观察作文读后感

观察作文读后感怎么写1000字精选。

上学的时候老师经常布置作文作业，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。写作文要从小事入手，并细致地描写。你也常常纠结不知道写些什么内容吗？小编特别编辑了“观察作文读后感怎么写”，希望能帮助到你的学习和工作！

观察作文读后感怎么写【篇1】

《教师观察力的培养》是一部以小窥大、以微观细节性的手段实现宏大目的著作。作者仅选取了一个视角——课堂观察，对这一行为进行了深入的研究与探讨，阐述了此视角下提高教学效率的诸多具体操作模式与方法，指出了一条通向高效率教学之路。无论是浏览还是细读，它对提高课堂观察能力、推动教学效率的提高都会起到相应的指导和借鉴作用。

全书分成两大部分：前四章宏观介绍了进行课堂教学观察的必要性，维度，准备及方法等，后八章则以前四章内容为背景支持，对课堂观察涉及的八个领域进行探讨，它们分别是感受课堂氛围、聚焦课堂管理、探寻教学过程的清晰度、查证教学指导方式的多样化、明确教学目标定位、检验教学过程中的学生参与、评估学习的成功、培养高品质的思维能力。

这八个领域既是教学设计时的着眼点，也是观课时的关注点，更是反思教学时的衡量依据。每一领域都是重要的，但是，最为重要的是在观察过程中如何把这些领域有机地整合在一起。通过观察他人教学并以之为样板向他人学习的同时，也掌握了如何观察自己、如何使自己被观察。通过观察——反思——目标确立的动态循环，能极大地促进自身作为一名教师的专业素养。

在日常的教学活动中，观察与反思更多的体现在听评课。观察的载体虽然是“课”，但关注点却是课堂教学中的“真实问题”，实施新课程后课堂教学中的各种困惑，学生的学习能力和教师专业能力的问题。评课应是基于对课堂“教”和“学”行为的细致观察，然后对课堂中出现的真实的问题作出多角度的解释。

然而在我们传统的听评课活动中，时常出现这样的现象，如：听课过程中主要关注教师单方的行为，没有对学生的学习给予足够的关注；评课形式化，有时缺乏有证据的观点，漫谈式、即席发挥话语过多等等。

人的观察力并非与生俱来，而是在学习中培养，在实践中锻炼起来的，教师当然也不例外。特别对于教师来说，观察力尤其重要。观察现象，探寻本质。观察力是思维的触角，要培养自己的观察力，就要善于把观察的任务具体化，善于从现象乃至隐蔽的细节中探索事物的本质。《教师观察力的培养》一书中就为我们提供了许多有效的课堂观察工具（主要以表格形式呈现），在具体使用时，可以照搬，但更要根据实际情况进行灵活机动的修改，以便更好地将其应用于课堂观察。

在使用观察记录工具，我们要面临如何选择已有的观察记录工具的问题。主要考虑的三个因素：一是观察点，如观察“提问的数量”，则应该采用定量的观察记录工具；如果想观察“问题的认知层次”，那么应该采用定性和定量相结合的工具；再如观察“情境创设的效度”，显然应该采用定性观察记录工具。二是观察者自身的特征，如观察“学生活动创设与开展的有效性”，若想从学生参与活动的人数和态度来判断，那么在界定不同态度表现行为的基础上，采用定量的记录工具是合适的，但这要求观察者有比较好的视力、良好的反应能力、快速的判断能力。若想从活动的难度系数及学习目标达成情况来判断，那么需要记录一些教学片段中的行为、对话、情境等细节，则需要观察者有快速记录的能力和较好的记忆能力。三是观察条件，如观察“课堂对话的效度”，除了要有快速记录的能力外，还需要一些音像记录设备，否则，对话过程中的语调和神态等对话要素很可能无法记录。

进入课堂观察时，每一位观察的教师根据自己确定的观察点进行观察记录。观察记录要有定性的描述性记录，也要求有定量的记录，比如行为发生的时间和出现的频率。同时，要有观察者的观察感受和理解，观察的教师还要记录音像资料。

观察教师可以从自己的观察点出发，按照规范的观察记录记下了在每一个观察点上学生和教师的情况，并记录下当时的课堂片断，为课后会议以及写观察报告提供翔实的依据。

建议今后的研讨课活动，可以根据老师们研究的着眼点进行分组，然后尝试用观察记录工具对课堂活动和教学过程进行记录。这样的形式既有利于做针对性研究，又能在评价时有事实依据。

观察作文读后感怎么写【篇2】

观察金鱼周记1

我经常去人民公园喂金鱼，但是很少仔细观察。今天一早，我们一家到亲戚家玩，一进门，我被一个金鱼缸迷住了，迫不及待地跑过去，站在旁边仔细观察起金鱼来。

鱼缸里有三条金鱼，周围有些水草，每条金鱼都有自己的颜色，在水草中摇头摆尾地嬉戏着，互相追逐。有时游到水面，有时游到缸边，我用手想摸它的时候，它马上就游开，速度非常快。

不一会儿，有的静静地在一旁，小嘴巴一张一合地吐着水泡，好像在睡觉吧!呀!它怎么不用闭上眼睛呢?我马上跑去问叔叔，叔叔告诉我：“有些鱼是白天睡觉，有些鱼是晚上睡觉的，鱼是没有眼皮，所以它睡觉的时候不能闭上眼睛。”

我听了叔叔的话，感觉对金鱼更有兴趣了，赶快又跑回去，再寻找金鱼还有什么发现。

你看，在我们日常生活中，只要我们仔细观察，就会发现许多我们想不到的东西。

啊!原来大自然是多姿多彩的，是多么奇妙的。

观察金鱼周记2

昨天跟妈妈去市场，看到许多可爱的小金鱼，正好家里的鱼缸也空着，就让妈妈给买了四条小金鱼，看着这些小金鱼在鱼缸里游来游去，我的心里非常高兴，每天放学回家我都会去看它们。

一条黑色的、一条白色的、还有两天红色的。我给它们都取了名字，黑色的叫“看不见”因为给它喂食物的时候，它老是金鱼缸的底部看不见吃的。白色的叫“小机灵”，因为给它喂食物的时候，它最聪明，抢的最快。

一条红色带黑斑点的金鱼叫“不知道”，因为想不出来叫什么名字，就取了个“不知道”。还有一条全身都是红色的，但是尾巴是白色的，我给它取名叫“红白石”。

这就是我家的小金鱼，每一条都有自己的个性，我都喜欢，每次我去给它们喂食的时候，它们都非常的活跃，在鱼缸里游来游去，看着它们心里非常高兴。

观察金鱼周记3

大自然中有许多奥秘，只要我们细心观察，就会发现。

今天下午，我和妈妈去超市买了几条金鱼，金鱼们有一双水灵灵的眼睛，一身穿着金色的衣服。那些金鱼可调皮了，一会跳出水面，一会吐泡泡，一会睡懒觉。

过了五分钟，金鱼都过来了，她们都欢快起来了，有的在唱歌跳舞，那歌声真好听，那舞蹈真好看。金鱼们的肚子越来越，像肚子里面装着个小西瓜一样。

不几天，金鱼们的肚子慢慢变小。我在书房里面看书，过一会我出去一看金鱼一动不动的还睁着眼睛呢!我跑去书房的书架中里拿出《十万个为什么》我看了原来我的小金鱼是没有眼皮的。我的小金鱼真调皮啊!

大自然中有许许多多的奥秘，我已经发现了一个，你们想一起和我观察吗?

观察金鱼周记4

星期天，妈妈给我买了两条小金鱼。它们住进了装饰有石子和水草的鱼缸里，游到这儿、游到那儿，东瞅瞅、西看看，好像对新家很满意。

小金鱼的眼睛像两只圆鼓鼓的大灯泡;肚子像一个没装满的袋子，一鼓一鼓的;尾巴像浮动的轻纱，又像半朵盛开的荷花，很轻盈。

我很喜欢它们，赶紧倒进一些鱼食喂它们。小金鱼快速游过来争食，一口一个，不一会儿就吃光了。

吃饱饭后的小金鱼肚子鼓起来了，像挺着肚子的孕妇。妈妈告诉我，金鱼的胃很小，还十分贴近肚皮，它们吃了鱼食后，胃胀大了一些，所以看起来会觉得比以前大。

我很担心小金鱼会撑着，晚上起来看它们。我发现小金鱼一动不动，而且眼睛还睁着。我十分奇怪：小金鱼是睡着了还是没睡着?第二天，我查阅了百科全书，原来小金鱼没有眼睑，所以睡觉也只能睁着眼喽!

我喜欢这两位新朋友!

观察金鱼周记5

前几天，妈妈给我买了两条小金鱼;一条金鱼是红白相间的，尾巴很大;另一条是浑身是黑色的，只有两个又黑又圆的大眼睛露在外面，身子很大，但尾巴很小，看上去像个“大胖子”。

我每天都要去看小金鱼，只见小金鱼鼓着大眼睛，在水里快活地游来游去，而且嘴巴不停地一张一闭，我觉得很奇怪，就问妈妈这时怎么回事，妈妈说：“这是金鱼在呼吸。”

到了晚上，我再来看小金鱼时，发现它们呆在角落，眼睛睁得大大的，一动也不动，我拿手拨水，它也不动，我连忙喊妈妈，说：“金鱼死掉了。”妈妈过来看了看说：“小傻瓜，金鱼是在睡觉。”

然后妈妈帮我查资料给我看，原来是金鱼的眼睛里面有一层又细又透明的眼皮，它们睡觉的时候把细细的眼皮闭上就可以了，所以眼睛看起来像睁开似的.。

通过这次观察，我发现只要多观察，多动脑就能学到很多新的知识。

观察金鱼周记6

今天，爸爸给我买了五条小鱼，我高兴极了!

这五条小鱼各有各自的特点：一条是红彤彤的，我给它取了个好听的名字是“小太阳”，还有一条是黑乎乎的，我给它取的名字是“黑夜”，第三条是粉色的，取得名字是“粉丝”。

其中有两条特别的漂亮，它们穿着雪白的衣服，有着绿色和蓝色的头发，我给它们取的名字是“小绿叶”和“蓝宝石”，怎么样，好听吧!

