放风筝一年级作文

放风筝一年级作文9篇。

我们非常喜欢为您提供这份精美的“放风筝一年级作文”，作文能够激发学生的创造性和想象力，写作是用真情实感来表达自己内心的想法。一篇作文通常都具有浓厚的情感色彩，如何写得又快又好看？

放风筝一年级作文 篇1

今天，万里无云，阳光明媚，放学以后，我和可爱的弟弟亲切的同学一起去宽大的草坪上放风筝。

这里的人可真多呀！身穿红色裙子的姐姐，手拿着蝴蝶风筝，乌黑的头发，眼睛眯成一条縫，嘴巴笑嘻嘻的，好似在说：＂我要把美丽的风筝放在高高的天空。我拿着风筝线，穿着雪白的鞋子，在草坪上飞奔，不住回过头，微笑的与弟弟说：＂快把风筝飞上天吧！＂不远处还有一家三口，爸爸搭着妈妈的肩膀，小弟弟盯着他的风筝，那个风筝好像在说：＂小主人，你看，我飞到天空了。＂

天空中有许多风筝，有猫头鹰的图案、有老鹰图案、有细长毛毛虫图案、还有金鱼图案的，真像一副美丽的图画。我们奔跑着，费了九牛二虎之力终于把风筝放飞到空中。

放风筝实在太有趣了，你猜，哪只风筝是我们的呢？

作者：朱一波

放风筝一年级作文 篇2

林子骞

春天是一个最适合外出活动的季节，爸爸妈妈答应我带我去放风筝。

今天我早早地起床，带着风筝和爸爸妈妈一起前往城北公园。路上我一想到一会儿我的风筝会放飞蓝天，我的心也跟着飞到天空中去了。

阳光照射下的城北公园特别美，不时，还有一阵暖风吹过，草地上已经有零散的几个小朋友在放风筝了。我迫不及待地拿出风筝和一大卷线。先把线系在风筝上接着高高地举起风筝，用力向空中一抛，然后飞快的绕着草地跑了起来。风筝却像喝醉了一样，一会儿倒向树的梢头，一会儿打着转向下掉，最后撞上树枝落了下来。哎！原来放风筝并不是我想的这么简单，看着别人已放飞的风筝，我气馁地低下了头。

爸爸笑着走过来说：怎么？放弃了？你看别人跑得时候和你一样吗？我仔细研究了别人是怎么放的，原来我刚才绕着草地跑圈的方法错了。风筝是靠着风的阻力升降的，我这样一会儿东一会儿西的，风向乱了。我找到了方法，信心十足地对妈妈说：妈妈你帮我举着风筝，令我口令操作。妈妈把风筝高举过头，我放了足够长的线后大喊一声：放！妈妈听后把风筝向空中一抛，我咬着牙直线向前跑，一边跑一边放线。我的蝴蝶风筝摇摆着长尾巴，稳稳地升空了。我也慢慢地停下脚步，一手拿着绳轴，一手高举过头牵引着线。不一会儿我的风筝就飞的老高了，和天空中的鸟儿比美呢！

一旁的路人指着我的风筝向我投来了羡慕的目光，我得意极了，眉毛都飞上了天。放风筝不仅有趣，还有益身体，我爱上了这项运动。

放风筝一年级作文 篇3

星期六下午，我和弟弟去草地上放风筝。那里风景优美，是个放风筝的好地方。我们到那里时，已经有许许多多的人在放风筝了。天上有活泼又可爱的小金鱼，展翅高飞的老鹰，还有长着许许多多脚的蜈蚣惹得我和弟弟的心里好生羡慕。

于是，我拿着我的风筝开始放了。可是，我刚放上去都掉了下来。过了一会儿，一个弟弟跑过来对我说：我们看谁的风筝飞得高好不好？虽然我不是很有信心，但我还是点头同意了。

弟弟一手拿着线轴，一手拿着风筝线，他的朋友帮他用双手托住风筝。这时候，弟弟的朋友开始跑了，跑得差不多的时候，弟弟大声说：好了，放开。弟弟的朋友马上放开风筝。在他朋友的帮助下，风筝飞得老高老高。后来，我的风筝也飞了上了天。

这次放风筝，大家玩得真开心啊！

作者：袁乐怡

放风筝一年级作文 篇4

黄钰涵

星期天，风和日丽，我和小刚还有小红去西湖边的草地上放风筝。

我们来到西湖边，西湖边有许多人在放风筝。天上已经有很多风筝了。瞧，一只凶猛的老鹰在天上自由地翱翔，一条长长的蜈蚣扭动着身子在天上悠闲地爬着，一条美丽的小金鱼在天上快活地游着泳看看这只风筝很美，看看那只风筝也很美！

我们迫不及待地也拿出了风筝，我对小明说：快，我们也放小燕子风筝吧！我说放，你就把手松开。说完，我让小明把风筝高高举过了头顶，而我握住线往前跑过，跑了一会儿我转头冲着小明说：一二三！放！话音刚落，小明就松开了手。我继续使劲拽着线往前跑去，一直跑到了栏杆旁才停下脚步。我抬头一看，我的小燕子已经趁着风势飞上了天空。我停下了脚步，慢慢地拉着绳子，小明在边上直拍手。不一会儿，小红的蝴蝶风筝也飞起来了。天空中，小燕子和小蝴蝶你追我赶，好像在比赛谁飞得高呢！

可是，当我收线准备回家的时候，忽然一阵风吹来，把我的小燕子吹到了树枝上，无论我怎么拽也拽不下来。看看挂在树上的小燕子，它在树枝间摆动着尾巴。我想，让这只小燕子在树上做窝也是一件挺有意思的事情！

天色渐晚，我们依依不舍地回了家。虽然我的小燕子留在了树上，但是我还是很开心！

放风筝一年级作文 篇5

王浩然

阳春三月，绿草如茵。正是放风筝的好季节。周末我和妈妈来到潮王桥上放风筝。

潮王桥下是碧绿的河水，两岸开满了雪白的樱花和粉红的桃花。桥上有两块非常宽敞的人行道，每年春天，这里都是风筝爱好者的乐园。你瞧，一位老爷爷正全神贯注地放着一只蜈蚣风筝，他拉着风筝线，风筝一会儿高，一会儿低，不多时，风筝就飞到了半空中，不断地在天空盘旋。

我看见了，心中也痒痒的，便拿出自己的老鹰风筝跑过去和大伙一起放起来。可看花容易绣花难，老鹰像醉汉似的，东摇西晃。我把线抖了抖，可风筝还是在天上乱打转。我心里可着急了，一个劲儿地跑起来，可没有用。怎么办呢？这时妈妈看到了，赶紧过来帮忙。我拿着线，妈妈帮我把风筝高高举起。我们同时起跑，我边跑边放线，妈妈将老鹰扔向天空。啊！飞起来了！我大喊道。我随着风的大小放线收线，风筝一点儿一点儿地飞向蔚蓝的天空。

看着满天的风筝，仿佛自己也变成了一只风筝，飞上天空俯瞰着春意盎然的大地。

放风筝一年级作文 篇6

蔡戴羽

今天天气晴朗，小朋友们都开开心心地来到草地上放风筝。

近处，我看见了身穿粉红色裙子和红鞋子，头上扎着小辫子的小女孩，小女孩紧紧地抱着五颜六色的蝴蝶风筝，侧脸对小男孩微笑，好像在说：小男孩你的燕子风筝很美，好像能飞很高，我的也能飞很高呢，我们来比比看谁的风筝飞得更高。

身旁一个身穿绿色衣服，蓝色裤子的小男孩何一个身穿紫色衣服，棕色裤子的小男孩在合作放风筝，绿色衣服小男孩右手拿着线轴，左手拉着风筝线，一边奔跑，一边慢慢地放线，对紫色衣服小男孩说：小紫，你准备好了吗？如果好了，等会儿我说放手，你就放手啊。紫色衣服小男孩手高高举起美丽的风筝回答：小绿，我早就准备好了，你看看我都把风筝举得高高的了。三，二，一放。绿色衣服小男孩说。说完，风筝已经摇摇晃晃地飞上天空，风筝越飞越高，小绿，小紫兴高采烈地跳了起来。

远处，我看见了一家三口放风筝，他们的风筝是彩色三角形的。小男孩第一次把风筝放在天空中飘荡，心里美滋滋的，小男孩对爸爸妈妈自豪地说：爸爸妈妈你看，我终于把风筝放飞起来了。爸爸妈妈欣慰的说：我看到了，我的孩子已经长大了，都会放风筝了。小男孩听到这句话更自豪了。

