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精神底色作文

精神底色作文锦集5篇。

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精神底色作文(篇1)

“敢爱敢恨”可看出一个人的胆量,而“会爱会恨”却是由一个人的真善美这人的精神色底所决定。我们要力求做一个具有真善美的精神色底的人。

一个敢爱敢恨的人要不误入歧途,就需要有正确的情感导向。如果一个人敢爱敢恨的程度过高了,这往往会使他做出一些反常的事情;而懂得“会爱会恨”的人他会坚持适度原则,也就是说他有正确的情感导向,而这正确的情感导向,也就是我所讲的真善美的精神色底。一旦拥有这个“精神色底”,敢爱敢恨不会超度,就能从“敢爱敢恨”走向“会爱会恨”。

我们要力求做一个具有真善美的精神色底的人,要自觉地把自己的立场和情感处理好。我们要能事事从整体利益出发,为了自己的事业,为了自己的理想,为了社会的进步,我们要勇于做出个人牺牲;为了一件事我们要学会谦让,而不能争风吃醋。我们要不间断地用真善美的精神色底来完善自己,充实自己。

东晋大诗人陶渊明,他厌倦官场生活而归隐田园,这是他在自觉地追求“真善美”。他厌弃官场热爱田园,就是在为追求真善美的精神色底而奋斗。我们要学习陶渊明不与官场同流合污的精神。当一个人对一些事抱有贪念的时候,那么他的“真善美”的精神色底就完全没起作用,那么,他将会出现一些与“真善美”相悖的行为;只有对任何事都无贪念的时候,真善美的精神色底才会占据他的心房,也才能成为他的真正的精神色底,在他的行为中也才能出现诸多真善美的事情。所以,“贪”与“不贪”是有无真善美精神色底的分水岭。

在我们的生活中有不少的人能为了自己的事业、理想而不惜牺牲个人的一切,这样的人就是具有真善美精神色底的人。我们要向这些人学习,力求做一个具有真善美的精神色底的人,力求做一个敢爱敢恨又会爱会恨的拥有真善美的精神色底的人。为了自己,为了未来,为了生活,我们向这方面努力吧!

精神底色作文(篇2)

感恩是折射我们灵魂的精神底色!

——题记

有一种表情是感激涕零:

有一种举止是爱恩施报:

有一种意识是知恩图报……

感恩是一种处世哲学,也是一种生活的大智慧,还是塑造人格品质的基础!

感恩这种无形于心而有形于行动的非智力因素的精神底色创造了生活的美好。幸福和人格的善良。宽容,以及社会的和谐。安定!孩子长大了以自己的能力赡养年老的双亲,路边受到帮助的流落者的一声道谢,灾区里接受援助的灾民默默的一滴泪……这一切都上演着生活中最真实的“感恩”,他们共同勾勒出世间最让人感动的轮廓,表现了生活最真挚的情感!感恩是人与人之间交流与理解的桥梁,也是人与人之间摩擦后的和谐;感恩是萦绕我们心间的情感,更是释放于我们体内的一种体液!学会感恩是生活的重要课题,拥有它能够擦亮蒙尘的心灵,拥有它等于有了做人的支点,使我们内心平衡,更使整个社会平衡,拥有它就如同得到生活的润滑剂,使人与人间的友好。诚实。善良。信任。理解。宽容更加光亮。感恩的心时刻陶冶我们的情操,使我们拥有积极的人生观和健康的心态,不至于私欲膨胀,把自己困于人生坐标系上的原心……

由古至今,中华民族都有着这份精神底色,而这份精神底色又在维持着这个民族!

“丈夫不感恩,感恩宁有泪。心头感恩血,一滴染天地。”是唐代陈润感恩的心发出的叫唤:“谁言寸草心,报得三春晖。”是孟郊感恩的心写出的赞叹……《感恩的心》更引起了无数人的共鸣,它的歌词谱写出感恩的概念,它的旋律演奏出我们的感恩情,它的音符随着我们的心跳而跃动!我们凭借着这颗心奠下了基石,用心中感恩的力量创造了这个和谐的民族,正因为有这一份创造力,我们能够维持着我们的民族,从而又使感恩成为我们前进的动力!几千年的民族历史里,感恩几乎以文化的形式传承至今。在历史的长河中,它以特有的魅力创造了一种精神底色,影响着,编写了众多感人肺腑的故事!

点水之恩,当以涌泉相报。铭记他人给予的帮助,铭记社会。国家。历史。给我们的一切:铭记大自然对我们的恩赐!

感恩于太阳,会领悟到温暖!

感恩于蓝天,能感受到自由!

感恩于草原,会理解到辽阔!

感恩于海洋,能航行于远方!

让《感恩的心》唱出我们的底色,唱出我们的热情。用感恩点缀我们之间的交集,让感恩成为有味道的风景!

精神底色作文(篇3)

底色是什么,是人性之根本,是灵魂深处闪着光的金子。人无底色,何以为人;人无底色,何以顶天立地?

底色是一个人终其一生,以实际行动与心血铸成并最终沉淀的产物。拥有底色的灵魂必定是深厚的。伟大的史学家司马迁无疑是一个拥有底色的高尚之人。他废寝忘食,用赤诚之心完成了无韵之《离骚》,含垢忍辱,他用顽强之志,铸就了“史家之绝唱”。因李陵之案遭受酷刑而留下终身残疾的他,本可因此埋名于世,安稳一生,但他毅然选择了著史这一重任。顽强和坚韧便是司马迁的底色。这是流传千古的史记告诉后人的。要拥有底色,必用心血来换取,当一个人付出够多、足够伟大之时,他便自然拥有了底色。

古今中外,拥有底色者成千上万,为什么他们能够拥有底色?因为崇高,更因为奉献。不仅是付出够多,更在于其本身精神的崇高。放弃荣华富贵,志在救死扶伤的南丁格尔,以她慈祥仁爱的心与最高贵的奉献精神赢得了尊敬,更拥有了属于她自己的代表崇高善良的底色。虽然不是所有拥有底色的人都同样伟大,但至少他们的精神是同样的崇高,至少他们的灵魂都是高尚纯洁的。

常常在想,人拥有底色究竟意义何在?除却得到敬佩与赞美,他还不是他?但我们往往忽略了一点——底色本身便具有价值,而人不过是这种价值的载体罢了。善良与奉献、坚韧与顽强等这一系列的高尚品格,难道没有了被修饰的人就不高尚了吗?当然不是,这些高尚的品质本身就是无价之宝,而同样底色也不是存在于一个人才具有价值、才值得敬佩。

