我敬佩的老师作文

我敬佩的老师作文集锦。

优秀的“我敬佩的老师作文”是读后感大全编辑对您的承诺，仅供参考，欢迎阅读。作文既是表达自己的方式也是理解他人的途径，作文都是我们自己内心思想感情的流露。多看一些课外书拓宽写作积累的素材。

我敬佩的老师作文 篇1

她，有一头乌黑发亮的长发，一双明亮的眼睛，一张能说会道的嘴巴和一个高高的鼻子。她，有时很温柔，有时很严厉，有时又很幽默。她，诲人不倦；她，兢兢业业；她，舍己为人；她，吃苦耐劳。

她就是——三年级时教我们英语的林老师。

林老师，上课时非常严厉，要是有一点小声小息，林老师就会把那个“噪人音制作人”给抓出来。然后下课后，再把他们请到办公室“喝茶”。但平时更多的时间，林老师就会像一个大孩子一样和我们打成一片，和我们玩游戏，聊天。

林老很师幽默。有一次，在上课的时候，小庆在津津有味地啃着手指，林老师看见了，说：“大家看，我们班有个同学正在吃薯条呢！”我们顺着老师的目光望去，大家都笑了起来，小庆见了，羞红了脸。从那以后，我们真的没有再见过小庆啃过手指了。

虽然现在林老师已经不再教我们了，但林老师永远是我最敬佩的一位老师。

我敬佩的老师作文 篇2

无论什么事情，自己不做的时候无法体验其中的滋味，这是我参加工作以后得到的深刻体验。因为现在我也是一名教师，所以才体会到这个职业在光鲜背后的苦涩与不易。

当外行人在我面前或羡慕或嘲讽地说看看你们老师，一年有休不完的假，真是幸福！我会淡然一笑，坦然面对，因为他们不知道放假了，我们的心没放假，在一个短暂或漫长的假期里，让我 们时刻记挂的是我们的学生，在靠近海边的小村落里，不知道他们有没有按照我们嘱咐的，不去做那些危及生命的游戏，是不是懂事一些，不拉帮结伙骑车乱窜，有没有在家里帮父母的忙，是不是远离 了游戏吧担心的事真的很多，虽然他们不是我们的孩子，但是我们对他们的牵挂却因为距离而不逊于自己的孩子。

在工作的时候经常会把自己的小学生活与孩子们的比较一下，用自己当时的心情去试着揣摩孩子的心理，试着体会孩子的心情，希望自己能够与他们能和谐相处，受到他们的欢迎。学生的家长， 大部分都很朴实，说话本分，有的甚至是不擅于与我们交流，但他们的期望我能从他们的眼睛里看到，我经常会产生一种惭愧的情绪，面对他们信任的目光，热情的话语，我知道我还做的不够好，这种 压力成为我工作的一部分动力。在农村生活了大半辈子的人们，他们不想再让孩子再跟自己一样，整天与黄土打交道，虽然他们想让孩子永远脱离庄稼、脱离农村的想法并不完全正确，但我可以理解他 们的希望。

工作着，体会着，我尊敬我的老师。我的老师不是一个人，从幼儿园到参加工作前，老师换了一个又一个，有年轻的，有年长的；有严肃的，有和蔼的；有男士，有女士他们来自不同的地方 ，用着不同的方法和方式教育过我，当时我喜欢过，厌恶过，现在我都尊敬着，因为当时年幼的我，无知的我，无法体会老师们的期望。现在我成长了，也做着跟他们一样的事业，在实践中明白了当老 师真的就像一支蜡烛一样在燃烧，要无声无息，无怨无悔。

我敬佩的老师作文 篇3

我敬佩认真执勤的警察，也敬佩默默奉献的清洁工，但是我最敬佩的人还是我的老师。

我的老师是一个关心我的人，也总是在我需要帮助的时候给予我帮助的人，她有着一双不大不小的眼睛好像会说话，一双一握手就让你感到温暖的手。

记得有一次，原本作文就好的我，竟然得了15分，这样的分数对我的打击非常大。下课后，我就在座位上小声的哭泣，老师看见了，连忙安慰我说：陈慧，你这次作文写的不好没有关系，下一次写好就可以了，老师这次不会怪你的。听了老师的话，我说：真的吗？老师。老师听了没有说话，只是把我的眼泪擦干。擦干后，老师语重心长地说道：陈慧，咱们分析分析你的作文哪里不好。说着就帮我一句一句分析起来。她耐心地说：你看，题目要求你写事，可你的内容写成了物，就这样，你跑题就扣掉了10分。等着老师讲完后，问我以后会不会错了，我笑着摇了摇头。从此以后，我的作文越来越好，。

还有一次，我被别人撞了一下，跌倒在地上，腿流了血。老师看见了，连忙给我的腿上药，不久我的腿痊愈了。

我的老师，你真好，你永远是我最敬佩的老师！

我敬佩的老师作文 篇4

我敬佩的人是我们以前的语文老师周萌老师。

周老师有一头乌黑发亮的头发，扎着高高的马尾辫。瓜子脸上嵌着一双黑宝石般的大眼睛。

在二年级上学期时，我们正准备迎接期末考试。那段时间，班里病倒的同学很多，还有许多人带病上课。上课时，咳嗽声、喷嚏声连成一片，此起彼伏。

有一天，我发现漂亮的周老师面容憔悴了许多。只见她头发凌乱，有着重重的黑眼圈，声音沙哑，还时不时的咳嗽几声，看上去很难受。

过了两天，在早读上，坐在第一排的我听到周老师和丁老师说话。丁老师看到周老师的憔悴的面容，惊讶地问：“呀，你怎么了？这么憔悴，是不是没休息好？”

“唉，我们家孩子生病了。我也感冒了。昨天夜里孩子烧到四十度，咋整呀。”周老师叹了口气回答。

“那你还不赶紧请假。好好养几天，等孩子和身体好了再来也不迟啊。”丁老师劝道。

“不行啊，我请了假，这课就耽误了，这群孩子怎么办？快期末考试了，我一请假，复习计划就打乱了。”

我听了，眼睛不由地湿润了。周老师的工作本来就辛苦，她自己生病了，不仅要照顾生病的孩子，还要坚持给我们上课，那不更累吗？

周老师舍小家为大家，对工作认真、负责的精神令我由衷的敬佩。我长大也要向她学习，做一个认真、负责、有担当的人。

我敬佩的老师作文 篇5

“老师”，多么圣洁高尚的一个名词啊。每一个人都有自己所敬佩的老师，而我也不例外，最令我敬佩得五体投地的是我们班主任——陈老师，她是一个既普通又平凡的女老师，嗓音柔柔的，永远挂着微笑的脸上，闪动着一双炯炯有神的眼睛，看着我们的时候，像湖水一样清澈，又像细流一样温存。

每当同学们在课堂上不够专心时，她会用眼睛提醒同学们，每当同学们积极回答问题时，她会用赞扬的目光激励同学们。

我们的老师像母亲一样关心、爱护我们。在教学方面十分负责，对学生循循善诱。记得有一天在课堂上，老师要求我们背诵二十五课的《古诗两首》。“一号、二号、三号……”老师从容不迫地念着同学们的名字，而我却还不知道怎么回事。于是就问旁边的晓君同学，她小声的告诉我：“你不知道吗？昨天老师不是要求我们背诵二十五课的古诗两首吗？”这时我才想起昨天老师要求我们背诵课文的事。

这下我慌了：“哎呀。昨天只顾着玩，却把这事给忘了，怎么办呢？眼看就要到我了。真不知道该怎么办？肯定会被老师大骂一顿。”“七号”老师叫我了。我慌张地站了起来，低着头，等老师训斥。出乎我意料的是老师并没有骂我，而是一字一句的引导我读……

