读感恩生活有感
读《劳动创造美好的生活》有感。
今天，我带着兴致勃勃的心情看着《劳动创造美好的生活》。我深深爱上它。
它说：在以前，有一位老人临终时对他那好吃懒做的儿子说：在屋后那片地里埋了一坛银子。老人去世后，儿子赶快去挖银子。可怎样挖空心思也找不到。他母亲对他说：干脆种麦子吧！儿子听了之后就往地里撒下了麦种。麦子可以收成了，当年的收获真不少，他把卖麦子得来的银子放在一个坛子里。到了第三年，他继续种麦，继续埋银子。一天他抱着那坛银子对母亲说：妈妈，爸爸说地里埋的那坛银子，就是这一坛。妈妈听后笑着对他说：你说对了！不劳动，财富会从地里冒出来吗？
听了这个故事，我深深地感受到劳动创造我们美好的生活，劳动会有收获，劳动会有财富，劳动是幸福的源泉。我想，故事中的老人，那个好吃懒做的儿子如果不改恶劳种麦子，那他可能会饿死在街头，也许会变成一个偷、抢、欺骗的恶魔头......当然，恶果不会出现在他身上，因为他肯劳动，所以赢来了美好的生活。而好逸恶劳则是罪恶的开始。
现在，我们这些青年儿童们，不能做衣来伸手，饭来张口的人。看了这个故事，我想对大家说：我们应该多做力所能及的家务劳动，这样你会有意想不到的收获。你会知道如何把扫得又快又干净；你会掌握把窗和玻璃擦得光亮的技巧；你会发现使衣服不打皱褶的秘决......而这些就是很大的财富它是用劳动换来的。
记得有一次，我的书包一个月也没有洗了，变的多么脏啊！我想把它扔了，再买一个。后来在妈妈的鼓励下，我把它洗得一干二净。还得到同学的赞叹声。我很高兴，因为我知道劳动会创造幸福，劳动会是人获得财富，学会清洁，赢得认同。你看我的书包多么干净！
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读《美好生活，劳动创造》有感800字
今天下午，我们在教室里上玩得正兴奋。老师突然来了，给我们发下一本《美好生活，劳动创造》的书，并安排阅读时间，所以我准备用六天的时间来读它。
这本《美好生活，劳动创造》的书，是教育部关工委和课堂内外杂志社编成的，里边讲的都是一些有突出贡献的人物，就像“铁人”王进喜、“钢铁英雄”孟泰等……这本书一共有四个单元，记录了劳动创造历史文明，新时代劳动颂歌，劳动托起中国梦和做一名有创造力的劳动者等几节内容。
我读完这书后，感受到书中那些很厉害的人物，其实都是他们一手打造的江湖，没有人刚出生就是学霸，只有努力的笨蛋。书中最让我留下深刻印象的是何玥，当她知道自己只有三个月的生命时，她是哭哭啼啼怨天尤人，还是尽情享受最后的时光呢？这都不是她是选择，最后她坚定把自己的器官捐献给有需要的人。她是多么的伟大啊！致敬所有的器官捐献者！
书中有一句话，我也有很深的印象，“世上没有一元钱是为你准备的，你得的每一元钱都是用劳动换来的。有时候，我们会觉得世界不公平，总喜欢抱怨生活中的不如意，殊不知，你所谓的不公平，是因为你只看到了别人比你好的一面，却忽略了人家背后大量的艰辛努力与持久的付出，在你日复一日刷着手机打游戏的时候，他们努力学习新的知识，当你还在为生活喋喋不休的时候，他们已经去磨砺，去努力获得所没有的东西。”所以，我们从小要有志向，要有劳动的精神，许多优秀的人才，大到科学家，小到普通职员，他们无一不用自己的劳动证明实干才能成功的硬道理。
这本书真有趣，我还从中得到了启示：成功者找方法，失败者找理由。当你停下的时候别忘了，别人还在奔跑了。我也要一直努力，争取早日考上大学……
劳动才会有“财富”-----读劳动创造美好的生活有感作文800字
劳动才会有“财富”-----读劳动创造美好的生活有感
今天，我带着兴致勃勃的心情看着劳动创造美好的生活。我深深爱上它。它说：在以前，有一位老人临终时对他那好吃懒做的儿子说：“在屋后那片地里埋了一坛银子。”老人去世后，儿子赶快去挖银子。可怎样挖空心思也找不到。他母亲对他说：“干脆种麦子吧！”儿子听了之后就往地里撒下了麦种。麦子可以收成了，当年的收获真不少，他把卖麦子得来的银子放在一个坛子里。到了第三年，他继续种麦，继续埋银子。一天他抱着那坛银子对母亲说：“妈妈，爸爸说地里埋的那坛银子，就是这一坛。妈妈听后笑着对他说：”你说对了！不劳动，财富会从地里冒出来吗？”听了这个故事，我深深地感受到劳动创造我们美好的生活，劳动会有收获，劳动会有“财富”，劳动是幸福的源泉。我想，故事中的老人，那个好吃懒做的儿子如果不改恶劳种麦子，那他可能会饿死在街头，也许会变成一个偷、抢、欺骗的恶魔头……当然，恶果不会出现在他身上，因为他肯劳动，所以赢来了美好的生活。而好逸恶劳则是罪恶的开始。现在，我们这些青年儿童们，不能做衣来伸手，饭来张口的人。看了这个故事，我想对大家说：我们应该多做力所能及的家务劳动，这样你会有意想不到的收获。你会知道如何把扫得又快又干净；你会掌握把窗和玻璃擦得光亮的技巧；你会发现使衣服不打皱褶的秘决……而这些就是很大的“财富”——它是用劳动换来的。记得有一次，我的书包一个月也没有洗了，变的多么脏啊！我想把它扔了，再买一个。后来在妈妈的鼓励下，我把它洗得一干二净。还得到同学的赞叹声。我很高兴，因为我知道劳动会创造幸福，劳动会是人获得“财富”，学会清洁，赢得认同。你看我的书包多么干净！
爱心创造美好生活——读《迷人花仙子》有感
我七岁的时候读过一本故事书，书的名字叫《迷人花仙子》，讲的是一个叫心宝莲娜的花仙子跟一个小女孩麦姬娜的故事，她们用自己的爱心与勇敢保护了美丽的花仙子们生活的环境，创造了人与花仙子和谐的生活。
麦姬娜的爸爸妈妈拥有一家建筑公司，他们的工人为了建造化工厂，要用推土机把一片有草和花的地方铲成平地，从而导致花仙子们居住的环境被破坏。心宝莲娜和麦姬娜因为偶然的机会成了好朋友，心宝莲娜把工人将要把自己的家园铲成平地的事情告诉了麦姬娜，麦姬娜打算帮助她。麦姬娜找来自己的爸爸妈妈，聊了一下花仙国的事情。她的爸爸妈妈立即开车前去阻止自己的建筑工人，但是路上堵车了，幸好麦姬娜的自行车在后备箱里，她把心宝莲娜放在车篓里面，带着心宝莲娜快速的骑到了花仙国，阻止了工人的行动。从此花仙国就过上了幸福快乐的生活。
上面的这个故事让我了解了，心宝莲娜和麦姬娜的关系。原来心宝莲娜和人类的关系是不友好的，花仙子们很怕人类，但是心宝莲娜她很勇敢的前往人类的生活，礼貌的和人类交流，用自己的力量去阻止他们破坏自己的生活环境。而人类其实并不知道那些花里面住着花仙子，所以他们准备要把花儿和小草铲除掉。当他们进行友好的交流之后，误会消除了，美好的环境得到了保护，人与花仙子和谐相处！
