读后感 · 读后感600字 · 军神读后感

军神读后感

军神读后感

2023-01-09

[荐]军神读后感范文600字集锦。

书籍引领我们一步一步走向智慧的殿堂。仔细阅读过作者写的作品之后,脑中有了许多新的想法,在这个时候,相信很多人愿意将这种情感记录在自己的读书感悟当中。该如何才能将一篇作品读后感写好呢?下面的内容是读后感大全的编辑为大家整理的军神读后感范文,请马上收藏本页,以方便再次阅读!

军神读后感范文 篇1

今天,我读了一篇叫《军神》的文章,读完后,对这位坚强的“军神”刘伯承将军产生非同一般的敬佩之情!

重庆临江门外,一个德国人开的诊所里,眼睛受伤的刘伯承到这里看病。医生询问病情后,沃克医生给他准备手术。他拒绝使用麻醉剂,在手术中忍受巨大的痛苦。当手术完成后,沃克医生称赞刘伯承是军神。

刘伯承将军是我们的榜样,他为了以后能有一个清醒的大脑,为了能更沉着指挥战斗,在手术时,拒绝使用麻醉剂,这是有多少能承受的痛苦呀!正因为有他那样的将领,中国的解放事业才取得了伟大胜利!没错,他是坚强的,是真正的男子汉,堪称军神!而我在玩耍时受了一些皮外伤,就会哇哇大哭地找爸爸妈妈,我和刘伯承叔叔简直是天壤之别!所以,我要向刘伯承叔叔学习:要有坚强的意志,勇敢地克服生活中遇到的种种困难。

军神读后感范文 篇2

钢板还能说话吗?读完这个话题后,每个人一定都很好奇。在《军神》这样的文本中,真的有这样一个会说话的钢板。

正文“军神”讲述了川东将军刘伯承在重庆一家诊所被土匪打伤眼睛的故事。为了将来有一个清醒的头脑去战斗,他拒绝使用麻醉剂,并要求医生用手术刀一个接一个地切除再生息肉,而且什么也没说。读完这篇文章,我不禁对刘伯承的力量感到惊讶。让我们想想,通常,当我们跌倒时,摩擦和划破皮肤会很痛,更不用说用刀割破皮肤了。刘伯承当时遭受了多么痛苦的事情啊!为了服务祖国,他毫不犹豫地忍受了这么多痛苦。什么不是钢板?如果通常被宠坏的是我们的孩子,也许他们在手术开始前就昏过去了。我们必须学习刘伯承的坚强精神。

我记得有一次体检,当每个人听到注射的消息时,他们都开始“谦虚”自己。你推了我,我也推了你。他们生动地展示了他们的“友谊”。注射时,尽管学生们一句话也没说,但我从他们的表情中可以看出他们的紧张。这只是让我们11岁或12岁的孩子充满恐惧的一个小镜头。与此形成鲜明对比的是,当时刘伯承遭受的苦难轻而易举。

文章中有一句话我记忆犹新:病人脸色苍白,勉强笑了笑,说:“我一直在数你的刀术。”多勇敢的将军啊!即使在他非常痛苦的时候,他也几乎不能微笑,并且清楚地记得医生切了多少刀。我不禁钦佩刘伯承。难怪刘伯承是中国十大法警之一。正是他的力量和毅力使他成功。

“军神”这篇文章告诉我,只要我们坚持工作,我们一定会成功。

军神读后感范文 篇3

钢板还能说话?读了这个题目,大家一定很好奇吧,在《军神》这么一篇课文中,还真有那么一块会说话的钢板。

《军神》这篇课文讲述了在重庆市的一家诊所里,川东将领刘伯承被土匪打伤了眼睛。为了以后要有一个清醒的大脑来打仗,他拒绝使用麻醉剂,让医生用手术刀一刀一刀的割掉再生的息肉,并且还一声不吭的事情。读完这篇文章,我不禁为刘伯承的坚强感到赞叹。大家想想,平常,我们摔一跤,蹭破皮就疼得不得了,更别说用刀割了,刘伯承当时所受的是多磨痛苦的事情啊!而他为了能为祖国效劳不惜忍受这么大的痛苦,不是钢板是什么呢?假如是我们这些平时被娇生惯养的孩子,说不定手术还没开始就先晕了过去。我们要学习刘伯承坚强的精神。

记得有一次体检,大家一听说要打针,各个就开始“谦让”起来,你推推我,我推推你,扭扭捏捏的,把同学的“友谊”表现得淋漓尽致。到了打针的时候,同学们虽然一声不吭,但是我从他们的表情中看出了他们紧张的心情。只不过是小小的一针,就让我们这些十一二岁的孩子心里充满恐惧,这对刘伯承当时所承受的痛苦简直是小菜一碟,形成了鲜明的对比。

文章有这样一句话让我记忆犹新:病人脸色苍白,勉强一笑,说:“我一直在数你的刀术。”多么勇敢的将军啊!就在他受到巨大的痛苦之时还能勉强一笑,并且还能清楚的记得医生割下的刀数,我不由得佩服起刘伯承来。怪不得刘伯承是中国十大元帅之一,原来是他的坚强和毅力使他获得了成功。

《军神》这篇文章告诉了我:只要做事坚持不懈,就一定能获得成功。

军神读后感范文 篇4

下课的铃声伴随着知了的乐曲响了起来,我缓缓地拿出了课本。太阳从那茂密的绿叶中钻了出来,照在课本上,使课本变成金黄的了。我不甚在意,而是翻开来,目光被一篇叫做《军神》的课文所吸引了,我不禁想:人怎么可能成神呢?于是,我怀着好奇的心情读了起来。

原来这篇文章讲述了刘伯承将军眼睛被子弹打伤,去一家德国人开设的诊所治疗,手术时却拒绝使用麻醉剂,最后被沃克称为军神的故事。

我看完后也和文中的德国医生一样惊呼:能忍受这么大的痛苦,不愧被称为军神啊!但我转念一想,刘伯承将军之所以被医生称为神,是因为他不同于他人,具有超人的毅力和坚强,如果让我不用麻醉做手术,可能没做就已经吓哭了。但是这些品质不是天生就有的,而是后天训练而成的。虽然我们无法成为像刘伯承将军那样的军神,但是我们应学习他那不怕困难的精神。

哒、哒下雨了。我走出教室。看着那细雨如同牛毛般落下,落到地上,落到我眼镜上,逐渐模糊。好像又回到了那个暑假。

记得那是四年级的暑假,外面的太阳散发着高温,而我却在房间里开着空调,沉迷于电子产品,语文书和作业早已被抛在一边。妈妈突然推开门劝说道:别玩了,快点去学习吧。看着妈妈那担忧的神情,我还是一动不动,继续玩。导致开学后我学习成绩下降。现在想来后悔不已。

雨,停了。太阳又出来了。我走回教室,对自己说:从今天开始,像《军神》里的刘伯承一样不怕困难,勤奋努力吧!

军神读后感范文 篇5

今天,我读了《军神》这一课时,里面是说:重庆临江门外,沃克医生的诊所里,来了一位24岁的青年病人。经过简单的问诊,沃克知道这位年轻人右眼受伤了。当沃克医生看到病人伤势严重,还那么从容镇定,他愣住了。

准备手术时,病人拒绝使用麻醉剂。当沃克了解到病人拒绝使用麻醉剂是怕影响脑神经时,再一次愣住了。手术过程中,沃克医生担心病人受不住疼苦。病人却一声不吭地忍住了。手术做完了,病人清楚地说出沃克割了七十二刀。沃克惊呆了,赞叹道:你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!

沃克知道病人就是刘伯承时,对他肃然起敬。

《军神》表现了刘伯承钢铁般的意志,表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。

当我读完了这篇课文时,我的内心难以平伏,我不禁的对刘伯承肃然起敬、暗暗称奇。

我长大后一定要学刘伯承,要学他的品格,和他钢铁般的意志。

军神读后感范文 篇6

在一次偶然的阅读中,这是书的倒数第二篇文章,这不是一篇小文章。但它引起了我的注意。

这篇文章的标题是“军神”,这让我很好奇。军神是什么样的?谁将成为军神?我好奇地打开了这篇文章的第一页。

在重庆市,有一个德国小诊所。医生的名字是沃克。这时,一个病人走过来,坐在沃克医生面前。沃克首先熟练地问,“你叫什么名字和年龄?什么病?”病人平静地说,“我叫刘大川,24岁。强盗伤了我的眼睛!沃克看着病人的伤势。沃克吃了一惊。对于如此严重的伤害,只有士兵才能如此平静和舒适。沃克问道,“你当过兵吗?病人含蓄地说,“嗯,我曾经是一名士兵。“准备手术,”沃克严厉地说。这时,病人又命令道:“最好不要使用麻醉,我需要清醒的头脑。”手术时,刘大川一个接一个地数着疼痛,甚至没有发出呼噜声。手术后,沃克说,“我真的害怕你会因为疼痛而晕倒。”刘大川平静地说:“我一直在数你的'刀,总共72把。”沃克很惊讶,问道:“你的真名是什么?”原来这个强壮的年轻人就是川东支队的将军刘伯承。沃克突然意识到。

读完这篇课文后,我的鼻尖开始疼痛。我仍然沉浸在这篇课文中半天。刘伯承坚强的意志力让我感动。我很钦佩刘伯承同志需要清醒的头脑,才能在没有麻醉的情况下为国家做出贡献。我想到了我自己。我曾经切了一个苹果,不小心割伤了我的手。那时,我哭得太厉害了,痛死了。全家人都很担心我,让全家人从一只鸡跳到另一只狗,寻找创可贴和冰块。想到这里,我越来越佩服刘伯承同志。

我终于明白为什么刘伯承被称为军神,因为他做了普通人做不到的事——坚强!

