温暖时光作文
温暖时光作文(通用12篇)。
相信大家都跟作文打过交道吧，我们可以借鉴一些优秀的作文来作参考，你是不是也会因为不知道如何动笔而烦恼？读后感大全为您搜集了一些与此话题相关的资料，还请您收藏本文！
温暖时光作文 篇1
清晨，天还朦朦亮，我跌跌撞撞地走进卫生间洗漱。
洗漱间，我听见父亲接了一个电话。之后我便听见一阵阵和父母说话的声音。
大约过了五，六分钟，只听见父母告诉我：“这几天要出差，要及时赶到，我们先走了，你这几天自己照顾自己。”说完我便听见一阵关门声。
夜色还未消融，月亮像一把放在透明冰块上的弯刀，淡淡的，又白白的。我在马路上骑行着。风在耳边呜呜的啸着，似万头狂暴的狮子，用爪子疯狂的地抓在脸颊上，生疼。
太阳渐渐从东方升起，慢慢地又从西边落下。一天渐渐就过去了。
夜晚回家，身上已被冻得麻木。打开门，家中空无一人。我走进客厅，把书包甩再沙发上想着这几天该怎么办。
窗外风声越来越大。突然，阳台上倾泻出一涌白色的洪流，我太抬起头，发现窗户没关，且窗外飘起了雪，我打了个寒战，心里嘀咕着天越来越冷了。
这时，电话铃声响了。我接了电话，随即便传来苍老并有些干瘪的嗓音。“小飞呀，你爸妈出差去了，是不？”原来是奶奶，我正准备应言，奶奶便抢先说：“你一人在家，没人做饭，也没啥吃的，我要不给你送饭去？”她问道。苍老的声音中满溢着关切。“额……不用了，天这么冷，路有这么远，不要您送，我在家挺好的。”我应付道。这儿力离奶奶家有一百多里路，天又这么冷，于是这件事我便没怎么放在心上。
深夜，雪渐渐小了。窗外散散漫漫地飘着零碎的几颗。风越刮越大，呼啸着从床窗边擦过，又钻了进来。紧闭的窗户把风变成一束极速的寒剑箭，击在了脸上。
清晨醒来，发现外面早已是一番银装素裹，风已渐渐停了，天冷的令人心寒。
没有办法骑车了，只好步行去学校。
天地静的出奇，连汽笛声也消失不见了。大街上一片白皑，雪似一块海绵，看不到一个行人，空荡荡的，天空却像洗过一般纯净。
整整一天，雪都没停。
放学到了小区门口，突然看见了奶奶正站在那儿。她穿着厚厚的棉袄，显得十分臃肿。即便如此，她依然在寒风中发抖着。我走了过去。我走了过去，喊了一声：“奶奶！”她回过了头，风卷起她的银丝，在路灯的照射下格外刺眼，她看了看我，瞬时脸上便浮上了笑容。她的脸十分苍老，皱纹似一涌一涌的波涛，嵌在脸上。脸色黑黑的，被寒风吹得有些发红。她的眼球有些发肿，且布满了血丝。我突然心头一酸，忙道：“您来这干吗，天这么冷，冻坏了怎么办？”她笑得十分灿烂，说：“昨天答应给你送饭，这不就来了吗！”。说完，便从怀里拿出一个保温盒，上面裹着一层又一层的毛巾，严严实实的，似襁褓中的婴儿一般。“在路上怕凉了，我一直都是抱着来的。”她一说完就又把饭盒抱在怀里。
走在湿滑的路上，我看见奶奶踮着双脚，一跛一跛地走着，伴随着阵阵沉重的呼吸声。我突然感到鼻腔里的那一股酸冲进了眼眶，滚出泪来，我连忙擦去，怕奶奶看见。
在家中，奶奶帮我把饭盒打开，便招呼着我吃。我坐了下来，开始吃饭。她坐在我的前面，满含笑意，“慢点吃，别烫着。”我突然觉得泪又在眼眶中打着漩漩，我连忙又低下了头。
吃着奶奶做的饭，我仿佛看到了奶奶在家中亲自为我做饭；我仿佛看到了奶奶用手抱着饭盒，在车上颠簸；我仿佛看到了奶奶站在小区门口，迎着风雪，抵着寒冷，在风中瑟瑟发抖。而一切的一切，只为给我送上一份温热的饭。
深夜，雪零零落落地飘散。我看着窗外，想着明天我要早点起来打出一杯豆浆，热热的，甜甜的，送给奶奶。
心里充满感恩，日子也变得静谧而美好，如同霞光照在初雪上，暖洋洋，闪着光。
温暖时光作文 篇2
我是一名小学生，年龄不大，这个年纪能满足到的很少。其中令我最满足、最温暖的，就是与“他们”在一起。我所说的“他们”，不是别人，就是我的同学。
我们几乎都待在学校里，待在学校里的时间比待在家里的时间还长。与其待在家里，我觉得还不如待在学校里。正因为这样，我们之间的感情也在一天一天地“升温”。
一路上的风光，我们一起看；一路上的困难，我们一起扛。
记得有一次，下雪了。雪花如鹅毛般漫天飞舞。我们啊，一个个的，眼睛都死死地盯着窗外，就盼着赶紧下课出去玩雪呢！就在这个时候，下课铃仿佛读懂了我们的心思，愉快地响起来。我们个个都顾不得戴手套，冒着感冒的“危险”，如出笼的鸟，欢脱地冲出教室。只随手捡一团雪，扔向“目标”，你追我赶。金色的阳光洒下来，为这白茫茫的天地又镀上一层薄薄的金。光落在我们身上，雪球似乎也变温柔了。不知为何，那情那景在记忆力，留下的竟是温暖的感觉。
与冬接踵而至的是期末，同学们都在紧张地复习。压力很大，可我分外珍惜着这种紧张的气氛。因为其间夹杂着一股不易发现的.“暖流”——虽说个个都在筹备着令人紧张的期末考试，但暖心之举还时有发生着。就比如说：某位同学在学习时遇到了一些困难，不过几分钟，再去看一眼，就会发现，他的身边已经出现了一名“小老师”。毕竟期末了嘛，要写要收的东西都比较多。比如……负责收的同学还没完成，你一定会看到的是：某一位同学率先“出手相救”：“你继续写吧，我帮你收！”然后……就“无缝交接”了岗位……
结束了一上午的学习之后，我们就朝着食堂蜂拥而至。顿时，食堂就成了我们的“集中营”。我们个个都像是三天没吃饭的人一样，才不管是什么菜，好不好吃，自己爱不爱吃，都狼吞虎咽地吃了起来。不过多久，盘子里的米饭就被我们“清空”！这个时候……老师可就倒霉了！忙得不可开交！以我们班的食量，呵！岂是一碗饭就能满足得了的！老师东添一点，西添一点，一盆添没了又去换另一盆，就这样循环着……吃完饭后，从食堂往教室走的那段路上便成了我们的“天下”了！管他是不是同班的，一起走！然后，与自己的三五好友走在一起，聊自己的日常、生活、学习……此时，走在校园里，唯一能听到的就是同学们在一起讲笑话时爆发出的一阵阵“哈哈”声，这时欢声笑语布满了整个校园……晌午的光把我们的身影拉长，照得温暖，同学们在一起的氛围更暖……
回首过去，时间就像飞箭，从最初的起点一年级到现在的六年级。与其说我们之间是同学，不如说我们之间是家人，是一个温馨和睦的大家庭。庆幸有你们，也庆幸与你们在一起度过的每一分每一秒。回想着过去的点点滴滴，我只想说：“那些时光有你们在，真好，真温暖！”就任时光荏苒，我们终究不散！
温暖时光作文 篇3
一日之晨，于太阳喷薄而出的光辉中，轻化为群山间几缕淡淡的晚霞。当夜幕已落，星临万户，昂首望天，银河仿佛垂挂面前，一伸手，满天星尘又化为一轮新日，冉冉升起，在那遥远的地平线。
生命不可重来。你可曾遇过河水逆流？你可曾见过苍老收留颜重新焕发青春气味？生命的烛炬一旦熄灭，便不可重新点燃，又有多少时日任你挥霍？且过且惜，别让生命河流白白流逝，牵起嘴角，与时光暖和相拥。
“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，陶渊明悠闲度日，漫步于田野小径，采一朵清菊，轻嗅其暗香，晨露早已沾湿他的粗平民裳，待到残阳落于南山之际，才踏步而归，一双草履伴着草丛间蟋蟀鸣叫，藏蓝色的夜空下，一层薄雾在草屋间萦绕，时光，便轻轻流淌在乳白色月光中，温柔了时光。
时间带着蹒跚的脚步雕凿了你的收留颜，你双手带动轮轴，又来到地坛之中，那门上红木早已剥落，那琉璃也黯淡无光。你曾问天，为何在你最狂妄的春秋残疾了你的双腿？你痛苦！你彷徨！每一天睁开双眼，你都想逃避这世界，甚至，想用死来得以解脱。可你终极并未如斯，你学会善待日子，真心时光，在地坛留下暖和的车辗印，在逐日之晨，看那露珠如何在光辉中摔出自己的'生命之美，与时光相伴，珍惜这夸姣的短暂……
为何不珍惜日子，让生命延续？你把人世间的幸福留给他人，自己却踏马而去。三毛，你把你的笑脸留给了撒哈拉沙漠，却用离去换来亲友的滴滴泪水；而你，川端康成，带着未眠时遇见惊艳的海棠花，却也带着自己的绝望撒手而去……为何，为何不珍惜这短暂的时光？
一日复一日，日已逝矣；一年复一年，又多少可计？那一句“相信未来，热爱生命”，岂非不是对珍惜日子的最好诠释？贝多芬失聪的世界里的美妙音符，岂非不是对珍惜时日的最美歌颂？我记得，那句“陌上花开，可缓缓归矣”，道出了时光的温柔，道出对每分每秒的思念都应加以珍惜。
回身一瞬，萧条一生。别让痛苦无奈填充你的宝贵时光，与时光暖和相拥吧，当你感到茫茫人生空荡得像一片荒野之时，要回报以歌。善待日子，善待自己。
温暖时光作文 篇4
一程山水一年华，一段锦瑟一流年。又记起时光里那温暖的凝望。
金黄的梧桐叶片散落一地，在地面上留下段段碎影。我的记忆，跌入这岁月温柔的漩涡。
一把藤椅，摇啊摇。月光温柔降临，太爷坐在椅上，如水的清辉洒在你干瘦的身上，无情的岁月染白了你的须发，那酱色的脸上沟壑纵横，你闭目养神，眉头渐渐舒展，静静地享受着这没有喧扰的时光。幼时的我蹦蹦跳跳来到你跟前，打断了你的遐思，你慢慢睁开眼睛，浑浊的双眼满是温暖：“元元，我给你讲我年轻时候的事勒。”太爷嘴里说着这些杂乱，又拼凑不齐的旧时光。说到高兴处时，便咧着嘴笑，胡须一颤一颤的，浑浊的眼神溢满快乐的光芒。
夏日的午后，白云白的几乎透明，一朵一朵缠绕着，仿佛流动的水。太爷用他厚实的大手握住我稚嫩的小手，穿过翠绿的林荫小道，路旁不知名的野花开得正旺，阳光碎碎地洒在太爷弯曲的背上，那时的我很爱照相。众花丛中，我穿着小花裙可爱地站着，你举起相机，凝望着我，不断地调整焦距，不断地调整角度，直到满意为止。这时候，你总是朝我微微一笑，眼睛乐成了月牙儿：“小宝贝，照相喽!”
