看电影是情节和思维互动的过程,此时我们不妨通过写观后感来抒发内心的情感。此时我们更应该选择为自己撰写一份观后感,写观后感也是一种提升作文水平的途径。我们整理了最新《小孩不笨》观后感,并分享给您,请收藏本文并分享给你的朋友们吧!
也许是我们父母的步伐太匆忙,没能顾及孩子的成长,也许是我们总以长辈自居,委屈了孩子太多稚嫩的想法,也许太多的也许让我们同孩子的代沟愈来愈大,以往的幸福与欢乐离我们渐行渐远,日见淡漠。
小孩子是每个为人父母的心头肉,是上帝赏赐给我们父母最好的礼物。世上哪个父母不渴求孩子天资聪慧世上哪个父母不期望宝宝健康成长我们的心房以往被小宝贝一声稚嫩的呼喊所深深温暖,小孩子的一哭一笑又何尝不是让我们揪心的牵挂。即便工作再苦再累,可是下班后一见到宝贝那粉嘟嘟的脸,所有疲乏全都烟消云散。!
我有两个女儿,老大性格内向,小的性格活泼。老大的成绩中等偏上,小的成绩实在不敢恭维。以往因为她做不完作业大发脾气,也曾因她的任性淘气,挥掌教训。异常是小的,刚教她的东西,等十分钟让她再做却又是不明白。每道习题都等着我给答案,天长日久,我渐渐地对她失去耐心。我曾开玩笑跟别人说:“这个小孩不抱什么指望了!”看了这部电影我深受感动。为什么我没对她指挥一群小孩玩游戏的组织本事而留意呢为什么我没对她剥桔子给奶奶吃的孝顺所感动呢
其实每个孩子都是这个世界上独一无二的宝贝,是名牌新产品,没有人能仿冒伪造。所以我们父母要静下心来,每个小孩都是一块末经雕凿的玉石,就看我们父母怎样去打磨。
[小孩不笨2]是我的良师益友。我不再以偏见看待我的两个女儿,她们都是我的.“宝”。
《小孩不笨2》这部电影的名字听着就激起了我强烈的好奇心。刚刚接触这部电影时,我就想着:这肯定是讲述一个孩子上学的经历。正想着发生了什么事,电影就慢慢拉开了帷幕。我看着这部既带有搞笑部分,有怀有感人部分的电影,有时两眼放光,忍不住捧腹大笑;有时两眼扑闪扑闪的,有几颗晶莹的东西在眼眶里直打转。其中有一个镜头我至今都难以忘怀:因为父母太严厉,动不动就对儿子大喊大叫,并且不关心儿子的成长,所以儿子就整天与混混搭在一齐,学会了抽烟、喝酒、偷东西……但做父母的竟然什么都不明白。从而儿子慢慢地发展到了下手抢东西!他不管男女老少,都抢!一次,抢东西后,儿子明白错了,便回去归还。但周围的人看不下去了,立刻报了警。儿子的父母赶了过来,本想打他,但警察正踏着步子朝这边走来。父亲为了能让儿子安全回家,给儿子一个悔过的机会,他一把抢过金项链,求受害人谎称是父亲所为。受害人不肯,说是要给孩子一点儿教训。父亲见状,紧紧握住受害人的手,当着众人的面“扑通”一声跪了下来。这时,那个屡教不改的儿子早已泪流满面,嘴里只喊着一个字:“爸,爸!……”
哎,真是可怜天下父母心哪!其实,你的父母越打你,越骂你,就说明他们心里越有你。我记得有句老话:“打是亲,骂是爱。”要是哪天父母对你不闻也不问,那么说明他们心里再也没有你这个孩子。总有一天,你会比被父母打骂更痛苦、更难受、更想发泄!所以,如果你的父母很爱你,就必须要感激他们给你带来的温暖、给你的帮忙!同时,我从“父亲下跪”的情景看出,父母真的很爱很爱你。每次打骂完你,可能都会自我默默地悲痛一次。因为打在你身,骂在你身,而都痛在父母心!所以,我们要更珍惜这段父母情,常常说一句“我爱你们,亲爱的爸爸妈妈!”这可能会使他们十分欣慰,让他们去发现我们自我的闪光点,让他们感受到我们的存在,从而更加的爱护我们、关怀我们!
同时,我又想起了一个小故事:孩子的脚扭伤了,父亲只是冷淡地问了一句:“你怎样样了?”然后就很绝情地说:“没事的话,自我站起来走!快!”孩子既惊讶又满怀悲痛地望着父亲远去。正当绝望时,父亲在拐角处却突然回过头来善意地看了孩子一眼……
看来,父母对我们的严厉、绝情都只是表面现象,让我们拥有一双善于发现的眼睛,怀着一颗感恩的心,去体味父母内在的真正的良苦用心!
《小孩不笨》是一部新加坡电影,当年也是叫好又叫座的一部佳作。看了以后,我心里涌动着一股热流,不吐不快。
Tom的父母是大众眼中的金领,忙于事业,忙于赚钱养家,没有时间,于是忽略了和两个儿子之间的交流沟通。大人就是这样,他以为只要他和你说话,就是在和你沟通,很容易忽略孩子的意见,忽略孩子心里的疑惑和想法。
成才只有父亲,父亲很爱儿子,可是不知如何表达,由于水平的限制,表现出来的往往只有气急败坏的大吼和责打。
我的父母只是普通的平凡人,没有Tom父母那般能干,自然也没有他们那么忙碌,和我沟通的时间还是有的。我父母比成才的父亲又要好一些。从小到大,我当然被打被骂过,甚至也有被打得惨兮兮的时候,但是谁又不是这样呢?除此以外,他们对我的关心爱护,我也是感觉到了,并深有体会的。
Tom和成才是同班同学,也是关系很好的朋友,正处于15岁的青春期,自然会有很多“青春的烦恼”……于是,Tom会因为带成人碟到学校而被校长判处在全校学生面前公开接收鞭刑。成才会因为和老师打架而被开除。Tom、成才会因为在家里感受不到温暖而加入小混混的帮派,并因偷窃而被勒索,又会因凑不到那要命的20xx块而“打抢”……
这些都是出于青春叛逆期的男孩子能惹出来的事,只不过与父母沟通不良助长了他们的无助,使得他们惹的事比我们当年还要大,还要劲爆而已。
父母的教育方式能一定程度上造就一个孩子,这是我的想法。
我的父母,从小对我采取的就是“打压式”教育方式,有点像Tom的妈妈,我总是受到打击和批评,导致我现在敏感、自卑的个性。而我的一个室友,她的父母从小就经常鼓励她,并不吝赞美,现在的她,很是自信与阳光。真是个让人羡慕的孩子……
谁的青春没有痛过?但我们只是平凡的普通人,我们的青春没能像《致青春》那般激荡,也没有如Tom、成才那般糟糕,我们的青春只是寂寞着,孤独了春夏秋冬,辜负了风花雪月,在可以接收的范围内小小的别扭着,走到了今天。
这部《小孩不坏2》只告诉了我两个字:真实!
它真实地反映了父母的教育方式与青春期孩子的矛盾与碰撞,总让人想起自己那青涩的青春印记。
父母是孩子的第一任老师,也是最重要的朋友与伙伴,家庭教育方式的好坏,是真的能影响孩子的未来。世事在变幻,时代在进步,不管父母还是孩子都必须在与时俱进中更多地体谅对方,成长自己。
希望所有父母都能收获欣慰,希望所有的孩子都能少一份伤痛,多一点温暖。这就是我看这部电影的所有收获。
如果你有一个红彤彤的大苹果,上面有个大虫洞,你是会把它扔了呢?还是切掉有虫洞的地方呢?我会切掉有虫洞的地方。这是我看了《小孩不笨2》之后明白的道理。
周末,我看了一部叫《小孩不笨2》的电影。影片中杰瑞在学校里被老师选上了做主角,他想邀请爸爸、妈妈一起去看他的演出,可是爸爸、妈妈太忙,没时间去看他演出。有一次,他听爸爸说陪客户谈一小时工作就会赚到五百元钱。于是,杰瑞就开始攒钱准备购买爸爸一小时来让他看自己演出。由于时间关系,钱凑不齐,可又想爸爸、妈妈来看演出,于是杰瑞在小卖部趁店主不注意偷走了一些钱,被爸爸、妈妈发现后,他说出了原因,知道了原因的爸爸、妈妈原谅了杰瑞,后来还专门去看了他的演出。
我与杰瑞有着类似的经历。在我九岁的时候,一个人去商店买东西,在挑选货品的时候看见一个大人趁店主不注意,用闪电般的手速拿起口香糖放进了自己的口袋,我便也学着他的样子做了起来,由于速度太慢,被店主发现之后教育了一通,并且告诉了妈妈。妈妈知道后,批评并教育了我,说那样做是不对的,有什么需要可以说出来,并带我去跟店主道了歉,从那以后我认识到自己的错误并且保证以后绝不再犯。
曾经一想起那段经历,我都会认为自己是那个烂了一块的苹果。而杰瑞的故事告诉我们,每个孩子都会犯错,有句老话说的好:人无完人,只要认识到自己的错误所在并及时改正,就是个好孩子。正如那个坏了的苹果,扔掉了就没有了。而你只需要把坏了的部分削去,那么剩下的就是香甜的苹果了。
三月份是大朗首届家庭教育电影亲子活动月。经贵校推荐,四部影片都看过了,其中感觉颇深的还是《小孩不笨2》。相比一年前在孩子那次家长会上,贵校组织家长们一起看的《小孩不笨1》更有深度,更值得观看,也更有感触……
此片故事情节非常简单,描述的是两个家庭父母与孩子之间都“因为忙而无沟通”。其中一个家庭讲述的是出身在贫困家庭中的成才,他有一个没有学问的“大老粗”父亲,其父整天要忙于生计,但对成才寄于厚望,希望他长大能有出息。可是成才的学习偏偏差强人意,其父对他真是“恨铁不成钢”,以为拳打脚踢就是最好的管教方法,结果让成才对父亲更加抗拒。另外一个家庭讲述的是出身在富裕家庭中的学谦兄弟俩个,父母也都忙着事业赚钱,缺少了沟通,以为只要在物质上满足他们就足够了,却不知道孩子更需要的是父母的关爱和赏识。而在学校,这些孩子在老师的眼中,又都只是一个个的“烂苹果”。在一片片的失望声中,他们都任由放弃自己。到后来校长、老师和家长都反省自己教育的方向,才让他们才又找到自己的路……
其实整个影片所要表达的内容是:亲子之间的沟通问题以及学校和家庭之间的教育问题。透过《小孩不笨2》这几个小主人翁成长的故事,好像让我们一下子也回到了童年,那时候的我们也不止仅仅是需要父母亲的关怀和爱心,也很期待父母亲给予我们赏识和肯定。而现在,当我们的孩子处于青春叛逆期间,如果这个时候,我们没给予适当的教诲,反而一味地谴责他们,责骂他们,认定他们是朽木不可雕,或许,社会还真的从此会多出几个败类。其实,只要我们平时和孩子有健康的沟通方式,多去赏识他们,多去包容他们,给予他们多点的肯定,将不难发现,其实孩子并不那么坏。因为我们也都是从孩子一点点长大的,因为我们也都是从孩子一步步走过来的,因为每一个孩子都会经历叛逆期,因为每一个孩子都希望在鼓励中,赞美中成长!