其实在我们现实生活中不也是这样吗？我们也要用我们的爱心去保护小动物们所生活的环境，保护我们的大自然，和自然界的生物和谐相处，我们的生活一定会越来越美好！
读信赖往往能创造美好的境界
这个暑假，我有幸拜读了动作小说作家沈石溪写的《第七条猎狗》一书，它让我走进了五彩缤纷的动物世界，领略了动物之间纯洁无暇的高贵品质。
《第七条猎狗》讲述的是老猎人召盘巴的朋友送给他一条猎狗，那是属于他的第七条猎狗，名唤赤利。它是军犬的后裔，召盘巴对它报以厚望，可看似威风凌凌的赤利，却因为召盘巴的误会，被迫成为了一条流浪狗。但赤利凭借着自己的信念和能力顽强地生存了下来，并成为柴狗的统领。却又在召盘巴生死关头，挺身而出，救下了召盘巴。
人们常说，狗是人类最忠实的伙伴，确实，狗就是那么忠诚，讲义气，认定主人不会轻易更改，定会拼命护他周全。可我们人类呢？未必能做到这些。就像老猎人，常把自己的想法强加在赤利身上。直到赤利为了救他而死，他才幡然醒悟，明白它的种种过往，但为时已晚。若是人与人之间的相处能多一点信任，少一点猜忌，我们的生活是不是就会更加的美好？
此刻，我的眼前浮现出了上学期发生的那一件事。那天下课铃响，我在自己的位置上写着作业，突然我的椅子被后排的桌子撞了一下，我抬头一看，位置变小了，显然杜轩宇把课桌往前移了。我有点生气，转过身，对他说：杜轩宇，你课桌往前挪了，退回去一点。他却看了我一眼，一扭头，不理我。我更加生气了：你怎么回事，我位置那么小，还怎么坐啊？人都站不起来了，书也拿不了了。杜轩宇视若无睹，仿佛一切都与他无关。
我心中的怒火渐渐燃烧，可又有什么办法呢？先写作业吧。可就在我转身的那一霎那，因为位置狭小，一不小心把他桌子上的书和眼镜给碰到了地上。这时，他一口咬定是我故意碰到地上的。不管我怎么解释，他都听不进去，坚持认为是我故意为之。同学们都用异样的眼光看着我，令我无比窘迫。在我伤心之下，说话的声音也提高了很多分贝，杜轩宇哭得更伤心了。
老师看到了，把我们叫到办公室了解情况，在她的循循善诱下，我们都认识到了自己的错误，互相道歉，冰释前嫌，重新成了好朋友，我的心情豁然开朗。假如一开始，我能相信他不是故意把课桌往前移，好好地跟他说，他也不会认为我是故意把东西碰到地上，这就是我们之间缺乏信任造成的啊！
沈石溪说过，动物小说折射的是人类社会。动物所拥有的独特的生存方式和生存哲学，应该引起同样具有生物属性的人类思考和借鉴。我想，不管是人与人之间，还是人与动物之间，都要学会彼此信任，因为信赖往往能创造美好的境界！
版权作品，未经《99》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。直面生活 创造生活——读《鲁滨逊漂流记》有感
直面生活 创造生活——读《鲁滨逊漂流记》有感
折柳中心小学五（1）班 袁玉兰
暑假里，我细细品读了笛福的《鲁滨逊漂流记》。才读了几页就被这本书所吸引，它让我体会到了鲁滨逊那惊人的毅力和百折不挠的精神。
鲁滨逊是本书的主人公。在一次航海中，鲁滨逊所乘的船在一个荒岛附近触礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有鲁滨逊一个人幸运地活了下来。海浪把他卷上了沙滩。在克服了最初的悲观与绝望之后，他凭借自己顽强的毅力，与大自然展开了英勇卓绝的斗争。他依靠自己的双手和智慧，利用枪支和简单的工具，自力更生，自食其力地过起了荒凉的野岛生活。经过不懈的努力，他制作起了家具，并摆放在自所住的山洞里；还养了一只鹦鹉作伴。在如此艰难的情况下，能过上这样的生活，是很不容易的，这完全是他凭借自己的毅力和智慧创造的奇迹。
鲁滨逊是一个善于帮助别人的人，他从一帮食人族手中救下一个俘虏，那天是星期五，所以就给他取名叫“星期五”。从那以后，“星期五”就成为他忠实的伙伴和仆人。鲁滨逊还教他学会了说英语。后来，一艘英国船只经过荒岛，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，乘船离开荒岛，返回英国，过上了幸福的生活。鲁宾逊从落难荒岛到返回英国，这段时间竟长达二十多年。
看完这本书，使我深受感动。一个人身陷绝境，竟能这样对生活充满信心，勇敢地面对生活，创造生活，实在是难能可贵的。从鲁滨逊身上，我认识到，人不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒，要勇敢地面对困难，克服困难，始终保持一种积极向上、从容乐观的心态，去面对和挑战厄运。只有这样，才能像鲁滨逊那样，成为一个胜利者！因为“害怕危险的心理比危险还要可怕一万倍”。
人生不设限读后感：信心创造美好生活
人生不设限读后感：信心创造美好生活
当今，有人抱怨社会，有人抱怨父母以前我和大多数人一样，祈求过美貌、财富、好运的光临，但是，我最近读了《人生不设限.》这本书，彻底改变了自己过去的这些想法。朋友，你不妨阅读《人生不设限》这本书，你的一切抱怨，一定会烟飞云散，你一定会感恩你现在拥有的一切，坚定创造美好生活的信心！
《人生不设限》这本书的作者是力克胡哲，他今年29岁，出生于澳大利亚墨尔本，书中讲述了作者本人的真实故事，讲述了他出生时没有手脚，怎样从一无所有到一无所缺，活出自己人生奇迹的精彩感人故事。我反复阅读这本书，力克成功的主要原因在于：他珍惜和记住自己所拥有的，完全忘记自己所没有的。他说：人生最可怕的并非失去四肢，而是没有生存希望及目标！记住自己拥有的，真正改变命运的，并不是机遇，而是我们的生活态度。
力克13岁以前，由于自己身体与别人不一样，在浴缸洗澡时，多次想自杀，但没成功。13岁那年他在报纸上看到一篇介绍残疾人自强不息，给自己设定完成一系列伟大目标故事后，他受到启发，决定把帮助他人作为自己人生目标。力克说，他应该感谢父母把他带到这个世界上来，他告诉人们；一个人的外貌不太重要，自己虽然没有健全的四肢，但父母给了他一副好口才和一个聪明的大脑，他要把激励他人作为自己的人生价值。他21岁大学毕业，取得会计和财务规划双学位，并创设没有四肢的人生这个非营利组织，至今已在五大洲超过25个国家，举办过1500多场免费演讲，2005年被提名为澳洲年度青年楷模。他于2008、2009、2011年三次来中国的上海、西安、武汉等地演讲，他播洒希望与爱的行动深受老师及家长赞誉，许多人认为应该把他的故事列入学校课程。力克身残志坚，在他看来，一切事情皆有可能，他用自己的行动显示，什么叫作永不放弃；他用自己的故事证明，什么叫作不设限的人生!