下课后，我去老师办公室认错，老师说：“知错能改就是好孩子……”。经过老师的教诲，我认识了错。啊。这都要谢谢我们班的陈老师，她教给我知识，教给我做人的道理。

老师，我爱你。

我敬佩的老师作文 篇6

在我的心中，我最敬佩的人要数顾老师了。顾老师既是我们的数学老师，又是我们的自然老师。

顾老师留着短发，两条又粗又浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，总是戴着一副老花镜，一张饱经风霜的脸，长着一张大嘴巴。

别看顾老师年纪大，他在工作方面却总是一丝不苟，从来没有马虎过。记得有一次，我吃过午饭刚到校，突然，一个同学对我说：“顾老师叫你去。”我听后，心想：顾老师为什么要我去呢？我带着这个疑问走到了办公室门口，刚想走进去时，突然心里“咯噔”一跳，我看见顾老师的办公桌上有几个同学正在纠正数学作业。我又害怕又害羞地走进办公室，问顾老师有什么事，只见他拿出我的数学课堂本，对我说：“你这道题做得不对。”然后给我仔细讲解。开始我还是搞不懂，心里很怕，怕顾老师会骂我，可事实却超出了我的想象。顾老师见我还不懂，就用笔在书上画出来，反复给我讲解，我才把这道题弄明白了。走出办公室时，我才知道顾老师是带病坚持给我们上课的，校长让他回去休息几天他都不肯，生怕耽误了我们的学业。

我想顾老师生病了还不肯休息，还要坚持给我们上课，我们应该好好学习，以优异的成绩报答他。

我敬佩的老师作文 篇7

时间如流水，转眼间，我进入中学将近一个学期了。新班主任沈静池老师给我留下了深刻的印象，我十分敬佩她。

开学第一天，沈老师出现在我们面前。她那高高的个子，长长的头发，一见人总是微笑的样子，给我的第一印象就是年轻、漂亮，就像我们的大姐姐一样，使我看到她就感觉很亲切，没有一点儿畏惧感 。

她总是说：细节决定成败！所以，她很注意我们的细节，同学们的一举一动，不管是好事还是坏事，好像都逃不过她的眼睛。

她的课讲得很好，我很喜欢听，尤其爱上她的作文课。沈老师的作文课与众不同。作文前，她总是安排我们做游戏，让我们在游戏中学会作文，在快乐中学会学习。记得有一次，老师一走进教室，就让两个同学到讲台上去，叫他们把鞋带解开，然后只用一只手把鞋带再系上。号令一发，同学们都围了上去，看他俩如何操作，也纷纷为他们出谋划策。有的同学一着急，干脆自己在底下也忙活上了，把自己的鞋带解开再想法系上。同学们都想尽了各种办法，有的用脚踩住鞋带的一头儿，一只手捏住另一头儿；有的时不时把另一只手伸出来，想要帮忙；还有的同学甚至用嘴叼住鞋带的一头儿，来完成任务。最终很多同学，都系好了鞋带。之后，老师要求我们把这次游戏写出来。由于我们注意观察了同学的动作，仔细看了他们是怎样把鞋带系上的，因此这次作文我们写得非常精彩。作文中我们都深深的领悟到动词的使用、神态的描写，对写作来说是十分重要的。这节课，还让我们懂得了人们假如只有一只手，生活是多么的困难。那些残疾人是多么需要我们的帮助啊！一堂作文课，既教给了我们写作，又教育了我们做人。

为了提高我们的写作兴趣，老师还建立了我们班的博客，他把同学们运动会做操的照片和优秀的作文、诗歌，都放了上去。每天，我都会打开博客看看，这里面记录着我们成长的足迹。

沈老师就是这样一位工作认真、可亲可敬的好老师！

我敬佩的老师作文 篇8

我们的语文老师——张老师，有一双水灵灵的大眼睛，高挺的鼻子，两片红通通的嘴唇，经常穿着一件红上衣，显得格外美丽。教过我们的老师有很多，但最让我敬佩的就是张老师了。

张老师的教学方法十分独特。每次上课前，她总是面带微笑，走上讲台，同学们的注意力一下子就被她迷人的微笑吸引住了。张老师每次在黑板上认认真真地板书，字体都是那么整洁、有力，这是她在以身作则，教育我们好好写字呢。

我最感兴趣的是张老师绘声绘色的讲课。每次学习新课文，她就会生动地给我们读一遍课文，再让我们自己读。同学们听了张老师动听、响亮的声音，也都把课文读得有滋有味。接下来，老师就开始提问题了，有些同学刚听到提问声落下，就高高地举起了手，争先恐后地小声喊着：“老师！老师！”似乎怕不问他似的。就连以前不喜欢语文的同学，也慢慢地开始抢着回答问题了。我突然觉得，语文课的时间过得飞快。

张老师最让我敬佩的，还是她的学习精神。一次，她去洛阳学习，回来以后，她详细地给我们介绍了她的学习经历，一边跟我们分享学习体会，一边给我们看了她记的厚厚的学习笔记。张老师比我们大很多岁，还在坚持学习，她为我们树立了自觉学习的榜样。

张老师尽职尽责的工作态度，持之以恒的学习精神，使我一想起她，就肃然起敬。她永远值得我敬佩。

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老师伴我成长作文集锦

作文是人们常用的一种记录生活的方式，为了锻炼我们的逻辑思维能力，我们要多写作文。要想写好一篇优秀的作文一定要多花一些心思，换做是你，你会怎么样写作文呢？为此，小编特意呈上“老师伴我成长作文集锦”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

老师伴我成长作文【篇1】

不经意间，偶尔的逗留，让我发现了一件珍贵的宝物。仔细地勘察一遍，发现了其中的秘密。一段段文字书写了人类的历史；一段段文字诉说着文明的进步；一段段文字畅谈着未来的世界。他像一位老师一样，传播着神圣的知识，却又像一位朋友一样，倾听者时代的进步。他是我的良师益友。

我的良师

德伯里曾经说过，“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不矩形式。没错，他只是默默地将精神食粮无私的奉献给欣赏他，热爱他的人。没有过多的言语，但足以让人们懂得他的思想，他的感受；没有过多的责备，但足以让学子们明白他的用心良苦；没有过多的宣扬，但足以让人们欣然的接受他，赞美他。

一本好书就是一名良师，它伴随你成长，为你照亮前进的方向，是你不至于误入歧途。他教给你做人的道理，让你学会如何为人处事，是你的成长之路有许多朋友的支持与帮助。他无私地将所有知识的养料传授给你，丰富你的文化生活，是你健康茁壮的成长。

这位老师是沉默的，这位老师是伟大的，他的思想是永远无止境的，这位老师没有生命，但有思想；这位老师没有语言，但有文字；这位老师老师没有升级，但有精神；这位老师没有表情，但有感受。这是一个神奇有平凡的老师。

书籍，你是我崇敬的老师。

我的益友

臧克家曾说过“读过一本好书，像交了一个益友。”我很赞同，因为对于我来说，他既是一位倾听者，也是一位诉说者。

当你烦心时，他愿做你的倾听者，默默的倾听，元把你所有的烦心事包揽全身，是你感到轻松愉快；当你烦闷时，他愿意为你解闷，向你诉说着一个个美丽又动人的故事。

他作为你的朋友，伴随你成长，随着你成长，随你走过风风雨雨，她为你遮风挡雨；伴你走过崎岖不平的山路，他为你开拓一条平坦的大路；随你漂洋过海，她为你养蜂十多。他是一位最无私，最真诚的朋友，在他的字典里没有背叛和欺骗，只有真诚和纯真，有这样一个好的朋友，我的成长之路一定充满快乐。

