学习雷锋作文
2023学习雷锋作文(推荐11篇)。
语文老师经常会要求我们写一篇作文，写作文一定程度提高了组织能力，进而提高个人社交沟通能力。有请阅读读后感大全小编为你编辑的学习雷锋作文。还请您收藏本文！
学习雷锋作文 篇1
雷锋是个普通的名字，却却由于“乐于助人”四个字感染了无数人的心。
学习雷锋，好榜样……”，每当我听到这首歌的时候，我都会想起了雷锋叔叔的乐于帮助他人的故事。
正好今天，我也做了一回小雷锋。今天我去同学家玩，晚上8：30，我要回家了。刚上了公交车，我就很快地找了个好位置，坐了下来。不一会儿，汽车开了，一位老奶奶上车了，可是车上的人已经太多了，奶奶就一直站着。许久，我其实看不下去了，车里的人其实太没有爱心了。我想，我该给奶奶让个座位。我说干就干，立即站了起来，对老奶奶说：“您坐吧!”奶奶笑了，她让我坐，可我硬要她坐，老奶奶拗不外我，最后仍是坐下来了，还夸我说：“真是个好孩子”我听了这句话，心里美滋滋的。我回答说：“不要紧，我们就要向雷锋叔叔学习!”
记得毛爷爷说过：“一个人做好事并不难，难的是一辈子都做好事，不做坏事。”今后，我要每一天都做好事!
学习雷锋作文 篇2
每年的这个时候，春风开始吹起来的时候，我们就知道有一个特殊的日志要到来了。有一个伟人的故事又将向人们讲起，人们又一次开始反思那位伟人的思想，想那位伟人学习。那个特殊的日子就是3月5日，那个伟人就是雷锋。人们每年这个时候都会说：“雷锋叔叔又回来了！”
听爷爷奶奶说，也听爸爸妈妈说，雷锋叔叔的精神鼓舞了两三代的人，雷锋叔叔做好事不留名。我们沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里？小溪说：昨天，你曾经路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。我们走到他的部队，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里？岁月说：昨天，他悄悄地在部队中缝上战友的衣裳、棉被，为部队干体力活。瞧，那棉被上的针针线线，那就是他留下来的足迹……
现在的我们是新世纪的光芒，我们拥有着初升太阳般的活力，我们拥有比四十年前更先进的科技，更先进的生活条件，我们也拥有更好的学习雷锋的条件，我们应该怎样学习雷锋呢？
我们去送老大娘回家，帮别人补袜子吗？不要习惯性的拿雷锋“做好事”的标准来做好事，来要求所有的人。我们一千个人的心中有一千个人的雷锋形象，新时代的雷锋精神被赋予了新的内涵，生活中，我们不随地吐痰，不乱扔垃圾，我们能在周围的人需要帮助时伸出援助之手，我们能把握珍惜一份时光等一些很平常的小事也是在学习雷锋精神。学习雷锋叔叔就是学习一种精神，让这种精神在我们平常的学习和生活中发扬光大！只要人人都像雷锋一样，那么我们的社会就会更加美好！
希望以后每年我们都不要再说“雷锋叔叔回来了”，让雷锋叔叔永远和我们在一起！我们并没有把您遗忘，我们会把你永留心间！
雷锋叔叔，你看到了吗？在校园、在厂矿、在部队……到处都有您的精神所在！
学习雷锋作文 篇3
礼拜天，军军和红红途经班主任林老师家。军军说：“红红，你看林老师家的信箱肮脏，我们擦一擦吧。”红红爽快的允许了。他们两人拿来一条抹布，还拿来一袋洗衣粉，然后当真的擦了起来。过了一会儿红红说只要上面擦一下就大功告成了。又过了一会儿，信箱擦得可亮了他们可兴奋啦。
忽然林老师了，他们赶快躲到大树后面老师看见干干净净的信箱想：这是谁干的好事，是清洁工干的对不合错误?不合错误。岂非是个邻居干的?也不合错误。我固然还不知道是谁，但我一定要谢谢他。
然后林老师从自己的包里拿出一张白纸和一支笔写上：你们好!固然我不知道你们是谁，但我仍是要衷心地感谢你们把我家的信箱擦地纤尘不染，你们就是新时代的小雷锋。然后林老师把信投进了信箱就走了。军军和红红想:老师为什么把写好的信投入自己的信箱里呢?红红和军军走过去，拿起信看了看，感觉到了一种快乐。“赠人玫瑰，手有余香”。
以后，我也要向雷锋叔叔学习!
学习雷锋作文 篇4
有一个姓名，在华夏大地众所周知，他，便是雷锋;有一种精力，感化代代中华儿女，这，便是雷烽精力。
每逢我唱响学习雷锋好典范，忠于革新忠于党的时分，心中热情泛动，让我想起了宅院里的那位年过七旬的老爷爷。
这位青丝白叟姓张，大伙都叫他张二伯。张二伯的作业应该是清洁工，他每天都打扫卫生，作业后又蹬着二轮自行车出去，也没人知道张二伯在做什么。张二伯总在不知疲倦，不求报答地为咱们干事;谁家小孩要迟到，他安全快速的协助送小孩：谁家的电器坏了，他都飞速出马，问题什么的都可以方便的解决了;你若遇到什么费事，张二伯都会站在你身旁协助你，可谓又是帮人帮究竟。
咱们不知对这位白叟说了多少次谢谢，可张二伯却又立马拉下脸，说：说什么谢谢啊，我最厌烦他人对我说这两个字了，你这显着是要阻隔我和你的邻里情啊!
也许谁也不知道，小院应该是什么姿态的;也许谁也不知道，楼下的废物池是谁费了九牛二虎之力才建好的;也许谁也不知道，院中的花花草草绝非野生，而是有人尽心培养出来的。而这些一般又使人心安的行为，都是张二伯所为。
就在几年后，这位八十一岁的青丝白叟在睡梦中安定长眠。咱们发现，张二伯并没有作业，所谓清洁工只不过是这乐善好施的白叟给自己假定的工作算了。咱们如同理解了什么，不久，我发现宅院里面目一新，比本来更美丽，像一个招供旅游的花园。睡梦中，我模模糊糊看见，在院中小石椅上，张二伯眯着眼睛，晒着暖呵呵的太阳，他的脸上洋溢着无比绚烂的笑脸!
他真是一位了不得的老爷爷，真是一个好人，可是他也仅仅咱们这个小镇白叟们中极端一般的一位，一般的走在人群中一瞬间你就找不到了，可是咱们却又能不时感觉到他们的存在，在咱们最需求协助的时分，总是有人伸出协助之手，让咱们感觉到社会咱们庭的温暖，由于，雷锋，就在咱们身边。雷锋，便是你、我、他。
学习雷锋作文 篇5
俗话说“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”没错，现实生活中的雷锋就是这样助人为乐的。
有一次，雷锋到外地出差，遇见一位妇女带着两个孩子在雨中行走着，大的约有6、7岁，小的约有3、4岁，小的还再箩筐里还没带雨具，雷锋赶忙走了过去问道：“大嫂，雨下那么大，怎么不带雨衣什么的呢？大嫂回答道：“小兄弟，我去老家探亲，回家的，路上来得及没有带雨具。”“那你家住在哪呢”雷锋问道。“三合县”大嫂回答道。“那我送你们吧，正好我也是去哪的。”说完雷锋就抱起那个大一点女孩，把雨衣披在那个小一点的孩子身上。雷锋一直把大嫂和他的孩子送到大嫂家。到家后大嫂问他叫什么，家住哪？雷锋说“我叫解放军家就住在中国。“大嫂请他到屋里喝杯茶，可他已经走了。
看吧这就是雷锋助人为乐的事，可是我就不是这样的。记得有一次，我做公交车去学习新概念，车上就只有一个位置 ，可上车的有两个人，一个是我，一个是一位老爷爷，我仗着身手敏捷就一个箭步冲上去，抢先座到了那个位置，老爷爷一看我座了那个位置，就在哪里站着，这时有一位叔叔站起来给老人让了座位，我看到这一幕，脸烫烫的，羞愧死了。看看我再看看雷锋叔叔，自己真太没素质，思想境界太低了。现在我们虽然唱着“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”这首歌，可是我们却没有学习雷锋精神。我们应该学习雷锋的螺丝钉精神，积极参加各种劳动，每件事情都认真对待尽心完成，给同学和老师一个满意的答案。还要学习雷锋乐于助人的精神，帮助老师擦擦黑板、见到垃圾随手捡起、扶老奶奶过马路、帮助学习有困难的同学等等。另外还要做到勤俭节约，我们中学生花的都是父母的血汗钱，不要买一件学习用品不如别人的好就扔掉重买；在穿着上也不要追求时尚，只要穿得干干净净显得很阳光就行了。
我们是中学生了，肩负着社会的进步和未来的.发展，更应该学习雷锋精神，把雷锋精神发扬光大。从自我做起，从小事做起，做个新时代的活雷锋。
学习雷锋作文 篇6
有一天，我在学校的路上，我看见前面有一位60多岁的老人，看见她走得很慢，我就跑过去问：“老奶奶你去哪里？”老奶奶说：“我去超市买东西。”我看见老奶奶年纪太大了，行动不方便我就和老奶奶一起去超市。
到了超市，老奶奶买了很多东西，我帮老奶奶拎东西。从超市出来，我送老奶奶回家，一路上我帮老奶奶拎着很重的东西，过马路我扶着老奶奶过马路，过了马路我把老奶奶送到家。
到了老奶奶家里，老奶奶说：“你是一个好孩子。”老奶奶拿出在超市买的东西，我不好意思的说：“谢谢老奶奶。”过了一会，我说：“老奶奶我要回家了，再见。”
第二天，我在语文课上被老师表扬了，老师和大家说我是学习雷锋的好孩子，我对大家说：“这是应该做的，帮助老人是我们的义务。”
学习雷锋作文 篇7
我读了这本《学习雷锋好榜样》这本书后，我深受感触。
比如说：“第一篇故事里的那个小男孩我就非常想向他学习，因为我觉得他是每一个少先队员的榜样。你看，在捡到钱的时候，他没有自己拿去，而是去追 丢了钱的主人。第二，在他面临人家送钱答谢他的时候，他没有要，而且，在人家问他名字的时候 ，他便说：“我的名字叫‘红领巾’。”在有一个人不留名的人送他一支金笔的时候，他也没要，而是叫老师放在后面的厨仓内。因此，每一个新的少先队员，都会去瞧一瞧那金光灿烂的金笔。从这里可以看出，这个少先队员有着拾金不昧的良好品质。”说到这儿，我还真为我们中华人民共和国的少先队员而感到骄傲！你说，这样一个难得的好少年，能不值得我们向他学习吗？
我觉得，如果我们每一个少先队员都具备着这拾金不昧的良好品质，那该多好啊！
再比如说：“有一个女孩，因为她双腿残废，所以上学很不方便。所以，班长就想出了一个办法，那就是每天去她家，把她背到学校，也许，你们听起来这很困难，可是班长她真的做到了。就在有一天。突然下起了暴风雨。可是，班长仍然向往常那样去接她。在半路上，有一位男同学，也要去学校，正好是和她们一个班的，那个男同学说：“让我来吧！”可是班长并没有放弃，而是继续前行。我从这里看出，班长有着坚持不懈的精神。后来，她们安全到达了学校。从这篇故事中，我明白了一个道理，那就是，这样坚持，你就一定会成功！
最后，我想说：“这一本书非常值得我们去读。”
学习雷锋作文 篇8
有一位同志，与我们年年相约于三月，他没有沙场上浴血奋战的经历，更没有什么惊天动地的丰功伟绩，仅仅凭着一颗朴实无华的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永远铭记在心里了；有一种精神，它不是一瞬间的光芒四射，也不带有丝毫堂皇的理由，但它却成了我们学习的榜样，它随着春天的脚步一再融入我们的生活，给我们的精神带来崇高而温暖的气息。大家说，他是谁？对，他就是——雷锋！一个普通的共产主义战士。
雷锋叔叔是一个伟大的人物。他去世的时候仅仅只有22岁。但是，他把自己的人生都献给了人民。
