我的舞蹈老师作文

[范例分享]我的舞蹈老师作文集锦。

作为一名学生，懂得写好作文是非常重要的，有时候，一些好的作文可以给我们写作文时很多有用的灵感，作文可以通过文字，让我们感性思维更细腻。一篇优秀的作文，背后肯定会反复推敲和修改。有没有哪些优秀作文可以拿来作参考？请您阅读小编为您编辑整理的《[范例分享]我的舞蹈老师作文集锦》，仅供参考，大家一起来看看吧！

我的舞蹈老师作文【篇一】

我的舞蹈老师崔老师是个不打折扣的大美女，她苗条的身材无论走到哪都让人忍不住想多瞄几眼。弯弯的细眉，一双炯炯有神的大眼睛，乌黑的马尾辫总是一甩一甩的。她上课的时候对学生很严厉，但一下课她就会变得非常和蔼可亲，像你的朋友一样。

有一次，我去上舞蹈课，我因为上药迟到了3分钟，我刚一进门，她就大声对我吼道：“你迟到了3分钟，去，做300个仰卧起坐、300个‘小飞机’、300个小跳。”我换好了练功服，乖乖地执行，做的腰酸背痛，站都站不起来了，最后我是“爬”到了自己的位置，低着头，很委屈的样子。崔老师大声说：“然然，转过去！”我乖乖的转了过去，老师用手轻轻地给我揉了揉背，低声问：“疼不疼？”我一下子感动了，老师用手把一股暖流注入了我的体内，真温暖啊！

还有一次，老师知道我转圈差，她下课专门把我留下来，陪我练习转圈。她把左手伸出来，让我向右转，用手去打她的手，一直向前转，一下都不能断。我就这样一圈一圈的转，我把她的手都给打红了，她还让我转，最后我终于练会了，才发现，她的手都被我打肿了，老师谢谢您！

老师非常喜欢我，大家都做不好的动作，她很希望我能做到，她经常严肃地跟我说：“这个动作你一定要做到，再痛也要练！”我哭着完成了动作，因为我不想让老师失望，老师看我后背肿了，连忙蹲下来，给我揉了揉，那种温暖的感觉，只有我知道。

这就是我那又严厉、又爱学生的舞蹈老师，我对她充满了尊敬和爱戴。

我的舞蹈老师作文【篇二】

她长得并不算好看：淡淡的眉毛，仿佛永远透着疲惫的眼睛，有些塌塌的鼻子和一张平平无奇的嘴巴。但她偏瘦的身材使她看起来十分高挑，周身的气质也是高雅亲切的，笑起来如春风般温暖。她就是我的舞蹈老师。

跳舞，基本功是必不可少的，同时也是最痛苦、最讨厌的。我在舞蹈上的天赋几乎为零，每次压腿都痛不欲生。老师却从不会强制的将我压下去，她说：“这样会容易受伤的，我小时候压腿时老师会把我的腿绑在椅子上，这确实很有用，但太难受了。”

我们是每周五周六上课，每节课三小时。于是周五下午我必须一放学就赶去上课，晚饭都只能在车上吃。下课了，回到家已经快10点。每个星期的第六天，我都是这么过的，也从未感到不妥。直到有一个周五，离下课还有半个多小时时，老师突然叫停，说要跟我们玩游戏。她解释道：“每周五我都能看到院子里的孩子们玩的那么开心，你们却要在这上课，我怪心疼的。”语毕，我鼻头情不自禁的酸了一下，眼眶竟湿润了——这种感觉真是太温暖了！

玩的游戏也很简单：老师放音乐，我们即兴地随着音乐“群魔乱舞”。这是一种解放天性的游戏。刚开始我还放不开，总是躲在角落里不动。后来气氛燃起来了，我便不由自主地加入大家，跳得大汗淋漓，好不酣畅痛快！往后的每两周，老师都会跟我们玩一次这种游戏。也可以说是这个游戏，让原本内向的我逐渐开朗起来。

我的舞蹈老师其实已经不仅仅只是舞蹈老师，她还教会了我们许多待人接物的礼仪——给长辈的东西要双手递去；不要对着他人打哈欠；准备从一个正在讲话的人身前经过时，要弯下腰快速跑过……她所教给我的，早已比单纯的舞蹈动作重要的多了。

谢谢您，我的舞蹈老师；谢谢您，我的老师。

我的舞蹈老师作文【篇三】

我有一个舞蹈老师。她非常的优秀，我即怕她又爱她。

她长着高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，一头金黄的头发，白净得皮肤，苗条匀称的身材，说起话来，干脆利落。

以前，我在四川感觉舞蹈很简单。但一来到贵阳学舞蹈。我就从强壮的老虎变成了弱小的纸老虎老师很严格，每个动作她都要求完美。她严肃而美丽。优美的舞姿。独特的气质。把所有的学生都带进舞蹈的海洋里。让我们个个都成为舞蹈爱好者。在她得影响下我也深深的爱上了舞蹈。

记的有一次，我的舞蹈动作做得很好。老师笑咪咪的表扬了我。可别小看这个表扬，她得表扬挖出了我心中宝贵的自信。

我很感谢她，我那个严肃又美丽的老师。

四川省内江市实验小学二年级五班吴熠二年级:吴熠

我的舞蹈老师作文【篇四】

我有一个舞蹈老师，他姓叶，叫叶冲，我习惯叫他小叶老师。

小叶老师是一位男老师，一双小眼睛，但这双小眼睛像宝石一般明亮，高鼻子，很帅气。就是这样一位帅气的男老师却让我们上了一节痛苦的课。

星期六来到了，我们都开开心心的来到教室。先是热身，有很多有趣的动作，比如蜘蛛爬、毛毛虫爬、青蛙跳。一开始还是快乐的，可是到后面就非常痛苦了。老师先让我们趴横叉。我很期待，突然老师搬了一把椅子，把第一同学叫了过去，我心里想:这是撕横叉吧!，呀！果然是撕横叉，只见那个同学双腿呈一字型，此时，她的脸上露出了痛苦的表现，眼看着泪水要流下来了，我在后面害怕得不行。时间过得真快，到我了，看见前面哭的人，我很紧张，我小心地躺在椅子上面。开始压了，叶老师双手用力摁住我的腿，啊，真痛！真痛啊！我想哭，但是我还是忍住了。此时，只见叶老师认真地说：台上一分钟，台下十年功，不练好基本功，后面什么也学不成。听了叶老师的话，我忍着痛苦，又坚持了一会儿。

腿压完了，但还没结束，接下来又是一个难以忍受的动作----地面搬腿。小叶老师站在我后面，我把腿搬上来，然后小叶老师给我往后面拉，我感觉骨头都被拉断了，这个动作坚持了四、五分钟，小叶老师说：吃得苦中苦，方知甜中甜经常练以后就不疼了，就能跳出更好的舞蹈了。啊，真是疼啊！小叶老师给我拉完腿后，我感觉我都不会动了，其她同学也有很多哭的，就这样一节舞蹈课，成了我们痛哭流泪的课。下课了，小叶老师安慰我们，说：既然喜欢跳舞，就要为喜欢的事付出努力，老师相信你们，坚持练下去一定会有收获的。

于是接下来的一段时间，我们坚持训练基本功，在小叶老师的指导下，练各种动作，都不觉得疼了。终于，我们舞蹈班参加了《少儿春晚》的演出，获得了更多人的认可。和小叶老师学习舞蹈已经5年了，在这5年里，我不但学会了许多舞蹈动作，更从小叶老师的身上学到了坚持不懈，不轻易放弃的精神。

对于舞蹈，我会一直学下去，感谢小叶老师！

我的舞蹈老师作文【篇五】

我的舞蹈老师姓汪，绰号橙子老师。在我印象中，她最大的特点是上课有点凶，要求严格。

这个凶是让人恐怖的凶。橙子老师眼睛一瞪，就把我们吓得瑟瑟发抖。你若继续偷懒的话，橙子老师可不用手打你，而是用棍子敲打。哪里做不好打哪里，一边打一边说：看你还敢不敢偷懒，做动作时可得认真，否则被打了可别怪我没跟你说哦！

橙子老师对我们艺术班要求非常高。踢搬腿一定要搬到180度，脚背是她最关注的地方，只要你脚背一放松，她就会在上面打100下的。每学期她都会给我们定小目标，要是你达不到，可倒霉了。