如果时光可以倒转，冬秋夏春。指针可以倒走，四三二一。我又回到那个如水月色的夜晚，听你给我讲那些旧时光。我又站回照相机的快门前，你还在我身旁。这一次，换我凝望着你。酷夏的中午你为我们做饭，你汗水浸湿了衣背，额头上豆大的汗珠顺着脸颊流下。如今，你我分居两地，我只能透过泛黄的旧照片，凝望着你，就像你一样眼神中漾满爱。泪水不知何时，润湿了我的衣裳。物是人非事事休，欲语泪先流。时光悄悄走，徒留我深深的凝望。时光里不变的爱的凝望。如蜜枣般清甜，又如香茗般回味悠久。
物是人非，依旧是不变的凝望，穿过岁月的窗棂，寻着你。
“风撩干花瓣的香，雨压碎眉骨的霜。”不曾忘记，未曾远去，时光里，那温暖的凝望。
温暖时光作文 篇5
在生活中，有很多让我们温暖的时光。你们有没有呢？不管你有没有，反正我是有的！
有一次我生病，得了重感冒，在小区看过医生吃药两天后没有好转，不得已爸爸妈妈带我去院了。当时在医院的病床上身体特别难受，心里也很难过，感觉自己特别孤独！有一天我突然听到了敲门声。开门一看，原来是老师让同学们来看望我了！他们说希望我的病能赶快好起来，去学校上课。并给我了很多好吃的，好玩的！当时我的心里特别感动，特别温暖！
还有一次，在考试的时候，我感觉这一次的题比较难，考试时间比较少，导致我没有发挥好！所以才勉强及格！得到成绩的我心里特别难受。回到家后，我一动也不敢动，正在过暴风雨前最后的宁静！爸爸貌似看出了我的心思，于是问我这次考试成绩。我不禁低下头说，这次考的比较差。没想到，爸爸却说：“没关系的，偶尔一次考不好很正常！不要气馁，下次继续努力！”当时，我就像在做梦一样，没想到，爸爸不但没有怪我，反而劝我让我不要气馁！当时觉得在心里特别温暖！
最后，我记得有一次，爸爸妈妈带我去一个地方玩，当时我特别开心，心里特别温暖。
这就是我的温暖时光，你们呢？欢迎和我一起分享！
温暖时光作文 篇6
又是一年暑假，我独自一个人走在儿时游玩的河边，多少往事涌上心头。
爱如春风
七岁那年，父母去广州打工了，把我留在老家跟爷爷奶奶一起生活。家里种了好几亩西瓜，暑假是他们俩最忙的时候，便将我送到外婆家里住一段时间。小时候我经常跟妈妈去外婆家，我不怎么喜欢那个地方。因为在深山，远离集镇，没有班车，买东西很不方便。特别是网络信号不好，连打电话都很困难。在我看来，那就是一个人迹罕至的破地方。所以往刚开始到那里就非常地反感，看什么都不顺眼，成天窝在外婆家里不出门。随着时间的流失，我渐渐适应了那里的生活，跟村里的小朋友打成了一片。
那里虽然闭塞，但是空气清新，村边就有一条河，那是那是我们大孩子、小孩子的天堂。大孩子在河里游泳，我们小点的就在河边摸鱼、捉虾、逮螃蟹。每次我和小伙伴们在河边玩到精疲力尽才回家。外婆总会递给我一碗姜茶，说是驱寒气。一天不经意间发现她的手上有一道深深的伤疤，还不停往外渗出小血点。我便跑去问外公。他只是砍柴，笑而不语，禁不住我的软磨硬泡，他才慢吞吞地说：那手上的伤啊，是为了给你煮姜茶，大早上去地里边儿挖姜的时候弄伤的。没事儿的，庄稼人，那点伤不算啥，别担心。顿时，一股暖流涌上心田，眼泪控不住流了下来。边赶忙跑到屋里躲了起来。
外婆的爱就像一缕春风，吹过的地方都会春暖花开！
爱如严师
和平常一样，我和小伙伴儿们玩了一天，从河边回到家中。外婆还是递给我一碗姜茶，只是没有问我在河边的趣事，拉我坐下，很严肃地告诉我，以后少去河边玩，千万不能下河洗澡。
不去河边玩，那我能干啥，不得急死！不行！我还要去，我就要去！我皱着眉头，冲着外婆吼了起来。
她一巴掌落在我的肩上，总之，你就是不能去，你这孩子怎么这么不听话，我不让你去河边，是为你好，你知不知道？。
我什么都不知道。我只知道你不想让我出去玩儿，编的理由。我边哭边吼，跑了出去。
越跑越生气，为她打了我，为我不能下河玩。不知不觉间我又跑到了河边，坐在石头上一个人抹眼泪。河边洗菜的妇女的谈话引起了我的注意，听说那个二狗家的大儿子，今儿个晌午下河洗澡淹死了，游得时间太长，腿抽筋了。小孩跑回去喊大人，送到医院都没气了。哎，真是可怜呀，才13岁个娃娃，爹妈都要哭死了。以后可别让孩子们再跑到河边玩了。听了那些话，我终于明白，外婆不什么不让我去河边玩了，才知道原来她是担心我的安全，生怕我出一丁点意外。踩着懊悔的脚步回到家中，满肚子要跟外婆道歉的话，不料，迎接我的却是一桌子我最爱吃的饭菜。外婆的眼红红的，看见我，笑着说：饿了吧？快来吃饭吧。就好像我和她没有发生争吵一样。外婆，我以后会听话的，不去河边儿了。她怔了一下，马上笑起来说好。我也有不对的地方，不该动手打你。
外婆的严厉像一位严师，教会我做人的道理。
那段暑假在外婆家的日子，使我感受到了温暖，它会永远留在我的心里，久久烙在脑海里！
温暖时光作文 篇7
有一个人，驼背、满脸皱纹，她只是一个普普通通的农民，却令我的人生洋溢着欢乐与温暖。
小时候，我和她住在乡下，度过了我一生中最温暖、最快乐的时光。
我最不喜欢剪头发，我就喜欢它留的长长的。这不是爱美，而是我对她思念的表现。
还记得那些年，她为我扎起的一撮撮小辫，黑黑的、亮亮的。虽然扎的时候有点痛，但是她总会边扎边给我讲故事，疼痛就自然烟消云散了。
夏天，是我最爱的季节，虽然热，但她的爱却让我感到无比的清凉。
夏天孩子们都要被大人叫去睡午觉，我当然也不例外，但我不像其他孩子一样讨厌它。每个中午，她都会为我铺开席子，再为我拿来家里唯一的电风扇。每当她看到我身上有汗珠，都会用毛巾轻轻地抹去。这样的午睡谁不喜欢呢？
小时候，我很调皮，动不动就跑到外面去玩，但让我搞不明白的是，为什么回家时总能看到门口她那焦急的身影。现在想想，我可真傻，居然不知道她一直在等我！
她，就是我亲爱的姥姥。她虽然穷，但用爱支撑起了整个家。
那段日子，是我一生中最温暖的时光！
温暖时光作文 篇8
每次看到荷叶，我便会想起我们一家四口散步时的情景。
星期五晚上，我们一家四口结伴去散步。爸爸牵着弟弟的小手，妈妈时而牵着我的手，时而温柔的抚摸我的头发。弟弟想要爸爸妈妈讲故事，然后妈妈灵机一动说让姐姐给我们分享一下在学校里看到的、听到的、有趣的事吧！弟弟听着津津有味，爸爸妈妈听了也欣慰的笑了，弟弟惊讶道:“原来在学校还有这么有趣的事情发生呀！我以为在学校除了学习以外，什么都没有了。”“是啊，学校不仅可以学习知识，每天有很多月有趣的事发生呢！”
不知不觉，已经八点半了。妈妈说:“小秋，老师布置的作业都做完了吗？”“嗯！老师布置的作业都做完了。”“妈妈，我们能一起去草地里玩游戏吗？”弟弟期待的说。我们坐在草地上讲故事，讲着讲着，妈妈突然打断了我讲故事，说:“九点了，该回家了，”我和弟弟只好乖乖的跟爸爸妈妈回家。回来的路上，弟弟期盼地问道:“难得一家人出来散步，不知要等到什么时候一家人才能出来散步？”
全家人结伴出来散步，让我感觉好温暖、愉悦的家庭。回到家，躺在床上，望着天花板，我不禁想想起平时爸爸妈妈都很忙碌，像这样悠闲地散步次数不多。但是和家人待在一起的时候，却总感觉时间过得飞快。
这段美好而又让人感觉温暖的时光，深深的印在我的脑海里。
温暖时光作文 篇9
太阳公公下班后，换月亮姐姐起床了，他们发出美丽的光芒，都是神赐给他们的，让他们来照耀大地和全世界。
每当我放学回到家，就会听到炒菜锅的声音，就知道妈妈正在煮好吃的晚餐，等着我们一起吃。不过爸爸还没回来，害得我们又等了很久，才等到爸爸下班，爸爸每晚吃饭都会配一杯小酒来喝，我和姐姐边吃饭边跟爸妈说着在学校发生的趣事。
有时，爸爸会带全家人去逛夜市，夜市里有很多我们常光顾的店，有刊登在报纸上非常有名的章鱼小丸子，有好喝的木瓜牛奶和面包摊，总是挤满了抢购的顾客。
有时爸爸也会带我到山上看夜景，从山上往下看，亮闪闪的灯光，好像是迎接我们的国王大道。我们拍了很多照片，有空时，就可以拿出来回味这美丽的夜景。
夜晚，月亮总是温柔慈祥的照着我们，星星也努力的高挂天空带给我们微弱的光芒，夜，是温暖的时光。
温暖时光作文 篇10
温暖时光
手中握着我最爱的美好时光海苔，感受着嘴角残留的海苔气息，满足的趴在桌子上。窗外，几点白色落下，渐渐覆盖街道，看着空中舞动的雪花，心绪拉到那年冬天。
“啊---“你竟然敢扔我！看我的无敌大雪球！”“来啊来啊！你来追我啊！”操场上，几个跳动的身影映入眼席，看，那个小脸冻得通红，鼻涕快要流出来的不像姑娘的姑娘，正是在下。老师让我们打扫一下被雪淹没的道路，结果玩心大发的我们打起了雪仗，几个浑小子在雪地上打得不亦乐乎。
我抓起一大把雪，朝着同桌扔去，雪球在他头上降落，开出一朵雪白的莲花。看着她狼狈的样子，我笑的前仰后合，正当我得意时，“啪”一声，我的眼睛被雪捂住了，“啊---”我尖叫着，“好凉啊好凉啊！”远处传来同桌得意的笑声，我怒了！大喊道：“姐妹们！给我报仇啊----”，我的小伙伴们冲过去，对那个罪魁祸首进行一来整治。“哼，知道我们的厉害了吧。”我得意地走到她面前，居高临下的看着他。他反而冷笑起来，突然，一大团雪球砸到我的脸边，瞬间，整个耳朵都被堵起来了，我摊坐在地上，一阵头晕。
晕乎乎的感觉真不好，几双脚丫出现在我的眼底，我努力想清醒却还是难以做到。“吡---”满脑带着一个字，冷！耳边传来几声急促的声音：“没事吧，怎么样，不要吓我们啊。”但我却感觉那声音那么遥远。突然，一双温暖的手落在我的太阳穴上，渐渐地，我睁开眼：“老班，你怎么来了？”看这么年前的班主任，回想起我们刚刚的所作所为，不觉羞愧的低下了头。“起来吧，你看你，雪弄得满头都是，头被打的不轻吧！让你们干值日就是这样干的？”老板一脸严肃的对我们说。“难得下一次雪，要不，我们来打一场雪仗？”老班像脸谱一样，突然对我们说，我们吃惊的看着，担心是自己听错了，在错愕间，一个雪球打在我身上，远处是老班得意的嘴脸，同桌抓起一把雪，“还等什么，冲啊---”
只片雪花飞舞着，团团转着落在树梢，留下一片欢声笑语。
“嘿嘿嘿嘿。”我傻笑着，看着窗外飞舞的雪花，重新把思绪拉回此刻。看着手中的美好时光海苔，不觉又笑起来，那年冬天的味道，就像美好的味道那样，清新，而鲜美，让人难以忘怀。
温暖时光作文 篇11
在人生长河中不时有着暖和，它们能使人们幸福、快乐。但，时间却无情地带走了它们。但它们却早已在人们的心中深深扎下了根。它们，如太阳一样暖和，如鲜花那样灿烂。它们，是人生的一颗亮丽的明珠。
我的糊口是暖和的。小时候我因先天性而做了人工耳蜗植入手术。手术后，我在父母的精心照料下伤口逐渐愈合，我在逐步健康成长。到了上小学的年纪，在学校里，我根本听不懂别人在说什么，并且我说话别人也听不懂，同学们总是用异样的眼光看我。时间一长，我感到很自卑，从来不敢与别人主动交流。妈妈知道后安慰我：“孩子，每个人都出缺点，但也有长处，固然你听不懂，说话不清，但你的体育成绩不是全部第一吗？更何况你的学习成绩也不是最后一名啊！黑暗总会过去的，幸福果实，永远向你招手。”我听了后内心倍受鼓舞。我开始努力改变自己。天天我必做的作业是让妈妈帮我做听说训练。妈妈用手捂住嘴说词语，我一遍遍地聆听，跟读。并且天天我坚持读一篇文章，妈妈在一旁给我指导。终于，我听力与语言能力有了很大的进步，我的性格也慢慢地爽朗起来。
转眼间我就踏入了初中糊口，我的同学与老师待我都很好。特别是我的班主任，由于间隔远仍是会影响听课，所以她特地在最前排给我留了座位以便我能更清晰地听老师讲课。同学们也都积极帮助我。上课时老师讲的重点知识的笔记他们都会绝不保存地借给我。每当班主任通知交班费、报刊费呀什么的，同学们都会第一时间告诉我。由于有了他们，所以我的糊口变得无比暖和！
最让我难忘的是初二下学期的一节体育课，由于训练田鸡跳，导致我耳蜗上的一个零件掉了下来，仍是同学们牺牲他们玩的时间，顶着烈日才帮我找回来的。
妈妈，老师，同学们，我感谢你们！是你们的关心、爱护赶走了我内心的昏暗，照亮了我的内心世界。由于你们，我的糊口变得暖和，我将永远回忆这段暖和时光！
温暖时光作文 篇12
三轮车拐进狭小的巷道，不的路面坑坑洼洼。颠簸在小巷的曲折之中，车子随之发出“嘎吱”声，一如岁月的悠叹。
左拐，直行，右拐……幽邃的巷道悠悠后退，直至深处。
已是黄昏，夕阳的余晖给身旁那排低矮的平房镶出一道暗红的边。青石上裂开几道痕，缝隙间长出几丛杂草。朦胧中，夕阳与青石板凝成了一股冷色，天地间静得没有一点声。
我靠在后边的靠座上，眼前的情景荒芜而单调，随着小路曲折往复。而前面的老师傅却慢悠悠地蹬着，没有丝毫开始急躁起来，他只说回家换个电瓶，哪知道绕了这么多弯路，我何时才能到家?心中对那老师傅腹诽起来。
终于，车子徐徐停下，想必早已生锈的刹车发出“刺溜”的声响，刺破秋天黄昏的高远。
“你进去等一下，。”老师傅挽起一道门帘，请我进屋。
这或许是我见过最简陋的屋子了，总共才十几平米的空间，几乎没有什么光亮。一张小床，一个木柜，两把折叠椅，便是全部的陈设。水泥墙上裂出几道大缝，宛如身有残疾的重似一推即倒……但还算整洁，看起来舒服。
一位鬓发全白、矮小的老太坐在床沿，大概是老师傅的妻子。
望见丈夫，老太忙颤巍巍地站起来，倒了一杯热水递过去。转身瞥见一旁的我，同样递来一杯水。
“谢谢奶奶。惊。
“呀，这孩子真懂事，是个讨喜宝!”老太眉毛一扬，笑嘻嘻地说。
老师傅听了，随之哈哈大笑。这笑声异常爽朗。那杯热水下肚，驱散了我身上的寒气与焦躁，暖洋洋的，心也定了。
不一会儿，老师傅换好了电发。这时，老太又掏出块手帕。我这才发现老师傅的额头上密密地渗出一层汗珠。只见她工整地将手帕叠了几道，细心地用手撑住一角，踮起脚尖在老师傅的额头上轻轻擦拭。老师傅低下头，面对着他的妻子。我看见前的皱纹被轻柔地抚平。他们相视一笑，笑得那样温馨，仿佛春天明媚的阳光。这阳光也温暖了我。
这样的深巷幽居，这样的风烛残年，没有抱怨和哀叹，相反，在艰辛的岁月中，他们相依为命，心连着心。相伴，又种幸福?
