成年孤儿读后感
优秀读后感：《中华人民共和国未成年人保护法》读后感。
在阅读时我们能够全身心的进入书中的那个世界，是一件非常幸福的事情！我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会，此时就可以写一篇读后感，把自己阅读完毕后的想法写下来。怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢？下面是小编精心整理的"优秀读后感：《中华人民共和国未成年人保护法》读后感",相信一定会对你有所帮助。
在这一段空闲的时间里，我阅读了中华人民共和国未成年人保护法，在这个阅读里，我学会了很多知识，使我受益匪浅，懂得了家庭保护，学校保护，社会保护和司法保护的基本内容和规章制度。
其中，让我最深感触的是家庭保护里的第11条：第十一条父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫等行为。
有的家长自己本身的思想和品行有些不正确，再加上科学教育方法缺乏。就说我爸爸，自己沉迷于游戏就算，还拖弟弟下水。有一次晚上，爸爸给弟弟买了一份他最喜欢和他最梦寐以求的礼物-游戏机，弟弟得知爸爸给他买了游戏机，在当天晚上，他玩得晕头转向，就连老师布置的作业都没有完成，在第二天时，弟弟因为这样而被老师骂。然而他的成绩一落千丈，有时妈妈还找他谈话，弟弟因为被妈妈的谈话而使他从这以后再也不接触游戏了。
我的妈妈以前是一位很烂赌的家庭煮妇，她每天都出去打麻将，从来没有问过我们的学习成绩，学习情况，这样的家庭教育是不行的。
在中国，正所谓上梁不正下梁歪，你们想这样的家庭教育能教育好孩子吗？有些家长每次教育孩子都用脏话，弄得孩子都满口脏话，使得他们出口成章（脏话）例如我们班有一个同学，他张口闭口都是脏话，如果同学们不小心碰了他一下，即使同学们到了歉，他也要用脏话骂那个同学狗血淋头。有一次，我放学迟了点回家（因为那个同学有问题请教我），她什么解释都不听，她就拿起鸡毛扫，打我，打到断。我想，许多的家长都会像我爸爸妈妈那样，这样的家庭教育是不行的。
不管在家还是在外，我们都要熟知规章制度，因为我们都会有出错的地方。
孩子是祖国的希望，有良好的家庭教育就会有良好的栋梁，请广大的父母和同学们一定要熟知祖国的规章制度。
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读《未成年人保护法》有感600字
我们是祖国的花朵，是祖国的未来和希望，祖国为我们的健康成长创造了良好的外部环境。法律保护为我们在家庭、学校、社会中不受伤害，为我们的成长保驾护航！
下面，我就为大家介绍一些《未成年人保护法》的重点吧，可是非常有用的哦！同学们要认真记住啊！
每年的春节都是我们小朋友最盼望的节日，因为长辈们都会为我们准备压岁钱，有保佑我们，祝福吉祥如意的意思。那小朋友们知道吗？我们对这个压岁钱可是有财产所有权的哦！对它我们有占有、收益、使用、处分的权利。我们可以尽自己力量用它来帮助需要帮助的人，这是对它的使用权；不用的时候，我们也不能养成大手大脚花钱的坏习惯，可以将它存储在银行，或者请爸爸妈妈协助我们用它进行适当的理财产生效益，再将这些钱总在需要的地方，比如买些我们需要的文具，书籍，或者帮助想帮助的人或这地方。大家听了这些介绍是不是对压岁钱的使用有了更新更好的认识呢？
我们是家庭的一员，对于家里发生的事情或者关系到我们自己的事情都有知情和参与权。爸爸妈妈不可以觉得我们是小孩子就不告诉我们，或者帮我们拿主意。应该让我们知道，参与其中，这样可以培养我们的参与意识，增强自信心，更能让我们学会如何地维护自己的权益。我们也可以更好地跟爸爸妈妈沟通，减少代沟呢！是不是很棒的一件事呀？
怎么样？听了我的介绍，同学们有没有想好好学习一下《未成年人保护法》呢？那就行动起来吧，做一个知法，懂法的法律小能人吧！
读《未成年人保护法》有感(精选范文)
我们是祖国的花朵，是祖国的未来和希望，祖国为我们的健康成长创造了良好的外部环境。法律保护为我们在家庭、学校、社会中不受伤害，为我们的成长保驾护航！
下面，我就为大家介绍一些《未成年人保护法》的重点吧，可是非常有用的哦！同学们要认真记住啊！
