写带娃的作文

写带娃的作文范文4篇。

今日我们向大家推荐一篇精彩的文章，主题为“写带娃的作文”。文章内容充实，适合需要帮助的读者参考学习，希望可以提供帮助。写作就像一盏指引我们前进的明灯，通过写作可以更清楚地表达自己的思想。我们多写作文，写作水平也就逐步提升了。

写带娃的作文 篇1

六年级话题作文题目：告别母校。在即将告别母校升入初中之际。我们陪伴我们成长的母校，是它教会了我们知识，带领我们长大。

我走在人民广场的河边，看见柳枝上发了小嫩芽，柳条就像小姑娘的辫子，轻轻地垂着，随风摆来摆去，惬意极了。柳树告诉我们：春天来了！

春天来了，天气变暖。柳树发出了嫩绿的叶子。朵朵鲜花竞相开放，空气充满了芳香。晴空万里，白云悠闲地飘浮着。小燕子也起来了，为美妙的春光增添了许多活力。

以上就是关于感恩的作文，以及感恩作文400字，感恩作文500字以及感恩作文300字等。希望这些关于感恩的作文，能帮到，急需感恩作文素材的朋友们。

在老家，春天一到，那能埋到你小腿的积雪似乎一夜就化了，变成湿湿的小水洼，和冻结的冰融化在一起，滋润着熬了一冬的大地，房檐上的冰挂也在越发明媚的阳光下消失了。

还没有来得及欣赏清新的春景，春天便悄然消逝了，一年四季无数个轮回，春天总是最短的，但有额说，春天是留在人们心里的，可我总是找不到自己心里的春天，每当雪花纷纷，寒风萧萧时，我总会叹息春天的短暂，回忆春天的美好，那春天的脚步啊！却又踩着我的叹息走过了。

写带娃的作文 篇2

春天，西溪湿地绿意盎然，最让人赏心悦目的是那园内一株株桃树，雪花漫天飞舞时，一株株桃树变成了粉妆玉砌的珊瑚树。春天，桃花盛开了，桃园里一片粉红。桃花共有五六片花瓣，花蕊是黄色的，中间的花心像孔雀的羽毛一般，又像洋娃娃的卷发。桃花有的欣然怒放，像一张张张俊俏的小脸蛋。有的含苞待放，想一个个害羞的小姑娘。有的还是一个个花骨朵，从树枝上露出一点点绿色的小嫩芽儿，上面滚动着许多透明的露珠，像一颗颗晶莹剔透的的珍珠。

春天，小树林生机勃勃、百花齐放、百鸟争鸣……小鸟在空中翩翩起舞和云朵一起玩耍。蝴蝶和蜜蜂在花丛中采粉，好像和花朵一起开了一场舞会。五颜六色的花儿时不时会散发出香味，小树枝上挂满了绿芽……这时的小树林每天都是五彩缤纷的！

春天到了，梨树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出了一朵朵雪白的梨花。越开越盛，不久便挂满了枝头。一阵阵风吹过，雪白的梨花渐渐落下，好像下雪了，仿佛仙境一般。

写带娃的作文 篇3

春天来临了，我高兴地来到了逸仙湖。一进大门，展现在我眼前的是三羊启泰四个大字，字的两旁整齐地排着刚抽出小芽的柳树，嫩绿的柳树姑娘像对我们说：春天真迷人啊！我仿佛听见他们赞赏嫩绿的小树、鲜红的花瓣儿、蓝蓝的天空和雪白的云朵。往前走，我看见方方正正的逸仙湖。湖面像翡翠般的绿，清澈无比，湖面静静的，宛如明镜一般。微风轻轻吹过，湖面上泛起鱼鳞似的波纹。

您也许不记得了，那是一个回家的时候，您正在家中的时候，您正好在家里，我也正好把作业写完了，但是陈老师还布置了查习作2作文的作业没完成，就恳请您把电脑打开，您毫不疑虑的打开了电脑，您一打开电脑，我就开始上网查资料，虽然我这时很用功，但不一会儿，我觉得自己的作文会的差不多了，就等您一去做饭的时候开始玩游戏勇者之路2，正当我沉浸在游戏之中时，您的脚步声惊动了我，我连忙将自己屏幕上的游戏最小化，等您的脚步声一没，我又打开了游戏。可没想到这时候您又走了进来，问：辰辰，你在干什么？我不动声色，便以迅雷不及掩耳之速把游戏关了，有敏捷的将作文打开，说：我在看作文呢！您却没有怀疑我，而是放心的去做饭了。我这下因为刚才对您撒了谎，就彻底不玩游戏了，专心的看着资料，本以为这样我的错误会彻底忘掉，可让我没想到的是，这件事却像放电影似的深深的映在我的脑子里。可我又不敢和您承认错误，因为怕您让我受到酷刑。

写带娃的作文 篇4

生活就仿佛一条曲折而漫长的道路，每个人都要走过这条漫漫长路。有人匆匆走过，有人则认真踩下每一步，身后的脚印虽然充满艰辛，但是自己也会成为别人眼中美丽的“风景”。虽然他的身影并不伟大，但却足以令人铭记在心。

