飞翔的花孩儿读后感
飞翔的花孩儿读后感。
为了让读者满意，读后感大全编辑花费大量心血制作了这篇名为“飞翔的花孩儿读后感”的文章。阅读后感不应仅仅是单纯的摆出事件的脉络，而应该是在原文阐述的基础上加上自己的感触和领悟，我们深深被作者所描绘的情节所感染和打动。在阅读过程中，我们应该吸收和提炼出自己的全新见解，将这些感受呈现在我们的读后感中。希望大家能够喜欢本文！
飞翔的花孩儿读后感 篇1
《飞翔的花孩儿》这本书是一本描写孩子们的成长、爱和生命意义的小说。小说的主人公是一个天真活泼、聪明的小女孩——花孩儿，她因为身体不好而生活在医院里，但并没有失去对生活的热爱和对未来的憧憬。小说不仅描写了花孩儿和医院里的工作人员、病友之间的关系，还让我们看到了人性的亮点和黑暗面。
在小说中，作者并没有把花孩儿塑造成一个可怜巴巴的角色，而是展现了她的坚强和自信。她用自己的方式不仅让自己变得更加强大，也让身边的人们感受到了她的力量。她拥有与生俱来的天赋和才华，喜欢理解和创作音乐，时常与医护人员交流，让医护人员了解她真正的内心想法。小说中的花孩儿常常用她的音乐让大家的心灵得到感动和治愈。
另一方面，小说也展现了人性的黑暗面。有些人不但没有给予花孩儿应有的关怀和爱，甚至利用她的弱点来获得物质利益，他们的行为是反人类的。小说极力揭示了这些人的丑恶嘴脸，呼吁人们不要利用他人的弱点来谋求私利，而是应该拥有同情心和爱心，去关心和帮助身边的人。
小说中的医院也是一个特别的地方，在这里，我们可以看到医务工作者救死扶伤、关爱病人的一面，同时也看到了医院行业存在的问题。作者不仅描写了医护工作者面对病人和生死时的艰难抉择，还让我们看到了一些人在医院行业中不择手段追逐金钱的黑暗面。那些利用病人的弱点来谋求私利的人，让人感到悲哀和无奈。
总之，《飞翔的花孩儿》这本书给我们教育了很多。小说让我们看到了人类的亮点和黑暗面，让我们理解了自己的弱点和优点，呼吁我们勇敢面对生活，与自己的命运抗争。花孩儿就像一朵娇艳的花，在医院中绽放。通过她的故事，我们感受到了生命的意义和价值，丰盈了自己的内心世界，深刻地理解了爱与奉献的含义。这本小说就像飞翔的花孩儿一样，它能带给我们希望与勇气，让我们变得更加坚强、快乐、以及愿意为自己的梦想而奋斗。
飞翔的花孩儿读后感 篇2
光看书名，也许你会和我一样以为这是一本童话，或者至少也是本幻想小说。可是我要告诉你，这是一本再真实不过的书了，真实得就像是写在历史书上的故事。不过作者凯斯特纳会这样告诉你，这只是一个圣诞节故事罢了。 飞翔的教室，其实只是一出书中的主人公一群完全中学四年级的孩子们自编自演的戏剧罢了，故事中既没有真的会飞的教室，甚至这出戏剧本身也只是个跑龙套的出身。不过我们也没必要斤斤计较这些，因为孩子们在现实中的表现，要远比舞台上更加夺目，谁说现实不如戏剧呢。 还是让我先介绍一下这些能干的小伙子们吧：约尼，就是飞翔的教室的编剧，小时侯被爸爸遗弃，由一位船长拜托自己的妹妹收留了他，一个敏锐的作家；马丁，四年级的优等生，虽然家境贫寒，但却非常努力，可以说是这群孩子的头，非常喜欢画画，也许将来会是个艺术家吧，虽然是优等生，不过马丁也不在乎打架；马蒂亚斯，一个梦想成为拳击手的强壮的小男孩，不是很聪明，但绝对是一个靠得住的伙伴，非常好玩的个性是肚子老是饿，总是不断地要吃糕点；，一个胆小的男孩，在飞翔的教室这出戏剧里扮演一个小姑娘，跟马蒂亚斯是好朋友。
除了这几个小伙子，还有两个大人也是理所当然的主角：一个是主管教师约翰伯克，孩子们都叫他尤斯图斯，意思是公正的人，他也的确是一个正派的，非常喜欢和关心孩子的好人；另外一个是不抽烟的人，因为他住在一列禁烟车厢里（那是他自己花钱买来，放到学校附近的小果园子里的），所以孩子们这么叫他，至于他的名字，好吧，我承认，我觉得根本没必要知道他的名字，你们看了以后大概也会这么觉得的吧。 故事的开始，啊，我是说跳过序章的第一章，孩子们在排练戏剧，这并没有什么特别好说的，我在前面说了，这并不是重点，故事其实真正开始于一次绑架。啊，你没听错，是绑架。完全中学孩子们的对头，实科中学的孩子们绑架了带着听写作业本的克罗伊兹卡姆，为了营救克罗伊兹卡姆并夺回作业本，我们的小伙子们展开了一次聪慧勇敢的作战：敏锐的约尼，勇敢的马蒂亚斯，冷静细致的马丁，你们一定也会被他们迷住的，所以具体的细节我就不透露了。
总之，完全中学的孩子们获胜了，虽然不那么完美，听写本子在他们采取行动前就被对方烧毁了，而且更不幸的是，他们在回校的时候被逮住了。不过却也因此知道了主管教师尤斯图斯的故事，知道了他为什么要做这所完全中学主管教师的理由，也明白了他愿意成为孩子们所信任的对象的愿望。敏锐的约尼和聪明的马丁还顺带发现了连尤斯图斯自己都还不知道的，他与不抽烟的人之间的秘密联系。于是两个小捣蛋鬼制造了一场感人的相会。
绑架事件结束了，但生活却远不会结束。这回生活的考验落到了胆小的乌利和贫困的马丁身上了。胆小的乌利因为胆小，因为不敢反抗，所以一直被欺负着，终于忍受不了的他作出了一个惊人的举动：拿着一把伞，从高高的体操梯上跳了下来。所幸只是摔折了一条腿，休养几个月就能复原。俗语说兔子急了也会咬人，原本柔弱的人，一旦被绝望的情绪逼迫，也往往会作出惊人的举动，这又何尝不是一种悲哀呢。
马丁的麻烦则要现实的多。我们知道马丁是一个贫困的孩子，因为家里实在筹不出钱来，所以没有路费给他回家。马丁是一个优秀的孩子，大抵优秀的孩子总是有挺强的自尊心，马丁自然也不例外，尽管难过和沮丧，却不愿意被别人知道。如果换作是马蒂亚斯的话，一定会很爽快说出来的。当然作者是不会让马丁一直悲伤下去的，不然就说不上是圣诞节故事了，圣诞节故事有个圆满的结局才配得上圣诞节的气氛嘛。于是，尤斯图斯很自然地发觉了马丁的事，并且给了他足够的路费作为圣诞礼物。于是，故事也就在完美的圣诞节夜空下结束了。
这是一个很甜美的圣诞节故事，至少我是这么觉得的。