人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。他把迷路的孩子抱回家；在泥泞路里北汽年迈的大娘；偷偷补好同伴的裤子……雷锋做的这一件件好事，是微不足道的。但是，他用自己的心温暖了他人的心。雷锋是一个平凡的人。曾经看过他所写的日记。一字一句，都记录了他爱党、爱人民、爱奉献的精神。在灿烂的夕阳下，在灿烂的星空下，在缓缓流淌的小河里，在每一个地方，都能出现雷锋叔叔的身影。雷锋叔叔并没有死，他的精神是那么崇高，永垂不朽，他值得每一个人去学习。做好事的他从来不留名，也不求回报。遇到困难，只是一笑而过；有一些陈宫，便时常告诫自己，显得更加严肃罢了。
平时，帮助那些需要帮助的人也是一件快乐的事。为贫困地区的孩子献出自己的一份爱心；在公交车上，为年迈的老人让座；在学校里，关住孤零零流着的水龙头。这么多小事，或许会给自己带来不便，或许会有所麻烦。但是，你做到了雷锋这样的品质，你有一颗助人为乐的心和温暖他人的心。这是一件件多么值得做而平凡的事呀！人生，是因为帮助别人才更精彩的。因为帮助了别人，双方都会感到温暖到温暖；因为帮助别人，才会明白助人为快乐之本；因为只有帮助别人，生活才会更美好。假如你是一个伪君子，横行霸道，逍遥自在。那么，你的一生将会虚度的，没有一点儿光彩。
我曾经看过这样一个故事：一个小女孩经过一片草地时，看见一只蝴蝶被荆棘刺伤了，于是她小心翼翼地为它拔掉刺，让它飞向大自然；后来，蝴蝶为了报恩，化做一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧！我将让它实现。”小女孩想了想说：“我希望快乐”，于是，仙女在她耳边细语一番便飞走了。后来，这个小女孩果真快乐地度过了一生。而这个快乐的秘密就是，力所能及地帮助身边的每一个人。
我们要向雷锋叔叔学习，做一个做好事不留名的人。我们向雷锋叔叔学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起，捡起地上的一片纸屑，做一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，做一个有爱心的人；珍惜每一分钟，勤奋学习，做一个爱学习的小标兵；关住没有捏紧的水龙头……这一切，不仅仅别人得到了快乐，你自己同样也是快乐的。
学习雷锋叔叔的这种精神吧！你会很快乐。
学习雷锋作文 篇9
三月份是学习雷锋流动月。这些日子，雷锋的故事在我们学校中传颂着。我心想：我也要向雷锋叔叔学习，做一些有益的事。
中午放学，我背着书包高兴奋兴地往回走。刚进楼门，一股难闻的气息就迎面扑来。我寻味望去，原来是一袋垃圾放在楼道口，真叫人恶心，我赶忙捂着鼻子开门。忽然，姥姥端着饭盒出来。我希奇地问姥姥给谁送饭。姥姥告诉我说，对门范奶奶又生病了，她女儿出差还没回来，姥姥给范奶奶送午饭。我愣住了回家脚步，心想：雷锋叔叔为人民服务都是从点点滴滴的小事做起的。姥姥常常帮助有难题的邻居不恰是在学雷锋吗?那袋垃圾假如不及时清扫，就会影响大家的环境卫生。我连忙提起那袋垃圾向楼外的垃圾站跑去。
看着清洁的楼道，我开心地笑了。我明白了学雷锋的真正意义。
学习雷锋作文 篇10
雷锋叔叔日记里有这么一句话：把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！的确，人的生命是有限的，但为人民服务是做不完的！我们应用有限的生命为人民多做些好事，有益于人民的事，这样生命才有价值和意义。和雷锋叔叔比起来我就太惭愧了，以前我不怎么做好事，基本上都是做坏事，了解到雷锋叔叔如此舍己为人时，我明白我要想改变自己，做有“意义”的事是必不可少的。我以后会尽力学习他的为人民服务、舍己为人的精神！
雷锋叔叔他的“钉子”精神，也值得我学习！做什么事都是挤时间钻研！我以前学习却从不认真，马马虎虎，能偷懒的地方就偷懒，把学习当成一种负担，不是为自己而学，而是为父母而学。自从了解到雷锋叔叔为工作、学习都非常认真、刻苦钻研时，我也暗下决心认真学习，为祖国效力读好书，做一个有能力、出色的人！把学习看成一种乐趣，为自己的将来而读书。
雷锋叔叔勤俭节约，一双袜子烂得不能再烂了，还舍不得扔掉。但他却向政府、灾区捐了不知存了多久的200元钱，那时他每月工资仅6元！有许多人都说雷锋叔叔“傻”，我却不这么认为，雷锋叔叔有着高尚的品质，自己节约捐给别人，这是多么无畏的舍己为人精神，多么值得我们学习！现在，在我们身边都有一种不良的风气，许多人平时花钱大手大脚，但有什么慈善捐款活动都置之不理，自私自利，一点都不为国家想想，为社会想想，为人民想想。我要认真学习雷锋叔叔无私、舍己为人的精神！雷锋叔叔生命虽然短暂，但是很光辉，您的精神是永垂不朽的！我会牢记您的各种高贵品质，把它们融入到我的生命中去！
学习雷锋作文 篇11
3月，又是我们学习雷锋的传统文明月。几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青年实践着自己的人生价值。
雷锋这个名字可以说是家喻户晓。这名普通的中国士兵，在他短暂的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出了一种令人震撼的道德品质和人格魅力。他在那短暂的人生中做的每一件好人好事，都给我们带来了快乐与安慰！多少人在他的精神感召之下，在平凡的'岗位上做出了不平凡的事。多少伟大的人，伟大的事，不正是从身边做起的吗？
听到雷锋二字我们的心中就默默的唱着一首歌：学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……
雷锋，是我们心中的好榜样；雷锋，是我们心中的一支歌；雷锋，就是天上的一颗星星；雷锋，你是蓝天，你是白云，雷锋，你是我们心中永不消失的神；雷锋，你是救命的医药；雷锋，你是热心的好人；雷锋；你是……雷锋，你是中国人民心中的骄傲。
在现实生活中我们对身边那些细微的小事太过于忽略了。作为高中生的我们，更是会疏忽一些身边的细节，但这些“小事”却决定着我们的习惯，因而现在的高中生普遍存在着不讲文明礼仪这一恶习或现象。
所以无论何时我们都不能缺少雷锋精神。再平凡的位置都可以做出非凡的贡献。取得成功最重要的不是我们的能力，而是一个人的道德品质。任何时候，雷锋身上助人为乐、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的要素。雷锋对他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖，像阳光一样成为人类永恒的需要。
在学习上，我们需要雷锋精神，我们应该像雷锋那样刻苦钻研、抓紧时间，把学习当成自己的职责，做一个有利于集体的人。
在生活中，我们也需要雷锋精神，只有我们自己发扬雷锋精神，与人为善，我们才能得到别人的尊敬，才能在互动中感到快乐。真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的荣誉。
任何时候，他都应该是我们的榜样，什么时候我们都需要雷锋精神。无论我们的生活多么优越，我们永远也不能缺乏雷锋身上那种对他人和世界的关怀与爱。
雷锋精神应该是我们每个人应该有的精神，只有这样我们的国家才能进步，我们的生活才能更美好！
同学们，让我们从身边的小事做起，学习雷锋精神，讲究文明礼仪。弘扬中华民族优良传统，让中国在成为经济强国的同时，也能成为新世纪的“礼仪之邦”。
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2023雷锋作文
如何写好通用的简单作文呢？作文是一种重要的思维和学习方式，而写作则是提高语文素养的具体行动。一篇成功的作文背后需要付出大量的心血与努力来揣摩。为了帮助大家写好作文，编辑整理了一些与您需要相关的“雷锋作文”资料，欢迎与身边的朋友分享哦！
雷锋作文 篇1
“学习雷锋，好榜样…………”3月5日是学雷锋纪念日。
雷锋——平凡而伟大的战士。雷锋1940年12月8日出生，从小失去了亲人，吃百家饭长大的，所以他从小乐于助人，最后还因救战友而牺牲。固然雷锋离开了我们，但是他乐于助人的'精神，却永远留在人们的心中。
雷锋曾在在日记中写到这样一句话：有些人说，我舍不得吃，舍不得花钱，说我是傻子。而他们却不知道我要把这些钱存起来，做有益于人民的事情。假如说这样是傻子，我甘愿做这样傻子，革命需要这样的“傻子”建设祖国也需要这样“傻子”雷锋就是这样乐于助人的榜样，在我们身边屡见不鲜。
当大地震来临的时候，全国上下总动员：有钱的出钱，有力的出力，当时人人都是“雷锋”。在震区，救火员、武警战士、志愿都奋之救人；在街上，人们纷纷激昂大方付出，为灾区人民献出一份爱；在我们西小校园，拿出自己的零用钱投向捐款箱…………这一个个令人打动的画面，令我们长生难忘。恰是有了“雷锋精神”，才使灾区人民重建家园。
我们身边还有许多“小雷锋”。你看，小雷锋扶上了点年纪的老奶奶过马路；给老爷爷、老奶奶在公交车上面让座；帮助有难题的同学…………这些固然是小事，但是对于有难题的人来说，却是济困解危！
固然雷锋离开了我们，但是他的精神永存。只要“雷锋”在，我相信社会会变得暖和，像一个大家庭。雷锋的精神，表示着“爱”。
雷锋作文 篇2
有谁的名字，像他那样，如春天的风吹遍整个中华大地；又有谁的名字像他的那样，如冬日里的一缕暖阳，给人们带来一丝温暖；如夏日的风，给人们带来丝丝清凉，如春日的春风，唤醒人们早已麻木的心灵？他，就是。
三月的微风轻俏地到来，带来的是生机，是温暖，更是永存人们心中的精神。
“如果你是一滴水，你是否滋润了一方土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一方黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？”这一段来自日记平淡而又朴素的文字处处洋溢着对工作的认真，对人民的关切，对祖国的热爱。人们常说出行一千里，好事做了一火车。火车上，给探亲的大姐买票，说自己家住中国，叫；建筑工地上，给施工者推砖，说是给社会主义添砖加瓦；稻田里，他为乡亲们犁地，说国家是大家。人民是亲人。将他身边的每一件小事放在心头，他的心永远澄澈地倒映着祖国，他把帮助他人当做一种习惯，变成了一种自然。
在现在这个黑白灰夹杂的社会，不少人心里的精神已经泯灭，他们常说，现在哪有那么多机会让我去当活。《墨子》一书曾说过：“利人乎即为，不利人乎即止”。中国古代谚语也曾说过：“赠人玫瑰，手留余香。”圣人孔子也曾说过：“仁远乎哉，哉欲仁，斯仁至矣。”帮助他人其实很简单。并不遥远，只要心存善念，一句真切的问候。看见老人让个座，给贫困山区的学生献份爱心，面对歹徒行凶，用聪明果敢的方法，见义勇为，拾到失物完璧归还……。在帮助他人只时，你就是。只要留心身边，你就是。只要你甘于奉献。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的豪情你可以拥有；“落红不是无情物，化作春泥更护花”的美丽你可以拥有；“君子贵人贱，先人而后已。”的品质你可以拥有……
就像三月的雨一样，绵绵不断，仿佛永远也下不完，喂饱一片又一片土地，他毫不吝啬，但它又是那么苛刻。