我要给这五条小鱼比谁最胖，我正在观察着，看到“小太阳”和“黑夜”胖胖的，我诧异得很，经过爸爸的一番话，我知道了这两条小鱼要生小宝宝了，我兴奋地都睡不着觉。

我天天盼着，直到有一天，奇迹发生了，一条条鱼宝宝从鱼妈妈的肚子里冒出来，我高兴得蹦了三尺高呢!

我喜欢小鱼!

观察金鱼周记7

今天，我来到我的好朋友家，和她一起观察金鱼。

金鱼的身子长长，是椭圆形的，看上去像一块圆圆的饼干被压成长长扁扁的了。金鱼的尾脊、背脊和腹脊上都有密密麻麻的竖线，像给金鱼加上的美丽的衣衫。金鱼的眼睛外面一圈白色，里面就是黑黑的了，真像双味巧克力饼干。

金鱼身上的鱼鳞金黄金黄的，像披着金黄的铠甲。它的嘴巴圆圆的，像字母“0”，好像在说：“噢，你又来看我啦!”

金鱼游泳是靠尾脊、背脊和腹脊配合来完成的，有一个不听话就游不动，好像我们班有一个小朋友不听话就可能得不到流动红旗。

最有意思的喂食啦。当我还没有将鱼食投进去的时候，他们就好像闻到了鱼食的香味，都会把嘴巴张开的很大很大。

当鱼食被投进去了，它们就会飞快的朝鱼食的方向游过去，嘴巴一张开就马上合拢，好像鱼食会逃跑一样，可真淘气。

我喜欢金鱼，也想养一些。但我现在没有时间。我一定要学习好管理自己的时间，让自己也养上几条金鱼。

观察作文读后感怎么写【篇3】

道德观察中《孽债》的母子之争中，我觉得那个老母亲很可怜，所谓养儿不孝，苦一生，句很有道理。我不知道那个人怎能当着社会、电视、记者的面前打自己的母亲，他可知道“孝”的意义？

这样的一个人，还理直气壮，还为自己辩解，把自己的母亲打伤了，还说她是母亲装的？天理何在？这样的人渣为何能这样活的逍遥自在、心安里得？人活在这个世界的意义是什么？可能他永远也不会知道吧！

换句话说，如果当初没有他的母亲，他会有今天的一切吗？这样的儿子，娶了媳妇忘了娘，年迈的母亲只是向他提那么微薄的要求，让他赡养自己，可是遭遇的是拒绝，那种心酸可能只有廖老婆婆知道。他可知道，他现在也是别人的父亲，要是有一天自己的儿女也这样的对待他，他心里会如何？难道他不会换位思考一下？他也不想想，现在他母亲老了，能吃他的多点？能用他的多少呢？

他已经丧失了做人的基本意义，一个连自己亲生母亲也欺辱的人，还在这个世界上苟活着，对于懂孝的人而言是一种污辱。不知道他还有没有良心？有谁不痛恨这样的人？难道他真得不知道“百善孝为先”这句话的意思吗？

观察作文读后感怎么写【篇4】

星期天，我读了一篇很有哲理的文章，题目叫做：《不同的观察》。

这篇文章讲述的是工程师罗勃特和逻辑学家查理，俩人一起赴埃及参观著名的金字塔。正当他们休息时，忽然耳边传来了一位老妇人的叫卖：“卖狮子啦！卖狮子啦！”

罗勃特一看，是只黑玩具狮子。他掂了掂，狮子似乎是黑铁铸成的`，但狮子的双眼是珍珠做的，罗勃特就花300美元买下了狮子的双眼。当查理听到了这个事情后，立即跑上街花200美元买下了那个没有双眼的黑铁狮子。

查理回来后，罗勃特嘲笑他是一个白痴，而查理却在那里不声不响的摆弄着狮子，似乎在想什么。

突然，他用小刀刮了一下狮子的脚，意想不到的事情竟发生了，当黑漆脱落后，露出来的是金灿灿的黄金！

原来，当年的铸狮人怕金身暴露，便用黑漆漆了一遍，俨然如一尊铁狮子。

继续往下读。查理对罗勃特说的一句话是我久久难忘。他说：“你缺乏一种思维的艺术，分析和判断事情不全面、深入。你想一想，狮子的双眼是珍珠做的，那狮子的全身会是不值钱的黑铁所铸成的吗？”

读到这儿，我的心里久久不能平静。是啊，人们看问题的方式、方法，经常是“攻其一点，不及其余”。对这句话，我深有体会。在做数学题时，我经常只想到一种麻烦的方法，简单的方法我却没有想。做语文阅读题时我通常只想到肤浅的方面，更深的层次我却没有想。在我们处理事务时，常常会“捡了芝麻，丢了西瓜”。因此，学会全面、深入、细致的观察和对待具体问题，该是显得多么的重要啊！

观察作文读后感怎么写【篇5】

植物观察指南读后感

大千世界，无奇不有，小小的植物，也倍感奇妙。

植物是我们生活中不可或缺的部分，无论你是生活在车水马龙的城市；还是生活在宁静安逸的农村，随处可见各式各样的植物，数不甚数。我们身边有很多名不见经传的植物：含羞草、南洋杉、蔓花生……只要你仔细观察，就能体会到它带来的无穷乐趣。

无论是山野、田边；还是繁华的公路边都随处可见含羞草。顾名思义‘含羞草’是会害羞的草，它长得一点也不引人注目，淡紫色的花儿，像一个绒球，显得格外娇小可爱，枝条似滕状，上面有很多小小的叶子，平常都是迎风舒展，就像小孩的眉头，亦是很敏感的，只要有人触碰到它，立马收拢叶子，好似一个羞羞答答的小姑娘。要等好一会儿，它才小心翼翼地环顾四周，确定没有人了才慢慢的舒展。因为它这独一无二的特点，广受孩子们的青睐。

在我们学校里有好几棵南洋杉。它们高大挺拔，长长的树枝向上弯曲，叶子呈卵形或三角形，一阵风刮过，柔软的枝条随风舞动，远远望去，颇像一条条绿色的毛毛虫。虽然看上去有点让人毛骨悚然，却还是和含羞草一样受到同学们的喜爱，更重要是：漂亮的圣诞树也是用它做的哟！

在公路边、公园旁总会看到蔓花生的身影。它们嫩绿的叶子郁郁葱葱、铺天盖地，花儿像一只只在叶丛中翩翩起舞的黄舞蝶，让人有一种难以言喻的美感。它们和花生很像，但又不一样，它们不结花生，但拥有更发达的根系，顽强的生命力防止水土流失，有利于水土保持。它们在保护环境上功不可没。

还有出污泥而不染的荷花、会发射炮弹的凤仙花、拥有小伞兵的蒲公英……

大自然是多么神奇啊！它孕育了生命，创造了奇迹。让我们走进自然，以花草树木为友，与清风明月为伴，去感受它们的美妙与神奇吧！

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英语作文读后感怎么写1000字精选

我们从小学就开始写作文了，通过作文我们可以把所看所想所感表达出来，写好作文就要做生活的有心人，注意积累丰富的写作素材。你是否正在收集和整理作文模板呢？或许你需要"英语作文读后感怎么写1000字精选"这样的内容,欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

英语作文读后感怎么写【篇1】

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VividHeroine

——OnSisterCarrie

Carriewassuchanordinaryruralgirlatthebeginningofthestory.Sittingontheseatofabus,shecouldn’thelpfeelingexcitingatthesightofthemetropolis’spectacle.Shewasimpresseddeeplybylargecrowdontheavenue,thespacioussquareortallbuildings.

Farmoredifferentfromotherheroines,CarriewasnotaplainpureangellikeSnow-white,norwasshebraveenoughtobeaheroineofrevolutionistorevenareformer,norwasshesocleverastobeasuccessfulcareerwomanwhostartfromscratch.

Whatattractedhermost,afterherenteringthishugemetropoliswastheincrediblefineries,fashionshoes,smarthandbagsdisplayingintheshopwindows,thejewellerysshiningbrightlybehindtheglass.Shedreamedthatoneday,shecouldwearallofthese,jogginggracefullyintothemostluxurioushotelwithfocusedsightsofadmiration.

Andthiswasnotmerelyadream.Becauseshehadlargeeyeswhichcanearnothers’sympathy,evenlove.Shehadwonderfulfigurewhichcanwinothers’hearts.However,anythingshegot,anywhereshereached,hadnotcomefromherambition.Thingshappened,andthensheaccepted.That’swhatshehadjustdone—justtoacceptwillinglyfromthebottomofherheart.Shewasnotatallanevilwomanwhowouldgiveanythingforthefortuneorfame.However,shewouldgiveuosomethingforabetterlifewhenherinstinctdefeatedherintellect.

ThatwasCarrie,agirlhadherowndesire,ahumanbeingjustlikemanyothersintherealisticworld.

There’sonesentencewritteninchapterVIII:”Whenthisjangleoffree-willinstinctshallhavebeenadjusted,whenperfectunderstandinghasgiventheformerthepowertoreplacethelatterentirely,manwillnolongervary.”However,howmanypeoplecangothatfurther.

AndIwanttoquoteanothersentencetowindupmyessay:

“InCarrie—asinhowmanyofourwordingsdotheynot?—instinctandreason,desireandunderstanding,wereatwarforthemastery.”