刘伯承是我们中国人的骄傲。这是一块哑钢板。是个真正的男人!

军神读后感范文 篇7

今天,我读了一篇叫《军神》的文章,读完后,对这位坚强的“军神”刘伯承产生非同一般的敬佩之情!

这篇文章写了在重庆临江门外,一个德国人开的诊所里,眼睛受伤的刘伯承到这里看病。医生询问病情后,沃克医生给他准备手术。拒绝使用麻醉剂。他在手术中忍受巨大的痛苦。当手术完成后,沃克医生称赞刘伯承是军神的故事。

读完这篇文章后,我觉得刘伯承是我们的榜样!他为了以后能有一个清醒的大脑,为了能更沉着指挥战斗,在手术时,拒绝使用麻醉剂,这是有多少能承受的痛苦呀!正因为有他那样的将领,中国解放事业才取得伟大胜利!没错,他是坚强的,真正的男子汉,会说话的男子汉,堪称军神!

说到这里,我感动无比忏悔。刘伯承将军在这么巨大的痛苦面前都能默默地忍受着。而我,在玩耍时受了一些皮外伤,就会哇哇大哭地找爸爸妈妈。如果我和刘伯承叔叔对比起来,简直是天壤之别!所以,我要向刘伯承叔叔学习。

这篇文章让我明白了:当我们受到一些痛苦是,不要大哭大叫。要有坚强的意志,勇敢地克服它。

军神读后感范文 篇8

学会坚强,人人都应该学会坚强,如果一个人没有坚强,那么他就不是一个完全的人。人人都应该像课文中的刘伯承将领那样坚强。

刘伯承被土匪打伤了眼睛,还那样从容镇定的去找医生看,除了军人能那样从容镇定,任何都不会那么坚强。沃克医生给他做手术时,他拒绝使用麻醉剂,因为他怕麻醉剂会影响到脑神经,医生给他做完手术,他准确无误地说出了医生做手术时在他的眼部割了多少刀,如果是我们,我猜想大多数人都会晕过去。所以人人都应该学会坚强。

以前每次打针、输液时我都痛得哇哇大哭,而如今不一样了。一次,妈妈在去输液的路上对我说:“你也不小了,应该学会坚强。”我下决心,这次,我一定不会像从前那样了。来到输液室,护士姐姐拿来轮渡用的器具,看着那些口齿我不禁心中一颤,但我很快就恢复过来了,护士姐姐用橡皮管绑住我的手腕,用消毒棉在我手背上擦了擦,开始扎针,我咬紧牙关,看着针头扎进手背里,咦,这次扎得怎么一点也不痛呢?噢,原来,我是被这两个字吓怕的呀!时间一点点过去了,开始拔针了,护士姐姐用药棉按住扎针的地方,猛的一抽,我想哭,但一想起妈妈的话就马上忍住了。我们走在回家的路上,我对妈妈说:“妈,其实打针,也不过如此吗?”。妈妈说:“正因为你克服了它,所以你认为不过如此。”

所以我们要学会坚强,要像军神那样,不用麻醉剂还可以清楚的说出医生割了几刀。从今天起,从现在起,我们都应该学会勇敢地面对困难,去克服它,去挑战它,不能退缩,应该直对恐惧而不是逃避恐惧,我们要向军神学习要去直面恐惧,挑战它,克服它,要让它屈服,而不是我们屈服。

军神读后感范文 篇9

我无意之中翻和翻课本,突然在其间看到两个醒目的大字—军神。我情不自禁地打开那页书,直想知道那位军神是何方神圣?一个个问号沉入了我的大脑,于是,我兴味盎然地翻开书看了起来。

课文讲述的是一所德国人开的诊所里,一个人说土匪打伤了腿。要手术时,这位先生却拒绝麻药,说自己要有清醒的大脑,不能让麻药影响脑神经。他在手术过程中连哼都不哼一声,并且还数着手术的刀数。这无不吸引我的眼球及思考。我实在太想知道这位如钢板一般意志坚强的人。他到底是谁呀?他呀!就是大名鼎鼎的刘伯承将军。

他是多么的坚强,那痛苦是常人不可理会的。而那撕心裂肺的疼痛并没有让这位“钢板将军”哼一声。我不禁想起了三国时大将关羽,关羽刮着骨时还悠闲地下着棋,说说笑笑,宛如没事儿人似的。而刘伯承将军不也像关羽一样吗?面对超乎常人所受的疼痛,他哼都不哼一声的!他是多么的坚强,多么的有毅力呀!这是多么让人敬佩呀!

一想到他的坚强和忍受痛疼的意志,我便想起了自己。我是一个十分不敢忍受痛疼的人。记一次感冒,要打针时,我去在诊所里上蹿下跳,闹得鸡犬不宁。好不容易才被按倒在椅子上接受打针的洗礼。只觉屁服凉凉的,“呀——呀——!” 疼痛像针一下又一下钻着我的心脏。我顿时把疼痛爆发为力量发出惊天地,泣鬼神的一嗓子,把本来宁静无比的诊所变成了声音分贝达到九十多的嗓音场。

刘伯承将军是多么坚强,而我却是如此的软弱。我读过《军神》后,感慨万千,心想:“一定要向刘伯承学习;学会他惊人的坚强;学会他忍受痛苦的毅力!”

军神读后感范文 篇10

如果你切掉右眼,你能忍受吗?如果你一个接一个地切开坏死的右眼,你能忍受吗?如果你在没有麻醉的情况下一个接一个地切开坏死的眼睛,并且不能咕哝,你能忍受吗?我认为每个人都可以忍受前两个问题,因为麻醉根本没有疼痛。然而,据估计,世界上不超过20个国家可以容忍第三个问题。我们教科书中的一篇课文可以忍受。

在一家德国人经营的诊所里,这名男子拒绝在眼科手术中使用麻醉剂。他说他将来会有一个清醒的头脑。医生忍不住同意他的意见。这个人在做手术时甚至没有哼哼,他数了数医生的刀号:72。这个人是刘伯承

想想刘伯承,想想你自己,我离刘伯承很远。刘伯承不用麻醉就能手术,但我呢?唉,我被下药后非常害怕......

那是我八岁时的一件事。那一年是我掉牙的时候。一天,我妈妈在我两颗乳牙移动之前生了新牙。这一发现震惊了我的母亲,并立即带我去看牙医。看完之后,牙医说这两颗牙齿必须拔掉,否则麻烦会没完没了。听了这话后,我立即恐惧地哭了。我妈妈立刻对我说,“乖,别哭,别哭。拔出来后我带你去吃烤鸡。”妈妈说了很多好话,我不哭。我躺在椅子上,医生非常小心地给我打了一针麻醉剂。过了一会儿,药出来了,我感觉不到牙齿了。拔牙开始了。当医生的镊子拔出我嘴里的牙齿时,我听到了牙齿酸软麻木的声音。我哭了,出了一身冷汗。

我真的不够强壮,不能被下药。唉。

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[荐]恶毒的王子读后感600字集锦


一本好书,就像新的世界,让我们沉浸其中,废寝忘食,作品教我们更加从容的应对生活。那么很多人在这个时候就会想要写一篇读后感。那我们应该如何来写一篇打动人心的作品读后感呢?以下是由读后感大全为你整理的《恶毒的王子读后感》,相信能对大家有所帮助。

恶毒的王子读后感(篇1)

看到一本书中,有一篇《恶毒的王子》是这样写的:

有一个王子想要征服世界上所有的国家,他的威力一天比一天大,让人一提起他的名字就害怕。

一天,王子下令要把他的雕像竖在教堂里,祭司们却说:上帝的威力比你大得多。

那么好吧!王子说,我要征服上帝。

王子让人建造一条巧妙的船,必须像有几千只眼睛,而每只眼睛却是一只炮孔,他只需坐在船饿中间,按一下羽毛,就有几千个子弹向四周发射,然后又自动按上子弹,造好船后,王子又召集了一支强大的队伍,向太阳飞去。

上帝派了一个安琪儿,王子向她发射子弹,但都被安琪儿光辉的翅膀挡了回来,只有一滴血,唯一的一滴血,落到王子的船上,那滴血像很重的铅,将船击碎,同时将船压了下去。

我要征服上帝。王子说,我既然起了这个誓言,就一定要实现。

他又用最坚固的钢铁造了一只船,这次上帝派了一群蚊子只是一小群。这些小虫子叮着他的手和脸,王子一生气,便抽出剑来,但是剑刺不着蚊子,他又让他的手下用最贵重的绸缎将他包起来,但有一只蚊子贴在绸缎里面,钻进他的脑子里,毒液让王子疯了。

这个故事让我明白了:

恶人有恶报,特别是那种贪得无厌的恶人。那个想向上帝进攻,而自己却被一只小小的蚊子征服的王子,最终还是会成为世人的笑柄。

这样自高自大,不自量力的人,到头来,都不会有好结果的。

恶毒的王子读后感(篇2)