书籍，你是我忠诚的朋友。

十几年的时光已过去，但和你在一起的记忆却深深地印在我的脑海之中。你给过我的一切，都永远是我铭记。你让我读懂了历史，伸直了人类的进步，让我了解了文明的发展历程，让我瞻望了未来世界。

我乘着文字在你的海洋中遨游，精彩的世界丰富了我的视野，你的内心是多么宽广，装载着这么多历史，这么多文明。你是人类的编年史，他将这个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去……

不经意间，你闯进了我的生活，成为不可缺少的一部分……

老师伴我成长作文【篇2】

瞧，那位身穿西服、戴着一副比啤酒瓶底还厚的眼镜、消瘦的脸上总是挂着一丝微笑的先生，他就是我的良师——钟程。

钟老师知识渊博，教学技能娴熟，教法灵活多样；课堂调控能力强；教态亲切自然，上起课来总是那么轻松活泼、生动有趣。我尤其爱听他的作文课，每次听他讲作文，总是那么引人入胜，使我们兴趣盎然，也使许多害怕写作文的同学逐步懂得了一点写作文的“奥秘”。

“叮铃铃”，上课铃响了，这是一节作文课，只见钟老师像往日那样大步走进教室，今天他显得格外兴奋，刚走到讲台前，就笑嘻嘻地说：“同学们，我今天好开心哟，你们知道为什么吗？”我们都咧开嘴，摇摇头。钟老师接着说：“今天早上，我到农贸市场花一元钱就买了两只老母鸡，你们说能不叫我开心吗？”同学们一听，便哄的一声大笑起来，刘涛笑得特别夸张，连腰都直不起来了。我想钟老师准又在和我们开玩笑了吧！哪知钟老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话，不信我读给你们听。”只见钟老师手里拿着一位同学的作文本，高声念着。原来是一位同学在作文中写他跟他爸爸去农贸市场买鸡，爸爸只付了一元钱，就买了两只肥壮的老母鸡。同学们恍然大悟。钟老师是在批评有些同学在写作文时不顾事实，胡编乱造。钟老师接着告诉我们：“写作文不管你描写多么生动，词语多么丰富，如果你写的作文脱离了事实，那你这篇作文就失去意义了，当然就更谈不上是一篇好作文。”是呀！我在写作文时，也经常犯这种毛病，比如写秋游的，却用上了“春光明媚、白花争艳……。”看来，通过这次钟老师的纠正，同学们今后写作文时，一定要细心琢磨，深入了解，遇到不懂的问题要么问老师，要么问家长或自己查阅资料，类似的错误一定会大大减少的。

钟老师对工作十分认真，从不耽误学生上课。记得有一次，钟老师因重感冒使咽喉肿得十分厉害，讲话非常困难，原本数学老师叫我们这节语文课上自习的，但上课铃刚响，我们的钟老师又拖着沉重的双腿走进了教室。同学们都赶紧跑上前去扶钟老师，就这样，钟老师用轻微的声音，带病为我们上课，虽然在上课的时候，钟老师偶尔也露出痛苦的表情，但还是认认真真为我们上完了这节课。

现在我就要毕业了，能与钟老师相处的时间也只有短短的二个多月了，但我永远也忘不了，是谁给了我向知识海洋进军的勇气和力量；是谁点亮了我前进路途上的灯塔；是谁如春雨一般滋润我幼小的心房；钟老师那无私奉献的精神，使我深受感动，他永远是我心目中最好的良师。

老师伴我成长作文【篇3】

春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。这是唐代诗人李商隐的著名诗句，它赞扬了春蚕、蜡烛默默无闻、无私奉献的精神。其实，在生活中有一类人和它们一样，都在无私地奉献着，他们就是人类的灵魂的工程师教师。

有人把教师比作辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；有人把教师比作粉笔，牺牲自己方便别人；有人把教师比作勤劳的黄牛，默默无闻地耕田耕地著名作家、教育家陶行知曾说过：捧着一颗心来，不带半根草去。说的不正是人民教师吗？

一年树谷，十年树木，百年树人。这句话的意思是：谷子一年就能长成，树木需要xx年才能长成，而人才的培育则需要百年。可想而知，老师培育我们是多么的艰难啊！老师为了上好每一节课，每天课前要花费多少精力，要钻研多少资料；批改作业，可谓精雕细琢，有时甚至深夜直至通宵达旦。老师的奉献是无私的，是无法用工作量来衡量的！老师的工作是无限延长的，是无法用时间来衡量的！假如要问世界上谁最辛苦，回答肯定是我们最敬爱的老师！

老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理；是老师，教给我们科学文化知识；是老师，指引我们前进的道路；是老师，带领我们奔向光明的未来百年大计，教育为本。由此可见，国家对教育是多么的重视。可以说，一个人的一生都离不开教育。上至国家最高领导人，下至幼儿园小朋友，无论哪一个人，不管他的地位有多高，都与教育分不开。

老师在我们的成长过程中发挥着举足轻重的作用。在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师与我们分享成功的喜悦；在我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；当我们骄傲自满的时候，老师是我们的清醒剂。老师啊，您既是我们的良师，又是我们的益友。

俗话说：一日为师，终身为父。父母是我们最亲近的人，老师何尝不一样？我们要知师、信师、爱师、敬师。

适逢第22个教师节来临之际，我衷心祝愿全天下所有的老师节日快乐！HappyTeachersDay！

老师伴我成长作文【篇4】

我感恩身边所有的一切，是他们陪伴了我的成长。

我感恩父母。是他们把我带到这个世上来。我呱呱坠地开始，他们便给予我无微不至的照顾与关怀。他们教育我成为一个懂礼貌的好孩子，引导我爱学习，使我养成了爱动脑筋的好习惯，他们教我做人的道理，教我如何与人相处，他们给予我的爱渗透在生活的点点滴滴里。我无以为报，惟有感恩在心，努力学习，以优异的成绩回报他们，让他们心中安慰。父母是我前进的指明灯，给我指引方向的同时照亮我脚下的路，让我看清水坑，看清障碍，使我不会陷在泥潭中。他们给予我的是天般宽地般厚海般深的爱。

我感恩益友。他们陪伴我玩耍、学习，让我懂得友谊，懂得善待他人。是他们在我不开心时安慰我，开解我，与我共同分担烦恼和忧愁，而在我开心时，他们能与我分享快乐，让快乐的氛围环绕着每一个人，当我在心中有了小秘密时，能与我分享秘密。他们的陪伴，让我多雨的花季，不会越了警戒线。

我感恩我的良师。他们传授我知识，让我知道了大自然的奥秘，让我知道了天有多高，地有多宽，知道了世界万物生生不息的规律。在我学习遇到困难时，他们会帮助我解决知识疑难；在我人生困惑时，他们会谆谆教诲我做人的道理。在讲台上，他们是我的良师，在讲台下，他们是我的朋友。老师的关爱像茉莉花香般沁人心脾，无私中透露着平凡，平凡中透露着伟大。

我感恩大自然。清晨，我推开窗户，闭上眼，感受清爽的微风，感受温暖的阳光，聆听鸟儿欢快的歌声。睁开眼，大片绿茵茵的草地映入我的眼帘，草地上长着一簇簇可爱的鲜花，叶子上还托着露珠，草地上弥漫着淡淡的雾。这幅生机勃勃的画面刺激着我的神经，让我浑身精神抖擞，感恩大自然赋予我美好的一天。

我还感恩伤害过我的人。是他们让我懂得了真诚待人的可贵，让我体会了被伤害的滋味，更让我磨练了意志，在遇到困难与挫折时，能从容以对。

落红不是无情物，化作春泥更护花，羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺的孝顺，这都是感恩，感恩让这个世界更加可爱。