他出身贫苦，深知生活的艰辛，他的一言一行都透露着中华民族勤俭节约的美德。穿在脚上的袜子永远是补了又补，直到硌脚也舍不得扔，说只要不影响工作就行，捡到的螺丝钉、用完的牙膏皮、破了的手套、短小的废铁丝，他也舍不得扔，一个一个的装进他的百宝箱里，当汽车少零件时，他来帮忙，当擦车布破了是，他来帮忙。他从一点一点的小事做起，严格要求自己，从不多花一分，却把省下的钱捐给灾区
在今天，对于，人们总是说得多，做得少，谈起，人人都大呼贯彻精神，末了添一句，他不值得，他们总把节约挂在嘴边，止于行动，他们从未懂的节约，在他们眼中，他们认为自己所做的根本就没用，于是久而久之，他们索性选择浪费，他们不知道积少可以成多，细水可以成河，他们更不知道他们的每一个举止，都可以解救一个人，拯救一个世界。
面对越来越快的城市化建设，我们早已告别了“新三年旧三年缝缝补补有三年”的年代，取而代之的是“低碳，环保，乐活”等全新的生活理念，在快节奏的生活里，高楼林立的都市里，人们更多的选择了淡忘，选择了旁观，今天人们感兴趣的是外国人在学，而不是我们是否在学，感兴趣的是国外有没有的雕塑，而不是我们身边有多少，但是不管怎样，精神不应该被遗忘，不能被遗忘。
大半个世纪前，我们需要，大半个世纪后的今天，我们更需要。
又到三月，送，正值青春，做。
雷锋作文 篇3
时下人们都在议论，路见溺水者而不动，路见行窃者而不言，路见行乞者而不施，雷锋已经走远了。
那次，我和姐姐去城里玩。刚上车，很幸运！还剩两个座位。我生怕别人抢了我的位置，飞一般地跑过去，一屁股坐上去，将手中的包裹放到了旁边的座位上，等待着去买饮料的姐姐上车。姐姐上车了，客车在蜿蜒曲折的山区公路上行驶着，颠簸着。车厢里，谈笑声四起。窗外，阳光朗照着一川青山。突然，车骤然停了下来，车门缓缓打开了。走上来一位年近七旬的老奶奶。她满头银发，用枯瘦的手紧抓住扶手，还时不时地咳上一阵。见此情景，售票员阿姨赶忙一把扶住她，环顾一下车厢，用探寻的目光问：“车厢内有哪位乘客愿意为老奶奶让个座？”大人们都一脸木然地坐在那里，一动也不动。一对中年人正在大侃现在的社会道德如何沦落，依然没有让座的意思。我想想自己是学生，应该让座。还未来得及反应过来，突然一声“老奶奶，到我这里来坐吧！”循声望去，那是一个比我还小的女孩，头上扎着漂亮的蝴蝶结。那清脆的声音，使喧闹的车厢顿时安静了下来，人们都注视着那位小女孩的举动。老奶奶微笑着坐到了小姑娘的位置上，嘴里连声说着“谢谢”。小姑娘抱着一个大包袱，站在过道里摇来晃去。人群中有人发话了，“小姑娘，你抱着东西，不方便，坐我这儿吧！”“坐我这儿吧！”“坐我这儿吧！”人群里发出一连串的声音，有几个人已经抢着站起了身子。售票员阿姨满意地点点头。我再次望去，小姑娘已经坐下了，让座的是一个青年男子。客车在山路上继续行驶着，笑声充满了车厢，窗外的风景也显得分外的动人。
又是一个星期天，我们来到学校，还没来得及进校门。街上，我们见到了一个老爷爷，衣衫不整，面黄肌瘦，腿也不好使，蹒跚着向行人乞讨。他说：“我不远千里，只为寻找女儿，钱不小心被人偷了。现在很饿，希望大家行行好，捐我一点饭食钱……”同学们都聚拢来，捐献了自己微薄的零花钱，1元、2元，也有5元的。这举动也引来了一群成人，他们都纷纷解囊，老人一个劲地道着谢……
谁说雷锋走远了！看，他不就在我们身边真实地存在着么？原来生活中并不缺席雷锋！
点评：
谁说雷锋走远了，题目给人思索。开篇反面切入，紧扣标题，发人深省，引出下文。正文写了两件生活所见事例，一详一略，一繁一简，巧妙地回答了文题，雷锋就在身边，没有远离我们而去。写让座一事，情节跌宕，摇曳多变，同时借助对比，烘托人物，写好了小女孩这个个体人物，鲜明突出。写街头施舍，写车上争相让座，描绘群体，表明世风尚存，为写雷锋并没走远营造了现实基础，使小姑娘的行为有了依托，也不至于有孤掌单鸣的悲凉感觉。
雷锋作文 篇4
有一次，我看了《雷锋的故事》，其中有一篇写的就是关于雷锋的。有一次，雷锋在一所建设街小学看片子，雷锋觉得离片子开始还早着呢！这时，来了一位小学生看到雷锋叔叔在收视反听的看书，就来到了雷锋深边说：“雷锋叔叔，就剩一点时间了，片子就要开始了，你怎么还在看呢？”小弟弟，时间短吗？你看，我都已经看了10多页了，看一点是一点，积少成多嘛？雷锋笑着对小学生说。
在我个人看来，无论是谁活着，就是把一个家庭、一个民族、一个国家变的壮盛、强盛起来。雷锋不仅在糊口上勤奋，并且在部队中更为凸起。在部队中，人人皆知雷锋爱读书，虽然，他时时刻刻挎在腰间的书包就是“活动书楼”了。有一次，团长有命令，让雷锋乘火车去长沙办公务。合法雷锋在火车单买票时，隐约闻声有位大嫂在找她丢失的火车票，这是雷锋急忙跑过来，跟大嫂一起找票，终极仍是没有找回票，类分二话没说，就把自己的票给了那位大嫂，说来也巧，正好那位大嫂也去长沙。大嫂正要连忙报答那位同道，这是雷锋早已消失在人群中了。
通过这件事，让我明白现在处处都是活雷锋。他仿佛要号召我们做一个讲公德、讲礼貌的人民。做一个酷爱读书、酷爱学习、遵纪遵法的中小学生。
雷锋作文 篇5
学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强......想必大家都十分熟悉这斗志昂扬的歌曲，每当听起心底总是激情澎湃的。没错，我们的确要赞颂雷锋精神，学习雷锋精神，发扬雷锋精神。
雷锋，是全国人民无所不知，无所不晓的，他是全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数但毫不索求回报。这样伟大无私的精神难道不值得我们赞颂吗？1963年3月5日，伟大领袖毛泽东主席把每年的3月5日定为雷锋纪念日，来表达对雷锋同志崇高精神的赞颂，并亲笔题词向雷锋同志学习。
雷锋曾经说过：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去。这句话激励着一代又一代人学习。
吕顺芳，一位极其普通的老百姓。从2000年起，她开始为天下父母寻找离散儿女，并自筹5万多元资金，创办了寻亲网站。他几年来接待了来自陕西、河南、河北、辽宁等地20多个寻亲团和1000多名寻亲者，在茫茫人海中为1300多名离散儿女找到了亲生父母。网友们都亲切地称她为寻亲大姐，她先后被评为无锡市精神文明建设十佳新人新事，江苏省第九届精神文明建设新人新事和无锡市十大慈善公益人物。现在的社会日益发展，加强素质道德的教育，难道这无私的雷锋精神不值得我们学习吗？
雷锋精神的发扬需要我们世世代代的人们，时刻劳记着把别人的困难当成自己困难，把别人的愉快当成自己的幸福。
《第一看点》曾报道过这样一则新闻：在烟雨绵绵之中，一位老人在马路上倒下，从此与世长辞了。经过的路人无不在撑着伞守护着遗体，一个路人走了，下一个又接踵而至，弯下身体撑着伞。他们默默守护的不只是老人的遗体，更加是那可贵的雷锋精神，他们正把雷锋精神传承发扬。
这个社会是少不了雷锋精神的，每个人都有困难的时候，这时就需要雷锋援助之手。人与人之间多一份帮助和关爱，就多一份幸福与快乐。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
雷锋作文 篇6
提起“雷锋叔叔”，可真是无人不知无人不晓，可放在心里的，又有几人呢？也许由于岁月悠悠日深月久，花落花开间，那些真挚的故事，慢慢失去了本色，甚至随刻意的雕琢沾染上虚伪的气味。
我也曾这样，在演讲台上大声念着《雷锋精神伴我行》，稚声明朗，也只是应付之辞，暗暗埋怨真是形式主义啊残害祖国花朵啊云云。那个所谓神圣的名字，早已失真，好似多年前的老照片，只有依稀泛黄的痕迹。
直到那个风清日朗的下战书，阳光眷眷如柠檬果冻，日影碎碎摇曳，相碰时仿佛有风铃的脆响。老师在讲台上慢慢讲着，我在桌前慢慢记着，翻动书页的沙沙声悠然绵长。蓦得，一个明媚的笑容闯入我的视线，嘴角的飞扬连绵到阳光，犹如迎春花的烁烁毫光。
他在想什么呢？也许是看着劳动成果，布满了知足感，也许是刚刚帮大娘提了一桶水，心内有简洁明快的幸福，也许是他性格中的本色，本身就多彩而斑斓。
我下意识地向左瞥了一眼，却忽然发现，那金色的日光和窗外的灿烂是如斯相似啊！我第一次，第一次觉得，那个讲演文学中严厉的“雷锋叔叔”，竟然就在我眼前，眼底有暖和动人的亮色，像邻家哥哥一样。我第一次，第一次觉得，像我在演说词里讲的抚孤弱报家国，并不是什么遥不可及的幻想。
下课了，把密密的笔记借给前桌的男生，把铅笔借给同桌，拉着朋友坐下讲标题问题，被开玩笑时不懊恼，只是自嘲地笑笑：“哎呀，我就是这个样儿嘛。”我暗暗下决心改掉不耐烦的坏毛病，像他一样，初夏的阳光下目光清亮。清风轻起，满树摇情，我一个人乐呵呵地笑了。空气中，有什么在静静弥漫，泛着淡淡的温馨滋味。
那个日子，算来也过了两年了呢，但那醉人的暖和仍历历在心。它成为我性格中的一部门，随我在前路辗转颠簸。
雷锋，并不遥远。窗外的阳光清明如昔，我仰首望去。
云淡风轻。
2023国学作文11篇
作文可以培养学生领导能力和批判性思维提高文化意识，写作让我们更加敏锐地察觉和发现周围事物的存在和价值。写作文前最关键的是确定好选材，想好标题。通过阅读“国学作文”您或许能够对这个问题有更深刻的认识，希望本文对您有所帮助！
国学作文(篇1)
是她吟出了“争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”的生活对于自己的乐直到，是她诉出了“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的对丈夫的思念，是她唱出了“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”遭受深创巨痛后的愁苦之情。
她便是－李清照。
她沉迷于大自然美景之中，像她这样一个出身于名门世家的贵族女子，能置身于平凡当中，把权贵抛掷九霄云外，不易！
十八岁的她与赵明诚结婚，两人情投意合，把整个身心都放在文学艺术的深造和金石文字的收集研究上，一年重阳节，丈夫赵明诚在外做官，她便写下了来抒发思念的诗，莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦的佳句。
金兵入侵，北宋灭亡，国难当头。她与赵明诚流落江南，漂流异地，多年收集的金石字画丧失，给她带来了沉痛的打击和极大的痛苦。第二年赵明诚又死于建康。面对着物是人非，面对着断香残酒，面对着一切，没有同道，没有相知，只有一杯浊酒洗清愁。“只巩双溪舴艋舟，载不动许多愁”。
她目睹了国破家亡，她是“虽外患穷而志不屈”。在“寻寻觅觅、冷冷清清的晚年，她完成丈夫未完之功，编撰《金石录序》。金兵的横行肆虐激起她的爱国情，她积极主张北伐收复中原，可是事如愿违，她希望成为幻影。她只能“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”。
屈原有沉汨罗，陶潜归田园，苏轼赋诗赤壁，易安她辗转江南。清照，她走了，走远了，但她那坚韧不屈，刚强的性格，屹立在了那样一个不朽的时代。
李清照，一代词宗，敢于李杜媲美，一代千古才女，用那绝世的孤独跳了一曲完美的独舞！
国学作文(篇2)
与国学经典牵手-初中记叙文800字
在小学的时候，我就已经和国学有过接触了。在那时候，我的嘴里整天嘟囔着《三字经》中的人之初，性本善，性相近，习相远因为还小，根本不知道背得这些是什么意思，只知道老师让背，背过就能得到表扬。
