飞岛国游记读后感
飞吧飞吧美丽的生命读后感。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，在读过了作品，对于里面的情节非常感兴趣，写一篇读后感，可以更好地从书中领悟出作者想表达的理念。我们该如何去写作品的读后感呢？小编特地花时间为你收集并编辑了飞吧飞吧美丽的生命读后感，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
飞吧飞吧美丽的生命读后感
《飞吧，飞吧，美丽的生命》是一本非常有趣，让我回味无穷的书。读了这本书后，我对人类与大自然的合谐相处，对生命的关注与尊重，都有了进一步的理解。
这本书讲述的是：一个讨厌的瘦男人企图通过邮递蝴蝶来赚钱，他在蝴蝶群采蜜的花朵上蘸了混了酒的蜜糖，想将蝴蝶一网打尽。一只美丽的美风蝶在醉熏熏中不幸被抓，当它醒来后发现抓它的是一位女老师。最后，在真正的华老师和她的学生们的帮助下，美风蝶和其它的蝴蝶逃脱魔掌，重新回到美丽的大自然中自由自在地生活。
作者笔下的蝴蝶栩栩如生，千姿百态,不仅让我增长了许多关于蝴蝶世界的知识,还让我更加喜欢上了美丽的蝴蝶。书中的蝴蝶是主角，它们的一举一动都被赋予人类的思想感情，它们是大自然的生灵，是人类的朋友，而不应是被捕捉、伤害的对象。文中有这样一句话引起了我的思考：美凤蝶不明白，对于蝴蝶来说，人类差不多是巨无霸的生物，但是，为什么就偏偏容不下小小的蝴蝶，和其他物种好好享用地球的生命资源，互不相扰，和平共处呢？
这句话让我体会到蝴蝶觉得人类很霸道，很不友善。而现实生活中，有些人的确是把美丽的小鸟做盘中餐，用珍贵的豹皮做衣服，用象牙做雕刻等等。这样的例子数不胜数啊，难道不让我们觉得羞愧吗？已所不欲，勿施于人，人与人是这样，人与动物也应一样啊。动物是人类的好朋友，是大自然不可缺少的组成部份。我不能想象，当美丽的鲜花怒放，却没有了蝴蝶那翩翩的舞姿，这将会是一个多么冷清和毫无生机的世界！
保护大自然小动物的生命与环境是生命对生命的尊重与爱护，更是我们人类的使命。只有和睦相处，互相帮助，我们的世界才会更和谐更美好！
爱护生命，保护大自然的生态环境，从我们小学生做起吧！
飞吧，飞吧，美丽的生命，这个美丽而宽广的世界是我们共同拥有的！
hdH765.com更多读后感扩展阅读
飞吧飞吧美丽的生命读后感700字
《飞吧，飞吧，美丽的生命》是一本非常有趣，让我回味无穷的书。读了这本书后，我对人类与大自然的合谐相处，对生命的关注与尊重，都有了进一步的理解。
这本书讲述的是：一个讨厌的瘦男人企图通过邮递蝴蝶来赚钱，他在蝴蝶群采蜜的花朵上蘸了混了酒的蜜糖，想将蝴蝶一网打尽。一只美丽的美风蝶在醉熏熏中不幸被抓，当它醒来后发现抓它的是一位女老师。最后，在真正的华老师和她的学生们的帮助下，美风蝶和其它的蝴蝶逃脱魔掌，重新回到美丽的大自然中自由自在地生活。
作者笔下的蝴蝶栩栩如生，千姿百态，不仅让我增长了许多关于蝴蝶世界的知识，还让我更加喜欢上了美丽的蝴蝶。书中的蝴蝶是主角，它们的一举一动都被赋予人类的思想感情，它们是大自然的生灵，是人类的朋友，而不应是被捕捉、伤害的对象。文中有这样一句话引起了我的思考：美凤蝶不明白，对于蝴蝶来说，人类差不多是巨无霸的生物，但是，为什么就偏偏容不下小小的蝴蝶，和其他物种好好享用地球的生命资源，互不相扰，和平共处呢？