老师伴我成长作文【篇5】

当孩子们玩滑梯发生冲突时，当孩子们争抢皮球时，按照一贯的做法，很多老师都简单地处理过:大的孩子让着小的孩子，或是男孩子让着女儿，或是说一声“对不起，没瓜葛”就了事了。这样会引起孩子的困惑，“为啥子他做的不合错误，我还要让着他呢”“为啥子每次都是大的让着小的呢”别说孩子会孕育发生这样的疑难，就连我们做老师的也是该思量思量这样的问题了。

看待孩子们在游戏中的抵牾，我们务必正确应对孩子的谦让问题。教师的任务是要指导他们思考“对与错”，并了解任何游戏都是有规则的。要是违反规则，就是错误的。教师要在适时适宜的环境下，帮忙犯错一方的孩子改正错误的行为，初步体验是与非。这种体验对年幼的孩子来讲，有利于解决他们今后在社会形态交往中的各种问题。

谦让是一种完美的品德，但一味的谦让，会造成孩子心理的不均衡感。

有句话是这样说的:“具体问题具体阐发。”看来解决孩子之间的谦让问题，并不是简单之事，也需要具体问题具体阐发的。发生抵牾到解决抵牾，让孩子学会理解别人，学会磋商，学会等待，学会轮流。这其中，孩子的自控潜力获得提高，也加强了正确的自我认知，学习了在今后的社会形态交往中所必需的一些沟通技术和解决问题的方法。

当然，教师的过多诘问诘责是没必要要的，让孩子从其中树立长短观念，学会友好沟通的方法，教育孩子尊重理解别人，才是最重要的。

老师伴我成长作文【篇6】

扬起微笑，迎着清风，背上书包，迈着轻快的步伐踏进了我将在这里糊口三年的学校。校园里布满着青春的朝气，弥漫着书的芬芳，洋溢着学习的快乐。她就是平江十二中。

校园环境朴素而夸姣，尽管没有高大的教授教养楼。但绿色随处可见，到处整齐。我最喜欢校门口的那个花坛，天天晚上都要到那里去披发步。这花坛为我们出色的学习糊口添了一道靓丽的风景。我们一天的好心情就从这开始啦！

记得七年级下学期的一个晚自习，天色很闷，班上很吵，一直没有安静下来。楼上一位任教初三的老师下来，狠狠地教训了我们一整理，然后把身为班长的我叫了出来。我怀着一颗无比恐惊的心，走到这位老师跟前。

我知道接下来将会是一场暴风暴雨，究竟前奏已经是电闪雷鸣了。那位老师向我了解事情的经由，然后对我说了几句令我至今还记忆犹新的话：“你身为班长，就要担负起责任。你的班主任把这个职位交给你是由于她信任你。假如你连班上的纪律都维持不了，还当什么班长？你既然站在这个位置上，就要当真负责啊！”

他的语气很冲，但却句句在理。那个晚上，我久久不能平静。也就是从那个晚上起，我懂得了责任是什么？能力是什么？懂得了做人要有担当，懂得了原来十二中的老师这么的负责。从此，我对他们发自内心的敬佩。糊口中，总有那么一个人会让你改变对某些事物的的看法。

目前，十二中的校园环境依然很艰苦，没有高大挺秀的教授教养楼，没有柔软的橡胶操场，没有进步前辈的教授教养设备。但她正在快速的成长，她老是尽她的能力给我们最好的、最热情淳朴的一面。

十二中，我将在这里渡过我的三年岁月，在这里谱写我青春的乐章，在这里升华我的人生。十二中啊，今天我以你为荣，明天你以我为傲！

老师伴我成长作文【篇7】

我们已经来到兴凯学校一周有余，基本上适应了这里的生活和工作环境。

兴凯学校的老师们，热情亲切，这是他们给我们的初次印象。他们对于我们的到来，内心由衷地表示欢迎，让我们有种到家的感觉。

我们在平日里对于老师们的讲课，从来都不“放过”。只要有时间就到老师们的课堂上听课，尽量多地从老师们身上学习间接经验。

在这里，我结识了三位语文教师：王东枝老师、王双平老师和常新红老师。

慈教者——王东枝老师，王老师是一位资深语文教师，从教二十多年，积累了丰富的教学经验。听王老师讲课，我才知道了何为耐心，何为细致。对于学生的问题，她从来都是不厌其烦地讲解。一遍不行，两遍；两遍不行，三遍，直到你听懂听会为止。

乐教者——王双平老师，施教者不如善教者，善教者不如乐教者，王老师就是这样一位乐教者。每天，来到办公室看到的第一个人，肯定是王老师，他很年轻，也很敬业。王老师讲课的时候，声情并茂，给人一种赏心悦目的感觉。听他的课好像是在看一场演出，他是主角，让你不自觉地跟着他走进文章。平时，批改作业时，他也是非常地开心。我想，这就是他能教好学生的法宝吧——以教为乐。

严教者——常新红老师，所谓“严师出高徒”，此话一点不假。常老师对学生要求十分严格，注重培养学生的能力，也正是如此，才使常老师的学生自学能力特别强，班级自律性特别好。每当去常老师的班里讲课，都会很轻松，学生回答问题积极踊跃，课堂气氛活跃，令人产生一种身心愉悦的讲课感受。

在和三位老师的交往中，我学会了用耐心教导学生，用爱心呵护学生，用真心了解学生。

爱笑的老师作文集锦5篇

撰写文字是展示才华的一种方法，也是通往成功之门的全新途径。通过写作，我们可以坚定地面对都市的繁忙和喧嚣。在提高作文写作能力方面，备考文献和加强课外阅读都是非常有帮助的。在本文中，我们将从各个角度全面分析和探讨“爱笑的老师作文”，热烈欢迎您的阅读，希望您会喜欢并分享！

爱笑的老师作文 篇1

在我心中有一个永远抹不去的影子，那就是我们的语文老师——朱老师。

有人说：“老师是蜡烛，照亮了别人，燃尽了自己。”然而，我认为这种看法只能算是一知半解。老师毕竟不同于蜡烛，因为蜡烛在燃烧时，时时流淌出悲哀的泪水。可是，我们的老师在上课时，总是闪动着幸福的.微笑，流露出甜蜜的笑容。

她上语文课时，她总是仔细认真、绘声绘色地给同学们讲解，一字一句一段地给我们分析，启发着我们，引导着我们。同学们有不懂的地方，她也永不疲倦地解说，从不发怒，总是笑容满面。我猜是她给我们传授知识的同时也感到了满足和快乐，不然，她为什么总是笑着。

在办公室里批改作业时，她皱皱眉，点点头，微微地笑着。当我们班上有两位同学的作文登上了《小学生作文》杂志时，她更是喜形于色！细细的鱼尾纹一条条清晰地刻在眼角边。嘴角差不多扬到90度，洁白的牙齿早已露出了一大半。

自从朱老师在五年级开始教我们语文时，我们班的好多同学分别获得了各种作文竞赛奖项。大家对于写作文、看书的兴趣也日渐浓厚。我写的第一篇发表的文章是《钓鱼》。那时，朱老师让我们去写一篇自己亲身经历过的事。而我呢？刚好碰上老爸带我去钓鱼，所以顺手写了篇《钓鱼》。一开始就对自己只是抱着应付作业的态度写的。没想到，她突然把我叫到身边，认真地说：“吴兵杰，你的作文只要好好修改，就一定能发表。”听到这话，心里别提有多开心了！接下来，老师一字一句地帮我作了分析，提了好多建议。当时只恨自己肚子里的墨水太少，真应了那句老话“书到用时方恨少”。