上课归上课，下课归下课。休息时间的橙子老师也是温柔可亲的，她和我们一起玩耍，嬉戏，大家疯狂地在舞蹈室跑来跑去，打来打去，好快活！

我的舞蹈老师作文【篇六】

我有一位让终生难忘的老师，那就是教我舞蹈的老师：杨老师。大家想了解吗？就让我给大家说说吧。杨老师有一头乌黑的短发，眼睛非常有神，嘴巴有点大，生起气来就连他老婆也管不了，就说说那次吧。

那次，我跳舞的同学在学兰花指，可是她老是要做成新疆舞的兰花指，怎么说也不改，杨老师这下可火冒三丈咯，一下子把她骂得狗血淋头，她哭了起来，可能她是新生还不适应这样的老师吧！因为杨老师一直对舞蹈有着很高的要求。

呵呵，别看杨老师如此严厉，其实他也是很幽默的。记得那次，我翻前桥的时候失败了，杨老师就告诉其他人说：“大家看到了吗，罗嘉贝是想告诉我们这样翻是不行的。”大家哈哈大笑，我也觉得没那么尴尬了。

在休息的时候，杨老师喜欢讲他小时候的故事。因为杨老师小时侯家里穷，他在读书的时候，钢笔没墨了，就用毛笔做作业，老师很惊讶还有小朋友能用毛笔做作业。

虽然我现在没有学习舞蹈了，但，他在我心中，并使我终生难忘！

我的舞蹈老师作文【篇七】

她有一双明亮的眼睛,像两颗宝石；还有一个高高挺立的鼻梁和一张粉色的樱桃小嘴。对！她就是我的舞蹈老师——时莹。

在我5岁就开始跟着时莹老师跳舞，一直到现在的11岁。她不仅教得好，而且长得也美。她在教我们舞蹈做示范动作时，脸上一直带着微笑，老师每次都说：“你们笑一笑不好吗？不要带着苦瓜脸!”我们每次都会被逗笑，就这样我们才学会笑着做动作。

你们知道为什么说时莹老师教的好吗？想知道就看看吧！星期六我们在做前桥时，老师会一个一个人的检查。轮到我时，因为我知道我的前桥动作做的不是很标准，每次做动作时都会停顿，老师要求我们必须连在一起来做，我心里很清楚该怎么做，但我的腿就是不听使唤，很着急。这时老师就会让大家围成一个大圈，从中抽取一个动作比较规范的同学，把每个动作分解来给我做演示：第一步，双臂伸上头顶，右腿往前迈一步；第二步，左腿大步向前，右脚使劲踢，变成空中竖叉；第三步，轻轻落腿，小腰使劲，用力推地，最后双手前平位。就这样我会根据老师教的去做，就会做的很好了。

时莹老师很负责，她有两个儿子没有女儿，她常常把我们当成她的女儿。有一次我玩妈妈手机时，看到了时莹老师的朋友圈，上面写着“从未参加过儿子的家长会。”因为老师怕耽误我们的课程，比别人晚了一步，因为她想让我们超越别的舞蹈班，为“六一”争光。

老师的朋友圈满屏都是我们的舞蹈视频，很少有她宝贝儿子的照片。

这就是我的舞蹈老师，一个超有负责、搞笑的舞蹈老师，每次上她的课我都很开心，她对我们的好我会一直记着的，我不辜负老师对我的希望，因为我的梦想就是做一名舞蹈家。

时莹老师就是我最喜欢的一位老师。

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我敬佩的老师作文集锦

优秀的“我敬佩的老师作文”是读后感大全编辑对您的承诺，仅供参考，欢迎阅读。作文既是表达自己的方式也是理解他人的途径，作文都是我们自己内心思想感情的流露。多看一些课外书拓宽写作积累的素材。

我敬佩的老师作文 篇1

她，有一头乌黑发亮的长发，一双明亮的眼睛，一张能说会道的嘴巴和一个高高的鼻子。她，有时很温柔，有时很严厉，有时又很幽默。她，诲人不倦；她，兢兢业业；她，舍己为人；她，吃苦耐劳。

她就是——三年级时教我们英语的林老师。

林老师，上课时非常严厉，要是有一点小声小息，林老师就会把那个“噪人音制作人”给抓出来。然后下课后，再把他们请到办公室“喝茶”。但平时更多的时间，林老师就会像一个大孩子一样和我们打成一片，和我们玩游戏，聊天。

林老很师幽默。有一次，在上课的时候，小庆在津津有味地啃着手指，林老师看见了，说：“大家看，我们班有个同学正在吃薯条呢！”我们顺着老师的目光望去，大家都笑了起来，小庆见了，羞红了脸。从那以后，我们真的没有再见过小庆啃过手指了。

虽然现在林老师已经不再教我们了，但林老师永远是我最敬佩的一位老师。

我敬佩的老师作文 篇2

无论什么事情，自己不做的时候无法体验其中的滋味，这是我参加工作以后得到的深刻体验。因为现在我也是一名教师，所以才体会到这个职业在光鲜背后的苦涩与不易。

当外行人在我面前或羡慕或嘲讽地说看看你们老师，一年有休不完的假，真是幸福！我会淡然一笑，坦然面对，因为他们不知道放假了，我们的心没放假，在一个短暂或漫长的假期里，让我 们时刻记挂的是我们的学生，在靠近海边的小村落里，不知道他们有没有按照我们嘱咐的，不去做那些危及生命的游戏，是不是懂事一些，不拉帮结伙骑车乱窜，有没有在家里帮父母的忙，是不是远离 了游戏吧担心的事真的很多，虽然他们不是我们的孩子，但是我们对他们的牵挂却因为距离而不逊于自己的孩子。

在工作的时候经常会把自己的小学生活与孩子们的比较一下，用自己当时的心情去试着揣摩孩子的心理，试着体会孩子的心情，希望自己能够与他们能和谐相处，受到他们的欢迎。学生的家长， 大部分都很朴实，说话本分，有的甚至是不擅于与我们交流，但他们的期望我能从他们的眼睛里看到，我经常会产生一种惭愧的情绪，面对他们信任的目光，热情的话语，我知道我还做的不够好，这种 压力成为我工作的一部分动力。在农村生活了大半辈子的人们，他们不想再让孩子再跟自己一样，整天与黄土打交道，虽然他们想让孩子永远脱离庄稼、脱离农村的想法并不完全正确，但我可以理解他 们的希望。

工作着，体会着，我尊敬我的老师。我的老师不是一个人，从幼儿园到参加工作前，老师换了一个又一个，有年轻的，有年长的；有严肃的，有和蔼的；有男士，有女士他们来自不同的地方 ，用着不同的方法和方式教育过我，当时我喜欢过，厌恶过，现在我都尊敬着，因为当时年幼的我，无知的我，无法体会老师们的期望。现在我成长了，也做着跟他们一样的事业，在实践中明白了当老 师真的就像一支蜡烛一样在燃烧，要无声无息，无怨无悔。

我敬佩的老师作文 篇3

我敬佩认真执勤的警察，也敬佩默默奉献的清洁工，但是我最敬佩的人还是我的老师。

我的老师是一个关心我的人，也总是在我需要帮助的时候给予我帮助的人，她有着一双不大不小的眼睛好像会说话，一双一握手就让你感到温暖的手。

记得有一次，原本作文就好的我，竟然得了15分，这样的分数对我的打击非常大。下课后，我就在座位上小声的哭泣，老师看见了，连忙安慰我说：陈慧，你这次作文写的不好没有关系，下一次写好就可以了，老师这次不会怪你的。听了老师的话，我说：真的吗？老师。老师听了没有说话，只是把我的眼泪擦干。擦干后，老师语重心长地说道：陈慧，咱们分析分析你的作文哪里不好。说着就帮我一句一句分析起来。她耐心地说：你看，题目要求你写事，可你的内容写成了物，就这样，你跑题就扣掉了10分。等着老师讲完后，问我以后会不会错了，我笑着摇了摇头。从此以后，我的作文越来越好，。