每年的春节都是我们小朋友最盼望的节日，因为长辈们都会为我们准备压岁钱，有保佑我们，祝福吉祥如意的意思。那小朋友们知道吗？我们对这个压岁钱可是有财产所有权的哦！对它我们有占有、收益、使用、处分的权利。我们可以尽自己力量用它来帮助需要帮助的人，这是对它的使用权；不用的时候，我们也不能养成大手大脚花钱的坏习惯，可以将它存储在银行，或者请爸爸妈妈协助我们用它进行适当的理财产生效益，再将这些钱总在需要的地方，比如买些我们需要的文具，书籍，或者帮助想帮助的人或这地方。大家听了这些介绍是不是对压岁钱的使用有了更新更好的认识呢？
我们是家庭的一员，对于家里发生的事情或者关系到我们自己的事情都有知情和参与权。爸爸妈妈不可以觉得我们是小孩子就不告诉我们，或者帮我们拿主意。应该让我们知道，参与其中，这样可以培养我们的参与意识，增强自信心，更能让我们学会如何地维护自己的权益。我们也可以更好地跟爸爸妈妈沟通，减少代沟呢！是不是很棒的一件事呀？
怎么样？听了我的介绍，同学们有没有想好好学习一下《未成年人保护法》呢？那就行动起来吧，做一个知法，懂法的法律小能人吧！
《中华人民共和国政府信息条例》解读
《中华人民共和国政府信息条例》解读
问：《条例》对政府信息公开的范围作了哪些规定?
答：政府信息公开范围是《条例》的核心内容。为了切实保证人民群众的知情权、参与权、监督权，《条例》从我国实际出发，总结国内部分地方政府信息公开立法的经验，从三个方面对政府信息公开的范围作了规定：
一是明确了行政机关主动公开政府信息的范围。行政机关对符合下列基本要求的政府信息应当主动公开：(一)涉及公民、法人或者其他组织切身利益的;(二)需要社会公众广泛知晓或者参与的;(三)反映本行政机关机构设置、职能、办事程序等情况的;(四)其他依照法律、法规和国家有关规定应当主动公开的。各行政机关要按照上述要求，确定主动公开政府信息的具体内容。同时，为了保证主动公开的要求能够落到实处，《条例》还根据县级以上各级政府及其部门、乡(镇)政府的工作职责，分别规定了其应当重点公开的政府信息。
二是确立了依申请公开政府信息的制度。政府信息量大面广，涉及社会生产生活各个方面。其中，有相当一部分政府信息只涉及部分人和事，对特定公民、法人或者其他组织从事生产、安排生活、开展科研等活动具有特殊的作用。为了保证公民、法人或者其他组织获取所需要的政府信息，《条例》规定：除行政机关主动公开的政府信息外，公民、法人或者其他组织还可以根据自身生产、生活、科研等特殊需要，向国务院部门、地方各级政府及县级以上地方政府部门申请获取相关政府信息。对政府信息公开申请的形式、答复方式和时限要求，《条例》也作了规定。
三是明确了不予公开的政府信息范围。这是国外政府信息公开立法普遍采取的做法。《条例》从我国实际出发，根据地方政府信息公开立法的经验，规定：行政机关公开政府信息，不得危及国家安全、公共安全、经济安全和社会稳定。行政机关不得公开涉及国家秘密、商业秘密、个人隐私的政府信息。
未成年保护法读后感
【篇一：未成年人保护法读后感】
在这个寒假，我阅读了《未成年人保护法》这本书。《未成年人保护法》是为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益来制定的一部法律。读了这本书后，我了解到了未成年人的各种权益以及保护自己的知识。
《未成年人保护法》主要分为家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护等方面，是2006年12月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议修订。未成年人是指未满十八周岁的公民，他们的自我保护能力很低，很容易受到侵害。在现在的社会上，有不少人都不同程度地伤害过未成年人，影响了他们的正常生活和学习。所以，中央制定这部法律，可以保护未成年人的权益，让未成年人的健康成长，使他们将来成为祖国栋梁之才。
但是，制定了这部法律后，仍有些人还知法犯法，严重侵害了未成年人的合法权益。比如，在我们学校的附近就有网吧和营业性游戏机室，我经常看见穿着校服的学生进进出出那里。这两间场所的门口，都没有明确标明不得允许未成年人进入。《未成年人保护法》中第二十三条明确表明：营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，有关主管部门和经营者应当采取措施，不得允许未成年人进入。第五十条也说道：营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所允许未成年人进入的，由有关主管部门责令改正，可以处以罚款。第三十六条中：小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。这些场所的经营者都违反了法律，他们，必须为他们的行为付上责任。