以上算是我的一些观后感,很高兴能借这个平台同大家共享!
电影小孩不笨的一句台词说得非常好,即”资源放错了地方就是垃圾,垃圾放对了地方就是资源“。如果说,尊重、理解幼儿需要教师有较高的素养的话,宽容幼儿则需要勇气和更大的投入。教师要允许幼儿认识反复的过程,需要我们有更大的耐性。
宽容,不是放纵,更不是溺爱,它有着丰富的内涵。宽容,是理解的继续,也是理解最真实、最具体的体现。宽容应该有多种形式,各种形式的确定必须根据”一把钥匙开一把锁“的原则。宽容,还应为幼儿排除不良因素的干扰,创造条件,让幼儿”跳一跳“就可以达到的努力目标;同时要因势利导,用爱心感染幼儿,尊重、理解、宽容有机地结合,提高与孩子交流的深度、广度和质量,也使老师的爱心放大了更多倍。
望着那一张张天真可爱的脸,一切的烦恼与忧愁刹那间消退,生活的诗画便在眼前飞扬,使心田灿烂,温馨。”我觉得幼儿园教师是一个纯真和美好的职业。有人形容幼儿教师永远都是显得那么年轻和充满朝气。这种形容不无道理。当你面对幼儿那双清澈无比充满童真的眼睛时,当你聆听着幼儿银铃般的笑声时,每个人都仿佛又重新回到了童年时光。这让我更加喜欢这个职业,让我觉得这份职业如此纯真美好,我无悔选择了这样的职业。在与幼儿一起相处的日子,多一份爱心,少一点虚荣;多一份理解、帮助,少一点指责、批评;多一份宽容、耐心,少一点责难、惩罚!这样,让教师的职业道路更加美好。
“爱”是教育永恒的主题,我们知道了怎样更好地去爱我们的孩子,怎样让我们的孩子在更好的环境下降的成长。作为一名骨干教师,我们要以扎实的作风潜心实践,坚持不懈;要以自觉的精神对待学习,不必急功近利,心浮气躁;要以务实的心态思考问题,力求兼收并蓄,博采众长;要以独特的眼光大胆创新,做到不拘一格,匠心独运;要保持积极而降的心理品质,逐步形成巧借外力的综合素养,让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态,让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。
我今天跟父母一起看了《小孩不笨2》这部有关教育影片,这个故事情节使我感触很深,心情久久不能平静下来。带给我们欢笑、感动和反思的电影。
描述了两个家庭父母与孩子之间从“因为忙而无沟通”,到“孩子的心灵逐步走向堕落”,再到“偶然事件架起沟通的桥梁”,最后终于找回“曾经茫然、失落的心灵”!剧中的学谦、杰利为了得到父母的赞美不断地努力奋斗,但得到的却是父母的奚落,这种失落感我们也有过。不知道从什么时候开始,父母没有鼓励和赞赏我们了,而是不停地管教我们,总觉得我们做得不够好,总以为他们是对的;也不知道从什么时候开始,父母忙碌到深夜才回家,连跟我们沟通的时间也没有。当然,我们也了解父母是为了这个家而忙碌,但再怎么忙也应该抽出一点时间来陪陪我们吧,哪怕是半个小时,我们也需要你们的关心,也期待你们的赏识。如果我们因为缺乏教育而像电影中的学谦走上一条不归路,那挣来的钱又有什么意义呢?所发生的一系列事情告诉我们一个简单而又深刻的道理——苹果之所以会成为烂苹果,是因为我们没有保存好它,孩子之所以会成为坏孩子,是因为我们教育不当。对待烂苹果,用刀削去烂掉的部分,苹果一样可以吃,但是扔掉了,就浪费了,不会再有机会!看完这部电影后我不断的问自己,我找到了那把与孩子相处的钥匙了吗?
“天下没有教不会的孩子,只有不会教的父母。”这是爸爸临终前才觉悟的,他不是不爱成才,他只知道自己是从小被打大的,不希望成才走他的后路,不知道如何去爱一个人和表达自己的爱,才导致今天的悲剧,用自己的生命换取孩子成长和回头。
想一想在我们的生活中,与电影中的场景又有多么的相似。大人们每天都在忙于自己的工作,为的是什么?为自己吗?相信绝大多数家长不是这样想的,每个人都是在忙着为了孩子:为了孩子有更好的物质条件可以生活、读书;为了孩子有更宽广的天地可以见识;为了孩子能有更多的特长,甚至为了孩子能比别的孩子接受更多的新鲜事物。可是我们孩子呢?他们需要什么?我们清楚吗?我们的一片苦心,他们理解吗?我们都有一颗爱的心、善的心,但只有这些是远远不够的,爱还需要科学,需要方法,需要技巧。
正因为在孩子进步时,家长没有及时表扬,在孩子出现问题时也没有好好教育,只是一个劲地责怪孩子,才导致孩子一错再错。剧中曾有这样的一句说:资源放错了地方就是垃圾,垃圾放对地方就是资源。我相信每一个小孩都不笨,也希望每一个小孩如天使般快乐!
怀着一颗平静的情绪观看《小孩不笨2》,看完之后内心确久久不能平静。
影片中的Tom家庭背景比较好,爸爸大概是某手机开发公司的职员,妈妈时某杂志社修改。他还有一个弟弟Jeery。这本来是一个人人羡慕的幸福家庭。但是父母总是忙于工作,没时间陪自己的孩子,了解他们,与他们沟通。成才则出生在一个单亲家庭之中父亲因为年轻时与人打架而瘸了一条腿,并且是一个粗人,收入也很低。他不懂如何教自己的孩子,只想让他好好学习,一味的迷信“棍棒成才”这一原则。一见到孩子犯错,他只会用暴力让其改过。之后,应对父母与老师的失望,Tom与成才逐渐觉得自己被放下,再没有人理解他们,关心他们。在老师的眼中自己是个“烂苹果”,在家人眼中自己是个一无是处的废物。最后他们开始走上了歪路。
有谁能够为孩子想想苹果为何会变烂有谁能够替孩子想想,成才与TOM为何走上歪路,这就应是家长与老师都就应值得反思的问题。他们看不到孩子的优点,在他们眼中,成才与TOM永远只是个烂苹果。其实孩子也以前努力过,努力让自己变强。但是家长的所作所为却一次次的使他们失去信心。期望一次次的落空,最后他们彻底失望,TOM发出了“这天学谦(TOM的中文名)已死的感概,这预示着他们长时间所有的积累着的不满最后如火山一样爆发出来。不在沉默中死亡就再沉默中爆发。
我想其实无论是TOM的父母还是成才的父亲亦或是老师、校长都很爱自己的孩子,自己的学生。成才的父亲为了不让因打架而被开除的儿子向自己一样成为一个废物而求遍了整个新加坡的学校,最后还因为为了孩子而去世,这让我热泪盈眶。但是他们所表达出来的爱并不能让孩子所理解,所理解。一句时常挂在嘴边的“Iloveyou”却总不能说出口,孩子总不能听到一声赞叹。这使处于叛逆时期的孩子逐渐与他们产生代沟,甚至开始用自己的方式向他们发出挑战。
孩子也需要夸奖,需要赞扬,这个社会的标准已经超出了一个15岁所能够承受的标准。只认定会读书就必须是好孩子,从而逼迫他们读书而忽视了孩子其他的才能。影片的结局我们也看到了,一向被大家所不认可,一向被认为没出息的成才最终却凭借着能打架而成为了一名出色的摔跤选手。这是一个令人满意的结局,他实现了“打到全世界”。但这也是令人悲伤的结局,毕竟成才的父亲也去世了。
这是一部感人至深的教育片,推荐每个家长与孩子能够净下心来观看,让孩子与家长多多沟通。孩子也是人,他们需要更多的是关心与赞扬......
优秀的影视作品如美好的书籍一样让人爱不释手,在观看过这部影片后,我们的感受可能不能用单纯的语言表现出来。观后感就是为了将这份感动保留下来所做的最好的事情,观后感简单来说就是我们观看作品后得出的心得和感悟。新手写作品名的观后感都要注意哪些呢?为满足你的需求,栏目小编特地编辑了“关于《小孩不笨》的观后感”,本文供您参考并请您收藏!
