《瓶子里的两条鱼》读后感
《瓶子里的两条鱼》读后感600字4篇。
古人曰：书犹药也，善读之可以医愚。在我们上高中后，需要阅读大量的书籍，以此来丰富自己的知识库。每次阅读完书籍后，都会体会到书中人物那终身百折不挠的精神。这时候，最关键的读书笔记怎么能落下!那么，怎样写读书笔记才能避免写成流水账呢？以下由小编收集整理的《《瓶子里的两条鱼》读后感600字4篇》，相信你能从本文中找到需要的内容。
《瓶子里的两条鱼》读后感【篇1】
今天，我的心情格外好，也许是因为过不久之前发生的事。这个好的心情，就是因为我读完了一本叫《瓶子里的两条鱼》的书。
它讲述的是郑瓶双他发生的种种事情。她的妈妈是一个大才女，但在感情方面却没有办法，比如说妈妈，她不知道怎样照顾女儿、教育女儿，忽略了女儿的感受，但她绝对不会让别人伤害她的女儿和她的爸爸。她和她的爸爸都是双鱼座，而妈妈则是水瓶座，一个装有水的瓶子里面有两条鱼，这就说的是郑瓶双和她的爸爸妈妈，而妈妈则想保护好自己的女儿和她的爸爸，哪怕拼尽全力。
其实，有时候我也会像郑瓶双一样，觉得妈妈不关心我，你觉得自己很委屈，也会有一点小情绪，想要用一种方式发泄自己的不满，到了后来，我也像郑瓶双一样，认识到了自己的不对，所谓“当局者迷，旁观者清。”每个人都会犯错，但可贵的是，我们犯完错之后，会从犯错中吸取教训，在犯错中一点点的意识到这个错，不能犯。我们正是在犯错中一点一点的长大。有时候我觉得郑瓶双就像另一个我，无论是思想、感受、和性格，都和我很像。
犯错并不可怕，可怕的是你始终学不会怎样战胜这种可怕，郑瓶双可以，我们也可以。这就是我从一本好书中学会的道理。
《瓶子里的两条鱼》读后感【篇2】
这本书刻画了一个爱笑、爱上学、想赢却总是赢不了的男孩辛可夫。整个小学阶段，辛可夫似乎一直在输：他喜欢踢球，却连规则都弄不明白；爱笑，却控制不住自己，经常笑的老师无法上课；他的肌肉控制有问题，写出来的字歪歪扭扭。没有人愿意与他交好，大家都叫他——废物！即使是这样，辛可夫还是通过他无可动摇的乐观主义找到了内心独有的力量，那是无法用什么东西来衡量的人生动力。
也许在我们身边，也有类似于辛可夫这样的人。他们可能没有某一方面特别突出，也不像辛可夫一样在课堂上积极举手发言，他只是坐在某个角落，默默的听课，不被人注意。你可能常常忽视他，直到看到了这本书，才会想起他，才会想起问自己一些至关重要却很容易被忽视的问题。
我们从小就知道并且想要赢，我们无论做什么都会因为自己赢了而兴奋，为自己输了而沮丧，其实人生就是这样，有输也有赢，我们不必要兴奋或沮丧，只需要在做每一件事的时候全力以赴，只需要在心里默默地告诉自己，下次你一定会比现在做得更好！相信自己，只要你有百折不挠的精神，就一定会赢！
谁都有颗想赢的心，但不是谁都输得起。辛可夫输得起，所以他爱一切事物，他就像一个装满阳光的瓶子，随时散发着正能量。
《瓶子里的两条鱼》读后感【篇3】
缘于书名的吸引，一拿到这本书，我就迫不及待地拆开，坐下来聚精会神地看起来，深深地被书中的故事情节所打动。短短几天，看了一遍又一遍，每一遍有不同的收获，令我受益匪浅。
瓶双从小被外婆和舅妈带大，没有父母的陪伴。因为一场误会，她不再依赖妈妈，反而很厌恶她，有什么事都跟舅妈说。之后，爸妈离了婚，妈妈把她接到吉隆坡生活。一起生活后，瓶双经常跟妈妈吵架，生气愤怒促使她逃课、喝酒等，甚至还被人欺骗，经历了一场疯狂又懵懂的青春期。
“青春期会是迷茫的”。瓶双在吉隆坡时认识了新同学，交了新朋友，其中有宣丽、还有个叫Jordan的男同学。这个男同学先是一次次热情地帮助瓶双，却趁她昏迷不清的时候，成了一头“披着羊皮的狼”，对瓶双打坏主意，把她称为“到嘴边的鱼”。我认为这个情节是在警示我们交友要谨慎，得学会辨别什么样的才是真朋友。
母爱是世界上最伟大的。瓶双妈妈始终在用她自己的方式深深地爱着她，但一开始瓶双并不能理解，经历过好些事情，才渐渐地体会到这份深沉的爱。开始意识到母亲有她的难处，很多时候也需要你的体谅与包容，需要在她孤独的时候有你的陪伴。
在书的封面上写着：爱，是给鱼破瓶而出的自由。瓶双妈妈把自己比做瓶子，一直守护着瓶子里的瓶双和她爸爸，随着婚姻的破碎，里面的两条鱼变成了一条鱼。在本书的最后篇幅，瓶双随着对母亲的越来越理解，劝母亲不要再养鱼了，应该解开束缚，让鱼儿像风筝一样放飞去蓝天翱翔。因为母亲就是放飞风筝手上牵着的这根线，无论风筝飞去哪，牵着的线始终在这一头。
《瓶子里的两条鱼》这本书，像一个指南针，为我在“青春期”这座大山中指明方向。它又像一盏灯，照亮我在“青春期”的漫漫长路中继续前行……
《瓶子里的两条鱼》读后感【篇4】
有一次，我读了课文中的一篇文章《掌声》，令我久久难忘。
故事中的主人公小英因生病而导致一条腿残废。从此她变得冷漠、孤独起来。后来，她的班里来了一位新老师让同学们演讲，到了小英时，她愣了一下，然后一摇一摆地走上了演讲台，当她站在台上时同学们给了她最热烈的掌声，从此她变得活泼、开朗起来。
记得有一次，我做了一个让有着小孔的瓶子停止漏水的实验，前两次都失败了，当我准备放弃实验时，妈妈在一旁鼓励我说：“孩子，科学家曾失败过无数次，都没放弃，而你只失败两次就要放弃，失败乃成功之母，只要你永不放弃就一定会成功的，说不定第三次就成功了。”我听了之后鼓起勇气，又想了一个办法来让瓶子停止流水。就在这一次我成功了。
