读书其实早就成了我们生活的一部分,读完作者写的作品之后,想必一定有很多值得分享的心得。我们可以写篇关于这本书的读后感,把值得感慨和分享的情节总结一下书写出来,您想学习怎样写好一篇读后感吗?以下是编辑花时间整理的《《艾青诗选》初中读后感》,请收藏好,以便下次再读!
妈妈从行李箱中掏出书,映入眼帘的是一个绿色、白色相拼接的书封面,一种清新的感受涌上心头,嗯,一定很有趣!
翻开扉页,最先看到的是范文目录。其中,《我的父亲》这首诗吸引了我,赶紧翻至244页:“但是我拂逆了他的愿望,并没有动身回到家乡,我害怕一个家庭交给我的责任,会毁坏我年轻的生命……”看到这里,一种相似的感受油然而生。有时,别人会跟我讲一些大道理来劝我放弃自己正在做的事,希望我如他/她所说一样,而不是现在的我。我就会很害怕,我如果听从了他/她的看法,我会比现在更优秀吗?我会开心吗?我一定得这么做吗?……思绪开始像弹弹球一样在地上、墙上胡乱穿梭。最后,我坚定了自己的信念,我不!我要坚持下去,不放弃自己的梦想,不论结果如何,只有这样,才不算是挥霍青春,也才不会后悔。
后来,我又看到一篇令我深思的诗歌——《少年行》。“一个热情而忧郁的少年,离开了他的小小的村庄”,为什么他会感到“热情”?“忧郁”又是为什么呢?“热情”是因为可以去追逐自己的意愿了,“忧郁”则是要离开养育我们长大的父母,以及关系十分密切的朋友了。就好像《平凡的世界》中的孙少安、孙少平,弟弟孙少平走进城市,没有什么大成就,但他收获了心灵的高贵和精神的富足,这也是他出农村的目的,成就了自己。换做是我,我一定会跟随自己的意志,选择离开。“我不喜欢那个村庄----它像一株榕树似的平凡,也像一头水牛似的愚笨,我在那里度过了我的童年”,其实我也不太喜欢我的家乡,而不是与他们一样。因为在那里,我是平凡人中的一员,我不想要平凡,我并不普通,我要优秀,
读完这本书,给我最大的启迪就是:不能挥霍青春,挥霍青春就是犯罪!要好好学习,成就自己的意愿,不要太在意别人的看法。陈宇璐,你要加油!
《吹号者》,是我在《艾青诗选》这本书中看到比较有感触的一篇文章。
吹号者,比起那些打仗的士兵更辛苦。从艾青的诗中:
“吹号者从铺散着稻草的地面上起来了,他不埋怨自己是睡在如此潮湿的泥地上。他轻捷地绑好了裹腿,他用冰冷的水洗过了脸,他看着那些发出困乏的鼾声的同伴,于是他伸手携去了他的号角;门外依然是一片黝黑,黎明没有到来。”
看出他们是被黎明比较早惊醒的人。天还在黑暗之中,他们就用浸濡着血迹的铜号吹响带着新希望的黎明。
他没有任何怨言,他甚至认为这是一个神圣的事。他看着山,呼吸新鲜空气,便吹响了铜号,可是谁又能知道在这响亮的号声背后却是吹号者的痛苦。
“当他用自己的呼吸摩擦了号角的铜皮使号角发出声响的时候,常常有细到看不见的血丝,随着号声飞出来……”
艾青也是一位不惜生命的吹号者,他不惧痛苦和劳累,为当时社会的新希望奋斗着,吹号者的脸常常是苍黄的,刚开始我觉得有些夸张,可在后面的阅读中慢慢认为这是对于他们而言在正常不过了。他们在那些蜷卧在铺散着稻草的地面上的困倦的人群里,在那些穿着灰布衣服的污秽的人群里,比较先惊醒。
在决不回头的一致的步伐里,在狂流般奔涌着的人群里,在紧密的连续的爆炸声里,他吹着比较热烈的号声,激励着热血奋战的战士。在比较后的一颗子弹穿过他的胸膛时,他缓缓的躺下了,却没有人发现。
在这首诗里,他为我们在中国历史的广场上塑立了一个吹号者和浸濡着血迹的铜号的形象,让我们在今天仍然能清晰地听到那曾经唤醒了一个民族并激励这个民族奋勇前进的号声,也展现了艾青的爱国情怀。
艾青的诗歌让人荡气回肠。
午后,一缕风吹来,带来了远方田野的味道,带来了梦中阳光的明媚,坐下来,静品一首艾青先生的《光的赞歌》,感人至深……
“暴风雨中的雷声异常响,乌云深处的闪电异常亮,仅有经过漫长的黑夜,才能喷涌出火红的太阳”。是啊,那个时代,中国农村亘古的阴郁与农民无休止的劳顿,让他怎能不对未来完美生活有着执着的信念,又怎能不对那照耀四方的光明有着深深的眷恋。因为有了光明,艾青看到了“杨花飞絮的春天”,看到了“百花争妍”的夏天,看到了“金果满园”秋天,看到了“大雪纷飞的冬天……看到了中国未来的期望。光明的存在是伟大的,是威严的,它坦荡的照射人间的一切,任何贪婪无厌的人在光明的照射下便会原形毕露。光明也是无私的,世间万物在它的滋润下,蓬勃生长,它带领着我们从愚昧走向智慧,从落后走向崛起,从迷茫走向期望。不只是这样,中国人民在它的照耀下,将从小康社会走向中华民族伟大复兴。
我以往数次不经意间用手遮挡住了太阳,因为它刺痛了我的双眼,让我无法看清远方的道路;我也曾试着直视它,但都以失败告终。之后,我明白了,地球上光明并不单单指太阳,它指的是“山野的篝火”“港湾的灯塔”“夏夜的繁星”……以及人心灵的善良。我们的心灵因为具有光明而闪亮,因为具有光明而睿智,因为具有光明而高尚。光明,照亮了一丝黑暗,让天空映红了笑脸,让我们照亮了世界。
因为《艾青诗选》,我的人生至此追光。
艾青的诗。
黑暗、绝望、痛苦、阴郁、沉重、悲哀、荒芜、凄凉、陈腐、浑浊、孤寂、挣扎。
太阳、朝霞、曙光、黎明、春天、火把、生命、红旗、创新、光明、希望、胜利。
两种极端,本该是矛盾的,但在艾青的笔下却是意外的和谐。仿佛二十世纪三四十年代的中国就该是这样,无论过程是曲折坎坷、或者深沉压抑、或者孤独迷茫,但结局必须是充斥着光明与希望。
——也只能是充斥着光明与希望。
人们谈起艾青的诗歌,首选的就是《大堰河——我的保姆》《火把》《向太阳》《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》《黎明的通知》之类广泛传诵、令读者印象深刻的名篇,然而我,第一个想起的却是《烧荒》,这首让我联想到艾青本人的短诗。
1957年,艾青被错划为右派,王震将军建议他到北大荒农场去。艾青携全家去的时候正值农场备春耕期间,农场准备大面积烧荒,烧去土地中多余的杂草和灌木丛。
“火花飞舞着、旋转着|火柱直冲到九霄云外|火焰狂笑着、奔跑着|披荆斩棘,多么痛快!”