刚刚看完了这部新加坡电影,一时间心里涌出很多感想…。。有感动,也有反思…
本片主要讲述了一个五口之家———爸爸妈妈是工作达人,大儿子是正处于青春期的叛逆少年,小儿子是懵懂的孩童,还有奶奶。父母忙于工作,疏忽了孩子。每当面对做错事的孩子,身心疲惫的父母只有非打即骂。孩子跟父母之间渐渐的衍生出一道不可逾越的鸿沟。即使父母为孩子创造多么好的物质生活都不能拉近彼此的距离。就这样,家里不是温馨的,学校里老师也只是一味的责备,冰冷的语言浇熄了学生心中所有的希望。还有另一个单亲家庭,下岗的父亲带着儿子生活,不善表达爱意的父亲,用拳头打散了亲情……一系列的问题发生之后,人们(父母,老师)恍然大悟———原来"好"孩子仅仅需要多一点的爱,耐心,鼓励和宽容。影片中老师把"不争气"的学生叫做没用的"烂苹果",末尾有这样一幕:医院里,校长跟一个老师看见一个家长教育自己的孩子不要把烂掉的苹果扔掉,因为用刀削去烂掉的部分,苹果一样可以吃,但是扔掉了,就浪费了,不会再有机会!就像学生,就像孩子,当他们犯错时,老师和父母的打骂是对他们的否定,是对他们的放弃……
上周的思想品德课,老师宣布观看电影《小孩不笨2》,教室里一片沸腾。播放电影的时候,课室里出奇的安静,有的同学热泪盈眶。课后,故事情节一直在我的脑海里回放,使我的心情久久不能平静。
影片描写了三个孩子与父母之间由于缺少沟通而发生的故事,学谦和杰里是两兄弟,由于他们的父母工作忙,每天很晚才回到家,他们和父母只能靠便条纸来沟通。学谦在缺少鼓励和赞赏的管教下,父母总觉得做得不够好,本来成绩很好的他,走上了犯罪的道路。弟弟杰里为了买下爸爸妈妈一小时的工作时间,让它们来观看他的演出,偷了阿姨的钱。成才更是因为爸爸不会教孩子,把成才越推越远,最后,用自己的生命换回了成才的觉醒。
我和我身边的许许多多的同学一样,父母都会有不理解我们、不赞赏我们的时候,他们往往忽略我们的感受。特别是当我们沾沾自喜等待父母表扬的时候,父母们表露出来不懈的眼神,对我们的打击犹如跌入万丈深渊。我记得有一次,我看见客厅的地板脏了,于是找了扫帚扫地,本以为妈妈会表扬我,谁知道妈妈叫着:“放下,这不是你该干的事。”我的心里难过极了。
电影里的经典对话,让我得到了共鸣。老师说:“少看孩子的缺点,多看孩子的优点,是一把开启孩子沟通的钥匙。”“苹果烂了,扔了就什么都没有了,如果把烂的部分切掉,还是一个苹果。”
我在想,我要让爸爸妈妈也看看这个电影,和他们讨论讨论电影情节,让我们的沟通从心开始。
不笨,是金子总会发光的,或许换个角度,结果会更好。”
作为一个少年,我不得不向你推荐一部电影《小孩不笨2》。这是我迄今为止看过最想流泪的电影,里面每一个动作,每一句语言,深深触动了我的心……
这部电影讲了一个叫学谦的中学生一直被父母批评,心灵走向堕落,与同学成才加入“小混混”。经过一件又一件的偶然事件与父母架起沟通的桥梁——找回与父母一起幸福的家。
电影使我很受触动,影片的学谦的父母与世界无数个父母简直是从一面镜子照出来的。每个父母都希望自己孩子读书好,为了孩子上好学校,受好教育,一直努力工作挣钱,非常辛苦。每次饭前饭后都说个不停,其实我们什么都知道,我们知道的很多,明白的也很多。
有一句话说“世上没有教不好的孩子,只有不会教的父母。”的确是这样,每个人与生俱来都是一样的,不一样的是父母的教育。为什么有些人学习好,有些人学习不好?不是我们太笨,而是父母太急切,逼,打,骂一直用来约束我们,是父母改变了他们。每个事物从不同角度看,就会有不同的结果。我们小孩也是一样,可是大多数父母都只会盯着我们的缺点与别人的优点比较,从而使我们失去信心,慢慢忘却自己的优点。
看了这部电影,我想对父母说:“相信我们,我们明白你们的辛苦,但是请站在我们的角度行吗?其实我们能做得更好,给我们些信心行吗?小孩
影片反映了新加坡应试教育藤鞭教育的现状,有些情节令人捧腹大笑,而有些情节让人看了会留下一连串的思量:今日我们该如何去爱孩子。
有几幕情节我异常难忘。成材被学校开除,他的爸爸亲自抄了163封信,求遍了全新加坡163所中学;为救儿子自我摔成重伤。学谦抢一位老奶奶的项链,他的爸爸跪地求老奶奶不要告他的儿子……可怜天下父母心。试问,为人父母又有谁不爱自我的孩子但要爱得智慧,有得有法,爱得让孩子感动,给孩子鼓舞激励和唤醒,很多父母都难以做到。
学谦在校被教师当众鞭打,一鞭两鞭三鞭,孩子那撕心的惨叫,让人看了是多么的心寒。看到这一幕,作为一名教师,无论如何都不能释怀。作为教师,我们应当先好好地反思一下自我的言行。当板起面孔成了我们经常的表情,气急败坏成为我们的寻常情绪时,我们所谓的“教育”已经离孩子越来越远了。我们每一天走进学校,就会看到孩子们恭敬的队礼,就会听到数不清的“教师好”。孩子总是带着快乐来学校,我们何不从欣赏的态度来看用宽容的心来接纳影片中一位教师说得很对:我们需要一把钥匙,而这把钥匙就是多看学生的优点,少看学生的缺点。让我们所有的家长教师,慎重对待自我的每一个施教行为,让孩子得到最好的发展。
5月17日下午我们欣赏了新加坡电影《小孩不笨2》,这是一部带给我们欢笑、感动和反思的电影。《小孩不笨2》通过一个五口之家在孩子教育成长过程中所发生的一系列事情告诉我们一个简单而又深刻的道理——苹果之所以会成为烂苹果,是因为我们没有保存好它,孩子之所以会成为坏孩子,是因为我们教育不当。对待烂苹果,用刀削去烂掉的部分,苹果一样可以吃,但是扔掉了,就浪费了,不会再有机会!看完这部电影后我不断的问自己,我找到了那把与孩子相处的钥匙了吗?
想一想在我们的生活中,与电影中的场景又有多么的相似。大人们每天都在忙于自己的工作,为的是什么?为自己吗?相信绝大多数家长不是这样想的,每个人都是在忙着为了孩子:为了孩子有更好的物质条件可以生活、读书;为了孩子有更宽广的天地可以见识;为了孩子能有更多的特长,甚至为了孩子能比别的孩子接受更多的新鲜事物。可是我们孩子呢?他们需要什么?我们清楚吗?我们的一片苦心,他们理解吗?我们都有一颗爱的心、善的心,但只有这些是远远不够的,爱还需要科学,需要方法,需要技巧。
当杰利偷钱被人发现后,得到的是学校和父母的指责,爸爸痛打杰利,当听到杰利说出“我只想用五百块来买你一个小时的时
好的影响也是人进步的阶梯,有很多想法在看中不断涌现,不能消失,我们在观赏时,需要仔细地领会,思维是杂乱的,需要通过写观后感来梳理。优秀的观后感怎么才能够写出来呢?你也许需要"有关关于《小孩不笨》的观后感11篇"这样的内容,或许你能从中找到需要的内容。
5月17日下午我们欣赏了新加坡电影《小孩不笨2》,这是一部带给我们欢笑、感动和反思的电影。《小孩不笨2》通过一个五口之家在孩子教育成长过程中所发生的一系列事情告诉我们一个简单而又深刻的道理——苹果之所以会成为烂苹果,是因为我们没有保存好它,孩子之所以会成为坏孩子,是因为我们教育不当。对待烂苹果,用刀削去烂掉的部分,苹果一样可以吃,但是扔掉了,就浪费了,不会再有机会!看完这部电影后我不断的问自己,我找到了那把与孩子相处的钥匙了吗?
想一想在我们的生活中,与电影中的场景又有多么的相似。大人们每天都在忙于自己的工作,为的是什么?为自己吗?相信绝大多数家长不是这样想的,每个人都是在忙着为了孩子:为了孩子有更好的物质条件可以生活、读书;为了孩子有更宽广的天地可以见识;为了孩子能有更多的特长,甚至为了孩子能比别的孩子接受更多的新鲜事物。可是我们孩子呢?他们需要什么?我们清楚吗?我们的一片苦心,他们理解吗?我们都有一颗爱的心、善的心,但只有这些是远远不够的,爱还需要科学,需要方法,需要技巧。
当杰利偷钱被人发现后,得到的是学校和父母的指责,爸爸痛打杰利,当听到杰利说出“我只想用五百块来买你一个小时的时
今天,老师叫我们看《小孩不笨2》,看了之后我很伤心。
里面的主要人物有杰利,学谦,成才。学谦和杰利生活在一个富有的家庭,而成才却生活在一个贫穷的家庭。当我看见杰利做错了事,而他的爸爸妈妈只会相互推卸责任时,我想到了我的家。有一次,我考试没考好,我的爸爸妈妈也和杰利的爸爸妈妈一样,爸爸把责任推给妈妈,妈妈又把责任推给爸爸,结果俩人俩人一星期没说话。
学谦爸爸的电脑坏了,学谦把电脑修好,开饭爸爸上班的地方送给了他,可爸爸说他玩坏了,又修好了而且逃课。看到这里,我想到了,一天爸爸让妈妈洗梨,妈妈没洗,我就去洗了,却忘了擦干,水淋了一地。妈妈大声说:”你这孩子,看把水淋了一地,一踩把地弄的都是水。”我心里很不开心。当他们吃饭时,学谦电话响了,他刚要接,妈妈说:”吃饭时,不能接电话,对身体不好。”这是爸爸的电话响了,妈妈说:”爸爸的一个电话可能是三十万的大交易。”结果爸爸的电话是卖鸡的。这让我想到,有的爸爸妈妈不让孩子做的,可他们却能做。
这部电影呼吁天下所有的爸爸妈妈,不能只挣钱,不陪伴孩孩子。不要只想孩子的未来,也要想想孩子的现在。你认为是错的,在我们看来却是对的。孩子的想法和大人的想法是不同的,大人们要多听听孩子的想法,才是尊重孩子。
俗话说“没有规矩,不成方圆。”所以有些父母就管教得很严格,只要自己的子女稍微有一点“不正当”的想法,爸妈就要干涉阻止了。
在他们看来,只有认真用功读书才是唯一正当的事;但有些父母呢,爸爸成天在外忙工作,妈妈也只顾自己东家西家地打麻将,很少有时间陪子女,凡事任由他们,只要不惹事,不要烦他们,就不管了。从《小孩不笨2》这部影片中,我仿佛看见了我表哥、我同学和他们父母的身影。在此,我想对专制的家长说:“叔叔阿姨,你们严格管教是对的,但不能老盯着孩子一举一动,能否给他们一点属于自己的自由空间?”
我也想对放任的家长说:“叔叔阿姨,你们真的很忙吗?忙着应酬忙着打牌,难道连每天抽出一小点时间陪陪孩子都做不到吗?不是把孩子丢给学校、老师就好了,家庭教育对孩子的成长更重要。有个电视公益广告嘛”有时间,多陪陪孩子!”天真烂漫的童年里不仅仅只有学习而已,还有许多五彩斑斓的梦想啊!有些家长常说自己的孩子笨,成绩竞赛比不过谁家孩子,其实他们的孩子并不笨,每个人都有自己优点缺点。
你们了解自己的孩子吗?在要求孩子怎样怎样的时候,你们自己又做到了吗?我想对所有家长说:“抽点时间陪陪孩子,关心他们而不仅仅只是他们的学习成绩。
放飞孩子们的梦想,让他们健康快乐自由地成长!”