这句话让我体会到蝴蝶觉得人类很霸道，很不友善。而现实生活中，有些人的确是把美丽的小鸟做盘中餐，用珍贵的豹皮做衣服，用象牙做雕刻等等。这样的例子数不胜数啊，难道不让我们觉得羞愧吗？已所不欲，勿施于人，人与人是这样，人与动物也应一样啊。动物是人类的好朋友，是大自然不可缺少的组成部份。我不能想象，当美丽的鲜花怒放，却没有了蝴蝶那翩翩的舞姿，这将会是一个多么冷清和毫无生机的世界！
保护大自然小动物的生命与环境是生命对生命的尊重与爱护，更是我们人类的使命。只有和睦相处，互相帮助，我们的世界才会更和谐更美好！
爱护生命，保护大自然的生态环境，从我们小学生做起吧！
飞吧，飞吧，美丽的生命，这个美丽而宽广的世界是我们共同拥有的！
读《飞吧，你飞吧！》有感400字
自由就是生命，每一个人都渴望自由，连小动物也一样，难道小萝卜头不向往自由，愿意呆在牢房里吗？
小萝卜头是向往自由的，他在牢房里，整天吃一些发霉的饭，上学极为困难，从未见过外面的世界，从未尝到过糖的味道，就连一只小虫子也让他觉得惊奇，课文中的小萝卜头是多么向往自由啊！从出生起就在白公馆里忍受煎熬，从没有呼吸过自由空气，捉到一只小虫，也不想伤害它，心地善良的又把它给放了，从他充满渴望的眼神中，看到了他对自由的向往，对家乡的思念。
而我们现在，整天过着衣食无忧的生活，有着良好的学习条件，有父母的关心，奶奶的爱护，有亲爱的伙伴和同学，整天饭来张口，衣来伸手，需要什么，父母就给买什么，而且有属于自己的自由，只需要好好学习，长大做一个有用的人，我们是多么快乐，而小萝头没有自由，没有同伴，没有快乐，不能上学，那么当我们在家不想做作业，想玩电脑，打游戏、看电视的时候，你是否会想起小萝卜头的悲惨，而去认真的写作业呢？我们现在有良好的学习条件，应该好好学习，而小萝卜头那个时候又是多么向往背着书包，唱着歌曲、自由的学习生活啊！
所以我们更应该珍惜现在的美好时光，像小萝卜头一样就算在艰苦生活中也渴望自由，我们也应该在种种诱惑下，坚持努力的学习。
飞吧海鸥读后感
在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟，作者写的作品在阅读时引发了我的共情。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。想必你此时正需要有关作品读后感的范文吧。以下是我们为大家收集的“飞吧海鸥读后感”仅供你在工作和学习中参考。
飞吧海鸥读后感 篇1
活在当下
“现在我看清楚了，原来是海鸥，它们是一大群，有的浮在暗绿色的斯普雷海上，多数是灵活的扇动双翅，身体倾斜，上下回环地飞行，很多人悠闲地站在河边，站在桥上，——倚着镂花的铁栏杆，静静地欣赏，有的把面包撕成小片，轻轻抛起，给海鸥送粮食，海鸥用晶亮的眼珠乖巧地看着人，欢乐地叫唤着，争着到人的手边来啄面包——，怪不得这儿的海鸥不怕人，老是亲昵地依着人款款低飞！”
海鸥，本该翱翔在辽阔的大海上，现在为何停留在快节奏的城市中？读了全文，我猜想，也许是因为柏林是与大海不同的另一种自由。
“因为我确信，柏林的生活就是一首动人的交响乐，它有热烈奔放的章节，也有轻灵婉转的章节，同时，我觉得这个城市也确实有点像海，是海鸥宜于安身的地方。”