一个人拥有底色,体现的是其自身人格的崇高。一个国家、一个民族也同样拥有底色。国家与民族的底色,体现的是一国之本。作为一名骄傲的中华儿女,我们每个人的底色融为一体便是中华民族的底色。中华民族的底色比个人的底色更伟大、更崇高,她是一个民族的灵魂。底色对无论是对于人还是对于国家都是一样珍宝。

拥有的底色不论优劣,可以只是一种默默无闻的奉献,也可以是一种顶天立地的气概。因为具有了底色,一个人才具有了价值,其存在才具有了最正当的意义。人不可无底色,而国家不可无具有底色之人。底色,不过是一个“神”字罢了,“神”所代表之意是“精神”,因为精神是一个事物得以存在的唯一意义。

精神底色作文(篇4)

世界原本是一片蔚蓝,因为有了生命,才变得多彩起来。蓝色的世界是清纯简单的,五彩的世界是深意复杂的。而这一片看似普通的蓝,却是精神时代的基本。新事物组成一个诺大的舞台,底色是不可缺少的幕景。

底色是人们内心的精神栖息地。在《向日葵》中,梵高用黄色作背景,意在将自己的心愿寄托于此。当时的梵高在黑暗的世界里匍匐,找不到内心光明的出口,便来到法国南部小城寻找他的阳光。在温暖的阳光中,他找到了真正的底色,实现了精神自慰。那是她独属的精神底色。底色是一片空旷的湿地,藏在世界的某片森林中,等待着生命的栖息,底色是一片纯净的水池,在人们寻觅内心之时,放出丝丝水香,熏染出自然的精神。

底色不仅唤醒晕迷中的人们,还唤醒了一个沉睡的时代,是时代最本质的显露。梵高的那个时代,很少有人生活在真正的底色之上,人们大都苟活在黑暗的现实中。每个人都需要一把时代之火引领着前进。梵高的画中,向日葵就是时代的风帆,黄色便是清醒的社会本质的代表。每个人在迷茫无知时,都会将自己置身于死胡同中,殊不知你身旁还有拐弯抹角处。你生活在这样浮华的社会中,眼上心上都被蒙上了一层欲望的黑纱,便越看不清时代的本质,看不到那片纯正的底色。当你在迷惘中近乎绝望之时,会有一双手为你揭开时代的本质,让你感受到底色的存在。梵高的底色是沉重时代下的轻松一隅,是社会本质的象征。找到底色,便是找到时代与自我的根。

这就好比斯嘉丽在纷乱的时代中为自己的后半生重新上了底色,开启了人生新的旅程,对时代更加的乐观。在人生的道路上,如果不能及时醒悟,回归底色,就会像祥子一样,被社会的尘埃淹没。可见,选出底色对生活的重要性。万物都是相互联系,在互相的参悟中发展着的,没有了幕景,便也就失去了舞台,没有了人的觉醒,便也就失去了底色。

底色诠释时代与精神,生命在合适的底色上绽放自我。

愿每个人在黄色的土地上开出最灿烂的向日葵。

精神底色作文(篇5)

涵养攻坚克难的精神底色,凝聚险远之路不停步的力量。温室里养不出万年松,庭院里跑不出千里马,越是磨破脚,越能练脚力;越是行路难,越能练精神。对于新时代公务员来说,越是吃劲之时,便越是历练之机,中国共产党的百年奋斗历程有力地证明了这一点。二万五千里的长征中,无数次的战斗里有不被打倒的精神,越是枪林弹雨、风雪交加,越是前行不辍、矢志不渝。非常之观常在险远,敢于斗争才能抵达赛程终点。我们当如奋战在各条战线上的优秀党员干部一般,以耕犁千亩实千箱的负重精神、而今迈步从头越的攻克精神,投身伟大斗争之中,以敢于斗争的胆魄、不懈斗争的意志、斗争到底的决心和斗争必胜的自信赢得胜利、赢得未来,在攻坚克难的一线磨砺真金,勇做劲草,凝聚攻坚力和战斗力,让力量不断凝聚、不断传承、不断发扬、不断壮大。

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对话初中作文锦集5篇


现在全民都进入了写作时代,写作文有助于语文成绩的提升。好的作文一定要多读多看。什么样的作文值得拍手叫好?你可以读一下小编整理的对话初中作文锦集5篇,欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新!

对话初中作文 篇1

雄伟壮观的长江,滔滔不绝的江水,是人们最向往观看的地方,就在江阴长江大桥建成后,便引来了五湖四海的游客,观赏着长江,倾听着江水……

可是游客多了,江面上便漂浮着各种各样的垃圾。我和爷爷奶奶一起来长江游玩,看着如此情况我忍不住问:“长江啊!长江!我只听说黄河是黄的,你怎么也是这个模样?”

长江听了我的问话,直摇头叹气:“小朋友,你哪里知道,我以前可不是这样的,我现在这个样子都是他们人类造成的啊。你看看,你们人类把各种垃圾统统往我家里倒……”

我看着江湖上的塑料袋、饭盒、烂木头……不由得说:“我听别人说你很自私,很坏,前几年你一发脾气,就毁了人类多少家园,让老百姓无可归,受尽了苦!往你身上倒垃圾也算是他们对你的惩罚!”

“小朋友,你错了,人们这样做其实是在惩罚他们自己,你知道我前几年为什么发脾气吗?那是因为他们砍树毁林、开山采石、围滩造田,破坏了生态环境,老天爷也被气的流泪。泪水冲刷着大地、山脉,把它们冲得体无完肤,又带着它们的伤痕一下子往我家里冲,我哪受得了啊”

我的爷爷听了也说:“是啊,这都是人们自己在造孽!我小的时候,见到的长江可不是这样的。”

长江又说道:“对啊,那时我的家又大又干净,鱼、河豚也常来我家玩,现在可好,人们为了短期利益,乱开发乱建设,连化工厂里的有毒污水也往我家里倒,把我的家搞得乱七八糟。人们又滥捕滥捉,我的朋友都快绝种了!如果人类再不好好保护我,到时候我担心他们连喝水都要成问题了!”

