叙事作文我当哥哥啦
叙事作文当哥哥 2023-04-17
最新叙事作文我当哥哥啦。
作文本质上就是一种传递思想感情的文章，通过写作文能加深人们对一些事、物和人的理解和认识。而一篇优秀的作文往往是很难做到“低调”，大家都能运用的作文模板大致上有哪些？小编为大家呈上收集和整理的最新叙事作文我当哥哥啦，相信一定会对你有所帮助。
叙事作文我当哥哥啦(篇1)
我有个弟弟。他呢，有时让我捧腹大笑，有时让我愤愤不平。
今天是星期四，眼看快要到家了，可又想到了那个在家里闹腾的熊孩子。回到家里后，我把小凳子放到柜子底下，爬到柜子上面，发现我的手机不见了。我皱着眉头揣摩着，我的手机到底去哪里了呢，：家里是不是来小偷了?
我东找西找，终于找到了，发现手机还残留着一丝电量。难道是弟弟?一定是的!你不会对我的手机动什么手脚了吧?等他回来再找他算账。
我急忙打开手机给它充电。打开后仔细一看，发现表面上什么都没有改变，当我打开王者荣耀的时候，我就气了。他竟然把我好不容易打上去的排位赛又给掉了下来，还把我的幸运积分给玩到了78分。玩过的都知道，幸运积分要80分才可以打匹配模式。啊，气死我了，他怎么可以这么过分!
我怒气冲冲地坐在沙发上，心里边烦躁极了，想着弟弟对我的王者荣耀动的手脚，等他回来看我这么教训他。终于，他回来了。
我刚想冲上去给他来一个大包子，结果他却冲了过来说：哥哥，你看我给你带过了什么?说着，他就把手中的烧饼给拿了出来。我一看：唉，还是算了，看在这小子这么有良心的份上，我就原谅你吧。我不怀好意地笑了笑，接着又迅速地抢走他手上的饼跑了。他急切地叫：哥哥还有一块是我的。跑着跑着，弟弟噗的一下摔倒了一跤。我笑个不停，而他就趴在地板上，满脸的不服气。我把饼还给了他，并且把他从地板上给拉了起来。我给他使了一个眼神，他感到又熟悉又陌生，不过他很快就理解了，那当然是打王者。
要是有人问我当哥哥是什么滋味，我会大声告诉你，那就是又生气又开心。
叙事作文我当哥哥啦(篇2)
2025年11月28日，我又多了一个身份：哥哥。因为这一天，我的妹妹出生了!
现在，我的妹妹四岁了，圆嘟嘟的脸上总是洋溢着灿烂的笑容。柳叶似的眉毛下长着一双大眼睛，忽闪忽闪的，充满了对这个世界的好奇。
如果你以为我有了这么一个可爱的妹妹，这哥哥当得很轻松的话，那你可就大错特错啦!自从有了妹妹以后，我的烦心事可多着呢!
有一次妹妹缠着我画狮子，我笑着问她：画只怎样的狮子?她眨巴眨巴眼睛，想了一会儿，对我说：呃，威风凛凛的。我一愣，故意一摆手：让我画只死狮子，我还能勉强涂涂，让我画威风凛凛的狮子，我可不会。妹妹一听，眼珠子骨碌一转，抛下一句：小气鬼，我去找爸爸给我画，哼!说完，她扬长而去。我哭笑不得：我真不会画呀!而一旁的爸爸妈妈却在那开怀大笑。
有欢笑，必然也有哭闹，妹妹有一个毛病：看到什么，都要占为己有。可我不干了，借你玩可以，但我有些玩具的年龄都要比她的年龄还大，总不能说这些都是她的呀!她见我不理她，就搬救兵了：爸爸，爸爸!如果这时，救兵不在前线，她就使出她的杀手锏哭。如果是真哭，那她还会扯着嗓子，一边大哭，一边抹眼泪，好像受了天大的委屈似的。可大多时候，她只是光打雷不下雨，所以，我才不理她，我可不吃她这一套。她见我不理她，便变本加厉地假哭。如果我迟迟不理她，她倒也不哭了，一转身，从鼻子里发出哼的一声，踏着大步走开了。
当哥哥的感觉真奇妙!有欢笑，也有烦恼。但不管怎样，我还是很喜欢我的妹妹!
叙事作文我当哥哥啦(篇3)
妈妈肚子里有小宝宝了。三月份的时候，妈妈这样告诉我。
真的吗?我吃惊地叫了起来。我没有弟弟妹妹，我一直盼望妈妈再生一个小宝宝。我家就要由三人增加到四人了。看到妈妈的肚子渐渐变大，我盼望着妈妈早点生出来。是男孩?还是女孩?妈妈怀孩子的那段时间，我过一天就像过一星期那样长。
6月17日下午1点11分，我的小弟弟诞生，我终于做哥哥了。放学后，给花坛里的花浇完水后刚要回家时，爸爸和奶奶来接我。他们告诉我:和辉，你妈妈生了个小弟弟。听到这个消息，我赶紧和爸爸、奶奶一起去医院看小弟弟。病房里有几个刚出生的婴儿，我的小弟弟却不在其中。妈妈从床上坐起来冲我笑了笑。我和奶奶去护士那里迎接小弟弟。弟弟睡在一张带透明容器和轮子的婴儿床上。他皮肤很红，额头上有皱纹。小弟弟长得真像住在北海道的爷爷。我告诉小弟弟:我是你的哥哥。然后看他有没有手和脚，看完以后才放心下来。我把自己的手指和弟弟的手腕比较了一下，发现弟弟的手腕和我的中指一样长，心想:真小。没有眉毛，这可怎么办呢。我刚说完，弟弟挣开眼哭了起来。大家说刚出生的婴儿都是没有眉毛的。然后全家一起照了张相片。我试着抱了一下弟弟，他像魔芋一样软乎乎的，非常重。从今天开始我就真正当哥哥啦。
老师在我的家庭学习本上问我:小宝宝生了吗?我回答说:生了。老师又写到:今天是一个纪念日，小弟弟出生就意味着你做哥哥了。祝贺你家又添了一人。弟弟的生日也就是我做哥哥的日子。
一周过去，到了给弟弟起名字的日子。大家想好了二个名字:拓辉、英寿。我觉得拓辉好，理由是我老是把英寿念错。可妈妈却说:和辉，其实你本来还有二个弟弟或妹妹，他们在妈妈肚子里就死了。为庆祝这次你弟弟顺利出生，妈妈身体平安无事，家里添了一口人，和辉做了哥哥，爸爸妈妈决定给你弟弟取名为英寿，听到这里，我哭了起来。妈妈问道:怎么了?和辉，是不是想给弟弟起名为拓辉?不是。我只是觉得未出生的弟妹真可怜，在妈妈肚子里就死了，他们没能像我这样活着。我心中暗想:一定要替我死去的弟妹努力，一定要好好照顾英寿。我和爸爸给弟弟命名为英寿，并把英寿二字写到纸上。
英寿快满两个月了，我的任务是折尿布和陪英寿玩。我把尿布上的皱纹弄平，横着或竖着折好，然后夹上软纸片。给英寿换上皱皱巴巴的尿布，他会难过得哭起来。所以我得花很大力气把尿布折得整整齐齐后放到尿布箱里。英寿以前爱睡觉，最近一喊他的名字，他就会笑起来。当我走近他的时候，他有时还会用他的小手小脚打我踢我或朝我打喷嚏。
我有时和他玩石头、剪刀、布，有时跟他握手。他经常出石头和布，偶尔也会出剪刀。我躺在英寿旁边，让他看到我的脸，当我刚说完石头时，他就伸出手来要和我决一输赢。我告诉他:英寿出的是石头，哥哥出的是剪刀，英寿赢了时，他会笑起来。玩着一半不玩儿时，他会哭起来，所以我只好玩到他满足为止。我真感到有点累。我有时还会给他念书，当我把书上的内容用简单的语言给他解释时，他就会高兴地和我讲话，他听烦了就把脸扭到一边。我钢琴弹得不好时，他就哭，弹得好时，他就能睡着。他吃饭时也哭。妈妈忙着照顾英寿，和我说话的时间变少了，我觉得有些遗憾。
弟弟出生前，我不知道当哥哥有这么忙。妈妈怀着英寿的时候，我常对妈妈说:多生几个弟弟，我们可组织一个棒球队。现在想起来，如果真那样的话，那我就得忙死啦。英寿是惟一的弟弟。他握紧小拳头吃奶的样子最可爱。
英寿明年满一岁。那时，我做哥哥也满一年。一年以后，我和英寿会是什么样子呢?hDH765.cOM
叙事作文我当哥哥啦(篇4)
xx年4月23日，我们家又添了一个新成员妹妹，我当哥哥啦!