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英语作文读后感怎么写【篇2】

《我在美国教英语》我读过比较好的一本书，从中我学到了很多新的教学理念。欧美教育认为，当老师讲得非常完整、完美、无懈可击时，就把学生探索的过程取代了，而取代了探索的过程，就无异于取消了学习能力的获得。“儿子啊，你上课别说话，别做小动作，你得好好听！不好好听，你怎么能学会呢？”所有的家长都这样说。可是西方教育认为：学生上课就是要说话，要动手，要又说又动，说做并用。我深信，在一个开放的世界，如果不了解世界正在发生什么，你即使身在中国，也不可能真正认识中国。我们是在辛辛苦苦、认认真真地制造大量厌学的学生，大量在高难度的压力下，自信心起不来的学生。”

假如孩子已处在“负螺旋状态”，请立刻停止对孩子的批评、挖苦和苛责，否则无异于迫害！否则不论你多么爱孩子，都换不来孩子的“觉悟”，因为你自己就在误区。“成功感”更是孩子自身的体验，没人能代替他体验，但可以为他创造条件去获得成功的体验。总拿高标准去要求他，他达不到就没有成功感可言。你降低难度，他达到了，成功的体验就在他身心产生。不要说低难度没用，请记住新西兰五年级那个“蛋糕题”并没有妨碍他们成为世界一流的学生。

美国教育逐渐汇聚到这样一些关键性认识上：最有效的学习应该强调知识之间的关联，强调不同学科的知识之间存在一个必须加以认识的整体。那就要打破分科模式，开展综合课程教学。并认识到，由此去获得学识，重要的不是获得某个回答正确的答案，而是要去经历一个探索和发现的过程，这个过程即探究的过程。指学生通过亲身参与类似科学探讨、研究问题的方式进行学习，由此获得良好的素养和能力。

英语作文读后感怎么写【篇3】

这是以前看完《考拉小巫的英语学习日记》的一篇读后感，真心觉得书中的每一句话都是那么平实而有感染力，她为了实现自己的梦想，大学和研究生都是翻越了一座一座的高山，而我的学生年代已经一去不复返，但是这本书给我的执行力加分，让我越来越能明白未来的路是要靠规划，并一步步的走出来的。

现在想想，我已经工作了将近十年，而这十年中，因为专业不精，所以我进步不大，但是我似乎总想呈现给别人“我在努力”的样子，但是最后没有一件事情坚持下来，因为我总喜欢找别人给我指导，可是不同的人有不同的想法。

我是笨鸟型，喜欢从最简单的事情由浅入深，比如我的专业，师傅说“每个人心里都应该有一台发动机”，这样，以后再碰到任何别的型号，都可以用对比的方法做到了然于胸，我就想着从画发动机模型开始，这时候有人又说了，不用这么麻烦，多去工厂看拆装就可以了，所以我放弃了当初的想法，去工厂看了一次次的拆装，可是看的过程用虽然很认真，并且有记录、有拍照、有注解，但是回来以后没有总结和复习，照片也丢了，这件事就这么搁浅了，我还会暗示自己，“瞧，我努力了，只是老天爷都不帮我”，然后，就木有然后了…

在接触时间管理理论后，我就觉得应该把每件事都尽力做到最好，虽然我几乎没有做到过，比如，每次出差回来的工作报告，最终都流于表面；比如每次开完会的会议记录，一共也没写几篇；比如每年要写一篇论文都没有实现…其实说白了，还是我的态度不够坚决，执行力不够，就像笑来老师说的：如果你在原则上不够执拗，不够决绝，你的大脑就会走捷径，因为走捷径是大脑会的、擅长的唯一的东西，你争不过它。这么多年你就是因为不够执拗、不够决绝而被它一路牵着走到这里的。是啊如果当初我坚持了自己的想法，我的模型应该都画好几个型号了，每个之间的差异肯定也了解的很清楚了，可惜，我啥也没做。

看完这本书，我就在想，别人为了梦想，可以付出到这种地步，为什么我不行呢？说一千道一万，我是因为不喜欢现在从事的这个专业，可是又有几个人是真心喜欢自己的工作呢？我又知道自己的梦想是什么吗？难道真的只是吃喝玩乐？说出来连自己都没底气吧！再过去的几年，我也出去玩了好多次，我总是享受旅行前的乐趣，享受一切尽在掌握的踏实，可在玩的过程用，我似乎也没有真正的放松，就像放假了还带一堆书回来想读，不能浪费时间云云，可到假期结束还是一本都没有看…

所以我想，在我心里，也许早就把这份工作当成了我的梦想，我梦想着有一天像师傅那样运筹帷幄，梦想着像大师兄一样有自己的见解，梦想着像二师兄一样进步成长的那么快…虽然我现在没有喜欢上我的工作，但我可以把她变成我的爱好，至于吃喝玩乐，这并不妨碍我把工作做好啊！我可以在向师傅学习的路上，将旅行当奖励，可以在每一次有进步时，奖励自己一顿大餐，我要充分享受以后的工作和生活！

看到这篇文章一堆的感叹号，说名当时鸡血被打的挺足的，还好现在走的方向与当初依然一致，只是“吃喝玩乐”已经不是我的追求了，我现在只盼着能多些时间、快些成长。

英语作文读后感怎么写【篇4】

哈利波特影评

Harry Potter is a series of seven fantasy novels written by British author J.K.Rowling.The books chronicle the adventures of the eponymous adolescent wizard Harry Potter,together with Ron Weasley and Hermione Granger,his best friends.The central story arc concerns Harry's struggle against the evil wizard Lord Voldemort,who killed Harry's parents in his quest to conquer the wizarding world,after which he seeks to subjugate the Muggle (non-magical) world to his rule.

英语作文读后感怎么写【篇5】

兴趣是最好的老师，它对英语学习起着积极的推动作用。有了兴趣就有了一个自主学习英语的动机，小学生学习英语的动机一旦被激发，就会用积极主动的态度对英语进行学习和探索，兴趣也就越浓。在遇到困难的情况下，会更有意志力。教师不仅要有综合的教学技能，还要有语言的示范能力。

《现代小学英语教师素养》这是一本集小学英语教师综合教学技能指导的教材，课堂用语篇针对英语教师语言基本功要求，编写了英语课堂常用语，如：课前准，备，课中提问，教师指令、演示、评价语言等，指导教师准确并流利地运用英语组织教学。在附录部分还为教师提供了几百条与教学有关的校园用语，以便教师查阅。不失为教师的好帮手。

教学技能篇重点讲述英语课堂教学的设计方法，同时以案例为载体，帮助教师分析和反思教学中的问题。教学技能是评价教师的核心技能，它是指教师如何教的技能，具体地说就是指教师对教学设计，课堂活动实践，课堂教学组织和在课内外充分展示英语在交流中的工具性的能力。

小学英语教材的内容与学生的学习和生活有密切联系，主要是以趣味性最强的“情景会话”为主。为了使学生能在真实的语言环境中进行实践，克服母语对英语学习的干忧，教师就必须具备，能唱、会画、会制作、善表演、能组织课外活动，能操作，使用现代教学设备等技能。教学生唱他们喜欢的英语歌曲，会画形象的简笔画，会制作美丽多样的幻灯片，会以丰富的表情，协调的动作表达意义或有感情，会组织丰富多彩的活动，能熟练运用多媒体辅助教学才能把学生的学习兴趣激发出来。有了兴趣才会积极，只有积极了才会动口，才能摆脱“哑巴英语”的外号。

通过阅读，我深深感受到作为一名小学英语教师，仅具备专业方面的知识是远远不够的。小学英语教育的重点是给孩子们提供一个学习英语的机会，打下较好的英语基础，这包括了学习兴趣的培养和正确的学习方法的掌握。教师要有正确的教育思想；要掌握儿童教育心理方面的知识；要研究和掌握英语教学的一般规律和基本教学原则，熟悉小学英语教学的`基本方法，能以教学原则和方法来提高课堂教学的组织能力和实践能力。

在英语教学中，听、说、读、写既是英语教学的目的，又是英语教学手段。要对学生进行这几方面的基本训练，教师要有过硬的基本功：

（1）教师的语音语调要标准，纯正，流利；

（2）有一定的口语能力，能用简练、准确的语言组织课堂教学；

（3）书设计合理，字迹工整规范。

一个小学英语教师在教学过程中会遇到很多意想不到的问题，这就要求小学英语教师进行反思。上完一节课后，静静地坐在办公桌前，从容地整理自己的教学思路，反思自己的教学行为，总结自己的教学得失，捕捉课堂教学的某个细节，及时记下课堂中精彩的插曲或悠忽而至的灵感。

英语作文读后感怎么写【篇6】

现今的时代充满着诱惑，充满着竞争，充满着激情；今天的学生洋溢着热情，洋溢着惊奇，洋溢着个性。马克思主义这一认知要求今天的教师们应该做到关爱学生的人性，注重学生的个性发展，从而为学生的人生发展奠定坚实的基础。我阅读了《构建人本主义的英语教学观》这篇论文，现在谈几点认识与体会，就学于大家。

1、由纯知识传授向情感教育转变。

何谓情感？首先它表现为学生与课程本身的情感联系。情感固然包括兴趣，但它不仅仅是兴趣。我们要引导学生将兴趣转化成稳定的学习动机，以使他们树立信心，形成克服困难的意志，完成学习任务。应该看到，动机，作为活动、维持和推动学生进行学习活动的内部动力，已被视为重要教学目标之一。在学习中，学生应能对英语产生学习的愿望，并进入适度的兴奋状态，通过体验学习，发展和强化英语学习兴趣，并逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机，因此动机的激发和培养是制约积极学习的重要心理因素。出于个人需要或社会需要，学生持有综合性动机与工具性动机之分。因此，在教学实践中，我注意了解学生的不同动机，进行因材施教，对症下药式的教学。情感的第二层意思，即表现为学生在课程活动中获得积极、愉悦的情感体验。这才是真正走进学生内心的心灵教学。在课余时间，我喜欢与学生交心谈心，尽可能地使我成为他们知识上的学友、生活上的益友、心灵深处的知心朋友；在课堂上，我经常通过生动的语言、亲切的教态、炽热的情感，来营设一种符合教学目标、突出课堂主旨的充满情感的立体教学氛围，让学生体验、使学生心灵得到震撼，从而使情感得到升华。这种情感在学生心里保持得越久，越能激发他们的内驱力，激发他们主动学习、主动探究的热情。

2、由偏爱优等生转向重视学习有困难的学生

在教学中有一个不容忽视的现象：教师往往偏爱少数尖子生，提问找优生，演板找优生，甚至连谈心也找优生，而对学困生却有厌恶之情，歧视、冷淡、体罚、挖苦学困生的现象时有发生，致使尖子生有了更好的发展的同时，学困生却越来越差，造成严重的两极分化。

我觉得作为教师，首先要做到不能放弃每一个学生。要大搞水涨船高，不搞水落石出。要改变对学困生的态度，关心他们，爱护他们，要倾注更多的情感与精力于他们身上，挖掘他们身上的闪光点，不但要平等对待他们，给他们以同等的国民待遇，更要优待他们，上课多提问，课后多辅导，使他们从心底感受到老师的爱心和诚心，感受到老师的期望，感受到老师的肯定。心灵的沟通能使学生对你所教课产生浓厚的兴趣，使学生由厌学转化为愿学、爱学、乐学。这样他们会不断进步，不断提高。从而完成自身由差到优的转化。