我的爷爷接着说:长江爷爷,您不要再难过了,现在人们已经很重视环保了,全国人民都在提倡环保,就连学校的学生们也在不断组织环保活动,还有好多小学生做环保小公民呢!您家里的垃圾很快就没有了,您家的水很快就会由黄转清的,我刚才还就看到一辆“园林局”的车在为路边的花草浇灌呢!人们已经意识到保护环境,保护大自然的的重要性了,您就放心吧!

我听了爷爷的话,望着滚滚东去的长江水深思着:绝不能让长江成为第二条黄河!一定让大家行动起来,告诉大家,关爱大自然,保护好长江,保护好地球,是我们每个人应尽的责任!

对话初中作文 篇2

每个城市都有其往事,提醒着人们有一种不可遗忘的倾城风光,而那比歌舞丝弦更绮丽,比墓云朝雨更短暂,却又比伊人风情更入骨的,是那小城故事里至今仍不变初衷,淡对炎凉的古人们。

阁楼的朱漆镂花长窗半开着,春寒料峭。我走在长长的廊棚下,乍闻屋顶檐上被惊飞的鸽子扑翅的声音,似乎是被千年以前的鼓声所震。清风弄影,月时暗时明,微风化开了含苞的花蕾,催生出树树的树开艳灼,我一入风雨出小楼,青袖一丝,此身都寄于寒湖之中。

湖边垂柳,寄生着被岁月沉没的青春,和那迟迟不肯丢失老去的天真。我走在夹着风尘的柳絮里,望见湖中一叶小舟,它睡在和风里,躺在一片”绿肥红瘦”中。船头一伊人守着暮光,望着晚霞倾泻而下。她青丝完结,发髻间并下坠的碎玉轻响,翯翯的白纱衣裙被风掀起衣角,有一抹难过的阴翳遮住她澄清而清忧的秀目,这样凄凉,惹得月光碎了满地,这样的悲痛,让我回目间轻吟她的名:易安,一个真实而又坚强的女词人

她吟到:“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚,乍暖还寒时候最难将息。”此时的她,像一尊古佛,与岁月无争,可我多希望她还是那个单衫杏子红,双髻鸦雏色的少女,有一种:“试问卷帘人,却道卷帘依旧,知否知否?”的清新婉约。而如今,只剩下‘‘捡尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”的谙达。( )

易安回到船中,拂过那和丈夫冒死藏下的文物,她接过那用江水淌过的酒,睹物思人,一如见君即断肠。她到底要要醒多少回,醉多少回,才能原谅那天和明城告别,她到底要醒多少回,醉多少回,才能耗尽岁月的悲凉,将文化延绵下去。她的一杯酒,她的一醉方休,她的词文,她的精神文物。她说“我要等的人,终究不会来了!”

“几日寂寥伤酒后,一香萧瑟禁言中。鱼书预寄何由达,水远山高处处同。”若非家破人亡,若非琴瑟和鸣的丈夫不孑然离去,那她还是那个“倚门回首,却把青梅嗅”的伊人,他还是那个温润如玉的谦谦君子,他们依旧绕过俗世的喧哗声响,合力著写《金石录》。可是,置身于这相似的空寂茫茫中,终于发觉,有的人已经落到了天涯的两端。易安在漾波中睡去,她的两颊泛着绯红,好像天边的晚霞凝在眉间,等着酝酿出一弯月。她眼前的阴霾集成了沉重的乌云,终于倾泻而下一场瓢泼大雨,将易安那单薄的身体和碎了一地的希冀一同席卷其中,成为茫茫大雨中漂浮的一点零丁秋萍。我来到她的身旁,为她披上锦衣,我的青衫已经湿透,在这风卷残云中。

我在南楼角望缺月,传来远处深远的钟声,鸽子已经不在这里生长许多年,知道途归的茫然,只是在落花的一瞬间,才惊觉余生犹短。好想回到数千年前,臆想这是北宋的戏台,易安只是为我唱了一台戏,而那台上的戏已唱罢三折,滴漏的夜色已过三更。如扎西拉姆多多所写“梦还不见醒,谁去说破这水月假空花,寒山,老僧,请点了这冻蜡,着了这袈裟,度化了这戏梦人生。”

在我生活的这个城市,没有静谧的流水,没有幽深的弄堂,没有悠长的廊棚,但生长着一群如易安一般的女子,她们刚毅,坚强,真实。感性于泪词,理性与人生。我们都是这样一群女子,所以,不要尚未开放,就以学会面对凋零,面朝大海,春暖花开。

对话初中作文 篇3

暑期的一天夜里,我做了一个美丽的梦:梦见了自己与花草对话,梦见自己走进了一望无际的沙漠,沙漠空旷无限,我跑呀飞呀,怎么也找不到尽头。几天下来,我好累好渴,腿也挪不动了,飞也飞不起来了,嘴唇也干裂了,脸手晒得黝黑此刻间,我多么希望找到一片绿洲,一汪泉水或者一滴露珠,哪怕是天空中飘落一丝惬意的凉风,来挽救我这个即将陨落的小生命。无意中,我在一座沙丘岩下发现了生命的迹象花草。

朦胧中,我与花草对话,我问它:你为什么能在这儿生长开花?花儿和小草齐声摆头说:世上无难事,只怕有心人。我离开喧嚣的城市,因为有不文明的人践踏我,工业厂矿污染我。哦,你在这儿生长开花原来是这么一回事。我挠了挠耳根接着问:那你在这儿不感觉到孤单吗?花草说:我不感觉到孤单,因为这儿有蓝天、白云、阳光还有狂风为我而跳舞,有沙粒在为我敲鼓。我沉思了一会儿,又接着问:你不想回到有人类,有鸟,有森林的地方吗?花草笑了笑说:只要有人的地方不要踩踏我,生态建设搞得好,鸟儿能为我唱歌;城市农村环境搞得好,我愿与人类共生存。听罢,我突然间明白了一个道理:人类与花应该和谐相处,这样我们的生活才会丰富多彩。

美丽的梦境,被吵闹的闹钟铃声惊醒了。好一会儿,我还回味在与花草的对话中。花草的生命力是多么的顽强,只要能适宜生长的环境,它都可以开花结果。

花草启迪着我们人类:保护环境是造福人类,造福子孙后代的千秋伟业,创建文明社会、文明校园,人人有责。我决心,从点滴做起,不乱扔果皮纸屑、爱护花草树木,创建和谐社会,做一个爱护花草的标兵!