飞翔的花孩儿读后感 篇3
这是一篇关于《飞翔的花孩儿》的读后感。
这本书让我感受到了一个充满爱与希望的世界。故事发生在一个美丽的花园里，一个孤独的小蜜蜂了解到了所有植物都有灵性且具有意识。他遇到了另一个寻找自己命运的孤独花朵，在她的帮助下，小蜜蜂懂得如何与植物交流和理解它们的需求。小蜜蜂也找到了自己的归属和使命感，并抗击了邪恶的狐狸，拯救了整个花园。
这个故事非常生动地诠释了共生，互惠互利和环境保护的理念。植物的意识和灵性，使得我们能够更加珍惜大自然，并努力保护它们，从而使我们自己也得到了更好的生存环境。故事也强调了感恩和信任的重要性。小蜜蜂一直帮助花朵找回她失去的信念，花朵也帮助小蜜蜂找回了生命的意义。并且，他们还通过互动，在共存中建立了一种持久的关系。这些思想以及对性格发展和友谊的深入阐述，让我对自己和其他人都产生了更深的思考。
除了主线故事，本书的插图也十分出色美丽。画家用温柔的色调和流动的线条创造了一个充满活力和精致的花园世界，让读者仿佛置身其中，左右逢源。这种绘画风格非常吸引人，很容易引发读者对插图的喜爱和赞叹。
总的来说，这本书是一部非常值得阅读的作品。它富含哲学思考和生命智慧，同时，也向人们展示了一个幸福美好的世界。它让我们意识到，对于自然界中的每一个物种来说，共存和互惠是至关重要的，同时也引导我们关注生态环境保护和生命的尊严。如果你正在寻找一部值得参考的优秀读物，那么《飞翔的花孩儿》一定会是你非常不错的选择。
hdh765.Com更多读后感延伸阅读
《飞翔的教室》读后感
每个人都有自己的童年，每个人的童年都是多姿多彩的。《飞翔的教室》就讲述了五个地地道道的住校“疯小子”童年的故事。
这本书，生动的描写了他们：马丁，一个懂事，有能力而令人敬佩的孩子；约尼，没有父母关爱而写作水平极高的孩子；马蒂亚斯，一个喜欢用拳头解决问题而仗义的孩子；乌利，一个胆小而又有勇气的孩子；塞巴斯蒂安，一个机智而爱钻研的孩子。还有伯克博士和不抽烟的人……无不令人耐人寻味，使人回味无穷。
在这些生动的人物中，我最喜欢马丁。马丁在学习与绘画方面都卓艺超群，并且特别懂事。圣诞节前几天，别人都快快乐乐的准备回家过圣诞节，马丁却无法回家过圣诞节，他实在没钱！他强行对自己说：“不许哭，不许哭……”多亏好心的伯克博士给他钱，他才能回家和家人一起过圣诞节，马丁回到家马上给伯克博士寄了明信片，表达自己对伯克博士深深的谢意。
每当我读到马丁、约尼在期盼着父母时，我就忍不住会哭出来。想想我们现在的生活，和爸爸、妈妈在一起，一家人多么快乐呀！可马丁回不了家，约尼根本没有父母……每当我看到乌利生病了有朋友去看望他；不抽烟的人与伯克博士之间的友谊时；我多么羡慕他们呀，这友情是多么珍贵呀！
这个故事，让我刻骨铭心……
《飞翔的信念》读后感
一个阳光明媚的星期天,我兴致勃勃地从书柜里拿起一本书,津津有味地看了起来. 里面讲了一个故事《飞翔的信念》，使我受益匪浅。故事讲了，从前有一位穷苦的牧羊人，他有两个儿子，兄弟俩有一个共同的梦想-----跟鸟儿一样飞上天空，自由飞翔。因为有了梦想，他们一直坚持不懈地努力着，可是失败了四次，并且有许多人嘲笑他们，但他们并不气馁，最后，终于试飞成功，使在场的所有人都大吃一惊。这对兄弟就是飞机之父-----莱特兄弟。
文中，兄弟俩那永不放弃的精神让我十分敬佩。他们虽然失败了，而且还受到了别人的嘲笑，但是他们对飞翔的信念，还是那么执着，持之以恒，不放弃自己的梦想，最后终于成功了。在学习上又何尝不是这样，我们经常会遇到一些小困难，我们不应该放弃，而是要克服它，找到解决问题的方法，这样才能不断地进步，不仅在学习上要这样，在自己的理想、生活中都应这样，不能因为受到他人的嘲笑而放弃，应该是积极向上，寻找不足之处，改正缺点，让别人改变对你的印象。要想成功，你首先要在心中有一个成功的信念，然后不断地为这个信念努力地去做，我相信做到了这两点任何事情都能成功。
现在，我们是学生，求知才是我们的主要任务。正所谓学问是一切前进动力的源泉，所以现在我们只有好好学习，学到丰富的知识，才能有能力实现自己的梦想，长大以后才能造福于社会，如果你没有学问，一切都将是一句空话.所以我们必需立足现在,掌握好科学文化知识,将来才能实现自己心中的理想!
————————————
今天我读了《飞翔的信念》这篇文章，我感受颇深。
这篇文章主要写莱特兄弟小时候靠替别人放羊来维持生计，他们非常羡慕大雁能在天空中飞翔。在父亲鼓励下，他们通过不断的努力，最后终于发明了飞机。
读了文章后，我从莱特兄弟身上明白了：看似不可能的事，只要你敢想敢做，就能创造奇迹。世上无难事，只怕有心人。一个人只要有梦想 ，脚踏实地，不断努力，相信终有一天梦想成真。
在我们身边就有许多这样的例子：著名演员李连杰、章子怡、试飞英雄李中华、阿里巴巴创始人马云等名人，他们小时候都有自己的梦想，通过努力终于让梦想成为现实，他们以实际行动告诉我们：有梦想还不够，只有勇敢执着的追求，才能获得最后的成功。
说起梦想，我在电视上看到一位叫刘伟的年轻人，他双手截肢，可偏偏就是这样的一个人，热爱上了钢琴，为了追求他的钢琴梦，为了实现他的音乐梦，他开始了梦想之旅。每次面对心仪已久的钢琴，他总告诉自己：“谁说弹钢琴一定要用手弹呢？”就这样，刘伟克服了重重的困难，练成了用脚弹奏钢琴这个特殊的本领。你听，当优美的钢琴声响起，那是用脚趾弹奏的音乐，那是梦想的声音。灵活的脚趾在琴键上跳跃，我不知道这是什么曲子，却觉得好熟悉，它，在诠释梦想，如怨如诉，却轻快灵巧。把不可能变为可能，这是梦想，用行动来证实想法，这是梦想------相比之下，我也学钢琴四年了，可是论毅力、论旋律，我都远不及他，想到这里，我感到十分惭愧！
从莱特兄弟身上，从刘伟身上，从那些历经艰辛走向成功的人身上，我们感受到了梦想的力量。让我们一起张开梦想的翅膀，不停地飞吧,相信有朝一日,我们一定能到达成功的彼岸!