还有一次，我被别人撞了一下，跌倒在地上，腿流了血。老师看见了，连忙给我的腿上药，不久我的腿痊愈了。

我的老师，你真好，你永远是我最敬佩的老师！

我敬佩的老师作文 篇4

我敬佩的人是我们以前的语文老师周萌老师。

周老师有一头乌黑发亮的头发，扎着高高的马尾辫。瓜子脸上嵌着一双黑宝石般的大眼睛。

在二年级上学期时，我们正准备迎接期末考试。那段时间，班里病倒的同学很多，还有许多人带病上课。上课时，咳嗽声、喷嚏声连成一片，此起彼伏。

有一天，我发现漂亮的周老师面容憔悴了许多。只见她头发凌乱，有着重重的黑眼圈，声音沙哑，还时不时的咳嗽几声，看上去很难受。

过了两天，在早读上，坐在第一排的我听到周老师和丁老师说话。丁老师看到周老师的憔悴的面容，惊讶地问：“呀，你怎么了？这么憔悴，是不是没休息好？”

“唉，我们家孩子生病了。我也感冒了。昨天夜里孩子烧到四十度，咋整呀。”周老师叹了口气回答。

“那你还不赶紧请假。好好养几天，等孩子和身体好了再来也不迟啊。”丁老师劝道。

“不行啊，我请了假，这课就耽误了，这群孩子怎么办？快期末考试了，我一请假，复习计划就打乱了。”

我听了，眼睛不由地湿润了。周老师的工作本来就辛苦，她自己生病了，不仅要照顾生病的孩子，还要坚持给我们上课，那不更累吗？

周老师舍小家为大家，对工作认真、负责的精神令我由衷的敬佩。我长大也要向她学习，做一个认真、负责、有担当的人。

我敬佩的老师作文 篇5

“老师”，多么圣洁高尚的一个名词啊。每一个人都有自己所敬佩的老师，而我也不例外，最令我敬佩得五体投地的是我们班主任——陈老师，她是一个既普通又平凡的女老师，嗓音柔柔的，永远挂着微笑的脸上，闪动着一双炯炯有神的眼睛，看着我们的时候，像湖水一样清澈，又像细流一样温存。

每当同学们在课堂上不够专心时，她会用眼睛提醒同学们，每当同学们积极回答问题时，她会用赞扬的目光激励同学们。

我们的老师像母亲一样关心、爱护我们。在教学方面十分负责，对学生循循善诱。记得有一天在课堂上，老师要求我们背诵二十五课的《古诗两首》。“一号、二号、三号……”老师从容不迫地念着同学们的名字，而我却还不知道怎么回事。于是就问旁边的晓君同学，她小声的告诉我：“你不知道吗？昨天老师不是要求我们背诵二十五课的古诗两首吗？”这时我才想起昨天老师要求我们背诵课文的事。

这下我慌了：“哎呀。昨天只顾着玩，却把这事给忘了，怎么办呢？眼看就要到我了。真不知道该怎么办？肯定会被老师大骂一顿。”“七号”老师叫我了。我慌张地站了起来，低着头，等老师训斥。出乎我意料的是老师并没有骂我，而是一字一句的引导我读……

下课后，我去老师办公室认错，老师说：“知错能改就是好孩子……”。经过老师的教诲，我认识了错。啊。这都要谢谢我们班的陈老师，她教给我知识，教给我做人的道理。

老师，我爱你。

我敬佩的老师作文 篇6

在我的心中，我最敬佩的人要数顾老师了。顾老师既是我们的数学老师，又是我们的自然老师。

顾老师留着短发，两条又粗又浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，总是戴着一副老花镜，一张饱经风霜的脸，长着一张大嘴巴。

别看顾老师年纪大，他在工作方面却总是一丝不苟，从来没有马虎过。记得有一次，我吃过午饭刚到校，突然，一个同学对我说：“顾老师叫你去。”我听后，心想：顾老师为什么要我去呢？我带着这个疑问走到了办公室门口，刚想走进去时，突然心里“咯噔”一跳，我看见顾老师的办公桌上有几个同学正在纠正数学作业。我又害怕又害羞地走进办公室，问顾老师有什么事，只见他拿出我的数学课堂本，对我说：“你这道题做得不对。”然后给我仔细讲解。开始我还是搞不懂，心里很怕，怕顾老师会骂我，可事实却超出了我的想象。顾老师见我还不懂，就用笔在书上画出来，反复给我讲解，我才把这道题弄明白了。走出办公室时，我才知道顾老师是带病坚持给我们上课的，校长让他回去休息几天他都不肯，生怕耽误了我们的学业。

我想顾老师生病了还不肯休息，还要坚持给我们上课，我们应该好好学习，以优异的成绩报答他。

我敬佩的老师作文 篇7

时间如流水，转眼间，我进入中学将近一个学期了。新班主任沈静池老师给我留下了深刻的印象，我十分敬佩她。

开学第一天，沈老师出现在我们面前。她那高高的个子，长长的头发，一见人总是微笑的样子，给我的第一印象就是年轻、漂亮，就像我们的大姐姐一样，使我看到她就感觉很亲切，没有一点儿畏惧感 。

她总是说：细节决定成败！所以，她很注意我们的细节，同学们的一举一动，不管是好事还是坏事，好像都逃不过她的眼睛。

她的课讲得很好，我很喜欢听，尤其爱上她的作文课。沈老师的作文课与众不同。作文前，她总是安排我们做游戏，让我们在游戏中学会作文，在快乐中学会学习。记得有一次，老师一走进教室，就让两个同学到讲台上去，叫他们把鞋带解开，然后只用一只手把鞋带再系上。号令一发，同学们都围了上去，看他俩如何操作，也纷纷为他们出谋划策。有的同学一着急，干脆自己在底下也忙活上了，把自己的鞋带解开再想法系上。同学们都想尽了各种办法，有的用脚踩住鞋带的一头儿，一只手捏住另一头儿；有的时不时把另一只手伸出来，想要帮忙；还有的同学甚至用嘴叼住鞋带的一头儿，来完成任务。最终很多同学，都系好了鞋带。之后，老师要求我们把这次游戏写出来。由于我们注意观察了同学的动作，仔细看了他们是怎样把鞋带系上的，因此这次作文我们写得非常精彩。作文中我们都深深的领悟到动词的使用、神态的描写，对写作来说是十分重要的。这节课，还让我们懂得了人们假如只有一只手，生活是多么的困难。那些残疾人是多么需要我们的帮助啊！一堂作文课，既教给了我们写作，又教育了我们做人。

为了提高我们的写作兴趣，老师还建立了我们班的博客，他把同学们运动会做操的照片和优秀的作文、诗歌，都放了上去。每天，我都会打开博客看看，这里面记录着我们成长的足迹。

沈老师就是这样一位工作认真、可亲可敬的好老师！

我敬佩的老师作文 篇8

我们的语文老师——张老师，有一双水灵灵的大眼睛，高挺的鼻子，两片红通通的嘴唇，经常穿着一件红上衣，显得格外美丽。教过我们的老师有很多，但最让我敬佩的就是张老师了。

张老师的教学方法十分独特。每次上课前，她总是面带微笑，走上讲台，同学们的注意力一下子就被她迷人的微笑吸引住了。张老师每次在黑板上认认真真地板书，字体都是那么整洁、有力，这是她在以身作则，教育我们好好写字呢。

我最感兴趣的是张老师绘声绘色的讲课。每次学习新课文，她就会生动地给我们读一遍课文，再让我们自己读。同学们听了张老师动听、响亮的声音，也都把课文读得有滋有味。接下来，老师就开始提问题了，有些同学刚听到提问声落下，就高高地举起了手，争先恐后地小声喊着：“老师！老师！”似乎怕不问他似的。就连以前不喜欢语文的同学，也慢慢地开始抢着回答问题了。我突然觉得，语文课的时间过得飞快。

张老师最让我敬佩的，还是她的学习精神。一次，她去洛阳学习，回来以后，她详细地给我们介绍了她的学习经历，一边跟我们分享学习体会，一边给我们看了她记的厚厚的学习笔记。张老师比我们大很多岁，还在坚持学习，她为我们树立了自觉学习的榜样。

张老师尽职尽责的工作态度，持之以恒的学习精神，使我一想起她，就肃然起敬。她永远值得我敬佩。

老师伴我成长作文集锦

作文是人们常用的一种记录生活的方式，为了锻炼我们的逻辑思维能力，我们要多写作文。要想写好一篇优秀的作文一定要多花一些心思，换做是你，你会怎么样写作文呢？为此，小编特意呈上“老师伴我成长作文集锦”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

老师伴我成长作文【篇1】

不经意间，偶尔的逗留，让我发现了一件珍贵的宝物。仔细地勘察一遍，发现了其中的秘密。一段段文字书写了人类的历史；一段段文字诉说着文明的进步；一段段文字畅谈着未来的世界。他像一位老师一样，传播着神圣的知识，却又像一位朋友一样，倾听者时代的进步。他是我的良师益友。