这时，老师傅高声呼唤我上路，他那洪亮的嗓音，惊起树上栖息的几只飞鸟……
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反思作文(通用12篇)
写作是展现人类无限智慧的场所，其中作文更是一种优秀的表现方式。通过写作，我们可以更加自信地面对自己的内心世界，提高自己的沟通和表达能力。精心打磨和推敲的作文是非常优秀的，它不仅能充分展现作者的思维深度和个性特点，更能给读者带来深刻的启示和体验。因此，为了让您更好地了解“反思作文”，读后感大全的编辑特地撰写了一篇详尽的文章，建议您将其收藏并分享给需要的朋友！
反思作文(篇1)
在xx这段时间里，可以说时时感受到xx教学的有序性和系统性，尤其是作文教学更是如此。反观我自己的作文教学，可以说问题多多，主要是一下几个方面：
不足之一：作文教学缺乏目的性
在平时的作文训练中，大多带有明显的随意性。先从作文题目的拟定说起，大多情况下，作文题目的拟定比较随意和盲目——要写作文了，才去找题目。而题目又往往从网上搜索或从往年做过的题目找，找到什么就写什么。这样的作文命题方式就造成了作文教学的盲目性。学校规定每两周要做一次作文，所以往往每周连堂的语文课就用来写作文，这样，只满足于作文的次数，根本不去管学生的作文水平提高多少或是会造成什么样的后果等等。一句话，作文教学没有方向性，没有设定明确又科学的目标。
不足之二：作文教学缺乏系统性
与作文教学的随意性相伴而生的，是作文教学缺乏有序性和系统性。大多教师没有作文教学计划，作文教学无序化无系统性。这样，上作文课也没有具体的教案，只是布置一篇作文让学生去写，然后批改然后讲评，至于效果如何则另当别论。试想一想，作文教学没有明确的目的和明确的难点、重点，不是循序渐进，而是随心所欲，这样进行作文教学只能使学生成为完成作文任务的机器，很难明白自己作文的长处与缺点，很难有针对性地进行作文能力训练使自己的写作能力有所提高从而激起自己写作的动力。
不足之三：作文教学存在功利性
高考这根指挥棒的作用使高中作文教学失去了正常有序的教学环境。恢复高考以来，高考作文经历了命题作文、材料作文和话题作文几个阶段。尽管众多媒体和专家都认为话题作文是最好的考场作文形式，但实际上我们无权去找理由说谁是谁非，它们本应该都有其存在的理由和空间。学生读高中肯定是想考一个理想的大学的，于是老师就带领学生跟着高考的指挥棒转，你考材料作文我们就训练材料作文，你考话题作文我们就训练话题作文，不做“无用功”，一切向高考看齐！但事实证明，功利化的作文训练既应付不了考试，更不利于学生写作能力的提高。
综合以上的反思，如何才能使作文教学进入一个良性发展的空间呢？在“黑暗”中摸索，得出如下体会。
一、要确定具体的作文教学目标
作文教学目标的确立应根据不同年龄阶段学生的思维特点和智力水平。
二、制定作文教学计划
围绕不同年级的作文训练目标，分解目标，做到有步骤有序列的发展学生的作文能力。
三、采取有效的方法
（一）、将作文教学和阅读教学相连接。
作文是一种极具个性化的学习活动，作文又是和学生的情感、思想血肉相连的一项心灵活动。要想学生作文中有情感、有思想，可以从语文教学的日常活动——阅读教学入手。纵观高中语文必修教材，收录的全是文质兼美的名篇，这些文章无论从情感的真挚、思想的丰沛、文辞的华美、作者的品格修为上都堪称楷模。充分利用这些资源，还语文其“人学”的本来面目，尽可能在使学生掌握一定的语文基础知识的前提下，中学阶段作文教学肩负的重任——要让学生掌握三种文体和应用文等写作能力，作文水平达到规定的层面，以适应升学或就业的需要。然而具体到实施作文教学，教师往往一口难言，尤其是对于农村中学教师难教、难改；学生难学、难写。作文教学陷入重重困境。
困境之一：源于教材。首先，写作知识和训练点散见于阅读之后或课文分析之中，缺少片断等基础单项训练和梯度性的作文训练。整体上明显的现出重读轻写，写作依附于阅读的情况。第二方面，课本上的写作知识介绍简约，训练点分布零散，点与点间联系疏松、衔接不强；缺乏具体的作文教例、教参、教案等工具书。第三方面，写作训练量少。
困境之二：源于教师。教师苦于手中无作文教材，仅凭单元之后的短小作文指导来进行教学是远远不够的。造成教师作文课难备、难教，故作文课堂教学弹性大，或多讲，或少讲，甚至不讲，只将作文题目和写作要求往黑板上写出，整堂课时间交给学生支配完成。这样随意、自流、无序的作文教学，知识含量低，往往收不到教学的预期目的。
困境之三：源于学生。大部分学生怕作文，究其原因：农村学生生活面相对较狭窄，又忽略生活的观察，因而素材少——没话写；没有掌握各种文体审题、立意和布局谋篇的基本写作知识及方法——不会写；认识能力低，语言词汇单薄，驾驶语言能力不高——写不好；这是农村学生作文“三大难”问题，其中自然有学生自身的因素，也有教师和教材原因。
总之，面对种种境况，农村中学作文教学确实陷于重重困境之中。那么，应如何走出困境呢？寻找出路是不可逃避的问题，这是语文教师务必面对和肩负反思的职责。要从反思中寻求出路，要勇于正视上述陷我们于困境的种种问题，针对问题，寻求对策。
反思作文(篇2)
小学生的知识有一定的局限性，教师结合课文和糊口实际及时指导很重要。大家都知道《在大海中长生》是一篇饱含蜜意的文章，我在教完这篇课文后，举行了一次“我思念的xx”为主题班会流动。要求学生把自己最思念的亲人(不管是生离的，仍是死别的)用几句话描述出来。同学们踊跃发言，其中有一位女同学是这样说的“每逢佳节倍思亲！”是啊，转眼间一年的中秋节又到了，半年前与妈妈分别的情景又浮现在我的面前，记得妈妈要去外出打工的前一天夜晚，我总跟在她身旁，她出去我随着，她睡觉我伴着，而且我还牢牢地捏着她的手，生怕她即将离去。第二天，我早早地起床了，发现妈妈提着包已跑出了家门，我连头也没梳，披发着发就在后面追，我边追边喊，妈妈也边跑边抹泪。到了夜晚，我觉得屋子里空荡荡的，怎么也睡不着，只好抱着妈妈睡过的枕头闻闻她留下的体味！这样的描写最感人，学生也能说真话、实话。
反思作文(篇3)
平时没有养成认真细致的好习惯，每次考试的时候答题粗心大意，马马虎虎的，导致很多题都扣分连简单的题都错。
准备不充足。有人说，不打无准备之仗。言外之意无准备之仗很难赢，我却没有按照这句至理名言行事，所以每次都吃亏了。
而且课上还要和同桌讲讲话，我什么时候才能不和同桌讲话，有时在做手指舞，说周六去拍个抖音，但我想听老师讲课都听不到了。
怎么解决上课不和同桌说话，听老师讲课考试可以考好。
我想来想去把我同学当成空气，这样就可以听老师讲课了，考试也可以考的好了，不会在不及格了不会在被说了，不会哭了。
不及格到及格这样就有好吃的了，从31到69到79到89等，我也不会哭了被妈妈骂了。
我要加油。
我不要和同桌讲抖音的事了，我要把错题给背下来，周一到周五不玩我的手机，不和别人聊天了。
我先把我的成绩提高在玩手机，不然我不玩。
每天都不玩手机，背错题，成绩就会提高了吧？
反思作文(篇4)
传统的作文教授教养时间一般为每周两节课，而现行的作文评改改革从学生评改、师生互动讲评、教师写作指导再到学生写作至少需要三节课的时间才能完成，这就使得现行的改革与现有的课时安排产生了很大矛盾。两节课只能解决评改的问题，假如让学生课外作文就会泛起“天下文章一大抄”的现象。因此，时间问题就成了作文教授教养改革者的一大压力，一个嗜待解决的困难。如何解决这种矛盾，期待领导的答复！
作文教授教养改革是当务之急，改革亦无现成的路可走，我们将以学生的发展为己任，将以进步语文成绩为目标，在试探中前进和完善。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，只要我们永不抛却，定会撑起适合农村作文教授教养的一片蓝天！
反思作文(篇5)
期中考后的反思李凯航前几天，们期中考，一下子就写完了试卷和作文，坐在那等着下下课。下课了，把试卷放在桌上，飞一般冲出教室。
星期一，公布分数，是既紧张又兴奋，真想拿着试卷回家找领奖。老师念到到时，我聚精会神地听着，生怕听错。“凯航，72.5分”“啊！”天哪！我怎么会考得这么差。过了一会儿，老师将试卷发下来，我迫不及待地一看，试卷上鲜红的72.5分好像在嘲笑我说：“太不认真了。”我一看题目，在按课文填空就扣了0.5分，真不该错呀！要是这对了，我不就73分了嘛。都是因为我太粗心了！唉！
回家的路上，我沉默不语。妈妈问我：“考了几分啊？”我小声回答：“72.5分。”“我就知道你考不好。”妈妈说。
回到家，妈妈把我训斥一顿，说：“这种错误你犯了很多次了，在我面前都会背，怎么会错呢？为了罚你粗心，就罚你上学自己走一天的路！”唉！我暗暗下决心，下次一定要考好！
反思作文(篇6)
昨天，张老师笑盈盈地走过来，又和颜悦色地对我说“张麦，这次你要请客?！”我一开始没缓过神来，不知道是怎么一回事，“你呀，语文期中考试考了第一名，97分呢！”顿时，我简直不相信自己的耳朵，差点叫出来。可过了一会儿，我又冷静下来，想到今天是愚人节！我连往自己头上泼了盆冷水，要知道愚人节什么话都是骗人的。之后，我也没再去想这件事。直到放学，张老师把喜讯传给妈妈时，我才相信了。
听到了消息，我热泪盈眶，心中有一种说不出的兴奋。
现在爸爸、妈妈知道了；接着外公、外婆收悉了；最后，爷爷、奶奶，同学、朋友都知晓了。
消息似乎传遍了宇宙，我到哪儿都能听见追捧声，赞美声。在爸爸妈妈那里我可以随便提要求，只要不夸张，都可以满足我；在外公外婆、爷爷奶奶那儿奖励不断；在兄弟姐妹面前，我是个好榜样，他们都非常看好我；在同学们面前，赞美声、羡慕声此起彼伏……
考好成绩的原因在于：基础扎实，做题认真，审题明确，检查仔细！
现在我语文得了第一名，要保持，还要争取每次考试都能取得好成绩，数学也得到第一名！
反思作文(篇7)
带着一个轻微有些沉重的使命，我设计了这次作文练习。
我想要我的学生从抄袭的习惯中走出来，学会写自己的糊口。我想，要练习学生从自己的糊口中提炼作文，必需教会学生观察糊口，还要教会学生能用语言表达内心的设法主意。亲身带着他们去观察糊口中那些实其实在的详细事物，并在观察的同时适当加以指导，引导孩子们启用各种感官来感知身边的景物，再引导他们施展丰硕的想象力，把感觉变成语言——就可以完成好这一次真实可托的习作。他们也会明白自己的作文就如斯简朴。
