窗边的小豆豆读后感
“巴学园”不需要战争——《窗边的小豆豆》读后感800字。
我们在一生的阅读中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。好的作品会引起阅读者的共鸣，在看作品之后一定会触动内心，为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇读后感。该如何才能将一篇作品读后感写好呢？小编特意为大家收集整理了““巴学园”不需要战争——《窗边的小豆豆》读后感800字”，欢迎你参考，希望对你有所助益！
她是日本着名的电视节目主持人，还是联合国儿童基金会亲善大使，她有一部脍炙人口的儿童小说在世界范围广为流传。不错，她就是黑柳彻子众人口中的小豆豆，这部小说就是《窗边的小豆豆》。
《窗边的小豆豆》为何会被全世界人民喜爱，原因就是它很真实，书中描述的事情都是彻子亲身经历的事情。里面写了小豆豆从一年级被退学后，去巴学园上学的故事，例如：海的味道、山的味道、电车教室、一生的心愿通过这些事情讲述小豆豆是如何从一个一般人眼里奇怪的女孩成长为让大家都能接受的女生。在巴学园中，一切都与其他学校截然不同：教室是电车教室，在电车教室里没有固定的座位，也没有固定的科目，想上什么课就上什么课，只要把任务完成就行了，在上午任务完成后，下午可以出校散步。在巴学园里，男生、女生与身体上有障碍的学生都一样，没有任何区别，没有歧视，没有嘲笑。在巴学园里，大家像朋友一样，不管是老师还是同学，大家就像朋友一样，没有人特别害怕老师的。这一切都因为一位令人敬佩的伟大的校长小林宗作，一位能听小豆豆讲四个小时话的小林校长。
可是，这所有的一切都发生在战争之前。日本人侵略者，它侵略了我们国家。在1941年底，日本人又袭击美国珍珠港，发动了太平洋战争，给亚洲各国人民带来了深重灾难，日本人民也陷入无尽苦难。最后日本投降。
小豆豆一次去医院，慰问受伤战士，用自己的天真无邪、善良、乐观打动了一位位战士，触动了战士们的心：孩子是多么可怜，太平洋战争的爆发有使多少孩子受到伤害？在家乡，自己的孩子又是否平安、快乐？每一位战士都已预见到了，等待孩子们的，将会是多么可怕的命运。
小豆豆的爸爸是一位有名的小提琴手。很多人都去从军了，从此再也没回来。小豆豆一家也快没吃的了，要山的味道与海的味道如今已比登天还难。爸爸听说去军需厂演奏军歌可拿回食物，可是爸爸如此喜爱的小提琴怎么可以去演奏军歌？！
更恐怖的事在不久后发生了，巴学园起火了，被美国B29飞机的燃烧弹击中了，整个学校毁于一旦，小林校长的一生梦想就这样没了，孩子们的笑声被恐怖的轰炸声所取代。
即使小林先生热爱教育，永不放弃，巴学园不久后也许会恢复昔日的模样，不过这一切只是在我们的想象中，巴学园，什么都没了，它毁于战争。
战争让一切毁于一旦，让人们发出撕心裂肺的叫喊，让孩子们迎接恐怖命运，战争能为我们带来什么好处？
南京大屠杀，太平洋战争，让许许多多的人失去生命，用鲜血来救赎人类的残暴。现在世界上还有国家在打仗，停止！看看有多少人在经受苦难？想想孩子们期待的目光！
巴学园不需要战争，让战争远离世界，我们渴望和平！
六年级:徵羽
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窗边的小豆豆读书心得400字2024 《窗边的小豆豆巴学园》读后感
最近，我看了一本令我深有感触的书《窗边的小豆豆巴学园》，是日本著名的作家黑柳彻子写的。
这本书主要讲述了小豆豆在学校不听话，后来到了一所特别的小学对教育研究深入的小林宗作先生创始的巴学园。校长的循循善诱和一声声鼓励使她逐渐成为了一个真正的好孩子。在东京大空袭中，巴学园在烈火中化为灰烬。
我觉得这一本书是作者在巴学园的记忆结晶，一件件事情对她影响都很大，其中有一件事情对她影响特别大，就是她的好朋友山本泰明去世了。读到这时，我的鼻子酸酸的，这么小就要面对陌生的死亡，而且是她最好的朋友啊！纯洁的友谊之链就这样被死神的镰刀切断了，这种痛苦是无法用文字表达的。