作为一个少年,我不得不向你推荐一部电影《小孩不笨2》。这是我迄今为止看过最想流泪的电影,里面每一个动作,每一句语言,深深触动了我的心……
这部电影讲了一个叫学谦的中学生一直被父母批评,心灵走向堕落,与同学成才加入“小混混”。经过一件又一件的偶然事件与父母架起沟通的桥梁——找回与父母一起幸福的家。
电影使我很受触动,影片的学谦的父母与世界无数个父母简直是从一面镜子照出来的。每个父母都希望自己孩子读书好,为了孩子上好学校,受好教育,一直努力工作挣钱,非常辛苦。每次饭前饭后都说个不停,其实我们什么都知道,我们知道的很多,明白的也很多。
有一句话说“世上没有教不好的孩子,只有不会教的父母。”的确是这样,每个人与生俱来都是一样的,不一样的是父母的教育。为什么有些人学习好,有些人学习不好?不是我们太笨,而是父母太急切,逼,打,骂一直用来约束我们,是父母改变了他们。每个事物从不同角度看,就会有不同的结果。我们小孩也是一样,可是大多数父母都只会盯着我们的缺点与别人的优点比较,从而使我们失去信心,慢慢忘却自己的优点。
看了这部电影,我想对父母说:“相信我们,我们明白你们的辛苦,但是请站在我们的角度行吗?其实我们能做得更好,给我们些信心行吗?小孩
影片反映了新加坡应试教育藤鞭教育的现状,有些情节令人捧腹大笑,而有些情节让人看了会留下一连串的思量:今日我们该如何去爱孩子。
有几幕情节我异常难忘。成材被学校开除,他的爸爸亲自抄了163封信,求遍了全新加坡163所中学;为救儿子自我摔成重伤。学谦抢一位老奶奶的项链,他的爸爸跪地求老奶奶不要告他的儿子……可怜天下父母心。试问,为人父母又有谁不爱自我的孩子但要爱得智慧,有得有法,爱得让孩子感动,给孩子鼓舞激励和唤醒,很多父母都难以做到。
学谦在校被教师当众鞭打,一鞭两鞭三鞭,孩子那撕心的惨叫,让人看了是多么的心寒。看到这一幕,作为一名教师,无论如何都不能释怀。作为教师,我们应当先好好地反思一下自我的言行。当板起面孔成了我们经常的表情,气急败坏成为我们的寻常情绪时,我们所谓的“教育”已经离孩子越来越远了。我们每一天走进学校,就会看到孩子们恭敬的队礼,就会听到数不清的“教师好”。孩子总是带着快乐来学校,我们何不从欣赏的态度来看用宽容的心来接纳影片中一位教师说得很对:我们需要一把钥匙,而这把钥匙就是多看学生的优点,少看学生的缺点。让我们所有的家长教师,慎重对待自我的每一个施教行为,让孩子得到最好的发展。
今天第二次看了《小孩不笨2》。
两次不同时间不同场地的观影,相同的仍是那种发自内心深处的感动。看完电影总想说点什么,第一次的时候因为有太多想说的,呆坐半日最后终因无从下笔而放弃,这次我不想放弃,就拣出最打动我的几句话说起吧!学谦的爸爸在学谦因偷盗被打时无奈的说:“这孩子我已经管到不知道该怎么管了!”成才爸爸的朋友在成才爸爸即将离开人世时告诉成才:“你爸爸太爱你了,但你爸爸太不会爱你了!”影片中始终有这样的一对矛盾:父母对孩子深深的爱,这种爱是可以无怨无悔的为了孩子下跪、甚至是献出自己的生命,另外一方面是孩子感受到的来自父母的爱,是那么的贫乏,甚至变成了仇恨,他们会说:“这个家什么都有,其实什么都没有!”。明明是世间最珍贵的亲子情,为什么会让彼此差点成了仇人所以我们不得不思考这样的问题:父母究竟应该怎么爱自己的孩子我们从来不否认父母对孩子的爱,但我们也不会忘记成才爸爸说的这样一句话:“世上没有教不会的孩子,只有不会教的父母!”悲剧发生的原因究竟在哪里呢其实导演也告诉了我们,那就是“不会爱”。我们总喜欢拿着“爱”这个牌子做一些理所当然的事情,尤其是成人,我们把我们认为是好的西,一股脑的全部给孩子,却从来不听听孩子想说些什么。最近看到这样一句话:与孩子交流的六字秘诀——大耳朵小嘴巴!再往深处想一想,造成这样悲剧的不是成才爸爸、不是学谦妈妈,更不是某一个爸爸或妈妈,而是我们整个社会对儿童的态度和观念,我们都认为孩子什么都不会什么都不懂,是要靠我们成人施与他所有的所有的。
如果我们社会能树立起尊重孩子的观念,充分的尊重孩子的权利和言语权,那么这样的悲剧就不会再有了。我亲爱的朋友们,在这个世界上,我们呼吁每个人都带着一颗爱的心、善的心,但只有这些是远远不够的,我们还需要科学,需要方法,需要技巧。让我们一起学习怎么爱吧!也许很多爸爸妈妈会说:“你说的.这些我们早就知道了!”是呀,这些道理我们都知道,而且我们都是想拿最好的给我们的孩子,可是为什么遇到事情的时候就出现问题的呢是我们不够坚守我们的理念,还是我们根本没有真正理解这些你本来以为很简单、早就知道了的东西呢最后我还是劝劝大家:孩子有问题的时候,先多反省反省自己吧!在学校里,我们经常会遇到很多这样的孩子,在学校里表现很好,可是到了家里,就成了混世魔王了。为什么会这样呢很大程度上是我们做家长的教育理念不到位。作为一名专职从事教育的教师来讲,我们经常都会感觉没能很好的了解孩子,很好的实施教育,那么我们的家长更可想而知了,观念上不到位,行为上自然就表现出来了。所以当今幼儿园工作者的工作对象不仅仅是孩子,我觉得很大一部分还应该是对我们的家长的,让家长“学会爱孩子”,我们的教育就会事半功倍了,社会也只会一代更比一代强了!
今天,老师让我们看《小孩不笨2》写观后感,所以我看了两遍。
这部电影主要讲述了两个家庭。第一个家庭是成才和他的爸爸,成才爸爸因为自己没有出息,希望孩子不要重蹈他的覆辙,对成才采取暴力教育的方式,跟孩子的矛盾很深。成才爸爸想对成才表达自己的爱,因缺乏了解,不被成才接受。最后,成才爸爸为救成才失去了生命。第二个家庭,杰利和学谦生活比较富有。他们的父母经常忙于工作,对他们的了解很少。他们只会批评自己孩子,在他们的眼里看到的只是孩子的缺点,看不到他们的优点。孩子为了得到父母的赞美,不断努力,但得到的却是父母的指责。在学校又受到老师的鞭刑,走上了不归路。最后爸爸向别人下跪,才使他们回头。
成才爸爸躺在病床上说:”我从小被打到大,从来没有人关心我,所以我根本不知道去爱一个人。”他临终才有所觉悟,天下没有教不会的孩子,只有不会教的父母。
现在很多家长为了孩子而放弃了工作,接送孩子上下学,上培训班,其实他们都是为了孩子有一个更好的将来。
上个星期,我观看了《小孩不笨2》这部电影,这部电影使我感受很深,这部电影讲述了新加坡一个家庭,里面有杰利(8岁的小孩)和学谦(15岁),还有他们的爸爸妈妈,这部电影写了学谦从一个好学生变成了一个偷东西的坏学生,其实,学谦也不想这样,可是,他的爸爸妈妈不明白他,他的爸爸妈妈一直忙着赚钱,没有和杰利、学谦他们好好谈,导致学谦彻底“死”了,我想说,爸爸妈妈们,你们错了,你们以为用好的事物就可以满足我们了吗?其实是错误的,成才的爸爸老是打成才,他以为打才能望子成龙,还有学谦的奶奶说的话,是对的,教孩子不一定要用打或事物来满足,再好的事物只能换取孩子一时的欢乐,而换取孩子一生的欢乐就是给孩子一个美好的世界,在孩子伤心或退缩的时候,你一定要去鼓励孩子,你如果不这样,那这孩子会越来越坏,如果孩子就像一个苹果,你想让他成为好苹果,那你就要给予他足够的鼓励,坏苹果呢?你把他丢掉,那他就永远成不了才,你不把他丢掉,也许他还会成为好苹果,所以我希望世界上任何爸爸妈妈给予孩子足够的鼓励,那孩子就是好苹果了!
《小孩不笨2》这部电影让我们明白了怎样教孩子,所以,我希望世界上任何爸爸妈妈都能看看,并从里面感悟出许多道理。
也许是我们父母的步伐太匆忙,没能顾及孩子的成长,也许是我们总以长辈自居,委屈了孩子太多稚嫩的想法,也许太多的也许让我们同孩子的代沟愈来愈大,以往的幸福与欢乐离我们渐行渐远,日见淡漠。
小孩子是每个为人父母的心头肉,是上帝赏赐给我们父母最好的礼物。世上哪个父母不渴求孩子天资聪慧世上哪个父母不期望宝宝健康成长我们的心房以往被小宝贝一声稚嫩的呼喊所深深温暖,小孩子的一哭一笑又何尝不是让我们揪心的牵挂。即便工作再苦再累,可是下班后一见到宝贝那粉嘟嘟的脸,所有疲乏全都烟消云散。!