我的良师

德伯里曾经说过，“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不矩形式。没错，他只是默默地将精神食粮无私的奉献给欣赏他，热爱他的人。没有过多的言语，但足以让人们懂得他的思想，他的感受；没有过多的责备，但足以让学子们明白他的用心良苦；没有过多的宣扬，但足以让人们欣然的接受他，赞美他。

一本好书就是一名良师，它伴随你成长，为你照亮前进的方向，是你不至于误入歧途。他教给你做人的道理，让你学会如何为人处事，是你的成长之路有许多朋友的支持与帮助。他无私地将所有知识的养料传授给你，丰富你的文化生活，是你健康茁壮的成长。

这位老师是沉默的，这位老师是伟大的，他的思想是永远无止境的，这位老师没有生命，但有思想；这位老师没有语言，但有文字；这位老师老师没有升级，但有精神；这位老师没有表情，但有感受。这是一个神奇有平凡的老师。

书籍，你是我崇敬的老师。

我的益友

臧克家曾说过“读过一本好书，像交了一个益友。”我很赞同，因为对于我来说，他既是一位倾听者，也是一位诉说者。

当你烦心时，他愿做你的倾听者，默默的倾听，元把你所有的烦心事包揽全身，是你感到轻松愉快；当你烦闷时，他愿意为你解闷，向你诉说着一个个美丽又动人的故事。

他作为你的朋友，伴随你成长，随着你成长，随你走过风风雨雨，她为你遮风挡雨；伴你走过崎岖不平的山路，他为你开拓一条平坦的大路；随你漂洋过海，她为你养蜂十多。他是一位最无私，最真诚的朋友，在他的字典里没有背叛和欺骗，只有真诚和纯真，有这样一个好的朋友，我的成长之路一定充满快乐。

书籍，你是我忠诚的朋友。

十几年的时光已过去，但和你在一起的记忆却深深地印在我的脑海之中。你给过我的一切，都永远是我铭记。你让我读懂了历史，伸直了人类的进步，让我了解了文明的发展历程，让我瞻望了未来世界。

我乘着文字在你的海洋中遨游，精彩的世界丰富了我的视野，你的内心是多么宽广，装载着这么多历史，这么多文明。你是人类的编年史，他将这个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去……

不经意间，你闯进了我的生活，成为不可缺少的一部分……

老师伴我成长作文【篇2】

瞧，那位身穿西服、戴着一副比啤酒瓶底还厚的眼镜、消瘦的脸上总是挂着一丝微笑的先生，他就是我的良师——钟程。

钟老师知识渊博，教学技能娴熟，教法灵活多样；课堂调控能力强；教态亲切自然，上起课来总是那么轻松活泼、生动有趣。我尤其爱听他的作文课，每次听他讲作文，总是那么引人入胜，使我们兴趣盎然，也使许多害怕写作文的同学逐步懂得了一点写作文的“奥秘”。

“叮铃铃”，上课铃响了，这是一节作文课，只见钟老师像往日那样大步走进教室，今天他显得格外兴奋，刚走到讲台前，就笑嘻嘻地说：“同学们，我今天好开心哟，你们知道为什么吗？”我们都咧开嘴，摇摇头。钟老师接着说：“今天早上，我到农贸市场花一元钱就买了两只老母鸡，你们说能不叫我开心吗？”同学们一听，便哄的一声大笑起来，刘涛笑得特别夸张，连腰都直不起来了。我想钟老师准又在和我们开玩笑了吧！哪知钟老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话，不信我读给你们听。”只见钟老师手里拿着一位同学的作文本，高声念着。原来是一位同学在作文中写他跟他爸爸去农贸市场买鸡，爸爸只付了一元钱，就买了两只肥壮的老母鸡。同学们恍然大悟。钟老师是在批评有些同学在写作文时不顾事实，胡编乱造。钟老师接着告诉我们：“写作文不管你描写多么生动，词语多么丰富，如果你写的作文脱离了事实，那你这篇作文就失去意义了，当然就更谈不上是一篇好作文。”是呀！我在写作文时，也经常犯这种毛病，比如写秋游的，却用上了“春光明媚、白花争艳……。”看来，通过这次钟老师的纠正，同学们今后写作文时，一定要细心琢磨，深入了解，遇到不懂的问题要么问老师，要么问家长或自己查阅资料，类似的错误一定会大大减少的。

钟老师对工作十分认真，从不耽误学生上课。记得有一次，钟老师因重感冒使咽喉肿得十分厉害，讲话非常困难，原本数学老师叫我们这节语文课上自习的，但上课铃刚响，我们的钟老师又拖着沉重的双腿走进了教室。同学们都赶紧跑上前去扶钟老师，就这样，钟老师用轻微的声音，带病为我们上课，虽然在上课的时候，钟老师偶尔也露出痛苦的表情，但还是认认真真为我们上完了这节课。

现在我就要毕业了，能与钟老师相处的时间也只有短短的二个多月了，但我永远也忘不了，是谁给了我向知识海洋进军的勇气和力量；是谁点亮了我前进路途上的灯塔；是谁如春雨一般滋润我幼小的心房；钟老师那无私奉献的精神，使我深受感动，他永远是我心目中最好的良师。

老师伴我成长作文【篇3】

春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。这是唐代诗人李商隐的著名诗句，它赞扬了春蚕、蜡烛默默无闻、无私奉献的精神。其实，在生活中有一类人和它们一样，都在无私地奉献着，他们就是人类的灵魂的工程师教师。

有人把教师比作辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；有人把教师比作粉笔，牺牲自己方便别人；有人把教师比作勤劳的黄牛，默默无闻地耕田耕地著名作家、教育家陶行知曾说过：捧着一颗心来，不带半根草去。说的不正是人民教师吗？

一年树谷，十年树木，百年树人。这句话的意思是：谷子一年就能长成，树木需要xx年才能长成，而人才的培育则需要百年。可想而知，老师培育我们是多么的艰难啊！老师为了上好每一节课，每天课前要花费多少精力，要钻研多少资料；批改作业，可谓精雕细琢，有时甚至深夜直至通宵达旦。老师的奉献是无私的，是无法用工作量来衡量的！老师的工作是无限延长的，是无法用时间来衡量的！假如要问世界上谁最辛苦，回答肯定是我们最敬爱的老师！

老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理；是老师，教给我们科学文化知识；是老师，指引我们前进的道路；是老师，带领我们奔向光明的未来百年大计，教育为本。由此可见，国家对教育是多么的重视。可以说，一个人的一生都离不开教育。上至国家最高领导人，下至幼儿园小朋友，无论哪一个人，不管他的地位有多高，都与教育分不开。

老师在我们的成长过程中发挥着举足轻重的作用。在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师与我们分享成功的喜悦；在我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；当我们骄傲自满的时候，老师是我们的清醒剂。老师啊，您既是我们的良师，又是我们的益友。

俗话说：一日为师，终身为父。父母是我们最亲近的人，老师何尝不一样？我们要知师、信师、爱师、敬师。

适逢第22个教师节来临之际，我衷心祝愿全天下所有的老师节日快乐！HappyTeachersDay！

老师伴我成长作文【篇4】

我感恩身边所有的一切，是他们陪伴了我的成长。

我感恩父母。是他们把我带到这个世上来。我呱呱坠地开始，他们便给予我无微不至的照顾与关怀。他们教育我成为一个懂礼貌的好孩子，引导我爱学习，使我养成了爱动脑筋的好习惯，他们教我做人的道理，教我如何与人相处，他们给予我的爱渗透在生活的点点滴滴里。我无以为报，惟有感恩在心，努力学习，以优异的成绩回报他们，让他们心中安慰。父母是我前进的指明灯，给我指引方向的同时照亮我脚下的路，让我看清水坑，看清障碍，使我不会陷在泥潭中。他们给予我的是天般宽地般厚海般深的爱。

我感恩益友。他们陪伴我玩耍、学习，让我懂得友谊，懂得善待他人。是他们在我不开心时安慰我，开解我，与我共同分担烦恼和忧愁，而在我开心时，他们能与我分享快乐，让快乐的氛围环绕着每一个人，当我在心中有了小秘密时，能与我分享秘密。他们的陪伴，让我多雨的花季，不会越了警戒线。