小林宗作先生是独一无二的，他从来没有训斥过任何学生，而且总是说小豆豆是好孩子，其实是给予鼓励，让她产生自信心。我想她一定很感激小林先生吧！是他才让小豆豆变成真正的好孩子的。文末巴学园着火时，小林宗作先生不是悲观的消沉，而是乐观积极地思索下次要办一所怎样的学校。
这样的人才算得上是真正的大人吧！虽然我和他不是同国人，但我却对他产生了敬佩之情。
《窗边的小豆豆》读后感:巴学园，我之向往
《窗边的小豆豆》读后感:巴学园，我之向往
一口气读完《窗边的小豆豆》。
准确地说，我是花了五个晚上将书读完的。对于阅读速度比较慢的我来说，这是比较快的一次。是的，我们被书中的描述深深地吸引了。
该怎样描述我心中的这个教育天堂呢？我总觉得这宛如一个美妙的童话故事。巴学园，一个以大树做校门，电车为教室的神奇学校。有着最可爱的校长，最亲切的教师，最自由的教育，拥有着我最最向往的一切。
对巴学园，我想套用一句广告词：读一次就知道是我想要的！那样的校园，那样的教育式，难道不是我们想要追求和拥有的吗？巴学园一个不大但却充满童话色彩的儿童乐园：小小校门由矮矮的树长成，写有校名的牌子被风吹歪到了一边；校园的围墙也是各种各样的树围的；教室、图书室是用废弃的电车改成的么新奇而有趣！比起我们现在的混凝土钢筋筑，至少要朴拙而有创意得多。她没有让人产这儿就是学校的感觉，但谁又能否认她给予孩们的教育弥足珍贵！
巴学园的学习生活是自由自在、身心愉的，它让孩子们从最喜欢的功课开始学习，学的顺序和内容由自己确定，完成学习任务之后可以去进行散步活动。在图书室里，可以读自想读的书，只要喜欢，什么时间来图书室都以。如果有想借的书，也可以带回家去读，读之后，再把书还回来。孩子们在这里读书是快的，更重要的是，他们做到了无论周围怎么杂，都能够立刻集中精力。没有诸多的约束，的只是自然天成。在教室里可以随便坐自己的位子，上学可以穿最差的衣服，这样就可以情地没有顾忌地去玩耍而不怕弄脏弄坏了衣，当然也不会有攀比了一切都是那么自舒展但却并不散漫。细细品味，其中也许能被们解读出若干条教育理论或信条来，但唯独能忽略的是小林先生的用心和智慧，他就像柳宗元笔下的种树人郭橐驼一样，是从孩子的长规律出发，顺乎其性，不着一痕。他对孩子了解是那么深彻，他对教育的设计又是多么独特呀！他让孩子们品尝山的味道，海的味的同时既克服了挑食的毛病又学习了生活知识；他让孩子们在散步的时候认识了油菜的雄蕊和雌蕊；他尊重儿童，拥有着博大的人情怀，在小豆豆从厕所的掏口掏钱包的时候，没有一句责备或训斥，只是要她记住最后把些东西放回原处
小林老师，一个富有教育理想、拥有教育智的父亲般亲切慈祥的小学校长。
小林老师常常感慨地说：现代教育太依靠字2024和语言了，这恐怕会使儿童们的官能衰退吧？这些官能包括用心灵去观赏自然界，谛听的细语和触发灵感等等。在小林校长的观念中：每天的散步是教育，在礼堂里吃山的味道和海的味道也是教育；让孩子在晚上看新来的电车是教育，露营、走夜路试胆量也是教育；运动会是教育，茶会是教育，学种庄稼也是教育；野炊是教育，医院慰问受伤的军人是教育，参加同学的葬礼也是教育。总之，要让孩子到大自然中去，要孩子在阳光下、空气中、社会上成长，这是自的成长、健康的成长。他让孩子们时时处处在习，又时时处处像是在快乐地游戏，学习和玩在巴学园里界线是如此地难以区分，或者说与玩是相互交融的。
巴学园里的人与人之间是平等的、友善的，互之间是尊重的。在这里，没有优生和差生之分，没有残疾人和健全人的区别，因为校长小林宗作先生认为无论做什么事，大家都是一样的，大家在特殊的游泳课上裸泳，露出最自然的身体和肌肤。孩子们也因此知道了无论什么样的身体，都是美丽的。在校长精心设计的运动会上，高桥君（侏儒）成了每项比赛的冠军，成了全场瞩目的焦点，在众人羡慕的目光中，拥有了一辈子享用不尽的自尊与自信。而他现在正担任着安腾电气公司的协调工作，过着幸福而快乐的生活。