3、由教会书本的知识转向教会学生学习的能力

只注重教师教，而忽视学生学的现象，是导致所学的知识不能落实，教学质量不高的根源。要提高教学质量，实施素质教育，让所有学生都能学好英语，就要更新教学理念，改进教学方法，优化教学过程。从理论上讲，学生能够在教师的指导下学会英语，同样地在教师指导下也能学会学英语。学生能否学会学习，关键就在于教师是否有教会学生学习的自觉意识和教学对策，这就要求教师在教学中要由授之以鱼转向授之以渔。采用科学方法，不仅让每个学生都学会，更重要的是让每个人都会学。要转变那种只管教，不管学的错误观点，真正让学生懂得为什么要学，学会怎样学，明确学什么。真正做到既教书，又育人。

4、由过去的死记硬背，机械学习转向现在的智学英语，乐在其中

英语教学应当以调动和发展学生的智力因素为基本着眼点。在遵循教学的基本规律和英语本身的规律的前提下，教师应当在教学过程中引导学生联系到自身经验和知识背景，给学习材料赋予意义，学生才能有效地学习，体验到学习的进步，这样才能从学习中获得快乐。英语教学首先是智学，通过发挥学生智力因素的作用，学生才能感到学习内容容易学，学生体验到自身的进步之后，才能获得学习的快乐和乐趣，而后才能进一步多学。我认为，学英语要提高效率，就要调动和发展学生的智力，就要用智慧学，用心学，动脑学。这样学习才会有灵性、灵气、灵感，才会体验到智学英语，乐在其中。智学英语是实现易学、乐学、快学的有效途径，是达到书山有路巧为径，学海无涯乐作舟理想境界的必由之路。智学英语还意味着，在活动教学或用英语做事的过程中，不要忽视教学过程所涉及的基础知识和基本技能的系统性。

望各位前辈和英语同行不吝赐教。

《构建人本主义的英语教学观》山东蒙阴县第三中学唐培勇张玉琴

英语作文读后感怎么写【篇7】

读了《英语小达人每天十分钟》后，感触颇深。英语，可谓是我们的第二语言了，我们要学好它，将来才可以走出国门，迈向世界。

对一些初学英语的学生来说，学英语比登山还难。他们的话是：有劲不知怎么使。他们把学英语比作一项艰苦的劳动了，其实不然，如果你喜欢英语并掌握了学英语的方法和技巧，你就会把学英语当一种乐趣。

想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”，兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的.勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。

在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。其次，学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要，英语知识也是一点点积累起来的。

总之，要想学好英语，必须下狠功夫，勤勤恳恳的走好每一步，铸就结实的基础，为明天的成功加油。

观察日记怎么写(通用9篇)

你曾经学过怎样写一篇标准的周记吗？周记写作可以成为人们进行思想交流的一种方式。对于学生们来说，每周都要书写周记，这一点应该非常熟悉了吧。写周记是个好方法，可以记录自己在学习中的收获和感悟，增加自己的学习兴趣。我们在这里为您推荐了一些有关“观察日记怎么写”的文章，我们精心为您挑选和整理，希望对您有所帮助。请马上动动手收藏本页，以备不时之需！

观察日记怎么写 篇1

语文课上，老师拿着两个树枝，它们都带着茂密的叶子。老师问：“同学们，你们知道这是什么？”有的同学说知道，有的同学说不知道，但是我们都答不上来这个树枝的名字。

这时，老师又问：“刚才哪个同学说知道？”有一个同学站起来说：“那是枫树的叶子！”

老师又问：“你们知道枫树的叶子有几个角吗？”同学们都看不清了。老师给我们几个人发一片叶子，我发现枫叶是五个角的，但有的同学说是三角的！

接着，老师又给同桌俩发了一片叶子。我看了看手中的枫叶，它竟然是四角的！老师说它长成四个角的原因是它太小了，还没长成呢！

我又发现，老师手里拿着的两个枝叶，颜色还不同呢！一个是深绿色，一个是浅绿色。我发现，浅绿色的枫枝上，还长着像翅膀的东西，老师告诉我们，那是翅果。

我又想，老师在哪折的枝叶？是不是学校门口？

从这次作文中我发现，用我们的“六员大将”就能写出好文章。

观察日记怎么写 篇2

叔叔家的鱼缸可真漂亮。那里面有绿油油的水草，有海螺，还有一块块礁石。哇，鱼缸犹如海底世界一样。当然它的主人——鱼就更多了，有燕子鱼，斑虎鱼，孔雀鱼，金鱼，清洁夫……小鱼在自己的家里自由自在的游来游去，好像一群顽皮的孩子在追逐打闹。

我问“小鱼是怎么吃食的？”叔叔二话没说，拿起一把鱼食往水里一丢。它们一个个张大嘴巴，一张一合地抢着吃食。一条斑虎鱼躲在灌木从中，好似在捉迷藏。清洁夫是个爱卫生的孩子，它总是不停地做清洁。哦！对了，小鱼还会生病。你看，那条银色的小鱼刚生过病，现在还在长尾巴呢！鱼的世界可真奇妙。

天己经很黑了，我和妈妈只好依依不舍地离开了叔叔的家。

观察日记怎么写 篇3

昨天是周末，阳光明媚，我我和爸爸、妈妈来到了环境优美、山坡平缓的宗村。

村口两旁的青竹，一排排的，就像一位位战士一样守卫着宗村。“滴答!”青竹上的叶片上的一点水，掉到了我的头上。我抬头一看，雨后的青竹，是多么的新鲜!

走过一排排的青竹，我们来到了村中。

村中有的人在走步，有的人做游戏，还有的人在做操。我们又向前走，看见了已经长了十几年的书，就像一位壮士。只听见“哗啦!哗啦!”的声音，这时我才知道，下面有泉水。

“呀!这水多清啊!”我兴奋地说。

树下面有泉水，说明了前方有山。泉水清澈见底，里面有许多可爱的小鱼，它们成群结队的。一会儿跳上来，一会儿又走了。

听说前面右边的山上有几倍岁的大树，所以我们就到那儿去看看。那儿的山，到处都是花或树，我们找了一会儿，在大山深处里找到了。那棵树要两个大人才能抱住呢!

优美的宗村，让我感到了祖国大好河山的美，家乡古民居历史的悠久。

观察日记怎么写 篇4

我的绿豆太让我吃惊了。它们高过了瓶口，好像是在玩叠叠高似的，一层一层叠上去。

我告诉你，它们是怎样叠上去的。它们会长出豆，豆再展开，长出来根，就这样叠上去。豆豆现在已经叠两层了，真帅！

我再告诉你，我的豆豆下面长出一根“胡须”来了。但我想，不会再有第二“胡须”的。

我的豆现在有8cm了。我说实话，我第一次见到这么高的豆芽。耶！

我的豆明天会长成啥样吗？我真期待！我猜，豆应该会长到11cm吧。

我的豆，晚上好好睡，晚安！

观察日记怎么写 篇5

靓左思右想，不知道写什么好，因为家里这两年一直没有养过小动物。

后来，靓玩笑说：我写妹妹吧!

笑话，怎么能写妹妹呢?

怎么不可以了?妹妹是“高级”小动物啊!

嘿嘿!这小子，没个正经的。

那咱们去市场买一只小动物回家，这样就可以完成老师布置的作业了。

切~~~~谁不知道你那点小心思，以为借这个机会就可以名正言顺地养小动物了?

不行!我没时间养，养你们兄妹俩就够我累的啦，到时还要看管小动物，给它弄吃的，给它洗澡，还要领它出去遛弯，我找累啊我。

妈妈的这番话，小子早就听过N遍了，所以也没再多说什么。

我知道他一直都喜欢小动物，但是，源于妈妈对小动物不感冒，敌不过妈妈，屡试屡败最后还是放弃了，所以咱们家一直都没有养过什么动物。

后来，靓想了想，曾经在北京养过小白兔，那就写小兔子吧。算算除了那只小黑在我们家呆的时间最长，其二就是那只小白兔了。

OK~~~~就写小白兔吧!

观察日记怎么写 篇6

语文课上，李老师拿来新鲜的树枝，上面长满了嫩绿的叶子。这时老师问大家：有谁知道这是什么叶子？同学们有的摇头，有的点头。一位同学勇敢地走上讲台，拿着树枝说：“这是五角枫。”老师说他回答的正确，这就是五角枫！

接下来，老师让我们仔细观察五角枫有几个角。同学们说三角、四角、五角的都有。老师分给每人一片叶子，让观察不同。我细心地观看了自己手中的叶子，就有疑问。既然是五角枫为什么我的是三个角？老师又问大家知道为什么有三角、四角、五角的呢？我站起来说：“可能是被雨水打的才缺了两个角。”心想一片小小的叶子都要经受风吹日晒雨淋的考验，我们还有什么理由不努力呢？还有的同学说是被虫子吃掉了。

这时，老师手中又拿出一个长着翅膀的果实让我们观察。我发现这个果实好像一个豆芽，有了翅膀正在飞翔。

老师问我们谁知道这些树枝是在哪里摘的？大家都说不知道。老师告诉我们：是在校园门口两棵非常茂盛的树上摘的，大家路过的时候可以去看看。看来平时我们真的是不够用心观察周围的事物！

今天的课堂上，老师教会了我们怎样观察，今后我会用这种方法去观察大自然。

观察日记怎么写 篇7

前几天，爸爸从洛阳买来了两盆牡丹花，我开始细细地观察它。

牡丹花的叶子很绿，又很密。浓密的翡翠般的绿叶中有几朵含苞待放的牡丹花苞。都说牡丹花是花中，虽然花还没有开，可是从它那些不同寻常的叶子上就能感受到它那“王者”的“贵族”气质。一盆牡丹花有十几根枝干，枝干直立而脆，圆形，从根茎处丛生而成灌木状，每根枝干分出3—4个枝杈，这样牡丹花的花枝就多了许多。这些枝干的顶端又生出3片叶子，每片叶子常分2～3裂。每枝的顶端刚刚长出一朵牡丹花苞，花苞被一些似叶非叶的花瓣包着。由于这瓣儿和叶子的颜色一模一样，所以如果不细看还真以为是一堆叶子长在一起了呢？

