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生命力量观后感

生命力量观后感(合集5篇)。

在生活中看看电视剧已经是非常稀松平常的事情了,我们在深思中会领悟到不一样的观点,在观看之后,我们如果想要保留这份美好,应当写一份观后感。优秀的观后感可以让我们了解影片的立意和细节。如何写出相当有创意的作品观后感呢?下面是编辑精心收集整理,为你带来的生命力量观后感,请收藏好,以便下次再读!

生命力量观后感(篇1)

一株小草,可以撑起一块巨石;一只蚂蚁,可以抬起比自己大上几倍的物体。是的,生命就是如此渺小而又强大,李智华老师就是这样一颗坚强的生命,他用双脚书写了她的精彩而又平凡的一生。

“啪啪啪”在热烈的掌声中,这次讲座的主讲——也就是我们可亲可敬的李智华老师。从见到他的呢一刻起,我就被这个不平凡的生命所震惊——他没有双臂!接下来,讲座开始,李智华老师向我们讲述了他的一生:出生三个月,大火便无情的夺取了他的双手,上初中时便失去了母亲,学着如何用脚叠被子……我的心有剧烈的跳动了一下,一个本该受人保护的生命,竟然自己站了起来,他没有因为自己是个残疾人而自卑,她的内心是多么强大,多么坚韧不拔!望着那空空的袖筒,我不禁钦佩生命的强大力量。

李智华老师还告诉我们,每当他失去信心时,每当他面临失败时,总会告诉自己:“我能行!”“我能行”,多么平凡的一个词语,却一次又一次点燃李智华老师生的希望,一次次给他永不言败的力量!

最后,李智华老师用脚写了一封横批,横批上那一个成语——自强不息,在常人眼里看似无奇,却被李智华老师诠释得如此之精彩,如此令人震惊!

“自强不息”,这个成语会像李智华老师那样,鼓舞我勇往直前;“我能行”这个词语会被我真珍藏心中,成为我扬帆向上的力量!就算前方有再大的浪,再大的风险,我也要像李智华老师那样,勇敢地迎击风浪!

生命力量观后感(篇2)

生命,这是一个多么伟大,令人向往的名字啊!就是它,让我们拥有生活,就是它,让我们拥有意识,就是它,让我们无所畏惧,就是它,让我们拥有彩色的人生。

说着生命,倾听生命。看着李智华老师缓缓走上讲台,我发现她的双手衣袖空空如也,衣袖也因走路而不断摇晃。在同情的同时心理暗想:怪不得学校的邀请涵上称她为无臂天使,看来这背后肯定有个充满生命和力量的气息故事。李智华老师沉沉声音,简单得打了声招呼,深情并茂得讲起她的那个凄凉中却带着不平凡的人生故事。

李智华老师在1984年3月29日的当天,不幸发生了惊人的厄运,一场意外的大火淹没了她那仅仅三个月大的瘦小身躯,尽管父亲不顾个人安危冲进熊熊燃烧的大火救出女儿,但无情的大火还是夺走了她那双原本灵巧的小手。父亲不惧医院的拒绝及亲朋好友的劝解,毅然把她留在家里养伤,他说:“任何一个人都有活下去的权利,只要我还有一口气,我就要把她养大。”接下去的日子,无论是生活还是学习生涯,艰难的奋斗伴随着家里每一个成员,尤其是智华老师本人,热爱学习的她,本应与同龄人一样,每天可以像天使一样背着书包上学求知,但因为她没有双手,不但遭人取笑,也被学校拒之门外。父亲的一次次请求,也总是无功而反。为了让家人争气,为了证明自己一样可以,李智华老师每天都跑到教室窗外听课,同学们写字,她就在教室外面用脚夹住树枝写字。虽然没有课本,但她凭着自己的记忆,记住老师讲过的每一句话,每一个字,每一份知识。这一切,最终被善良的陶老师发现了,她瞒着学校偷偷的将小智华迎进班级,秘密的将她成为班上的一员,与同学们一起学习,一起玩耍。陶老师给了小智华人生的一个转折点,所以,她感恩至今。之后,她凭借自己顽强的精神和自强不息的品质一次次突破自我,达到常人或许也无法完成的极限。她每次都以优异的成绩通过初中、高中、大学、本科、研究生及国际心理学认证。功夫不负有心人,终于收获了磊磊的硕果,包括她的个人事业及美满的家庭生活。

我们都是想飞的孩子,用青春编辑翅膀。她也是想飞的孩子,一样拥有梦想,可是,她没有翅膀,感受不到起飞的快乐,但她没有选择停留,因为她知道,没有了翅膀,还有生命的“风帆”,不可以展翅飞上理想之树,但只要通过自己的努力,一样可以畅游到理想的彼岸。她要感受生命炽热的渴望,于是,她起航了,满身风雨,但无怨无悔。其实,人往往在绝境时才会释放潜能,突破自我,达到新的高度。上帝可以关上窗户,你也可以敲破玻璃,每个人都有对隐形的翅膀,只有经过困苦和磨难,你才有可能飞向蓝天,让我们一起努力吧!

生命力量观后感(篇3)

周二下午,电影《隐形的翅膀》的主人公原型李智华老师用她不平凡的人生经历给我们上了一堂生动的励志教育课《生命·力量》。智华老师为了学习永不放弃的精神,给我留下深刻的印象。

李智华在年仅三个月的时候就遭遇了一场火灾,可怕的火灾将她烧的面目全非,当父亲要把她送往医院时,她的双臂居然就掉了下来,这对于我们来说是多么恐怖的一件事,更何况是对于一位年轻的父亲,可她的父亲没有放弃她,在医生说没有希望时,她的父亲相信自己的女儿还能活下来,奇迹的是,那伤口慢慢的愈合了,李智华拥有了第二次的生命。

但是,没有双臂使她无论生活、学习和工作,甚至生存,都造成了巨大障碍和影响。就在这时,她的翅膀开始散发光芒,掩盖残缺的双臂,鼓舞她向更高更远更广的未来飞翔。蓝蓝的天空中依稀呈现出一个令我印象深刻的故事画面:刚上初中的她踉踉跄跄地站立在破旧的床边,眼神中透出几丝无奈和酸楚,但双唇仍紧紧抿着,牙齿仍紧紧咬着。泪水充盈了她的眼眶,但她忍住了。不知是第几十次,她抬起了颤巍巍的一只脚伸向凌乱不堪的床被——她想要靠自己的力量来整理床铺!也许,对于我们来说,叠被子已是小学生就该会的事,但对于失去双臂的她来说,那是个天大的难题。她想了种种办法:不盖被子,可是到了冬天却不得不盖,她在五点多起来,不希望每天麻烦舍友帮她叠被子,她自己努力用了三个小时的时间终于叠好了被子,直到现在,她已经可以自己叠一个整整齐齐的军被。

在现场,李智华老师为我们展示她写书法的,她用脚写了四个大字“自强不息”送给我们,这不就如同她的人生一样,没有她的自强不息,就不会有现在的她。

时间飞逝,演讲完了,可我的心却还静不下来。是啊,生活并不热爱智华老师,可她却依然热爱生活,最终让生活爱上了她!像老师这样的人面对生活都如此坚强,如此乐观,难道我们就不应更坚强、更乐观、更努力些吗?智华老师就是我们的榜样,我们要以她为目标,向前迈进,不求最好,只求更好!