这是一种和谐，是快与慢的和谐，是人与自然的和谐。柏林人遵守着一种社会的规则，他们在工作时是高效的，在悠闲时又是完全放松的，无论是工作还是休息，柏林人都完全进入状态。所以，柏林热闹却有秩序，能将异常紧张和异常悠闲的调子相混合。
柏林人热爱生活，享受生活，所以“时间在这里简直算不得一回事”。无论是咖啡馆里的悠闲，歌剧院的繁华，还是影剧院的笑声，都反应出柏林人的生活态度——他们不会虚度每一分钟，即使是玩乐，也一定要让自己每一秒钟都处在绝对的放松之中。
我相信这种生活是很多人向往的，然而很多学生每日都沉浸在忙碌地学习中，为了一个目标，看似辛勤地奋斗。即使有了难得的休闲时间，也大多会选择忙碌地度过，纵使学校的风景尚佳，也不会在校园内漫步吧。在这个社会，太多人都在名与利中挣扎，毕生追求那遥远的幸福。为何，我们不能拥有柏林人的心境？
我想，这是因为我们缺少一颗慢下来的心。我们为了自己的幸福，为了自己的未来，在不断地奔跑。在我们的眼前，最吸引人的是未来的名与利，是受到别人仰慕的目光，所以我们很多时候忘了慢下来，忘了欣赏路边的风景，忘了享受当下的生活。
我们应当学习柏林人的心境——当快则快，决不徘徊犹豫；当慢则慢，决不沉迷名利。我们也应当去追求那种悠闲，那种自由，那种和谐。也许只有这样，我们才会得到心的宁静，才会有海鸥栖息在我们身边。
飞吧海鸥读后感 篇2
动物，是有灵性的。它们和人一样，也有自己的爱恨情仇，自己的情感世界。读了老人与海鸥，我被海鸥对老人那份令人震撼的情所深深打动。
海鸥是人们最熟悉的海鸟，在这篇文章里，我对这群小家伙有了全新的认识。当读到“前年有一只海鸥，飞离昆明前一天，连连在我帽子上歇落了五次，‘我’以为它是跟我闹着玩，后来才晓得它是跟‘我’告别”时，我不禁浮想联翩：一只海鸥扇着洁白无暇的翅膀，飞到正蹲着喂食的老人的帽子上，老人咧开嘴，和海鸥说起了话。过了一会儿，海鸥又飞到半空中，然后围着老人转圈。起起伏伏了五次，海鸥才恋恋不舍地飞向遥远的蓝天。多么和谐的画面！海鸥与老人之间多么真切的感情！
当读到“过了一会儿，海鸥们纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使”时，那令人为之动容的画面跃然纸上：海鸥们静静地站在遗像周围，是那么地严肃。它们都低垂着头，眼里满是悲伤，仿佛要哭出来，也许它们知道老人再也不会来了，老人离自己远去了。许久，海鸥们抬起头来，定定地庄严地望着遗像上的老人，它们能做的，只有为老人守灵。多么感人的场面！海鸥与老人之间多么深厚的感情！
当读到“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来”时，一幅难忘的画面在我脑海中定格：当老人的遗像被我们收起时，所有的海鸥都急速向遗像扑来，大声鸣叫着，飞动的翅膀形成了一个白色的漩涡，那样壮观，使我们几乎无法脱身。海鸥是那么舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋多么动人的一幕！海鸥与老人之间多么真挚的感情！
飞吧海鸥读后感 篇3
今天我们学习了《老人与海鸥》，我感受到了海鸥美好的灵性和老人崇高的品行。