对话初中作文 篇4

轻轻的,我被捧了起来,一声赞叹流进我的心里:“飘雪,你好漂亮。”也许是太认真,太大声,路过的人看着他,扔下一句:“小朋友,你没看过雪吗,有什么好看的,听叔叔的话,回家去吧,你的妈妈知道你在这里看雪不学习会挨骂的哦!”

男孩没有抬头,轻声反驳道:

“叔叔,你不知道吧。雪,她能够给人一种希望呢,其实,我很欣赏她呢,在最后一个季节,悄悄降临。为人们带来最后一丝美丽的风景,虽然只有一霎,却让人宁静遥望,此刻,难道您不觉得动容吗?是一颗颗雪花聚成了这样壮丽景色,静静等待人们为她停留的片刻,献上一切。”

渐渐的,泪水打湿了我洁白的脸。在将要融化的最后一刻,微笑着说:“谢谢你,雪皇。”

恍惚的,小孩的手上只剩一颗晶莹的水。

小孩抬头望天,“下一个冬天,她将再次降临。”惊奇的是,他有着一双白色的双眼,好像为雪而生的“人”,他的身影一闪,什么都不见了,徒留下一颗晶莹的泪水。

对话初中作文 篇5

行走在山水间,听得见鸟鸣,遇得见彩虹,就收获了快乐。

题记

那一天,天是晴的,也晴了我的心情。于是,约上三两好友至西湖,对话西子风光。

坐上公交车,望着窗外的风景即使耳里塞着耳机,依然充斥着烦躁的烟火气息,弥漫在整个城市中。那气息,令人不安,使人感到焦虑自然而然,到了张家桥便下了车换乘出租车直达湖边。

下车后,挽着好友一同漫步于西子湖畔望着泛着层层波光的湖面;三面的青山好似屏障将娇羞的西子姑娘挡住了,挡住的是她的面容;挡不住的却是我们的心。不禁想起,苏东坡老先生的一句诗水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。望着望着,便感觉到座座山峰的灵动,他们好似在与我对话,与我探讨人生的哲理我是谁你又是谁?这些问题我却无法正面回答。当清风拂过我的面庞也拂过了我的心,仿佛这便是答案那是我十多年来第一次真切的与此起彼伏的青山对话。

走着走着,不知不觉的便走到了观湖亭。这个亭子是近几年才有的。湖面吹来的风贯穿着整个亭子,走进亭子便是与西子姑娘离得最近的位置。蹲下身子,将手浮在水面上,在那一刻给我的感觉并不是我在摸水感受水;倒是水在触拂我们在感受着我们的温度。不禁感叹着:这水好美!

波光粼粼我晓得水用着自己的方式与我对话着

走过西北一角,便走到了岳庙。已是午后,来的人并不多。刚走至庙前那敬畏之情油然而生。接着向里走,便看见五个佞臣跪于门口,似在赎罪;向正堂望去便是爱国英雄岳飞的雕像,他用一死来铸就大无畏的英雄气概令人敬佩

走出岳庙,步行至雷峰塔已是夕阳西下之时,再登上塔一览雷峰夕照的壮观场面

面向落日余晖,心中感慨万千对话山水,不只是洗涤灵魂,清风拂过,更多的是珍惜,艳丽的自然,鲜活的生命,即使生活单调,也不应该被雪藏。站在塔边将西湖全貌尽收眼底,眼望夕阳落日,它好似教会我:忘江湖而宁静,铭初衷而致远。

新编坐井观天作文锦集5篇


文中所述,语言的精准和准确性是一篇杰出文章所必需的基本素质,不仅能够帮助我们提高综合素质和写作能力,还会成为我们坚实的写作基石。但是,我们怎样写出优秀的作文呢?经过小编反复推敲和修改,我们终于研发出了全新的“新编坐井观天作文”,希望可以为您提供有益之处!

新编坐井观天作文 篇1

从前,有只青蛙住在一口井里,无论朋友怎样劝说,它都不肯离开自己的那一方小天地。

一天,一只小鸟从这里经过,落到井沿上,对青蛙说:喂,兄弟,你每天待在这儿,不觉得无聊吗?只能看到头上这一小块天空,实际上外面的世界大着呢!如果你出来,就会觉得自己太渺小了!

不,我比你知道的更多,比你见的视野更广。

为什么?你天天待在这儿,怎么能比我的视野开阔呢?小鸟疑惑不解。

青蛙自豪地说:我这儿已经通了互联网。

互联网是什么东西?最常见的蜘蛛网?鱼网?还是风雨交加织成的网?

不,都不是。所谓的互联网就像一张蜘蛛网一样遍布着整个地球。我可以每天从电脑上知道世界个个角落发生的新闻,不像你们飞到哪里才能知道哪里的情况

小鸟听得入谜,忽然,它想到了一个问题,于是就问青蛙:你每天一个人在这里不觉得寂吗?

你这就孤陋寡闻了吧!我可以通过互联网来和天南海北的朋友们聊天、视频,一点儿也不觉得寂寞,感觉家人就在身边一样。

这时,送货员鸽子来了:这是您要的食物。谢谢你!

小鸟更加疑惑了:食物怎么也可以订呢?

我在网上不但可以购买生活用品、食物,而且物美价廉。

小鸟陷入了沉思:原来现在科技这么发达,足不出户便可知天下的新发展,真是行万里路,不如点几下鼠标。

几天后,小鸟也给自己买了全方位的电器:电脑、电视机、电冰箱从此,一有时间它便在网上冲冲浪,看看电视,也变成了秀才不出门,便知天下事的万事通了。

新编坐井观天作文 篇2

自从青蛙听了小鸟的传言,说外面世界是那么的大,是那么的美,无法来形容。从那以后,青蛙开始向往外面的天空,每天做梦都梦到自己跳出了井底,看见了美丽的世界

有一天,那只小鸟又飞了进来,现在的它显得特别年轻、美丽,小鸟小心翼翼地梳理着自己的金羽毛,它飞到又圆又大的茶叶上说:亲爱的小青蛙,快去看看那美不胜收的世界吧!如果你不出井底,到了年纪大时,跳也跳不出井底时,会后悔莫己啊!那个世界真有这么好看,我不信,你拍张照片给我看看。于是,小鸟回到家,把相册打开,拿了一张最美的风景照,给小青蛙看,小青蛙哇地一声尖叫,说太美了小青蛙信以为真,看好目标跳了出去,没想到,没跳着,却摔了个四脚朝天,小青蛙拼了命地说:为了美丽的大世界,我拼命了,做鬼也要跳出去!小青蛙又跳了一次,还没跳着,又跳了一次小青蛙不跳出去不罢休,到了第九次时,啊!它跳出了,小鸟围着它祝贺它,时不时地还竖起大拇指。

小青蛙闻了闻井外的空气,好清新,好凉爽,周围的大树林苍翠欲滴,数不胜数,那么绿,那么美。它望望天空,无边无际,即湛蓝,又美丽突然小青蛙闻到了一股臭气,往地下看了看,怎么这么多垃圾啊,好臭,真是臭气熏天。接着又说:世界虽然大,虽然美,但是不讲究卫生,我还是回我的洞吧!小鸟疑惑不解地说:世界不美吗?这美吗?青蛙也问。

青蛙跳进了井底,说:家的感觉真好啊!