我在这一次作文练习的备课中创设了一个写作情境：那就是用我的相机拍下校园中一处景物——同学们都认识的校园石刻，让孩子们能有话可写，由于他们天天上学放学都会经由这里，有的孩子可能对它爱好还很浓。另外，学生看见校园里的景物被搬进了幻灯片，天然也更有表达的欲望。课后我问了一些学生，他们都说，这种形式仍是第一次，感觉很新颖，他们还说，以前要在一节课的时间内完成这样一篇作文是不可能的，现在觉得有话说了。可见，我的预期目标实现了。
写景作文要练习的东西良多良多，但这一节课我只想让学生真正懂得如何观察景物的特点，并且能施展丰硕的想象力，通过比喻拟人的手法，将看到的、想到的写详细。我们以为不追求面面俱到，才能真正使学生学有所得，一课一得。在教授教养过程中良多同学的确很受启发，在教师点拨之后，就能顺着思路将景物说得比较详细。当然，也还有几位同学介入得比较少，相信他们在同学的启发下，也会有收成。事后我特地检查了这几位同学的作文，也顺着同学的思路，写得很有条理，只是他们不是自己走，而是大家拉着走罢了。这样也不无好处，但给我的教训是，还需要花些力量帮帮他们。
有同事给我指出来，这节课有点遗憾的是，大家写出来的作文大同小异。我想，像我这样的作文指导课，是刚迈开了万里长征的第一步，为了避免以后写出来的文章千篇一律，以后我在指导学生选材、安排顺序等方面一定要力求拓宽学生的思路，施展他们的思维主动性，进一步引导他们写出自己的风格。既要让中下等学生有话说，写得出，又要督促优等生写得好，有特色，我想长此以往学生的作文定是百花齐放。
反思作文(篇8)
我市的体验式作文教授教养彻底打破了传统作文教授教养的陈旧模式，形成了一条五线交织的有序有格的网络序列练习体系。这五条线分别是：主题流动线、技巧练习线、体裁练习线、作文修改线、逻辑思维线。
1．丰硕的主题设计。
体验式作文教授教养继续了初中语文教材编排以主题为章节单元的编排传统。在安排主题时，充分考虑到学生的个性发展。主题流动内收留丰硕多样，有学生熟知的校园糊口，有走进天然、品读山水的，有感悟亲情的歌颂情谊的，有走进节日，感触感染节日文化的，有尊重生命，感悟人生的，有走进巨匠，品味文学作品的魅力等等。主题流动的丰硕性极大的调动了学生写作的热情。如初一语文上册第一章主题为“情暖校园”，安排了两个单元的作文练习，分别是：“我的老师”，“同桌的你”。主题的设置尽量考虑到与教材同步，同时又兼顾中学生的成长以及地域文化的特点。
2．全面的技巧练习。
体验式作文教授教养在注重学生主题流动体验的条件下，并没有对技巧的.练习加以否定，由于必要的方法指导有助于学生更好的表达自己的思惟和个性。但这种练习不是无序随意、重复低效的。而是更注重统筹安排，从初中一年级到初中四年级每个年级，每个学期，每次作文练什么，怎样练，要心中有数，如初中一年级可以进行简朴记叙文练习，简朴的写人写事练习，如肖像、动作、语言、心理、细节等，要了解记叙文的六要素。初中四年级更侧重于综合练习。做到有分有合，有序有格，让学生感到自己不是在原地踏步，而是一步一个台阶地在实践着作文成长的道路。
3．完备的体裁练习。
体验式作文教授教养不是单纯以应考为目的，而是为了学生的身心发展，为学生的能力和终身发展负责，因此，在作文教授教养中，注重对学生进行全面的练习，既注重记叙文、披发文的练习，也正视对学生进行说明文、论说文的练习；既注重应用体裁如书信、调查讲演，读后感的练习，又注重学生实用体裁的练习，如短信、广告、颁奖词，海报设计等。既正视了流动的体验，为写作积累了素材，又全面发展了学生的能力，可以说我们的体验式作文教授教养简直是学生糊口的万花筒。是学生快乐成长的乐园。
4．实用的作文修改练习。
作文修改是作文教授教养的重要组成部门，作文修改是对学生作文能力的进一步晋升，没有反思就不会有提高。因此，在体验式作文教授教养中，作文修改是重要的环节。从熟悉作文修改符号，到锤炼字词句，段落的修改，篇章结构的修改等，让学生把握修改的方法，逐步养成修改的习惯。
5．清楚的逻辑思维练习。
任何事物都不是靠一朝一夕完成的，作文教授教养更是如斯，它必需遵循学天生长的思维规律，揠苗助长只会适得其反，只会严峻挫伤学生作文的积极性和创造性。因此，在体验式作文教授教养的实施中，我们在每条线索的设置中，都遵循了从易到难，由简到繁，由单一到综合，由表象到深刻的螺旋式上升的序列练习思路。这条练习思路是符合学生身心发展的。
反思作文(篇9)
今天是星期六，是公布上次英语百词大赛成绩的日子，我看了看自己的卷子，简直不敢相信自己的眼睛，看到几个鲜红的大叉子，我才如梦方醒。一共错了九处，是九十一分。听老师说，我的分数和最高分的同学只差了一分，这让我与一等奖失之交臂。
这时我才回想起百词大赛前，我并没有认真地复习单词，对于那些复杂的单词，总是抱着侥幸的心理，认为不会考，也没有去认真地背。在答题的时候，我又粗心大意，只顾着答题的速度了，但是却没有考虑到质量的问题，最后答完题也没有仔细地检查，只是东张西望，看到别人在那紧张地写着，我却已经完成了，心里还沾沾自喜。很快交卷的时间到了，我是第一个交卷的，老师还让我再检查一遍，可我却胸有成竹地直接把卷子交到老师手里，本以为能打高分，拿到全班第一名，但结果却是如此，和第一名只有一分之差。尤其是把动词变过去式的地方，因为我在家里没有复习这里的重点，一共就扣去五分。
我感到很后悔，但是我却深深地知道，这个世界上唯一没有卖的就是后悔药，经过了这次的教训，我以后一定要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要认真，而且还要了解更多的知识，这样才能答上扩展题。我想经过我的努力，在下次的过级考试中，一定要超这个同学，我会更加努力。
反思作文(篇10)
（六）激发热爱生活的热情，提高观察生活的自觉性。观察是一种积极的智力活动，没有自觉性和主动性是难以奏效的，更是难以持久不懈的。从根本上说，要培养学生观察生活的能力，就必须着眼于激发他们爱生活的热情，培养他们关心生活、积极向上的品质。柳青说“我认为最重要的是观察的态度问题。一个对人冷淡无情和对社会事业漠不关心的人，无论他怎样善于观察人，也不可能成为真正的作家。这就是说在生活中或工作中要有热情——热情地喜欢人、帮助人、批评人或反对人我深深地体会到这种热情与我描写人的时候所用词句的分量都有关系。当你缺少这种热情的时候，你在生活中或工作中也许观察不到多少东西，观察到的也许并不深刻，并非本质，在写作时也不免嗟叹创作的困难。”这些话讲得极为精辟。观察当然需要讲究方法，而更重要的是需要热情。同处一个教学班、一个学校学生，他们写反映班级、学校生活的作文，有的感到有许多东西要写，而有的却感到没有什么好写，这里的关键是对集体、对生活的热爱程度、关心程度。对集体、对生活麻木不仁、冷若冰霜，那他就谈不上细心观察，谈不上“心情激动”，即使“闪光的思想”、“闪光的人物”如花似锦，五彩缤纷，也会习以为常，熟视无睹。我们要十分重视结合听说读写和课内外的活动,激发学生热爱生活的感情，使学生人人都做一个有心人。
反思作文(篇11)
为此，在阅读教学中充分挖掘习作资源，实现阅读文本的超越，是开放写作内容一个较可行的途径。如补写（补写背景、补写结尾、补写文中的空白点等）、改写（改变体裁写，改变人称写，改变时空写等）、仿写、扩写、缩写等等。在阅读教学中开发学生感兴趣的习作资源，创出习作教学的新洞天。
如学生续写《皇帝的新装》，展现了他们无穷的想象力和天真的思想；改写《丑小鸭》，体现了他们唯美的童话情结。
通过这些写作活动，我发现其实学生的创造能力不是我想象的那么差，关键是如何去激发学生的写作热情，让他们在写作中表现自己，
获得成就感。只有有所获，有所得，学生才会有兴趣，进而才有动力。当学生的写作有了源源不断的动力时，我的教学也就成功了。
这些尝试只是初步的，也需要时间不断的关注教学成果，不断的反思，才能进一步完善。
反思作文(篇12)
跟着考试轨制的改革，近些年，作文在语文试卷中的比重越来越大，150分的试卷，作文占60分，作文成绩的高低直接影响语文成绩。而现在的初中学生，由于中考压力，对语文学科不正视，平日也很少有读书的习惯，积累少，阅读素养差，思惟水平低，表达能力弱，在写作上反映出思路不开阔，重点不凸起，层次不清楚，主题不光鲜，描写不详细，讲故事不生动，不会构思立意等问题，所以作文成绩老是在30-40分之间，无形中使语文总分降了20-30分，这怎能有竞争力?所以在语文教授教养中练习学生的写作能力就显得尤为重要了。
在初一时，由于学生负担不重，所以在作文教授教养上我主要以日记形式练习学生的写作能力，以逐日见闻、学习心得、读书感悟、仿写片段、糊口随笔等内收留要求学生逐日写，要求做到观点光鲜，表达流畅，内收留充实，情感真切，有一定的写作速度。经由一年的练习，学生颇有收成，不怕写了，半小时能写400-500字，语言也较流畅。
到了初二，作业多了，学习繁忙了，我将日记改为随笔，一礼拜写二至三篇，内收留随课文和糊口而定，学生糊口阅历少，感悟少，加之功课多，写作立场不端正了，随笔字数少了，内收留浮泛了，书写也越来越凌乱了，加之我工作繁忙，批阅的次数和评语少了，学生的写作停滞不前。
进入初三，跟着中考的邻近，练习学生的写作能力也越来越迫切，在课时紧的情况下，我每礼拜安排一节作文课，前一天或当堂命题，布置xx年中考作文题，并进行构思立意选材的讲解指导，有时还念范文让学生模仿，通过十多次的练习，有效的指导让学生觉得话题作文有话说了，材料作文会立意了，命题作文也能出新了。但究竟糊口阅历少，熟悉水平有限，积累少，要写出立意深刻有见地有个性的文章不收留易。学生写作的质量和积极性仍不够高。
所以我想，要想进步，首先要抓学生阅读，多读书，多感悟，多模仿，才能如源头活水，给作文教授教养以生气希望和活力。可给学生按期推荐好文章，引导学生赏识评价，既给学生提供写作素材，又进步学生的赏识水平。第二，紧扣糊口，多给学生启发引导，交流教育，进步学生的思惟熟悉水平，来加强作文的思惟性和个性表达，来进步作文的深度和新意。第三，有意识地练习学生讲故事的能力，要求讲解加入详细细节，做到细致生动，能令人着迷;适时在班上开展一些讲故事比赛，激发学生积极性。第四，平日注重对学生进行就材料提炼观点、概括故事内收留的练习，进步学生的提炼概括能力。第五，增加作文批阅的次数和激励性的批语，激发学生写作的积极性。第六，增加作文面批指导的次数，有针对性地指导写作，进步学生写作能力。第七，增加练习次数让学生多写多练，以进步写作速度。
总之，只要在主观上正视学生的作文教授教养，多思索，多学习，多实践，学生的写作能力定会有进步的!