老人把鸟儿当成自己的儿女，海鸥把老人当成自己的父亲。老人舍不得给自己买新衣服却给海鸥买喜欢吃的食物。而且每天步行20余里从郊外赶到翠湖，专门为海鸥送餐，和海鸥做伴。老人不但认识每只海鸥，还给他们起了好听的名字。老人对海鸥比对自己还要亲。而海鸥在老人去世之后，竟然为老人守灵，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声哀鸣。后来，竟在老人遗像的前后排成两行，肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
它们想不到：昨天还和自己朝夕相处的亲人竟突然离开了自己。它们难以承受如此大的打击，连声鸣叫，声声呼唤老人。它们舍不得离开老人，把老人当成了自己的依靠。它们在以自己独特的方式表达自己对老人的留恋和怀念。它们严肃并且安静，在为老人默默地祈福。
通过学习这篇文章，我不仅对海鸥这种有灵性的鸟儿有了更多的了解，更感到在这美好的灵性与重高的品行之间相通着的东西，那就是自然和人类的和谐。
飞吧海鸥读后感 篇4
当我读完《海鸥乔纳森》一书后，我觉得非常感动，并且使我明白了：每个生命都是自由的，别人没有权利去破坏他人的选择。
故事主要讲述了一只名叫乔纳森的海鸥跟其他海鸥不一样：大部分海鸥只是年复一年的吃渔夫给的发霉面包，跟他们的前辈一样。没有任何想法。但是乔纳森一生热爱飞行，日复一日，年复一年的飞，它坚强不屈，受了伤，不管，甚至被其它海鸥说了，它也没有改变它的梦想，继续沉浸在飞翔中！接着，它来到了天堂，它的老师——沙利文，教了它更多飞翔的本领，乔纳森飞得更好了，飞的速度也更快了。长老——吉昂跟它说了这么一句话：“天堂不是一个地点，也不是一段时间，天堂是一种完美的状态。”这句话乔纳森深深地记住了。乔纳森回到了地球，收了很多想飞翔的海鸥，而且都是被流放的。一读到都是被流放的，我就觉得：被流放的海鸥想获得自由，跟乔纳森一样，她们也想飞翔。乔纳森的学生里有一只鸥，名叫福来奇，乔纳森就选了它接着做以后学生的老师，福来奇当上老师后又有好多海鸥学生选择了飞翔。
第四章最后两页里面讲了乔纳森在快速飞时遇到了安东尼，乔纳森说了一句：“如果我吓到你了，那么很抱歉。”这句话让我感受到了乔纳森的友好。
我觉得我们应该学习乔纳森的“自由选择“和友好。
《飞吧！红头发》读后感600字
《飞吧！红头发》这本书是一本很有想象力的书，它非常有趣。小主人公是一个长着红头发的女生——弗里德里克，她的家人和她一样长着火一般的头发，包括她的猫，那只叫“大猫”的大块头猫。
每天，弗里德里克都要去购物，其实她并不想去，因为大家都会嘲笑她，特别是一些小孩儿，他们会喊“红头怪弗里德里克来啦！着火啦，着火啦！她头上着火啦！”就算她把头发藏进帽子里也没用。还有的捣蛋虫在她家门口守着，只要弗里德里克一出来就跟在她后面扯她的头发。
我真的很同情她，如果在她身边的话，我一定会帮她把那些嘲笑她的人赶走，并且做她的朋友。
小弗里克剪掉了红头发，可是三小时后头发又长出来了。她垂头丧气，但是她的姑妈却告诉她，她会飞。于是她在姑妈的指导下学会了飞，最后她带着姑妈、大猫还有帮助过她的朋友一起飞过了教堂，飞到了一个谁都不会被嘲笑的快乐的国度......