于是，周末的时候，我一丝不苟地修改作文，周一又信心满满地交给老师。但朱老师还是帮我检査出了很多错误。就在我心灰意冷想要放弃的时候，她拍着我的肩膀，说：“加油，兵杰，只要有信心，铁杵也能磨成针的。”终于，功夫不负有心人，文章成功地在《鄞州日报》上发表了。当我满心欢喜地拿着这张报纸，一字不漏地看着时，脑海里不知不觉得浮现出了自己猪耳挠腮，冥思苦想的画面。我想，其中几句话应该是老师帮我润色的。朱老师，又辛苦你啦！我歉疚地想着。

我们每一次的进步，朱老师都会露出欣慰的笑容。我希望您一直笑口常开！

爱笑的老师作文 篇2

我的英语老师——个子不算高，一头披肩发，笑起来大眼睛一眨一眨的，像极了秋天的雏菊，我们都亲切地叫她“女神”。没错，她就是我们的英语老师——李老师。

李老师的课堂总是充满了欢声笑语，她经常让我们做对话练习，锻炼我们的口语能力。每当我们进行展示时，她就在讲台上静静地看着我们，脸上带着暖融融的笑意，不时提点上几句。

李老师不满足于单纯的英语对话，也经常让我们按照课本上的内容生动地演绎出来。记得在学第13课时，李老师让周世豪和李惺宇演丹妮摔下来的片段，没想到周世豪在背台词的时候真的从椅子上往下倒，李惺宇在接住他的那一刻也倒下了。李老师赶紧走过去查看，原来是这两个家伙为了生动还原课本上的内容故意演出来的。李老师看见他们两个亲切地抱在地上，又露出了平时那雏菊花般的笑容。

英语有大量的内容需要背诵，每当我们或单独或结对去找李老师背课文时，她就会眯起眼睛，笑意盎然的看着我们。每当看着李老师这淡淡的笑意，我心中的压力就减轻了一大半，十分轻松流畅的背诵出来，李老师的笑仿佛有了魔力，虽没有乔冠华的爽朗，也没有蒙娜丽莎的神秘，但对于我们来说，这是肯定，是鼓励，是照亮我们心房的一道光。

还记得我第一次作Dutyreport，我十分紧张，平时喜欢迈大步走路的我就低着头看着稿子，用小碎步走上了讲台，大家都笑了，李老师也笑了，她拍拍我的肩，温和地说：“小罗儿同学，总是自带喜感哦。”

这不经意的动作这亲切的话语，给了我莫大的信心，我流利地完成了任务并斩获了加分，李老师一边点头表示赞许，一边客观地指出了我的不足，我心里满足极了。

李老师对教师这份工作有着自己独特的理解，她曾经说过，自己很不喜欢用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞美老师。我想也许是李老师认为教师是一份幸福的工作，因为她无论是讲课、听写，还是备课，脸上都洋溢着笑容。我有时候在心里悄悄琢磨：也许是李老师想和同学们一同成长，做我们成长之路的“驴友”吧。

还没来得及淋夏天的雨，秋天的黄就到了；还没来得及扫秋天的叶，冬天的白就来了；而我，还没来得及考出一个令您满意的英语成绩，初三的上半学期就过去一大半了……但是不管怎样，时光请你慢慢走，不要太快让我们毕业，让我们在初三这不多的时间里多给彼此一些美好的回忆。最后李老师祝您永远年轻，也望我们在日后也可以见到您可亲的笑颜。

爱笑的老师作文 篇3

二年级开始，我们班换了一个数学老师——陈老师，她同时还是我们的班主任。她三十岁左右，常常扎着马尾辫，带着一副金丝眼镜，她的睫毛长长的，特别好看。

陈老师很爱笑，笑起来眼睛就眯成一条缝，大家都很喜欢她，因为陈老师的总能带给我们自信，还能给我们无穷的力量。

记得有一次，在自习课上，我遇到了一道难题，那天我的智商简直就是离家出走了，左思右想怎么都做不出来。我紧皱眉头想：要不算了，先放着吧，回家的时候去问问老妈。我正要收拾作业本，陈老师走到了我的课桌前，轻轻地摸着我的头说：“换个方式再想想，老师相信你一定行的！”看着老师那灿烂的笑脸，听着她那如细雨的鼓励声，我顿时感到力量倍增，又轻轻打开作业本反复思考，终于攻克了这道难题，老师欣慰地笑着点点头。陈老师的微笑像春风一样鼓舞着我成长，每当我遇到难题时脑海中总会浮现出陈老师那鼓励的笑容，我就会不断地探索，直到寻找到答案。

陈老师电脑知识渊博，每当我们遇到信息上的问题，她也总是不厌其烦地教着我们，直到我们学会为止。她还经常参加信息比赛，每次都能获奖呢！

陈老师，您总是勤勤恳恳地教育着我们，您对我们的恩情我们永远铭记于心，谢谢您，陈老师！我们一定会认真学习，用更优异的成绩来回报您对我们无私的爱。

爱笑的老师作文 篇4

一提起笑，人们都会，可是每个人的笑是不一祥的。有人是被别人逗笑的，有人装着笑，也有人天生就喜欢笑。就拿我们的谭老师来说吧，他好像没有伤心的时候，脸上总是带着微笑给我们上课，和我们一块活动。谭老师是位有近40年教龄的老教师了，从入学的那天起，

我便经常看见谭老师笑。看着他笑。同学们也常常跟着一起笑，就连平时不爱笑的周屹也开始喜欢笑了。谭老师常说:笑一笑，十年少。

谭老师有心脏病、高血压、肾结石等疾病，可他不像有些人那样，有了病后老是唉声叹气，而总是保持着乐的精神。有一次，谭老师拿着一根木条来到教室，同学们都很惊讶。语文老师拿这个干什么呀?只见他不声不响地在我们这一组的座位和座位之间量一下。我明白了，我的座位太宽了，而前面同学座位的距离太窄了，我赶紧把自己的课桌往后挪动，脸不知什么时候红了，同学们恍然大悟，都哈哈地笑了，我也不意思地笑了。谭老师看着我们的举动，睑上也露出了笑容。有一天，教室北面的一扇玻璃窗的窗钩坏了，呼呼的北风吹得玻璃窗砰砰直响。谭老师来_L课了。他笑嘻嘻地对我们说:今天，我上课特别高兴。大家不知谭老师为什么这样说，都想听出个究竟来。谭老师接着说:平时上课教室里静悄悄的，而今天上课，你们听，有伯伯给我伴奏呢!同学们听着砰砰的声音，不由得跟着谭老师笑了起来。在笑声中，谭老师间大家:我们上课要不要这样的伴奏?同学们都异口同声地说:不要!好，那该怎么办呢，我不说了，相信同学们会

想出办法的。现在开始上课吧。

下课了，同学们都争着要把坏了的窗钩扎紧，可是没有绳子，女同学把扎辫子用的橡皮筋解下来。谭老师的笑多么有力量!班上好哭鼻子的同学也不见了，谭老师常用笑声让同学们高兴起来。谭老师就是这祥一个爱笑的人，他总是把高兴的事说给同学们听，让同学们跟他一起分享快乐。我就喜欢谭老师这样能把快乐带给同学们的老师。

爱笑的老师作文 篇5

我的作文老师是华萃培养的宋老师。她清淡个，长着一张小圆脸，两只眼睛像葡萄，一笑起来弯弯的，谈话声音很甜，特别爱笑。

在上课时，她会很刻意地教我们作文。她教我们写句子，分段落。开端，有的同学不会写，她会笑着给我们讲。我们假如走神不自便，她也不会愤怒，老是开个打趣让我们齐集精神。此刻，我们班惟有一、二个同学还不会写稿文，其余的都可以写好多百字呢！她看见同学们的写出了作文都高兴得不得了，脸上笑成一朵花。