在旷亮无比的天空中，有朵朵像棉花糖的云朵何各种各样的风筝，风筝有蜈蚣形，金鱼形，老鹰形，三角形真美丽啊！它们成了天空中的一道美丽的风景线！

放风筝一年级作文 篇7

今天一大早，天气万里无云，天空像一块手帕，白云像手帕上绣着的小白花。太阳像手帕上的小星星，我早早地起床了，拿上风筝，冲出家门。准备去放风筝。这使我突然想起了一首诗句儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。于是我来到了草地上。

放风筝的人可真多啊！远远望去，草地一望无际，上面站着众多人群。他们都在放风筝，天空就成了风筝的舞台。有无数只脚的蜈蚣，有凶猛的老鹰，有可爱的小鸟，有活泼的猴子它们好似一个个小精灵，驾着风，在天空中飞舞，一会东飞飞，一会西跑跑，一会转来转去，有趣极了。

看着这么多美丽的风筝，我也迫不及待地想放风筝了，弟弟拿着风筝线，我一说放，弟弟就立刻放了，我像火箭似的飞奔起来，风筝就飞起来了。风筝飞起来了，风筝飞起来了。它就像驾着春风，在天空中翱翔，一会横掠着，一会斜飞着。有趣极了。看着这个风筝飞来飞去，自由自在的样子，我的脸上露出了笑容。我的风筝越飞越高，不一会的功夫，它就飞到了白云里去了，我正在猜想：它一定会在天空中探险呢！

看着风筝在蓝天上自由自在的飞翔，我们心中有说不出的欢乐。

放风筝一年级作文 篇8

王越冉

星期天下午，哥哥带着我和弟弟去郊外的草坪上放风筝。

来到草坪上，只见大家都在放风筝，天空中飞满了五颜六色的风筝，有的风筝是小鱼形状的，在天空中飞来飞去；有的蝴蝶是小鸟形状的，在天空中做游戏；有的风筝是蝴蝶形状的，在空中翩翩起舞，好看极了。风筝们越飞越高，飞到空中和白云交朋友，就像一个个快活的小鸟。

我迫不及待地说：我们也开始放风筝吧！于是，哥哥拿起弟弟的老鹰风筝，站在五米处，把风筝举过头顶，哥哥说：我数到三你就迅速往前跑。弟弟一手拿着线，一手拿着轴。等哥哥数到三，弟弟便飞快往前跑去，在春风姐姐的帮助下，弟弟的风筝飞了起来。我们异口同声的欢呼起来：太棒了，风筝飞起来了！

过了一会，我的蝴蝶风筝也飞了起来，我们开心极了！

放风筝一年级作文 篇9

胡滔

春天来了，小草探出了头，花儿抬起了头，春姑娘披着碧绿的衣裳和小朋友们来到绿油油的草地里放风筝。

近处，小女孩穿着粉色的的裙子，黑丝袜，红鞋子，还扎着红色蝴蝶结马尾。她紧紧地抱着美丽的蝴蝶似的风筝，扭着脖子微笑地对小男孩说：我不会放风筝，你能教教我吗？

旁边还有两个小男孩在合作放风筝，一个是穿着绿色衣裳的小男孩，叫小绿。他说：一只手拉着线奔跑，一只手握着线轴蹦来跳去。而穿着紫色衣裳的男孩则在高高举着像燕子似的风筝，小绿带着微笑地说：我说放手你就放手。紫衣服的小男孩说：知道了。后来风筝果然飞得高高的，小男孩高兴地跳起来说：我成功了，我们成功了。他俩玩得真开心啊！

远处，一家三口也在放风筝。小男孩把风筝放得高高的，三角形的风筝真是五彩缤纷啊！这时，爸妈好像在说：我们的孩子长大了，30年前，这都是荒凉的废墟，现在社会发展真快，多么美好的生活啊！

天空中，我看见了一朵朵白云，还有各式各样的风筝，有蜈蚣的、有老鹰的、还有三角形的

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放风筝作文

写作是语文考试中必不可少的一部分，其分值占比非常重要。撰写文章可以促进我们对周围事物的认知和理解深化。优秀的作文需要多读多看，你曾经读过什么样的优秀作文呢？非常欢迎您来阅读本网页的内容。

放风筝作文 篇1

冬去春来，天气变得可爱起来。春风轻轻地吹着，让人觉得暖暖的。空中还不时传来几声鸟鸣，非常悦耳。天气这么宜人，人的心情当然也不错。于是，我和妈妈约上邻居家的姐姐去唐中操场放风筝。

姐姐的风筝很不一般，是由二十多个黄色的小风筝串成一大串儿做成的，每个小风筝上都画着各种各样、颜色各异的图案，打开一看就像一条五彩巨龙。这样奇特的风筝我可是第一次看见！我的心里犯起了嘀咕：这么长的风筝，我们又这么小，能放起来吗？一定很不容易！俗话说：老将出马，一个顶俩嘛！于是我们就让我的老妈出马。只见妈妈左手拿着线轴，右手牵着风筝的线头，使劲儿地往前跑。这时奇迹出现了：这条躺在地上的五彩巨龙猛一抬头，就慢慢地向高空飞去。我看见了，一边蹦着高儿一边拍手，高兴地说：哦，妈妈真厉害！风筝飞起来喽！妈妈越跑越快，这条巨龙好像一下子来了精神，越飞越高。远远望去，简直就是神龙下凡，十分迷人。其他放风筝的人，都赶紧放下手中的风筝，不由自主的跟着这条神龙跑。边跑边说：嗬，这是谁的风筝呀？可真漂亮！。我和姐姐赶紧得意洋洋地说：这是咱们的风筝！咱们的风筝飞起来喽！

姐姐的风筝放起来这么漂亮，我的风筝会表现得怎样呢？于是便打算放我的风筝。可问题来了：现在几乎没风了，怎么办呢？我们左思右想，灵机一动，计上心来。我们决定自己造风！我拿着风筝坐在自行车后座上，让姐姐骑着自行车在操场上跑。骑了一段儿，姐姐觉得有风了，就说一声：放。那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。我和姐姐看到了，大声喊道：耶，人造风成功了！我们觉得更好玩了。姐姐的车子越骑越快，风筝也随着人造风越飞越高，像鸟儿一样轻盈地在天空中飞舞。妈妈见了，高兴地说：你们俩个小能人儿真厉害，本事都超过孙悟空了，还会造风了呢！我和姐姐听了也哈哈大笑起来。我们转头一看，风筝上美丽的图案好像真的是从天上飞下来的小仙女，正在对着我们微笑呢，似乎在说：你们可真棒呦！我的心里比吃了蜜还甜。

放风筝让我快乐无比！

放风筝作文 篇2

星期六一觉醒来，一缕缕阳光，溜进了我的房间，不用猜今天天气不错。吃过早饭，我提议去放风筝，爸爸很痛快地答应了。

来到公园，我发现花儿开了，柳树发芽了在这万物复苏的春天里，我们这些孩子最爱的就是放风筝了，我也不例外哦！

刚开始放风筝的时候，没有风，我边跑边放，风筝飞得不高，自己却已经满头大汗，气喘吁吁。我都有些泄气了，爸爸说：别急，我们等等。一会儿，起风了，微风轻轻吹来，我们又去放风筝了，我叫爸爸托着风筝，我站在远远的地方说：放那线一紧一松，风筝就凌空飞起，风筝在天空中翩翩起舞，渐渐地，渐渐地越飞越高，高过小树，跑到屋顶上了。我往回跑的时候，风筝一阵不稳，眼看快掉下来了，爸爸叫我扯了扯线，它又往高飞去了。等我跑累了，喊累了，我们就到凉亭的凳子上休息。等到风婆婆再一次到来的时候，我们又行动了，在风婆婆的帮忙下，风筝越飞越高，似乎飞到云层上去了。

时间一分一秒的过去，我们也到了回家的时候了，在路上我还回味着那一幕幕。

放风筝作文 篇3

星期六下午，阳光明媚，春风正好。我和小军带上弟弟，来到河边碧绿的草地上，准备放风筝。湛蓝的天空中早已聚集着形态各异的风筝，有长长的蜈蚣，可爱的金鱼，凶猛的老鹰

我展开风筝让小军拿着，他双手高高地把风筝举过头顶。我一手拿着线轴，一手捏着风筝线，迎着风边跑边放线。当线放到足够长，风力也足了时，我呼喊着小军：风来了，快放手！小军一听，赶忙顺手把风筝往天上推。

我迎着风向前奔跑，并根据风力大小决定放线的快慢。太好了，风筝飞起来了！小军和弟弟异口同声地欢呼着。哥哥加油，快超过老鹰风筝啦！弟弟兴奋得手舞足蹈，恨不得自己也跟着风筝在天空中飞舞。