一早知道妈妈去医院生产了，我心里美滋滋地想：我一定要把这个消息告诉班上所有人。于是，我见到班上的同学就说：我妹妹快要出生了!上课时，我人在教室里，心早已飞到了妈妈身边。
终于盼到了放学铃声响起，激动万分的我飞似的赶到了医院，冲向妈妈的病房。上气不接下气的我看到一个可爱的小宝宝躺在妈妈身边的襁褓中，抚摩着她那熟睡的小脸，甜蜜感顿时充满了心田。我情不自禁地说：嘻嘻，这是我的妹妹!好可爱哟!这时，她醒了，伴随着一声声响亮的啼哭声，我的心激动得怦怦直跳。
当初妹妹还在妈妈肚子里时，我睡前总要和她互动一会儿，对她温柔地说：亲爱的妹妹，晚安!这时她就会动一动，好像在说：哥哥，晚安!一首钢琴曲弹完，我摸着妈妈的肚子问：妹妹，你喜欢哥哥弹的曲子吗?妹妹踢了踢妈妈的肚皮，似乎在说：喜欢!喜欢!这些回忆如同幻灯片一般在脑海中闪过。
现在她越长越漂亮，活像一个洋娃娃，还有了一个美丽的名字张馨月。每天放学后，我一回到家就迫不及待地跑到妈妈卧室里看妹妹。她一看到我也兴奋得手舞足蹈，笑得那么灿烂，嘴里啊啊地叫着，好像在叫哥哥呢!那一刻，我真是心花怒放。
当哥哥的感觉真甜蜜!
叙事作文我当哥哥啦(篇5)
人们都说，当爸爸妈妈很辛苦，但我认为当姐姐也很辛苦，因为会有一个人在你身边不停地烦你。
星期六，姑姑有事要出去，所以把表妹寄在了我家，而爸爸妈妈又出去上班了。表妹可不是个省油的灯，她很淘气，又很爱玩，更重要的一点，她很爱哭。只要不按照她说的做，她就会嚎啕大哭，直到你答应为止。我叫表妹在一旁自己玩，我在写作业，表妹点了点头，但我总是不相信她会这么听话。不出我所料，表妹开始有动静了。这时，我在思考一道数学题，表妹走到我身边，对我说：表姐，来陪我玩。我思考得太认真了，没有听见表妹在说什么。表妹不耐烦了，朝着我的耳朵大喊：表姐，陪我去玩！表妹的一句话打乱了我所有的思想，我气极了，大声对她吼：去旁边玩，别来打扰我。我话音刚落，表妹的泪水就哗啦啦地流了下来，我陪她玩了一会，好不容易把她哄好了。过了一会儿，表妹去看电视了，我好不容易清净了，谁知道，表妹把电视的音量调的很大，让我还是无法思考，为了防止表妹不会再嚎啕大哭，我温柔的对她说：表妹，把电视声音调小一点好吗？表妹没有理我，过了一会，表妹竟然跟着电视里的音乐跳起舞来，她跑到我身边，不停地跳来跳去，让我除了听见电视的音乐，和看见跳舞的动作，脑袋里就什么都没有了。我无可奈何，只好收起了作业，明天再做。到了中午，姑姑终于来接表妹了，我终于解放了。
经过这件事，我体会到了，当姐姐可真辛苦啊！同时我又体会到了，爸爸妈妈的不容易。
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叙事作文是我
老师布置写作任务时，我们需要尝试各种文体，写作文能体现一个人的语文基本功。要想写好一篇优秀的作文一定要多花一些心思，一篇优秀的作文是怎么样的呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“叙事作文是我”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
叙事作文是我【篇1】
今天是星期天，我正在睡懒觉，爸爸一反常态，起了个大早，六点就起床来叫我、“峥，睡醒了吗？我们一起去河堤跑步吧！”我一听，一骨碌从床上爬起来，高兴地说、“好！”
我们穿过辉龙城市家园来到河堤。因为昨天晚上下了一夜的雨，所以早上的空气特别清新。我深深地吸了一口气，仿佛闻到一股树木散发出来的特有的味道。
河边的垂柳随风摇摆，长长的柳条像夏小姐的辫子在风中舞蹈。岸上已经开满了五颜六色的月季花，那些嫩绿的小草如今已经长得郁郁葱葱了，桃树上结满了小小的、墨绿色的桃子。
河堤上有许多人在晨练、有白发苍苍的老爷爷在打太极拳，有年轻漂亮的阿姨在做体操，有年轻力壮的叔叔在打羽毛球；还有一些大哥哥大姐姐们在看书。
我们又跑到河对面的市场，因为是星期天，有狗市。
狗市可真热闹！我最喜欢逛狗市了。里面有各种各样的狗，有可爱的狮子狗，温顺的斑点狗、勇敢的藏獒，一条凶猛的大狼狗冲我叫了两声，吓得我赶快躲得远远的，好吓人呀！
夏天的早晨多么美好呀！
叙事作文是我【篇2】
童年是天真的，童年是有趣，童年是一首优美的歌。
我在外公家的某一处地方坐下，有一只不起眼的小狗跑到它自已的狗房子里面。我瞬时间回想到以前的我：有一只可爱的小狗和我一起玩，玩得很开心，小狗玩累了回到它自已的狗房子里休息，我在这时也是很累的，我跟着这只小狗一起回到狗房子里，我这时不知道，狗住的地方，人是不能住的意思，我也跟着小狗一起回房子里睡觉，我用手抱着小狗，就像着抱妈妈一样温暖，一样舒服，我就不知不觉的睡了。
说到以前的我，我的回忆起来有无限的事情能逗你们开心，以前或现在都会有搞笑的事情等着我们来回忆的。
我记一次，上楼时眼是看前方的，而心是在外面，我无意中走到别人家的门前按门铃，我的目的是回家的，我按了很久门铃也没人开门，我抬头一看是（503）诶！我按错门铃！快，快跑！别人快来开门了！快跑！
回想以前的我真是太天真，太可爱了这就是以前的我。
叙事作文是我【篇3】
寒假的一天，我们去了一个风景优美的地方去烧烤。我们先在小溪边玩打水飘石，扔的时候飘斜着扔才可以让石头在水里飞越而过。
开始烧烤了，我拿出五串牛肉串，一边烤一边喝着果汁。烤好了，我拿着五串香喷喷的牛肉串，吃起来，好吃极了。
第二次烤的是鱿鱼串。我烤着烤着，就飘出一股香味，再撒上一点胡椒粉，香味就更浓了。我拿着像章鱼手似的鱿鱼闻来闻去，看来看去，这几串鱿鱼又像一个肌肉男在臭美呢！
第三次烤的是鸡翅。妈妈把鸡翅的骨头给挑出来扔掉，她还告诉我：烤的时候要小心一点，不能烤焦了。吃着又嫩又香的烤鸡翅，真是一种享受。
第四次烤的是今天的最后一串了，是烤豆腐。这不是跟平常的豆腐一样，它是有弹性的，用火来烧烤是没问题的。妈妈告诉我：烤的时候要多加一点料，这样才会香，火要加大些，越大越好。烤好了，吃起来好吃极了，我叫来家人一起品尝，都说好吃。
今天的烧烤真是收获多多哦！我不仅品尝到了各式美味，还收获了自己劳动的快乐。
叙事作文是我【篇4】
六月是童年的摇篮，童年的梦想，有童年的沃土，童年的太阳，今天，我们终于迎来了期盼已久的六一儿童节!
上午8：00，我校的“跳蚤市场”开始啦!各大“业主”都忙开了，你瞧，有的打出来“买一送一”的广告，有的打出了“挥泪大甩卖”的广告，真是太有意思啦!
我将早就准备好的玩具一一摊开，摆在桌子上，目不转睛地盯着来往的人群。我一手拿着班级特色——魔法气球，一手抓着自家的玩具——大龙虾，大声吆喝：“走过路过不要错过，机不可失时不再来，快来买哦!”