我有两个女儿,老大性格内向,小的性格活泼。老大的成绩中等偏上,小的成绩实在不敢恭维。以往因为她做不完作业大发脾气,也曾因她的任性淘气,挥掌教训。异常是小的,刚教她的东西,等十分钟让她再做却又是不明白。每道习题都等着我给答案,天长日久,我渐渐地对她失去耐心。我曾开玩笑跟别人说:“这个小孩不抱什么指望了!”看了这部电影我深受感动。为什么我没对她指挥一群小孩玩游戏的组织本事而留意呢为什么我没对她剥桔子给奶奶吃的孝顺所感动呢
其实每个孩子都是这个世界上独一无二的宝贝,是名牌新产品,没有人能仿冒伪造。所以我们父母要静下心来,每个小孩都是一块末经雕凿的玉石,就看我们父母怎样去打磨。
[小孩不笨2]是我的良师益友。我不再以偏见看待我的两个女儿,她们都是我的.“宝”。
《小孩不笨2》观后感5月17日下午我们欣赏了新加坡电影《小孩不笨2》,这是一部带给我们欢笑、感动和反思的电影。《小孩不笨2》通过一个五口之家在孩子教育成长过程中所发生的一系列事情告诉我们一个简单而又深刻的道理——苹果之所以会成为烂苹果,是因为我们没有保存好它,孩子之所以会成为坏孩子,是因为我们教育不当。对待烂苹果,用刀削去烂掉的部分,苹果一样可以吃,但是扔掉了,就浪费了,不会再有机会!看完这部电影后我不断的问自己,我找到了那把与孩子相处的钥匙了吗?想一想在我们的生活中,与电影中的场景又有多么的相似。大人们每天都在忙于自己的工作,为的是什么?为自己吗?相信绝大多数家长不是这样想的,每个人都是在忙着为了孩子:为了孩子有更好的物质条件可以生活、读书;为了孩子有更宽广的天地可以见识;为了孩子能有更多的特长,甚至为了孩子能比别的孩子接受更多的新鲜事物。可是我们孩子呢?他们需要什么?我们清楚吗?我们的一片苦心,他们理解吗?我们都有一颗爱的心、善的心,但只有这些是远远不够的,爱还需要科学,需要方法,需要技巧。当杰利偷钱被人发现后,得到的是学校和父母的指责,爸爸痛打杰利,当听到杰利说出“我只想用五百块来买你一个小时的时间来看我演出”这句话后,爸爸要打杰利的手停了,泪水淌了出来,深感惭愧的抱住了杰利,妈妈也惭愧地哭了。为什么?本来是一件很普通的事情却演绎的如此复杂?我们在努力为子女创造物质财富的同时,可曾想过留下一点时间去陪陪自己的孩子,与他多一些交流,沟通。孩子也有很多心里的烦恼,却没有人去听他去诉说。也许我们太忙,没有时间听,或者说根本就没在意孩子们内心的需要。以为只要在物质上满足他们就足够了,却不知道孩子更需要的是父母的关爱和称赞。“我是你的(父母/孩子)我了解你”,这只是一厢情愿。没有沟通,就注定会产生冲突;没有沟通,就失去了彼此了解的机会;没有沟通,我们无法正确对待彼此的爱;没有沟通,我们不知道对方在什么时候最需要的是什么;没有沟通,我们甚至不知道自己失去的、错过的是什么。我们和孩子只会用自己的方式去爱着对方,却不曾想过要用对方能接受的方式去爱着对方。我们也不曾想过要走进孩子的内心世界,做他的良朋好友,而不是做他高高在上的父母。电影内容真实地反映了我们父母与孩子在家庭生活中会出现的磨擦。(心得体会)作为父母的我们,总是以为我们是对的,孩子要按照我们的意愿来做才是一个好孩子,却忽略了孩子自身的需求,恨铁不成钢的我们,在面对孩子犯下的一点点错误,只会以打骂来对待,却从来不会找原因,也没有给孩子一个说话的机会,在要求孩子的同时,作为父母的我们,有做到了吗?“世上没有教不会的孩子,只有不会教的父母!”。我们总把我们认为是好的东西,一股脑的全部给孩子,却从来不听听孩子想说些什么。如果我们能树立起尊重孩子的观念,充分的尊重孩子的权利和言语权,那么成才、学谦这样的悲剧就不会再发生。作为父母和教师,我们在日常生活和工作中应多一些自省。作为父母,应多抽出一些来陪陪自己的孩子,了解孩子的需求和思想变化,多给孩子一些赏识、理解和精神上的支持;作为幼儿教师对带班内幼儿的不同性格特点应加以认真进行分析,采取不同的教育方式,注意保护好孩子的自尊心,和他们交朋友,努力从孩子的角度考虑问题,努力从孩子的角度去理解他们,包容他们。当孩子犯错误时,我们不该用简单地方法批评他,指责他,而是像朋友一样,从理解他的角度出发,从正面告诉他应该怎样做。这就需要老师付出更多的细心、耐心和爱心。让我们用心去爱孩子,用适宜的教育方式引导孩子,
用我们的真爱去换取孩子们那金子般的真情。河西二十八幼田红霞20xx、5《小孩不笨2》观后感5月17日,于老师组织骨干三期的全体老师观看了《小孩不笨2》这部影片,看后真的有很大的感触,故事的内容丰富、精彩,每一个故事都打动人心,让人看了有时捧腹大笑,有时情不自禁地流下眼泪。回到家中,我迫不及待的打开电脑将《小孩不笨1》和《小孩不笨2》这部影让又完整的看了一遍。影片中的每一个画
面、每一个台词让我在沉思和自省的同时又有很大的收获。收获一:学会“爱”
无论你问任何一位父亲或母亲“你爱不爱自己的孩子”这样的问题,他们都会毫无疑问的做出肯定的回答。可惜的是,绝大部分的父母即使心中有爱,却无法恰当的把这种爱表达出来。影片中始终有这样的一对矛盾:父母对孩子深深的爱,这种爱是可以无怨无悔的为了孩子下跪、甚至是献出自己的生命,另外一方面是孩子感受到的来自父母的爱,是那么的贫乏,甚至变成了仇恨,他们会说:“这个家什么都有,其实什么都没有!”。明明是世间最珍贵的亲子情,为什么会让彼此差点成了仇人?那就是“不会爱”。我们总喜欢拿着“爱”这个牌子做一些理所当然的事情,尤其是成人,我们把我们认为是好的东西,一股脑的全部给孩子,却从来不听听孩子想说些什么。“太爱,却又不懂得如何去爱”,让这样的悲剧不要再重
演了!“大爱无痕”,让我们真心实意的去爱我们的孩子。收获二:学会“赏识”影片以赏识教育贯穿始终,以一种诙谐幽默的方式演绎了父子之间、师生之间那种被尘封了多年的“爱”从禁锢到慢慢被打开的过程。在观影过程中,或许我们会不断的在埋怨这个家长怎么能这样教育小孩,这个老师怎么能这么刻薄的说话,可当整部影片落幕时,一句句摘抄下来的台词活生生的摆在我们面前:“你上次赞美别人是在什么时候?你上次被别人赞美又是什么时候?”“现在的孩子已经越来越不好管教了,他们的门已经关了。你需要一把钥匙,少看他们的缺点,多看他们的优点,就是这把钥匙了,有了这把钥匙,就容易沟通了。
金钱不是万能的!因为他买不到温暖人心的情亲。
出生于一个平困家庭的孩子。弱不禁风的妈妈;考给别人端茶递水,来养家糊口;瘦小的妹妹。但小阿里从不埋怨,因为他人穷志不穷,就围绕着一个简单,而又深邃的字爱。
我们应该以小阿里为榜,好好学习,不要做家中的小皇帝,小公主了而是要做家人的避风港,让辛苦了一辈子的他们好好休息。做子女的总应向父母尽一份孝心。人活着总要懂得感恩。
阿里在买菜的时候,不易丢了妹妹仅有上学的鞋。他焦急万分,但也无事于补。就为了一双在我们现实生活中不起眼的鞋,而东奔西走地寻找。我们可谓是身在福中不知福,还不知满足,你觉得惭愧吗!当我看到阿里妹妹对鞋的渴望时,让人倍感怜悯,有些引咎自责。平常生活中买对我们没有丝毫联系的东西,就可以把这些钱捐献给他们买鞋了。他们就会高兴的一夜睡不着觉。我们要珍惜现在的生活,人寿几何?逝如朝霞。时无重至,华不在阳。
但在费劲了九牛二虎之力之后,获得长跑参赛权,不禁欢天喜地,只要跑到第三名,就可以给妹妹一双新鞋了。但在比赛中,满脑都是妹妹渴望鞋的时刻,使他冲昏了头脑,一不小心跑了第一名。
虽然他失败了,但他是一个名副其实的大富翁。
编辑特意收集和整理了小孩不笨观后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。观看优秀的作品可以充实我们的生活,愉悦我们的精神,一部优秀的作品往往是能激发人内心的共情。为了可以记住观看时的感动,我们应该选择写一份观后感,观后感结合影视本身的内容可以让我们的思想变得更加丰富。
今天我们要看一部影片,这部影片叫做《小孩不笨》,这部影片非常精采,有些情节令人笑破肚皮,却有些情节让大家看得感人肺腑。
这部影片,主角是位小胖子叫做Terry,他虽然人笨,家庭背景却是个有钱人的孩子。还有他的同学文福和国彬,文福是个非常讲义气的人,只要朋友有难,一定跳出来帮忙。另一位叫做国彬,虽然功课不是很好,可是却有画画的天份。一开始,Terry本来不认识国彬和文福,可是却因为他们三个曾度过许多难关,所以感情变的很好,连国彬的妈妈要捐骨随,他们也会自告奋勇参加抽血。可是Terry因从小就被宠坏了,所以凡事都让别人帮他做好了,则什么事都不会做,养成了坏习惯。
在国彬的妈妈生病那时候,我看到差点哭出来,那是因为这场景,真的令人热泪盈框,感动到想哭。
我觉得Terry应该要有主见,把自己的意思表达出来,这样才不会每次被人家说自己很笨。可是因为这样,让他的朋友来改变他,让自己勇敢一点,要有主见,这样才不会让别人瞧不起,可是也要凡事学着去做。
《小孩不笨2》这部影片叙述的恰好是青春期时期,因孩子进入青春期的叛逆和父母教育方法错误而导致父母与孩子之间的沟通产生问题,从而进一步影响家庭关系和孩子的学习,使孩子的人生观,道德观,价值观产生偏差而后误入歧途。最终,父母和孩子都经历了一番波折,最终发现了自己的误区,重拾家庭温暖与爱。这部影片生动地反映出了家庭问题、学校问题和学生问题,在影片中也含蓄地反映了国家的法律和教育部的政策问题。
影片《小孩不笨2》中,Tom的父母就是一例典型的存在教育误区的父母,他们整天忙于工作,以为只要在物质上满足他们就足够了,却不知道孩子更需要的是父母的关爱和赏识,是父母的陪伴,他们对孩子只会谴责,认为孩子没有优点可言,而对学习的成绩无论好坏他们都不满意,处处挑他们的毛病。