看着在云朵下飘飞的风筝，我真羡慕它们是自由的。它们可以俯瞰清清的河流，可以看那粉色的桃花海，可以看那一簇簇的迎春花我真希望自己也能像风筝一样翱翔在蓝天白云下，迎着温暖的风，快乐前行。

放风筝作文 篇4

今天是重阳节，天气晴朗，风和日丽。

小天、小飞和小红去广场上放风筝。广场上人山人海，大家都是在放风筝，天空上的风筝可真多呀！有长长的蜈蚣，有凶猛的狮子，有可爱的企鹅等等各种各样的风筝，让人看了会眼花缭乱。

小天对小飞说：不如我们也来放风筝吧！话音刚落，小红就大声喊：好啊。小飞说：也好，我们来一场风筝比赛吧！小天说：好呀！

大家拿出各种各样的风筝开始比赛，开始了小天的风筝是一条：青龙，他一手拿着线团一手拿着风筝线拼命跑着。小飞的风筝是一只可爱的小企鹅他右手拿着风筝线，左手拿着线团在慢慢的跑。小红的风筝是一条美丽的小鱼她一只手拿着风筝线，一只手拿着线团，也开始小跑起来。

小天赢了，小红输了，小红说：这次是我太大意了，下次我一定赢你们的。小天说：小红好样的，不要灰心继续加油。小飞说：对。

哈哈......爽朗的笑声充满了整个广场，三个小朋友感叹道：今天玩得真高兴。

放风筝作文 篇5

清早，碧空万里无云，凉爽得让人心旷神怡。我约好了朋友一起到北堤放风筝。

到了北堤，我们先去买风筝，各种各样的风筝吸引了很多顾客，有蝴蝶样的、小鸟样的……走到北堤，哇，这里已经有很多人了，大家都欢快地放风筝，我们也融入了愉快的气氛中。

我从来没有放风筝，开始总是不停地跑动，可是，风筝却好像不理睬，继续“睡懒觉”，风筝飞不起来。爸爸叫我停下来，应该逆着风向前跑，并且要放一段线，然后边跑边放线。爸爸用手托着，我牵着线，站在远一点的地方，说声“放”，风筝一抖一动，便渐渐飞上天空，在天空中飞舞着，我心里别提多高兴了。我拼命地奔跑，风筝也越飞越高，似乎飞到了云彩上。云彩上不是有天空吗？真怕那是花蝴蝶飞到天宫呀！

“风筝呢？”我仰望着天空，东张西望就是没看到。爸爸在一旁说：“可能是飞走了吧！”我惊喜地说：“我好像看见一只“花蝴蝶”在飞。原来是线太细了，风太大，所以断了线，“花蝴蝶”回到它的故乡─花丛。

今天虽然“花蝴蝶”没了，但是今天我们还是很愉快。

放风筝作文 篇6

有一天，万里无云，小熊来到一片草地上高兴的放起风筝。风筝在高空中栩栩如生，像一只要飞走的燕子，在小熊的摆弄下，风筝越飞越高，越飞越远。

突然，风筝好象中了什么魔似的，不听使唤了，飞向了丛林，越来越快，小熊早就被甩在的后头，小熊急忙跟着跑，但是已经晚了，风筝的线突然不动了。小熊跑过去一看，大惊失色，原来风筝被挂在树权上了。

小熊急坏了，走过去踮起脚尖够不着，跳起来还是够不着，小熊垂头丧气的往回走，越想想越着急，只好坐在地上哇哇大哭．长颈鹿阿姨过来了，关心地问：＂小熊，你怎么了？＂小小熊哭着说：＂我的的风筝被卡在了树杈上，我拿不下来了．＂＂这有什么难的，我帮你拿下来吧．＂小熊又高兴又担心，高兴的是有人帮忙，担心的是如果长颈鹿阿姨也够不着，哪那怎么办呢？

不一会儿，长颈鹿阿姨嘴里衔着小熊的风筝来了，小熊拿着风筝又欢快的去了．

放风筝作文 篇7

一天，妈妈、我和姐姐去风筝场放风筝，我们买了一只燕子风筝，这只“燕子”的翅膀是鲜艳的青色，漂亮的尾巴却是黑色的，两只圆溜溜的眼睛好像会说话，小巧的嘴巴上有很多条纹，可爱极了。

我们刚开始把风筝放得很低，后来越放越高，超过了很多风筝，正当我开心的时候，一只“蜜蜂”极速飞来了，我飞快地移动我的“燕子”，总算没和“蜜蜂”来一个拥抱。我把“燕子”牵到一个安全的地方，放心地让“燕子”自由自在地飞，“燕子”在空中慢慢地转着，婀娜多姿。后来，我累了，就让妈妈放，我坐在草地上休息。

一会儿，一位伯伯来了，他带了很多个大旅行袋，妈妈告诉我，这位伯伯放的是最大的风筝。我好奇地在一旁看着，他先取出了几根很长的鱼竿，然后取来了一张很大的布，大约长3米，宽2米，这张布占了一大片草地，伯伯将鱼竿插进中间的布缝。妈妈问他这个风筝做了多久，他说用了一个星期。伯伯似乎看出我心里很羡慕，忽然招手叫我帮忙。我别提有多高兴了，连忙跑过去帮他按住风筝的一头，他将鱼竿插进了布的两旁，然后用橡皮圈绑住鱼竿，他拿出了一个令人吃惊的线轴，像小锅一样大，里面的线更细致，是由十几条丝编成的粗线。我和姐姐帮伯伯抬着风筝，他牵着线，我踮起脚高举着风筝，感觉风筝很沉，差点抬不起来。伯伯喊了一声：“放！”我马上松开手，风筝很快飞了起来，幸亏我躲得快，不然风筝就把我带上天了。放上去之后，伯伯把线轴递给我，叫我要拿紧，别让风筝飞走。我一只手拿着这只超大线轴的柄，另一只手拿着会转的地方。我这时才有时间慢慢欣赏头顶上的这只大风筝，风筝上面写着“南国风筝”几个字，还画着醒目的奥运标志。这个风筝成了大王，定定地立在空中，而那些小风筝在空中飞舞着，有十几只被它缠住，解了半天才解开，有的更可怜，解不开，只好剪断。伯伯后来将风筝拉下来，装上漂亮的长彩带，飞上天空更好看了，仿佛在跳舞。

不知不觉，金色的太阳已经变成了鲜艳又经典的典型落日，这天真不应该那么快地过去呀！我们依依不舍地互相道别，回家了。

放风筝作文 篇8

我和妈妈去防洪堤放风筝。白云蓝蓝的，草地青青的，树叶绿绿的，在空中飘来飘去，小蜻蜓和小蝴蝶看起来真可爱！

风儿来了，我们一起放风筝。天上的风筝可真多呀：有蝴蝶的，小鸟的，还有老鹰的我的风筝是艾莎公主的，穿着蓝色的水晶纱裙，美丽极了！

我拉着线向前跑，我的艾莎风筝在后面一直追着我，我一边跑一边笑：哇！风筝越来越高了！慢慢的，风筝真的飞上天了！它一会儿和白云姐姐玩耍，一会儿向太阳公公微笑，一会儿和小鸟妹妹握握手，一会儿又和风儿姑娘玩捉迷藏，可真有趣！我心想：如果我也能和艾莎一样在天上飞来飞去，那该多好啊！

妈妈告诉我：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。放风筝这么有趣，难怪每个小朋友都和我一样喜欢！

放风筝作文 篇9

今天就要比赛了，我和队长张茂原队员徐汉程一起去比赛。

在比赛的前一节课里，我们班带着自己做的风筝去外面试飞，可是我们做的风筝不管怎么飞都飞不起来。

之后，姚春君坐着杨老师的车去买了三个风筝。我们拿到新风筝后，就迫不及待地放飞，可是刚放了一会对面欧伊蕊那组的风筝就飞到树上去了，我心里想：如果欧伊蕊没风筝了我们班就少了一组，要知道人多力量大呀！我当时想也没想就爬上墙去摘那个风筝，可是风筝没拿到反而被取消比赛资格。我当时神态大变躺在草地上大哭，因为我被取消了比赛便回到教室里，想着张茂原他们放风筝的情景。很快这节课就结束了，张茂原他们得了第三名。

虽然我没去放风筝，但是我们班得了名次，心里还是很高兴的。

放风筝作文 篇10

今天天气晴朗，天空湛蓝湛蓝的，像一片汪洋大海。下午趁着东风，我们一家人一起来到万石植物园放风筝。

来到了植物园南洋杉草坪，放眼望去，一山淡、一山浓、一山青、一山绿，一座座山肩并着肩、连绵起伏，构成了一幅丰富多彩的山水画。四周的花儿们竞相开放，白的似雪、粉的如霞、红的似火、黄的像金、蓝的如海、绿的成玉，浓浓的花香弥漫在空气中，沁人心脾。