记得那是一个狂风大作的暖冬，凛冽的寒风虽然无情的刮在人们的脸上，但太阳公公却依然无私地为人们奉献者自己的余热，到了中午，天气竟仿佛又回到了春天。

这样好的天气，我当然也不会情愿在家卧着，声声恳求妈妈带我去小商品市场买东西。见我如此低声下气地哀求，她终于答应了我。

阳光普照大地，道路两旁是我再熟悉不过的风景：几棵已经落叶的光秃秃的树和穿着臃肿大衣的人们。然而正在这时，我的眼前忽然一亮：前面市场门口的看车人怎么这样怪异，竟然穿着春天的工装？难道他不冷吗？一个个问号充满的我的脑海，好奇地瞧了又瞧。妈妈好像看透了我的心思，将电动车停在了大门口。

来到看车人的身旁，我仔细地打量着他的全身：一切都那样奇怪，看车证分明完好地装在口袋里。正当我诧异地看着他时，他那一直保持微笑的嘴张开了：“你……你有什么事吗？”他手舞足蹈地在我眼前晃来晃去，眼睛分明和正常人长得不一样。哦，我顿时醒悟了，原来他脑袋有残疾，我在心里偷偷地朝他做鬼脸，笑话他，然而他却依然保持着那孩子般天真的笑容，用自己不太方便行动的手脚摆弄这眼前的一架架车，他轻拿轻放，丝毫不敢大意，好像手里抱着的是稀世珍宝一样。

“妞妞，快来呀！干什么呢？”妈妈喊叫着把我拉到了市场里。“你不要嘲笑他，比起那些粗心大意的正常人，尽职尽责的他更能保证我们电动车的安全……”可我还是忍不住笑出了声。

然而走出市场后的我却并不再笑话看车人的怪异举动了。因为门外已经狂风大作，看车人还依然露出那天真的微笑，面朝这自己的顾客。母亲和往常一样递给他1元钱，正当我们准备上路时，他竟然拿出5角钱找给了我。攥着那5角钱，我心里有种说不出的滋味：要知道，有太多身体健全的“聪明”的看车人违规收费。我们早已习惯了。那一瞬间，这个身有残疾的看车人，给了我最平凡的感动。

该走了，我和妈妈朝他摆摆手，回应我们的依然是他贯有的微笑。望着他逐渐远了的背影，我的心情无法平静：他身有残疾，但他却比许多健全人做得更好——他微笑着面对他人，微笑着面对生活；尽职尽责，尽全力把自己的工作做好；他朴实本分，不多收消费者一毛钱……我的眼睛模糊了。

他是我眼中最美的“风景！

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写跳舞的作文4篇

我们应该怎样才能写出一篇出色的文章呢？写优秀的文章是每个学生所必须拥有的基本文化素养。写作是一种表达自我的方式，使我们能够享受到文字所带来的美妙体验。如果我们脑海中的写作素材越多，我们写作的速度就会越快。您可以考虑查看“写跳舞的作文”，也许会给您一些启示，相信您参考后一定会有所收获！

写跳舞的作文(篇1)

作文课开始了，老师拿出一枚鸡蛋，一袋盐和一杯清水。

这时，同学们开始七嘴八舌，教室里立刻炸开了锅，有的同学小声说道：今天难道不上作文课吗？有的同学虽然不说话，但是看得出他脑袋里装满了问号；有的同学大声喊道：老师葫芦里到底装的是什么药呢？同学们议论纷纷。原来这是一节实验课。

老师小心翼翼地把鸡蛋放入清水里，鸡蛋像一颗巨大雨点沉入了杯底，但没有一丝声响。接着，老师用勺子加入少量的盐，只见鸡蛋好像喝醉了酒的大汉，跳起了舞，又摇摇摆摆地往下沉，一动不动地躺在杯底。同学们紧紧地盯着这枚神奇的鸡蛋，眼睛里充满了疑惑。老师又用勺子加入了大量的盐，神秘地说：同学们，见证奇迹的时刻到了！只见鸡蛋像玩蹦床的小女孩儿似的，跳下去又蹦了上来，还露出了圆圆的脑袋，又好似两只小鱼在玩球。同学们都惊讶极了！老师告诉我们：原来，水里加入大量盐，密度变大了，浮力也变大，所以鸡蛋就浮起来啦！

这枚会跳舞的鸡蛋可真神奇！原来大自然里藏着各种奥秘，需要我们去观察去发现。

写跳舞的作文(篇2)

晚饭后，妈妈对我说她小时候做过一个非常有趣的小实验，问我想不想看，我迫不及待的拍手赞成。

只见妈妈拿起一个空啤酒瓶，还有一个一元的硬币，她把啤酒瓶放在地上，在瓶口滴上几滴水，然后把硬币放在瓶口上。妈妈说:“注意哦，别眨眼拉。”她用双手轻轻捧住啤酒瓶，我一动不动地盯着，过了十几秒钟，硬币竟然“扑”的跳了起来，我大惊失色，情不自禁的抖了一下，妈妈笑咪咪地说：“好不好玩啊，胆小鬼！”我不相信地说：“不可能的，肯定是动了手脚，我要亲自来试一试。”妈妈把瓶子递给了我，让我用双手捧住瓶子。我聚精会神地盯着瓶口的硬币，心想我就不信了，过了不一会儿，硬币竟然在我的眼皮底下，明目张胆地跳起来了，这回我真的相信了，真是太神奇了。