我能理解小弗里克被嘲笑的感受，因为我也被嘲笑过。但是，我和小弗里克不一样，小弗里克最终选择的是逃避，她飞到了一个不会被嘲笑的国家，而我每次被嘲笑的时候〖pｕxuewang．cOm〗，都选择面对，只有学会了面对，才可以走向彼岸。就像我经常会被妈妈说：“你看，你这个小胖子，你怎么这么胖？”开始的时候，我的确很难过，但是慢慢地我学会了接受，妈妈再这么说我的时候，我就会想：胖又怎么了，胖是可爱，妈妈说我胖就是说我可爱。于是，现在无论谁说我胖，我都不会不开心。但是，我仍旧在偷偷减肥哦，我每天控制自己吃零食，我相信，我终有一天会揭掉“小胖子”这个标签的。
读《会飞的教室》有感，会飞的教室读后感
读《会飞的教室》有感，会飞的教室读后感
读完了《会飞的教室》这本书，我深刻理解了友情的重要，老师对学生的关爱
《会飞的教室》是孩子们在圣诞节晚会上自编自演的一场戏。全书有排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中有多愁善感的姚妮，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理，魁梧好斗的马提斯以及值得信任的老师，充满童趣的禁烟老师都以独特的形象在这本书中表现的淋漓尽致，再现了当时的校园风景。书中描写的那种浓浓的同学之情、师生之情、朋友之谊、唤起大家对友情的追忆和珍惜。
《会飞的教室》不错吧！一部真是的校园故事。比如：男孩子们举行的正义行动、胆小邬理的冒险、圣诞节的晚会一个个故事，一篇篇文章都描写出孩子们真是的情感。喜、怒、哀、乐。
飞箱的读后感
飞箱的读后感（一）
这个寒假我读了《飞箱》。一开始，我只是听人说过，但从未看过，今天我终于看到了，激动极了。
这个故事从开始到结束都很神奇：故事讲的是在很久很久以前，有一个大富翁，他赚的钱连他自己都数不清楚。但是他很吝啬。生活的很不幸福，年纪轻轻的就去世了。这个大富翁的儿子继承了他的财产，他跟他富有的父亲的性格恰恰相反。用那个大富翁的话说，他是个无所事事的败家子，但是大富翁已经死了，他的儿子把他的全部家产花得还剩下几个小钱，他根本就不知道，也管不着了。这个年轻人一无所有了，不过上帝送给了他一个宝箱，富翁的儿子已经穷得连那几个小钱也花光了，于是，打开了那个神奇的宝箱，一开始，他只是想要一个面包，后来他的贪婪心越来越强了，居然想当国王，可宝箱却不答应，事情越来越糟糕了
最后，他变成了一个乞丐。我真为这个乞丐感到惋惜。读了这个故事我明白了：自己的路自己走，不要想他人的依靠。做人不能贪婪，珍惜你所拥有的，用自己的努力换来自己想得到的，不正当的手段，只会狼自己失去更多
飞箱的读后感（二）
读了《假如给我三天光明》，仿佛让我获得了人生的真谛。
文中讲道：海伦亚当斯是一位盲童，但因为海伦永不放弃的精神和莎莉文老师的辛勤教育，不知吃了多少苦，才成了大名鼎鼎的作家。这使我深受感动，从中受益匪浅。
时间是无限的，犹如长江水般永远奔腾汹涌，源源不断，然而，每个人能利用、享受的时间却是有限的，是最宝贵的。就像雷锋叔叔说的要把有限的生命投入到无穷的为人民服务中去，教育我们利用时间多做一些有利于人们、社会的事情，是多么的愉快啊！
篇末，阅读开机提出了一个引人深思的问题：假如给你三天光明，你会将目光投向哪里？三天，仅仅只有三天的光明，多么残酷，又多么宝贵。那么，假如给了我三天光明，我会在第一天中，给我的亲人买最好的东西，尽自己的孝心。第二天和第三天，我会刻苦读书，让自己在三天后眼盲文不盲。