对生命的敬畏，对每个自然人的尊重，对爱的教育的理想诠释，使得巴学园在我的心中成了一块教育的圣地，也让小豆豆们这群巴学园里的孩子由衷地唱出了巴学园，好学校，走进去一看，还是好学校！
人，作为生命的高级主体，是有情感、有灵性、有智慧的。你看小豆豆，她和宣传艺人打招呼也好，戴蝴蝶结也好，扎上小辫也好，每一次都伴随着生动的、富有儿童特点的心理活动，甚至于野炊时也要模仿一下妈妈端锅之后摸一下耳垂的动作，小豆豆觉得这个动作很有大人味儿。她对自己理想的设定也在不停地变化着，由当个宣传艺人到做间谍，再到做售票员，最后又想到巴学园去做一名老师!外部的教育和影响在不知不觉中影响着孩子的内心世界，这不是善变，而是一个真切生命个体丰富内心世界的生动写照，在这种自然的变化中，孩子也悄然长大。教育者便是在这过程中去润物无声。将生命当作生命去敬畏，让儿童回归儿童本真，让教育去正确担当教育，才是动人而震撼的，如果无意中将儿童蜕化为机器或工具，教育者将不慎滑入罪人的沟壑之中，作为教师，我将慎而又慎！
一个决定：将《窗边的小豆豆》永远珍藏！
一个心愿：为美好的巴学园静静守望！
《窗边的小豆豆》读后感600字——我爱我的“巴学园”
你见过这样的学校吗？学校的大门是一株矮矮的大树，树上还长着绿色的叶子。校园里停着真正的电车，一共有六辆，那是用来做教室的。电车的玻璃窗反射着早晨的阳光，闪闪发光。
这神奇的地方就是小豆豆的新学校——巴学园。我想这样的学校一定会有许多小朋友喜欢，可却是可望而不可及的。我很幸运，我也有一个和小豆豆差不多的学校，在某些地方非常非常地像，我非常喜欢它。
我的“巴学园”叫杭州市崇文实验学校。一走进校园，你就会发现，我们学校的颜色非常艳丽，是由蓝、黄、白组成的。我们的学校很大，一共有四幢教学楼，它们分别是童真楼、崇文楼、、尚德楼和观摩教室。另外还有两幢楼：一幢是音乐厅，一幢是餐厅。听听名字你就会发现真得挺有意思。我们学校有三个操场，一个是篮球场，一个是风雨操场，最大的要数教学楼中央的大操场了。在操场的左前方有三个滑梯，像个公园，低年级的同学们常常在那里快乐地窜上窜下。看，连座凳也新奇，造了“长笛”样，就那样搭在草坪上……
我们学校的老师也和巴学园的老师一样，非常地和蔼可亲，特有爱心。他们喜欢学校里所有的同学，而且很关心同学：有同学生病了，老师会细心照顾他们；有同学摔伤了，老师会带他们去医务室…….记得一次，作业很多，我们班有一个同学觉得很烦，愁眉苦脸的，老师从他的神色中知道了他的心思，那天下午就带着我们到操场上做了一些有趣的游戏，大家都把自己的烦恼抛到了九霄云外。看，我们学校的老师和小豆豆学校的老师一样吧？
在巴学园里,没有固定的课程表,每一节课都按自己的喜好来决定上什么课,下午还可以散步;可以在大厅的地上画画,可以裸着身子去游泳池游泳，可以爬上自己的树……
我们的“巴学园”活动也非常的多，除了春游、夏令营、秋游，还有许多大型活动，比如：科技节、艺术节、跳蚤市场……这些活动中有一些你们一定不知道吧！还有一些活动连我也叫不出名儿来。还有一件事，你们一定也很羡慕。我们的“巴学园”里，只要你平时成绩优秀，期末考试就可以免考。每一门主课可以有5名同学免考。其他同学考试时，那些免考的同学还可以看电影，拿奖学金和奖状呢！
这就是我们的“巴学园”，每每想起校园里的一草一木，每每想起和蔼可亲的老师，每每想起那有趣的活动，我的心好像被幸福充斥着。真的，我感谢我的爸爸妈妈，是他们把我送进了“巴学园”。要知道，我家在萧山，每天去“巴学园”读书，路上要花费一个多小时呢！只为我能在好的环境里成长。
我爱我的“巴学园” ！
我也想上“巴学园”――读《窗边的小豆豆》有感 (550字)
读完《窗边的小豆豆》这本书，我有深深的感触。
这本书讲的是一个叫小豆豆的女孩退学后巴学园上学的事。巴学园很特别，他们每间教室都是一辆作废的电车，而且座位不是固定的，每堂课想上什么就上什么，只要把当天所有科的任务完成就可以了。而且他们还可以出去散步，中午吃的是山的味道和海的味道，这一切的一切都是多么令人羡慕呀！