真希望这些小花骨朵快快开放！

观察日记怎么写 篇8

秋天驾着凉风向我们悄然无声地袭来了。桂花树母亲也挺直了身体，跟上了秋天的脚步，带着它各种各样的`孩子们一同和秋天会合了，如同它们早已商量好，分完了各自的工作似的。在我家的厂里，也有三位挺拔的桂花树母亲。

从远处望去，如同三把青翠茂盛的大伞。秋高气爽的中午在树下玩最适合不过了。在近处仔细观看，仿佛是三把坚不可摧的弹弓，可子弹却似乎永远卡在那儿了，再也不能发出去。或许，是很久很久以前，几个调皮的男孩子把它玩坏了呢。

这三位桂花树母亲虽然没有梧桐树那么高大魁梧，也没有倒挂杨柳那么柔美。可桂花树母亲一年四季都是枝繁叶茂。也从不和别的树木比美，它永远是那么谦虚。这也是我对它情有独钟的原因之一。

桂花树母亲的树叶娃娃也不赖。有的是椭圆形的，像一张张小娃娃的笑脸；有的是一把小扇子的形状，好像秋风一吹过，就会给我们带来清凉；还有的是心形，如一颗颗纯洁善良的心，展示在我们眼前

观察日记怎么写 篇9

刚过了两天，蒜瓣的顶端就裂开了，露出了一点浅绿色的芽儿，像小鸡从蛋壳里刚伸出来的小嘴，用手一摸，软乎乎的。再看它们的根部，已长出了一些短短的须根，立在盘子里。我害怕蒜瓣倒了，就把它们一个一个往下按。

妈妈看见了，说：“小傻瓜，别按了，会把它们弄死的。”

我忙问：“那怎么办？它们容易倒啊。”

妈妈笑着说：“过几天，根长长了，就不会倒了。”

听了妈妈的话，我放心了。我又想到第一天的问题，就问妈妈。

她说：“蒜瓣本身就有养料，只要温度适当，有充分的阳光、空气，没有土照样生长。”

噢，原来是这样，我心中的谜解开了。

城南旧事的读后感作文怎么写1000字精选

大家对于作文接触应该不少，通过写作文我们可以掌握很多知识，好的作文最能把握作者文章的中心主旨。写作文时需要注意哪些格式要求呢？经过搜索整理，小编为你呈现“城南旧事的读后感作文怎么写1000字精选”，更多相关内容请继续关注本网站。

城南旧事的读后感作文怎么写 篇1

一滴清水，可以折射太阳夺目光辉；一本好书，可净化一个人的心灵。最近，我读了一本书《城南旧事》。它像一滴清水折射了我心中的太阳。

这本书的作者是林海音，作品以少年心态来记叙作者自己在老北京城南的一段童年生活。书中配有照片，图文并茂；古城的残片，大树的几根垂落枝条。瓦砾中存留的枯叶，临街老店被涂盖的字号，半扇院门的插闩，屋顶上的花盆让人更深切地感受到旧这个字的深刻含义。

童年，是每个人记忆的开始，是一个梦的符号，它代表经历沧桑的人对纯真年代的怀念。童年是回忆时含着泪的微笑。

读着《城南旧事》，我仿佛走进了书里。看着林英子在城南度过的美好的童年时光，它们就像是一股涓涓细流，静静地，缓缓地渗入我的脑海之中，在我的心头荡漾起一丝涟漪；骆驼队，惠安馆，胡同的井儿，闹市僻巷，草丛中这些地方所一一浮现的人物；那冬日暖阳下的骆驼队，儿时的小伙伴妞儿，惠安馆的疯女人秀贞，躲在草丛中的小偷，斜着嘴笑的兰姨，不理我们的德先叔和我朝夕相伴的宋妈以及最后因肺病而去世的父亲，都与我建立起了深厚的感情。但他们都在岁月的步影中渐渐消失童年的美梦，顿然破碎。可以说，童年时的分分秒秒都是一个人记忆中的重要段落。

当读到小英子与那个疯女人玩耍时，我的心一下子悬了起来，真担心秀贞会做出伤害英子的事；当看到英子知道好伙伴妞儿就是秀贞的小桂子时，我为英子感到骄傲，一个六岁的小孩子，竟然那么知友情，懂友爱。我醉心于作品之中，时而为作者提心吊胆，时而又轻松惬意。当读完全书，我终于明白作者的童年之所以精彩万分，是因为她拥有一颗纯净善良的心！

林英子的思想像金子般闪亮，如玛瑙般纯净，似牡丹样鲜艳。

这本《城南旧事》像夏浪里的一缕清风，让我们懂得童年的美好时光的可贵，我们应该珍惜童年生活中的点点滴滴，让它们常存在我们的记忆深处，永远，永远

城南旧事的读后感作文怎么写 篇2

今天，我来给大家介绍一本好书，书名叫《城南旧事》。

这个故事主要讲的是小女孩林海音介绍自己小时候住在北平的所见所闻。故事的内容不免有些凄凉，我有时看得不禁会泪流满面。林海音阿姨把自己思乡和在家乡快乐、悲伤的场面交织在了一起，让看书的人有种说不出的伤感。

这本书有许多小故事，我最喜欢的是“我们看海去”，这个故事主要讲的是“英子（林海音阿姨的小名）上小学了，她的好朋友方德成和刘平不小心把球踢到了一块草地上，据说那块草地旁边的房子闹鬼，所以没人敢去，他们就让英子去。这时，故事才真正开始，因为她在那里发现了一个藏脏物的地方，英子不免有些害怕。第二次去时，英子在那发现了一个人，那人是小偷，但他没给英子讲他的真实身份，却给英子讲了他和他弟弟的故事，他说，他弟弟十分好学，成绩很好，不像自己这样没出息......英子因为上了“我们去看海”这课课文，所以很向往去看海，她和小偷说了后，那小偷也很喜欢这课文，他和英子约定等他弟弟出海去读书时一起去看海。英子在参加学校开的送走毕业生的活动中，发现那人的弟弟是这届毕业生的第一名，而且那人也来看了。那天晚上英子去那片草地玩，没等到小偷，她怕这个刚交到的朋友又不见了，就很伤心。在离开草地时她捡到了一个金佛像，出去后她随手就送给了一个陌生人，没想到这个陌生人是一个便衣警察。在小偷被抓的前几天，小偷还送了英子一串自己奶奶留下来的小珠子，因为他觉得英子是个好姑娘。当英子得知小偷是因为自己一个无心的举动被抓时，她哭了，我看得也哭了。

我为那个小偷被抓“我们看海去”的约定没有可能实现了而哭，也为小英子又失去了一个朋友而哭，更为那个弟弟没有了爱他的哥哥而哭。

快来看看吧，真的很好看哦！

城南旧事的读后感作文怎么写 篇3

《窃读记》和《冬阳﹒童年﹒骆驼队》一定让大家对林海音奶奶不陌生吧？这个寒假，我再次拜读了林奶奶的作品----《城南旧事》。

《城南旧事》里有好多奇妙又有趣的故事，但最吸引我的还是《惠安馆》这篇文章。这个故事讲述了小英子（林海音的乳名）偶然结识了被人称作“疯子”的秀贞姑娘。小英子那时太小了，不知道秀贞坎坷的生涯。秀贞要英子帮忙找她被抛弃的孩子-----小桂子，她就是因为小桂子才疯掉的。好心的英子觉得秀贞一点儿也不像疯子，可英子家人叫英子不要接近“疯子。”英子虽小，但她找出了“小桂子”----就是英子的好友妞儿！英子发着高烧，还把秀贞和妞儿送去了火车站，一下子昏倒了。当她醒来后，什么都变了……看完这个故事，我心里不是个滋味。为什么大人不理解小孩子呢？为什么大人把可怜的秀贞叫作疯子呢？为什么妞儿见到亲生父母也不能相认呢？这一切是为什么呢？小英子如此好心地帮助着秀贞母女俩，可为什么都变了；家搬到了新帘子胡同，送给秀贞的小饰物又回到妈妈手上，因为淋了雨就被父母说是秀贞害的，和妞儿精心饲养的小油鸡被妈妈煮来吃了，见英子不想吃还说是秀贞吓的……唉，没有帮上妞儿母女的忙，一定也是善良的小英子心中的唯一遗憾吧！

《城南旧事》里不是只有这些伤心事儿，它还有许多你可能从来没有听说过的小玩意儿。记住！此书，漂泊在外的游子勿看！免的被那机灵可爱的小人儿揉碎了心啊！

城南旧事的读后感作文怎么写 篇4

这个署假，我读了林海英写的《城南旧事》。这本书记录了小英子的童年生活。

我在读第一篇文章“惠安馆传奇”时，我知道了小英子一家搬到北京还不到一年，作者写出了他们的对话，虽然只是短短几句话，就能把人物刻画得栩栩如生，我好像徜徉这本书中，能者见他们的举手投足、喜怒哀乐一样。特别是英子的妈妈和宋妈的对话：妈妈从不会说：“买一斤猪头，不要太肥。”而是“买一斤租漏，不要太回。”还有“惠安馆，宋妈说“惠难馆”妈妈说“灰娃馆”爸爸说“飞安馆”小英子和孩子们说“惠安馆”，这些语言描写了他们每人格形象的鲜明对比。

别人都说秀贞是疯子但小英子却很友好地和她相处。这件事让我明白，在生活中，我们只要站在别人的角度，多为别人着想，我们就会理解别人，也会赢得别人的尊重。

年仅七岁的小英子，用自己的想法与行动告诉了我们：世界上本来就没有绝对的好人与坏人，也没人能真正分清他们，就如同没人真正分清海和天一样。因此看人不要只看表面，也要看内心的东西。

城南旧事的读后感作文怎么写 篇5

初读《城南旧事》，为的是作者林海音真挚的感情和新鲜的事物所动容。

小英子在老北京这个物是人非的环境中一生活就是25年。其中有喜悦时分，也有悲欢离合。看着她的悲喜交集的人生旅途，也不由得心怀感叹。生活就想是一场戏，上演这各种场景的戏，我们需要依靠自己，对于每个人来说都需要坚强与努力。