恶毒的王子,相信大家都知道王子是那么恶毒吧!这个故事讲的是关于王子的。有一天,王子他为了能让自己自由自在的就当上皇上,就让奴婢去骗皇上说:远方的亲戚要您去阿里木国一趟,所以我们已经准备好马车了。皇上将信将疑,但是最后还是决定去了。但正要去的时候,皇后要跟皇上出街,所以奴婢们没办法,只好咬牙切齿的跟王子说了这一件事。恶毒的王子想尽了所有的办法,所以没办法,智能比不过,看来就要杀了。到了晚上,王子趁皇上睡着,就拿着刀进入了皇上的房间。皇上睡得正香,但王子不小心摇动了花瓶,把皇上给吓醒了。王子看皇上吓醒了,急忙从窗下跳了下去,皇上也看到了刺客,但是由于模糊,所以看不清那是谁。到了早上,皇上说一定要把这位刺客找出来,大家都非常担心,到底那位刺客是谁呢?王子就像没做过似的自由自在的走来走去,到了晚上,皇上怕刺客再次刺杀所以让几位武林高手隐蔽着等刺客再次刺杀。到了晚上,王子果然再次刺杀皇上,王子来到房间,正想刺杀皇上,但被几位高手阻挡。皇上看到王子,非常惊讶;怎么会是你,皇上是想改变主意,大家也同意了!但是王子要把自己的官位除掉,过平凡日子,他也答应了。读了这篇故事,我知道王子虽然恶毒,但是他也知错就改。如果你已经有好日子过了,就已经非常开心了,你现在官位那么大,享受永远的荣华富贵,是很多人享受不到的。但是你很诚恳,如果您无家可归的话,请你来我这儿,我会好好的照顾你的,但是谢谢你让我体会到恶毒是永远得不到幸福的。

恶毒的王子读后感(篇3)

这几天,我读了《安徒生童话》但令我印象最深刻的是《恶毒的王子》。

故事讲的是有一个王子很恶毒,他想征服世界上所有的国家,他每天想的和做的,就是率领他的那些野蛮的士兵,冲杀到世界各地去掠夺。他的手下到处杀人放火,王子对他们的罪行不但不制止,反而夸奖他们能干。不久世界被他们征服了,但祭司们对恶毒的王子说 : 你的确威力大,不过上帝的威力比你还要大。 王子马上回答说: 好吧,我们就去征服上帝。 他下令建造一条奇妙的船,要长着几千只眼睛,每只眼睛就是一个炮孔,恶毒的王子坐在船中央,船的前面套几百只大鹰,带着他飞向太阳,按一下羽毛就会有一千颗子弹向四周发射。上帝派了一位安琪儿迎战王子,很快,船被击碎了,恶毒的王子失败了。上帝又派了一个蚊阵,最后恶毒的王子被一只蚊子征服了。

这个故事告诉我们:善有善报,恶有恶报。大家一定要有一颗善良的心,这样,我们的社会才会更加和谐,美好。

朝花夕拾读后感范文600字集锦


我们所说的读后感,可以是因读书而表达出自身的看法和感悟。在读了作者的作品后我有了自己的看法和见解。这时候不妨写一篇读后感来记录你心态的变化。那么作品读后感怎么才能写好呢?也许"朝花夕拾读后感范文"就是你要找的,希望你能从中找到有用的内容!

朝花夕拾读后感范文【篇1】

初读鲁迅先生的书就像品一杯淡雅的茶,开始时可能会觉得很平淡,但回味后齿唇间都是余香,细想来才能感受到其中之真谛,之后便能深深震撼你的心灵。

《朝花夕拾》原名叫作“旧事重提”,收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的文章。在《朝花夕拾》中,鲁迅先生大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中,鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙了在百草园无忧无虑的生活,接着写道:“我不得不告别百草园去三味书屋上学。”前边在百草园愉快的生活反衬了后来在三味书屋读书的乏味日子,体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中,鲁迅的日本医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人:“这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤地……”但藤野先生对工作是极其认真的,他把鲁迅的讲义都用红笔添改过,血管移了一点位置也要指出。这个对比手法,写出了藤野先生严谨认真的高贵品质,写出了鲁迅对他的敬仰和敬佩。《朝花夕拾》用平实的语言,鲜活的人物形象,丰富而有内涵的故事,抨击了囚禁人的旧社会,体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。

从书中,我还读出了信念。《纪念刘和珍君》就是一曲赞颂“为了中国而死的中国青年”的悲壮战歌,一支激励仁人志士“更愤然前行”的深沉号角,一篇声讨反动势力的战斗檄文。信念是激励人们发奋前行的精神动力。当一种信念将整个民族的期盼与追求都凝聚起来的时候,就有了动员全民族为之坚毅持守、慷慨趋赴的强大感召力。信念是一生坚守的东西,一生追求的东西。一个没有信念的人必然会是一个茫然的人。

朝花夕拾读后感范文【篇2】

在我国近代史上,曾经有一段不堪回首的屈辱史。在这令中华民族蒙受屈辱的背后,也反映了一个个优秀的中华儿女浴血奋战、顽强不屈的爱国精神,战场上一名名战士冲锋陷阵、前赴后继;战场外一群群宣扬民族精神,揭露侵略者的残暴行径……鲁迅、郭沫若的文笔揭露了一个个黑暗的现实……

《朝花夕拾》描述的是鲁迅先生儿时温馨的回忆和对当时黑暗现实的理性批判。当我读到末尾《藤野先生》这篇文章时让我感悟深刻。这篇文章讲述了鲁迅先生为给国人治病留学日本学医的故事,留学期间的所见所闻促使他弃医从文,想通过文章来改变国人,唤醒国人,从而使祖国繁荣强盛。文章中有一段反映日俄战争的场景,其中一名中国人给俄国做侦探,被日军俘虏后残害。在一片日本人的万岁声中,也有不少中国留学生为日本人叫好,这反映了当时中国国力衰弱、清政府的腐败,任由它国践踏祖国的领土,留学生却为残害自己的同胞而叫好……这就是中国人精神上的病.鲁迅先生只用了非常平淡的几句话,就揭露反映了一个个现实。从中我们也可以感受到鲁迅先生的思想,当然这篇文章也反映了藤野先生的敬业和对鲁迅先生深厚的师生情谊。

朝花夕拾读后感范文【篇3】

一点,一点,一点点地看完了《朝花夕拾》,连串的时间,连串的记忆,真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。整本文集用词语简洁柔和,正是鲁迅爷爷的平易近人的体现。书中的抨击,讽刺,嘲笑,正是鲁迅爷爷对当时社会的反感与不满,表现了一个想让让民族进步,想让社会安定,为孩子着想的鲁迅爷爷。

这本书向我们描绘了清末民初的生活图卷,封建的社会制度,社会对人民的囚禁。

在《从百草园到三味书屋》,园中淘气天真的小孩子,观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会,看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。到在书屋读书习字,三言到五言,再到七言。课上偷偷画画,到书屋的小园玩耍。无一不体现出小孩子追求自由,热爱大自然的心态,也表现了社会对孩子们的束缚。

《在阿长与〈山海经〉》,《范爱农》中,这两个人物,给鲁迅先生留下了深刻的回忆。两个由当时社会造就的人物。一个下层的劳动者,善良、真诚、热爱和关心孩子的阿长,她思想、性格上有很多消极、落后的东西,是封建社会思想毒害的结果,表现了当时社会的浑浊、昏暗。正直倔强的爱国者范爱农,对革命前的黑暗社会强烈的不满,追求革命,当时辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。体现了旧社会人民对束缚的反抗,向往自由、安乐的心。人民从囚禁中走向了反抗。

这两个人物,是当时社会的反照,人们受尽黑暗的压迫,到起来反抗,经历了多少次改革与战争,才有了我们现在安定自在的生活呀!现在,我们可以愉快地生活这,家里有电视电话,有的还有电脑,繁杂的电器设备和自由的生活,我们不用遭受黑暗社会的压迫,不用吃苦,更不用去闹革命。这都是无数革命烈士用自己的先躯换来的,我们应该珍惜眼前的生活。

《朝花夕拾》是鲁迅爷爷对往事的回忆,有趣的童年往事、鲜明的人物形象,一件一件往事,同时也抨击了囚禁人的旧社会,表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜、同情,也表现了对当时社会的厌恶,告诉我们不要再回去那让人受苦的社会,更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。让我们了解历史,感谢美好生活的由来。

朝花夕拾读后感范文【篇4】

《朝花夕拾》是鲁迅的一部经典作品,也是中学生必读书目。我在今天读完了这本书,鲁迅的作品是很独特的。仿佛在给讲故事一样,既不遮遮掩掩,又不追求华丽的好词佳句,却更能吸引读者。他的一切话语虽然平淡朴实,炽热的情感却展露无疑。

“朝花夕拾”指早上的花到晚上才拾取,晚年的作者回忆少年时代的往事,也犹如清晨开放的花到傍晚才摘取,虽然失去了盛开时的艳丽,但夕阳的映照却使它又一种风韵。

《朝花夕拾》不是为少年儿童写的,但却写了很多少年儿童的事。其中有一篇《五猖会》,描写了鲁迅儿时要去看难逢的盛大五猖会,兴奋得不得了。了。正要出发,父亲却命令他背书“给我读熟。背不出,就不准去看会。”一盆冷水把他的兴致全浇灭了。待他在父亲面前“梦似的”背完了,大家高高兴兴陪他出门了,鲁迅回忆道:“我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。”我看到这些文字,都感同身受,佩服鲁迅说出了孩子在父母毫不顾忌孩子心理时的无奈和厌烦。

《朝花夕拾》是鲁迅唯一的散文集,篇幅很短,却具体生动地凸显了当时中国的风习和社会情况,如家庭怎样教育子女,孩子读什么书,旧的书塾和新的学堂是怎样的,留学日本受到的歧视和正直的老师对他的关爱,乃至革命风气等等。

《二十四孝图》中“无论忤逆,无论孝顺,小孩子多不愿意‘诈’作,听故事也不喜欢是谣言”这是出于儿童的心理;在《藤野先生》中,藤野先生“小而言之,是为中国,希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,希望新的医学传到中国去”的评析,今天读来,依然精辟却不失生气。