我好奇地问妈妈到底是怎么回事啊，妈妈说因为人的双手有热量，用手把热量传递给瓶身，瓶子里的空气受到了热胀冷缩的原理，就能顶开硬币，跳起舞来了。我意犹未尽，觉得这个小实验又有趣，又神奇，赶紧拿起啤酒瓶，向小伙伴们演示去了，他们一定会很开心哦！

写跳舞的作文(篇3)

早上，我正在写字桌前看报。突然，门铃响了。哦，原来是舅舅带着表弟来了。

表弟一眼就看到了我桌子上的报纸。他虽还没上学，却也认识几个字，便用小手指着，一个字一个字地念：“会……跳——姐姐，这个字读什么？”我看了一眼：“舞。”“会……跳舞的……鸡蛋——姐姐，鸡蛋怎么会跳舞呢？”是啊，鸡蛋怎么会跳舞呢？

我看了一次实验步骤后恍然大悟，然后很神秘地对表弟说：“看姐姐怎么让鸡蛋‘跳舞’。”

我先找来一个大瓶子，又往瓶里倒满了水。然后，把家里的盐拿了过来，又向妈妈拿了一个生鸡蛋。

“要使鸡蛋跳舞，必须先让它浮起来。”我说。我把鸡蛋放入瓶中，然后舀了一勺盐放入水。鸡蛋却像条懒虫，一动不动地沉在水底。难道是我放的盐太少？我又舀了勺盐放入水中，鸡蛋浮起一点而后又沉了下去。这下我可急了！于是一鼓作气舀了很多盐。也许鸡蛋在水底待久了，感到无聊，想出来呼吸一下新鲜空气，看看这个奇妙的世界吧，所以慢慢地浮出水面。

我用手按了一下鸡蛋，鸡蛋仿佛跳起了“迪斯奇”，一会儿又好像在“扭秧歌”……逗得表弟咯咯直笑。

我对表弟说：“其实这个实验的原理是因为盐水的浮力比清水大。当盐水达到一定浓度时，浮力就能把鸡蛋托上水面。”表弟听了后，似懂非懂地点了点头。

写跳舞的作文(篇4)

一曲动听的音乐，一段优美的舞姿，一组准确的表情，加上观众的掌声，那便是--舞。

跳舞，我既不把他当成专业训练，也不把他看的可有可无。作为业余爱好，它是我生活中的一种乐趣。一年四季，我不顾严寒酷暑，总是用坚持不懈的恒心去练。用跳舞来填满自己无聊的时光，锻炼自己健康的身体，磨练自己坚强的意志，锻炼自己高雅的气质

跳舞--也不简单。既要深刻理解音乐中的内容，又要准确运用身体语言将其表达出来，还要达到感染观众的目的。台上一分钟，台下十年功这需要时间．汗水和意志去磨练．有时腰扭了，有是脚抽筋了，有时手受伤了虽然身体很累，但我毫不在意。特别是一想到只有通过自己的努力才能达到观众的认可，心里总是有一种以苦为乐的感觉。这种追求的过程，不正是一种享受吗？

跳舞--也很快乐。当你把呕心沥血编排出来的舞蹈在灯光的照耀下，在精心装饰的舞台上，在人们热烈的掌声和欢呼声中，把自己的感觉今最大努力展示给观众，让观众得到以美的享受时，会体验到这种奉献的过程，不也是一种快乐吗？

跳舞--有难也有易，有悲也有欢；既给别人带去了快乐，又让自己的到了快乐，还是自己生活充实，身心健康。难道，这不是一种很好的生活乐趣吗？

写南湖的作文4篇

作文已经普遍存在于我们的学习和生活中。通过写作文可以给自己和别人带来感动，写好作文能够帮助我们更好地表达自己的情感。我们该如何撰写作文呢？下面是小编为大家整理的“写南湖的作文4篇”，还请多多关注我们网站！

写南湖的作文(篇1)

春天来了，南湖的冰融化了，在大地的怀抱里快乐地流淌着，湖里的小鱼自由自在水里游来游去，不一会儿就跑远了，小树们都抽出了新的枝条，长出了绿油油的叶子，尤其是柳树姐姐，它那长长的头发在空中随风飘荡，快乐地好像在向我打招呼。土里的小草一个个探出头来，它们脱掉了黄色的冬衣，穿上了绿色的春衣，土里的小花也一个个探出了小脑袋，出奇地看着这个神奇的世界。

西望的大山也长出了绿色的小草和叶子，小鸟们终于排着整齐的队伍一群一群的回来了，回到了思恋一年的故乡，它们一刻都没休息，因为它们都在建自己的家啊。

湛蓝的天空笑了，太阳也笑了，它们发出温暖的光芒，一切显得生机勃勃。南湖的春天太美了，我爱我可爱的家乡。

写南湖的作文(篇2)

我的家乡是中国文化旅游名城--亳州，他最大的景点有两个，第一个是曹操公园，第二个就是大家常去的南湖，我最喜欢的就是南湖。

春天的南湖脱下了白色的衣服换上了五彩斑斓的衣服，显得更加活泼了；湖水上的冰雪都融化了，湖水变得翠绿清澈见底，常常路过南湖的人都不禁赞叹到：南湖的水可真绿啊！绿得像一块无瑕的翡翠。