再读《城南旧事》，是老师要求读，所以更为的注重《城南旧事》的写法，在意的是它的每一个活灵活现的人物与每一段精彩的细节。而在我脑海中多次浮现是小英子学骆驼咀嚼、秀贞与妞儿的悲惨结局、草丛中的人、还有爸爸的花儿落了，每一段情节都是都是哪么的触动心弦，真实的场景就在眼前。无论是悲喜场景，林海音总能刻画的十分怀味。在其中，朴实无华的话语是一个关键。

这次读《城南旧事》，令我喜欢的是那些老北京的种种景物，无论是书中写过的新帘子胡同、晋江会馆、夏家老宅、南长街、新华门、厂甸等地，每一个地方总能令人产生怀念。想象当年的各种老画面，无不感触极深。曾经去北京时，就对那些朴素的老建筑充满了好感，希望能探索着深巷胡同中的。这也就是《城南旧事》的真正魅力吧。

《城南旧事》就像是一部老影片，给予我无数的美好回忆。

城南旧事的读后感作文怎么写 篇6

读完林海音女士的《城南旧事》，那淡淡的感伤中含有暖暖的温情，如烟似雾，缭绕心间，挥之不去。

小说的末尾，英子的父亲用微弱的声音对英子说，你已经大了，要学会照顾好弟弟妹妹，帮妈妈做事；年仅13岁的英子，懵懵懂懂的，觉得爸爸讲的话使她很不舒服，但还是应允了她父亲的请求。读完，我的泪不禁顺着脸颊滑落下来。

英子，这个家里最大的孩子，当时她刚小学毕业，爸爸就撒手离开了这个世界。幼小的心灵过早体验了生离死别所带来的撕心裂肺般的痛楚，这种哀凄有多少人能承受得了？有多少人在面对亲人离去的打击时，能够在最短的时间内冷静下来，勇敢地去面对未来没有亲人遮挡的风雨呢？何况，英子还只是一个需要呵护的小女孩。小说的结局很悲情，我们却也能感受到英子对未来的坚定决心。“我也不再是小孩子了”，这一句话把英子瞬间长大后的懂事坚强展露无遗，她的这些品质也许正是我们90后的年轻一代所稀缺的。

有人说，“一部好的小说，总是少不了‘真’善‘’美‘”。当然，不同的小说，它的“好”各有侧重。“真”，即真实，事件的真实和艺术的真实；“美”，涵盖的内容有构思的巧妙、情节的生动、语言的优美等等；

“善”，可解读为仁慈淳厚、宽容友爱等等。我觉得作品中的“善”，是最能引起人们共鸣的。《城南旧事》这部小说就是以“善”见长的。小说通过英子这个孩子稚嫩的心灵、纯真的眼光，传递给我们的是人心没有恨只有爱，人性没有恶只有善。不管是与疯姨娘的交往，对妞儿的友情或是对小偷的宽容与理解，英子身上，我们总能看到一颗善良的心始终注视着那些生活在底层的不幸的人们，总能感受到那来自孩子淳朴心灵所散发出来的温暖。

美丽的心灵，传递着人间烟火的温情，散发着慰藉心灵的馨香，让爱的气息盈满每个人的心间。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，爱即善心，即温情，以心暖心，世间将春暖花开。手捧小说，与我年龄相仿、瘦弱的英子仿佛站在我的面前。她犹如一面镜子，照进了我的灵魂深处。我为对父母的刁蛮任性而脸红，为与同学的斤斤计较而惭愧。我决心成为一个像英子那样善良有爱的人。今后，我将用心感受父母的艰辛与不易；我将与同学、朋友团结友爱，和睦相处；我将尽我所能去帮助那些需要帮助的人。我愿拥有一颗如英子那般明净的爱心。愿天下好人越来越多，人间有爱，温情永在！

我轻轻地合上书本，静静地品味着书中的故事，仿佛看到英子他们从书中款款走来，朝着我微笑，使我的心头漾起一丝丝温暖，一缕缕牵挂。

城南旧事的读后感作文怎么写 篇7

人，是最平凡的人;事，是最平凡的事。没有惊天动地，没有刀光剑影，而正是这司空见惯才给予人最美最温馨的感受。秀贞，一个清纯的女子，一个柔弱的女子。她的情，太浓;她的爱，太深。她把自己束缚在“思康”的情怀里。秀贞选择了苦苦等待，她也就选择了生命的终结。

“我要反抗!”在《城南旧事》里，只有她，能说出这样的话;只有她，真正的这样做了;也只有她，一个受压迫的女性终于尝到了甜蜜的爱情。她就是兰姨娘。兰姨娘，是那样的聪明、温柔、和气、年轻、美丽又受大家欢迎。她同宋妈一样，命运很悲惨。但她又不同与宋妈——默默地承受着一切。泪，很苦，却只能往肚里咽。兰姨娘觉醒了。她觉得封建的传统无法给予她幸福、快乐和自由。她反抗了。她，冲破了封建家庭的牢笼。她，敢于去寻找自己的幸福生活。兰姨娘获得了真正的爱情。

兰姨娘是有志气的，是敢于去向恶劣的社会去反抗的。这，是没有人可以不敬佩她的。毕竟，在那个黑暗的封建社会，还有许许多多受压迫的妇女是不懂得抑或是不敢反抗的!兰姨娘，她的觉醒，她的反抗，共同织就了她的幸福彩锦。悲惨是相同的，思想是不同的，选择是不同的，命运必定是截然相反的!宋妈永远只能是那个“宋妈”。她的思想观决定了她只能做一个女人。一个不懂得觉醒，不懂得反抗的女人。宋妈，很勤劳，很朴实，很善良，也很能干。

她像每个中国农村妇女一样，对于生活有着一种十分执着的韧性。可是，宋妈又是一位受封建思想毒害很深的农村妇女。她的丈夫也受封建思想的迫害，把一个女儿送人，一个儿子也不慎淹死了。宋妈却只是哭，哭啊哭啊，竟没有一丝对丈夫的怨恨，她在“夫为妇纲”的封建思想下竟毫不犹豫地选择了顺从;宋妈却只是哭，哭啊哭啊，竟没有一丝对黑暗社会、封建思想的愤怒，她似乎已经成了一个生孩子的工具，麻木、迂腐、没有思想。

宋妈的的确确只是一个农村妇女，一个女人。她竟不懂得反抗呵!或许，她懂一些吧，只是，她不敢——当然是不敢的!宋妈的悲剧，是封建时期妇女的悲剧，更是所有不懂得反抗抑或是不敢反抗的女人的悲剧!反抗啊!斗争吧!否则，留下的只有苦涩的泪!每个故事的结尾都有一个主角离英子而去，直到父亲的花儿落了，英子也不再是小孩子，相思情、离别恨，刻骨铭心的痛，使英子变得成熟，也在不知不觉中长大。

英子的童稚，单纯与真实却也看到了那笼罩着愁云惨雾的封建社会，那童稚过早的充满了哀怨，那单纯愈来愈迷茫的失去了前方，还有那真实也过多的氤氲了惆怅。我真的看到了，听到了，也想到了——这世界或许就是如此，复杂而又简单，冗乱而又清晰，矛盾而又和谐，可笑而又悲凉。曾经，在城南留下了一段或喜或悲的旧事。

城南旧事的读后感作文怎么写 篇8

城南旧事读后感作文600字(精选篇1)

童年的离去，也代表着独特的意义。落花不言婉辞树，流水无情悄入池。英子的童年，令我懂得了人性的真善美，使寒冷有了温度，使孤独有了陪伴，使离别有了价值。

英子跟随父母，离开了故乡台湾，漂洋过海来到了北京，住在城南的一条胡同里。这里的全部都使她无比着迷，感到稀奇。在这期间，英子认识了太多太多有趣的人和事，但它们都离开了英子，但它们给英子带来的欢乐，它们的笑声却久久不能抹去。伫立在胡同口等待女儿的“疯女人”秀贞，遍体鞭痕的伙伴妞儿，母女相认却最终惨死;荒园中认识的一个迫不得已的小偷;身染重病终眠地下的慈父;朝夕相处最终回故乡的宋妈……

在英子眼中，所有事物都像湖水清澈。“疯子”、小偷在她眼中都是未被时代污染的好人。英子偷出母亲的镯子，送给秀贞母女做盘缠，不料却永远送走了她们;她深信的叔叔竟是窃取他人之物的小偷……事实多么残酷!可英子依旧坚持她的善良，微笑面对事实，所以，英子身边的全部人都是善良的。善良是一种发自内心的至高无上的心灵，不是嘴角挤出的假笑，而是和英子一样，用真诚的微笑，用善良荡起他人心中的涟漪。

英子的世界一片纯美，她从不关闭心灵之窗，甚至不分海与天。她的思想如金子一般闪亮，如牡丹一般纯洁。

善人怀着一颗纯美的心走遍世界各地。他们不厌恶乞丐，而是慷慨解囊，给予帮助;他们不具名利之心，而是追求平等，给势利小人重击;他们从不假笑，而是以诚待人，以爱温暖人间。他们所到之处，必定鲜花盛开，阳光明媚。

世界以痛吻我，我亦回报以歌，做善人必定在物质上收到委屈，但却可以在精神上得到永恒。

城南旧事读后感作文600字(精选篇2)

最近，我读了一本非常有意思的书，那就是林海音的《城南旧事》。其实，在小学时，我们学过这里面的一篇文章，当时我也觉得非常有意思，所以，我就满怀期待地读了《城南旧事》这本书，我也深有体会。

《城南旧事》是林海音根据小时候的事写成的一本自传体小说。主人公英子随着爸妈从一个四面环水的小岛来到了北京，在城南的一家四合院住下了。她在这里认识了许许多多的朋友：有东阳下的骆驼队，有惠安馆的疯子秀贞，英子的好朋友妞儿，藏在草堆里的小偷，不理小孩子的德先叔，斜着嘴笑的兰姑娘以及英子朝夕相伴的宋妈……他们都和主人公英子建立了深厚的感情，成为她记忆里深刻的人物。