《会飞的女孩儿》读后感
会飞的女孩儿读后感
这几天，我一直在看一本名叫《会飞的女孩儿》的书，它的作者是美国的维多利亚弗雷斯特，她是一名成功的电视剧编剧。这是她的第一本小说，同名电影也是由她创作的。这本书讲的是一位名叫派珀的小女孩，她生下就能飘浮，后来被别人发现了，就被一位名叫勒迪蒂亚赫厉安的博士带走了，把她带到了一个神秘的地方，那里进行着各种稀奇古怪的实验，最为重要的是，这里有一群跟派珀一样的有特异功能的孩子，分别有：紫罗兰会缩小，施密蒂有X光眼，黛西是最强的强人，贾斯珀有治愈功能。但很快，派珀发现，她必须逃离这个地方
这本书很好看，很精彩，一环扣一环的情节总是让人猜不到下一步会发生什么。我觉得对我们的写作能力有很大的作用，如果你喜欢它，那么就去买吧
飞翔的教室读后感
飞翔的教室读后感（一）
刚看到书名【飞翔的教室】，我本认为这是一本童话书或是科幻小说。可当我读了这本书之后，才知道这是一个讲述友情、勇气和自信的故事。书名是由本书的主人公五个兴哥迥异的孩子在圣诞节庆祝会上自编自演的话剧而命名的。
本书作者是德国着名儿童文学家埃里希凯斯特纳。凯斯特纳在1957年获得毕希纳奖，1960年被授予国际安徒生奖。他在书中栩栩如生地描述了五个亲密的好伙伴：有失去父母关一爱一、擅于写作的约尼；绘画天才、学习尖子生马丁；总是吃不饱的大块头马茨；自卑胆小的乌利以及头脑机智、热一爱一钻研的塞巴斯蒂安。他们因为有了伯克博士和不一抽一烟的人的无私帮助，这几个孩子的人生一直向着明朗的方向前进
首先，我要介绍一下胆小自卑的小个子乌利。他在许多事中都缺乏勇气，因此成为了同学们的笑一柄一，也常常是同学们欺负的对象。终于有一天，乌利再也忍不住了。他为了证实自己并不胆小，也为了取得自己应有的尊严，他决定当着全班同学的面，证实他的勇气。于是乌利在下午三点，拿着一把小伞，在全班同学面前，爬上一操一场上高高的梯子。他把伞撑开举过头顶，突然往堆积着一层厚厚的雪地上跳下去，重重地摔在地上，失去了知觉，并把右腿摔断了。读到这里，我不禁为他莽撞摔断了腿而叹息，同时我想起有一次和同学去爬山的事。到了下坡的时候，对面有一条小河，可河上没有桥，只有用大石头铺成的路。其他同学都灵巧地过了，可我不是这只脚滑了一下，就是那只脚卡进了石缝里，反正就是怎么也过不去。正当我快要泄气的时候，同学们在一旁一边鼓励我，一边轻轻用手拉我一下。于是，我鼓起勇气，最终在大家的共同帮助下爬过了石头路。我心里想：只要有勇气，什么事情都是可以完成的。
仗义男孩马茨，不仅贪吃，还喜欢用拳头解决问题。但在一次解救走读生克罗伊茨卡姆的事件中，他宁可自己被别人打得鼻青脸肿，也要把他从危险中救出来。当我读到这里，情不自禁地赞叹道：多富有正义感的马茨，真是太英勇了！看看马茨，我又想到了上次班上发生的一次呕吐事件。正当大家专心致志地看书时，柴恺祺突然大叫一声：王友之吐啦！我们闻声转过头去，只见王友之全身无力地躺在椅子上，她的桌上、书上，以及地上到处都是酸臭味，这味弥漫了整个教室。许多同学都捏着鼻子走了出去，我也不例外，只有几个同学伸出了友谊之手。现在我想想，挺后悔的。书中的马茨为了救同伴宁愿自己受伤，可我在朋友最难受、痛苦的时候却置之不理，反而还躲避她。我和她还是好朋友呢，唉，真让我无地自容。假如我以后再碰到这种事情，一定会像马茨一样，尽全力去帮助需要帮助的人。
我又读到了失去父母关一爱一，写作水平极高的约尼。在他四岁的时候便被他那狠心的父母所抛弃，幸好被一位善良的船长收养。当时约尼还体会不到自己遭遇的不幸。可当他长大了一点，他有许许多多的夜晚难以入眠，眼睛里噙着泪水。夺目可怜的孩子呀，我与他相比，简直是天壤之别。每天早上，我的爸爸都会给我做营养丰富的早餐，不管昨晚是多么的晚睡，第二天清晨，他总是早早地起了床，准备好我一爱一吃的食物。吃好饭后，又送我去上学，可他连一句埋怨的话都没有。我一妈一一妈一更是对我关怀备至，不但在学习上耐心细致地辅导我，在生活上也无微不至地关心着我。有一次我放学的时候，突然狂风大作，暴雨如注，这时我看到了一妈一一妈一正在等我。我连忙跑过去，扑入一妈一一妈一的怀抱。一妈一一妈一立即给我套一上了一件外衣，又给了我一杯热一乎一乎的生姜茶，怕我感冒。我与约尼相比，真的是太幸福了。我长大一定要好好孝敬父母，来报答他们对我多年的养育之恩。
我们再说绘画天才，学习尖子生马丁。因为家里穷，没有路费回家，只好一直留在学校里。圣诞节也在学校度过。因此，他整天疯颠颠的，在地理课读故事时念错了好几个字，漏读了两行也没发现；在圣诞节庆祝会上把戏也演得那样蹩脚。这些反常行为被伯克博士看在了眼里。他问清马丁原因后，立即送给他路费，好让他与父母一团一聚。马丁和他的父母很感激伯克博士，便寄了一张明信片给他，表示马丁一家对他的感谢。看到伯克博士送给马丁路费，我想起了我们学校一年一度的六一义卖活动。在活动前，我们都会把自己心一爱一的玩具，看过的书本捐给班级，然后再活动期间把自己的零花钱、压岁钱拿出去买同学们捐出的东西，再把卖东西赚来的钱全部捐给那些贫穷的山区同学。我以后一定要踊跃参加这种献一爱一心活动，多帮助那些需要帮助的人，让这个世界到处充满了一爱一。
文章还写到了塞巴斯蒂安。他是一个头脑机智、热一爱一钻研的男孩。他总是读一些让人难以理解、很深奥的书籍，如关于电子学、气体动力学和量子学之类的书。他不但一爱一看书，还有一个远大的理想，决心成为一名学者，并且要探索原子里的奥秘。虽然我也有理想，学习也很用功，可是当我在思维数学的学习上碰到难题时，就要退缩。知难而进，这才是最好的学习方法。越是难得题目就越应该钻研它、克服它。平时我也很一爱一看书，可我看的全是些童话书、科幻书，从不看那些【史记】啊、【左传】啊等历史图书。因此，我更应该向塞巴斯蒂安学习，掌握更多的知识，长大了才能回报社会。
