美德作文读后感

美德作文读后感(精选7篇)。

我们应该如何写好一篇作文呢？大家一定都接触过作文吧，写作其实就是发挥自身想象力到文字里的过程。优秀的作文会让人身临其境，引起共情，经过收集，读后感大全小编整理了美德作文读后感，希望能帮助到你，请收藏！

美德作文读后感(篇1)

xx年9月6日中午，高邮城海潮大桥东侧人流如织，一位80多岁的老大爷摇着手摇三轮车下坡时，突然不慎摔倒，膝盖处鲜血淋漓，三轮车也侧翻在地。老人痛苦的向过往的行人呼救，可人们都置若罔闻。身穿赞化学校校服的管仲培发现了他，立即毫不犹豫地扶起老人，在一位热心小姐姐的帮助下，把老人送到附近的诊所。在帮助老人接受治疗、并设法联系上老人的家人后，管仲培才满怀牵挂地离去。

通过管仲培同学的事迹，我觉得我们大家都要向她学习，如果当时不是她伸出援助之手，老人也许会有生命危险。

小时候，妈妈经常教育我要尊老爱幼、乐于助人。在任何地方，任何时候，我都谨记着妈妈的教导。

记得有一天晚上，我和妈妈在路上看见一位中年人身上背着一个大包，一手推着轮椅车，一手又拎着一只箱子，轮椅车上还坐着一位老人，吃力的向前走着。我和妈妈见状，立刻跑上去，帮助那位中年人拎箱子，一直将他们送回了家。

在回家的路上，妈妈对我说：“这其实是一件小事”。

“勿以善小而不为”，我们都要向管仲培同学学习，从身边的小事做起，去帮助需要帮助的人，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！

美德作文读后感(篇2)

读《种下美德的种子》有感作文500字

我终于有点喜欢看书了。

昨天，我又看了一本书，书的题目是《中华美德故事》。这本书从数不胜数的中华传统美德故事中选取的具有代表系性的事例。故事生动活泼，语言凝练优美，让我们用古人的美好品德激励自己，不断培养高尚的道德品质。

我从这本书中认识了很多人，有九岁为父亲扇席温床的黄香，有把大梨留给兄长吃的孔融，有冒着风雪步行会见西突厥可汗的郭震，有被囚禁北海十九年依然不忘自己是大汉子民的苏武。他们有的孝敬父母，有的文明谦让，有的车诚实守信，真是我们学习的榜样。

看完这本书，我觉得我也应该像书里的那些人一样，学习他们孝敬父母、文明谦让、诚实守信、正直无私、热爱祖国、立志奋发、友善互助的美德，做一个有美德的好少年。

读《种下美德的种子》有感作文500字

老师说，《文明美德伴我成长》是本好书，值得一看；爸爸也说，《文明美德伴我成长》的确是本好书，的确值得一看。星期六下午，我一口气看完了这本书，我想对还已看过这本书的小伙伴们说，这是一本好书吧？因为这其中有着许多我们中国人骄傲自豪的精彩故事呀。

这本书里的知识真是应有尽有！有文明古国、礼仪之邦、我的祖国真伟大、做祖国的好孩子、我有好习惯其中给我印象最深刻的是诚实守信人人敬这一课。

你知道吗？古时候，中国店铺的门口，一般都写着货真价实，童叟无欺八个字。自古在商品买卖中，就提倡公平交易，诚实待客，不欺诈、不作假的行业道德。在当代中国，这种诚实守信的美德必须要传承下来，并且要发扬得更好这才算我们中国人的骄傲呀！我骄傲，我的姑父就是有着诚实美德的好商人。这种美德表现在工作和学习上，就是专心致志、认真踏实、实事求是。我骄傲，我们的语文老师郑老师就是认认真真教书的一位好老师。这种美德表现在人际交往中，就人与人之间多些信赖，少些欺诈。我骄傲，我的爷爷就是这样一位好人，他有这样一句口头禅这世人还是好人多呀。

读了这本书后，我对一言既出，驷马难追有了更深刻的感悟。在我的家里妈妈是一位言出必行的人，爸爸则是有时候要反悔的人。由此，我懂得了一个道理，在答应别人做什么事情之前，一定要三思，因为有些事情已经超出你的能力范围，或者是你并不是很愿意去做的，所以你也就可能做不到言出必行了。只有这样，我们才能真正做一言既出，驷马难追。

读了这本书后，我头脑中有了一个美丽的计划：美丽诚信，从我家做起。我要在家里建立一个诚信档案，根据家庭成员平时的表现来加分或扣分。我爱我的家，我要带头做一个诚实守信、言出必行的好孩子。尤其是爸爸，我要让他对我心服口服，我一定要做大人的好榜样呢！

真的，读了这本书后，我似乎一下子长大了许多。我想对渴望长大的小朋友和没有长大的大人们说，你们快来看看这本好书吧！

读《种下美德的种子》有感作文500字

亲爱的老师：

您好！

乐于助人是一种美德，勤俭节约是一种美德，敬老爱幼一种美德，见义勇为是一种美德，拾金不昧是一种美德，赞扬是一种美德。有人可能会说：前几个美德我同意，但最后一个赞扬，我就不能理解了。如果这样，那就请您往下看。

我表弟仔仔正在上学前班，所以他的字歪歪扭扭的，十分不整齐。有一次，仔仔拿着他的作业给我看。我看到书本上那软绵绵的的字体，就觉得不舒服。心里生起了无名火，想大声训斥他，一看到他那稚气的眼神，我就不忍心。我将仔仔的作业给妈妈看，我以为她会批评，但我想错了，妈妈温柔地对仔仔说：你看，这个字多漂亮！以后写字要向这个字一样，知道吗？受到表扬的他上蹿下跳，格外开心。从此，他的字就好多啦，我发现并且他越受到鼓励，哪件事就做得更好。

之后，我感觉到赞扬的魔法，使我更加会赞扬他人。

吴雨璐

xx年10月5日

读《种下美德的种子》有感作文500字

今天，班里举行了美德少年评选活动，参加的共有8人，按号次一个一个轮流下去。

第一个上场的同学是柴子腾，他慢悠悠地走上讲台，望着天花板，脸涨得通红通红，说得支支吾吾，同学们都纷纷摇头。

汪思彤是第三个上场的，她的脚不停地踢着讲台，手情不自禁地抖着，脸蛋像个熟透的红苹果，声音小得像蚊子叫，同学们小声地说：哇，汪思彤声音好小，都听不清楚了。

终于轮到我了，我轻快地走上讲台，恭恭敬敬地向尊敬的老师和亲爱的同学们敬礼，然后自信满满地讲述着关于自己的故事。老师和同学们都聚精会神地听着。讲完后，黄老师竟然热泪盈眶，让我激动不已。原来，力所能及的事情，点点滴滴地积累就能感动身边的人。

很快，同学们的演讲结束了，大家都认真地投出宝贵的三票。经过老师和同学们一丝不苟的评选，我、黄媛和孔祥韬很荣幸地被评选为班级的美德少年。

读《种下美德的种子》有感作文500字

今天，我读了一本书名叫《美德故事》，我想这里面会讲一些什么故事呢？于是我带着好奇心，来到了故事里。

哇！这本书只所以叫美德故事，原来是里面的每一篇故事都是很有品质的，上面还有许多名人名言。如莎士比亚说：博爱不是出于勉强，它是像甘露一样从天上掉来尘世；它不但给幸福于乐施的人，也同样给幸福于施于的人。除了这些还有许许多多的名句。

读了这本书，我明白了要爱父母，为他们做一些事减轻他们的负担。这本《美德故事》让我受益无穷！

读《种下美德的种子》有感作文500字

近段时间，在爸爸妈妈的陪伴下，我与爸爸妈妈一起阅读了《种下美德的种子》这本书。这本书中大都用一些真实的小故事，用平凡的语言向我们讲述了发生在不同时期、不同人物的美德故事，这些小故事情节虽平凡，但温暖真实感人。书中给我们种下了12颗美德的种子。看完书后，美德的种子渐渐地印在我的心中。

这12颗种子粒粒都是我们以后立身做人的根本，是我们青少年成长中道德修养最好的规范。书中主要讲了我们青少年在成长过程中应该具备的思想道德品质，她教会我在以后的生活、学习和工作中应该做什么，不应该做什么，应该怎么做等等许多做人做事的道理，它值得我去看、值得我去读、值得我去思考。