全书是以英子的视野描绘了一个个生动的故事：“疯女”秀贞的爱情悲剧，宋妈的婚姻悲剧……她父亲的故事也被她记录了下来，英子说了这样一句话：“爸爸的花儿落了，我已经不是小孩了。”她知道爸爸再也不会回到她身边了，所以她选择坚强，不再像以前一样，不想再想个小孩子了。这本书通过小英子稚嫩的双眼，来看大人世界的喜怒哀乐，悲欢离合，并将小英子眼中北京城的风光融入到字里行间，阅读时会有种不一样的感觉，耐人寻味。正是因为英子一颗纯洁的心灵，所以她的童年才幸福，无忧无虑。

读完《城南旧事》，我深深地体会到了英子童年的喜怒哀乐，每一种感觉都是耐人寻味的。童年是最快乐的，童年时的时光浪费不得，这正是经历压力后所悟出来的，所以，我们不能浪费大好青春，要努力奋争向上，不要给自己的永年留下遗憾。童年不一定都是美好，但你重新回想自己的童年，可能也会获得什么意想不到的东西。

城南旧事读后感作文600字(精选篇3)

当妈妈叫我看《城南旧事》这本小说，我感觉不好看也不适合我看，就把它扔来扔去，没想到又一天中午无意中翻开这本书看到一个七岁到十三岁的小女孩英子在老北京城的故事。

慢慢的把我也带进了这本描写二十世纪二十年代，北京城南这座四合院里，它住着英子温暖和乐的一家。它透过英子童稚的双眼，向世人展现了大人世界的悲欢离合，有一种说不出来的天真，却道尽人世间复杂的情感。

《城南旧事》这本书它含着怀旧的基调，将其自身包含的多层次的情绪色彩，以一种自然的、不着痕迹的手段精细地表现出来。书中的一切都是那样有条不紊，缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月……景、物、人、事、情完美结合，似一首淡雅而含蓄的诗。

在半个多世纪前，小女孩林英子跟随着爸爸妈妈从台湾飘洋过海来到北京，住在城南的一条胡同里。京华古都的城垛颓垣、残阳驼铃、闹市僻巷……这一切都让英子感到新奇，为之着迷。会馆门前的疯女子、遍体鞭痕的小伙伴妞儿、出没在荒草丛中的小偷、朝夕相伴的乳母宋妈、沉疴染身而终眠地下的慈父……他们都曾和英子玩过、谈笑过、一同生活过，他们的音容笑貌犹在，却又都一一悄然离去。为何人世这般凄苦?不谙事理的英子深深思索却又不得其解。

这么多年过去，如今远离北京的她，对这一切依然情意缱绻。那一缕淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思，深深地印在她童稚的记忆里，永不消退，也深深地打动着我。看《城南旧事》，心头漾起一丝丝的温暖，因为已经很少看见这样精致的东西，因为她不刻意表达什么，只一幅场景地从容描绘一个孩子眼中的老北京，就像生活在说她自己。

故事看完了，可我我还没走出来，时常看到小英子站在大门口看着老北京的那条胡同看着我……。

城南旧事读后感作文600字(精选篇4)

童年是人的一生中最美好的时光，她是那么的天真可爱，是美好记忆的开始，也是人生旅程的起点。童年亦真亦梦，回忆童年总能含泪带笑。

我是在无意间接触到的一本书，打开她的第一眼，作者就将我带到了20世纪20年代北京城。而我，也来到了作者的童年。

英子生活在北平城城南四合院内的一户温馨的大家庭中。随着一页页的深入，许多鲜活的人物与生动的故事映入了我的眼帘，在我脑海留下了一副副画面:我与“妞儿”一起快乐的看小鸡捉米;我在床头静静地听秀贞“疯言疯语”;与“小偷”一起待在草丛里谈心，答应与他一同去看海，辗转于“兰姨娘”与“德先叔”之间为他们做红娘;与“宋妈”一起寻找小丫头片子;答应父亲考上了年级第一却永远告别了父亲……一件件童年的往事描绘出了一副童年的画卷，平淡而引人入胜。

倘若这本书中，有最吸引我的，那便是《我们看海去》。可最让我思考的却是《爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子》，这篇文章描写的令我伤感:那年，英子终于毕业了，她作为一名优秀毕业生代表同学上台领毕业证书并致谢词，他实现了父亲当年的梦想，可她的爸爸却躺在医院见不到这一幕。当他拿着毕业文凭急忙忙赶回家时，得到的却是爸爸的永别。那一瞬间，他似乎还是小孩子，但那一瞬间，他似乎长大了，再也不是小孩子了。读后，我想:似乎，这就是成长吧。

合上书，我依然意犹未尽，英子童年有快乐，有忧愁，有相聚，有爱，有恨。作者从英子独特的视角展现了他童年的平凡小事，但其中却蕴含许多深刻道理，他提醒我们无论经历了什么，都将成为人生中的财富。

童年像一个百味瓶，装满了酸甜苦辣，同时也绽放着耀眼的光芒。都有最为珍贵的记忆，它就是我们最珍贵的宝物，深深地埋在我们的心间。

城南旧事读后感作文600字(精选篇5)

每一本好书，都是值得让人细细去品味，鲁迅说过：“倘只看书，便变成书橱。”“读书要眼到、口到、心到、手到。”我暑假读了林海音《城南旧事》，不仅用眼睛看，嘴巴读，而且还用心在书上划笔记，脑子在思考，看到了这个故事是那么动人。

作者林海音从小孩子到大孩子，经历了许多波折，伤心就流泪，高兴就大笑，林海音很想念童年住在北京城南的那些景色和人物，因此写下了《城南旧事》。这本书刚开始翻开目录，一队骆驼印入眼帘，林海音把普普通通的骆驼写在书上是为了什么，后来才知道林海音说“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。”突然就被打动了。全书通过主角英子童稚的双眼，观看大人世界的喜怒哀乐，悲欢离合。许多平平常常的细节里有一种说不出来的小孩的天真，却又能道尽人世复杂的情感。

文中宋妈的唠叨，爸爸的严肃……都让我记忆犹新，最后一章——爸爸的花儿落了，最让我感动了。英子在毕业典礼前，由襟上的夹竹桃想起了爸爸，回忆了我在医院看望爸爸、爸爸逼“我”上学、爸爸让“我”单独去汇款和爸爸喜欢花的一些生活小事。尤其最后一句话是：“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子。”亲爱的爸爸去世了，她的童年结束了，刚满十三岁，就开始负起了不是小孩子所该负的责任，而我从中感悟到了成长淡淡的忧伤，在这淡淡的忧伤中我禁不住再三寻思个中深意，每个人都不得不长大，真不知道我长大会怎样?

好书常如最精美的玉器，珍藏着人的一生思想的精华，若将其中的崇高思想铭记于心，就成为我们忠实的伴侣和永恒的慰藉，浸浴在“读书之乐，乐融融;读书之乐，乐陶陶”的境界里是件多么幸福的事啊。

城南旧事读后感作文600字(精选篇6)

我一向对名著不感兴趣，一般只看一半，但《城南旧事》却不同，悠悠的叙述将我领进二十世纪二十年代的北京，在动人的叙述中抒发了对童年的缅怀和对人间温暖的呼唤，不但写得亲切动人，而且每个故事都令我思绪起伏。

这部作品由五个篇章组成：惠安馆，我们看海去，兰姨娘，驴打滚儿及爸爸的花儿落了，全文由一个人引起—英子。

英子的世界是单纯的，充满疑问的，她总是任由人们进出。所以她和秀贞结下了友情，每天往惠安馆里钻;她和“小偷”写下承诺，听着“小偷”的故事;她爱自己的奶妈，望着她离去，英子伤心难过。透过英子的双眼，我们看到了大人世界的悲欢离合，虽然很天真，却道尽人世复杂的情感。

本书的每一篇到结尾，主角似乎总是离开英子，像秀贞，草堆里的小偷，奶妈，连她的爸爸也离她而去。当时她才小学毕业。

虽然《城南旧事》看后叫人心酸落泪，它的每一个感人肺腑的故事，都洋溢着温馨的亲情和友爱。把每个人物的样子写得淋漓尽致，性格表露无遗，即使闭上眼睛，他们的影子还浮现眼前：井边的小伙伴，椿树胡同的疯女人，草堆里的小偷，斜着嘴笑的兰姨娘，不理小孩的德先叔，回老家的宋妈，加上聪明伶俐的英子，组成了作者的写作世界，在这世界里，带着人间温暖的风吹遍了每个角落，吹醒了读者和平的心灵，这是一本开卷有益的书，它能使人从中领略到很多人生道理。

看《城南旧事》，心头漾起一丝丝的温暖，因为已经很少看见这样精致的东西，因为她不刻意表达什幺，只一幅场景一幅场景地从容描绘一个孩子眼中的老北京，就像生活在介绍它自己。那样的不紧不慢，那样的安静祥和，却无半点追名逐利之心。

城南旧事读后感作文600字(精选篇7)

读完了《城南旧事》，有一种淡淡的忧伤涌上心头。对我来说世间的事物我们小孩还看得不够透彻，引用书中的“人生难得是欢聚，惟是别离多。”但是在我们小孩眼中快乐要比忧伤要多得多。

小说是主人公小英子在老北京的生活经历组成，由五个没有因果关系的故事构成的：英子跟随爸爸妈妈从日本漂洋过海到北京，住在城南的一条胡同里。这里的一切都让英子感到新奇，会馆前的“疯”女人秀贞，常被打骂的小伙伴妞儿，隐藏在荒野里的小偷儿，敢于冲破家庭的束缚追求新生活的兰姨娘，丢下自己孩子来做奶妈的宋妈，她们都曾与英子朝夕相伴，但最后却有一一离去。直到最后，严厉又慈爱的父亲离去，小英子背上长女的家庭责任，童年就远去了，孩子时的梦想都远去了。肩负家庭的责任，童年就这样结束了!

五个故事中《惠安馆》篇幅最重，也最为感人。英子初次尝到友情的甜蜜，又初次尝到世事的苦涩。秀贞和妞儿让英子摆脱了大人的束缚，英子又让她们母女俩相认了，而等待着她们的是死亡，而不是快乐,从单纯快乐到惆怅，其中凝聚了多少人间悲喜呀!

