麦兜响当当观后感

麦兜响当当观后感 2023-02-27

麦兜响当当观后感(模板7篇)。

观后感是我们因观看而激发的决心和理想，经常写观后感，对于自己的写作逻辑和写作水平是有帮助的，一篇合格的作品名观后感都具有哪些特点呢？读后感大全的编辑特地为大家精心收集和整理了“麦兜响当当观后感”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！

麦兜响当当观后感 篇1

这是一部真人电影，所以此次上映的《麦兜响当当》算是动画电影“麦兜”的首次“内地游”。

有别于前三部以香港为故事主要发生地点，这部《麦兜响当当》让麦兜走出了香港，把场景转移到内地：因为妈妈麦太北上武汉做生意，麦兜被送往武当山学功夫。

《麦兜响当当》是一部很温情的影片，看着它的旁边引述和故事情节，总能忍不住地爆笑一番，粤语的魅力是无法用言语去表达的，当然这里不是调侃国语的不是，只是麦兜在香港的土生土长少不了粤语中搞笑的俚语的孕育。一切都是慢，慢字当头，语言也尽情地慢，一次次地重复再重复其实也是想带出应有的笑点，在慢的陪衬下，后面一语惊人才变得有可能。如麦兜的十八代祖宗是老爸的老爸…（省略，共18个老爸）麦子一样，麦兜听完以后并不是一头雾水而是理所当然地问到：原来我有这么多个老爸…哇哇哇地就哭起来了。这个，就很好笑。

麦太与麦兜组成一个很平常的单亲家庭。不知道是不是麦太的文化水平并不是太高，讲的话都比较粗俗与大众化；麦兜呢，没有太大的雄心壮志，只是很喜欢吃鸡。母子之间平常的话语再简单不过，也就是互相关心，为对方着想，也会为了要实现这个目标放弃自己最爱的东西鸡。这个仅仅是一个小故事，是大家都可以接受的亲情。

一开始还以为电影会主打功夫，所以才有了麦兜上武当学武，影片简介也说了麦兜实要和李小龙、袁和平的弟子一决胜负的，可是到后面麦兜只是说了句：你地大家一起上啦（你们大家一起上吧），然后麦兜就被大家拳打脚踢啦，惨叫声没有听到，只是几声哎呀，哎呀，哎呀…至于那个一边扮演年纪轻轻就已得武当真传的道长，一边扮演很有看头的熊宝弟弟的原版校长，实在是随便一说就是无厘头的道理，摸不着头脑最后也还是会哈哈大笑起来。

多年前，我是小朋友，我看麦兜它是小朋友；多年后，我长大了，麦兜它还是一如既往。总而言之，麦兜是很开心的，看麦兜的电影也是很开心的，又开心又可以从中体会道理，一举两得！让这份开心一直下去，让麦兜一直年轻下去，一直不要长大，一直都那么纯真和善良，一直都可以和麦太，校长，MISSchan和它的一班同样可爱的同学吐槽下去。继续从麦兜身上看看小故事，读读大道理，感觉很不错。

星助阵配音，可谓是“麦兜”系列的一大特点，黄秋生、詹、吴君如等人的粤语版配音为影片注入了许多新鲜的元素，而这次《麦兜响当当》则邀请了黄渤、宋丹丹倾情献声，目的无疑是为了贴近内地观众的需求。在麦家碧看来，明星的配音对影片的帮助是毋庸置疑的：“其实通常在他们来之前，我们的工作人员都会先配一遍，不过他们的声音都很一般，不过黄秋生他们来了就很活跃，为我们的电影注入了很多不一样的东西。”

尽管《麦兜响当当》是“麦兜”系列的第三部动画作品，但这位在香港可谓尽人皆知的顽皮小猪却是第一次进军内地。这回他被妈妈麦太送上了武当学功夫。与被赶鸭子上架的麦兜不同，麦家碧可谓是有备而来：“我为创作这部作品研究了三年，之前我也研究了很多关于中国文化的东西，发觉更加了解自己了。”

麦兜响当当观后感 篇2

早就听说《麦兜响当当》这部电影，今天，我终于有机会大饱眼福了。

影片讲述了左眼上有个胎记，喜欢吃麦太的快快鸡，只吃肉不吃菜兼贪睡的麦兜。麦兜很慢，很乖，很钝，被评定为多元低智能。麦太也好不了多少，半辈子乱冲乱扑，却都在扑空。为了自己，为了麦兜，麦太决定带麦兜来内地闯天下。

到了武汉，麦太忍痛先把麦兜送到山上一武术学校“太乙春花门”寄宿。有次麦兜想要离开“太乙春花门”。便到山脚下的杂货店去找电话打给妈咪。但是，却发现店主是道姐。道姐对他发了一堆牢骚，但麦兜也因此知道了：师傅是许多年前与李小鳞隔着一条河对战的太极拳大师。而成天帮助麦兜度过难关的熊宝弟弟，是师傅假扮的！师傅还为此得了汗癣。本来只要用本门的炼丹炉练出的药丸就行了，却不幸被孩子们把炼丹炉拿来煮泡面。弄得师傅的汗癣越擦越痒。麦兜听了，立马打消了跟妈咪回去的念头，又回去跟师傅继续学习太极，终有些成就。但是在最后的幼儿武术比赛中还是输了，

希望、失望、希望、失望……一个接一个，都是失败，但麦兜还是凭他正直善良的“死蠢”创造了他美丽的世界。麦兜或许傻，或许笨，或许慢，在人生的追求中屡屡尝试屡屡失败，但他却把生命过得自自然然，像在做一件简单的事。我比较喜欢麦兜，就是因为他不完美，像我们每一个人。他的希望，让我看了喜悦，他的失望，让我感同身受。

麦兜响当当观后感 篇3

《麦兜响当当》读后感

俗话说“功到自然成”。按理说那些失败者完全可以尝到胜利的喜悦，但他们往往缺少一种胜利的必要条件，那就是坚持。这就是他们失败的原因。上边的俗语中所提到的“功到”其中已经隐含了“坚持”的意思。可见，一个人要想取得学业上或事业上的成功，除了个人的努力之外，坚持也是实现这一目标的重要条件。

《麦兜响当当》这部影片的主角麦兜，就是一个坚持不懈的猪，他去学武功，十分艰苦，本来因为那里环境艰苦，很多在那里学习的小朋友都下山了，麦兜看见大部分都下山了，于是它也准备下山，它来到了山脚下的一家小店，准备打电话给妈妈，让妈妈把他接走，可是他听了道姐的一番话之后改变了主意，决定重新上山，再学功夫，虽然武功比赛没拿冠军，但是麦兜也十分开心。

有二只蚂蚁爬上写字台，一大一小，于是，我便把它们捉起来，放在了玻璃杯里。我凝神观察它们的一举一动。一开始，它们两只顾往上爬，但似乎心有余而力不足，爬了几步就从光溜溜的杯壁上滑了下来，经历了几次从杯上摔下来后，大蚂蚁似乎放弃了求生的机会。再看小蚂蚁，它却自始自终没放弃，在经过了一次又一次的摔倒之后，那只小蚂蚁终于爬上了杯子的边缘，它和麦兜不是一样吗，坚持不懈。

我们要向麦兜和小蚂蚁学习不能满足于现状，应该积极向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。只有这样，我们才能获得更大的成功和胜利。

麦兜响当当观后感 篇4

麦兜是电影《麦兜响当当》里的主角——一个诚实、天真可爱的小男孩。他圆溜溜，白胖胖，没有腰，没有脖子，说话细声细气，并不聪明，但很乖，他正是凭着这种正直善良的“蠢蠢”精神，创造了他美丽的世界！

麦兜给人的感觉是傻傻的，有时也会做一些无厘头的事情：橡皮就是一种学习用具，他却不舍得用，认为让白白胖胖、粉粉嫩嫩的橡皮磨坏了一点角就会不好看……

麦兜虽然学习能力差，但他总会“傻傻”地坚持着。他知道妈妈在外奔波的辛苦，不想让妈妈为他而操心，所以他尽力把事情做好，令妈妈开心。麦兜想在学习上得到A，于是晚上偷偷起来学习。在他的努下，果真得到了A，母子俩高兴地抱在一起。

麦兜被送去武当山学太极拳，由于山上生活清苦难捱，偷偷地下山打电话，希望妈妈把他接走。可是在半山腰MISS陈告诉麦兜，道长武艺高强，曾和武学大师李小鳞比过武且不分胜负，把发杨光大中国武术的希望寄托在他们的身上。当善良的麦兜得知：当年那么威风的道长竟然是一直鼓励和照顾自己的助教“熊宝弟弟”时，他很感动，顿时对道长肃然起敬，决定回到山上，好好地跟道长练习武功。此后麦兜每天清晨都坚持随道长上山顶苦练武功，修习太极，最后代表“太乙春花门”参加“世界幼儿园武术大赛”。

我看了《麦兜响当当》这部电影后，我感受到这部电影充满了童趣、人间温情和幽默搞笑。它告诉我们一个道理：成功属于坚持不懈的人。相信麦兜将会成为“国际幼儿园武术大赛”的冠军！

麦兜响当当观后感 篇5

麦兜没有腰，也没有脖子，因为他胖，而且可以预期的将来，他会变成一个胖宅男。第一部里面，他的理想是鸡肉大包和马尔代夫，前一个东西是茶餐厅里的，后一个东西是旅游广告骗人的。第二部里面，他好象擦了音乐家的边，可是和他做伴最多的，是一个海鲜披萨。

这一次呢，开头的他还是那样子的。不舍得用橡皮，因为不想让白白胖胖粉粉嫩嫩的橡皮磨坏了一点角；想得A，因为妈妈会开心。这就像有些孩子一样，小时候买到一块冰砖，高高兴兴的看着这白白净净方方正正的东西，最后等它化掉了才发现不对。

（嗯，这个孩子是我。我说有些孩子是为了让我显得不那么笨。）

所以麦太太就又望子成龙啦，所以麦太太把麦兜派去了武当山。麦太太自己去了武汉。对啊，武汉成就了鸭脖子和热干面，没理由不顺便成就一下麦太太，还有她永远卖不出去的快快鸡呀。

麦兜去武当山学太极拳，这个设定真的很美妙。因为太极拳是以柔克刚，最忌用力，以意驱形，圆转如意的东西。而麦兜的肉肉也是以柔克刚的，用不出力的，而且还圆转如意呢。老师发现，呀，他没有腰耶，连脖子都没有。他全身就是一团肉糊糊的太极呀。

老子如果看到麦兜，一定很高兴。真是上善若水呀，真是道无定型啊。真是好圆好润好无欲则刚的一团东西呀。

春田花花幼儿园华丽的二人组又出现啦。园长还编出了好听的太极歌诀。一个西瓜，分成两半，你不要啊，那就省啦。比起剪刀脚哎哟，还有信不信打你的头，好圆润得多啦。搞笑松老师一定会用赞美曾快女的声调说，真是清新富有哲理啊，这歌曲中潜藏着好多可能性……

