对于学生来说,写作是不可缺少的一部分,写作文可以让我们变得更冷静,更客观。优秀的作文会让人感受到作者的真实情感。你在写作文时也毫无思路吗?小编收集并整理了“写本领的作文8篇”,希望能为你提供更多的参考。
我虽然是三年级的小学生,但是已经学会了不少本领了,如:打画画,踢足球,打篮球……其中我最喜欢的要数滑滑板了。
记得有一次,妈妈带我去万达广场玩,我看到那里有很多小朋友都会玩滑板,可我不会,于是我暗暗下定决心,一定要学会玩滑板。
回家以后,我让妈妈给我买了一个滑板。我小心翼翼地滑起滑板来,我先用左脚踩着滑板,接着把右脚放上去,我以为滑滑板非常简单,可是我一站上去就立马摔了下来,我又站上去,可又摔了下来。我心想:不学了,不学了,这太难了。正当我准备放弃的时候,我想起了自己当初下定的决心。于是我鼓起勇气,站起来一心一意地去练,摔倒了就爬起来,再摔倒,再爬起来,尽管每次摔得都很痛,可我依然坚持着。就这样,我慢慢地滑着,虽然有时候要扶着,姿势有点笨,偶尔还是会摔几跤,但经过我坚持不懈的努力,最后我终于学会了玩滑板!
通过这件事情,我明白了只要坚持不懈,就没有自己做不到的事情。
王雨瑶
大家好,我是一个顽强又自信的女孩,我喜欢画画,中国画、儿童画、素描,我什么都会,不过我最喜欢的就是素描了。
其实我一开始并不喜欢素描的,可是有一次,我在画展里观赏国画。我被一幅栩栩如生、活灵活现的人像画迷住了。画上画的是一位文静美丽的小姑娘,小姑娘的眼睛是黄色的,头发是海蓝色的,嘴唇又粉又红,可漂亮了。于是我喜欢上了素描。
终于可以上素描课了,我迫不及待地冲进了教室,拿好了纸笔,橡皮和画板坐到了我自己选择的座位上,等着老师说要画什么,时间一分一秒地过去了,老师终于说完了,我们今天画的是正方体。
呀!丑死了!我小声地喃喃道,可是我并不灰心,又擦掉重新画。啊!又是丑的一笔。我画的跟一条蚯蚓一样,丑,丑,丑。不过,我还是继续画。就这样丑了擦,擦了画,反复弄了好几次,终于画得好看了!我高兴得差点儿跳了起来。
最后,我从中明白了一个道理:世上无难事,只要坚持不懈地努力下去,就一定能得到我们想要的结果。
我家养了两只小乌龟,我十分喜爱它们。它们的头小小的,长着一对角的小眼睛,像一颗黑色的沙粒。小乌龟的壳很重,壳上凹凸不平,上面有很多格子,好像一个足球网。它的脚很短,只有脚掌。
小乌龟喜欢在没有人骚扰的时候趴在另外一只小乌龟的背上。小乌龟总是喜欢抢食物。有一次,我把一只小虾放进水中,它们便开始抢夺起来,好像非要斗个你死我活,大一点的那只乌龟好像在说:我一定要抢到那只小虾子,不然今天就要饿肚子。小一点的那只乌龟也不服气,飞快地游过去,一把抢过小虾子。。。。。。
最后,我只好从罐子里多拿出几只小虾子好让它们都吃得饱饱的。可是,到了不抢食的时候,它们又很温柔,像是没有脾气似的,总是静静地呆在水里。
大自然的本领真大,竟然能进化出小乌龟这样奇妙的动物,我们一定要保护好大自然,让动物家族继续繁荣下去。
每个人都是一颗璀璨的星星,都有自己发光发亮的本领!那么,我也不例外,让我的小宇宙爆发的就是我的拿手好戏唱歌。
不要看我只有十来岁,可我会唱的歌不少呢!比如老师教的愚公移山、采蘑菇的小姑娘、烛光里的妈妈当然,流行歌曲也不能例外,《我是歌手》里那些实力唱将的歌,我也会呢!每次学歌我都很快,也很好。有一次,妈妈禁不住我的苦苦哀求答应带我去参加一个歌唱比赛,可就是临到比赛的前几天,因为不注意在外淋雨感冒了,声音嘶哑了。我十分着急,比赛迫在眉睫,可我这样的嗓音如何出场呢?就在我自己焦急万分之时,妈妈来到我身边,心疼的看着我说:宝贝,你声音都哑了,咱们就下次再参加比赛吧,只要你真的喜欢唱歌,以后都有机会的。可我很坚定的对妈妈说:我一定可以的,我这两天好好调整,多注意保护嗓子,就可以顺利参加比赛的。妈妈看我这样的坚持,对我竖起大拇指,连连夸到:宝贝真棒,做事就是应该像你这样,坚持以恒。
虽然比赛没有获得多么优秀的成绩,但我知道了:坚持每一步,就能踏出成功路,去做自己想做的每一件事,不可以半途而废,因为总有一天你就会成功的。
每个人都有本领,有人会吹长笛,有人会打架子鼓,有人会拉小提琴,有人会唱歌……而我的本领是游泳,下面就让我来给你们介绍一下一下吧!
游泳我学了两年,那是因为我太“轻敌”了,事非经过不知难。记得当时,教练先让我带上浮带泳,陆上动作训练后又让我解开浮带游,结果下水后我活像一只在水中扑腾的小鸟,别提多狼狈了。于是,教练把我从水里拎起来,“揍”了一顿,又强调了一遍要领,我恍然大悟,协调好手脚,终于浮了起来。经过两年的努力,我终于成为了名副其实的“游泳健将”。
记得有一次教练组织的游泳比赛,我和游泳队的同学刘子煦都报了名,但是我心里很没底,同学们也都在嘲笑我,因为我比刘子煦少学了一个月,和他比赛,不是飞蛾扑火,自取灭亡吗?盼呀,盼呀,紧张的比赛日终于到了,“一二三,嘟!”随着一声口哨声,我们纷纷跳下了水。前一半,我用最拿手的仰泳遥遥领先,后一半我用了自由泳,因为这种泳姿非常快,但是,就在这时,我感觉刘子煦飞一般的划过了我的身体!原来他前面都在累积体力,到了最后时刻才爆发出来!我绝望了……但是,一想到游泳队同学们那嘲笑的眼神,我就非常气愤,这时,我感觉到了一股新力量,我开始努力地游,终于,我得了第一名!
从此,我有了个新外号,叫“在水中游的鸟”,就是说我游的比鸟飞的还快,我为我的本领而自豪!
我的妈妈可厉害呢!她不怎么爱美,她的嗓门可大了,似乎比拖拉机声音都大。她还非常抠门,连一分钱也不给我,别人家的孩子们能买很多很多好吃的,我却只能干看着。
我妈妈因为很多事情,练就了一身的“功夫”,我最烦的就是她的“唠叨功”。如果你做错了事,她就总是在你的身边唠叨你,唠叨得你头上“星星”转。她在说话的时候,你根本插不上话。你虽然知道错了,也承认错误了,但是她还得把这个事告诉管得住你的人教训教训你。
我的妈妈还有一个绰号是“超级铁掌”。她的手如铁掌一般,即便是不小心拍到你的背上,也会留下大大的“红枫叶”。
我最恨的就是我妈妈的绝招“飞腿功”。说起飞腿神功,我可最了解,飞腿神功威力强大,大得惊人。如果,那个腿落在你的屁股上,你的屁股肯定会开一个大大的“红花”。哎!我的屁股到现在还疼嘞!
我知道我妈妈这样做都是为了我,如果我不这么调皮,妈妈也不会练就一身“功夫”。虽然这样,但我也很爱妈妈。
这就是我的妈妈,一个“功夫”很高的厉害妈妈。如果你也有这样的妈妈,快用你那神奇的笔,写下来吧!
我妈妈的本领可多了,在我学习时遇到问题时她帮助我,在我心里难过的时候安慰我。当然,她的厨艺也是非常棒的,她每一次做的美食都会让我赞不绝口。现在,我就来介绍她的本领吧!
上学的时候,每次回家的作业就特别多,而且题目十分难。这些题目就像一群拦路虎,挡住了我的去路。当我做到最后一道题时,拦路虎的大王就会跑出来。我左思右想,还是想不出来,这让我十分苦恼。想啊想啊,想的脑门都快爆炸了,可还是没有解出这道题来。突然,妈妈来到了我的身边,她看了看那道题,然后开始跟我说这道题该怎么做。在妈妈的帮助下,我终于做出了这道题,这都得感谢妈妈。
现在,我来讲讲她的厨艺吧!每天,她都会在厨房忙个不停,做出一些香喷喷的小点心。你瞧,她又在厨房里忙活了,她那一双灵巧的手,一会儿变出一个蛋糕,一会儿变出一瓶饼干。每次只要是她做的小点心,连我的同学都会点头称赞呢!