夏天的南湖非常热，但热中透露着凉爽，夏天热的知了叫个不停，小鸟热的在树下飞来飞去不停的唱歌，如我唱歌般难听。而这些在南湖玩的孩子们不热，他们去了南湖水里的一个台子上，孩子们在水里嬉戏打闹，玩的特别开心。

秋天是收获果实的季节，秋天的南湖很美，只要你去静静作文地欣赏，就一定有所收获，下午去南湖是个好时候，下午的太阳正准备回家睡觉，太阳把正在南湖的人们照的金灿灿的。突然有一位小朋友说：呀！南湖变成金的了。一位抱着小狗的阿姨说：看我的小狗变成金的了。一位小伙子高兴的说：老爷爷你的胡须变成金的了，真是一位长寿之星啊！旁边的人都哈哈大笑，太阳下山了人们都恋恋不舍的回家了。

冬天的南湖是雪白的，大树换上了白色的衣服，南湖上面结了一层厚厚的冰，尽管这么冷也有人到南湖散步，还有些家长带着自家的孩子来南湖玩，那些孩子立马去了南湖的湖面上滑冰，我也加入了这些孩子的队伍，跟他们玩的特别开心。

我喜欢一年四季的南湖！

写南湖的作文(篇3)

在我的家乡长春，南湖公园肯定是值得去的，那里的景色非常漂亮，简直就是一幅画那样美。

春天，万物复苏，大地醒了过来。给树苗们带来了露珠、养份，让整个公园都变得生机勃勃。一走进公园，映入眼帘的是那高大宏伟的纪念碑，再往前走，来到了一片小树林，这时的树木刚刚发芽，只有松树还挺立在春风中。一阵微风吹过，那些树叶就随着枝条跳动起来，仿佛在说：“我要长大，我要长大！”

夏弟弟乘着云彩飘了过来，点一下小树，树就长高了；碰一下花骨朵，他们就争奇斗艳的开放起来……这时候最美的要数荷花池了，荷叶郁郁葱葱的，就像亭亭玉立的少女张开的舞裙，偶尔有几只青蛙跳到荷叶上，溅起几滴水珠。荷花有粉色的，有白色的，远看像晶莹的白玉，近看像粉色的雨伞，吸引无数游人在这里观看。

秋天，最美丽的要数甬路两边的大树，树叶金黄，微风吹过，树叶翩翩起舞，飘飘洒洒着落向大地，好像走进了童话的世界。

冬天，南湖公园银妆素裹，冰灯、雪雕、冰滑梯……我和好朋友一起来到这里打雪仗，堆雪人，坐冰车。别提有多高兴了！

这就是南湖公园的四季，这里的景色让我终身难忘。

写南湖的作文(篇4)

在我们的城市南部，有一个美丽的南湖公园。过去是开滦唐山矿的采煤塌陷区。这里曾经杂草丛生，破烂不堪。经过我们政府的治理已焕然一新，现在成了最美丽的南湖公园、世园会，也成了市民旅游散步的好去处，是远近闻名的景点。

南湖公园湖大景美，湖面水平如镜，波光闪闪，水是那么得纯净，湖面映着蓝天、白云及湖边的柳树，仿佛一幅美丽的画。突然一条银白色的鱼从水面跃出，激起层层涟漪。往湖里一看，不时有小鱼小虾游过。湖面上突然出现几个小黑点，等它们游近了我才发现是鸭妈妈和三只鸭宝宝。它的羽毛是棕色的，毛有些杂乱，它们脚掌一划一划的，向前游去。突然鸭妈妈把头往水里一扎，衔起一条小鱼。湖面微波荡漾，水草一摇一摇的，鱼儿在其间穿梭游戏

最引人注目的当属音乐喷泉了，美妙的音乐一响起，随着音乐的节奏，喷泉忽高忽低，忽左忽右，忽前忽后，忽大忽小，它们有时好似金龙腾跃，一会儿又像在跳舞。它们一会儿变成了一朵绽放的菊花，一会儿变成了一条水柱直冲云霄一股茫茫的雾气洒了下来，好似春天的细雨。到了晚上，音乐喷泉就更好看了。射灯闪着千彩光芒，把光柱投向银白色的水柱，立刻水柱就变成无数条彩线在摇动，那么美仑美奂。

夏天来到湖边，远远望去，大片片的荷叶直铺到南湖的彼岸，水天相接的地方。荷叶碧绿碧绿的，好像一把把大伞，无数把大伞连在一起又变成了绿色的大毯。在绿色的大毯中还有粉的、白的点点，它们就是荷花。到近前一看，荷花扬着娇嫩的小脸抬着头，它的脸蛋是粉中透白，白中透润，润中透嫩，是那么好看。它还朝大树、小草微笑。在大荷叶上，滚动着一个大大的露珠，它晶莹剔透，反射太阳的光芒。大荷叶就像一张小床，露珠在上面摇摆着，做游戏。湖边还长满了芦苇，很茂盛，像一个篱笆墙围在湖边。湖边的草地上开满了五颜六色的野花，有红的、黄的、白的、紫的姹紫嫣红，仿若油画。