每一粒美德的种子，我们都应该把它种在心灵深处，让它生根发芽，开花结果。品行是一个人的立身之本。我们在以后的学习生活中，要以这些美德为标准，做一个德、智、体、美、劳全面发展的小学生，为我们的祖国、我们的社会做出做贡献，为我们的学校争得荣誉，为自己的成长打下坚实的基础。

种下美德的种子，收获一生的幸福。这就是我看完这本书后最主要的感想。

美德作文读后感(篇3)

当我读了《感恩是人生的美德》，我一直在思索：何为感恩？张骞怀着对汉武帝的感恩毅然出使西域，两次沦落匈奴，忍辱负重，却始终不忘肩头使命，最终开辟了丝绸之路，名垂青史。勾践怀着对百姓的感恩奋发图强，卧薪尝胆，休养生息，最终报仇雪恨，为后人所颂扬。雷锋怀着对救苦救难的GCD的感恩而刻苦学习，克服困难，工作兢兢业业，生活艰苦朴素，乐于助人，他用自己年轻的生命使得“钉子精神”发扬光大。

中国女排姑娘们怀着对千万中国球迷的感恩，团结一致，绝地反击，终于让沉默了十几年的中国女排在一记重扣以后重新崛起。

回顾历史，综观现实，有许许多多在逆境中感恩的例子就萦绕在我们周围，需要我们去细细体会。记得聋哑盲人海伦·凯勒在她的自传中这样写道：“我感谢大自然给予我温暖的阳光，我感谢父母给予我敏感的触觉，我感谢我的老师给予我美妙的知识……”这样一位重度残疾的少女，就是怀着感恩的心面对原本不公的天赋，她甚至感谢上天给予她的不幸，因为正是不幸使得她比常人更加坚强，更加不屈不挠。她克服了重重困难，奇迹般地成为了一名伟大的文学家。

也记得蛙泳皇后罗雪娟在20xx年雅典奥运会夺取100米蛙泳金牌后，这样说道：“我感谢我的父母、我的教练以及憎恨我的敌人。”是的，敌人，正是赛场上的对手给予了她前进的动力，给予了她压力，更给予了她必胜的信心。我们何不像罗雪娟那样，怀着感恩的心，对待生活中的每一位对手？是的，停止抱怨生活、工作或是身边的人吧，当你真正怀揣着感恩的心去生活，你会发现一切都是那么美好：感谢亲爱的父母给你做的早餐，感谢大自然给予的阳光和雨露，感谢老师交我知识，感谢同学给我的帮助。

……

。。来吧，让我们一起感恩吧。

感恩会让你的生活更美好。

美德作文读后感(篇4)

在这个寒假有一本书一直陪伴着我，这本书名叫《文明美德伴我成长》。书中告诉我：一个人在成长道路上必须要与文明美德相伴而行，如果失去文明的美德，那么即使你的成绩再好，你也将会是一个丑陋的、不受欢迎的人。

这本书一共讲了15种关于文明美德的表现。如了解中国古代的历史，让我知道祖国许许多多的伟大事例；我要为祖国做出贡献，从小养成良好的习惯，用微笑面对每一天，更要努力学习，奋发图强；我了解了一个人要有良好的形象，要尊重每一个人，不管他是老人还是小孩，不管他贫富贵贱；我们要知道爸爸妈妈的辛苦，要帮家长分担家务；还要知道报答老师，要诚实守信，要做到一言即出，四马难追和勤俭节约不浪费

文明美德最重要，他像一盏盏明灯，照亮我们前行的路。如果没有他们做伴，那我们的人生将会变得无聊、孤单

我认为，诚信是最大的美德。诚信这个词语对人们即陌生又熟悉，早在很多年以前，我们的老师家长就教导我们要学会诚信，随着时间的流失，越来越多的不诚信商家的出现，假烟、假酒、假药，各式各样。诚信乃立人之本，正如季布的一诺千金一样。

一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。立人的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修|||养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。

而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，美国人也绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？

我们从小接受文明礼仪的教育，有的同学滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是每当看见校园内随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话时，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是语言的巨人，行动的矮人嘛？明代大学者王守仁说知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这就跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这知行合一上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。

前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备小学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们拥抱文明，和美德手拉手，结伴同行吧！

美德作文读后感(篇5)

《中华美德》这本书是我喜欢的书之一。因为书里告诉了我们很多美德，而这些我都没有。所以，我从里面学到了很多，比如节约、尊老爱幼等等。但让我深受感动的是这样一个故事：有一人，家里很穷。除了妻子儿女需要照顾，还有一位老母亲。但是，他却把老母亲伺候得非常好，什么好东西都留给母亲，同时还教育孩子们事事都不能让奶奶生气。所以，奶奶身体非常健康，和他们生活了许多年，而他们的家庭也非常幸福，让邻居们非常羡慕。读了这个故事后，我感到非常惭愧。因为有一次，妈妈买了一双新鞋，我见自己没有，便不高兴。可没想到，妈妈的鞋子早已坏了，而自己还有好几双好鞋呢！当我知道真相后，心里非常后悔，想到妈妈起早贪黑，而自己却一点都不为她着想，更不要说孝顺了，与书里的那个人相比，自己是多么的渺小啊！从那以后，我就开始懂得尊敬老人，孝顺父母了。弟弟在我的带领下，也越来越懂事了。当我看见穷孩子被人欺负，有一个青年挺身而出保护穷孩子，自己却被打得遍体鳞伤时，我是多么崇敬那位青年人呀，我想对他说：谢谢你，你是一位伟大的人！当我看见有人对待花草非常认真，把它们照顾得像自己的亲人，真诚的爱护大自然的一草一木时，我多么像对他说：谢谢你，因你的真情付出，花草会开得更加灿烂。你是大自然的使者。

当像这样的故事还有很多很多，只是我没一一介绍。其实我们生活中并不缺少美德，也不缺少具有美德的人，只是我们缺少的是一双发现美的眼睛，一颗信任别人的心灵。我们中华民族的美德也有许多许多，现在就要靠我们来发扬光大。

同学们，行动起来吧，用我们的行动来践行我们民族的传统美德吧。

美德作文读后感(篇6)

读完这篇文章后我觉得：我们一定要真心实意地帮助别人，但为尊重他人的人格，往往在大庭广众之下暗中出力，体现的是友好，是爱心，更是美德。

世界各国虽然有着不同的生活习惯与风土人情，但是文明和友善却是人类共有美德。放下你的孤傲与歧视，用平等友好的态度待人，世界将会变的更加美好。有德无才是君子，有才无德是小人，无才无德是庸人，德才兼备是圣人。在任何时候，人的品德都应该比才能更加重要。以德服人，让美德充满人们的一生。无论自已有多么的出色，都要保

保持冷静，别太把自已当回事！自负和骄傲只会给自已带来难堪，谦虚才是真正的美德。人与人之间是平等的，无论是什么人，都要尊重他人，因为尊重他人就等于尊重你自已。

人只有以善意而又热情的美德，看待世间每一颗美好的心灵而又对之无所求时，一个人才能体验到最畅快的灵魂自由和最巨大的人生之快意。

美德作文读后感(篇7)

读了林静的故事，我非常感动。她是一个三岔河镇中心小学五年级的学生，现在10岁，担任班级生活委员，她聪明伶俐，活泼可爱，品学兼优。她没有人生际遇，也没有轰轰烈烈的事迹。但她天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实，集中的展现新时代小学生应该具有的美德，似一朵清新的荷花悄悄绽放，受到老师，同学和所有认识她的人的喜爱。

在家庭里，她是个乖巧懂事的好孩子。在她5岁的时候，她的爸爸和妈妈就离婚了，而且，爷爷腿脚残疾，奶奶早就瘫痪了。爸爸去外地打工了，年幼的小林静只好一边上学一边照顾爷爷奶奶，非常幸苦。在学校里，她乐于助人，发现有同学的本子破了，她会主动去帮忙修补，有的同学笔坏了，她会不声不响的把自己的笔主动递过去。林静同学不像我，如果我发现有同学的笔坏了，我才不管呢，我只要做好自己的事情就行了。

我们要向林静同学学习，学习这种乐于助人的精神。

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传承美德作文(范文7篇)

作文无时无刻不存在于我们的学习中，写作文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。想要写出一篇优秀的作文离不来写作者的练习，你是否正在为写作文而烦恼呢？也许以下内容“传承美德作文(范文7篇)”合你胃口！相信一定会对你有所帮助。

传承美德作文(篇1)

美德，真美!