以上证明了我妈妈的本领有多么厉害,接下来这个本领,更是她的拿手绝活哩!
每个学校总都会有,这天,我们的班级又到了发卷子的时候。拿到了试卷,我看了看分数,红艳艳的八十一分展现在我的眼前。回家后,我哭丧地把整件事情说了一遍,妈妈说:“没关系,下一次要加油,不要再考这么差的分数了。”我听了妈妈的安慰,立刻破涕为笑了。
妈妈是无所不能的,我真佩服妈妈的这几个本领啊!
每次我看见别人跳舞都很羡慕,于是我也要学跳舞,我便选择了拉丁舞。
学习后没多久,我以优异的表现从考级班进入了专业选手班,然而难度的增加,让我难以想象。一开始我还是跳得那么好,但是时间长了,我总是会出错,甚至忘记了某些动作,因此我有点担心。有一次,我们在跳教了好久的组合时,我们跳完,老师眉毛倒立,嘴巴向下撇,我们就知道肯定跳得不好。老师像没吃饱饭地说:“你们挑错的人站过来!”一大堆人走了过去,而我没去,老师突然大吼一声:“王晨曦,老师就等着你站过来,你为什么不过来?就你错的最多。”我顿时面红耳赤,脚下像踩了火似的,一步一步向老师走去。从那开始,每当老师教我们学新的步子时,我都会很认真仔细地听,并且认真去记,把这个毛病慢慢的洗掉了。但是有时还是会犯错误,但我相信只要我努力就一定能改掉。有句话说:“有志者,事竟成。”只要努力就会成功,这是我从跳舞这件事情懂得的道理。
写进作文里的,都是我们想表达的,写作就是写我所写,把脑袋的想法写出来,写清楚。读后感大全的编辑为您整理了一些有关《我最敬爱的老师作文》的信息。不妨参考一下本文,希望你喜欢!
您没有山一般高耸,却有山一般坚强的意志;您没有苍天一样辽阔无边,却有天空般的胸怀;您没有太阳的光和热,但您有一颗太阳般炽热的心;您没有月亮般柔美,却有月亮般的笑容。
程老师,我经常写文章赞扬自己的父母,却没想过给教会我写作的程老师写点什么,或许是老师这个职位过于平凡、过于普通,我才不知道该从哪里入笔。
我抬起笔,似乎找到了一丝灵感,拿起笔写了一阵,可是,无论怎样千言万语,都不能表达我对程老师地敬佩之情,无论怎样“精雕细琢”,都不能流露出程老师的伟大。刹那间,我脑海间闪过一幅画面:那时,我们才刚刚学习写作,功底还不扎实,那时,每考一张试卷,程老师都会叫我们抄写她写的文章。而且叫我们每周一作,还出了班级周报,以鼓舞我们认真写作。
转眼间四年过去了,回想过去的学习生活,啊!是程老师的品行影响了我,程老师不仅把知识传授给我,还把做人之“道”一点一滴地告诉了我们。
程老师,我们的人生之路很长,而且坑坑洼洼,我们也总是磕磕绊绊,当我们遇到挫折时,第一个来鼓励我们的总是您。
在这世上,我感到除了父母的养育之恩是无以回报的,程老师的教育之恩也是无以回报的!
您正直,虽然有时会有些偏心(偏向女生),但如果是女生做错的话,您也会公平的。
程老师,您的责骂、您的赞赏、您的批评,我都记在心里。
程老师,我希望永远做您的学生,永远,永远……
苗条的身材,长长的秀发,总是穿着时尚的衣服,她就是我的老师——李老师。李老师工作认真负责,对学生要求严格,对我们如同自己的儿女般疼爱,是一位好老师。
记得有一次,我们吃完午饭,一个同学急匆匆地跑到教室,对在场同学说:“李老师生病了!”我们听后,都跑去办公室看望李老师,因为我们人很多,挤不进去,只好先回教室。杨老师走进教室,叫我们先做作业,才写了几行字,就看到一个熟悉的身影,是李老师,只见李老师脸色苍白,走进了教室,咳嗽了一声,用微弱地声音说:“我们来对《成功》的答案。”顿时教室里鸦雀无声,同学们都在专心致志地听老师讲课,平时多动的同学现在坐得端端正正;话多的同学,现在也一言不发、目不转睛地望着李老师,同学们都全神贯注地听着,李老师认真地讲着,每讲一句话咳嗽一声,每一次咳嗽都引起同学们的关注,我更是感到心痛。我想:李老师啊,您怎么不请假在家休息呢?生病了,还坚持上课,怕耽误我们的课程,我们应该怎样感谢您啊!您对工作尽职尽责,真是我们的榜样,我要向您学习,学习您那种顽强、无私奉献的精神。
听着李老师的课,我油然而出一种感概,一种激动,仿佛有一股暖流流入我的心田。
“叮铃铃”下课铃响了,孩子们纷纷冲出校园,办公室的灯也一盏一盏灭了,喧闹的校园顿时一片寂静,只有夕阳的光芒在天边闪耀。
在这寂静的.校园里,还有一个人在默默工作,她拿着一本翻旧了的教科书,迈着沉重的步子向教室走去。教室里还有几个心病:上课的时候,她再三强调题目的重点,但他们却若无其事、悠然自得,到头来,还是一无所知,但她还是认真地讲着......时间一分一秒的过去了,但她完全没有察觉到。从她身上,我认识到了什么叫勤劳,什么叫关心,什么叫热爱......
她有一双会说话的眼睛——每当我对答题不知所措,犹豫不决时,那双与众不同的眼睛就会向我一眨一眨,像是在说:“你一定能行!”我像被施了魔法一样,毫不犹豫地把手高高举起。当我答完题时,她不管好坏,总要表扬我,一片掌声响起,顿时,我脸上有了红晕,心里美滋滋的,特高兴。这双眼睛陪伴了我三年,已经在我心中留下了美好的印迹!
她就是刘老师,她有一颗美好的心,她是甘露,她是春蚕,她是伟大的母亲!
天边只剩下最后一缕夕阳的光芒,她披着夕阳的光芒,向宿舍走去......
有人说老师如星星,指引着我们人生的道路。有人说老师如园丁,把我们培养成参天大树。我觉得老师如一束阳光,是她给予我温暖与幸福。
“叮铃铃”放学了,外面下着倾盆大雨,大雨“哗啦啦”一直往下落,可我没带伞呀。无奈之下,我淋着雨往外跑,冒着豆大雨滴我跑到校门口,见妈妈迟迟没有来,难道妈妈忘记了,还是正在来的路上呢?突然,一把伞放在我的头上,我以为妈妈来了,激动地转过身一看,居然是我们的班主任——语文老师呀。为什么语文老师把伞给我遮雨呢?还没等我缓过神来,老师露出了笑脸,和颜悦色地说:“你的家长呢?是不是还没来接你?”“是……的。”我结结巴巴不好意思地回答道。老师二话没说拿起手机,打了电话,咦?老师打电话干嘛?就当我疑惑不解的时候,老师温和地说:“你妈妈电话打不通,我送你回家吧。”我害羞地地点点头,心里美滋滋的。
一路上,老师把伞给了我,自己却一直淋着雨,我觉得身上好似被阳光照耀着,暖洋洋的。到家后,还没等我好好谢过老师,她已经消失在茫茫的夜幕中。
我最敬爱的语文老师,我想对您说一声:“是您让我从懵懂不知到能说会道;是您让我学会了自知和感恩;是您给了我温暖与幸福;谢谢您。”
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。她的出现,渲染了我的青春,照亮了我的未来。
——题记
教过我的有许多,但让我印象最深刻的要数我最敬爱的程了---我的语文启蒙老师,我在她那里学到了很多很多……
我们的程老师可漂亮了!一头乌黑亮丽的长发,还有一张像芭芘娃娃一样可爱的脸:细细的柳叶眉下面,一双水晶似的眼睛,忽闪忽闪的好像会说话;红红的樱桃小嘴总是孜孜不倦的传授我们知识和做人的道理。
我们敬爱的程老师在学习上对我们要求是严格的,生活上对我们的关怀又是无微不至的。
会“说话”的眼睛
记得有一次语文课堂上,我们班李智诚向程老师问了一个自己不太懂的问题,老师一边耐心的讲解给大家听,一边在黑板上认真的书写着,原本教室里是十分安静的,只能听见老师“沙沙”的写字声,可渐渐的教室里传出了“窸窸窣窣”的说话声,有些在下面悄悄的说着什么。这时程老师停了下来,转过身面向同学们,睁大她那双漂亮的眼睛,皱着眉头静静的看着大家。哎呀!不好,大事不妙,老师生气了。同学们赶紧坐端正,教室立刻又恢复了安静。
辛劳的一天
为了我们的学习,程老师每天都很辛苦。早上6点就要起床,要赶在我们前面来到,安排好我们一天的学习;即使生病也不落下,风雨无阻!白天她的课最多,在休息时她还要批改我们的作业和试卷,通常要忙到下午放学的时候。晚上回到家里她还得备足第二天要上的课……
无微不至的关爱
程老师不仅关心着我们的学习,更是无微不至的照顾着我们每一位同学。有一次我感冒了,上课时头疼的厉害,好像发烧了。虽然不舒服,但是我并没打算告诉老师,因为我知道她太忙了,不想再给她添麻烦。可是我生病的样子并能没逃过程老师那双忽闪忽闪会说话的眼睛,她向我走过来,用手摸了摸我的额头,“哎呀!不好,发烧了”程老师惊叫道。我嘴里说着没事,可她坚持要带我先去看校医,医生检查过后给我开了感冒药,程老师跑前跑后的帮我拿了药和水帮我服下……然后又给我家里打了电话,告诉我当时的情况,希望能接回家,去医院再检查一下。
们的程老师!