南湖真美啊！怎能不让人爱恋！

写修行的作文4篇

提高写作能力是学生全面发展的重要组成部分，一篇好作文是非常吸引人心的，那什么样的作文值得参考？发现您关心的内容我们为您整理了以下相关信息：“写修行的作文”，不妨参考一下本文，希望你喜欢！

写修行的作文 篇1

苦难是修行？刚看到时有一点小惊诧，因为我长这么大从未去思考过这个问题，也没曾想去探讨。但是就是这几个字抨击着我的心。

或许是感同身受吧。从我们出生起一直到现在，或多或少都经历过大大小小的苦难。也正是这些苦难让我们不得不鞭策自己努力前行。

人一生下来，就是来接受惩罚的。没有谁的一生是想怎么过就怎么过的。我们就好似一个个演员，生活就是一本剧本。但又和我们真真的剧本有所不同，影视剧中的那些剧本是规定死的，里面的人物是该怎么说怎么做都是设计好的，里面的所有发生的剧情包括结局永远是导演来决定的。他们没有改变结局的能力，没有创造可能性的可能。但是活在现实生活中的我们有。

我们的出生，我们的家庭都是上天这个总导演安排的，还有我们现在所经历的所有的事情，所有的苦难，甚至连我们的智力，记忆力也是被规定死的。但是我们比那些始终活在剧本中的人物要幸运些，因为我们有可能可以改变结局，可以把一切不好的结局变成我们想要的。但在在这个过程中，我们要经历的不是一般的磨难，我们要克服一切的不可能。所以，要想有完美的结局，一切必须要等价交换。

前几天听一个朋友说：“我们现在就是在做梦，等我们去世的那一天，我们的梦也就醒了。”我们现在到底是不是在做梦，谁也不知道，或许是又或许不是。人人都想做一个好梦，可是命运就是这么捉弄人，要给你搞出些幺蛾子来，而你偏偏就上了他的当。就如曾经的我，总是受到考试失利，朋友的背叛……一点一滴的苦积攒起来，甚至让我感觉自己要垮了。那时候我就告诉自己，上天给你布置这么多难题，是想要看你的笑话，越是这种时候，你就越不能气馁，不能让这些“坏蛋”的计谋得逞，自己给自己加油打气。

我也曾几度绝望过，因为不管我怎么用心的去面对每一件事时，难免都有一些问题出现，我曾经深深的怀疑过上天是不是在跟我作对，为什么不对我好一点。但是，经过内心的叩问，认为遇到点苦难也没什么大不了的，因为往往出成就的是经历过许许多多的磨难的人。也许现在的我离成功就差这几个曾经被我厌恶的苦难吧。

人生就如一场戏，词唱错了不可怕，可怕的是唱错后的救场行为，行为正确，你将被人夸奖，解决的不好，你将被人唾弃。

所以，你这一生不想经历苦难是不可能的，当你遇到它们时，不要厌恶害怕，要笑着面对它们，只要坚强的去解决它们，终有一天你会感谢它们曾经与你为敌。

写完这篇文章，我终于明白了……

写修行的作文 篇2

有人说：人生是一场独自的修行，谋生亦谋爱。教育又何尝不是一场修行呢?不同的是，这条教育之路虽漫长却并不孤独，幸得学生相伴，幸得书本相伴。我们通过教书育人向学生传授知识，传递美德，同时也在教育中不断完善自己，如同程翔老师在这本书中所说，教师的专业成长永远在路上。

这本《我的课堂作品》包括了教学实录、教学设计、课文鉴赏和随笔论文四部分，我在读到程翔老师的随笔时停顿住了，反反复复又看了几遍，感触颇深。开篇便跟我们分享了他在一堂作文讲评课上的小插曲作文是抄袭的，程老师在作文讲评课上朗读了课代表的优秀作品，甚至想推荐给文学杂志，却被学生当场指出这篇作文是抄袭的，看到这里我迫不及待地想知道程老师是如何处理这场课堂突发事件的，因为我也在课堂中遇到过同样的状况，回想了一下自己当时的处理方式，我并没有当着全班学生的面训斥那位同学，依旧展示完了这篇作文，不可否认那是一篇不错的文章，读完后我跟学生们一起分析了那篇文章的选材与写法，让大家学习，但绝不能照搬抄袭，这大概是我当时能想到的最好的解决方法了。那么程翔老师又是如何做的呢?他想起了《悲惨世界》中的一个情节：冉阿让偷走了教堂里的两个烛台，被抓住后神父非但没有惩罚他，反而慷慨地把烛台送给了冉阿让，从那之后冉阿让明白了做人的道理。这关乎到学生的尊严，程老师提出了一个问题，不管其他，这篇文章写得好不好?同学们纷纷说好，于是程老师让学生一个个站起来说说好在哪里，并借此鼓励学生们，这样好的文章我以前读得不多，同学们读得也不多，以后多给同学们推荐一些优秀的文章，在班上宣读，你们以为如何?学生自然是愿意的，程老师又接着问：那么，对今天第一个给我们推荐优秀文章的同学，大家说，怎么办?同学们回答非常感谢，大家也明白了老师的用意，齐声欢呼，从此班级中建立了每周一次推荐优秀文章并朗读的制度，一直坚持到毕业。程老师智慧的处理方式让课堂中不太愉快的小插曲变成了意外收获，既维护了学生的尊严，又扩展了学生的阅读量，陶冶了他们的情操。再对比自己的做法，更体会到教育机智并不是一朝一夕就可以形成的，尤其是对于我们青年教师，理论与实践二者缺一不可，专业成长永远在路上。