上了初中以后，开始学习《弟子规》。一开始我也不知道里面的意思，只知道背。可是后来随着年龄的增长和经历的一些事，让我渐渐明白了其中的一些道理。
一天，我在放学回家的路上，看见一部手机躺在地上。开始我喜出望外，并忐忑不安，我不知道应不应该捡，最重要的是我真的怕别人看见，到时要有多尴尬呀！我看了看田里正在干活的农民，发现并没有人注意到我，这时悬着的心才慢慢放下来。于是，我马上拾起手机放在包里，迅速地逃离现场。回到家，看见家里没有人，情绪慢慢稳定下来。可是我的心也害怕了起来，因为我怕失主来找我。果然，不一会儿，就听见当当的敲门声，我的心更是提到了嗓子眼上。我小心翼翼地打开门，原来是我的一个邻居。我说：我爸爸不在家，等我爸爸回家了，你再来找他行吗？我刚想关门，他却一把推住了大门，一脸焦急地对我：我刚才在干活回家的路上把手机给丢了，我听地里干活的人说，看见你好像下来捡什么东西，那是不是手机呀。我一听这句话，我心里更加忐忑了。
我到底不应该把手机还给他呀？我要是给了就真的一无所有了手机、面子此时我的心里乱极了。这时，我想起了《弟子规》中的有心非，名为错；无心非，名为过；过能改，归于无；倘掩饰，增一辜。我不能一错再错！
我确实捡了一部手机，是在放学回家的路上捡到的，不知道是不是你的？这是你的吗？他看见手机以后，脸上露出了微笑，他跟我说：这就是我的手机。还不停地跟我说着谢谢，谢谢我看到他那么高兴，那么感激我，我更加坚定了自己的选择。我觉得自己好伟大，我也好开心呀！
还有一次，我背课文背了好长时间，都没背过，心情烦透了，都要放弃了。于是我扔下书跑出去，放松心情了，嘴里嘟囔着：这么难的课文谁能背过呀！可是一想，怎么着也得背过，要不又要挨罚了。那我怎样才能背过呢？心里着急地想着。皇天不负有心人，终于我想起了，前几天在《弟子规》中背了的读书法有三到，心眼口，信皆要。于是我兴高采烈地跑回家拿起书本，用手堵住耳朵，闭上眼，用心去背。果然，没一会儿我就背的差不多了。
以后，我知道我还会遇到各种意想不到的困难和挫折，但是我相信，和国学经典牵手一直走下去，我定能走得更高更远。
国学作文(篇3)
我在国学大赛答题的过程中，得到了许多知识，与真理，令我受益匪浅。我更加了解了古代文学，了解了孔子名言的博大精深。
我也感受到了自己知识的缺乏，于是，我下定决心发奋学习，多多学习古代文学。我一次联想到了古人的智慧，也十分敬佩古人。他们写的那一句句深奥的话，看起来非常普通，其十一句句都是古代人们知识的精华，一句句都是一把金钥匙，都可以带我们进入一个知识的宝库，带我们畅游之事的海洋。虽然我这次大体成绩不是非常好的，但我觉得我收获了很多，可以说是满载而归。也激励了我追求上进的精神。还记得那次答题，我遇到了一道关于论语的题，本以为是小菜一碟的，但我一看题，就傻眼了，考的竟然是论语的意思，没想到论语还要被意思？看来我还得再加吧劲，把古文的意思背熟。
时光的车轮还在一刻不停地滚动，也许在不久的将来，这些古文可能会被世人渐渐的遗忘。所以，我一定要好好学习古文，了解历史悠久的中华民族文化。
国学作文(篇4)
[原文]近水知鱼性，近山识鸟音。路遥知马力，日久见人心。
[译文]接近水才能了解鱼的习性，靠近山才能识别鸟的声音。路途遥远才知道马的力气大小，人与人相处时间长了才能看出人品的好坏。
三国时，魏国的管宁和华歆是好朋友，但二人的性格却很不一样。管宁不在乎荣华富贵，把心思都用在钻研学问上，可华歆就很羡慕有权势的人。一天，他们在菜地里锄草，翻出一块金子。管宁毫不在意，华歆却想据为己有。还有一次，他们坐在席子上看书，有个大官乘着华丽的车子路过他们窗前。管宁依然在读书，华歆却连忙出去看，回来后还对管宁说个不停。管宁很反感，就拿出刀子将两人同坐的席子割成两半，说：“我发现我们不是一路人。从此以后，我们就像这片割开的草席一样，不再是朋友了。”
[解读]和人相处久了才能看出这个人是否和你合得来，值不值得继续交往下去，因此我们交朋友时应该多观察，这样才能交到合适的'朋友。
国学作文(篇5)
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”寒假无声无息地来临，国学大赛已经热火朝天了！大家都兴致勃勃地去参加比赛，本来一张脸像开了花一样，但是一拿到比赛成绩，就晴转多云了！到底怎样才能考出高分！就来看看我小菜叶的比赛经历吧！寒假快要结束了！我却还沉浸在收红包的喜悦中，天天睡觉睡到自然醒，数钱数到手抽筋！但是我无意中听到了同学们在谈论国学的比赛成绩！这下可好，真是一语惊醒梦中人！我不知所措！急忙打开电脑，看到那100道目，我吓到目瞪口呆！立马叫姐姐来帮我的忙，滴答，滴答……时间一分一秒地流逝着，“ok！终于完成咯！”我迫不及待地点完成习题，可是眼前的一幕让久久没缓过神来！我居然才考了39。5分，真是不看不知道，一看吓一跳啊！“咳，我可从来没考过这样的分数啊！人家都考100分！不久是100个题目嘛！大不了乱点嘛！哼！有什么了不起的！”我拿起鼠标一阵狂点，这点点，哪点点。这会儿我可有个心理准备了，拿起一张白纸把眼睛捂住，当当当！32。5。
我一气之下，把网站关掉，一个人傻呆呆地坐在椅子上，看着手上的论语，泪花在眼睛里打转！我为什么不能比过他们吗？难道是我的粗心！“不经历风雨，怎能见彩虹？”我想到了妈妈对我说话过的话，顿时鼻子一酸，看起书来……第二天，我又信心满满地打开电脑，答起题来，我的眉毛紧缩，仿佛就在知识的海洋里翱翔着，抛开了一切烦恼，终于皇天不负有心人，我屏住呼吸，结算成绩，终于考出了70多分的成绩，虽说比不上那些高材生考了100分，但是我努力了，看到了自己的胜利，我真的不敢相信自己的双手，就是这双手给我带来了无穷无尽的甜蜜感！品味书香，诵读经典，只有自己看成里面的一员才有可能成为最后的胜利者！！
学而不思则罔，思而不学则殆就正是这样，趁现在赶紧为自己设计一条座右铭吧！他将会伴随你走过人生的第一道门槛！加油吧！努力超越自己！中国的历史，正等着那些通过自己的努力拼命扎根于土地，自己拼命汲取水分的花朵来阅读，只有靠自己，相信自己，那么你就会寻觅到知识的源泉。
国学作文(篇6)
每个人都有自己的长处和短处，上天既然赋予了你生命，就必然会有你存在的价值。古人常常感叹时运不济，命运多舛，而独有李白喊出了天生我材必有用。是啊，人生在世，理当轰轰烈烈，决不能自怨自艾，自甘沉沦。是金子总会发光，只有相信自己，才能成功。
许多看起来并非有才的人甚至是有缺陷的人，反而还会做出常人不能做到的事业，你可曾注意到过？
天才指挥家舟舟，是个先天愚型儿，智力只相当于几岁的小孩子。从小就跟着爸爸在排练厅里玩耍的舟舟，对音乐有特殊的敏感，每当音乐响起时，舟舟就会拿起指挥棒，挥动短短的手臂，就像真正的指挥一样，直到曲终。凭着对音乐的热爱，舟舟成为了一名交响乐指挥家。一根小小的指挥棒就这样改变了舟舟的人生。
英国著名物理学家霍金，因患渐冻症，只能在轮椅上生活，达四十年之久。他不能写，甚至不能开口说话，但他用坚强的心克服了残废之患，成为了国际物理界的超新星。他被誉为在世的最伟大的科学家，另一个爱因斯坦。尽管他无助地坐在轮椅上，但他的思想却出色地遨游在浩瀚的时空，解开了宇宙之谜。
人生就像一场戏剧，难免起起落落坎坎坷坷，总有太多的不如意。想要成功，一定要有必有用的坚定信念。舟舟、霍金这样身体有缺陷的人，因为自己的坚持不懈和自信心，努力挖掘自己的潜能，最终成为有用的人，我们这样的健全人还有什么理由不成功呢？我们要相信天生我材必有用，就一定可以突破自我，取得成功！
国学作文(篇7)
“人之初，性本善……温故而知新，可以为师矣……”伴着郎郎的读书声，学校开始了每天必修的课程——国学。所谓国学，就是一些古人的名人名言，但是可别小看了这些古文，它所表达的道理却对现代人很有帮助。就比如“二人同心，其力断金”这句话。它告诉那些不团结的人：团结就是力量。如果两人意气投合，就有切金断玉的力量。再如“差若毫厘，谬以千里。”这句话，它告诉我们要注意细节，不能粗心，差了一点点，损失就很大。就像查里国王一样，因为少钉个马掌，就失了一个国家，最后饮恨自杀!
《论语》，《三字经》，《庄子》，《孟子》，《墨子》……汇集了哲理的精华，浓缩了智慧的结晶，这是中国多么灿烂的文化呀!
从前，我一直有一个坏毛病——考试成绩好就骄傲自大。但书上讲“是君子，就要谦虚，不要高傲自大。”我可不想做伪君子，经过学习《论语》，我就时常约束自己不要骄傲自满。
有一次考试我英语得了第一名，我非常高兴，抑制不住内心的激动，高傲自大的毛病又展现出来，在课堂上总认为自己英语已经学的很好，不再努力学习和认真听讲，而别的同学还在不断进步。使我在第二次考试中得了第三名，与第一仅相差2分。那次考试，是对我高傲自大毛病的沉重打击。因此，我学的谦虚起来，成绩也在稳步提升，经常保持第一名;还有，我原喜欢斤斤计较，有时跟同学合不来;自从学了“做事斤斤计较，会失去所有的朋友时。”我学会努力控制自己。也是，本性难移嘛!有时会控制不住。但我不会气馁，我会更加努力做到!
中国现在是一个发展中国家，如果一个民族不从自己的历史中吸取“营养”，怎么发展进步。就像美国这样高度发达的现代国家还要回过头来学习沙士比亚，海伦……因为他们自己没有历史，他们要寻找历史，要从历史中寻找智慧。
人类几千年的文化并非简单的能够被精华和璀璨来形容的，只有不断学习才能进步。忘记历史就是忘记未来。
读书好似爬山，爬的越高，望的越远;读书好似耕耘，汗水流的多，收获越满。让我们多读这些书，让国学和我们一起长大吧!
国学经典传承着悠悠古国几千年的灿烂文明，记载了神州大地上下五千年的知识精髓，它为炎黄子孙书写出最为骄傲的一笔。在我还对周围一切都懵懂无知的时候，妈妈就常在我耳边经常诵道：“举头望明月，低头思故乡。”我稍懂事时，妈妈又给我逐字逐句地教我：“人之初，性本善……”，从此以后我便深深地爱上了国学经典。
先前我是个慢性子的小女孩，每次做作业时不紧不慢的，甚至边做边玩，妈妈的唠叨声和爷爷的教诲声不绝于耳，成为我学习、做作业必不可少的保留节目。那时的我不但没有改进，反而觉得非常反感。自从暑假妈妈陪我重温了《论语》、《三字经》等国学经典诵读后，我才意识到自己以前错得多么的厉害。《论语》里有一句：“学而不知则罔，思而不学则殆”，深深的触动了我，它告诉我学习固然重要，但如果没有正确的学习方法，仅靠认真，学习不会有多大的进步;而只掌握思考方法，却不认真，成绩也不会好。只有两样具备，才能取得好成绩。现在我做作业时，刚想偷懒，就会想起《论语》的这句话，马上收起了玩心，专心做作业，它为我敲响学习的警钟，时刻萦绕在我耳边伴我成长。
“谁言寸草心，报得三春晖”，我尽可能的帮妈妈做点我力所能及的家务。下班后，我拿出我的“秘密工具”—捶背沙铲，给辛苦了一天的妈妈捶背……《三字经》里不是说过“香九岭，能温席。孝于亲，所当执。”吗!何况自从我得了“过敏性咳嗽”以来，妈妈每天晚上没睡几个小时，还怕咳嗽耽误了我的学习，每天晚上抽出时间给我辅导功课，并鼓励我注意身体和学习两不误，妈妈还要上班，虽然累，却没有一丝怨言。我的生命、智慧……都是父母给予的，难道我不应该孝顺他们吗?