生命力量观后感(篇4)

今天上午,我和我的妈妈去学校听《生命·力量》的讲座,是一个无臂天使来给我们讲她小时候失去双臂,坚强不息的故事。这个无臂天使叫李智华。

她没有双臂却能用脚写字,做饭,缝补,弹琴,开拖拉机,打电脑。她十七岁后边读书边做兼职,没要过家里的一分钱。她没有上高中就考上了大学。现在已经是中科院在读研究生。她如今又丈夫,孩子,房子,车子,事业······

她是团中央,教育部,残联,妇联四部委号召全国青少年学习的典范。荣获华表奖的电影《隐形的.翅膀》讲的就是她的故事。她的演讲轰动了学校,工厂,机关,军营。她以震撼人心的力量激励了千千万万的人······

李老师送我们几句话:“即使生活不热爱我,我也要热爱生活,从而让生活爱上我”。“你们能做到的,我也能做到,我能做到的,你们一定比我做的更好”。

讲座结束了,妈妈帮我买了一本《生命·力量》的书,我把书放在床头,让李老师和我一起起床,和我一起睡觉。

生命力量观后感(篇5)

生命是一朵鲜花,在枝叶的衬托下,才能显得更美丽;生命是一首曲子,在音乐的伴奏下,才能变得更动听。

在一个秋风习习的下午,学校隆重迎来了一位风云人物——她就是“无臂天使”李智华老师。

在一阵忧伤的曲子中,李智华老师用洪亮的声音,诉说起自己一生的经历。

李智华老师出生在一个农民家庭,小时候家庭十分贫穷,不幸的是李智华老师的母亲患有季节性精神病,经常离家出走,李智华的父亲常常为此四处奔波,苦苦寻找。有一次,父亲为了寻找母亲,把年幼的李智华一个人留在家里,父亲这一找就是四个小时。当父亲回到家里时,发现房子居然着火了,父亲急忙冲进房间,发现年幼的李智华躺在床上,已经奄奄一息了。于是父亲赶紧抱起李智华,就在一瞬间,眼前的一切让父亲终身难忘——李智华的双手活生生被大火烧断,惨不忍睹。见此情景,父亲心如刀割,并迅速逃离火房,把李智华及时送进医院抢救。医生查看伤情后,个个都说:“这孩子太小了,无法医治。”这句话犹如晴天霹雳般打在双脚发抖的父亲的心上。

“把这个孩子扔了”亲戚朋友们都这样劝告父亲,可父亲却大声呐喊道:“这是我的孩子,只要她还有一丝希望,还有一口气在,我都不会放弃”经过长久的治疗和坚持,经历痛苦和挣扎,李智华居然奇迹般的活了下来,她居然战胜了火神和死神,可是她却也永远失去了宝贵的双手。

渐渐地李智华长大了,她多次请求父亲带她去上学,可每次父亲看着没有双手的李智华,总是忍住内心的痛苦,骗她说学校的老师不在,等下次再说,其实父亲是担心没有双手的李智华连生活都难于自理,怎么能应付学习呢?但求知学习欲望强烈的李智华怎么会轻易放弃,她瞒着父亲去学校找校长,希望校长能收下她,结果校长还是拒绝了残疾的她。李智华始终没有放弃想上学的念头,她经常偷偷跑到学校,躲在教室窗户外面偷偷地认真“听课”,没有课本,她靠着听力和记忆认识了课堂黑板上的每一个字。结果,一位善良的女老师发现了她,深深地被李智华的求知态度所感动,经过老师的帮忙,终于李智华如愿走进了教室,和同学们坐在一起上课学习。

进入校园后,李智华不仅要面对学习,还要面对没有双手的独自生活。没有手,生活难自理,困难重重,于是校长就好心安排几个女同学在生活中帮助她,照顾她。李智华对此十分愧疚,她决定与命运抗争,并坚决相信自己通过奋斗会做到和平常人一样,会解决生活中的种种困难。于是她坚持用脚写字,画画,翻书……,在生活中坚持练习用脚叠被子,洗菜,做饭……,功夫不负有心人,终于李智华通过自己的努力,学会了用脚代替手,处理了生活中大大小小的事情,虽然经过无数次练习,过程异常艰辛,累得精疲力尽,但最终学有所成,李智华脸上露出了灿烂,自信的笑容。

经过几年坚持不懈,永不放弃的刻苦学习,李智华考取了大学,进入了心理研究学院,并取得了硕士学位,一扇通往成功的大门向李智华敞开了。

李智华老师那坚持不懈,不向困难低头的精神深深打动了我,使我颇有感触。它让我懂得,上帝是公平的,它即使关闭了所有的门窗,你也可以凭着自己的奋斗,敲碎玻璃,爬出窗外,找到自己成功的通道。李智华老师虽然没了双手,但她努力挑战自己的人生,不屈服命运的安排,并获得了最终的胜利,这是美好的;李智华老师虽然没有了双手,但她却有一双隐形的翅膀和一颗永不放弃的心,坚强地面对生活中各种各样的困难和挫折,这是可贵的。

梅花因信念坚定,才能经得住风欺雪压,才能散发出缕缕幽香;蜗牛因坚持不懈,才承受住种种磨难,才能爬上金字塔的顶峰。人生也是如此的,或许你会在人生旅途中遇到一些困难,但如果你坚持挑战,努力奋斗并打败了它,那你也将和智华老师一样,成为生活的强者,拥有生命中最强的力量。

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励志课《生命力量》观后感


励志课《生命力量》观后感

周二下午,电影《隐形的翅膀》的主人公原型李智华老师用她不平凡的人生经历给我们上了一堂生动的励志教育课《生命力量》。智华老师为了学习永不放弃的精神,给我留下深刻的印象。
李智华在年仅三个月的时候就遭遇了一场火灾,可怕的火灾将她烧的面目全非,当父亲要把她送往医院时,她的双臂居然就掉了下来,这对于我们来说是多么恐怖的一件事,更何况是对于一位年轻的父亲,可她的父亲没有放弃她,在医生说没有希望时,她的父亲相信自己的女儿还能活下来,奇迹的是,那伤口慢慢的愈合了,李智华拥有了第二次的生命。
但是,没有双臂使她无论生活、学习和工作,甚至生存,都造成了巨大障碍和影响。就在这时,她的翅膀开始散发光芒,掩盖残缺的双臂,鼓舞她向更高更远更广的未来飞翔。蓝蓝的天空中依稀呈现出一个令我印象深刻的故事画面:刚上初中的她踉踉跄跄地站立在破旧的床边,眼神中透出几丝无奈和酸楚,但双唇仍紧紧抿着,牙齿仍紧紧咬着。泪水充盈了她的眼眶,但她忍住了。不知是第几十次,她抬起了颤巍巍的一只脚伸向凌乱不堪的床被她想要靠自己的力量来整理床铺!也许,对于我们来说,叠被子已是小学生就该会的事,但对于失去双臂的她来说,那是个天大的难题。她想了种种办法:不盖被子,可是到了冬天却不得不盖,她在五点多起来,不希望每天麻烦舍友帮她叠被子,她自己努力用了三个小时的时间终于叠好了被子,直到现在,她已经可以自己叠一个整整齐齐的军被。
在现场,李智华老师为我们展示她写书法的,她用脚写了四个大字自强不息送给我们,这不就如同她的人生一样,没有她的自强不息,就不会有现在的她。
时间飞逝,演讲完了,可我的心却还静不下来。是啊,生活并不热爱智华老师,可她却依然热爱生活,最终让生活爱上了她!像老师这样的人面对生活都如此坚强,如此乐观,难道我们就不应更坚强、更乐观、更努力些吗?智华老师就是我们的榜样,我们要以她为目标,向前迈进,不求最好,只求更好!

生命力量观后感800字


生命力量观后感800字(一)

生命是一朵盛开的花,在绿叶衬托下绽放得格外美丽、绚丽多姿;生命是一首优美的歌,在黑白相间的乐器弹奏下显得十分地婉转、动听;生命是一个甜蜜的笑,在心情的照应下,不仅使自己满心地畅快,而且还会使他人感到满足;这些都源于"生命·力量".

生命的美丽,展现在她的拼搏进取中。她就像展翅翱翔的雄鹰,在与风雨的搏击下,她胜利了;即使没有翅膀的她,也拥有常人不能看到的"隐形的翅膀",她就是——李智华老师。李智华老师的命运和我们相比,我觉得自己是甜蜜幸福的。"不知道我摔倒了多少次,但是我仍选择了站起来",从智华老师含着泪花用坚定的语气给我们讲述她从小的遭遇时,我的心里不禁一震。智华老师小时候在一场突如其来的大火中失去了双臂,在父亲的救治下由于家里非常地贫寒,所以没能挽回所拥有的双臂。对于智华老师面对灾难所承受的痛苦与酸辛,我们的脑海里是难以想象的。在她一字一句地讲述人生时,我眼睛里闪烁着层层泪花,慢慢地向脸颊轻轻划过;在她说取得的成绩时,我真的为她感到骄傲和自豪,发自内心地为她欣喜,但更多的则只能是敬佩了。当她命运经过无数次的打击后,依然锲而不舍,与命运做斗争,但她最终取得了最后的胜利。

虽然智华老师失去了双臂,但她却拥有了一双"隐形的翅膀",带她去克服磨难,去翱翔天际,她的一字一句每每地都把我震撼了。在我换位思考之后,想过,智华老师经历了重重磨难,克服了重重困难,如果是我们的遭遇一样,我们也会坦然面对而不去逃避吗?是否能像李智华老师那样,面对挫折永不言败呢?这些疑问一直在我的脑海里旋转旋转,耳边萦绕……我发觉自己太缺乏李智华老师的这种精神了。但这也告诉了我一个本质答案:为梦想而奋斗,为改善生活而拼搏;少一份退缩和胆怯,多一份勇敢拼搏,这才是人生所追寻的。

我似乎觉得我是一个幸福的人。不论在家庭中,在社区中都很幸运,我想过了,不论以后要经历什么,我都会坦然地去面对生活,提倡李智华老师所具备的精神,把困难当成自己对自己的考验与锻炼,就会有新的春意存在,成功的殿堂永远为拼搏奋斗之士而开。命运掌握在自己手里。

礁石因信念坚定,才激起了美丽的浪花;青春因为崇高,才格外地绚丽多彩。人生中,有成功,有挫折;有微笑,有哭泣;有快乐,有悲伤;这才是生命所承担的真正的力量!