这烧荒的火是明亮的,这是如同艾青一般的火,是即使身处于黑暗和历史的深渊,也依旧熊熊燃烧、燃尽这世间所有绝望与痛苦的火!
艾青似火,不是那种忽明忽暗摇摆不定的烛火,而是火光冲天的森林大火,执着而炽烈,生生从曲折与黑暗中烧出一条路来!
艾青似火,是烧不尽的火!
因此他的诗,哪怕前期还遗留着前期诗人忧郁的悲剧式情感,但结尾却总会将目光转向光明,带给活在深渊里的中国人民以动力和希望。
艾青的诗奔放而细腻,气势磅礴,无论是揭露抨击不人道社会还是歌颂赞美太阳和光明,无论是土地太阳、苦难渴望、光明阴影还是寒冷与燃烧,都深深地打上了他的烙印,极富开创性与冲击力,有着那种与他一样的旺盛的“原始生命强力”。
艾青称自己,是“作为一个悲苦种族争取解放,摆脱枷锁的歌手而写诗”,是“受民族苦难命运感召而成为的‘时代的吹号者’”,他是为一切“被侮辱与被损害”的沉默灵魂而代言,他将民族忧患为己任。
可我觉得比起这些,他更像是火。
更像是,释放着热量和光明,燃烧着,怒放着,足以让敌人的灵魂都战栗的火。
更像是,牺牲自己给所有生活在动荡不安水深火热的社会里的百姓带来光明的火。
他就是火。代表光明和希望的救赎。
代表太阳、朝霞、曙光、黎明、春天、火把、生命、红旗、创新、光明、希望与胜利。
他是永远燃烧不熄的火。
李经文
“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”谈到爱国,古今中外有多少文人墨客抒发自己的爱国情思。艾青,一位不折不扣的伟大的爱国主义诗人,他所写的诗无一不透露着热爱祖国的情怀。
他的诗解放前,以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗,讴歌光明;建国后,又一如既往地歌颂人民,礼赞光明,思考人生。在读他的诗时,内心充满对未来的美好希望,代表光的力量驱走黑暗。“他以难遮掩的光芒,使生命呼吸,使高树繁枝向它舞蹈,使河流带着狂歌奔向它去……(《太阳》)这歌声发自诗人内心深处,对“太阳”的意象抒写传达出民众对太阳的崇拜、对光的力量的向往。
艾青的诗风有一种“忧郁美”,是一种渗进血液,透进骨髓的忧郁。这种忧郁是与生俱来的一种气质,他把这种气质带进诗歌因此具有永恒的艺术魅力。他把个人的悲欢融合到民族和人民的苦难之中,感情真挚,独具一格。他的诗不像毛泽东一样豪迈,不像徐志摩一样婉约,在《大堰河——我的保姆》中,“大堰河,我是吃了你的奶而长大了的你的儿子,我敬你爱你!”充分展现艾青对养育他的土地的热爱大堰河在某种意义上也是大地的化身,是中国农民的化身。艾青深爱着农民,深爱着土地,深爱着祖国。
《鱼化石》中先描绘了鱼儿在大海里动作活泼,精力旺盛,不幸遇难被深深埋进泥土,过了几亿年,在岩层里发现成为化石的你依然栩栩如生,但是是沉默的没有叹息,生命也就宣告终结。其语言表达深奥,看似是一首爱情诗其实是富有哲理意义的哲理诗,把抒情和哲理相结合抒发作者对生命对生活的认知。
《艾青诗选》让我真切感受到爱国诗人的伟大力量,感受到土地的重要性,直到现在我对于希望和光带有崇敬,是无比神圣的。这本书让我充分体会到“散文美”的意象,每一篇都值得我终身学习。让这一抹阳光,在现代社会照的更耀眼,更灿烂。
一开始读这本书时觉得挺无聊,心不在焉翻看了大半本,在百度上搜了下艾青这个人,才对她有了些许了解。
《大堰河—我的保姆》是她的成名之作,所以在诗集中排于首位,这首诗是艾青真正把思想感情融入民族生活大地的重要转折点。我认为大堰河就像中国农民的化身,就像一个宽厚、仁爱、纯朴、坚韧的母亲,生来无名,被套枷锁,仍将最无私的爱给予了她的乳儿,艾青从她愚昧与善良、勤劳与卑微相交织的历史性格中,深刻洞见了中国农民的宿命,并且由此激发出了对人类普遍生存境遇的巨大怜悯。
我比较喜欢艾青的《向太阳》,我认为这首诗充分表现了诗人的高度热情和对光明、未来的追求和信心,全诗贯穿着一个总体的象征形象,那就是太阳,以太阳来象征中华民族的觉醒和希望,从“我”——一个饱经忧患的知识分子的角度,采用***现实主义和***浪漫主义相结合的手法,抒发抗战高潮到来时的激奋之情。
我发现艾青的诗歌都注重通过描写具体可感的事物来引起感觉,发挥联想以凝结成形象,比如在《雨巷》中,通篇描述意象,用诗人饱含深情的笔墨,给人以强烈的画面感与视觉冲击感。
读艾青之诗,品艾青之心,赞艾青之情,《艾青诗选》——你值得拥有。
作文题目:《艾青诗选》读后感
一个爱书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋友。如果你读了作品,你一定会对这部作品的情节感兴趣,读后感的中心内容就是谈感想。我们该如何去写作品的读后感呢?相信你应该喜欢小编整理的《海底两万里》读后感初中,相信你能从本文中找到需要的内容。
《海底两万里》这本书是法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳的作品,我原来在书店只看了两页就被迷住了,这次终于美美地抱到怀里,一鼓作气读完了。这本书给了我极大的震憾,它让我领略到那蔚蓝而深不可测的大海的魅力,还让我认识了一群可爱又义气的船员,和一位值得尊敬的仆人,他对主人龙纳斯教授是那样的忠诚,所作所为令我深深的感动。作者用他那细致入微的笔,把我们带入神秘的海底,让我们和主人公一起,经历了一次美妙的冒险。
阿龙纳斯教授被美国海军部部长邀请去寻找令人不安的“独角鲸”,教授在广大的人群中认识了捕鲸手尼德兰,并共同踏上了寻找“独角鲸”的旅程。在一次被“独角鲸”撞击后,阿龙纳斯教授落水了,他的仆人康赛尔也跟着跳下了水,两人不知不觉落到了“独角鲸”身上,并被早已在上面的尼德兰救了。谜底终于解开,原来令人害怕的“独角鲸”居然是一艘潜艇。后来艇里的人发现了他们,把他们带入艇里,他们的海底三人行就这样开始了。