而我们现在的学校，规定一大堆，必须达到老师的所有要求，不能做自己想做的事和自己想上的课。更别说散步了，而且我们都不太敢亲近老师，总觉得老师是猫，我们是老鼠，一点儿也不敢靠近一步。而巴学园的校长，是那么的和蔼可亲、平易近人，还可以让孩子们随意爬在他身上，他也毫无怨言。这么好的校长现在在哪所学校找得到呢？小豆豆在挖厕所的便池，只说一句弄完以后，要把东西放回原处的校长又在哪所学校找得到呢？文中小豆豆所说的某些学生的家长有点质疑这所学校，都想让他们转学，可孩子们都舍不得离开这所学校。是啊，这么好的学校，谁愿意离开啊？我认为，这所学校的学生一定是最棒的！可遗憾的是，这所学校在1945年被美国飞机上投放的炸弹摧毁了。可惜，以后再也没有这样的学校了。如果现在还有巴学园这样的学校，还有小林先生这样的校长，我相信我们每个同学都会热爱学习，而且再也不会怕老师了吧。我真想上巴学园！
四川三台四年级：严艺晨
读《窗边的小豆豆》有感500字——崇文，我心中的巴学园！
《窗边的小豆豆》以小女孩豆豆为主角，描写了“问题学生”豆豆如何在小林校长的呵护下，开始有新的转变，在巴学园里和伙伴们开心、健康地学习的过程。我睁大了好奇的双眼，随着作者的叙述走进了自由、活泼的新型学校——巴学园，认识了善良可爱的小豆豆，慈祥的小林校长，以及小豆豆的朋友们患小儿麻痹症的泰明和小狗洛克。
我轻轻地合上《窗边的小豆豆》的最后一页，心中久久不能平静。我被小豆豆的一桩桩趣事所深深吸引，久久回味。
我认为巴学园之所以吸引小豆豆，是因为首先巴学园的教室很特别，居然是淘汰下来的电车。这太吸引低年级小朋友了！最重要的是小林校长能认真地倾听孩子们的话，孩子们一些“奇怪”的想法他都能理解，因此孩子们也爱和他说心里话。为了让孩子们不挑食，他要求大家的午饭里必须有“海里的味道”和“山里的味道”。为了锻炼孩子们的胆量，学校开展了特殊的野营活动。为了增加残疾儿童的自信心，学校组织了别具一格的运动会。
我想巴学园的生活不正是我们这些低年级小学生所共同向往的吗？
回想在崇文实验学校就读的两个学年，我不禁感叹我不是一直置身于巴学园吗？崇文的理念与巴学园是如此相似，就是让每个孩子在玩中学，因此我们每个崇文的孩子都是快乐的。一二年级的教室就像一个大蒙古包，从二楼到一楼可以坐三色滑梯，校园的长廊连接着童趣园，还有绿色植物隔成的迷宫也吸引着我们的眼球。我们可以置身音乐厅与航天员叔叔们会面，可以在校园的一角收获成熟的果实，我们可以尽情地在泥工教室玩泥巴，也可以在楼顶上开展我们的科学实验。我们在活动中开拓了视野，学会了谦让，懂得了感恩，加强了团队精神。我们和老师的关系也是和谐的、平等的。科学课上老师会与我们一起趴在地上观察蚂蚁，生活上老师像妈妈一样无微不至，科技节上很多活动的策划，校长都会倾听我们的建议。
崇文，你就是我心中的巴学园！
不一样的巴学园 ——读《窗边的小豆豆》有感
不一样的巴学园
——读《窗边的小豆豆》有感
我的暑假生活是快乐的、充实的，不仅玩的过瘾，还在书海里畅游了一番，滋养了身心，陶冶了情操。让我对学习生活充满期待的，要从我读的一本书说起，这本书的名字叫《窗边的小豆豆》。
从妈妈买的众多书籍中，这本书的名字深深地吸引了我，便关上书房的门，迫不及待地读了起来，我感觉小豆豆就是我的同桌，我的玩伴，在一个风和日丽的午后，她细细地给我讲述着她的上学经历，我津津有味地听着，也仿佛和他们一样，经历着那些有趣、意想不到、惊奇的点点滴滴。我花了半天的时间把它读完了，合上书本，凝视窗外，思绪翩翩，自己仿佛也来到了巴学园……
午餐的味道别具一格。午餐时间，校长小林宗作要检查同学们是否带齐了“山的味道”和“海的味道”，这里要说明一下，“山的味道”指陆地上生长的蔬菜、肉制品、水果等；“海的味道”则是指鱼虾类水产品。