中国已有悠久的传统美德，生活中处处都有美德，它体现了一个人的品质和行为。美德的定义是：凡是可以给一个人的自我增添力量的东西包括攻击，力量，勇气，自信，团队合作精神等。所以，我们应当时时刻刻都体现美德。让美德漂白世界，地球变成生命的圣洁花园，是人人向往的天堂。心中有正义善良的规则，犹如灵魂有了信仰，人们的生活才享受更多的明媚阳光。

雷锋说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干枯，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。所以，我们在学习和工作中要时时刻刻体现美德，一群大雁结伴飞行，它们为什么可以飞得更远呢?我们有了团队，在团队的努力下，我们为什么就能实现更高的目标呢?这些只能说明集体是个人战胜困难，获得胜利的力量源泉，是获得友谊的桥梁和纽带，是我们施展聪明才智的广阔舞台。

荀子说过：人无礼则补生，事无礼则不成，国无礼则不宁。千百年来，礼仪之风传承至今，我国素以文明古国，礼仪之邦著称于世。美德是礼仪中必不可少的礼仪，所以，文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好的习惯。

寒假的一天，天气非常寒冷，鹅毛大雪从天上洒落下来。几分钟后，胡同里、屋顶上、电线杆上都积了一层厚厚的雪。几天下来，雪越下越大，积雪也越来越厚，最深的地方大约有5多厘米呢!路面上堆积的雪已经成了冰，给行路带来了很大的不便，一不小心就会摔跤。正在这时，有几位居民穿着雨衣，戴着手套，拿着铁铲到胡同里铲雪。他们把铲子扎进厚厚的雪里，再往上一提，把雪扔到马路边。不一会儿，马路被铲出了一条通道，使行人更方便了。大家都纷纷感谢他们，可他们却说：没什么，这是应该的。许多人看到这样的情景，也纷纷加入到他们中去，在马路边的小孩们都在为大家加油，好像那激动人心的劳动号子。人心齐，泰山移。大家努力干哪!大人们个个满头大汗，但却越干越有劲，没多久就把雪铲除了。马路又恢复了正常通行。可是，由于雪没有停止，不一会儿，马路又冻上了。大家不顾一切，只要雪冻上路，就把雪铲除。小孩们也伸出了手，把路上的雪做成雪球，和小伙伴们玩打雪仗，堆雪人。这样不但给铲雪工作出了一份力，使铲雪工作能更快完成，而且自己也玩得很开心。这几天里，大家都轮流出工铲雪，道路总是非常通畅。没过几天，雪停了。在明媚的阳光的照射下，雪慢慢融化了。

美德由如香，经燃烧或压榨而其香愈烈，一些事情最能显露恶德，但一些事情最能显露美德。生活中的一切的一切，都在永恒的爱心之下，只要你懂得珍惜，懂得真理，相信美德永远伫立在心中。美德本身就是一种报酬。私德如同根本，公德如同枝叶，公德是由私德而生。若无公德也不配讲私德。独善其身，就是讲美德的第一步，在路面结冰的时候，我们如果多付出自己的一份美德，迎接的将是一片片和煦与明媚。在燃烧，美德在传送，让我们协起手来，让美德流传，流传给所有人。

传承美德作文(篇2)

我们是一个大家庭，太爷爷奶奶在世时，家里人很多、很穷。太爷爷奶奶虽然很穷，可他们收留了很多吃不上饭的穷人在家里，大家生活在一起，很和睦很幸福。到爷爷奶奶的时候，大伯、小叔我们都生活在一起，一家人虽然过得不太富裕，可是很快乐幸福美满。

记忆中，一到夏天，奶奶一大清早都会生火烧水，泡上柳树条叶子的茶水，然后摆在大院子里，供那些过往的行人喝，每次有人给奶奶钱时，奶奶总乐呵呵的说不要。大家都称赞奶奶心善。我也不解的问奶奶为什么要这样做。奶奶说：“我是看你太奶奶这样做的，大家很高兴，我也就做了。爷爷是乡里的会计，每天走乡串村的开会，经常拿出自己的钱财帮助那些可怜的孤寡老人看病。爷爷当了一辈子的会计，家里穷的叮当响。有一次，小叔偷了爷爷的一毛钱公款，被爷爷发现，和我大伯、父亲把小叔吊起来痛打了一番，小叔以后再也不敢了。爷爷还教育我们不是自己的东西，再好也不能要。否则就是这样的下场。

奶奶不幸得了食道癌。妈妈日夜守护照看。最后，摊在床上，吃喝拉撒都不能自理。妈妈一把屎一把尿的照顾，从没有一句怨言。一直到奶奶临终。我们都看在眼里记在心中。所以，我们姐弟三个也不嫌弃爷爷奶奶脏，都会帮妈妈照顾孝顺爷爷奶奶。爷爷奶奶去世后，爸爸妈妈又承担起照顾小叔一家，接济大伯一家。还要我们都要对我的大姑好。妈妈说，我的大姑不是爷爷奶奶的亲生女儿，而是我大爷爷，也就是我爷爷的哥哥的孩子，当年大爷爷被抓去当壮丁就没有回来。爷爷奶奶就把大姑当亲生女儿一样。以至于我们比亲姑姑还要亲。现在，我们堂兄妹十几个关系也处得非常好，相互帮助，相互关爱。

父亲母亲一直都以言传身教来影响我们，传承祖辈的积德行善、孝顺父母，关照兄弟姐妹。父亲母亲经常教育我们不要忘了本，不要忘了我们的祖辈，更不要忘了祖辈给我们留下来的优良传统文化——孝、悌、仁、爱、礼、义、忠、信。父亲母亲现在每年都会回老家祭祀祖坟，带上我们这些后辈儿孙，要我们懂得感恩我们的祖辈。母亲经常教导我们不要忘了祖宗。我们现在有这么贤顺有德行的儿孙后代，都是祖宗积德行善种下的善的种子。感恩爷爷奶奶为我们留下了做人的典范。清清白白做人，踏踏实实做事。勤劳节俭，乐于助人。尊敬领导师长，团结同事邻里。

这也许就是我们家族的家风家训吧。作为儿孙，我一定要传承下去。以身作则，为儿子做榜样，不辜负祖辈的期望，不要给祖辈丢脸。让我们的儿孙都做有道德人！

传承美德作文(篇3)

美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！——题记

文明是相对于愚昧、野蛮而言的。恩格斯曾说“文明是实践的事情，是社会的素质。”350万年前，人类诞生，人猿揖别。地球上有了人类，就有了人类文明上的历史。人类文明的建立是一个漫长的过程，这一过程既包含了人类体质的进化，也包含了人类的心性，精神和思想情感的不断丰富、充实、积淀。中华民族是一个伟大的民族，她以自己的勤劳、勇敢和智慧创造了独具特色的中华文明，为人类进步做出了不可磨灭的贡献。中华文明是我们共同的骄傲，共有的财富，是抹不去的生命“痕迹”。

我是一个普通的90后，许多人认为我们这一代缺乏理想和信仰的一代，但其实我们是有梦想的，是有信仰的。我们也知道文明美德，并且它将由我们传承。在我的心中，文明美德是感恩、诚信……

最阳光的生命

曾经多少次跌倒在路上，曾经多少次折断过翅膀，如今我已不在感到彷徨，我想超越这平凡的生活，我想要怒放的生命，就想处理在彩虹之巅，就想穿行璀璨的星河，拥有超越平凡的力量。”他是一个平凡的男生——黄舸。在他七岁时被确诊为先天性肌营养不良。他的生命最多在18岁时就会结束。但他却并不感到害怕和难过。而是和父亲一起踏上了寻找曾经帮助过自己的人们。因为没有钱，父子俩坐的是一辆三轮摩托车。就是抱着这感恩的信念，支持真他们走过了82个城市，行程13000多公里，向30多位当年给他们汇款治病的恩人当面道了谢。“坐着父亲开的三轮摩托车，到好心人的家门口亲自说声谢谢，送上一束鲜花表达我深深的谢意，是我最大的心愿。”黄舸在20xx年带着笑离开了。他把他的眼角膜捐献给社会上有需要的人，代替他继续欣赏这个美好的世界。虽然他走了，但他的精神却留在了我们心中。感恩，就是用自己的心去感谢别人。

