教育能改变吗观后感

[荐]教育能改变吗观后感(模板4篇)。

想要将启迪记录下来提升自己，就需要运用到观后感，电影把人性的黑暗和光明完美结合，引发深刻的反思，该要如何写好作品名观后感呢？下面是我们精心整理的"教育能改变吗观后感"，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你！

教育能改变吗观后感 篇1

《教育能改变吗》，讲述了中国教育现存的现象、问题、矛盾和人们的思考，也较有感情色彩地对比了中国与发达国家教育之间的区别，片中真实讲述了典型的中国学生，特别是中国贫困农村学生的教育成长个案，记录了国内著名教育官员、专家、学者对中国教育现状所持的各自忧虑和观点。

《教育能改变吗》观后感第1篇

观看了《教育能改变吗?》之后，我感悟颇多。该片包括了《起跑线上》、《学习的革命》、《公平之感》、《高考变革》、《大学危机》、《再度出发》，成为一个系列。全方位、分角度、多靶点，反映了我们国家当前教育的重点、难点、热点问题，发人深省、引人深思。

在片中，有两句话让我印象深刻。第一句是“当一个学生忘记所有知识，剩下的就是教育。教育不仅仅是知识的灌输，还有做人道德的教育、学习兴趣的培养、学习方法的教授。让学生学会“做人、做事、做学问”。“做人、做事、做学问”是我大学学校的校训，现在想来意义是如此深刻。那种只要求学生学习的教育是不够的。回顾自己将近二十年的求学生涯，我发现我是深受这种教育的毒害的。从小，在我的记忆中，仿佛学习好了，一切都是好的。我不用做家务，不用培养兴趣，不用学会与人交流，读书就是我全部的天地，甚至我的大学也是在一堆堆书本中度过的。踏进社会了，才知道社会的要求，远远不是会读书的书呆子，做好人，做好事远远比做好学问重要得多。要问我当我忘记所有知识，还剩下什么的时候，在做人做事方面真的所剩无几。反观现在的教育，作为一个刚刚跨入教育界的新人，我发现与我们当时的教育相比较，有过之而无不及。国家提倡素质教育，出发点是好的，但是在民间却基本变了味道。除了传统科目的课后辅导，各种“素质”都成为孩子的重担，钢琴、小提琴、画画、乒乓球、排球等等。学习好，各种“素质”高的小朋友就是好孩子，好学生，好榜样。在那些家长看来，学会这些仿佛一切都万事大吉了。

另一句话是日本教育学家大前研一说的“在没有标准答案的社会里，能否找到自我”。在中国式的学校中，什么都是有标注答案的，学生也被训练成记背标注答案的机器。我不否认这种技能在某些考试中的作用，但是我认为这在培养孩子树立自我的路途上制造了障碍。就以我为例，不谦虚的说我是一只训练有序的狗，各种考试基本进行题海战术，背、记也算是我的强项。就这样懵懵懂懂地考过了中考、高考，几乎不想我是怎么样的人，将来我想成为什么样的人，我的唯一目标是期中考试要得第几名，期末考在年纪段目标第几名，学年末奖学金要拿几等奖，诸如此类的事情，仿佛成绩是证明我是我的唯一证据。就是这样一个活在老师、同学掌声中的孩子，当面对考研失利被逼进入社会时，我迷茫了，我慌张了，这时我才发现自己什么都不会，不知道自己要从事什么样的职业，喜欢什么，向追求什么。没有方向，失去自我的人生是悲惨的。教育要帮助孩子发现自己的长处，并且发展它，树立自己的人生目标。在日本，机会没有家长抱着让孩子读好书来改变生活坏境的想法读书的，也没有一定要孩子出人头地的雄心壮志。其实，让孩子发现自己的爱好，踏踏实实地来，积累好以后工作、生活的技能和经验，做一个平凡的人有什么不好呢?

因此，在我看来，要想改变现在我国的教育现象，改变制度是关键，改变理念是重点。我不否认应试教育的优势，我们的基础更加牢固，相比起来知识深度更加强，学生的理解力比较强。但是我们要看到，孩子比的不是一个单单的中考、高考，比的是人生不是一个阶段。越来越多的事实告诉我们教育者，发掘孩子的潜能，发展孩子的强项，教会他们学会学习的方法、学会生活、学会做事才是王道。

为什么说改变制度是关键?若高考这个制度一直存在，中学、小学想要彻底进行改革，我认为是不可能的，考试仍旧将成为学习的目的而非手段。高考这根指挥棒不改，想要社会改变观念也是不可能的，而人的观念不改变，人的行为更加难改变，那么教育改革根本就是空话。

基于我国人口众多，长期处于发展中国家的国情，教育改革之路远兮、难兮!作为一名新的教育工作者，我能做的就是向学生灌输理念，而要让之有效，还需家庭、社会、国家共同协助!

《教育能改变吗》观后感第2篇

宽阔清晰的立交桥上来来往往整齐有序的汽车在十字路口时而前进时而停顿，用快镜头有意描述这个画面，似乎正反应了中国近代教育的一个缩写：历史的快速变迁，把我们的教育推到了十字路口的非常时期，人们有评击，但人们依然迷茫。

我只谈谈发生在我身上的教育，茫茫个案中的一个。

1978年末，我出生在一个极其普通的农民家庭，那一年，中国改革开放启程的号角也同时吹响。6岁时，我成了村里第一个幼儿园的第一批孩子中的一个。8岁时，我就读村完小，校内的老师普通话不标准，校舍是苏式的一层平房，红绿电线裸露在教室的墙壁上，记忆中那个黑黄的灯泡从来就没有亮过。简陋的木制课桌和凳子在凹凸不平的地面上总是放不平。雨天里，教室的课桌凳永远是排不整齐的，因为我们和课桌都要为漏雨的屋顶腾让地方。冬天来了，老师会让我们募捐白色塑料薄膜，用来封住没有玻璃的窗子。我还记得，那斑驳的黑板，老师想写几个粉笔字，还总要找个合适地方……

描写到这里，我感叹：我们太穷了。记忆中，那个时候的“时针”已指向了1990年。

2004年，我自己的孩子出生了。当我已为人母，我会强烈地感受到良好教育环境对人发展的重要性。我理解的良好教育环境是什么?有好的学堂、好的老师，创造条件引导孩子去学习琴棋书画等，不求多，但一定是投其所好，择优选学。我作为母亲，不图孩子将来成为大师，但只求他在儿时和以后的成长期里能汲取更多的知识，而这些在我的儿时，根本就是天方夜谭。

所以，纪录片中，有描述现今中国的家长让孩子学英语、学书画、学琴棋、学珠算，我也很有感触。有专家指出这是教育乱象，过早地让孩子学习这些，是对孩子摧残。又称中国孩子的终极目标是清华、是北大，是中国教育形成的悲哀……

我以为专家的.这些评价也并非全面。三四十年前国家依然一贫如洗，三四十年前的孩子在今天多半已成为孩子的家长，他们让孩子多学一些知识，也没错啊!让北大、清华成为孩子奋斗的目标有错吗?而显然，进北大、清华也只是国内极少数的学生才进得了的，自知之明的学生与家长们也自然都会有各自的理想目标。

拿我们的教育现状与发达国家去比，假如把它作为前进的衡量标准去研究未尝不可，但一定要拿他国的教育现状来评击自己，可是不准确的事。首先，两国的历史渊源不同，文化基础不同，发展进程不同，自然教育前进的步伐就不同，我们的教育走到今天，有人说，已到了十字路口，迫切需要改革，那么我们能改变多少，怎样改变，真正的问题找到了吗?

国家在大的改革中也曾走过弯路，但我们始终旗帜鲜明地坚持社会主义，坚持走自己的路，我们一路摸爬滚打，但我们终究是在前进，我们依然昂首屹立在世界之东方。

一个人、一个集体、乃至一个国家，我们随历史的浪潮不断洗礼，在成长中不断反思是必然的!尊重生命的过程，尊重成长的足迹，尊重一切自然现象。教育，作为一个另类生命体，又何尝不需要被尊重?