终于，一个胖胖的小男孩被吸引过来了，一眼便看上了我手里的红彤彤的大龙虾，兴奋的叫到：“好可爱的虾子，多少钱一个?”“10元!”我想也不想脱口而出。小男孩摸了摸口袋，问道：“便宜点好吗?”我依然微笑道：“好啊，8元吧。”小男孩不忍离开大龙虾，只好再央求道：“这位姐姐，你看能不能再便宜点嘛!”我有些不耐烦了：“那你觉得多少钱合适呢?”“3元。”小男孩笑嘻嘻地答道。我皱了皱眉头：“你看呀，这神气活现的大龙虾，既可以当玩具，又可以吸在冰箱上给别人炫耀呢，多好呀!要不，5元行不行?”“额……”小男孩想了一会：“好吧!”说着，一张5元的钞票递了过来。“下次光临哈!”我笑着送走了小男孩。
不一会，我带来的三只大龙虾都卖光了，该卖魔法气球喽!我一边抓着小狗气球，一边抓着“花式气球”，来到了一年级宣传。“唉，你看!那边有卖气球的呢!”一个小女孩对她的伙伴说。“要吗，小妹妹?”我微笑着问道。“嗯!”小女孩眨了眨水汪汪的大眼睛，我的心都快被萌化了。“2元卖给你好不好?”我拿出了一个爱心气球。“1元可以吗?”小女孩捏着一块硬币，怯怯地问。“好吧!”我将气球给了她。“谢谢阿姨!”小女孩将钱小心翼翼地塞给我，跳着离开了。阿姨?我吓了一跳，这孩子……呵，不过挺可爱的，我卖出了一个气球啦!我兴兴地想。
就这样，气球也都卖光哩，太棒啦!我继续做起了“小老板”，度过了一个美好的上午。
六一儿童节让我痛快地当了回小老板，真爽呀!希望下个六一快快到来!
叙事作文是我【篇5】
是不舍吧，是怀念吧，是眷恋吧，我又想你了，你可知道？ ——题记
离开我的28小时，如今你在哪里，另一个世界可安宁，我从没有说我有多爱你，但是你活在我的生命里，陪伴我的3年，你给我的快乐还在我的记忆里，虽然你只是一只宠物，但是我们彼此之间的感情又有谁能攀比呢。
我知道生命过去不能再回来，但是我好想念好不舍，那一刻你的双眼，传递了我太多，不慌不舍心痛无助袭击了我，现在的你在哪里，看见你离开时的那双眼睛闭不上，我突然又难过了，那一刻我才发现我有多么不懂你，曾经多少次在我烦躁时你望着我，我却看不懂你对我的关心，我颓废的时候你的那双眼带给我的鼓励，我却理解不了，现在你走了，我好痛，好怀念，以后是不是再也没有一个跟你一样陪着我的生命，好累，以后难过的时候怎么办，你不在了。
闭上眼，你那一刻的眼神再一次出现在我脑海里，你的喘息已经不在平静，要离开了，我的眼泪落下来了，我在心里无助的哭了，你的眼神你的喘息，我在心里重新揣摩，你的不舍与不安，对于你留下的小生命，我再一次怀念你，我担心自己给不了它们你才能给的关爱，因为你的离开，它们的叫嚷让我更加不安，它们也在哭，或许此时它们也感觉到你不在了吧，跟我一样，不舍与依赖。
三年的宠物三年的感情，从你出生的第十天我接触你，柔腻的细毛，我的心已经被你打动，让我有保护你的冲动，现在你却不在了吗，告别的那双眼，眼神传递的那么多，照顾好你留下的，照顾好我自己，你的爱你的不舍，我似乎那时候才懂，28个小时了，你离开的第二天我泪流满面你是否能感受到我的怀念。
小雪，我多想对你说，虽然你只是一个动物，一只宠物，但是三年里，你给我的感动，不仅仅只是主仆之间，那些爱，我记得，即使你离开，你也还活在我的世界里，我的生命里，我的文字里。
叙事作文是我【篇6】
天，蓝蓝的天，风无际无边。遗忘的从前在地平线若隐若现，是什么样的回忆仍悠悠的飘荡在脑海里。那束紫丁花，深深到烙在我的记忆里。
记得那天，天空给大地撒了一层银纱，陶养在云朵的沐浴下迟迟不肯露出头，柔柔的风轻轻拂过人们的脸面，顺路撩起了沙子，把他们带上天空同银纱作伴。我兴致勃勃地奔跑着，遨游在欢乐里。
偶然，一抬头，发现了一块新大陆。一束紫丁香飘然地挂在枝头，典雅的香气，迷人的外观，使我魂牵梦萦。每次路过那总要抬头看一看，生怕有人夺我所爱。终于，我按耐不住了，在一次路过那的时候，我祈求爸爸为我摘一朵。
我的央求释放了爸爸的宠溺，立刻问我要摘哪朵，“那朵！那朵”尖锐的声音隔多了那束紫丁香的花枝。我终于得到了它，我终于不用再怕他弃我而去了。
可是，好景不长。那束紫丁香没几天就枯萎了，看到我的心爱之物干枯了，我心如刀绞。我把它安葬到了楼下的土里，还给他理了个碑，鞠了三躬。
那束紫丁花的香气一直飘荡在我的脑海里，那是我第一次接触紫丁花。那香气缭绕阿在我的身边，久久不肯散去。
叙事作文是我【篇7】
有阳光，有荆棘，有小溪，还有静谧，还有找不到回家路的孩子。这是青春小道两旁的美景，她们在我的青春中画上了浓妆淡抹的一笔，也获得了直达内心深处的感动。
那场足球的决赛的战败是班级的每个人都无精打采，一天过后其他的男同学们心情都有些好转，我还是沉默寡言，因为我知道那场比赛的战败是因为太过于想展现自己的心理，或许别人已经从这场失败里走了出来，我却套上了一层我无法反抗的阴影。我的态度逐渐变得消极起来，刚有起色的学习成绩也有了明显的下滑。直到一天的最后一节自习课我接到了不下十个人的来信，都是关于那场足球比赛的，不过三行字却每一行都被褒义词所填满，却都是那些平时大大咧咧，与我保持“敌对”关系的女生们。我按捺不住我此刻的心情，任由眼眶溢满的泪珠无情的打在那是十几张的信封上，阳光溢进屋来，那层阴魂不散的阴影好像也随之消失，我真的感觉到了阳光的热量与那打动人心的感动。
青春中的她们在我的内心深处播种了感动的种子，它汲取着营养，一直在生长，生长着。
叙事作文是我【篇8】
在校园一天中，一定会发生一些事。
记得有一次，语文老师答应下节课让我们看英文电影，我们可激动了。我一分一秒地看着钟，从来没有觉得下课的时间是如此漫长。时间终于过去了5分钟，已经有同学等不及要看电影了。瞧，我们班的学渣，他下课可是一秒也坐不住，非得去小店买点零食，上课迟到三四分钟。这一次他竟然没有离开座位，静静地等待老师的到来。就连我们班一帮最八卦的女生，今天她们讨论的竟然可不是其他的。而是讨论今天电影看什么，而且她们只坐在座位上，连大声讲话都不敢讲，生怕老师不让我们看电影了，再看那位同学…
上课铃终于响了，过了十分钟仿佛过十年似的。老师慢慢的走进教室，慢慢放下手机，慢慢打开电脑，就在这一系列动作中，我们的心，就如像热锅上的蚂蚁一般，急死了！但是终于看到了电影，可快乐的时间总是短暂的，我们的噩梦又来了。
下节课是数学课，我们数学老师可凶了。我又从未觉得下课时间是如此短暂，我好像从甜甜的美梦摔到了可怕的噩梦。数学老师走进教室，我感到一股浓浓的杀气随处可闻。老师把书本一放，拿起本尺，开始提问。我看老师这一套动作，觉得她像“唐僧”，从办公室“取经”回来，手里拿着的木尺像“法杖”，“孙悟空”回答不出来，“唐僧”就用“法杖”打，在做小动作，就用紧箍咒骂。让我们几个孙悟空手红，头大，恨不得会分身术，让假身去上数学课，真身去玩去睡去吃，正在我做白日梦时，“唐僧”一杖下来，我的脑袋立刻有了一个大包，还讨来了一顿“紧箍咒”。
下课铃终于响了，35分好像去西天又取了一次经。
上午最后一堂课怎么就到了呢？最后一堂英语课，我把英语书忘在家里了，把作业也忘记带了，怎么办呢？哎，只能愿不被老师发现了。上课了，英语老师走进来，我背上一阵凉风。 我看时间一分一分地过去，英语老师让我们自己读课文，我倒吸一口冷气。
在学校的一天里，总会发生一些事。
叙事作文是我【篇9】
妈妈，我想对您说：您辛苦了！您把我带到这个世界上，含辛茹苦地把我抚养长大，这已经是给我最大的礼物了，还出钱让我上学学知识，妈妈的母爱给予我 最大的鼓励。