生命力量观后感800字(二)

周四,李智华老师来我们学校演讲,李智华老师告诉我们在她小的时候,她妈妈得了间歇性精神病,所以她妈妈有时候会发作。有一次,她刚出生100天,她妈妈的精神病又发作了,爸爸就出去找她妈妈,爸爸居然把她一个人丢在家里,就去寻找了。等她爸爸找到她妈妈,她爸爸看见家里烧起了熊熊大火,当爸爸冒着生命危险把李智华救出来并抱在手里,这时李智华烧焦的手已经掉了下来,爸爸立刻把她送到医院去治疗。讲到这里我心里感到李智华老师很可怜。渐渐地李智华老师长大了,可没有手臂给她带来了非常大的困难,到读书的年龄了,可没有一个学校想要她,她就天天在窗外偷听,最后终于有一个老师看她很可怜就叫她进去学习了。李智华老师讲到这我觉得她很爱读书。

李智华老师小的时候每次看到别人玩得时候,李智华也想站起来玩,可是每次都摔在地上,她都用她那受伤的手去着地,还有每天的日常生活,比如吃饭,上厕所,刷牙,洗脸等,对我们来说是轻而易举的事,可这些都给她带来不尽的痛苦,可是她的生活还是充满了快乐。

李智华长大了,她还想去工作,她来到一个地方,和老板说她要当打字员,可是老板不同意,最后老板说:"如果你能在1分钟内打完200字,我就收留你。"结果李智华一分钟打了202字,就这样她获得了这份工作。李智华老师真厉害。

李智华老师的演讲后我全身都充满了力量,我要学习她坚强勇敢和不懈努力的精神。

生命力量观后感800字(三)

你是高高扬起的一面旗帜,给我们指引了努力的方向!你的经历告诉我们,翅膀折了,心还可以飞翔;你的行动告诉我们,弱者生活在痛楚的昨天,强者征服坎坷的今天,更创造灿烂辉煌的明天!

大家好!请大家伸出双手,如果我问你双手会做什么呢?大家的回答肯定是什么都会做。请再伸出双脚,双脚会做什么呢?走路!大家会异口同声地说。可是,大家知道吗?有这样一位姐姐,我们双手双脚能做的事,她凭双脚全能做到,你们相信吗?她就是——李智华!一个普通的人,一个不平凡的生命,她用双脚走出了一段美丽的人生。

智华姐姐出生在内蒙古扎鲁特旗伊和乡赵家堡村,今年只有二十几岁,年幼时一场大火无情地夺去了她的双手。对于一个人来说,没有了双手意味着什么呢?洗脸、吃饭、穿衣服、上厕所这些在我们正常人眼里再简单不过的事情对她来说都难如登天啊!多少个夜晚眼泪伴着她入眠,多少个白天她在死的边缘徘徊。不!死,就是向困难低头,向命运屈服。为了生我养我的妈妈,我不能死!为了精神失常、需要照顾的妈妈,我要活下去!这对于一个向我们这样大的孩子来说,需要多大的勇气啊!

有一首歌唱得好:"不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功……"你能想象到吗?智华姐姐第一次用脚握着刀切菜,把另一只脚切得鲜血直流,她咬紧牙关,决不在困难面前流泪。虽然钻心地疼,还是挤出笑容对妈妈说:"我一定行!"一天、两天、一年、两年,智华姐姐终于学会了用脚洗衣服、做饭,当妈妈手捧着她用双脚煎的药时,别提多高兴了。为了圆心中的大学梦,智华姐姐一有时间便用脚练习写字。数不清她掉了多少次眼泪,记不清她磨了多少个血泡。

苍天不负有心人,她不仅学会了写字,而且还能熟练地操作电脑。弹琴、绘画也样样精通。当悦耳动听的琴声传来的时候,你能想象到是用双脚在弹奏吗?当栩栩如生的国画展现在你眼前的时候,你能想象到是双脚在挥毫泼墨吗?李智华的家境异常贫寒,为帮助比自己更困难的同学,她宁肯忍饥挨饿,省吃俭用把自己的生活费捐给同学,并为农民工的孩子购买学习用品,教他们读书作画;在学校作为班上的团支部书记,她无私忘我,热爱集体,关心同学,处处热心为他人服务;"非典"时期。

她用自己微博的生活费为班级购买防护用品,并资助其他同学上学。"三好"学生、"自强模范"、"全国十佳少先队员"这种种荣誉肯定了智华姐姐的人生价值。同学们,我们要向智华姐姐学习,学习她顽强拼搏,发奋读书,报效祖国的坚定信念;学习她心中有他人,心中有集体,心中有祖国的高尚情操;学习她珍惜美好生活,直面困难,不向厄运低头,自强进取的宝贵精神;学习她从小做起,从身边的事做起,不断充实提高自己、奉献社会的优秀品格。

智华姐姐,你是我们心中的一盏明灯,为我们点亮了前进的路程;你是高高扬起的一面旗帜,给我们指引了努力的方向!你的经历告诉我们,翅膀折断了,心还可以飞翔,你的行动告诉我们,弱者生活在痛楚的昨天,强者征服坎坷的今天,更创造灿烂辉煌的明天!

李智华生命力量演讲观后感


李智华《生命.力量》观后感第1篇

星期四上午,我与爷爷一起观看了《生命·力量》这场演讲,主讲人是李智华姐姐。听了这场李智华姐姐感人的演讲后,我感到生命是一个需要与死神争夺的东西。如果你对生命无所谓,那么死神将带走你宝贵的生命;如果你珍惜生命,死神会害怕你,离你远去。就如智华姐姐,她是不幸的,但她又是幸运的,她坚强地与死神战斗,让死神望而却步,只好离她远去,于是她胜利了!难道这样的人不值得骄傲吗?从智华姐姐身上我明白了个道理:面对困难,不要胆怯,要勇敢、坚强地面对它。

智华姐姐,我真想大声对您说:“姐姐,您是好样的,是我们所有青少年的好榜样。您真伟大,我敬佩您!”

李智华《生命.力量》观后感第2篇

周六上午9点,电影《隐形的翅膀》的主人公原型李智华老师用她不平凡的人生经历给我们上了一堂生动的励志教育课《生命·力量》。智华老师为了学习永不放弃的精神,给我留下深刻的印象。

在智华老师出生100天的时候,妈妈的精神病突然发作,爸爸只好把才满3个月的小女儿一人丢在家里4个小时,当爸爸再回家时,家中已燃起了熊熊大火,她拼命抢救女儿,女儿的双手却早已被烧焦,一拿起,便掉了下去。几家医院都说这个孩子已经没希望,连他的邻居也劝他把孩子丢掉,可他,一个普通的男人,却对所有人吼说:“这是我的孩子,只要她还有一口气,我一定不会放弃她!”于是奇迹发生了,在没有任何治疗的情况下,她,李智华,活了下来。她的家庭并不富裕,妈妈患有非常严重的精神病,爸爸也只是一个普通的男人……她从小就失去了双臂,但她从不自卑,也从不埋怨,别人认为她不幸,她却认为自己是幸运的!她不愿天天麻烦别人帮她叠好被子,经过自己千辛万苦,终于在三分钟之内可以叠好军被。虽然她没有手,可她却用脚写得一手好字,曾多次获得奖项……

在我看来,智华老师是幸运的,也是不幸的。幸运的是她有一个美满的家庭,有一个伟大的父亲,他的父亲,只不过是个普通男人,却对她和她妈妈不离不弃,尽心尽力。不幸的是,她的妈妈患有严重的精神病。

时间飞逝,演讲完了,可我的心却还静不下来。是啊,生活并不热爱智华老师,可她却依然热爱生活,最终让生活爱上了她!像老师这样的人面对生活都如此坚强,如此乐观,难道我们就不应更坚强、更乐观、更努力些吗?智华老师就是我们的榜样,我们要以她为目标,向前迈进,不求最好,只求更好!