宋老师不但教作文，还会给我们改作文。这学期，我在家写了13篇日志。她拿回家去都给我看了，每句每段都施行窜改，还写了考语。爸爸、妈妈都刻意看了，说人家老师真了不得呢。我上二年级，有一些字不会写，有时会写错别字，还有效拼音。一次写稿文时，把地写成了的，她笑着走过来给我提出来讲：你看看，这个地点有啥纰谬的吗？我瞪大眼睛认真一看，还真有错，赶快改进来。宋老师还在一面笑呢。

这即是我爱笑的宋老师，你感觉何如呢？

我的侄子作文集锦

相信每个人都或多或少接触过写作文吧，作文能够感染对方的情绪，花点时间写让人满意的作文还是很值得的，担心作文写不好怎么办？为此，小编花时间整理了我的侄子作文集锦，供你阅读参考，并请收藏本页面！

我的侄子作文 篇1

我的侄子姓郭，名文轩，今年两岁了。

在同龄人当中高高的个子；一张圆圆的脸总叫人看了喜欢；一双浓浓的眉毛下面一双炯炯有神的大眼睛，眨巴眨巴，像天上闪烁的星星；一个翘翘的鼻子（遗传他妈妈）下面一张大嘴巴；再加上一对招风耳，就凑成了活泼可爱，逗人喜爱的他。

那天，郭文轩从他家到我家的门市上来玩，我一放学回家，就看见了他，变大声叫着轩轩向他冲了过去。正想要把他抱起来，可他却突然向他妈妈怀里一闪，我就扑了个空，还差点摔了个狗啃泥。没办法，我只好停下来想办法。突然，我眼前一亮，好计出来了。轩轩，我回家吃糖糖去了。郭文轩一听见糖这个字眼儿，便向我扑过来，我一下子抱起他，脸上露出胜利的笑容。

别看他那么小，他可是全家都喜爱的呀！那天，他又下来玩，我家的那些亲戚朋友们全都围上去说：轩轩，来，我抱你去买糖糖！由此可见，他受欢迎的程度不低吧！

虽然说他这么乖，但有时也有些横行霸道。这不，今天是大舅舅（也就是他亲外公）的生日，我们一起回乡下。到了乡下，一个与他差不多大，但没有他高的小男孩来玩，轩轩竟一把将他推出门外，嘴里还大声说：走开，走开！但那个小男孩却偏要来玩，弄得轩轩大叫起来。哎，没办法，他赢了。

我的侄子作文 篇2

我有一个娇气的小侄子。别看他小，但是他可淘气了。一天，大姑给了我和小侄子一人一块巧克力，不到一会儿，小侄子就开始又问大姑要：奶奶，奶奶，姑姑抢我的巧克力，再给我一块儿吗！

王红焱，震泽还小，快把巧克力还给他呀!大姑对我说。

我没有拿啊！我对大姑申冤道。在这时，我看到，小侄子在旁边露着阴险的暗笑.

什么？唉！真拿你们这些孩子没办法呀!来，在给你一块啊！大姑无奈的摇了摇头。谁成想，大姑刚一打开包，就看到了一张巧克力的糖纸，原来，小侄子早就把属于他的那块的巧克力吃光了，只剩下一张糖纸，放到了大姑的包中。

除了淘气，他最最主要的特点就是娇气。

每当小侄子来到我家，就会是我最大伤脑筋的时候，你们知道为什么吗？因为，只要他来了，大姑会让我看着，可是，怎样才能逗他开心呢？只要话说的不到好处，就会惹他生气。

比如：我为了逗他开心，就说：震泽（小侄子的名字），咱们来划拳吧！可好玩儿了！他很高兴，我也很高兴！但，刚玩了一会儿，就因为常输给我，而不气愤，小侄子大声喊：奶奶，奶奶，姑姑欺负我。这样，我就会被大姑狠狠的臭骂一顿了。

怎么样？我这个小侄子够厉害的吧！还有一次，我逗了逗他，说：震泽，你有这么多好吃的！给姑姑点吧！只见他一撅嘴，你们猜怎么样？他立马就不开心了，就又开始叫大姑来，唉！又要受大姑的批评，真是太痛苦了！

我的这个小侄子真的是太娇气了，不管对他怎么样，他没有一次是满意的，该怎么办呢？我倒是有一个好主意，你们想知道吗？来看看吧：这天，小侄子来了，大姑让我看孩子，我心想：我可不那么笨，好几次了，都是费力不讨好，这次，我可要既不费力又要讨好了。

大姑进屋了，小侄子也开始拿着玩具自己玩了起来，而我在一旁看书，姑姑，姑姑，快来玩啊！小侄子拉着我的手说。

不了不了，你玩吧！姑姑还得看书呢！我说。

就这样，他开始玩了起来，但是，他又问了我好几遍，我还是同样的回答，结果，我的办法还是不怎么样，他生气了，而且这次生的气可不是一般的呀！小侄子直接哇哇大哭起来，哭不要紧，最主要是把大姑引来了，我又要接受批评教育了！

看吧！这就是我那虽小却娇气无比的小侄子。

我的侄子作文 篇3

这几天，我爸爸妈妈有事，把我送到了四姨家。那里有我一岁的小侄子，他可爱又可气！

我的小侄子不会说话，只会“嗯嗯”，所以嫂子经常说：“赵季枫，你就会嗯。你除了嗯，还会干点什么！”这时，赵季枫经常在嗯他两声。我们笑的时候，他也莫名其妙的笑了起来，不管是不是笑自己。

赵季枫特别喜欢找妈妈。不信，你看！嫂子走了，赵季枫不知在干什么，摇头晃脑的。你在一看，他已经泪流满面了。

赵季枫现在多听话呀，温顺的像只小绵羊似的。只是偶尔的“嗯嗯”几声，真是“江山易改，本性难移”啊！

说他可气，那可真是越说越气！我正在打作文，眼睛一斜，看见他正在一步一步的逼向电脑开关。我正准备使用我的“河东狮吼”时，发现闪电般的惊人速度——电脑关机了！可气吧？什么什么！你觉得不可气，我告诉你，那篇作文早已打完一半了！没关系，这是明的，还有暗的呢！

有一次，赵季枫正在吃鱿鱼丝。我看见他不是吐吐舌头，仔细一看，发现他的嘴里有根长长的鱿鱼丝。我好心好意的帮他拿出鱿鱼丝，但他在我把手拿到他嘴边时，在我手上狠狠的咬了一下！这回你知他有多坏了吧?

我喜欢我这有可爱又可气的小侄子！不过我更喜欢他可爱的时候！

我的侄子作文 篇4

“什么，我当姑姑了？”在20xx年11月12日早晨，爸爸兴高采烈地告诉我，我当姑姑了，当时我一蹦三尺高，这可是我盼望很久的消息了，然后我又追问，是男孩，还是女孩？爸爸说是个男孩，后来我便知道了小侄子的名字-刘煋彦，小名安安。

昨天我终于见到安安了，因为昨天是安安的百日宴，也是安安爸爸的生日，当我看到他时，他还在睡大觉呢！当醒来时，他那明亮的大眼睛，红红的小嘴巴，真是可爱极了。他特别喜欢跟别人聊天，当我跟他聊天时，他便笑了起来，真可爱呀！我非常想抱他，但是我怕我一抱他就会摔到地上。他妈妈跟他聊天时，他一直盯着他妈妈的脸，他开心极了。安安特别喜欢看鲜艳的颜色，而且我他玩具的时候，他看着玩具开心的笑了。