如果少了，校长夫人便从端着的大盆里给你添加相应的食物，等到大家都备齐了，进入了吃饭环节：首先，一起唱“好好嚼啊……”，然后一起大声喊“我吃啦！最后是“谁来说说话”，这个环节相当于即兴演讲，在轻松愉悦的氛围中，围绕一个主题，畅所欲言，既提高了同学们的语言表达能力，又锻炼了大家的胆量和勇气。
户外活动时，学校要求穿最差的衣服，同学们可以尽情地打闹、奔跑、在泥土里翻滚，奋力地爬树，在水中嬉戏……不用担心把衣服弄脏了，弄破了，挨家长的骂，没有了后顾之忧，身心彻底地释放，快乐至极。玩过之后，紧接着是野炊，同学们被分成几组，自己亲手做饭，大家各司其职，体验着食物在烘烤蒸煮过程中的变化，收获的不仅仅是一份美食，更是一次真实的体验。
学校还会请农民伯伯教同学们种庄稼，走到田间地头，脱鞋挽裤，踏进泥水里，一边听农民伯伯讲解要领，一边插着秧苗，艰难地挪着步，泥水溅到了脸上、身上，甚至有同学没站稳，整个人歪倒在秧田里，成了一个泥人，除了一声咕咚声，更多的是欢笑声，那笑声传遍整个原野。
我回味着、激动着，内心久久不能平静，我想，要是我也在巴学园，该有多好啊！
点评：
小作者用一颗童心、质朴的语言写出了自己的所思所想。特别是在叙述巴学园中同学们快乐的学习生活片段时，善于抓住细节描写，具有很强的空间感和画面感，字里行间都透露着对巴学园生活的期盼和向往，在文章的结尾处，“内心久久不能平静”“该有多好啊！”也是十分耐人寻味的！
何一然
爱，不需要理由
爱，不需要理由
耿涵越
一个寒冷的冬天，寒风呼啸，冷风吹进我的衣领，我打了个激灵，继续前进。
我正要去超市买老妈需要的面条，快要到超市时，我看见了一个人：他衣服上全是补丁，还很单薄。黝黑的脸上满是泥点和灰尘，两只手不停地相互搓着，盘腿坐在冰凉的地上，面前还摆着一只破了一边的碗。不难看出，他是个乞丐。
我走上前去，出于同情，我把5块钱放进他的碗里，说：“这应该够你吃一顿饭吧！”他的眼神立刻从失望转成了开心，眼神亮了起来，不见刚才的空洞，不断对我说：“谢谢你，你真是个好心的孩子，谢谢你……”我冲他咧嘴一笑，不顾旁边人的指指点点，我宁可相信他是个落魄的人！
买好面条回来的路上，我却看见了这样的一幕：一群不务正业的青年正围着那个乞丐，要他把碗里的钱全都叫出来，他的眼睛里泪水正在打着旋儿，“啪” 一滴泪水打落在他破旧的衣服上，“啪”又一滴泪水落在了地上，溅起水花。那群青年拿了他的钱扬长而去后，他终于忍不住“呜呜呜”地哭起来。
这时，一个老年乞讨者拄着拐杖，端着瓷碗颤巍巍地走过来，他拿出碗里仅剩的几张纸币和钢镚儿，佝倚着身子把它们放进年轻乞丐的碗里，那个乞丐把头抬起来，眼泪像断了线的珍珠一样流下来，“您……”他哽咽地吐出一个字。那老乞丐伸出手摸了摸他的头，眼睛里流露出慈爱的目光，说：“孩子，钱不多，但也够你吃一顿饭了。”说完，他就要走，年轻乞丐刚要道谢，但那老乞丐已经淹没在了人群中，只留下小乞丐和他被夕阳拉长的斜影……
那一刻，我错愕了。是的，几块钱不多，但足可以买几个馒头，填饱饿了许久的肚子。但他却把这个机会拱手让人，这也是人间的一份真情和奉献啊！
爱，不需要理由，但只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间！
窗边的小豆豆感悟400字:《窗边的小豆豆》读后感
《窗边的小豆豆》讲了一个叫做巴学园的学校的故事。
巴学园是个有趣的学校：它的校门是由两棵树组成的；巴学园的教室是废弃不用的电车车厢；小林校长不想让学生们偏食，所以午饭要有海的味道和山的味道；孩子们游泳时，校长从不让他们穿衣服；小豆豆掏完便池，小林校长并没有批评她，而是告诉她掏完了要把东西放回去
这本书里的小林宗作校长让我想起了我们二中心小学的陈洁校长。陈校长是一位和蔼可亲，人见人爱的校长。她虽然不常与我们见面，但实际上，她却在我们背后默默地付出了很多心血，不辞辛劳地努力给我们更好的校园环境。最近，我们的饮食升级了，花木更绿了，校门刷新油漆了，教学课程更有趣了这些全都是因为有陈校长在背后不停地帮助我们，想让我们在学校的生活更美好。小林校长也是这样，他一定也花了不少功夫，才把这个学校设置得既有规矩，又和其他学校不同。