力克没有手脚，但他有头脑，有信仰、有信心、有信念，50分钟的视频演讲结束后，许多人争先恐后与他拥抱、合影，他觉得他是世界上最幸福的人，他积极乐观向上的人生态度，深深地感动了我，为人父母的家长，不妨把这本书赠给你的孩子，这是一本很值得阅读的励志书，一定会激发你的孩子努力学习，教他们感恩身边每一个人，坚定创造美好生活的信心!（李淑玲）
读《珍珠鸟》有感：信赖创造出美好的境界
信赖创造出美好的境界
——读《珍珠鸟》有感
我特别喜欢《珍珠鸟》这篇文章，因为它让我感受到信赖来源于真诚和爱。
《珍珠鸟》是冯骥才写的一篇状物散文。短文讲了他的朋友送了他一对珍珠鸟。珍珠鸟很怕人，但经过作者无微不至真诚的关爱，珍珠鸟从怕人到对作者的真诚信赖，深深感动了作者，也感动了我。
细细品味这篇文章，让我从中感悟到了，无论是人与鸟，还是人与人之间都需要真诚的信赖。信赖是创造美好境界的基础。可是在生活中，还是有些人并没有建立起相互信任的桥梁。互相猜忌，互相防范。让我们的关系变得不再和谐。我想，如果我们每一个人都放下猜忌，互相关爱，设身处地的为对方着想，那么，我们也会像作者和珍珠鸟那样和谐相处，相互信赖。
难道不是吗？这让我不由得想起了我和爸爸最喜欢玩的一个游戏一一＂背摔＂。就是我在一个高处像平板一样向后摔下去，爸爸在下面伸出手接住我。你们千万不要觉得这个游戏很简单。因为这个游戏不仅要考验＂背摔＂者的自我信任，更要考验两个人的信任度。刚开始玩的时候，我很担心，害怕。像珍珠鸟一样担忧。担忧爸爸接不住我。爸爸看到我犹豫不决的样子，就问：＂孩子，你相信爸爸吗？＂我点点头。＂那就放心的把你交给我吧。＂
在爸爸的鼓励下，我勇敢地走到边上，背过面，心里一直默念：＂爸爸是爱我的，我很信任爸爸??＂最后，我闭上眼睛，像平板一样倒了下去。我感觉自己像断了线的风筝一样从＂天上＂一下子落到了＂地上＂，我被爸爸厚实、有力的双手接住了。试了这一次以后，我喜欢上了这个游戏。它让我知道了：信赖，能创造美好境界。
我想，我对爸爸的信赖，就像珍珠鸟对作者的信赖是一样的。珍珠鸟在作者无微不至的关爱下，慢慢建立起的信赖，才会放心地在作者房间飞来飞去，才敢喝作者水杯里的水，在作者写作时，在纸上、书上跳来跳去，直到飞到作者肩上放心的睡觉。而我，不正是在爸爸的关爱下，渐渐长大，信赖爸爸的吗？
人与动物的真诚信赖，让大自然更和谐；人与人的真诚信赖，让集体更团结；国与国的真诚信赖，让世界更安宁。
信赖创造出美好的境界，真好！
五4 董斯瑶
读教育与美好生活有感
读教育与美好生活有感
我情不自禁决定读罗素的《教育与美好生活》这本书，是因为这个题目吸引了我。有了28年班主任工作经历的我，越来越深切地感到：工作压力之大，班级管理之难。有多少人能用“美好”这个词来形容我们的教育和生活呢? 带着这样的心情促使我走进了罗素。
罗素是20世纪享誉世界的哲学家、数学家、逻辑学家、社会思想家、活动家，诺贝尔文学奖获得者。他对教育的观察、思考和实践经验均浓缩在《教育与美好生活》一书中。我摘抄一二，略谈感悟，和大家分享。
罗素说，有些品性只能为具有某些特点的人群所拥有，还有一些品行则应为所有人所具备。我们不能着眼于让每个人都具有诗人气质来构筑我们的教育。
感悟：我们的教育往往是求全的教育。我们总是在经意与不经意之间要求所有学生达到教育的所有目标。这便使得教师和学生之间的矛盾不断升级，也使相当一部分学生一直处在学业无法优秀的焦灼感中。不难发现，有多少三四岁的孩子因为钢琴热的不断升温而早早地就被父母赶到了钢琴上。有多少满脸哀怨的琴童，就有多少惟恐孩子在某一方面落后的家长。“求全心理”已成为教师和家长的一种无法摆脱的“隐痛”。我们明明知道，通才很少，专注于通才的培养是伤筋动骨的事。可是我们仍然去做。我们的教育应该意识到人的差距而施教，不要为了分数而让学生在自己实在没有天分的领域苦苦争斗，而早早失掉了学习的乐趣。善于发现学生天赋的老师是成功的老师，既然已为人师，何不力争去做成功的老师呢？
罗素说，我们的教育目的是应该把知识给予我们的孩子，还是应该将把精神财富给予我们的学生。
感悟：一位名人曾经一语中的地说，什么是教育?教育就是当遗忘了学校所教的知识后遗留下来的，那才是教育。
虽然教育改革已经进行了好多年，但是我们这些一线的教师，不还是或多或少的往学生的头脑里硬塞能够获取高分的东西吗?教师的功利其实是社会的功利的反映。学生自我价值的实现要靠知识，教师价值的实现也要靠知识，所以“高分低能”出现了，更可怕的是这些心中只装着“知识”的学生们还没有走出校门，就已经失落了做人的底线。所以，我们必须 把精神财富给予我们的学生。
罗素说，儿童的生活原本是充满期盼的，他总是指向将来的可能目标。这是促使儿童上进的动力之一。但是，如果总告诉儿童将来会比过去更糟，这一定会使儿童的生命之源干涸。
感悟：出于好心我们有时候会这样来吓唬我们的孩子：你再不努力，就考不上大学；你现在这个样子，长大只能去种地。我们在善意地提醒孩子的同时，又暗示给了孩子们一些什么呢?我们经常斥责年轻一代冷漠自私，甚至还常常感叹孩子们的早熟与叛逆。可我们想过没有，这些观念的始作俑者是谁?在这汲汲于功名利禄而无济世之心的熏陶中成长起来的孩子，除了对未来的学习生活充满了恐惧之外，还有的恐怕就只是自私和冷漠了。
罗素说，对于一个快乐的儿童，激发豪爽慷慨的性格并不困难。但是对于一个终日被愁云惨雾笼罩着的孩子，他自然会固守所能得到的物品不放。儿童不是通过痛苦的经历，而是通过幸福和健康的体验去掌握美德的。
感悟：这真是一个无比伟大的提醒!在我们的教育中，不是更习惯于通过训斥与惩罚来让孩子记住美德吗?罚写作业，罚扫地，罚背书……想起来就觉得惭愧!我们越是希望孩子们能热爱的东西，我们越要把它们作为惩罚的手段。我们为什么就没有想到，这样的行为反而会使孩子离这些东西越来越远呢?罗素还有一句名言：惩罚应该是你希望过失者感到厌恶之事，而不是你希望他感到欢喜之事。你看，辛辛苦苦地实施教育的我们做了多少事倍功半的事啊!