由于船长喜欢龙纳斯教授的书,所以他们受到了热情的款待,并和他们一起游历各海域。船长渐渐相信了教授,还告诉他这艘潜艇是靠核发电的(也就是现在的核潜艇)。在这次不简单的旅行中,他们在海底森林打猎,并在打猎过程中看到了许多美丽的生物,由于阳光的折射,他们又看到了美丽的海鹅,后来又遇到凶猛的鲨鱼,多亏船长出手制服了鲨鱼,他们才得以脱险。真的是惊险刺激又好玩啊!经过托雷斯海峡时,船不幸搁浅了,他们上岸找食物和水果时,遇上了土著人,结果土著人对他们穷追不舍,最后还是潜艇上的电让土著人害怕撤退了。船长预言两点四十分潜艇可以起航,结果船长的预言真的实现了。离开海峡,他们来到珊瑚王国,观赏美丽的珊瑚,然后去看采珠人的生活……
我在想,如果我是龙纳斯教授,或者他的仆人,身外茫茫大海,叫天天不应,叫地地不灵,我会像他们那样镇定吗?我想我可能做不到。但是,读了这篇小说,我知道,只有智慧和勇敢才能改变逆境,懦弱和退缩对我们身处的逆境,只有一个作用,那就是雪上加霜。
《海底两万里》是“科幻小说之父”凡尔纳的一部巨著。书中故事曲折离奇,惊险万分,扣人心弦。
海底森林、珊瑚王国、去南极点、杀章鱼群……故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物,比鲸鱼还要大,有人认为它是一个“独角鲸”。于是,美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”。并邀请海洋学界知名人土阿龙纳斯先生一起参加。同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。在追捕过程中,阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中,被“独角鲸”救起,这时他们才发现,原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇。“鹦鹉螺号”的船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行。
他们冲破了重重困难,多次化险为夷,但是,最终还是落入漩涡里,生死为卜,下落不明。而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难,将所知道的海底世界公布于世。我读完这本书后,对里面的故事情节,人物及海底世界,都有了一定的了解。
不是吹的,这本书的确不错,有时间希望大家也读一读这本书。它那惊心动魄的故事一定会深深的吸引你的。
最近,我读了《海底两万里》这本书,很敬佩书中的主角---尼莫船长。尼莫船长是一个带有浪漫、神秘色彩,很吸引人的人物。他自己设计出了怪模怪样的“独角鲸”潜水艇,在海里进行庞大的科学研究。还躲避他的敌人,在海里寻找自由、快乐。而这是怎样被人熟知呢?是这样的。人们很快就发现了这头“独角鲸”并邀请法国博学家阿龙纳斯教授和他的助手康塞尔与鱼叉手尼德·兰一起到了捕鱼船上。谁知三人不慎跌入海中,不知不觉靠近了独角鲸,爬到了鲸鱼的脊背上。阿龙纳斯教授发现其实这不是生物,而是一艘潜水艇,叫“鹦鹉螺号”。鹦鹉螺号是在海中荒岛秘密建造的,结构奇特,利用海洋发电。他们被救起,从而认识了尼莫船长----潜水艇的设计人。尼莫邀请他们作海底旅行,尼德·兰却想逃跑。
鹦鹉螺号与尼莫都很勇敢,遇事不惊慌。海底旅程从太平洋开始,途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,然后进入大西洋,看到许多稀罕的海生动植和水中奇异景象。最后,当潜水船到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别,把他所有知道的海底秘密公之于世。
主要能体现出尼莫的冷静有这么几处:潜水艇遇上海底的暗礁,被迫在附近的荒岛上逗留两三个月。阿龙纳斯、尼德·兰和康塞尔很高兴,因为又回到了陆地。可是他们惹恼了土著,是尼莫冷静的说服了土著酋长,救回了他们。
我感觉尼莫像久经沙场的将士,冷静又聪明,很动脑筋。我要学习尼莫遇事不慌张的性格。你们也来看看《海底两万里》吧,它会让你拥有更多知识!
《海底两万里》是法国科幻小说和冒险小说作家,儒林勒·凡尔纳的作品。这本书充满了幻想,却能在其中找到现实的影子和真实的道理。
故事的主人是阿龙纳斯。在1866年发生了一件怪事,海上出现了一条“大海怪”!政府派出一艘战舰追逐怪物,阿龙纳斯作为一名生物学家也被邀请参加。不料,战舰发现“海怪”后,“海怪”反过来追逐他们。阿龙纳斯和另外两位同伴落水,被“海怪”所救。原来“海怪”是一艘潜水艇——鹦鹉螺号。它的驾驶人和制造者是尼摩船长。三人并在海底下探索,经历了很多事,最后他们已经忍受不了枯燥的生活而逃走。
这本书真的是极富想象色彩!作者生活在19世纪,那时的科技进展可没有现在如此的发达。鹦鹉螺号基本与现代潜水艇无异。小说中的很多情节,是当时的人们无法看到的景象,但书中的一切是那么的合情合理,作者在一些细节上是多么的用心仔细啊。
在这本书中我最喜欢尼摩船长。他自信、镇定、果敢、高傲;他敢爱敢恨、追求自由、同情穷人、敢于反抗,且富有才识。是他制造了鹦鹉螺号,驾驶它在海洋中穿行。他从南极到北极,从大西洋到太平洋,几乎游遍了海洋的每一个角落!他的一切生活所需品都源自海洋。他热爱海洋、敬畏海洋、保护海洋。他是海的子民。他曾发过誓,一生再也不踏上肮脏的目的,将自己及自己的一切最终归还大海。他利用鹦鹉螺号攻击侵略者的军舰,利用打捞的财富援助受压迫和苦难的人民,支持他们为了争取独立自主而进行正义战争,他是多么特别的一个人!在我的心中是一位勇者!