国学经典诵读，我爱您。你不但给我学习、生活带来了帮助，还让我知道了做人的道理，您是我生命里一盏明亮的灯，照亮了我前行的路，未来的路就算再崎岖坎坷，我也会迎难而上，我相信您会温暖我一辈子的。
国学作文(篇8)
华夏，礼仪之邦。它拥有五千年的历史，而四书五经正是浓缩了华夏五千年历史的智慧结晶，华夏民族那五千年的深远历史所蕴含的智慧结晶是其他国家所不能与之相比的。
论语乃中秋时期的儒家创始人孔子所著，而我最喜欢的是论语的第三篇——八佾。孔子所讲究的正是礼，孔子一生要求自己严格按照周礼的规定奉陪军主，这是他的政治伦理信念，可是却受到别人讥讽，认为他是在向君主谄媚，讨好。其实不然，华夏别提醒堆里了仪之邦，那么，就应该以礼待人，在古代，帝王是一王之君，向帝王行礼是表示臣子的尊敬，而非谄媚，讨好。
正如在现实生活中，我们学生，见到老师理应问好并行队礼，这是我们对老师的尊敬，而现在，我们见到老师就像旁若无人士的绕过去，连一声“老师好”都没有说，更被提行队礼了，在每周一的升旗仪式上，同学们或叽叽喳喳或漫不经心，并没有对国旗行队礼，这同时也是我们队礼仪的忽视。礼仪，即使我们华夏民族的传统美德，我们就不应该忽视它。向老师行礼，向国旗行礼，所表现的正是个人的一种礼仪修养，如果一个人。连基本的礼仪都做不到，那他又怎样会达到更高的道德品行呢？欲先正其心，必先修其身正是一个恒古不变的真理。
华夏，向来有礼仪之邦的美名，我们这些华夏子民，万万不可丢失了这从古到今的品行啊！
国学作文(篇9)
最近几天，学校里又进行了一次国学测验，我的好朋友考好后，协助我一起帮我，结果这次成绩出乎我的意料，因为老师说时间不够了，我下面都是乱做的呀！不过管他呢，考了三十九点五已经打破我的记录了，我本以为我已是全班第一名，谁知还有两个人考了四十一，算了，不就是第三名吗？？还挺好的，我很满意。
下午，吴老师问我们：“你们都考了几分啊？”因为我们班的班长考了最后一名，所以我喊得不太响，但老师还是听见了，听见就听见呗，可是老师说出来的话却给我当头一击：“啊？别的班的同学们都考了四五十分了，你们还停留在三十多分中啊！天哪！”啊，我到现在都还没有超过四十分啊，都怪我对国学了解太少，如果多花点精力去背，去读，去照相关的资料的话，同学们，你们说我还会只停留在三十多分吗？？
国学作文(篇10)
学校为了弘扬中华民族文化，提高学生的文学修养，在上一周举办了全校性的国学知识竞赛。我和班上的同学一起组队报名参加了这个竞赛。
比赛的那天，我们既激动又忐忑。这是我们第一次参加学校级别的竞赛，内心难免不会激动，但是又想到这个比赛肯定会高手云集，我们很有可能会名落孙山，所以又有些忐忑不安。
比赛正式开始了，第一个环节是团队介绍。轮到我们上场了，我们一行四人走上讲台，大声说出了我们的组名和口号，然后面带微笑，鞠躬下场。没有一个人怯场或是忘词，是个好的开端。接下来是知识问答环节，主持人提出的问题有我们很熟悉的，也有全然不知的，有能很快做出反应的，也有犹豫不敢决断答案的。在这一轮是竞争之后，我们组的比分排在了中间。到了最后一个环节，是现场评委出题大家辩论。竞争更加激烈了，大家已经进入白炽化阶段，纷纷跳起来和意见相斥的同学辩论。
比赛结束了，虽然我们组没有拿到名次，但是我们学到了不少知识。希望以后还有机会参加这样的活动!
国学作文(篇11)
国学是传统文化之一，更是几千年人文精神的沉淀。今天就跟跟着我们太报的.小记者们来童学馆，体验感触感染中华民族传统文化的魅力吧！
刚走进童学馆，一幅巨大的孔子画像便印入我们的眼帘，他好像期盼着我们的到来。在老师的帮助下，我们身着精致的汉服，”穿越”时空，变成了一个个文质彬彬的小书童。9：30体验流动正式开始，在教室里老师教我们学习茶道，教我们如何泡茶，敬茶，品茶；教我们学习弟子规……。
开蒙礼开始了，在老师的带领下，我们这些小书童闪亮登场。第一环节师正衣冠，老师为我们顿衣服，以示尊重；第二环节我们当真地双手重叠，拇指相扣，顶住额头，连鞠三个躬，庄严地集体行拜孔礼，以示对孔子的尊敬；第三环节我们诵读国学经典《弟子规》，小小弟子规，句句大道理；第四环节击鼓明志，每个小记者们举起双捶，在鼓上用力敲打三下，并大声地说出自己的理想。轮到我时，我紧张地咽咽口水，使劲地在鼓上敲了三下，并大声地说出了自己的理想：”长大后，我要当作家！”第五环节开笔写字，我们拿起羊毫，在纸上先写了一个人字，接着在旁边又写了一个人字，意味着从小要学会做人，又在从字上方写了一个人字，意味着要团结友爱，固然我写得不是很好，但我会朝着这个方向去努力的。
第六环节终于轮到我与其他四位小记者，在老师的带领下一起展示茶道二十四式。我们井然有序，有模有样地随着老师开始了：叶嘉酬宾，孟臣净心，高山流水，乌龙入宫，芳草回春。看着老师流畅地表演，真可谓台上十分钟，台下十年功。从小学习训练茶道可以修心养性，可以培养良好的礼节习惯。同时让孩子们在袅袅茶香里感触感染古人尊重父母，孝敬父母，“父母呼，应勿缓“的道德理念。第七环节美德善行，我和几位小记者一起表演了两个话剧《腕表去哪儿了》和《爸爸的烦恼》，在表演中我明白了在还未清晰事情的真相之前不能妄下定论，把怀疑当成真相；对待长辈，不能在长辈眼前显摆自己的才能，轻蔑长辈。最后第七环节我们向家长们展示了手语舞《跪羊图》，懂得了百善孝为先，要尊敬父母，尊敬长辈，答谢他们的养育之恩……
在走进童学馆，学国学的小记者流动中，让我们受益韭浅：穿汉服，拜孔子，习礼节，学茶道，诵读弟子规，但愿更多的人热爱国学，学习国学！
学习之乐作文11篇
小编特意为大家整理了一篇高质量的“学习之乐作文”文章，诚挚欢迎各位阅读。作文是展现作者感情和思维深度的文学作品，写作则让我们以更加敏锐的视角去感悟生活。因此，作文必需紧密结合文章的主要思想内容，切勿“想题不对文”。
学习之乐作文(篇1)
一天，我随意翻看《参考消息》，只见那期报刊上刊登了《“哈勃”目睹恒星死亡》的报道，上面还有一张“哈勃”望远镜拍摄的猫眼星云图。正在一旁看书的3岁半的儿子也凑了过来，“爸爸，这是猫眼星云，我在书上看到过的，我找找书看看”。他径自走到小“书柜”前，找出他最喜欢的一本书《宇宙小百科》，翻到了“猫眼星云”这一页，他兴奋地说：“爸爸，我找到了，‘猫眼星云’在这里”。然后，继续翻书，又找到了“哈勃空间望远镜”这一页，仔细地看了起来。像这样的场景，在我们家经常发生。儿子从小对天文、地理、动物尤其是恐龙、汽车等方面知识情有独钟。于是，我们在书报、杂志、在电视上发现有这些方面内容时，我们就带着他边看边讲解边学。渐渐地，他就喜欢上阅读，并养成了良好的学习习惯。
儿子从一岁一个月开始喜欢认字。为了给儿子创造一个“字”的世界，我们在家具、电器上贴上此物名称；还在小小房间内的桌子、椅子、大衣柜、墙上贴满了字，还买了小卡片每天教他认一认。不久，我们讲一个字，他就能找出来。到了１岁７个月能说话了，他就跟着我们念。后来，我们常带他上街，他就不由自主地指着招牌、标语，问我们是什么字，在郴州市早教中心，我们给他买了《汉字宫》，每天带着他看几集，他爱上了教他认字的“汉字老爷爷”。现在不管什么时候，他见到字就认，已经认识300多个汉字了。
儿子另一个好习惯，就是喜欢睡觉前讲故事。每天晚上睡觉前，都要我们给他讲故事。我和他妈妈每天变换着不同内容，或讲解一段唐诗、一首儿歌，或以“我的成长小百科”、“十万个为什么”为蓝本，讲解生活中的常识；或者干脆讲一段童话故事、动画故事比如《爱徒生童话集》、《西游记》、《托马斯和他的朋友们》；从一岁开始直到现在，每天他都会伴着故事入梦。
儿子特别喜欢逛书店。节假日，他不喜欢我们带他去麦当劳、肯德基、游乐场玩，而是要我们带他去书店，郴州文华书店、兴隆书社是经常光顾的地方。到了书店，他或倚着书架或席地而坐，手执一书，津津有味地看起来；有时侯碰到儿子心仪的书，我们也会给他买。每次，都要我们提醒了，他才恋恋不舍地离开书店。
儿子通过认字、听故事、阅读多种有益的书，扩充了知识面，增长了见识，儿子变得更自信，为将来成长成才创造了良好的条件。
学习之乐作文(篇2)
学习，是苦也是乐。但是很多人都把学习当作一个任务，因此觉得格外的痛苦。每天晚上有数不清的作业，每一天都必须早早起来到学校听老师讲课，尔后又很迟很迟才回到家里。早出晚归。唯一的快乐就是周末时间，尽情地玩耍……不，不能算是尽情，周末的时候也有很多很多很多的作业，没有做完，心中似乎总是有一个疙瘩，又怎么能够愉快的玩耍呢？的确是这样，随着时间的推移我们也渐渐的长大了，这种感觉可算是越来越明显。大概大部分人都是这么觉得吧——学习很苦。但是，你，是否能从这苦中找到许许多多的快乐呢？我想，这才是一个人的真本事吧！
学习，的确是很快乐的。只是，我们还没有发现这其中的快乐罢了。只要细心，又有什么东西是发现不了的呢？
学习能让我们获得许多的知识。当我们有了知识之后，在许多同学面前便会觉得十分自豪。当同学有不懂的问题来问你的时候，你会，给了他答案，并且一步一步耐心地教会他如何做好这一题。那么，他一定会和你说一声谢谢吧。久而久之，很多的同学朋友就会发现你的知识丰富，给予赞赏。这个时候，心中洋溢的便是快乐。这样的学习对我们来说不正是十分有趣，而且有很多好处的吗？这就是学习的快乐呀！
学习能充实我们的生活。每一天我们都要上课，都有很多的作业要做。我们放下了手机，离开了电脑，不再看电视了，我们全身心的投入到学习生活之中。在学习的世界，我们不会觉得空虚，不会老是觉得什么事情都不想做，但是又很无聊。这一种状况大概是所有人都讨厌的吧。这个时候呢，我们可以写写作业看看书做做习题。这不仅仅是对我们的成绩有好处，而且不会让我们浪费时间。所以，这也是学习的快乐呀！
当我们的学习成绩获得了提高，有了进步。我们的排名就会靠前，而且很多的同学都会投以羡慕的目光，而且十分“亲切”地称呼我们为学霸。这种时候，我们也会感到自豪。不仅仅是在同学之间。老师发现了我们的进步，自然也会表扬我们。站在了终点的附近，站在了高处，我们自然不用畏畏缩缩的，这给我们许多的自信。这同样也是学习的快乐啊！
学习的生活，是苦的，这是不会错的。但是学习为了我们的未来奠定基础，为了我们未来的轻松，我们又怎么可以不学习呢？从苦中找到乐趣，从学习中找到乐趣。这样我们会更加的喜爱学习，这样对我们的自身一定有数不尽的好处！学习有苦也有乐，就看我们对他的态度了！
学习之乐作文(篇3)
有很多家长，都不让自己的孩子看电视，认为看电视会耽误孩子的学习，影响学习成绩。果真是这样吗？我看不见得。
家长不让我们小学生看电视，往往对我们产生了相反效果。有些好电视想看又不敢看，不看又想看，这样，学习时精神也不会集中。家长们剥夺了我们看电视的权利，就等于堵死了我们学习的又一条渠道，电视是传播知识、信息最快的渠道，绝对不能堵死。