无独有偶,Tom的同学成才也和他的父亲同样有着沟通的问题。出身卑微的成才父亲,由于自己曾经误入歧途,所以不想成才步上自己的后尘,对成才寄于厚望,希望他能好好读书,有出息,可是成才的成绩偏偏不如人意,令他难以接受,心痛不已。他是个没学识的粗人,以为对成才拳打脚踢就是最好的管教方法,结果让成才对父亲更加抗拒。
家庭冷淡和学校严厉的处分,导致Tom和成才走上了歪路。
孩子踏入青春叛逆期,父母们通常会认为孩子不听话,因而很难与孩子沟通,其实孩子并不是一门心思都在和父母作对,父母也并不是真的完全无法和孩子沟通。每个孩子都会经历青春叛逆期,如果这个时候,父母和老师们不是给予适当的教导,而是一味地谴责他们,否定他们。不要因为父母的无知,父母教育方法的不当而害了孩子。其实,只要大人们和孩子有健康的沟通方式,多赏识他们,包容他们,给予他们肯定,学会做他们的好伙伴、好朋友、好榜样,而不仅仅是做威严的家长。
通过《小孩不笨2》这部影片,各位家长可以发现一些自己教育上存在的误区,孩子们也可以将Tom和成才的经历作为警示自己的例子,避免不必要的伤害,更加健康快乐地生活。
当你孩子犯错,不听话的时候,是不是很想骂他,甚至是动手揍他,但是在你打之前,骂之前想过没有,中国有句古话“养不教,父之过”难道你孩子所犯得错误和你就没有一点关系吗,别在那虚伪的说没有,当你在打麻将的时候,当你在上网玩的时候,当你在外面忙所谓工作的时候,你想过你孩子的教育吗,孩子不可能无缘无故的犯错,小孩子在很小的时候是什么也不懂,什么也不知道的,他所做的一切是身边的人在潜移默化的过程中对他的影响,想要孩子做好某件事,那首先家长要做好榜样,你整天在外面打麻将的,却想要你的孩子在家死读书,还美其名曰,“看你爸爸我,以前不好好认真,现在就只能做做苦力了,以后你要好好读书”*屁,最鄙视这样的父母,你有那打麻将的时间去看看书,我想怎么着也能学点啥的吧,既然自己做不到,就不要去要求你的孩子,还有些家长说忙,我就不信你能忙到这样,(那些犯罪的孩子,怎么回事,就是因为没人管教,缺少关爱)为了孩子的将来拼命的赚钱,依我看是借口,现在6年制义务教育,马上要12年了,学费越来越便宜,我不信一个孩子的成长需要你天天不着家的在外面谈生意,有些人反驳,“我想让我的孩子将来住最好的房子,读最好的学校”我就纳闷了,你孩子学习不好,上再好的学校还有意义吗,不是进去给人家送钱吗,依我看小孩子吃点苦没什么坏处,别什么自己的孩子舍不得,你养成了他花钱大手大脚的毛病,一个个的大少爷,大小姐似的,丑毛病一大堆,两手一摊什么也不会,说的难听点,这些人就是社会的渣滓,说回正题,如果希望你的孩子将来做的出色,那么你请你多花点时间在你孩子的身上,多一点对他的关心,少出一点去打麻将的时间,对你的孩子多一点夸奖鼓励和耐心,少一点批评责备,教育是学校,家庭和社会三方面的,别老是寄希望于学校帮你管好孩子,毕竟孩子在家的时候比在学校长,有的时候哪怕是在他做作业的时候陪在他的身边,这么一件小小的事也帮助你的孩子,多做些小事,少做点你认为的大事。
太细节的东西我也不写了,具体情况具体对待,如果你按照我的方法做了你孩子没有进步的你找我,还有什么具体的问题可以问我,虽然我没有专业的回答,但我站在一个孩子角或许能给你点意见。
希望每个孩子,能快乐成长,希望每个家长能多一点时间关心你的孩子。
今天晚上老师给我们看了一部电影《小孩不笨2》。第一次看,回忆起自己的经历,有一种触动心灵的震撼。更让我感动的是,连年纪最小的孙思成同学竟然都流泪了,证明了这部电影真的是展现出了一个孩子内心的想法(当然也包括我)。有些父母总是认为自己的小孩不够好,总是想着用物质金钱去讨好、打发他们,自己却整天忙着工作赚钱,却不知道孩子最需要的不是金钱和物质,而是父母陪伴的时间和理解(我也是这种感受)。每一个小孩都是被上帝咬过一口的苹果,只要善于发现孩子身上的优点,多给他们一些真诚的赞美和鼓励,少一些挑剔和指责,(当然也不要过度溺爱,最好的是平等的交流沟通)多尊重他们的感受,他们一定会把最美的自己展现出来的。
附:今天沈老师讲了写作其实很简单,就是写出自己的真情实感,于是借此机会写了一段观后感。这就是我作为一个正在读大学的姐姐,也算刚刚经过了14、15岁考验,看完这部电影后的`真实感受,真的很感动,希望与各位家长朋友分享。建议各位家长朋友可以抽空看看这部电影,应该对教育自己的小孩子也会有所启发和帮助。
孩子的学校推荐我们家长和孩子一起看一部新加坡的教育影片——《小孩不笨》。看完后,我觉得这部电影确实挺不错。影片的题材新颖,许多案例都非常具有代表性,与现在许多家庭的生活很贴近。影片的内容很值得我们家长深思和反省。
首先,许多家长都犯同样的毛病,就是对小孩子的期望值太高,要求小孩每个方面都能十全十美,稍有不如人意时,就以责骂为主,而非理性去分析小孩的想法和行为。很多家长认为自己的小孩笨,还喜欢拿自己孩子的短处去与别人的孩子的长处相比,殊不知自己的小孩也有自己的特长和兴趣爱好。这样,不仅在很大的程度上抹杀了小孩的兴趣,也让小孩对自己失去信心,更甚者还会使孩子产生逆反心理。如,片中的杨学谦本来是个对电脑很感受兴趣的孩子,他在电脑方面有很特别的才能,还会帮爸爸把电脑修好,但他爸爸却认为他不务正业。因此,产生叛逆心理的他与一帮哥们混在一起,惹出了一些是非。其实这一切结果,跟父母对孩子缺少关心、沟通与引导是脱不了关系的。
其次,从学校角度来讲,学校的老师关注得更多的是学习成绩好的孩子,而那些所谓的差生则被冷落一旁。当学生之间产生矛盾时,老师以学习成绩为导向,先入为主地认为肯定是学习成绩差的同学惹的祸,并责其写检讨书或直接令其退学。这种没有调查、缺少沟通与包容的处理方式,严重伤害了学生的自尊心和上进心。这也是让孩子一步步变成问题学生的原因之一。
《小孩不笨》这部影片确实是一部当下家长值得一看的片子,希望广大家长都能抽空看看,从中观察别人,省察自己,做个合格的家长,让我们的孩子在正确的家庭教育中健康成长。
上个星期,我和同学们在学校组织下一同在课室观看了《小孩不笨》这部电影,影片中的情境深深地触动了我的心灵,无时无刻地浮现在我的脑海里,使我的心情久久不能平静。
影片中描述了两个家庭的父母不懂得如何教育自己的子女,影片中的那个小孩子从小就喜欢画画,可他的妈妈认为画画没用,不准他画画,强迫他学习,如果学习得不好就骂他。这种教育方法只会伤害到孩子的心灵,使孩子的天赋得不到发挥。“望子成龙,望女成凤”这是每个父母都希望的,但要学会采用正确的教育方法,因材施教,才能让你的孩子成长成才。
然而,最令我印象深刻的一幕就是小孩为了希望能够在他的演出时到场,把平时的零用钱都储蓄起来,到那个时候可以储蓄到500元来请他爸爸一个小时的时间来观看他的演出,真的让人感到可怜,这令我伤心难过。不知从什么时候,父母没有鼓励和赞赏我们,而是不停地管教我们,总觉得我们做得不够好,总以为他们是对的,也不知道从什么时候开始,父母忙碌到深夜才回家,连跟我们沟通的时间也没有。当然,我们也了解父母是为了这个家庭而忙碌,但怎么忙也应该抽出一点时间来陪陪我们,来关心一下我们,因为孩子都希望得到父母的赏识和赞美。
“天下没有教不会的孩子,只有不会教的父母”,这就告诉我们的父母要多点与孩子们建立良好的沟通桥梁,深入地去了解他们,知道他们真正的需要,给予他们更多的关心与鼓励,用正确的教育方式去指导他们。更好地发挥他们的聪明才智,只有真诚的付出,才能获得永恒的硕果。
今天,我看了《小孩不笨》这部电影,小孩的父母给我留下了很深的印象。“天下没有教不会的孩子,只有不会教的父母。”这是爸爸临终前才觉悟的,他不是不爱成才,他只知道自己是从小被打大的,不希望成才走他的后路,不知道如何去爱一个人和表达自己的爱,才导致今天的悲剧,用自己的生命换取孩子的成长和回头。
其实,每个人都需要称赞和鼓励,小孩和大人都一样需要。影片中符老师突然间称赞那位考试考了12分的女同学,对她说:“上次考了10分,这次考了12分,下次再努力点,一定可以学好华文。”学生听后,开心地笑了,并且充满自信地迈步向前。符老师称赞校长的发型时髦时,校长亦是得意地笑了又笑。所以,希望每个人都不要吝啬称赞、鼓励性的话语,在称赞和鼓励之下,别人就会完善自己,朝着那个更好的自己而努力。校方最终接受了成才,并且精心培育他,最终他在武打方面有所建树,这一点尤为让我感到欣慰。
孩子进入青春叛逆期,父母们通常会投诉孩子很坏、不听话,很难与孩子沟通,其实孩子真的坏吗?真的完全无法和孩子沟通吗?每个孩子都会经历叛逆期,如果这个时候,家长和老师们没有给予适当的教导,反而一味地谴责他们,认定他们是朽木不可雕,或许,社会真的会多一个败类。别因为大人的无知,而害了孩子。其实,只要大人们和孩子有健康的沟通方式,多赏识他们,包容他们,给予他们肯定,降下身份做他们的朋友,我们将不难发现,其实孩子并不那么坏。
这天观看了新加坡电视剧《小孩不笨》受到了极大的震动和启迪,从中似乎悟到了答案。
剧中故事情节选取了现实生活中具有代表性的事例:学生在家从父母那里看到的是冷战和漠不关心,得到的是埋怨和责骂,甚至是暴打;在学校理解的严格校规校纪的约束,一次次考试失败的打击,承受的是考试失败后老师无情的讽刺和挖苦。在社会上受到的是一些不健康现象的侵袭,品尝的是对社会的朦胧、无知和无奈;家长怀有一颗恨铁不成钢的愤怒的心,体验的是为了生计而奔波劳累的苦和孩子学习不长进的真切的恨,由衷的发出了”我说什么语言,你才能听地懂啊!“;教师应对的是调皮捣蛋、桀骜不逊的学生,虽然是磨破嘴皮的说教,却最终不见效,用自我的百般辛苦换来的是学生的不理解和超出常理的反抗;校长抱有一颗善良的心和完美的愿望,()虽是在勤勤恳恳的诲人不倦却不得不用无情的制度来惩罚自我喜爱的学生。整个社会都乱了,教育者成了不近人情的魔鬼,受教育者是不可理喻的叛逆,本该和睦相亲的家人却反目成了仇敌。这些不可理解的现象是怎样遭成的呢,怨谁呢,怎样解决呢?