可是MISS陈在半山腰告诉麦兜，原来园长当年也那么威风过。和传说中的李小鳞切磋过哟，而且不分胜负呢。可是现在呢他的理想就只是把现代太极拳推广呀……这种说法，让我想到了蔡志忠老师，还有他活泼可爱的诸子漫画。于是，我就对园长肃然起敬。

所以麦兜也跟着我一起肃然起敬，回去武当山啦。苦练武功，修习太极，争取成为国际幼稚园武术冠军。

（到这里为止，这是个什么样的故事咧？《功夫熊猫》啊。麦兜和熊猫一样，很中国，很胖，很爱吃，很无欲则刚，有点呆，有些朦胧，很像我们。《功夫熊猫》里面，以柔克刚的胖子把凶残剽悍的反派打倒啦，我们的麦兜也……）

可惜，没有噢。

“那是我的芙阮（FRIEND）哟！”

“哇，你的芙阮怎么没有腰啊？”

然后呢，哎呀呀呀呀，我国历史上一位极其次要的思想家、哲学家、发明家麦子名兜字仲肥出场啦。

麦子名兜字仲肥，从我的角度看来，好象很寂寞。他发明了好多东西，都超前了时代。他发明了电话，然后一个人守到死都没有等到另一个电话。他发明的东西，就像麦兜懂的那些东西一样：没有实用价值呀。

那个华丽的机械，那个内部结构精巧绝伦，用一坨牛粪就能发动的神奇玩意，也是没有意义的。因为它以一千年为一秒来过，幻化一次麦子名兜字仲肥胖胖的身影。拜托呀，大叔，我们没有耐心和寿命来等你一千年时光的呀。你要成名得给我们一点立杆见影的东西呢。减肥产品都说自己要三天见效的呀！！

所以麦子名兜字仲肥和麦兜一样，是没有实用价值的。他们肯定没有名车，没有宝马，没有美女，没有名表，没有风险投资，没有钞票，没有广告商，没有经纪人。麦子名兜字仲肥发明了好多东西，全部散失掉了，也没有像孔孟之道一样传泽千年，万世师表，也没有像墨子的题材一样，可以拿来拍电影。

而且呢，麦兜并没有因为麦子名兜字仲肥伟大的机械和幻影，就成为功夫熊猫。他最后输掉了。

那么，你想告诉我们什么呢？

电影里的大部分故事，发生在武汉和武当山。故事的开头，就提到了三峡。麦子名兜字仲肥的那个牛粪机器，就是在三峡发现的。

香港电影里上一次这么认真的聊三峡，是在什么时候呢？

答：《男人四十》。

张学友是个百无一用的书生，当语文老师，教导学生念些什么故人西辞黄鹤楼。大叔啊，你教的这些东西能产生GDp吗？可以带来风险投资吗？可以提高楼市吗？不能吧？

张学友很不喜欢三峡工程，因为这个东西会淹没许多三峡的名胜古迹。当然，他反对也没用。所以，他只好在电影结尾和梅艳芳说：趁着三峡还没弄，我们什么时候，去看一眼赤壁，看一眼黄鹤楼。

麦子名兜字仲肥的机器，一千年才动一秒。《庄子》里说，某些大树，以八千岁为春，以八千岁为秋。它们的特点是：“没有实际用途。”

赤壁啦，黄鹤楼啦，麦子名兜字仲肥那些飘荡好玩的发明啦，太极拳啦，麦兜啦，他们都有这种共同特点：他们都产生不了GDp，他们都带不来风险投资，他们都不能带来法拉利，他们都不能上报纸头条走不了红地毯，他们都不能上春晚，也不能制造点击率。如果麦兜能赢下国际幼稚园武术冠军，就还有那么一点点用处可以炒作一下（我不是说要拿他来炒猪皮……），可是呢可是呢可是呢，现在也没用啦。

（插一句。王小波《红拂夜奔》里，李靖和麦子名兜字仲肥一样，发明了很多算数学或者其他东西的机械，这些机械统统没有实际用途，被唐太宗买去做军工机械就非常实际了。所以说，“李卫公虽然机巧无双，但离开太宗皇帝就一事无成”。）

可是呢可是呢可是呢，生活不就应该是这样的吗？

麦兜举手要求拉屎，麦兜喜欢吃大包，张学友喜欢黄鹤楼不喜欢三峡工程。我们的国家有许多优美、有趣、真实但是没用的东西。

可是这就是生活呀。

说一下麦太太。

在我私人看来，麦兜的妈妈麦太太，是华语电影有史以来最伟大的女性形象，没有之一。她没读过什么书，听风就是雨，很抠门，会做各种鸡，比如快快鸡、失败的火鸡，还有纸包包包，包纸包包，纸包包纸，纸纸包包，包纸包包鸡。她还会吓唬麦兜说，有个小孩他不听妈妈的话后来他死啦。

她永远都发不了财，永远听几句八卦就又想去做生意，永远都望子成龙，永远都可怜巴巴。在本部里呢，她可怜巴巴的在武汉呆着，忧伤的一个人吃泡面。她唱大戏说蹲下起身就头晕。可是她还是成功不了啦。

可是啊，她就是我，以及我许多朋友的妈妈。我们的妈妈就是这样的。她们大多数不那么高瞻远瞩智慧绝人而且还爱传传八卦还很唠叨，可是她们很爱我们，很善良，她们希望我们有出息，希望我们吃好喝好。她们的乐趣，就是给我们做些好东西吃，自己不吃在旁边看。她们不制造GDp，可是呢，她们才是这个世界最温暖的所在。

在我看来，有许多电影或小说不一定有主题。可是我也知道，有些人已经习惯了“这个电影一定要有意义”“这个电影一定要给人启示”“这个电影能带来多少GDp”的观念啦，所以说，我还是要总结一下。

这个电影的主题大概就是：

世界上有一些人，有一些东西，比如古老的太极拳啦，麦兜啦，橡皮啦，道家哲学啦，麦子名兜字仲肥这样自得其乐发明些没实际用途不能带来财富的发明家啦，麦太太啦，茶餐厅里那些唠叨的婆婆啦，还有一些拖拖拉拉不符合社会节奏要求落后于时代的人比如我这样的人啦，甚至《红拂夜奔》里早年满脑子幻想一事无成有趣味的李靖啦，比如语文书里的黄鹤楼以及三峡啦

我们好象有些低能（也可以说，善良），有些贪吃睡，而且没有腰，而且不像功夫熊猫那样幸运，经常还会失败。

可是呢，人生并不总是幼稚园武术冠军、连锁经营发大财、国际超级影星、红地毯、媒体头条、名车。有一些东西可能更真实，或者，更真诚一点，比如我们世界里的妈妈做的鸡、念念叨叨中的西瓜和蛋挞，因为是芙阮送的所以不舍得用的橡皮，舒舒服服拉屎的机会，还有，一个又一个的鸡肉大包。

麦兜响当当观后感 篇6

原来看了许多麦兜响当当的广告，今天我终于有机会去看了，很期待、很兴奋。看完之后，听见有许多人议论：这部电影一的也不好看这哪是电影吗分明坑我们钱吗真是浪费我时间

可我却不这么认为：因为这部电影里的主人公和***妈有很多地方让我感动!

麦兜一开始因为学习不好天天都没有空余的时间，每个时间段都要补习，所以麦兜过得很不快乐后来麦兜不想让妈妈失望就发奋图强，并愿意放弃自己最爱的快快鸡做条件，每天12点才睡觉。果然，世上无难事，只怕有心人。麦兜考了个好成绩，这天妈妈也正好做了只鸡给麦兜吃，结果，他和妈妈让来让去都不吃，因为他和妈妈在一个时间里发过誓，如果实现了就一辈子不吃鸡。妈妈知道如果孩子不快乐，这一生就没有意义。我觉得很多父母都望子成龙，可是人生除了学习之外还要每天快乐，只要快乐，一切事情都会很顺利。

麦兜还有毅力，他有一天看到电视上说要比武，每个武派都要有一人参赛。其他人知道后都走了只有麦兜坚持了下来。虽然他输了，可精神是值得学习的。

这部电影教育了家长。如果每个妈妈都这样做，那我们就会很幸福!

麦兜响当当观后感 篇7

本周观看了《麦兜响当当》这部影片，大家可能都觉得他傻，但我想说麦兜他不是低能，他只是善良。

从麦兜的故事后，麦兜和麦太就在我心中就有了一个小角落，我想当时的我喜欢上了他们。当时应该是觉得他们很可爱吧，只记得麦太的纸包鸡，鸡包纸呀，等等。还有麦兜和MAY的office女郎的对话。我当时觉得麦兜是个好单纯，好傻的一个小孩。竟然那么好骗，马尔代夫的梦想就这么让麦太给骗了过去。这就是我对当初的麦兜的印象了。

知道麦兜响当当要播出的时候，我就开始计算还有几天它将开始上映，终于等到了那天，怀着对麦兜这个小孩的无限喜爱，我走进了电影院。

我也不太知道到底怎么写对电影的观后感，从小作文就没有被老师肯定几篇，文笔就更是离我很遥远的词。但不知道为啥，我就是想发发感慨，或者是应为今天看完之后因为一些小事和家人吵了一架，心中有点不爽。或者是我真的想说一些牢骚。我就想写了。

看到这句话我哭了，我并不想说善良他离我们有多远，我们的社会多么缺少这个词。这只是一个童话。善良的麦兜存在于这个童话里。麦兜很棒，麦兜是个乖小孩，他不孤僻，他爱自己的家人，爱麦太。麦太希望他如何，她就努力的变成那样。这个小孩，总是让我很心疼。麦兜是个乖小孩，他知道熊宝弟弟是道长后，抑制住自己思念家，思念麦太的情感，背上行李再走上10个多小时的上路回道观习武练太极。

我很清楚，麦兜它只存在于这个童话里，但是我还是很想摸摸它的头，夸夸它，麦兜，你真棒!让这个小孩好好高兴一下，也许它会很高兴的回去告诉麦太，妈妈，有人说我是个好小孩。也许，麦太会很高兴的为他做一顿快快鸡。也许，在吃快快鸡之前，他们还会说，再也不被叛鸡云云。

也许天朝的删减，让这部本应更精彩的影片大打折扣;也许应为港味十足的麦兜因为和内地的合作失去了一些本应有的味道;也许这部片子的剧情的确不太连贯，的确很散乱。

但是温暖的麦兜始终在这里，我的麦兜，我的爱，童话里的温暖。也许可能麦兜的一辈子就像是芸芸众生一样碌碌无为，但是他的善良，他的温暖，持久如一，何曾不是一个奇迹?

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《麦兜响当当》观后感 我的收获还真不少!