妈妈，您还记得那件事吗？
那天，有一道数学题把我难住了，我去问您，您语重心长地说：“这个题，很简单嘛，你在独立思考思考，妈妈相信你一定可以解出来。”我想了又想，还是想不出解题的思路，我急的像热锅上的蚂蚁，这时，您看出我的着急，耐心的给我讲解起来：“我给你举个例子：这是一个苹果……”听了您的讲解，我豁然开朗，顺利的解答了难题。第二天上课，老师在课堂上讲解这个题目的时候，提出的种种问题，我都对答如流，老师还表扬了我，这还要感谢您的耐心讲解，才让我在课堂上有出色的表现。
还有一次，我看见您在洗澡间里洗衣服，太多的衣服要洗，您累的满头大汗，看着你脸上豆大的汗珠，我的眼泪不禁在眼眶里打转，您为了我们这个家，付出的点点滴滴，为我们做的大大小小的事情，我都看在眼里，可是，我现在练一句“您辛苦了”这么简单的话也说不出口，我心里也狠狠地责骂自己，没有用。
今天，我要大声地说出憋在我心里很久的话：妈妈，您辛苦了，我永远爱您！
叙事作文是我【篇10】
杨老师很早就告诉我们本学期会有跳绳比赛，所以同学们也开始早做准备，有空就拿出绳子来跳，几乎每节体育课，我们各个都是跳得气喘吁吁。终于，体育老师要选拔跳得最快的同学代表班级参加比赛，我一分钟跳了156次，成功选上。接下来的日子里，我有空就多加练习，碰到雨天，我和爸爸就到地下车库练习，因为体育老师说还要循环淘汰，我不想被老师淘汰。
终于，20xx年1月11日下午，实验小学的`跳绳比赛在操场开始了，我是排在后面上场的，轮到我时，我有点紧张，没多想就脱掉外套拿起绳子上场了，广播里传来开始的口令，我就开始拼命地跳，先是双脚同时离地地跳，累了就换成跑步式跳法，随后又换成双脚离地跳。幸运的是，我一下也没有出现失误，当广播里传来时间到的口令时，总算不用跳了，我感觉双腿酸酸的，心跳得厉害，也不知道自己跳了多少下。回到我的位置，穿上外套，继续看别的选手跳绳。
放学之后，爸爸给杨老师打了电话，杨老师夸我表现很好。我听了很开心。感觉这些日子没有白练。这次参加比赛的还有杨凯乐、吕名扬、林奕汀，他们都是我幼儿园时的同班同学。
叙事作文是我【篇11】
不知从何时起，我有一个习惯。每当打雷时，我就会想起……
那天，我正在阳台看书，转眼间，天突然乌云密布，“轰隆隆，轰隆隆！”我抬头望了望天空，仿佛看到爷爷那慈祥的脸庞在对我说：“孩子，不要怕，有爷爷在，天塌下来有爷爷给你顶着！”这阵雷声把我带到了孩提时代。那个时候，每次打雷时，我都抱起爷爷的怀里，温暖极了！
有一次，我正在太阳底下暴晒着，奔跑着，突然，耳边传来一阵熟悉的声音：“孩子，来，过来！”我一看，哦，是爷爷！就急忙地跑过去。爷爷语重心长地对我说：“孩子，你已经不小了，自己要学着勇敢，不能每次依靠着爷爷！你说，如果以后爷爷不在了，你不勇敢，你还能依靠谁呀？你的爸爸妈妈还在外地，他们整天忙东忙西的，有进间培你吗？所以我们要学会勇敢，是不是？”
当时的我，只是似懂非懂地点了点头，但是，爷爷的话，已经埋在了我的心底，使我终生难忘。和煦的阳光，缓缓地照了进来，落在了我懵懂而渴望的心灵深处。
过了没多久，爷爷去了美丽的天堂。临终前，爷爷用最后几口气对我说：“一定要勇敢，勇敢……”
现在，我长大了，爷爷离开我已经许多年了，而我也渐渐明白了爷爷当年所说的话。我已经清楚地懂得：一定要勇敢，勇敢会伴我走完人生的道路！
叙事作文是我【篇12】
一想起那次有趣的野炊，我就笑个不停，甚至在睡梦里也会笑醒。
那是前个星期六的事儿，那天天气晴朗、阳光明媚，爸爸开车带着我和妈妈一起去凤凰山野炊。
到了凤凰山，我们在一个小庭院里开始了野炊。首先，爸爸拿刀去砍了十几根木柴回来。然后，爸爸开始洗菜切菜。我和妈妈负责烧火，把爸爸砍来的木柴用打火机点燃了，很快就有了烟雾，我被熏得直咳嗽。妈妈继续烧火，还被烫了一下。接着，爸爸开始煮菜，我在一旁给爸爸打下手。在我们一家三口的共同努力下，香喷喷的红烧鱼、可口的酸辣土豆丝就出锅了。最后，我们一起品尝了辛苦做的菜，啊！真美味。
那次野炊真有趣，我们一家三口高高兴兴地游玩了一天，最后我们有说有笑地回家了。
最新窗外飘雪叙事作文
从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们写阅读题就会用到阅读答案，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，分析原因及时总结。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的阅读答案吧？下面是小编帮大家整理的《窗外》阅读理解及答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
窗外飘雪叙事作文 篇1
一、要正视作文教学的特点
作文是一种综合能力，它包括一个人的语文能力、思想修养、生活体验、知识积累、文化素养和写作习惯等等。语文能力即一个人运用语言文字的能力，它是写作的基础，语文能力不高，其他方面再好也写不出像样的文章来。但是，其他方面也不可忽视，如思想修养关系到作文的思想内容、中心主题的优劣；生活经验和知识积累影响到文章材料的选择和内容的取舍；文化素养和写作习惯决定了文章艺术水平的高低。因此，培养作文能力必须从各个方面去综合培养学生的综合素质，不能只局限在单单重视语文能力方面，要树立大语文、大作文的观念。
二、要从最基本的能力抓起
文字是作文的外在表现形式，写字是写作文最基本的能力。字写得好坏，在一定程度上直接关系到一个人作文水平的体现。尤其在考试中，字写得太差，文章思想内容无论多么好，恐怕也得不到高分。本人做过一项调查，在初二年级近400个学生中，有20%的学生的字写得目不忍睹；有60%的学生的字写得不够整齐；只有20%的学生的字写得较工整，而这其中仅有8%的学生的字写得很美观。因此，不首先提高学生的书写水平，提高作文水平只是一句空话。本人在所教的班级进行了一段时间的写字训练，考试作文分数就相对高出同类班级几分。然而写字是一个漫长的过程，三五天的工夫是不行的，因而有必要从初一入学时就开始训练写字，要求做到工整、美观、正确。字写好了，学生的作文分数能够提高4～5分。
三、要循序渐进地进行作文综合训练
（一）开源与导流
这是解决写什么和怎么写的问题。学生写作的源泉很多：家庭、学校、社会、世界都可能引起学生的关注，都可以成为写作的材料，只是有时视而不见，一写作文便觉得无话可说。老师的任务就是有目的地引导学生自觉地将视野投向生活，主动观察生活并进行思考，从而形成一种能力和习惯；不仅同语文打交道，而且能善于捕捉有意义的材料，领会其中闪光的思想道理。然后指导他们形之于文，包括观察内容的取舍、观察角度的选取和材料中心的提炼等。具体做法可以带领学生实地观察、布置观察任务、写观察日记，或写分析笔记。
（二）阅读与吸收
阅读是写作的基础，是得到范例的重要途径。中学语文课本选用的都是典范的例文，是写作的最好范例。老师在教授学生学习语言材料的基础上更应引导学生学习写作技巧，并可以对课文进行背诵、模仿、改编，以达到充分吸收的目的。其中，语言材料的积累与吸收尤其应该重视。此外，优秀作文选也是很好的范例，因为其中的内容更能贴近学生的生活，语言也较浅显，更易于学生模仿。只是要注意吸收的问题，即怎样才能把别人的经验变成自己的.能力。
（三）要求与放手