海底两万里读书笔记
如果说,尼德兰的莽撞让他顿失沉着一面,尼摩船长的多变让人心生疑惑,对他敬而远之,那么,阿龙纳斯的仆人康塞尔可以说是我最喜欢的人物,他的忠心,坦诚,和他对分类学的热爱,都让他无时无刻不在闪光。
在阿龙纳斯踏上林肯号之前,他与康塞尔的对话着实令人捧腹,阿龙纳斯的焦急招呼与康塞尔的不骄不躁,他的一遍遍的游移确认与他的忠心耿耿,康赛尔在书中自始至终都保持一个统一思想,他的主人去哪里,他都要跟着。
确实也是,康塞尔没有亲人也没有家庭需要关照,他同阿龙纳斯一同见证海中奇迹,一同出生入死,这样充满神奇的旅途,何尝不使他乐在其中呢?康塞尔对加拿大人尼德兰的海中生物分类,作者凡尔纳常常用大量笔墨来叙述海中知识,康塞尔正是他的媒介。虽然读起来有些让人失去耐心,也仍让人感受到康塞尔对于分类学的简单纯粹的热爱。如今,这种真挚的热爱一件事的情愫,实在是当代人所稀缺的。
凡尔纳在当时的年代,写出这样一部充满让人不可思议的技术的小说,应该说正一步步被付诸实践,相信会有那么一天,如果谁感到难过或绝望,就搭乘诺第留斯到海底看一看,瞧一瞧色彩缤纷的鱼和欣赏珊瑚礁,在海底沙滩漫步,尝一尝从未体验过的海中美食,相信他就会忘记烦恼,重新热情的投入到生活中去。
我作为一名初中生,当我再次读完这本书时,心中还是存在这个愿望,就是希望随尼摩船长一起探尽海底所有的秘密,可恨没有阿龙纳斯教授的好运。
故事起于1866年一件闹的满城风雨的怪事,许多船只在海上发现了海怪,法国生物学家阿龙纳斯教授受邀追逐怪兽淮知,落入水中,与同伴一起周游四海,最后不堪海底的沉闷,想方设法,重回陆地。
写到这里,竟然情不自禁地想到了《哈利波特》,而此书的价值远远胜过前者(就我个人而言),毕竟在1870年能写出这样奇幻小说并流传至今是极为珍贵的。135年千千万万读者还有时光流逝的考验并没有使它的锐气磨减,反而更肯定了它的价值,而我觉得它在文学史上这所以屹立是因为它从头至尾贯穿的两个字”幻想”。幻想自古以来便是推动社会发展的力量源泉。
而至今天,事实证明作者儒勒。凡尔纳的一切幻想或是推理都是有现实作为基础的,例如:海底森林,穿越海底隧道(阿拉伯海底地道,苏伊士下面一条通往地中海的地道),一块沉没的陆地(大西洋洲),在未来世界,一切幻想皆成为了现实。在>中,尼摩般长说了一句话:”人类进步的实在是太慢了。”幻想其实便是进步的翅膀。100多年前的人的幻想在100多年后成为现实,探索是无止境的呀!
赞美了那深蓝的国度,史诗般壮丽的海洋,一个无忧无虑,与世无争的地方,那里有数不清的珊瑚,植藻,游鱼,矿产,正是一幅瑰丽的锦图,我无法用语言来赞美或形容它。”诺第留斯号”不管在哪个时代都是一部不朽的神话。是它揭开了海洋中无限神秘的一切,对于船长尼摩来说,更是精神的家园。
终于说到尼摩船长了,这个谜一样的人物一样为此书增色不少,他可以为法国偿还几百亿国债,看到朋友死去会无声的落泪,会把上百万黄金送给穷苦的人,会收容所有厌恶的陆地的人,会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人,会逃避人类,施行可怕的报复,他对人类有根深蒂固的不信任感,这个弃绝人世天才,我一向都是由衷喜欢这类人,对于尼摩船长无尽的痛苦,我总想探个究竟,我不明白,这样的人有着怎样的经历和出身。但我相信他是一个善良的人。
《海底两万里》委实是一本经典名著,而在现代,却很少见到这样的经典的名著,那些浮华的东西倒是很多,真是可惜得很!
没有做不到的,只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景,才可能有来源于现实或高于现实的想象,否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有,没有目的、没有方向,更不可能有科学的进步。
科学冒险《海底两万里》。永恒的魅力:情节惊险曲折、跌宕起伏,人物栩栩如生,结局出人意料、趣味盎然:逼真、生动、美丽如画。
它继承和发扬了科学冒险小说传统,把当时已有的揣测的生物学、物理、化学、地理和历史知识演绎在海上乌托邦探险事件,大胆新颖,产生独特的艺术效果。
神奇的海底世界之旅敲打并震撼人心。
一个海上探险,海洋生物学家阿罗纳克斯等人追寻巨大的“怪兽”,却被“鹦鹉螺”号的潜艇俘获,而“鹦鹉螺”号在全世界引起了轩然大波。则阿罗纳克斯、仆人康塞尔和加拿大捕鲸手尼德·兰跟随尼摩艇长坚持不懈地寻找巨大的“怪兽”,在海底进行将近一年的航行。一路上,冰山封路,鲨鱼袭击,章鱼围攻,土着人袭击,种种艰难险阻,却阻碍不了他们的步伐:尼摩艇长以惊人的毅力和智慧,指挥全体船员,战胜困难。
探险过程,融入许多科学知识,向百感交集的读者展示和预测了西方工业化进程中骄人的科学成就。用阿罗纳克斯和康塞尔之口,详细介绍海洋生物知识,生物从种到界的分类,海底森林、稀有珍珠、太平洋黑流、墨西哥暖流、海上飓风、马尾海藻、海洋深度、海水中声音的传播……井井有条,不蔓不枝。社会进步中一些准确的预测得到证实:制造出真实的潜水艇;1959年美国“鹦鹉螺”号潜艇沿书中“鹦鹉螺”号潜艇的航行轨迹在北冰洋进行冒险航行,不可思议海洋中的许多细节都与书中的描述不谋而合。凡尔纳的幻想有科学依据的。他作品中描绘的科学幻想都得以实现。
栏目小编为你整理了以下的“《初中童年读后感》”。读后感就是读书笔记,它是阅读一个作品后的心得体会,阅读作者的作品时,我有很多感悟想写下来。读过一本书后写读后感能让我们更透彻的领悟作品。希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!