我们每个人都需要别人的掌声。小英在同学们的掌声中变成了天真烂漫、活泼可爱的小女孩。妈妈的鼓励让我充满信心去做成了实验。
是啊，人人都需要掌声，尤其是当一人身在逆境时更需要我们的掌声。所以我们在享受别人的掌声的同时，也不要忘了把掌声献给别人。
朋友们，请记住：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
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《两个小八路》的读后感600字集锦4篇
你知道写作品的读后感需要注意哪些方面吗？通过阅读作者写的作品，突然产生了一些与众不同的想法之后。说起读后感写作要点，我们只需简要地说明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题，考虑到你的需要，我们特地编辑了“《两个小八路》的读后感”。
《两个小八路》的读后感 篇1
有个小八路叫孙大兴，他的爸爸为了消灭王庄和敌人同归于尽了，孙大兴还有一个很要好的朋友叫小武。
有一次，部队出征，孙大兴只顾想他的爸爸，一不细心脚一滑，掉到悬崖里去了，型号班长王玉用绳子把孙大兴拉上来了。因为孙大兴收了上，所以不能随部队转移，只能放到刘集区然勒大叔管理。
过了一个月，大兴的伤好了，他最近听说日本鬼子断粮了，就和小武一齐把敌人抢来的粮食烧了，日本鬼子看见粮食被烧了，就建造了一个炮楼，晚上孙大兴又把炮楼炸了。
一天晚上，大兴不细心被鬼子发现了，日本鬼子勇鞭子狠狠地抽他，可他什么也不说，小武就告诉部队孙大兴被抓了，部队立刻赶来把大兴救出来了。
我觉得孙大兴实在是太勇敢了，他在敌人面前一点也不屈服，尽管敌人怎样打他，可他一点消息也不透露。
《两个小八路》的读后感 篇2
今天，我和爸爸观看了《两个小八路》的电影，这部影片深深地打动了我。这是发生在抗日时期，两个小八路“大兴”和“小武”和敌人英勇战斗的故事。
1942 年的春天，孙大兴的爸爸孙连长为了阻住伪军王子舟的 增 援部队，使八路军能顺利消灭王庄的日本鬼子光荣牺牲了，他发誓要为爸爸报仇。赵团长语重心长地对他说：“要化悲痛为力量，继承爸爸的革命遗志，为解放全中国受苦难的人去斗争。把敌人打倒，把日本鬼子赶出中国去，来建设社会主义，让天下的穷人全过上好日子”。 他和另一名小八路武建华一起烧了被敌人抢去的粮食、炸掉了鬼子刚修起来的炮楼、机警地混进城为八路军取回了子弹…… 在一次送情报的途中，孙大兴负伤落入敌人的魔掌，在凶残的敌人面前他坚贞不屈，最后，他将鬼子带进了八路军的埋伏圈，自己英勇牺牲……，在那战火纷飞的战争年代战士们断了粮，武建华接受任务去找粮食，面对老大娘珍藏的一碗小米，他想到了革命纪律坚决没要这碗仅有的小米。 他们英勇机智 地 在枪林弹雨中和敌人作斗争，用自己的生命和鲜血谱写了一曲生命的赞歌。
想到自己的学习总是不够用功，遇到困难就想放弃，总给自己找借口。如今我明白了，越是困难越要有坚定不移的信心去克服它。“两个小八路”谢谢你们，是你们为我树立了榜样，使我对学习、人生有了新的理解，更觉得今天幸福生活的可贵，你们的精神将永远地鼓舞着我，激励着我。
《两个小八路》的读后感 篇3
暑假里，读了了李心田爷爷的红色经典作品《两个小八路》，看过后此时的情绪很长期不能忘怀。
书里描述了战争时期，孙大兴区和武建华这两个小八路在部队里成长的经历。她们两个都志向要给自己在一次又一次作战中被日本鬼子残害的亲大家复仇。孙大兴区和武建华烧了被对手抢走了的谷物、摧毁了日本鬼子刚修起来的炮楼、机警地渗入城里为八路军取回来了火炮，在日本鬼子出入的地域种下炸弹……就是这两个十三岁的小八路，一次又一次地帮助战士职业岗位们，他们变成了大家心里中的小战士！
我十分敬佩孙大兴区在被日本鬼子抓走的状况下，伪军石岛用死和金钱来胁迫他时，孙大兴区都是咬着牙，对他们的话题讨论闭合性粉刺别说，当石岛的洋刀砍在他身后的垂柳主杆的状况下，他都没有担忧，还下定决心要永远都不做内奸，解决对手的严刑拷问，他都不向对手低着头，要看我激动不已，他真的是太坚强不屈了。
武建华是个遵循改革组织纪律性、肯动脑子的好宝宝。当他为伤者沒有粮食吃而犯愁的情况下，发觉了一块瓜地，他想弄些地瓜回来，可是他想起了八路军不可以拿人民群众的一针一线，就沒有去毁坏普通百姓的农作物，只是先向宋军医汇报后再决策如何干。当他在街道上看到伪军押着扛谷物的老乡时，他在大半夜火烧了日本鬼子的谷物库，为村里人报了仇。
看过他们的故事，让我懂得了大家今天的幸福生活是多么的的得来不易，大家日常生活在沒有战事的和平年代里，在家人的关爱下，每日开心快乐的发展着。而大家今日的幸福生活恰好是由于拥有一位位革命烈士她们抛头颅、洒热血不惜牺牲自身的生命为大家换得的。书里的俩位改革小英雄，她们小小年龄就应用自身的机敏、英勇完成了很多成年人都没法进行的事儿，十分非常值得我敬佩。我想珍惜现在的幸福生活，努力学习，为了更好地大家祖国的发展奉献自身的一份能量。小英雄的生命尽管短暂性，可是她们的革命精神将始终使我们共勉，深深地的非常值得大家学习培训！
《两个小八路》的读后感 篇4
《两个小八路》读后感
《两个小八路》讲的是在战火纷飞的抗日战争，两个小英雄孙大兴和武建华满怀对日本鬼子的仇恨，奋不顾身地和敌人战斗的故事。