励志纪录片生命力量观后感


【篇一】

星期六上午,我与妈妈观看了《生命.力量》的讲座。通过演讲,使我的感触很深,也让我懂得了许多道理。

李智华出生于一个贫寒的家庭,父亲是农民,母亲是精神病患者。有一次妈妈病情复发,走丢了,爸爸让智华一个人在家,出去寻找妈妈,可是在这四小时里家里发生了火灾。爸爸找到妈妈之后,爸爸看见家里失火,立刻把智华抱了出来,但智华的手被烧断了,父亲把智华送往医院,医生说:“烧伤严重,没救了。”父亲十分伤心。

渐渐的智华长大了,他发现自己与别人不同。看见别人在玩耍的时候智华也想玩,可因为没有双臂无法控制平衡,连走路都困难。哥哥姐姐去上学,她总是悄悄的跟在后面。他渐渐地学会了用脚趾写字,刚开始铅笔头怎么也夹不紧,他就用绳子把铅笔和脚趾绑在一起,脚被磨得又红又肿。

1990年9月,小学开始招生,李智华去因为残疾上不了学,他便站在窗外认真听课,完成老师布置的作业。最后在老师的帮助下,李智华终于成了一名学生。

2003年,他用一双脚叩开高等学府的大门,9月1日他来到西安欧亚学院。领导免了他所有学费。

李智华小的时候经常做到一个梦:梦里他有一双手,她帮妈妈做家务,他帮老师擦黑板,为自己绑辫子。现在,他再也没梦到过。他惊奇的发现身边有许多双手在帮助她。

这次的见过让我懂得了:人生中定有坎坷,只有使自己自卑的心灵自信起来,弯曲的身躯才能挺直;只有使自己懦弱的体魄健壮起来,束缚的脚步才能迈开;只有使自己狭隘的心胸开阔起来,短视的眼光才能放远;我们应该以自强不息、努力拼搏的精神与生活作斗争。

【篇二】

说到生命,大家都会说生命只有一次,但是,这有个“天使”她有了第二次生命——她就是李智华老师。

李智华在年仅三个月的时候就遭遇了一场火灾,可怕的火灾将她烧的面目全非,当父亲要把她送往医院时,她的双臂居然就掉了下来,这对于我们来说是多么恐怖的一件事,更何况是对于一位年轻的父亲,可她的父亲没有放弃她,在医生说没有希望时,她的父亲相信自己的女儿还能活下来,奇迹的是,那伤口慢慢的愈合了,李智华拥有了第二次的生命。

但是,没有双臂使她无论生活、学习和工作,甚至生存,都造成了巨大障碍和影响。就在这时,她的翅膀开始散发光芒,掩盖残缺的双臂,鼓舞她向更高更远更广的未来飞翔。蓝蓝的天空中依稀呈现出一个令我印象深刻的故事画面:刚上初中的她踉踉跄跄地站立在破旧的床边,眼神中透出几丝无奈和酸楚,但双唇仍紧紧抿着,牙齿仍紧紧咬着。泪水充盈了她的眼眶,但她忍住了。不知是第几十次,她抬起了颤巍巍的一只脚伸向凌乱不堪的床被——她想要靠自己的力量来整理床铺!也许,对于现在同样是初中生的我们来说,叠被子已是小学生就该会的事,但对于失去双臂的她来说,那是个天大的难题。她想了种种办法:不盖被子,可是到了冬天却不得不盖,她在五点多起来,不希望每天麻烦舍友帮她叠被子,她自己努力用了三个小时的时间终于叠好了被子,直到现在,她已经可以自己叠一个整整齐齐的军被。

[荐]思想的力量观后感900字合集5篇


经典的影片有他独有的魅力。不同的人对于同一部影视作品会有不同的感受,在欣赏之后,我们需要把心里的想法整合一下,写进观后感。观后感可以提升自己的艺术品位和欣赏水平。要想写作品的观后感从哪个角度切入描写比较好呢?下面是小编精心为你整理的“思想的力量观后感”,相信你能从中找到需要的内容!

思想的力量观后感 篇1

内容简介:这部书是迄今为止覆盖面最全的哲学史读本,包罗万象,纵览了西方所有的哲学理论流派。写作风格生动迷人,让哲学变得通俗易懂,而又没有过分简化材料。本书展现了强大的哲学思想是如何影响人们的真正生活的。第六版包括新的教辅工具,篇幅也有所增加。

《思想的力量》读后感,来自淘宝网的网友:《思想的力量:哲学导论》是一本将非哲学专业人士带入璀璨哲学殿堂的好书。如书名一样,本书讲的都是哲学的基础知识,浅显易懂。书先以哲学发展历史为主线,从前苏格拉底时代哲学一直讲到近现代哲学,使我们?哲学的发展有一个基本的认识。在书的第二,三,四部分,分别从道德,政治,宗教,女权,及东方思想等方面全方位介绍哲学。本书在每一章节都会提出问题供读者思考,也会插入如亚里士多德的《形而上学》等原著选读,让大家感受经典的魅力。想了解哲学,有兴趣的朋友可以看看……

思想的力量读后感,来自卓越网的网友:这是一部很不错的书,可以给你很多启发,启发你去思考自己的人生。或许有时候会有点难懂但随着你人生阅历的增加你会慢慢的懂得里面的东西。因此,可以所这是一部可以陪伴你一生的书。或许有时候你很不开心,翻开书也许你会找到一些答案!

思想的力量观后感 篇2

我今天花了一个下午的时间终于把《思想的力量》这本书读完了,这是一本哲学性很强的书。

书中包罗万象,纵览了西方所有的哲学理论流派,展现了强大的哲学思想是如何影响人们的真正生活的。

《思想的力量:哲学导论》是一本将非哲学专业人士带入璀璨哲学殿堂的好书。如书名一样,本书讲的都是哲学的基础知识,浅显易懂。书先以哲学发展历史为主线,从前苏格拉底时代哲学一直讲到近现代哲学,使我们?哲学的发展有一个基本的认识。在书的第二,三,四部分,分别从道德,政治,宗教,女权,及东方思想等方面全方位介绍哲学。本书在每一章节都会提出问题供读者思考,也会插入如亚里士多德的《形而上学》等原著选读,让大家感受经典的魅力。

对哲学比较感兴趣的朋友,应该不会想要错过这本书的,赶紧去看看吧!

思想的力量观后感 篇3

一般的人平时演讲的机会并不多,大部分的人连当众说话都会结巴,词不达意,这种有效的沟通都不会,更不用说要有罗振宇的那种高水平的演讲。

但是我们平时的工作和生活都离不开有效的沟通。

公司开会,当领导问大家对这个项目的看法时,你是低着头继续玩手机,还是能够逻辑清晰的发表一些看法,让领导对你刮目相看??

当同学聚会聊天,你是和一帮朋友打牌娱乐还是和同学们聊一聊社会上的一些见闻,比如日益见涨的高房价,或者是骂一骂日益飞涨的学区房?骂得好也是一种口才的锻炼。

不用想,你一定想要好好的表现自己,给领导一个好映象,期待未来的升职加薪,希望和同学们打成一片?那么,要如何练习好自己的口才?让自己能够有逻辑的发表意见,让自己能够和别人进行有效的沟通呢?

所谓有效的沟通就是一方用自己的语言把对方不明白的东西说明白。有效的沟通能够给对方带来什么好处呢?你用自己的语言告诉别人不知道的事情,对他产生了影响和改变,这就给对方带来了思想上的进步。

比如,为了向对方说明白一个不明白的B,我们用一个双方都知道的A,然后告诉他这个A在某些方面等同于B,再把B与A大约相同的地方告诉他,在你告诉他这两个有相同地方的时候,由于他对A是了解的,所以,他一听往往就会出现一种恍然大悟的表情,一下子就反应过来了:哦,原来是这样啊。

《演讲的力量》作者,克里斯.安德森,TED的掌门人和演讲教练,15年来他参与并指导了上千场TED演讲,总结了第一手现场公开演讲实战经验。他把自己与团队的公开演讲经验都写进了这本书里---《演讲的力量》。

任何一个人,只要拥有了值得分享的思想,这种思想能给别人带来改变,植入内心,就可以发表精彩的演讲。

好了,介绍完这本书的基本情况和作者概述,那么下面我就为你来详细讲述书中的内容。这本书有三个重点,

第一个重点是:演讲的基础是什么?