哦!老师,如果我们是一棵棵的小树苗,你就是那辛勤的园丁,如果我们是一颗颗的小,你就是那包容小的银河系。谢谢您,我最敬爱的程老师。
我的班上有一位很严厉的老师。在我的心里,她是一位值得尊敬的好老师。
她有着一张圆圆的脸蛋,一对跟月牙一样弯弯的眉毛,眉毛下面有着一双水灵灵的大眼睛。你可别小看了这双眼睛,这双眼睛可厉害了,上课时不管我们在底下做什么小动作,开什么小差,都能被她发现。这双厉害的眼睛下面有一个小巧玲珑的鼻子,鼻子下面有张粉红的嘴巴。
这位老师很聪明,她总能想出一些绝妙的办法来让我们知道自己的错误,还会想一些方法来教育我们。记得有一次,老师用两节课的时间来教导我们,当时,我羞愧的心情久久不能平静。她还会想出一些好办法来让我们不欠家作,我的心里总是想:“不愧是老师,真聪明!”
老师带给了我们欢声笑语,因为老师的脑子里有一个“笑话大家庭”,不一会儿,笑话就一个个地跑出来了。记得有一次,我拿着书本和钢笔到“小记者培训班”去上请,那天我才知道,原来老师也是“小记者培训班”的老师。当老师讲怎么写的时候,“笑话大家庭”又从老师的嘴巴里如泉水一样涌出来了,一个个钻进我的心田。那时,我笑得都说不出话来了,笑了大半天才说出一名话:“老师,求您别再说了,我的肚子都快笑破啦!”,听了这句话,老师才停下来,刚才还热热闹闹的教室里瞬间安静下来了。
听完了我对这位老师的介绍,应该知道在我心里值得尊敬的老师是谁了吧?她就是我们班的班主任——龙老师。我爱你,龙老师!
我们的冉老师很和蔼,她总是穿着一条短裙,搭一件衬衫,留着一头棕黄色的短发,充满了精神和活力。
冉老师是我们的语文老师。她写的字很好看,看她的黑板字简直是一种享受。平时她布置家庭作业,总是在黑板上粉笔一挥便写得一手好字,大小相同,有轻有重,让人觉得赏心悦目。冉老师对我们要求很高,如果字写错或是很难看,她便打一个大大的“C”,然后让我们重做。冉老师讲课细致入微,她每讲到个知识点,都会让我们用笔记下来。在生活中,冉老师也时刻关心着我们的纪律情况。她每经过我们教室,总要悄悄地瞧上我们几眼,有时也会趁着下课出其不意地走进教室。冉老师也关注着我们的卫生,总要向卫生委员提建议。你说冉老师负不负责?
记得二年级的一堂课上,我的慢性鼻炎发作,头痛难忍。霎时,感觉冉老师写的一个个清秀的字都变成了张牙舞爪的小怪物。我抱着头,东摇摇、西摇摇,疼痛没有缓解,我不停地喝水,痛得快哭出来了。这时冉老师关心地摸我的头,给我爸爸妈妈打电话,又让我休息。爸爸没来之前,冉老师一直关心着我,想方设法减轻我的疼痛。后来我的鼻炎又发作了好几次,好几次都是冉老师照顾我。有一次,冉老师还让我到她的办公室里休息,把她的暖水袋给我用。我将暖手袋抱在胸前,一阵暖流传遍我的全身:这不仅仅是一个暖水袋,这更是冉老师对学生的一份暖暖的爱啊!
我们的冉老师对工作是那么的认真负责,对我们是那么的关心爱护!她是沙漠里的一碗清水,是冬日里的暖阳,是我们最最尊敬的语文老师。
她是一位光荣的人民教师,她是一位对工作很认真很负责的老师,是她带领我跨进了学校的大门,是她带领我在知识的海洋里遨游,是她把我从懵懂无知的幼儿变成一个文质彬彬的少年。她就是我们的班主任张老师。
老师就像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,张老师是一位很有责任心的老师,有一天早晨的自习。大队辅导员到我们班来检查卫生,还问老师:“感冒好点儿了吗?”我恍然大悟,原来老师感冒了。老师感冒了,还给我们上课。更是让人钦佩的不得了。老师感冒了,我们竟然一点儿也不知道,而且老师还没有一句怨言,也不诉苦,真是一个好老师。
他还是一位很光荣的老师。有几次别的班的老师来我们班问张老师题。老师很肯定的告诉他们,这道题的做法,那个字怎么读,而且老师也不骄傲,而是更努力的去学习,我们班每次来老师的时候,都会问你管的真好,班里一点儿声都没有。同学们都在低头完成老师布置的题,因为同学们都很喜欢老师,并且很尊重他,所以上课一点声音都没有。
张老师虽然表面上看起来很严肃。但是他的内心还是很好的,很温柔的。有一次我们班的刘佳钰同学发烧了老师二话没说给她的妈妈打电话,通知家长给孩子看病,我们在学习上老师也像父母一样严格的管教我们,在生活中像慈母一样关爱着我们。
我想衷心的说一句,谢谢您张老师!我们一定不负辜负您的希望。不会辜负您的良苦用心。
杨老师是我们班的班主任,你别看她身材娇小,温文尔雅,但是讲起课和管理起班级来,人人都竖大拇指呢。
先来说说杨老师的课堂,就拿新学期的一节课《落花生》来说吧,这堂课杨老师讲得非常精彩,我们听得也很认真。她怕我们对有些语句不理解,采用多种形式,多种角度来讲授,同时还举了许多通俗易懂的例子。为了激发我们的学习兴趣,她在课堂上用幽默诙谐的语言讲授,偶尔还开个玩笑,这样的课堂既有趣又轻松,好像不是老师给学生上课,而是像一群朋友在讨论问题。
再来说说班级管理,杨老师可是有不少“高招”。我上课比较好动,在选纪律组长时,我毛遂自荐,杨老师开心地答应了,并且说:“咱们想到一块儿去了,我就想选你当纪律组长。”这样一来,不管在课堂,还是在课间我都变得自律起来。
现在杨老师怀孕了,每天看着杨老师挺着大肚子很辛苦地给我们上课,我们都有些心疼。我们为有这样的好老师感到幸福。
我爱您,杨老师!
今天,我要写大家敬爱的班主任——蒋老师。蒋老师留着一头乌黑的学生头;浓浓的眉毛下有一双火眼金睛;厚厚的嘴唇里隐藏着一副无比洪亮的嗓音。蒋老师偶尔幽默地说,自己的腿像大象腿一样粗,话音刚落,同学们就哄堂大笑。蒋老师是一位十分认真的老师。
上课时,蒋老师耐心讲解,从来不放过课文中的每一个知识点。她常常让我们把课文中的好词、好句、好段读3遍或者多读几遍,希望我们牢牢记住,在写作文的时候就可以用进去,使作文更生动。
老师的字写得很好!下课了,可老师还在黑板上写字,不是马马虎虎地写几个字,而是一笔一划、把重轻重的笔锋都写出来。老师不光黑板上用粉笔写得好,在本子上或纸上用铅笔也写得十分好。我们骄傲地说:“蒋老师可是我们社团里教写字的老师呢!”