有人曾说过:“在童年时遭遇困苦,常常是件幸运的事。”那么高尔基先生一定是位十分幸运的人。高尔基的《童年》、《在人间》和《我的大学》被人们称为“自传三部曲”。在读完《童年》后,高尔基那悲困的童年生活,让我这颗稚嫩的心久久不能平静。
这部小说以阿廖沙的成长经历为线索,真实的记录俄国沙皇时期在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭。萧伯纳曾说过:“家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败的地方,它同时隐藏着甜蜜的爱。”在这样的家庭里,阿廖沙还是真实的感受到了温暖,那是来自外祖母、茨冈尼克、“好事情”、母亲的温暖。在受到外祖父的毒打时,善良的外祖母处处护着他。幼小的他过早地体会到了人间的痛苦和丑恶,小小的心灵因而受到许多打击。
比对我的童年,阳光灿烂、多姿多彩。在家中亲人们无时不刻不关心我不照顾我,我更不会遭到毒打;在学校里,老师亲切的呵护、同学真诚的关爱。我没有体会过高尔基先生的痛苦,也不想体会那种痛苦。现在的我,每天无忧无虑,幸福快乐地成长着。高尔基呢?他几乎没有安宁的日子,每天都有人伤害他、辱骂他、欺负他,他却没有自暴自弃,而是继续努力着,奋进着,成长为一个正直、善良,对社会有用的人。
“最高贵的复仇是宽容。”这是雨果的名言。高尔基在成长为一个伟人后,宽容了曾经残暴的家人。他敢于面对困苦的童年,提笔写下这本《童年》,我猜他是释然了。这种精神不值得我学习吗?我又何来他的坚强、自信、乐观呢?遇到困难我常常畏手畏脚,何谈坚强?常常遇到一点儿挫折就意志消极,何谈乐观?
在中国,“文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃赋离骚;左丘失明,厥有国语;孙子膑脚,兵法修列。”这些人之所以能够在苦难中成功,是因为他们和高尔基一样坚强乐观。尽管我们的生活没有苦难,但我们一定要像阿廖沙一样乐观坚强。
这个寒假,我读了高尔基的《童年》,以前读的时候,总是随便看几页就了事,但现在,我对这本书又有了更高层次的`理解。
每个人都拥有童年,但每个人的童年都不尽相同。在我们的童年代表的是幸福,是童趣。但《童年》中阿廖沙的童年,却是悲惨的代名词。阿廖沙的童年是在一个充满了火药味的家庭长大的。四岁就失去了父亲。与外祖母跟着悲痛欲绝的母亲来到了重财轻义、专横的外祖父家的生活。高尔基借这本书,披露了那个年代人们的残酷、丑陋。
童年对于每个人来说都是珍贵的,阿廖沙不能上学,只能让外祖父给我传授知识,相比之下我们的童年是多么的美好!我们拥有漂亮的教师,高大的教学楼还有宽阔的操场。我们应该好好珍惜我们的童年。
《童年》不仅向我们展现了阿廖沙悲惨的童年,也向我们展现了当时社会的黑暗。
高尔基的《童年》一部出色的书。它教会了我们:只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗,迎来光明!作文
我花了几天的时间,终于把苏联著名作家高尔基的《童年》看完了,看了这本书以后,我的心情久久不能平静。
《童年》这本书主要讲的是高尔基在年幼不懂事的时候,自己的父亲去世了,后来母子俩就一起住到外祖母家里,可是厄运连连,没过多久妈妈也离开了人世间,就这样他成了孤儿,最后他不得不自己外出谋生。
书中写道:当高尔基的父亲去世以后,他的母亲发生了很大的变化,她每天披头散发,就这样,过了几年,有一天,妈妈不知怎么了,身体很虚弱,长长的睫毛下的眼睛就缓缓的合上了,她就这样无情的离高尔基而去了。当我看到这一段的时候,我觉得他好可怜,这么小,父母就已经双亡了,如果是我的话,我一定没有了活下去的勇气,因为我觉得失去了活下去的意义,可他呢,不但没有被现实生活打到,反而坚强的生活了下来了,他外出谋生,努力学习,最后实现了自己的梦想。
高尔基才十几岁就外出谋生了,要打工养活自己,还要抽出时间来学习,可想而知是多么的艰辛,可是我们现在什么事情也不用做,更不用说自己养活自己了,我们有父母为我们包办一切,只要我们努力学习就行了,所以与高尔基比起来,我们可是幸福多了。高尔基白天打工挣钱交学费,到了晚上才能看书学习,他珍惜一切可以用来读书的时间,可是我们有些同学,一点时间观念也没有,对时间的流逝视而不见,他们把时间都浪费在玩游戏上,所以我们要像高尔基一样珍惜时间,不要虚度光阴。
我非常同情高尔基的不幸和悲惨,但是,另一面我又非常敬佩他的坚强,所以我一定要努力学习,珍惜现在自己所拥有的幸福,创造自己美好的未来。
今天,我读了一本高尔基的名着--童年。我明白了人世间的悲剧和与阿廖沙相比我们是多么的幸福。
阿廖沙痛苦的童年生活打动了我,故事是这样的,阿廖沙四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的外祖父家生活,却经常挨暴力的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家,他认识了很多的亲戚,其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛和雅科夫舅舅,还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的伊凡,每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,尽管会被抽得红肿,但他还是会尽力去保护阿廖沙。不久之后,阿廖沙的母亲去世了,从此他便走向了人间。
阿廖沙的童年是个悲剧:外祖父和舅舅的吝啬、贪婪、残忍、愚昧;亲人之间的勾心斗角;常常为一些小事争吵、斗殴 但在这个黑暗的家庭里,有一个聪明能干、热爱生活、慈祥善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的故事,也慢慢地教他做一个正直、坚强、勇敢、善良的人。
和阿廖沙相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的;是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。有很多孩子甚至不懂什么叫做 打 ,因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦。但拥有着这些,我们并不知足。我们总是奢求更多。因为,在我们眼里,大人们挣钱是那样的容易,似乎都不费吹灰之力。的确,我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到 人间 独自闯荡。但自从我读过《童年》之[)后,真后悔自己曾经的奢侈,我不应该再浪费,我应该学会珍惜。
就从现在做起,我们不再奢侈,不再浪费;我们要为长辈着想,体谅他们,向阿廖沙一样,做一个正直、坚强、善良的人。
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《童年》虽已读完,我却仍沉浸其中无法自拔,阿廖沙这一坚强乐观的人物形象深深地印在了我的脑海里。这本书描写的正是作者高尔基自己真实的童年经历,他童年时期的不幸遭遇深深刺痛了我的心。童年本该是多么的美好,而主人公阿廖沙的童年呢?真可谓是“窒息的天地,苦难的童年”。读着他的童年旧事,一股悲悯之情在我心中油然而生。
可怜的阿廖沙3岁丧父,跟着母亲、外婆来到充满俄国小市民习气的外公家生活。阿廖沙的外公是个染坊主,在生活的重压下,他变得性情暴躁、自私自利,动不动就毒打外婆及孩子们,还怂恿徒工偷东西,是阿廖沙眼中的“暴君”。两个舅舅也是贪图钱财,粗野自私,整天为了争夺财产互相争斗。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦和丑恶,他总是遭到毒打,有一次甚至被打得失去知觉,大病一场,不久后他又被母亲无情抛弃。因为家境,阿廖沙年仅10岁就帮着家里检破烂卖钱,还总是受到母亲冷酷不公的对待。母亲去世后,刚满11岁的阿廖沙就被外公残忍地赶出了家门,走向了“人间”。我很同情阿廖沙的遭遇,但是在那样的年代、那样的家庭,还会有什么好结果吗?