在一所学校里，校长是最重要的。有了校长的带领，校园才会变得生动、有趣。
窗边的小豆豆读后感400字:读《窗边的小豆豆》有感
顽皮、可爱、善良的小豆豆因为贪玩，一年级就退了学，转到了一座叫巴学园的学校里。这座学校非同寻常，学校的大门是用两棵树做成的。咦，怎么没教室呀？哦，原来几辆电车就是。小豆豆第一次和小林宗作校长见面，小豆豆竟然连续讲了4个小时的话，校长也连续听了4个小时的话，可见校长多有耐心啊。
在这所学校里，教育方法真是别出心裁。上课可以让学生自选科目，喜欢哪科就钻研哪科，还能让学生到野外去散步，无形中增长了自然知识；运动会上，锻炼学生胆大心细；暑假活动和课余活动，培养学生互助互爱。
我被巴学园的学习环境所吸引，他们在这样的学校里学习多开心呀！他们可以经常到野外去散步。我想起和同学到常州恐龙园和天目湖游玩时，我们也像书中的小豆豆一样，像飞出笼中的小鸟，特别开心特别快乐，而现在学校都不组织这样的活动了，和爸爸妈妈一起出去游玩哪有和同学一起出去开心呢！
小豆豆在学校里风风雨雨度过了6年，可是临近毕业，B-29飞机把巴学园给炸毁了。当我看到这，我哭了。我第一次那么痛恨战争，体会到和平的珍贵。如果没有战争，巴学园一定会迎来更多喜爱他的小朋友，我也想去上一上这样的学校。
读窗边的小豆豆有感600字:《窗边的小豆豆》读后感
读窗边的小豆豆有感600字 《窗边的小豆豆》读后感
《窗边的小豆豆》这本书是学校推荐给我们看的，而且以前老师也推荐给我们看。所以我一放暑假就让妈妈给我买这本书。
书中的小豆豆是调皮捣蛋的孩子，她总是把课桌的盖子开开关关的，还让窗外路过的宣传艺人表演、和小燕子说话。老师忍无可忍，只好让她退学了。接下来，小豆豆便来到了巴学园。巴学园的大门是由大树组成的，里面的教室竟然是破旧的电车。而且每天可以自由选择座位，选择自己想上的课。下午还可以在老师的带领下散步呢！巴学园的校长小林宗作先生耐心地听完了小豆豆长达四小时的话。
这个学校的午餐是山的味道、海的味道，因为校长先生希望孩子们不要挑食。校长先生所举办的运动会项目都是有利于手脚短的同学高桥君的。所以，他所有的项目都拿到了第一名，而奖品不是什么学习用品，而是一根胡萝卜。校长说：把这些你们用努力所换来的蔬菜做饭，肯定很好吃不是吗？而且因为这次的运动会使高桥君的自卑心理慢慢的消失了。巴学园里的游泳池也是专门为得过小儿麻痹症的泰明装备的。校长先生还特意让孩子们光着身子游泳，像泰明这样的孩子在衣服一层一层脱落的同时，害羞的感觉也一点一点地消失了！有一次，小豆豆上完厕所忍不住往下看了一眼，结果她最喜欢的钱包掉了下去。于是，她不停地掏呀掏，垃圾都快掏成一堆小山了都没有找到钱包。校长见了，只说了一句：掏完之后再放回去。如果是别的老师肯定早就生气了。
书中的巴学园校长小林宗作先生懂得如何教导学生，知道孩子的心思，愿意从孩子们的方面去体会、着想，在巴学园学习过的孩子都将辉煌一生！这个巴学园将是孩子们心目中最理想的学校！
读窗边的小豆豆有感500字:《窗边的小豆豆》读后感
我给大家的讲的是《窗边的小豆豆》的读后感。
这本书主要讲的是一个女孩因为在以前的学校，经常打扰别人，所以被退学了。她就来到了巴学园，这本书让我体会到了上学的酸甜苦辣。
她在学校里发生的有趣故事有：电车教室;山的味道，海德味道，游泳池，最差的衣服
巴学园和别的学校最不同的地方是上课的方式，一般的学校都是按照一定的时间段，有序的进行上课，比如第一节课时语文课，就上语文，第二节是算术的话就上算术，可这个学校却完全不一样。在第一节课开始的时候，女老师就把当天上的所有课，还有每一节课所要学习的所有问题点，满满的写在黑板上，然后说下面开始上课，从你喜欢的那门课开始，于是同学们就从自己喜欢的那门课开始学习！语文，音乐，数学都可以。