《教育能改变吗》观后感第3篇

教育能改变吗?观看了《教育能改变吗?》纪录片，我同样也有这样的疑惑，我们的学生，我们的孩子正在这样的风口浪尖上徘徊，我们该怎样要求他们?是做回自己，还是顺应潮流，我们也在矛盾中挣扎，在冲突中思考着孩子们的未来，应试教育让孩子、家长、老师不敢怠慢，加速着前行，明知拔苗助长却也不敢轻易停下，一个字 ：累!

看了《教育能改变吗?》，我印象最深的是一句话：“人生是一场马拉松，不是短跑，我们的孩子比的是人生······”人生包含的东西很多很多，不是只有考试;人生的路很宽很宽，不是只有上大学;人生的意义很不平凡，不是只有学习······所以，我们要在孩子累了时，帮助他们放松心情，释放压力，而不是加重压力，让他们知道社会需要有健康心理的人;我们要在孩子只顾学习而忘了做人的基本准则时，我们要提醒他们：“人才”不是仅指学习上的，它是广义的，各行各业都可以成就人才，同时也要记住，先成“人”再成“才”，基本的“人”的品行都没有，学得再好，也对社会无益。我希望每个孩子都有属于自己的一片天空，世界会因为五彩斑斓而显得更美丽，交错的线条才更神秘、更动人;我希望每个孩子都是一本不同的书，读来才津津有味，趣味丛生，我希望······

或许，我只是希望，我不能改变什么，但我愿意尽我的力去改变我身边的人，我要让我所教的孩子们能快乐的学习，全面的发展，拥有健康的心理，活泼开朗的性格，去应付一切挑战，我相信——“行行都能出状元!”

教育能改变吗观后感 篇2

今天下午在学校的组织下，我们再次观看了教育题材的纪录片---《教育能改变吗》。我觉得触动很大，记录片从六个方面，论述了现在教育的问题，也唤醒了人们对现在教育的思考。总得来说，该纪录片敢于面对问题，敢于实事求是去找问题，敢于对如何解决问题去思考的做法，也许正是因为这一点，很多人特别喜欢这一记录片。

在看的时候，我不禁在想作为一名教师怎么去做出些改变？怎么去实践一些今天看来还是教育理想的东西？在现行的教育环境下，教育能改变社会、改变家庭、改变人的命运吗?教育能改变在自己，走出困境吗？教育如果不改变行吗？……

本片折射出中国现状教育的矛盾。在中国的基础教育流行着“抢跑”、“揠苗助长”、“不要让孩子输在起跑线上”等现象，为了起跑线上的领先，孩子们苦不堪言，严重被缩短了童年的快乐时光，孩子们的幼儿班，小学、中学似乎都成了高考的“预备班”，最终的目标是考取梦寐以求的大学。可在所谓理想的大学校园内，由于课程设置不合理，教材的滞后，培养模式的单一，教师忙于论文，疏于教学，学生普遍感到迷茫，缺乏独立的思考与能力，让中国公众对大学教育的失望情绪日趋严重。就业难，扎堆考公务员，大学生择业观与现实的脱节等现象将大学教育的弊端暴露无遗。高等教育大众化让越来越多的人走进了大学校园，而从中走出的“合格的公民”却越来越少。让我们不得不思考一些根本性的教育常识问题，站在教育未来十年的起跑线上，我们是否清楚教育的根本目的，是否清楚教育最终为谁服务？该纪录片中一位芬兰国家教育顾问认为：“基础教育的任务是培养孩子成为好公民的，掌握一些学习方法，要比具体知识的引导更重要。”教育其实没有终点，教育是为人成长做准备的，它的目的是让一个自然人成长为对社会有用的好公民，而要实现这一目的，教育首先要改变自己，要去除自身的浮躁与急功近利的心态，只有这样，我们才能看到在未来世界，有什么样的教育就有什么样的国家。

该纪录片还从《学习革命》、《公平之惑》、《高考变局》、《再度出发》等专题分别从学习模式、教育资源分配、高考制度等不同层面剖析和回应了当下公众关注的教育话题。我想，站在理想与现实的“起跑线上”，需要“再度出发”的不仅是学生，还有承载着教育使命的人民教师。让我们一起加油！坚定对中国教育的信心，重新确定教育的坐标。

教育能改变吗观后感 篇3

自从孔子开办私学授徒以来，中国的教育行走了几千年。中国教育在长期的发展过程中，形成自己的特色。上个世纪60年代，我们主要引进前苏联的教育体制，在一定历史时期，发挥了应有的作用。改革开放以后，我们把目光更多地投向欧美教育，教育理念发生重大变革，教育体制与国际接轨，教育迎来一个春天。目前，我们的教育遭遇发展的瓶颈，主要体现在以下几个方面：

一是教育发展的均衡问题。我市是教育大市，如何发展教育大市，巩固教育强市的地位，任重道远。目前，我市乡村“麻雀小学”共有1000多所，形成了“老、少、边、穷”的现象，发展受到严重阻碍。由于师资、教育资源的不平等，促使一些学生家长心理上滋长了“赶名校”的现象，致使一些学校生源爆满，而另一些学校则产生了“学生荒”。

二是教育方式变革的问题。教育是一项长期工程，是影响学生一生的工程，一时很难看到的明显成效，而最简便易行的操作方法只能是考试，不少老师这样认为，考试，名在考学生，实际是考老师！那么，考了试之后，要不要公布学生的成绩呢？回答是否定的。可是，不少教师认为这样起不到激励的作用。于是，公布学生成绩，排名次是通常的做法。也许，这是长期形成的一贯做法，在现实中一时难以转过弯来。也许是中西方教育的传统习惯不同，西方学生的分数是当作隐私来加以保护的`，老师交给学生的打过分的作业或试卷时，总是扣着或装在一个信封里递到学生手中，这样以示对学生人格的尊重。杨振宁教授在阐述东西方教育的区别时总结出东西方教育的两大特点：西方教育重视学生动手能力，所以学生善于发明创造；东方教育注重学生对知识的理解记忆，所以学生识记能力强。也许，两种不同的教育理念，造就了人们处理分数的不同方式。

三是母语教育问题。安庆日报文艺副刊沈天鸿老师写过一篇文章《高校招生不考语文是祸国殃民》，曾在省内外引起广泛关注。

我读这篇文章，是因为它的标题吸引了我。说实话，现在是新闻爆炸时代，一天有几千条几万条新闻在轰炸我们，让我们猝不及防，让我们目不暇接，一个标题抓住读着的眼球，一篇作品就算成功了一半。《高校招生不考语文是祸国殃民》引起我的兴趣，首先我是一名语文教师，其次是个“老牌文艺青年”，平时好钻故纸堆。我曾严厉地批评，当下国人语言的粗鄙化现象，嘲笑人们的腰包越来越鼓，而脑袋越来越贫（主要是说人们的道德素养、人文素养），可谓“语言无味，面目可憎”，一个大款就会让一个书生窘得钻地缝！人们对物质的热衷，冲淡了对人文知识的追求，语言修养，到了尴尬的境地。

我平时好文墨，偶尔写写东西自娱，偶有见报，欣喜之余，与同事共享，没想到，得到的第一句话就是“写这些诗词干什么，那可是退休的老头子干的！”现在，连教师都鄙视诗文，何况他人乎？据我了解，在我区近千人的教师中，没有几人阅读文艺作品，就是那些“曾今的文艺青年”，也是“渐行渐远”，无心境再去亲近诗文。没准想，你在大路上，见到一个西装革履或者摩登女郎的时候，他们会冷不丁给你个“粗鄙”！

现在，就连一些高校的老师，也会迎合市场，语言“大众化”起来。譬如，我的女儿语文很不错，有当新闻主播的愿望。于是，家教少不了。可是，几个老师、教授、行业人士辅导下来，都有一个点评，“注意啦，某某同学，你说话不可太文艺！”再如，现在电视剧铺天盖地，我看了一些，觉得语言太贫乏，太小学化。当然，语言的口语化又是另一回事，口语化其实是很丰富的，鲜活的，水灵灵的，脆生生的。总而言之，生活语言简单起来，电视剧语言简单起来，我总结一句，“如果你的语文不好，你可以去做演员！”