孙大兴和他最要好的伙伴武建华，非常聪明勇敢，他们就像钻进了铁扇公主肚子的孙悟空一样，火烧敌人的粮堆、炸鬼子的炮楼、进城为部队买子弹等等，把鬼子打得屁滚尿流。看的我真是既为他们感到高兴，也为他们捏了一把汗。
最让我感动的是武建华和宋军医照顾三个伤病员，他们为了躲避敌人的搜捕躲到了山洞里，仅剩下不多的小米稀饭，为了战友能多吃点，他们都纷纷“撒谎”说：“我不饿，我吃饱了。”这不就是老师经常给我们讲的团结友爱的精神吗？我一定要向他们学习，和同学们一起互相帮助共同进步。
最让我伤心的是小英雄孙大兴在一次送信的战斗中被敌人给抓住了，可恶的日本鬼子用了很多酷刑也不能让他屈服，后来大兴还机智地把鬼子引进了八路军的埋伏圈，把鬼子全消灭了。大兴却被上当受骗，恼羞成怒的鬼子中村给杀害了。我伤心地哭了好久。
看了两个小英雄的故事，想想我们现在的幸福生活，我知道这是革命先辈们用他们的鲜血和生命换来的，我们一定要好好珍惜。我要学习两个小英雄不怕困难、勇敢坚强的精神，刻苦学习知识和本领，长大了把我们的祖国建设的更加美好。
书包里的老师读后感范文600字7篇
不读书的人，思想就会停止。由此可知读书是多么重要，一本好的书可能还会影响我们的价值观。读过许多书籍的人都知道，每个人在读完文章后都会产生不同的心得体会，那么，就让我们静下心来好好的写一篇属于自己的读后感吧！认真读完一本书籍后，你心中有什么感想呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的书包里的老师读后感范文600字7篇，希望能为你提供更多的参考。
书包里的老师读后感范文(篇1)
《书包里的老师》这本幽默而又智慧的书让人捧腹大笑。
里面的主人公是爱搞小发明的包老师和常常犯错误的多多。包老师个子矮矮的，爱搞一些小发明。每当某个小朋友念到口诀：炒一炒，叫一叫，包老师马上到时，包老师就会来到他身边。多多呢？他可是个活泼快乐的小男孩。他的坏毛病是常常犯错误，但他也是个活泼开朗、乐于助人的小男孩。每次多多都要从包老师那里借来新研制的发明，去帮助处于困难之中的人。
期中有一个小故事叫“止哭手帕”。同学小月经常哭，多多想帮助小月，便向包老师借来了止哭手帕。可是小月却为了争面子，一想哭就强忍着，结果止哭手帕成了防哭手帕了，搞得多多苦笑不得。
当时我也想笑，但笑不出来。这些事情也会经常发生在自己的身边。小月好哭，常受到同学的欺负。我和小月很像也会有一些小缺点。
从这本书中我学会了人不怕犯错，但要及时改正自己的错误。和人相处要有一颗真诚的心，从帮助别人中找到快乐！
你相信一个胖胖的老师能住在一个小小的书包里吗？你相信一颗小小的西瓜子能让这位老师出现在你所乘坐的地铁里吗？你相信一个普通男孩的命运会因为这位老师而发生翻天覆地的变化吗？
然而，这些神奇的故事都发生在《书包里的老师》这本书里。
书包里的老师读后感范文(篇2)
父母的爱——《书包里的老师》读后感500字：
寒假里我看了一本书叫《书包里的老师》作者是周锐，这本书里有许多的故事，但是这里面我最喜欢的故事是《走这边》这个故事里面都讲了些什么呢？下面我就来讲一讲吧！
这个故事里的主人公有个小个子猫和它的妈妈，还有个大个子老鼠，主要的内容是，有一天上午小个子猫和他的妈妈去逛街，过马路时猫妈妈把小个子猫从左边拽到右边，小个子猫问为什么？猫妈妈不回答小个子猫的问题，小个子猫一生气又耍起了它的倔脾气扭头回家了。下午小儿子猫和大个子老鼠一起过马路时大个子老鼠把小个子猫从左边拽到了右边，小个子猫不明白到底是为什么？大个子老鼠说：“我喜欢你走在右边。”突然一辆大卡车冲过来撞到了大个子老鼠，大卡车怎么能撞过大个子老鼠，大卡车翻在了马路上，大个子老鼠过去把大卡车扶正，小个子猫对大个子老鼠说：“你让我走在你的右边是想保护我吗？”大个子老鼠点点头，小个子猫听完就往家跑去要向妈妈道歉，它终于明白了妈妈那样做是为了保护它。
这个故事使我明白了，在生活中爸爸妈妈也让我走在最安全的地方，以前我不知道这是为什么？但是我现在明白了，他们是为了保护我，作为一名少先队员，今后我一定要遵守交通规则。
书包里的老师读后感范文(篇3)
最近，我读了一本名叫《书包里的老师》的书，这本书让我感觉很有趣。
这本书的主人公名叫李多多，他为人正义，乐于助人，只是学习不好，老是犯错。有一天，在他坐地铁时，遇到了爱搞小发明，凡事包解决，住在书包里的包老师，多多的生活发生了天翻地覆的变化。多多和包老师成为了好朋友，多多有了难题，只要有了包老师，凡事包解决。在包老师的帮助下，多多的许多坏毛病都改掉了。
这本书不仅有趣，而且反映了许多社会上的不良现象。我觉得《刷掉脏话》这一集写出了所有人都不应该说脏话，因为这是‘精神污染’。《誓言监督卡》这集告诉我们都应该讲信用。《‘包老师’牌香烟》告诉我们都不要抽烟，因为抽烟对我们的肺有很大的伤害。
包老师很像一个魔术师，能把书包变成衣服。他还是多多肚子里的蛔虫，多多想问包老师借什么，包老师都能发明出来。
比如多多不会游泳，他就找包老师帮忙。包老师给多多了一个戴在手指上的游泳圈，多多就不怕游泳了；爸爸要偷偷地看多多的日记，包老师就给多多了一瓶“日记掺加剂”，这样爸爸看见的是他自己小时候的日记了，所以他保证不看多多的日记了。这样的发明还有很多，比如：刷掉脏话、两用睡帽。如果我也有一个这样的包老师该多好啊！
书包里的老师读后感范文(篇4)