还有他们的饭菜也是很特别的，校长要求饭盒里都有海的味道，山的味道，山的味道：比如说蔬菜，肉，海的味道比如说是：鱼，红烧海味，虾之类的！
他们学校的游泳池是像一艘大船的模样，有一次游泳课是突发的，同学们什么都没有带，他们都是光着身子下水游泳的，因为校长觉得如果男孩女孩觉得自己的身体和对方的不一样，是件很奇怪的事，那就不好了，而且校长认为在别人面前拼命掩藏自己的身体是不自然的事。
巴学院还有很多有趣的事
我认为这是本真正好看的书。
窗边的小豆豆读后感600字:读《窗边的小豆豆》有感
在一个寒风凛凛的冬日里，我看了一本充满温暖和快乐的书，它的名字叫《窗边的小豆豆》。
《窗边的小豆豆》是由日本女作家黑柳彻子所著，书中讲述了她上学时一段真实的故事。小豆豆因为在学校很调皮，上课总是影响同学而被学校勒令退学。慈祥的妈妈没有责备小豆豆，而是把她带到了一所新学校巴学园。
巴学园是一所与众不同的学校，一共只有五十多名学生。教室是由六辆废弃的电车车厢改造而成的。在这里，小豆豆没有因为退学的事被拒之门外，学校不仅愉快地接纳了她，并让她在巴学园里度了过她一生都无法忘怀的快乐时光。
巴学园的小林校长，是一位有耐心、尊重学生、且十分懂得呵护孩子天性的校长。他可以连续听小豆豆讲了四个小时的话不打哈欠，听到精彩部分时，还会问然后呢？让小豆豆感受到了尊重，同时也增加了对自己的信心。当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山时，他只说了一句：弄完之后要放回去哦。这一句话没有责备，只有理解。小林校长还常常对小豆豆说：你真是一个好孩子！虽然这是一句十分简单的话，可它却一直是鼓舞着小豆豆前进的动力。
在这所不同于其它学校的学园里，上课没有固定的课程，所有的学生可以从自己喜欢的课程开始学起，让学生们的兴趣自由地发展出来。上午上课表现出色的同学，下午还可以自由散步。学校一直以这种鼓励和自由的方式在教育着孩子们，让孩子们不仅学到知识，还完整了心灵的成长。就在这样的环境中，小豆豆从一个不听话的小豆豆变成了一个让大家都接受的小豆豆。
巴学园是我们学生心中梦寐以求的学校，因为我们也向往着自由的学习空间，希望能和老师和校长成为好朋友。期待有一天，在我们的生活和学习中，处处都是巴学园。
窗边的小豆豆读后感500字:读《窗边的小豆豆》有感
《窗边的小豆豆》是日本著名作家黑柳切子的代表作。这本书不仅给几千万读者无数的笑声和感动而且为现代教育的发展注入了新的活力。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事： 小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：你真是一个好孩子呀！在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里随和、亲切的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。
我为这个孩子的天性感动，更被那位陪着小豆豆成长的巴学园的小林宗作校长的耐心和创意所感动。你见过能听一个五岁的孩子唠叨四个小时的大人吗？我没见过，但是小林宗作先生就是；你听说过学校建议家长让孩子们穿最差的衣服来学校吗？而他的目的竟然是为了让孩子们没有顾及的去玩耍，太让人觉得奇怪了，小林宗作先生却能想出这样的建议；你能想象一位校长先生陪着大家在学校的礼堂里搭帐篷野营吗？很难想象，可小林宗作先生做到了！
为了让学生提高学习兴趣和个性，巴学园选择了让学生自己选择的学，喜欢学什么就去做哪一科的内容。他们的菜普更是让我佩服的不得了，太有创意了，能抓住小孩子的心理特点。饭后散步对于我们大人来说是多么惬意一件事呀，可对于孩子们来说又是非常好奇的一件事呀，既能学到自然常识，又能了解到一些历史知识，巴学园是每一个人包括大人理想中的学校。
不是童话，《窗边的小豆豆》:窗边的小豆豆读后感1000字