因为，一些知名高校不考语文，学校就根据高考指挥棒，弱化语文教育，据了解，一些重点高中，高三的语文课就是理科生的睡觉课。语文教师一上堂，望着底下哗啦啦的倒下睡觉的风景，也自得其乐，自顾自地讲起来，算是对得起天地良心！

高考不考语文，谁的不幸？中国经济经过30年的改革开放，世人瞩目。所以，纽约也好，温哥华也罢，伦敦也是，一种奇怪的现象出现了，仿佛一夜之间，哗啦啦，一下子冒出许多的“孔子学院”出来，现在，我看，一些老外学汉语的热情远远盖过国人，他们埋下首，啃起线装的“砖头”来，是傻还是精明？几年前，我看过一篇国际论坛获头奖的论文《孔子21世纪道德的坐标》，文中苦口婆心地告诉我们在道德、人文即将丧失殆尽的时候，如何重拾信心，去拯救人类的道德，感触颇深！

以上是本人的个人感受，欠佳之处，希望得到大家谅解。

教育能改变吗观后感 篇4

为了完成任务，带着几分无奈和几分好奇，在网上下载观看了纪录片《教育能改变吗》。然而纪录片中所述内容深深地触动着我，也引起了我内心深处的思考。

在《教育能改变吗》视频里也都是很真实地反映，比如对高考的反思：高考不改革应试教育还是不能去除，学校教育和学生的发展还是老一套模式，甚至在近几年人们对高考反应快达到顶峰的阶段，出现了一个个偏离教育本质的事情。学校还是以考试为出发前提，学校领导者以能为高一级学校输送出更多高分和前几名的学生为骄傲，老师们如同一个个流水线上高负额的机器一样，制造着一个个雷同的，经过反复操练看似精致的零部件组织成的所谓的“优秀学生”。其实很多老师早已是抱怨多多，无奈教育不彻底改革，这种现状还得维持的。学生们中也不缺如同视频出现的一个个呆若木鸡，面无表情，或摇头晃脑死学硬背的学生。

这些改变中国的教育谁来做，谁能做？为什么我们这么多年都一直在摸索，在摸索中徘徊，作为教师为社会培养了什么人才？是制度，是领导，还是教师，哪个才是主导？

的确有许许多多的关于现今教育现象及教育制度的不同见解，我们看的多了，感触也多了，想说的也多了，我最想说的感受还是我们要行动，即做好自己的“小事”，以积极的心态去探索去实践，做“多背一公斤”的一个人。在抓好课堂教学的同时，多读一些教育名著，多学习一些课改新方法及教育新方法，在想着改变别人的同时，不如首先思考如何先改变自己，或者，我现在能做些什么?

如现在我们学校中的新生事物——留守儿童，就留守儿童的现状分析与对策研究才是我们迫在眉睫的主要课题。我们能不能行之有效的改变留守孩子“家庭教育忧心，社会教育担心，学校教育揪心”的现状。我们能否真正能走进留守儿童的内心深处，能从他们受伤孤寂的内心深处予以抚慰，能从他固步自封的为人处事处予以解封。

还有，特别是现在我们的学生的心理承受能力的低下现状，在学生的心理疏导上能有行之有效的途径和方法。独生子女的玩，在哪里玩？玩什么？答案是：到学校玩，玩知识……那么我们能有吸引他们的“玩具”吗？我们有吸引他们的“玩法”吗？我们能成为吸引他们来玩的“玩伴”吗？

其实不管别人是以笑了之还是大谈己见；我想，作为基层的一线教师，还是要静下心来尽力探索自己的课改，我们每位教师不能因为无法改天换地，就袖手旁观吧；而应改作为一名行动者，做好自己力所能及的，做好身边的每件小事，并尽力而为之，以我们构建课堂实效才是我们的核心所在，让学生学有所得，学有所悟才是我们的工作重心和思路所在飞，让孩子们快乐学习才是本质所在。为此我很想引用网上流传的“多背一公斤”的创意，即永不放弃一点一滴的努力，能做一点是一点，坐实一个是一个。从一名公民的角度来说，这至少是一种最根本的生活观、人生观。从教师的角度来说，如果我们大中小等各级各类学校的教师都持这种人生观、生活观，努力一点，行动一点，坐实一个，这样的人多了，这样的事多了，并且到了越来越多的时候，那么我们再如何看待“教育能改变吗”？

如果大家都去做了，坐实、做细、行之有效，那么我们的学生进步了，我们的教育就改变了，我们的办公室，我们的学校教育氛围也许也改变了……

再问：教育能改变吗？能！

hdh765.Com更多观后感延伸读

[荐]《最爱》观后感简短(模板4篇)

读后感大全编辑特别编辑了“《最爱》观后感简短”，相信会对你有所帮助。世界上总会有一些优秀的作品会让我们印象深刻，看完引人入胜的影视作品，我们的内心总会久久无法平静。撰写观后感，就是把我们对作品的想法和见解记录下来，我们怎么写出一篇特别的作品名观后感呢。

《最爱》观后感简短(篇1)

高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。可见书的重要性，一本本的书都很精彩，而我最爱的是《海底两万里》。

这本书主要写了在1866年，海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，人们都感到非常惊奇。法国生物学家阿龙纳斯接受邀请，参加追捕，他在追捕过程中不幸落水，但他没有死，正好落在了怪物的背上。其实这怪物不是独角鲸，而是一艘构造奇特的潜艇，正是这艘潜艇救了他。潜艇名叫诺第留斯号船长尼摩请阿龙纳斯一起海底旅行，他们从太平洋出发，经过珊瑚岛，印度洋，红海，地中海，进入大西洋。看到了许多罕见的海底生物和奇异景象，又经历了许多惊险曲折，最后到达娜威海岸。阿龙纳斯离开了潜艇，结束了这段海洋之旅。

这本书最吸引我的就是在诺第留斯号中经过的惊心动魄的故事。潜艇船长摩尼非常热爱海洋，他甚至想毁掉陆地上的一切，就不会有战争、也不会让我们生活的环境有暖冬的现象，我们应该保护地球。

我认为这本书它塑造的人物形象非常鲜明，这部小说具有很强的文学性。小说的文学性还表现在情景曲折的生动上。从人们传说的独角鲸开始，故事在不断的跌宕起伏中始终给读者留下悬念。从林肯号被撞到海底森林遇险，从海底搁浅到穿越地道，故事正是这样一步步走向高潮。同时作品在细节上描写也达到了惟妙惟肖的效果。肉搏章鱼的场面栩栩如生，每个人挥舞着斧子与章鱼做生死搏斗，特别是法国水手被章鱼卷起来的景象然人触目惊心。

小说还具有科学性。作为一部科幻小说，作品融入了丰富的海洋知识。作品涉及的领域非常广泛。物理学、数学、化学、地理学、地质学等都有涉及，特别是海洋生物学，作者对海洋生物的叙述更是如数家珍。在引人入胜的故事中，作品同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时。也要重视防止科学技术被人利用，从而危害人类自身行为。

总之《海底两万里》的文学性和科学性得到了犹记得融合，一部科幻小说在作者的笔下变得栩栩如生，在给读者带到知识的同时，也带来了审美享受。并且科学的提出要爱护海洋生物，谴责滥杀滥捕的行为，这对今天的话题具有深远意义。

这本书带给我的知识非常多，所以我最爱这本书。

《最爱》观后感简短(篇2)

亲爱的沸点，下辈子还做一只狗狗好吗？让我把全世界的好东西都给你，让我再好好爱你一次！

假设，一只小狗被你的两个认识的人凶狠地折磨着，你会把它带回家吗？假设你把它带回家，你妈妈对你的一大半的爱都分给了它的话，你会嫉妒它吗？假设你嫉妒了，狠心地让它淋雨生病，后来你又不忍心了，送它去医院看病，从而知道了你的这只小狗狗，是人家以前的狗狗，你会还给人家吗？……呵呵，问题有点多吧？但是你如果把《最爱的狗狗就是你》这本书读完后，你会发现，其实，一只狗狗能用爱，让素不相识的人变成一个大家庭。