第二个重点是:哪五种演讲的工具会让你的演讲更有影响力?

第三个重点是:如何让演讲有完美的舞台呈现?

好,我们先来看看第一个重点内容:演讲的基础是什么?才艺、思想和结构,是构成演讲的基础。

当你准备演讲前,有个问题你要好好考虑一下:

这个演讲的主题是我喜欢的吗?我演讲的这个内容对观众有价值吗?我的知识储备能够满足这个演讲而不辜负观众的期待吗?

当你能够回答这几个问题说明你对自己演讲有了一个清晰的认识,那么你就可以来设计自己的演讲稿了。演讲的基础一般包含以下几方面的内容:展示技艺,思想植入,演讲的结构。

首先,你要如何来展示自己的技艺?

你想展示自己,你必须要有自己的特点,要有自己与众不同的优势,特长,有值得分享的故事,展示出来才会有人看,才会吸引观众的兴趣。

狮心男孩,一个12岁的男孩子,他有一项惊人的发明,他家里养了很多牛,一到晚上牛群就会受到狮子们的骚扰,为了保护他家的牛群,他想了很多主意,他通过观察发现,固定的火堆对狮子没有杀伤力,但是如果挥舞着火把到处跑,狮子就会四处逃窜。这说明,狮子害怕移动的灯光。于是,这个男孩自学了电子知识,从父母的收音机上拆下一些零件,设计了一个发光系统,可以控制连续的开关,制造出运动感,他把灯安装在上面,啪---灯亮了起来,灯光不停的变换位置,狮子不敢再来攻击牛群。他的发明让他名声大震,村民们纷纷效仿。

这是一项很伟大的成就,他得到了TED的赏识,TED想邀请他来舞台演讲。虽然狮心男孩很胆小,腼腆,但是因为这项发明,他得到了几所学校的奖学金,有机会面对观众反复述说自己的故事,这增强了他的自信心,他的个性慢慢散发光芒。

在TED的努力下,他终于走上了TED的舞台,观众耐心的聆听他的每一句话,对他的演讲报以热情的鼓掌,他的每一次微笑都融化了观众们的心,当他结束了演讲,全场的观众报以热烈的欢呼。

狮心男孩的故事鼓励我们,无论是谁,只要有足够的自信,任何人都可以成为优秀的演讲者。你的目标不是要成为任何人,而是要成为你自己。如果你是工人,你就成为工人,而不要想着成为歌唱家。如果你是普通人,就是普通人,不要想着成为艺术家。你只要做你自己就好了。如果你知道如何在饭桌上对着一群朋友讲话,你就知道如何发表演讲。

其次,什么样的内容才能达到良好的思想植入效果?

一个演讲成功的关键,还在于一个思想,观众能够接受的思想,观众听了后能够传播、重视、并坚守的思想,这也是一个优秀的演讲灵魂所在。

任何一个人,只要拥有了值得分享的故事,就能够把这故事讲出来,发表一场精彩的演讲。正如我们的狮心男孩,他的伟大发明,让他的演讲震捍每个听到演讲的人。当然,你不必发明狮灯,你有你自己的生活,你有自己独特的生活经历,其中也许会包含着很多人生的智慧,生活的哲学,只是你自己不知道,你要做的只是慢慢找出那些经历和智慧,找到让人觉得有趣的事情,用新鲜的故事进行包装,采用合适的方式进行讲述,这种演讲的方式有一个美丽的比喻:它是演讲者与观众共同经历的一场美妙的旅行。这场旅行,演讲者把观众带到了一个未知的世界,共同探索。

思想的力量观后感 篇4

TED的演讲视频我是看过的,不能说是所有都看过,但是感兴趣的话题基本上都看过,对于演讲本身而言,我们可能会注重自己的仪容仪表,表达方式,内容选材等等,但是却忽略了做自己。自从走上工作岗位,有太多的人告诉我们正确的、规范的、负荷要求的各种规则,但是不管在哪种场合,都觉得那不是我想要表达的东西,甚至,那不是我,一个我自己都不认识的我。我在被捏扁挫圆的路上狂奔不止,但是走进书的世界,我才发现做自己是多么的重要,不管是做人,做事,还是演讲,表达,最重要的就是表达自己的真实想法,做自己,做最真实的自己,表达自己想表达的东西,穿自己想穿的衣服,这一切都太重要了。

几个月前我有一次刻骨铭心的失败的演讲,让一个跟自己风格格格不入的人来指点自己的演讲稿,结果演讲前还在按他的风格在改稿子,在做改动,以至于在演讲的时候感觉连自己想要表达的意思都变了,在几次的慌乱与忘词中,我索性拿出稿子匆忙的读了出来,这是一次非常失败的列子,今天读到这里也是起了一个非常好的教材作用,经历过的总是好的,至少我知道自己以后该做什么,不该做什么。

思想的力量观后感 篇5

公众演讲其实是很多人畏惧的事情,而自己也很容易紧张。

现在发现我们潜意识总是试图掩盖自己的紧张,其实是低估了人类捕捉他人说话声音起伏、细微表情变化中表现的情绪的能力。我们甚至需要学会表现脆弱,承认自己的紧张,这样更容易获得信任。

《演讲的力量》一书中注意到了演讲中的许多细节,如演讲基础——目的与主线;演讲工具——如何与观众建立联系、如何说故事、如何解释概念与推理、悬念的设定;演讲准备——关于幻灯片的细节、讲稿背与否、排练与否、如何开头结尾;舞台呈现——着装、紧张的消除、准备卡片、说话语调语速的变化、自然的仪态展现……有许多实用技巧,值得学习,但需要更多的实践。虽然不能成为一个TED演讲家,但应该学会以更好的适合自己的方式传递思想,以及变得更加自信。

很多TED演讲者都曾经和自己一样紧张过甚至更紧张。我们有一种潜意识,会认为,有些别人可以信手拈来而自己没有或者欠缺的能力,是别人天生就会而不需要刻意练习或精心准备的。事实上,要明白,一场精彩的演讲是需要精心准备的,如多次熟悉、反复背诵、多次彩排等;而一个优秀的演讲者的练成,也需要刻意练习、多次实践。

更深的感触。我曾经的“失败”演讲很大程度上都是因为未精心准备,却又抱有高期望,而面对公众时的紧张可能并没有想象中那么多,或者说紧张来源于未精心准备而导致未能及时应对临场出错、忘词等窘境时而产生的压力与焦虑。

未精心准备过一场演讲而演讲能力又不好,却潜意识里希望自己临场发挥能有一场好的演讲,一旦出点差错怎么不会紧张?你想着成为那个自己一下子成不了的那个别人,做不到怎么还会快乐?潜意识是个很难改变的东西,需要许多次直面困难走出舒适区面对痛苦。

生命生命观后感700字(合集7篇)


以下为编辑为你收集整理的生命生命观后感,欢迎你参考,希望对你有所助益。记忆里总有一些优秀的影视作品让我们印象深刻,观看作品时总会涌现非常多的想法。为了仔细品位当时的剧情和心里的想法,我们应该写一份观后感,观后感要善于总结零碎和模糊的思想,找到其中具有突出性的进行描写。

生命生命观后感【篇1】

最近,有机会读了周国平先生的《生命的品质》这本书,很多的感悟与感触油然而生。

一直以来,我以理想主义者自居,思维游走在理想与现实之间。哲学是一种分身术,把人分为具体的人和抽象的人,就具体的人而言,周先生认为是一个有很多尘世欲望的复合体,在红尘中拼搏、奋斗乃至挣扎。我不尽然,某种程度上,我认为那不是欲望,而是理念、信仰,是为了理念和信仰所付出的执着与坚强,在努力与奋斗中所感受到对生命的热爱与真挚,连最枯燥的柴米油盐酱醋茶,也欣慰译为执子之手,与子偕老的佐证。抽象的人站在具体的人之外,所以清醒、理性,也从更加超脱的角度来劝导那个具体的我,让生命简单、本真。于是在午后、深夜,一杯茶、一本书,与心灵对话,感受到最真实的自己,在喧哗的世界中沉淀下来。