当惩罚充斥着我们的教育，甚至成为教育的主要表现方式的时候，孩子们会离“幸福和健康的体验”越来越远，而我们教育的内在的成功也就离“幸福与健康”越来越远了。记得苏霍姆林斯基曾经说过，教育最重要的东西，就是要给予儿童丰富而充实的精神生活。让学生拥有幸福和健康的体验，是教育改革所要关注的核心，也是教育在具体实施过程中的目标。
我们还必须承认：没有幸福体验的教育，也许能够培养出高分的学生，但绝对培养不出能够让幸福良性循环的人生。
罗素说，在一个伪善的社会里，诚实确实有些不利。但是襟怀坦白、无所畏惧的益处要多于这种不利，否则，就无人会成为正人君子了。我们都希望我们的孩子正直、诚恳、坦率和自重，所以我宁可看到孩子们坚持这种品质而失败，也不愿看到孩子们用奴隶的小手段取胜。
感悟：罗素的话给了我勇气，一个有责任感的教师，还是应该有一点儿明知不可为而一定要为的勇气。我们要坚信襟怀坦白的价值，要坚守襟怀坦白的信念。这是教育不可动摇的价值取向，也是教育道德尊严的底线。
罗素说，由于战胜困难、取得成绩而受到夸奖，不失为青少年时期最令人愉快的经验之一。对于这种愉快的向往，完全有理由成为次要的动机，但不宜成为主要的动机。主要的动机应当永远是对于事物本身的兴趣，不管那件事情会变成什么样子。
感悟：这真是一个非常美好的前景设置。教育最根本的指向在哪里，教育到底要带给学生什么?罗素的话真是非常深刻！不仅仅是荣誉，不仅仅是夸奖，不仅仅是喜爱，更为重要的是兴趣：对生活本身的兴趣，对事物本身的兴趣。只有超越了功利的兴趣才能把人引领进云蒸霞蔚的自由天地。
我这才明白了为什么会有那么多人为了外人并不理解的事业而甘愿献出自己全部的生命。这种热情超越了喜爱本身，它更是一种深入了本质的生命冲动。因为无欲而刚，所以它才有能力支撑人们超越人生的诸多苦难而进入生命的至高境界。
教育如果能够尽可能地激发学生这种“本身的兴趣”，便有了“以一当十”的风帆，被教育者也就获得了所向披靡的武器。
最后，我想说：教师通过广泛的阅读，拓宽专业知识，获得深厚的学识和素养，用更为厚实的文化底蕴来支撑教育教学，用更完善的人格魅力去熏陶和感染下一代。古语说得好：“腹有诗书气自华”。教师只有成为真正意义上的“读书人”，才能领略到“柳色梅香”。
劳动创造读后感6篇
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劳动创造读后感(篇1)
很多年前，一位瘦消的人做了一个梦，夏日清丽的稻田中，清风徐来，到处飘盈着稻穗的清香。忙了一上午的他，支撑着略显疲倦的身子，在高高的稻叶下乘凉，透着稻叶洒落下来的阳光，洒落了他的一身。我想大家一定猜到他是谁了，他就是袁隆平。现在年近90的他，依然消瘦，依然在为他的梦想而奋斗，尽管他的付出，让越来越多的人免于饥荒之苦。自己就是和泥土打交道的人，有泥土才是好事。多么质朴的语言，却闪烁着哲理的光辉，美好的生活，真是要劳动去创造。
断竹，续竹，飞土，逐肉。、四大发明、航海时代人类文明正是靠着永不止息的.劳动创造，一步步走到了今天，让我们回想起那一幕幕劳动的赞歌吧。
炉火照天地，红星乱紫烟。
赧郎明月夜，歌曲动寒川。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
而在新时代的今天，劳动创造同样地刷新着我们的家乡和祖国的变化。当你乘坐时速350公里的复兴号高铁奔驰在祖国大地，秀美的山川一一展现在你的眼前。清晨还在长沙街头嗦热气腾腾的粉，中午已坐在黄浦江边看流云舒卷，游轮穿梭。你是否会想起有多少人为了祖国的高铁事业正默默工作，努力钻研。
而当你仰望星空，倾心于洁白如洗，朦胧似梦的明月，可知在那月儿的背面有一只小小的玉兔，正孤独的工作着，工作着她的身后有无数的航天工作者，他们忍受着寂寞，坚守着初心，只为实现自己的梦想。梦想是要靠劳动才能托举起来的。
现在，让我带着你穿越到未来的中国，超级高铁奔驰在祖国的大地上；C919和C929飞翔在祖国的天空中；那时的天更蓝，水更清；偏远的乡村，再无呆滞渴望的眼光，朗朗的读书声，在每一个角落响起；一架架无人机轻盈地穿过翠绿的树梢，他们带着远方亲人的思念，飞向山的另一边这是多么美好的画面，多么美好的生活，要实现它，只有靠劳动来开创。
不管你是A型学生，X型学生，让我们从现在开始，规划美好人生，体验劳动甘苦。在米勒的油画《拾穗者》中，劳动者，背上是蓝天，却与大地融为一体。做一个用劳动去实践梦想的人吧！
劳动创造读后感(篇2)
今天，我带着兴高采烈的心情看着《劳动创造夸姣的糊口》。我深深爱上它。
它说：在以前，有一位白叟临终时对他那好吃懒做的儿子说：“在屋后那片地里埋了一坛银子。”白叟去世后，儿子赶紧去挖银子。可怎样挖空心思也找不到。他母亲对他说：“干脆种麦子吧！”儿子听了之后就往地里撒下了麦种。麦子可以收获了，当年的收成真不少，他把卖麦子得来的银子放在一个坛子里。到了第三年，他继承种麦，继承埋银子。一天他抱着那坛银子对母亲说：“妈妈，爸爸说地里埋的那坛银子，就是这一坛。妈妈听后笑着对他说：”你说对了！不劳动，财富会从地里冒出来吗？”
听了这个故事，我深深地感触感染到劳动创造我们夸姣的糊口，劳动会有收成，劳动会有“财富”，劳动是幸福的源泉。我想，故事中的白叟，那个好吃懒做的儿子假如不改恶劳种麦子，那他可能会饿死在街头，也许会变成一个偷、抢、欺骗的恶魔头……当然，恶果不会泛起在他身上，由于他肯劳动，所以赢来了夸姣的糊口。而好逸恶劳则是罪恶的开始。
现在，我们这些青年儿童们，不能做衣来伸手，饭来张口的人。看了这个故事，我想对大家说：我们应该多做力所能及的家务劳动，这样你会有意想不到的收成。你会知道如何把扫得又快又干净；你会把握把窗和玻璃擦得光亮的技巧；你会发现使衣服不打皱褶的秘决……而这些就是很大的“财富”——它是用劳动换来的。
记得有一次，我的书包一个月也没有洗了，变的多么脏啊！我想把它扔了，再买一个。后来在妈妈的鼓励下，我把它洗得一干二净。还得到同学的惊叹声。我很兴奋，由于我知道劳动会创造幸福，劳动会是人获得“财富”，学会清洁，赢得认同。你看我的书包多么干净！
劳动创造读后感(篇3)
今天，我带着兴致勃勃的心情看着《劳动创造美好的生活》。我深深爱上它。
它说：在以前，有一位老人临终时对他那好吃懒做的儿子说：“在屋后那片地里埋了一坛银子。”老人去世后，儿子赶快去挖银子。可怎样挖空心思也找不到。他母亲对他说：“干脆种麦子吧！”儿子听了之后就往地里撒下了麦种。麦子可以收成了，当年的收获真不少，他把卖麦子得来的银子放在一个坛子里。到了第三年，他继续种麦，继续埋银子。一天他抱着那坛银子对母亲说：“妈妈，爸爸说地里埋的那坛银子，就是这一坛。妈妈听后笑着对他说：”你说对了！不劳动，财富会从地里冒出来吗？”