再说，只学习课本知识是很枯燥的，很不够的，看电视和学习课本知识并不矛盾，只要把时间安排好就行了。学习累了看一会儿电视，因为电视里有许多课本上没有的知识，看电视可以增长许多课外知识，能体会电视节目中的乐趣，如“大风车”、“新闻联播”等都很好，很有趣。同时，看电视和学习课本知识相互交替，可以使我们的大脑轮换休息，提高学习效果。
但是，我们不能总看电视，因为我们学生还是以学习课本知识为主，不能因为看电视而影响了学习和完成作业。所以，我们只能在完成学习任务和作业后，看一些适合我们小学生的节目。
这样，小学生看电视，不但不会影响学习，同时还可以作为课本知识的补充。适当地看一些电视节目，是有好处的。
学习之乐作文(篇4)
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”生活就是这样，只有源源不断的输入，心中的沟渠才能始终清澈。
学习不仅是语文，数学那样的学科，游泳那样的运动，唱歌，弹琴那样的艺术，炒菜那样的生活技能，只要是从不会到会的过程，就是学习。
在生活中，你要不停地学习。画画，就是这样。画画很难，光草稿就很难。草稿不光结构要正确，还要保留你想法中的神韵。不然，可能就是“大头怪”“长臂猿”。除了草稿，还有勾线、配色、高光、打阴影……太多太多了。要把它学精，很难。虽然苦，但它使我快乐。一步步地向前走着，回首以往笨拙的足迹，曾经的“杰作”，光结构都有问题，再看看我们以前认真的样子，真有点傻的可爱。一次次的进步，不令人快乐吗？
在生活中，你要不停地学习。炒菜也是这样。它也有很多知识：什么时候菜能熟，什么火候菜口感最好，炒菜用多少量，用哪种食材……不同的菜，有不同的做法。不会就学，尽管累，但它使我快乐。一路上，一次次失败，一次次成功，有赞扬，有贬损，但这又算什么呢？抛开它们吧，自己沉醉其中就好。
在生活中，你要不停地学习。游泳还是这样。它不是在水里乱蹬，我学蛙泳时花了很长时间。你要有节奏感，腿蹬水有节奏，手划水有节奏，抬头呼吸也要有节奏。一丝不差，才能游得快，游得好，游得省力。尽管枯燥，但它使我快乐。看看自己慌乱的模样，告诉自己，别怕，再来一次。挑战自己，纠正错误，在失败中成长。这棵树的枝叶都长好了，只是还没开花，去总结，去改正，这个树会开花的。这样一看，错，也没多坏嘛。
在生活中，你要不停地学习。学习就是这样，有方法，有目标，那才叫学习。
趁现在，努力学习！趁现在，好好学习！
学习之乐作文(篇5)
蒂芬·霍金1942年1月8日出生与英国的牛津，他在青年时就身患绝症，然而他坚持不懈，战胜了病痛的折磨，成为了世界瞩目的科学家。
被后人称为“书圣”的王羲之，小的时候是个呆头呆脑的孩子，每天都带着自己心爱的小鹅游游逛逛。王羲之每天刻苦练字，却被老师卫夫人称为死字，王羲之很苦恼，在小鹅的启发下，王羲之在书房写成了金光灿灿的“之”字，但却误将馒头蘸墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事。
还有屈原小时候不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》，经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养。终于成为了一位伟大的诗人。
伟人们的故事告诉我们目标要通过努力奋斗去实现，而不是不劳而获，坐吃山空！！
书籍是人类进步的阶梯，书到用时方恨少，少壮不努力、老大徒伤悲，少年不知勤学早，老来方悔读书迟，书读百遍、其义自见……我从书里明白了很多很多的道理。常常会为了一个故事情节而陷入深深的沉思。好像一个学者、一个哲学家在领悟人生的真谛一般。所以每读完一本书，心便豁然开朗。我会在读书时陷入故事情节，成了故事的主人公，会随它们的快乐而快乐，随它们的悲伤而悲伤。这种感觉好奇妙，我像是着了魔，上了瘾，沉醉在书这奇妙的世界里无法自拔。书，我的朋友啊！时刻提醒我要努力奋斗，在你那里我读出了我的心声、梦想、人生的真谛，我时刻谨记“少壮不努力，老大徒伤悲”的痛苦，你让我看见我离未来、离梦想不远了。
星期二早晨，开学以来的第二天，我一如既往地来到了学校，跨进我们503班的教室。天哪，我没眼花吧！令我大吃一惊的事情发生了：总是到校很晚，而且从不主动学习的她——同桌胡婧亭今天竟早早的来到了学校，最反常的是，她居然在主动背书！不可思议。
我坐到座位上，刚放下那重重的书包，拿出语文课本，胡婧亭便拍拍我的肩膀：“胡曼琪，和我一起背书吧！”她那黑宝石般的大眼睛，闪烁着渴望知识的光华，我也不好意思拒绝，便答应了她：“好！”虽然嘴上这么说，心里却想：“她不会是昨天晚上没背，现在才来临时抱佛脚吧？”
“为了看日出，我常常早起……”背着背着，我发现她背得如此流利。
“没想到胡婧亭背得这样流利，她一定下了不少功夫！”我喃喃自语。
背完后，我问她：“你昨天背了多长时间呀？一定很不容易吧？”而她却若无其事的摇摇头：“没有呀！我只背了十分钟。”
“十分钟？”我有点不相信。
星期四，开学以来第四天。胡婧亭每天都按老师的要求背书，不知不觉，不仅仅是第一课，她连第二课也背下来了。这天，老师抽查第二课的背书情况。
老师问胡婧亭：“你会背吗？”
“会！”胡婧亭信心满满地答到。
“那你来背一遍吧！”老师欣慰极了，脸上不由得绽开了花。
不一会，胡婧亭就背完了1~6自然段，一个字也没错，只是有点小结巴。但这对于她来说，已经是好上加好了。
老师十分激动，眼圈红红的望着她：“同学们还记得吗？胡婧亭一直成绩不好。以前，就是3句名言，她也要背一下午，尽管我手把手的教。可是今天，她了五年以来所有老师对她的看法。我永远坚信，世界上没有笨孩子，只有不努力的孩子。胡婧亭你觉得呢？你觉得现在的你还是以前的你吗？你知道吗？胡婧亭，真的！你不笨！说，你花了多长时间背书？”
“一……一个多小时。”说罢，胡婧亭的眼眶湿润了，依稀看见两行泪水从她的眼里流出……是的，她哭了。
老师二话不说，拿起红笔，在白板上写上“胡婧亭”三个大字，是那样红，那样艳。阳光映在上面，如同珍珠般闪烁着光华。这是胡婧亭进步的象征，也时时刻刻提醒着我们：世上没有天才，只需我们努力！
其实，她花的时间远远不只十分钟，花的精力也远远不只那一点，她比我们每个人都要不容易。也许我们真的只需十分钟，但胡婧亭却付出了成倍的精力、时间。但她那种积极上进的精神值得我们每个人敬佩。我想说，胡婧亭，她变了！
学习之乐作文(篇6)
业精于勤，荒于嬉”是韩愈的一句名言，意思是说：学业的精深在于勤奋，而荒废于贪玩。
学业有成，造福人类，造福大千世界，造福地球。是每个人的愿望，而学业有成就在于你付出的。每个人都是一样的。
俗话说：“勤能补拙。”“勤勉乃成功之母。”，艰苦的条件造就人才。一个成功人士，大都并不是天才。聪明的人并不都是天才，而天才是靠努力，靠勤奋得来的，这也验证了那句“天才出于勤奋。”每个成功的人，都是天才，是努力、勤奋的天才。他们的头脑并非比别人聪明，甚至比别人差，但他们的成功是因为他们懂得勤能补拙，只有勤奋、努力、刻苦、不懈地坚持，才能成功。
“一分耕耘，一分收获。”不要怕得不到，勇敢地去面对，努力地付出。你种下一棵树种，它终会成为一棵攀天大树；你种下十棵树种，它们也会成为攀天大树，这就是你的收获。播种的越多，收获得越多，只要肯拨下种子，就能开花结果。
要成功，兴趣很重要，理想也很重要。每个人都有自己的兴趣，你可能不愿学习某一门课程，那是因为你对它还没有产生兴趣，“兴趣是的老师。”培养自己的兴趣和爱好，你就向成功跨了一大步。培养了兴趣，还要有自己的理想，有了自己的理想和目标，勤奋的学习，努力学习，刻苦学习，去实现自己的理想。学业之精深就在于此。
贪玩不是一种好现象，好行为。中小学生爱玩是理所当然，玩是每个孩子的天性，不能剥削中小学生玩的权利。我作为一名中学生，我认为：要玩，要有意义的玩，玩出知识来。在玩中，我们可以悟出许多道理来，这些道理是在课堂上学不到的。可贪玩却是百害而无一利，贪玩是一名杀手，它可以让你丧失自我个性，可以让你荒废学业，甚至让你失去宝贵的生命。现在电脑游戏是社会上的人所喜好的，可是它却害了多少人啊！多少学生因为它而成绩下降。学业之荒废就在于此举。
现在贪玩，不刻苦学习还可以改，不要以为改不过来。我们现在努力还不晚！
学习之乐作文(篇7)
“叮铃铃……”踏着铃声，语文老师满面春风地走进教室。老师说：“今天进行汉字综合性学习，上周要大家准备些汉字资料，”老师话还没说完，同学们跃跃欲试。“看来大家都准备得十分充分，那就开始！”
一开始，老师让笑话大王单俊锋上台。单俊锋给大家讲了一个关于汉字的笑话：“从前有一个潘姓人家，长辈过世。出殡时，请来了一位老先生来当司仪。讣文是这么写的：孝男：潘根科孝媳：池氏孝孙女：潘良慈孝孙：潘道时结果这个老人老眼昏花，左边的部首都没看到。又发音不标准，于是就读成：孝男，翻……跟……斗……孝男一听，直觉得很奇怪，但又不敢问，于是就翻了一个跟斗。又说：孝媳，也……是……于是孝媳也翻了一个跟斗。接着说：孝孙女，翻两次。孝孙女一听，想想爸妈都翻了，我也翻吧！于是就翻了两个跟斗。孝孙就开始紧张了。此时，老先生大声说：孝孙……翻……到……死……”这个笑话一讲完，同学们哈哈大笑。笑后大家又一齐陷入沉思：错字不仅被笑话还误事。今后一定要认真学汉字。
接着是猜字谜。张锐杨问了我们三个字谜分别是：十二点、十三点、守门员。我仔细地想，想出了前面两个，应该是斗和汁，第三个是什么呢？最后张锐杨公布答案：门里有人不就是闪电的闪吗？我们恍然大悟。
这一课可真有趣。虽然和平时的语文课不一样，但我们在笑声中收获了很多。这节课结束了，但我和汉字的故事还会继续。
河北唐山路北区七十号小学五年级:王亭轩
学习之乐作文(篇8)
在这个学期，我在学习《当代应用文写作》课程后，有了许多的收获。在XXX老师的认真讲解、点评和教学下，通过学习，我在应用文写作方面真正做到了学有所成。原来的我并不熟悉各种公文格式，规定和要求，也不知道通知，报告，请示，函，通告等其他文书的写作。“人不学，不知道”，在学习之后，虽然不能对公文写作得心应手，新手拈来，但也能融会贯通，学而用之。现将本学期学习应用文写作过程中的感受总结如下：
一、方法总结：
1.明确应用文的特点，语言要求和写作要求。首先要知道应用文具有广泛，实用，程式，真实，时效，简洁的特性。而书写的语言要准确，简明，朴实，规范。而写作则必须是观点明确，材料真实，文风严谨，语言得体。
2.熟悉党政机关公文的种类划分，熟记公文的版式和格式。正确使用上行文，下行文以及平行文。而且必须正确排版，熟悉公文版式的要求。在学习写作过程中，由于公文样式的繁复，我经常需要查看书本，努力减少格式错误的存在。
3.孰能生巧，融汇贯通。首先，在学习文种时，注意
区分文种之间的差别，正确的选用合适的文体，理解文种之间的区别，找出区别，这对应用文的写作过程是十分重要的。而且必须注意的是公文的主体，公文的种类，标题，主送机关，正文的用语等等。通过学习，我发现公文并没有想象中的那么难写，反而觉得有其特殊的相通性，只是不同的文体，在语言组织和描述陈述等方面个不相同。