其实,游走在理想与现实之间为何没有痛苦的表情,反而激情飞扬?活在当下,焉能放下?人生在世,确有很多无奈的负重,因活在当下,上学时一门心思想考更好的学校,毕业时烈日奔走只为一份适宜、理想的工作,工作了又想要有所建树。其实亲情、爱情、友情,哪一个不是生命中沉甸甸的负重。时光流走,岁月飞逝,曾“隔着窗儿,看小鸟飞,却怎么也打不开那扇门”,是因为人有太多的渴望,今天不再来,今生不再来,谁又在白头时再感慨年轻时没能实现心愿而空悲叹?并不是所有人都为了野心、欲望、身份而活,也不是所有人为了权富、财力、地位、身名而活。起码有些人不是,或者大部分人不是。如非要有所定义的话,那一部分人则为理念、信仰而非单单欲望。

人的幸福在于两大块:一是生命的快乐。二是精神的快乐。正是有了生命,才有了为信仰而奋斗的源泉,并在这一过程中享受精神的快乐。我很欣赏马斯洛的需求层次理论,从生存的需要到自我实现的需要,物质满足的快乐。

周先生的书品味悠长,一本好书初读时似曾相识,再读时又美如初见,直入心底,感觉在阅读与思考中与伟大灵魂相遇,而这种相遇帮你摆脱尘世命运的束缚,生活在一个更宽广、更崇高的世界里。读书如一剂良药,遇到再多的磨难与挫折,读者都能从中找到诠释,回归淳朴,回归简单,回归本真,把平凡生活过得同样精彩!

看完周国平的《生命的品质》,看看身边的人,有多少恰在追求生活的品质呢?

生命生命观后感【篇2】

前几天读了席慕蓉的一篇文章,叫做《生命的滋味》,让我感觉到一种温馨的亲切感,就像一股澄澈的清水洗去了心灵的尘埃,也像是扫去了一些平庸的烦扰,我忍不住一读再读。

文章里有一句话让我印象深刻:每一条走过来的路径都有它不得不这样跋涉的理由,每一条要走上去的前途也有它不得不那样选择的方向。读到这里,我脑海里浮现了一套绵延的伸向未知远方的并不平坦的道路,我感到路的前面布满荆棘,看不到尽头,将要来临的旅程是那样的漫长与艰苦。但踏上征途的旅行者仍然脸带微笑,一步一步地留下脚印。作者说,请让我从容地品尝这生命的滋味。

想起高二开始以来,听到过很多同学在后悔高一的时候不努力学习,浪费了一年的时间,我的心里有些怅惘,似乎也隐约听到自己心里响起这样一些声音。高一像是一只断了线的渐飞渐远的风筝,看着筝上绚丽的色彩,却抓不住让它飞走了,那种心情像是摔破了一只心爱的陶瓷杯,但怎样费尽心思都粘不起来。我也能学会不后悔吗?

在自习室这里能看见各种各样的学生,像是高中三年的缩影,这边这张台是稚气未退的高一生,在堆满零食的桌前尽情的聊天;那边一张台是充满干劲和希冀的高二生在埋头苦干着;还有严肃而成熟的高三学生气定神闲地看着书。有时我会想,这里的人,会不会有谁是带着后悔的心情的,又有谁会将要体会后悔的滋味吧。

但是后悔只是一种心情,它并不能改变什么。时间不会因为谁唉声叹气而走的慢些。所以,学着对自己的行为负责,学着不去后悔,当然,也要学着不去重复自己的错误。

生命生命观后感【篇3】

今天我读了一篇文章《生命的价值》,它的内容是:在一次讨论会上,一位演说家刚说了几句开场白,手里就举着一张20美元的钞票说:谁要这20美元?一只只手举了起来,他接着说:我马上要把这20美元送出去,可是在这之前,请让我做一件事。

他把钞票揉成一团,问谁还要?仍有人把手举起来,接着他无数次地揉搓这张钞票,还是有不少人愿意要这张钞票。

这说明什么呀?说明这张20美元的钞票虽然破旧了,但它没有失去它本身的价值。它仍旧是20美元,所以人们需要它。

这个故事给我上了生动的一课:在学习和生活中,我们会遇到无数次的挫折,我们会被自已的决定和困难击倒,有时候我觉得自已一文不值,但是仔细想想,我还是我,我存在的价值并没有改变,这个时候应该振奋起来,拍拍身上的泥土,继续前行吧!

生命生命观后感【篇4】

读完这篇文本的时间,我的心早已被文中的两位主人公艾迪与德诺所感动,是他们让我领悟了友谊的真谛。

德诺10岁那年因为输血不幸染上了艾滋病,伙伴们全都躲着他。试想,没有伙伴的德诺是多么孤独,实际,有时间,孤独比病态更令人痛楚。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了,她怕一家人都染上这可怕的毒素。但这并不能阻止两个小孩的友情。艾迪不仅不顾妈妈的反对经常来陪德诺,还给他找药,尤甚瞒着大人带他去新奥尔良治病,历尽艰辛,即使最后不得不因为德诺病重和路费不足而回家。德诺住进了医院,病的进程加重,但他是快乐的,因为艾迪依旧经常去病房看他。两个好朋友在一起时,病房便布满了快乐。关在病房里无聊地打法时间的两个小孩经常搞恶作剧,有病的德诺在床上装死,艾迪便跑去骗大夫说德诺死了,看到大夫的慌里慌张忙来忙去体检的样子,床上的装死的德诺会忽然睁开眼部跳起来,之后两个小孩就开心地大笑不止。有一天,他们两个还是用这个方法骗大夫,在大夫急急忙忙地体检时,艾迪在窗外因为看到德诺装得太像不露痕迹而忍不住大笑,但是德诺还是紧闭双眼,像死了一样。但是,与上几次相异,这一次,德诺真的死了。读到这啊,真让人心酸,既为德诺的死悲伤,又被艾迪的善良感动着。

德诺应该没有什么遗憾了,因为大千世界,芸芸众生,能在茫茫人海找到一分珍贵的友谊,是件不可易的事,但他与艾迪之中的友谊是永恒的,乃至于死。他们俩深切地爱着对方,且都有一颗善良的心。

俗话说,朋友居五伦文末,可我认为,朋友却是极其紧要的一伦。所谓友谊实际是人与之中的一种很好关系,其中包括了解、欣赏、信任、容忍、牺牲等等诸多美德。真正的友谊是无需打着灯笼去寻找的,它是人与人专心灵去铸造的,但这种铸造却比沙里淘金还要时间,万一真正铸成了,便会坚同三金,永不退转。

友谊,是生命里的阳光,它让我们拥有的每1个日子都变得缤纷多彩,它让我们人生走过的每个历程都变得暖和光明。友谊,是值得每1个人都去好好珍藏,让我们懂得珍惜幸福和学会感恩。

惟有共同付出,才能共同拥有。你做得到了吗?

生命生命观后感【篇5】

今天,老师带领着我们学习《生命的林子》一课。这一课的主人翁是西游记里的唐僧,传说唐僧刚剃发的时候,在法门寺修行。法门寺是个香火鼎盛的名寺,每天晨钟暮鼓,香客如流。唐僧想潜心修行,但他感到自己谈经论道却远不如寺里的许多僧人。

有人劝他说:法门寺是个水深龙多的地方,你若想出人头地,不如找一个偏僻的地方。这样,你的才华才会显露出来。唐僧想了许久,觉得这话有些道理,便决定辞别师父,方丈明白唐僧的意图后,问了他一个问题:烛火和太阳哪个更亮一些?唐僧答道:太阳。接着,方丈带着他到寺后的林子里走走。

方丈指了指其中的一棵,问唐僧这个松树能做什么呢?他很快说:能做薪柴。那它们怎么长的这样秀颀。唐僧答道是因为争着承接天上的阳光吧。方丈说:它们长在一个群体,为了一缕阳光,为了一滴雨露,它们都奋力向上生长,而那些在灌木丛中鹤立鸡群,不愁没有阳光,没有树和它们竞争,所以,它们就成了薪柴啊。

唐僧听了,明白方丈的话,以后潜心修行,终于成了一代名僧。

读了这个故事,我明白了一棵大树不能离开森林这个大群体,因为在这个大群体里有了竞争,树木才能奋力向上生长,一旦离开这个群体,就会没有竞争,树木就会变的松松垮垮,就不可能成为栋梁,一个成才的人,是不能离开社会这个群体的,一旦离开就难以成才。