在随笔这部分中程老师还与我们分享了一节好课的特征，他提到学生对目标的达成必须是现场生成的，是大众的，是深度的，课堂是学生的课堂，学生必须亲身参与、体验。这些话我们都不陌生，也是近几年所一直倡导的，然而在课堂中却很少能真正做到。程老师举了他执教《谁是最可爱的人》这一课的例子，文中我看到战士在防空洞里吃一口炒面就一口雪，问他：你不觉得苦吗?战士笑了笑，说：怎么能不觉得?我们革命军队又不是怪物。不过我们的光荣也就在这里。战士为什么要笑一笑?可以去掉吗?学生都回答不可以，因为笑了笑表达了战士们的乐观主义，程老师却并不赞同，在接下来的追问与纠错中，学生体会到战士们笑了笑是因为他们早在来朝鲜之前就做好了吃苦的准备，甚至连牺牲的准备都做好了，对于这个问题心里早就有了答案，因此才能笑了笑便脱口而出。而对于我之后的问题你们经历了这么多危险，吃了这么多苦，你们对祖国对朝鲜有什么要求吗?战士想了一下才回答，这又是为什么呢?学生很快就能明白是因为战士没有现成的答案。程老师接着追问：为什么没有现成的答案呢?学生们不难看出是因为战士们从未想过向祖国和朝鲜提要求，他们想过吃苦，想过牺牲，却从未想过回报，在学生的参与与体验中这种爱国主义和国际主义精神自然也就能感受到了。

路漫漫其修远兮，选择教师这个职业就注定我们选择了终身学习，在教育这场漫长的修行中，修好品德，修好专业能力，尽心培育祖国未来的希望，这大概就是我们职业的意义。

写修行的作文 篇3

在这段时间里，我们都需要有一个梦想，来让自己坚定。————题记

阳光慵懒地照在书上，影子斜斜地投射下来，“Ifyouarepassionateaboutsomething,pursueit,nomatterwhatanyoneelsethinks.That'showdreamsareachieved”（如果你想要什么，那就勇敢地去追求，不要管别人是怎么想的，因为这就是实现梦想的方式）。呆呆地看着这句话，不禁回味起那些过往云烟。

是所有的记忆都如绚烂的烟火那般耀眼，也并不是所有的人都会在回忆的长河里驻足等你。可是那些有关于梦想的记忆，却一定会埋藏在心底，永远不会被忘却。

从记事起，印象最深的便是大人们总喜欢挨个问小孩子们长大想要做什么，被问及的小孩子总会骄傲地挺起胸膛说出自己的梦想：“我想要当科学家”、“我想要做警察”、“我想要每天都有鸡腿吃”......大人们总是爱怜地拍拍那些有“宏伟”梦想的小孩子，说一定要努力。

再大一些，再被问及自己的梦想时，便有了更多的犹豫和迟疑，梦想中往往被折射出了或多或少的现实的影子。“就想要做个普通的老师吧”、“找份普通的工作平淡点过下去就好”......而少有的保持着些许童真的少年仍有大大的梦想，这时却总被嘲笑不切实际，天马行空。

可是，小小的少年心底为什么就不能藏有大大的梦想？

当我还在上初中时，记得那时老师会布置一项作业是在网上练习英语口语。那时的梦想就是想要得到第一名。当我不懈努力得到第一名后，兴冲冲地展示给父母看，他们却淡淡地瞟一眼，说:“这有什么用?要是你真的有本事那就期末考试考第一名啊!”。当时是怔住了。就好像你准备了好久好久、付出了很多心血的东西在给别人展示的时候，大幕一拉开，你情绪高昂地表演，台下却空无一人。那种感觉，叫做徒劳。

当价值观、人生观逐渐形成后，成为设计师已成为我心中最大的梦想。当我正热血澎湃地为梦想努力的时候，一个个打击却扑面而来：“设计师？呵，以后能找得着事做么？”“你现在的文化分考得上一本么？”“搞艺术这么苦，你一定坚持不下来。”

无言。可仍是起早贪黑地去画室，仍是每天沾满铅灰的双手去拥抱只属于自己的那个梦，仍是用画笔一笔一划勾勒出未来的美好。

也许，你认为在你追求梦想的途中从开始到结束一直只有你一个人，没有同伴，没有引路者；也许你的梦想不被别人所理解所认可；也许你也曾内心迷茫，想过放弃。可是最漆黑的那段路终究要你自己走完。从拥有梦想开始，追求的路程可能会有十年、二十年，亦或最终也没有实现，可是我们除了经历磨难，更会看到沿途许多绚丽的风景。而记忆中那些关于梦想的理所应当的美好，都会拥有的。