草坪上放风筝的人可真多啊！只见天空中的风筝：有四十二脚的蜈蚣瞪着大眼睛，在云层中懒洋洋地穿梭；有展翅高飞的老鹰，像个威武的大将军；有活泼可爱的金鱼，仿佛在“大海”中遨游……千奇百怪、造型各异，像孙悟空使出七十二变似的。

我转过头来，看见一家子正在远处的草坪上开心地放着风筝。爸爸拥着妈妈的肩膀，一起仰望着天空，看着自己孩子的风筝飘扬在旷亮无比的蓝天。我用羡慕的眼光看着他们，找了几个伴，也开始放风筝。

我们三个人准备将燕子风筝放上天，小明一手拿着轮线板，一手拽着风筝线；小华先是举起了风筝，接着托起它。过来一会儿，小明一边向前奔跑，一边叫：“放！”小华接到命令，立刻松开手。“哇！快看，’燕子’飞起来了！飞起来了！”我们三个异口同声喊道。接着，我和小明一起将我的“蝴蝶”风筝也放上了天，我们玩得开心极了。

看着天空中自由翱翔的“动物”们，我有种说不出的快乐。放风筝带给我无限的乐趣，也让我的梦想越飞越高，越飞越远。

放风筝作文 篇11

开春以后，我们这伙娃娃最大的快乐就是放风筝。

风筝越飞越高，似乎飞到云彩上。我们轮流着扯动风筝线，感觉那是最幸福的时刻。忽然，风强劲起来，线“嘣”一声断了。断了线的风筝在空中乱翻，扭动着栽下来。我们都惊呆了，赶紧向栽落的方向跑，希望把它找回来。

可是，我们苦苦找了半天，什么也没找着，大伙垂头丧气地坐在草地上。这时，不知谁突然尖叫了一声：“在那儿，在那儿！”我们顺着他的手指望去，原来，风筝挂在一棵皂角树梢上。

皂角树十分高大，浑身长满了尖刺，谁也不敢上。我们昂着头，无可奈何地围着皂角树转了一圈。

“算了吧，明天我们另做一个更大的。”有人提议说。“对，明天做一个更漂亮的！”大伙一起响应。于是，我们一步三回头地望着树梢上飘挂的风筝，走回家去。

放风筝作文模板

你最喜欢的作文是写什么的呢？作文是提高文化素养和修养的重要途径之一，每篇作文都是一次内心深处的释放和表达。一篇优秀的作文让我们的语文成绩更突出，读后感大全的编辑为您挑选的“放风筝作文”将为您带来全新的思考方式，让我们都努力变得更加优秀吧！

放风筝作文(篇1)

这个周末，老师布置了一篇作文放风筝，于是我让妈妈给我买了一个大风筝。

一到公园，我迫不及待地拿出风筝安装好。这是一架巨型飞机，飞机的两边翅膀各有三个喷火器，这些喷火器都是正在发射的火箭，威风极了。

我对刘国彬说:我们来比一比看谁的风筝飞得高吧！刘国彬高兴地说:好啊！我们俩迎着风跑了起来，边跑边放线，风筝很快就飞到了半空中。我们放线收线、放线收线，刘国彬的风筝越飞越高，最终成为了第一名。而我的风筝飞到一定的高度后，左摇右摆，像个喝醉酒的醉汉似的歪歪扭扭，随时都会掉下来。我赶紧收线，适当的放线，企图让它平稳地飞行。可是，最终还是无能为力，它一头栽了下来。旁边的叔叔告诉我:这种飞机的尾巴太轻了，飞起来也会掉下来的，你们给它加个大尾巴就好了。

这时，我听见刘国彬大叫一声:呀！我的风筝。我连忙朝他看去，只见他拿着个没有线的线轴追向他的风筝。原来风筝线断了，他的风筝越飞越远，就像一匹脱了缰绳的野马向远处狂奔而去。

哈哈哈哈！虽然我的风筝没刘国彬的风筝飞得高，但是，我的风筝还在我手中呢。

放风筝作文(篇2)

记得去年的暑假傍晚，妈妈给我买了一个我梦寐以求的小风筝，风筝是橘黄色的，上面印着虹猫蓝兔的卡通图案，从远处看，就好像一把滑翔伞。我非常喜爱它。

于是我迫不及待地想放飞起风筝，可不知道从何下手。好在卖风筝的大叔叔教了我几招。于是，我让妈妈拽住风筝，我控制着线的长度，妈妈寻找着逆风的方 向将风筝托起。说时迟，那时快，就在起风的那一刻，风筝在妈妈手中一下子飞起来冲上了天，我立刻放长了手中的线。不知什么原因，心里突然有一种自豪感，好 像是站在了世界最顶端。大概是因为我的风筝生涯从此开始而激起的兴奋吧！想到这里，我握紧缠线器四处狂奔。风筝在高空中自由自在地飞翔着，一时间高过 了所有的风筝，威武地在高空中飘着，成了风筝界的国王。白云成了它的坐骑，夕阳为它伴舞，小风筝也好像在神气地说：看我多酷哇！周围的人都盯着我 的风筝，夸赞道：这个小伙子真棒呀！是呀，空中的一个个风筝都坠毁了，就连不可一世的大章鱼风筝也坠落了。我望着高空中飞翔着的小风筝，开心地笑 了

可惜，好景不长。过了几天，我和妈妈又去放风筝，我高高地放飞起风筝，始料不及的是，天空中突然出现了一个战斗机风筝，我急忙撤退，战斗机 穷追不舍，突然，一阵风吹来，可怜的小风筝毫无招架之力，被战斗机刮落到树上。我和妈妈急忙跑过去，可已经晚了，小风筝被树枝刮断了线后，又一阵风直 接将它从树上吹起飞落到树附近的大辽河中，可怜的小风筝好像在高呼：救命！可没人能听见，我怒视着战斗机，真想把它撕个粉碎！妈妈安慰着我：不 要伤心，风筝在你的手里已经被高高的放飞过，现在它要像一只小船一样在河中飘游到很远的地方听到这里，我那不争气的眼泪流了下来

现在，我只要看见大辽河，脑海里就会浮现出我喜欢的小风筝的样子。我真想高呼：我的小风筝啊，你在哪里？

放风筝作文(篇3)

中午，我和妈妈一起去辽河边上放风筝。

秋高气爽，蕉黄的小草，像一张毛茸茸的大地毯，伸展在我们的面前;绿色的蝗虫，好像欢迎远方的客人似的，又蹦又跳；各种美丽的野花，五颜六色、芳香四溢，像天上的神女下凡似的。

站在大坝上，我们一起高兴地做放风筝的准备。我把风筝线拴在风筝上，心想把风筝往天上一扔，再跑起来就可以让风筝飞起来了，我想让妈妈陪我一起放起来这个风筝。

妈妈和我一起放风筝了！我着又高兴，很想抓起风筝立刻放起来。我撒欢儿地沿着岸边跑了起来，血一下子沸腾起来，我和妈妈你追我，我追你地跑。风筝飞得像小鸟一样高，像蝴蝶一样美，想飞机一样快。

天黑了，我们要回家了，我期待下一次再来这里放风筝。

放风筝作文(篇4)

一天周末，天气睛朗，微风习习。李红约上我和罗罗一起去公园放风筝。

家里并没有风筝，我们商量把自己的零花钱凑起来买一个风筝。我们找到了一个玩具店，我们三个一致看中了那个金鱼风筝，便买了下来。

来到公园，碧绿的草地分外美丽，温暖的春风吹过脸颊，舒服极了！草地上已经有许多人在放风筝了，天空中飞翔着各式各样的“小动物”：有威武的老鹰，有胖乎乎的海豚，有活泼的燕子，有火红的凤凰，还有翩翩起舞的蝴蝶等许多花花绿绿的“小动物”在天空中嬉戏……

我想：既然有那么多风筝在空中飞，那放风筝一定是一件特别容易的事，那么多人能放起来，那我也一定能放起来！

我将风筝拿出来，先放出一小段线，右手拿着线轴，左手扯着线，李红举着风筝往后退，在他离我二十多米的时候，我大喊了一声：“好了，停！”他把小金鱼往空中用力一送我边放线边奔跑，本以为我的“小金鱼”可以飞上蓝天，可我一停下来，我的“小金鱼”也就落了下来。

就这样经历了几十次失败，我恍然大悟：原来放风筝都要逆风放的，之前我都是顺风放的，所以才失败了。

我要用同样的方法逆着风，用百米冲刺的速度，一边跑一边回头望，发现我的“小金鱼”像飞机起飞的慢镜头一样，斜飞上了蓝天，此时此刻，我的心也跟着“小金鱼”一起飞上的蓝天。