生命生命观后感【篇6】

当我读完这篇文章,就被主人公“艾迪”和“德诺”所感动,他们使我知道了什么是真正的友谊,《生命的药方》的感悟作文400字。“德诺十岁那年,因为输血不幸染上了艾滋病。伙伴们全都躲着他”。这句话说明德诺很孤独,只有艾迪跟他玩耍。艾迪也曾尝试给德诺喝用花草熬成的汤,可是他的身体也并不见好转。“艾迪的妈妈也不让他找德诺玩了,她怕一家人都染上这种可怕的病毒。”可是艾迪不顾妈妈的反对,还是经常来找德诺。有一次,艾迪在杂志上看到奥新尔的费医生找到了可以治艾滋病的植物,便不顾一切带着德诺去奥新尔,但由于路途遥远,药和钱不够用了,所以又回到了自己的家乡。过了不久,德诺住进了医院,艾迪就常常去看他,也常常搞恶作剧,有病的德诺躺在床上装死,艾迪就到医生那里说他的好朋友死了,看到医生紧张的样子,他们就开心地大笑不止。又有一次,他们还是用这种方法来骗医生,可是德诺这次真的死了。

友谊,是世界上最真挚的爱,让我们献出自己的爱心吧!让我们一起给别人送去生命的药方。

生命生命观后感【篇7】

我在语文书上看到一篇文章名字叫《生命的药方》,我很好奇,但读完后,眼泪情不自禁地流了下来。

《生命的药方》讲了德诺十岁染上艾滋病,小伙伴们都躲着他,但是大他四岁的艾迪一直陪着他,帮他找到了生命的药方——友谊。

艾迪在德诺生病期间一直陪着他,不怕他被感染,和他一起玩,一起大笑,让我体会到他们之间真挚的友谊。

在一次偶然的机会,让他们知道了一位医生,他们悄悄地出发了,可见艾迪多么想让德诺好起来呀。

但是什么都不是无限的,还没有到新奥尔良,他们的钱就用完了,只好返回,多么可惜呀!

回到病房,房间里又回响起他们的笑声,艾迪把球鞋给他,说抱着鞋就会想起他。

他们再玩装死时,医生摸了摸脉,结果真死了。看到这里,我眼泪禁不注流了下来,我在想,他真死了吗?还会再听见他的笑声吗?

那天,艾迪很婉惜没找到生命的药方,可德诺妈妈说,他找到了,是友谊。艾迪,你是好样的!

读成完课文,想想自己,我们缺少的了慢朋友间的情谊,让我们一起去寻找他吧。

语言的力量观后感(集锦5篇)


写一篇观后感是否有他必备的要素呢?一部优秀的影片能够发人深省,相信你一定有很多值得分享的收获。不妨坐下来好好写写观后感吧,写观后感,“观”是基础,“感”是重点,请阅读以下读后感大全的编辑精心收集整理的语言的力量观后感,欢迎你阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

语言的力量观后感 篇1

有一种力量,看似平凡渺小,却成就着不平凡的业绩,它是语言的力量!有一种美,看似朴实无华,却辉煌着一个人的一生,它是语言之美……作为一名光荣的民族教育工作者,作为民族文化的积极传播和守护者,我有幸参加了此次读书演讲活动,愿意和大家分享我的收获和感悟。

德国剧作家、诗人、思想家歌德曾经说过:“并非语言本身有多么正确、有力或者优美,而是它所体现出来的思想力量……”于我而言,有幸拜读了上海交通大学陈锡喜教授主编的《平易近人——习近平的语言力量》一书,该书辑录了十八大以来至2014年5月习近平总书记系列重要讲话中富有特色的理念关键词,读过之后,我不禁思绪万千,原来语言的力量可以传递思想、传递知识、传递爱、传递正能量!书中,习近平总书记的语言平实、深刻、形象,他用“打老虎、拍苍蝇”、“把权力关进制度的笼子”、“打铁还需自身硬”等简洁明快的语言,生动有力的讲述了一个个深刻的道理。旗帜鲜明、高屋建瓴的语言,具有思想的光芒;博古通今、融中汇外的语言,具有文化的厚重;思维缜密、论证充分的语言,具有逻辑的质感;联系实际、实事求是的语言,具有抓地的劲道;深入浅出、通俗易懂的语言,具有感人的魅力!

2014年1月14日,在十八届中央纪委三次全会上,习近平总书记借用“抓早抓小,有病马上治”来说明惩治腐败,发现问题要及时处理;用“千里之堤溃于蚁穴”、“不能养痈遗患”来强调防腐工作应该做在前面、防微杜渐……习近平总书记的形象比喻令世人对腐败问题有了更为清晰的认知,让世人更加深刻地理解了“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”现实中有多少腐败毒瘤的滋生是从最初的不安到后来的适应,再到最终无法抵抗各种利益诱惑,贪图享乐,不自觉地滑向了腐败的深渊……我要用我微薄的语言力量,把我所理解的习近平总书记的反腐讲话精神,在传递专业知识的同时传递给我的学生——未来民族事业的接班人们,愿其树立正确的世界观、人生观、价值观,愿其早日明白“物必先腐,而后虫生”、“物若不腐,虫亦难生”的道理。

2013年10月,在亚太经合组织工商领导人峰会上,当习近平总书记以坚定的语气引用俗文俚语向世界说出“没有比人更高的山、没有比脚更长的路,再高的山,再长的路,只要我们锲而不舍的前进,就有达到目的的那一天……”这一番话,充分展示了中国领导人和全国各族人民坚韧不拔的勇气和坚定不移的决心。

2014年5月4日,习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话中提到“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”这一番话语蕴含了巨大的哲理,读到此处,我不禁想到自己所从事的民族教育工作,面对的是一个人成长最重要的时期,每一位教育工作者都应该用自己的语言力量去激发和警醒尚未成熟的年轻人,因为他们正处于积蓄力量的大好时期。语言的力量有时比武器更强大,而师者,就应该用最朴实无华的语言去引领学生找到正确的人生坐标,在传递知识的同时,传递爱、传递正能量,努力使青年人保持青春之热情、青春之追求,必须把国家需要、社会期望和个人价值紧密结合,扣好人生的第一粒扣子。

当我读完这本书一遍、两遍、三遍之后,我的心情久久不能平静,有一种力量撞击着我的心灵,民族工作无小事,我,是一名平凡的民族教育工作者;我们,是民族事业的第一线工作者,我们所有人每天用语言在沟通、在交流、在交换信息,我们每一个人在工作中不仅要有责任心,更要带着感情,用语言的力量传递知识、传递爱、传递正能量!

“空谈误国、实干兴邦”,作为新时代的青年,我们应以坚定的信念、宽广的胸怀、满腔的热情,投身于民族工作中,以爱岗敬业、服务民族、奉献社会的精神来圆梦中国!

语言的力量是无穷的,语言的潜能是无限的,让我们每个人用最真诚的语言力量,将无数的知识、无私的爱、无尽的正能量凝聚在一起,必将铸就一个团结富强的伟大之邦!

让我们用最平实的语言去书写绚丽的人生,去温暖他人的心灵!

语言的力量观后感 篇2

任何政令制度如果得不到有效执行,最终只是一纸空文。当年商鞅为了使“政必行”,采取了两项措施:其一就是“徙木立信”,取信于民;其二是对反对新法者严惩不贷,尤其是对权贵。有令出即行的决心,还有能够保证政令畅通的手段,才能保证“政必行”。

林营书记在贯彻落实总行“两个创建”工作、着力强化机关作风建设会议上的讲话中指出:“有的贯彻落实省行党委决策部署,拖拉作风严重,表态好、调门高、行动少、落实差;有的重点工作落后时间进度,向党委汇报,回回讲在研究、在落实,回回停留在初始阶段,见不到推进工作的成效和勇于创新拼搏的精神。”省行党委对“两个创建”工作高度重视,贯彻落实总行“两个创建”工作,应紧紧围绕建设新时代全球一流银行战略,紧密结合我行实际,着力强化机关作风建设。做好省行机关作风建设,是领导力建设的需要、破解当前困境的需要,也是新时代新使命的需要。

xx年是加强与各级政府机关对接的关键时机,我们需要深入了解各地政府的工作思路,了解各地政府预算资金的流向和特点,统筹做好与政府全方位合作的营销工作。积极创新营销模式,通过中小企业跨境撮合、创新普惠金融产品等方式,务实推进政府营销,扩大银政合作,切实解决小微企业融资难、融资贵难题。

语言的力量观后感 篇3

读完《平易近人——习近平的语言力量》一书感受颇多,朴实而亲切的风格以及字句中流露出中华五千年的文化熏陶,让语言充满力量打动人心,古诗云“腹有诗书气自华”大概就是这样一种气势吧!