电视剧在展示了当前社会的不正常现象后,也揭示了它构成的原因,并给出了解决的方法。社会自有正道,人间总有真情。孩子需要理解和呵护,学生需要尊重和鼓励。在任何时候社会的真、善、美总是多于假、恶、丑,真理总能驱除谎谬。人在自身善良本性的召唤下,总能拨开迷雾见太阳。在经历了不少风风雨雨、坎坎坷坷之后,用血的代价换来了答案:充满真情的语言,孩子才能听地懂。人们最后认识到了人间大道。父母应敢于对孩子大声的说出你的爱;教师应真诚的应对学生,严格要求的同时要用真情去呵护学生。教育的真谛在于尊重。
在《小孩不笨》的结局里,学谦的妈妈辞去了总编的职位,理由是要回家管教孩子,因为她意识到,她要时间去了解孩子,从中摸索出教育孩子的正确方法。
我们从一出生就是个人,是一个有血有肉的一个大写的人,而不是一台只会为成绩而学习考试的机器,童年时期的孩子是充满活力与想象力的,父母应当按孩子的兴趣,由孩子自由发展,培养孩子独立的人格和思想,让孩子拥有享受欢乐人生的权利。
然而,那里所说的“自由”发展,是“相对自由”,并不是父母能够纵任孩子一切习惯发展,甚至是坏习惯也不加管教,如果一切任由孩子顺从孩子,那只是溺爱孩子,如果说狼爸虎妈教是一个极端,则这种溺爱式的教育则是另一个极端。李天一被判了10年则是溺爱教育的恶果。
所以,父母应当重视孩子的家庭教育。尊重孩子的个性,在管教的同时,给孩子必须的自由发展空间,父母应当做孩子成长过程中的引导人,而不是压迫孩子发展的压迫者,努力让孩子欢乐成长。
下面读后感大全小编为您带来了“《小孩不笨》观后感如何写”的相关内容,观后感有什么要求呢?随着时代的发展和进步,我们所看的电视节目类型越来越多种多样,在有了自己的想法和感悟后我们可以选择写一篇观后感。写一篇观后感,可以更好地从剧中领悟出作品想表达的理念,写观后感时,叙述是简述,抓住要点,不能太长,可能你会喜欢,欢迎分享!
“小孩不笨”,这四个字听起来很新颖。我是怀着一种期待的心情看完这部电影的。故事情节很紧凑,催人泪下。
电影讲述了三个孩子由好变坏,由坏变好的几个经典场景。反映了信息社会,许多家庭面临的一个现实问题:父母忙工作,忙赚钱,缺少同孩子沟通交流。
即使是有限的几次交流,也不过是:父母说,孩子听,照着做。在大人们看来,这样就算是沟通、教育了。看小孩杰利的演出,父母认为是无聊之举……哥哥杰利博客写得好,父母也认为是没用的折腾……学谦体育好,喜欢拳击,却遭到父亲的暴打…………凡此种种,代沟越来越深,越来越宽,差点就酿成了悲剧。好在剧中父母老师觉醒很快,才皆大欢喜,以令人振奋的喜剧结局。
由电影的目光看现实,我觉得有很多东西值得我们思考。
在我的同学中,有很多人真的很了不起,有很多的优点,但就是被家长老师忽略了。大人的观点很唯一,也很统一,就是一个答案:读书读得棒才是真的棒,其余的都是假的,不值一提。
为此,家长心甘情愿,花费大量的时间和金钱去给孩子补习,而从来不会问孩子愿不愿意。很多时候是事与愿违,有的甚至适得其反,把孩子对学习仅存的最后一丝兴趣,也给磨灭了,还有什么成绩可言?
另外,孩子由好变坏,也有父母自身的原因。父母该反省:有同孩子进行心理沟通的经历吗?能站在孩子的角度思考处理一些问题吗?是不是经常同小孩做沟通,是不是不断的改进交流的方式,以求更好的效果?我坚信成才父亲的那句话:“世上没有教不好的孩子,只有不会教的父母。”
是的,童心生来就很纯洁,可塑性也很强。由于父母的忽略,会慢慢变迟钝,甚至麻木。这时的“家”已经不再是家,而只是睡觉的房子了。
最后我想说:不管工作有多忙,为人父母,请多抽点时间陪陪孩子吧。他们缺少那份爱,那份沉甸甸的爱!
当我看完《小孩不笨2》之后,陪伴我的,是长时间的沉默以及划下的两行泪痕。
“爸爸太爱你,但是爸爸太不会爱你”我知道,父母做什么,他们都是在爱着我们,他们习惯了用最平凡的事情去蕴藏最伟大的爱。可是我也不得不说,“爸爸妈妈,我太爱你们了,然而我爱的太辛苦了”
不知道从什么时候开始,也不知道为什么,我所做的事情在你们眼里都是不对,不好的。每一次我想拿出我最好的,可却永远换不来你们对我的赞许,你们总是要求我们更好,总是要我们更加努力。然而一次次的不能满足你们的期许,却让我对我自己越加的绝望起来。我就好像附在了峭壁上,遥远上方是你们给我们定下的希望,下边,却是望不到底的深渊。
渐渐的,我们忘记了彼此之间如何沟通,甚至有的时候我感觉彼此已经不再熟悉。我们之间的门,已经关了。
看着《小孩不笨2》,望着发生在他们身上的故事,寻找着这些故事里自己的影子,体会着心中无法平息的感动。它和以往的教育类电影最大的不同在于,它不仅仅讲述父母对子女的付出,也演绎了子女为父母付出的爱。这一切明明都是美好的,可却成就了一个又一个催人泪下的悲剧。
看着它,我不得不掉下眼泪。我为成才父亲对成才的爱落泪;为TOM为父亲买剃须刀修电脑却被否定而哭泣;为JERRY想让父母去看他的演出而付出的努力而哭泣;为TOM妈妈为了儿子辞去工作而哭泣;为了TOM父亲为了儿子下跪而哭泣;更为两代人之间不能互相理解而哭泣。
看罢这部电影我才明白了,父母子女之间,连接他们的并不是责任,而是他们之间的爱。同时也明白了所谓的“我是你的(父母/孩子)我了解你”什么的只是一厢情愿。没有沟通,就注定会产生冲突;没有沟通,就失去了彼此了解的机会;没有沟通,我们无法正确对待彼此的爱;没有沟通,我们不知道对方在什么时候最需要的是什么;没有沟通,我们甚至不知道自己失去的、错过的是什么。
现在,我只希望,我的父母也可以看看这部电影。我希望他们能通过《小孩不笨2》和我一样体会到什么。我希望,我们彼此的爱会更加有价值。希望这种爱不会因为“不懂的如何去爱”而产生更多的悲剧。
看完《小孩不笨》之后,心里颇有感触。感触之余,我想起了现代的家庭教育问题。
父母都认为,只要按照他们安排去做,去参加各种各样的辅导班,在小考、中考、高考中都能取得胜利,成为值得他们骄傲的“天才”,他们的家庭教育就是成功的,其实,父母们有反思过吗这种所谓的“天才培养模式”到底是不是成功的家庭教育呢?
在《小孩不笨》这一影片中,我们都能很清楚地看到,父母一味要求孩子的高成绩,最终导致了成才被学校退学,学谦成了学校触犯校规的学生,这难道与家庭教育脱得了关系。
父母认为仅有高成绩的孩子才算好孩子,仅有高成绩的孩子将来才能有出息。所以,他们不允许孩子发展其他与学习无关的爱好。在影片中,杰利作为演讲的主角,却邀请不了父母来听讲座,因为他的父母认为这是很不正经的事;在父亲节时,学谦用平时省下来的零钱去买了一刮须刀给父亲,却遭来了母亲的挨骂,不好好学习整天只明白乱花钱,成才因为华文考不好,被父亲明白却招来了一身痛打……久而久之,小孩不再敢把自我那些与学习无关的想法告诉父母,代沟逐渐扩大以到那种无法沟通的地步。然而,父母还过份自信,认为自我做的一切都是为了孩子,这一切都是对的。
随着社会的发展,鞭打教育似乎成了有效的家庭教育方式,在《小孩不笨》中经常看到成才被父亲拳打脚踢,学谦时常被母亲指着鼻子骂。在现代生活中,更有狼爸虎妈的鲜明例子。试问,在打骂中成长的孩子,他们有何欢乐可言父母的暴力在他们的童年留下的阴影,是一所北大就能抹去的吗?