我感恩我的良师。他们传授我知识，让我知道了大自然的奥秘，让我知道了天有多高，地有多宽，知道了世界万物生生不息的规律。在我学习遇到困难时，他们会帮助我解决知识疑难；在我人生困惑时，他们会谆谆教诲我做人的道理。在讲台上，他们是我的良师，在讲台下，他们是我的朋友。老师的关爱像茉莉花香般沁人心脾，无私中透露着平凡，平凡中透露着伟大。

我感恩大自然。清晨，我推开窗户，闭上眼，感受清爽的微风，感受温暖的阳光，聆听鸟儿欢快的歌声。睁开眼，大片绿茵茵的草地映入我的眼帘，草地上长着一簇簇可爱的鲜花，叶子上还托着露珠，草地上弥漫着淡淡的雾。这幅生机勃勃的画面刺激着我的神经，让我浑身精神抖擞，感恩大自然赋予我美好的一天。

我还感恩伤害过我的人。是他们让我懂得了真诚待人的可贵，让我体会了被伤害的滋味，更让我磨练了意志，在遇到困难与挫折时，能从容以对。

落红不是无情物，化作春泥更护花，羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺的孝顺，这都是感恩，感恩让这个世界更加可爱。

老师伴我成长作文【篇5】

当孩子们玩滑梯发生冲突时，当孩子们争抢皮球时，按照一贯的做法，很多老师都简单地处理过:大的孩子让着小的孩子，或是男孩子让着女儿，或是说一声“对不起，没瓜葛”就了事了。这样会引起孩子的困惑，“为啥子他做的不合错误，我还要让着他呢”“为啥子每次都是大的让着小的呢”别说孩子会孕育发生这样的疑难，就连我们做老师的也是该思量思量这样的问题了。

看待孩子们在游戏中的抵牾，我们务必正确应对孩子的谦让问题。教师的任务是要指导他们思考“对与错”，并了解任何游戏都是有规则的。要是违反规则，就是错误的。教师要在适时适宜的环境下，帮忙犯错一方的孩子改正错误的行为，初步体验是与非。这种体验对年幼的孩子来讲，有利于解决他们今后在社会形态交往中的各种问题。

谦让是一种完美的品德，但一味的谦让，会造成孩子心理的不均衡感。

有句话是这样说的:“具体问题具体阐发。”看来解决孩子之间的谦让问题，并不是简单之事，也需要具体问题具体阐发的。发生抵牾到解决抵牾，让孩子学会理解别人，学会磋商，学会等待，学会轮流。这其中，孩子的自控潜力获得提高，也加强了正确的自我认知，学习了在今后的社会形态交往中所必需的一些沟通技术和解决问题的方法。

当然，教师的过多诘问诘责是没必要要的，让孩子从其中树立长短观念，学会友好沟通的方法，教育孩子尊重理解别人，才是最重要的。

老师伴我成长作文【篇6】

扬起微笑，迎着清风，背上书包，迈着轻快的步伐踏进了我将在这里糊口三年的学校。校园里布满着青春的朝气，弥漫着书的芬芳，洋溢着学习的快乐。她就是平江十二中。

校园环境朴素而夸姣，尽管没有高大的教授教养楼。但绿色随处可见，到处整齐。我最喜欢校门口的那个花坛，天天晚上都要到那里去披发步。这花坛为我们出色的学习糊口添了一道靓丽的风景。我们一天的好心情就从这开始啦！

记得七年级下学期的一个晚自习，天色很闷，班上很吵，一直没有安静下来。楼上一位任教初三的老师下来，狠狠地教训了我们一整理，然后把身为班长的我叫了出来。我怀着一颗无比恐惊的心，走到这位老师跟前。

我知道接下来将会是一场暴风暴雨，究竟前奏已经是电闪雷鸣了。那位老师向我了解事情的经由，然后对我说了几句令我至今还记忆犹新的话：“你身为班长，就要担负起责任。你的班主任把这个职位交给你是由于她信任你。假如你连班上的纪律都维持不了，还当什么班长？你既然站在这个位置上，就要当真负责啊！”

他的语气很冲，但却句句在理。那个晚上，我久久不能平静。也就是从那个晚上起，我懂得了责任是什么？能力是什么？懂得了做人要有担当，懂得了原来十二中的老师这么的负责。从此，我对他们发自内心的敬佩。糊口中，总有那么一个人会让你改变对某些事物的的看法。

目前，十二中的校园环境依然很艰苦，没有高大挺秀的教授教养楼，没有柔软的橡胶操场，没有进步前辈的教授教养设备。但她正在快速的成长，她老是尽她的能力给我们最好的、最热情淳朴的一面。

十二中，我将在这里渡过我的三年岁月，在这里谱写我青春的乐章，在这里升华我的人生。十二中啊，今天我以你为荣，明天你以我为傲！

老师伴我成长作文【篇7】

我们已经来到兴凯学校一周有余，基本上适应了这里的生活和工作环境。

兴凯学校的老师们，热情亲切，这是他们给我们的初次印象。他们对于我们的到来，内心由衷地表示欢迎，让我们有种到家的感觉。

我们在平日里对于老师们的讲课，从来都不“放过”。只要有时间就到老师们的课堂上听课，尽量多地从老师们身上学习间接经验。

在这里，我结识了三位语文教师：王东枝老师、王双平老师和常新红老师。

慈教者——王东枝老师，王老师是一位资深语文教师，从教二十多年，积累了丰富的教学经验。听王老师讲课，我才知道了何为耐心，何为细致。对于学生的问题，她从来都是不厌其烦地讲解。一遍不行，两遍；两遍不行，三遍，直到你听懂听会为止。

乐教者——王双平老师，施教者不如善教者，善教者不如乐教者，王老师就是这样一位乐教者。每天，来到办公室看到的第一个人，肯定是王老师，他很年轻，也很敬业。王老师讲课的时候，声情并茂，给人一种赏心悦目的感觉。听他的课好像是在看一场演出，他是主角，让你不自觉地跟着他走进文章。平时，批改作业时，他也是非常地开心。我想，这就是他能教好学生的法宝吧——以教为乐。

严教者——常新红老师，所谓“严师出高徒”，此话一点不假。常老师对学生要求十分严格，注重培养学生的能力，也正是如此，才使常老师的学生自学能力特别强，班级自律性特别好。每当去常老师的班里讲课，都会很轻松，学生回答问题积极踊跃，课堂气氛活跃，令人产生一种身心愉悦的讲课感受。

在和三位老师的交往中，我学会了用耐心教导学生，用爱心呵护学生，用真心了解学生。

分享作文集锦9篇

经历不同，写出来的作文也不会不同，写作是作家们创作文学作品重要的途径之一。在写作文的时候一定要注重坚持，不能半途而废。根据您的要求，读后感大全编辑为您整理了《分享作文》，可能你会喜欢，欢迎分享！

分享作文(篇1)

“知了！知了！”蝉在树上不知疲倦的叫着，好像在抱怨只炎热的天气。路边的大花狗吐着舌头，不停地吸气。我放学了，背着沉重的书包向外走，头上不停地冒着汗。看到别的同学拿着零花钱去冰激淋，我心里羡慕极了，我手往口袋里一伸，希望能摸出点钱买个冰激淋解解热、解解渴。可是口袋里空空如也。我突然我最爱吃的草莓，家里还有一点儿，及解渴，又解热，我真希望有人给我送来点儿，哪怕一个也行啊！我最后的希望就寄托在这儿了，可是没有人来送啊！我有气无力的`向前挪着，希望赶紧回家，可又跑不动，我突然听见背后有人叫：“早早！早早！”（“早早！”是我的小名）我以为自己听错了，继续往前走。“早早！”那声音又响了起来。我回头一看，哈！是奶奶，奶奶送草莓来了。我兴奋的跑到奶奶跟前大叫道：“有草莓！”“是啊，吃吧，给你的！”我大口大口的吃着草莓，忘记了身边还站着奶奶，这时，一滴汗水滴到了我正拿草莓的手上，我抬头一看，原来是奶奶的汗，我问奶奶吃不吃，奶奶咽了一下口水说：“不吃！不吃！给我孩子吃！”我把最后一颗草莓分成了两半，奶奶一半，我一半，我突然觉得草莓好甜好甜，好好吃！

现在，我更爱吃草莓了，也能为她凝结着我和奶奶的爱。

分享作文(篇2)