《麦兜当当伴我心》观后感

《麦兜当当伴我心》观后感

一只憨厚可爱的小猪，一群天真无邪的小朋友，一个负责的校长，一个坚强的幼儿园。去年寒冬，这部动画片温暖了我，而今年酷热的夏天重温，却又感觉入目春风，从影片中获得丝丝凉爽。《麦兜当当伴我心》这部影片对我影响至深，给予了我追逐梦想的信念与勇气。

虽说自己接近13岁了，但依然喜爱着动画片。《麦兜当当伴我心》这部电影名副其实，其中温情的故事触动着我的心。

以前，从未接触过麦兜这一动画形象，电影一开始，我就被麦兜纯洁天真声音和话语吸引了。麦兜是一只诚实的小猪，它的话语总是在影片中最尴尬或是危急的时刻响起，不紧不慢地阐述自己对世事的看法，让人们了解小孩子的心里，在世事的凌乱纷扰中获得一率宁静。麦兜对社会的复杂之处和众人攀权富贵的心理以及以强凌弱的社会现象一概不知，生活得简单而又快活。我在想，如果社会上每一个人都像小孩一样，少一点功利，多一些纯洁，那这个世界会增添多少欢乐？

春田花花幼儿园的校长可称之为慢腾腾先生，说话的速度特别慢，给人的回答也像小孩子一样天真，永远是一副大难临头也事不关己的样子。他的一举一动都与当今快节奏的生活形成鲜明的对比，提醒人们从紧张的生活中解脱出来，看看世界的风景。乐观的校长在春田花花幼儿园已经面临倒闭的情况下仍是对未来充满了美好的憧憬。这回行了！这回一定成了！这些话语中，无不体现出校长乐观性格中的坚定信念。他不仅拥有美好的憧憬，而且为实现目的付诸实际行动。在筹款晚会上，虽然没有筹到多么大的数额，但是却找到了一个机会，组建了春田花花幼儿园合唱团开始为了目标而奋斗。在后来，合唱团四处演出时，他还扛着钢琴勤奋地工作，为孩子们谱写出新的曲子演唱。他，是春田花花幼儿园的负责人，更是无数孩子学习音乐的启蒙与老师。他让孩子们的童年荡漾着欢歌，充满着笑语。可以说，校长是可爱又可敬的。

《麦兜当当伴我心》这部影片最大的特色就是将各种事物进行对比，社会青年与纯洁孩子的对比，善良与丑恶的对比，大都市与小街巷的对比，富贵荣华与穷困潦倒的对比这些问题本身是严肃的，但是由于动画片是以小麦兜的视角来看世界，所以这些问题也就若隐若现，有一层天真烂漫的色彩，这样也就留给观影者更大的思考空间。在社会中，我们要多一些善良，不能以财富论人的身份地位，要平等对待任何人和实物。人与人之间少一些猜疑，许多误会就不会发生。当然，人们也不能像影片中的大M一样昧着良心做事，对别人毫不负责。

音乐的力量是无穷的，尤其是小孩子唱歌的声音。侧耳聆听，听到的是歌声，悟出的是美好。你会在安谧的歌声中忘记一切，找回真实的自我，唤醒心中的善良与人性。听音乐，就如同为自己疲劳的心做按摩，给予自己力量。

春田花花合唱团是一个集体，它们的歌声振奋人心，他们拥有共同的奋斗目标与方向。从他们的演唱中，我发现了社会的正能量。希望有更多的人看过这部电影后会热爱音乐，热爱生活，勇敢地追求自己的梦想。

麦兜当当伴我心观后感精选

我们往往低估了观影响对人的影响，观看的过程中，我们会涌现很多感触。此时就可以通过写一篇观后感把自己欣赏其中所思所想写出来。在写观后感作文过程中，纷繁杂乱的思维可以被很好地梳理。优秀的观后感怎么才能够写出来呢？经过收集，小编为您献上麦兜当当伴我心观后感精选，希望能帮助到你的学习和工作！

麦兜当当伴我心观后感【篇1】

暑期我们一家人去万达影城观看了《麦兜当当伴我心》，回想起这部电影，至今还让我回味无穷，感触良多呢！

这部电影讲述了春田花花幼儿园的校长因为没钱交电费，为了不影响正常教学，迫于无奈的他利用自已音乐上的天赋教孩子们唱歌，并依靠唱歌赚钱。他们辛苦地排练着，执着地演唱着，虽然他们还是初出茅庐，但他们天籁般的声音将一首《车》成功演唱，并获得了第一名。

影片诠释着什么是感动。麦兜听到华仔的歌声会有想便便的感觉，医生说那不是想急便便，而是感动，是感动在体内串来串去。当麦兜他们这群孩子演唱时，所有人都有想哭的冲动，那是一份感动。校长培养了一批又一批的学生，学生们长大了，校长也老去，甚至在影片结尾看到校长弱小的身体在一个高楼大夏中做扫地的工作，我们有了想哭的感觉，这也是一份感动。我想只要我们还知道感动，就说明还懂得真情，存在爱，即使现实很残酷，但世界会因为这份感动，这份爱变得美好而令人向往和热爱。

影片展示着什么是执着。校长执着地办着幼儿园，每次面临困境，大家都不抱希望，是校长奇迹般地支撑了幼儿园，尽管幼儿园更名很多次了，但只要有一丝希望，校长就要把它办下去。校长执着热爱着音乐，他对音乐的热爱，对孩子的热爱，都是通过音乐来表达和传递的，通过音乐他让所有人明白了即使再坚难，生活依然是美好的。

我不禁为之震撼这部送给全天下音乐老师的影片。生活中只要有真情，有感动，就能以一种积极的心态去面对，只要有执着，有坚持，凡事会因为这份执着而收获！

麦兜当当伴我心观后感【篇2】

这个暑假,我看了一部专为儿童打造的极为优秀的电影《麦兜当当伴我心》。看了这部电影后,知道了音乐的旋律绝对是整部影片的大亮点!

影片中的那个说话慢吞吞的秃顶老头是春田花花幼儿园的一名热爱音乐的老校长,他带领一批刚初出茅庐的小朋友在短暂的一个多小时上映了十足的“放牛班”故事。校长为了拯救即将倒闭的幼儿园,他拼命的在路边炒栗子、卖鸡蛋、当保安来支撑幼儿园。后来校长建造了一个合唱团。“春田花花合唱团”一路上卖唱走江湖,最后成为了华仔演唱会的童声伴唱。

后来,校长帮“春田花花合唱团”找了一个不靠谱的“胶牌”经济人:大M。在他的`带领下“春田花花合唱团”经过了没有人的商场、高楼……最终大M远走高飞了。:

“春田花花合唱团”在澳门进行的一场演出应该是影片的重点。麦兜又把好听的《车车车车》再次搬上舞台。引起了一大片观众的掌声。校长一直在实现自己的音乐梦想,所以培养出了一批又一批的音乐人才,让无数的人流下了真诚地眼泪。心里也觉得,生命中我们随时随刻到处播散这梦想的种子,只是我们没有在意,也没有发觉。后来我们每天坚持浇水、施肥、除草,才知道我们的梦想。最后,我们收获了沉甸甸的果实,果实是那么香甜,那么可口,那么惹人喜爱。在麦兜还没有上幼儿园时,校长曾经交过一个封闭的小朋友,在一颗音乐种子细心的播种下,最后换来了一堆又一堆的香甜可口的的果实——这位小朋友成为了世界上著名的男中音的其中一位伟大的歌唱家。可世界就是这个样子,不幸还是降临在了他的头上,早早的离开了人世,追悼会上,他生前诉说这段童年故事,他说是校长点燃了他的音乐梦想,是校长在他的童年生活中留下了一个又一个记忆深刻的画面。他想亲口对校长说一声:“谢谢您!”但已经不能实现他的一个小小的愿望了。在影片中,有一条绿鳄鱼,她的爸爸是炒股票的,赚了许多钱,十分看不起他人。直到有一天,她爸爸亏钱了,才破灭了嘲笑人的坏习惯。

可世界就是这个样子,最后,春天花花幼儿园还是倒闭了,不过把这栋房子造成了一座豪宅,名叫“春花”豪宅,不过也完成了校长的愿望。春天花花幼儿园倒闭后,校长回老家当了一名学校的清洁工。尽管生活那么艰苦,他也没有放弃自己的音乐梦想。

如此天真的麦兜,他从春天花花幼儿园毕业后,上了小学、中学、……不管遇到什么事,只要快乐的面对,始终有一种温暖在心中涌动。

我在想,我是不是那个傻乎乎的麦兜,在心里留下一份热爱。活着不容易,找到一份热热爱爱的工作坚持下去。用更多的文字去记录生活,让那些不平凡的事填充着漫漫而短暂的人生,一直笑着走下去!

麦兜当当伴我心观后感【篇3】

麦兜是一个家喻户晓的卡通人物，他超级可爱，像一只粉色的小猪，又像是一个长得像小猪的小朋友。他的左眼上有个胎记，喜欢吃鸡腿，只吃肉不吃菜，而且还很贪睡。他很笨，被人称作“死蠢”，可是他正直善良、单纯乐观。他不是一头完美的小猪，但是我却因为他的“不完美”而特别喜欢他。

很早就在电视上看到《麦兜当当伴我心》的广告，渴望去看看麦兜“卖口条”和“急便便”的故事，准备开怀大笑一场。可是电影刚开始，我就被美妙的音乐和动听的歌声打动了。

故事讲述了麦兜所在的春田花花幼儿园因为经济不景气，面临关门的危机。校长四处打工赚钱，想要维持幼儿园，他甚至想通过召开往届毕业生筹款会来筹集捐款。可是花花幼儿园的毕业生们也都是平民百姓，没有钱来资助幼儿园。最后，校长获得音乐的灵感，组成春田花花合唱团。孩子们稚嫩、清纯的歌声获得了大家的欢迎，我和妈妈也为校长对音乐的执着和热爱所感动。

麦兜当当伴我心观后感【篇4】

暑假里的'一天，我正觉得无聊，突然，电话响了，是宋张策同学打来的电话，他约我去看电影，我高兴地一蹦三尺高，爽快地答应了。

到了晚上，我们一起去中心广场看电影，我们高兴地走进了影院。《麦兜当当伴我心》电影开始放映了，麦兜是一个春田花花幼儿园里的孩子，他的性格可爱又活泼，这个幼儿园很穷，当他们一起唱歌时，正好被记者听见了，记者推荐他们去市里表演，于是校长就组织这些小朋友去唱歌表演，赚到很多钱。后来碰到了大M，大M帮助校长让小朋友们去参加歌唱比赛，结果他们赢得了许多场比赛。当他们向大M要钱时，谁知他早就卷钱走人了，把小朋友们辛辛苦苦赚来的钱全部骗走了。最后，校长、老师和同学们都各自散了，他们也都找到了自己的工作。

