小学科学长周期探究案例集一书由姚晓春所著,是一本关于探究生物科学的书,可以让学生更容易接受知识。下面小编带来的是《小学科学长周期探究案例集》读书笔记1000字。
这本书不厚,至少比我想象中的要薄。不过还是不能高兴的太早,再怎么说这也是一本专业书,不是粗略看一遍就可得其精髓的。所以,我选择先来看看各个案例的活动简介,毕竟真的挺好奇,这些活动是怎么被提出来的,我怎么就没什么想法呢?
1、《植物的生活需要阳光》是因为课堂难以让学生真正体验种养植物而提出的课题。
2、《绿豆发芽需要的条件》是为了满足孩子们对 绿豆发芽实验结果差异很大的探究兴趣而进行的补充探究。
3、《种子的秘密》 由于课堂时间、空间等限制,学生无法亲生体验种子萌发所需条件,所以进行了课外的长期探究。
4、《植物种植与观察》是因为教师希望学生能亲历种植,通过种植的过程给孩子们带来更多感性的认识。
5、《小生态瓶》这个案例是单元后的一