4.注重实践，讲究形式。《当代应用文写作》是一门应用性很强的基础学科，我在理解的基础上将知识活学活用，注意在平时积累材料。在学习《当代应用文写作》时，加强写作实践的练习是十分重要的。多读范文，勤练写作，从而提高写作能力。要想在应用文写作方面做到信手拈来，还是要勤学苦练的，同时，不可脱离实际，该有的格式版式必须要正确做到的。
二、存在问题
公文实用是正确的，但对于现在的我们来说，除了练习课堂写作，并没有常用。所以有时候还是会遗忘一些细节，而且本人或许是不够细心，也曾出现有低级的格式错误，以及不够规范的用语。这是需要改正和努力的一点。
三、感受体会
一个学期的应用文写作课程将要结束了，在这个过程中，我受益匪浅，我将会在今后，将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中。规范的要求自我，不断的学习、-2-
巩固直至完全掌握它。
通过学习《当代应用文写作》，我真正学习到了各种应用文写作的写作方法和写作格式。我掌握了写作应用文的具体方式方法，不再是不知所措，而是会很好地地将其完成。大二的我，即将大三，学术论文在我的大学学习生活中是非常重要的一部分。《当代应用文写作》这门课程给我提供了一个很好的学习论文写作的平台，通过老师详细的解释和自己课后作业的练习，我已经掌握了论文的基本写作模式和要求，并且相信自己在将来一定的能完成一篇优秀论文的作为自己的毕业论文。
总结人：XXX
学习之乐作文(篇9)
“一人能否成才，与天资有关，更与后天所受的教育以及自身的学习有关。”这句话给了我一个深刻的印象。
在我的记忆深处，一提起“天才”二字，我便感触颇多。小学开始，老师便开始教授我们这样一句至理名言：天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。这句话正是出自于一位自小便不聪慧的爱因斯坦大科学家，这可是他的亲身感受。要知道爱因斯坦四岁了才学会说话，可知他的天资还不如一个普通人，可是他为什么后来却会成一个伟大的科学家，流芳百世呢？那是因为他从小便善于学习，善于提问，由此可知，后天良好的自身学习和教育占据了多么重要的地位。看来，自古以来能够成为国之栋梁的人，或许并不一定存在着天赋。
相反，文中的方仲永的确是一个不可多得的神童，他本来可以成为国家的栋梁之才，可最终却一事无成，我们要责备的不仅仅是他的父亲贪图小利，不让他学习，丧失了一个天才，但同时我们也不妨问问方仲永自己是否愿意去学习，如果他肯学习，还会落得今天这个下场吗？
自然，像方仲永这样有才能的人，古往今来，也不是从无出现过。古时候，有个人名为江郎，是个天资聪慧的人，自幼便会作诗习文，每日他都可写出许多精彩绝伦的文章，他家也是门庭若市，不少人还花钱买他的文章。可是后来，他因终日不去学习，最终再也写不出那样美妙的文章，他家自是门庭冷清，人人叹息：“真是江郎才尽啊！”
要知道人的天资的确存在着差异，但这并不是关键的因素，重要的是后天好的培养和学习。也正如华罗庚所说：“聪明在于勤奋，天才在于积累。”所以，我们应正确认识自己。
总而言之，“天才”与“学习”的关系就是：天才+学习=国之栋梁；天才+不学习=碌碌无为；不是天才+学习=有用之才；不是天才+不学习=蠢材。
然而想到自己，我似乎感到了惭愧，我不属于天才，而面临着后天良好的教育环境，我的学习时好时差，我将成为有用之才还是蜕变为蠢材，谁能告诉我答案呢？或许能回答只有我自己。
我始终牢记着这样一句话：世上根本没有什么天才，也并不存在着什么蠢材，未来要走什么路，只在一念之间，在这一念之间，或许我们攀上了高峰，或许我们跌入了万丈深渊，如此而已……
学习之乐作文(篇10)
随着时间的推进，经济在不断的发展，人们在社会活动中的交往和关系越来越频繁和复杂，反映这种经济活动的状况和关系的财经应用文写作，日益受到社会的重视。作为学习商务英语的我更是要重视这一点！因为这些知识在我们的学习和工作中是很实用的。学院为使我们掌握更多有关财经应用文的写作知识，因此设立了《财经应用文写作》课程。以培养我们的写作能力，以使我们更好地面对竞争。
本学期接触新课程：《财经应用文写作》，在老师的悉心教导和自己的学习、实践下，我知道了财经应用文的含义。其含义从广义上讲，它是人们在财经工作中所使用的各类反映经济活动内容的文书的统称，既包括财经专业文书，也包括一些同时在其它社会领域或部门广泛使用的文书。从中我还认识到：财经应用文所涉及的方面很广泛，它所涉及的文体有：
法定公文：通知、通报、公告、请示、批复、函等等。
事务文书：计划、报告、总结、简报等。
财经专业文书：指狭义财经应用文所包含的文体。如经济合同、审计、报告、招标投标文书等。
学术文体：用于经济科学研究的学术文体。如经济工作研究报告、经济论文等。
从课堂的学习以及课后的复习了解中，我发现财经应用文有它的基本特征。
总体特征：从内容上看，解决某个特定的经济问题或处理某项具体的经济工作。从形式上看，程式化特特点（各类文种均有其特定的规范化写作要求，不能随心所欲）。
具体而言，体现为下列特征：
1、主旨单一，集中、明确；
2、材料多样，真实有力；
3、结构合理，严谨、固定。
书中的内容给我们提供了很好的借鉴作用，所以在以后的工作中，对于应用文的写作我一定会做到：条理清楚，思路清晰，行文顺畅，用词准确，并注意其的书写格式等。
在以后的工作中，我们都要有一个好的计划，也要对自己的工作进行总结。
计划是一切工作的前提，凡事预测则立，没有一个全面的计划，我们往往会陷入对日常事物的应付中，抓不到重点，从而影响整个部门乃至公司的整体运作。因此，制定一个切实而全面的工作计划，将会为我们的工作指明方向。
总结为每个社会工作者的日常工作之一，或在阶段性的工作之后进行。如项目总结，年度、季度总结，或行为述职报告，向上级报告。好的总结能清楚的说明事实，分析原因，提出可行的计划，以便让我们的上级更好的了解我们的工作状况，为我们更好的开展工作提供前提。
但就目前自己的应用文写作能力而言，我还有很多欠缺，所以在今后的学习和生活中，我一定要做到如下几点：
1、领会政策精髓，熟悉业务要意；
2、锤炼思维能力，加强语言修养；
3、掌握规律，了解规定；
4、善于假借，勤于实践。
古语有云：功到自然成！我想只要我能切实做到上述几点，我相信我定能写好财经应用文，以便更好地为自己服务！
学习之乐作文(篇11)
唐朝诗人韩愈曾说过：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”意思是：在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，"勤奋"和"刻苦"是必不可少的。
这句诗做为座右铭激励了一代又一代的年轻人。学习上哪怕不聪明，只有勤奋、坚持不懈，才会有所收获，走向成功。在这方面我做的就不好。记得有一次语文小测试，因为这次是开卷考试，而且试卷的内容很简单。妈妈叫我好好看看书，争取考个好成绩。可我当时并没有听妈妈的话，拿着试卷看着看着就想快点睡觉，头脑发困，心不在焉的。后来妈妈看我太困就让我睡觉了。结果到了考试这天，我考糊了，试卷上面基本都是错字问题，我心想：“完了，回家又要被骂了。”
现在想想我当时做的真的很不对，我的懒惰影响了我的成绩，以后我不能这样了，毛泽东主席说过：学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。所以我以后要努力学习，争取取得优异的成绩。
2023学习作文
作文就是反复构思撰写的一种文章，作文能够拓宽视野，一篇优质的作文可以打动人们，引起共鸣，你写作文时总是无从下笔？或许你正在查找类似"2023学习作文"这样的内容，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
学习作文 篇1
疫情的来临，让我感觉到了祖国的强大和全国人民的积极合作。在过年期间，祖国当机立断，采取措施，全面开展对疫情的防控。在电视上，我知道了，我们中国是世界上在疫情防控中第一个取得阶段性胜利的国家。全国十四亿人民的'积极配合也是让我感动和欣喜。一声令下，原本热闹的街道和马路上一下变得冷冷清清，都关紧家门，出去都戴上口罩，听从安排。
疫情，给我带来了惶恐的同时也带来了感动和激励。我看到了各行各业的人来帮助国家渡过难关，还有“学着前辈的样子，治病救人和死神抢人罢了”的哥哥姐姐们，其中最给我留下最深刻印象的是95年的一个姐姐——余沙，她说：“从全院护士来看，我年龄小，如果不幸被感染了，恢复肯定会比年长的护士老师快”。听到这话，我情不自禁的落泪。这位姐姐真的很有大爱，奉献的精神，有着浓厚的家国情怀，给我有很大的感触和激励。在疫情期间，我也在思考，身为一名四年级的学生，我可以做什么，也可以出一份力呢？
在关注国家疫情的同时我也在认真努力的学习，——上网课，而上网课的好处是可以重播，让我在课堂上没懂得可再次观看，我想我可以做的就是把握现在，好好学习，沉淀我自己。当然也是需要劳逸结合，但我的放松可不是刷抖音，而是进行我的兴趣爱好——画画。因为我希望，未来，可用我所学的知识和祖国共成长，共进步。
因为心中有国，所以从现在，努力学习。
学习作文 篇2
“叮铃铃……”踏着铃声，语文老师满面春风地走进教室。老师说：“今天进行汉字综合性学习，上周要大家准备些汉字资料，”老师话还没说完，同学们跃跃欲试。“看来大家都准备得十分充分，那就开始！”
一开始，老师让笑话大王单俊锋上台。单俊锋给大家讲了一个关于汉字的笑话：“从前有一个潘姓人家，长辈过世。出殡时，请来了一位老先生来当司仪。讣文是这么写的：孝男：潘根科孝媳：池氏孝孙女：潘良慈孝孙：潘道时结果这个老人老眼昏花，左边的部首都没看到。又发音不标准，于是就读成：孝男，翻……跟……斗……孝男一听，直觉得很奇怪，但又不敢问，于是就翻了一个跟斗。又说：孝媳，也……是……于是孝媳也翻了一个跟斗。接着说：孝孙女，翻两次。孝孙女一听，想想爸妈都翻了，我也翻吧！于是就翻了两个跟斗。孝孙就开始紧张了。此时，老先生大声说：孝孙……翻……到……死……”这个笑话一讲完，同学们哈哈大笑。笑后大家又一齐陷入沉思：错字不仅被笑话还误事。今后一定要认真学汉字。
接着是猜字谜。张锐杨问了我们三个字谜分别是：十二点、十三点、守门员。我仔细地想，想出了前面两个，应该是斗和汁，第三个是什么呢？最后张锐杨公布答案：门里有人不就是闪电的闪吗？我们恍然大悟。
这一课可真有趣。虽然和平时的语文课不一样，但我们在笑声中收获了很多。这节课结束了，但我和汉字的故事还会继续。
河北唐山路北区七十号小学五年级:王亭轩
学习作文 篇3
我们不喜欢沈老师的语文课。这是毋庸置疑的。