《未成年人保护法》中说道：保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。所以，我们所有的人都要关注未成年人的成长，关爱和呵护他们，不侵犯未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。而我们，应该了解和学习有关保护未成年人权益的法律，增强自己的法律意识，让自己不被侵害。
读完《未成年人保护法》这本书后，我受益匪浅。同时，我觉得我们的国家十分重视我们未成年人，我们更应努力学习，报答祖国。
【篇二：《未成年人保护法》读后感】
最近学习了《未成年人保护法》，感触颇多。《未成年人保护法》是专门为保护未成年人的合法权益制订的其中的一部法律，主要分为家庭保护，学校保护，社会保护，司法保护等方面。
未成年人的自我保护能力低，是个人权益容易受到侵害的群体，在现在的社会上，有不少家长，教师以及社会上的人都不同程度地伤害了他们，影响了他们的正常生活和学习。因此，制订这部法律，不仅可以保障未成年人的合法权益，还有利于未成年人的健康成长，也是中华民族兴旺发达的需要。但是，即使制订了这部法律，有些人还知法犯法，严重侵害了未成年人的合法权益。比如，经常看到有些经营的网吧和游戏机房里，穿着校服的学生进进出出，他们都是未成年人，而这场所的门口，都没有明确标明不得允许未成年人进入。这些行为都是触犯法律的，应该由有关主管部门责令改正，为违法行为付上责任。
我是一位教育工作者，经常关注教育方面的新闻，有学校残酷体罚的，学生意外死亡的，学生压力大导致自杀的，在学校的抢劫事件等，每每看完这些新闻，深深地体会到保护未成年人的健康成长是多么重要。如果不用法律来对付他们，那么未成年人的将来很有可能毁于他们手中。学校是对青少年传授文化科学知识的园地，也就是常言的智育教育。但是，学校还必须更注重向青少年进行道德素质教育，既做学问也教做人，两者不可偏废。
如今家长的眼里只有分数，似乎孩子去学校上学就只为了考高分，继而忽略了其它方面的教育和培养。渐渐的，学生的思维模式也跟着定义为分数高将来就有出息，反之就是没有出息的，这样等于将一些对未来抱有憧憬，却因为成绩不好而逐渐放弃自己理想的同学，将他们的未来扼杀在了摇篮里，如今学校的排榜，就是一条无形的分界线，将好学生与差生彻底定义。如果说名次对优等生是种激励的话，那么它对差生则是一种打击或是贬低。这对于那些想学却又力不从心的学生来讲是不公平的，这样会使他们对自己的前途失去信心，产生破罐子破摔的消极心理，彻底放弃自己。
因此，《未成年人保护法》中的相关条理还是很好的，相信能够更好的维护未成年人的身心健康，将他们培养成为有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义事业接班人。未成年人是人类的希望，国家，民族的未来。我们每一个公民，都承担着保护未成年人合法权益，培养未成年人健康成长的神圣义务。因此，我们教师要认真学习教育法制的基本知识，不断增强教育法制观念，在教育教学中自觉地贯彻执行国家的教育法律，法规，正确的履行自己的权利和义务，保护学生的合法权益，不断增强贯彻国家教育方针的意识和能力，提高教育教学水平。
【篇三：《未成年人保护法》读后感作文】
这个学期，我学习了《未成年人保护法》。《未成年人保护法》是专门为保护未成年人的合法权益制定的其中一部法律。学习这部法律，不仅使我了解到社会各方面对未成年人的保护，更重要的是增长了我的法律知识，对自身的保护起到了一定的作用。
《未成年人保护法》主要分为家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护等方面。未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期，自我保护能力低，是个人权益容易受到侵害的群体。在现在的社会上，有不少家长、教师以及社会上的人都不同程度地伤害了他们，影响了他们的正常生活和学习。因此，制定这部法律，不仅可以保障未成年人的合法权益，还有利于未成年人的健康成长，也是中华民族兴旺发达的需要。