诚信

松柏不会因为几次雨雪的侵袭而背弃它对大地常青的诺言。

江河不会因为几次干旱的肆虐而违背它对大海永恒的约定。

山川不会因为一点龟裂的伤痕而收回它对草木坚守的承诺。

现在的我门正面临着中考的挑战，父母说这是我们人生的第一个转折点，老师说这是我们的一个分叉点。我其实也是知道的这是一次很重要的考试，看到妒忌如山的作业和背不完的知识，真的压力很大。虽然我不知道为什幺中考，但是我知道要想实现自己的理想，要想到达自己想去的地方，我们必须去努力。因为我想一个人承诺过我一定会实现自己的理想，所以无论会有多么艰难，无论会付出多少，我都会去做，因为这是一个承诺。我认为诚信就是答应别人的事，不论有多么艰难，都会努力去实现自己的承诺。

传承

感恩、诚信、尊重、礼貌、自强、勤学…。。在我们的生活中，还有许多的文明美德，这些是一直陪伴我们成长的指路明灯，而现在这些将由我们传承并发扬光大。如果你要问为什么，那么我会告诉你，因为“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强。”文明美德，伴我成长；文明美德，由我传承！

传承美德作文(篇4)

在21世纪的今天，科技高速发展，社会状况日新月异。我国作为四大文明古国之一，正跟随并推进世界发展的步伐;而我们，作为炎黄子孙，在努力融进现代化的同时，耳边是否还聆听着两千年前，来自孔孟圣人的教导，脑里是否还装着仁、义、礼、智、信，骨子里是否还凝聚着龙的传人与生俱来的知与行的能力。这是个令我们深思的问题。

有着五千年灿烂文明的我国，从传说中的炎帝黄帝开始，便萌发出文学智慧的嫩芽。我们一遍一遍的背着《三字经》《弟子规》，沐着圣人的光芒长大。我们一点点尝试读懂那字字珠玑的文言文，感受采菊东篱下，悠然见南山的闲适自得，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色的宁静致远;体验黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。的蜀道之难，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的无形相思;亲睹陈皇后忽寝寐而梦想兮，魄若君之在旁的忧郁缠绵，文昭皇后髣髴兮若轻云之蔽月，飘飖兮若流风之回雪。的美丽绝伦。

《诵读小名士》里有一个环节叫诗词对对碰，出一到两个关键字，选手背出含有关键字的诗词， 词穷便为输。在总决赛里，六个选手一直持续了二十几轮。在短短时间里，选手需要在自己背过的诗词筛选符合条件的，并避免重复，然后镇定自若的背下来。如果有错别字，则需要在五秒内回答一个新的答案。这不仅体现了选手庞大的诗词储备量，而且还展现了他们处变不惊的心理素质。

先辈们的思想，经几千年凝炼汇聚，化作我们无可替代的财富。三人行，必有我师焉。《论语》通过刻画率真的子路，贤德的颜回等孔家弟子，教导我们爱人即为仁;《大学》引导我们从儿时开始格物、致知、诚意、正心、修身、齐家;是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。慎独，才能达到《中庸》所追求的修养的最高境界至诚;老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。我们什么时候才能重现尧舜禹时期的天下大同?诚信、无私、豁达、温良，这些中华民族几千年流传下来的传统美德，我们是否真正继承，并表现于实际生活之中。

在无人监考的考场里，是否有人为了一己安宁，将考卷答案偷偷借给邻座同学;垃圾桶边的废纸，在身边没有人监督的情况下，你能不能自觉将它投入垃圾箱。这些细微的小事，也许并不影响他人对你的评价，但却实实在在的体现了你自身的综合素质。一个人的综合素质，并不在于衣着是否华丽，家庭是否富裕，而是在于举止的优雅，谈吐的得当，思想的高洁，行为的道德。

心学集大成者王守仁在贵阳文明书院讲学时提出，知行合一。知，主要指人的道德意识和思想意念;行，主要指人的道德践履和实际行动。知是行的主意，行是知的工夫;知是行之始，行是知之成。这个观点直接反对了宋朝程朱理学的存天理，去人欲一说。王守仁认为，天理，即人欲。一方面强调道德意识的自觉性，要求人在内在精神上下功夫;另一方面也重视道德的实践性，指出人要在事上磨练，要言行一致，表里一致。这和《中庸》里的慎独有异曲同工之妙。

作为一名小学生，我们或许不必将知行合一理解得太过复杂。知道什么是对的，就按照对的去做。不过如此罢了。知道考试注重诚信，作弊的行为损人不利己，那就不要去做;知道保护环境，人人有责，就不要顾及周围是否有人见证，当做习惯毫不犹豫地捡起废纸。人之初，性本善，这些我们幼年时就熟知的小事，在潜移默化中，竟然被悄悄地忽视了。有没有人想过，这是什么原因。

香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。我们幼儿园时便能熟练的背诵《三字经》，可是现在，有多少人还能完整背下来。诚然，文学也在发展，文言文早在明清时期就收到了一小波排斥，直到二十世纪末，文言文已经退出了大众的日常生活。但白话文通行的现象，并不代表白话文利于文明发展，而是作为一条捷径使人更快地接触文学。虽然迄今为止，用白话文创作的文学作品多有不凡之

传承美德作文(篇5)

廉洁，自古以来就是做好官的标志。

明代有名的清官于谦就是一个廉洁奉公的人。他六十岁寿辰那年，当地许多人都送来了厚礼连皇上也送了一只玉猫金座钟。可于谦却一一回绝了他们的礼物。

宋朝的包拯。当时，包拯在端州任职，那儿盛产端砚。一方端砚要经过千锤万凿才能生产出来。而当地一些官员不顾百姓死活，大量生产，上贡朝庭，以取悦权贵和中饱私囊。包拯自己也说：能持端州方砚，可谓死南昌无憾。可是，直到他离任，也未取一件。

民族英雄吉鸿昌将军，在其短暂的一生中，不仅以其铁骨铮铮、英勇善战让敌人闻风丧胆，而且还以其体恤民情、正直清廉令人们敬仰。他把做官即不许发财7个字写在细瓷茶碗上，交给陶瓷厂仿照烧制。瓷碗烧好后，他用卡车拉到部队，集合全体官兵，举行了严肃的发碗仪式。他说：我吉鸿昌虽为长官，但我绝不欺压民众，掠取民财，我要牢记家父的教诲，做官不为发财，要为天下穷人办好事，请诸位兄弟监督。接着，他亲手把碗发给全体官兵，勉励大家廉洁奉公。当时吉鸿昌在西北军冯玉祥部下任营长，只有25岁。

自此，吉鸿昌就将那只写有做官即不许发财的细瓷茶碗带在身边，用它作为一面镜子，时刻提醒自己应如何为人做事。

这只碗随吉鸿昌将军走南闯北，直到他39岁牺牲。

传承美德作文(篇6)

中华民族有五千年的历史文化，被称为“礼国”，我们应该有自己的美德。春秋战国时期，孔孟等著名人物强调一个问题：道德是每个人都应该具备的。有德行的人，不愧是“中国人”。

在中国文化中，德在所有人物中都非常重要：例如，荆轲为了报答丹王子的见识，独自进入秦国刺杀秦王，这也是一种德；诸葛亮报答刘备恩赐三蜀汉之基，死后为世人称颂。如今，我们中学生德、智、体美，全面发展。我认为，除了学业成绩，最重要的是品德。也就是说，很多中学生抽烟喝酒，阅读不良信息。这是因为他们不注重修德，也有他们自己的原因。美德在于一点一滴的积累，也有自己对美德的信仰、尊重、尊重。学习和践行中华美德，是我们对中学生的义不容辞的责任。只有把美德发扬光大，才能使中华文化进步，我们才不愧为有道德、有责任感的中学生。小羊蹲下来给母羊吸奶。乌鸦还知道要把肚子里的食物吐出来给父母吃。我们人类呢？在当今社会，父母被殴打、责骂，甚至被杀害。这些人有良心和道德吗？这些人没有道德，更没有德行！人生在世，百事孝为先，孝也是美德，许舒为了不让母亲被曹操害死，毅然投降曹操以救母亲。后世流传下来的孝事太多了。学习他们的美德，学习他们的孝心，让他们的故事永远流传下去！中华美德，经久不衰的美德，用我们的诚心学德，做中华美德的继承者，让我们拥有的美德文化更加辉煌灿烂！