寒假期间，我读了一本书，名叫《书包里的老师》，它是作家周锐写的，他先后获得过全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、新时期优秀少年文艺读物一等奖等等。
这本书主要介绍了小学生李多多面临了很多问题，因为一次与住在书包里的小小老师---包老师偶遇后，包老师就一直帮助他，在包老师的帮助下，多多开始变的成长起来，而且包老师不仅可以帮助多多解决问题，还会做一些有趣的发明，如：越背越轻的书包、加速鞋带、指宝老翁、戴在手指上的游泳圈等。
其中我最喜欢的是章节是《加速鞋带》，这篇文章主要讲了早上包老师和多多一起坐地铁，可包老师却突然要买一份报纸，但多多眼看着马上就要发车的.地铁，心想我们只能坐下一班车了。不过这时包老师像闪电一样冲进了车厢，多多也紧随其后，上了车多多就问包老师，你为什么跑得这么快呢？包老师回答：“是因为我的鞋呀！”虽然多多也想要一双这样的鞋，但是因为自己的脚太大穿不上包老师的鞋，但包老师告诉多多他跑得那么快是因为他的鞋带，于是在下车的时候多多拿走了包老师的鞋带，还说他要去买冷饮。到了街上他发现有一个小偷，多多就去追小偷，很快他就追上了小偷，不过小偷却要休息一会，在休息时小偷在多多的鞋里放上了石子，多多刚脱下鞋，鞋就被小偷抢走了。抢到鞋的小偷跑得比光都快了，多多只好跳着去追小偷，在追赶的时候多多无意间看见了包老师，多多就与包老师商量了一个计划，多多去追小偷，并告诉小偷，我可以把鞋送给你，但要把鞋带留给我做纪念，没有了鞋带的小偷很快就被追上了，最后小偷被送到了警察局，多多也把东西还给了失主。
读了这本书我明白了，我们要像多多一样做一个乐于帮助别人的人，在别人遇到困难的时候，我们虽然没有能让人跑的快的“鞋带”，但也要尽自己的力量去帮助别人，做一个乐于助人，有爱心的人。
书包里的老师读后感范文(篇5)
《书包里的老师》读后感300字：
假期里我和妈妈一起读了一本书，名字叫做《书包里的老师》，我感觉非常有趣。
当我看到《书包里的老师》这本书的时候，我被里面的主角钱多多和包老师发生的一系列故事所吸引。这位老师姓包，名字非常的有趣，就叫包老师。他有许许多多的发明，所以我非常的崇拜他。
这本书中，我最喜欢的故事是《加速鞋带》这一情节让我懂得了做什么事情都需要自己动脑去思考，要坚信自己，不被别人所动摇，做最好的自己。《戴在手指上的游泳圈》这一情节让我懂得了不要轻易嘲笑那些不如你的同学，说不定以后他会很厉害。我还知道了要用心学习，学到对自己有好处的真本领。《高矮哨子》这一情节让我懂得了看似很小的发明实际上却蕴含着巨大的能量！
看了这本有趣的书，我深受感动。我以后也要像故事中的人一样，用自己的力量去帮助那些有困难的人,做个勇敢、坚定、乐于助人,富有爱心的人。
书包里的老师读后感范文(篇6)
里面的主人公是爱搞小发明的包老师和常常犯错误的多多。包老师个子矮矮的，爱搞一些小发明。每当某个小朋友念到口诀：炒一炒，叫一叫，包老师马上到时，包老师就会来到他身边。多多呢？他可是个活泼快乐的小男孩。他的坏毛病是常常犯错误，但他也是个活泼开朗、乐于助人的小男孩。每次多多都要从包老师那里借来新研制的发明，去帮助处于困难之中的人。
期中有一个小故事叫“止哭手帕”。同学小月经常哭，多多想帮助小月，便向包老师借来了止哭手帕。可是小月却为了争面子，一想哭就强忍着，结果止哭手帕成了防哭手帕了，搞得多多苦笑不得。
当时我也想笑，但笑不出来。这些事情也会经常发生在自己的身边。小月好哭，常受到同学的欺负。我和小月很像也会有一些小缺点。
从这本书中我学会了人不怕犯错，但要及时改正自己的错误。和人相处要有一颗真诚的心，从帮助别人中找到快乐！
书包里的老师读后感范文(篇7)
前几天，我看了一本有趣的书，书名叫《书包里的老师》。里面的故事非常吸引人，看了令人爱不释手。今天，我就简单地给大家讲述一下吧。
故事里有个小主角叫多多。有一天，他在地铁站里遇见了住在书包里的包老师，别看包老师长得那么矮小，却非常神通广大，而且非常乐于助人。他发明了许多稀奇古怪的宝贝，能解决各种各样的难题。每天每时每刻，形形色色的人都会来问包老师借这些宝贝。包老师很慷慨，总是有求必应。他发明的包老师牌香烟，让很多烟民戒了烟；发明的测谎仪一下子就能测出你是不是在撒谎；发明的金嗓子泡泡糖，可以让五音不全的声音变得很动听；还有正义手套，可以让坏小偷变成一个正直勇敢的人，反过来抓小偷。这些宝贝真是太神奇了！多多和包老师在交往中也成了最最好的朋友，他经常和包老师一起去帮助别人。
看了这本有趣的书，我非常受感动。我以后一定要做一个乐于助人，富有爱心的人，要尽自己的所能去帮助那些有困难的人。
记得有一天，我和妈妈经过佳乐福超市门口，看到一个穿着破烂的老爷爷蹲在街道旁，在寒风里瑟瑟发抖，手里捧着一个破碗向行人乞讨，我们赶紧递给他十块钱，钱虽然不多，但老爷爷非常感激，向我们连声道谢。
就象包老师一样，给别人了帮助，我们自己也感到很快乐。
《海底两万里》读后感600字两篇
《海底两万里》读后感600字1
过年回了老家，在老家用四天的时间读完了这本世界经典名著——《海底两万里》，这本书打开了我对科幻小说的着迷和对海洋奇妙有趣的无限探索。
《海底两万里》的作者儒勒.凡尔纳生于1828年2月8日，是法国西部海港南特人。他是19世纪法国著名的小说家、剧作家和诗人，被誉为“现代科学幻想小说之父”。他出生在中产家庭，父亲是一位成功的律师，母亲是当地贵族。母亲家族有许多航海家，这些深深启发了小凡尔纳，向往成为航海家。