新编坐井观天作文 篇3

青蛙听了小鸟的话后,便想:井外的世界真的像小鸟说的那样多姿多彩吗?天空真的像小鸟说的无边无际吗?为了弄清楚外面的世界究竟是什么样子,青蛙下定决心一定要跳出井口。可是,他试了九九八十一次,也没能跳出井口。

一天又来了一只小鸟,青蛙心想:我虽然蹦不出去,但我可以让小鸟带我出去呀!于是,青蛙说:小鸟,你可以带我出去吗?小鸟说:好啊,你爬到我背上来吧。

小鸟慢慢地飞向井底,青蛙凭借他的蹦功,一下就跳到了小鸟的背上。

啊,扑通!一不留神,青蛙又掉到了水里。

你到底在干什么呀?青蛙破口大骂。

小鸟说:对不起,我力气太小,但我请来我的朋友们,大家一起,肯定行!

于是,小鸟请来了她的朋友,大家一起齐心协力将青蛙拉了上来。

出了井,青蛙觉得肚子很饿。正巧,一只飞蛾飞过,青蛙伸出舌头一下就把这只逞能的飞蛾卷入腹中。青蛙吃后,发现外面的蛾子比井里的飞蛾幼虫肥美多了。

饱餐了一顿之后,青蛙又来到了池塘边,和小鱼小虾交起了朋友,心想:外面真好,不仅有美味的食物,还有这么多好朋友,井底的世界与外面相比真是天壤之别啊!

新编坐井观天作文 篇4

据说唐朝王丞相长女王静淑琴棋书画样样精通,曾在太后生辰宴上作词而名震长安城。于是皇上便下旨赐婚于他最宠爱的四皇子,王静淑应下婚期——婚期就在两年之后。

两年里,静淑待字闺中,几乎从未出过府门!所有对宫里的了解都是通过府里的下人。下人说二皇子得兵权,五皇子得赏赐,可始终没听到自家皇子受什么赏,得什么权。眼看婚期将至,静淑急了:“爹,您看人家二皇子、五皇子都受封受赏,四皇子却毫无建树,如此一般,我的皇后之位可要泡汤了。”

“那你想怎么办?”

“我要改嫁二皇子!”

“哎!好吧,我去找皇上商量。”

当朝圣上因顾忌王丞相是两朝元老,便答应了。两日后,王静淑与二皇子大婚,与天同庆。

可大婚没多久,皇上却立了四皇子为太子,王静淑哭了一整夜,悔不当初。原来皇上在那两年放出风声,说其他皇子受封受赏,只是为了保四皇子在18岁后顺利登上太子之位。当王丞相来改婚时,圣上看到丞相之女贪图名利,便答应帮他许以二皇子,最重要的是二皇子未得到的另一半兵符,正是在四皇子那里。

五年后,皇上驾崩,四皇子登基。半年后,二皇子起兵造反,失败而终。二王爷府满门抄斩。王静淑可真是“坐宅观城”,得不偿失啊!

新编坐井观天作文 篇5

作者:徐蓦然,小学

一天,一只小鸟飞到井边,朝里边瞧了瞧,原来是青蛙家。

青蛙手里拿着一个闪闪发光的东西,他正看得入迷呢!那该不是一种武器,吓得瑟瑟发抖,缩回了脑袋。

青蛙连忙说:“不要怕,我刚刚拿的是一种新产品,名字叫‘手机’。我是在给你拍照,不信你来看!”青蛙举起手机,手机里立马出现了刚刚小鸟瑟瑟发抖的样子。

小鸟立刻感兴趣了,说:“这么神奇!可你这手机哪里来的呢?”青蛙回答:“我也不知道,有一天我起床,就发现手机在我的旁边,应该是我远方的送给我的。”

“手机只能拍照吗?”小鸟好奇地问。

“你以为手机的功能只有这一个?”青蛙说着,便点开一个软件,软件上画了很多东西。他随手点了一个大西瓜,说:“等一分钟,我的大西瓜就来了。”一分钟过后,天上掉下来一个大盒子,小鸟打开一看,果然是一个大西瓜。小鸟欣喜万分:“哇!这也太好用了,可买东西是要钱的,你的钱从哪里来?”青蛙说:“不用慌,我现在每天在网上pK唱歌,天天赢钱!”

“p……pK?是什么意思?”

“就是和别人啊!”

“井里没有别人啊!怎么pK?”

小鸟又解释道:“我每天都在网上和其他青蛙一起线上pK呢!”

“这玩意真有意思,可它能一直用吗?你不怕没有电了吗?”