男孩米戈的朋友卢克和余快凶狠地折磨着一条小狗，米戈看不下去，把小狗沸点带回了家。米老妈一见沸点就被它迷住了，就收养了它。可以说，米老妈对米戈的一大半的爱都分给了它。一年到头都在远洋轮上的米戈爸爸——米列，也收养了一只流浪狗——靠岸，结果，米戈和米列，沸点和靠岸，有了温暖的联系。米戈尽他的全力去爱沸点，但是米老妈的偏心让他嫉妒了，他让沸点淋了雨，生了病。米戈送沸点去看病，知道了沸点原来是天使心肠的双胞胎姐妹贝嫣然贝一笑的小狗字母表。米戈要把沸点还给她们，但是米老妈和爱宠物联盟的大婶们不退让，但她们听完沸点（或者说字母表）的病情和它的故事后，所有的人都和解了。最后，所有的人因为沸点快走了而聚在一起，每个人都爱沸点，每个人都同意让沸点安乐死，没有痛苦地走向天堂。米戈也变得有爱心又坚强的男孩。

我从小就特别热爱小狗：玲珑的吉娃娃、卷卷毛的比熊、高傲的贵妇狗、小巧的狐狸狗、个性的斑点狗、帅气的秋田犬……我都很喜欢。它们那又大又亮的眼睛、柔软的长毛、可爱的小鼻子、优雅的尾巴，在我的眼里，都是那么得惹人喜爱。

小孩子和宠物好像有天然的联系，我们舍得为我们的宠物去付出，把它当作一个知心朋友来对待。因为什么让我们这么友好呢？我的沸点？因为爱。

《最爱》观后感简短(篇3)

这个周末，我读了一本书，书名叫《最爱的狗狗就是你》，这本书写的非常感人，至今还让我铭刻在心。

故事的主人公是一个叫米戈的男孩，他在路上捡到一只斑点狗，为它取名为沸点沸点在米戈和妈妈的照顾下生活的十分幸福。突然，出现了一对热心肠的双胞胎姐妹贝嫣然和贝一笑和宠物医生杜医生，他们出现在了沸点的生活中，因为沸点以前是这对双胞胎姐妹的狗，叫字母表。可是，字母表在很久以前就被查出有病，直到现在都没有治好，而且常常会突发症状，这让米戈和妈妈还有贝一笑和贝嫣然十分担心。沸点最后快死了，杜医生、贝嫣然、贝一笑和米戈带沸点去海边玩，让沸点痛痛快快、开开心心的玩了一天。最后，沸点在所有人的关注下、关爱下幸福的死了。

故事里，我最喜欢的是贝嫣然，她是个白衣天使，她虽然一辈子都要呆在轮椅上，但她十分有爱心，当沸点还是字母表的时候，贝嫣然和贝一笑就打工挣钱为字母表治病，我喜欢有爱心、善良的人，我将来也要做一个有爱心的人。

沸点这个脆弱的生命，就这样安乐的死了。通过这本书，我明白了：人人都要有爱心，哪怕是对一个不起眼的东西，也要同样去面对，米戈就是个有爱心的男孩子。

《最爱》观后感简短(篇4)

今天，我又来了人山人海、热闹非凡的书店。我读了一本【最爱的狗狗就是你】这本课外书，让人受益匪浅。

“衰男孩”米易捡到一条斑点狗给他取名叫沸点，为此讨好坏脾气的妈妈一起收养它。远洋轮上的爸爸也养了一条很酷的大狗靠岸。结果，爸爸和儿子，大狗和小狗建立了有趣的联系。沸点病了，米易有认识了铁石心肠的双胞胎姐妹贝嫣然和贝一笑。没想到，他的“沸点”就是从姐妹俩哪里出逃的病的小狗“字母表”。

米易要将小狗归还，妈妈却和贝氏姐妹争夺。不过，他们有奇迹的和解了。直到最后，所有的人都因为“字母表”走到生命的最后一刻而聚在一起，怀着对小狗“冰冷的爱”，他们让没有痛苦地奔向天堂。蜜意认识了生命的尊严，同时成为有爱心有坚强的孩子。

让我们记着最深的是走累了，米易和靠岸坐在河边，说起了沸点，都乐呵呵。狗是我们与天堂的连接。他们不懂何为邪恶、嫉妒、不满。在美丽的黄昏，和狗儿并肩坐在河边，有如重回伊甸园。即使什么事不做也不觉得无聊，幸福、平和、单纯、信任、爱与关怀。

这本书让我明白了生命的可贵，还有关怀。时间也不早了，我也该回去了。我告别了人山人海、应有尽有的书店。

韩剧能先接吻吗观后感影评

《能先接吻吗》是一部来自韩国的爱情偶像剧，首播于今年的2月份，由甘宇成、金宣儿和吴智昊等主演，网友们对这部剧的评价也相对不错，一起去看看吧！

为数不多二刷的剧，再看一遍还是哭得稀里哗啦，不要因为它的名字就拒绝（虽然一开始我也是拒绝的），喜欢人物的设定，喜欢片尾的设计，喜欢剧中那些台词和文章！

一个十年没有笑过的女人因为这个男人笑了，一个从未放声痛哭的男人因为这个女人哭了，一个没有任何在乎的东西的女人在乎这个男人，一个从未说过我爱你的男人对这个女人说我爱你。你就这样慢慢走进我的生命，悄悄改变了我。

一开始，他们之间可能只有怜悯，只有孤独，但是这样开始的爱情也是有的吧，虽然他们之间有那么多的障碍，可是他们互相扶持，跨越了那许多的障碍，这就是爱情。那种确信，让人动容。为什么会那么感慨，大概是因为我们其实也是想要活在某人的视线之中吧，正如女主所说，那是一种被人选中的感觉，那是一种有人在乎的感觉。

明天和死亡，我们永远无法知道哪一个会先来，但是未来的每一天都是我们的最后一天，也是我们无比平凡的一天。

少见的走小清新文艺范的剧 剧情和主旨与金宣儿11年的女人的香气有些相仿，但拍摄手法完全不同，充满诗意和人生感悟，摄像非常唯美灵动。前几集搞笑加悬疑，中段大虐，后段回归温情，结局留下希望，剧本非常完整，几乎所有的坑都填上了，并且前后呼应很圆满。不足之处是癌症的设定未能免俗，中后段节奏略慢加上太虐吓跑了一些观众。

金宣儿的表演一如既往地稳定多变又兼具爆发力，从开始时的自暴自弃到为爱纠结再到放下一切仇恨用爱感化身边所有人，将安纯真性感贤惠颓废坚强精明可爱幽默等多种属性完美融合，既坚持了自己一贯正能量温暖的风格，又塑造了一个不同于以往任何角色的崭新人设，无论搞笑悲伤都留下了深刻印象。

第一次认识了甘宇成，乍看平平无奇，越看越是惊喜。表演不露痕迹浑然天成，一个50岁头发半白身材普通的大叔充满着艺术气息，笑起来迷死人啊！

一直认定和金宣儿最配的cp是车胜元，现在必须要加上甘叔了。金宣儿甘宇成同天生日，一个学钢琴一个学美术，大约是天注定的缘分吧，单论气场的合拍，是我至今看过的最佳拍档，真没想到中年人的爱情也可以那么甜齁！无论色色的或是纯纯的戏码都毫无尴尬之感，武真夫妇的日常就是我最向往的生活呢。

一部不会让我着急熬通宵追却可以反复回味的剧。

作为一个九零后，看这部电视剧不知道应不应该，看完之后只是觉得一辈子找到一个爱你你也爱的人是那么那么的不容易，你找了这么多年，突然这样的一个人从天而降，是幸运吗还是不幸。王尔德（）说过，人生有两个悲剧，第一是想得到的得不到，第二是想得到的得到了。他们开始的相遇，就是第一种悲剧，后来的后来，变成了第二种悲剧。多的感想，只能留在夜深人静，自己体会，宣之于口的就不在是感想了。