作文有三个层次：即课内训练、课外练笔和自觉创作。课内的训练要坚持“要求”与“放手”相结合。“要求”即“绳之以法”，要学生按一定要求写文章；“放手”即“给予自由”，让学生在一定要求下放胆作文。这二者的关系一定要处理得当。有人形容学生作文为“戴着镣铐跳舞”，就是说学生作文既要在一定限制下写，还要写得优美；既要符合一定法则，又要有新意。学生初学写作，无法则乱，但法太严则成八股文。我们在保证基本要求的前提下在材料、中心、表现方法等方面让学生自由发挥，使之能爆发才华的火花。
（四）起草与修改
在作文训练方面要讲究方法，指导学生怎样把已有的生活形成文章，要“授之以鱼”，更要“授之以渔”。每次作文先要列提纲，做到心中有数，才有“下笔如有神”的可能；否则，想一句写一句，想到哪写到哪，很难写出一篇结构完整、内容充实、语句通畅的好文章。另外，写好文章，一定要修改。作文的要求是尽量完美，平时多改才能少犯错误。修改是一种习惯，又是一种能力。
总而言之，作文是一种综合能力，作文教学是一项大的研究课题，单靠训练一个方面是不行的，要从多方面入手，严格、逐步地培养这种综合能力，并在实践中认真总结经验不断进行改进。还要让学生认识到作文不是机械的，是有血有肉的，认识到作文能力的重要性，多方面去调动作文的积极性。这样，作文水平一定能得到提高。
窗外飘雪叙事作文 篇2
新制定的《语文课程标准》在作文教学的指导思想中明确指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”这一指导思想充分传达出“以人为本”的教学理念，注重了“作文与做人的统一”，警示老师在作文教学中要充分发展学生的个性，力戒“千篇一律”、“千人一面”的沉疴。这就要求教师不要专门向学生大讲作文技法，而且要启发和引导学生做生活的有心人。也就是说，我们教师应引导学生对生活进行体验和感受，引导学生热爱生活，培养对生活的感情，引导学生走出课堂圈子，带领学生多接触自然，认识社会，培养健康的人格。如何让学生多亲近自然，多接触社会，尽快地走进作文天地；如何着重培养学生的`观察能力、理解能力和创造能力，加强语言的积累；怎样设法让学生克服畏惧作文的心理，培养用自由的笔墨写自由的精神，让作文成为学习和生活的需要；在作文教学中，如何更好的发挥作文教学课的作用，成了众多语文教师关心的话题。在此，我就作文教学谈几点个人的体会，供大家参考。
当前写作教学中存在的问题很多，中学生真正对作文有兴趣的少，普遍害怕作文，厌烦作文，写不好作文。我通过多年的作文教学，谈谈存在的主要问题。首先问题有如下几方面：
1、断了学生作文的“活水”源头
杜甫有句名言“读书破万卷，下笔如有神”，书读得多了，熟了，有先决条件了，就可能写出好文章来。因此，首先应该引导学生在读书上下功夫，让学生吸收各种各样的知识。“思接千载，视通万里”，可见多读书是学生作文的“活水”源头。而现在，学生主动阅读的少，阅读视野窄，断了学生的“活水”源头，学生头脑干涸，无水可流，怎写得出文章呢？学生说：“我不会写”，其实往往就是没得写。
2、远离生活，漠视心灵
我们现阶段的中学生大多不了解社会，不熟悉生活。学校讲封闭式管理，家长害怕学生混入社会，沉重的课业负担把他们关在教室里，没有时间了解社会。所以作文时就只有瞎编乱造，无病呻吟，甚至故作高深。
3、语文教师自己不会写作文
古代私塾先生诗写得好，才会被请去当老师。朱自清、叶圣陶等人既是语文教师，又是著名作家。所以提高语文教师的写作水平就显得尤为重要。事实上，针对“下水作文”的讨论已很多，我认为还是应该提倡的。试想，语文教师如果只会“看”作文，出作文题目，还妄下评语，是“难服侍的婆婆”，故作老道的“医生”，而自己不会写作文，是多么尴尬的事啊l
窗外飘雪叙事作文 篇3
在语文阅读课上，班主任王老师给学生们讲岳飞小时候的故事，“在宋朝的时候呀，有一个叫岳飞的孩子，他的家境很贫寒，念不起书。每当周围的小朋友背着书包去学堂上学时，小岳飞就跟在后面，等学生们都进了教室之后，他就一个人站在教室窗户的外面听老师讲课。有一次，他在外面听课的时候不小心被老师发现了。老师问明情况后，被他这股爱学习的劲头打动了，便破格免了他的学费，允许他进教室里面听课……”
孩子们都津津有味地听着，仿佛入迷了一般，故事讲完后好半天，教室内仍静悄悄的，鸦雀无声。
看学生们都被故事打动了，王老师顿了顿，微笑着问，“同学们，听了这个故事，你们都有什么感想，请举手发言。”
学生甲说，“条件那么艰苦，岳飞还坚持不懈地学习，他是我们学习的好榜样。”
学生乙说，“岳飞交不起学费，本可以整天玩的，但他没有，反而努力学习，他确实是个爱学习的好孩子。”
学生丙说，“岳飞后来当上了大元帅，这和他小时候的努力是分不开的，我们也要像他那样刻苦学习，长大后报效祖国。”
其他的孩子也都争先恐后地举起小手踊跃发言，教室内的气氛十分活跃。王老师不住地点头微笑，“恩，不错。”
正这时，教室后排靠窗的地方出现了了一阵小小的`骚动，一个学生向老师报告，“老师，你看，窗外。”
王老师循着声音望去，发现在教室后门靠窗的外面，露着一个扎着羊角辫子的小脑袋。王老师抿了一下嘴唇，似乎有些不悦，他用手示意大家安静，然后走了出去。
小女孩面色黝黑，年龄和教室内的孩子们都差不多，大约七八岁的样子，她穿着一件洗得发白的牛仔外套，但整体看上去还是比较干净的。小女孩看到王老师出来了，有些害怕，水汪汪的大眼睛稍微和王师的眼神对视了一下，便移开了，她低下头，手足无措地摆弄着衣角。
王老师声音有些严厉地说，“你怎么又来了，你这样老是站在教室外面，影响很不好的，别人还以为我是在体罚学生呢。”
小女孩低着头，单薄的身子随着王老师音调的高低不住地哆嗦着，她一句话也不说，仍是来回搓着衣角。
王老师看孩子可怜兮兮的样子，有些不忍，便尽量使声调和缓下来，“你们这些农民工子女的处境我是很同情的，但我不是领导，我也无能为力呀，我上次不是跟你说了嘛，你回去让你的父母去找找关系，会有学校接收你的。”
小女孩仍是低着头，半天才小声喃喃道，“校长对俺爹说,俺应该归那个学校，那个学校说俺应该来这里……”
“哦，是这样呀。”王老师若有所悟地点了点头。他抬腕看了看表，离下课还有十分钟，便有些着急，课还没上玩呢。于是，他对小女孩说，“你还是先回去吧，看，他们还都等着上课呢，你站在这里会影响我们上课的。我知道，你是个懂事的孩子。”
小女孩的身子动了动，终于抬起了头，她眨着乌黑的大眼睛不舍地朝教室望了一眼，然后，拉了拉肩头上破旧的书包，漫无目的地走开了。
王老师稳了稳情绪，面容平静地走进教室，请学生们沿着刚才的话题继续发言。
一个男孩子站起来说，“老师，刚才我突然想到了一个问题，有点想不通。”
“什么问题，讲出来，大家一起探讨。”王老师鼓励道。
男孩子看了看刚才小女孩站的地方，说，“为什么岳飞就可以被破格允许进教室学习，而刚才那个女生就不行呢？岳飞如果生活在现在，他是不是就没有机会上学了？”说着，他再次看了看窗外。
王老师听了，面色凝重，嘴角动了动，“这个……”
看老师没表态，学生乙说道，“这有什么想不通的，因为岳飞是个男的呗，而她却是个女的。”
学生甲反驳道，“不对，不对，是因为她没有岳飞穷，老师不是说，岳飞连个书包都没有嘛，她起码就有一个。”
另一个学生站起来，模棱两可地说，“是不是因为时代不一样了，毕竟那是在宋朝。”