你要问起为什么，我只能回答你：沈老师的语文课真的超级无聊的！其实刚刚升入中学的那段时间，我还是觉得老师的语文水平很高的，他经常教给我们一些文学常识和阅读方法，都很管用。可是渐渐地，我们就发现，沈老师的教学方法其实很死板、很枯燥，总是喜欢重复讲述一个知识点，总是问我们一些特别基础的问题，让我们觉得很没水平。我们都无心听讲，语文成绩也渐渐不如以前了。
一次，语文课上，沈老师对我们说：“同学们，这节课，让我们来讲一讲分析句子。”同学们稍稍坐正了些。我在心里想：“分析句子我们好像还没接触过。可沈老师也不会讲得好到哪里去吧？——又是一节无聊的语文课！”
黑板上马上就写上了一个句子：“秋天来了。树林里的叶子变成了黄色和棕色。风卷起它们，把它们带到空中飞舞。空中是很冷的，云块沉重地载着冰雹和雪花，低低地悬着。乌鸦站在篱笆上，冻得只管‘呱——呱’地叫。”老师推了推眼镜，解说道：“这个句子出自《丑小鸭》，写的是丑小鸭在外流浪的那段时光。”我托着下巴，歪着头看着这个句子，等着老师的下一句话——平时老师都是这样讲着讲着，就为我们解说到最后一步了。没想到，老师出人意料地说：“现在，请同学们分析句子。”“怎么？不为我们解说了么？”老师的戛然而止，让我们感到有些惊讶，突然有些不适应这样的教学方法了；但同时也来了兴致，大家都开始思考了。“分析句子……到底要从哪里入手哇？”我抓耳挠腮，“这段话的中心就是‘丑小鸭在外流浪’嘛，还能怎么想？”我正苦恼呢，抬头却发现同学们也是一个个都像丈二的和尚一般——摸不着头脑。我们都纷纷把目光投向老师。
老师看着我们，微笑着。见我们都疑惑不解，他终于开口解说了。他推了推眼镜，指着黑板上的句子，说：“同学们，其实这个问题的答案，我以前已经跟你们讲过很多遍了。”老师这一句话真是语出惊人，我们都百思不得其解。老师说：“分析句子呢，答案有很多种。老师这里有几把钥匙，都是很常见的钥匙。”我们更疑惑了。老师接着说：“第一，你们看，这个句子是什么描写？”马上有人回答：“景物描写！”一个“描写”把我们的思绪带到了以前课堂上老师反复念叨的描写的各种作用。我猛地拍了一下脑袋：原来是这样！老师眯着眼，笑着说：“这个句子烘托丑小鸭艰难凄凉的处境——这只是独立看这个句子时得出的结论，结合整篇文章还有其它作用。”所有同学突然都明白了。老师还接着说下去：“第二把钥匙也简单，单看这个句子，它运用了什么修辞手法？”我们都恍然大悟，又记起各种修辞手法的作用，这个句子不正运用了拟人嘛。老师又推了推眼镜，我分明看到他的眼中闪过一道精光。大家都叽叽喳喳讨论起来了。“这里还可以从动词来分析！”“这个句子还表达了作者的情感！”……
还有五分钟就要下课了，老师做了一下总结：“同学们，上这样一节课，是要你们明白：老师反复讲那些基础的知识，并不是啰嗦，而是要你们牢牢地记在脑子里。像今天这样，你们刚开始为什么百思不得其解呢？题目变了一下，你们就不知道从哪里入手了，根本忘了那些基础知识。这种基础知识是很重要的。你们是不是以前都没意识到原来老师啰嗦的东西这么重要哇？老师想送给你们一句话：学习就像盖房子，基础知识就是那一块块的基石，基石不稳，房子又怎么会牢固？”
哦——原来，学习也需要日积月累而得来的、牢固的基石啊！
学习作文 篇4
一个学期的《应用文写作》课结束了，回顾这一个学期，一路走来，时间过得真快。记得张老师上第一节课时说，“同学们，我们又见面了。”期刊论文发表网一句“我们又见面了”，让我百感交集，仿佛不久前还在听老师讲《大学语文》。现在呢，依旧是可爱的张老师，却是在上《应用文写作》，而且我们已经是大二了，时间就这样不知不觉中过去了。这门课的平时作业相对比较多，偶尔会小小抱怨一下，现在想想，论文写作通过这一学期的课程，通过这一次次的作业，我们还是收获了很多。
正如课程名字一样，因为是应用文写作，课程的针对性就比较强，而且也很实用。没上这课之前，如果提起应用文，我的大脑会几乎一片空白，仔细想想，也许会想到，小时候写的请教条，但也仅限于此了，现在想想真是学到了很多，了解了各种应用文的格式，语言，注意的事项，以及用途，我想这对于我们以后未来的工作学习会非常重要，也使得我们以后写作应用文时更规范，标准，更有效率。省级期刊征稿
小时候写的作文，大多是散文，议论文，或是小小说之类的，这些文章的共同特点是文学性很强，语言的表现手法也很多样。我们会在文字上苦下功夫，尽量使得文字优美，语言流畅。如果一篇散文能达到“言有尽意无穷”的效果，我们定会受到老师的表扬。因为它内涵丰富，思想深刻，让人耐琢磨，会觉得这样的文字很美。但是现在我们明白了，如果仅仅是写文学性的文章来说，这可以，但是要拿到应用文来说，这样却是行不通的，也是远远不够的。应用文有着自己的使命，他的存在是为了传递信息的，如何是信息表述地准确，直接，简洁才是最重要的。如果一篇应用文用了一大堆的修辞，比喻，最后读了让人摸不着头脑，不知所云，这不能不说是一片失败的应用文。因此通过这样一门课程让我们充分理解了什么是应用文，如何写应用文。
我们迟早一天会走到工作岗位，迟早会接触到单位的各种文件，也会写很多东西，不敢想象如果我们什么都不清楚，就去写这些专业性比较强的应用文，无疑会闹出很多的笑话。现在竞争也越来越激烈，掌握应用文写作的方法，无疑会使我们以后更能尽快适应工作，也是我们增强竞争力的砝码。而且，现在工作节奏越来越来快，对于信息传递的准确，及时要求也越来越高，熟练掌握了各种应用文的写作，也会是我们能及时处理各种信息，也使得我们的工作更有效率。老师上课曾经提到，现在大学生忙着考各种证，其实我也是“考证一族”至于这些证书考下来后究竟学到了什么，有什么用，我也说不上来。只是觉得自己多掌握一些知识，总是有用的。这样的想法，有一定的道理，但是这些证书的作用有多大，我并不是很清楚。现在我深刻体会到，应用文写作，是每一个大学生必备的技能，对于我们每一个人来说真是非常重要，而且他不是理论，而是实践，是实实在在需要我们用心去练字，去做得。
感谢老师带着我们走进来了应用文的世界，也感受到了应用文的魅力。我充分认识到了，应用文写作的重要性。当然。也意识到了自己还有很多的不足，需要继续练习。在平时的练习中我们犯了很多的错误，也从问题中学到了很多。但是现在想想，要想真正掌握，熟练应用文的写作，那些练习是远远不够的，还需要我们继续朝着这个方向去练习，去努力。
通过开学后的这一个半月的语文学习，我对应用文写作有了很多的了解。从原有的中专应用文写作的基础上，对新学的知识吸收良好。
从一点点的应用知识积累开始，老师一步一步引出（概括得好！）应用文的写作方法，我们在短时间内通过运用电子写作方式，练习了事务文体写作等应用文文种。
老师通过自己收集资料、教我们如何分析资料、然后通过整理将资料运用到写作中。（是这样，你体会到了，也应该能学到）让我们从中学到了写作的方法，也拓宽了我们对知识了解的广度。这样的学习方式让我们感到新奇且有兴趣。
在这一个半月中，我学习到了计划、总结等等应用文的写作方法。通过这种电子形式的学习，我认为对知识的掌握有了很强的操作能力，也可以在实践学习中总结出自己有哪些不足之处，对知识的掌握和应用有很大的帮助作用。也对我们在未来的职业生涯（提到它很重要）中打下了一定的基础。
所以，我会珍惜我们这么好的语文应用文写作的学习机会，像海绵吸水（妙喻！）一样在接下来的学习中掌握更多的知识应用。为将来打下结实的基础。
学习作文 篇5
“一人能否成才，与天资有关，更与后天所受的教育以及自身的学习有关。”这句话给了我一个深刻的印象。
在我的记忆深处，一提起“天才”二字，我便感触颇多。小学开始，老师便开始教授我们这样一句至理名言：天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。这句话正是出自于一位自小便不聪慧的爱因斯坦大科学家，这可是他的亲身感受。要知道爱因斯坦四岁了才学会说话，可知他的天资还不如一个普通人，可是他为什么后来却会成一个伟大的科学家，流芳百世呢？那是因为他从小便善于学习，善于提问，由此可知，后天良好的自身学习和教育占据了多么重要的地位。看来，自古以来能够成为国之栋梁的人，或许并不一定存在着天赋。
相反，文中的方仲永的确是一个不可多得的神童，他本来可以成为国家的栋梁之才，可最终却一事无成，我们要责备的不仅仅是他的父亲贪图小利，不让他学习，丧失了一个天才，但同时我们也不妨问问方仲永自己是否愿意去学习，如果他肯学习，还会落得今天这个下场吗？
自然，像方仲永这样有才能的人，古往今来，也不是从无出现过。古时候，有个人名为江郎，是个天资聪慧的人，自幼便会作诗习文，每日他都可写出许多精彩绝伦的文章，他家也是门庭若市，不少人还花钱买他的文章。可是后来，他因终日不去学习，最终再也写不出那样美妙的文章，他家自是门庭冷清，人人叹息：“真是江郎才尽啊！”
要知道人的天资的确存在着差异，但这并不是关键的因素，重要的是后天好的培养和学习。也正如华罗庚所说：“聪明在于勤奋，天才在于积累。”所以，我们应正确认识自己。
总而言之，“天才”与“学习”的关系就是：天才+学习=国之栋梁；天才+不学习=碌碌无为；不是天才+学习=有用之才；不是天才+不学习=蠢材。
然而想到自己，我似乎感到了惭愧，我不属于天才，而面临着后天良好的教育环境，我的学习时好时差，我将成为有用之才还是蜕变为蠢材，谁能告诉我答案呢？或许能回答只有我自己。
我始终牢记着这样一句话：世上根本没有什么天才，也并不存在着什么蠢材，未来要走什么路，只在一念之间，在这一念之间，或许我们攀上了高峰，或许我们跌入了万丈深渊，如此而已……
学习作文 篇6
军人，过去战争年代是我们学习的榜样。这学期，我们刚刚学习了课文《黄继光》。通过学习，我知道了黄继光叔叔在朝鲜战场上献出了自己年轻的生命。我深深体会军队的伟大，军人的英勇，因此，我会情不自禁地说：“军人，是我们学习的榜样！”
当时，激烈的上甘岭战役打响了，战士们像猛虎一样朝敌人的阵地扑去，占领了一个又一个山头。在快要到达5979高地的时候，敌人的一个火力点向他们凶猛地射击起来。战士们屡次突击，都被压了回来。这时，黄继光主动向指导员请战。取得同意后，他带了两名战士匍匐前进，艰难地挪动着身体。后来，在一名战士倒下了，另一名战士也受重伤的情况下他更加顽强地向前爬去。在敌人的火力点前，他冒着枪林弹雨勇猛地站起来，扔出了炸药包，炸毁了敌人的火力点。战士们趁机冲上去。不料，敌人的一挺机枪又响了，战士们被压住了。这时黄继光被枪声震醒，看到自己身负七处重伤，身边没有一件武器。他为了连队、祖国、人民、朝鲜友邦，毅然扑向敌人的机枪，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。像这样为了祖国、人民浴血奋战的英雄还有董存端、邱少云、罗盛教……举不胜举。
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