评价一部好的电视剧，怎么样才算是好的，是演员细腻的表演，是导演明确的掌镜，是编辑悲情的剧情，还是电视剧里渗透着的所谓人生，我觉得都不是。好的电视剧，是这一切的相辅相成，是这一切的水到渠成，缺一不可。缺了其中任何一个要素，都只是一部普通的电视剧而已，不管看的人再多，不管再多人喜欢，都只是空洞的爱慕。

说一句实话，评分有点低了。他是没有迷雾好看，他也没有经常请吃饭的漂亮姐姐动心，但是这部电视剧，再除去一切一切的外在竞争之后，它确实是一部好的电视剧。多的大家，就自己去看吧。

当这个世界上，再也没有朱砂痣与白月光，有的只是一朵带刺的即将枯萎的红玫瑰，你是否愿意，带她回家，用一个你最喜欢的花瓶，装饰她，不管她什么时候凋谢，不管她是否适合在你家的温度生存，你只是不能再视若无睹，毕竟你已经视若无睹十年了。

[荐]虫虫危机观后感简短(模板4篇)

或许你正在查找类似"虫虫危机观后感简短"这样的内容。在观影的时候我们可以全身心的投入进影片中去，看自己喜欢的电影更是可以让我们思绪万千。写观后感时能帮助我们再次加深观赏一部作品之后的印象与感悟，写观后感时要关注文章细节，才能写出真实的感悟。或许在您阅读本文以后有一点收获！

虫虫危机观后感简短【篇1】

在夏天的夜空中，总有许多闪耀着的星星，有时分能够看见明闪闪的月亮。有时分没有那么多的星星，没有明闪闪的月亮，而是漫天的乌云。可即使是那样，仔细看，仍是会有一颗星星，在轻轻发着光，或许你会说，只需一颗星星，算得了什么呢？或许你会说，只需一颗星星的夜晚是无趣的。或许你会说，一颗星星是很难发现的。

我要告知你，尽管都说联合力量大，但是假如没有一个人的坚持，其他人就或许不会站起来。有一部电影就清楚的反映了这一点，那就是虫虫危机。

这部电影让我收获颇丰，电影里的故事是一只爱该创造的蚂蚁“菲力”，却总给咱们带来“意想不到”的成果，蚂蚁宗族一向为比他们大好多倍的蝗虫尽力搜集食物，用来进贡，然而在一次采割中，菲力不小心毁了咱们的劳动成果，被咱们“请”到外面的国际找能协助他们的虫虫。菲力的忠诚粉丝“小不点”公主对菲力很有决心，可却遭到朋友们的嘲笑---由于身为贵族却不能翱翔。

当菲力来到外面的国际，碰上了被马戏团团长开出的一些虫虫们，并误认为是很厉害的虫虫，而其他虫虫也就模模糊糊和菲力回了蚂蚁宗族。被咱们的话一下敲醒的马戏团虫虫们，要脱离这儿，但是在菲力的央求下，终究容许留下，并协助蚂蚁们。但是他们终究仍是被发现他们是马戏团成员的现实。当蝗虫们来的时分，菲力提示咱们，蚂蚁宗族的蚂蚁是蝗虫的好几倍，咱们才刚强起来，和蝗虫对战。

纷歧定要一切的人都站起来支撑咱们，只需一个人。

纷歧定要一切的星星都为咱们喝彩，只需一颗星星呈现。

纷歧定要一切的竞赛都是冠军，只需要比的光荣，美丽。

虫虫危机观后感简短【篇2】

写在前面：《虫虫危机》是纯数码三维电脑动画片的产物。影片讲述了一群体形渺小的蚂蚁们为了摆脱蝗虫的殖民统治，争取家园自由，协同马戏团的一帮逃兵——几只菜鸟虫虫，合力对抗生猛强大的蝗虫。

《虫虫特工队》是一部生动的动画电影，里面包含着令人感动的真情。

这个故事讲了一个叫飞力的蚂蚁不小心闯祸，把上贡给蚱蜢的食物全都弄到了水里。蚱蜢的首领霸王变本加厉威逼蚂蚁必须准备两倍的食物给他们过冬。面对如此严重的欺压与纳索，飞力去大城市，请了杂技团的昆虫武士。他们制造假鸟，准备与霸王进行一次决战。因为为大家都知道蚱蜢最怕鸟类。但是失败了。面对蚱蜢军团的盛怒和抱复，在这紧要关头，飞力站出来对霸王说：“我们蚂蚁不是你们的奴隶，而是团结的整体。我们都很能干，是你们需要我们，而不是我们需要你们!”

这句话像一面反抗的旗帜高高飘扬。让所有的蚂蚁都觉醒了。他们一起齐心协力赶跑了蚱蜢军团。霸王也中了飞力的计策，死在大鸟的嘴里。

蚁岛上的蚂蚁王国又恢复了过去的和谐与欢乐!

我希望我也像飞力一样，智勇双全，永不退缩，在关键的时候和大家团结一起反抗暴力、摧毁压迫、伸张正义。

虫虫危机观后感简短【篇3】

认真观看完一部影视作品以后，这次观看让你心中有什么感想呢？需要写一篇观后感好好地作记录了。但是观后感有什么要求呢？以下是小编整理的虫虫危机观后感600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

今天，我看了一部动画片叫《虫虫危机》。讲的是蚂蚁菲力和蚂蚁群，一起对抗蚱蜢的故事。

故事发生在一个被水包围的蚂蚁岛上。上面住着一群蚂蚁，其中有一只蚂蚁叫菲力。他是个发明家，比如别的蚂蚁用手去运粮食，他却用机器收割。这群小蚂蚁每年都要为凶狠的蚱蜢准备粮食。一天，菲力一个不小心在蚱蜢来袭的时候，把准备好的粮食误推到河里去了。这使蚱蜢群很生气，威胁蚂蚁们说：“要再准备两倍的.食物”。

因为犯了错，菲力被赶出了蚂蚁岛。为了解决问题，他决定出去寻找帮手回来对付蚱蜢。后来他找到了，但那其实只是马戏团里的一帮演员，当马戏团团长让他们回去时，蚂蚁们才知道，他们并不是真正的英雄。

这时蚱蜢赶来了，因为没有获得充足的食物，蚱蜢把菲力痛打了一顿，面对蚱蜢的威胁，勇敢的菲力说出了大家的心声，于是蚂蚁群愤怒起来，大家终于团结起来，赶走了可恶的蚱蜢。而那只讨厌的蚱蜢王却截走了菲力，这时菲力集中生智，把蚱蜢王引到了鸟窝旁，小鸟把蚂蚱王吃掉了，菲力和他的朋友们取得了最终的胜利。

菲力，一只小小的蚂蚁，都可以面对来自蚱蜢的挑战而毫不畏惧，勇敢机智的战胜了对方。看完这部电影，我也想到了自己，以后不管遇到多大的困难，我也不会退缩的，敢于面对挑战，成长的道路上时刻充实自己，拥有更多的知识，用智慧也能取得真正的胜利。如果一个人的力量甚是微小，那就团结一群人的力量。“团结就是力量”这句话就能充分体现了。所以我们要团结起来，永远不打败仗！

虫虫危机观后感简短【篇4】

在夏天的夜空中，总有许多闪耀着的星星，有时候可以看见明闪闪的月亮。有时候没有那么多的星星，没有明闪闪的月亮，而是漫天的乌云。可即使是那样，仔细看，还是会有一颗星星，在微微发着光，也许你会说，只有一颗星星，算得了什么呢？也许你会说，只有一颗星星的夜晚是无趣的。也许你会说，一颗星星是很难发现的。

我要告诉你，虽然都说团结力量大，可是如果没有一个人的坚持，其他人就也许不会站起来。有一部电影就清楚的反映了这一点，那就是虫虫危机。

这部电影让我受益匪浅，电影里的故事是一只爱该发明的蚂蚁菲力，却总给大家带来意想不到的结果，蚂蚁家族一直为比他们大好多倍的蝗虫努力收集食物，用来进贡，然而在一次采割中，菲力不小心毁了大家的劳动成果，被大家请到外面的世界找能帮助他们的虫虫。菲力的忠实粉丝小不点公主对菲力很有信心，可却遭到朋友们的耻笑---因为身为贵族却不能飞翔。