“人之初,性本善。性相近,习相远。”想起这两句耳熟能详的三字经,你一定会觉得年幼的阿廖沙也会因为那样的生活环境而变得暴躁自私吧。是的,但好在阿廖沙身边还有着心地善良的人,慈样的外婆、正直的格里高里、活泼的茨冈……他们用自己的行为向阿廖沙传递着正能量、传递着爱,当幼小的阿廖沙被生活中层出不穷的种种暴行、丑事压得喘不过来气时,正是这些善良、平凡的人们像明灯一样,给了他正确的指引,让他看到了黑暗中的光芒,让他产生了乐观的生活态度和对丑恶现象敢于反抗的精神。
《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部,它讲述的是一段悲惨的童年经历。刚开始读《童年》时,我的心里只是对阿廖沙的同情,我同情他缺乏父爱、母爱,同情他身处那样的环境,同情他年纪轻轻就被赶出家门自谋生计。渐渐地,我发现《童年》这本书带给我的不只是对阿廖沙的同情……读着阿廖沙的重年,我深感自己真是太幸福、太幸运了!每天吃得好住得好,可以坐在宽敞明亮的教室里学习,回家了还有父亲母亲的疼爱,既不用整天干这干那,抢破烂挣钱,又不用担惊受怕,害怕自己一个举动便遭来一顿毒打,而11岁就自己出门谋生的事更是做梦都不会有的。可阿廖沙呢?与我们恰恰相反,完全是天壤之别!我们的童年美好而幸福,他的重年却经历了无数辛酸和不幸。读了《童年》,我感受到了阿廖沙儿时的悲惨,学会了珍惜现在的美好生活,珍惜老师同学对我的关心,珍惜父亲母亲对我的关爱。同时,我也看到了阿廖沙身上那种坚强乐观的精神,在那样一个迂腐残暴的处境下,年幼的阿廖沙没有被苦难击垮,也没有向丑恶妥协,而是迎难而上,保持那样积极的心态去面对生活中的种种苦难。他的精神感染着我,让我明白只要坚强乐观,一切困难都会迎刃而解。苦难是人生的一所大学,在经历了生活的风吹雨打后,阿廖沙已由一株稚嫩的小树苗渐渐长成了一棵挺拔的大树,他的不幸经历令我同情,他的乐观态度让我敬佩,而他坚强勇敢的精神更值得我学习!
“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天。操场边的秋千上,只有蝴蝶停在上面……”熟悉的歌曲《童年》又在耳边回响,即将步入初中的我回忆童年生活,那是多么美好、童真、童趣的一段时光呀!高尔基的《童年》,不仅向我们讲述了他童年时的经历,还告诉我要坚强勇敢地生活,要珍惜生活中的美好,无论环境怎样恶劣,我们都应该勇敢地去面对,去寻找光明的未来!
初读文章,我感觉到了前苏联无产阶级作家马克西姆、高尔基的写作才华,同时我也感受到了19世纪70—90年代俄国的社会面貌。整本小说充分展示了残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活,因此,我对这本小说爱不释手。
小说一共有13个章节,分别是:失去父亲、母亲出走、快乐的茨冈、祸不单行、分家以后、罪孽深重、房客的“好事情”、彼得大伯、母亲归来、父亲的故事、母亲再婚、辍学谋生、母亲去世。
当我再次翻阅这本书的时候,倾刻,一种伟大的灵魂出现在了我的面前,啊!那是高尔基先生不向命运屈服,敢于向命运做斗争的精神!由此,使我想到了美国卡耐基的两句话:“人在身处逆境时,适应环境的`能力实在惊人。”“人可以忍受不幸,也可以战胜不幸,因为人有着惊人的潜力,只要立志发挥它,就一定能渡过难关。”是啊!高尔基面对逆境与困难,他毫不畏惧,泰然自若的应付了。
写到这儿,我惭愧地低下了头,我小时候好比温室里的花朵——弱不禁风,遇到一点点挫折就会泻气,虽然我小时候家中不那么困难,但对我来说,那种死亡、受鞭打的折磨,简值就是天方夜谭。
高尔基,我想对您说:“就因为您在挫折中奋起,就因为您不怕困难,所以您的作品和论著成为了全世界无产阶级的共同财富!我一定好好向您学习!”
这个暑假,我读了高尔基的自传体小说这个暑假,我读了高尔基的自传体小说《童年》,它给我的感触颇深.
马克西姆;高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中.在残暴的沙皇统治时期,高尔基吃尽了苦头:幼年丧父,却又受尽外祖父的虐待.他周围的人都是那么的自私,贪婪,充满了仇恨
高尔基的童年是那么的悲惨,和他比起来,我可是幸福多了.
我出生在一个依山傍水的美好的地方,父母无微不至的呵护,亲人亲切无比的疼爱,伙伴们天真无邪的友爱,使欢乐的音符时时洒落在我的身边.在竹林里嬉戏,去山上采蘑菇,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,闻花香,追蚱蜢,我的童年就是这样无忧无虑开始的.
拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子,大篮子却总是撞到我的脚后跟.两条小辫儿上下欢快地跳动着,白蝴蝶在身边快乐地翩翩飞舞.湛蓝湛蓝的天空,万里无云,微风挑逗着衣襟,篮中的麦穗已有大半.童年的美好时光也就是在欢欣愉悦的劳动中度过的.
走进了书香四溢的校园,也成了一个莘莘学子.充实的一天就在这琅琅的读书声中开始了.老师热心地传授我们知识,同学们互相探讨,我们像一棵棵小树苗,在接受春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识,茁壮成长.在这知识的海洋中,我结束了快乐的童年,开始走向成熟.
我生活在一个充满人道主义的社会主义国家中,这里没有抽人的鞭子,没有殴打的拳脚,没有仇恨,没有贪婪,没有乖戾,更没有层出不穷的暴行和丑事.这里的人是善良,纯洁,乐观的,因而我的童年是充满了幸福和快乐的.