【飞翔的教室】不仅生动描述了五个一性一格各异的小伙伴在成长道路上发生的故事，还让我了解了友情的珍贵，明白了一团一结就是力量，懂得了聪明来自己勤奋，只有自信和勇敢才能迈向成功。
飞翔的教室读后感（二）
【飞翔的教室】这本书写的就是五个住校疯孩子在童年发生的很值得怀恋的故事。
这本书有声有色地描绘了五个一性一格各不相同的孩子敏一感多思，自小失去父母关一爱一但又擅长写作的约尼；绘画天才，懂事的学习尖子马丁；总也吃不饱的大块头马蒂亚斯；胆小但又有勇气改变自己的小个子乌利；头脑机灵的塞巴斯蒂安他们之间友情，勇气和自信的趣事。在他们成长的道路上，因为有伯克博士的和帮助，使得他们一生向着一个明朗的方向前进。
玖完这本书，让我留下深刻的印象，让我懂得，童年即使有困难，有不幸，也要记住自己的童年，记得德国的埃里希凯斯特纳曾经说过：很多很多人像对待一顶旧帽子一样把自己的童年丢在一边，把它们像一个不用了的玩具。以前他们都曾经是孩子，后来他们都长大了，可他们现在又如何呢？只有那些已经长大，但却仍然保持了童但却仍然保持了童心的人，才是真正的人。
飞翔的教室读后感（三）
我如饥似渴的读完了这本书，心中一片震惊一个人竟然能写成这样动人的故事。当我看题目时，以为这是一本童话，最少也是一本幻想小说。但没想到，当我看完这本书的第一章，就发现这是一本在真实不过的书了，简直像刻在历史书上的故事。
飞翔的教室这个题目起的再妙不过了。它以书中一个话剧而命名。话剧中（或书里）的几个小伙子很令我佩服。马丁，一个贫穷家庭的孩子，虽然是班里的学习尖子，但也不在乎打架。乌利，一个胆小绝勇敢的孩子。马茨，一个有些笨的孩子，他有个可笑的一毛一病，就是肚子总是填不饱。赛巴斯蒂安，一个聪明机智而勇敢的孩子。约尼，一个被父母抛弃的孩子，飞翔的教室这个话剧的主编。故事由这几个孩子轰轰烈烈的开始，又由它们轰轰烈烈的结束。
再往后看，我们逐渐发现这是一个讲述友情、勇气和自信的故事。这五个孩子，在成长的道路上，因为有伯克博士和不一抽一烟的人的引导和帮助，使得他们的人生像一个明朗的方向前进。
在圣诞节庆祝会上，他们共同出演话剧飞翔的教室取得了巨大的成功。伴随着【静静的夜晚，神圣的夜晚】的歌声，孩子们在一起敬请的享受将来的美好。
马丁在圣诞节即将来临的时刻，因为没有足够的路费而不能回家。从此的一段时间，他的生活变味了。圣诞节也应该有它的气氛嘛，于是，伯克博士很从容的发现了马丁，又很从容的给了他足够的路费。故事就在一个美好的圣诞节夜晚结束了，一颗流星划过夜空。
一个美丽的圣诞节故事这是我看完这本书后第一个感受。往后，我又渐渐地感受到，即使是金钱，也无法买到：友谊和一爱一。
飞翔的教室读后感范文
《飞翔的教室》这本书写的就是五个住校疯孩子在童年发生的很值得怀恋的故事。
刚看到书名《飞翔的教室》，我本认为这是一本童话书或是科幻小说。可当我读了这本书之后，才知道这是一个讲述友情、勇气和自信的故事。书名是由本书的主人公——五个兴哥迥异的孩子在圣诞节庆祝会上自编自演的话剧而命名的。
本书作者是德国着名儿童文学家埃里希·凯斯特纳。凯斯特纳在1957年获得毕希纳奖，1960年被授予国际安徒生奖。他在书中栩栩如生地描述了五个亲密的好伙伴：有失去父母关爱、擅于写作的约尼；绘画天才、学习尖子生马丁；总是吃不饱的大块头马茨；自卑胆小的乌利以及头脑机智、热爱钻研的塞巴斯蒂安。他们因为有了伯克博士和不抽烟的人的无私帮助，这几个孩子的人生一直向着明朗的方向前进……
首先，我要介绍一下胆小自卑的小个子乌利。他在许多事中都缺乏勇气，因此成为了同学们的笑柄，也常常是同学们欺负的对象。终于有一天，乌利再也忍不住了。他为了证实自己并不胆小，也为了取得自己应有的尊严，他决定当着全班同学的面，证实他的勇气。于是乌利在下午三点，拿着一把小伞，在全班同学面前，爬上操场上高高的梯子。他把伞撑开举过头顶，突然往堆积着一层厚厚的雪地上跳下去，重重地摔在地上，失去了知觉，并把右腿摔断了。读到这里，我不禁为他莽撞摔断了腿而叹息，同时我想起有一次和同学去爬山的事。到了下坡的时候，对面有一条小河，可河上没有桥，只有用大石头铺成的路。其他同学都灵巧地过了，可我不是这只脚滑了一下，就是那只脚卡进了石缝里，反正就是怎么也过不去。正当我快要泄气的时候，同学们在一旁一边鼓励我，一边轻轻用手拉我一下。于是，我鼓起勇气，最终在大家的共同帮助下爬过了石头路。我心里想：只要有勇气，什么事情都是可以完成的。
仗义男孩马茨，不仅贪吃，还喜欢用拳头解决问题。但在一次解救走读生克罗伊茨卡姆的事件中，他宁可自己被别人打得鼻青脸肿，也要把他从危险中救出来。当我读到这里，情不自禁地赞叹道：“多富有正义感的马茨，真是太英勇了！”看看马茨，我又想到了上次班上发生的一次呕吐事件。正当大家专心致志地看书时，柴恺祺突然大叫一声：“王友之吐啦！”我们闻声转过头去，只见王友之全身无力地躺在椅子上，她的桌上、书上，以及地上到处都是酸臭味，这味弥漫了整个教室。许多同学都捏着鼻子走了出去，我也不例外，只有几个同学伸出了友谊之手。现在我想想，挺后悔的。书中的马茨为了救同伴宁愿自己受伤，可我在朋友最难受、痛苦的时候却置之不理，反而还躲避她。我和她还是好朋友呢，唉，真让我无地自容。假如我以后再碰到这种事情，一定会像马茨一样，尽全力去帮助需要帮助的人。