在小凡尔纳11岁时，背着家人登上了一艘开往印度的大船，准备开始梦寐以求的冒险生涯。不料父亲发现后，将他截了回来，还揍了他一顿，并逼他发誓：“保证以后只躺在床上，在幻想中旅行。”
1847年，凡尔纳被父亲派到巴黎攻读法律，可他一点儿不感兴趣。后来偶然结识了大仲马，爱上了文学，便走上了文学创作之路。
《海底两万里》是凡尔纳与大仲马交流一段时间后突发灵感的杰作，当时，他对海洋十分着迷，又掌握了许多海洋的资料，怀着对大海的深情，才写下这部不朽著作。
书中给同学们留下最深刻印象的人，就是尼摩船长，他智慧、热情、冷酷、和善、温和、危险、暴躁、随和、偏执、机智、勇敢，正是他这古怪的性格，造就了这本书的精华。他追求自由，曾高声呐喊：“在海中，我是完全自由的！”他的这种对自由如此渴望的呼喊，来自他对世上一切不公平的反抗。在《神秘岛》中，有对尼摩船长的身世描述，他本是印度王子，可老百姓们的农民起义让他内心怒火燃烧，加入了起义，失败后，他流落荒岛，造了这艘鹦鹉螺号，开启了海洋之旅。
出版前凡尔纳还与出版商埃泽尔来了一次激烈讨论，艾泽尔认为，应把尼摩船长写成奴隶贩卖交易的死敌，但凡尔纳希望它是波兰起义人，最后定下他为自由的拥护者和反压迫的复仇者。
尼莫船长的化名“Nimo”在拉丁语中译为“空虚的”“不存在的”，这也加深了尼摩船长的神秘。书中的人只有主要五个，却被作者写的栩栩如生而精彩绝伦：珊瑚王国、沉没的船、巨型章鱼、北冰洋风暴……惊险刺激的画面，一副副展现在眼前，引人入胜，令人拍案，这真是不愧为一部百年经典名著。
《海底两万里》读后感600字2
法国作家凡尔纳是一位有名的科幻小说作家，被誉为“科学幻想小说之父”。他的作品都带有极其丰富的幻想色彩。今年寒假我有幸一读他的名作《海底两万里》。
海上出现了一个巨大的“怪物”，阿龙纳斯教授受约去除掉他，不幸被“怪物”袭击，掉入海中。发现“怪物”，其实是一艘巨大的潜水艇，便和他忠诚的仆人康塞尔、脾气火爆，大大咧咧的鱼叉手尼德•兰，开始了长达六个月的海底旅行。
他在诺第留斯号上结识了怪脾气的尼摩船长，享用到了许多海底美食，和尼摩船长一起去海底散步，见识过奇妙的海底景象，许多有名的船的遗骸，庄严肃穆的珊瑚坟墓，和巨鲨、章鱼决斗，和土人交手，帮助过穷苦的人们。
最后他无法忍受尼摩船长的残忍报复，准备和他的同伴逃跑，但是遇到了北冰洋大风暴，不小心被卷入海中，失去知觉。当他再次醒来，是在一个渔民的小屋里，他的同伴都在他身旁。不禁想诺第留斯号和尼摩船长，希望有朝一日能知道尼摩船长的国籍。
小说里的人物性格鲜明：尼摩船长对自己船员有着爱护和尊重的情感；阿龙纳斯教授善良又学识渊博，追求更高层次的科学；康塞尔作为仆人，所表现出来的忠心令人动容；尼德•兰，脾气火爆但心地善良，懂得知恩图报，勇敢而又机智。
不仅如此，尼摩船长所表现出来的，他对受压迫的穷苦人民的同情和关心，对伙伴的在意和忠心，珊瑚坟墓就是最好的证明。虽然尼摩船长在最后撞毁了一艘战舰，但无法否认这个人物是有血有肉的。
《海底两万里》宣扬了一种向上的精神，不管是对事业，对人民，对同伴。最后，阿龙纳斯教授所表现出来的对尼摩船长的关心，也充满了浓浓的人情味。
口袋里的爸爸读后感600字
当我们反思作者写的作品的过程中，获得了一丝心得体会时，勤写读后感对于我们写作水平的提升非常重要。那么你有接触过优质的作品读后感模板吗？因此，栏目特意整理了口袋里的爸爸读后感，更多相关信息请继续关注本网站。
口袋里的爸爸读后感 篇1
书像是一把拥有魔力的钥匙，帮我们打开智慧的大门；书像是一只小船，带我们穿越知识的海洋；书像是一匹神奇的骏马带我们领略人世的真谛；书像是一位老师。引导你找到智慧的源泉。即使你一贫如洗，也没有任何栅栏能阻挡你在书的王国遨游的步履。
最近我读了一本书。在这本书中包含了许多知识，包含了许多感情，像磁石一样吸引着我。我时而因里面天马行空的想象而目眩神迷；时而被里面搞笑的情节逗得乐不可支；时而为里面主人公表现出来的智慧拍案叫绝；时而被里面的故事感动的热泪盈眶。
那本书就是《装在口袋里的爸爸》。主人公是杨哥和他口袋里的爸爸他们发生了无穷无尽的故事，每个故事都令我情感大发。其中我最喜爱的是《装在口袋里的爸爸》童话大冒险。杨哥的爸爸研制出了一种名叫"故事穿梭机"的东西。可以让人钻进书本，与故事间的人见面和说话。因为杨哥多次与故事界的人交流，所以世界混乱。杨哥短短的几句话改变了人们的记忆。
虽然杨哥不过是好奇心过重，在故事界和现实来回穿梭，但是正因这几次的经历。引起了恶人地中海教授的猜疑，地中海教授盗取故事穿梭机，让《白雪公主》中恶毒的王后来统治世界。那王后虽恶毒，但她会魔法现代的人敌不过她。
但是杨哥的爸爸最终想到办法解决了这一难题。
我也想去童话世界游玩。看看他们的生活，如何?是不是像书上说的那样逍遥法外。没有任何烦恼，没有任何忧虑，不用考虑以后的工作。不用担忧，现在的学习。
自从读了这一个故事，我明白了一个道理：只要坚持不懈，最终可以挽回很多东西。而且正义最终一定能战胜邪恶。
口袋里的爸爸读后感 篇2
《装在口袋里的爸爸》这本书的名字让我产生了好奇。为什么爸爸会装在口袋里呢？难道爸爸是个小矮人？我带着种种疑问去书里寻找答案。
故事的主人公叫杨歌。他的爸爸原来也是个五大三粗的壮汉，因为他的爸爸每次做错一件事，他的妈妈就骂他一次，每骂一次，爸爸的身高就缩小一点，最后爸爸就变成了拇指小人，装在杨歌的口袋里监督他学习。