从哪个角度去写作品的读后感呢?在读后了作品,对于作品里的情节非常感兴趣。图书中带给我们的决心和领悟,我们应该要好好进行梳理,下面的内容主题为初中《昆虫记》读后感,是小编为你整理的。
天哪,我读了一本《昆虫记》,里面除了序言都讲昆虫。
书中描述了八种昆虫,如粪便、蝉、螳螂、萤火虫、黄蜂、蟋蟀和狼蜘蛛,以及一些形容词,如美丽的杀手螳螂、奇怪的猎手萤火虫、快乐的歌手蝉、快乐的歌手蟋蟀……
看完这本书,我知道萤火虫因为猎食和食物而很奇怪。
他们的歌声圆润、响亮、有节奏,让每一块土、每一棵草都能侧耳倾听,欣然称赞他们是一个非常擅长演奏优美音乐的音乐家。我不看题目就知道这句话一定是蟋蟀写的`。看来我的作文应该向他学习。
我认为蟋蟀是一种聪明聪明的小动物。它是它的哲学家和歌手。它非常聪明。不管脚步声有多轻,它都会惊动它,逃跑,这样你就抓不到它了。
一天晚上,我听到蟋蟀的歌声,在黑暗中向前走,声音越来越大,我相信蟋蟀就在附近。我打开手电筒的灯,发现有一个小土堆,声音从那里传来。我伸出手,打开土堆上的小石头,想抓住蟋蟀,蟋蟀似乎注意到了我的意图,在我离开之前跳了出来,非常令人失望。蟋蟀真的很狡猾!
我读了狼蜘蛛的文章。它的毒牙可以杀死敌人。它是一名工人、纺织家和猎人。同时,它也是一位温柔的母亲。它会用后腿轻轻地举起装有鸡蛋的球,轻轻地转动它。
我认为狼蛛是一个温柔的母亲,因为它的行为令人感动。将来,我也会报答我的母亲。
我最近又迷上了一本书——《昆虫记》,是法国著名的昆虫学家法布尔用毕生心血写出的传世佳作。法布尔用了40年观察了各种各样的昆虫,写成这《昆虫记》上面写出昆虫的外形,特点,让我懂得许多知识。
荧火虫长着六只短小的脚,它能灵活的指挥六只短小的脚,用碎步奔跑。它这个人见人爱的小东西,好像为了表达对生活的热爱,竟然在屁股上挂上了一盏盏小灯笼。
我以前一直认为萤火虫是素食主义者,直到我看了这本书,我才知道萤火虫是肉食主义者,萤火虫是吃蜗牛的,萤火虫捕食蜗牛的方法很特别,它会像外科医生那样,先用自己颚轻轻地刺了蜗牛一下,从颚注射麻醉到蜗牛体内,把蜗牛麻醉,毒液还有一些消化液,把蜗牛消化成水,这样蜗牛就不会感到疼痛而反抗了,萤火虫这时就能饱餐一顿了。
读了这本书后,我明白许多关于昆虫的知识,这样我就可以更好保护益虫,消灭害虫,更好的去亲近大自然。
有多少人陶醉在法布尔的昆虫世界里,有多少人欣赏有趣的文学经典,我独自欣赏费伯高贵的灵魂。
鲜为人知的昆虫生活习惯和特征被描述得淋漓尽致,使作者的研究成果和生活感受到炉子里有多少人的无限乐趣。在这一成功的背后,法布尔付出了多少汗水和努力。他花了一整天晚上和昆虫默默交流,写了一个昆虫世界的运动。创造一个只属于他和昆虫的世界。他比任何人都有传说。收获与收获成正比,坚持让收获更大,让你更接近成功。人生有多少成功可以坚持多少次,也许人生就是坚持。没有什么是绝对的。没有必要。假如你为此努力,那就不是奇迹了。一个人花时间观察昆虫是一个奇迹。一个人为昆虫写了十本书,更不用说奇迹了。 Fabur研究昆虫的动机来自作者对昆虫的热爱。只要你喜欢它的优雅兴趣,兴趣通常会导致一个人进入另一个美好的世界。喜欢昆虫学的法布尔。他是昆虫世界的人,因为他喜欢和昆虫默默交流。一个人对生活的热爱源于他对生活的'尊重。一个人对生活的热爱源于他对每一个生活的尊重。
Faber与自然融合在人类视野中是非常和谐的。他热爱生活,尊重生活,因为他能品味生活的美。他尊重每一个生命,因为他知道生命的价值。他尊重每一个生命。因为他知道生命的意义。这时,我看见一个高贵的灵魂在我面前徘徊。
当我再一次翻开《昆虫记》时,依旧被里面对昆虫的细腻描写所吸引。
一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”,已经算是奇迹了;一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书,更不能不说是奇迹;而这些“虫子”的书居然一版再版,先后被翻译成了50多种文字,知道百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动,更是奇迹中的奇迹。《昆虫记》问世之后被看做动物心理学的诞生,还被誉为“昆虫的史诗”
我记得小时候我是很讨厌昆虫的,因为总觉得它们的样子很让我害怕。尤其是蜂,蜂的刺使我不敢接近它,因为我被刺过。但读了《昆虫记》后,我不再对昆虫们那么反感了,反而觉得它们变的可爱了。
这本《昆虫记》的作者是法国的亨利.法布尔。他写的《昆虫记》里面,有好多昆虫的名字,有很多是我连听都没听过的,尤其是蜂的名字,我以前只知道两种蜂的名字:竹蜂、马蜂,但没听说过什么采棉蜂、采脂蜂……
竹蜂和采脂蜂的居住之处颇为有趣,它们是住在遗弃的蜗牛壳里。那些爱捉弄蜗牛的朋友们可就要小心了,如果你倒霉的正好拿到的是已经居住了采脂蜂的蜗牛壳,那就只能怪自己了。采脂蜂往往选蜗牛壳中大小适宜的一节做它的巢,它们常常用细砂嵌在树胶上做成有图案的膜。在用树脂和沙粒做成的盖子下,还有第二道防线,用沙子、细枝等做的壁垒。在第二道防线后面就有两间房间,一间大的给雄峰住,一间小的给雌蜂住,因为采脂蜂的雄峰比雌蜂大。
有时候,采脂蜂筑巢的时候,会因一个小疏忽而造成下一代的悲剧。如果采脂蜂在一个蜗牛壳中筑巢,但它却不知道蜗牛壳已经有主人了,等巢里的蜂长大了,它们咬破了胶膜,冲破了防线,想解放自己。但是,它们的通路被一个陌生的家堵住了,因为这壳原本的主人的幼竹蜂还在孕育。就这样,可怜的幼采脂蜂就因母亲的一个小疏忽就结束了生命。
这一个小故事,可以让我们明白,一个小小的错误是不可忽视的,它可能会酿成一个让自己终生后悔的结果。
《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写的观察记录。在书中,法布尔在对一种种昆虫的日常生活描述中体现出对于生活的独特欣赏,他真是拥有“哲学家一般的思,美术家一般的看,文学家一般的感受与抒写”。