但是，即使制定了这部法律，有某些人还知法犯法，严重侵害了未成年人的合法权益。比如，在我家楼下的附近就有一间网吧和一间营业性游戏机室，我经常看见穿着校服的学生进进出出，他们都是未成年人。而这两间场所的门口，都没有明确标明不得允许未成年人进入。《未成年人保护法》中第二十三条明确表明：营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，有关主管部门和经营者应当采取措施，不得允许未成年人进入。这两间场所的经营者并没有采取任何措施阻止未成年人进入，这明显触犯了法律。他们必定要受到惩罚。而《未成年人保护法》中，第五十条也说道：营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所允许未成年人进入的，由有关主管部门责令改正，可以处以罚款。所以，触犯法律者，必须为他们的行为付上责任。
我曾经在报纸上看到一则新闻：学校残酷体罚，学生生不如死。里面说道，一个13岁孩子小义因爱上网而被父母送进行走学校就读。但在学校里的教官却用皮带、竹鞭和电线打他，打得浑身血印，甚至往伤口上撒盐。小义因忍受不了这种痛苦的生活，曾在校自杀三次，但是都不成功。最后，他服下四片外用药片，从三米高的位置坠下楼。后来，经过医院抢救，小义活了下来。这个例子，让人一个感觉，就是恐怖。它让我们深深地体会到，保护未成年人的健康成长是多么重要。如果不用法律来对付他们，那么未成年人的将来很有可能毁于他们手中。
《未成年人保护法》中说道：保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。因此，作为保护未成年人的人，也就是全社会的人，应该关注未成年人的成长，关爱和呵护他们，不侵犯未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人；作为未成年人，我们应该了解和学习有关保护未成年人权益的法律，如《未成年人保护法》，增强自己的法律意识。当我们受到侵害时，我们不应该害怕或忍受，而应该大胆地利用法律来维护自己的权益，保护自己的安全，让自己不受伤害。
【篇四：《未成年人保护法》读后感】
今天，我上网看了一下《未成年人保护法》。《未成年人保护法》是专门为保护未成年人的合法权益制定的其中一部法律。
学习这部法律，不仅使我了解到社会各方面对未成年人的保护，更重要的是增长了我的法律知识，对自身的保护起到一定的作用。《未成年人保护法》主要分为家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护等方面。未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期，自我保护能力低，是个人权益容易受到侵犯的群体。在现在的社会上，有不少家长、社会上的人都不同程度地伤害了他们，影响了他们的正常学习和生活。
因此，制定这部法律，不仅可以保障未成年人的合法权益，还有利于未成年人的健康成长。但是，即使制定了这部法律，有某些人还知法犯法，严重侵害未成年人的合法权益。比如，在我姐姐家附近就有一家网吧，我经过那里时经常看见有学生进进出出的，他们大部分都是未成年人。
而这家网吧的玻璃门上竟然贴着未成年人禁止入内的字样。《未成年人保护法》中第二十三条明确规定：营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，有关主管部门和经营者应当采取措施，不得允许未成年人进入。这家网吧的经营者并没有阻止未成年人进入，这明显触犯了法律。《未成年人保护法》中说道：保护未成年人，是国家机关、武装力量等共同责任。我们应该增强自己的法律意识。
当我们受到侵害时，我们不应该害怕或忍受，而应该大胆地利用法律来维护自己的权益，保护自己的安全，不让自己受到伤害。
【篇五：《未成年人保护法》读后感】
今天，我上网看了一下《未成年人保护法》。《未成年人保护法》是专门为保护未成年人的合法权益制定的其中一部法律。学习这部法律，不仅使我了解到社会各方面对未成年人的保护，更重要的是增长了我的法律知识，对自身的保护起到一定的作用。