我看了这部电影的感受是：大M是狡猾的、卑鄙的，连小孩子的钱都骗，真是太残酷了！虽然他帮助了校长，可也不该独吞这些钱呀！如果世界上每个人都像大M那样，社会将会变得很黑暗。小朋友们很可怜，他们是天真可爱的，他们辛苦赚来的钱应该属于他们享受。如果大M和小朋友们合作，赚来的钱大家一起分享，小朋友们会更高兴的。

看完这部电影，它给了我许多启发：告诉我应该怎样做一个诚实守信的人。

麦兜当当伴我心观后感【篇5】

作文我发现尽管时间在我身上刻下了无数的沧桑，尽管季节在我喜欢和不喜欢的情绪里不断更替，我仍旧是两年前那个不曾长大的我&hellip？300字作文教官还说了一句话，就算我嗓子喊破了。高科技，有你在，真好。索趣霍华德干脆弃学投商!我和若漪本来打算弃权，躲进洗手间，假装听不见。等她终于扶稳方向盘的时候，前方正好有一个弯道，她又没控制好方向盘，于是，脚踏车又在高速的作用下旋转起来。

这部电影主要讲了春田花花幼儿园校长因为没有钱交电费，学校里的电被拉掉了，他们不能正常上课。于是，他想了一个办法：他原来是音乐学院高材生，所以校长要和同学们用唱歌来赚钱。他们首先在教室里练了好几遍，校长感觉唱得很好，于是，他们在许多地方唱歌，弄得一次比一次大，最后，他们居然还去了澳门唱歌，他们唱得歌曲名字是《车》得了第一名，经理人居然用他们辛辛苦苦唱歌得来的钱用来炒股票。最后，经理人逃走了，校长一分钱都没拿到，校长还是付不起电费……

渐渐地同学们长大了，他们各有各的工作，有的当市长，有的当经理，有的当宇航员……你们知道吗，校长居然当了一所教堂里的清洁工，他非常伤心，每当教堂里唱起动听的歌声，他都要用耳朵凑过去听。

看完这部电影，我想对校长说：“校长，谢谢你，是你培养了我们，让我们快乐的成长.”

麦兜当当伴我心观后感【篇6】

电影开始前，我迫不及待地走来走去，等待的时间是如此漫长，好不容易电影开始了。

一次，麦兜及他们春田花花幼儿园的同学和华仔同台演出了。可是，在此之前，春田花花幼儿园遇到了欠钱的困难。又一次，校长梦见学校开了一次募捐活动，获得了八千多万元。醒来后，校长受此启发，开了一个募捐活动，可是，只获得了三百六十二元。在募捐活动后，校长的学生听到了麦兜和他的同学们的歌声，又想到了一个办法。他们找了一个经纪人“大M”，利用春田花花幼儿园美丽动人的歌声组赚了许多钱。后来，“大M”逃走了，他们辛辛苦苦赚来的钱也被洗劫一空。但是，“大M”还留下了最后一个机会，他们来到香港，演奏开始了，春田花花合唱团的同学都十分努力，美妙的音乐响起，他们也尽心尽力地投入进去：“车车车车车车车，有一辆车车，冲向你爸爸，爸爸，爸爸……”唱完后，台下一片掌声，他们成功了。原来那破旧的春田花花幼儿园变成了华丽的春田豪宅。这真是一个完美的结局。

看完这部电影，我觉得麦兜是一只十分可爱的小猪猪。而且我也懂得了一个道理：做任何事情，只要坚持不懈，就会成功；做任何事情，如果半途而废，哪怕再简单的事，也不可能成功。

而我们也要像他们一样，为自己的梦想奋斗，路途再崎岖，我们也不能放弃。

麦兜当当伴我心观后感【篇7】

暑假我和妈妈一起看了《麦兜当当伴我心》。

故事开始在华仔胡巨星演唱会上，麦兜与他的伙伴们齐声高歌。硬邦邦的城市在华美耀眼的灯光下渐渐融化······。

时光倒转，春田花花幼儿园因为沉重的经济压力而被迫组建了“春田花花合唱团”，那个傻里傻气的校长率领着一群初出茅庐的小朋友，开始了一段磕磕绊绊的人音乐之旅。他们唱过没有人的商场；录过一夜爆红的广告金曲；遇到了骗钱跑路的经纪人；甚至还受邀在葬礼上献歌······

片中那个憨厚可爱的麦兜让我开怀大笑；那个滑稽又可敬的校长让我即好笑又伤感。一路上歌声、鲜花、掌声、坚持、泪水伴随着他们。当看到校长重新遇见了年轻时的自己时；看到春田花花幼儿园被改建成了豪宅时；看到校长的头发日渐稀疏时；我的鼻子泛起一阵阵酸涩。看到了那颗咬了一个学期的糖炒栗子终于有了裂缝时，我的心中又充满了感伤。在天籁般的合唱声中影片结束了，而心底那股窜来窜去，我也说不明白是什么的东西却久久不能平复！

麦兜当当伴我心观后感【篇8】

今天，动画片《麦兜当当伴我心》终于上映了。我也在妈妈的陪伴下去看了这部让我一边笑，一边受着感动的动画片。

在《麦兜当当伴我心》中，麦兜是一个幼儿园的小朋友，他们幼儿园的老师和校长都只有一个，校长一开始给我爱睡觉、说话慢吞吞的感觉，他们的幼儿园也很贫穷，每天的点心就是一颗糖炒板栗，但是好笑的是这颗栗子小朋友咬不动，每天老师又都收回去。不过，老师和校长对小朋友们都很好，而且毕业的学生对校长也很尊重。

因为是校长在残酷的现实社会里，忍受着贫穷，给了他们坚持的没好理想和希望。校长还给了所有人一份礼物——那就是他对生活的淡泊和遇到困难的泰然。为了挣幼儿园的生活费、房租费、电费，校长不辞辛劳，废寝忘食的写歌，迫不得已的带着小朋友到处去演出。他不止一次地指挥着孩子们唱歌，在小教室里，在大剧场里，在自己面前，在众人面前，他的指挥棒就像神奇的魔术棒，滤去了孩子们的烦恼，留下了他们的理想和期望。我特别喜欢麦兜兜他们唱的歌，那首《车、车、车车》我都学会了！

我问妈妈，为什么麦兜兜他们的歌声那么动听呢？为什么他们最后终于可以继续上学呢？妈妈说：“因为孩子们是用心在唱歌，因为校长播撒出去的爱和希望的种子，总有发芽的一天。所以他们能继续坚持上学，所以即使他们离开了的校长在另一个遥远的地方也能听到他们那熟悉的声音。”

世界到处都有音乐，世界到处都有爱！而音乐就是爱的化身。我想，只要我们每一个人播下了爱和希望的种子，它们就一定会生根、发芽、开花、结果的。

麦兜当当伴我心观后感【篇9】

暑假期间，爸爸带我去看了一场名叫《麦兜当当伴我心》的电影，里面的故事情节让我感动不已。

这个故事是说一位音乐老师年轻时自己办了一个幼儿园，从冬日鸭鸭改到春天花花幼儿园，越办越穷，自己也越来越老。他培育出的学生很会唱歌，所以他想办一场音乐会挣些钱来维持幼儿园。几经周折，他们终于和华仔唱了一场演唱会，本来可以得到很多钱，可是经理人一夜之间逃走了，幼儿园破产了，校长到一户富人家当扫地工，度过了万年。

电影中的音乐老师尽职尽责，这让我想起了我们班的王老师。王老师教了我们整整五年，哪一点没有尽到老师的职责？王老师大概有40来岁了，长头发，鼻梁上架着一副小眼镜。人不是很高，瘦瘦的。她有时严厉有时慈祥，奖罚分明，是我们心目中的好老师。

老师为我们付出了那么多，可我们经常使老师生气、担心。我们看不到老师为我们操心的样子，可并不代表老师没有为我们操心。老师付出了青春、知识、精力，自己却不求一点回报真是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

今天，我想把这篇文章献给全天下所有的老师，并对他们说：你们幸苦了！

麦兜当当伴我心观后感【篇10】

今天，我参加了乐学少年报开展的‘‘看电影，答问题，写感情，拿奖品’’活动。

8时40分，我们就来到永昌大厦8楼参加此次活动。签完到后，一位姓祝的老师就开始放电影了。

故事的剧情是这样的：一位叫麦兜的小猪在春田花花幼儿园上课。这所幼儿园只有十位同学，两位老师。别看这所学校的老师和学生少得可怜，但是却有一位了不起的校长。他热爱音乐，当它的幼儿园将要倒闭之时，他带领全校同学去卖唱。一开始，学生的家长不同意。麦兜的妈妈说它是破锣嗓子，而校长说它是肉厚美声。当同学们合唱完一首歌后，欣然同意自己的孩子去卖唱。经过校长和成老师的努力，他们成立了春田花花合唱团。在学校的一次晚会中，几乎城市每一个人都知道了春田花花合唱团。渐渐地，这个合唱团去世界各地合唱。长大后，麦兜它们成为了歌唱家。

从校长身上，我明白了坚持不懈就能成功的道理。他刚开始创建的学校的名字为夏日鸭鸭，在一次意外中，学校倒闭了。后来，他又创建了一所学校-----冬日鸡鸡。可是，不久这所又不幸被关门。而校长并没有被这些遭遇所吓倒，反而，越挫越勇，再一次建起了名为春田花花的学校。正当学校合唱团名扬四海时，校长遇见了一名黑心商人----大M，正是因为他的贪心，导致了学校倒闭。虽然此时，校长因为年龄关系，无法创建自己的学校了，但他所培养的学生们却拥有了无比光明的前途。

麦兜当当伴我心观后感(汇总9篇)

观看电影或者视频，已经是人们生活的一个组成部分，从一个好的作品通常有能引起我们共鸣的地方，每个人对于，都会有自己独特的心得体会，通过写观后感，我们真正地认识作品，获取知识。该如何才能将一篇观后感写好呢？也许以下内容“麦兜当当伴我心观后感(汇总9篇)”合你胃口！不妨参考一下。希望你喜欢！

麦兜当当伴我心观后感 篇1

电影开始前，我迫不及待地走来走去，等待的时间是如此漫长，好不容易电影开始了。

一次，麦兜及他们春田花花幼儿园的同学和华仔同台演出了。可是，在此之前，春田花花幼儿园遇到了欠钱的困难。又一次，校长梦见学校开了一次募捐活动，获得了八千多万元。醒来后，校长受此启发，开了一个募捐活动，可是，只获得了三百六十二元。在募捐活动后，校长的学生听到了麦兜和他的同学们的歌声，又想到了一个办法。他们找了一个经纪人“大M”，利用春田花花幼儿园美丽动人的歌声组赚了许多钱。后来，“大M”逃走了，他们辛辛苦苦赚来的钱也被洗劫一空。但是，“大M”还留下了最后一个机会，他们来到香港，演奏开始了，春田花花合唱团的同学都十分努力，美妙的音乐响起，他们也尽心尽力地投入进去：“车车车车车车车，有一辆车车，冲向你爸爸，爸爸，爸爸……”唱完后，台下一片掌声，他们成功了。原来那破旧的春田花花幼儿园变成了华丽的春田豪宅。这真是一个完美的结局。