开学作文通用12篇
作文可以帮助我们积极思考拓宽思维领域，通过写作我们可以表达我们的独特思考和观念。栏目小编为您提供了以下可能有用的“开学作文”。还请您能收藏本网页！
开学作文 篇1
今天早上，宿管在六点整准时叫我们起床。可是整个宿舍就我一个人醒了，我只好爬下床赶紧去叫我的舍友们起床，好不容易把她们都叫起床了，可是已经六点半了，六点四十就要开始早读了啊！我只好赶紧洗漱，然后去饭堂里买了一杯豆浆就匆匆忙忙去课室上早读课了。
早读课下课之后便是我们的晨会时间。在晨会上，王主任宣读了学校文学社的录取名单，其中在这里面就有我和西米的名字，从今以后我和西米就是学校文学社的一员了。张老师颁布了学校新制定的学生条例，其中不允许我们初一的同学们课间去操场打篮球，这对于我来说是一个十分痛苦的坏消息，但是允许我们午休时间去图书馆里自习，相反这又是一个好到恰到不能好的消息。
晨会结束之后我们就开始上课。在第二节课的课间有课间餐配送，今天周二的课间餐是草莓牛奶和红枣蛋糕，可好吃了。吃完之后我们就开始上第三节课了，第三节课是生物，今天我们学习的是光合作用。终于在十二点整时，下课铃一响，我们便立马冲向饭堂去吃午餐，然后就回宿舍进行午休。
下午学校举行游园活动所以不用上课，晚上有新生入学欢迎晚会观看，在九点半时我和西米一起回宿舍进行洗漱然后便上床睡觉了。
开学作文 篇2
“一日之在于春，一年之计在于晨”，我们沐浴着清晨的阳光，开开心心地来到了学校，一进班里，看到了那一张张熟悉的面孔，心里是那样的无比激动。
来到教室，我便立刻拿出语文书跟着大家一起读了起来，当我听到了下楼举行开学典礼的铃声后，心里都迫不及待的想快快的下去，参加开学典礼。我到了楼下，第一眼看到的是是那耀眼的八个大字“感恩成长爱国励志”，来到了国旗台下，升完了国旗后，接下来就是丁校长的发言，我听了丁校长的一番发言后，我就给自己做了一个新学期的计划。
在我做计划之前，我就给自己定了一个小小的目标，因为这个目标是你的大方向，不能学“无头苍蝇”一样，撞来撞去，不知道走哪一条道。我的大目标是把数学成绩大大提高，读书要读得更好。新学期的计划是：回家用两到三小时的时间写作业，。写完作业后，把作业里的错题总结起来，并知道错在哪里。总结完后做课外题，做完了给妈妈批改在订正。接下来，就是我的读书和读课外书的时间。
“一分耕耘，一分收获”，我从现在开始，按照给我自己的计划进行，希望新的一学期里，
在老师和同学的帮助下，学习成绩有很大的提高。
开学作文 篇3
观察实录：
安安和小俊开超市，他们将自己的椅子搬到一张桌子边，安安坐下来等，小俊推了一辆推车去货架上取东西。小俊推了两车旺仔牛奶饮料罐，倒在了桌上，有的牛奶从桌上滚到地上，发出乒乒乓乓的声音，安安将地上的罐子捡起来，并将它们一罐一罐堆叠整齐。
这时候旁边的小锡问：今天免费吗?安安回答说：不免费。小俊又去推了两车牙膏盒，一盒一盒取出来，然后再去推了一车蔬菜，将它们摆放在饮料罐旁边。安安拿着蔬菜摆弄起来，把几个蔬菜放在了堆叠的罐子顶部，接着把几个草莓模型的柄往外拉了几次，然后将柄插进了白菜里。
小俊回来了，安安向小俊介绍把草莓插进白菜里的作品，小俊又拿了几个香蕉和玉米，试图把也草莓插进去。但是草莓的柄又缩进去了，安安又拉了好几次，再一次将草莓插进了白菜里。小俊放完一车蔬菜，又推出去取东西了。小宇来买东西，拿着钱说：给你钱。安安还在插草莓，小宇大声说：给你钱呀!安安接过钱，把蔬菜递给小宇。小轩来买东西，这时候小俊推着车回来，就把小轩给的钱接过来攥在手里，然后将车上的货物搬到桌上。
行为分析：
“指南”中指出：中班幼儿能按自己的想法进行游戏或其他活动。活动中，安安和小俊的分工比较明确，一个负责看店，一个负责运货。安安在看店期间，将牛奶罐子进行了两种不同形式的陈列方式：叠起来陈列和平放着陈列。而且安安根据将一些水果放在了叠起来的牛奶罐顶端，让水果看起来更加显眼。并且在整理过程中，安安一直在研究怎样让两种水果连接起来。可见安安在游戏中有非常多的想法。“指南”中还指出：能根据场合调节自己说话声音的大小。客人小宇发现安安没有关注自己，于是及时升高自己说话的音量，可见小宇能根据对方的表情和反应来判断他人是否听到自己说的话。小俊虽然忙着搬运货物，但是当他看见有客人递钱来的时候，能立刻将钱收好，可见小俊的角色意识非常强，他在游戏中非常投入。
指导策略：
1、提出问题：当对方没有听到你说的话时，你可以怎么做?通过讨论，帮助幼儿懂得与他人沟通的技巧，如：先叫对方的名字，等他人看着自己的眼睛时，再开始向对方讲述。也可以像小宇那样，通过增大音量来让对方听到，但同时要考虑到自己的嗓子，不要让嗓子受伤。
2、请安安和小俊介绍今天的游戏，说说他们是如何分工的。支持幼儿按自己的想法做事，如果有什么好的想法，需要什么材料，可以去百宝箱找一找。
开学作文 篇4
刚开学，跨过五中的门槛，心中便感叹一声：这，就是中学。告别了小学，童年的生活一去不复返，这看似随意的一步，实际却让我整个人由内而外的蜕变了，我的身份在顷刻间变成了一名初中生。套用一句名言：向前一小步，人生一大步。
学校为我们举行了热烈的军训开营仪式，吕校长和校领导发表了激动人心的讲话，接着还有我们七年级教师代表和学生代表讲话。我们开始了初中生涯的第一课军训。军训是为了强健我们的身体，锻炼我们的意志，伟人毛泽东曾今说过：身体是革命的本钱。平日里文明其精神，今日野蛮其体魄。
教官来到了我们队列前，我们兴致勃勃，整装待发。教官整好了队，开始教我们站军姿。真是没想到，就连站都有这么大讲究。只见我们脚跟并拢，脚尖自然分开六十度，挺胸、抬头、收腹、夹臀、膝盖向后顶，重心落于前脚掌。真是没想到站在那里竟然比跑步还要累，不出二十分钟，我已经累得气喘吁吁了，汗水从脸上、颈上流下，弄得我浑身痒痒，鞋子里更是像着了火一样，时间过得太慢了，我的头被军帽闷的犹如蒸笼，我的四肢早已麻木不堪，身子好像不是自己的了，今天突然感觉老天爷十分吝啬，连一丝风都不曾给予。只能在心里默念：坚持就是胜利。
终于，不知道过了多长时间，大概有几个世纪吧，教官终于宣布放学，我在第一时间活动了一下身体，身体发出一阵噼里啪啦的声音，就像是一阵阵呻吟，又宛如脱胎换骨。中午睡在床上，感觉从来没有这么舒服过，也从来没有这么凉爽过。当然这些都是后话了。
最重要的是，我学到了坚持就是胜利的精神，领略到了军人的辛苦(其实还远远不够)，中国人民解放军，你们都是好样的!
开学作文 篇5
今天，是开学的第一天，这一天，我早早的起床了，我迈开轻快的脚步走向校园，来到校园门口，就发现主席台后面有一个牌子，上面写着：开学典礼。
到了八时五十五分，庄严的开学典礼开始了，我们排着整齐的队伍走向操场，到了操场后，过了一会儿，开学典礼就庄严的开始了，先是升旗仪式，我们都是庄严的敬礼和唱国歌，然后就是朱校长讲话，也祝愿学生们好好学习天天向上，还祝愿教师们身体健康，工作顺利，然后就是学生代表讲话，最后，她也祝愿学生们好好学习天天向上，祝教师们身体健康，工作顺利，合家欢乐，最后，在这欢乐气氛里结束了开学典礼。
最后，在新的学期里，同学们应该更加进步。我也要在新学期里，让自己改掉不好的学习习惯，认真读书、背书，做好每天的预习，上课认真听讲，积极举手发言，认真完成老师布置的每一项作业，还要把字写好，让自己在学习成绩上能够提高。
开学作文 篇6
光阴似箭，日月如梭，漫长而有意义的暑假结束了，迎来了新学期。
开学的第一天，我早早就起床了。我希望早点到校，看看新教室的样子。
到了学校，还没进大门，就看见同学们飞快的冲向自己的教室，我也忍不住飞奔起来。
我们的教室又高了一层，在四楼。走进教室，我发现教室已经被老师和同学们打扫的很干净。
我发现一个暑假过去，同学们都长高了，长胖了，有的还晒黑了。同学们坐在位置上讨论着，有的说：“我们的教室比以前的教室大。”有的说：“是谁把教室打扫的这么干净。”班长李奕辰幽默的说：“这教室真高，我有恐高症。”
过了一会儿，班主任程老师来了，叫大家安静下来，准备开班会。
开学真好!可以和同学们在教室里快乐的'学习、玩耍，还可以在老师和同学们的陪伴下快乐成长。
开学作文 篇7
我今天一大早就起来了，因为我们今天要进行“开学庆典”。
想着这件事，我几乎整晚上都没有睡觉，今天，是我们同学相聚在一起的时候。我一到课堂，就跟教室里的同学们打招呼。到开学典礼的音乐响起来的时候，我们全校同学就会秩序井然的走出教室，排好整齐的队伍，迈开轻快的步伐走到国旗台下，看着以前被人们用鲜血染红了的五星红旗缓缓的升起，被春风吹的飘扬起来，那时的场面，只要用两个字形容：壮丽。一到下课的时候，我就和同学们一起开始讲起了自己在寒假里发生了一些有趣的事情或者发现的一些新奇的东西。打了上课铃后，我们都坐回了自己的座位上，等老师来给我们上课。我们先给老师敬了个礼，然后又整齐大声的说了声：“老师，您好”！接着便开始上起了课来。
到了放学的时候，我们就排着整齐的队伍，跟着老师走到学校门口，就着就放学了，开学的第一天就这样结束了。
开学作文 篇8
漫长的暑假过去了，我又穿上校服、戴着红领巾重返校园。
校园里的一切，于我是那么熟悉和亲切！你看，一年级又添了新同学。他们拉着爸爸妈妈的手，一刻也不松开，仿佛这里是一个神奇的世界，他们的眼睛里满是好奇和憧憬。看着他们的模样，我好像看到了自己刚上一年级时的情景……走进教室，啊，教室还是那么宽敞明亮！此时，一缕金秋的阳光从窗户照进来，洒满阳光的墙壁，如同一面镜子在闪耀着！桌椅整齐地摆放着，就像列队的士兵一样，在等待我们的到来。
听，上课铃响了，老师c迈着矫健的步伐走上讲台，他的脸上依旧是慈祥的笑容，声音还是那么洪亮……下课啦，我们来到操场活动，那高高的旗杆上，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，荡漾着我们的心。碧绿的草坪上，我们尽情地奔跑着，仿佛我们是一群骏马奔驰在草原上……重返校园，这是新的起点，新的开始，我们一定不辜负老师和家长对我们的期望，好好学习，天天向上！
开学作文 篇9
度过了一个快乐的寒假，又到了开学的时候，我们回到久违的教室里，继续我们初中的生活。
本以为开学将会是一个温暖的的.初春，殊不知却依旧同严冬般寒冷，竟下起了雪。
整周都没见到太阳，阴沉沉的，就像一个学生对假期的依依不舍，些许的失落……
这个星期我们寒假作业检测的`成绩下来了，我考得并不理想，在初中的时候，对假期的作业检查并不是很严格，很多学生都是把答案抄上了事，看来假期作业也是不能小看的呢，以后要自己认真的做才行。
这个学期的时间只有短短的三个月，因为六月会有以中考为首的各类考试需要占用教室，所以教学的时间被缩短了一个月，这无疑加快了教学进度，在这短短的三个月内，要在掌握好新知识的同时复习上学期的课程，补缺补漏，抓住这个学期宝贵的时间提高成绩才行，到了初二就来不及了。
让我感到高兴的是，这学期的数学教的是设计程序的基础——算法，这可让我兴趣大增。
上次朋友翻唱歌曲要录音，由于系统自带录音机限制时间，所以要计算好歌曲时间再用“减速”来延长录音时间，这不就是个算法吗？于是我分析了算法，设计出了程序……
同样有趣的还有美术学科，上个学期我们只是单纯的美术鉴赏课而已，这学期我们就要自己动手创作啦，第一节课老师介绍了下中国画的工具和材料等，让我们班级自己去购买材料以备下节课上使用，真是期待呢，可惜要等到第三周才能大展身手，不过第二周的音乐课学的也是创作，在紧张的学习中穿插点艺术课还真是必要的呢。
这周上了六天课，很累，虽然只是短短的六天，不过这学期可是已经过去十二分之一了呢，真得抓紧时间好好学习提高成绩了。
开学作文 篇10
今天早晨，虽然下着毛毛细雨，但我的心情却非常好，因为可以看到一个月没有见的老师和同学！
一走到学校里，我就看到升旗台后面有一块红色的板子上面写着四个大字：开学典礼！到了班上，见到了同学，我的心情无比的高兴，到了七点五十五分的时候，升旗的时间到了，我们排着整齐的队伍秩序井然的走下了楼梯，我们首先进行了升旗，当国歌响起来的时候，我们各各把手举起来，说话的都不说话了，做小动作的都不做了，各各像祖国的花朵一样，然后唱国歌的时候，让人感觉很庄严。接着是朱校长发表了致辞，对全体同学提出了新学期的希望：同学们能在学习前进的道路上努力学习、不断创新，书写新的篇章！随后，六（1）中队陈可心同学作为学生代表发言。说了一些激励我们的话。开学学典礼就结束了。
希望我在新的学期里字迹认真、改掉坏习惯，写好钢笔字！
开学作文 篇11
阳光轻轻扣在窗沿上，晒化了娇嫩的花瓣，空气中溢满了醉人的花香。抬头仰望五星红旗，轻轻地，轻轻地，随风飘扬
题记
xx的开学第一课如期而至，神州十二号飞船巡天太极，张桂梅老师华坪女高开学典礼，奥运冠军开学寄语，无不感染着我们。我深深地感受到：只要有梦想，并不懈的为之努力，最后终会好梦成真。
东京奥运会拉下帷幕，令人热血沸腾的画面依然在脑海中闪现。这个夏天，义勇军进行曲响彻东京。奥运首金杨倩，亚洲飞人苏炳添，铅球女王巩立姣，三跳满分全红婵，他们都是努力奋斗为国争光的人。理想照耀未来，是理想带动着他们前进。
苏炳添用xx的拼搏努力，终于使亚洲人站到了百米飞人的决赛现场。9秒83是理想，也是现实。当他进入国家队的那一刻，理想的种子已经在心中发芽生根。不懈奋斗，只为可以站上奥运的舞台!