《未成年人保护法》主要分为家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护等方面。未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期，自我保护能力低，是个人权益容易受到侵犯的群体。在现在的社会上，有不少家长、社会上的人都不同程度地伤害了他们，影响了他们的正常学习和生活。因此，制定这部法律，不仅可以保障未成年人的合法权益，还有利于未成年人的健康成长。但是，即使制定了这部法律，有某些人还知法犯法，严重侵害未成年人的合法权益。比如，在我姐姐家附近就有一家网吧，我经过那里时经常看见有学生进进出出的，他们大部分都是未成年人。而这家网吧的玻璃门上竟然贴着未成年人禁止入内的字样。《未成年人保护法》中第二十三条明确规定：营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，有关主管部门和经营者应当采取措施，不得允许未成年人进入。这家网吧的经营者并没有阻止未成年人进入，这明显触犯了法律。
《未成年人保护法》中说道：保护未成年人，是国家机关、武装力量等共同责任。我们应该增强自己的法律意识。当我们受到侵害时，我们不应该害怕或忍受，而应该大胆地利用法律来维护自己的权益，保护自己的安全，不让自己受到伤害。
【篇六：《中华人民共和国未成年人保护法》读后感】
在这一段空闲的时间里，我阅读了中华人民共和国未成年人保护法，在这个阅读里，我学会了很多知识，使我受益匪浅，懂得了家庭保护，学校保护，社会保护和司法保护的基本内容和规章制度。
其中，让我最深感触的是家庭保护里的第11条：第十一条父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫等行为。
有的家长自己本身的思想和品行有些不正确，再加上科学教育方法缺乏。就说我爸爸，自己沉迷于游戏就算，还拖弟弟下水。有一次晚上，爸爸给弟弟买了一份他最喜欢和他最梦寐以求的礼物-游戏机，弟弟得知爸爸给他买了游戏机，在当天晚上，他玩得晕头转向，就连老师布置的作业都没有完成，在第二天时，弟弟因为这样而被老师骂。然而他的成绩一落千丈，有时妈妈还找他谈话，弟弟因为被妈妈的谈话而使他从这以后再也不接触游戏了。
我的妈妈以前是一位很烂赌的家庭煮妇，她每天都出去打麻将，从来没有问过我们的学习成绩，学习情况，这样的家庭教育是不行的。
在中国，正所谓上梁不正下梁歪，你们想这样的家庭教育能教育好孩子吗？有些家长每次教育孩子都用脏话，弄得孩子都满口脏话，使得他们出口成章（脏话）例如我们班有一个同学，他张口闭口都是脏话，如果同学们不小心碰了他一下，即使同学们到了歉，他也要用脏话骂那个同学狗血淋头。有一次，我放学迟了点回家（因为那个同学有问题请教我），她什么解释都不听，她就拿起鸡毛扫，打我，打到断。我想，许多的家长都会像我爸爸妈妈那样，这样的家庭教育是不行的。
不管在家还是在外，我们都要熟知规章制度，因为我们都会有出错的地方。
孩子是祖国的希望，有良好的家庭教育就会有良好的栋梁，请广大的父母和同学们一定要熟知祖国的规章制度。
【篇七：学习《未成年人保护法》有感】
今天学习了《未成年人保护法》，使我受益匪浅，让我初步了解了未成年人保护的基础知识，对未成年人有哪些权益受到国家的保护、当未成年人的合法权益受到侵害时应该怎么办有了一定的了解。
《未成年人保护法》中具体规定了保护未成年人的指导思想、保护内容、保护工作的原则，对未成年人的合法权利予以家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的方法与内容，以及各种侵害未成年人合法权益行为的法律责任，是一部保护未成年人合法权利的基本法。它的颁布和实施，充分体现了党和政府以及全社会对未成年人健康成长的重视和关怀，为维护未成年人合法权益，提供了有效的法律保障。未成年人是人类的希望，国家、民族的未来，未成年人的素质，直接关系到党和国家前途命运的大事。党和政府历来重视未成年人的健康成长，针对未成年人身心发育过程和思想行为特点，开展了大量的工作，进行了有效的教育。未成年人处于身心发育的特殊阶段，决定了其始终处于一种被抚养、被监护、被教育、被保护的地位。