“不用,我的手机是能充电。”青蛙地答道。

小鸟听了,二话不说,也去买了一部手机,开始了它的网上生活。他明白了:上唯一不变的就是不断变化,一定要跟紧时代的步伐。

公园菊花作文锦集5篇


写作是学生有效学习思考和实践技能的一种途径之一,它能够帮助我们更好地理解和掌握自己的情绪。实际上,网络上有许多高质量的优秀作文,可以借鉴和学习。那么,好的作文都具备哪些要素呢?请阅读本文作为参考,并进行收藏。

公园菊花作文 篇1

今天是个阳光明媚的日子,我和爸爸妈妈一起去公园玩。

走啊走,我们来到了美丽的花海。哇!公园里百花齐放,争芳斗艳,真美啊。一朵朵,一簇簇,一片片五颜六色的鲜花就像给大地穿上了一件花花绿绿的连衣裙。我最喜欢的就是菊花了,它的颜色很鲜艳,金灿灿的,就如一片片金子,还有橙色的菊花更加美丽。

一阵阵风吹过,公园里的菊花有的点点头,有的摆摆身子,还有的给它们敬爱的风鞠了一个躬,美极了。公园里的每个花都不甘示弱,桃花说:我最美!百合却说:才不是呢,我的白色才是最美丽的呢!可是,别的花再怎么比也比不过我心中最多彩的菊花。

太阳落山了,明亮的月亮姐姐升上来了,星星困得眨眼,我恋恋不舍地离开了美丽的菊花。回到家,我想:菊花也应该睡觉了吧。

公园菊花作文 篇2

周末,我们全家一起去中山公园看菊展。

刚到大门口,我就闻到一股淡淡的清香,接着一座菊花宝塔就呈现在我的眼前,一层白,一层红,一层黄,一层紫,五彩缤纷,色彩斑斓好看极了。在宝塔的顶端有一个盛满水果的金色篮子,我想这一定寓意着人们对硕果累累的美好向往吧。

进入大门后,两条栩栩如生,活灵活现的巨龙在争抢着一颗龙珠。难道这就是传说中的双龙戏珠?我突然想起书中说过龙珠有一种让愿望成真的魔力,于是我就在龙珠前许下一个愿望,希望能够美梦成真。

然后我们又继续往前走。樱花大道两边,孙文莲池旁到处都是争奇斗艳的菊花,这些菊花有些花瓣乱撒像炸开的烟花,有的花瓣都往一边卷像翻滚的海浪,有的花瓣往里面缩像一个个毛绒绒的球,有的中间都是嫩黄色的小孔像一个个蜂窝。有的花瓣长长的弯弯的,像豆芽一样,他们聚在一起又像满头卷发;有的短短的直直的像朝天椒一样,聚在一起又像海葵在跳舞。它们你挨着我我靠着你,风一吹,它们都争先恐后地往前挤,在游人面前尽情地展现自己的娇姿。

我爱菊花,爱它的千姿百态,爱它的色彩缤纷,更爱它不畏严寒的顽强。

公园菊花作文 篇3

秋阿姨是一位神奇的设计师,她把蓝 色给了天空; 把黄色给了大地;把彩色给了公园。

公园里好美呀!尤其是那引人注目的、绚丽多彩的菊花。满园盛开着五颜六色的菊花。美丽的菊花,有红的 、白的 、紫的、黄的,一朵挨一朵,开放着,随风舞动,好像在欢迎人们的到来。菊花仙子身穿彩妆,脸蛋圆圆的,像一个小圆盘;菊花的头发卷卷的,像绵羊身上的卷卷毛; 两臂的绿叶,把菊花仙子衬托的好美啊!菊花好香啊!走在公园里,随时随地都可以闻到菊花传来的阵阵清香。人们用菊花做成花茶,冲饮起来,味道更是清凉、爽口,香气无穷。

公园里的花,好美呀!菊花仙子更美。它美得自然,美的大方,美的朴实。我爱公园里的菊花。

公园菊花作文 篇4

金秋十月,兴国公园又在举办一年一度的菊花展。

兴国公园里人隐士海,热闹不凡,大家都在兴高采烈地看菊花。这里的菊花有各种各样的'颜色,有红色的、有黄色的、还有白色的……红的如火,黄的如金,白的如雪,真是五彩缤纷、姹紫嫣红。菊花的外形也是千姿百态、五花八门的:有的像倒挂的金钩,有的像刚烫过的卷发,有的像刚泡好的泡面,还有的像害羞的小姑娘。菊花的品种更是多得数不清:有“墨菊”,它的紫红色的花瓣显得很挺秀;有“丝菊”,花瓣又细又长;有“满天星”,花朵五颜六色,花又小又密,远远看去,就像满天的繁星。有“大黄菊”,花朵像碗口一样大,花瓣粗壮。还有良多我叫不出名字的菊花,真是漂亮极了。可爱的菊花把兴国公园梳妆得分外锦绣。

我不仅喜欢菊花锦绣的外表,更喜欢菊花的精神。它不畏寒冷,在阳光的晖映下,在秋风的吹拂下,绽开了自己的笑容,绽放了自己的锦绣。

公园菊花作文 篇5

秋天已经要和我们说再见了,在这个百花凋零的季节,只有唐闸公园的菊花依然开放着。

走进公园,一个用菊花摆成的一个大列车出现在眼前,它停在一个满是鲜花的铁轨上,就像一条长龙在花海里穿梭。到了夜晚,列车前的灯亮了,看起来就像一个真的列车,正在黑夜中行进。

继续向前走,四处花团锦簇,游人逐渐变多,注意,这时你已经走到了菊花展最多的地方。也许,就在不远处,有一只用红菊花摆成的大象,正高高地扬着头,向你伸出长鼻子。也许,会有一本用绿菊花摆成的大书,正摊在那儿请你阅读,也许,你会发现一个稻草人,正驾着一只小花船,在菊花的海洋里行驶,也许还会有一串用菊花摆成的音符,让你听一听这曲音乐。

再走几步,来到湖边,只见一簇簇菊花倒映在湖水中,让湖水也变得五彩缤纷。两者互相映衬,真是美丽极了。

如果你注意的话,会发现在有一些菊花展前有一个小牌子。上面写着某某市、某某区,如果你把所有的菊花展都看一遍,会发现——原来牌子上写的市区,都是南通室内的。

当你举得秋天很无聊的时候,可以去看看唐闸公园的菊花展,那真是很美!

理想和现实作文锦集5篇


作文不仅能展现个人风采和思维深度还有助于个人职业发展,通过写作我们可以找到自己真正的自由和快乐的来源。我们应该写一篇有具体内容的作文,而不是模糊的,大家知道如何能把作文写得又快又好吗?我们后续还将不断提供这方面的内容。

理想和现实作文 篇1

理想,一个并不陌生的字眼,人们对它有着不同的理解和诠释﹕有人说它是黑夜中的一堆篝火,给人们带来光明和希望﹔有人说它是成功的垫脚石,垫得越高﹔离成功就越近﹔有人说它是丛林中的指南针,当你迷失方向的时候,它引导你走出困境﹔也有人说……

种种说法,莫衷一是,而我觉得它来自人类内心的追求,是遭受挫折时的自我勉励,是接近成功时的不懈努力。

前些日子,班主任去听了高二某班级的班会课。在这堂班会上,有一项内容令他十分震惊,回来讲了,也让我们深受感动。具体做法是﹕该班的班主任让班上的每一位同学当着众人的面说出自己的理想。他们有些人的理想在我们看来或许不容易实现,甚至不可能实现,但是,能当着众人的面说出来,这份勇气本身就是难能可贵的。

不敢想,不敢说,哪里会有勇气去为之奋斗?