听了这个故事，我深深地感受到劳动创造我们美好的生活，劳动会有收获，劳动会有“财富”，劳动是幸福的源泉。我想，故事中的老人，那个好吃懒做的儿子如果不改恶劳种麦子，那他可能会饿死在街头，也许会变成一个偷、抢、欺骗的恶魔头……当然，恶果不会出现在他身上，因为他肯劳动，所以赢来了美好的生活。而好逸恶劳则是罪恶的开始。
现在，我们这些青年儿童们，不能做衣来伸手，饭来张口的人。看了这个故事，我想对大家说：我们应该多做力所能及的家务劳动，这样你会有意想不到的收获。你会知道如何把扫得又快又干净；你会掌握把窗和玻璃擦得光亮的技巧；你会发现使衣服不打皱褶的秘决……而这些就是很大的“财富”——它是用劳动换来的。
记得有一次，我的书包一个月也没有洗了，变的多么脏啊！我想把它扔了，再买一个。后来在妈妈的鼓励下，我把它洗得一干二净。还得到同学的赞叹声。我很高兴，因为我知道劳动会创造幸福，劳动会是人获得“财富”，学会清洁，赢得认同。你看我的书包多么干净！
劳动创造读后感(篇4)
在这个特殊的五一劳动节里，我阅读了《美好生活劳动创造》，这本书给我很大的启发：“春种一粒粟，秋收万颗子”。劳动，是一种美好品质，它让我们拥有幸福生活；劳动，是一种可贵的精神，不畏艰难、坚持不懈都是用来赞美它的；劳动，是国泰民安的源头，让我们先从自我做起，努力奋斗，不负青春！
2013年初，港珠澳大桥开始建设。管延安由一名普通的钳工变成了港珠澳大桥建设的主人公，他的任务艰巨，可他坚持不懈，螺丝拧了拆，拆了拧，他并不觉得枯燥。日复一日，年复一年，管延安还练就了左右手拧螺丝误差不超过1毫米的高精准水平。正是因为这些建设者们当年的努力，才有今天汽车在港珠澳大桥上川流不息！只要热爱劳动，坚持不懈，任何困难都能迎刃而解。在生活中，我们要认真对待每一件事情，追求的不是优秀，而是精益求精，不是为了劳动而劳动，而是劳动让自己变得更优秀。坚持不懈是劳动中的一部分，这让我想起了一个成语：铁杵成针。是呀，困难就是一根铁杵，但只要我们不断磨炼，不断钻研，它也能变成像针一样的小事。在遇到挫折时，我们还要学会不畏艰难，勇敢面对困难，想方设法去解决它，不要退缩，只要肯钻研，多动脑，我们一定会战胜困难！
2002年6月，徐芑南接到了一个任务：设计建造7000米载人深海潜水器。虽然当时徐芑南已退休6年，身体也不好，但他毫不犹豫地挑起了这副重担。徐芑南带领着科研队伍渡过了一个又一个难关。终于，“蛟龙号”下潜度达到7062米，让我们感到骄傲！而中国载人深潜每前进一步都有徐芑南的贡献！这个事例让我体会到：无论任何事情，只要我们竭尽所能，必有收获；相反，如果半途而废，则一无所成。这让我想起了高尔基的一句名言：“我知道什么叫劳动：它是世界上一切欢乐和美好事情的源头”。为了目标而奋斗，为了成功而努力！
美好生活是由劳动创造出来的，让我们一起拼搏、努力，只争朝夕，不负韶华！
劳动创造读后感(篇5)
要是有人问，同学们你们幸福吗?你肯定会说幸福。但，什么是幸福呢？你可能会说：幸福就是做游戏；幸福就是去旅游；幸福就是吃肯德基、麦当劳；幸福就是买好多漂亮的衣服和好玩的玩具……读了张天翼爷爷写的«大林和小林»这本书，我会说：劳动才能创造真正的幸福。
这本书主要讲了有一个很穷很穷的农夫，和他的妻子生了两个孩子，取名为大林和小林，突然有一天他们都死了。大林和小林只能“离家出走”，怪物把他们俩分散了。小林被皮皮“捡”到拿去拍卖。四格格买下了小林，从此小林天天被四格格打。最后小林用自己的勇气和智慧打死了四格格，后来又跑到火车站当了一名机车工人。大林遇到了一位“天使”做了富翁的儿子。大林从此过着衣来伸手、饭来张口的生活，成为了一个什么也不会做的超级大胖子。有一次，大林坐火车到水晶宫里去，结果怪物把火车推到了海里。大林来到了富翁岛，岛上到处是金银珠宝，大林却因为什么也不会做。最终，饿死在富翁岛。
我喜欢小林，因为他是个聪明、能干有着乐观心态，并有战胜困难的勇气。我不喜欢大林，因为大林是个不爱动脑筋、贪财又好吃懒做的人。
读了这本书我想：我们每个人都应该向小林学习，通过自己的辛勤劳动获得幸福，而不能像大林那样，贪图享受，要知道金钱不是万能的，必须要靠自己的辛勤劳动才能获得真正的幸福。
在今后的学习生活，我还会遇到很多的困难和挫折。但当我遇到困难和挫折时，我的心中会燃起一股面对困难的勇气。因为小林的那种坚强、勇敢、乐观和战胜困难的勇气一直激励着我。
劳动创造读后感(篇6)
劳动是世界上最美好的东西，劳动能让人民不再挨饿，也让生命多一份价值。《美好生活劳动创造》便诠释了这一道理。
在这本书中，最让我印象深刻的是袁隆平的故事。
在1953年，袁隆平目睹人们饿死的情形时，心中很难受。于是，他想提高粮食产量，让大家吃饱饭。于是他开始研究怎样提高粮食产量。他直到一次遇见了一位去挑产量高农田稻种的农民。这让袁隆平受到启发，他决定要改良品种。一次袁隆平发现了杂交水稻，他可高兴了，决定从事“水稻雄性不育试验”。他历尽千辛万苦，和各种阻挠，终于完成了试验。
袁隆平至此让人民免于饥荒之苦，他也成为“杂交水稻之父”。
袁隆平非常努力。他一年跑三个位置，因为水稻可以种三季。当外国一位学者预计达到16亿时的中国人口会让全世界粮食短缺，可袁隆平却说：“我不仅能解决中国人的温饱问题，还能解决全世界的温饱问题。”他没有失信，他做到了。
这让我感受到劳动的伟大。没有劳动，美好生活就是空想，美好生活，劳动创造。记得有一次，我在树上看到一个大大的红苹果，我便想去摘，我一开始不想爬树，后来我为了吃到它，还是爬上树摘到了苹果，我内心非常自豪。
劳动能创造什么？有劳动就有美好生活。袁隆平用劳动解决人民的温饱；潘建伟用劳动创造量子卫星；南仁东用劳动建成“天眼”……劳动是劳动者们的宝藏，因为劳动在他们手里能创造一切。
袁隆平的精神是我们学习的典范，我们要将这一点运用到生活中去，我们一定要具备坚持不懈的品质。只有这样，才能做好一件事，切忌半途而废。要像袁隆平一样，用持之以恒的心做好每一件事。
作为新时代的接班人，我们要热爱劳动，创造出更美好的明天。
城市真棒——读《城市，让生活更美好》有感
改革开放，让城市变化速度惊人。
过去，因为经济落后，人人都想往外国跑，再看现在，随便在路上走走就能见到外国人，来自美国、英国、法国等不同国家的人们都群聚到了中国。在美国，许多学校已经开始引进中文教学，所有这一切都在说明中国强大了，经济繁荣了，人们的生活质量提高了。
直入云霄的高楼、风味独特的各地小吃、巨龙般的高架桥、漂亮干净的柏油马路、充满欢声笑语的游乐公园在城市里随处可见。假日里，美食街、游乐场……到处热热闹闹、人满为患。可在几十年前，有这样的景象吗？没有。过去，我们只能见到矮矮的平房、凹凸不平的小道、买饭买面条买粮食都要“票”、鸡鸭鹅过年才有的吃，更别说好玩的游乐公园了。今昔对比，我们的生活是多么的多姿多彩啊！是经济的进步让城市变得五彩缤纷。