在生活中，未成年人的人格尊严常常受到监护人、个别教师及其他成年人的侵犯，严重伤害了未成年人的人格和自尊心。如：有些学校里，侵犯学生权利、伤害学生自尊心的现象时有发生，我很幸运，就读于掘港小学，因为这里从校长到老师个个充满爱心，还能及时发现学生的闪光点，及时表扬，不攻击学生的弱点，甚至把学生的弱点作为镇住学生的法宝。个个用实际行动来教育我们。真正做到了言传身教。他们是人类灵魂的真正工程师。为了保护未成年人的身心健康，促进未成年人在品德、智力、体质各方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人。我们学校还专门请心理学教授讲科学家教进万家讲座，使我们的家长同时受教育。总之，孩子，不可能自然而然变得优秀，而是学校的教育和家庭教育互相配合教育所然。没有规矩，不成方圆；没有纪律，不成体统。老师让我们通过学习法律基础知识，做到知法、懂法、守法、用法，做一个守法的小公民，从而平安、健康、茁壮地成长！成为一个真正有用的人才，将来好为国家作贡献。
【篇八：《中华人民共和国未成年人保护法》读后感】
作为一个未成年人，我们到底拥有哪些权利呢？我一直不清楚。所以，今天我上网查了一下《中华人民共和国未成年人保护法》。一看，哟嗬，咱拥有的权利还真不少。《中华人民共和国未成年人保护法》读后感细细读完，感触良多，在此就与大家分享一下。
我读完，觉得我们确实有许多权利，可我也发现之中有几项是社会中屡禁不止的。甚至有时还明目张胆地存在着这些现象。比如第二章第十条的第二部分：禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，不能打孩子。禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人。但是，现在的社会。竞争很大，大人的压力也都很大，生怕自己会被淘汰。所以，有些人往往易暴易怒，总拿孩子当他们的出气筒。所以，现在对问成年人实施家庭暴力的事例比比皆是，屡禁不止。我认为真正能解决问题的不是光靠立法，还要靠多方面的合作。国家立了法，居民委员会和本地政府可以开一些宣传活动，提高公民素质，来减少未成年人受家庭暴力的现象。
我觉的还有第三十六条，也是这样的，它规定：中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。所有营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入。经营者应在显著位置设置未成年人禁入标志，对难以判明是否成年的，应当要求其出示身份证件。但是很多地方没有这样做。，就说离我们小学约7、8分钟的路程，就有一家网吧，并且里面还时常可以看见逗留的中小学生。这种现象也是屡禁不止，政府做了很多，突击检查也做了不少，可难免会有一些漏网之鱼。我建议，以后类似的行动可以先考虑学校周围。
这些问题仅仅靠国家解决远远不够。社会各界都得行动起来（包括我们自己），保护未成年人这未来的祖国栋梁！
读后感之《剑桥中华人民共和国史 下册》
这是一本有1000页的大部头，正如它的厚度和重量一样，读后的感觉也是沉甸甸的，读后感之《剑桥中华人民共和国史 下册》。那与我并不遥远的历史，給我的冲击如此之大。不是点点滴滴，而是从头至尾。这种冲击，不是是现实的冲击，而是对现实曲解后看到本色后的冲击。在庆幸自己生活的时代已经无人再提意识形态这个概念的同时，一种后怕也油然而生。
从小的课本就教育我们人类的发展历史是原始社会、奴隶社会，封建社会、资本主义社会、社会主义社会、共产主义社会这样的线路图，读后感《读后感之《剑桥中华人民共和国史 下册》》这样一个带有阶级斗争性质的线路，真是我们的过去和未来吗？但这只是从生产力和生产关系唯物主义角度去看的结论。这也是文革悲剧的核心。无论什么样的社会，核心只有是生活在那里的人。
人与人的关系才是社会发展的主线。是一个从不平等逐渐到平等的过程。只有重视人本身的需求，或者说重视人本身。才能得出真正的线路。人不分不同的阶级，每个人都不一样，只是历史条件决定了不平等的现实。但这种不平等在逐渐弥合。阶级是一种人为定义，扭曲人与人的自然关系。从而也降低人本身需求的重要性。把阶级性替代了人个体的需求。所以在一个讲究阶级的社会制度下，渴求个人的民主与自由是不现实的。这就是文革，忽视个人，重视阶级区分。这是违反自然规律的。
《中华人民共和国历史故事》读后感1200字
《中华人民共和国环境噪声污染防治法》读后感作文1150字_高三读后感