传承美德作文(篇7)

在一个寒风呼啸的早晨，天空灰沉沉的。这天气让人冷得直打哆嗦，但是这天气再冷，也冷不过在“母子上车处”那条道上的几个人的行为。

那个站在最前面的是一个胖胖的人，穿着风大衣，眼睛直视着前方，好像没看见“母子上车处”这几个大字似的。第二个人，一看就是军人，头上戴着军帽，身穿军大衣，他眼睛微微闭着，装着一副若无其事的样子，在想：我是军人，我为人民服务人民理应报答我的。第三个人戴着一副眼镜，皮鞋擦得雪亮，显然是上层人士，他也一副旁若无人的的站在那里。他后面的是一位白衣天使——医生，穿着白大褂，戴着口罩，想着：反正这又不是医院，我想干嘛，谁管得着呢！他们的旁边站着一位瘦弱的.妇女，身上抱着一个小小的孩子，她呆呆的看着那四位“大人物”，心里想：难道他们不识字吗？难道，他们是文盲吗？不，不可能是，他们是假文盲！

转念再想想，这种类似的事情在我们身边还少见吗？在公交车上坐在“老人专座”不是白发苍苍的老爷爷、老奶奶，而是强壮的小伙子，老人却站在一边；草坪上的那些警示语，人们却还是当做没看到一样，草坪上还是有一条“小小的路”；景区里面有提醒人们“垃圾入桶”的，可地面上还是有大小各异颜色不同的包装纸、纸袋……难道，他们是文盲吗？是的，肯定是，他们不是文化的文盲，而是文明的文盲！

知识上的文盲固然可怕，但道德上的文盲更加触目惊心！道德是一双手，推开封锁在心灵上的门；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，他英语着无数纯洁的心灵。道德是一个多么美好的词，道德高尚的人是多么令人敬仰啊！所谓“高山仰止，景行行止”，就是这个意思吧！

不要让时代的变迁，使我们忘记了，华夏传承了几千年的美德，让我们扫除心中的垃圾，让心灵恢复纯净吧！不要让自己成为道德上的文盲！

美德作文(精选4篇)

撰写文章可以提升创作者的艺术层次，同时还能让我们更全面地认知自身长处与短处。在写作过程中，注意有效组织结构和时间顺序，你钟爱的文章类别又是什么呢？期望此信息对你进步和工作有所助益。

美德作文 篇1

人说“尊重是种美德”。然而，从前的我却不懂得尊重别人。见了邻家叔叔阿姨，我从不会主动打招呼;放学回到家，从不会说声“爸妈好”;别人帮助了我，从不说声“谢谢”;向同桌借东西，也从不言语一声……不尊重别人，自然也得不到别人的尊重。

记得三年级时，我和同桌是非常要好的朋友，我们形影不离，亲如姐妹，可谓有福同享，有难同当。然而有一天，我忘记带钢笔了，课作业还有一题没做完。怎么办呢?我急得像热锅上的蚂蚁——团团装。这时同桌正好被老师叫上了讲台——给她指导作业。我瞥了一眼她的文具盒，急中生智，取出钢笔写起来。让我没想到的是，那钢笔竟是同桌的心爱之物。我快要写完作业时，同桌回来了。她一把夺下我手中的笔，冲我“横眉冷对”：“谁让你拿我的笔了?怎么不和我说一声?”

我刚想解释，她却不由我分说，丢下一句：“我找老是换座位，不理你了!”说罢，便扬长而去。

不懂得尊重，使我失去了一位朋友。我顿时恍然大悟，并懂得了：尊重别人是多么的重要!

现在的我已是六年级的学生，因为有了上次的教训，我学会了尊重，能和新的同桌友好相处了。

一次，我忘了带文具盒，同桌见了便主动问我要不要钢笔。我说：“君子不夺人所爱，你也要做作业。”一会儿，老师要报听写，于是我面带羞涩地向同桌求援，并心怀感激地“千恩万谢”。同桌冲我笑笑，拿出一支最漂亮的笔递给了我。哦!我终于明白，尊重就是谦和的微笑，尊重就是一句发自内心的“谢谢”。

从前，不懂得尊重，使我失去了一位朋友;如今，懂得了尊重，让我又有了一位新朋友。尊重别人是种美德，而被别人尊重就是一种幸福。

美德作文 篇2

学习是一种美德。在它的光辉照耀下，我们的智慧就会熠熠发光，我们的行动就会充满力量。

学习是孕育成功者的温床。学习常把高尚的灵魂赋予我们的躯体，让我们在职业生涯中远离金钱、权力和荣誉的诱惑，让我们在矛盾和痛苦中造就一个大写的人字，使自己在某个有意义、有价值的领域脱颖而出。

学习是一种心态。惠普公司前CEO卡莉费奥莉娜说过，任何事情都能让你学到不少东西，关键在于你是否选择了学习。一本书，一次交谈，一次成功，一次失败对于有心之人来说，没有无用的东西，可以学的知识俯拾即是。西方有句谚语，Positivemindmakesyoulearnmore，说的也是这个道理。

学习是一种勇气。知之为知之，不知为不知，不能支支吾吾，不懂装懂，那样不懂的事情就真的可能一辈子都不懂了。勇敢地承认自己的不知是学习的原动力，也是迈向有知的第一步。学海无涯，知识无边，暂时不知道并不丢人，不承认自己不知道才丢人，知道自己的无知，不去学习，不去问才丢人。我们愈学习，就愈会发现自己的无知。

学习是一种坚持。活到老，学到老，学习是相伴一生的好习惯。行百里者半九十，学习的快乐，来自学习本身的艰苦，来自对学习的坚持。古人头悬梁，锥刺骨，体现了一种志向和毅力。凡事要打破沙锅问到底，洞悉事物的本质和发展规律，没有一点坚持和执著的精神是断然办不到的。

学习是一种致用。在工作中学习，在学习中工作。学习，实践，再学习，再实践是一个良性循环和不断升华的过程。马董事长指出，建立学习型企业，就是我们在遇到问题时要能够快速学习，学习如何解决问题。在变动不断的时代，机遇转瞬而逝，问题也会不期而至。在干中学，快速地学，积极地面对，才能与时俱进，才有机会走在时代的前列。

选择学习吧，就是选择着一种美德，就是选择了丰盈、生机四溢和满是希望的未来。如著名诗人泰戈尔所说，人生之书，许多页空无一字，用你的思索，加以充实吧。

美德作文 篇3

今天，我有幸读了一篇文章《将心比心》，让我懂得了宽容是一种美德。

作者在文章写道：一日，他陪患病的母亲去医院输液，实习护士为母亲扎了两针也没有扎进血管。母亲并没有埋怨她，而是微笑着鼓励她。在母亲的鼓励下，护士终于把针扎进母亲的血管里。正是母亲的宽容，让护士信心大增，最终完成了任务。

宽容是一种美德，但我们是否能经常保持这种美德呢?在生活中，我们常为一些微不足道的小事而引发一场唇枪舌战。例，踩了的脚，两个人就开始针锋相对，吵得不可开交;不小心碰到了，两人就大打出手，直到两败俱伤。甚至还有人因一件小事把对方告到法庭!难道说一句对不起，我不是故意的会让你感到羞耻吗?难道说一句没关系会让你抬不起头来做人吗?难道非得打成两败俱伤才能收场吗?难道宽容别人就这么困难吗?不是的，这都是因为人们的狭隘性理在作怪!