城市生活中，越来越多的电子产品和高科技事物正接二连三地出现。新型的居家机器人，让许多的事情已经不再需要自己动手；薄的如一张“纸”的手机，在不管多么狭窄的地方都有“容身之地”；电子看书器为我们节省了纸张，保护了环境；ＭＰ３、ＭＰ４、ＭＰ５体积越来越小，功能却越来越强。科技已经成为城市发展的翅膀与助力器。
城市奇迹正让我们昂首阔步地向前迈进，相信在不久的将来，所有人都会竖起他们的大拇指，说：“城市，真棒！”
生活因宽容而美好_读《珍珠》有感700字
天，因为容纳了风雨雷电，才变得威猛无比;地，因为容纳了世间万物，才变得勃勃生机;海，因为容纳了百川江河，才变得辽阔无边。是啊，生活因宽容而美好。这，就是我看完《珍珠》后的启示。读后，我的心情久久不能平静。
这本书讲了12岁的女孩阳子，拥有一个幸福的家庭，过着快乐的生活。然而有一天，她的生活发生了变故。一连串突如其来的厄运降临了：最疼她的爷爷去世了，奶奶和黄爷爷搞黄昏恋，爸爸妈妈因照顾深圳超生的弟弟，置她于不理。不过，最后她像蚌孩子那样原谅了她曾经的疼痛，与家人和好如初。这就是宽容。宽容使她造就了璀璨的珍珠。怨恨，只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中;而宽容，却能让我们的心灵获得自由，获得解放。
这使我情不自禁地想起春秋战国时期的蔺相如。相传在古代，他为赵国立下汗马功劳，赵王封他为上卿，职位比廉颇高。廉颇知道后很不服气，想办法处处为难蔺相如。而蔺相如为了顾全大局，处处避着廉颇。廉颇知道自己的错后，连忙向蔺相如负荆请罪，蔺相如不仅心胸宽广地原谅了廉颇，还和他成了好朋友。这也是宽容。宽容是容纳花草树木的森林;宽容是迎接阳光暴雨的天空;宽容是涂满五彩油漆的墙壁。紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽恕。宽容往往能使身在逆境的人找到希望，使做错了的人得以改正。可想而知，宽容的力量有多大。我们不要总以为对别人宽容就损害了自己的利益，导致自己吃亏了。其实，宽容别人，就是宽容自己。只有宽容地看待人生和体谅他人，心中才会感到愉悦、放松，我们才可以生活在欢乐与友爱之中。只要人人都多一份宽容，就会多一份理解与美好，也会少一份仇恨与报复，那么，生活中的酸甜苦辣就会变得美好起来。在生活中学会宽容，就能懂得许多道理。
宰相肚里可撑船就是形容宽容的人。生活因宽容而美好，让我们一起来做一个宽容的人吧!
靠双手，才能创造出美好的明天—读《鲁滨逊漂流记》有感
最近，我看了《鲁滨逊漂流记》这本书。书中主要讲了：鲁滨逊十分想去航海，在一次航海中，不幸遭遇了风暴，他们的船在一个荒岛附近触礁，船上的水手与乘客全被淹死，鲁滨逊幸运地活了下来，并上了一座孤岛，靠自己的双手和智慧在那儿整整生活了28年2个月零19天。
鲁滨逊是个坚毅的人。他没有助手，工具也不全，而且缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间：连做一块木板都要花四十二天的时间。虽然他做的许多事情并没有成功，但他从来都没有选择放弃，而是坚持不懈，总结自己的失败，吸取上次的教训重新开始做。而他辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后有面包吃，有陶器用，有种植园，有牧场，有两处较豪华的住所这些哪一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来得的呢?
鲁滨逊还是个乐于助人的人，他从食人族手中救下一个俘虏，因为那天是星期五，所以就给他取名叫星期五。从那以后，星期五就成为他友好的伙伴、忠实的仆人，鲁滨逊还教他说英语。不久后，鲁滨逊又从食人族手中救出了几个俘虏，和他们一起劳动，共同创造美好的明天。
读完之后，我不禁反思起来，如果我流落在孤岛上，我能活几天?一天?两天?我又可以干些什么?劈柴?打猎?况且没有一个人与我说话，我会闷死的，我要向鲁滨逊学习他的乐观向上、不怕困难，他的毅力、志气
绚丽的劳动之花——读《劳动最美》有感
每个人对劳动的理解都大不相同。有人认为：劳动是件又脏又累的事，毫无价值所在，有什么可惦记的呢？有人却坚信：劳动最光荣，劳动者最光荣！的信念，还有人认为或许这些答案都不是同学们心中最满意的那个。可是，同学们，们们知道吗？只有劳动，才能让人的一生变得充实，变得绚丽多彩。
劳动的魅力所在在哪儿？我相信每个人都自己的见解，我曾经听过这样一个故事，故事中说，一只漂亮的花公鸡总觉得自己很漂亮，到处找人比美，从来不劳动。可是，啄木鸟忙着捉虫，小蜜蜂忙着采蜜，黄牛忙着耕田，大家都没时间跟它比，都在准备自己冬天的粮食。最后，漂亮的花公鸡只好灰溜溜地回家了。花公鸡也明白了：只有在劳动中创造与奉献美好，自信、勤劳、被人需要才是最美的！所以，从此它脚踏实地的为别人奉献美好。劳动就在我们身边的一点一滴之中。如果，你是一朵玫瑰花，那么劳动便犹如你茎上那锋利的小刺，一生伴随你，可能很多人都忽略了这微小的生命。但是，再娇艳的玫瑰都离不开它的陪伴。
马卡连柯说过：劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。的确作文是这样的，仔细想想，同学们，在我们的成长过程中，你是否在生活方面能自己做自己的小主人，自己的事情自己做，从不依赖他人呢？在学习方面是否能不让父母、老师操心，自己就能合理安排好时间？提高学习效率呢？这一切的一切，是否都能自己完成呢？可能有人认为，在生活方面有父母的关怀，在学习方面有老师的指导，自己根本不用动手，就可以丰衣足食。可是，同学们，如果你真的想让自主自强永驻你们心间，不再让别人为你而操心，你就会从现在开始，一点一滴自己做，打消依靠别人的念头。其实留心观察身边的一切，我们就会发现很多的人都做到了自立自强，回顾历史的风风雨雨，也涌现出了许许多多的这样的光荣劳动者。
还记得那位特殊的农民袁隆平吗？他为了培育良种，几乎天天下地，样子看起来和普通农民一样，晴天一身汗，雨天一身泥。他的杂交水稻技术使我国从1976年到1998年累计增产粮食3。5亿吨。他经过细致观察，反复实验，终于成功了，可见，只要劳动，就一定会有收获。
同学们，让我们一起行动起来，让劳动伴随在我们的身边，让我们自立自强，让绚丽的劳动之花永绽！
生活是美好的读后感
篇一：生活是美好的读后感
这世上并不存在绝对的痛苦或幸福,但却有乐观和悲观之分.