当菲力来到外面的世界，碰上了被马戏团团长开出的一些虫虫们，并误认为是很厉害的虫虫，而其他虫虫也就迷迷糊糊和菲力回了蚂蚁家族。被大家的话一下敲醒的马戏团虫虫们，要离开这里，可是在菲力的恳求下，最终答应留下，并帮助蚂蚁们。可是他们最终还是被发现他们是马戏团成员的事实。当蝗虫们来的时候，菲力提醒大家，蚂蚁家族的蚂蚁是蝗虫的好几倍，大家才坚强起来，和蝗虫对战。

不一定要所有的人都站起来支持我们，只要一个人。

不一定要所有的星星都为我们喝彩，只要一颗星星出现。

不一定要所有的比赛都是冠军，只需要比的光彩，漂亮。

[荐]长津电影观后感(模板4篇)

今天读后感大全的编辑为您提供长津电影观后感，一部好的影视作品能给人树立正确的人生方向，这得益于我们在观看的时候所产生的想法。多写观后感可以锻炼我们的写作能力和共情能力，写作品名观后感应该从哪几个角度切入。如何写出相当有创意的作品名观后感呢？

长津电影观后感 篇1

春节期间，我和妹妹天天嚷着要去电影院看动画片，爸爸经不起我和妹妹的软磨硬泡，最终答应带我们去，可是爸爸给我们选择的是战争题材的电影《长津湖之水门桥》。

这部电影讲述的是1950年中国志愿军抗美援朝最激烈的一场战役--长津湖战役。主要讲述了中国志愿军第九兵团在长津湖三炸水门桥，围困美军陆战第一师，并成功重创敌军的事迹。

电影中的每个情节深深触动着我，在我脑海里久久不能散去。其中有一个场景是：钢铁七连的指导员拿着自己女儿的照片说：“这场战争不是爸爸想打，而是我们这代人必须要打，只有我们打败敌人，才能让后代人从此不再有战争，爸爸才能安心回家教你认字”。原来我们现在能安安静静坐在宽敞明亮的教室里学习，是先辈们用自己的血肉之躯换来的，我还有什么理由不好好学习。

还有一个场景是一个穿插七连的战士为了炸桥，抱着点燃的炸药包冲向了桥上的坦克，可是还没等他靠近，就被美军的炮弹击中牺牲。另一个战士并没有放弃，继续抱着炸药包冲上了桥上的坦克，被坦克活生生的压在车底拖行了好远，可是炸药包没点燃，炸桥任务还没有完成，他朝不远处藏的连长伍千里大喊：“快开枪啊！开枪啊！”伍千里强忍着悲痛朝炸药包开了一枪，最终桥也炸毁了，任务完成了，可战士也与美军同归于尽了。这种舍身为国的精神深深撼动着我。

在这场战役中，在零下35度的低温下，我国的战士穿着单薄的棉衣吃着石头般坚硬的土豆，而美军穿着厚厚的羽绒服、登山鞋，还戴着手套，吃着丰富的大餐，喝着咖啡。我们的战士端着步枪，扛着炸药包，对抗着有飞机、大炮、坦克的敌人，在环境恶劣的情况下与敌人殊死搏斗，不完成任务绝不放弃的奉献精神。

最后电影中伍万里的那句报数“穿插七连应到157人，实到1人”，妈妈瞬间泪流满面。爸爸说：“给你们看这样的电影确实有点太血腥了，但是你们必须知道这就是历史，我们今天的幸福生活离不开先烈们的英勇牺牲，哪有什么岁月静好，都是有人替我们负重前行！你们一定要好好学习，少年强则国强”。

长津电影观后感 篇2

电影《长津湖》想必大家都看过了吧。在我们祖国母亲的第七十二个生日那天，妈妈带我去看了。

电影主要讲的是抗美援朝战争的过程，我们的主角吴京，扮演的是第七穿插连连长伍千里，电影中伍千里的弟弟伍万里正是易烊千玺所扮演的人物。

在新中国刚成立不久后，美军便开始攻打了朝鲜，意图很明显矛头指向了我们的新中国。毛主席与其他人商议，要不要打这一仗？是因他几句话是所有人都同意了援助朝鲜：“这场仗如果我们不打，就是我们的下一代要打，为了往后中国的100年和平发展，这仗我们必须打，也不得不打。”

在途中，第七连遇上了敌军的巡逻战斗机，他们为了不暴露，只能全员装死，但就因美军两人的一个赌约，数颗子弹落下。第七连一排装死的人，有的断手断脚，有的当场死亡，血肉模糊溅到了伍万里的脸上，他第一次见到了战争的残酷无情，一脸不敢相信的表情，看着伤员心里感慨万千。

第七连的战士一路过关斩将，终于他们打到了敌人的老巢北极熊团，当时我也觉得不可思议，敌人坦克，飞机，大炮，机枪什么都有，而他们只有迫击炮和枪。

在与敌人的“老家”战斗时，敌人的巡查机扔下了一枚标识弹，这是一种标记位置的东西，虽然不会爆炸，但是会散发出浓浓的红色烟雾，这时候就会有无数炮弹落下。有一个人称“炮爷”的人，拿起滚烫的标识弹装进车里，开向了敌方阵营，炸弹在他身边不停落下，烧伤了胡子，他直喊疼。而这时，他却唱起了家乡的歌为自己壮胆，接着，一枚炸弹把他的车炸翻了，重重的车子压在他的身上，当伍千里他们赶到时，炮爷嘴里还念着不要把他一个人丢在这里，而伍千里含泪拿出红笔，在本子上找到炮爷的名字，用红笔圈了起来，表示他已经牺牲。

而在美军战败返回的路上，看见一群被冻死的中国军人，原来是美军速度太慢，他们经不住零下40度的低温，被冻成了冰雕，美军止步，中国军人视死如归的精神让他们毛骨悚然。

向我们的英雄致敬！

长津电影观后感 篇3

因为春节节期间，《长津湖之水门桥》电影档期几乎场场爆满，为了避开观影高峰，我跟闺蜜8号晚上在万达影院看了这部期待已久的电影。

在观看之前，因为看了很多关于电影的宣传片，只是很想了解战役更多故事情节，但看完之后，那种激烈而残酷的场面和志愿军英勇不屈的精神让我震撼感动，终生难忘，这应该是拍摄电影的初衷吧！

长津湖被称为史上最惨烈的战斗之一，这部电影拍出了战争的'残酷，拍出了志愿军的英勇无畏，拍出了中国军队敢打必胜的精神，拍出了战士们保家卫国的信念，更让每一个中国人都珍惜当下来之不易的和平幸福的生活。

“如果我们不打这场战争，就会让我们下一代来打，我们现在是替下一代打”这才是全剧最让人触动心弦，感人肺腑的一段话，是呀，如果没有这些英烈们抛头颅洒热血的牺牲，或许我们真要面对那些真实的血腥战争，哪里还有现在幸福安逸的生活？难道不值得珍惜，不值得敬佩吗？

长津电影观后感 篇4

今天，妈妈带着我去看了一场电影，电影的名字是《长津湖》。妈妈告诉我，这是一件真实的故事，是发生在中国抗美援朝的时候，一场真实的战争。

这是我第一次看，战争类的电影。他让我太感动了，尤其看到我们的军人从碎石路上穿过对岸的场景，看得我心里既气氛又难过。因为没有别的路。战士们只能一个个从碎石上穿过对岸。周围没有掩盖物，美国的飞机从天空上飞过，战士们赶紧躺下当死尸，可是这样也没有逃脱美国飞机的轰炸，好多战士躺在那里活生生地炸死。看得我心里难过极了，看着那一个个美好的生命，就这样消失了，全场的人们都发出了“哎呀”

的声音，我想这时候大家的心情是一样的。

最精彩的一幕是我们的战士接到命令和美国军队进行全力对抗的时候。虽然我们战士们的武器和美国的坦克大炮没法比，但是我们的战士凭着顽强的毅力，用自己的鲜血和生命，把美国人打得落花流水，落荒而逃。