我们十分热爱蒋老师!老师,您就像一盏启明灯,照亮我们前进的方向,带领我们走进知识的海洋;老师就像慈爱的妈妈,见证我们一点一滴地成长!
老师是辛勤的园丁总在不停地呵护花草的成长;老师是春天的雨露滋润在小草发芽。老师默默奉献的蜡烛,燃烧自己照亮学生前进的路。是老师为我们打开了知识的大门,让我们在知识的海洋里汲取更多的财富。
两年来,有好多老师都带我去过知识的海洋,可我最喜欢的老师还是两年前教我的黄老师。那是我刚上小学的时候,黄老师是我们的班主任。她梳着长长的头发,高高的个子,带着一副眼镜,显得很有学问。她每天都笑容满面的给我们讲课。记得有一次,我在课堂上开小差,被黄老师发现了,黄老师用她那严肃的眼神警告了我。下课的时候,我猜想肯定要被叫去办公室了,可黄老师只是告诉我,下次要认真听讲,不要再开小差了,这样会影响你的学习。我记住了黄老师的话。从此以后,我认真听讲,进步很大。在黄老师的带领下,我们勤奋学习,遵守纪律,周周都能得到流动红旗。
现在,她离开我们四班已经一年多了,我是多么的想念她啊!但她和蔼的面孔和亲切的话语却从没离开过我。我敬爱的黄老师,我们相信您会回来再继续教我们的,我们相信您会让我们在这这留下更多的笑声
时光流逝,一天一天的过去。如今我已经上了五年级,但我仍然不忘我一年级时的启蒙老师--李老师。
李老师已经是四十来岁的人了,但是走起路来,步伐轻盈像位少女,她细小的皱纹刻在她的额头上,好像把她以前所有教过每个学生的名字全都记在脑海之中。她有一双炯炯有神的眼睛,看起来总是那么的和蔼可亲。
李老师对教学认真负责,一丝不苟,对学习成绩差的学生能耐心辅导,对学习不认真,调皮捣蛋的同学,也经常责备,我
明白那是因为恨铁不成钢,还记得以前我不懂事,也被老师惩罚过。但正是因为李老师以前对我的严格要求,才能让我更好地成长。李老师对我的一次次责骂都源于对我的关爱与鞭策。还记得三年级时,刚学写作文,李老师总是让我上台大声读出自己的作文,我心里明白,那不是因为我写得好而让我在同学们面前炫耀,而是一种鼓励,是她增强了我的信心,让我的学习更上一层楼。
李老师不仅在学习上对我很关心,生活上也一直关爱着我。那是四年前发生在食堂的一件事情,一天午餐时,吕悦怡盛汤不小心泼到我的身上,我立刻说没关系,衣服可以两面穿。您听到后当场就表扬了我,并说同学之间就应该互相帮助,互相包容。我心里美滋滋的,从那时起,我更加愿意帮助同学,团结友爱了。
李老师是我最难忘的老师,她像母亲一样慈祥,对教育事业鞠躬尽瘁,不辞辛苦教育下一代,她是我们的良师益友,是她教我如何做一名合格的小学生。每每看到她的身影,我从内心深处感谢李老师对我的教育,老师的教诲之恩,我受益终身,永远难忘!
十年树木,百年树人。在教师节即将来临之际,我想对李老师说一声:“教师节快乐”!
作文在平平淡淡的生活中无处不在,写作文可以巩固我们的专注力。要想写好一篇作文可以借鉴一些优秀的作文模板,是不是有时觉得作文非常难写?经过收集,小编为您献上忆老师作文(推荐7篇),希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!
转眼间,我已离了她3个年头。我与她久不谋面,却时常想起与她的点点滴滴。她,就是我的老师——崔爱霞。
在印象中,崔老师总是身着一袭红色长裙,蓬松的卷发垂在两边,脸上总是笑盈盈,仿佛有说不完的喜事儿。
崔老师陪伴了我们13班五个年头,在这五年中,她风雨无阻,几乎从来没请过假;她潜心贯注,恨不得将毕生所学全部教授给我们;她从不排斥、放弃每一个学生,她总是愿意敞开心扉,与每个人进行心灵的交流;她不是形式主义者,总是用实际行为动来感染、影响身边的人;她从不与他人发生正面冲突,只要是无关紧要的事,她总是选择谦让……她大方、宽容、善良,她的好并不是天花乱缀,而是真正的实实在在。
我回到教室后想了很久,一是感叹老师的厉害之处,二是反思这一段我的学习状态,我明显能感到王老师对我有一些失望,但同时我也从老师最后那一拍中,感到了老师对我的期望。
那天晚上我作业写的很快,似乎是老师与我的几句对话,让我瞬间找回了自我,找回了积极的学习态度。
重新想起此事,竟觉得有些不可思议,仅仅几句话,再加一个动作,竟有如此之魔力,竟能让我“迷途知返”,或许这就是为什么学生都特别喜欢王老师的缘故吧。
王老师虽然只教了我们一年,这一年相对于我们的一生来说非常短暂,可是却对我产生了很大的影响。时至今日,每当我想懈怠偷懒时,总会想起这次对话,想起王老师和蔼慈祥的面孔,就会提醒自己,你现在的状态怎么样啊?想到这儿我就情不自禁的充满活力去迎接新的挑战。
记忆中的老师
我已经很长时间没见这位老师了。记忆中的她,瘦瘦的,有一头乌黑发亮的长发,经常扎着马尾辫,一双炯炯有神并会说话的眼睛,时刻关注着我们;记忆中的她,很漂亮、很幽默、也很严厉。她就是教我六年的数学老师——师艳萍老师。
她的教学方式很特别。师老师是我的启蒙老师,对我们特别的好,脸上总是带着甜甜的微笑,给人以亲切的感觉。她数学教的特别好,讲起课来,声情并茂,轻重分明,绘声绘色,书本上一些深奥而复杂的问题,从她的嘴里说出来都变得简单明了,让一个个问号变成了感叹号。就拿布置作业来说吧,无论是放假还是平时,她布置的作业都只是一面,她要求我们把这一面作业认真做起并自己检查,家长只需看看做起没有就行了。她对我们说:“家长不用帮孩子检查作业,那样的话,每个人的作业都是对的,她不好针对性的讲解,只有自己独立完成,即使有些错了也没关系,她会根据作业情况,再把一些难点重新讲。”我们班一个同学每次都不认真做作业,而是第二天上课前补,这一情况被师老师知道后,对她进行了教育,并和蔼的对他说:“我之所以布置很少的作业,是因为我想让人人都能认真的做,保证质量,如果作业布置多了,你们就会烦不认真,反而没有效果。”我们明白了她的用意后,都非常认真的完成数学作业。
她的语言很幽默。我们都特别喜欢上数学课,因为师老师在上课时,总会时不时说几个笑话,使课堂气氛变得活跃,让我们在笑中快乐的学习,也在快乐中改掉一些缺点。有时候,她看到同学们无精打彩或走神时,她总会想办法把我们逗笑。记得有一次上课,我们班的韩忠瑞同学不认真听讲走神了,师老师发现后,并没有拧她的耳朵让他站起来,也没有批评他,而是走到他面前微笑着说:“请韩忠瑞同学来回答这个问题。”听到自己的名字,韩忠瑞一惊,因为没有听讲,根本就不知道师老师叫他回答什么,于是小声地:“n、n、n……”嗯了半天,也没说出来,师老师拍拍他的肩,笑着说:“n什么n,还m呢?”惹得我们哈哈大笑起来,也没有同学再走神了。这就是幽默的师老师,你想听她上课吗?
她对待学生奖罚分明。师老师很关心我们,经常提醒我们要注意安全。但对我们学习要求却很严厉,当你表现好时,她会给予你肯定,赞许,但当你表现不好时,她会严厉的批评。有一次,师老师让我们做练习册上的作业,我想快点出去玩,就敷衍了事的把作业交上去了,结果因为粗心大意错了好几题,师老师找到我,十分严厉地批评了我,并语重心长的对我说:“做任何事都要认真,要端正态度,尤其是数学,不能有半点马虎,要知道精心比无知更可怕。”听了老师的话,我做认真多了,数学成绩也提高了不少。
这就是我记忆中的师老师:特别,幽默,严厉,深受我们的喜欢。
一提起“赵哥”,以往的记忆又鲜活了。从二年级起一直到小学毕业,上课严格的是他,日常幼稚的是他,日记中频频提及的是他,让我们怀念的也是他——赵哥,我们年轻的班主任。
原来的老师退休了,赵哥走马上任。上课前,大家都不约而同地揣测新来的老师是个怎样的人。有人说:“肯定是个老学究,穿着中山装的那种。”但上课时,进来的却是个穿着时尚体恤、过膝短裤,脚踩运动鞋的“大男孩”。我们都惊呆了,这也太年轻了吧?