放风筝作文(篇5)

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。春天来了，它带着花草的芳香来到了我们身边，令人忘掉所有的烦恼。看，那蔚蓝的天空中飘着几朵雪白的云，就像棉花糖那样诱人。小草从梦中苏醒，花儿露出了美丽的笑脸，大树抽出了新的枝条，那么嫩，那么绿。溪水又重新唱起了美妙的歌，春天真美啊！

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。二三月的春日里，正是放风筝的最佳时节。看，草地上，小朋友们正在放风筝呢！小红拿着一个蝴蝶形的风筝，那蝴蝶的身子是红白相间的，翅膀上有红、蓝、黄的花瓣，可漂亮了。

小明和小刚正在放一个燕子似的风筝，它有白色的身体，红色的头，那绿色和白色相间的翅膀上面还有一朵红色的小花呢！风吹来，小刚就把手中的风筝抛了出去。只见小明的手紧紧地握着拉住绳子，时不时回头，努力地往前跑。这时，小明把线放长了些，不时还拉一下线，风筝越飞越高，载着他们的梦想，飞上天空，飞上九霄，这时，一朵白云飘过来，风筝和它们玩起了捉迷藏。一会儿躲进了云里，一会儿又出现了。小明开心地叫道：我们的风筝飞得最高了。小刚也在一旁蹦着、跳着、欢笑着。他们的风筝加入了高空的风筝家族里，天空简直成了风筝的乐园，蜈蚣风筝，老鹰风筝，金鱼风筝它们，在空中飘着，荡着

远处，爸爸妈妈带着小金也放着风筝，小金开心地笑了起来，爸爸妈妈看了，也笑了。

天上的风筝越来越多，草地上人们的欢笑声也越来越多呢。

放风筝作文(篇6)

脑中总有这样一幅画面：在那个草长莺飞的季节，我和小伙伴相约在田野，一起趁东风放纸鸢。

那真是风和日丽的一天，蔚蓝的天空中，几朵白云悠闲地飘着。碧绿的草坪好像无边无际的绿毯，一眼望不到边。我们忍不住在草坪上打起滚来，躺在草地上，看着天空中的风筝。它们有的像蝴蝶一样翩翩起舞;有的像雄鹰一样，展翅高飞;还有的像金鱼一样，活灵活现可真热闹!

我迫不及待地拿出风筝，想要赶紧把它放起来。我照着小伙伴的样子，一边奔跑，一边放线，但是风筝像折断翅膀一样，飞不起来。这时候，我的小伙伴跑过来，对我说:你要跑快点，借助风的力量，让风筝飞起来。听了小伙伴的话，我飞快地跑起来，但是手里的线放得太慢了，风筝还是没有飞起来。我像泄了气的皮球一样，坐了下来，心里想:放风筝太难了，我还是别白费劲了。可是看到小伙伴的风筝在天上自由自在地飞翔，看着小伙伴的笑容那么灿烂，我决定重新振作起来再放一次。我迎着风，拼命地跑，手里的线也跟着节奏放，不一会儿，我的风筝飞起来了，我才慢慢地放线。风筝越飞越远，我每扯一扯线，风筝就往高处窜一窜，它越飞越高，就这样，我的风筝成了大家关注的对象，小伙伴都羡慕不已。

是啊，生活中有很多事就像放风第一样，掌握方法后，还要不断训练，克服又困难，不轻言放弃，才能取得最后的成功。

放风筝作文(篇7)

今天是周末，风很大，正好适合放风筝，我和小伙伴一起出去放风筝。我们来到凌公塘公园的草坪上，发现有许多人在放风筝，看着看着我们的心里也痒痒的，真想快点把我们的蚂蚁风筝放上天。

邓文彦拿着风筝线，我带着风筝的骨架开始跑，一，二，三！我一边喊，一边松开手。

哇！风筝飞起来了！我们俩又惊讶又开心。风筝越飞越高，不一会儿就和别的风筝一样高了。

这时，我们开始观察起别人的风筝，这些风筝千姿百态，有老鹰，有小鸟，有蝴蝶，还有

风筝太多了，多得数不清。

忽然，我们发现风筝卡在树上了，我赶紧拉线，可不管我们怎么拉，怎么拽，风筝就是不动，这下，我急得像热锅上的蚂蚁。这时，邓文彦有了一个大胆的想法爬上树把风筝取下来。

这时，天空忽然刮来一阵大风，我们的蚂蚁终于安全着陆。

天很快变黑了，我们俩告别后，各自回了家，今天我们玩得特别高兴。

放风筝作文(篇8)

波光粼粼，此起彼伏的大海啊！轻风抚摸着我的脸庞，海水拍打着我的脚丫，还有五彩缤纷，形态各异的贝壳们，甚是好看。从小我我就对大海有一种向往之情，甚至有一种想要住在海边的冲动，所以海边便常会出现我的身影。

这天我又来到海边嬉戏，看着碧蓝的大海被当午的太阳映照，金光闪闪。“该怎样放风筝啊？爸爸。”这句话从我耳畔响起，我转过身去，原来是个小孩正眨么着一对小眼睛看着他的父亲。我无暇顾及他，继续欣赏着百看不厌的海景，回味着刚才的那句话，把我的思绪带到从前。

第一次来到海边时，环视着周围的一切，所有的东西都感觉时如此新奇。父亲不知从哪拿出一个风筝，虽然以前从书上有了解过风筝，可是真正拿着风筝时，心里免不了有几分激动，压抑住激动的心情，我带着近似幼稚的口气问道：“该怎样放风筝啊？爸爸。”

父亲笑了笑，和蔼地把放风筝的方式方法，仔仔细细地说了一遍。果然，照着父亲传授的方法，风筝高高地飞了起来，看着风筝在蓝蓝的天空下翱翔，心中不由添了些快感。

那时，在海边放风筝的当然不只我一个人，在海边还有二三十个人，有些人的风筝远远比我的风筝要高得多。看此情形我自然不乐意，心里总有种被人压在底下的感觉，羡慕、嫉妒无缘无故的交织在我心上，蒙的我都喘不过气来了。一种超越他人的欲望愈来愈浓烈，可是不知道问什么又不敢，一会儿盯着别人的风筝，一会儿呆望远方，总觉得似乎少了一种叫做“勇气”调料。

坐在一旁的父亲似乎看穿了我的心思，站起来，走到我身旁，把手搭在我肩上说：“别犹豫，去闯一闯，想清楚！”我再三思考，终于决定——“欲与天公试比高”。

风筝承载着我的梦想越来越高 ，正在我欣喜之余，不料风筝线却快用完了，可我还浑然不知。“啾”的一声，脱线的风筝直窜云霄，见事不妙我立马往前一扑，手擒风筝线，可我又怎奈何得了这倔强的风筝，何况我攥着的只是凤毛麟角。不想松开又不得不松，一阵阵强风吹过，风筝越带越远。无奈之下，只好任着他的性子而去。望着风筝远去的背影，叹了口气，抖落身上的沙子。失望、悲痛、伤心笼罩在我心上，心中不断产生的懊悔，诉说我的错误。父亲又来了，此时此刻的我是多么需要他的到来啊，父亲带有点大智若愚地说：“人生的失败大多是无法挽回的，越想补偿越不甘心就越痛苦。风筝飞走就飞走了，走吧，该回家了。”父亲的一句话使我豁然开朗。我不禁想起父亲之前的“忠言”，对呀！别犹豫，不后悔。

该怎样放风筝呢？放风筝好比人生旅程。人生在旅途上，机会难得，不要犹豫，不要拖延；人生有很多事情值得去做，何必把时间浪费在后悔上。别犹豫不后悔，这实是睿智的提醒。

放风筝小学作文

不知道你有没有写作文的好习惯，写作文能够加强我们对语文知识的运用。好的作文在语文考试中是可以加分的，你写作文时总是无从下笔？以下为小编为你收集整理的放风筝小学作文，供您参考，并请收藏本页！

放风筝小学作文 篇1

班队活动课时，老师带领我们来到操场上放风筝。

到那儿时，我才发现那已经人山人海。瓦蓝瓦蓝的天空上飞着许多各种色彩鲜艳，形状多样的风筝。有蝙蝠风筝、有飞机风筝……有的`风筝已飞的老高，好像在向我耀虎武扬威。

我赶紧把自己的五彩风筝架好。因为我放过几次风筝，而且每次都放的很高，所以我觉得很容易，没想到它第一次就给我来了个下马威。我看到每个人放风筝时，刚开始都是跑，于是我也使劲跑起来。可是不知为什么风筝还是不听话。这时风婆婆来助我一臂之力，我刚把风筝放开，风筝就摇摇晃晃飞上去了。我高兴极了，正当我高兴之时，突然没风了。我那高兴劲儿顿时烟消云散。我左拉右扯也止不住风筝下来的脚步。不知怎么了，我那漂亮的五彩风筝被树枝给缠住了，我叫一个同学帮忙，硬是把风筝给拉了下来。