“胡扯！”王老师发怒了。他似乎想说些什么，但这时，下课铃声响了，“铃铃铃……”
王老师环视了一下教室，把已到嘴边的话咽了回去，他只说了两个字，“下课。”然后，突然想到了些什么似的，便大步朝校长办公室走去。
问题
20.请简要简述小说的主要情节。（4分）
21.小说主要运用什么描写方法刻画王老师？你认为王老师是一个怎样的人？（5分）
22.小说以“窗外”为题目，有何含意？（4分）
23.小说以王老师“突然想到了些什么似的，便大步朝校长办公室走去”作结尾，这样写在表现主题和小说结构方面有什么好处？请简要分析。（5分）
答案
20.（4分）王老师上阅读课，给学生讲岳飞的故事；学生报告发现教室的窗外站着一位听课的小女孩，王老师劝走了窗外听课的小女孩；学生对岳飞可以被破格读书，而窗外的女生不允许走进教室学习提出了疑问；王老师走向校长办公室，向校长报告和交涉。（每点各1分，符合大意即可）
21.（5分）语言、动作描写（答“神态”也行）；王老师是一位专心教学、爱护学生，富有同情心（通情达理），有责任感和正义感（或正直、有良知）的老师。（描写方法2分，人物形象3分）
22.（4分）一是交代了本文的主要事件和特定环境；一位小女孩站在窗外听课；二是“窗外”有一定的象征意义，现在还有一些农民工的子女被拒绝在教室的窗外，指出了农民工子女入学难的问题。
23.（5分）答案要点：结尾处写到王老师“突然想到了些什么似的，便大步朝校长办公室走去”，结尾句向人揭示，像王老师一样具有正直和良知的人，使农民工子女入学难的问题有了解决的契机，提升了文章主题（或：使小说主题得到升华）。（2分）
本结尾句是小说的结局，该结尾给读者更在的想象空间，（或：造成悬念），使情节的发展变得合情合理；同时，王老师“突然想到了些什么似的”，为前文“岳飞可以破格入学读书”的伏笔作了呼应，前后照应，这样，全文结构更为完整和严谨。（3分）
窗外飘雪叙事作文 篇4
作文教学是语文教学的重要组成部分，是学生各种知识的综合体现，更是衡量语文教学质量的重要尺度。作为语文教师，批改作文是经常的事，如何提高作文教学的效率呢？我是从以下几方面去做的：
一、改变过去主观命题、脱离生活，只讲技巧、忽略内容，只重文彩、不重朴实自然和鼓励套仿等作文指导方法。这样的指导方法，使学生写作文时无内容可写，无话可说，写不出来就凑，东扯西拉，编造假话，下笔言不由衷，语无伦次，内容空洞，苍白无力；甚至照搬照抄，移花接木，改头换面，一离开作文指导书就不能作文。
二、引导学生观察生活、认识生活、热爱生活，写贴近他们生活的东西，写他们对生活的情感体验，抒写真情实感。学生之所以无内容可写，无话可说，究其原因有二：一是他们生活范围窄小，在对生活素材的选取上受到很大局限，以致拼凑出没有血肉的文章；二是对身边的人、事、景物熟视无睹，不会留心观察、感悟。所以我让学生明白——生活是写作的源泉。我引导学生以健康广泛的兴趣积极乐观地投入生活，多方面接触社会，了解生活的多元性，激发他们对生活的热情。培养和锻炼学生做生活的有心人，多留意周围的事情。
三、利用各种办法，例如观察日记、读书笔记、片断描写、周周练等，让学生有意识地从五彩缤纷的生活中获取丰富的感性知识，多思考，多联想，比较、分析、筛选、综合，学会用理性、艺术的眼光看待生活，于平凡中寻觅伟大，于淳朴中发现闪光，使那些美好的景物、事物、人物情感化，用作具体生动的素材。厚积薄发，写起文章来便得心应手。
四、重视教师批语。首先，批语要明确并具有较好的指导作用。好的作文批语，能启发学生思想，进一步触发学生的写作热情；而较差的批语，不仅达不到批改目的，而且有可能扼杀学生的写作欲望。因此，我有针对性地批改，使各个水平层次的学生都容易接受，乐于接受。对优点给予肯定、赞扬，对缺点也不放过，但批语很委婉，态度很中肯，学生乐于接受。我的批语不笼统，不写如“语句不通顺，结构不严谨，层次不清楚，文章写得好“之类的批语，让学生对作文的好坏之处不得而知。以激励为主，正面引导，对不同的学生，包括后进生都热情地肯定他们细微的优点和一丁点的进步，让孩子们有机会品尝“成功”的滋味，树立自信心，从而产生写好作文并企盼下次作文的欲望，进而产生写作兴趣。
五、重视作文讲评课。讲评作文，会使学生受益匪浅。作文讲评课，我首先注意综合指导，它能概括一次作文的.全貌。有的学生开篇写得好，有的结尾不错，有的过渡巧妙，有的文句优美，有的语言流畅，如此等不一而足。我把这些闪光点都捕捉出来，及时予以肯定、表扬，使学生坚定写好文章的信心。其次还重视优秀作文，让小作者自读自析，像上语文课那样，详尽讲析，突出重点，给学生以启发、示范。这些好的习作来自学生，有说服力，贴近学生水平，有推动力。再次找出通病，委婉评点，引导学生正确认识写作之失。学生习作中有失是正常现象，讲评时亦须解决好这个问题。批评学生缺点要考虑其自尊心，让他们在和谐的气氛中修正错误，克服缺点，不断进步。
六、创设情境，激发学生写作兴趣。因为成功是兴趣的支柱，因此我在作文教学中，尽可能为学生创造成功机会，让每一个学生品尝到成功的滋味。如在指导学生写《一次特殊的体验》时，我带领学生玩“独臂者”游戏，学生的兴趣很高，边玩边说每个学生的表现，下课了很多学生还想玩这个游戏。游戏结束后，我让学生回忆同学们在活动中的表情、动作、神态等，学生切身体会到残疾人生活的不容易，在今后的生活中要懂得从别人的角度看待问题，从而能够体谅和关爱身边的残疾人，同时也珍惜自己的幸福生活，这样他们写出来的作文既真实又生动，效果很好。
总之，作文教学不是一朝一夕就能提高的事情，无论是教师还是学生，我们都要有持之以恒的精神，要在长期的学习中不断地努力，才能有所提高。
我的哥哥作文4篇
本文将全面从多个角度解析“我的哥哥作文”，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友。作文是展示个性特点的重要方式，写作有助于我们提高沟通能力。一篇优秀的作文能引起读者的共情。
我的哥哥作文 篇1
我的哥哥叫谭瑞庆，他今年十四岁，属牛。他有一头乌黑亮丽的头发，他的头发总是立着，像一根根钢针。他有一个十分宽大的额头，显得他特别聪明，一双招风耳，显得他非常有福气。一双水汪汪的大眼睛和一张大嘴巴。他身穿一件蓝色的T恤衫，牛仔裤，脚穿运动鞋，头戴遮阳帽。
我的哥哥很坚强，记得有一次，哥哥嗓子里长了一块肉，要动手术，当我听到这个消息时全身冒出一股冷汗，腿一下子发软了。只见哥哥镇定自若地问爷爷：“什么时候去？”爷爷说：“周六下午。”哥哥很坚强，没有哭，而我却吓得腿都软了，差点倒在地上。几天以后，哥哥做完了手术，出来时还面带微笑，我非常敬佩我哥哥。
哥哥不但很坚强，而且还非常乐于助人。在五月二十一日那天，我与哥哥去逛街，在路上我们遇到了一位老奶奶，苍白的头发里叙述了岁月的沧桑，她骑着一辆三轮车，车上竟有九袋大米，由于三轮车太重，怎么也上不去一个坡。哥哥立马拉着我跑过去，一人推三轮车的一边，我们用上九牛二虎之力，终于把三轮车推了上去。老奶奶对我们感激不尽，哥哥说：“不用谢。”随后消失在人群中。
这就是我的哥哥。
我的哥哥作文 篇2
一天早晨，我的鼻子不听指挥，一直流鼻涕。妈妈用体温计量了量，我的体温三十八度七，我边咳嗽边问几度，妈妈叹了口气说：“博榆，去帮弟弟买药。”由于爸爸出差把车开走了，所以哥哥只好徒步走去，而妈妈在家照顾我。