蚂蚁是人们常见的一类昆虫，很容易识别。一般体小0。5mm—3cm），颜色有黑、褐、黄、红等，体壁具弹性，光滑或有毛。口器咀嚼式，上颚发达。触角膝状，4~13节，柄节很长，末端2~3节膨大。腹部第1节或1、2节呈结状。有翅或无翅。前足的距大，梳状，为净角器清理触角用）。为多态型的社会昆虫据估计，仅有大约半数的蚂蚁——目前约为11700种——被描述了。一个更大范围的蚂蚁区系研究也有待进行。常见的有小家蚁。等。蚂蚁为典型的社会昆虫，具有社会昆虫的3大要素，即同种个体间能相互合作照顾幼体;具明确的劳动分工;在蚁群内至少饿个世代重叠，且子代能在一段时间内照顾上一代。

它的踪迹几乎遍布全球，除南极洲之外，其它各洲都可以见到它们，以热带地区最多。蚂蚁也是一种非常古老的动物，它在地球上生活的历史超过了一亿多年。地球上到底有多少种蚂蚁，目前还没有一个公认的数据，各种资料由于来源渠道不同，相差甚远，产生这种现象的原因可能与蚂蚁个体太小、分布地域太广等原因有关，而生活在我国境内的蚂蚁已经查明的大约有500种。蚂蚁的个头因种类不同相差很大，大的超过花生米，小的只有芝麻般大，从身体的颜色来看，有红、黑、褐、黄等多种，少数还有金属光泽。蚂蚁的一生要经历卵、幼虫、蛹和成虫几个阶段，发育全过程大约要经过8至10周的时间。它们的食性复杂，一般来说比较低级的种类为肉食或杂食性，比较高级的种类为植食性。

在昆虫世界里，蚂蚁的社群行为可以说是最复杂的了，从群体的大小来看，多的达到数十万到上百万，例如军蚁，少的只有数十到一千来只，例如小家蚁;从巢穴方面来看，大多数蚂蚁的巢穴都建在地下深处或石块、建筑物之下以及植物根的附近，少数种类的巢穴高出地面，形成蚁丘，还有把巢建在树上的。从生活习惯方面来看，更是五花八门。有一种生活在南美洲热带地区的军蚁，它们不筑巢，平时列队在丛林中四处游荡，将沿途碰到的各种昆虫以及无脊椎动物一扫而光，蛇、蝎、蜥蝎等动物遇到它们也在劫难逃，除了蚁后周期性产卵时，蚁群休息几天，然后就又携带着幼虫一起迁移;还有一种以蚜虫产的蜜露为食的蜜蚁，它们具有放牧的本领，能帮助蚜虫越冬，从一株植物迁移到另一株植物以及抵御其它天敌的袭击，蚜虫就像是它们的“奶牛”一般;还有一种生活在非洲的去头葡萄蚁的生活习性也十分有趣，其蚁后故意让香家蚁将其拖到巢中，然后咬掉香家蚁蚁后的头，将香家蚁的工蚁变成它的“奴隶”，所产的卵由这些被奴役的工蚁来照看。诸如此类，不一而足，这些千奇百怪的习性形成原因是蚂蚁在长期的生物进化中，不断地适应环境的结果。

蚂蚁个子虽说不大，但力气却不小，它能搬运的重量是它体重100至400倍的物体，能拉动的重量是自己1 700倍的物体，而对于号称万物之灵的人类来说，没有一个人能举起重量超过自身体重3倍的物体，所以，蚂蚁是动物世界中当之无愧的大力土。蚂蚁的力气为什么会如此之大呢？科学家经过研究发现，蚂蚁肢体上的骨头长在肌肉外面，它的肌肉纤维里含有特殊的酶和激素蛋白，稍加活动就能释放出巨大的能量，而且几乎没有损耗，这是其它动物所不能相比的。蚂蚁的这一特长引起了仿生学家极大的兴趣，他们试图制造出“人造肌肉发动机”，那样只需要少量的？？可以使能源的利用率达到70%至90%。蚂蚁还是天生的“数学家”，当一只蚂蚁遇到自己搬不动的物体时，它会通知蚁巢中的其它工蚁来帮忙，这些来帮忙的工蚁刚好能将物体搬走，在根据搬运对象确定劳动力的多少方面，达到了十分精确的程度。

分享作文(篇3)

我爱看武打片，尤其是古装武打片，像《风云》那样的电视剧让我着迷不已，大人们无法理解我为什么喜欢这些他们认为莫名其妙的东西，但我却对武打片里面那些兵器，例如“麒麟剑”、“绝世好剑”一往情深，心想如果真有这样的武器就好了，未来的武器作文。暑假我看到了一本书，题目是《分钟战争——未来的武器》，我知道了，

打猎和耕种的工具变成了最原始的战斗武器，黄帝时代出现了由马拉的战车，火器的发明使战场硝烟弥漫……，过去人们在神话传说、科幻小说中想象的许多武器已成为现实。未来的武器是什么样子？首先我们看看“陆地虎”——坦克，

它已经不仅仅局限于钢铁装甲，有的是用钛合金加凯夫拉防弹纤维，有的是用钢、玻璃纤维及陶瓷，甚至全塑坦克也有了，这种坦克在战场上很难被雷达发现，就不容易被击中了，小学六年级作文《未来的武器作文》。水下坦克已出现了，还有水陆坦克、喷火坦克、架桥坦克、指挥坦克、抢救坦克等等在未来战场上大显“王者”神威。

我们再看看“战争之神”——火炮。电热炮产生了，它反应快速，可自动装弹，每秒钟可射2—5发，射速比普通火炮高出一倍。反导弹炮弹也出现了，无头炮弹以它的轻巧加快了速度，

射穿坦克外壳就象我们用针尖刺破一张薄纸。我如果再一样一样的向你们介绍，恐怕三天三晚也说不完，如果你们想了解“长了眼睛的长矛”、“潘多拉的魔盒”、“神奇的光束”，那么就快来看看这本书吧，我想如果步惊云、聂风、断浪他们看了这本书，一定不会再去苦练什么拳脚功夫，而会想着怎样拥有一套新式武器，不过我想告诉他们：武器是用来保护我们和平的生存空间的，也只有这样才能最终不生产直致销毁地球上的所有武器。

分享作文(篇4)

成长是每个人的必经之路，它就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。这也就是成长的烦恼。

现在，因为我长大了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再是小孩了，已变得有意识，有胆量，有知识了。有时，他们东一句“你已经长大了！”西一句“你不再是小孩了！” 听得我头都疼了。现在的我无论做什么事，自己都要先认好“罗盘针”，都必须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待，如果稍有差池，随时都会招来暴风雪。

回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。

小时候，身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着；摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己长大了后，我就变成大人了，与小时候不同了。就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经有了自己的主见。

阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功？我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。

通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，只要我们正确面对烦恼，我们将有更多的快乐。

分享作文(篇5)

当你拥有某件事物时，或许你并不会非常在意它，没有好好珍惜它，有时甚至会对它产生厌恶之情。但哪天，当它不再属于你的时候，或许你又会后悔，想到：要是再给我一次机会，我一定……

在我们的日常生活中，就有很多这样的例子：有些人在少年时期，拥有着美好的时光，可是他们不好好利用这些时间去努力学习，而是整天吃喝玩乐白白浪费了许多时间，到了老的时候，他们一事无成，然而属于他们的时间已经不多了。这时他们就会想：真是后悔，年轻的时候不好好学习，现在一事无成。有些人，他们拥有一些对他们直言不讳的诤友，当他们犯下错误的时候，那些诤友就会对他们提出意见。可是有些人，他们不懂得珍惜这些朋友，听不惯那些逆耳的忠言，终于有一天，他们失去了那些朋友。直到他们由于身上太多的小毛病而犯下大错的时候，他们又想：当初我为什么不好好珍惜这些朋友，努力改正错误？如果我那么做的话，今天的局面，就不会是这样的。

生活告诉我们，请珍惜眼前你所拥有的一切吧！你的益友，诤友，美好的时光……

分享作文(篇6)

水在我们的日常生活中真的非常的重要，因为我们的食、衣、住、行、都跟水有关，而且在我们的人体里面，水也占了百分之七十呢!如果我们没有水的 话，我们可能会百病丛生，并且有死亡的危机，其实植物及动物也是一样，他们只要没有水就无法生存，所以由此可见，水对我们来说真的太重要了。

地球上虽然有这么多水，但大部分都是人类无法饮用的海水。而且全世界的'淡水总量只占全世界水量的百分之四不到，而我们取用方便的湖水和河水更是只占了 全世界水量的一点点，再加上日益严重的污染问题，使得我们可以使用的水资源越来越少。所以我们必须在平常就节约用水，并且停止继续对水资源造成污染。

如果我们要省水的话，必须先从不浪费水以及灵活运用水资源开始。例如：我们可以用淋浴来取代泡澡，或是利用洗米水来浇花、水龙头加装省水装置……等，这些都是在日常生活中非常好的省水方法，也许还有更多节省水的方法等着我们去发现，但最重要的是务必要身体力行才行。.