下课铃响了，虽然没把风筝放上去，可我还是很开心，因为我亲眼目睹了这么多美丽的风筝。

放风筝小学作文 篇2

10月3日的中午，阳光明媚，晴空万里，天空蓝的像一望无际的大海，朵朵白云像棉花糖一样漂浮在空中。我们的心情也格外愉快，更让人高兴的是舅舅要带我和姐姐、两个弟弟、两个妹妹去放风筝啦！

刚到草地上，绿油油的草就像给大地铺了一层绿地毯，草地上一个个五颜六色的帐篷，远远望去就像一个个巨大的蘑菇。天上的风筝就像一架架小飞机翱翔在空着，它们有的是卡通人物佩奇、有的是铠甲勇士、还有翩翩起舞的蝴蝶......。

很快，我们也加入了放风筝的行列，我的风筝是一架草原飞机，翠绿的的机身、长长的机翼、还带着长长的彩带，特别的漂亮。我一手拿着风筝的线，一手拿着风筝，拔腿就跑，顺着风，我一松手，风筝就乘风而起。然后，我赶紧放线，边放线边轻轻的拽几下以便让它飞的更高。不一会儿，我的风筝就飞的很高很高了，我和姐姐轮流拉线放风筝，我们都开心极了。另一边的弟弟妹妹们因为没有掌握放风筝的技巧，索性踢起了足球，他们你追我赶，玩的不亦乐乎。我们还在草地上玩去了老鹰捉小鸡的游戏，笑声不断。

不知不觉，太阳已经下山了，我们都依依不舍的收拾东西准备回家了，我和姐姐还不忘把我们的垃圾带走，保护环境，从我们做起！

放风筝小学作文 篇3

天空瓦蓝，鸟语花香，真是一个愉快的早晨！

这天，小红、小军和小云一起兴高采烈的往山上走，原来，他们约好今天一起去山上放风筝。瞧!小军抱着燕子风筝，小红抱着蝴蝶风筝到了山顶，他们看见远处的蜈蚣风筝、老鹰风筝、金鱼风筝……正欢快的飞向天空呢，不远处，有一个小弟弟正放着三角形风筝，他的.风筝飞得又远又高，他的爸爸、妈妈正盯着风筝，一直夸他放的好，看到这，小云着急的喊着：“小军，我们也把燕子风筝放起来吧！”说完，小云赶快抓住燕子风筝，小军抓住了线，小云高高地举起燕子风筝，小军抓紧线，跑了起来，小红也拿紧她漂亮的蝴蝶风筝，悄悄地对小军说：“我不会放风筝，怎么办？”小军说：“我帮你放。”说完，燕子风筝就飞了起来，接着，她们又把小红的蝴蝶风筝放了起来。

看着远处漂亮的蝴蝶风筝和燕子风筝一块飞了起来，他们美滋滋的笑了！

放风筝小学作文 篇4

春季到了，今天，天气晴朗。我和爸爸母亲一起到公园放风筝。

来到公园，我们看见有许多小朋友在放风筝。有金黄色的小蜜蜂，好像在舒展双臂，翩翩起舞；有红色的大金鱼，在摆动着那一条大尾巴，自由自在；还有一只大大的鹰，低着头，好像在注视着下面的动物美食……而我拿着一只小白兔的风筝，那只小白兔嘴里还有一个胡萝卜呢。但它总是飞不上去，我有点不想放了，有点儿灰心了，当我把目光投向母亲的时候，只听见她对我说：“孩子，不要灰心，只要你坚持不懈，就一定会成功！”听了母亲的话，我又充满信心的站起来，再一次面对风筝，经过我的不懈努力，我终于把风筝放上了高高的天空。

这件事让我明白了：无论做什么事，只要有耐心、坚持不懈，就一定能成功！

放风筝小学作文 篇5

星期天的早晨，我和妈妈到一块空地去方风筝。

放风筝的人真多呀！他们有的已经把风筝放上了天空，有的举着风筝正要放……我放眼一望，风筝各式各样，有腾云驾雾的“孙悟空”，有展翅高飞的“老鹰”，有活泼可爱的“皮卡丘

我迫不及待地对妈妈说：“快让咱们的大蝴蝶飞上天吧！”妈妈让我举着风筝，她一边跑，一边放线，过了一会儿，我松开手，妈妈又跑了一阵，风筝才飞上了天。

天上的风筝真多呀，看，“孙悟空”在天上飞来飞去，就好像在找妖精似的。那“老鹰”的翅膀微微地呼扇着，在天空中钻来钻去，好像在找食物。“皮卡丘”在空中飞上飞下，好像正在玩耍。三角形的风筝上面有彩色的条纹，下面飘着两条彩带，好像在空中飞行的金字塔。“蜈蚣”甩着尾巴在天空中飞，好像从天上飞下来的巨龙。“小燕子”飞上飞下，好像在捉虫子……

天空中的风筝真好看！

放风筝小学作文 篇6

春天的上午，碧空如洗，万里无云。小刚、小明和小红，他们一起来到郊外放风筝。

一到郊外就看到了人山人海，他们都在放风筝。各种各样的风筝漫天飞舞，十分漂亮。小明、小红和小刚也迫不及待地拿出风筝，有蝴蝶风筝，有燕子风筝。

他们开始放风筝了，小明和小刚先给风筝绑上线团，打上死结，再去放风筝，小明拿着风筝，小刚拉着风筝线，小刚随风而跑，小刚一边跑一边对小明说：“快放手，风筝飞起来了。”小明听后立即把风筝抛向空中，风筝随风飞扬，越飞越高。

不一会儿，小红也拿着她的蝴蝶风筝放了起来。这时，小红、小明和小刚看见远处有一家三口放的风筝很高很高，小刚他们也不甘示弱，自言自语地说：“让我们的风筝比他们还高吧！”小刚他们加快速度，风筝越飞越高，飞向蓝天，飞翔白云，仿佛在和云朵姐姐追赶嬉闹啊！

多么美好的春天啊！今天他们玩的真开心。

放风筝小学作文 篇7

星期六的早上，天气晴朗，我和同学们一起来新广场放风筝。

到新广场放风筝很少，宋老师给我们小队买了一个红蜻蜓风筝，我们高兴极了，高兴的来到广场，巴不得快点把红蜻蜓放上天去，可是我们不会放，就让宋老师帮我们放。

宋老师叫我端端正正的举着大蜻蜓，宋老师叫我往后退，我退到了很远的那个垃圾桶的旁边，宋老师说：“放。”我赶紧松开手，宋老师拽着风筝跑了一会儿，我们的红蜻蜓已经飞的很高了。

一会儿，风没了，我们的红蜻蜓掉下来了，我心里好难受，我好想哭呀!宋老师说：“别难过，我们再来试试看吧!”我说：“好吧!我们再来试试看样子”

宋老师又叫我退到刚才的那个地位，宋老师帮我放风筝时试了一遍又一遍，可是我们的红蜻蜓还是飞不上天去。

我在那里放呀!放呀!可就是飞不上天。过后我看见放风筝的人越来越多，我看见别人来把风筝放上了天空，为什么我们的风筝怎么会飞不上天呢?

大家跑的气喘吁吁，于是宋老师叫我们回家了，回家以后，同学们回家以后喝水都一大半。

今天玩的多开心呀!