你要耐得住孤独，经得住痛苦，受得住委屈。这段日子并不是一闭眼一睁眼就可以过得去的，而是要身体一天天去承受，精神一天天去领悟。无论你是会发出一声声轻得像谶语地破碎的叹息，还是会在夜晚入睡前一人咬着被子默默流泪，你都不会放弃去追求心底那一方澄净的天地。

因为追求梦想，本身就是一场独身的修行。

写修行的作文 篇4

当我们捧着一本书，徜徉在文字的世界中时，我们便开启了一场幸福修行之旅。

曾记得，在那夜深人静，细雨如丝的夜晚，我坐在木椅上，品一杯香茗，与书相拥，思绪在文字间游走，情感在文字间跌宕，这样的夜晚是何等惬意。

曾记得，我在孤灯相伴的夜晚，读孔孟言，悟李杜诗，品刘庸文，赏清玄章，积智慧之沙，建文学之宝塔，感悟文学之纯美，悟得人生之真谛，这样的时刻是多么美妙。

我常想，读书人是世间幸福人。因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所有。一个不读书的人是没有根的，他对人类文化传统一无所知，他的精神世界是苍白和匮乏的。

人的一生需要阅读，在阅读这条路上，也许你会孤独，但阅读会拓展你的视野，会陶冶你的情操，会去除你思想的芜杂，净化你心灵的空间。我从《论语》中学得做人的智慧，从《史记》中学得坚韧的精神，从《正气歌》中学得奋斗的执着。我从马克思学得前行的力量，从鲁迅学得批判的精神。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情，冰心的诗句洋溢着仁爱的温暖。

我们要多读经典，走近经典。因为每一部经典，都扎根于人类精神生活的至深土壤之中。阅读经典的实质就是在今天成为一个醒客，是今天的醒客与历史上那些伟大的醒客对话。当巴金读《复活》时，全程浸润着眼泪，为了那心衰的社会，为了那跌宕的命运，于是提笔在扉页上写下：“生活本就是一个悲剧，激荡着黑暗，是孤独而非绝望，有爱有恨，有欢乐有痛苦。当刘心武晚年读《红楼梦》时，字字咀嚼，总觉有味，以至于“放声大哭”。

让我们在人生的一隅捧书，让书香在衣袂间浮绕，让泛黄的书页将人生的形状勾勒得清新脱俗，让那书籍中的智慧，成为我们人生中宝贵的财富。

愿渭中学子将梦想托于书籍之上，做一个幸福的修行者，携一颗简约的心，砥砺前行，奔赴远方！

写晚秋的作文4篇

我们从入学开始就经历过写作了，写作文可以锻炼我们的基本写作技巧，一篇生动感人的作文具有很强的感染力。写好作文有什么窍门吗？为此，我们从网络上精心整理了《写晚秋的作文》，更多相关信息请继续关注本网站。

写晚秋的作文【篇1】

晚秋的清晨，窗外秋景迷人而忧郁。一夜间秋天细雨的洗礼，一切都很湿润，清新。一片雾气蒙蒙，像梦境一般，雾气像幔纱，袅绕着我这颗多愁的心。自离开故乡，第一次感受到故乡般晨雾中的美景。

雾慢慢散开，像一瞬间划开一道帷幕，静寂中朝阳浑圆脱出的呈现在面前，来不及仔细看它，就由橙红变得刺眼的光亮的球体了。

虽然如此，阳光的温暖让孤独冰凉的心感到一股暖流涌动。

楼前一棵松静静地站着，浑身散发着孤傲的美丽，却感到了它浓浓的寂寞的气息。

阳光下松树浑身就好似盛夏的黄花般的嫩黄，是如此的鲜丽，如此的清新，如此的落寞哀怨。

松没有多余的繁琐的枝桠干净利落，虽然几多风雨，几多风霜，无论风雨多大，松从不弯下自己的腰。任凭风吹雨打，高傲的仰着头。树枝也依旧倔强的向上伸展，展现着它旺盛的生命力的。

松仿佛伸出双臂等待着那一刻甜蜜的拥抱，期待着幸福来临那一刻的凝固。每一枚松针都坚硬如针，即便变的枯黄了。

枯黄的草叶低着头仿佛在沉思着，正在想念着夏季的繁华，正在慢慢的适应绚烂后的平淡。秋风袭来，轻轻撕扯着枯草思念的痛。

远远的看着嫩黄的松，仿佛看着我自己，青春已逝，在静寂的岁月中慢慢老去。没有更多的话语来形容。就仿佛是我自己站在那里。虐心的等待就是如此的漫长。或许每个人面前都有一条无法逾越的河流。也许今生只能在彼岸观看繁华落尽后的悲哀。