朝花夕拾读后感范文【篇5】

在清风的低吟之下,让人心旷神怡,不禁浮想联翩,像是品尝一道美味,细细品味,童年天真的味道顿时在心头漾开。

鲁迅原名周樟寿,《朝花夕拾》便是他风烛残年之际写下的。清晨的花儿绽放开来,却到夕阳西下直接采摘,少了一丝上午的芬芳。鲁迅的童年并不失乏味,百草园无忧无虑的生活令我向往。单单是墙根一带,就有无限乐趣,油蛉一展歌喉,蟋蟀在那儿弹琴。时不时翻开砖,能遇见蜈蚣,静静的在一旁观察小虫儿们的生活,读着读着仿佛自己也变为一只小虫,扯着那略显粗糙的嗓子歌唱,歌声回荡在绿草之中,如此美好的画面令我陶醉。怪不得鲁迅先生总是趁大人们不注意,以迅雷不及掩耳之势溜进百草园,他的童年生活就是在大自然的歌曲中度过的。

相比起百草园的无忧无虑,三味书屋便越显枯糙了,屋后虽然也有一个园子但却不能去太久,不然先生就会在大叫“人都去哪儿。”同窗们便陆续回去。读书时,大家扯开喉咙一阵乱读,也不知道对不对,大家的声音低下去静下去了,只见先生还在摇头晃脑地读着,读到这,我不禁笑了,相比起我们的学习生活,虽说书屋有些无趣,但孩子们怎能抑制住自己爱玩的天性呢?每当先生读书入神时,学生们便各干各的事,有的正用纸糊盔甲套在指甲上做戏,而鲁迅正聚精会神地画画……一切都是如此的天真烂漫。不知不觉,便引起了我心中的共鸣,字里行间透露着孩子的天真,鲁迅先生正是以这种孩子的眼光看待世界,也正因为如此,《朝花夕拾》吸引了众多年轻读者。

童年是水中的鱼,是同学们之间的游戏,是牧童的短歌。现在告别童年的我们,整日在作业中奋斗,有时只能在梦中回忆那些童年往事,童年已渐行渐远,似流水光阴一去无回,留下的只是些碎片似的记忆。

朝花夕拾读后感范文【篇6】

这本是鲁迅先生所写的,鲁迅先生是我国现代伟大的文学家、思想家和革命家,因受过西方教育(当时称为新式教育)所以是新文化运动的倡导者之一。

书题中“朝花”是指散文记述的对象——孩童时期和青年时期,“夕拾”是指鲁迅主体的写作时间与方式。这本“朝花夕拾”每篇都带有导读,能让读者更深层的邻略文章的精华。

《狗·猫·鼠》中表达了鲁迅对猫的仇视,书中有一段道“现在说起我仇猫的原因来,自己觉得是理由充足,而且光明正大。一、它的性情就和别的猛兽不同,凡捕食雀、鼠,总不肯一口咬死,定要尽情玩弄,放走,又捉住,捉住,又放走,直待自己玩厌了,这才吃下去,颇与人们的幸灾乐祸,慢慢折磨弱者的坏脾气相同。二、它不是和狮虎同族么?可是有这么一副媚态!”从这里面可以看出鲁迅仇恨猫是因为猫对弱小的欺凌。这是一篇借物喻人的散文,以猫的特质讽刺某些人一旦抓住别人的弱点或不足之处,就想尽办法慢慢折磨别人。

这本书里我印象最深的是《风筝》,讲述的是鲁迅小时候不太懂童心,认为玩风筝的小孩长大后没出息,从而折断了弟弟辛辛苦苦做的蝴蝶风筝。长大以后在一本外国的讲论儿童的书籍上看到,游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。悔及想去弥补时,可他却也长出了胡子。问及此事,他已全然不知,不怨了。遗憾深深地埋在鲁迅心里。现在也有这样的事情,大人认为对学习无用的东西都是垃圾,扼杀了孩子们的天性。

《朝花夕拾》是一部很棒的散文集,我买的是同心出版社,封面很美,能让人静下来慢慢品味书香。

朝花夕拾读后感范文【篇7】

如果说英国文学不能没有莎士比亚,那么我们的民族则不能没有“他”,“他”就是现代中国的民族魂——鲁迅先生。

——题记

我喜欢看鲁迅先生的散文,尤其是《朝花夕拾》里的《狗猫鼠》这一篇。特别有意思的是,有时候鲁迅先生不只说的是猫,常常会代指一些人。

鲁迅先生打小仇猫,用现在的话说就是讨厌猫、恨猫。而这个消息成了事实,被许多人知道了,一些人就趁风起浪,写了一篇广告词:“狗仇猫,鲁迅也仇猫!”在暗中骂鲁迅是条狗,但鲁迅先生心胸宽阔,不去计较这些人对自己的人格侮辱,但他也在努力找着狗仇猫的原因。最后只在一篇童话里看到了些虚假内容,只因为狗把猫错当成了大象,受到动物们的耻笑,从此以后,狗和猫成了一对仇人。

狗仇猫的原因不太明了,可鲁迅先生仇猫可是理由充足的。

第一个原因是猫的性情与其它各种动物都不太同,凡捕食雀、老鼠,总不肯一口结束它们,而是尽情地玩弄,放走,捉住,放走,再捉住,直到它再没新的玩法,玩腻了的时候,这才吃下去。读到这里,我忽然明白了鲁迅先生其实是在笔头上做文字,是不是仅仅只有猫才会这么做呢?完全不是,这里就代指了鲁迅所处年代的日本人侵略中华时的所作所为!他们慢慢地折磨爱国人士,再残忍的处置他们。

第二个原因是猫虽然与狮虎同为猫科,可是却有那么一副媚态!读到这里,我忽然又明白了,那个时代的有些人就是这样,为了努力巴结依附向上爬,才做出一副副媚态,以求讨好!第三个原因是小时候他家的大花猫吃掉了他饲养的“宝贝隐鼠”。

鲁迅先生的散文,字字珠玑,话里藏话,露出锋芒,有些内容我还似懂非懂,但这丝毫不影响我走进大师的世界享受文学的魅力!

朝花夕拾读后感范文【篇8】

“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾……”

细读鲁迅先生的《朝花夕拾——从百草园到三味书屋》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的画面。

我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文,仿佛看到了幼年的鲁迅:趁大人不注意,钻进了百草园。他与昆虫为伴,又采摘野花野果,然后与玩伴一起捕鸟,但由于性急,总是捕不到很多;在三味书屋,当寿先生读书读得入神时,却没发现他的学生正在干着各式各样的事,有的正用纸糊的盔甲套在指甲上玩游戏,鲁迅正聚精会神地在画画……鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然、向往自由的那股热情,希望能自由自在地玩耍,与大自然亲密接触,不希望整日被父母、家奴管束着,这正是儿童特有的。

如今,田野上造起了楼房,我和小伙伴都在为将来努力着,老师和家长出于安全考虑而管束着我们,因此我们感受不到了大自然的亲切,也少了许多自由,但我仍旧热爱自然,向往自由,无论现在能否实现,我仍沉醉在无拘无束的自由空间之中。这也许就是我和幼年鲁迅的相似之处吧!

朝花夕拾读后感范文【篇9】

鲁迅是中国近代伟大的文学家、思想家,他也是一位杰出的爱国者。他写的《朝花夕拾》愤怒的揭露了延续几千年的封建礼教吃人的真面目,对封建统治和封建道德进行了深刻的批判。

《狗、猫、鼠》是《朝花夕拾》的首篇,作者通过猫和狗比喻那些挂着“正人君子”头衔实则行“鸡鸣狗盗”之事的人。而隐鼠却象征着社会的弱者,在作者生活的年代,是一个恶势力急剧增大的年代,在这个年代里,强者欺侮弱者是一个封建传统,作者字字都是真情流露。我仿佛跟着鲁迅先生一起体会到了这些封建社会的腐败、愚昧。一起向往《礼记》中所说的“天下为公,选贤与能,讲信和睦”。

作者笔下的《二十四孝图》令我追忆起儿时的感受,但也同时揭露了封建孝道的虚伪和残酷,作者亦是从这样的环境中长大,亲身体会了旧中国儿童的可怜。被逼着背那些四书五经,杜绝西方的先进文化,正是中国受尽欺凌的原因。也同时讽刺了封建教育的死板,此时我似乎踏进了那一座座老式的私塾,摇头晃脑背起了“人之初,性本善”。

也正是因为这些封建传统和封建礼教的压制,才发生了中国历史上一次空前的革命。范爱农对革命投入一腔热血,让我们不禁暗暗对他产生钦佩之情。报馆案被捣毁,德清被刺伤。反动政府在镇压革命,辛亥革命终究失败。字里行间流露出作者对封建统治者和封建道德的深刻批判,也体现了作者对革命失败的万般无奈。

鲁迅先生以笔为武器,战斗了一生。毛泽东评价他是伟大的文学家,思想家和革命家,是中国文化革命的主将。是我们学习的榜样。

灰尘的旅行读后感范文600字集锦


好书可以增加人生的意义和乐趣,阅读作品,我们可以考验我们是否对作品有足够的兴趣。如何写才能将这无法言语的震撼写出来呢?读后感大全的编辑经过搜集和处理,为你提供灰尘的旅行读后感范文。

灰尘的旅行读后感范文【篇1】

读完了《灰尘的旅行》,让我对细菌,灰尘的了解更上了一层楼。

灰尘是什么东西呢?灰尘是一种极小极小的物体,比我们小几万倍。不过,在较暗的房间里出现太阳的光就会显示出灰尘的踪迹。

有人会觉得灰尘十分的可恶很坏,但是呢灰尘却有一种保护我们人类的作用。那就是阻碍紫外线对我们人类皮肤的辐射。

书里面还有《菌儿自传》这一部分。菌儿不用说就是细菌了,细菌呢有许多子子孙孙,不过让我最喜欢的就是乳酸杆菌了,因为乳酸杆菌可以制造出酸奶,奶油,黄油,甚至连腌菜用的乳酸也能制造而成。

有的细菌呢并不像乳酸杆菌那么好。它呢总是到处作乱,比如:溶血性链球菌是猩红热的正凶,肺炎双球菌是肺炎的主犯,流行性感冒菌是流行感冒的祸手,现在你是不是觉得别看细菌体格小?造出的麻烦可不少!