有一次，杨歌和拇指爸爸在他家的小阁楼里发现了一本古书。这本书竟然是齐天大圣当年留下来的，如果XX其中的口诀，可以让人学会七十二变，一开始他们的变身魔法总是弄巧成拙，比如把猫和猪变成了猫头猪和猪头猫，杨歌也变成了警察围捕的绿毛怪，还长出了一条长长的除不掉的猴尾巴。渐渐地，杨歌能够自由的运用口诀，像超人一样做了不少好事。不过，七十二变是把双刃剑，古书若落入坏人手里，灾难即将发生……
坏人统治了地球最大最先进的国家A国，他把A国总统变成乞丐，把自己变成A国总统。要求地球上所有的国家都成服与他。杨歌和他爸爸知道后运用七十二变救了A国，获得了诺贝尔和平奖。
因为杨歌和他爸爸做了许多好事，他的爸爸最终又变成了五大三粗的壮汉。这本书我看的爱不释手从中学到了很多。多做好事，最终会有好报的。
口袋里的爸爸读后感 篇3
看了很多推荐给小学生的读书目录，其中《装在口袋里的爸爸》这本书印象很深刻，因为它引起了我的疑问：为什么要把爸爸装在口袋里？这是一位怎样的爸爸呢？很想抽时间读一读。
开学后，学生交上了各自的假期读书登记表，我发现班里的宇涵读的就是这本书。于是我找到宇涵接到了这本我充满疑惑的《装在口袋里的爸爸》。拿到书后，我发现这原来是一个系列的，这是有关“聪明饭”的。打开书之后，我大体看了看，原来爸爸变小了，装在了书中“我”的口袋里，这才有了《装在口袋里的爸爸》这样的书名。文中的爸爸虽然变小了，天天待在儿子的口袋里，虽然爱吹牛，但是爸爸有一个远大的志向—做一个伟大的发明家。在儿子杨歌的帮助下，爸爸借到了很多关于生物研究方面的书，日夜思索，不断钻研，慢慢的周围发生了一些奇怪的事情—老鼠咬死了猫，公鸡会下蛋，就连宠物猪都能写出非常出色的作文。对于杨歌听到的这些奇怪的事情感觉动物的主人在撒谎，于这一些，爸爸确实兴奋不已，后来才知道爸爸发明了一种聪明饭，这些动物是爸爸的试验品，没想到成功了。后来杨歌吃了聪明饭，变得异常聪明，古文过目不忘，很难的奥数题也能迎刃而解，连曲调复杂的钢琴曲都能演奏得很出色。杨歌的突然变化引起了学校，媒体，市长等人的关注。在金钱的诱惑下，爸爸都没有为之动容，他觉得得到别人的认可才是最重要的。最后，在市长的劝说下，爸爸无偿交出了配方，结果整个城市的人都变得很聪明，每个人的水平似乎又回到了原来那样，原来聪明的更加聪明，原来不聪明的相对于聪明人来说还是不聪明，人们的烦恼又随之而来。再加上人们不控制食用聪明饭的量导致很多人处于疯狂状态。在爸爸和杨歌的极力劝说下，市长才意识到了问题的严重性，严格禁止聪明饭的食用，可有些人已经被欲望所侵蚀，宁肯疯狂也要比别人聪明。
这应该算是想象力非常丰富的科幻书，但书中除了含有一定的趣味性以外还能让人有所感悟。文中的“我”一家虽然条件不好，但都没有被金钱诱惑，这是需要多么大的毅力。文中的爸爸虽然爱吹牛，但是还是很明事理的，不会被欲望俘获。另外我还看到很多人为了个人眼前的利益不计后果，只怪他们的贪欲太强大。这就要求我们不要被欲望迷了双眼，懂得知足常乐！
口袋里的爸爸读后感 篇4
暑假里,妈妈给我买了一本书叫《装在口袋里的爸爸》，我看了书名觉得很奇怪,爸爸怎么能装在口袋里呢?我赶紧往下看。
这本书说的是一个叫杨歌的孩子，他有一个只有拇指大的爸爸，开始时他爸爸和平常人一样，因为他妈妈太凶，每天冲着他爸爸大喊大叫，爸爸就越缩越小了。这么小的爸爸在生活中发生了很多事。
里面有个情节让我非常感动，爸爸为了让生病的小女孩纤纤能看到一场马戏，他不怕摔伤，表演了一个个惊险的节目，让纤纤很开心。虽然爸爸累得一塌糊涂，但是他自己一点也不觉得。杨歌认为他是天下最伟大的爸爸，我也认为是的，他爸爸非常善良，非常勇敢。
书中还有一件事情，杨歌有一次考试得了一百分，其中有60分是爸爸帮他做的，这不是作弊吗？可是背书时爸爸并没有帮他，杨歌让老师训了一顿。我认为学习是自己的事情，不能总是依赖父母。这样是学不好的。
看了这本书，我感觉杨歌的爸爸又可爱又善良，他也教会我做事要不怕困难，坚持到底。
口袋里的爸爸读后感 篇5
暑假里，我常常跑到书城里消磨时间。无意中就发现了这本题名有趣的书《装在口袋里的爸爸之植物也疯狂》。我拿起书找个少人的地方坐了下来翻起手中的书。这本书的故事情节，让我久久不舍得离开图书馆。直到真的很晚了，我才依依不舍地离开。
主人公杨歌的爸爸（装在口袋里的爸爸），只要被杨歌妈妈骂一次便缩小一厘米，久而久之呢便缩小成了十厘米左右的人儿。口袋里的爸爸喜欢花花草草，天天在家里研究这些花草。家里并不大，随处可见的却是盆栽。装在口袋了的爸爸发明了神奇药水，能研制出各种奇花异草。它们拥有非凡本领，不仅像《植物大战僵尸》游戏中的植物那样，能发射子弹攻击对手，还能抓小偷、惩治坏人、灭火救人、，甚至能欣赏音乐、弹钢琴、讲故事这些神奇植物帮助了杨歌解决了生活中的不少麻烦，但不小心被坏人“猴子”利用，给地球带来了一场灾难。植物们想起了人类总是随随便便地把它们踩在脚底下，恶意拔除它们。正是因为这样，所以植物们才想要报仇！我们真的对不起植物们呀！以后