我觉得由这次严重的缺水危机，让我们察觉到了缺水问题的重要性，虽然这几天的即时雨暂时解了燃眉之急，阶段性限水计划可以暂时延后，但我们 一定要改掉认为水是“取之不尽，用之不竭”的错误观念，在平常就节约用水,并且停止继续对水资源造成污染，要不然人类恐怕将会失去“地球”这颗美丽的行星 了。

分享作文(篇7)

在蓝宝石一样的天空中，漂浮着雪一样的云，它们在天空中无忧无虑地飘动，或浓或淡。还不时的变换一下形态好像在向你展示它的一切“化身”似的。

有时白云像一只小白兔在向前奔跑，好像有人在追她，不一会儿便融入云群中了；有时，像从远处翩翩飞来的一只白蝴蝶，她一点一点的扩大模糊了，成了一片大云朵。

在每天不同的时候云的景象也是千姿百态的。清晨，太阳升起来，乌云像被子似的遮住了他。太阳正好给乌云镶上一条闪亮的金边，让大家知道他在哪儿。有时，云层不厚，阳光透过薄薄的云层从缝隙直射下来，像千万把闪着金光的长剑，云也因为借了太阳的光变成了玫瑰色，瑰丽极了。

在清朗的夜晚，小星星眨着顽皮的眼睛出现了。天空中只有几丝云在慢慢移动，他们就像丝带一样把小星星遮得时隐时现，看上去像在和人捉迷藏呢！

啊！多美的云啊！多有趣的云啊！我真希望自己也能变成一片洁白的云，在无边无际的天空中自由自在地漫游。

分享作文(篇8)

天井的西边有个小小的花坛，花坛中间种着一棵石榴树。那石榴树红彤彤的，十分逗人喜爱。树的周围种着许多花草，有玫瑰、月季、吊钟等等。每到花开时节，在色彩鲜艳的繁花中间，就会看到一群群的小蜜蜂，嗡嗡嗡地好像风笛那样动听。记得有一回，我想去逮一只，不但没有逮着，脑袋上反而被蜇了个包。直到现在，我只要一见到蜜蜂，就会想起那件有趣的事情和那个小小的花坛。花坛里的花散发着浓郁的花芳，只要一走出屋子，那沁人心脾的花香就会迎面扑来，香得人的心都醉了

花坛紧靠着院墙。墙外有一棵大柳树，那时我常常爬上去。它虽然已经度过了好几十个春秋了，可是一到春天，它仍然吐出翠绿的枝叶，长长的枝条一直垂到花坛上，和花草轻轻挽着手，充满了生机 天井的东边，有一眼小井。光滑的井栏上长满了青苔，远远望去，绿茸茸的，就像地毯一样，可摸上去却滑溜溜的，给人一种清凉的感觉

天井南边，紧挨着前排房屋的后墙，在那儿立了一排竹竿，种了些扁豆之类的蔬菜。到了夏天，便可以看到各种各样的蜻蜓，有一身黄的，有黑白相间的，还有红的，漂亮极了。不过，它们和那美丽的蝴蝶比起来，还是要逊色一些的

天井里常常有许多可爱的小生灵。夏天的傍晚，在天井里乘凉的时候，往往会到尾巴上闪着亮光的萤火虫。一看到它，我就会跳起来，拿着扇子去追扑

到了秋天，早上起来，花朵上撒满了晶莹透亮的露珠。等到太阳一出来，水珠上又泛起了五光十色的光圈，宛如璀璨的珠玉一样。这时候，蜜蜂早已不见了，可有时候还能看到懒洋洋的马蜂趴在树枝上

冬天的一场雪后，整个天井就被涂上了一层银白色。那棵石榴树，这时就像一位素装的少女，亭亭玉立地站在这花坛的中央等待着另一个春天的到来……

分享作文(篇9)

“嗡、嗡、嗡，我爱你，就像老鼠爱大米，吸一口忘不了，营养丰富，肚饱饱。”向大家问好，向大家的鲜血表示真诚的热爱，你知道我是谁吗?我就是两腿动物——人称为“四害”之一的蚊子。

前些天我妈妈产下了卵块，我是卵块中的一个，在水里我幸福地度过了我成长蜕变的三个时期。现在我是成虫期，我从卵块到子，从子到蛹这段时期可能会被人忽略，那是因为只有当我是成虫时才会吸人血，才会大规模地传染疟疾、乙脑、丝虫病、登革热等到多种疾病。你可能要惊呀了，我能传播这么多的疾病?告诉你吧我的表面就能粘膜1700多万个细菌，你说我牛不牛?

今天妈妈第一次带我来捕猎，我的任务是先观察妈妈演示，然后实战演习。我跟在妈妈后面来到一户人家，妈妈将一只猫和猫喝的牛奶定为目标。然后哼着歌飞到奶盆上，单脚立着将嘴伸向牛奶，吸了一口高兴极了!又飞到猫鼻尖上，把尖尖的嘴插进去，狠狠地吸了一顿美餐。吃完后妈妈向我飞来告诉我：“在吸血时要大胆地吸，一定要注意安全。” 说着飞出屋外，她在等我奏着凯歌去向她邀功请赏。

我的实战演习开始了，我飞到一间房子外，透过纱窗见蚊帐里有个白白胖胖的小男孩，他的血一定很鲜美吧!我从纱窗的孔中钻了进去，“啪”一个苍蝇拍飞来了，我急忙躲开，钻进蚊帐。不好，这儿不有蚊香，天呀!快逃命呀!说时迟那时快，一个电蚊拍飞来了，我眼前一黑，去上帝那里报到了。

但愿下辈子不再做蚊子了。

爱笑的老师作文集锦5篇

撰写文字是展示才华的一种方法，也是通往成功之门的全新途径。通过写作，我们可以坚定地面对都市的繁忙和喧嚣。在提高作文写作能力方面，备考文献和加强课外阅读都是非常有帮助的。在本文中，我们将从各个角度全面分析和探讨“爱笑的老师作文”，热烈欢迎您的阅读，希望您会喜欢并分享！

爱笑的老师作文 篇1

在我心中有一个永远抹不去的影子，那就是我们的语文老师——朱老师。

有人说：“老师是蜡烛，照亮了别人，燃尽了自己。”然而，我认为这种看法只能算是一知半解。老师毕竟不同于蜡烛，因为蜡烛在燃烧时，时时流淌出悲哀的泪水。可是，我们的老师在上课时，总是闪动着幸福的.微笑，流露出甜蜜的笑容。

她上语文课时，她总是仔细认真、绘声绘色地给同学们讲解，一字一句一段地给我们分析，启发着我们，引导着我们。同学们有不懂的地方，她也永不疲倦地解说，从不发怒，总是笑容满面。我猜是她给我们传授知识的同时也感到了满足和快乐，不然，她为什么总是笑着。

在办公室里批改作业时，她皱皱眉，点点头，微微地笑着。当我们班上有两位同学的作文登上了《小学生作文》杂志时，她更是喜形于色！细细的鱼尾纹一条条清晰地刻在眼角边。嘴角差不多扬到90度，洁白的牙齿早已露出了一大半。

自从朱老师在五年级开始教我们语文时，我们班的好多同学分别获得了各种作文竞赛奖项。大家对于写作文、看书的兴趣也日渐浓厚。我写的第一篇发表的文章是《钓鱼》。那时，朱老师让我们去写一篇自己亲身经历过的事。而我呢？刚好碰上老爸带我去钓鱼，所以顺手写了篇《钓鱼》。一开始就对自己只是抱着应付作业的态度写的。没想到，她突然把我叫到身边，认真地说：“吴兵杰，你的作文只要好好修改，就一定能发表。”听到这话，心里别提有多开心了！接下来，老师一字一句地帮我作了分析，提了好多建议。当时只恨自己肚子里的墨水太少，真应了那句老话“书到用时方恨少”。