并且《菌儿自传》,让我知道气温一旦到100度就会杀死细菌。细菌讨厌紫外线,它喜欢水,五尺以上的深水是它的乐园。

灰尘,细菌都是一个极小的物体,它们出现在生活中处处可见,但是人们总觉得他是一个很坏很不好的物体。通过我这次简单的介绍,你们有没有觉得细菌和灰尘并没有我们想象中的那么坏呢?

灰尘的旅行读后感范文【篇2】

今天我给大家带来的是《灰尘的旅行有感》

最近,我读了一本书,这本书叫作《灰尘的旅行》。《灰尘的旅行》带我们进微观世界旅行,也让我们领悟到了关于微观世界的各种知识。

灰尘这个东西,有的来自田野的干燥土末,有的来自海面的由浪花蒸发后生成的食盐粉末,有的就是火山灰,有的是来自山地的岩石的碎屑……这些都是天然形成的灰尘。

有天然形成的灰尘,那一定就有人工制造的灰尘。人工的灰尘,主要来自烟囱的烟尘,还有各类工厂,比如水泥厂,化学工厂,陶瓷厂等。

除了这些无机的灰尘以外,还有有机的灰尘。有的来自植物,有的来自动物,总之,他们的来源很广。

大部分灰尘对于我们人类是有很大危害的。比如会把我们的空气弄脏,使机器光环部分磨坏,这些还是小的,灰尘里面含病毒和病菌,会危害我们的健康,因此,我们一定要控制灰尘。

通过高士其的《灰尘的旅行》,你看,我们知道了关于微观世界的各类知识,也让我们认识到微观世界一些物质的危害性。

灰尘的旅行读后感范文【篇3】

今天我要分享的是《灰尘的旅行》这本书的作者是高士其(1905——1988)中国著名科学家科普作家和社会活动家中国科普事业的先驱和奠基人,半个多世纪以来,他在全身瘫痪的情况写出了数百万字科学小品,科学童话故事和多种形式的科普文章,一批又一批的青少年由此走上了科学之路,并且亲切地称它为“高士其爷爷”

在这里面,我知道了许多的知识比如灰尘的来历是一些,有的是来自山地的岩石碎屑,有的是来自田野的干燥土木,有的是来自海面的流浪花,争发后生成的食盐粉末,有的是来自上面所说的火山灰有,还有的是来自星际空间的宇宙城,这些都是天然的灰尘,还有人工的灰尘,主要是来自烟囱的灰尘,此外还有水泥厂,冶金厂,化学工厂,陶瓷厂,拒牧场,纺织工厂,尼龙工厂,面粉工厂等,这些是工厂灰尘的制造所,还有些很多很多制造灰尘的地方,这我就不一一解说了。

高士其作品的出版社一件有意义的事,希望给我国的青少年多读高四期的书,学习高四期精神,健康康成长起来,这是冰心说的话。

以后我们要多读书,学习更多的知识。

灰尘的旅行读后感范文【篇4】

暑假这段时间,我重读了《灰尘的旅行》这本书,这是一本科学书籍,作者是高士其,是一本非常有趣的书。

这本书主要是写了一个细菌的自述。主人公是“菌儿”,也是一只细菌,它主要吃变质腐烂发臭的食物,有些细菌也吃血和蛋白质,因为他们身体里需要蛋白质来繁衍他们的下一代。书中主要说了两方面内容,一方面是“灰尘的旅行”,主要是高士其的“科学趣谈”类文章;另一方面是“细菌和人”,主要是高士其的“科学小品”类的文章。科学趣谈介绍了灰尘的旅行等有趣的科学现象、原理。科学小品包含细菌的衣食住行、形态等,以及与人类、土壤的关系。

灰尘的旅行,重点传递了灰尘无处不在,永不停留,它有好的一面,能制造雨和云雾,没有灰尘,将来就没有雨和云雾,更没有大雨和小雨,将来气温无法降低。当然,也有它不好的一面,会弄脏房子、墙壁、家具、衣服,以及人的皮肤等。灰尘也是呼吸道的破坏者,它们会使鼻孔不通、气管发炎、脉冲受伤,从而传染疾病。

因此,灰尘必须受人类的监督,不能到处乱飞。我们要利用科学手段,发挥它的优点,加以利用,尽可能防避它的缺点,让我们生活的地球更加美好和谐!

这本书中,有很多科学知识,可以应用到我们的生活中。这是一本特别值得阅读的科学书籍,希望大家都来阅读。

灰尘的旅行读后感范文【篇5】

今天,我读完了《灰尘的旅行》这本书。

《灰尘的旅行》有很多章,只有其中一章讲的是灰尘的旅行,一粒灰尘不是肉眼可见的,它比最小的细菌还要小得多,只有用显微镜才能看见它。灰尘是地球上永不疲倦的旅行者,它们随着空气的动荡而漂流。我们周围的空气,从室内到室外,从平地到高山,从炽热的沙漠到湛蓝海洋……几乎都有它们的踪迹。

灰尘还是白云和雨点的制造师,它们会帮助空气中的水分凝结成云朵和雨点,没有它们,就没有朵朵美丽的白云在天空中遨游了,也再没有小雨和大雨了。那么灰尘都是从哪儿来的呢?灰尘有的来自山地的岩石碎屑,有的是来自田野的干燥土末,有的是来自星际空间的宇宙尘……这些都是天然的灰尘。

还有一类是人工灰尘,主要是来自烟囱的烟尘,此外还有水泥厂、冶金场、锯木厂……除了这些无机的灰尘外,还有有机的灰尘,它们来自动物之乡和植物之家,如种子、花粉、胞芽等。

灰尘对人类也具有危害性,它们不仅会把我们的空气弄脏,还会弄脏我们的`房屋、窗户、家具……会使机器光滑的部份磨坏。这些还都是小事,灰尘是呼吸道的破坏者,它们会使鼻孔不通、气管发炎、肺部受伤,而引起伤风、流行性感冒、肺炎等传染病,此外,金属的灰尘会使人中毒,花粉的灰尘会使人发生哮喘病,最后,灰尘还会引起爆炸,必须加以防范。灰尘的故事可真多呀!

除了《灰尘的旅行》这章故事外,还有非常多的故事,比如《镜子的故事》《热的旅行》《衣料会议》等有趣好看又能学到知识的故事,快来和我一起探索《灰尘的旅行》中的科学世界吧!

《猫》读后感600字集锦


读后感大全相关专题:“《猫》读后感”。

读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。读完作品,人们的情感将会一直变化。写读后感能够积累知识,使我们越来越充实。你看到本文时或许正在收集作品读后感范文吧。为了让你在使用时更加简单方便,下面是读后感大全编辑整理的“《猫》读后感”,更多信息请继续关注本网站。

《猫》读后感【篇1】

读完了这本书,我终于感受到了老舍对写作的热情,也体会到了文章的精华,形容的模样似乎已经在你的脑海中漂浮,写事的经过都写得有详有略、有长有短,无论什么文章,都会给我留下深刻的印象,而我印象最深的还是其中的一篇文章《旅行》,特别突出了老舍爱睡觉的习惯,因为他们每个人的职业都不同(老辛是外交家,老方是候补科学家)。所以他们干事的举动都不同。他们在路上有两次争吵,都是关于先去哪,再去哪。第一次是先找旅馆还是先见教授,第二次是先去海岸还是先去古洞。总体来说,他们都没有几分钱,所以被人看不起,找旅馆的时候受老太太的白眼,买票的时候又遭遇服务员的拒绝,可以明确地知道故事发生的时间是中国未成立时,中国人被人看不起的时代。让我们努力学习,不能让巨大的灾难重新上演,还明白了一个道理:国穷、国弱受人歧视、受人欺负。

这本书使我受益匪浅!