我又读到了失去父母关爱，写作水平极高的约尼。在他四岁的时候便被他那狠心的父母所抛弃，幸好被一位善良的船长收养。当时约尼还体会不到自己遭遇的不幸。可当他长大了一点，他有许许多多的夜晚难以入眠，眼睛里噙着泪水。夺目可怜的孩子呀，我与他相比，简直是天壤之别。每天早上，我的爸爸都会给我做营养丰富的早餐，不管昨晚是多么的晚睡，第二天清晨，他总是早早地起了床，准备好我爱吃的食物。吃好饭后，又送我去上学，可他连一句埋怨的话都没有。我妈妈更是对我关怀备至，不但在学习上耐心细致地辅导我，在生活上也无微不至地关心着我。有一次我放学的时候，突然狂风大作，暴雨如注，这时我看到了妈妈正在等我。我连忙跑过去，扑入妈妈的怀抱。妈妈立即给我套上了一件外衣，又给了我一杯热乎乎的生姜茶，怕我感冒。我与约尼相比，真的是太幸福了。我长大一定要好好孝敬父母，来报答他们对我多年的养育之恩。
我们再说绘画天才，学习尖子生马丁。因为家里穷，没有路费回家，只好一直留在学校里。圣诞节也在学校度过。因此，他整天疯颠颠的，在地理课读故事时念错了好几个字，漏读了两行也没发现；在圣诞节庆祝会上把戏也演得那样蹩脚。这些反常行为被伯克博士看在了眼里。他问清马丁原因后，立即送给他路费，好让他与父母团聚。马丁和他的父母很感激伯克博士，便寄了一张明信片给他，表示马丁一家对他的感谢。看到伯克博士送给马丁路费，我想起了我们学校一年一度的“六一”义卖活动。在活动前，我们都会把自己心爱的玩具，看过的书本捐给班级，然后再活动期间把自己的零花钱、压岁钱拿出去买同学们捐出的东西，再把卖东西赚来的钱全部捐给那些贫穷的山区同学。我以后一定要踊跃参加这种献爱心活动，多帮助那些需要帮助的人，让这个世界到处充满了爱。
文章还写到了塞巴斯蒂安。他是一个头脑机智、热爱钻研的男孩。他总是读一些让人难以理解、很深奥的书籍，如关于电子学、气体动力学和量子学之类的书。他不但爱看书，还有一个远大的理想，决心成为一名学者，并且要探索原子里的奥秘。虽然我也有理想，学习也很用功，可是当我在思维数学的学习上碰到难题时，就要退缩。知难而进，这才是的学习方法。越是难得题目就越应该钻研它、克服它。平时我也很爱看书，可我看的全是些童话书、科幻书，从不看那些《史记》啊、《左传》啊等历史图书。因此，我更应该向塞巴斯蒂安学习，掌握更多的知识，长大了才能回报社会。
《飞翔的教室》不仅生动描述了五个性格各异的小伙伴在成长道路上发生的故事，还让我了解了友情的珍贵，明白了团结就是力量，懂得了聪明来自己勤奋，只有自信和勇敢才能迈向成功。
历练后的飞翔读后感
历练后的飞翔读后感范文一
在辽阔的亚马逊平原上，生活着一种叫雕鹰的雄鹰，它有飞行之王的称号。它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷，堪称鹰中之最，被它发现的小动物，一般都难逃脱它的捕捉。
但谁能想到那壮丽的飞翔后面却蕴含着滴血的悲壮？
当一只幼鹰出生后，没享受几天舒服的日子，就要经受母亲近似残酷的训练，在母鹰的帮助下，幼鹰没多久就能独自飞翔，但这只是第一步，因为这种飞翔只比爬行好一点。幼鹰需要成百上千次的训练，否则，就不能获得母亲口中的食物。第二步，母鹰把幼鹰带到高处，或树边或悬崖上，然后把它们摔下去，有的幼鹰因胆怯而被母亲活活摔死。但母鹰不会因此而停止对它们的训练，母鹰深知：不经过这样的训练，孩子们就不能飞上高远的蓝天，即使能，也难以捕捉到食物进而被饿死。第三步则充满着残酷和恐怖，那些被母亲推下悬崖而能胜利飞翔的幼鹰将面临着最后的，也是最关键、最艰难的考验，因为它们那正在成长的翅膀会被母鹰残忍地折断大部分骨骼，然后再次从高处推下，有很多幼鹰就是在这时成为飞翔悲壮的祭品，但母鹰同样不会停止这血淋淋的训练，因为它眼中虽然有痛苦的泪水，但同时也在构筑着孩子们生命的蓝天。
我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天，也都拥有一双为蓝天作准备的翅膀。但是没有母鹰的残忍会有今天这辽阔的蓝天吗？我想不会。
如果不这样，雕鹰也就失去了这仅有的一个机会，它也就永远与蓝天无缘。
如果不这样我们每如果不这样，雕鹰也就失去了这仅有的一个机会，它也就永远与蓝天无缘。如果不这样，雕鹰也就失去了这仅有的一个机会，它也就永远与蓝天无缘。但是没有母鹰的残忍会有今天这辽阔的蓝天吗。
雄鹰的成长过程历尽艰辛，但收获的确是自已的梦想，能够翱翔在辽阔的天际。如果没有风雨的洗礼，就不会有美丽的彩虹。有些家长明知溺爱会带来不良后果，还一味的这样做，这难道叫做爱吗？也许他们从未意识到这叫害！当痛苦降临时，他们又会责怪子女为什么不知如何担当？鹰对自已孩子的爱看似极端或略残忍，但它的背后是成功的喜悦，是涅磐后的灿烂。难道他们还不如一只鹰？确实如此。与其让他们坐以待毙还不如学习雄鹰那样让他们自己去拼搏成功与否要看他们自己，他们自己不努力也不能怪家长。如果家长也能像雄鹰那样残忍那才是真正帮孩子。
不历经风雨怎能见彩虹，雄鹰的成长告诉我们，只有经得起考验的人才能熬过黑暗营来光明。
《历练后的飞翔》读后感范文二
读了《历练后的飞翔》一文后，虽然觉得它篇幅不算太长，但其中的哲理却颇为引人深思，使人深受感触。
一只幼鹰出生之后，没有享受过几天舒服的日子，就要经受母亲近乎残酷的训练。第一步：能够独自飞翔，但是如果练不好的话，就不能获得母亲口中的食物。第二步：母鹰把小鹰带到高处，之后把它们摔下去，有的胆小的没能存活下来，摔到下面死去，而胆大的则存活了下来。第三步：母鹰把存活下来的小鹰的翅膀部分的大部分的骨骼折断，之后再次把存活下来的小鹰从高处推下去，很多幼鹰就这样摔死了，但侥幸存活下来的却成为了飞行之王。这是一种近乎无情的训练，而母鹰又何尝没有感受呢？其实母鹰也是无奈的。
为了幼鹰，它必须如此。它在第二次训练中就已经有些想放弃了的心理，但为了自己的孩子们生命的蓝天它没有放弃。第三次训练时，眼中蓄满了泪水，但它仍旧没有放弃，为了生存，为了它们的未来，所以这是必要的。而在我们实际生活中，又有多少的母亲，因为心疼自己的孩子，而忘记了对它们加以历练，母鹰看似残忍，但却比天下千千万万的母亲不知要强多少万倍呢？