最近在看韩寒的杂文集,每看完一篇都要感慨一次,世界那么危险,而我还好好的活着,这真是一件好事.
傻是幸福的,如果一个人把事情看的太清楚明白,可能泪点笑点都提高了,一个人若是稀里糊涂的反而更快乐.但,谁又能左右.于是越来越多的人痛苦挣扎,越来越多的人沉溺荒唐.
感恩可能并不像说起来那么轻松,因为生活太过艰难.所以乐观者想要一直乐观着并不容易，但老是悲观着可能也不太容易活下去。所以，大概白岩松才会说他是悲观的乐观主义者。
如果你不够傻，那就要足够聪明。
需要聪明到什么程度才好呢？我认为就聪明到可以让自己装傻，或者说好听点，可以让自己从这悲剧世界里找到活下去的理由就可以了。
这就像契诃夫的《生活是美好的》里面说的那样了，当我遭遇到大雨的时候就该庆幸没遇上海啸，当我断了一条腿的时候该庆幸自己还能站起来。生活在这个世界上，生活在你总会遇见不同程度、不同种类的不公平的国家里，大概我们也只能这样想了。
其实也并没有说的那样苦涩，因为大多数人并不会想那么多，大家都在兢兢业业的活着，遇到不好的事情也大多会往好的方向想，这大概就是让一性一格里的条件反射机制在发挥作用，以至于我们自觉不自觉的会这样想。
不管怎么说，这篇文章都是让人愉悦的。
因为看完之后我的第一个想法是：我还活着，这是多么值得庆祝的事情。
篇二：生活是美好的读后感
生活是一杯美酒，令人沉醉生活是一段憧憬，令人向往。花香是浓烈的，要用鼻子来感受生活是美好的，要用心灵来感悟。
西奥多?德莱塞，美国现代小说的先驱和代表作家，是与海明威、福克纳同命名的美国现代小说的三大巨头。但他成功的背后有一段不寻常的故事。
西奥多?德莱塞的少年由于贫穷受到了邻里的歧视，这给他后来的写作留下了深深的烙樱21岁的时候，他成为报社记者。23岁时出了一部小说《嘉莉妹妹》，后来又写了《苔丝》 、《美国悲剧》、《天才》。
其实，生活中并不全都是美好的，它也有苦恼与悲伤，但是您也不妨笑谈人生，学学下面的话语：
如果有人把你的腿狠狠地踢了一脚，你应该庆幸的说：这一脚幸好没踢在脸上!
如果有人把水洒到你的衣服上，你应该高兴地说：幸好是水而不是墨呀!
如果有人把你的钱全骗走了，你应该幸运地说：又可以让我大展才华了!
如果有人把你冤枉了，你应该庆幸地说：幸好没有说我通敌卖国!
如果有人把你的作业本点燃了，你应该高兴地说：幸亏点燃的不是火药库!
如果有人背叛了你，你应该高兴地说：他(她)幸好没有背叛祖国!
生活中遇到什么事，都应该乐观面对!
篇三：生活是美好的读后感
文中写的是：我的爸爸在一次车祸中失去了半条腿。我小时候特别不懂事，常让爸爸伤心。有一天，爸爸带着假肢站在门口，说明天带我去公园。今天，我们一大早穿戴整齐神采奕奕地去公园玩，我玩得可开心啦！一直到晚上才回家。但在半夜，我要去喝点水，听见爸爸为了让我开心，装上假肢，每走一步都是很痛苦的，但爸爸为了我开心，不顾一切痛苦。文章告诉了我们：生活就像一面镜子，你如果对它微笑，它也会微笑。面对生活的磨难，我们不要抱怨，其实我们的生活是美好的，因为有一爱一！有了一爱一，才会使我们的生活生机勃勃，一陽一光灿烂。
篇四：生活是美好的读后感
生活、到底是什么？而大家的生活观念又是咋样的呢？第一种朋友，有可能认为生活是美好的，所以，用一种积极、乐观的态度看待生活；第二种朋友有可能会对生活不满，开始抱怨生活，在用消极情绪看待生活。
所以，想知道著名作家契科夫的生活观念吗？那你不妨去读读他的短文《生活是美好的》。
在本文的开头，作者就直接提出了自己的一种生活态度，然后作者又运用了许多假设可能发生事件，来充分的展示这种生活观念的可行一性一和益处，最后总结全文。
想知道文章中作者的生活观念是什么吗？那就是：把自己遇到的倒霉的、不快乐的事，都用庆幸、平和的心态来看待，把生活看得美好些、把不顺心的事物看开些、对他人要有一颗包容之心。
作者为了让读者们更透明的、更直观的理解到他的写作目的，他便选择了简单幽默，而又经常发生在我们身上、或者我们周围的一些假设，来诠释生活的美好，也让读者们对生活有了另一种了解与看法。
与此同时，本文更是体现了作者的那颗善良、平常、包容他人过失、友善的心。从而更加的引发了读者们的联系：我们是不是也应该微笑地面对生活中的种种不如意？我们是不是也应该拥有契科夫那样的心态？
至于每个人对生活的观念、态度，都是取决于个人的。但是，请相信，我们的生活会越来越好！
篇五：生活是美好的读后感
当世界变得黑暗时，幻想着自己的面前出现了一道美丽的彩虹；当感到孤独时，幻想着自己身边坐满了可一爱一的伙伴；当无家可归时，幻想着自己被一妈一一妈一抱在怀里，被爸爸疼一爱一。这个人是谁？那就是安妮。
《绿山墙的安妮》主人公安妮天一性一乐观，热一爱一生活。她六岁时被马修伯伯带回家，凭着自己的努力考上了大学，但为了照顾玛莉拉，放弃了学业。
读完这本书，我不禁对安妮产生了一股敬佩之情。安妮是一个多么热一爱一生活的人啊！她被孤儿院院长卖给了别人当佣人时，尽管每天干好多粗活，她也没有抱怨别人，每天高高兴兴地干好自己的事;当她被马修伯伯带回家，然后又想把她送回孤儿院时，她没伤心难过，一路还兴高采烈地与路上那些景物打招呼；当她在孤儿院里被人欺负时，她没有想着怎样报复别人，还是每天嘻嘻哈哈，日子过的极其快乐。
因为安妮始终相信生活是美好的，她对上苍充满了感激，让她过上一天有家人的孩子，在去孤儿院的路上她还说了这样的话生活就是美好的，为什么要放弃呢？
再看看报纸上经常刊登的自一杀的人，因为碰到一些挫折，就想不开。这又是何必呢？虽说生活中难免会遇到一些挫折，但是你只要热一爱一生活就一定可以战胜挫折。他们真应该看看《绿山墙的安妮》，学学安妮，她历经挫折，努力克服，最后不也是如愿以偿了吗？不经历风雨，怎么会见彩虹？
其实，我们身边大多是热一爱一生活的人。
不知道大家有没有听说过这个人黄美廉。
她从小就有脑一性一麻痹症，会时不时失去意识，痴呆。当时，她家里五口人 全靠她爸爸一人打工的钱来过生活，一个月工资才一千多元。后来，她爸爸年纪大了，身一体不好，靠她一妈一一妈一种种菜，来维持生计，哪里还有几十万元钱给黄美廉治病呢？所以黄美廉一直拖着这个病没治，到了她十四岁时，就残废了。但她也像安妮那样天天笑哈哈，没有自暴自弃，热一爱一生命，努力学习。最后考上了美国加州大学，并获得了博士学位。她在一次讲座上的一番话，使我印象深刻。