我暗想,就这个“大男孩”,降得住我们这班“妖魔鬼怪”吗?但接下来他的表现却让我转变了看法。
他在上课时严格谨慎,旁征博引。有一次,他给我们讲李白的诗。讲完李白,又提到苏轼。组织我们分组背李、苏的诗词,输的人讲一则有关他们的故事。一位同学讲了一则苏小妹的故事,绘声绘色,把大家都吸引住了。他还提出历史上确有其人的观点。老师称赞了他,却极严肃地指出,历史上并没有苏小妹这个人,并且引用了一些文献佐证。
老师说:“如果今天我不告诉你们,那大家就会一错再错。考试丢分是小事,不知道真相才是大事。学术是严谨的,不容有丝毫错误。”他说话时的庄重和严肃深深感染了我,令我印象深刻。
学术上严谨的他,生活中却有小孩子气的一面。一次下课,他和一个同学为了偶像的事展开了争论。赵哥是周杰伦的粉丝,据说杰伦所有的歌他都会唱,专辑收藏了不少。那个同学却是胡彦斌的粉丝,看到偶像照片眼睛会发光的那种。两位各自就偶像的实力展开了辩论,最后发现说服不了对方,便决定用猜拳的方式解决问题,三局两胜。
明明是同学赢了,赵哥却耍起了赖,怎么也不认账,真是十足的孩子气。最后还是我们调停,“两位都是实力派,不过出道时间有早有晚,所以没有可比性”,以此结束纷争。
他的名字越来越多地出现在同学们的日记本里,成了大家喜欢讨论的话题人物。越来越多的同学模仿他说话的方式,模仿他握粉笔的姿势,甚至还有人专门记了一本“赵师语录”,里面全是赵哥金句。是的,他用他独有的方式占据了大家的心,住进了我们心里。
毕业分别那天,我没有像往常那样喊一声“赵老师”,而是直呼其名,说:“延龙,再见!”本以为他会不自然,可是他却很爽快地对我说:“老董,我比你大十岁,得叫赵哥。”是啊,得叫赵哥了。“这次真得说再见了,拜拜!”我对他说。“再见,回来时,让我看见一个更好的老董。”他站在那,目光炯炯。
第一堂课
十五分钟,二十分钟,二十五分钟,终于有胆大的站上课桌,向全班大喝:“嘿嘿,大家静静”,那人向四周看看,满意地笑了笑,“今儿个没老师,大家在这儿玩,还不如回家算了!”那人顿了顿,像喝多酒的汉子似的,又说了一句“不信?我带头!”接着便三两下地收捡好书包,边甩包边醉熏熏地出了教室。
“鬼”竟是老师!
老师不动声色,仿佛更多的几分平静,他只对身旁那站得直而硬的第一人嘀咕了几句,便又笔挺地站在那儿。
全班再次鸦雀无声,静静地,有些呆滞的望着他。
他取出一张报纸,无声地铺在讲台上,似乎有某种洁癖,然后放上包。掏出几样东西,动作干净利落。
短短几句后,老师便拿出书,没有笑容,但却生动地讲起来……
事后,我才知道,那本儿上写的是《教学大纲》。
几堂课后,班里的那种狂妄虽有些收敛,可大小不一的“**”到也有几次,但都以“报信”的“老师来了”和值日生的“起立,敬礼”终结。不过……
“嘿嘿!哈哈!”
“乒乒!碰碰!嗒嗒嗒”
“值日生!”
“老……师……好”
“……”
大手一摆,“报信”的灰溜溜地走了进来。
“最严重的!”
三个人齐刷刷地站了起来,怒目圆睁,“叛徒!”
“对眼儿”
“大头”
“就不笑”目光一扫。
继续。
“读……书”三个人黑者脸,低着头。
一顿似狠似恶又似爱的似乎无休无止的教育开始了。
“就不笑”依旧目光如炬,边说边用眼神给予压力。或许是为了杀鸡给猴看,这次的时间比往日乃至以后的任何一次都长。
老师每眨一下眼,都会像照相机一样映出那三个人不停变化的脸上的一种颜色……
放学后,“就不笑”留下了那三个,之后的事谁也不清楚……
收获
现在才知道,“就不笑”为什么在那次大训之后,突然宣布今后会有可怕的临时测验和以后几节增加讲授内容的课:
真是“阴谋”恢恢,疏而不漏。
而且,“就不笑”还有绝招——他会温和生动但没有笑容地把我们带入“仙境”。是真的吗?这轻柔的语言和那种有很强威力的声音竟出自同一个人的口中!
何止!
笑
铃响的那一刹间,他居然露出了浅浅的一笑!?
考试,我超常发挥。
匆匆向前走。
我鼓起勇气,第一次,也是最后一次面对面:“老师,再见!”
那一笑,如一条透明的丝巾,拂动着,又向一只无形的手,触摸着,似乎很久很久……
向他的背影投去一抹目光。
五年级的数学老师,柳姓,个子不高,精瘦,却极富个性:总是板着一张脸,富有棱角的嘴紧紧地抿着,他常暗暗咬牙,腮帮上的肌肉便有力地鼓突着,一双眼睛犀利冷酷,我们怯与对视,总觉冷飕飕的。上他的课,谁都小心翼翼,集中精力听课的很多,极少数对读书全无兴趣的,也要装模作样。他的课,板书工整、一目了然,思维敏捷清晰,表述准确简明,喜欢设悬念卖关子,尺水兴波,暗里透着一股狡黠劲儿,很能激发学生的抽象思维。我特别喜欢听他的课,也不是很怕他,因为我直觉他虽然不苟言笑、不露声色,但偏爱我。
他有个习惯,或者说有个激励机制,那就是经常一堂课留个15至20分钟做课堂作业,先完成的,可以出教室玩耍。班上几十号人,总是又瘦又小的我第一个完成,经过柳老师检查,便从教室后面的角落里抱着个篮球,去校园中间的平整的黄泥地上玩。篮球噼啪噼啪拍打着,溅起灰尘,然后我用力弹跳投篮,那篮球架篮板缺了一角,篮圈就剩个铁环。今天想想,我那时拍打篮球特别用力,分明是在炫耀,是在享受成就感。我都出汗了,才陆陆续续有几位同学加入,似乎成了规律。有一次数学课前的课间,我与同桌秋林为琐事在吵架,两人叫得脸红脖子粗,青筋都露出来了,竟没有听到上课敲的钟声。柳老师进来后,勃然大怒,不分青红皂白,把秋林一把拽过去,就是一脚,直踢得滚到门旮旯里,而对我也声色俱厉的训斥了一番。秋林本不大爱学习,上课老走神,作业一片红叉,受了这次刺激,或许觉得老师偏心,一咕噜爬起来,拎了书包回家啦,柳老师也吼不住,从此辍学了。秋林就住在我家后面的山脚下,每天都从我家门口来去。当时我还有几分得意,之后便心生愧疚。及至今天,一遇到他便往事记忆犹新,总会热情的招呼他,想来弥补些什么。
柳老师的数学教得好,闻名远近,他的爱体罚也是遐迩闻名。我就亲眼见过几出由体罚引出的闹剧:一回是一位附近村庄的妇女,拿着洗衣服的木槌,去办公室找柳老师理论,原因是柳老师罚他儿子跪在条凳上很长时间。还有一次,柳老师在上课,突然冲进来两个人,与柳老师在讲台那厮打,缘由是挨了打的学生回去把哥哥叫来了。当时我们都吓呆了,还是班长余美丽反应快,飞快的去办公室,叫来了其他老师,把他们拉开了。
他来之前,补习班里几位认识或见过他的同学都说他“就不笑”,是真的吗?……第一堂课全班依旧骚动,似乎没有听到预备铃声,五分钟后,似乎也没有人听到上课铃声。十分钟,他还没来,无人管教,这班已乱得足以让任何老师发疯……