哥哥把门一关，出发了。我看着他的背影是那么的负责，那么的伟岸。这时，我觉得我的哥哥是世界上最好的哥哥！我想着等一下回来时，哥哥肯定汗流浃背、气喘吁吁，这让我十分心疼。不一会儿哥哥回来了，他额头冒着汗，汗顺着脸颊流了下来，拿着感冒药跑到前面递给妈妈，这一刻我被深深地感动了。因为哥哥平时都很“宅”，能坐着就不站着。
等吃了感冒药后，我跑到哥哥房间，本想亲自致谢，可一开门，哥哥聚冲着我吼“别再烦我，我已经很烦了！”我自言自语道：“看来哥哥还没休息完呢。”
虽然他表面上很凶，但他在面对我生病时，还是有心疼我的一面。我的哥哥就是一个“刀子嘴，豆腐心”的人，这就是我的哥哥，我爱我的哥哥。
我的哥哥作文 篇3
我的哥哥
我的哥哥今年十岁，上五年级，是我二舅的孩子。他皮肤白白的，一张圆圆的脸上长着一双充满智慧的大眼睛。他外表看着文静，实际上是一个特别顽皮的家伙。他的大门牙就是因为淘气摔掉了一半，只要一张嘴就会露出一口参差不齐的牙齿，可笑极了！
哥哥的中文名字叫张亚林，英文名叫麦克，所以他绰号叫“麦克风”。我觉得他像个人来疯，他只要一眨巴眼，肯定就有一个馊主意出来。他最善长模仿小沈阳的说话和动作，惟妙惟肖，尤其是那句“哼！我到家了。”特别精点，逗得我合不拢嘴。
哥哥画画和书法特别棒，我很佩服他。他的作业本总是干干净净、工工整整，获得过学校一等奖呢！他画的画更好，曾获得过全国二等奖。放假时，他经常教我画画，他先教我用铅笔把画框勾出来，我画的不好的地方他帮我改正，告诉我应该怎么画。然后涂色，他强调要细心，不要涂出界外。不一会儿，一副栩栩如生的画就完成了。现在我们俩画的福娃还挂在我家的墙上。
我和哥哥关系特别好，别看他只比我大两岁，个子没比我高多少，但他的知识却比我高很多。我们在一起的时候，每次我耍赖，他都让着我，一本正经地说：“谁让我比你多受两年教育呢！”
这就是我的淘气、聪明、可爱的哥哥。
我的哥哥作文 篇4
假如你在开元小学看见一位小男孩，他胖乎乎的，剃着一个小平头，圆圆的脸蛋就像红苹果一样，整天笑嘻嘻的脸上洋溢着快乐，那十有八九是我的哥哥。
在我的眼里，哥哥很勇敢。在哥哥上二年级的暑假，姑姑为了锻炼他的意志，让才八岁的哥哥参加了去往洛阳栾川的夏令营。当时我羡慕极了，和爸爸吵着也要去，哥哥安慰我说：你年纪还小，等再长大点就可以去了！我眼眼巴巴地看他坐车走了。过了一个礼拜，哥哥终于回来了。看见晒的黑黑的、胳膊腿上满是包的哥哥一进家门，我吃了一惊，哥哥原来是受苦去了。哥哥固然觉得累，但从来没跟姑姑说要回来，一直坚持到最后。我很佩服他。
这就是我可爱而又勇敢的哥哥。
我的哥哥优秀作文9篇
创作文章是增强自我表现力和展示能力的必须手段，因此在撰写文章时必须有条理、分门别类。那么，如何写出一篇优秀的文章呢？笔者从各个方面收集了资料，使得这篇“我的哥哥优秀作文”更加完美。希望本文内容能对您有所帮助！
我的哥哥优秀作文【篇1】
我是一个学习习惯比较差的女孩，每当我偷懒不造作业时，妈妈就会向我提起我那优秀的哥哥——吴迪。
在我想像的脑袋里吴迪哥哥是一个身体健壮、一眼看去就觉得是十分有学问的样子，还有一只挺挺的鼻子。终于在xx年春节时见到了我期盼已久的吴迪哥哥。吴迪哥哥可高了，头发黝黑发亮，戴着一副眼镜，鼻子有一副“高高在上”的感觉。
当初我还不知道他就是吴迪哥哥，后来听妈妈的先容后我和哥哥聊得可欢了！每当我和哥哥聊到他小时候写功课是那么的自觉时，哥哥他老是谦虚的说：“不敢当，不敢当。”当时我想：谦虚万事能成，自满十事九空。大哥哥果真是不同凡响，身手非凡呀！佩服佩服。
后来我们去了南山瀑布风景区，当度过一座掉桥时，我踌躇不前，由于桥下就是水流十分急促的水涡，摔下去立马消失的无影无踪，我可不想拿性命来赌。正走在前面的哥哥停下了脚步，回过头来把他那大大的手伸向了我，我放心地将手放到了哥哥的手上。哥哥牵着我一步一步地走向对岸，整理时，那股惊慌的心情消失了，然而一股暖和的友谊冲向了我的心灵世界里。“岂非这就是亲人对我们的爱吗？这岂非就是远在异国的哥哥对我第一份爱吗？”我不禁觉得十分迷惑。到了对岸哥哥拍拍我的肩，笑了笑便去拍照去了。
我和哥哥的来往固然不多，但我和哥哥之间的感情却不亚于我和父母之间的感情。就算人生只能和哥哥见一次面，但他那锦绣的笑脸将用原因在我记忆的长河中！
我的哥哥优秀作文【篇2】
他对我极少温柔，但是每一次的温柔都能让我对他的好感度猛增中50%。记得那次我和父母吵架后甩门离去，关门前还能听到母亲：“说你走吧，不要再回来了，我怎么生了你这种女儿。”可当关上的门隔绝了母亲的声音后，我没有了当时的愤怒，我迷茫了，我该去哪儿？我哭着走进一片树林，已是黄昏，树林里的虫蚊纷纷向我冲来，想到电视剧里通常这样的时间和场景都会发生不好的事，恐聚、不安席上了我的心头，此时的我感到委屈、恼怒、恐惊、但又不乏后悔。就这样的，我熬过了两个小时。就像电视剧里的场景，他来了，他刚听到这个动静就马上找我，你不暖流蔓延了我的全身，我用潮湿的眼睛看着他，他的目光不在严肃，而是盛满了温柔。
这便是我的哥哥，平凡普通，但是和他相处的时光是我记忆中最贵重的宝物。
我的哥哥优秀作文【篇3】
在雨后的彩虹下，两个人肩并肩，一起走回家。
——题记
我的哥哥是一个帅气的男孩，他五官精致，且有一双因之前长期戴隐形眼镜而发蓝的炯炯有神的大眼睛，他还有一头“自然形成”的金黄头发，在阳光下闪闪发光。哥哥的学习很好，是个优等生，也是一位称职的班长。哥哥因善解人意，活泼爽朗，舍己为人，善良等长处很受欢迎。
记得小时候，哥哥很疼我，还常常替我背黑锅。有一次，我不小心打坏了奶奶刚买的新花瓶，后来奶奶问起，我说是哥哥打坏的，哥哥听后只是一笑而过。后来奶奶在教训哥哥时，我还在旁边一直说：“奶奶，哥哥不是故意的，你就不要再求全他了。”哥哥只是悄悄地听着，并没有说什么。
记得还有一次，我跑去附近一个花园捡鹅卵石，打算拼成哥哥的名字，给他当生日礼物可天有不测风云，突然下起大雨，我只好跑到一间屋下躲雨。后来看见哥哥拿着雨伞跑过来，自己却淋了一身，我看了以后十分打动。紧接着，雨停了，天边泛起了一道彩虹，空气中夹杂了土壤的芬芳，令人心旷神怡。在雨后的彩虹下，我们两个人肩并肩，一起走回家。
后来，哥哥上了中学，便更少回来了，暑假前一段时间他打电话过来，说他要回来了，过了一会儿，他突然问到：“妹妹长大以后，你会忘了哥哥吗？”我一时间语塞，脑袋里浮现与哥哥在一起的画面。那个替我背黑锅，不顾自己为我送伞的哥哥，我能忘了吗？
哥哥回来了，我无意偶尔在他的书桌上看到一今日记本，我翻开看了一下，里面有这样一段话：有时我在想，假如不是我一直将就率性的她，或许她就会懂得体谅，可是我不忍心啊，不忍心看见她伤心流泪，由于我们身上有着同样的血液，我有照顾她的责任。看完后我的眼睛潮湿了，“啪”一滴晶莹的液体滴在日记本上，我听到哥哥的脚步声，匆忙盖上日记本，冲出门，恰好与哥哥相撞，哥哥看见我眼睛潮湿，问我怎么了，我没回答反而哭得更厉害。哥哥搂着我说：”乖，不要哭啦!”就这样我哭了好久……或许我也应该不让你再为我操心，由于我也有照顾你的责任。
从那以后，我与哥哥的感情就更好了，我告诉哥哥我一辈子也不会健忘他！哥哥说在他但愿我是一个永远都不会长大的小女孩，由于那样他就可以一直守护我。
天边，老天又在微笑了，那灿烂的笑脸——彩虹，引人入胜。每当看见彩虹，我好像还能看见两个人肩并肩，一起走回家。
我的哥哥优秀作文【篇4】