我们是应该反省反省了。植物是人类的朋友，如果没有了植物，人类将无法生存。人类曾经乱砍滥伐，肆意的毁坏植物，消灭植物的物种。我们对不起植物们！这本书给我们敲起了警钟。我们应当保护植物、爱护植物。因为那就是保护和爱护我们自己！希望以后当人们碰到被石块或者钢筋压着的植物时，不管它是一朵花，还是一棵草，都会小心翼翼的把它抢救出来。相信读了这篇文章，人们会更将爱护植物的！它们为我们付出了这么多，我们又怎样能视它而不在呢？我们想想，植物们都为我们付出了多少？小草用自己坚强的精神鼓励着我们，让我们逐渐成长，变得更加坚强。如果我们继续乱砍滥伐的话，最后我们会得到报应的。没了树木，就再也没任何植物为我们挡风尘，净化空气了。如果没了植物，小鸟就再也没家了。最后连动物也灭绝了，人们没有食物，没动物的皮毛做衣服整个地球就会毁灭！
以前都是我们不好，只要我们还知道悔改，就不算晚。希望日后看了这篇文章的朋友们能多关心我们这个世界上常见却常被忽略的事物。好好爱护和珍惜这个美好的世界吧！不要再次让地球妈妈受到伤害了，我们要向保护我们的妈妈一样保护它，爱护它。
口袋里的爸爸读后感 篇6
上一次，我看了《装在口袋里的爸爸之神仙爸爸》。杨歌有一个神仙爸爸，他不仅可以预测未来还能预测考试题的答案、股票的收入等等……
有一次，杨哥要数学考试，他爸爸就帮他预测了一下题目和答案，然后，杨歌又把答案背了下来。没想到，第二天考试居然全都答对了，就这样，杨歌考了一百分。啊，我是多么想要一个这么厉害的爸爸呀，如果这样的话，我就可以每门功课的每次考试都获得满分了。这本书里，不过我最喜欢这本书中的小故事就是《智斗半仙》这个故事很有趣。讲的是半仙是一个大骗子，他每次都这样吹嘘说自己有预测未来的能力，而且还骗了别人很多很多的钱财。杨歌知道了之后，就赶紧报了警。可是，万一警察还没有来，那个大骗子就跑了，可怎么办?于是，杨歌就跟半仙比预测能力。他首先跑进卫生间，把变小的爸爸放在洗手台上，让爸爸预测一下，再出来告诉大家。最终，警察来了，把那个骗人的半仙给抓住了。
《装在口袋里的爸爸之神仙爸爸》这本书可真好看啊，把杨歌和爸爸智斗大骗子半仙写得环环入扣，惊心加动魄。
口袋里的爸爸读后感 篇7
今天在书店看到这本《装在口袋里的爸爸》时候，一脸的疑惑，感觉很奇怪，爸爸是高大健壮的，怎么可能装进口袋里呢？当我翻看了几页以后，就打开了疑惑的结。
原来故事里的爸爸是被妈妈骂小的。自从爸爸变小后，就天天钻在杨歌的口袋里了。唉！也真够可怜的。例如：被水灾给困；被金鱼给吞了；被老鼠袭击……还经常被妈妈说成：爸爸成了一个毫无用处的废物。经过几十天的风风雨雨，终于在一次事件里变大了。
一天，杨歌正在看〈超级英雄〉时，里面的影星史威龙从电视机里跑出来了，史威龙在杨歌家呆了好长时间。有一天遇上歹徒，电影中勇敢的史威龙，尽然在现实生活中吓得浑身颤抖，一个歹徒拔出了刀子，就在这时，爸爸从口袋里跳了出来，歹徒看到这么小的人感到惊奇，心想：这东西肯定很贵。他们冲向爸爸，爸爸突然变回以前的1。8米高大了。歹徒被警察抓住了，爸爸把功劳让给史威龙。
这故事听起来是不是很有趣呢，如果你也喜欢，就赶紧跟我一起来看吧。
口袋里的爸爸读后感 篇8
《装在口袋里的爸爸》是一个系列，《我是超人》是第五本。装在口袋里的爸爸并没有什么惊人之举，倒是“我”是本书一号，成为了超人，让人佩服其超能力。如果看了蜘蛛侠、钢铁侠之类的外国片，可能一些孩子就会有超人梦了。中国的孩子就是希望拥有特异功能，或者拥有马良的神笔，想来什么就画什么。
孩子渴望拥有超能力，一般也就是完成作业，无论是多么多的作业，或者多么难得作业。在班级竞赛中获胜，战胜欺负自己的孩子。《我是超人》开头也大致写了这些。
但我们就是凭空希望得到超能力，而作者的想象可能参考了一些电影电视剧，成为超人的培训，有一项是绑在椅子上，有一些特殊的设备，给大脑中输入信息。输入完毕，知识具备了。
我觉得这本书好的地方在于，“我”成为超人，拥有了超能力，不是不劳而获轻松获得的，而是经受了很多科学怪人的折磨，比如飞檐走壁本领的学习。
作者写的栩栩如生。作者抓住了当前教育中的一个热点——上培训班。
还有，本书的主题还是比较大的，“我”获得了超能力，而开培训“超人”学校的侯校长，要统治世界。“我”和侯校长的战斗就充满了正义感、使命感。
小男孩应该爱看吧。因为每一个小男孩都有一个拯救世界的梦想。
口袋里的爸爸读后感 篇9
最近几天，我都沉迷于看幻想大王杨鹏先生写的《装在口袋里的爸爸》。在这套书中，我最喜欢的一本要数《植物也疯狂》了！
这本书主要写了有一个名叫杨歌的淘气男孩，他有一个拇指小人——那就是他的爸爸。这个爸爸发明了一种非常神奇的药水，这种药水能把普通的植物变成各种奇花异草。这些花草拥有非凡的本领，不仅变得能像《植物大战僵尸》游戏中的植物那样，能发射子弹攻击对手，还能抓小偷、惩治坏人、灭火救人，甚至还能欣赏音乐、弹钢琴、讲故事等。这些神奇的植物帮助杨歌解决了生活中的不少麻烦，但却因为不小心被人利用给地球带来了一场大灾难……
在这本书中，令我印象最深的一篇故事就是——《拯救世界》。因为植物受坏人的花言巧语，所以向人类发起了进攻。杨哥和他爸爸为了拯救世界，开始了征途。许多人可能会问我，我为什么最喜欢这一篇?因为这篇故事的结尾就是杨歌和他的爸爸打败了坏人，世界最终恢复了和平！光明总会战胜黑暗！
读完这本书之后，让我深刻的知道了：植物也是有生命的，我们要爱惜植物，不要任意破坏！
书包里的老师读后感600字
寒假期间，我读了一本书，名叫《书包里的老师》，它是作家周锐写的，他先后获得过全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、新时期优秀少年文艺读物一等奖等等。