看完这部电影，我觉得麦兜是一只十分可爱的小猪猪。而且我也懂得了一个道理：做任何事情，只要坚持不懈，就会成功；做任何事情，如果半途而废，哪怕再简单的事，也不可能成功。

而我们也要像他们一样，为自己的梦想奋斗，路途再崎岖，我们也不能放弃。

麦兜当当伴我心观后感 篇2

麦兜是一个著名的卡通人物。他超级可爱，像一只粉红色的小猪，像一个看起来像小猪的小孩。他左眼上有一块胎记。他喜欢鸡腿，只吃肉，不吃蔬菜。他也很困。他很愚蠢，被称为“极其愚蠢”，但他诚实、善良、乐观。他不是一只完美的猪，但我特别喜欢他，因为他“不完美”。

我很早就在电视上看到了“麦兜当当陪伴我的心”的广告，渴望看到麦兜“卖面条”和“拉屎”的故事，并准备好开怀大笑。但是在电影开始的时候，我被美妙的音乐和歌声打动了。

故事讲述了麦兜所在的斯普林菲尔德华华幼儿园（Springfieldhuahuahua幼儿园）的故事，该幼儿园正面临着因经济衰退而倒闭的危机。校长到处工作赚钱，想维持幼儿园。他甚至想通过为前毕业生举行募捐会议来筹集捐款。然而，华华幼儿园的毕业生也是普通人，没有钱支持幼儿园。最后，校长受到音乐的启发，成立了春田花卉合唱团。孩子们稚嫩纯净的歌声受到了每个人的欢迎。我妈妈和我也被校长对音乐的奉献和热爱所感动。

麦兜当当伴我心观后感 篇3

这个暑假,我看了一部专为儿童打造的极为优秀的电影《麦兜当当伴我心》。看了这部电影后,知道了音乐的旋律绝对是整部影片的大亮点!

影片中的那个说话慢吞吞的秃顶老头是春田花花幼儿园的一名热爱音乐的老校长,他带领一批刚初出茅庐的小朋友在短暂的一个多小时上映了十足的“放牛班”故事。校长为了拯救即将倒闭的幼儿园,他拼命的在路边炒栗子、卖鸡蛋、当保安来支撑幼儿园。后来校长建造了一个合唱团。“春田花花合唱团”一路上卖唱走江湖,最后成为了华仔演唱会的童声伴唱。

后来,校长帮“春田花花合唱团”找了一个不靠谱的“胶牌”经济人:大M。在他的`带领下“春田花花合唱团”经过了没有人的商场、高楼……最终大M远走高飞了。:

“春田花花合唱团”在澳门进行的一场演出应该是影片的重点。麦兜又把好听的《车车车车》再次搬上舞台。引起了一大片观众的掌声。校长一直在实现自己的音乐梦想,所以培养出了一批又一批的音乐人才,让无数的人流下了真诚地眼泪。心里也觉得,生命中我们随时随刻到处播散这梦想的种子,只是我们没有在意,也没有发觉。后来我们每天坚持浇水、施肥、除草,才知道我们的梦想。最后,我们收获了沉甸甸的果实,果实是那么香甜,那么可口,那么惹人喜爱。在麦兜还没有上幼儿园时,校长曾经交过一个封闭的小朋友,在一颗音乐种子细心的播种下,最后换来了一堆又一堆的香甜可口的的果实——这位小朋友成为了世界上著名的男中音的其中一位伟大的歌唱家。可世界就是这个样子,不幸还是降临在了他的头上,早早的离开了人世,追悼会上,他生前诉说这段童年故事,他说是校长点燃了他的音乐梦想,是校长在他的童年生活中留下了一个又一个记忆深刻的画面。他想亲口对校长说一声:“谢谢您!”但已经不能实现他的一个小小的愿望了。在影片中,有一条绿鳄鱼,她的爸爸是炒股票的,赚了许多钱,十分看不起他人。直到有一天,她爸爸亏钱了,才破灭了嘲笑人的坏习惯。

可世界就是这个样子,最后,春天花花幼儿园还是倒闭了,不过把这栋房子造成了一座豪宅,名叫“春花”豪宅,不过也完成了校长的愿望。春天花花幼儿园倒闭后,校长回老家当了一名学校的清洁工。尽管生活那么艰苦,他也没有放弃自己的音乐梦想。

如此天真的麦兜,他从春天花花幼儿园毕业后,上了小学、中学、……不管遇到什么事,只要快乐的面对,始终有一种温暖在心中涌动。

我在想,我是不是那个傻乎乎的麦兜,在心里留下一份热爱。活着不容易,找到一份热热爱爱的工作坚持下去。用更多的文字去记录生活,让那些不平凡的事填充着漫漫而短暂的人生,一直笑着走下去!

麦兜当当伴我心观后感 篇4

暑期我们一家人去万达影城观看了《麦兜当当伴我心》，回想起这部电影，至今还让我回味无穷，感触良多呢！

这部电影讲述了春田花花幼儿园的校长因为没钱交电费，为了不影响正常教学，迫于无奈的他利用自已音乐上的天赋教孩子们唱歌，并依靠唱歌赚钱。他们辛苦地排练着，执着地演唱着，虽然他们还是初出茅庐，但他们天籁般的声音将一首《车》成功演唱，并获得了第一名。

影片诠释着什么是感动。麦兜听到华仔的歌声会有想便便的感觉，医生说那不是想急便便，而是感动，是感动在体内串来串去。当麦兜他们这群孩子演唱时，所有人都有想哭的冲动，那是一份感动。校长培养了一批又一批的学生，学生们长大了，校长也老去，甚至在影片结尾看到校长弱小的身体在一个高楼大夏中做扫地的工作，我们有了想哭的感觉，这也是一份感动。我想只要我们还知道感动，就说明还懂得真情，存在爱，即使现实很残酷，但世界会因为这份感动，这份爱变得美好而令人向往和热爱。

影片展示着什么是执着。校长执着地办着幼儿园，每次面临困境，大家都不抱希望，是校长奇迹般地支撑了幼儿园，尽管幼儿园更名很多次了，但只要有一丝希望，校长就要把它办下去。校长执着热爱着音乐，他对音乐的热爱，对孩子的热爱，都是通过音乐来表达和传递的，通过音乐他让所有人明白了即使再坚难，生活依然是美好的。

我不禁为之震撼这部送给全天下音乐老师的影片。生活中只要有真情，有感动，就能以一种积极的心态去面对，只要有执着，有坚持，凡事会因为这份执着而收获！

麦兜当当伴我心观后感 篇5

作文我发现尽管时间在我身上刻下了无数的沧桑，尽管季节在我喜欢和不喜欢的情绪里不断更替，我仍旧是两年前那个不曾长大的我&hellip？300字作文教官还说了一句话，就算我嗓子喊破了。高科技，有你在，真好。索趣霍华德干脆弃学投商!我和若漪本来打算弃权，躲进洗手间，假装听不见。等她终于扶稳方向盘的时候，前方正好有一个弯道，她又没控制好方向盘，于是，脚踏车又在高速的作用下旋转起来。

这部电影主要讲了春田花花幼儿园校长因为没有钱交电费，学校里的电被拉掉了，他们不能正常上课。于是，他想了一个办法：他原来是音乐学院高材生，所以校长要和同学们用唱歌来赚钱。他们首先在教室里练了好几遍，校长感觉唱得很好，于是，他们在许多地方唱歌，弄得一次比一次大，最后，他们居然还去了澳门唱歌，他们唱得歌曲名字是《车》得了第一名，经理人居然用他们辛辛苦苦唱歌得来的钱用来炒股票。最后，经理人逃走了，校长一分钱都没拿到，校长还是付不起电费……

渐渐地同学们长大了，他们各有各的工作，有的当市长，有的当经理，有的当宇航员……你们知道吗，校长居然当了一所教堂里的清洁工，他非常伤心，每当教堂里唱起动听的歌声，他都要用耳朵凑过去听。

看完这部电影，我想对校长说：“校长，谢谢你，是你培养了我们，让我们快乐的成长.”

麦兜当当伴我心观后感 篇6

暑假里的'一天，我正觉得无聊，突然，电话响了，是宋张策同学打来的电话，他约我去看电影，我高兴地一蹦三尺高，爽快地答应了。

到了晚上，我们一起去中心广场看电影，我们高兴地走进了影院。《麦兜当当伴我心》电影开始放映了，麦兜是一个春田花花幼儿园里的孩子，他的性格可爱又活泼，这个幼儿园很穷，当他们一起唱歌时，正好被记者听见了，记者推荐他们去市里表演，于是校长就组织这些小朋友去唱歌表演，赚到很多钱。后来碰到了大M，大M帮助校长让小朋友们去参加歌唱比赛，结果他们赢得了许多场比赛。当他们向大M要钱时，谁知他早就卷钱走人了，把小朋友们辛辛苦苦赚来的钱全部骗走了。最后，校长、老师和同学们都各自散了，他们也都找到了自己的工作。

我看了这部电影的感受是：大M是狡猾的、卑鄙的，连小孩子的钱都骗，真是太残酷了！虽然他帮助了校长，可也不该独吞这些钱呀！如果世界上每个人都像大M那样，社会将会变得很黑暗。小朋友们很可怜，他们是天真可爱的，他们辛苦赚来的钱应该属于他们享受。如果大M和小朋友们合作，赚来的钱大家一起分享，小朋友们会更高兴的。

看完这部电影，它给了我许多启发：告诉我应该怎样做一个诚实守信的人。

麦兜当当伴我心观后感 篇7

以前，从未接触过麦兜这一动画形象，电影一开始，我就被麦兜纯洁天真声音和话语吸引了。麦兜是一只诚实的小猪，它的话语总是在影片中最尴尬或是危急的时刻响起，不紧不慢地阐述自己对世事的看法，让人们了解小孩子的心里，在世事的凌乱纷扰中获得一率宁静。麦兜对社会的复杂之处和众人攀权富贵的心理以及以强凌弱的社会现象一概不知，生活得简单而又快活。我在想，如果社会上每一个人都像小孩一样，少一点功利，多一些纯洁，那这个世界会增添多少欢乐？

春田花花幼儿园的校长可称之为慢腾腾先生，说话的速度特别慢，给人的回答也像小孩子一样天真，永远是一副大难临头也事不关己的样子。他的一举一动都与当今快节奏的生活形成鲜明的对比，提醒人们从紧张的生活中解脱出来，看看世界的风景。乐观的校长在春田花花幼儿园已经面临倒闭的情况下仍是对未来充满了美好的憧憬。这回行了！这回一定成了！这些话语中，无不体现出校长乐观性格中的坚定信念。他不仅拥有美好的憧憬，而且为实现目的付诸实际行动。在筹款晚会上，虽然没有筹到多么大的数额，但是却找到了一个机会，组建了春田花花幼儿园合唱团开始为了目标而奋斗。在后来，合唱团四处演出时，他还扛着钢琴勤奋地工作，为孩子们谱写出新的曲子演唱。他，是春田花花幼儿园的负责人，更是无数孩子学习音乐的启蒙与老师。他让孩子们的童年荡漾着欢歌，充满着笑语。可以说，校长是可爱又可敬的。