作者将习近平总书记讲话分类为形象比喻篇、俗文俚语篇、诗文引用篇。读这本书时,不如说我是在学习,以诗文引用篇为例,书中列出的诗文,有我学生时代学过的,也有我看书后才学到的。而学生时代学过的古文,我也少有能活学活用带入生活中,所以这次看书更是一次学习与积累。因为热衷诗文引用篇,所以我也着重看了这方面资料,以下结合例子来谈谈我的感受。

习近平在墨西哥参议院演讲引庄子《逍遥游》“水之积也不厚,则其负大舟也无力”表达希望中墨友谊促中墨合作乘风破浪前进。在接受金砖国家媒体联合采访时他引用《荀子》中“积土为山,积水为海”强调坚持不懈推进中非携手发展,就能达成“中国梦”与“非洲梦”共同实现愿景。“学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。”是在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话,“鉴得失、知兴替”引自《新唐书·魏征传》“以铜为鉴,可正衣冠;以古为鉴,可知兴替;以人为鉴,可明得失”。这三个例子,放大看,都能让我联系到我们每个个体,让我看到像自己一样刚刚离开校园进入工作的年轻人,以及成千上万已经在社会上拼搏的年轻人,进入社会后,因为种种原因搁置学习读书,工作有成就内心却得不到充实,这些讲话都在给我们敲响警钟,要树立危机感,时刻准备去学习。俗语说相由心生,多读书多学习,让智慧与自信之气自然表现出来,孜孜不倦地去积累、沉淀,方能在社会上立足罢。

除以上几个熟悉的古语外,我也在书中学到了新的古语,有了自己的认识。十八届中央纪委三次全会上,习近平总书记引《论语·季式》“见善如不及,见不善如探汤”告诫领导干部要心存敬畏,重视自身“内修”。在《之江新语》等文中引“莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也”,多次强调“慎独”这一儒家重要概念。这两句与“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”含义颇相似,都在表达一种个人“内修”。在当今社会乱象的大环境里,个人欲望膨胀,每个人在道德和利益面前的取舍,都是对自己内心的一次“慎独”,这一词被多次提及我想也正是因为现代生活中的缺失,让它尤为珍贵。

“腹有诗书气自华”这是看完书后我的第一感受,想到领导人的讲话中时常有中华诗文的体现,心里便自豪与澎湃。中华五千年文明的智慧,让中国在国际上大气不失风度,让国人在世界前自信而独立。这些都是慢慢沉淀积累下来的,放到个人身上看,学习并运用好这些古文带给我们的智慧,学会自信而独立地生活,气蕴便自然体现出来了。

语言的力量观后感 篇4

《平易近人-习近平的语言力量》读书心得

俗话说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”, 著名国学大师季羡林先生有一句名言:天下第一好事,还是读书。这是一代宗师苦读诗书至登峰造极时的感悟,让天下读书人感慨良多。

看完《平易近人-习近平的语言力量》这本书,我的心情久久不能平静,语言这种东西,有种神奇的力量,习近平总书记在他的系列重要讲话中,常用打比方、讲故事的方式去阐述深刻的道理,比如“打‘老虎’、拍‘苍蝇’”、“把权力关进制度的笼子”,既形象有深刻,引来百姓一阵叫好,“打铁还需自身硬”、“有话要放到桌面上来讲”,简洁到位,生动有力!用大白话、大实话等文俚语来释疑解惑,用中国优秀文化传统元素来提纲挈领、纵横捭阖。总之,习近平总书记的语言,平实中蕴含着大智慧,更有一种透彻、直指人心的力量。

本书开篇讲的中国梦,2012年党的十八大闭幕不久,“中国梦”这一词汇逐渐成为网上使用的高频词汇,大家都在讨论中国梦,何为中国梦?我以为实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想,这个梦想凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民在整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。

中国梦既然是民族复兴之梦,自然既有“强国”,也有“富民”。习近平说:“实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”中国梦是国家富强梦、民族振兴梦,但归根到底是人民辛福梦。

但是,中国仍然是世界上最大的发展中国家,创造亿万人民的幸福生活绝非易事,中国在发展道路上仍然面临很多困难和挑战,实现中华民族的伟大复兴的中国梦,还需要每一位中国人坚持不懈努力。因此,实现中国梦,必须走中国道路,走中国特色社会主义道路;实现中国梦,必须弘扬中国精神,中国精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂,是振奋起全民族的“精气神”;实现中国梦,必须凝聚中国力量,即中国各族人民大团结的力量;实现中国梦,必须坚持和平发展。

形象比喻篇讲的所有内容都为实现中国梦的基础,改革是一场深刻的革命,它不仅有思想观念的碰撞,更涉及人民之间的利益关系,需要我们有足够的勇气和决心。改革开放30多年,人民都认识到建设“金山银山”的重要性,殊不知金山银山与绿水青山同样重要,正如习近平所言“保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力。”俗话说得好:“留得青山在,不怕没柴烧”,“常青树就是摇钱树,常绿水就是发财水”。也就是说绿水青山完全可以转化为经济发展、转化为金山银山。今年国家派出几个巡查组,专门对环保进行督察,由此可见国家对环境保护的重视。

要实现中国梦,我们要有“钉钉子”的精神,钉钉子不是一锤子就能钉好的,往往是要一锤一锤接着敲,直到把钉子钉实钉牢,钉牢一颗再钉一颗,接连不断地解决各种问题,必然大有成效。

俗文俚语篇同样用通俗易懂的话语阐述了实现中国梦所必需做的基础工作,有句话说的好,没有比人更高的山,没有比脚更长的路。再高的山、再长的路,只要我们锲而不舍的前进,就有达到目的那一天,这是习近平在亚太经合组织工商领导人峰会上的演讲,通俗易懂,就是要求我们要锲而不舍的推进改革,只有改革创新,才有发展出路。

诗文引用篇既发扬中华民族的传统文化,又阐明了深刻的道理,令人记忆犹新。习近平在接受金砖国家媒体联合采访时的讲话,“积土为山,积水为海。”只要我们坚持不懈推进中非合作,就一定不断取得更大的成果。比喻日积月累,积少成多,可以从量变到质变,以荀子的先贤智慧为指导,中非携手前进、共同发展,一定可以达成“中国梦”与“非洲梦”共同实现的愿景。

习近平总书记的系列讲话精神既新颖、可读性强、“接地气”,又能够让大家意识到转变文风、“话风”的重要性和紧迫性,我们应该学习习近平总书记系列重要讲话中蕴含的精神,也要学习习近平总书记的讲话方式,少讲官话套话,多用老百姓能听的懂得语言,便于与老百姓沟通,也便于工作的开展。

语言的力量观后感 篇5

习近平总书记在十八届中央纪委二次全会指出“要以‘踏石留印、抓铁有痕’的劲头抓下去,善做善成,防止虎头蛇尾”,这是习近平总书记对抓作风建设狠劲与韧劲的生动要求。现阶段,我行正在全面承接的由总行党委提出的开展“创建最好的部门、创建最好的条线”活动,正是要全面提升机关作风,围绕领导力建设,发挥省行机关对全行的管理责任与服务作用。抓作风建设就要同“两个创建”工作紧密结合起来,这是深入贯彻十九大精神的重要举措,也是我行在复杂经营形势下激流勇进的重要保障。同时也将是我行一项任重道远、常抓不懈的重要工程。这就要求我们有常抓的韧劲、严抓的耐心,要的正是习近平总书记强调的“踏石留印,抓铁有痕”精神。

作为部门党支部书记、一把手,我深知肩上的责任重大。要担起对本部门和本条线作风建设的责任,定要从自身做起,严于律己,通过“带头做、带领做、带动做”,发挥出对部门、对员工的良好示范作用。同时,更要严肃加强纪律要求,用铁的纪律管人管事,通过对员工的严格要求与管理,将问题解决在不良苗头初期,真正体现对员工的保护关爱与方向指引。作风建设要稳扎稳打,做到有布置、有落实、有督促、有检查,过程管理要“留印”,要“有痕”,稳步实现总省行工作要求与战略部署。通过穿透向下、还原向上,全力建设“忠诚干净担当、专业高效团结”的省行部门和条线。

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