宽容是一种美德!宽容二字是从口中道出来的吗?宽容是书中念出来的吗?不是!宽容是从平时的一举一动中表现出来的!用宽容的心，原谅做错事的人;用宽容的心，平等对待身边每一个人!用宽容的心，给予无私的爱。

如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一份宽容和理解。

美德作文 篇4

宽容是一种修养，是一种美德，宽容并不是胆小无能，而是一种宰相肚里能撑船的大度。

宽容是一种美德作文

宽容是我们中华民族的传统美德之一，一个人要想在社会生活中有一席之地，你首先必须学会宽容。

宽容就像一盏明灯，在黑暗中放射着万丈光芒，照亮了善意的心扉;宽容又像立足于社会的通行证，让人懂得什么是真诚。翻开人类历史的长卷，你就能清楚地看到，许多的伟人都是持着宽容这张通行证而立足于社会的。且不去讲那个大家早以熟悉了的将相和的故事，也不去说美国第一位总统是如何宽容他的敌人，让国家走向大治的，就说说我们敬爱的周总理吧，他是我们所有中华儿女学习的榜样。在周总理的身上值得我们学习的美德很多，而宽容就是其中之一。

一次，周总理去理发店理发，在理发的过程中，他突然咳嗽了一下，而不巧的是理发师刮坏了总理的耳朵，理发师很着急，也很害怕，连说对不起，一时竟然也不知道该怎么做才好。周总理见此情景后说：这不能怪你，因为我在咳嗽之前没有告诉你啊!总理的话没有半点埋怨和责备，让理发师如释重负。试想，如果当时两人互不相让，一个摆开总理的架子，另一个想方设法把责任推给对方，那结果一定很糟糕，对彼此的影响都不好。两个人之间能够做到彼此宽容，带来的是两个人关系的和谐;所有社会成员之间能够做到彼此宽容，带来的是整个社会的平稳和安定。也许你要说，这也宽容，那也宽容，岂不是没有原则地一团和气了吗?这话是有道理的，在原则问题上，在大是大非面前，我们不仅不能随便宽容，而且还要争风相对，寸土必争。

人人都渴望生活的平稳、社会的和平，那么，就让我们多一份理解，多一份宽容吧!对别人无意中的过错和冒犯不要太计较，太在意，因为谁都有犯错的时候。

宽容是一种美德!

美德作文5篇

我们在读书时，语文考试中一般都会接触到作文，写作文有助于展示自己，表现更真实的自己。写作文的时候要注意语言生动，内容具体。下面的“美德作文”是读后感大全的编辑收集整理供你借鉴的内容，还请您收藏本文！

美德作文 篇1

学习是一种美德。在它的光辉照耀下，我们的智慧就会熠熠发光，我们的行动就会充满力量。

学习是孕育成功者的温床。学习常把高尚的灵魂赋予我们的躯体，让我们在职业生涯中远离金钱、权力和荣誉的诱惑，让我们在矛盾和痛苦中造就一个大写的人字，使自己在某个有意义、有价值的领域脱颖而出。

学习是一种心态。惠普公司前CEO卡莉费奥莉娜说过，任何事情都能让你学到不少东西，关键在于你是否选择了学习。一本书，一次交谈，一次成功，一次失败对于有心之人来说，没有无用的东西，可以学的知识俯拾即是。西方有句谚语，Positivemindmakesyoulearnmore，说的也是这个道理。

学习是一种勇气。知之为知之，不知为不知，不能支支吾吾，不懂装懂，那样不懂的事情就真的可能一辈子都不懂了。勇敢地承认自己的不知是学习的原动力，也是迈向有知的第一步。学海无涯，知识无边，暂时不知道并不丢人，不承认自己不知道才丢人，知道自己的无知，不去学习，不去问才丢人。我们愈学习，就愈会发现自己的无知。

学习是一种坚持。活到老，学到老，学习是相伴一生的好习惯。行百里者半九十，学习的快乐，来自学习本身的艰苦，来自对学习的坚持。古人头悬梁，锥刺骨，体现了一种志向和毅力。凡事要打破沙锅问到底，洞悉事物的本质和发展规律，没有一点坚持和执著的精神是断然办不到的。

学习是一种致用。在工作中学习，在学习中工作。学习，实践，再学习，再实践是一个良性循环和不断升华的过程。马董事长指出，建立学习型企业，就是我们在遇到问题时要能够快速学习，学习如何解决问题。在变动不断的时代，机遇转瞬而逝，问题也会不期而至。在干中学，快速地学，积极地面对，才能与时俱进，才有机会走在时代的前列。

选择学习吧，就是选择着一种美德，就是选择了丰盈、生机四溢和满是希望的未来。如著名诗人泰戈尔所说，人生之书，许多页空无一字，用你的思索，加以充实吧。

美德作文 篇2

宽容是一种美德，是对犯错误的人的救赎，也是对自己心灵的升华。不要总是想着对方如何得罪了你，给你造成了多大的伤害或损失。想想对方是不是值得要你去如此发火。他是故意的还是无心的?平日待你如何?给对方一个机会，就是给自己一个机会。对于一些人，原谅，远远要比惩罚来得有效。也许只是一时的失误，也许只是一闪而过的歪念。人总有犯错误的时候，对人不要过于苛刻。

不要总是认为江山易改，本性难移。有时候，只要有信心，人是可以改变的。或许是为了友情，或许是为了爱情，又或许是为了亲情。要用发展的眼光看待他人。尤其是对于相爱的人。也许你无法容忍对方的一些毛病，如果你要是爱着对方，就给他机会去改变。但是，严格要求对方的同时，也要严格要求自己，对于自己的一些为对方所不能容忍的毛病，一样要加以改正。永远不要严于待人，宽于待己。这样做会让对方伤心、失望。

美德作文 篇3

诚实是一种美德，它不因人的平凡而掩盖其可贵的光华。

一个拥有诚实的孩子，一定是个好孩子。恰恰相反，一个没有诚信的孩子，不但是个坏孩子，还将要遭到报应。一个人撒过一次谎，那是无关紧要，但是一错再错，那就无法挽救了。

美国总统华盛顿小时侯是一个诚实的孩子。一天，小华盛顿的爸爸带回来一棵小树苗栽到了院子里，那是一棵樱桃树。爸爸非常的喜欢。小华盛顿天天都给小树苗浇水、施肥。一次，小华盛顿在院子玩儿，突然发现在一个小角落里躺着一把斧头。小华盛顿很高兴，拿着斧头，想找个地方试一试。这时，他看到了樱桃树。他想这把斧头应该不会把小树怎么样。于是，他举起了斧头，朝樱桃树砍了下去。没想到，这把斧头很锋利，尽把小树给砍断了。小华盛顿呆呆地站在被砍断的樱桃树旁，不知道该怎么办。

他很害怕，因为这是爸爸最心爱的树，要是被爸爸知道了一定会狠狠地骂他一顿的。可是如果不告诉爸爸，自己就是一个不诚实的孩子了，那可不行!他想。

于是，小华盛顿拿着斧头，像个小男子汉一样走进爸爸的书房，低着个头，脸红的像个苹果。说：“爸爸，我今天在院子里发现了一把斧头，所以想试一下，没想到把您的小树砍断了。”爸爸的脸上立刻浮现出一副惊异的神色，说：“我真高兴你能向我承认错误，这把斧头将送给你作为奖励吧!继续努力!”

我很佩服小华盛顿，同时也觉悟出了一个道理：躲得过一天，躲不过两天……一年、一辈子，总有一天会有人知道的。要想人不知，除非己莫为。你拥有诚信吗?它并不是你想有就会有的，而也是需要一点点积累起来的。让我们做一个拥有诚信的人吧!