对于昆虫,我的第一感觉就是不喜欢,特别是苍蝇,蚊子更令人恶心。而法布尔则把昆虫作为自己最好的朋友,把研究昆虫作为是一种乐趣,且毕生的心血都融入其中。因为他喜欢昆虫,把昆虫当知己来看待,所以才能把昆虫写得富有神秘色彩,令我这个讨厌昆虫的人也不知不觉得被他的文字吸引,开始了解昆虫,愿意用欣赏的目光去看待昆虫了。蜘蛛在他的观察下,已成为一个超级“几何大师”,它们发出的电报线可以知道远处的情况;而蟋蟀的住宅,乐器也可以和人类比较。
十卷《昆虫记》我只读了一小部分,却足以从书里看出法布尔对昆虫的喜爱和他仔细的观察。从他的文字中可以看出,昆虫是可爱的,是有感情的,他们是大自然的生灵,是人类的朋友,而不是令人憎恨、厌恶的对象。在法布尔的书中,昆虫演绎着大自然的经典故事,扮演着主角。它们的一举一动都被赋予人的思想感情。法布尔的精神也是值得大家学习的。要写完十卷《昆虫记gt;gt;是何等困难,这不仅需要耐心与毅力,还要坚持不懈,持之以恒。法布尔他却做到了,他观察某种昆虫,一观察就是几个小时,几天,或更长的时间,这还不够说明他的耐心与毅力吗?他遇到困难时坚持不懈,用一生的时间写完《昆虫记》,他的这种可贵的精神难道不值得我们学习吗?我们只有用心去品味这本书的精华,才能对他所研究的昆虫有更深一层次的认识。
看了《昆虫记》这本书后,我感受到昆虫的世界是多么的有趣、多么的神奇。有时让我看得会忘记是在哪个世界里,大自然中无奇不有,只要自己细心观察任何事物都能让人惊讶不已。书中屎壳螂是如何滚粪球的,为什么母螳螂要吃了公螳螂,蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物的等等……
这本书是法国作家法布尔写的,他从小就喜欢观察那些有趣的昆虫,不断地研究,不断地探索,经过自己的努力终于成为了杰出的昆虫学家。《昆虫记》不但具有很多的科学百科知识,而且图文并茂描写得有声有色,让人看了回味无穷。
在这神秘的世界里不得不让我充满着好奇去解开一个又一个的谜团,为什么昆虫在它的生长过程中发生许许多多的事情,蜜蜂们如果迷路了它会想到自己回家的路,可以准确无误地回到家,杨柳天牛像个小吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服,小甲虫为它的“后代”作出了无私的奉献。
每每我读起这本书的时候,就仿佛沉迷在昆虫的世界里,有一种身临其境的感觉,我站在一个郁郁葱葱的大树林里,耳边传来的是知了在树梢上鸣叫,好像在唱着优美的旋律。小鸟在湛蓝的天空中飞来飞去,空气是那样的清新。
《昆虫记》它详细地描写了昆虫的生活习性,生长规律,比如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝉、蟋蟀等等,特别值得一提的是大家都会喜欢的蟋蟀,它太调皮了老是在田间跳来跳去。如果你想抓它还得想个好办法,手脚要快,不然准溜掉了。有时在遇到敌人时它就会躲在隐蔽的地方躲避别人,在宁静的夏夜蟋蟀会为人们唱起动听的歌曲,就像一位音乐家在歌唱。
我多么希望像法布尔那样,在知识的海洋中遨游,到科学世界去探索问题,去揭开在自然界中的奥秘。神秘的大自然中有这么多有趣的事物,让我对它的敬意油然而生。读了《昆虫记》它为我打开了一扇科学世界的大门,走进去会迷恋上这些昆虫,不再让我害怕,反而充满着好奇,在生活仔细地去看看是不是像书中说得那样。我想我会更加喜欢上这些小东西的。
法布尔描绘了一个个妙趣横生的故事,一段段有声有色的昆虫习性,把它们写得栩栩如生。
这学期,我看了很多书,但让我印象最深的是法国作家法布尔写的《昆虫记》,他用了一辈子的时间去观察各种昆虫,书中记录的各种有趣的昆虫,让我着迷,但这本书带给我的不仅是对于昆虫的了解,还有我成长的感受。
《昆虫记》记录了33种昆虫,其中就有我曾经抓到过的昆虫——蝉。在书中,法布尔写道,为了“唱歌”,蝉牺牲了很多,由于蝉是靠腹部的发声器唱歌的,所以只能把器官放到最小的地方;在我手中,只要我轻轻抚摸蝉的腹部,蝉就又会大声歌唱,然而不幸的是,没有人喜欢蝉的歌声,听了总是让人觉得很烦燥。法布尔的描写,让我对这些昆虫产生了浓厚的兴趣,但我也非常奇怪,法布尔是如何了解这些昆虫不为人知的秘密的呢?
在《优雅而凶残的杀手》这篇故事中,法布尔给我们讲了螳螂有一个前腿伸向半空像人在“祈祷”的动作,这其实是螳螂在等待自己的猎物送上门来,只要有一只蝗虫无意间路过,螳螂就会立刻展开一副准备战斗的样子,而蝗虫因为受到惊吓,会忘记自己是昆虫中的短跑健将,最终被螳螂的两把“锯刀”捕杀。我想,螳螂在捕杀蝗虫的时候,法布尔一定就在边上,屏住呼吸,一动不动,也许一呆就是半天,也许花很多天,才看到这一幕,否则,怎么可能写出如此生动的场景呢?
法布尔用生动语言描写的各种昆虫让我着迷,但让我收获最大的还是法布尔的执着与好奇,在做确定蜜蜂有着独特的回家能力的实验时,法布尔把三十只蜜蜂放到陌生的地方,看它们能不能飞回来,为了确保飞回来的是不是放出去的蜜蜂,他在蜜蜂的背上画一个白色的标记,在画标记的时候,法布尔经常会被蜜蜂蛰到,但他早已忘记了疼痛,沉迷于昆虫的世界,他的执着精神让我敬佩,在我们的成长过程中,也需要这种不怕困难,坚持到底的执着精神。
从6岁开始,法布尔对昆虫产生浓厚的兴趣,为什么蜜蜂会采蜜?蜘蛛会织网?正是这样的好奇心,让法布尔在生活最困难的时候,也没有放弃对昆虫的观察。我每天的作业并不多,但有的题目有些难,我就停止了思考,把题目搁在了一边,其实,这些题目的答案,都可以让我们增长知识。只有保持一颗不断探索寻找答案的好奇心,才能激励我们克服困难,不断进取。
合上《昆虫记》,闭上眼睛,我的眼前会出现很多书中描写的昆虫,它们是这么真真切切地存在我的脑海中,同时,我的眼前也会出现法布尔的身影,他或是蹲着一动不动地观察蚂蚁,或是为了寻找萤火虫整夜行走,正是他的执着与好奇,才给我们带来这本非常有趣的《昆虫记》,让我还想再看一遍。
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