讲座上，一位小男孩问了黄美廉一个问题: 黄博士，你认为自己哪儿好？旁边的听众都盯着小男孩，担心这个问题触到黄美廉的痛处，让她伤心。
谁知，黄美廉并没有伤心，而是笑了笑，在黑板上写了五条：
一 我好可一爱一。
二 我的牙齿好白。
三 父母很一爱一我。
四 我会画画，会写稿。
五 我有一只可一爱一的猫
人们惊呆了，佩服于黄美廉身有残疾，却如此乐观。
这时，黄美廉又说了一句话：我只看我所有，不看我所没有，相信生活是美的，不屈服命运会为你打开一扇美好的窗，让你去热一爱一。热一爱一生命，也是热一爱一你自己。
是啊，同学们，生活是美好的，就是不知你是否有一双观察美的眼睛。让我们擦亮眼睛，感受生活的美好，热一爱一这美好的生活吧！
篇六：生活是美好的读后感
正在读《郭小峰探案集》的作者范青另外一部作品《生活是美好的》，已经读了其中的三篇，每一则读罢都掩卷唏嘘一番，遂想写下一点什么，权做读后感吧。
之前也提过范青笔下的郭小峰，一直很喜欢这个人物，他的阅历和成熟让人印象深刻，佩服不已。有时候自己不知不觉的就变成了作者笔下另一个人物---郭小峰的女儿郭一爱一梅，静静的听着这个老男人讲述的关于杀戮和人一性一的故事，然后静静的开始思索。那些在平时或许从长辈口中也时不时听见的老生常谈在这样的笔触之下，并不显得琐碎和令人烦闷，而总会让人有种醍醐灌顶的感觉。
《生活是美好的》可以看做独立于郭小峰探案集的故事，也可以被看做是故事的延续，因为除了第一个故事《蓝蕙心的选择》之外，我现在看完的另外两则都是由郭小峰探长与女儿的对话引出和延伸的。作者自己说，这是一种尝试，将情感和探案结合在一起的新的尝试，但在我看来，原本的故事其实也是将情感和案情结合的产物，除却展开故事的方式不同，其本质并不算大的突破。但在我看来这并没有什么不好，因为那个可一爱一的有情有义的狡猾却又不失仁慈的老男人的故事一直都是吸引我阅读的动力。情感探案故事，这个说法让我想到了此中的另外一个好手---马雨默（鬼马星），她的简东平系列和莫兰系列至今在我心里面都是属于里程碑一般的作品，倘若说马雨默的作品令人看着会流泪的话，那么范青的系列作品，则会让人忍不住唏嘘，然后深思。这是两种不同的风格，却又殊途同归的将情感和探案完美的结合在了一起。一个人的文字可以看出这个人的价值观和一性一格特质，马雨默让我感受到了一个女一性一对于情感的柔软感悟，而范青则让感受到了一个女一性一对于人生的另外不同的睿智的体悟。两者的作品风格虽然并不相同，但故事本身却都令人一爱一不释手。
《生活是美好的--蓝蕙心的选择》，这是这个系列故事的第一个。与其说是探案故事，更多应该归类于情感故事，或者至少算是悬疑故事吧。
故事本身其实并不复杂，自小就被姑一妈一收养的蓝蕙心一直是一个平凡但又让人省心的女孩子。她并不怎么出色，但也不会怎么让人担心，无论是外表还是做派或者学习和工作，都算作是顺达的。但在蓝蕙心心里面却有两个疙瘩：一个是自己的母亲，她的父亲因车祸去世之后，她的母亲生下了弟弟蓝图。从小，蓝蕙心从家人和其他的途径就得知自己的母亲和父亲的感情并不是很好，所以父亲去世之后，姑一妈一也不再和这个弟媳来往。她从小就被姑一妈一作为兄弟的血脉收养，而生母则带着弟弟独自生活。蓝蕙心在弟弟和她在同一所学校读书以后，蓝蕙心曾经想要尝试着去接近自己的母亲，但她却那么冷漠，形同路人。自此蓝蕙心便明白，母亲对于自己是毫无感情可言的了。原本这也是相安无事的事情，但自从弟弟想要出国留学，打算托付蓝蕙心照顾母亲之后，矛盾就开始浮出了水面。不久之后，蓝蕙心更加得知，生母可能罹患了绝症~~~~
让蓝蕙心更加糟心的事情还有一件，那就是关于她男友阿刘的。阿刘是一个异常优秀的青年，心地善良，外表英俊，家底雄厚，家庭和睦，学业优秀，事业有成。原本这一切好的令蓝蕙心都觉得有点不像话。但自从作为医生的阿刘遇见一个特折腾的女病人江姚之后，这一切就开始渐渐脱离了原本的轨道。江珧是一个年轻漂亮的女孩子，但她作风大胆，举止轻佻，言语也犀利异常，自从在医院得到阿刘的悉心照顾之后，就开始发誓非要得到阿刘不可。她并不顾及蓝蕙心作为正牌女友的身份，总是极尽全力的创造一切可以和阿刘亲近的机会，甚至为了达到目的不惜多次自一杀。阿刘每一次都很耐心的救助和照顾，尽管他始终强调这一切出于医者父母心，但江珧的做法就算是阿刘的母亲和同事都有点看不过眼了。最初蓝蕙心尚且可以隐忍，保持自己应有的风度和体谅，但随着江珧的变本加厉，和蓝蕙心自己家里面的一些问题的暴露，她也终于达到了爆发的极限。只是她的爆发并没有换回男友的心，反而将这段感情越推越远。
最后，蓝蕙心不得不在亲情以及一爱一情这些事情上面面临人生的重大抉择。。。。。
魔女读后感：这个故事并不复杂，属于悬疑的部分并不多，很多时候作为旁观者的读者其实很早就可以看到故事的走向和主人公的结局，但尽管如此，故事里面的每一个人都依然有着自己选择的权利，就如同女主人公蓝蕙心一样。其实很难说谁对谁错，至少在这个故事里面是如此的。作为女儿的蓝蕙心，面对生母对自己一贯的冷漠，内心的煎熬和感受可以想见，但结局的部分，当母亲良苦用心被她看见之后，她的选择更是可以理解的。作为母亲来说，她和蓝蕙心父亲的感情孰是孰非真的已经成为过去，当事者也真的算是用自己的一生付出了代价，她对女儿的人生的决定，是不是真的明智，暂且不论，但那份情感的厚重却是可以被感受到的，这个女人至少在生命的最后一刻以及离开以后都算是骄傲且有自尊的做了一个站立的人。作为男友的阿刘，他并不是一个坏人，或许并不是很明智，但至少是坦诚的，对彼此都是如此。有时候情感就是如此，很不可理喻，纵有千般好，但他独不一爱一，无奈。而纵然万人唾骂，但他就是喜欢，也一样无奈。就像蓝蕙心对他的祝福一样。只要他觉得这是他要的，无论未来如何，这都是他的选择。至于江珧，这个女孩子她有时候仿佛像是蓝蕙心母亲年轻时候的翻版，她有她的价值观，或许做法和心态都颇令人侧面，但还是那一句话，她有她选择的权利，当然后果也是一样需要她自己去承受才对。