美德作文 篇4

这件事已经过去很久，但我记忆犹新，就像是昨天发生的一样。

记得我读幼儿园的时候。有一天，老师跟我们说明天的自习课，可以带自己心爱的玩具来玩。

第二天，我带了一个我最喜欢的玩具去幼儿园，到了那节自习课，我从我的书包拿出我的玩具，我的好朋友也想玩我的玩具，可是我不肯借给她玩，好朋友有点生气了。课间休息时，我去上厕所，当我回来时，发现我心爱的玩具被捽坏了，还被人踩了一脚。我火冒三丈，生气极了，这是谁做的好事。这时，有个同学走过来，告诉我，是我的好朋友摔坏的，她还踩了一脚，我一听马上跑到她身边大声地对她说：“是你把我玩具弄坏吗？”“我是不小心的。”“啍，你是因为我不把玩具借给你玩，你想报复我，所以故意把我的玩具摔坏。”“我真的是不小心的。”“你是有意的，我再也不理你了。”

回到家。我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈对我说：“人家可能真的是不小心的，就算她是故意，你想想，是你们的友谊重要还是你的布娃娃重要？”“当然是我们的友谊重要。”妈妈又说：“人的心胸要比天空不大，是吗？”我点了点头“那你明天去向你的好朋友道歉吧。”“嗯，我明天就去跟我的好朋友道歉。”

第二天，我向我的朋友道了歉，我说：“对不起，昨天是我不对，是我火气太大了，请原谅我好吗？”她点点头，我们重归于好。通过这件事我们的友谊更深厚，我还通过这件事我懂得了宽容是美德，如果社会上每个人都宽容谦让，那么这个社会将会变得更加和谐美好。

美德作文 篇5

有一位"母亲"比母亲更母亲，那便是我们的祖国--中国。她，在漫长的岁月里，孕育了长青的山川，长碧的江水，也培育出千千万万的孩子--中国人。

作为一个中国人，可堪自豪的事物实在太多了。我们勤俭而诚恳，友善而勇敢，这是叫亿万炎黄子孙倍感骄傲的传统美德。(开头两段，第一段扣住"传统"--漫长，第二段扣住美德。入题快。)

"勤"，是中国传统美德中最闻名于世的。中国人以农立，"锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。"农民们日出而作，日落而息，长年累月辛勤地劳动，以汗水换来硕硕丰成，造福子孙后代;同时也因为"勤"，加上极富锲而不舍的研究精神，中国人创造了四大发明、圆周率、浑天仪、《本草纲目》等等智慧结晶，在人类历史上写下了极其光辉的篇章。(此段说"勤"，引用的诗句体现"勤"，四大发明等说明"勤"的结果。)

中国人是勇敢的，有傲气的。南宋名将岳飞以精忠报国的信念，燃起了他那不屈不挠的强烈爱国心志，为国家，为民族抛头颅，洒热血，奋勇抗敌，保卫河山;民族英雄文天祥，少有大志，终不肯向元人投降，最后从容就义。他曾说过："人生自古谁无死，留取丹心照汗青!"这是何等壮烈感人的豪语!他们的忠义能与日月争光，在民族史册上，烙下了不朽的印迹!

中国人爱国，对自己的国家有着非笔墨可形容的深感情。爱国诗人陆游在遗作《示儿》中写道："死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。"他对死亡泰然处之，临终时还念挂着国家民族的安危，是多么可敬可佩啊!北宋著名文学家及政治家范仲淹，忧国忧民，他"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的精神，充分反映出他"以天下为己任""国家兴亡，匹夫有责"的高贵情操。翻开中国历史，这样为国家、社稷鞠躬尽瘁、死而后已的人物比比皆是，林则徐、孙中山、周恩来等等，真是数之不尽。(此两段说"爱国"，例举的人物都是历史上的爱国人物，议论中有强烈的感情，用语形象，如"燃起了他那不屈不挠的强烈爱国心志"。)

孝道也是中国传统美德中的代表，它根植在人心。"卧冰求鲤""黄香暖席"的故事，广受传颂。而古诗里的人物花木兰更是家喻户晓，她为免老父再受征战沙场的痛苦，决心女扮男装代父从军，是一位不可多得的孝女。

反观现今的社会--人与人之间的关系日渐疏离，变得淡薄、冷漠，这些奠基在利益上的人际关系，缺乏彼此的互谅关怀，完全没有温情可言;而家庭不和、子女忤逆引发的伦常悲剧，差不多每天都可在报纸上读到，在新闻报导中儿女一朝飞黄腾达后，便对父母置之不理，任由父母风餐露宿的事已屡见不鲜;人们的浮夸作风，自以为是、吊儿郎当的处世态度随处可见，实际上，这种人是名副其实的"井底之蛙"，常不可一世地自我吹嘘，对他人的才华不屑一顾，甚至冷嘲热讽，完全不明白"取人之长，补己之短"的道理，这的确是现今社会的一大哀歌。(此两段说"孝"，先说"根植在人心"，再"反观现今的社会"，写得简洁。)

"千里之堤，溃于蚁穴"，若这些社会弊病越来越多，越积越深，到了积重难返的地步，会发生什么事情呢?我们固不能想象，也不敢想象。

我认为，中国传统美德是医治社会弊病的灵丹妙药。在这个时代，有重新提倡其价值的必要，以廓清社会歪风，为年青的新一代培养优良的品行、淳朴大方的风度，重见我国道德文化的光芒。(此两段说现实意义。)

评语作文精选7篇

值得借鉴的作文是什么样的？作文是开发创造性思维培养个性和提高描述能力的重要渠道，通过写作我们可以更好地弘扬正能量让社会更加和谐。我们在写作文动笔前，必须认真读题，审清题意，您需要的“评语作文”已经准备就绪了，也许本文能为您提供一定帮助！

评语作文【篇1】

雪白雪白的身体，散发着阵阵清香。除了我们最可爱的栀子花，还有哪一种花具有这种特征呢?每到5月中下旬，我们就可以看见，不管是男女老少，手上都拿着一朵、两朵娇小美丽的栀子花。

我们喜欢栀子花，是因为它的美和香。但是，你们还了解栀子花其他的特点和功能吗?下面，就由我来像你们介绍它吧!

栀子花又名木丹，栀子喜温暖、湿润、光照充足且通风良好的环境，但忌强光暴晒，适宜在稍蔽荫处生活，耐半阴，怕积水，较耐寒。主要有大叶栀子、小叶栀子、水栀子、雀舌栀子、黄栀子、卵叶栀子、狭长栀子、斑叶栀子八种类型。我们常见的是大叶栀子。枝绿色，幼枝具垢状毛。叶对生或3叶轮生;长圆状披针形或卵状披针形，长7～14厘米，宽2～5厘米，先端渐尖或短尖，全缘，边缘白色，两面光滑，革质;具短柄;托叶膜质，基部合成一鞘。花大，单生于枝端或叶腋，径约7厘米，白色，极香;萼裂片6，线状;花冠裂片广倒披针形;雄蕊6，花药线形;子房下位，1室，花柱厚，柱头棒状。果实倒卵形或长椭圆形，长3～7厘米，径1～1。5厘米，黄色，纵棱较高，果皮厚，花萼宿存。花期5～7月。分布我国中部及南部。变种特点：与原变种的区别是花大重瓣，不结果。

栀子花不仅长得小巧玲珑，而且，它还可以入药，有泻火除烦，消炎祛热、清热利尿，凉血解毒之功效。由此可见栀子花的作用真的很大。

栀子花枝叶繁茂，叶色四季常绿，花芳香素雅，绿叶白花，格外清丽可爱，为庭院中优良的美化材料。它适用于阶前、池畔和路旁配置，也可用作花篱、盆栽和盆景观赏，花还可做插花和佩带装饰。果皮可作黄色染料，木材坚硬细致，为雕刻良材。

【点评】这是一篇关于栀子花的说明文。内容饱满充实，语言生动流畅，结构完整条理。文章运用下定义、列数字、作比较等多种说明方法，使得全文生动形象地反映了作者的情感。

评语作文【篇2】

1、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

2、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

3、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。

4、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。

5、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

6、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

总评:文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

3、文章开头引用名言独特新颖，具有先声夺人之效，接着从读书能享受人间的无穷乐趣和读书是一种信念两方面来写，结尾总结全文点明中心。文章层次清楚，语言流畅，称得上是一佳作。

4、这议论文阐述了人要不断地追求新目标，不断地去认识新的世界，所以就要一次次车发，赶往心中的下一个目的地。此文多用排比句，使感情更加强烈，语言富有节奏感。

5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

6、文章前后连贯,形成完整的形象。

7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,幅短小精悍,值得一读。

8、内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一佳作。

10、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

11、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一佳作。

评语作文【篇3】

1.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

2.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

3.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

4.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

5.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

6. …切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

7.这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者对…的喜爱之情。

8.全文层次清晰，语句流畅。

9.析论不明，语多欠详。

10.结构松散，文句欠佳。

11.语多重复，文欠调畅。

12.选词失当，意不明朗

13.用词欠妥，语气不贯。

14.析论不明，语多欠详。

15.识见不高，文句生涩。

评语作文【篇4】

这篇议论文题目提出生命价值的论题，开头运用一组排比句引出下文，正文部分运用比喻论证、举例论证的方法具体有力地进行论证，结尾又用一组排比句呼应开头，说服力强，有教育意义。