放风筝小学作文 篇8

老师说品德课要放风筝，可我不会放，心里很着急。星期六，天气晴朗，风力也刚好，我想让爸爸带我去公园学放风筝。爸爸答应了，我高兴地拿着我的老鹰风筝出发了。

公园里放风筝的人可真多了，天空中飞着好多的风筝，有“蝴蝶”、“凤凰”、“蜻蜓”、“蝙蝠”等大大小小、花花绿绿，各式各样的风筝，漂亮极了。我迫不急待地拿出我的老鹰风筝，催着爸爸快点放。爸爸把两根细细长长的小棒插进风筝的小洞里，系上瑶线用手轻轻地举着，一阵微风很快把风筝吹到了天上，越飞越高。爸爸不停地控制线的方向，我看得心痒痒的，好希望那是我放上去的风筝。我抢过爸爸手里的线一边跑一边放，这滋味太美了。看着那展翅的雄鹰在空中飞舞，我们开心地欢笑着。

在回家的路上，我还想着放风筝的事。下个星期天最好是个风和日丽的好日子。我还要去公园放风筝。

小学一年级优秀作文9篇

语言学习中，作文是常见的一环，借助写作可以加快我们对文字的积累，而写好一篇优秀的作文会让人看了又想看，那么一篇优秀的作文究竟该怎么写呢？也许以下内容“小学一年级优秀作文9篇”合你胃口！如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

小学一年级优秀作文 篇1

网吧真有那么大的吸引力吗，在爸爸的陪同下我来到了网吧，一进去，就闻到了很浓的烟味，光线很暗，我看到有好几个小学生在里面，玩的兴高采烈。我就去和服务员说：未成年人不能进网吧，你怎么能让他们进来呢？那人只好让那几个小学生离开。我和爸爸走出网吧，看到门口的牌子上写着未成年人不得进入网吧，我想：他们是知道这是犯法的，为什么不阻止呢？

她的作文写的非常好，语文老师说她写的作文细腻、生动、有趣，让人读了如林奇境，读完一遍又一遍，反复的读，让人百读不厌。记得有一次，张曦文在作文课上被老师表扬，下课时同学们都围在她旁边问：亦非，你写作文这么好有什么窍门？亦非轻轻一笑：其实写得好作文并没有什么窍门，而是多看书，这篇作文我之前练过，写起来才会这么顺。听了她的一番话，我想：真是功夫不负有心人啊。

小学一年级优秀作文 篇2

又是一年春暖花开，春风吹开了花朵，吹绿了小草，把桑树也拔高了一截。我的天虫宝宝，你的美食到！

上学期，我参加了第六届全国中小学生创新作文大赛，当几天前我知道自己没有通过初赛时，我整个人都疯了，乱丢东西，摔东西，我自己也控制不了自己。因为通过初赛，晋级总决赛，是我最大的梦想。可现在呢？没了，全都没了，破灭了，梦想破灭了。顿时，我觉得天昏地暗，全世界几乎只有我一个人。

我也有一个梦想它虽然不像老板一样坐在办公室里清闲自在，可也不像护士一天忙忙碌碌，总之我就是立志要当一名优秀的人民教师。

是您，树立了我写作的信心。这次，我写了篇作文，宣传了麦格，您见了，给我批了个☆+++我受到了极大的鼓舞，为了证明自己，我开始写了人生中的第一篇小说。您见了，鼓励着我，每次都给我批☆但，那个本子不见了，您在全班说：是谁这么欣赏刘小钰的作文，拿去观摩了？当时极度伤心的我，听了这句话的时候忍不住笑了，那一次，我在麦格作文网上获了奖。您见了，表扬我，说我作文写得好，获了三等奖，让我把复印件拿过来，贴在荣誉墙上，还把我的名字，写在我们的骄傲上。

小学一年级优秀作文 篇3

上二年级的时候，我还是一个不懂事的小女孩，整天被妈妈宠着，每天早上都是妈妈帮我穿衣服，包括我自己能做的事情也是妈妈帮我做的。

上小学三年级时，我认识了王老师。那时王老师刚接我们这个班，因此师生双方都很生疏。因为我们不了解老师的个性，就连我们班几个好动的同学这几天也“规矩”多了，我当然也不例外了。

《立德树人》是中小学传统文化读本，里面有中华优秀传统文化。中华优秀传统文化是中国五千年文化历史的结晶，是亿万优秀中华儿女在大自然的生存斗争中创立并传承下来的。其中“生有涯，知无涯”这一课让我百感交集，感触良多。

再看看严肃认真的一面吧。我刚上一年级的时候，妈妈教我写字。她总是叫我先观察例字，然后，哪笔长，哪笔短，第一笔要在哪起笔，左边笔画少的字，左边靠上，右边笔画少的字，右边靠下这些我都一一记在心里。大家都夸我写字写得好，妈妈也功不可没哦。

我叫张祥熙是一个平平凡凡的小孩子，可是我却又不平凡的理想。我从小学一年级读了那篇《匆匆》开始我便有了当上一名作家的理想，从此便一发不可收拾，我不光相当作家我也想当像小说中的英雄人物，还有像格列佛一样的有不平凡经历的航海加。但是，这些我都很难做到。所以，我要让他们成为我小说中的现实。所以我写的是像《格列夫游记》一样的想象小说。

小学一年级优秀作文 篇4

我不知不觉踏上了这条熟悉的小径，冒着雨走进我学习、生活了六年之长的母校。雨中的操场空无一人，校园静极了，就连昨天还热闹非凡的我们六年级的教室也是静静的。毕业的脚步已经越来越近，即将要告别生活了六年的母校，我心里有着太多的不舍！

在一年冬季的清晨，我被闹钟吵醒。刷牙洗脸梳头，每天重复着一样的事情。吃完妈妈急急忙忙给我做的早餐，我就去上学了。

长大后，我上小学了，小学的生活，对我来说是新鲜和开心的历程，在这个历程里我逐渐竖立了自己的理想，我要做一个伟大的中国记者。中国记者，我在记者前在加上了中国两个字，不仅仅是因为我是一个中国人，最主要的是中国已经是我和老爸信仰的一部分，我爱它和爱我的家人一样。

小学一年级优秀作文 篇5

暴雨：人生中有很多类似暴雨似的挫折，你勇敢地面对了吗？一次偶然，然你获悉，作文评比，名为：夏美宁。获奖第一名，得知后的你，开心，兴奋，激动，快乐这次作文评析比赛，是全阶段的，只不过以外总会发生，整个年级有很多人，不免会有重名重姓的，不幸就是这样，霹雳般来到了你的身旁！夏美宁，一位初二8班同学，可相反，初二2班也有名为（叫）夏美宁的同学。而这位不幸者，注定是他们其中一位！这种挫折类似暴风雨，突如其来，让你措手不及，防不胜防！！！！很好的结果，两人不论是谁，都没有受到较大的影响，没有影响是不可能的，而，人！就得在挫折中不断成长！

[写作提示]这是一道新材料作文试题，在材料中，给出了多种自然现象及可以参悟的人生哲理，要求考生就自己的经历及感悟自选角度，写一篇作文。笔者在此特别提醒考生，近年来高考作文命题越来越注重引导考生贴近现实生活，贴近自己的生活经历，写出有真情实感的作文，这一道作文试题，就很好地体现了这种命题导向。就自己的经历及感悟作文，就要求考生必须写自己的亲身经历，写自己的真实感悟，而不能以写他人为主，不能天南海北、古今中外地泛泛而谈。另外，考生要注意写出感悟，感悟不是一般的酸甜苦辣的浅层感受，而是要在记述经历的基础上，层层开掘，参悟出深刻的人生哲理。

小学一年级优秀作文 篇6

一年级，我们告别了那哭哭啼啼的幼儿园。进入了我们的小学生活，在这里我们学会了自己的事情自己做。从哥哥姐姐为我们佩戴上那鲜艳的红领巾时，更学会了做一个不让爸爸妈妈操心的小学生。从此变得庄重，严肃。

我们不是喜欢学校，而是喜欢坐在教室里的那帮人，一班终将解散，我们终将远去，再见时光，让我们留下坚强和笑容，再见，小学，一班

今天星期五，老师在课堂上布置了一个回家作业，就是要我们回家去做一件家务活，然后写一篇作文，还要家长写上评语。我想自己回到家里去做什么家务活好呢，不知道，等一会儿到了家里再说吧！好，就这么定了。

即将成为六年级的大姐姐，心里总是有点郁闷。六年级了，再也不能像以前那么天真、快乐。似乎自己即将成为成熟世界的人。心里总对童年世界依依不舍。

在宣布班级名次的时候，同学们全都屏住了呼吸，安安静静地听比赛结果。轮到中年级的了，我们的心情顿时紧张起来，最后，只听见：20xx级4班得分：95。57分，获得中年级第二名。我们全班同学高兴得一蹦三尺高，露出了甜蜜的微笑。

小学一年级优秀作文 篇7

在五月中旬，学校为了让我们与大自然而有一次亲密的接触，而举行了一次有意义的活动——亲近大自然。于是在学校的领导下我们来到了湖滨公园，一起去触摸大自然。

一进公园，一股春的气息便迎面而来。小鸟在枝头歌唱，蝴蝶在花间飞舞，大自然呈现给了我们一片生机盎然的景象。花儿在向我们微笑，绿树在向我们招手。大自然将他的另一种美展现在我们面前。微风吹来，好像一双手在抚摸着我们的脸蛋春天是多么美好，春意是多么浓郁。花香，徘徊在我们鼻边。草绿，停留在我们眼前。春天的景色令我们陶醉，春天的气息令我们流连往返。