看了这部电影我知道了，我们现在的美好生活是用无数先辈们的的鲜血换来的，他们是我们的民族英雄。同时妈妈告诉我，我们要好好学习，只有我们的科技发达了，武器先进了，才不会受别的国家的欺负。

[荐]龟兔赛跑的观后感(模板4篇)

下面读后感大全小编为您呈上“龟兔赛跑的观后感”相关主题内容，你最近是否想写一篇作品名观后感呢？好的电影可以不断的激励人们，让人十分感动。观看完的以后，你会被作品描绘的情景吸引，印象深刻，观后感其实也是一种自我安慰，告诉自己曾经看过，感动过，本文供您参考并请您收藏！

龟兔赛跑的观后感 篇1

《龟兔赛跑》这个故事讲得是：乌龟和兔子要进行赛跑，兔子跑了一半，心里想：乌龟爬得那么慢，一定追不上我，我打个盹儿也没关系。于是，他就躺在树阴下，睡起了大觉。而小乌龟呢，他向前爬呀爬呀，一点儿也不松劲儿，超过了呼呼大睡的兔子，仍继续努力地向前爬，终于小乌龟先到达了终点。

这个故事告诉我们，为什么乌龟最后会取得比赛的胜利呢?因为他没像兔子那样跑跑停停。我们也要学习小乌龟不偷懒、一直有坚持的精神。

这个故事还告诉我们，兔子自以为是跑得很快，所以就得意洋洋的样子，好像他已经胜利了似的，他这么骄傲自大，结果被乌龟赶了上去，落了个失败的结局。这次比赛也给了我们一个很好的教训。

读完了《龟兔赛跑》使我懂得了胜利者不一定是跑得最快的人，而是最有毅力的人。我还懂得了坚持是取得胜利的保证，而骄傲会使人落后的结果，我还知道有耐心的顽强者什么事都能做成功，顽强的毅力能征服世界上任何一座高山，我们应该要像乌龟学习，有顽强的毅力和耐心。

龟兔赛跑的观后感 篇2

今天，妈妈给我买了一本故事书，我翻开第一本故事书，我翻开第一页看，是龟兔赛跑，我怀着好奇心去读这篇文章。

让我感受到骄傲使人落后，虚心使人进步，难道不是吗?

记得有一次，校园搞演讲比赛，老师叫我和几个同学去参加演讲比赛，放学回到家里，我把书包放下来，三下五除二的把作业做完了，说：“这稿子那么的好背，再说了，明天还有时间”。我就去和几个小伙伴玩去了，到了晚上，我回家了，读两篇稿子就睡了。

到第二天，演讲开始了，校长点到我的名字，没有稿子了，该怎么办呢?我就随便背了一些，背完了，我就跑下了讲台，该我们班的小为演讲了，她走上讲台，流利的背出稿子上的内容来，演讲比赛结束了，校长评出了第一名是我们班的小为，我感到非常的害羞。

“骄傲是进步面前的一堵墙，遮住你的视线，让你无法领略到墙外优美的风光”。只有保持一个谦虚的心，虚怀如谷才能学到更多的知识。

龟兔赛跑的观后感 篇3

暑假里，我读了《龟兔赛跑》这本书，这个故事主要讲的是一年一度的田径赛快开始了，因为兔子每一年都是冠军，所以它非常骄傲，目中无人。

比赛开始了，一声令下，兔子像离弦的箭一样，飞快的把后面的选手乌龟甩的无影无踪，兔子觉得乌龟肯定追不上自己，就找了一棵大树靠着睡着了。而乌龟坚持不懈，慢慢的爬呀爬呀，终于凭借自己的毅力爬到了终点，赢得了比赛。

这个故事让我真正懂得了“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理，所以在今后的学习中，我一定要做一个谦虚的好学生。

龟兔赛跑的读后感7

这个故事讲的是一只兔子和一只乌龟赛跑的故事。

这个故事让孩子知道了，人不能自高自大，总以为自己很了不起，不能有一点成绩就骄傲，虚心使人进步，骄傲使人落后。做任何事情不能做到一半就不做了，否则会一事无成，乌龟不怕困难，坚持下去才会成功，得到了第一名。

我们要学习乌龟的这种坚持到底的精神，不怕困难，一定能够赢得最后的胜利，希望大家和我一样像乌龟学习，做一个有恒心的孩子，不要做骄傲自大的孩子。

龟兔赛跑的观后感 篇4

《龟兔的第二次赛跑》这篇文章，深深地把我吸引住了，我只看过龟兔赛跑，还不知道《龟兔的第二次赛跑》我一口气就把它读完了。

龟兔第二次赛跑可有趣了，乌龟和兔子曾进行过一次比赛，可因为兔子傲慢轻敌输了比赛，兔子不甘心，要再和乌龟比一次，要证明给大家看，它不比乌龟差。兔子去找乌龟说：“我们再比一次”，乌龟答应了，比赛的地点是在林子的湖泊中比，第二天，它们请了老山羊做裁判，只听“啪”的一声，比赛开始了，它俩一起往下跳，乌龟轻轻松松地游到了终点，而兔子怎么使劲也无法游过水面，不幸淹死了。乌龟从动物界中名声大震。它过得无比幸福、快乐！

这故事顺这原来的故事展开想象，读了令人感到新颖有趣，妙不可言，同时也让我明白了一个道理：“做事要善于开动脑筋，光靠蛮力是不行的。”

圣贤教育改变命运观后感

篇一：圣贤教育改变命运观后感

前几日，一好友给我发了一个视频地址，是《圣贤教育改变命运》的视频，老实说，刚一听题目，我觉得有点俗气，因为圣贤二字，因为“改变命运”这种俗气的目标。但是，我相信这个好友的眼光，她推荐的，肯定有看的价值。然后，昨天看了第2集，觉得挺受教的，当然不完全接受所有的观点，但是很多东西还是非常有益的。

今天看了第一集，非常感动。有关内容是我一直想看，而今天白天又恰恰下了订单的《水知道答案》，结合了圣贤教育 。 当我们的心散发着爱的能量和温柔的平和的能量时，整个世界似乎都变得更加和谐了。水的各种美好的结晶，让人感到如此平和。 我对佛教所说的因果报应并不十分相信，但是，我却相信人的意念所产生的能量。人与人，与周围的环境，都存在着能量的交换和影响。就像《阿凡达》影片里面的一样，人与自然万物，都是相连一体的。而我们的潜意识所产生的能量好坏，也会极大地影响到周围的人。 现在的很多人，一直都处于某种随波逐流的集体意识中，不能自觉。其实，这样的人，就已经失去了对自己的控制，以集体意识为自己的意识，以集体意识的追求为自己的追求。就像很多人说现在中国人的唯一信仰，就是钱。而很多人也就这样跟随着集体意识的大流，却没有静下心来思考，我们到底需要的是什么，我们追求的是什么。 就我自己而言，很多时候，应该说大部分时候，也是严重囿于集体意识当中。当我不假思索地努力追求各种奢华的护肤品的时候，一脑热血沸腾地想让自己青春永驻的时候，在网上疯狂地查各种护肤品的功效的时候，我在某一霎那，会突然意识到，我是怎么了，好像被某种不可抗的力量牵了我的鼻子，一种莫名其妙的瘾头就在那里，而那不是我。

这部纪录片里面，说道的那些资深的冥想师，用强大的内在控制力，净化了周围的环境，这个，我是相信的。都说相由心生，这个我也是非常同意的。你对世界什么样，世界就会对你什么样。 那些在内心空虚的人们，在无尽地自怜自艾，抱怨缺乏爱的时候，不是周围的人对他们缺乏爱，而是因为他们自己内心缺乏爱，所以才感觉不到爱。这时候，需要的就是修心了。 想象一下，一个充满爱的人，将会是什么样。想想都会觉得很美好，心中会出现一种意像，感觉着内心充满了爱，我们就是爱的泉眼，爱的温柔的能量线，缓缓地平和地辐射向四方，一切，都那么美好。我想，这个时候，我们体内的水分的水结晶，应该就都会像影片中所放映的那样，出现出各种美妙绝伦的形状。