亨利·詹姆斯曾经说过一个故事,大致内容是﹕上帝想改变一个乞丐的命运,便变成老翁问他﹕“如果给你一千块钱,你打算用它干什么?”乞丐回答﹕“我会用它买一部手机,这样,我就可以同别的乞丐联系,那里人多就去那里乞讨。”上帝摇摇头,又问道﹕“如果是十万元呢?”“那我会用它买一辆轿车,以后再乞讨又快又方便。”乞丐回答道。上帝叹了口气,又问道﹕“一千万呢?”乞丐眼中闪现出亮光,说﹕“我就把城市中最繁华地带买下来,把那里的乞丐全部赶走,不让他们抢我的饭碗。”上帝无奈,现出原身,消失了。

唉,那个乞丐早已认定自己只能做个讨饭的,根本不敢想也从没想过改变自己的命运,不管上帝给他多少钱,这就决定了他讨一辈子的饭。如果他不满足于目前的状况,尝试过一种新的生活﹔如果他不屈服于自己的命运,树立自己的理想,决心要改变现实﹔如果他当时多那么一点点的勇气,大胆地说出自己内心的理想‥?他的命运早已改变了。

理想,有时像一只风筝,虽能飞上天,但有一根线握在你手中,想飞也飞不高。只有剪断那根线,理想才能幻化成腾空的小鸟,迎着朝阳,翱翔蓝天,无拘无束,飞向自由的国度。

放飞你的理想吧,朋友!

理想和现实作文 篇2

老舍的《骆驼祥子》主要讲的是一位旧北京人力车夫祥子的故事。祥子有一个理想:拥有属于自己的洋车,于是他凭着自己的省吃俭用,终于如愿以偿。然而好景不久,没多久,他的洋车被士兵抢走。但他没有灰心,靠自己的努力又买了一辆新车,可是辛辛劳苦的积蓄又被洗劫一空。就这样,祥子再也无法鼓起糊口的勇气,他开始游戏人生,吃喝嫖堵,彻底堕落成城市的垃圾了。我从中了解到了在当时混乱的社会里,人们过着什么样的糊口。

这部小说以二十年代末期的北京市民糊口为背景,以人力车夫祥子的崎岖悲惨糊口遭遇为主要情节,深刻揭露了旧中国的黑暗,控诉了统治阶级对劳动人民的深切同情

通过它,我们至少可以知道:社会曾是那么的黑暗,但愿曾是那么的渺茫,由于它究竟就发生在不久前的中国,发生在这雄鸡病危的年代。

祥子并不是自己自甘堕落,而是因为军阀的乱兵,政府的压迫,才让祥子由一个无邪善良、坚持不懈的朴实农夫变得自私自利,彻底堕落,一个曾经勤劳,有着自己的目标的人,现在却变成了这样,沦为了社会垃圾――这不是很可悲吗?

假如不是社会上层人士的迫害,祥子也不会这样,他作过挣扎,仍旧执拗地想用更大的努力来实现自己梦寐以求的糊口愿望,祥子的悲剧是由如斯恶劣的糊口环境与社会作风造成的。

理想和现实老是布满了矛盾,它们往往不能同时实现,但它们又同时存在。社会长短常现实性的,它不会为了一个普通车夫的理想而改变的,也不能是完美无瑕的。

但祥子也奋斗过了,他为了夸姣的糊口而努力,去奋斗,来达到自己想要的糊口。他不中断追求,追求成功,追寻幸福,然而即使是这样,他也什么没有得到,去改变他终极的命运,原来那个朴重善良的祥子,被糊口的磨盘辗得破碎摧毁。这个悲剧有力地揭露了旧社会把人变成鬼的罪行。我们只能为祥子惋惜了。

现在的社会不乱,经济也在不中断发展。作为青少年,有书读,而且到处都有人维护着,鼓励着。所以我们不能辜负新中国对我们的期望。命运是把握在我们自己手中的!挫折眼前,敌人不是对手,而是自己。我们要把挫折看成一种精神财富来珍惜,不要为一时的痛苦、失败而蒙闭了自己的双眼,而要将自己的命运交给自己来安排,努力找回自己的出路。

理想和现实作文 篇3

千呼万唤的暑假终于姗姗来迟。坐在讲演厅内,级长在台上拿着发话器气魄高涨地讲着话。我呢?脑袋已经由由然地想着我的暑假应该要做什么了。首先!我的暑假应该要劳逸结合,要丰硕多彩,这样才不会辜负这久违的暑假。

劳的话,我一定会坚持每个礼拜跑三次步,天天在家里跳跳绳,为即将到来的体育中考做预备。然后呢,我会抽出时间来写写功课,看看书。

逸的话,那就是在酷暑底下做着俯卧撑时,在烈日下向着八百米终点冲刺时,在课堂的老师讲课昏昏欲睡时的共同愿望:开着空调,躺在床上盖着被子,玩手机。当然,床头还有吃不完的饮料和零食。

想到这里,我不禁高兴地面前亮了亮。不外,为了给我刚刚分心想别的东西做掩饰,我立马挺起小腰板,小手并在一起放在桌子上,一本正经地听着级长讲话。

拿完成绩单和讲演手册,老师口中终于缓缓吐出:好啦,回家吧。

于是,我的暑假糊口拉开序幕。

暑假的第一天,由于生物钟的缘故,我六点一刻就从床上爬了起来。走出房间吃了个早餐,爸爸就轻声对我说:“法宝,还早呢,现在放假起那么早干嘛,回去睡觉吧哈。”

想想也对,我应了声又重新跑回房间去睡觉。回笼觉前我玩了会儿手机,玩手机那会儿就默默对自己说:起来后先跳回绳,然后把书顿好。

一觉美美地醒来,困意是驱走了,但惰意却从徐徐爬上来。我先露出上半身伸了个懒腰,然后看了眼床下乱七八糟的书本,其实是辣眼睛,我安慰自己说:哎,今天才刚放假,没必要这么折腾自己,下战书再弄吧。于是,我“不负众望”地钻回被子里,摸出手机,开心地玩了起来。

这样一嗨就嗨到了正午,起来吃个午饭,美滋滋地把以前没看完的片子补完,再次看了眼地下的书,手动比了个“拜拜”的姿势,然后再次钻回被窝,刷了会微博,慵懒地享受着假期的“咸鱼”时光。

在床上趴了一下战书,恰好在爸爸放工前爬起,享用了妈妈预备的大餐后,就一家人坐在阳台上聊天。爸爸妈妈说:“法宝,等会带你去商场走走哈!”