春，给了我们惊讶，春，给了我们一种绿色的感觉。大自然美，春天美，春天的气息更美！春天我爱你！大自然我爱你！

这次然亲近大自然活动让我们深深地爱上了是自然，我们一定要好好保护大自然。

一听小气鬼就知道我要写的人是小气鬼。那个人是谁呢？

他大大的耳朵，有一双很会打人的手。

今天老师要我们测验，我测验写的是我的表妹，他看到我写《我身边的“小气鬼”》因为作文的题目是《我身边的XXX》为题，我想不到来写就写我的表妹咯，他看我的作文题手就说：“又写我。”因为上次习作我写他（因为他让我好生气，那时候他把我的水壶打到地面上，所以我就要写他咯），他很生气，我这次没写他，因为他好小气，老师要我们再写之前他笑嘻嘻的说：“哇你写我哼。”

他就是我的同桌。

前几天我和爸爸到微微文具店去买种子。回到家，我们俩迫不及待地把种子播在盆子里。等外婆发现，我们已经在上面盖好了土。

过了三天，我发现我播的种子有一个白白小芽钻出了泥土，而且一天一个样慢慢长大。可是哥哥的种子不见动静，哥哥的着急样儿，真像热锅上的蚂蚁。后来外婆把哥哥的种子挖了起来，把上面的土减少了。过了不久哥哥的种子也发芽了。我们俩高兴地又蹦又跳。

外婆告诉我们：“播种子很有讲究，种子上面盖土不能太多，也不能太少，要适中……”真想不到一粒小小的种子还有那么大的学问。

有一天，小熊可王在打篮球中获得了冠军，捧着奖杯高高兴兴地回到家中，正好被他的妹妹比王看见了，妹妹走到可王的身边对可王说：“哥哥，你可不可以也教我打篮球啊？我也想得两个奖杯。”可王说：“好啊！”

第二天，可王和比王到超市里去买了一个十六元钱的大篮球。从此，可王和比王每天天还没有亮就起床了，跑步到他们的哥哥赛王的学校去一起打篮球。每天比王都要跟哥哥可王学打篮球一个小时，然后回家吃早饭，最后上学。

六一儿童节到了，学校要举办一场篮球比赛，妹妹比王第一个报了名。到了比赛的那天，哥哥赛王、比王早早来到操场边，为他们的妹妹比王鼓掌加油。比赛一开始，比王在操场上象一匹可爱的小马来回奔跑，一场比赛下来，比王投中18分，没有谁比得上她，他们班上获得了冠军。

颁奖场上，校长大象洋可宣布：“请比王上台领奖。”比王抱着金灿灿的奖杯摇摇晃晃走了下来。

比王对着哥哥可王激动地说：“哥哥，谢谢你！如果没有你，我怎么会获得冠军了。”哥哥赛王、可王看了看比王笑了，妹妹比王含着眼泪也笑了。

小熊可王真是一个可爱懂事的孩子，帮助妹妹比王实现了她的愿望。我可要向他好好学习啊！

在xx年，一个秋高气爽的日子，一个小女孩呱呱坠地，全家人兴高采烈地给这个新生命起名叫王卓雅，这个小女孩就是我。

听爸爸妈妈说，这个名字有着丰富的含义，也寄托着爸爸妈妈对我的殷切期望。按照中国的传统，孩子应该随爸爸的姓，爸爸姓王，我当然也姓王啦。“卓”的意思是卓越、有成就。爸爸妈妈都是老师，对工作很认真，他们也希望我不管是在学习上，还是将来参加工作，都能通过辛勤努力，取得一番成就。“雅”的意思是文雅，爸爸妈妈希望我举止文雅，有好品质、好习惯。由于我出生在秋季，天气很凉爽，大家心情很愉快，爸爸妈妈又给我起了个小名叫爽爽，平时在家里，大家都亲切地喊我的小名。

也许是因为名字的缘故，从小时候到现在，爸爸妈妈对我要求都很严格，我也很努力。不管是在幼儿园，还是上小学，我都很认真，在学校举行的作文竞赛、数学比赛、书法比赛中都取得了好成绩，还连年被评为“三好学生”、“优秀班干部”。我不仅学习努力，还乐于助人、保护环境、讲究卫生……养成了好习惯，大家都夸我是个全面发展的好孩子。

名字是一个人的代称。我以后要加倍努力，更上一层楼，让我的名字更加名副其实。

今天，我和爸爸到我们自己的甲鱼棚里去玩。甲鱼棚里的甲鱼好多啊！有的很大，像圆圆的盘子，有的很小，跟我吃饭的碗差不多大。甲鱼们在水中快乐地游来游去，不时地把它拿长长的脑袋伸出水面呼吸一下新鲜空气，又像是在寻找食物一样。我想靠近一点仔细地看看它们，我刚走到水池边甲鱼们哗啦啦地一下都游走了，一直都没有了。我好奇地问爸爸：“为什么甲鱼看见我就要逃走了呢？”爸爸说：“因为它们不习惯你身上的气味呀！”噢！原来是这样啊！我又玩了一会儿就回家了。

上个星期天早上，我和妈妈到临平山上去玩。

临平山有动物园，动物园里有一只大黑熊。我们走到关黑熊怪的围墙外，趴着围墙往下看。只见黑熊走到了一个狭窄的水池边上，它居然能在上面走，还能在上面转一个圈。我真怕它掉到水池里去，可它还是稳稳地在上面又走了几步，还抬头朝我们看了看，仿佛在说：“瞧，我多厉害。”把我惊得目瞪口呆，很多人都在为黑熊鼓掌。

动物园能给我们带来快乐，难怪我们要爱护动物。

假如，我有一支神笔，我要为山区的小朋友画很多很多的课外书，让他们也能跟奥特曼交朋友。

假如，我有一支神笔，我要为山区的小朋友画一台台电脑，让他们也能上网查阅资料。

假如，我有一支神笔，我要为山村的小朋友画一座花园似的学校，让那里的小朋友像我们一样在校园里快乐的学习、生活。

假如，我有一支神笔，我要画许许多多的小草，让山村的奶牛吃得胖胖的，能挤出更多的牛奶，那样，山村的小朋友也能喝牛奶。

假如，我有一支神笔，我要给山区缺水的地方画清清的山泉，让那儿的小朋友不再为喝不到水而发愁。

小学一年级优秀作文 篇8

今天是我学游泳的第三天。

刚开始我们还是在岸上做收、翻、蹬、夹的腿部动作，然后，老师只要给其中一人的背后绑了救生垫，她就可以下水了。

如果游完一圈，老师没有叫她的话，她就可以继续游，直到老师叫她，她才停下。

我是第七个下水的，我特别害怕，所以，我就扶着岸边慢慢下去后才开始游。老师总是要求我们必须把胳膊伸直。我今天可以自己抱着浮板往前游了，我一共只游了两圈就开始感到累了，到第四圈的时候老师就让我上去了。还是再做腿部动作。

过了一会儿，老师又让我下水，让我们游一圈上一次岸。从第五圈开始，只要一上岸，我就感到非常冷。我今天总共游了十一圈。

后来，老师让我们到儿童区，儿童区的水很暖和。老师又让我们在那里练习憋气，我只练了一小会就没有练了，因为我总有一种被呛到的感觉。

过了一会，我们又玩了起来，玩了一会后老师就让我们去洗澡了。

我感觉今天有一点进步，就是可以自己往前游了，但是我还是不敢在水里憋气。

小学一年级优秀作文 篇9

每年过生日时，亲友们都会对过生日的人说：“许个愿吧！”在这个特殊的时刻，说出自己的心愿，表达的是对明天对未来美好的希冀与向往。我们每个人都有自己的心愿，而且，在不同的时间阶段，我们还常常会有不同的心愿。心愿一个接一个，追求的脚步也就一步接一步。不断的心愿，不断前进的人生。

上幼儿园时的我，总是希望每天有糖果吃，几乎每天放学都缠着妈妈，让她去买糖。我还幻想拥有一间“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，这个心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因为那个幻想“糖果屋”的小女孩毕竟只有五岁。

时间的齿轮不停地转动着，那甜蜜的心愿渐渐无味了。九岁那年，我已经是一个三年级的女孩了。当我从老师那里得知，有许多小朋友都没有感受过课堂的温馨与快乐，于是我又有了心愿，这个心愿是让中国所有上不起学的小朋友体验同学之间的互帮互助，让离开校园的同龄人重回课堂——所以，我要为这些贫困生捐助学费。这个心愿是“伟大”的，就这样，我那甜蜜的心愿由“伟大”的心愿代替着，我在这交替中长大了。

时间的齿轮继续转动着，岁月中的四个春秋就像照相机“咔嚓”的一瞬间，如今我已经十一岁了，我不再幻想“糖果屋”，不再幻想为资助贫困生资助学费，我的心愿也发生了大变化，这个心愿很现实，很成熟：我要努力学习将来考上自己理想的中学，因为我已经懂得了用知识改变命运。

我要为了这个心愿而努力奋斗！我深信：我的心愿不是梦！

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