《猫》读后感【篇2】

对于每一本好书,只要我们真正用心去读,总能从中悟到很多的道理,如果我们能善于对照自己,总能从中发现自己的不足。是的,阅读好书可以增长知识,开阔眼界,助人成长。

最近我又重温了佐藤洋子写的《活了一百万次的猫》这本书,获益匪浅。我都读过N多遍了,一次比一次喜欢,一次比一次感动。这是一本被赞誉为被大人和孩子爱戴、超越了世代的图画书。描写了生与死、以及爱,读了一百万次也不会厌倦的永远的名作。

书中讲述了一只活了一百万次的猫,曾经换过一百万个家,死了一百万次。猫的过去,也就是它的前半生,是一个不死身,死了一百万次又活了一百万次,尽管生命在一次次轮回先是国王的一只猫,然后又分别是水手、魔术师、小偷、孤老太婆和小女孩的一只猫,但它却活得浑浑噩噩,活到最后,连它自己都不知道为什么而活了,都心生厌倦了,它讨厌每一个养它的人,也不怕死,直到有一天,它变成了一只谁都不属于、只属于自己的野猫,于是,在孤独与不安之中,它不知不觉地爱上了一只美丽的白猫。然而好景不长,白猫死了,虎皮猫平生第一次搂着白猫的尸体动情地哭泣,然而却再也没能挽回白猫的性命。虎皮猫哭了无数个黎明、白天、下午、黄昏与午夜。终于,在一个美丽的早晨,虎皮猫死了,再也没能活过来。它躺在白猫的身边,安安静静的,这才是一次鲜活完整的生命。它再也没有活过来,因为它已经体验了生命真正的内涵和意义,无需再活了。

看完后总是不免自省,我活在猫的哪一次生命里?我想无论苦涩与快乐都是我们的人生体验,人的生命只有一次,要珍惜现在,珍惜我们所拥有的亲人和朋友,享受别人的关爱,并真心付出自己的爱,那样的我们才会是幸福的。我们要为自己的理想而奋斗,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习,立志成才。要追求爱,感受爱,奉献爱这样生命才有价值,人生才能更精彩。如果盲目的活着,那么生命就显得无意义,更无精彩意义可言。

《猫》读后感【篇3】

一个孤儿,一个流浪猫,来到了圣里卡多,走进了孤儿院,被伊梅尔达收留。因为认识了矮蛋这个充满幻想的矮蛋,让它对寻找魔豆充满了强烈的好奇心,也正是因为寻找魔豆,它们两个做了种种初始看起来是恶作剧的事,但随着时间的推移,这种为了寻找魔豆而时行的行为,慢慢地变了质而演变成了偷盗与抢劫。这个颇让人讨厌的矮蛋,使它慢慢走向了歧途,成了盗贼。

但猫的内心里那种正直时刻没有离去,它看到母亲因为它偷盗的难过表情,它感到内疚。坐在房顶上的矮蛋与猫,有了两种截然不同的两种对待错误的态度:矮蛋选择逃离现实,离开这个令它讨厌的地方;而猫则充满了愧疚。矮蛋扔出的石子砸开了关牦牛的笼子,疯狂地牛冲向一位老人,在这个关键时刻,猫内心的正直本能地迸发了出来,它穿房越脊地将疯跑的牛掀翻在地,从而救下了那位老人——卫队长的母亲。

卫队长来了,称赞它是一位英雄,众人当街鼓起了热烈的掌声,它的母亲伊梅尔达也送来靴子——代表着荣誉与正义的靴子。那一刻,“穿靴子的猫”就成了大家的心中的英雄,它也发起了不让妈妈失望的呼声。不论以后矮蛋如何设计陷害它,让它有一位英雄沦落成了法外之徒,但它内心中的那种正直始终相伴。

猫,一个曾经误入歧途的猫,因为卫队长的表扬,母亲的信任与欣赏,而最终成为一个救护圣里卡多的大英雄。看完电影,我不由得想起了《放牛班春天》里的马修与皮埃尔。皮埃尔是一个有着天使般面孔与歌喉的孩子,但性情顽劣,可是马修老师却不为他的顽劣所影响,而是想尽一切办法去欣赏他的歌喉,最终改变了那个孩子。

爱,能改变世界,伊梅尔达的爱,是博大的母爱,它宽容了孩子的过失,使孩子的正直之心没有迷失;卫队长不经意地表扬,虽然是出自对猫救其母的感激,但无心的插柳却让柳树成了一片浓荫;马修的爱,更多的是对孩子的宽容,对孩子优点的发现与激励。也正是这博大而无私地爱,成就一个个顽劣孩子发生转变的动力。

没有爱,就没有教育,再次在《穿靴子的猫》中得到了很好的诠释。

《猫》读后感【篇4】

最近,我看了一本常新港著的书。这本书的名字叫《天王猫》。这本书里讲:主人公——可来,他希望有很多朋友。但是因为学习成绩很不好,所以同学们都不愿意理他。他只好在自己的“新家”与天王猫说说心里话,与“惊叹号”聊聊心中事,与“哑巴公鸡”倾诉烦恼,与一大群蚂蚁谈谈学校中发生的事情。令我最感动的一件事情是那只“惊叹号”、“哑巴公鸡”、天王猫在一次可来和妈妈认为爸爸失踪的晚上,带着可来和妈妈把爸爸从一个即大又深的坑里挽救出来。读了这本书我的感受是:每个人的心中都有一个缤纷的世界。面对孤独,我们决不要退缩。打开心扉,让心与心相撞,孤独自然会从这个缤纷的世界里离开。名师点评:读后感或观后感,既要写“读”或“观”的内容,如读某篇文章、某本书等,又要写读后或观后的“感想”,重点不是读或观,应该是“感”。

《猫》读后感【篇5】

今天我读了童话故事中的一篇文章叫《穿靴子的猫》。它主要讲的是:一个磨坊工人有三个儿子。他去世后,留给儿子们的全部财产就是他的磨粉机、一头驴子和一只猫。大儿子分到了磨粉机,二儿子牵走了驴,剩下那只猫就给了老三。他很是失望。就说:“我那俩个哥哥只要合作起来,就可以过蛮不错的日子,可是我呢,不如吃了这只猫算了,还可以拿它的皮毛做一双手套,以后的生活再做打算。”他的话被猫听见了。它认真地说:“主人,你一点也用不着担心,也不要吃我,你只要给我一只口袋,一双靴子,我准能让你过上好日子。”老三就半信半疑地按照猫说的去做了…… 结果,小猫通过自己的聪明和才智终于让老三过上了富裕的生活,住进了漂亮的城堡,还取了公主做妻子。

读完这个故事,让我懂得了一个道理:就是不要为自己拥有多少而烦恼或想不开。而应该开动脑筋通过努力不断的去创造未来改变生活,或者用另一种心态去面对生活,让自己开心每一天,开心每一刻。

我非常喜欢那只聪明的猫,它告诉我凡事不要单看表面,只要有智慧就能战胜一切。更重要的是,它让我明白了不要小看别人也不要小看自己。要看别人的优点,不能只看别人的缺点。碰到困难要动脑筋想办法克服,不能退缩。要对别人有信心,更要相信自己能行!

《匆匆》读后感600字集锦


读一部名著,品一生坎坷。在阅读作品之后,他给人带来的生活感悟是很多的。读后感就是谈自己的见解,发表自己的议论。您知道如何写好作品读后感呢?于是,读后感大全的编辑为你收集整理了《匆匆》读后感。欢迎大家阅读收藏,分享给身边的人!

《匆匆》读后感 篇1

我非常喜欢朱自清的散文,因为这里面蕴藏着许多你不知道的人生哲理。《匆匆》这一篇也是一样。

这篇散文有着朱自清对时间的看法:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。然而,聪明的你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

这篇散文虽然非常短,可是,它让我明白了时间的价值,又让我为我原来的挥霍时间而感到害羞。

正如它所说:我们的时间为什么一去不复返呢?原来,我们将大量的时间都用在了吃喝玩乐上,而却只用极少的时间来顾虑自己该做的事情。就拿我自己来说吧,一放寒、暑假,我便自我放松了起来,早晨八、九点钟才起床,电视、电脑,晚上玩到十点多钟才睡觉。就这样的,一个个寒、暑假的日子从我手中一点点溜走。

朱自清说的对:洗手的时候,日子从水盆中过去;吃饭时,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。

我渐渐明白了,时间是会匆匆地走,也会匆匆地来,这是谁也控制不了的。但我可以控制我自己,从现在开始,不要也不能虚度年华了!否则,一辈子就会匆匆的,匆匆的……流走。

《匆匆》读后感 篇2

花有重开日,人无再少年。这句话说得一点也不假,不论怎么样,时间都是一去不复返的。一天过去了就不能指望再重复一天了,只能勇敢的去过下一天。读过《匆匆》后,我更是有这样的感受。

我的生活从我们呱呱落地以后就开始了,所以说我们的生活过得很快,转眼间我就上了六年级,在这一段时间里,我们又做了些什么呢?

在这篇文章里有一句话给我留下了深刻的印象,就是:洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。这句话不正是写出了时间总是在生活的不经意间溜走吗?

时光飞逝如电,那些整天自暴自弃、玩世不恭的人,快点醒悟过来吧!不要再那样做了,不要因为一些琐事而浪费了自己美好的青春年华。不光是这些人,还有那些在学校里不好好学习,成天无所事事的人,他们那些人只当是来学校玩的,而不汲取知识,这些人长大了会变得脾气暴躁,心里有杀人的念头。所以我们现在应该好好学习,别学那些人。

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”是啊!时间是无价的,无论你用多少金钱,都买不到一秒钟的时间。

时间是最公平的,它给每个人的时间都是每天24小时;同时时间也是最偏心的,它只给珍惜它的人以最长的生命,给不珍惜它的人以疾病以痛苦,所以说:“抛弃时间的人,时间也会抛弃他。”

朋友们!让我们一起来珍惜我们宝贵的时间吧!

读完这本书,我心里悟出了许多道理。

《匆匆》读后感 篇3

著名文学家高尔基说过这样一句话:有一样东西“世界上最快也最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被人忽视而又最令人后悔的”,就是时间。《匆匆》这篇文章紧扣“匆匆”这两个字,细腻的刻画了时光流逝的踪迹,表达了作者朱自清对时光流逝的无奈和惋惜。

花有从开日,人无再少年。每个人的生命就是那么短暂,在短暂的人生中我们能够做些什么呢?或平平庸庸地过一生?或像李白那样一直感叹怀才不遇而浑浑噩噩地过一生?日子在时间的海洋里是那么渺小,消逝的是那么快。可即使是这样还是有很多人不珍惜时间。就像我们自己,每当我们打开电脑时,时间就随着指尖地跳动而流逝;看电视时,时间便从遥控器上一分一秒地闪过;在写作业时,时间就被笔尖一笔一划地封存在字里……我不禁想起了刚上四年级的那一段时间:因为我每天下午一放学回到家后,写作业时禁不住课外书的诱惑,没人时就想看一会儿,所以每天晚上都磨蹭到十二点导致睡眠不足,上课时老打哈欠。我一打哈欠老师就会让我站起来听课。天天被老师批评我的心里很不是滋味儿,我决心以后回家再也不浪费时间了,争取早点儿把作业写完。但是我现在却没有做到,读了《匆匆》这篇文章我体会到:从现在开始珍惜时间,不要让“少壮不努力,老大徒伤悲。”的悲剧发生在我身上!