《麦兜当当伴我心》这部影片最大的特色就是将各种事物进行对比，社会青年与纯洁孩子的对比，善良与丑恶的对比，大都市与小街巷的对比，富贵荣华与穷困潦倒的对比这些问题本身是严肃的，但是由于动画片是以小麦兜的视角来看世界，所以这些问题也就若隐若现，有一层天真烂漫的色彩，这样也就留给观影者更大的思考空间。在社会中，我们要多一些善良，不能以财富论人的身份地位，要平等对待任何人和实物。人与人之间少一些猜疑，许多误会就不会发生。当然，人们也不能像影片中的大M一样昧着良心做事，对别人毫不负责。

音乐的力量是无穷的，尤其是小孩子唱歌的声音。侧耳聆听，听到的是歌声，悟出的是美好。你会在安谧的歌声中忘记一切，找回真实的自我，唤醒心中的善良与人性。听音乐，就如同为自己疲劳的心做按摩，给予自己力量。

春田花花合唱团是一个集体，它们的歌声振奋人心，他们拥有共同的奋斗目标与方向。从他们的演唱中，我发现了社会的正能量。希望有更多的人看过这部电影后会热爱音乐，热爱生活，勇敢地追求自己的梦想。

麦兜当当伴我心观后感 篇8

今天，动画片《麦兜当当伴我心》终于上映了。我也在妈妈的陪伴下去看了这部让我一边笑，一边受着感动的动画片。

在《麦兜当当伴我心》中，麦兜是一个幼儿园的小朋友，他们幼儿园的老师和校长都只有一个，校长一开始给我爱睡觉、说话慢吞吞的感觉，他们的幼儿园也很贫穷，每天的点心就是一颗糖炒板栗，但是好笑的是这颗栗子小朋友咬不动，每天老师又都收回去。不过，老师和校长对小朋友们都很好，而且毕业的学生对校长也很尊重。

因为是校长在残酷的现实社会里，忍受着贫穷，给了他们坚持的没好理想和希望。校长还给了所有人一份礼物——那就是他对生活的淡泊和遇到困难的泰然。为了挣幼儿园的生活费、房租费、电费，校长不辞辛劳，废寝忘食的写歌，迫不得已的带着小朋友到处去演出。他不止一次地指挥着孩子们唱歌，在小教室里，在大剧场里，在自己面前，在众人面前，他的指挥棒就像神奇的魔术棒，滤去了孩子们的烦恼，留下了他们的理想和期望。我特别喜欢麦兜兜他们唱的歌，那首《车、车、车车》我都学会了！

我问妈妈，为什么麦兜兜他们的歌声那么动听呢？为什么他们最后终于可以继续上学呢？妈妈说：“因为孩子们是用心在唱歌，因为校长播撒出去的爱和希望的种子，总有发芽的一天。所以他们能继续坚持上学，所以即使他们离开了的校长在另一个遥远的地方也能听到他们那熟悉的声音。”

世界到处都有音乐，世界到处都有爱！而音乐就是爱的化身。我想，只要我们每一个人播下了爱和希望的种子，它们就一定会生根、发芽、开花、结果的。

麦兜当当伴我心观后感 篇9

一只憨厚可爱的小猪，一群天真无邪的小朋友，一个负责的校长，一个坚强的幼儿园。去年寒冬，这部动画片温暖了我，而今年酷热的夏天重温，却又感觉入目春风，从影片中获得丝丝凉爽。《麦兜当当伴我心》这部影片对我影响至深，给予了我追逐梦想的信念与勇气。

虽说自己接近13岁了，但依然喜爱着动画片。《麦兜当当伴我心》这部电影名副其实，其中温情的故事触动着我的心。

以前，从未接触过“麦兜”这一动画形象，电影一开始，我就被麦兜纯洁天真声音和话语吸引了。麦兜是一只诚实的小猪，它的话语总是在影片中最尴尬或是危急的时刻响起，不紧不慢地阐述自己对世事的看法，让人们了解小孩子的心里，在世事的凌乱纷扰中获得一率宁静。麦兜对社会的复杂之处和众人攀权富贵的心理以及以强凌弱的社会现象一概不知，生活得简单而又快活。我在想，如果社会上每一个人都像小孩一样，少一点功利，多一些纯洁，那这个世界会增添多少欢乐？

春田花花幼儿园的校长可称之为“慢腾腾先生”，说话的速度特别慢，给人的回答也像小孩子一样天真，永远是一副大难临头也事不关己的样子。他的一举一动都与当今快节奏的生活形成鲜明的对比，提醒人们从紧张的生活中解脱出来，看看世界的风景。

乐观的校长在春田花花幼儿园已经面临倒闭的情况下仍是对未来充满了美好的憧憬。“这回行了！”“这回一定成了！”这些话语中，无不体现出校长乐观性格中的坚定信念。他不仅拥有美好的憧憬，而且为实现目的付诸实际行动。在筹款晚会上，虽然没有筹到多么大的数额，但是却找到了一个机会，组建了“春田花花幼儿园合唱团”开始为了目标而奋斗。在后来，合唱团四处演出时，他还扛着钢琴勤奋地工作，为孩子们谱写出新的曲子演唱。他，是春田花花幼儿园的负责人，更是无数孩子学习音乐的启蒙与老师。他让孩子们的童年荡漾着欢歌，充满着笑语。可以说，校长是可爱又可敬的。

《麦兜当当伴我心》这部影片最大的特色就是将各种事物进行对比，社会青年与纯洁孩子的对比，善良与丑恶的对比，大都市与小街巷的对比，富贵荣华与穷困潦倒的对比……这些问题本身是严肃的，但是由于动画片是以小麦兜的视角来看世界，所以这些问题也就若隐若现，有一层天真烂漫的色彩，这样也就留给观影者更大的思考空间。在社会中，我们要多一些善良，不能以财富论人的身份地位，要平等对待任何人和实物。人与人之间少一些猜疑，许多误会就不会发生。当然，人们也不能像影片中的“大M”一样昧着良心做事，对别人毫不负责。

音乐的力量是无穷的，尤其是小孩子唱歌的声音。侧耳聆听，听到的是歌声，悟出的是美好。你会在安谧的歌声中忘记一切，找回真实的自我，唤醒心中的善良与人性。

麦兜饭宝奇兵观后感范文欣赏

《麦兜饭宝奇兵》是一部由谢立文导演的喜剧动画电影，影片主要讲述了地球遭到破坏的时候，麦兜拯救地球的故事，剧情丰富，引人入胜，小编这里给大家带来了一篇网友对这部电影的观后感，一起来看看他们是怎么说的吧！

这几个星期在休息时间断断续续地看完了《麦兜饭宝奇兵》。

总的来说，这个故事的情节就是超人打怪兽怪兽降临地球祸害人类，地球人组织起来发明各种机器人（其中就包括麦兜和他的电饭煲机器人）应对怪兽，最后地球人在某种意义上胜利了。只不过我没猜着所有的结尾我猜到了麦兜发明的大饭宝机器人赢了，但没有猜到战胜的方式机器人似乎满足了怪兽的生活需求，因此怪兽也不再来干扰人类了。

与《麦兜故事》和《麦兜菠萝油王子》不一样的是，这部片的基调是比较温馨明快的，没有把遗憾变成结局的主线。但是，即便如此，我依旧会为大饭宝机器人的结局而惋惜机器人再也回不来地球了，他的思念只能靠电波来传送；或者，机器人最后对在怪兽因为它而生活得更好的想象，只是一种早已变成宇宙里的废铁的大饭宝残余的想象。这种让人伤感的小插曲，在麦兜的很多故事里或明或暗都存在着，但这也是我喜欢麦兜系列的原因他给我看到美，但也看到美背后的遗憾，而这是我常常遇到的。

生活并非果真如同小麦兜眼里那么单纯和可爱，但是小麦兜自始至终饱含着为大家创造美好生活的信念。故事的主旨也许是这样，又或者是我更愿意去用美好的方式来解读这部片子：

正如麦兜的校长、隐藏的大科学家对麦兜设计的评价：并不是他的设计多么高超，而是他的天真、他对科学的看法很值得让大家知道。

毕竟，科学技术是冷的，而真正让科学技术服务于人类，需要有热爱生活、热爱温暖和光明的心。又或者是更加实践性的领悟，看科学问题的视角很重要。

这么说来，这应该是我看过的最有人情味的科幻片了，而且是我熟悉的那种家乡味，飘着饭香。

读观《麦兜当当伴我心》_电影观后感400字_四年级有感范文

暑假期间，爸爸带我去看了一场名叫《麦兜当当伴我心》的电影，里面的故事情节让我感动不已。

这个故事是说一位音乐老师年轻时自己办了一个幼儿园，从冬日鸭鸭改到春天花花幼儿园，越办越穷，自己也越来越老。他培育出的学生很会唱歌，所以他想办一场音乐会挣些钱来维持幼儿园。几经周折，他们终于和华仔唱了一场演唱会，本来可以得到很多钱，可是经理人一夜之间逃走了，幼儿园破产了，校长到一户富人家当扫地工，度过了万年。

电影中的音乐老师尽职尽责，这让我想起了我们班的王老师。王老师教了我们整整五年，哪一点没有尽到老师的职责？王老师大概有40来岁了，长头发，鼻梁上架着一副小眼镜。人不是很高，瘦瘦的。她有时严厉有时慈祥，奖罚分明，是我们心目中的好老师。

老师为我们付出了那么多，可我们经常使老师生气、担心。我们看不到老师为我们操心的样子，可并不代表老师没有为我们操心。老师付出了青春、知识、精力，自己却不求一点回报真是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

今天，我想把这篇文章献给全天下所有的老师，并对他们说：你们幸苦了！

体育观后感模板7篇

写好作品名的观后感要具备哪些要素呢？我们要学会用心去看感知作品蕴含的深意，通过写观后感我们可以了解不同文化和思维方式，出于您的需要，读后感大全为您提供体育观后感，希望本文内容能给您提供帮助！

体育观后感【篇1】

作为一名年轻的教师，教育经验较少，阅读教育类书籍可以使我借鉴其他教育者的经历经验成长，在教育实践中少走一些弯路，揣摩研究逐步建立自己的教育风格与正确的教育理念。《爱的教育》就给了我很多启迪与提示。

在《爱的教育》中，作者以一个小学生的名义，通过日记本的形式，讲述了生活中一些通俗易懂的小故事，将“爱的教育”融入这些故事，用以培养年轻一代的思想情操。他所倡导的爱的教育，包括热爱学习、热爱劳动、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、尊师爱生、体贴父母等人类美好的精神和情感。故事以日记的形式简单表述，让人感觉亲切感人，却在细致的品味过后感受到其中深刻的内涵。在本书中以一个小学生的角度用着天真的言语来记录着他眼中的“爱的教育”，老师对学生的爱、关心与帮助。