我态度坚定地说:“不行不行,我晚上要去跑步!”

爸爸有些不可相信地问:“我法宝转性了?那我跟你妈去买好吃的了,就不带你咯~”

我整理了几下,终究,仍是败给了美食的诱惑。

第二天,早晨一醒来,我就对自己说:又是夸姣的一天!今天一定要把那些书给顿好,一定要去跑步!有时间一定看看书!

刷完牙,走进房间预备顿书,边顿边打哈欠,没叠好几本,其实是抵不外眼皮打架,就再次回到我心爱的床上,补了个觉。一觉醒来已经日上三竿了。

中午吃饱饭后,本来说好玩一会电脑就去顿书,结果没想到看了几集美剧,看爽后回过神来已经四点。

没办法啦,又虚度了一天……仍是整整书补救一下吧。

哎,这暑假,刚开头就如斯的跟不上计划,看来以后的时间我可要好好地安排安排了,更要说到做到!

理想和现实作文 篇4

我最初对科学这门学科的认识是它仅仅是做做实验,搞搞发明的一门科目,可随着学龄的增长,我越发认为我错了。

课上,没有器皿,没有工具,只有一个老师在台上滔滔不绝地讲着什么重点,考点,这似乎对我效果不大,一节课老师讲的重点,我就连十分之一都记不住,就算记住了也理解不了。

于是我花了更多的时间在这门学科上,死记那些知识,不求甚解,于是科学考试在我的眼中就像是在做填空题,虽然我的科学成绩很好,但是我总觉得这门学科已经偏离了它的本意。

我不喜欢这门学科,只是因为没有实验,我们无法了解书中那些定义是如何推出的,对此我无比困惑。

我向父亲说出了我的困惑,父亲说:“你自己去网上找一找有什么视频可以看吧,希望有用。”我怀着试一试的态度打开了一个关于水电解的视频,发现了书上空缺的部分,顿时豁然看朗,心中的空也被补了起来。

在科学这门学科中,我最喜欢的是动手操作,但最讨厌的还是动手操作。在一个学期中,我们实验的次数只有两三次,而且无非是看着老师做,我们几乎不能动手操作。但是一个学期快结束的时候,不知从哪冒出来了个考试,叫什么动手操作能力测试,同学们个个一脸茫然,只能回忆着当初老师的做法,一片乱弄罢了。

我曾把我的意见向老师说过,但她的回答只是:“你以为我不想啊,中考科学180分,你们连定义都没有背全,实验有个什么用!”

我终于认命了,静下心来好好背诵考试重点。我曾经对科学的理解已经完全被颠覆了,不再期望着老师搬来实验工具,这就是理想与现实的差别吗?在应试教育的压迫下,科学偏离了自己原有的意义,苦了本爱科学的孩子们。

理想和现实作文 篇5

合上毛姆的《人生的枷锁》,875页细细读下来独一的感觉就是一切毫无意义。主人公菲利浦一出生就失去了双亲,并且还带有残疾。在寄宿学校里伙伴们拿他畸形的脚取乐,他的童年就被自卑的暗影笼罩着。青年时代的他从狂热追求文学艺术到脚踏实地从医安生立命,从盲目追求爱情到归属婚姻幸福。三十年的糊口历程把他从一个理想主义者转变成了一个现实主义者,而主人公这三十年的人生经历终极只是告诉众人糊口毫无意义。对于我这个已经年过三十的人来说看这样的小说本身就是毫无意义。十多岁时每读一本名著总有许多思索领悟,而今书中说的道理早已被糊口教会,再去看只是消磨时间,充当催眠曲罢了。一个人要过了25岁,爱情这东西就破灭了,学会了权衡,学会了算计,只会为钱死不会为情死了!

毛姆的作品不能算作是一部一流的文学作品。它不能与玛格丽特。密契尔的《飘》比情节的跌荡放诞起伏,不能与列夫。托尔斯泰的《战役与和平》比历史场面的汹涌澎湃,不能与维克多。雨果的《悲惨世界》比作品震撼人心的深度,也不能与陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》比人道心理描写的淋漓尽致。但是,毛姆的这部《人生的枷锁》一个刚过而立之年的人看后定会引发对自身三十年心理历程的回顾。若你年过三十还在感叹现在的糊口和儿时的理想相距太远,还在奢望梦想成真,看看这部书就知道所谓人生是什么了。它告诉你人生就是糊口,糊口很简朴就是脚踏实地过日子。

人从追求理想到屈从现实不知道是升华仍是悲哀。看片子《立春》时,就有人问我你觉得自己是个现实主义者仍是理想主义者?我感觉自己是一个既接受现实又留恋理想的人,是属于一个两头不彻底的人。问我的人说他三十多岁了可看小说看片子看到打动时还会禁不住流泪,问我是不是觉得像他这样收留易动收留很好笑?实在我也常会被这些本知道是虚假的东西感动,只是只会心酸不会流泪。我不觉得好笑,我觉得是可敬!由于这说明一个人还没有现实到麻痹,还存有那么一点理想的情感。我总怕被糊口磨灭思惟,怕自己变得世故,怕心灵没有了情感。我庆幸自己在算计口袋里的几个铜钿时还会动情地诵读一首诗歌;我庆幸自己在买菜做饭时还会沉醉一曲伤感的情歌;我庆幸自己在脚踏实地地工作时还会陷溺于一部小说;我庆幸自己在担负家庭责任时还会坚守为爱情可以沿街乞讨的理想。

固然毛姆《人生的枷锁》给了理想主义者当头一盆冷水,但是我仍是觉得人不可以太现实,太现实了就成了糊口的机器,辨不出了人生百味,失去了自我。当然人也不可以太理想,太理想化了就要毁灭,就象《人生的枷锁》中的那些徜徉在巴黎街头的艺术家终极穷困潦倒,带着理想走向死亡。

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