好好地把握人生,才不会使我们在人生的终点站后悔莫及。只有这样,我们的人生才会更精彩!

《匆匆》读后感 篇4

《匆匆》这篇小散文是现代著名作者朱自清写的,我读了一遍又一遍,总觉得读不够,真是百读不厌。这篇散文告诉我们:时间,每时每刻都在我们身边溜过,一去就不再回头,所以,我们千万不要虚度光阴。

“少壮不努力,老大徒伤悲。”有这样贴切生活的古训,我们还不知道努力,难道我们真的要等到老后一事无成时才来抱憾终身吗?平时,我们下了课首先想到的是去玩耍,总觉得作业还会有时间去做,于是一下了课,便再也找不到我们的身影了。待到放学时,老来催我们的作业,而我们只能留在教室里,直到把作业做完了再回去。这时候,我们才会想起课间被我们浪费了的时间,如果那时能珍惜利用时间,也就不用留下来做“留学生”了。这个时间,也应该在家里吃饭了。

每当我们玩电脑的时候,日子从屏幕前溜过。时间总是这样在我们不经意间闪去。时间也是公正无私的,它对每个人都一样,不会给哪个人多几秒,也不会给哪个人少几秒。如果谁想让时间过得快点就快点,慢点就慢点,那简直是痴心妄想!

人的一生只有三天:昨天,今天,明天。

昨天,是历史的过程,是失败的经验,也是成功的记录,是是时间的告别,是空间的定格,也是永恒的象征……。今天,是一个新的开始,需要我们前进,还需要我们去孕育。明天,是未来,是生命的希望,是令向往憧憬的!我们一定要把握住今天,不要等到明天再来后悔!明日复明日,明日何其多呀?

我们一定要好好珍惜时间,“花有重开日,人无再少年”啊!我们一定要珍惜并利用好时间,考入我们理想的学校。

《匆匆》读后感 篇5

近期,我从语文书里面学习了一篇新的文章,名字叫作《匆匆》。这篇文章的作者是著名的作家朱自清,从这篇文章里面,我受到了很大的启发,文章里的每一个句子、每一个词语,都深深得印在我的脑子里面。

文章讲述了作者描述时光流逝的痕迹,时间无时无刻在我们身边,但很快就会逝去,抒发了作者对时光的留恋和惋惜。

从这篇文章里面,我明白了时间是宝贵的,是用金钱买不会来的,一旦你失去了它,就无法挽回。所以,我们必须要珍惜时间,把我们人生的每一分每一秒都过的充实起来,做一些有意义的事情,千万不要虚度光阴。

想一想,在生活中,我们有没有珍惜时间我们有没有把握好我们人生的每一分每一秒我们在已经生活的日子里是不是体现出了自我的价值没有。这几点,我们都没有做到。

看电视的时候,时间从我们的眼前过去;玩电脑的时候,时间从我们的鼠标前划过;做游戏的时候,时间从我们的欢笑声中飞去。时间过得多么快呀!我们的生命多么短暂呀!仅有利用好时间,才能不会头涔涔而泪潸潸,才能对得起生命,对得起我们自我。

让我们觉悟起来吧!从此刻开始,从下一秒开始,不要再浪费时间了,不要在做没有意义的事情了。时间是有限的,所以,我们要在有限的时间里,体现自我无限的价值,对这个社会有所贡献。

《匆匆》读后感 篇6

这学期,我们学习了一篇文章是朱自清的《匆匆》,它使我受益匪浅。

这篇文章主要写了:时间是无声无息的,是一不复返的,写出了时间流逝的匆匆以及作者发出的感慨。

它使我明白了:一个人的生命是有限的、匆匆的,我们应该在有限的生命力,做出无限的有意义的事,珍惜时间,努力学习。

时间老人确实是无情的,可它也是公平的:它给贪玩的人惩罚、给努力的人奖励。虽然如此,它也不会留恋任何人,匆匆的向前走着。《匆匆》使我明白了时间的珍贵,因此,我要珍惜时间,让我的生活有意义,不再枯燥。

掐指一算,我以白白浪费了四千多日子,可我才刚刚知道悔改,多么想回头再来一次啊!可是,那是不可能的了,我只有以后好好珍惜时间,不让时间白白浪费。

同学们,“往者不可谏,来者犹可追”。过去如果你和我一样浪费了时间,那就从现在开始抓紧每一天吧!只有抓住了今天,才能拥有明天。让我们一起努力吧!

《匆匆》读后感 篇7

花有重开时,人无再少年。这句话一点也不假,不论怎样,时间都是一去不复返的。一天过去了,就不能指望再重复着一天了,只能勇敢的去过下一天。读过《匆匆》后,我更是有这样的感受。

我的生活,从不会说话时就开始了。可我也从一开始就在浪费时间。我从早上起床、上学、吃饭、写作业,到晚上睡觉就这样日复一日,年复一年的过去了。从来没有感觉时间过的很紧,在压迫着自己,总是以为时间是很漫长的。可现在我才发现以前的观念是错的!即使全世界的人都在等我,即使不撕日历,即使钟表的`指针不再走动了,时间也不会等我,时间不会停止,因为时间是世界上最宝贵而又最无情,最使人珍惜而又最容易破灭的东西。看书时,它从书中逃走了。我悲伤。在做作业时,它有从我的笔尖滑过,我叹息。也是那么的匆匆。它从没有停息过,它不会为谁使劲,也不会为谁停止。它只是继续着它的省心,永不停止。

我从一个站也站不稳的小孩,长到现在一个能说会道的大孩子,想想那时一年级报名是的情景,仿佛就在昨天一样。

“在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?”这不单单是作者的对时光流逝的感叹,更是人们对青春不再的感慨。是的,我们又能够做些什么呢?“只有徘徊罢了,只有匆匆罢了”。在此我也有同样的感慨,十四年,在迷迷糊糊之中便过去了,虽知时光的匆匆,却又无奈时光的飞逝。光阴一去不复返,“为什么偏要白白走这一遭啊?”这是一个看似平常而思之肃然的问题。作者没有正面回答,但答案是明确的,肯定的,不能白活一回。

古往今来,人们一直认为时间的短促,时光流逝的迅速,我又何尝不是呢?时间悄然无息的从我身旁滑过,我却不以然,但从今以后,时间不会再从我的手中溜走,我会仅仅抓住它,让它毫无逃脱的机会!

爱的教育读后感受范文600字集锦


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爱的教育读后感受范文(篇1)

这本书原名为《一名意大利小学生的日记》,作者挨。德。亚米锲斯是根据自己儿子的日记改编的。通过一个四年级男孩安利柯之口,讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年的10月份在校内外的所见,所闻和所感,反映了社会各阶层的人以及他们对各种事物的不同态度,不同情感和不同的处置方法。

书中每个人物皆栩栩如生,以高尚的感情联系在一起,组成一幅幅生动的人生画面一直印在我的脑海里,久久不能抹去。

这本书是通过对生活朴素的描写,使人感受到人与人之间是多么需要互相关心。互相理解。互相帮助!而这种关心,理解,帮助都离不开一个最根本的东西——爱!孔子曰:仁者爱心。可见仁者之心的人,首先必须具有一颗美好的爱心。虽然这本书文字并不多,但是里面却蕴含了无比深厚与沉重。它用朴素平淡的语言,塑造出一个个貌似渺小,但实际上却很不平凡的人物:老铁匠父子,老石匠父子,卖菜妇女,卖柴人,卖炭人父子,少年鼓手,父亲的老师,带病上课的教员等等。这些平凡的人物在我心中激起一阵阵强烈的感情。

这本书让我学到了对父母的爱,对老师的敬重和终身不忘,对同学们的关心,对穷苦人的同情,对残疾人的帮助和尊重,对祖国的热爱,对英雄的敬仰,要做一个勇敢,正直,不图回报,善良的人。

爱的教育读后感受范文(篇2)

在这个学期的读书漂流活动中,我看了一本书叫《爱的教育》,这本书原名《心》。写的故事是关于一个四年级小学生的故事。这本书是意大利作家亚米琪斯的巨著。我读了这本书,获益良多。

这本书写的是;普通小学生亚历克从自己升入四年级的第一天到第二年的7月份学年结束的日记。讲了他在学校发生的事情。讲述小学生的学习和生活,反映了师生之间的爱、同学之间的爱、父母子女之间的爱。有一个故事很令我感动;有一个小孩叫叙利亚,他家里并不是很富,父亲负担一家的生计。父亲白天上班,晚上替人抄写封条,抄五百张所得的写费是六角钱。叙利亚见父亲很辛苦,也想帮忙。他发现父亲一到12点就停止工作,回屋休息。他到了父亲的发件,点亮油灯,写着一张张封条,一直写到一百六十张,数了数值两角钱了,这才回屋休息。叙利亚这样写了好几天。但他的成绩下降,又一次,父亲法现了,很感动,就和他连夜睡觉。