十五分钟,二十分钟,二十五分钟,终于有胆大的站上课桌,向全班大喝:“嘿嘿,大家静静”,那人向四周看看,满意地笑了笑,“今儿个没老师,大家在这儿玩,还不如回家算了!”那人顿了顿,像喝多酒的汉子似的,又说了一句“不信?我带头!”接着便三两下地收捡好书包,边甩包边醉熏熏地出了教室。
大家都在收拾书,连我也把他的话信已为真,可第二个还没走出教室,那第一人却向见了鬼似地一步步又退了回来。是那种僵硬状的后退,脸是苍白的,没有表情,双眼像定住似的,直楞楞的,盯着门外一团向教室移动的黑影!接着黑影闪了一下,便进了教室。“鬼”竟是老师!班里又是一阵骚动,反映快的急忙把书摆上了桌,慢点的只是把那张瞠目结舌的脸复回了原位,最“笨”的还没来得及扳正脸,就大声说起来。
老师不动声色,仿佛更多的几分平静,他只对身旁那站得直而硬的第一人嘀咕了几句,便又笔挺地站在那儿。当第一人再回来时,手中多了一把椅子。全班再次鸦雀无声,静静地,有些呆滞的望着他。老师嘴角动了一下,打开了夹着的锃亮的皮包。他取出一张报纸,无声地铺在讲台上,似乎有某种洁癖,然后放上包。掏出几样东西,动作干净利落。直起身,他用剑般的眼神扫视着这个静的有些死寂的教室。接着举起一个本,用低却清晰的声音,缓缓说道:“这是我刚才在门外写的,你们的校长说的对……”我觉得那本上有几个字,到底是什么,我没看清。短短几句后,老师便拿出书,没有笑容,但却生动地讲起来……可我们却依然半梦半醒,就连那几个反应快的也只是翻开书,眼中仍存有几分迷茫。可共同的感受是“这个老师不好惹!”事后,我才知道,那本儿上写的是《教学大纲》。
训几堂课后,班里的那种狂妄虽有些收敛,可大小不一的“动乱”到也有几次,但都以“报信”的“老师来了”和值日生的“起立,敬礼”终结。不过……今天,不太平常,大动乱的时间似乎比平时长:“嘿嘿!哈哈!”“大傻瓜”“乒乒!碰碰!嗒嗒嗒”……“值日生!”“起立!敬礼!”“老……师……好”“同——学——好——请座……闹得最厉害的站起来!”“……”“既然没人站起来,那……”大手一摆,“报信”的灰溜溜地走了进来。“平时,谁闹得最厉害啊?”“就“他!他!他!他!……”“最严重的!”“唔……那就是他!他!他!”三个人齐刷刷地站了起来,怒目圆睁,“叛徒!”“你们的名字是啥?”“对眼儿”“三脚猫”“大头”“嘻嘻……”一阵窃窃私语。“就不笑”目光一扫。“……”继续。“你们来这儿是干什么的?”“读……书”三个人黑者脸,低着头。“好!……”一顿似狠似恶又似爱的似乎无休无止的教育开始了。
天暗了,地暗了,北风呼啸,不一会儿就下起了大雨。灯光晃晃忽忽,好象已无心照亮这间教室。“就不笑”依旧目光如炬,边说边用眼神给予压力。或许是为了杀鸡给猴看,这次的时间比往日乃至以后的任何一次都长。那三个早已被其他老师下了最坏的定义的家伙也安静地站在那儿。老师每眨一下眼,都会像照相机一样映出那三个人不停变化的脸上的一种颜色……雨依然“哗哗”地下,教室里也传出了朗朗的书声。放学后,“就不笑”留下了那三个,之后的事谁也不清楚……但——似乎没带雨伞的人中只有他们没有感冒。
收获厉害!现在才知道,“就不笑”为什么在那次大训之后,突然宣布今后会有可怕的临时测验和以后几节增加讲授内容的课:那次大训之后,他居然密派了“卧底”,一有骚动他便会很快得知,于是便增加讲授内容,压得你喘不过气来。晚上及第二天上课之前,大部分人便都会用来复习,以便应付或今天或明天的临时测验。真是“阴谋”恢恢,疏而不漏。高!实在是高!而且,“就不笑”还有绝招——他会温和生动但没有笑容地把我们带入“仙境”。
是真的吗?这轻柔的语言和那种有很强威力的声音竟出自同一个人的口中!佩服!佩服!何止!他在门口写的《教学大纲》似乎也发挥了作用,在他的“领导政策”下,班里各个都特“乖”,就连因为“卧底”告发而进了Office的同学出来后都似乎有了悔意……笑时光如梭,转眼到了最后的考试,以往正点到校的“就不笑”今天却早早地来到教室,出乎意料地、亲切地、挨个抚摸着有些胆怯我们的头。铃响的那一刹间,他居然露出了浅浅的一笑!?“或许是幻觉吧!”我没太在意。考试,我超常发挥。
放学了,可他那模糊的一笑在我脑中挥之不去。匆匆向前走。没想到前面有一人——“就不笑”!我鼓起勇气,第一次,也是最后一次面对面:“老师,再见!”他点点头,居然他——又向我报以一笑!那一笑,如一条透明的丝巾,拂动着,又向一只无形的手,触摸着,似乎很久很久……
最后一个转弯,泪水在心中涌动。向他的背影投去一抹目光。忽然,耳边亦真亦幻地响起了一阵乐曲,谱是惆怅的蓝,如风般滑腻腻地吹过肩膀,然后——飘渺地飞向远方。
我们特别为您挑选了“我的本领作文”,相信它一定会给您带来惊喜。希望本篇文章能够对您有所帮助。写作是提高学生语言能力的有效方法,通过写作,人们可以找到一个安静的内心空间,避免受到外部噪音的干扰。一篇好的作文能够拉近作者和读者之间的距离。
春天来了,春风轻轻的、暖暖的,温度也渐渐升高了。公园里百花盛开,小河边的柳树上钻出了嫩芽,清清的河水倒映着柳树美丽极了。小蛇被春雨惊醒了,它伸伸懒腰,从洞里游了出来。小青蛙也钻出了泥土,鼓起白白的肚皮呱呱地叫着,好像在说:一个冬天没吃东西了,肚子好饿啊。还有小鸡、小鸭嗅到春天的味道也都摇摇摆摆出来散步,锻炼身体了。
有一天,小鸡和小鸭碰到了一起,它们都夸自己的本领大,互相不服气,于是决定要举行一场比赛,并且邀请最公正的螳螂来当裁判。小鸡说:我们比跑步吧,小鸭一口答应了。比赛开始了,小鸡连飞带跑,得了冠军。小鸭跌跌撞撞的,怎么就跑不快呢?后来,小鸭说:我们比游泳,小鸡也答应了。小鸭下了河,挥动它的脚蹼,用力向前划,游得很轻松。小鸡也想学小鸭的样子,可是无论它怎么努力还是沉下去了。小鸡又试了好几次,都沉下去了,差点丢了小命。
于是小鸡和小鸭争论了起来,他们都说自己才是第一名,吵着吵着,螳螂裁判来了。螳螂说:孩子们,别吵了,你们俩呀各有各的长处,各有各的短处。小鸡的长处是跑步,小鸭的长处是游泳。你们也有对方的不足之处,我们要看到别人的长处和自己的短处。大家应该好好相处,互相帮助。说着,螳螂就送了一个皮球给小鸡,小鸡觉得一个人玩很没趣,就邀请小鸭和它一起玩,玩着玩着,皮球一不小心掉到水里了,小鸡不会游泳,小鸭就游到河里捡回皮球,继续和小鸡开心地玩起来。
螳螂裁判站在远处看着它们开心地笑了,因为呀小鸡和小鸭终于学会了取长补短、和平相处。
星期日的早晨,天气晴朗,风和日丽,蝴蝶去找风比传播花粉的本领。蝴蝶对风说:我们都会传播花粉,我们的本领应该一样大。
风却说:我不但能传播花粉,我还能把种子呼呼地吹到别的地方生长,你会吗?