前一阵我跟另一个老友说过，我总归认为，爱会让人找到更加深层的幸福。当仓廪实的时候，我们需要建设我们的精神世界。现代人的精神层次的退化和堕落，如果长此以往，必将引发电影中2012的景象。引用此记录片中一句类似的话，我们能做的，就是用我们的爱，为我们共同的未来留下发展的空间。 这部纪录片非常值得一看，能某种程度上净化人的心灵，…… 最后，非常感谢好友yan的分享，我深有感触，希望更多的人能看这部纪录片。当然，有些东西不可全信，所谓尽信书则不如无书，但不可否认这部记录片的巨大价值，让那些仍然处于盲目的集体意识困境中的人们，能在某一刻静心思考，而不是永远浑浑噩噩，也能时时提醒一下我自己，此刻，我是不是我？

篇二：圣贤教育改变命运观后感

《圣贤教育改变命运》用一个个真实的故事教育人们要存好心、说好话、行好事，用一个个实例证明了它的力量，它修复了一颗颗扭曲的心灵，并使他们在学习生活工作上发生了本质的变化，使他们淡泊明智、淡定从容，心怀感恩，心生幸福。一个人好了会影响一个家庭，一个家庭受益了会影响一个社区团体，乃至整个社会！

这是一部现代女性必看的影篇。例如谷爱琳老师的《我是怎样做亿万富翁的太太》中讲述了她学习中华传统文化后是如何夫唱妇随、相夫教子、侍奉公婆、积累财富，她和她的家人人生观价值观都发生了转变。影篇中有一个片段，让我记忆犹新：谷老师谈到，她爱人下班一回家躺在床上休息，她帮忙宽衣解带，端茶倒水，包揽所有的家务，吃饭时还要送到爱人的跟前请其用餐……这种种让在场的男观众看了拍手叫好，让在场的女观众自叹弗如。可见当今社会，大多女人需要男人的嘘寒问暖，怜香惜玉，很少有人能做到像谷老师这样的体贴入微。就像谷老师参加的女企业家培训班里的同学，个个如花似玉、学富五车、能说会道，但她们也总是怨声载道，怨她们的男人不管家务、不管孩子、不听她们的话，三十六个人中就有三十个是离婚的，成功的她们却缺乏幸福的感觉。谷老师的经历告诉我们：女人似水，水德柔顺，顺从是一个女人的美德。作为女人不要自视聪明才高，蔑视传统文化，盲目崇尚西方现代文化，而要相夫教子，柔顺生福，助夫成德，教子成贤，家庭才会兴旺与美满！

这是一部弥足珍贵的影篇。如影篇中牛文荣《90后的坏女孩》，讲到牛文荣如何从一个打架骂人、逃学、沉迷上网、好吃懒做、自残以及对父母心存怨恨攻击这样一个人们避之唯恐不及的坏女孩子，自从学了中华传统文化后变成一个懂得尊重，心怀感恩、愿意无私奉献的义工。她的变化使一个濒临破碎的家庭重归于好，和睦相处。《弟子规》也教育人们“斗闹场，绝勿近，邪僻事，绝勿问。”就像影篇中牛文荣的爸爸在她小的时候经常带她出入歌舞厅等娱乐场所，使她沉迷于唱歌跳舞，不爱学习，贪图享受。还有牛文荣小时候，由于父母关系不和，使她缺乏安全感，于是对父母充满仇恨报复的心理 。学了传统文化后尤其是“羊羔跪乳”一课后使牛文荣深受反省，对自己以前的行为深深忏悔。牛文荣的事迹告诉我们："人之初，性本善"，人原本都是善良的，只是受社会万千风情的污染，变得贪婪、傲慢、狂妄、嫉恨、沉溺上瘾、浮噪等等，环境是可以影响一个人的，好孩子是教育出来的。父是天，母是地，孩子是小树苗，天清地宁，风调雨顺，土地才会肥沃，小树才会健康成长。另外还告诉我们一个道理：行有不得，反求诸已。就是自己的行为出现了问题，不要从别人身上找原因，而要从自己这里找根源。

这是一部醒世觉民的影篇。影篇中介绍了日本江本胜媵博士水结晶试验得出：人们美好意志下的水结晶极其美好，嫉妒憎恨等恶性意志下的水结晶非常丑陋。可见人的语言行为想法，通通都是能量，符合天理是善，违背天理是恶。我们人体70%是水份，动物植物都一样，所以我们人类在肆意屠杀动物，乱砍植物，享受战胜自然的"成果"时，往往会受到自然的残酷惩罚，地震、飓风，不断肆虐着我们的生存空间。我们从小接受的教育是人定胜天，但每次地震荡来临，我们都毫无预测，气象局无责，几万条鲜活的生命是代价，难道我们就不能引以为鉴，吸取教训吗？自然界是我们赖于生存的空间，一花一草，阳光雨露，空气，山川，水流，都是有能量组成的，都是值得我们珍爱的。而现在日益恶化的气候，都是我们不珍重生命的后果。蓝天白云，清清河水，鸟语花香，银装素裹这些如诗如画的景色都是我们儿时珍贵的记忆，而我们的子孙却只能在电视里看到，是多么的可悲可叹，难道智慧的人们还不能幡然醒悟？

这是一部中华传统文化的传世之宝。影片用一个个鲜活的例子，如牛文荣的《90后的坏女孩》、胡斌的《我被十三所学校开除》等，说明古圣先贤的教育能够解决家庭、学校、社会甚至监狱都不能解决的问题。所谓的“不孝有三，无后为大”，其实这里的无后是指没有中华文化的传承人，而并非是指没有子女，一群盲目接受西方教育，摒弃中华传统文化的中国人，还能算真正意义上的华夏子孙吗？影篇中还播放一则新闻，一个清华大学的毕业生，在行路中被一个小孩子不小心撞了一下，就把孩子杀死，见小孩子父母张贴的寻人启示，便敲诈被其杀害小孩的父母。这还是受过高等教育的人吗，我看充其量只能算作是披着人皮的狼。可见知识教育，技能教育，终究不足，人道教育，伦理道德，全然无知，人不成人，知识何用？我们的古圣先贤已经在五千年的传统文化中留下做人的准则：得道多助，失道寡助；勿于善小而不为，勿于恶小而为之；德不配位，必有灾殃；伦常乖舛，立见消亡；重资产，薄父母，不为人子；身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞……如果那个清华学生从小接受传统文化，应该也不会落得如此惨痛的下场，这个血淋的教训，是他个人的失败，更是社会教育的失败。牛文荣、胡斌现象并不是现代社会的个例，而是抛弃传统文化的浮华社会的缩影，他们是不幸的，年轻的生命走了如此不堪的弯路，但他们又是幸运的，是传统文化教育改变了他们的命运！

这是一部建设和谐社会必不可少的公益性影篇。建设和谐社会是当今社会精神文明建设的重要组成部分，电视广播天天播放，网络普遍宣传，但“瘦肉精”、“毒胶囊”、“艳照门”、“高铁脱轨”、残杀幼小儿童、地震、干旱、海啸等不和谐的案例屡见不鲜，屡禁不止，那是何故？聪明的人们，勤劳勇敢的人们可曾考虑过？因为当今社会，普世的价值观是利益，人们都活在自私自利的价值观中，为了得到到物欲而奔忙，为了获得利益最大化，不惜昧着良心，勾心斗角，残害生命，破坏自然，信奉“人不为已，天诛地灭”，如此以往，人心不和谐了，家庭不和谐了，人与自然不和谐了，社会能和谐吗？精神文明建设和谐社会充其量只是一句空喊的口号！只有古圣先贤的教育：财物轻，怨何生；厚德载物；子孙无德，留财是祸……才能达到真正的心灵宁静和宽慰。愿圣贤的智慧走进人们的心田，愿道德的光芒洒满社会的每个角落，整个社会乃至整个人类就会一片和平景象。

相信《[荐]教育能改变吗观后感(模板4篇)》一文能让您有很多收获！“好读后”是您了解观后感，读后感的必备网站，请您收藏hdh765.com。同时，编辑还为您精选准备了教育能改变吗观后感专题，希望您能喜欢！