父母和老师常常教育我们：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。是呀，只有珍惜时间的人，才不会留恋时间；而那些虚度光阴的人，到头来必然要后悔。直到现在，我才懂得了这句话的真正含义。
飞箱的读后感（三）
今天我读了一本书这本书叫《飞箱》这本书讲的是：从前有一个商人，非常有钱，他的银元可以用来铺满一整条街，而且多余的还可以用来铺一条小巷。不过他没有这样作：他有别的方法使用他的钱，他拿出一个毫子，必定要赚回一些钱。他就是这样一个商人后来他死了。
他的儿子现在继承了全部的钱财；他生活得很愉快；他每晚去参加化装跳舞会，用纸币做风筝，用金币而不用石片在海边玩着打水漂的游戏。这样，钱就很容易花光了；他的钱就真的这样花光了。最后他只剩下四个毫子，此外还有一双便鞋和一件旧睡衣。他的朋友们现在再也不愿意跟他来往了，因为他再也不能跟他们一道逛街。不过这些朋友中有一位心地很好的人，送给他一只箱子，说：把你的东西收拾进去吧！这意思是很好的，但是他并没有什么东西可以收拾进去，因此他就自己坐进箱子里去。
这是一只很滑稽的箱子。一个人只须把它的锁按一下，这箱子就可以飞起来。它真的飞起来了。嘘箱子带着他从烟囱里飞出去了，高高地飞到云层里，越飞越远。箱子底发出响声，他非常害怕，怕它裂成碎片，因为这样一来，他的筋斗可就翻得不简单了！愿上帝保佑！他居然飞到土耳奇人住的国度里去了。他把箱子藏在树林里的枯叶子下面，然后就走进城里来。这倒不太困难，因为土耳奇人穿着跟他一样的衣服：一双拖鞋和一件睡衣。他碰到一个牵着孩子的奶妈。
喂，您土耳奇的奶妈，他说，城边的那座宫殿的窗子开得那么高，究竟是怎么一回事啊？
那是国王的女儿居住的地方呀！她说。有人曾经作过预言，说她将要因为一个爱人而变得非常不幸，因此谁也不能去看她，除非国王和王后也在场。
谢谢您！商人的儿子说。他回到树林里来，坐进箱子，飞到屋顶上，偷偷地从窗口爬进公主的房间。
公主正躺在沙发上睡觉。她是那么美丽，商人的儿子忍不住吻了她一下。于是她醒来了，大吃一惊。不过他说他是土耳奇人的神，现在是从空中飞来看她的。这话她听来很舒服。
读书吧 (500字)
高尔基说：书是人类进步的阶梯。而我想说：书是快乐的源泉。
书，是暴风雨后的彩虹，还给人们晴朗的天空。书，是沙漠中的绿洲，使人看到希望。书，是清澈的泉水，给人快乐和活力。我从小就很爱读书。两本注音读物，《安徒生童话》、《格林童话》把我带入书的美妙世界。至今还记得，我曾为卖火柴的小女孩那悲惨命运痛哭流涕，曾为白雪公主的获救而欣喜万分，曾为七只白天鹅命运忧心忡忡。书是人类的朋友，是人类知识的宝库，是推动人类进步的阶梯，我喜欢上了读书。
后来，我又喜欢上了杨红樱笔下的故事，和马小跳成了好朋友。我还喜欢上了作家沈石溪写的故事，与各种动物们成了好朋友，最近我还迷上了《意林小小姐》，这些书让我展开了想象的翅膀。我又开始读那些异域名着：《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》等等。现在我的书桌上摆满了各种书籍，有古代作品《水浒传》、《三国演义》《红楼梦》，有无数的文学作品，的无数的外国作品，它们成了我形影不离的好朋友，从书中知道了无数的秘密，知道了许多历史人物、历史故事，我从书中认识了秦始皇，认识了尼罗河，认识了世界名人。
书已经成为我生活中的一部分，他是我最忠成的挚友。更是我快乐的源泉，我读书我快乐。
四年级:李梦樱
读后感《飞吧飞吧美丽的生命读后感》一文希望您能收藏！“好读后”是专门为给您提供读后感文章而创建的网站。同时，hdh765.com还为您精选准备了飞岛国游记读后感专题，希望您能喜欢！