读之缘由，乃辅助鄙人对隔音耳罩的购买。
不佞自去年十一月份始，就萌发了网购一款隔音耳罩商品来辅助不才专心进行早读等备考活动的念想；至昨日傍晚《》的群主拔冗汇来版税讫，才拥有购买该商品的非学费、生活费、国家助学金和精准扶贫金的经济能力。
兹冬晨，余就开始了购买的初级阶段性工作。大部分的隔音耳罩的有效隔音功能都能降噪30分贝左右。吾虽然初、高中曾学过包含分贝学教学内容在内的基础物理学，但是由于时过境迁、记忆已旧，个中概念早已不能深入比对。近似状元郎翁同龢不能“椽笔一挥就竣半个强清”，亟需师世界的窘境。于是某通过网络手段进行自我培训性温习并补益，进而有所广益。
在《百度知道》中，温习到了正常交谈的声音响度的分贝数目字取值范围为40-60，20分贝以下是安静；补益到了情侣见耳边喃喃细语的声音响度的分贝数目字取值范围为20-40，15分贝以下是“死寂”。予当然是希望比贝多芬自然听到的由物体振幅发声的响度更下数层楼，最好是达到“描声”的境界。
《中华人民共和国环境噪声污染防治法》的文献书名和相关内容在《百度知道》中也有引述，敝人觉得适合现状，遂逐字拜读。
从前到现在，偶尔与大硬化路边上禁止机动车通行的路牌邂逅。但不解，这么宽大的好道路，本应被人民以各种非破坏性方式共享，为什么禁止呢？读兹法才受教：之所以禁止，是因为防治噪声污染；因为机动车发动机振动发声响度，不符合环境噪声污染防治行政管理部门规定的要求，所以被禁止。
高一时，在劳卫部工作，曾在跟随部长接受卫生区检查培训时，这样提出观点：“如果遇到某同学经屡提醒不配合，继续挑衅式地乱扔垃圾的恶劣情形时，就直接反应给校长。”部长不赞同打扰辛苦的校长的观点，说：“校长有自己的事要忙，哪有空闲来管？”与我一同被培训的新生附和：“别人打官司都要先由一般法院，后再到高级法院，你这样跳级怎么可以呢？”虽然我的观点欠周全，但其中的思想却并不一无是处。
《中华人民共和国环境噪声污染防治法》第七章第六十一条的相关规定为：“当事人也可以直接向人民法院起诉。”
也就是说，当事人既可以先“调解”、再“起诉”，也可以跳过“调解”这一级，直接“起诉”。这与我跳过学生科直接向校长求助的观点不谋而合。所以，“跳级”也是有其可取底思想观点之价值的。
另外，兹法的大多数条文的人文社会适用区域是城区，适用于乡村的条数几乎为个数。这也就反应出了城乡差距不仅表现在交通领域、经济领域、教育领域、权利领域，还表现在法律领域。所以加快对乡村公路的修建，乡村经济的引领，乡村教育的优化，乡村权利的廉化，以及对乡村法律的健全，是相关领导应该采纳的决策方向。
最后，兹乃不才关于法学文献的首篇读后感。在社会生活中，学法、懂法、用法是吾侪公民不可不顺应的潮流。而某，正在顺应。
公元2019年01月07日13时25分
关爱未成年人——观关爱明天有感作文550字
关爱未成年人——观关爱明天有感
未成年人自我保护意识淡薄，是社会的弱势群体，因此社会上一些不法分子趁虚而入，把矛头指向未成年人。关爱明天这部电影讲述了有位小记者在为报纸收集被不法分子以及他人伤害的未成年人的故事。影片中有许多受害者，其中有个小男孩，因为考试只考了65分而被日夜工作的父亲斥责，并把他打得遍体鳞伤，因为父亲没有在试卷上签字，结果老师竟叫他去站着。看到这儿，我心潮起伏：对父亲而言，他只看到了一个表面的分数65分，但却多孩子错在何处及原因毫不过问，而是对孩子粗暴地毒打，这是多么惨无人道的事Ｖ数是次要的，重要的考差的原因，父亲不对他进行指导，而选择了打，试问，打就能解决问题？不，不辅导，下次依旧会错；相反，如果引导他改正了，下次就不会在这儿错，还不会违反未成年人保护法，何乐而不为呢？老师就因为几个字的签名，竟体罚对他，难道老师连最起码的人道主义精神都不懂吗？！最可悲的是影片中有个少年因为禁不住好奇心而走上吸毒这条不归之路，最后染上了白血病。你也许会说“活该”之类的话，可他也是在朋友的蒙骗下吸毒的，难道他的同学会说“咱俩一块去吸毒”吗？换做你，你又会怎样。他在被采访时说不要让那些和他一样的未成年人重蹈他的覆辙。唉可悲、可泣、可叹！当今社会知人之面不知心，若是没有那些坏人，那么当今社会就没有那么多复杂的法律，那么多受害者，那么多眼泪。但愿人人付出一点爱，让青少年的世界更美好
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