这就是我的小侄子，你喜欢吗？

我的侄子作文 篇5

端午回家的时候，特意去嫂子家待了一天，见了小侄子。

小侄子今年2岁，只会简单的喊爷爷奶奶、爸爸妈妈，还不会喊姑姑。奶奶抱着他在门口等我，一见面就伸出手让我抱着，肉肉的小手搂着我的脖子，小身躯依偎在我身上，鼻息间有着他身上的奶香。

那一刻我忽然觉得自己拥有了全世界，空荡荡的心被莫名的满足充盈着。

从他出生到现在，见到他的次数屈指可数，只知道他长得很像我哥，也很像我。我以为我不会想他，可当他在我怀里，拉着我的手的时候，我的心有些热。

原来不是不想，是很想很想。想到要把全世界的好东西都放在他面前，想给他一切最好的。

他很调皮，过年的时候还走的有些摇摇晃晃，现在已经会满地跑了。他的精力总是很旺盛，每天都要出门，追猫、追狗、追蝴蝶，喜欢听《葫芦娃》，喜欢大汽车。

就算在房间里，他也不会安静地待在一旁，拉着你的小手要你陪他玩。在坐垫上，指着西瓜、草莓、蜜蜂的图案要你说出名称。你问哪个是大西瓜，他会在垫子上爬滚，把西瓜的图案都指给你看。

他也很乖，他会一直对着你笑，把他稀奇好玩的东西都展示给你看。你说不可以，他也不是很哭闹，你解释给他听，他也好像能理解。

之前嫂子每天早上出门上班的时候，他都会抱着嫂子的大腿，要跟着她一起下楼。但那天我要走的时候，他一直待在我身边。等我背起包的时候，他的小手伸向我，要抱抱。

他已经有20多斤了，我抱着他有些吃力，取笑他该减肥了，也不知道他有没有听懂，小脑袋靠在我的肩上，咯咯笑了。

路上，想把他还给奶奶，但他的小手不肯松开，小腿使劲动弹蹬着，不肯从我的身上下来。

到小区门口，我还在想着怎么把他哄下来，他却主动的要到奶奶那，他知道只能缠我到这，主动冲我拜拜手再见，我转角回头，他还在那冲我拜手。

突然有些欣慰，又有些怅然若失，他被教得很好。看到他这么懂事，却又私心的希望他能不这么懂事，小孩子的天性应该就是赖皮、捣蛋，哭着闹着。

他要是缠着我，我还可以借故多抱着他一会儿。

真是还没走远就开始想他。想念他的小手，想念他依赖我的样子。

我一直是一个被动接受、不会主动改变的人儿，比如我很喜欢猫，但我不会养猫。感觉成为一个铲屎官的压力好大，自己都没有照顾很好，更何况要再增添一个小生命。

孩子也是，要负担一个孩子的未来，那种压力想都无法想。怕给的不够、给的'不好。想成为孩子避风的参天大树，却又怕害怕无法为其遮风挡雨。

国外是两个大人带四个孩子，中国是四个大人带一个孩子，还一定能带得很好。都想着为孩子铺好道路，做好一切，却忘了孩子自己也会长大。孩子的人生并不是我们的人生，他自己也可以成长的很好。

孩子是我们的希望，但我们是不是把这希望看得太重。为其规划好一切，生怕一个不小心就落在别人后面。太多的干涉，你以为是为他好。可你想要的并不一定是他想要的。

孩子不是开心就好吗？

也许有人会说我站着说话不腰疼，等到有孩子的时候，就不是这样想了。我想说的是，当我得知自己将要有小侄子的时候，我就已经开始无数次的在脑海中为其设想好多种未来的可能性，几岁开始上兴趣班，是学街舞还是吉他……想了好多好多。

这还不是自己的孩子，等有了自己孩子的时候，我只怕会想得更多。

但我会告诉自己，他开心就好。成功没有固定的标准，幸福也没有固定的标准。那他纯真的笑对我来说就是一种幸福，足够温暖我一阵子。

孩子是上天的礼物，让我们可以成为更好的自己。我们可以与孩子一起成长，一起创造好多美好的回忆。

在与孩子相处的过程中，我们更能理解父母，换尿布、喂奶真的是一件很辛苦的工作。我们也能更好的了解自己、治愈自己。我常常会想起自己小时候，我也曾像他那样爱笑过，是从什么时候开始、是因为什么变得不爱笑。释怀了，也就不自觉会笑了。

此刻，突然想起一件事，我要多多练练臂力，不然下次再见到他的时候，怕是要抱不动他了。

我的侄子作文 篇6

一天早上，我正在练琴，妈妈接了个电话以后，告诉我，我侄子要来了，我说了声：“来就来呗。”就继续弹着琴，片刻后，我愣了一下，“什么？我侄子要来？”

得知了准确“情报”后，看了一下表，“距离点还有一阵时间，先不急，喝口水”。之后我急忙冲向我的卧室把能看到的全部藏起来。先把我最爱的手办放进窗边的箱子里，在吧小时候玩的玩具放到柜子里把笔以及一些日常需要用到的东西藏到床底下。藏完后，我坐在沙发上等着侄子。过了一会儿，听见敲门声的我一步一步缓慢的向门走去，推开门后，第一眼映入眼帘的当然是我的侄子了，我满脸“笑容”的将姑妈和侄子带进了家。并向我的姑妈示意坐下。

在一旁站着。虽然我满脸笑容，但是内心确实忐忑不安，想着：不要去我那去玩，不要去玩。可接下来妈妈说的话可和我想的截然相反“儿子，带你侄子去你那屋玩啊，你不是有很多玩具？哦，对了，还有那个模型玩具。”没办法，看来我只能“牺牲”几位了。我

只能把我那些最小的，拿出来和侄子一起玩。可妈妈却说：“你就拿那些小的，找点大的和弟弟一起玩。”这那是我小气啊，这不怪我啊。没办法，我只能拿出来与侄子分享了。走的时候，姑妈让侄子把东西放下。姑妈说的时候，我的眼中好像闪烁起了希望的光芒。“没事，就是点玩具，模型，拿走拿走，他又不玩，”虽然姑妈也有拒绝，可是在妈妈的热情下，也不好拒绝。侄子走的时候，他手中的玩具好像在跟我说着再见。我也向着他们挥了挥手。

虽然我的侄子每次来光顾我都会损失几名我的“好朋友”但是，我也非常喜欢我的侄子，这样的侄子，你们希望有一个吗？

我的侄子作文 篇7

我的侄子最近几日已经出生了，开始的时候我还十分的不解，认为我才这么小怎么会有侄子吗？但是后来我才知道人的血缘是多么的复杂，了解后也就不再认为这是不对的了。

今天早上我便于我的老妈一同去了我的嫂子家，他家的气氛很明显的不一样了，毕竟添了一条新的生命生命嘛！就在我们在门口谈话的时候，从屋内传来了一阵阵孩子的啼哭声，这个哭声可是比美味佳肴还管灵，愣是把我引过去了，进了房间看到嫂子抱着侄子一摇一晃的，据我的估计只要是小孩子一哭，做父母的就可以把孩子抱在怀中左右摇摆一会，孩子就会安静下来，虽然知道但是至今还不知道其中的道理^_^。没有细想的我就迫不及待的来到了我的侄子的面前，哈哈他的样子可真是太可爱了，我的几乎一下就被他迷住了：他那胖乎乎的小脸，肉一折一折的，又白又滑，白的发亮，滑的像圣洁的水一般，手指又长又细，真不像是男孩子的手啊，胳膊上的肉也是一节一节的，现在身体的比例一定是胖，一打哈欠嘴巴基本张到额头，别说这个小子还真的很聪明呀！因为我们在旁边说笑的时候，他总是两眼紧闭但是只要我们的说话有一点的停歇，他就会慢慢的睁开一只眼睛（记住是一只哦），先来一个洞察是非等他自己认为安全了才肯睁开另一只眼睛，那个时候那的两个眼睛就像两个熟的相当透的紫葡萄一般（紫的发黑）眼珠滴流一下转到那里了，滴流一下转到又转了回来，一转一转的别提有多可爱了。见了我还不好意思的一直瞧着我而且瞧个不停，好像我到哪里，他就看到那里那，随后我们便见识到了，养孩子是那么的困难，看到原来不怕一切困难的二哥现在面对自己的孩子却是束手无策我心里不仅的笑出几声，现在我是得到了启发，原来我不知道这个大千世界上到底是谁最懂得享受，现在我知道了，那就是孩子，他们除了吃就是睡，甚至有的时候还闹得自己的父母整夜都睡不着觉，而且现在我还发现三字经中有说“错”的地方，我认为人之初不应该识性本善，而是性本恶，从上述不就很是明显了吗？一个孩子是在后期从恶变善的。