这篇议论文开篇抛出一个设问句，由名言再引出中心论点追求真善美才是我们走向至高的明途;中间三个段落旁征博引，依次分论真、善、美在我们人生追求中的意义。中外哲人文豪、文学人物形象、古今智者俗人的的名言警句、典型事例纷至沓来，颇见积累的功夫深厚;最后以精辟深刻又不乏含蓄优美的问句收尾，深化了论点。

本篇议论文乍一看从结构上不甚明了，但是纵读全篇，小作者内心中的这一份安排却是自有丘壑。文章中充斥着丰富的古语引用，大量的道理论证手法亦为增彩。本文内容非常有深度，语言极富哲理性，全篇隐约蕴含着东方的古老禅意和独特的价值观念。充分显示了小作者思想的深度和学识的丰富。

这篇议论文开篇解释生活是什么，自然引出下文。论述部分注重道理论证，善用比喻说理，也通过对比论证将面对同一境遇的不同表现与结果论述得非常清楚。作者结合自身的经历论述，有说服力。

这篇议论文观点明确，题记就亮明自己的看法，正文部分运用引用论证、举例论证、道理论证等论证方法有力的论证了自己的观点，论述条理清晰，是一篇成功的习作。

这是一篇规范的议论文。开篇语言整齐，颇为简练。论述部分先总后分，中心句之下运用的主要是举例论证，事例典型，角度不一，很有分寸。结尾思想意义积极，催人进取。

本篇议论文，闪光之处有三。一、语言精练、富有极强的逻辑论证力量。高山毕竟留寸土，故能高耸入云;大海终须纳细流，故能浩瀚无边。二、事例典型、具有集中的说服力。三、道理合理，逻辑论证力量强。

本文熟练化用高中教材中的文言名篇，表达了人人都要做好本职工作的意思。 信手拈来的能力，体现了作者非凡的语言驾驭能力;高妙意境的营造，表现了作者不同凡响的才情。如此佳作，当与众共享!

本文是一篇较为精彩、规范的议论文。语言与结构都很善用整齐的语句或语段，不妨认真学学作者凝练生动的举例论证以及其后的画龙点睛式的提炼语句，更有文学色彩极浓的典雅书面语辅之，怎一个好字了得!

本文是一篇典型的采用并列式结构的议论文，全文以生命需要疼痛，有痛才有希望。一句统领全文，结构清晰，内容深刻，举例丰富、简洁、有力。丰富的例证手法值得借鉴。

开门见山提出了信念终究会战胜一切的观点，中间又以简洁凝练的语言，举例论证了意志的巨大力量，尤其可贵的是，每个事例之间都有一段恰如其分的语言，过渡巧妙自然，论述语言有理有据、有力、富有文采、形象生动具体。

这是一篇精彩的议论文，作者从安步以当车这句话谈起，开门见山提出了论题。接着解释含义，引人思考。过渡自然，举例典型。论证层次清晰，结构明朗。由个人到国家，论述深刻、发人深省。

这篇议论文观点明确，开门见山提出了我们做事情关键在于合作 观点。作者在论述时举实例，讲道理。正反两方面论述合作的重要性，特别是作者过渡自然，最后联系实际论述学习也应该讲究合作，这样才会有长久的进步。

这篇议论文题目提出生命价值的论题，开头运用一组排比句引出下文，正文部分运用比喻论证、举例论证的方法具体有力地进行论证，结尾又用一组排比句呼应开头，说服力强，有教育意义。

这篇文章采用心灵对白的方式，巧设人生课题，多方引用哲理性很强的论述，比较深刻地阐明了一个道理：善待自己，战胜自我，也就把握了人生航标的方向。

综观全文，描述真切，情理交融，既注意了辩证性，又不乏较强的感染力。

这篇议论文，开门见山亮明论点，议论过程入情入理、甚见精纯，论据新颖、丰富、典型。文气充沛、段落分明。按照是什么、为什么、怎么样结构全文，不失为一篇议论文的典范之作。

这是一篇关于挫折的议论文，开门见山，以反问的形式提出中心论点。论证层次清晰，结构明朗，引起读者的思考，先后有序，层次分明，层层深入，结尾再次强调中心论点。

评语作文【篇5】

这篇议论文评语包含了两种不同评价的评语，下期还有关于议论文的评语喔!

文从字顺，言简意赅。

用词妥切，议论精当。

激昂慷慨，扣人心弦。

见解脱俗，理顺意明。

细心求证，丝毫不苟。

脉络分明，有条不紊。

繁简适当，层次分明。

句句有力，字字精辟。

入情入里，甚见精纯，

面面俱到，论断正确。

诠释明确，措辞顺当。

说理调畅，议论允当。

文气充沛，段落分明 思想敏捷，眼光远大。

笔力劲健，见解不凡 措辞得体，立论公正。

笔致轻松，理畅辞达 豪放雄奇，不落俗套。

析论不明，语多欠详。

结构松散，文句欠佳。

语多重复，文欠调畅。

析论不明，语多欠详。

识见不高，文句生涩 。

徒多费词，毫无精义。

内容杂乱，词句欠通 文句生涩，意不明畅。

选词失当，意不明朗 用词欠妥，语气不贯。

评语作文【篇6】

在家中的的博古架上，摆放着一只“水鸟”，那是我在大明湖游玩时买下的。第一次见到它，我就爱不释手，被它灵巧的模样与清脆的鸣声深深折服。

水鸟身体玲珑小巧，质感细腻，浅棕色的的“皮肤”，眼睛明亮有神，脑后梳理起一撮绫羽，翅膀被刻画的栩栩如生，仿佛人一不留意，它就会展翅飞走。

水鸟不仅是一件工艺品，更是一件吹奏乐器。它不仅是个鸟哨，更是一个水鸟哨。水鸟是空心的，水鸟尾巴就是一个哨子，用嘴对准哨嘴一吹，发出“呜呜”的声音，直直的，高亢、单调、刺耳。水鸟里灌进水后，一吹，声音就会变得悦耳动听，清脆婉转，好似鸟儿在歌唱。当然了，小鸟头上的一个气孔，在这里，起到关键的作用，有这个小气孔是有科学道理的。

水鸟的制作很讲究。据介绍，做这种鸟哨，先把土晒干磨碎，用箩筛成细粉，掺一定比例的水，和泥，必须使泥无缝无眼，然后，用模子做成各式小动物样，烘干、烧制即可。

水鸟哨价格便宜，市场价3元钱一只，成本更低，有的手艺人因此而发家致富。

水鸟因是泥土烧制而成，易碎，不用时，应放到安全地方。

水鸟哨给我的童年带来无限的欢乐，我喜欢水鸟哨。

【点评】这是一篇生动的说明文，作者详细地介绍了水鸟哨的形状、功能、科学原理，并且详细地介绍了水鸟哨的制作过程，简略介绍了价格、保存方法，在说明的过程中运用比喻，使得文章生动形象。

评语作文【篇7】

在学习、工作、生活中，许多人都写过评语吧，评语能够使被评价对象思想上产生与形成自觉地按目标的要求和步骤前进的意识。写起评语来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的高中记叙文的评语，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高中记叙文的评语

内容

1、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

2、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

3、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

4、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

5、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

6、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

7、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的.恰似一幅生动传情的写生画。

8、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

9、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

10、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

11、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

12、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

①前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切

②叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

③详略安排不当，主次不够分明。

④内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

⑤与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

主题：

1、重点突出，中心明确，立意鲜明。

2、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

3、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

4、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

⑴中心不够明确，立意不够清晰。

⑵主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

⑶虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

⑷主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

情节：

1、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

2、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

3、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

⑴情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

⑵情节变化平淡无奇，缺乏新意。

⑶情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

⑷过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

⑸构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

⑹情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

修辞：

1、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

2、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

3、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

4、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

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