奥运首金杨倩是一位清华大学在校生。这位别着水果发卡，带着珍珠耳环，涂着白色指甲油的00后小姐姐，用实力告诉我们，理想和信念在，年龄和喜好不是成功的标准线。暑假对学生时代的我们来说是无比美好的，当我们在家吹着空调玩着手机的时候，同样是00后的杨倩却已在奥运赛场上叱咤风云拿到两块金牌为国争光。
理想照耀未来，心中有梦，我们终究会到达彼岸。如果说理想是成功的通行证，那么不懈努力就是成功的必修课。在心中种下理想的种子，朝着梦的航标迈进，成功就在不远处。
开学作文 篇12
开学啦！我带着兴奋和对校园的好奇开启了一年级生活！
去学校的路上，妈妈边开车边唠叨：教室在二楼，进校门要直走，左边那个楼梯上楼，别走错了；水喝完了要去直饮机里灌水；上厕所记得带纸巾；上课认真听，多举手…妈妈一个劲地说着，我没好气地说：“我知道的，我上过幼儿园，这些我都会做的，别担心啦！”
妈妈把我送到校门，我碰到了熟悉的朋友，于是我挥了挥手跟妈妈告别就有说有笑地进门了，我一下子就找到了自己的教室，哇，已经有很多人在看书了，看看时间也不迟，我心里默默说道：明天还要早点来，老师以为我小懒虫呢！
这一天，过的好快，一下子就到了放学时间，我们排着队一个个走到校门口，我早就看到妈妈伸着脖子在张望我，有些爸爸妈妈也踮着脚尖，在人群中东张西望，看到我们就好比中了状元一样高兴，妈妈抢着去拿我的书包，水杯，我摇摇头说：“我自己会背的，我可是小学生了！”
回家路上，没等妈妈开口，我就讲起了很多学校里的趣事：我的同桌是个男孩子，很有趣，挺合得来；午饭是去食堂吃的，跟幼儿园不一样，我吃了三碗呢；睡觉是趴在桌子上睡的，我睡的可香了，我做了一个美梦；我表现好，拿了好几个积分，老师说可以兑换礼物，我好期待呀；我们两个都是俞老师，是双俞组合；我学会做眼保健操了；上了一节体育课，老师带我们参观了室内体育馆；我水喝完了，去灌水却不会弄，有个哥哥辅助了我一下，我觉得这个哥哥挺有爱心…我滔滔不绝讲述着学校里发生的事情，妈妈津津有味地听着，本来5分钟的路程，妈妈开了好久，妈妈说她也很开心。
明天的生活肯定更加精彩…
猫作文通用12篇
想必大家都有写作文发愁的时候，通过写作文可以培养我们正确的价值观，一篇优秀的作文是非常引人注目的。可供参考的优秀作文模板有哪些呢？小编特意收集和整理了猫作文通用12篇，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
猫作文【篇1】
我好喜欢我家的电视机！
我家的电视机都是我家要搬家的时候买的.，放在新搬的家里。
电视机有两台，分别放在客厅和卧室。客厅的是37寸的，卧室的是32寸的。
现在的电视机有三个让我喜欢的地方：
第一个，就是以前的电视，没有现在的电视，收到的台多的，而且有清楚。我家的两台电视机都是数字电视，可以收到一百多个台呢！记得以前，我家的电视机好小，而且只能收到不到十个台，看着都不清楚。现在，我家的电视机非常清楚了！
第二个让我喜欢的地方，就是机顶盒会升级！上一次升级，就增加了好几个台，有一个台，特别好，叫做金鹰卡通，一天到晚放得都是动画片，我好喜欢那个台啊！一到周六、周日，我都会看！
现在的电视机，还有一个让我喜欢的，那就是大！以前的电视机，好小啊！看着还不怎么方便。现在的电视机，都好大，我离好远都可以看的清清楚楚呢！
我非常喜欢我家的现在的电视机，它和我们家以前的电视机相比，真的是好了好多好多呢！
猫作文【篇2】
小老鼠学外语的故事 有一天，一群老鼠正在田野里糟蹋食物。突然，一只花猫出现了，“喵喵”地叫了两声。小老鼠吓得瑟瑟发抖，正准备四散而逃的时候，一只老老鼠“汪汪”地学了两声狗叫，吓得花猫快快地逃走了。
老老鼠得意的教训他的孩子们：“瞧，学门外语是多么重要啊。”说完，便又和小老鼠糟蹋起粮食来，直到吃饱了，老老鼠才带领小老鼠回到洞里，乐滋滋地进入了梦乡。
一觉醒来，已是第二天的早晨。老老鼠想，如果教孩子们学会一门外语，就用不着时时处处为他们操心，自己便可以在家享享清福了。老老鼠越想越高兴，一骨碌爬起来，急匆匆地跑到大厅，对小老鼠说：“昨天，是我用外语吓跑了那只花猫，看来，学门外语对我们是多么重要啊!所以，我想利用今天出发前这段时间，给你们上一堂外语课，逐步地教你们学一点谋生的本领，你们愿意吗?”小老鼠不假思索地回答：“想---”并且把声音拖得长长的，唯恐老老鼠听不见或者不高兴。于是，老老鼠认真的把学狗叫时发音的口型、姿势等基本要领向他们作了示范，要求他们认真琢磨，反复练习，务必做到发音要正确。然而，小老鼠学了一会儿便耐不住心烦，认为发音准不准无所谓，只要叫出声就行，猫哪有那么聪明?想着想着，一个个争先恐后地离开了大厅。
小老鼠一出门，便来到粮田里大胆地吃起粮食来。这时，那只花猫也正好从这里路过，小老鼠发现后，都说开了并没有学会、发音还不准确的外语，谁知那只猫不但没有被吓跑，反而把小老鼠一个一个吃掉了。老老鼠刚一出门便发觉此事，吓得立刻瘫倒在地上，正好被虎视眈眈的花猫逮了个正着。
学习是一种繁重的脑力劳动，决不能不懂装懂，弄虚作假，应该虚心学习，学好本领，做一个对社会有用的人。
猫作文【篇3】
有人喜欢亭亭玉立的荷花，有人喜欢雍容华贵的牡丹，有人喜欢小巧玲珑的兰花，但我情有独钟的是那傲雪怒放的梅花。
今天上午，天气阴冷，寒气袭人，还下着小雨，我和妈妈去江边赏梅。放眼望去，成片成片的梅花像粉红色的海洋。一阵微风拂过，梅花的缕缕幽香扑鼻而来，沁人心脾，令人心旷神怡。
近看，梅花树上缀满了花，一枝挨着一枝，一朵挨着一朵，一簇簇，一团团，压得枝条弯弯的，颤颤的，好像在欢迎我们到来呢！花瓣呈粉红色，形状像扇子，中间的花蕊是细细的，像几根细线，上端还长着黄色的颗粒呢！梅花有的花瓣儿全展开了，有的才展开两三片花瓣儿，像害羞的小姑娘。大雨过后，花瓣上还挂着几滴晶莹、饱满的小水珠。梅花在小水珠的衬托下，显得更加娇艳。这时，我惊奇地发现树干上落满了花瓣。靠近树干的枝条上居然也零星地长着几朵梅花，探出小脑袋，好奇地张望着外面的世界。
随风洒落的梅花的花瓣，落在旁边的灌木丛上，小草堆里，石板路仿佛铺上了粉红色的地毯，美丽极了！突然，一片花瓣落了下来，在空中翩翩起舞，像一只在空中飞舞的蝴蝶。
梅花具有不畏严寒的高贵品质，“若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”这句名言讴歌的就是梅花与严寒作斗争的精神。我们应该学习梅花百折不饶的精神品质。
猫作文【篇4】
我的`家乡在河南南阳，那是一个四季如春、空气新鲜的好地方，那里有许许多多的风景如画的地方，其中，让我印象最深刻的就是矗立在白河中央的仲景大桥了。它是以出自古代南阳的“医圣”张仲景而命名的。
那座桥从远处看上去非常漂亮。它从中间拱起，整体呈半圆形，走到桥上发现它的颜色是白色的，桥上的护栏外形也非常好看，是相互平行由垂直的花岗岩排列着，上面雕刻着动物和花草的图案栩栩如生，和桥面上川流不息的行人和车辆形成了一道美丽的风景线。给这座雄伟的大桥增添了很多的灵气。同时桥上两边那并列的一排排路灯，它们就像神圣的哨兵一样守卫着大桥和行人的安全。
桥下河水清澈，河水在阳光的照耀下，简直就像一块晶莹剔透的水晶。桥的轮廓映在水面上和河里那五颜六色的鱼儿互相映衬，互相衬托，更有一种画中的感觉，让人心旷神怡。
啊！家乡的桥啊，你给了我们方便，也给我带来了无限的乐趣，我爱家乡的桥。
猫作文【篇5】
每个人的脸上，都有两个东西，它们从我们一出生就和我们成了伙伴，它们帮助我们看破整个世界，它们就是——眼睛。
眼睛是一个球状，是眼球，它黑白组成的，黑的叫做瞳孔，白的叫做眼白，还有保护眼球的眼皮。当然最重要的是让人能看见世界的眼角膜，你的眼角膜一担受损，你的眼晴就会失明。
眼睛对于我们来说非常重要，如果没有眼睛，我们的世界将会是一片漆黑，非常难受，就像是你闭着眼睛在房间里走来走去，必定会撞到墙上。
如果没有眼睛，看不来电视、黑板，那你就没法学习，你就会没知识，那你将会一事无成，想要学习，必定要能见努力。有些人因为看不见，就从此不再学习，以后只能要饭了，为什么大街上那些苦人大多数都是残疾人。
人的眼睛，必须是雪亮的，看得清什么是好的，什么是坏的，让人心里明白。很多人看见抢劫之类的事，当做没看见，多一事不如少一事。如果你看见了却当没看见，那你又何必要看见呢？
猫作文【篇6】
水从碧玉环中过，人在苍龙背上行。弯弯水曲细牛毛，条条大路通罗马。画家赞桥是点线面的结合，美的述说艺术的体现；军事家把桥视如战士的生命线战争的导火索。在着江南水乡，人杰地灵之地怎能少去小桥流水的作伴。
无论在旭日初生的霜旦，还是在涓涓细雨的午夜.在那’简朴’的桥上总能搜索到旅人们的足迹他们洋溢的笑容心中盘算着什么.在这里他们留下了希望挥发了理想.可见而知道桥与人之间有着密不可分的关系。
我的家乡遍布着一条条简单而又不失情调的桥。在那昔日里匆匆走过的桥，你何尝细细的品味过，又何尝体会到那桥之美的感受。一桥扣一桥，一溪通一溪。凌虚千尺架飞桥，势控长虹挂碧霄。泰顺廊桥一座一式，座座结构相似而又各具特色。廊桥我只走过一次，但其雄伟其精美历历在目。漆红的，泛黄的，淡青的，每种颜色都为之折服都紧逼你的眼放射出典雅而又柔情的气息。匍匐在山丘之中远望桥中，桥并没有桥墩所撑，其起奥妙在于两旁用无数卵石所砌成的方形石台。不禁的让我们赞叹桥梁技艺的高超。而在桥下则是那涓涓细流，拍打着沿岸的细石传出一阵阵交响曲配上岸边杨柳枝上黄莺的独唱简直是人间难得几回闻。
走进桥身便另有一番风味。桥的两边都有阶梯，一步一个脚印，高度缓缓递增眼前又是一道美景像是走进了水墨仙境络绎不绝。桥柱上都镂空了雕刻着副副图案，各各形神不一连成一排来看给我们展示又是另一副图画，可谓是画中画，美中美。桥的独特之处莫过于那亭中亭屋中屋，亭屋之上更亭屋。桥的左右上下都是有所遮掩，桥中还有供游人歇脚之地，而桥上却又有瓦砾覆盖。似亭非亭是屋非屋，与风雨桥不同的是，在那亭屋之上还有一层小型建筑，大多用来挂置牌匾所用。
桥体所采用的是独拱有长虹贯日之气其功能于石供桥相近，但不同的则是廊桥是木桥而不是石桥，其中又多出了几分柔情之感。每逢雨季，细雨滴落在瓦砾，在湖面，在杨柳之上，人们则会踏着青苔。座在廊桥之上望着朦胧之景细谈乐事，稍稍片刻雨停晴初人间仙境便在其中。
猫作文【篇7】
我有一个文具盒，是我读学前班时，爷爷送给我的礼物。 这个文具盒，是长方体的，长约17厘米，宽5厘米，高3厘米。上面有一幅美丽的图案：左边有一棵桃树上挂满了鲜嫩的桃子，一只小猴子坐在树上正津津有味的吃着桃子呢！吃得可有趣了！右边是一片绿茵茵的划地，有一群可爱的小朋友在玩游戏。玩得可开心了。
打开文具盒，展现在我眼前的是一排整齐的乘法口诀表。下面有几层放文具的，第一层我放了铅笔弟弟和橡皮哥哥、第二层放的是钢笔妹妹与尺子叔叔还有修正纸姐姐。当我要画一条直线时，尺子叔叔会从文具盒上立起来，帮我画一条直线．当我要写作业时铅笔弟弟会昂首挺胸的站立在桌子上，帮我写好作业．要是写错了，橡皮哥哥会气势汹汹的从文具盒跑出来，拿着教鞭狠狠的教训它。