这本书主要介绍了小学生李多多面临了很多问题，因为一次与住在书包里的小小老师---包老师偶遇后，包老师就一直帮助他，在包老师的帮助下，多多开始变的成长起来，而且包老师不仅可以帮助多多解决问题，还会做一些有趣的发明，如：越背越轻的书包、加速鞋带、指宝老翁、戴在手指上的游泳圈等。
其中我最喜欢的是章节是《加速鞋带》，这篇文章主要讲了早上包老师和多多一起坐地铁，可包老师却突然要买一份报纸，但多多眼看着马上就要发车的地铁，心想我们只能坐下一班车了。不过这时包老师像闪电一样冲进了车厢，多多也紧随其后，上了车多多就问包老师，你为什么跑得这么快呢？包老师回答：“是因为我的鞋呀！”虽然多多也想要一双这样的鞋，但是因为自己的脚太大穿不上包老师的鞋，但包老师告诉多多他跑得那么快是因为他的鞋带，于是在下车的时候多多拿走了包老师的鞋带，还说他要去买冷饮。到了街上他发现有一个小偷，多多就去追小偷，很快他就追上了小偷，不过小偷却要休息一会，在休息时小偷在多多的鞋里放上了石子，多多刚脱下鞋，鞋就被小偷抢走了。抢到鞋的小偷跑得比光都快了，多多只好跳着去追小偷，在追赶的时候多多无意间看见了包老师，多多就与包老师商量了一个计划，多多去追小偷，并告诉小偷，我可以把鞋送给你，但要把鞋带留给我做纪念，没有了鞋带的小偷很快就被追上了，最后小偷被送到了警察局，多多也把东西还给了失主。
读了这本书我明白了，我们要像多多一样做一个乐于帮助别人的人，在别人遇到困难的时候，我们虽然没有能让人跑的快的“鞋带”，但也要尽自己的力量去帮助别人，做一个乐于助人，有爱心的人。
《教育的目的》读后感600字两篇
《教育的目的》读后感600字1
教育的目的是什么？如果你的回答还是只是让学生获得一个漂亮的分数，那恐怕这样的教育观念可能只是停留在了表面。当然没有人能真正的为此盖棺定论，我想，价值观不同，目的必然是不同的。
刚入职的时候，学校请池主任到校做讲座，他当时分享的一句话让我印象深刻：教育，就是要为社会培养合格的公民。我想，就是我们要在教育过程中，教授给学生在社会上安身立命的能力，反过来，这样的学生也会为社会的发展做出自己的一份贡献。这样的循环才是良性的，才是长久的。这样的教育目的更多的考量了社会的发展，个体的发展是为了集体的进步。这样的教育观与中国传统文化中得到集体主义思想是非常一致的。
教育大师怀特海在《教育的目的》一书中给我们提供了完全不同的角度。他在书中写道，我们的目标是要塑造具有广泛的文化修养，在某个方面有专业知识的人才，他们的专业知识可以给他们进步腾飞的基础，而他们所具有的广泛的文化，是他们有哲学般深邃，又如艺术般高雅。
在书中，他更是一针见血的指出，学生是有血有肉的人，教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路。虽然我们有时也这样说，但我们真正做到了吗？家里还在读小学的小表弟每天都有写不完的作业，为了考得高分，不得不去上各种各样的补习班。家长的教育观念和学校教育普遍的功利化。教育似乎全是为了考试。
我们要培养的是有文化又掌握专业知识的人才。专业知识是基础，文化则引领他们进入更高远的境界。但是，我们在教育过程中对培养学生的文化素养缺乏足够的重视，这导致我们的学生成为了学习的机器，他们失去了对美的感受，他们变得冷漠、自私、缺乏责任感——这一切都是我们不愿看到的，所以我们要关注学生的文化素养，在日常教育教学中，慢慢渗透美育和道德情感教育，使学生能够成为既有文化，又掌握专业知识的人才。
至于教育的目的到底是什么，我想只要我们在教育过程中多用心多思考，心中总会渐渐有答案。
《教育的目的》读后感600字2
《教育的目的》这本书是英国著名的数学家、逻辑学家以及教育理论家怀特海所著。在寒假读了这本书后我有以下一些感触分享给大家：
怀特海说“在衡量技术教育的重要性的同时，我们绝不能把书本知识当做唯一的学习方式。第一手的知识才是理智生活的根基。书本学习很大程度上只是传递第二手的知识。因此，永远没有直接实践来得重要。”我们都知道，从书本中获取的知识都是他人总结的经验，是抽象的难以消化理解的。如果老师只是一味地强调学习任务的完成，不顾学生获取知识的能力的发展，那么知识便会以填鸭式的方式进入学生的大脑中。最终知识也不过是学生脑海中的一个过客，停留片刻之后转瞬即逝。但是当学生通过自身的实践去发现知识，了解其中的奥秘，主动地探索知识，学生定能发现学习的乐趣，不断学会绞尽脑汁运用各种方法去解决获取知识路途中所发生的各种困难，最终获取知识收获快乐与成就感。
本书以“教育的目的”为题，但是教育的目的到底是什么，每一位教育者都应当深刻反思教育的目的，在培养孩子的过程中要把他们看作是有血有肉的一个整体的人，而不是没有灵魂和思想的机器。只有这样，我们的教育才会发挥出其应有的作用，孩子们才能够走上最好的适合他们发展的道路。
教育的目的到底是什么，需要我们每位教育者在教学过程中去思考;我们需尽最大的努力去培养和引导学生的创造力以及思维发展。唯有这样，教学才不会陷入程序化、机械化的僵局，才能始终充满着鲜活的生命力。我也希望我在走上教育这条漫长的道路上能够不忘初心，为孩子的个性自由发展做出更多的努力，奉献自己的一份力。
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