读过之后我思考了很多，作为一名教师我应如何去应用爱的教育“法宝”？首先，对每个学生都以平等的爱与关心对待，社会不是因为成绩好与坏而区分人，教师也不应对于成绩不同的学生区别对待，无私的爱心给每一个接受教育的学生。其次，在生活细节上帮助我和关心学生。物质与生活环境可以影响一个人的未来，而作为一名教育者我想应该让一切不好的因素远离我们的学生，一些事情我们无法改变，可细节上的关心、言语上的沟通，心灵上的美化同样可以帮助学生，引导学生走上一条正确的道路。在困难与艰辛中坚强，在顺境与优越中前进，困难不是失败的借口，优越也不是放弃的理由，树立正

确的价值观、人生观，迎来并面对最好的人生。再次，尊重信任每一名学生。尊重帮助树立学生良好的人格，在尊重与被尊重间树立人与人之间的信任，自尊心是学生进行教育中必不可少的要素，时刻保持自尊心，维持自尊心，为自尊心而努力，总会迎来一个不悔的人生。

教育即是爱，用谱写的教育会受到人的尊敬。《爱的教育》教会了我很多，我将把它应用在今后的工作与对学生的教育中，时刻谨记爱无处不在。

体育观后感【篇2】

学习了《现代教育理论导读》一书后感触颇多，我作为一个教育工作者，对什么是教育，什么是教育科学，为什么说教师是塑造人类灵魂的工程师这一类老的话题又有了一些新的感受和领悟。教育就是增长人的智慧，开发人的潜能的活动。现代教育就是研究在动态的环境下教育主体的一种创新活动。每个学校的教育环境都是动态的，学生与学生之间的差别也是很大的，作为教育者的教师和受教育者的学生是在教与学的互动中发挥出他们的智慧和才能。所以和谐的师生关系，每位学生的主体意识的增强和创新性的学习方法共同构成了现代教育的新理论。

1、 "以人为本"这种思想反映到教育领域表现为师生平等，生生平等，因此，教师必须用平等的原则尊重善待学生，不偏爱某些学生，嫌弃另一些学生，充分肯定每个学生的发展潜力，使每个人的发展可能性最大限度地转化为现实。这种平等的师生关系，无疑是素质教育中整个师生关系系统内最为坚实，最必不可少的基础。

2、书中提到的几位代表现代教育思想的流派和学说的教育家，虽然在理论基础和侧重点有所不同，但在促进学生主体性发展上却有许多惊人的相似之处，他们无不是把发展学生的自主性，能动性，创造性，促进教育教学过程的民主化和个性化放在中心地位。这种强调唤醒与弘扬人的主体意识的趋势反映到素质教育中来，便表现为学生在教育教学过程中处于主体地位，是课堂的主人，学习的主人，学校的主人。培养学生的主体意识，我们教师有着不可推卸的责任。我们应在师生平等的基础上推行民主的工作方式，以期与学生之间形成一种民主和谐的人际关系。实践证明，在相互尊重，和谐民主的教育氛围中，学生才有可能充分发挥主观能动作用，勇于各抒己见，积极表现其个性，展示其才华。

3、在传统教育中，对学生情感的刻意教育与培养一直是处于一种被遗忘与冷落的荒芜境地。这十分不利于培养健康成长的一代新人。因此，今日素质教育一个显著特点就是强调与推行情感教育。古人云:亲其师则信其道。对教师天生有一种信赖与依恋心理的学生，会像花草树木趋向阳光那样趋向教师。当他们得到老师真挚的爱与关怀，得到理解与重视的时候，心里就会感到快慰与满足，同时产生乐于学习，愿意听从教诲的倾向，就会把对老师的爱移情至老师所教学科目。与此同时，学生健康美好的情感也在潜移默化当中得到强化与升华。当然，建立和谐的师生关系教师应起主导作用。"感人心者莫先乎情"，所以须在'情'字上狠下功夫。我认为，教师应该有一颗爱心，它不埋在胸膛里，而应擎在手上，高高举起，让学生看得见，摸得着，时时感觉到。在教育教学过程中首先应爱护，了解学生，建立情感沟通的桥梁;其次应信任学生，对其充满"爱的期待";最后应严格要求学生，做到严中见情，严中见爱。

4、二十一世纪是"创造教育的世纪"，这一点已为国际教育界所公认。在某种意义上说，培养出拥有创造性素质的一代新人正是实施素质教育的终极目的。这是因为创造性素质是现代和未来人才所应具备的素质中具有统御作用和最大时代适应性的一种素质。因此，培养学生的创造力已成为世界各国现代教学的重头戏，我国的素质教育也不应例外。陶行知先生曾指出:最能发挥创造力的条件就是民主。在民主的师生关系下，学生真正处于主体地位，敢于发挥创造力，当自己的新颖创见被人接受，赞赏时，会感到无比自豪。我们做为教师不仅要对学生的创造性学习进行扶植和帮助，而且要积极鼓励学生勇于挑战前人，超越前人，"青出于蓝而胜于蓝"。

综上所述，我认识到:平等，民主，和谐的新型师生关系是成功实施素质教育的必要条件和重要保障。在工作中应力争尽早建立这种师生关系，为素质教育的顺利实施创造良好的条件。

体育观后感【篇3】

世上有一部永远写不完的书，那便是爱。是呀，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。

自从我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。其中，有一位大姐姐写的温馨的爱——《牵手》，更让我明白了爱的伟大。爱是和生活紧紧联系在一起的，这故事让我非常感动。

大姐姐从小就牵着她妈妈的手。有一次，同学看到了笑她，于是她就问妈妈：“妈妈，你为什老牵着我的手呢？”妈妈回答道：“以前你外婆老是牵着我的手，可是，现在你的外婆永远离开了我们，我又牵谁的手呢？”看了这个故事，我很感动，因为我知道，长大是一步步放手的过程，但在放手之前，必须学会牵手。我想到了妈妈对我无微不至的关怀，我每成长一步都离不开妈妈的辛劳。对呀！世上的一切都会变，只有亲情、母爱是人类最伟大的情感，它永远都是那么永恒、纯真。

爱是一种我们摸不到的东西，但只要我们用心感受，其实它就在我们身边。而且，它来的是那么静悄悄，一会儿就来到了整个世界，爱它无处不在，只要你用心寻找，用心感受，它就会来到你的身边。

也许有人会问：“是不是只要需要爱，爱就会来到？”答案是否定的。我想：我们在拥有爱的同时，一定要去创造爱，让需要爱的人得到爱，让整个世界充满爱！

假如给我三天光明

当我翻开《假如给我三天光明》，我心里是三分惊喜七分好奇。然而当我翻完这本书中每珍贵的一页，我心中是汹涌彭湃的，又是惆怅万千的。它带给我的是惊讶，是感动，更是一种强大的精神力量震撼着我。在整整的87年无光、无声、无语的孤独岁月里，竟磨练出一个如此勇敢、坚强，有着顽强的求生意志的非凡女子。对于一个常人来说，三天——也就是72个小时，能办成的事根本就寥寥无几。但是对于海伦来说，三天似三十年。如果她能拥有三天的光明，她的心里又会有多么满足，多么快乐……

谁能想象年幼的海伦面对自己又聋又哑又瞎的现实也曾经堕落过，暴躁过，为上帝的无情而忿忿不平，但正是因为她在老师，莎莉文的帮助下，正确了自己乐观向上的人生态度，并依靠着自己对生命的渴望和对光明的追求，竟奇迹般地重新振作起来，用那仅有的却又蕴藏着不可思议的力量的精神去创造更多的奇迹！年复一年，日复一日，海伦成功了，她终于成功了！她借助了自己的双手看到了美丽的世界，听到了绚彩的世界。海伦终于又创造了一个奇迹……

海伦的不幸与生活在黑暗中的痛苦是我一辈子都无法体会的，但她对生命的永不放弃是令世人刻骨铭心的。我相信，即使在一百年、一千年后，还会有人提到海伦·凯勒，还会回忆起这个创造生命奇迹的女士，诉说着生命的珍贵与短暂……

海伦的生命是非常短暂的，同时也是一种可惜。而我们这些花样年华的青少年有着青春美好的时光，难道就让它白白流逝吗？海伦·凯勒说过：“假如我有三天光明，我将把这三天分为三个阶段：第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。第三天，我要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。”海伦的三天就如此而已，可我们的时间和机遇还很多，可以创造美好的生活。光明对我们来说不是奢望，声音也不是可遇而不可求。对我们来说，并不缺乏身体上的组织结构，我们需要的是意志上的顽强，不向命运投降的、自强不息的精神！更重要的是要拥有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心！

体育观后感【篇4】

读《用心做教育》———心得体会

读了张思明的《用心做教育》后，心中体会颇多。我，作为一名新教师，没有经验，没有教学技巧，没有管理方法。而张思明的这本书给了我许多这方面的知识经验，更教我怎样才能一名合格的人民教师，怎样教书育人。

爱是教师人格力量的核心。《放飞美国》的作者别出心裁的把教师分为四类：以谋生为目的，以自傲为动力；以教育为己任；以爱为根本。我想张老师的教育就已经达到了这种境界吧！

张老师给我最大的感受是他对教育工作的热爱，对学生的热爱。而这种爱源与他的心，正因为这种爱成就了他的辉煌。任是任何成功的背后都需要艰辛的付出。从张老师的人生经历中我发现她身上有许多值得我们学习的优良品质。坚韧、好学、勤奋……形成他独特的人格魅力。

有人将学生比作花朵，脆弱而敏感，稍微照顾不周就不会开出令人满意的花朵，如果对他们多一些关爱与细心，就会开出又大又美的花朵来。张老师不仅有精深的专业知识，更有一颗爱心。他和学生像朋友一样的继续着他们的教与学，这是他获得了桃李满天下的硕果，我想作为教师还有什麽比这更幸福的呢？

张老师作为一名教学能手，在教学上取得的成就更让人羡慕，通过阅读它的数学教学的诸多方法，我体会如下：

首先是我们自身的专业素质要过得去。以前说“要给学生一杯水，教师自己就要有一桶水”，而这个说法对现在和未来的教师已经不够了。“桶”里的水毕竟是“死水”，不更新，它的可用含量就会大大降低。作为跨世纪的教师，我们要想办法去开凿并拥有“一眼泉”。在平时的教学中，不能孤立的营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容出发找到学生的兴奋点，旁敲侧击，从点到面，提倡发散思维，提供多种解法，扩大题型量，充分满足学生的求知欲。深入学生，听取他们的意见，那就会事半功倍。