文具盒陪伴着我，从学前班到现在整整五年了，使我学到了许多科学知识，懂得了怎样做人。现在它虽然已经退色了，但是它始终是我学习上的好伙伴。
猫作文【篇8】
奶奶有散步的习惯。每天傍晚，她总会静静地走在寂静的小路上，欣赏着被夕阳染红的天空。天边的大雁成群地飞过，望着形单影只的奶奶，我的心不禁五味杂陈。
“奶奶，我们一起去散步吧！”一天傍晚，一股莫名的力量鞭策着我。“好！吃完饭我们就去！”奶奶的目光里流出从未有过的兴奋……
我们又一次踏上了熟悉的小路，奶奶一边走，一边哼着小调，前后舒展手臂，一张一合，发出“啪，啪”的声响。她似乎比以往精神多了。抬着头，挺起胸，穿着干净的运动鞋，轻快地迈开步子。路旁的小草密密的铺满了一道，零星的花儿点缀其中，大树笔直地站立着，犹如撑开一把把绿色的大伞。夕阳的余晖透过缝隙，争先恐后地下钻，点点金光洒在我们身上，温暖的感觉氤氲开来。奶奶兴奋地跟我分享她遇到的新鲜事，自己竞情不自禁地笑了起来，露出略微泛黄的牙齿。我也被她的滑稽逗笑了！此时，一声蝉鸣钻入我的耳朵，牵动着我的思绪……
风儿轻拂着溪水，似滑过琴弦，发现惬意曼妙的歌声。我好奇地指着沙沙作响的树叶，拉着奶奶的手，问道：“奶奶，你听，这是什么东西在树叶里叫？”奶奶耐心地蹲下身：“这是蝉，也叫知了，它在唱歌呢！“唱歌？”我瞪大了眼睛，“那我们每天都来听它的演唱，好吗？”“好！”奶奶的眼里盛满了笑意……
时光犹如白驹过隙，不知不觉中，当年懵懂无知的我已逐渐长大，也不再同奶奶一起散步了，那年流连于记忆中的蟑鸣也渐渐湮没于回不去的时光里，奶奶，常常一个人孤独地徘徊在冷清的小路上……
我突然有了个主意。“奶奶，好久都没有听到蝉的歌声了，我们还像以前一样，每天都来听，好吗？”“好！”她兴奋地一挥手。
走累了，我们便坐在路旁的石凳上休息。突然，奶奶指着天边火红的夕阳，赞叹道：“多美啊！”“夕阳无限好，只是近黄昏！”她的目光黯淡了下来，“我老人”。她眼角的皱纹蠕动着，一阵风袭来，一缕银丝在风中翩翩起舞。
我心一沉，连忙说：“奶奶不老，奶奶可年轻了！”只见奶奶眼角的皱纹直了。
“奶奶，以后我多做家务，锻炼自己，您少操心，就更年轻了！”奶奶眼角的皱纹平了，眼睛湿了。
“你长大了！”奶奶笑着抚摸着我的头，脸颊湿了。
我们继续往前走，望着天边火红的夕阳，我若有所思：其实奶奶就好像那轮红日，她其实很孤独，只是我不曾走近她的内心，不曾发现罢了。她需要家人的陪伴。我一定要多陪陪她，好好孝顺她，温暖她。即使是夕阳，也仍有美丽的余晖。我们不断地往前走，我在心里默念， 奶奶，您还有很长的路，我陪您一起走……
夕阳西下的傍晚，依稀可见一老一少两个身影，渐行渐远在寂静的小路上，隐隐的蝉声渺渺回荡在空气中，镌成一幅永不褪色的画卷，定格在不老的记忆中……
猫作文【篇9】
真武阁位于广西容县境内，是中国四大名阁之一。真武阁是一座布局精巧，技术高超，风格独特的木结构建筑物，显现出中华古时代文明。今天，我就给你们介绍一下真武阁的壮丽奇观吧!
真武阁曾有一个传说。古时候，人们还处于迷信时期，他们住的地方非常干燥，稍微不留神，就会引起火灾，造成严重的损失。由于起火多次，他们就开始怀疑是上天的火神与他们过不去，于是就修筑了真武阁赈灾。
真武阁就这样建成了。真武阁始建于明万历元年(也就是1573年)，阁楼下有一座石台，被人们称为“古经略台”。阁楼平面为矩形，一共高三层。
真武阁既是周围区域的观赏对象，也是人们旅游最佳的选择，是个风水宝地。如果你登上阁楼极目远眺，整个城市便可尽收眼底，还可以望见东南远处的都桥山和绣江景色，有一种“上天入地”般的感觉。
真武阁的第二、第三层比第一层小了很多，三重屋檐出挑深远而楼层特别低，比一般阁楼的出檐节奏更快，有一种强烈的韵律感以及动势，使得它在人们眼中不像是一座三层的建筑物，而更像一座雄伟的单层建筑。
它的屋坡舒缓流畅，角翘简洁，增加了真武阁舒展大度的气概，非常清新飘逸，是充分表现了中国建筑的屋顶美的佳作。真武阁不以浓丽华贵取胜，而是以轻灵素雅见长。灰黑色的铁力木不加任何油漆的典雅装饰，屋面为小青瓦镶上的绿脊，色调极清雅柔和。
二楼的四根内柱，柱脚悬空，离开楼面二到三厘米，更为奇特的是全阁柱脚不落地，而是搁在一个方形的沙盘上，这充分表现了我国古代劳动人民在建筑技术上有着卓越的才能1400多年来，真武阁经历了多次地震与暴风雨的袭击，却仍然岿然不动，安然无恙。真武阁在木头结构中，主要依靠杠杆原理来维持一座建筑的平衡，是从来没有见过的。
怎么样?听了我的介绍之后，你是不是也想去看一下“久经风雨不知寒”的真武阁?
猫作文【篇10】
大家好，我是一头刚成年的鲸。我们还有一个拉丁文名字，叫“海怪”。由此可见，你们人类对我们有多么敬畏了吧！
在几千万年前，我们的祖先在陆地上，由于环境的变化，我们不得不前往浅海生活。当我们重新回到陆地上时，发现自己已经离不开那些美味的鱼虾了，而自己也开始向鱼类进化。无耐，我们只好定居海洋，离开那自由的大平原，开始了新的生活。
我们鲸身体虽然很大，而眼睛却出奇的小，并且视力很差劲。如果我们是人类，差不多要带上几百度的眼镜。你知道吗，我们鲸的眼睛没有泪腺。也就是说你们不管怎么折腾我们，或用葱汁来辣我们的眼睛，均毫无作用，至少想让我们流泪，几十年内估计是不可能的了。
我们的经济价值很高。比如，我们的脂肪可以做油，骨骼可以做科学研究。可是，我们的肉竟被某些狠心的人充当鱼肉，做成了上百万盘美味佳肴，成为几百万人的口中餐。在古代，你们的工具差，我们则可以无忧无虑的尽情玩耍，你们人类只要敢捕杀我们，我们顷刻间，便让你们船毁人亡，粉身碎骨。可现在，你们改用了军舰，使用了大炮，只要一发，便让我们一命归西。求求你们，不要捕杀我们了。
哎呀！又有一位同胞受伤了，我要去救治了，再见……。
猫作文【篇11】
桥，大家一定都不陌生，可我今天要介绍的是——我家乡的一座小石桥。
桥的样子很特别。上面有整整齐齐的小洞，桥下的一个大孔是它的独特之处，大而不圆。桥上不知什么时候长了一些不知名的.小草和几朵小花。桥上的栏杆上每隔几分米就有一座小石狮子，狮子的头上还有一个像盘子一样的东西，听说是过年时，放蜡烛在里面许愿用的。桥的两头都有一座石狮子，嘴里都叼着一颗石球，狮子像是一位保安，在保护什么东西似的。我曾因为好奇去拔过其中一只狮子嘴里的石球，可认平我用出吃奶的劲，那石球动也不动一下。
桥一年四季的样子是不同的。春天，桥岸盛开着五颜六色的花朵，风姐姐一吹气，花香四溢；夏天，天气炎热，太阳公公的热光直射桥面，把桥面晒得热热的，好像把一个生鸡蛋放在上面都会熟，人们都不敢在上面走了，只有几个调皮的小朋友在桥下面玩水﹑嬉戏；秋天，一片热闹繁忙的景象。人们在桥上走来走去，好忙碌；冬天，正是过年时，人们在桥上放上蜡烛，许愿，温柔的烛光在风中摇曳，烟花在天空中尽情的飞舞。烛光的影子和星星的影子都映照在河水中，汇成了一幅美丽的水粉画装饰了小石桥。
啊！小石桥，你给人们带来了多少方便啊！给小孩带来多少快乐呀！小石桥，我永远也不会忘记你的！
猫作文【篇12】
炎热的夏天来临了。今天天气比较凉爽，有点微风，便出来走走。
走到花园，一阵淡雅的、芬芳的味道扑鼻而来。我们来到池塘边上看荷花。荷花有白色的，也有粉红色的，并没有开多少。水中的荷叶却很多，像一个个绿色的碧玉盘，浮在水面上，叶面上还有些晶莹剔透的水珠。荷叶旁，似绿翠柱的花茎从水中站立起来，头顶出水芙蓉般的荷花，微风吹拂下，茎也有些微微摇摆，活像人在点头弯腰。
可是，在这一大幅荷花图里，那美丽的荷花才是主角。每一朵荷花由茎撑着，从荷叶与荷叶之间的空隙处“钻”出来，沐浴阳光，展现出了自己的美丽。有的花朵是纯白色的，朴素而洁白;有的花朵是粉红色的，高雅而娇美。如果你把荷塘、绿荷叶、各色荷花连起来看，难道不是一幅活生生的美丽画卷吗？就连唐宋八大家之一的欧阳修在游西湖看荷花是也写出了《采桑子》这首流芳百世的诗词。荷花张开花瓣，露出了黄色的莲蓬。花瓣是一层一层的，有的花瓣有点卷，而有的是顶部向外，好像在看池塘外面的风景。这么多的荷花，却有不同的姿势：有的挺直了“腰”，有的弯着腰。不管是哪种姿势，看上去都很美丽。池塘里的青蛙像在开“歌厅”，不停地发出“呱呱”的叫声;蜻蜓在水面飞来飞去，不时地点一下水，在水上荡出层层涟漪。荷花生于碧波之中，开于炎热之时，却也如此美丽，清香远溢。
荷花的品种可多着呢！少说也有300种之多呢！你们知道荷花节吗？每年农历的6月24日就是一年一度的荷花节哦！
荷花这种水草本植物全身是宝，莲子可当药材，藕可当食品。荷花是中国名花之一，宋代理学家周敦颐就将荷花圣洁高雅的品格渲染了出来，更留下“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的传世名句，被广为传颂。
雨水作文(通用12篇)
读后感大全的编辑挑选了多篇文章认为“雨水作文”十分杰出。作文是心灵深处和感情的深度表达，写作能够帮助我们去探索周遭未知领域的现实。一篇佳作文可以让读者直接融入其中，感受身临其境的情境。赶快将本页加入书签，方便再次阅读！
雨水作文【篇1】
一天早上，我正在家里写作业，突然听到爸爸在打电话。
爸爸说:雨水都到了，你们那播种了吗？我一听，连忙抬头望窗外。咦，没下雨啊！没下雨爸爸怎么说雨水到了？
于是我便跑到爸爸面前说:爸爸，你在说什么雨水呀？又没下雨！
爸爸听了，愣了一下又哈哈大笑起来。笑了一会，爸爸对我说:傻孩子，我说的雨水不是下雨的雨水，是一个节气，今天就是雨水。我给你爷爷奶奶打电话呢，我担心他们忙不过来。雨水到了，就意味着播种的季节来了。这时候，农民伯伯就会很辛苦，在地里忙前忙后的，你的爷爷奶奶也不例外。
我不改好奇宝宝的本色，继续追问着：为什么雨水来了就要播种呀？
因为雨水就在立春后面，天气慢慢地暖和起来，雨水也多起来。这时候播种的话庄稼长得好，就可以有个好收成。爸爸的视线望向了窗外，好像能望到很遥远的地方：你爷爷奶奶年纪那么大了，还要种那么多地，就想着为了能有多一点收入，好减轻我们的负担啊！
听到这儿，我心里莫名地难过起来。是啊，爸爸妈妈从家乡来到这里打工，每天都在为着生活辛勤地工作，就是想让我们一家能过上好日子。而在老家的爷爷奶奶为了不成为爸爸妈妈的负担，也一直在辛苦耕种，希望能自食其力。虽然我们每次回老家，他们从来不喊辛苦。
雨水，一个美好的节气。农民们在雨水来临时，播种的同时也播下了收获的希望；我也在雨水这一天，播下了人生的希望。我要学着长大，努力学习，做爸爸妈妈懂事的小棉袄，不让爸妈失望。
雨水作文【篇2】
一滴水糊口在一个大海之中，本和兄弟姐妹糊口在一起会很快乐，但这滴水并不快乐，所有的水珠都无法让它能开心一点，无论有多搞笑的笑话，仍是小弟滑稽的动作，也无法引起它的留意力，它整天就是在哭和发呆，大伙都厌烦了，全都不再理它了，它一个人孤单地在海里浪荡，大伙见到了它，都把脸遮起来，各个都走开了，这滴水感到很悲哀，它哭了起来，没有人肯出来可怜它，也没有人肯出来安慰它，茫茫的大海，也只有那滴水的哭声。