这本书告诉我,父母的爱是多么伟大,他们终是笼罩着我,身边的同学和老师给我了很大的帮助,证明了爱的伟大。我也要学会爱身边的父母、亲人、老师和同学。

爱的教育读后感受范文(篇3)

《爱的教育》这本书是一本已经传遍世界的名著。是用日记的方式写的。每本书都很短,但都有一个感人的故事。这本书表达了作者对家庭、学校、父母、兄弟姐妹、教师和学生之间关系的看法。

看完这本书,有几本是我的最爱。比如《髙尚的行为》,内容如下:作者上课的时候看到三四个同学在逗红头发的克洛斯。他是一个胳膊残疾的孩子,他的母亲以卖蔬菜为生。有的同学用尺子捅他,有的同学用栗子壳扔他,还有的同学学着把他的手挂在脖子上。克洛斯坐在座位上,脸色苍白,看着他们求饶。那些戏弄他的同学看到他这个样子越来越激动。无赖弗兰迪跳上凳子,扮成克洛斯的妈妈在摘蔬菜。当学生们看到他时,他们大笑起来。这时克罗极其西方,从桌子上抓起墨水瓶朝弗兰的努力扔去,但弗兰的努力闪到了一边,无声的水瓶恰好打在了正在进教室的老师身上。大家看到了,都逃回了座位。老师变了脸色,厉声问道:“这是谁干的?”没人回答,老师就提高声音,又问了一遍。这时卡隆突然站起来承认是他干的,但老师说不是他干的。过了一段时间,老师说他绝对不会惩罚那些扔墨水瓶的人。Clowest站起来哭着跟老师说了事情的经过。老师叫四个调皮的学生站起来,给他们上了一课,然后去卡隆那里赞美他高尚的心灵。卡隆还恳求老师原谅那些淘气的孩子。

我觉得克洛斯是残疾人,但他也是人。每个人都应该尊重他,帮助他,这样他就不会因为残疾而难过。但是四个调皮的同学嘲笑他是个怪物。他们欺负侮辱了一个不幸的人,他们的所作所为是可耻的。

人类不应该互相仇恨,不应该侮辱别人,不应该让别人难堪。如果我恨你,你也恨我,世界上就会有战争。我们应该尊重别人,不要瞧不起别人,这样世界才会和平,人类才会过上幸福的生活。

爱的教育读后感受范文(篇4)

《爱的教育》主要介绍了恩里科的生活与学习。写了发生在恩里科身边各式各样感人的小故事,父母在他日记本上写的劝诫启发的文章,及老师在课堂读的“每月故事”。每张每节都把“爱”表现的精髓深入,淋漓尽致,大致国家,社会大我之爱,小至父母,师长,朋友的爱,处处扣人心弦,感人肺腑

这是一本日记体的小说,以一个学龄前男孩恩里克的眼光,从10月份4年级开学的第一天写起,一直写到第二年7月份。记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。爱是整篇小说的主旨,就在最平实的字里行间,融入了种种人世间最伟大的爱:老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的,但却感人肺腑、引人深思。整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。这里有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举,有品学兼优的班长代洛西的助人为乐;也有华梯尼的虚荣狭隘,诺琵斯的傲慢无礼;还有朴实可爱的“小石匠”,坚强不息的克洛西……完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。全书共100篇文章,包括发生在恩里克身边各式各样感人的小故事、父母姐姐在他日记本上写的劝诫启发性的文章,以及10则老师在课堂上宣读的精彩的每月故事。

《爱的教育》是由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成的伟大小说。作者于1846年10月31日生于意大利古利亚地区一个名叫奥奈季亚的小村镇。他自幼酷爱学习和写作,1868年发表处女作《军营生活》,并由此出名。1886年,《爱的教育》出版,使他的创作生涯达到顶峰。

爱的教育读后感受范文(篇5)

暑假到来,妈妈给我买了一本意大利亚米契斯著的《爱的教育》,我非常喜欢,一口气就读完了。“爱的教育”这四个字,说来容易,做起来又何其难!在安利柯的生活中,父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。《爱的教育》中,作者把爱比成很多东西。的确是这样又不仅仅是这些。我想:“爱是什么”不会有明确的答案,但我知道,“爱”是没有限制的,同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑…… 透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖:把学生当亲人的老师!当安利柯的老师说道:“你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子、女儿;我爱你们,请你们也喜欢我!你们之中,我一个都不愿责罚,请将你们的真心给我看看!让我们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!”先生的这些话,让所有的学生都信服于他,这位老师的坦诚深深地打动了我!他让我们意识到,老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要!

每个人在生活中,在成长过程中,不可能不犯些错误,“只要你们有勇气承认自己的错误,我绝不会责怪你们”这是安利柯的老师给我们最好的安慰,也是最深刻的爱。

这本书教会我们要真正的把爱心,献给需要的人,应当从点滴的小事做起,从换位思考做起,学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事,我们逐渐长大了,很多事,同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师,和养育我们的父母。

爱的教育读后感受范文(篇6)

爱是一颗糖,吃了暖人心;爱是一盏灯,为我们照明。

最近,我读了一本名叫《爱的教育》的书,它的作者是意大利的埃迪蒙托.德.亚米契斯。它是一本日记体小说,以小学四年级男孩安利柯的眼光讲述了,从十月份开学的第一天到第二年七月份,在校内外的所见、所闻、所感。通过塑造一个个看似渺小,实则不凡的人物形象,阐述了“爱”这一千古不变的主题。全书共100篇文章,无论哪一章,哪一节,哪一篇,作者通过一件件平凡细微的事记叙了师生之情,父母之爱,朋友之义等等,都把各种“爱”表现得淋漓尽致,展示了人性的善良与纯洁。

《纳利的保护人》这个小故事讲述了善良的卡罗纳帮助驼背的纳利摆脱同学们的嘲笑,让他成为了一个再也不受人欺负、勇敢的纳利。它告诉了我们一个道理:无论遇到什么挫折、困难都要去勇敢地面对,只要有恒心,任何磨难都能克服。

给我印象最深的是《灾难》这篇文章。它讲的是一个叫罗伯蒂的学生,在上学路上救了一个将要被车撞到的一年级学生,但由于他躲闪不及,被车轮轧伤了一只脚。读完文章,我被罗伯蒂舍己救人的精神深深感动了。罗伯蒂高尚的品质,勇敢的精神,值得我们学习。

《爱的教育》让我知道“爱”无处不在,爱有大有小,大至为国献身,小到父母的关爱。只要我们人人献出一点爱,我们的世界将会永远充满爱!

爱的教育读后感受范文(篇7)

“爱是恒古长明的灯塔,他定睛望着风暴而兀不为动,爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。”

《爱的教育》是在诉说崇高纯真的人性之爱,是一种最为真诚的教育。这本书写的是四年级的意大利孩子恩里科在一个学年十个月中所记的日记。

爱分为许多种,同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生间的爱,对祖国的爱等等。爱就好像空气,充斥在生活的周围,充满人的内心,它的意义已融入了生命。他之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。

《爱的教育》这本书中,有一群活泼向上的少年,他们来自不同的家庭,但是他们都充满着爱。

爱是一种感觉,是一种信仰,是一种追求,无法用语言来描述爱的含义,但是拥有爱,付出爱,人生定然无悔。静下心来,静静品味一切,一定会发现这个世界上爱你的人,你爱的人都在为你投医诊治的情感。人生,又何为撼呢?

带着一颗圣洁的心,投入到社会,你便会发现:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天。

爱的教育读后感受范文(篇8)

《爱的教育》是一本博爱的小说,书中的每一个故事都充满了爱,细细品读之后,我感到爱无处不在,在我们的生活中、玩耍中、学习中处处有爱,只要我们用心体会。

在“受伤的工人”中,我看见了父子情。从“他被吓得面无血色”写出了小泥瓦匠对父亲的担忧;从“你还笑,一个大胡子一巴掌把弗兰蒂的帽子打掉了”写出了大家对泥瓦匠的关心。

在“病中的老师”中,我体会到了师生情。从“墙上挂的照片”写出了老师爱学生,尽管学生那么调皮,在老师眼里都是好孩子。

在“争吵”中,我看见了朋友之谊。从柯莱蒂微笑着拨开尺子,温和的对我说:“不,恩里科,让我们像以前一样做好朋友吧!”从这句话我感到了柯莱蒂对恩里科的友谊。

在“我的姐姐”里,我感悟到了姐弟之情。从姐姐照顾生病的我,为我去挣面包、挣学费,看出姐姐对我无微不至的照顾。

《爱的教育》一听就是一本好书,一看就知道里面都是充满爱的故事,让我们一起享受爱吧。

爱的教育读后感受范文(篇9)

寒假里,我们一家人分享了《爱的教育》这本书。这不仅让我们体会到与孩子一起阅读的乐趣,更增进了亲子之间的关系。

看了这本书更让孩子懂得什么是爱,什么是友谊,什么是割舍,什么是牺牲。

故事主要讲的是主人公安利柯与一些小伙伴的故事。他的小伙伴有小石匠、卖炭人、小铁匠故事虽然平凡却又真实。每篇都把爱表现的淋漓尽致,篇篇都扣人心弦。

其中最让我感动的是安利柯与姐姐知道家里遇到了不幸的事,家里没钱了。他们主动放弃买颜料盒与扇子,甚至连零用钱都不要了,姐姐还说:只要家人在一起开开心心的,日子无论多艰难都愿意。对于现在的孩子来说知道家里有困难让他们放弃心爱的玩具,我想大部分孩子都做不到,更不用说主动提出来,他们更不知道一家人在一起是任何玩具都换不来的啊!

爱的教育真是一本学给孩子更是学给父母的书啊!

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