第一次看《窗边的小豆豆》时我还在上小学。当时看书只注重内容，从不注意作者的名字，直到现在再一次在图书馆看到这本书才知道小豆豆真正的名字就是书的作者黑柳彻子，而那个与众不同的巴学园也并不是虚构的童话，它是真真正正在显示中存在过的。
那一刻的惊讶不下于当时读到的书的结尾，小豆豆们不是快乐的继续在一个由两棵矮树组成校门、由电车车厢作教室的神奇的巴学园里愉快的学习。战争爆发了，大火吞没了巴学园，小豆豆和同学们难过地告别了这所电车上的学校，踏上了战乱逃亡之旅
为什么不似王子与公主从此过上了幸福的生活，稚嫩的心灵因这个结局有着深深的遗憾和重重的疑惑。
一直以为《窗边的小豆豆》是个童话。那样奇特的巴学园，那样善解人意的校长。刚上一年级的小豆豆因为常常莫名其妙地在课堂上不断地开合桌盖、与树上的小鸟对话被老师视为问题学生要求退学。这样活泼的小豆豆幸运地遇到了对教育有着独特见解的小林宗作校长。他很有耐心地听小豆豆连续讲了四个小时的话而不打哈欠；小豆豆爱钻篱笆，总是不衣服弄得破破烂烂的，校长先生为了让孩子们毫无顾忌地玩耍，要求家长们给孩子窗最破旧的衣服到学校来；小豆豆的钱包掉进便池里，她把污物都掏出来堆得和小山一样，校长看到了只问了原因告诉小豆豆弄完了要把这些全部放回去呀就走了。这一切处理事情的态度都和我们日常接触的所见所闻不同，这一切只能让不清楚作品背景的我们归为童话。现实中的老师与校长并巴学园不粗鲁，甚至应该是亲切的，但他们是合乎常理的，以至于在心灵上是遥远的。书中小林宗作校长说了这样一句话：不要硬把孩子塞进老师设计好的模式中，要让他们在自然的环境中无拘无束。因为孩子们的梦想远比老师计划的还要远大。这就是巴学园的教学理念。
这本书写的是窗边的小豆豆作者解释窗边一词来自窗边族，被人群疏远，不容于常规社会。但在这样的孩子的身边，却有着一大群宽容的成年人努力在一个常理充斥的社会撑起另一个空间，供孩子自由奔跑与玩耍。小豆豆，她又是个何其幸运的孩子。
无论是那个孩子被邻家小孩错骂一声朝鲜人反为对方的困境而悲伤的母亲，还是那个在二战物资匮乏时期不肯去军工厂进行慰问演奏换取礼品与食物，声称不想用我的小提琴拉军歌的父亲，又或是那个为让一个长成侏儒的男孩子不为身体缺陷而自卑，专门设计了一场让他夺得所有第一名的运动会的小林先生，他们都努力地为孩子支持一个没有有色眼镜注视的天空。这样的风骨和见识，是何其难得。
当我为巴学园和它的故事所感动时，一想到这所学校不是不可触及的空中楼阁确实在现实世界中存在过，心中无限期待不久的将来，巴学园能够再度撑起理想的天空，为所有的孩子们。
窗边的小豆豆读书感悟400字:《窗边的小豆豆》读后感
利用双休日的空闲时间，我读完了语文老师推荐的《窗边的小豆豆》。没开始读的时候，我就喜欢上了这本书，因为我的小名就叫豆豆，我倍感亲切。
这本书是日本女作家黑柳子写的，主要叙述了小豆豆因太淘气被原学校退学后，来到了不可思议的新学校巴学园的故事。
我非常喜欢巴学园，在那里，小豆豆交上了许多朋友，有泰明，有高桥君，还有美代。在那里，她体会到了丰富的感情，有无奈，有恐惧，还有快乐。最新奇的是午餐的时候，大家吃的都是山的味道，海的味道：每天上课时，大家可以按自己的兴趣来安排课程；
我好羡慕小豆豆，她可以按照自己的想法来安排校园生活，如果我也可以，我每天都上体育课、美术课，我还要缠着语文老师给我讲故事，班主任带我出门郊游、，我还想请老师教我打枪、开飞机我每天都吃我最喜欢的哈哈！
这本书里我最喜欢的人物是小林校长。因为在小豆豆说她的经历时，足足说了4个小时，校长很忙，他不但不嫌弃小豆豆，还把每个字，每句话都牢牢的记在心里，说明小林校长很尊重别人。我把我的看法告诉了妈妈，妈妈说她以后也会对我更耐心，倾听我的每一个想法。我很开心！
读了这本书，我知道了人与人之间一定要互相理解和尊重。我以后会更加尊重老师、同学和家长，
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