我们享受着父母的疼爱，要爱护身边的人!书中描写当身边的人与英子一个个的离去时，英子是有多么的伤心啊。可能你觉得这不太可能发生在你的身上，但当你真的失去她们的时候，会怎么样?世事难料。多照顾照顾，关心关心身边的人吧，小时候父母关心我们，长大以后我们要回报他们，这是必然的，你别人快乐，自己也会快乐的。

《城南旧事》像一幅童年的风景画，像一幅老北京风俗画，但是我们的童年是一首幸福的歌曲，和小英子比起来天差地别。我们在快乐中成长，在幸福中长大。追忆着童年的梦想都是那么美好，校园、学习、劳动都是难忘的。在伟大祖国爱护下，我们小孩子快乐的成长，感谢祖国!像妈妈一样爱护我们!让我们的梦想飘扬起来吧!

城南旧事的读后感作文怎么写 篇9

《城南旧事》读后感600字作文：

如果你有兴趣了解老北京的模样，那一定不要错过这本书。本书的作者林海音女士是台湾人，出生在日本。她在北京生活了26年，在此书中写出了让人那么怀念的老北京的故事。从她的文字里我们可以听到声音，闻到味道，把读者带回幸福而有趣的老北京人的琐碎生活中，栩栩如生。

作为一个出生于20世纪70年代的现代北京人，我对20世纪初的老北京也是感到陌生的。但是通过阅读林先生的文字，我渐渐的走进了老北京人的生活，悠闲而惬意。

作者的文字舒缓，读起来像看电影的慢镜头。每段故事都是构成这部电影的一个特殊的情节。惠安馆的疯子与小桂子，为了帮助第弟上学去偷东西的小偷，兰姨娘嫁给了德叔叔，没了孩子的可怜的宋妈，我长大了可是爸爸离开了。作者通过儿时自己的眼光描写她看到了世态炎凉。

书中有很多我个人熟悉的北京地名：虎坊桥，厂甸，椿树胡同，天桥，菜市口，哈德门，顺义牛栏山，读起来那么亲切。

书中还有很多让人过目不忘的生活细节：骆驼作为当时主要的运输交通工具，可以走进北京城里的大街小巷。骆驼一路走还一路带给我们青脆的铃声。曾经在朋友家看过一幅画，故宫城墙下行走着骆驼队，与小说中描写的画面正好吻合。

北京城的胡同口的井窝子，是整个胡同的人打水的地方，也成了人们社交的重地和标志性建筑。

热闹的天桥集市，有唱戏的，变戏法儿的，说相声的，卖玩具的，卖各种北京零食的：糖葫芦，驴打滚儿。走街串巷的小买卖人：用旧报纸换小板凳，换新盘子新碗。骑着驴进城看望老婆的农村人，呆着大烟袋，蹲下来闷闷的抽，等着拿老婆的钱回家养孩子。看完这本书我还看了与它同名的电影，非常好看。作者的文字本身就像是电影的镜头，拍成电影再合适不过了。当时的小演员沈洁把书中英子这一角色演的活灵活现，一双水灵灵的大眼晴仿佛会说话。

因此，我墙裂建议读者在读完书后再看一下电影。

城南旧事的读后感作文怎么写 篇10

我们不再是小孩子

天凉好个秋，秋天读书是最惬意不过的事儿了，翻开《城南旧事》这本书，墨香扑鼻。

整本书中没有花哨的片段，没有梦幻的情节，只用朴素的语言，以一个孩子的视角描绘出了当时社会的动荡不安。主人翁英子从天真活泼的孩子成长为家中的顶梁柱，这其中发生了许多的故事。

疯女人秀贞的女儿小桂子被丢弃，英子帮她找到了女儿，而她竟是英子的朋友妞儿。母女两人去找妞儿的父亲，却发现他丧生在火车下。兰姨娘投奔到英子家，英子发现爸爸和兰姨娘的情感不对，巧妙地让兰姨娘嫁给了德先叔最后，爸爸因肺病去世。失去了父亲，英子成为家中的顶梁柱，童年也从此结束。

读罢，我合上书本，可心中却怎么也忘不了那个可爱又天真、文静又沉着的英子。她的童年是多彩的，是短暂的，她身边的人总是悄悄地来，又悄悄地走，像幻影一样踪影全无。

最让我心潮起伏的一章是爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子。12岁的英子刚刚结束小学生活，拿到毕业文凭，却得到了爸爸去世的消息，她能如此冷静地接受这残酷的现实，这让我十分敬佩。同样是12岁，英子已经成了小大人，可我还在爸妈温暖的怀抱里，衣来伸手，饭来张口，有时，还埋怨爸爸妈妈这里不好那里不好。爸爸妈妈不是我们的仆人，总有一天，我们要承担自己的责任。我们也是家中的一份子，也应该为家庭出力！帮父母做力所能及的事情，这是我们的职责。一个和谐美好的家庭，需要所有成员的努力！

《城南旧事》是一本书，是一个故事。它让我明白了我不再是孩子，要承担自己的责任！

写植物的观察作文精选4篇

我们想要写好一篇作文可不是个简单的事，写作文培养了孩子的思考问题的能力。写好作文就是要贴近生活，反复实践练习。怎么才能写出非常惊艳的作文？请阅读由小编为你编辑的写植物的观察作文精选4篇，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

写植物的观察作文(篇1)

我吃完午饭下去散步，走在曲径通幽的石头小路上，观赏着花草树木，那红花绿草、绿树葱郁，令人心旷神怡。

不知不觉已经走到了广玉兰树下，广玉兰树姿雄伟壮丽，树皮灰褐色，幼枝密生绒毛，后变灰褐色，叶大绿荫，浓花似荷花，芳香馥郁，长圆状披针形或倒卵状长椭圆形。花白色，极大，有芳香。为美化树种，耐烟抗风，对二氧化硫等有毒气体有较强抗性，可用于净化空气保护环境，这让我想起了清朝沈同写的《咏玉兰》：翠条多力引风长，点破银花玉雪香。韵友自知人意好，隔帘轻解白霓裳。

在广玉兰树的周围还有红叶李树和桂花树，红叶李树是小乔木，红色的叶子十分美丽，桂花树也是小乔木，叶子上有小锯齿。为什么广玉兰树要和桂花树、红叶李树在一齐呢？我查了查资料，原先广玉兰与色叶树种配置，能产生显著的色相比较，从而使街景的色彩更显鲜艳和丰富。在绿化带应用中，将广玉兰与红叶李间植并配以桂花、海桐球等，不仅仅在空间上有层次感，并且色相上又有很大的变化，打破了序列空间的单调，产生一种和谐的韵律感，取得了很好的效果。

世界上的种种植物都有着它自我的奥秘，我们必须要处处留心、善于观察、勇于发现。

写植物的观察作文(篇2)

10月3日 多云

在今天这个太阳若隐若现的日子里，我小心翼翼的捧一满手的绿豆 ，每一个都是十分圆的'，看上去可真是十分饱满。

我把它们放在了一个小花盆里面 ，又把花盆里面倒满了不多不少的水，之后便只要慢慢等待就可以啦！

10月4日 晴

今天可是个大好天气，因为阳光已经把那充满生机的大地填满了温暖。

我的豆芽已经脱去了外衣 ，露出里面那圆嫩嫩的小球，让人觉得那小球可真是十分可爱，颜色也是那么鲜明，让人耳目一新 ，我也更是天天希望它快一点长大，那样子肯定会更加漂亮了。

10月5日 多云

在又是一个大好日子里，我的小绿豆终于发出小小的嫩芽，可爱至极，虽然是那么地不起眼，但却依然努力的站在这巨大的世界之中。

小豆芽的叶子尖总朝上，让人觉得它一定是很有勇气，虽小却有着巨大的勇气！

小豆芽也是生命力极强的，一般都不会枯萎。

10月6日 多云转晴

今天的天气很好，我的豆芽也很好，因为它已经拥有了三对小小的叶子了，我的努力也终于没有白费呀！

那豆芽的小叶子长已经达到了二厘米，不过那水倒变少了，我刚要去加水，结果妈妈却说不需要加水，我觉得十分奇怪。

到了晚上，我的豆芽最小的那对叶子已经变大了，而上面又出现了一个小小的芽，不久后这芽也会变大叶子，我真开心！

写植物的观察作文(篇3)

今天，妈妈拿着一头大蒜让我种。我一看，大蒜圆圆的，像一个小皮球，这可怎么种啊？妈妈笑着对我说：“你自己掰开看看就知道了。”我掰开一看，噢，原来里面有十几个“兄弟”挤在一起呢！妈妈说：“要精心照顾它，它才能成活。”我点了点头。

吃过早饭之后，我立刻端着一盆水向大蒜走去。妈妈连忙阻止我说：“不要浇太多的水，不然大蒜就会淹死的。”我急忙倒掉多半水，把另外一小部分水倒入盆中。我盼望它能快快长大。

终于，功夫不负有心人，晚上时，我看见大蒜长出了一个小芽。我仔细观察，它很小，是嫩绿色的。

晚饭过后，爸爸说：“大蒜有很多功能，可以治感冒，还可以败火。”说着拿起一瓣大蒜津津有味地吃了起来，还问我要不要吃一个。我连忙摇摇头，说：“不行，大蒜有股怪味，同学们会笑话的。”爸爸说：“没事，吃完大蒜漱口或刷刷牙就好了。”我听了爸爸的话，就吃了一瓣，并按照爸爸说的去做，果然一点不臭。

希望我的大蒜快点长高、长大。

写植物的观察作文(篇4)

春节，我们去了绍兴沈氏园参观，沈园也是诗人陆游的故居。进园后我就被里面的一种花吸引，这花跟我们平时看的不同。一朵朵小花长在树枝上，却没有树叶。原来这就是我们在书本上经常提到的：梅花。

我所见到的梅花是小个小个的，树枝分支很多，数也数不清。它的花瓣有五瓣，中间花蕊是黄色的。梅花一棵一种颜色，有粉红色的，白色的，黄色的……这个季节整个园林都开满了梅花，各种颜色的花朵都在争奇斗艳。

看到了梅花，我就想到了我背过的古诗：《梅花》宋王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。《墨梅》元王冕吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

梅花是中国十大名花之首，和兰花、竹子、菊花一起列为“四君子”。每个新年，梅花开百花之先，独天下而春。

亲眼目睹梅花之后，我更加爱上了梅花。

感谢您阅读“好读后”的《观察作文读后感怎么写1000字精选》一文，希望能解决您找不到好作文时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了观察作文读后感专题，希望您能喜欢！