突然,乌云翻滚下起了瓢泼大雨,蝴蝶连忙躲到绿油油的树叶下面,它看见风没有来躲雨,就喊它:快来躲雨呀!风骄傲地说:我才不怕雨。蝴蝶不服气,准备出去试一试,刚出去一下,差点被淋湿了。它慌忙的找地方躲雨,它看有棵石榴树,它就钻进红艳艳的石榴花里。它看见许多花粉,就把风喊来。风过来后,得意地说:哪里有花粉?风徐徐地把花粉吹走了,但是雨却把花粉淋湿了。
这时,它们两个笑眯眯地说:原来我们俩的本领一样大。
今天,阳光灿烂,小鸭子被鸭妈妈给叫醒了,它觉得家里没有什么好玩的,又看见大伙都有本领,小鸭子羡慕极了,它伤心的走出家门。
小鸭子来到池塘边看见大象正在用鼻子吸水呢,小鸭子想:大象伯伯真了不起,要是我学了这个本领,浇花种树就容易多了。小鸭子说:大象伯伯,我能跟您学吸水的本领吗?大象爽快的答应了,大象伯伯让小鸭子把鼻子伸到水里,小鸭子就呛的的喘不过气,觉得太危险了,就不想学了,大象伯伯看见小鸭子要走了,就问:你不学了吗?小鸭子说:我不学了。
小鸭子走呀走,看见小猫正在一心一意的钓着鱼,小鸭子想:要是我学了钓鱼的本领,就可以吃到美味的鱼肉。小鸭子马上走到小猫旁,它问:小猫哥哥,我能向你学钓鱼的本领吗?小猫答应了,小猫哥哥给小鸭子一根鱼竿,小鸭子拿到鱼杆就开始钓鱼,他等了很久也没钓到鱼,就觉得太无聊了,不学了,他就走开了。
小鸭子又向牛爷爷学耕地,又向小兔姐妹学挑水,可是什么都没学成,因为它半途而废,小鸭子回到家,跟妈妈说了学本领的经过,鸭妈妈说:学本领要有耐心,不怕辛苦,不怕累,才能学好本领,小鸭子听了惭愧的低下头。
说起学本领,我今天就学了一样本领。大家一定会想,什么本领这么容易学呢?其实也算不上什么本领,只是跟妈妈学了一道菜青椒炒土豆丝。但对我来说却是一种本领。
妈妈给我准备了两个土豆,在妈妈的眼里,它们长得算是挺光滑的了,但我刨皮的时候却觉得像是坦克陷入了泥潭。终于给它们整容完毕,接下来就是把它们切成细丝了。我首先把它们切成一片一片的,然后把它们两三片叠在一起,刚切下去几刀就发现切歪了,而且还有点滑来滑去的,太难切了,算了,还是一片一片切吧。说出来有点难为情,两个土豆切了十多分钟。任务完成了一半,现在可以下锅炒了,我先打开煤气,然后在锅里倒了一点油,再把洗过的土豆丝倒进去,我刚倒了一点就被吓了一跳,油噼哩啪啦地溅了起来,而且还溅到了我的手上。说实在的,我真有点想要放弃了,但又想起妈妈对我说过的话:你做什么事都不能半途而废,要有始有终的,只要你坚持不懈地努力就会成功。于是我鼓足勇气把剩下的土豆丝倒进了锅内,尽管油还在噼哩啪啦地溅着,但我的手仍然紧握着铲柄,不停地翻炒着土豆丝。由于我的翻炒技术不够,所以我炒了几下妈妈就帮我再炒几下,直到土豆丝有点变软了,妈妈就叫我把准备好的青椒丝也倒入锅内,然后放入盐、料酒、味精,再翻炒几下,一盆香喷喷的土豆丝炒青椒就可以出锅啦!
当我端着这盆菜让外婆打分时,她给我打了八十分。因为她说我的刀功确实不错,而且味道也不错。没得满分是因为炒的时候妈妈帮过我的忙。她相信我下次一定会炒出一百分的菜。听着这话,我心里甭提有多高兴了。
一天,阳光明媚。大老虎在森林里散步,遇到了一只小老鼠。
大老虎看见这只不起眼的小老鼠,心里顿时涌上一个念头,想戏弄一下小老鼠。于是,大老虎不怀好意地说:“听说你有一身的本领,咱俩比一比怎么样?”小老鼠连忙摆摆手说:“哎呀!您是森林之王,我哪能比得过您呀!”大老虎不管三七二十一伸手就轻轻松松地举起一个大铁锁,扯着嗓子大声说:“怎么样?我力气大无穷吧?”说完哈哈地大笑起来。小老鼠想了想说:“虎大王,爬树你可比不过我。”话音刚落,小老鼠飞一般地蹿上了旁边的一棵大树,大老虎顿时目瞪口呆。
这时,大老虎发现不远处有一条小河,老虎一边大摇大摆地走过河,一边说:“那过河呢?你可不行了吧!”小老鼠刚下河没走几步就拼命挣扎,差点被河水呛死,小老鼠费了九牛二虎之力才过了河。可它不甘心就这么认输了,它又往前看了看,见前面不远处有一座小山丘,山丘上有很多个小洞,小老鼠灵机一动,跑上山丘钻进了小洞里,轻蔑地说:“来呀,来钻洞呀!”大老虎看着只有小碗口大的洞口,只能傻傻地站在小洞旁,不知所措。
这时,小老鼠从小洞里探出头,笑着对大老虎说:“这就叫‘各有所长’。”大老虎哑口无言了。
在一个美丽的小村庄里,住着三个要好的小伙伴:花猫、狼狗和骏马。他们每天天全心全意地为人们服务着,过着幸福安宁的日子。
可是有一天,激烈的争吵声,打破了这幸福安宁的生活。骏马抬起前蹄,打着响鼻,骄傲地说:“我们三个人中,我的本领最大。人们出一趟远门,光靠走路,那不得活活累死啊!要是骑上我,人们既轻松又节省时间,真是事半功倍呀!”说完他用讥讽的眼光瞅了瞅花猫和狼狗。“汪汪!切!要不是我天天风吹日晒帮主人看家护院,主人家的钱早被小偷偷光了,哪还有钱来买你啊?我的本领是最大的。”狼狗不服气地说。骏马听了狼狗的话哑口无言,低下了头。花猫听了他俩的争吵,不愿意了,理直气壮地说:“哼!要不是我每天起早贪黑地捉老鼠,主人家肯定早就鼠灾成患了,我的本领才是最大的”。
“我的本领最大,我的本领最大……”三个人争执不休,闹上了森林法庭。法官彼得兔和助手小黄鸭商量了一会儿,决定让他们交换工作:花猫看家,骏马捉老鼠,狼狗驮人。
第二天,新的工作开始了。花猫去看家,不但没看好家,还差点连自己都小偷偷走了;骏马捉老鼠,撞得鼻青脸肿;狼狗没有把主人驮到目的地,反而被主人压折了一条腿。
没有多久,三个小伙伴又找到森林法庭,要求把工作换回来。法官彼得兔笑着说:“看到了吧!尺有所短,寸有所长,我们每个人都有自己的长处和短处。不能光看到自己的长处,看不到自己的短处!”花猫、狼狗、骏马看着自己的狼狈相,忍不住笑了出来!
从此,这个小村庄又恢复了往日的宁静,三个小伙伴和睦相处,过着快乐幸福的生活。
一天,眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴在一起嚷嚷着要比比谁的本领大。
眼睛抢先说道:我的本领可大哩!我可以看到很多美丽的事物,比如粉红的桃花、碧绿的荷叶、金黄的菊花、洁白的梅花,还有翩翩起舞的蝴蝶。
这有什么了不起的耳朵不服气地说:我的本领才大呢!我可以听到很多优美的声音,比如百灵鸟动听的歌声、黄莺的歌呤和小朋友们欢快的笑声。
鼻子哼了一声,说道:我的本领比你们俩都大,我可以闻到梨花清甜的香气、桂花浓郁的香气,还有妈妈做的香喷喷的可乐鸡翅味。
嘴巴撇了撇说:这有什么呀,我可以尝到酸酸的橘子、甜甜的甘蔗汁、苦兮兮的苦瓜,还有麻辣味的小龙虾。
他们一直争论不休,谁也不服谁。这时,大脑走过来语重心长地说:你们都有各自独特的本领,但你们要合作才能使你们变的更棒。大脑说完就走了,眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴仔细想了想大脑说的话,都觉得有道理,于是他们便合作了起来,果然,像大脑说的一样,他们真的变得比以前更棒了,最后他们都成为了非常要好的朋友。
一天早晨,山羊在小河边吃草,猴子在河里喝水。山羊看了看猴子说:“哎呀!你看看你,哪像我这样漂亮,我那么灵活,又有白白软软的衣服,再看看你?”“哼,这有什么了不起,我也很灵活,我这金黄色的毛发也比你那白色的毛发差不了多少。”猴子反驳道。“那我的本领也比你大!”“我的本领大!”“我的本领大!”两人一言不合就打了起来。
大象伯伯说:“你们不要吵了你们比一下不就知道了吗?”猴子说:“行!比就比!”“哼,谁怕谁!”山羊也不甘示弱。
开始比赛了,大象伯伯定规矩:从大象身边的苹果树跑到河对面的苹果树上摘下一个苹果就算成功。
猴子蹦蹦跳跳跑到河边,可他跳不过去,怎么办呢?山羊来到河边三丙下跳了过去,跑到树下,可他不会上树。“怎么办呢?”大象发话了,他们马上明白了,山羊把猴子驮过河,猴子从树上摘下了苹果,然后交给了大象。大象笑笑说:“大森林是我们的家园,我们不能为小事而争吵!大家要和睦相处,互相帮助,每个人都有优点和缺点。”猴子和山羊都不好意思的低一头。
我学会了一件本领
一个星期天的晚上,做完作业之后,看到姥姥正在做动画,于是恳求道:“姥姥,教教我呗?我想学做动画。”
于是,我就先试着用U5软件来做一个灯笼,首先,我学着姥姥的样子点开文件,新建画布,加上背景色,哇!原来我的画布这么漂亮啊!我的兴趣更浓了!然后,再用变形工具拉出八个灯笼骨,红色的灯笼配上黄色的灯笼骨,跟真的灯笼太像了!可是因为没有下载滤镜,所以我做不出灯笼的穗子,怎么办呢?突然,我灵机一动,想出了一个好办法:虽然没有滤镜,但我也可以用画笔工具把穗子画出来呀!做完了穗子,我又做了灯笼盖,还在灯笼内标上祝福语;插入我的印章,插入闪光效果,用一个小灰棍把灯笼“吊”起来,一个喜庆的灯笼就做好了!动画真神奇!我用预览来看,一只灯笼在背景色下闪闪发光,好看极了!