就如我曾看到这样一幕惊人的场面。那是在我中学时的一次重要考试前，那可真是全家总动员呀，一个女孩坐在走廊边的石椅上，一个老奶奶站在旁边默默的扇着扇子，笑容溢于颜表，一个白发苍苍的老爷爷一路小跑，给女孩递过一个棉垫，口口声声的说着：我的宝贝孙女，你可别着凉呀。一位年轻的妇女则拿出清凉油擦着女儿的太阳穴上，还给女儿讲注意事项，女孩不耐烦的听着，而父亲则在同监考老师打招呼，女孩听到铃声响起，一把抓起考试用具飞快的跑向教室，差点栽了一个跟头，后面全家人都在喊：小心点儿，好好考试什么也别想。女孩转过头一脸厌恶的回了一句：别罗嗦了，我知道了。全家人却无动于衷的笑着。
多么可悲的一幕，在我们的生活中有多少这样的实例发生呢。其实作者说的特别的对， 我们每个人都拥有自己辽阔而又美丽的蓝天，都拥有一双为蓝天而做准备的翅膀，那就是激情、意志、勇气以及希望，但如果我们的翅膀被折断以后，就消沉了下去的话，难道还会能够再次飞起来了吗？我的回答当然是不可能，因为我们从小就被娇生惯养，从未经受过磨练，所以翅膀被折断之后就会疲软无力，永远飞不起来了。
因此我们就应该对自己更加的严厉，对于父母的娇宠，要断然回绝。我们应该对自己的未来做出负责，要严格规范自己的行为，就应该从现在做起，从生活中做起，从一点一滴的小事做起吧。
会飞的女孩儿读后感
这几天，我一直在看一本名叫《会飞的女孩儿》的书，它的作者是美国的维多利亚弗雷斯特，她是一名成功的电视剧编剧。这是她的第一本小说，同名电影也是由她创作的。这本书讲的是一位名叫派珀的小女孩，她生下就能飘浮，后来被别人发现了，就被一位名叫勒迪蒂亚赫厉安的博士带走了，把她带到了一个神秘的地方，那里进行着各种稀奇古怪的实验，最为重要的是，这里有一群跟派珀一样的有特异功能的孩子，分别有：紫罗兰会缩小，施密蒂有X光眼，黛西是最强的强人，贾斯珀有治愈功能。但很快，派珀发现，她必须逃离这个地方
这本书很好看，很精彩，一环扣一环的情节总是让人猜不到下一步会发生什么。我觉得对我们的写作能力有很大的作用，如果你喜欢它，那么就去买吧
逆风飞翔的蝴蝶读后感
逆风飞翔的蝴蝶读后感
每一个逆境，都意味着另一种新生。意林《逆风飞翔的蝴蝶》中的这句话意味深长，上面林林总总的小故事，让我受益匪浅。
这本书上的故事很多，每一个故事的背后都蕴含着耐人寻味的哲理，其中给我印象最深的是不能跳舞就弹琴吧这篇文章。故事讲述的是19世纪英国的一个名叫露丝的女孩，在她二十八岁的生日舞会上，幸福无比的露丝在舞一个高难度的旋转动作时，一下子摔倒在地上，就再也爬不起来了。当送到医院检查后，医生向她的亲友宣告了一个很不幸的消息：她患上了一种极罕见的神经系统疾病，她全身的神经将会慢慢地丧失功能，而药物只能延缓病情发展的速度。露丝是一个舞蹈学校最出色的教师，她非常热爱跳舞，喜欢舞会上那种激情四射的感觉。每年她过生日时都要举办家庭舞会。亲友们都认为这次是她生命中最后的表演而感到深深地痛惜。面对绝症面对逆境，露丝没有丧失生活的勇气。她不仅没有因为病痛的折磨而消沉得一蹶不振，反而坚强而又乐观生活了下来。 不能跳舞就弹琴吧，不能弹琴就歌唱吧，不能歌唱就倾听吧，让心在热爱中欢快地跳跃，心跳停止了，就让灵魂在天地间继续舞蹈吧！她给周围的人们带来的不仅是快乐，更宝贵的是那份对生活的美好追求和深深地热爱
看了这篇文章，我不由地想到了我自己：每当我遇到困难和挫折时，我常想放弃和逃避。我会因为每天念书的辛苦而厌倦；我会因为暂时成绩的不如意而烦恼整天；我还会因为生活中有时的纷争而伤心看到了露丝，我才发现自己是如此的幸福！每个人都会遇到很多不开心、伤心的事情，强者会勇敢面对，毫不示弱。而弱者却往往身陷其间，逃避现实，不能自拔。
《逆风飞翔的蝴蝶》如同星星点灯，给我指明前进的方向，让我在困难面前变得乐观、坚强和勇敢。
《飞翔的教室》小说读后感
当我花两天时间读完这本书的时候，我不在局限于当初题目的吸引了，而是被书中内容深深的打动。书中的人物个个栩栩如生，如同一幅立体的画面。书中有学习成绩特别好的马丁，还有胆小而勇敢的乌利，还有很多个性鲜明的人物，一个个画面感很强，他们是整个话剧的主演。
《飞翔的教室》这个题目起的真好，它以书中一个话剧表演内容而命名。在圣诞晚会上，他们以话剧表演开始，同时也以话剧表演落幕。在老师和朋友的帮助下，话剧表演取得了巨大的成功。
看完这本书，我被书中几个朋友友情·勇气和自信的故事所打动。想到了我们在成长的道路上，正是因为有了老师和家人的引导和帮助下，我们才能有更好的环境学习，取得更大的进步。更懂得了同学之间要团结有爱，互助进步！
《钓鱼的男孩儿》读后感2000字
《钓鱼的男孩儿》读后感2000字：
有阵子没更新读书笔记了，期间收到两位朋友的反馈，说买了我推荐的书。这是很惊喜的鼓励，也督促我加快读完了这本书。
这是一部设计很精巧，挺了不起的作品。作者讲述了尼日利亚中央银行一名普通职员一家的故事，故事的时间象限很窄，核心部分也就一年多，偶尔向前回忆了一点背景，向后延伸几年交代了一下结局。
作品的精巧，主要体现在两方面，一方面，它通过描写一个中产阶级家庭的悲欢，形象浓缩和记录了一个国家在某个时间段的历史影像，正直、社会、经济、教育、金融、宗教、人文和生活等各个方面，对于身处和平年代的我们，那些人，那些事，很新奇，很遥远，很沉重，又似曾相识。小说的魔力之一，就是通过文字信号的传导，让我们有机会触摸到另一个世界，可能在另一个时空，另一个角落，或者完全不曾也不会存在的虚空幻域，那种思想的扩容和精神的遨游，会让我们感觉经历仿佛更加丰富，目光更加深邃，时常沾沾自喜。另一方面，通过埃姆一家6口的悲欢，隐喻尼日利亚在结束英国殖民统治后的分裂和手足相残，这条暗线既完整又清晰，丝毫不影响主线故事情节的发展，两层逻辑的施展都合理自然。这是作者的本事，也是他的责任，奥比奥玛出生于尼日利亚城市阿库雷，现居美国，《钓鱼的男孩儿》是他的处女座，把自己全部才华倾注于完成这样一部作品，可以想象他的急不可耐。这份急切不是我杜撰的，《后记》部分一字一句地交代了本书的宏大主题，他很担忧读者领会不到他想讽刺尼日利亚内战和英国干政的主旨，“在我看来，尼日利亚是个由疯子想出来却让正常人埋单的疯狂的主意，在这里，疯子是英国人，而神智清明的是尼日利亚人民”。