星期六,我跟孩子一起看了《小孩不笨》的影片后,真的是让做家长的受益匪浅。虽然这部影片有很多搞笑的场面,但还是让我们家长从中学到许多教育孩子的新方法。尽管片中许多家长的教育方法有问题——为了孩子的学习成绩急得焦头烂耳,不惜用尽任何方法,但都不见效果,但是最后也都能从中摸索到适合孩子的教育方法,成功地把孩子们教好,而不是让孩子们误入歧途。
在《小孩不笨》这部影片当中,做父母的我们也学到了许多东西,孩子需要我们做父母的理解、尊重。我们做父母不能把孩子管得太严,孩子也应该有自己的一片天空,让孩子们有自己的想法,让孩子们有一定的自由空间,而不是处处约束孩子们,就算孩子不对,也只能慢慢引导,讲道理,暴力是不能解决问题的,也许跟孩子做朋友,更有意想不到的收获。比如《小孩不笨》中的国彬的妈妈经常打骂孩子,可对孩子们的学习成绩还是没有提高。还有一点,影片中杰利的家人不管在什么时候,总是有一大堆话讲,也不理孩子们有没有听进去,这样只会让孩子们觉得我们这些家长很烦,很罗嗦。应该适应地教育孩子,而不是说一大堆的话。这一点也值得我们做父母的注意。还有在影片中,有些父母盲目的宠爱自己的孩子,什么都为孩子们准备好,口口声声说为了孩子们好,其实都是害了孩子们,现在还没看出来,而一等到孩子们离开父母,没有了依靠,才发现原来自己什么都不会做。比如影片中的名叫terrg的孩子,他妈妈什么事都让女佣来做,最后孩子连涂面包和冲咖啡都不会。我们应该让孩子学会独立自主,自己的事自己解决,让孩子失去了关怀,导致没有心情学习,降低学习成绩。最后,我们做父母的,不要一直忙着生意上的事,忽略了孩子,应该多多关心孩子,生意固然重要,但孩子们更加重要。
《小孩不笨》很贴切地反映了现在的孩子种种行为思想,让我们做父母的更加意识到该怎样教育自己的孩子。
电影《小孩不笨》讲述了两个家庭,三个孩子的成长故事。电影手法诙谐幽默,不时令人捧腹,情节不疾不徐,引人入胜。不知觉中,再次唤醒了人们对“孩子的教育”这一问题的思考。
孩子的健康成长离不开方方面面,电影主要提到了家庭,学校,社会这三个方面。作为一名教师我很关心剧中学校故事的发展,尤其是那位眼中充满迷茫甚至是哀怨的华文老师,面对一群调皮捣蛋,桀骜不驯的学生,虽然是磨破嘴皮的说教,不吝金钱的付出,却“落花流水春去也”,终不见效,用自己的百般辛苦换来的是学生的不理解和超乎常理的反抗,最后竟成了不近人情的魔鬼,遭到各方的谴责,重压之下,万念俱灰的华文老师向校长递交了辞呈。
故事发展到这里视乎将注定这是一场教师的失败教育的悲剧,我们也要下结论:小孩不笨,老师很笨。但孩子的成长离不开教育,这位华文老师也注定不能成为悲剧的角色。
在校长和老师们的挽留之下,他留了下来,并且开始了转变。当他骑着酷酷的摩托车再次登场引来学生“赞叹”的时候,我们又一次看到了教育的希望,看到了孩子的希望。尽管这位华文老师的转变才刚开始,他的“酷”也还很生涩,但他毕竟找到了那把剧中反复提到的“钥匙”——正确表达爱的方法。
剧中并不乏爱,父母的爱,老师的爱,但这些爱是僵硬的,是一厢情愿的爱,是不易被孩子吸收的爱,所以这些爱也就白白流失了,没有发挥本来的作用。这些都再次提醒我们,当教师要有爱心,更要有正确表达爱的方法。
让我们放下师道尊严,因为高处不胜寒,让我们俯下身子,因为草根处有虫鸣声声。当我们转变观念,学生就不会总喊“春风不度玉门关”,而我们也会有“柳暗花明又一村”的感觉。
今天下午我看了《小孩不笨》这部电影,这部电影主要讲了,汤姆和杰瑞的家庭就有如新加坡一般中等阶级家庭,父母都忙着工作赚钱,缺少了沟通,以为只要在物质上满足他们就足够了,却不知道孩子更需要的是父母的关爱和赏识。另一方面,汤姆的同学成才也和他的父亲同样有着沟通的问题。出身卑微的成才父,由于自己曾经误入歧途,所以不想成才步上自己的后尘,对成才寄于厚望,希望他能有出息,好好读书,可是成才的成绩偏偏差强人意,令他极为心痛。他是个没学识的粗人,以为对成才拳打脚踢就是最好的管教方法,结果让成才对父亲更加抗拒。家长们只知道不停的教育孩子,从来都没想过孩子有没有听进去。家长从来不表扬,孩子,而是每一句话都刺痛了孩子的心。()就像电影中有一位老师说的一样只要你愿意走进孩子的心里,你就要找到孩子心灵大门的钥匙。
这部片子很值得我们去看,这部片子让我懂得了,要用心去了解孩子,不能光顾着给孩子讲道理,要多多的鼓励他,这样小孩才有信心做的更好,就不会走上歪路而小孩也要理解家长,他们都是为我们好“恨铁不成钢”啊!所以,家长和小孩要学会沟通,这样,就不会出现这样的情况。
当观看完《小孩不笨2》后,我思潮起伏,心里像打翻了五味瓶,酸甜苦辣咸。看完后,陪伴我的只是久久的沉默与情不自禁流下的两行泪痕。
这部影片将穷人家的孩子和有钱人家的孩子作对较。穷人家的孩子名叫成才,父亲很爱他,却不懂得怎么爱,以为打孩子就是为他好;有钱人家的孩子叫学谦,因为父母工作繁忙,没时间和孩子沟通,有时间只会数落孩子,就这样,他们与父母渐渐疏远了,对这个所谓的家感到陌生了,他们便开始逃学,最后差点走上歧途。
其实,我是多么想对爸爸妈妈说:“我也很爱你们,但爱得太辛苦了。”不知从什么时候开始,也不知是因为什么,我们做的事,不管对与错,你们都会反对。每一次拿出我们的最好,但都得不到了像小时候那甜蜜中带着鼓励的称赞,只会要求我们做得更好,似乎又有多了那么一点的压力。但每一次达不到你们的要求,不仅没得到你们一句鼓励的话语,还要挨批评,使自己的心渐渐空虚了。我总会感觉自己好想站在悬崖峭壁上,上边是你们给我订的目标,下边是望不见底的深渊,渐渐的,我们之间没有了语言,甚至有时候我会感觉到我们很陌生,家里就是供我睡觉吃饭的地方。我们之间的那扇大门,已经关了。什么“爱”,什么“关心”,也已经消失了。
可见,沟通是多么重要。没有了沟通,大人和小孩就会发生冲突;没有了沟通,就是去了彼此了解的机会;没有了沟通,我们也不知对方需要什么……沟通就是打开孩子门关闭已久的大门的钥匙。
现在,我只希望每个父母好好地利用这把钥匙。
电影小孩不笨的一句台词说得非常好,即”资源放错了地方就是垃圾,垃圾放对了地方就是资源“。如果说,尊重、理解幼儿需要教师有较高的素养的话,宽容幼儿则需要勇气和更大的投入。教师要允许幼儿认识反复的过程,需要我们有更大的耐性。
宽容,不是放纵,更不是溺爱,它有着丰富的内涵。宽容,是理解的继续,也是理解最真实、最具体的体现。宽容应该有多种形式,各种形式的确定必须根据”一把钥匙开一把锁“的原则。宽容,还应为幼儿排除不良因素的干扰,创造条件,让幼儿”跳一跳“就可以达到的努力目标;同时要因势利导,用爱心感染幼儿,尊重、理解、宽容有机地结合,提高与孩子交流的深度、广度和质量,也使老师的爱心放大了更多倍。
望着那一张张天真可爱的脸,一切的烦恼与忧愁刹那间消退,生活的诗画便在眼前飞扬,使心田灿烂,温馨。”我觉得幼儿园教师是一个纯真和美好的职业。有人形容幼儿教师永远都是显得那么年轻和充满朝气。这种形容不无道理。当你面对幼儿那双清澈无比充满童真的眼睛时,当你聆听着幼儿银铃般的笑声时,每个人都仿佛又重新回到了童年时光。这让我更加喜欢这个职业,让我觉得这份职业如此纯真美好,我无悔选择了这样的职业。在与幼儿一起相处的日子,多一份爱心,少一点虚荣;多一份理解、帮助,少一点指责、批评;多一份宽容、耐心,少一点责难、惩罚!这样,让教师的职业道路更加美好。
“爱”是教育永恒的主题,我们知道了怎样更好地去爱我们的孩子,怎样让我们的孩子在更好的环境下降的成长。作为一名骨干教师,我们要以扎实的作风潜心实践,坚持不懈;要以自觉的精神对待学习,不必急功近利,心浮气躁;要以务实的心态思考问题,力求兼收并蓄,博采众长;要以独特的眼光大胆创新,做到不拘一格,匠心独运;要保持积极而降的心理品质,逐步形成巧借外力的综合素养,让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态,让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。
三月份是大朗首届家庭教育电影亲子活动月。经贵校推荐,四部影片都看过了,其中感觉颇深的还是《小孩不笨2》。相比一年前在孩子那次家长会上,贵校组织家长们一起看的《小孩不笨1》更有深度,更值得观看,也更有感触……
此片故事情节非常简单,描述的是两个家庭父母与孩子之间都“因为忙而无沟通”。其中一个家庭讲述的是出身在贫困家庭中的成才,他有一个没有学问的“大老粗”父亲,其父整天要忙于生计,但对成才寄于厚望,希望他长大能有出息。可是成才的学习偏偏差强人意,其父对他真是“恨铁不成钢”,以为拳打脚踢就是最好的管教方法,结果让成才对父亲更加抗拒。另外一个家庭讲述的是出身在富裕家庭中的学谦兄弟俩个,父母也都忙着事业赚钱,缺少了沟通,以为只要在物质上满足他们就足够了,却不知道孩子更需要的是父母的关爱和赏识。而在学校,这些孩子在老师的眼中,又都只是一个个的“烂苹果”。在一片片的失望声中,他们都任由放弃自己。到后来校长、老师和家长都反省自己教育的方向,才让他们才又找到自己的路……
其实整个影片所要表达的内容是:亲子之间的沟通问题以及学校和家庭之间的教育问题。透过《小孩不笨2》这几个小主人翁成长的故事,好像让我们一下子也回到了童年,那时候的我们也不止仅仅是需要父母亲的关怀和爱心,也很期待父母亲给予我们赏识和肯定。而现在,当我们的孩子处于青春叛逆期间,如果这个时候,我们没给予适当的教诲,反而一味地谴责他们,责骂他们,认定他们是朽木不可雕,或许,社会还真的从此会多出几个败类。其实,只要我们平时和孩子有健康的沟通方式,多去赏识他们,多去包容他们,给予他们多点的肯定,将不难发现,其实孩子并不那么坏。因为我们也都是从孩子一点点长大的,因为我们也都是从孩子一步步走过来的,因为每一个孩子都会经历叛逆期,因为每一个孩子都希望在鼓励中,赞美中成长!
以上算是我的一些观后感,很高兴能借这个平台同大家共享!
这个星期,我跟父母一起看了《小孩不笨2》这部教育影片,影片中的故事情节使我感触
很深,心情久久不能平静。天下没有教不会的孩子,只有不会教的父母。烂苹果削去烂的部分,剩下好的还可以吃,全部丢掉就没有了。资源放错了地方就是垃圾,垃圾放对地方就是资源。某妈妈:为什么把苹果扔了?某娃娃:因为烂了。
某妈妈:把烂的地方切掉,就还是好苹果。
剧中的一个小学生偷了钱,爸爸拿藤条抽他手心,还说他为什么还要买玩具卡?孩子哭了,哽咽,我只是想要买你一个小时的时间来看我演儿童剧,我把玩具卡买了,我存钱都还是攒不到买你一个小时的钱。
“爸爸太爱你,但是爸爸太不会爱你”我知道,父母做什么,他们都是在爱着我们,他们习惯了用最平凡的事情去蕴藏最伟大的爱。可是我也不得不说,“爸爸妈妈,我太爱你们了,然而我爱的太辛苦了。”
渐渐的,我们忘记了彼此之间如何沟通,甚至有的时候我感觉彼此已经不再熟悉。我们之间的门,已经关了。
看着《小孩不笨2》,望着发生在他们身上的故事,寻找着这些故事里自己的影子,体会着心中无法平息的感动。它和以往的教育类电影最大的不同在于,它不仅仅讲述父母对子女的付出,也演绎了子女为父母付出的爱。这一切明明都是美好的,可却成就了一个又一个催人泪下的悲剧。
看罢这部电影我才明白了,父母子女之间,连接他们的并不是责任,而是他们之间的爱。同时也明白了所谓的“我是你的(父母/孩子)我了解你”什么的只是一厢情愿。没有沟通,就注定会产生冲突;没有沟通,就失去了彼此了解的机会;没有沟通,我们无法正确对待彼此的爱;没有沟通,我们不知道对方在什么时候最需要的是什么;没有沟通,我们甚至不知道自己失去的、错过的是什么。
我希望,我们彼此的爱会更加有价值。希望这种爱不会因为“不懂的如何去爱”而产生更多的`悲剧。
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