我经过多次练习,软件中的很多工具我都会使用了。我还做了《未来的海洋和天空》动画,画面上:辽阔湛蓝的天空,飘着几朵白云,碧蓝的大海上,海水在泛着波纹,海燕自由的飞翔,飞机飞过天空,巡洋战舰上插着五星红旗,迎风飘扬。海豚也跳出海面看风景。栩栩如生的画面,让人看了心旷神怡,这幅动画是我用了好多作图工具,并且用了好几天时间,反复修改完成的。可是飞机和军舰动的不协调,还要修改。
学会了这个本领,我好高兴。也让我知道电脑的神奇,奥妙无穷。要学习的知识太多了。与其把时间浪费在永无止境的暴力游戏之中,不如将时间用在这些有意义的事上,多一样本领,就多一种力量!
在一天早晨,公鸡像平常一样打鸣,却把呼呼大睡的小花猫吵醒了,小花猫气冲冲地跑去找公鸡理论。小花猫说:“你这可恶的大公鸡,都不让我睡觉了,整天就知道打鸣,不像我,还可以帮人们抓老鼠呢!”大公鸡反驳道:“我给人们打鸣,是为了叫人们早起,你抓老鼠是为了你自己。”小花猫一听,鼻子都气歪了,跟大公鸡说;“要不我们交换工作,比一比本领。”大公鸡一口答应说“好!”
到了晚上,夜深人静,大公鸡因为晚上看不见东西,走起路来跌跌撞撞,好不容易才走到米仓。一进去,就听到老鼠的声音,大公鸡飞快地扑过去,结果扑了个空,撞得鼻青脸肿,老鼠在一旁嘲笑地说:“大公鸡真笨啊!”老鼠毫无惧怕地跳到大公鸡身上咬了一口,痛得大公鸡哇哇大叫起来,只好狼狈地走了。
到了第二天早晨,太阳升得老高了,小花猫才懒洋洋地起来,伸了个懒腰,慢腾腾地爬到了屋顶上放声大叫,人们是醒了,可小孩上学迟到了,大人上班也迟到了。人们还不停地责备:“这只小懒猫,不会就别逞能,害得我们迟到。”而猫叫得嗓子都哑了,都没能讨个好,只能筋疲力尽地走了。自从猫和公鸡交换工作后人们怨声载道。
一天,大公鸡又和小花猫相遇了,大公鸡一见面就一脸歉意地说:“小花猫,我不应该反驳你。”小花猫也十分抱歉地说:“我也不应该说你的。”它们两个互相理解后,换回各自的工作,最后成为了人类的好帮手。
这个故事告诉我们:尺有所长,寸有所短,各有各的长处,不能只看别人的短处,取长补短才能把事情做得更好。
森林里住着猴子一家,小猴慢慢长大,妈妈对他说:你该出去学本领了!
小猴听了妈妈的话,就走出家门,蹦蹦跳跳地去学本领。可是,小猴却让妈妈很是担心,她朝即将走远的小猴大喊:一定要坚持,不能放弃!小猴朝妈妈点了点头,想让妈妈放心。
小猴往前走,看到了猫哥哥正在树上上窜下跳,心里很是羡慕,于是也跟着猫学起爬树来。小猴刚爬出一小步就摔下来,练了许多次都爬不上去,倒是摔得鼻青脸胂,就当快放弃时,心里想起了妈妈的话。小猴为了实现自己的诺言,不断地重复练习,终于学会了爬树。
小猴继续往上爬前走,看到了鱼儿正在水里灵活地游来游去,它也想去学游泳。于是也跟着鱼儿学游泳来。小猴刚练习时在水里瞎扑腾,差点被水淹死,但经过鱼儿的指导,再按照正确姿势在水里游,不一会儿,小猴就学会了游泳。
小猴继续往前走,看到了兔子在林中灵敏地跳跃,小猴也想学,于是就跟兔子学起跳跃来。小猴要不被树树绊倒,要不就被树枝刮去,疼得小猴直咧嘴。但又想到本领学会的喜悦,继续努力地练习,最终学会了跳跃。
小猴在这一天不仅学会了爬树、游泳、跳跃,还学会了坚持,他带着满满的收获回到了家 。
每个人都有自己的本领,有的人是游泳,有的人是画画,有的人是溜冰,而我最大的本领是骑自行车。
记得有一次,爸爸和妈妈带我到奶奶家去玩。我看见姐姐正在骑自行车,见她骑得那么的熟练,我很羡慕。跑过去对她说:姐姐,我也想学,可不可以教我?姐姐笑着说:可以,我来教你。当时我高兴得一蹦三尺高,立马坐到了车上,以为很简单,双手扶着车头,双脚踏到踏板就开始踩,不到3秒钟就摔了个四脚朝天。膝盖都摔破皮了,姐姐连忙跑过来扶我起来,问我:怎么样,疼吗我连忙点了点头,还要继续学吗?我思考了一下,想到了老师经常对我们说的一句话,世上无难事,只要肯登攀。就下定决心一定要学会。
姐姐首先教我学推自行车,边推边找平衡。推会后接着学用脚踩踏板,然后踩熟半圈后,再接着踩一圈,最后两只脚还要配合好。如果车往左边歪了,龙头就要稍微朝右边扶正,右脚就要用力踩几下,随时保持平衡。就这样还骑了2圈,骑着骑着感觉还挺有趣的,渐渐地也就忘了摔跤后的疼痛。在骑自行车的过程中虽然有时会摔一下,但是我却从未放弃过,仍然坚持不懈地继续练习。在姐姐的耐心教导下,我越来越熟练,速度也加快了,还学会了转弯。
从那以后,我经常练习骑自行车,后来还跟姐姐比赛赢了。这就是我最大的本领。
我家养了两只小乌龟,我十分喜爱它们。它们的头小小的,长着一对角的小眼睛,像一颗黑色的沙粒。小乌龟的壳很重,壳上凹凸不平,上面有很多格子,好像一个足球网。它的脚很短,只有脚掌。
小乌龟喜欢在没有人骚扰的时候趴在另外一只小乌龟的背上。小乌龟总是喜欢抢食物。有一次,我把一只小虾放进水中,它们便开始抢夺起来,好像非要斗个你死我活,大一点的那只乌龟好像在说:我一定要抢到那只小虾子,不然今天就要饿肚子。小一点的那只乌龟也不服气,飞快地游过去,一把抢过小虾子。。。。。。
最后,我只好从罐子里多拿出几只小虾子好让它们都吃得饱饱的。可是,到了不抢食的时候,它们又很温柔,像是没有脾气似的,总是静静地呆在水里。
大自然的本领真大,竟然能进化出小乌龟这样奇妙的动物,我们一定要保护好大自然,让动物家族继续繁荣下去。
喜欢《老师的本领作文推荐》一文吗?“好读后”希望帮你找到优美作文,同时,hdh765.com编辑还为您精选准备了老师本领作文专题,希望您能喜欢!