嗨，大家好！我是暗耀的弟弟，今天我就替我哥写一篇先容他自己的作文，但愿大家支持写得有可能不太好究竟我也才读四年级，谢谢了。
我的哥哥在宝典里面的名字叫做暗耀，在现实糊口中，他的名字叫做黄荣耀。
我哥哥的外表，我就不先容啦，反正长得还行吧，在他们的学校是一名校草。
我哥哥可以说是一名奶妈，爸爸妈妈由于工作的关系，常常晚上不回家，所以我哥哥就会当保姆来照顾我。我哥哥他会的可多了，他学过跆拳道，也学过做菜做饭做点心。我哥哥算得上是一位阳光男孩，说他是阳光男孩了，同时也可以说他是一个腹黑的小混混。问我为什么？下面我就给你说说为什么？
在我哥是阳光男孩的时候，他对每一个人都会带着笑意，也就是微笑。每次他仍是阳光男孩是总有女生围着他转，我就只有默默的被挤出去，好可怜，555。当然就是他在心情好的时候。我哥心情一般的时候他不会对着别人笑，只会点点头就走理也不会理的人就算老师也是这样的。而当我哥变成腹黑混混的时候，那就可怕啦，有一次我哥仍是腹黑混混的时候是心情极差，一个人去和我哥开了一个不可笑的玩笑，然后被我哥“请”进了病院做了三天的“客”，据说牙齿都被打掉了，每次想到这里我就不敢去招惹我的哥哥。每一次我哥哥带着他往“迷之微笑”我就知道又有“好事”要发生了。
我哥哥有一种病叫做精神分裂，一般情况下，我哥他不会做出什么事，假如你把我哥惹的非常非常非常不兴奋的话，那么恭喜你，要去病院“做客”三到五天。
我自豪有一个疼爱我的哥哥，我自豪一个耐心教我事情的哥哥，我自豪有一个保姆一样的哥哥，我同时自豪有一个为我遮风挡雨的哥哥。
我的哥哥优秀作文【篇5】
在我的家里，有一个乐于助人的哥哥，他个子不高，圆圆的眼睛像两颗黑葡萄，漂亮极了！我哥哥表面上是一个不爱说话的人，但却是一个乐于助人的哥哥，不信吧，我就告诉你们这一件事吧！
有一天，我和哥哥写完作业，哥哥对我说：“弟弟，我们一起玩我新买的飞机吧！”我听了之后，欣喜若狂，一蹦三尺高，高兴地把飞机拿过来，开始我们的“航空之旅”了。我们俩个一会儿我“开”飞机，一会儿哥哥“开”飞机，玩得可开心呢！这时，隔壁邻居家的一个小孩正拿着风筝在我们家的空旷处放。这个小孩比哥哥大，也比哥哥胖。玩着玩着，这时，我和哥哥子听到了一声“哎呦”，我们连忙往前一看，原来是刚才那个小男孩在放风筝的时候一不小心踢到一块小石头，脚扭到了才摔倒的。我的哥哥连忙跑过去，但是，另一位陪我们玩的一个小男孩说：“别去，他又不是你的亲人，干嘛救他，我们玩我们的吧！”“那怎么行，我不能眼睁睁地看着他在那儿因疼痛而哭泣。”哥哥说。说着，哥哥拿着自己的飞机和一些纸连忙跑过去，用安慰的语气说：“一定很疼吧！下次放风筝的时候要小心一点。”说完，哥哥从口袋里拿出来了一些纸，小心翼翼地为小男孩包扎。过了不久，哥哥把小男孩很吃力的背起来，手里还拿着他自己最喜爱的飞机。当他快背不起来的时候，他才很不忍心的才把飞机丢了，然后又背了起来。快到小男孩家里时，哥哥已经大汗淋漓了，一颗颗豆大的汗珠从哥哥的身上连续的跑出来。哥哥实在是没有力气了，但是哥哥没说出来，把吃奶的力气都使了出来，终于把小男孩送到了家。这时，哥哥气喘吁吁，用手把汗一甩，就“挥汗成雨”了。我连忙把小男孩的妈妈叫过来，让她把小男孩送进医院去治疗。小男孩要走之前，对哥哥说：“谢谢你。”哥哥还是那句话回答：“以后玩的时候要小心点。”小男孩说：“好，我记住了，再见。”说完，他转身走了。
这就是我的哥哥，一个乐于助人的哥哥。
我的哥哥优秀作文【篇6】
我有个哥哥，他很胖，也很高，皮肤黑的活像非洲黑人。
他一餐要吃两大碗饭，舅舅经常再三叮嘱少吃点，可哥哥不愿意，总是把舅舅的话当耳边风。哥哥成绩虽然不是太好，但他也有优点啊，他是个运动能手。篮球、足球、乒乓球、游泳，个个是他的强项，虽然这段时间没怎么锻炼，可在班上也算是数一数二的高手了。
我最喜欢和哥哥聊天了，和他聊天可有趣了，他说起话来可好笑了。他很喜欢整我，如果我真的生气了，他就会逗我笑，兄弟姐妹中，他最喜欢和我玩了。
一天，哥哥又说我胖了，我反驳道：“你好像比我胖哦，肥猪。”“那很好啊，猪是富贵和财富的象征哦”哥哥洋洋得意的说道。“你真傻啊，猪始终代表着笨和傻，懂吗，人头猪脑”哥哥被我堵得无语了，便使出他的最后一招“你不要逼人太甚了，对付你还不容易？”哥哥咬牙切齿的说道。我求饶：好了好了，我认输，我们出去看电视吧。
这就是我的哥哥。
我的哥哥优秀作文【篇7】
说其他的桀黠，桀黠到我哭着向父母倾诉他欺负我时，他的一句“哇，影后啊！小小年纪就这么会演，长大了还得了”就能瞬间让父母站在他那边。有时他会笑眯眯地对我说：“来，伸出舌头，咱俩比比谁的舌头长。”等我吧舌头伸出来时，猝不及防地把我的下巴向上推，让我咬到自己的舌头后就溜得远远的。更过分的便是在雨后，站在一棵树下叫我过去，我傻乎乎的跑过去后他便踹一下树跑开，看着我被树叶上的雨珠淋一身。抱着复仇的心理，我找到了一颗很大的树，还想着树大树叶多雨珠也多，他会淋得比我还惨，也让他试试苦头。我让他过来，他眼中闪过一丝狡黠，很寻常的说：“干什么呀，叫我过来。”我等着他走到树下后猛的踹一下树，可是并没有假如所愿的降下雨珠，而是我根本就踢不动，他边看着我顽强的踢了几十下后恼羞成怒的离去而笑开了花。
我的哥哥优秀作文【篇8】
哥哥，曾经有一年，你几乎不怎么理我，我做错事的时候，你才会偶尔说我几句。我知道，因为你那时是高三生，正准备高考，是人生一大关卡，压力很大，较没时间理我，而我也把想说的话埋在心里，不敢说出。
但之后，你考上了理想的大学，已经有很多的自由时间，非常的轻松，你开始比较常笑了，也比较常和我说话了。我们终于又像小时候一样了：你面临选择，会寻求我的建议；我在课业上有问题请教你，你不再摆着臭脸，而是挂着微笑，细心的教导我；我不开心的时候，你也会开玩笑，逗我开心；我们那时好像吵了架又和好的兄弟。但是这一段时间只维持到那年暑假结束，你就到广州读书了。家里突然少了你，我感觉很失望，好不容易开始互动，却马上又要分开。
现在，家中只有我和爸妈，少了你，家里的气氛变了，我好想从广州把你拉回来，再跟你聊聊天，谈谈自己今天遭遇的事。但是回头想想，这怎么可能呢？在我心中，你一直是我崇拜的偶像，我真的很想和你有更多相处的时间。从你高三之后，因课业压力大，我们沟通机会真的太少了。难得暑假短短一个月时间和我玩在一起，现在人又不在家，我真的很怀念我们一起打牌、下棋、运动、旅游的时光。
我真的好希望回到从前，我们打成一片的美好时光，虽然这样的想法太幼稚，却还是希望时间永远静止下来，让我们永远都不会分开。
我的哥哥优秀作文【篇9】
我有个哥哥名字叫皮皮，人如其名，老是喜欢打电脑。
他的个子矮矮的，身材胖胖的。上六年级的他，跟我差不多高。
皮皮并不是我的亲哥哥。只是我没有出生前，奶奶临时托养的一个小孩子。现在他的父母逐渐有空了，就不太来我奶奶家，只是偶尔回来看望奶奶。这一来二往，我们也熟悉了。他比我大，我就叫他哥哥了。
皮哥很喜欢玩电脑。他玩电脑的劲九头牛都拉不动。一次，我去奶奶家，刚上阁楼，就听到满屋子的游戏声，便知道他来了。就这样从上午一直打到中午，等到吃午饭的时候，叫了他好几遍他还是不肯离开电脑，好不容易把他拉下来，狼吞虎咽的吃了两碗饭，又回到楼上沉迷于他的网络游戏中了。为了游戏，也不睡午觉。有时还叫我也来看，好几次他都想拉我下水，可我都忍住了。他一直玩到了傍晚，直到父母来接他时才罢休。
唉，我这位胖胖的皮哥，真不愧是一个大网民啊!