……

我们整整聊了一天但是还是认为又说不尽的话还没有说出来，总之我这一次的“收获”十分可观，啊我估计今天做梦还会看到那个有着水灵灵胖嘟嘟的他。（因为他还没名字呢）

我最敬佩的老师作文

学生时代都经历过写作文的困难，通过写作文可以让我们的情感通过文字表达出来。在写作文的时候我们要注意自己的言辞，什么样的作文算得上是高质量？如果合你所需，不妨马上收藏本页。

我最敬佩的老师作文【篇1】

老师是太阳底下最光辉的职业；有人说，老师是人类灵魂的工程师。这就有那么一位令我敬佩的老师——她就是我的班主任慕老师。是您，把我领入知识的海洋；是您，让我爱上了语文这门功课。

慕老师讲课时声音很好听，抑扬顿挫，充满了感情。听您讲课的时候，我总是情不自禁地被引进了课文的那个美妙是世界。我的小脑袋也总是像摄像机的镜头一样对着您转来转去，几乎连那些最调皮的同学也睁大了好奇的眼睛。每一次我上完了您的语文课，我都觉得回味无穷，好像比玩一次电脑游戏还要快活有趣。瞧！那位同学正在预习功课呢！像您这样一位教学有方的老师，非常值得我敬佩！

我真羡慕自己有这样一位好老师，我真幸运，真有福气，心里美滋滋的呢。

一个个辛勤的园丁，一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。老师，我的好老师，感谢您明亮的烛光，感谢您辛勤的浇灌，感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。是您的和蔼可亲，让我们感受到了学习的乐趣，慈母般的温暖。慕老师，我敬佩您！

我最敬佩的老师作文【篇2】

在这个多姿多彩的大千世界中，有许多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人还是我的四年级班主任——郭立娟老师。郭老师大约三十出头，有一头金黄色的卷发。她长着一张瓜子脸，弯弯的眉毛，高高的鼻梁，一双会说话的眼睛，总是和气的望着别人，显得很亲切。她在哪，温暖就在哪。

郭老师在学习方面给我的帮助很大。记得有一回老师留了一项作业是把当天所学的词语全部掌握，第二天要听写。我怀着一种侥幸心理没有认真复习，糟糕的事情终究发生了，当我手捧着听写纸吃力得写着，结果是错了一大多半，面对老师疑惑的目光，我的脸臊得红红的，那难受劲儿就别提了。郭老师却没有训斥我，反而却耐心地说：“不管做什么事情，准备充裕，用心去做，都会做好的。”我暗自记下了她的话，也许会陪伴我一生。

在生活中她处处关心我们。有一次我们班何艾岭的家长很晚给郭老师打电话说何艾岭放学没有回家。郭老师不顾自己的休息时间，晚上十点给班里所有的同学发短信，询问谁知道他去哪了。又过了半个小时，手机上又传来短信，说他已平安回家，一颗悬着的心总算能放下了。

老师，你是我最尊敬的人，在您身上我学到了高贵与仁慈，您是燃烧自己照亮别人的蜡烛。我们永远爱您！

我最敬佩的老师作文【篇3】

在教过我的老师中，有一位老师留给我的印象最深，她的名字叫张铁霞。她是我的语 文 老师，有一头长长的黑发，浓浓的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，注视着我们每一位同学。

记得有一次上语文课，她夹着书来到教室里上课。无意中，看见我在做小动作，就用眼神提醒我，好像在说：“尤玲，你为什么要在课堂上做小动作，你难道不知道课堂上的每一分钟都是关键吗？你只有把课堂上的每一分钟把握好，学习成绩才会优秀，否则，成绩将会像滑滑梯一样，往下滑。”从那以后，每次上课时，我总会觉得有双眼睛时时刻刻地提醒我。

还有一次打扫除，我正在擦窗户。只要看见有灰点，就哈哈气，再用卫生纸擦干净，可万万没有想到的是：我的手指被玻璃划了一下，血顺着手指流了下来。我立即撕了点卫生纸，把手指包了起来。这时， 张 老师走过来，问我：“尤玲，你是不是手指划破了，让我看看。”我说：“没关系，老师，我只划破了点皮，过几天就好了。” 张 老师朝我望了一下，好像在说：“你给我看看，或许我能帮助你。”我慢吞吞地伸出手来。她看后，立即从口袋里拿出创口贴，帮我包起来。顿时我的眼眶里湿润了。

一年后， 张 老师被调到其它班了，可她对我的教诲我永远也不会忘记。

我最敬佩的老师作文【篇4】

我最敬佩我们班的班主任何老师。敬佩他那样热心地照顾受伤的我。

记得有一个小礼拜早上，阳光明媚，我正在篮球场上打篮球，突然一条木棍砸在我头上，我用手包住，放开手一看全是血。我不想让老师知道，以为用水冲冲就没事了，没想到血越流越多，只好去何老师那里。何老师一看我头上出血了，又看我头发湿湿的，老师一切都明白了。又急忙把我送去医院进行治疗，包扎、上药、打吊针。到了中午时，老师又回到学校送饭来给我吃，我的右手打着吊针，左手又不习惯吃饭，何老师看见了，一口一口地喂给我吃，我心想，我有一个这么好的老师，我真感到自豪。

回到学校后，何老师看见我外套上全是血，何老师又叫我把外套脱下来，帮我拿去洗。何老师洗完衣服后，回来问我“头上的伤口还疼吗？”我说：“不疼了”。

看吧，这就是我最敬佩的老师，从医院回来后，还问我伤口疼吗？你们见过这样的老师吗？

这就是我一生中最敬佩的老师——何老师。

我最敬佩的老师作文【篇5】

当我第一次背着书包走进学校，一切都是那么陌生，我第一次看见了我的班主任——邱老师。她很漂亮，大大的眼睛、高高的鼻梁，瓜子脸上挂着微微的笑容，温和的话语一下子就消除了我的紧张心理，将我那不安的心带进了学校，带进了丰富多彩的校园生活。跟着老师我学会了拼音，许多的生字、词语、句子、古诗，阅读了很多的文章，学会了怎样写日记、读后感以及简单的作文。老师还教会我和同学之间怎样相处，教会我怎么过集体生活。

是我的这些可爱的老师们带领着我在知识的.海洋中遨游，是我的这些老师们教我如何面对失败和挫折，是我的这些老师们给了我很多的勇气和信心。

“感恩的心，感谢有你……”老师就像一个辛勤的园丁，滋润培育我们，让我们茁壮成长。

我爱你们——我的老师！

亲爱的读者，以上是我们精心为您整理“好读后”的“我敬佩的老师作文集锦”文章，也不知道您对这篇文章满不满意，是否有收获，如果您还想了解更多相关的信息，请关注敬佩老师作文栏目，我们时时为您更新！