某一天，阳光带走了它和一些兄弟姐妹，它仍是不快乐，终于，一位勇敢的水滴飘到它的身边跟它说话：“有什么不开心的事快讲出来！不然我们上去之后，也不知道会不会在遇见了！”但是它仍是不说话，那滴水摇了摇头，有一滴水凑了过来，说：“别理它，谁不知道它这个爱哭鬼，从不笑，对它说话即是铺张口水，走吧！”忽然，它挺直了身体，大声地说：“实在，我的眼睛出了问题，恰是为这个而烦，但是你们最近都不理我，所以我常大哭！”然后它很愉悦的对着它们笑了。
实在，假如心里有什么不开心的事情，就应该想别人倾诉，不要埋在心里，不然会很惨的！
雨水作文【篇3】
晶莹的身体中透着一丝倔强，清脆的声音中暗藏着一缕奉献，可爱的笑容中流露出一种憧憬，雨水不平凡的一生，书写一个伟大的灵魂。
阳光照在清澈的河面，升起了缕缕水汽，微不足道的我们被蒸腾，离开家园，心中泛起丝丝悲凉。
放眼望去，一切都那么渺小，世界尽收我的眼底。当我陶醉时，寒意袭来，我便沉沉睡去，苏醒是发现千万同胞紧紧相依，从风大哥口中得知，我们叫云。
作为云的我们肩负使命，我思考：人生匆匆，有一种悲叫离别家园；有一种苦，叫无依无靠；有一种痛，叫悲欢离合；有一种乐，叫无私奉献。于是我放弃了回到大河母亲怀抱的机会，选择了一方干涸的土地。一滴微乎其微的雨水，固然不能带来勃勃生机，但我千万的同胞一起选择了这里，牺牲了自己无限美好的生命，铸就了美丽与活力。
不久这里芳草依依，花儿争相开放，一派生机与活力，充满美丽芬芳。
我回忆自己的一生，忆往昔我和伙伴看日落，在月光下低语，我怀念，妈妈的无微不至；我惊叹，青春与我檫肩而过；我欣慰，用自己的生命带来了生的希望；我倾听，无数伟大的声音在诉说；我吐露，声不在于索取，而在于奉献。
平凡的雨水，不平凡的一生，铸就了伟大，爱的奉献才是最美丽的人生。
雨水作文【篇4】
传说印度有一种叫查塔卡的杜鹃，它只在雨天唱歌，只饮雨水为生。
如果很久没下雨，查塔卡就会停止歌唱；如果更久没下雨，查塔卡就会躯体死亡而消失。
我走在雨中的时候，常常会想起这种印度杜鹃，想到这个世界上不乏江河湖海，为什么查塔卡鸟不饮雨水就不能解渴？这个世界上也常有唱歌跳舞的情境，为什么查塔卡鸟只在雨中唱歌？
宇宙间有许多问题是无解的！就像熊猫只吃竹子，无尾熊只吃油加利叶，蚕宝宝只吃桑叶，蛀虫只吃木头……
说是演化也无不可，但我却相信其中有一些不可思议的坚持：我就是喜欢在雨中歌唱，我就是只喝雨水，那又怎么样呢？
坚持走向完美，坚持做世间稀少的物种，就会带来两种完全不同的结果：
一种是环境与情境的无法融通，走上死灭之路；一种是终究被发现了珍贵的内涵，被视为珍宝。
雨水作文【篇5】
“雨水是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。”它不但灌溉了禾苗，荡涤了灰尘，也侵润了股金中外文人墨客多那情的心。
自古以来，人们说起雨水时，心情老是极为复杂的。在干旱少雨的时候，它是人们热切期盼的天时，但愿它能如期而至；在淫雨霏霏的时候，它又成了造成洪涝灾难的祸首罪魁，人们怕它泛滥成灾，冲垮桥梁、农田、房屋等，所以就垒坝筑堤。
雨水作为一种非传统水源，在我国曾被当作灾难加以防止；现在雨水已经成为了缓解城市水资源紧张状况的重要的可用水资源之一。现代城市雨水的利用在我国起步较晚，尚处于初期发展阶段，目前城市雨水利用还主要在缺水的地区进行小型、局部的非尺度性应用，大中城市的雨水利用基本处于探索与研究阶段，只有个别城市和地区已经进入工程实施和推广阶段，但技术落后缺乏系统性，更缺少法律、法规保障体系。雨水作为一种极有价值的水资源在其他国家和地区已经建立了适合其他地区的实施体系、评价方法和监视治理机制，以及一系列的法律法规。其中发展较快的雨水利用技术已经达到世界领先水平的德国和日本等国家，其城市雨水的资源化和收集利用已经有了较长的历史并逐步进入尺度化和工业化的阶段。
雨水在出产方面固然有着许多的好处，但是，过多的雨水收留易引发山洪的瀑发，冲垮房屋、庄稼、农田等。
雨水作文【篇6】
听雨……
四月的广州已进入梅雨季节，下起雨来就跟一日三餐一样是必不可少的事情，轻倚墙头，望窗外，不远的天空，麻麻细雨如绵绵丝线一般，赶着趟儿似的涌下来，在地上揉成团儿，抱成捆儿，汇成一股儿溪流，汩汩地向内心谷底涌来，此刻，荡荡情怀也化作缕缕情丝，跟细雨有机的融到一块儿，打着滚儿，跳着舞儿，勾起无穷荡漾…
“挠人”的雨…
远在故乡的伊人儿，为你忧，为你怜，痴情男儿寄愁思，灼灼情怀，沁于心而溢于表，抑制不住的心思，早已跨过峦峦山头，漫过层层云嶂，向家乡的伊人驰去，此刻，不知深藏闺中的娇人能否闻的到，嗅的到，觉察的到…
“醉人”的雨…
雨水作文【篇7】
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。今天是二十四节气歌中的雨水，妈妈跟我说雨水意味着降雨开始，雨量渐增，雨水节气过后，大部分地区气温回升到0以上。雨水节气的天气变化是不定的，有时忽冷忽热的，不过，适量的雨水很适合农作物的生长，万物复苏都离不开雨水的浇灌。妈妈还跟我解释了二十四节气中的春雨惊春清谷天分别表示的意思。
我最喜欢的是第一个春，它代表立春的意思，就是说春天来了，到处充满着生机勃勃，让我感受到了春暖花开，草木萌芽，好像又有新的生命诞生一样，我喜欢春天，喜欢拿着风筝在青青的草地上撒欢儿的玩耍，我真期待春天快点到来。
喜欢的一句话：尽最大的努力，做最好的自己！
雨水作文【篇8】
雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。
雨点连在一起像一张大网，挂在我的 眼前。
微风吹过，雨帘斜了，像一根根的细丝奔向草木、墙壁。
雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。
雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。
窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。
雨珠顺着小草的茎滚下来，一滴钻到土里，又一滴钻到了小草的嘴里，找不到了。
雨点儿落在我的头上、身上，我仰面向上，闭着眼，张着口品着那点点雨珠，顿时，我觉得自己仿佛在细雨的浇灌下又长了许多。
雨水作文【篇9】
“滴答，滴答”这是活泼的秒针在走路吗?NONONO!这是下雨的声音。
我在路上踏着轻快的步伐走路，雨娃娃离开了云妈妈的怀抱，它们一个个带着甜蜜的微笑落了下来。我用脚踏着浅水坑，哗!一阵清凉的水溅了起来。我一边哼着小曲一边走着。
我是多么喜欢雨的美丽和柔和呀!雨滴像千万个伞兵，从空中跳下来，而且安全地降落在地面上。突然雨停了的话，伞兵们都不见了，去看见天空中有一道彩虹，好像一座七色桥，我想用笔把它画下来，科泰来去匆匆，仿佛在跟我玩捉迷藏。
我想：雨过后，庭院里的花朵好像洗了澡似的，显得生意盎然，幼苗受到了雨的滋润，更加茁壮。泥泞的小路上好像抹了一层油，很多动物可能会在这点滑冰呢! 雨后的空气十分清新，也显得特别有生气。
下雨是我做喜爱的天气，它帮大地净化空气，美丽而又有生机的朝气，不管被人的感受如何，我依然喜欢下雨!
雨水作文【篇10】
千根线来万根线，颗颗珍珠线上串，看得见来摸得着，掉在地上却不见。这是什么？告诉你吧：是雨。
那一天，天空乌云密布，紧接着下起了倾盆大雨。顷刻间，一丝丝，一缕缕，一阵阵雨从天而降，没有节奏，不平均，不连续。打在窗户上，发出清脆的声音；落在地上，出现一圈圈小小的圆晕。
雨，有时候像一位披着薄薄面纱的奼女，含笑着飘飘洒洒地落在地上，变成一颗颗露珠，润泽津润了小草。雨，有时候像一位爱捣乱的小弟弟，活蹦乱跳地、中断中断续续地滴在人们身上，好似在跟人们玩着捉迷藏。雨，有时候像一位气愤的妇女，抓着一把把黄豆般大的雨点，扔向人们，以发泄她的不满。
下雨了，我将手伸出窗外，触摸那雨的心跳。一阵沁人肺腑的清凉整理时把脑子里的一切意念都净化了。雨人从天空中那无形的滑梯滑下，掉在地上，整理时溅起一朵朵晶莹剔透的水花，雨多快乐呀！我快活地望着这一切，似乎我也加入了他们的步队，我们在一起欢跳，一起在地上绽放朵朵水花。远处传来一阵淡淡的香气，令我返朴归真，深深刻入心灵深处，难以抹却。
啊！我喜欢雨，它给我带来了无限的欢乐。
雨水作文【篇11】
天，徐徐暗了下来，像被一盘打翻了的墨水染起来似的。风，徐徐变得“强硬”，吹起的灰尘在空中翻腾，打击着窗户。
房子外面非常冷，但屋内好似被烈日暴晒似的，特别的热。
“妈妈！你明明说好今天出去玩的！”我极力争辩着，从旁边的镜子可以看出我的两颊很红。
“可……可是今天下雨呀！”
“那……那不能不守诚信。”我指着窗外的小雨，“下雨也没有关系！”
妈妈拿出棋盘，“那我们下棋吧？”
一股伤心、难过的心情涌上心头——妈妈好坏！我使劲地打开门，不顾风吹雨淋，“呼”地一声关上了门，大步向前方跑去。不知在脸上的是雨水仍是泪水，任凭它在脸上流淌。
好累呀！我匆匆地喘了几口吻，回身向后看，几栋小小的屋子，有高有矮，有近有远，已分不出哪栋是我家的屋子。
我慢慢向前走，前方忽然泛起一个沙堆，我把裤腿向上提了提，使劲一跳，一瞬间，我像进了池沼一样，双腿陷入了沙坑，怎么也爬不出来。
雨更大了，本来豆粒状的雨变成了玻璃球状，土壤更加凝固。
“救命！救……”我刚想多喊几回“救命”时，举着大红伞，留着长发的人把我拉了出来，一看，恰是我的妈妈。
妈妈把伞给我，自己冒雨回家，雨水顺着妈妈的头发流到了地上，我想：妈妈不带我回家或许是让我一个人好好发泄吧！
现在，看到雨水二字，不禁让我想起那天的事情。
雨水作文【篇12】
最近天气总是阴雨绵绵，滴滴答答得令人心烦，不能到户外上体育课，走路也要很小心，以免在湿滑地板上滑倒。但是雨水可以滋养大地，让万物生生不息，尤其是干旱季节，下雨犹如天降甘霖，令人期待与欢欣！
水是很重要的资源，有水当思无水之苦，大自然水资源不是用之不竭、取之不尽的。所以我们要能珍惜、爱护这大地赐予的礼物——水，力行开源节流的环保生活，例如：养成不用盆浴而用淋浴方式洗澡、利用洗米水来浇花与沖马桶等。每一个人都要未雨绸缪事先想到缺水的危机，做好预防的准备。
对于下雨，我们是又爱又怕，爱的是雨水可以充沛水库的蓄水量，让我们可以灌溉农作物、提供民生用水，是维持自然生命不可获缺的元素。可怕的是突如其来的豪大雨，容易造成低洼地区淹水，甚至是洪水泛滥成灾，引发土石流、山崩等巨大灾难，让自然环境满目疮痍、家园惨不忍赌、居民流离失所、身家性命危危可岌。
真希望我能拥有神奇力量，化身环保天使，可以呼风唤雨，让地球风调雨顺、大家安居乐业，那该有多好！
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