其次是情感交流，与学生心与心的交流。在与学生谈心时，通过观察学生的举止言谈，了解学生的个性特征，在与学生谈话时要平等对话式的，多点鼓励、少些责备，以便有针对性的教育他们。当学生有了进步时，应予以肯定的赞扬，鼓励他们更上一层楼；当学生犯错误时，应与他们一起分析原因和危害，帮助他们制订改正的措施；当学生遇到困难时，应该深入了解学生情况，帮助解决，从而使学生感到我们老师是可依赖的。陶行知先生说过：“教育不能没有爱，没有爱就没有教育。”真诚地热爱学生，才能激发学生对老师的尊敬、信任和亲近，使学生对你所传授的知识感兴趣，自觉地投入到学习中去。

再次有必要对学生进行经常性的思想教育。现代中学生见多识广、思想活跃，他们不再像小学生那样唯老师是从，常常将不合己意的灌输拒之于心扉之外。所以老师要事事要和学生同甘苦，要和学生表同情，参与到学生里面去，指导他们，和学生建立一种平等、和谐的师生关系。在思想教育工作中抛弃那种反映出“师道尊严”的上对下的说教，尊重、关心和爱护每个学生，了解学生的内心世界。师生只有在平等、情感交融的情况下，才能推心置腹地沟通思想，增进双方的相互了解、相互信任，从而在平时的课堂中互相配合，教学相长。

教育是心心相应的活动，是需要爱、需要尊重与理解的过程。人非草木，孰能无情，相信我们的真诚和良苦用心会换来学生的进步的。

一个教师，他的胜利青春是不能保持的，但是它可以保持职业青春。

教师应该像一个有能源支持的火炬，后者性一个有生命的蜡烛，以便燃烧，一边又在生长。在不断的学习过程中，不断的丰富自己，使自己有更高的燃烧值，更高的照亮度，这样才有可能在有限的从教生涯中，为祖国，为民族的教育事业，为千百万人的成长做出一份自己的贡献。

——心得体会》

体育观后感【篇5】

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯通过自己的儿子的`日记而改变的一部小说，原名《一名意大利小学生的日记》，是亚米契斯的代表作。这部作品讲述的是发生在四年级，以一个小孩子安柯利为主人公发生在他身边的事。讲述了他身边的美与丑，真与假，善与恶，以及他身边的每一个感人肺腑的故事。

令我最感动的还是其中的一个故事，叫《小抄写员》。这个故事讲述了一个叫裘里亚的少年。他的家里非常贫穷，爸爸白天在铁路上工作，晚上还要兼职抄500份纸条以贴补家用。沉重的工作让父亲渐渐感到力不从心，于是裘里亚就开始都偷偷地帮助爸爸抄写纸条。长期的熬夜造成裘里亚睡眠严重不足，搞得学习成绩直线下降，爸爸不明情况，于是就责备他，他只能忍着泪水，继续偷偷的帮爸爸抄写。终于，有一天爸爸知道了此事，他们一家抱到了一起。

都说：“穷人的孩子早当家！”我认为没有错，因为现在的我们，只知道依赖家长生活，都过着“小公主”“小皇帝”般的生活，没有人能体会到生活的艰辛与幸福生活的来之不易。我在想如果我是裘里亚，在爸爸训斥我的时候，我绝对会不干了，并很愤怒地将事实的真相告诉他们，并摔下那些纸条转头就走，根本不会还像裘里亚那样忍着泪水，一声不响默默忍受。这就是爱的力量！

泰戈尔说过：“爱就是充实了生命，正如盛满了酒的酒杯。”爱就是平平淡淡，简简单单。是爱让我们这个世界充满了精彩，是爱让我们的人生有喜有哀。爱是奉献，我们有付出，我们也有得到，爱让每个人都感到无比的幸福。

这本书教会我们要真正的把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。我们逐渐长大了，很多事，同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师，和养育我们的父母。

体育观后感【篇6】

最近有幸拜读了黄全愈先生所著的《素质教育在美国》一书，感慨颇多。它以一名留美博士眼中的中美教育为副题，从他年幼的儿子在美国所受的教育与在国内的教育相比，而进行的一系列的深层次的理性思考。其间，黄博士提到“要不要惩罚孩子”，他描述了自己儿子矿矿所经历的惩罚教育，透过美国的一些惩罚教育现象分析了美国教育的一个基本理论：每一个人的内心都存在一种膨胀的自我，与人之本性共在。它表现为过分的自负和过多的自我中心。

与亚洲一些国家的孩子相比，美国孩子往往更开朗，更敢作敢为，而且更富于表现欲。书中有这样一部分的描写，让我叹服连连：——由美国电视老明星比利·卡斯比主持的“孩子说的有意思的话”是一个很受欢迎的节目。这个节目其实很简单，在每次30分钟的时间里，由“天才老爹”比利·卡斯比对三个四五岁或者七八岁的孩子进行现场采访。参加这个节目的孩子都是从自愿报名者中选出的，并无事先排练。一个五岁的小男孩告诉比利·卡斯比他会拉小提琴。比利让他拉个曲子听听，那孩子一本正经地说：“尽管你没付钱，但我还是决定为你拉一首。”像模像样地拉了几下琴弦后，说：“对不起，昨天我的音乐老师迟到了，所以我没能学好。”然后把琴夹在胁下，鞠躬作谢幕状。比利·卡斯比风趣地说：“谢谢你！”那孩子马上接着答：“Youarewelcome。”直译成中文“你是受欢迎的”意译为“您是值得我为您拉琴的”。

尽管那男孩并不怎么会拉小提琴，但他表现出来的却是百分之一百二十的自信。孩子的自信和自然流露出来的“舍我其谁”的“自我感觉良好”，让我叹为观止。脑海中不由交替凸现着这样两幅画面。

画面一：踏进三（4）班课堂，面对着一张张自我感觉良好，充满个性的笑颜，我应对的是一张神情高度严肃，脸色绝对难看的尊师之颜；随着双眉紧锁，不由计上心头，一上场便杀了个“回马枪”，给那些自命不凡的孩子来了个“下马威”。还不时琢磨着如何给这些不顺眼的孩子念道“紧箍咒”，好让他们收敛锐气，藏起傲气，不再狂妄自大。尤其是那个姓李的同学，自我感觉好极。当我高声表扬某同学朗读不错时，他则轻蔑哼哼，不屑一顾地嚷道：“为什麽不表扬我，我比他读得更好？”听！多自负呀！心头盛怒得我那容得下他如此自傲，不免劈头盖脸一顿教育，意欲浇灭那闪闪跳动得自信火花，还孩子一个“自知之明”。

画面二：三（3）班课堂里，我正眉飞色舞地在讲课，孩子们在静静地听讲。突然，有只小手举了一下，忽又垂了下来。我感觉到孩子有话想讲，便示意他站起来说。不料，孩子脸一红，头一缩，一吐舌头，不再吱声。我微笑着询问，孩子脸色忽闪着惶恐，扭捏着还是没吭声。我弯下腰，笑容可掬再探，孩子大概抵不住我盛情相邀，勉强站起，低声细语道：“老师，您黑板上的字好像写错了！”我回首细看，猛惊，果不其然，我一时手误，写了个错字，心想：真不应该呀！急忙改过致谢，并当众大赞其专注细致，能及时发现老师的错误。不料，众曰：“我们都发现的！”“那为何‘知情不报’？”我疑曰。“我们不敢！”“有何不敢？”我惑曰。“我们以为老师总是对的。”我惊叹：“呜呼，哀哉！如此不自信。”

在平时的教学中，我们成绩优秀的学生对自己的成绩都不够有自信，更何况去面对那些没把握的事情呢？静下心来反思我们的教育，我更理解了赏识教育的要义。试想我们的孩子上台去表演，如果表演不好，出了洋相那我们的老师与家长会如何对待“丢丑”的孩子呢？毋庸置疑，“赏识教育”将会从容接纳孩子，并激励安慰孩子，亲切地告诉孩子：“失败是成功之母”，帮助孩子尽快找回自信。

然而不能否认的是，在我们的家长与教师群中，大部分的师长寄孩子于很高的期望，他们不允许孩子失败，不接受孩子的失败。一旦孩子未能如愿，便不停地责骂与埋怨，讽刺挖苦，甚至惩罚与变相体罚，所谓是让孩子“吃一堑长一智”，痛定思痛，牢记教训。在如此“高压教育”下成长地孩子，自然便少了一份锐气，那份美好的自我感觉已在大人的讽刺与漫骂声中支离破碎，当然更谈不上对自己有信心了。蓦然惊觉，我顿感汗颜，反省自己在赏识教育这一块的实践还未见奇效。路漫漫其修远兮，吾将一如既往，努力实施，让孩子们在“我能行！”体验活动中拥有百分之一百二十的自信。

体育观后感【篇7】

十一长假期间，我和儿子一起共读了《爱的教育》。这是一本流传世界各国的儿童名著，是由意大利作家亚米契斯耗时近十年才完成的。它是一本日记体的小说，从一个孩子的眼光出发，以最朴实的语言讲述了小学生安利柯九个月的四年级生活。

之所以选择这本书来共读，是因为发现现在的孩子感悟爱的能力不足，往往不懂得感恩。而《爱的教育》是一本传递爱的书籍，爱贯穿了整篇小说，在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。我希望通过阅读它能对儿子产生启发。

一开始我和儿子是分别阅读的，儿子看书很快，不到两天的功夫就告诉我看完了，我问他看的感受时他说还好，但又说不出个所以然。于是我就改变方法，由我们两人轮流为对方朗读。随着相互地朗读，《扫烟窗的孩子》、《班长》、《感恩》等故事由我们的口中流入我们的心中;纯真善良的安利柯、正直侠义卡隆、品学兼优的代洛西、朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的克洛西等角色不断地在我们眼前闪现。《爱的教育》文字是简单朴实的，所描写的也是极为平凡的人物，没有跌岩起伏的情节，没有引人入胜的悬念，但其中不时流露出人与人之间的真挚情感，也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。这些情感让我们感动，同时也引起我深深的思考：什么才是教育的主题?文化知识?科学技能?琴棋书画?为人处事?这些都是我们在教育孩子时最关注的内容，但《爱的教育》却为我们提示了教育的真谛：“爱，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”所以说教育孩子的时候，最重要的是培养他们懂爱、会爱。

合上书，我问儿子：你印象最深的是哪个故事啊?儿子回答说：“是《感恩》，因为我有时候也会觉得老师对我太严厉，但事后想想老师的出发点都是为我好，想帮我改掉粗心、不认真的习惯。”我听了笑着说：“这么想就对了，不管是老师、家人还是你的朋友，当他们批评或反对你的时候一定要先想想他们的出发点，这样你会更好地听取意见，获得进步。”

我不知道读过这本书后儿子到底能明白多少，感受多少。但到了晚上，儿子听到我说脚不舒服的时候，主动提出倒水为我泡脚，事后还帮我按摩，就象我平时为他做的那样，我的心里真得暖暖的，感觉到了爱的幸福。

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