埃姆是尼日利亚中央银行的职员，有不错的薪水，不错的社会地位，带着妻子和6个孩子过着比较体面的生活。在当地，并不是每家都有那么多孩子，埃姆逆势而为，是因为一个伟大的梦想，他想通过自己的努力，培养一个庞大而伟大的家族，这个家族都是成功人士，有医生，有设计师，有律师等等，每个孩子身上都承载着父亲的神圣期望。本杰明是第四个儿子，小说第一人称的主人公，所有故事都通过他的眼和耳一一出现。
接受一个朋友的建议，在以后的读书笔记中，我尽量做到不剧透，对情节浅尝辄止。这是个很好的提示，毕竟小说最吸引人的，就是情节的发展。而且，我发现读过的这些国外畅销小说，几乎都没有太多曲折的情节，甚至“太多”俩字都可以去掉，真的没什么情节。60%的环境和心理描写，20%的动作和表情描述，20%的人物对话，洋洋洒洒二三十万字，拼凑出一个平淡无奇的简单故事。好像都是这样的，不知道是不是和外国人的思维习惯有关，写好一个小故事，诠释一个小道理，展示作者探索人生的一个小见解，这些真的不得而知，我就是胡乱猜想一下，虽然这些作品都不错，但是真没觉得达到了世界畅销的程度。突然想起两件小事，一个是关于硕士论文，老师说大家开题的时候尽量不要把题目弄得太波澜壮阔，他与一个国外的教授交流的时候，人家很震惊我们的同学论文题目经常是“我国春秋时期哲学思想研究”、“西汉时期重要历史人物探析”什么的，他们一般只研究一个人物的某个方面，都怕研究不透彻，所以他们的题目一般都是“米兰昆德拉性格解析”之类的；还有一件事，是读《一个人的朝圣》，这本书的情节好像还是读过的译著里最简单的，简单到再简单点就碎成片段阅读了，可带给我内心的震撼却最大，我把感受都写在了读书笔记里，那是我写的第一篇读书笔记，感觉再也写不出那样的文字了。所以绕了两大圈，我到底想说明什么，最动人的文字，不一定要拥有多么曲折的情节，每个人心里都有一个独一无二的电波，只要频率对上了，它就会舞动起来，变成美妙的音符，让心房变得不平静。
阿库雷有条宁静的小河，由于时局混乱，那里分布多个宗教的聚集点，还有同样恐怖的兵与匪，一大堆诅咒和带血的故事，让美丽的阿拉河变得恐怖，成为孩子们活动的禁区。如同许多类似的非洲河流，阿拉河曾经被封为神祗，当地人为她建起庙宇，向她祈祷，依靠她指点迷津。直到欧洲人来了，
阿布鲁是个疯子，流浪汉，“预言家”，相传他的预言很准，但都是灾难。他遇到了渔人们，神神叨叨，对伊肯纳的命运做出了预测。这个预测成功唤起了本杰明这位大哥内心的恐惧，恐惧逐渐侵蚀他的灵魂，无时无刻，让他很快病入膏肓，直至厄运降临。这也成为一根导火索，彻底改变了兄弟4人（象征尼日利亚的主要族群）的命运。
物质世界里发生的一切，都已经在精神世界里发生过了。所以人们渐渐学会了计划和未雨绸缪，同时诞生的还有恐惧，对未知的恐惧，对未知化身为可怕已知的恐惧。恐惧让人的内心世界变得颠覆，黑空白日般的荒凉不段向四周蔓延，没有蓝色，没有彩虹，也没有小溪和水鸟，其实不是没有，只是看不到。恐而盲，慌而乱，厄运无处不在，时有发生，恐惧是它的催化剂，或者仅仅是送信的使者，谁也说不清，但作者好像认为是有预谋的。
《梦里来的梦孩儿》读后感400字
我读了《梦里来的梦孩儿》这本书。
这里面讲了有一个孩子叫畠山则安，生活在三年级三班，是班里的饲养员，他在这段时间常做梦，现在已经做了各种各样的梦。他在梦里遇见了梦孩儿，刚开始，他还以为梦孩儿是个“馒头妖怪”。有天，梦孩儿朝她的床上扔了两个“梦种子”。他梦见了他在玩开电车的游戏，紧紧地贴着司机。最后，因为车速一塌糊涂，掉进了悬崖。第二天晚上，他想趁机把梦孩儿给套住。
可是，梦孩儿还是把种子给洒下来了。接着他又做了一个梦，他梦见了一家章鱼丸店，他去抽奖，结果，他还抽中了一个二等奖。工作人员拿来了一个大纸箱，这时，他正在犯愁，怎么样把这个大纸箱拿走。最后，第二天起来，则安又去摇奖了，结摇中了个三等奖。爸爸说这叫实验梦。则安想；“要是能抓到那个馒头，才叫好梦。”可是，梦孩儿来的时候，他还是没有抓住它，梦孩儿告诉他，做什么梦要让梦邮局来决定……
这本书真有趣，要是我还能看一遍，那该多好。
《雄鹰飞翔》读后感
读完动物小说大王沈石溪的《雄鹰飞翔》，我不由地被书中一个个有情有义、有勇有谋的动物们深深吸引和折服。其中，我印象最深的是《雄鹰飞翔》中金闪子和白羽臀合力捕捉幼豺的故事。对于鹰来说，秋天是食物匮乏的季节，使得金闪子和白羽臀不得不把目标锁定在母豺身边的幼豺身上，铤而走险，经过奋力厮杀，几经波折，它们终于吃到了新鲜的豺肉。这种不怕困难、坚持到底的精神值得我们学习。
读到这里，我想到有一次，我去溜溜族轮滑太仓五洋广场总部参加中级班考核。来到场地，一个初级班学员正在考核。我穿好装备，耐心等待着。很快轮到我上场了，口令辨认、交替脚滑行、前后交叉随着教练的指挥，我从容不迫地完成各项任务，做得好！听了教练的表扬，我更有信心了。接下来考向前单脚S！作文教练说。我顿时紧张起来，这是我的弱项，要求过6个桩，我一般只能过三四个。加油！不要去管结果，尽力了就行！望着眼前排列成一直线的六个桩，我暗暗给自己鼓劲。我深吸一口气，静下心来，做好准备姿势。教练一声令下，我左脚用力向后蹬，快速提起，右脚单脚向前滑行。我紧紧盯着桩，右脚不停地变换方向，左脚随之摆动，保持平衡，顺利过了前四个桩。到第五个的时候，由于没有及时调整方向，碰翻了桩。正当我懊恼时，教练微笑着鼓励我：过了四个桩，不错，继续努力！是呀！我怎么能泄气呢？一定要坚持考完！我重整旗鼓，继续认真做，后面的各项考核，都取得了较好的成绩。