于是，周末的时候，我一丝不苟地修改作文，周一又信心满满地交给老师。但朱老师还是帮我检査出了很多错误。就在我心灰意冷想要放弃的时候，她拍着我的肩膀，说：“加油，兵杰，只要有信心，铁杵也能磨成针的。”终于，功夫不负有心人，文章成功地在《鄞州日报》上发表了。当我满心欢喜地拿着这张报纸，一字不漏地看着时，脑海里不知不觉得浮现出了自己猪耳挠腮，冥思苦想的画面。我想，其中几句话应该是老师帮我润色的。朱老师，又辛苦你啦！我歉疚地想着。

我们每一次的进步，朱老师都会露出欣慰的笑容。我希望您一直笑口常开！

爱笑的老师作文 篇2

我的英语老师——个子不算高，一头披肩发，笑起来大眼睛一眨一眨的，像极了秋天的雏菊，我们都亲切地叫她“女神”。没错，她就是我们的英语老师——李老师。

李老师的课堂总是充满了欢声笑语，她经常让我们做对话练习，锻炼我们的口语能力。每当我们进行展示时，她就在讲台上静静地看着我们，脸上带着暖融融的笑意，不时提点上几句。

李老师不满足于单纯的英语对话，也经常让我们按照课本上的内容生动地演绎出来。记得在学第13课时，李老师让周世豪和李惺宇演丹妮摔下来的片段，没想到周世豪在背台词的时候真的从椅子上往下倒，李惺宇在接住他的那一刻也倒下了。李老师赶紧走过去查看，原来是这两个家伙为了生动还原课本上的内容故意演出来的。李老师看见他们两个亲切地抱在地上，又露出了平时那雏菊花般的笑容。

英语有大量的内容需要背诵，每当我们或单独或结对去找李老师背课文时，她就会眯起眼睛，笑意盎然的看着我们。每当看着李老师这淡淡的笑意，我心中的压力就减轻了一大半，十分轻松流畅的背诵出来，李老师的笑仿佛有了魔力，虽没有乔冠华的爽朗，也没有蒙娜丽莎的神秘，但对于我们来说，这是肯定，是鼓励，是照亮我们心房的一道光。

还记得我第一次作Dutyreport，我十分紧张，平时喜欢迈大步走路的我就低着头看着稿子，用小碎步走上了讲台，大家都笑了，李老师也笑了，她拍拍我的肩，温和地说：“小罗儿同学，总是自带喜感哦。”

这不经意的动作这亲切的话语，给了我莫大的信心，我流利地完成了任务并斩获了加分，李老师一边点头表示赞许，一边客观地指出了我的不足，我心里满足极了。

李老师对教师这份工作有着自己独特的理解，她曾经说过，自己很不喜欢用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞美老师。我想也许是李老师认为教师是一份幸福的工作，因为她无论是讲课、听写，还是备课，脸上都洋溢着笑容。我有时候在心里悄悄琢磨：也许是李老师想和同学们一同成长，做我们成长之路的“驴友”吧。

还没来得及淋夏天的雨，秋天的黄就到了；还没来得及扫秋天的叶，冬天的白就来了；而我，还没来得及考出一个令您满意的英语成绩，初三的上半学期就过去一大半了……但是不管怎样，时光请你慢慢走，不要太快让我们毕业，让我们在初三这不多的时间里多给彼此一些美好的回忆。最后李老师祝您永远年轻，也望我们在日后也可以见到您可亲的笑颜。

爱笑的老师作文 篇3

二年级开始，我们班换了一个数学老师——陈老师，她同时还是我们的班主任。她三十岁左右，常常扎着马尾辫，带着一副金丝眼镜，她的睫毛长长的，特别好看。

陈老师很爱笑，笑起来眼睛就眯成一条缝，大家都很喜欢她，因为陈老师的总能带给我们自信，还能给我们无穷的力量。

记得有一次，在自习课上，我遇到了一道难题，那天我的智商简直就是离家出走了，左思右想怎么都做不出来。我紧皱眉头想：要不算了，先放着吧，回家的时候去问问老妈。我正要收拾作业本，陈老师走到了我的课桌前，轻轻地摸着我的头说：“换个方式再想想，老师相信你一定行的！”看着老师那灿烂的笑脸，听着她那如细雨的鼓励声，我顿时感到力量倍增，又轻轻打开作业本反复思考，终于攻克了这道难题，老师欣慰地笑着点点头。陈老师的微笑像春风一样鼓舞着我成长，每当我遇到难题时脑海中总会浮现出陈老师那鼓励的笑容，我就会不断地探索，直到寻找到答案。

陈老师电脑知识渊博，每当我们遇到信息上的问题，她也总是不厌其烦地教着我们，直到我们学会为止。她还经常参加信息比赛，每次都能获奖呢！

陈老师，您总是勤勤恳恳地教育着我们，您对我们的恩情我们永远铭记于心，谢谢您，陈老师！我们一定会认真学习，用更优异的成绩来回报您对我们无私的爱。

爱笑的老师作文 篇4

一提起笑，人们都会，可是每个人的笑是不一祥的。有人是被别人逗笑的，有人装着笑，也有人天生就喜欢笑。就拿我们的谭老师来说吧，他好像没有伤心的时候，脸上总是带着微笑给我们上课，和我们一块活动。谭老师是位有近40年教龄的老教师了，从入学的那天起，

我便经常看见谭老师笑。看着他笑。同学们也常常跟着一起笑，就连平时不爱笑的周屹也开始喜欢笑了。谭老师常说:笑一笑，十年少。

谭老师有心脏病、高血压、肾结石等疾病，可他不像有些人那样，有了病后老是唉声叹气，而总是保持着乐的精神。有一次，谭老师拿着一根木条来到教室，同学们都很惊讶。语文老师拿这个干什么呀?只见他不声不响地在我们这一组的座位和座位之间量一下。我明白了，我的座位太宽了，而前面同学座位的距离太窄了，我赶紧把自己的课桌往后挪动，脸不知什么时候红了，同学们恍然大悟，都哈哈地笑了，我也不意思地笑了。谭老师看着我们的举动，睑上也露出了笑容。有一天，教室北面的一扇玻璃窗的窗钩坏了，呼呼的北风吹得玻璃窗砰砰直响。谭老师来_L课了。他笑嘻嘻地对我们说:今天，我上课特别高兴。大家不知谭老师为什么这样说，都想听出个究竟来。谭老师接着说:平时上课教室里静悄悄的，而今天上课，你们听，有伯伯给我伴奏呢!同学们听着砰砰的声音，不由得跟着谭老师笑了起来。在笑声中，谭老师间大家:我们上课要不要这样的伴奏?同学们都异口同声地说:不要!好，那该怎么办呢，我不说了，相信同学们会

想出办法的。现在开始上课吧。

下课了，同学们都争着要把坏了的窗钩扎紧，可是没有绳子，女同学把扎辫子用的橡皮筋解下来。谭老师的笑多么有力量!班上好哭鼻子的同学也不见了，谭老师常用笑声让同学们高兴起来。谭老师就是这祥一个爱笑的人，他总是把高兴的事说给同学们听，让同学们跟他一起分享快乐。我就喜欢谭老师这样能把快乐带给同学们的老师。

爱笑的老师作文 篇5

我的作文老师是华萃培养的宋老师。她清淡个，长着一张小圆脸，两只眼睛像葡萄，一笑起来弯弯的，谈话声音很甜，特别爱笑。

在上课时，她会很刻意地教我们作文。她教我们写句子，分段落。开端，有的同学不会写，她会笑着给我们讲。我们假如走神不自便，她也不会愤怒，老是开个打趣让我们齐集精神。此刻，我们班惟有一、二个同学还不会写稿文，其余的都可以写好多百字呢！她看见同学们的写出了作文都高兴得不得了，脸上笑成一朵花。

宋老师不但教作文，还会给我们改作文。这学期，我在家写了13篇日志。她拿回家去都给我看了，每句每段都施行窜改，还写了考语。爸爸、妈妈都刻意看了，说人家老师真了不得呢。我上二年级，有一些字不会写，有时会写错别字，还有效拼音。一次写稿文时，把地写成了的，她笑着走过来给我提出来讲：你看看，这个地点有啥纰谬的吗？我瞪大眼睛认真一看，还真有错，赶快改进来。宋老师还在一面笑呢。

这即是我爱笑的宋老师，你感觉何如呢？

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