仿佛是几个世纪，又好似沧海桑田变幻的一瞬间，轻轻浅浅的岁月里，期待着无期的重逢。错过的风景里多多少少的遗憾，然而人生怎会没有遗憾呢！

静寂的岁月里没有豪言壮语，没有太多激情。只有静谧的心灵，沉淀的经历，还有抛却脑后的记忆。

只有痴痴的等待，不知道爱情那一刻的到来会有多久？

只有痴痴的等待，不知道与亲人团聚的日子在哪一天？

只有痴痴的等待，不知道哪一天清澈的双眸看透自己坚强外表下那颗脆弱的心？

只有痴痴地等待，不知道幸福的距离是否在拉近？傻傻呆呆的等，让人眼角有泪的看着。

远远地望着松是如此的倍感亲切，就像久违的亲人，又仿佛是红尘中唯一的知己。

松的身边，河水毫不掩饰它的热情，依旧奔放的流淌，然而松却痴迷的静立于天地间。

松静静的姿态如此迷人，松远离尘世的繁华，脱尽凡世的纸醉金迷，散尽尘封的记忆。

松痴迷的在等待。

每一个黎明，有晨露的陪伴，夜雾凝结为露，晨露玲珑剔透，呈现出阳光温润的光泽。松也呈现出它倔强的迷人的孤傲身姿。

每一个白天，白云总是悠闲的漂浮于湛蓝的天空，松依旧挺拔的站着，从不改变身姿的站着。阳光下松呈现着古典的美，不妖艳，不扭捏。

每一个夜晚，松感受着风的抚摸，散发的却是月的光辉。享受着夜的寂静，松的梦尽情盛开在繁星点点的夜空里，美丽而凄凉，掩饰不住淡淡的忧伤。

写晚秋的作文【篇2】

今年暑假，妈妈带我去游泳馆游泳。我既紧张，又开心。让我紧张的是怕溺水，让我开心的是可以玩水了。

课程开始了，老师先教我们在水里憋气，我练了几次都只能憋一小会儿时间，但练多了，我就能憋一两分钟了。然后，老师教我们怎么浮在水面上。第一次，我脚没有并拢，失败；第二次，头没有浸在水里，失败……但我不灰心，继续练习，终于我能浮一段距离了。接下来的几天时间，周老师教我们蛙手、蛙脚、换气。我练着练着，就能游很长一段距离了。

我和小伙伴们每天周而复始地练习，功夫不负有心人，老师终于批准我们可以去深水池了。我看了下深水池的深度，一米七！我心里暗暗嘀咕：我才一米三七的样子，肯定踩不到底的。老师仿佛看出了我的心思，安慰我说：“不要紧张，游不动的话，可以把手伸上来。”终于轮到我了，抱着紧张的心情下了水，我开始游了，刚想换气，可是感觉身体在往下沉，我试图用手和脚往上划，但是没有什么用。我害怕极了，连忙把手伸出水面，果然有一双大手拉住了我。上岸后，我惊魂未定，在接下来的几天里，都不敢往深水池游。老师为了让我克服恐惧的心理，单独陪我练习，在他的鼓励下，我终于能在深水池欢快地畅游了。

学游泳好有趣啊！只要认真练习，毫不气馁，就可以成功。

写晚秋的作文【篇3】

在一个秋高气爽的日子里，我去公园玩，天气虽然晴朗，但迎面的秋风让我感到阵阵凉意。

走进公园你会闻到一股花的清香味，荡漾在清新的空气中，月季花那碧绿的叶子衬托着整个花朵，那地上的枯草像一个小孩的黄头发似的软不拉叽地伏在地上。菊花可真是五颜六色，有红的，有黄的，有紫的，有白的，好看极了，菊花在绿色的叶子之间开着金灿灿的花朵，仿佛是秋婆婆在花上撒了一层金粉似的。红色的菊花被微风一吹仿佛是一位少女穿着红裙子，正在跳着婀娜多姿的舞蹈。特别漂亮。那小草都黄了，阳光照在上面，好像给它们镀了一层金，四周有几棵梧桐树，从远望去，梧桐树的叶子已都黄了，但走近一看树叶是半绿半黄的，好像不愿脱掉那一身夏天的绿衣服似的，四季长青的松树像哨兵一样在公园里站岗。

啊!这深秋季节的美景真令我陶醉!

写晚秋的作文【篇4】

银杏树正在与风儿嬉戏逗乐，“沙沙沙”的响声不绝于耳，那金子般色彩的小扇子也拖着一条金灿灿的尾巴轻轻飘落。走进银杏树的世界，就仿佛走进了阳光的聚集点，入眼尽是炫目的金色，这里的每一个人，每一种物，每一片叶都交相辉映，为这世间增添了浓墨重彩的一笔。

晚秋的午后，微风拂过，银杏叶儿开始飞舞了，一片片，一群群，一队队都争相跳出母亲的怀抱，好似一只只美丽的蝴蝶，从树上飞起，让风儿为之伴舞，只见它们在空中旋了几圈，将它们多姿多彩的表演演绎得淋漓尽致，尽展魅力后才缓缓停落在了地上

阳光更加明媚时，人们来了。他们一个个脸上都洋溢着灿烂的笑容，踏在这熠熠生辉的金光大道上，悠闲地散步、谈笑，就像是误闯仙境的小精灵，饱览风光后又姗姗而去，多么快活呀！

看着满地闪着金辉的银杏叶，我竟忍不住地抱起一把，抛向天空，轻轻闭上眼，任由它们落在我的发髻、手臂上以及脚边。“一片，两片，三片……”披上黄金甲的我，仿佛也不断地缩小缩小，变成了一片小而美丽的银杏叶，想要迎着人们飘落，想要乘着风儿去到一处不认识的地方，感受别样的风景……

在这个旅程中，我将漾着笑脸，坚定不移地开拓自己的光明道路。

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