同学们，生活不可能永远一帆风顺，当我们遇到困难时，不要害怕，不要退缩，只要勇敢地去面对，最终会战胜它！
无翼的飞翔读后感
无翼的飞翔读后感范文一
假期里，伴随着感动与敬佩，我读完了《无翼的飞翔》这本书。这本书讲的是，作者尹小星曲折而又传奇的人生经历。虽然他自幼残疾，但他从不自卑，长大后用双臂，凭着惊人的毅力登上了华山、泰山等五岳在内的20多座名山。创造了手摇轮椅穿越世界第二大流动性沙漠塔克拉玛干沙漠，翻越了海拔5231米的唐古拉山的世界奇迹！并且是吉尼斯世界纪录的创造者。他的一生可以说是：只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生。凭着不向命运屈服的坚毅性格，他活得伟大而精彩！正像他说的那样：只有残疾的肢体，没有残疾的生命。
读了这本书，我被尹小星这种身残志坚的精神深深地感动了。没有双腿的他是那么勇于奋斗、不怕挫折。小时候，当看到弟弟妹妹能轻易拿到放在高处的东西，而自己却不能，他伤心过；当看到弟弟妹妹能在大街上跑来跑去，而自己却不能，他又是多么的难过呀！那时他就想，为什么自己偏偏失去了双腿？长大以后，慢慢的，他学会了用惊人的潜力挑战自己，他写下了：心灵上有翅膀，就一定能飞翔。于是，他靠着这种坚强的意志，创造了一个又一个奇迹，实现了无翼的飞翔！
看看尹小星，再想想我，我感到很羞愧。他虽然是残疾人，但是比我们健全人都要强。而我，在生活上，一碰到困难就喊妈妈帮忙，甚至是放弃掉，不想做了。妈妈常常教导我，自己能解决的事情要自己解决，可我就是改不了依赖妈妈的坏毛病。学习上，有时我也是这样。在家里写作业碰到难题了就喊：妈妈，你给我讲讲吧？妈妈告诉我，她最怕听见我说这句话了。很多次妈妈说她也不会做，没办法时我只有自己使劲想才把题做出来。我知道妈妈是故意不告诉我，可我仍然改不了遇到难题懒得动脑的坏习惯。尹小星这种不向命运屈服的精神让我明白了，勇于挑战、充满自信才能成为强者。所以，以后我要以他为榜样，不怕困难 、顽强不屈，遇到困难尽量自己解决。
尹小星，在天涯里发着微光，是那么孤独，孤独的在角落里唱着无奈。但他走过的路，是有轨迹的，摇曳远去的身影，却留下生命的感动！他的人生，真值得我们去读！
《无翼的飞翔》读后感范文二
最近，我读了一本书，它叫做《无翼的飞翔》。令我们意想不到的是，这本书的作者竟然是一位残疾人，他就是尹小星叔叔。在书中，生动地讲述了自己身残志坚的人生奋斗经历，个中每个故事都感人至深。
小星叔叔刚出生就八个月就患上了小儿麻痹症，导致双脚残废。当时他的父亲认为他此生已没意义了，曾怀着悲痛之心将他扔在火车站里，让他自生自灭。当小星的奶奶知道了此事时，哭着冲到火车站把他捡了回来。一天接着一天，尹小星终于在苦海之中长在成人。他以顽强的毅力、坚韧不拔的精神，展示了他不向命运低头，敢于向命运挑战，敢于向困难挑战的坚强品格和乐观的人生态度，体现了中华民族自强不息的精神，塑造了他灿烂辉煌的人生：他经过商、学过医，还先后受聘于国内多间杂志社担任记者、编辑。从91年开始，他以顽强的意志，只身手摇轮椅走遍了全国31个省、市、自治区，行程７万6千余公里，创造了多项吉尼斯世界纪录。期间，他征服了黄山、华山、泰山等名山，翻越了海拔5231米的唐古拉山；成功穿越了世界第二大流动性沙漠塔克拉玛干沙漠；穿过了死亡之海罗布泊；身残志坚的他不断创造着一个接一个的奇迹，谱写了一首精彩的生命之曲。
想想他走过的历程和做过的事，或许连身体健全的人们都不一定做得到，然而尹小星叔叔却用亲身经历将不可思异变成了事实！记得有一次和家人去乳源大峡谷游玩，当我们走到通天桥时，大家都鼓足了勇气，准备迎接挑战，而我却心存畏惧、退缩不前，家人见我胆怯便取消了过桥的计划。我虽是个身体健全的人，但对比小星叔叔那顽强的毅力、坚韧不拔的精神，实在让自己感到羞愧。
小星叔叔的事迹既是一面镜子，让我看到了自己的不足；也是黑暗中的一盏明灯，为我们前进指明了方向。我已下定决心，要学习小星叔叔不屈不挠的精神，勇于挑战生命的极限，塑造辉煌的人生！
飞翔的教室学生读后感
每个人都有自己的童年，每个人的童年都是多姿多彩的。《飞翔的教室》就讲述了五个地地道道的住校“疯小子”童年的故事。
这本书，生动的描写了他们：马丁，一个懂事，有能力而令人敬佩的孩子；约尼，没有父母关爱而写作水平极高的孩子；马蒂亚斯，一个喜欢用拳头解决问题而仗义的孩子；乌利，一个胆小而又有勇气的孩子；塞巴斯蒂安，一个机智而爱钻研的孩子。还有伯克博士和不抽烟的人……无不令人耐人寻味，使人回味无穷。
在这些生动的人物中，我最喜欢马丁。马丁在学习与绘画方面都卓艺超群，并且特别懂事。圣诞节前几天，别人都快快乐乐的准备回家过圣诞节，马丁却无法回家过圣诞节，他实在没钱！他强行对自己说：“不许哭，不许哭……”多亏好心的伯克博士给他钱，他才能回家和家人一起过圣诞节，马丁回到家马上给伯克博士寄了明信片，表达自己对伯克博士深深的谢意。
每当我读到马丁、约尼在期盼着父母时，我就忍不住会哭出来。想想我们现在的生活，和爸爸、妈妈在一起，一家人多么快乐呀！可马丁回不了家，约尼根本没有父母……每当我看到乌利生病了有朋友去看望他；不抽烟的人与伯克博士之间的友谊时；我多么羡慕他们呀，这友情是多么珍贵呀！
这个故事，让我刻骨铭心……
感谢您阅读“好读后”的《飞翔的花孩儿读后感》一文，希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了飞翔的花孩儿读后感专题，希望您能喜欢！
