当下走的每一步,未来都算数。为了让自己的演讲抑扬顿挫,我们不妨预先准备好一份简洁的演讲稿。做好演讲提纲是关键的一步:演讲的题目、逐渐深化的论点、论据、结论和提议都是重要的环节。怎么才能写好一篇演讲稿呢?或许你需要"让爱飞翔演讲稿"这样的内容,希望能为你提供更多的参考。
每个人都有自己的梦想,哪怕是孩子,他们都在为自己的梦想努力着。
6岁的加拿大男孩瑞恩放学回到家,向妈妈要70元钱。是老师告诉他,非洲的孩子因为喝不着水或喝了受污染的水使无辜的孩子死去。瑞恩的妈妈决定帮助瑞恩,但得靠瑞恩自己挣。一天,瑞恩攒够了70元,交给了项目负责人。项目负责人说挖一口井要20xx元,瑞恩兴奋地说自己来挣。妈妈的朋友被瑞恩感动了,写成了文章,不久,瑞恩就收到了支票。两个月,瑞恩就等起了打一口井的钱。9月,工程师与瑞恩讨论打井的事。人工打井,非常困难,如果买一台打井机就好了。瑞恩决定自己攒钱买打井机。20xx年3月瑞恩的井基金会成立,一年以后,为8个国家打了30口井。
这个故事使我感受到了;梦想的力量是多强大,他像一双有力的大手,竟然能让一个年仅6岁的孩子如此执着。丁尼生曾说过;“梦想只要坚持,就能成为现实,我们不就每天生活在梦想中的吗?”是呀,如果对自己的梦想祥瑞恩一样坚持不懈,那梦想就不是梦想,而是现实。如果不坚持下去,那梦想就像气球,飞在天上,飞向远方。只有为着自己的梦想拼搏一番,你才会成为那气球的主人。世界之大,有多少名人,他们也有梦想,他们也曾为自己的梦想去拼搏,所以,才成为了我们眼里的成功人士。著名化学家李比希,他小时候的梦想就是做一名化学家,他曾被全班的同学嘲笑过,可谁知,数年后,他真的成为了一名化学家。我们也要有一颗飞翔的心,去追逐梦想,这样,才会有成功的那天。
敬爱的老师、亲爱的同学们:
古往今来,人类生生世世编织着梦想与希冀。遥望苍穹,星空闪烁着先人祈福的呢喃和虔诚的祷告;那梦想是如此真实,又如此遥远,因为那是心中不灭的追求,是浮于现实的繁华与幻想。
学鸠的现实是“决起而飞,枪榆枋而止”;溪流的现实是在石缝间浅吟低唱着“靡靡之音”;老马的现实是“眼前飘过一阵鞭影,我只低头瞧着脚下”。它们早已身陷于现实的泥潭而不能自拔,麻木的心灵早已放弃了拥有梦想遥望天边的权利。于是梦想的翅膀飘然远去,现实的枷锁架在脖项。
收回遐想的思绪,我才发现梦想就是天边的星辰,永不熄灭地照亮匆匆的人生;现实就是脚下的土地,踏实而厚重地记录行路的足迹。人,既不能活于华而不实的梦想里,也不要沉湎于现实的喧嚣中。在人生的道路中,应是左边种植梦想,右边种植真实,随时采撷,收获希望。
给大家讲个故事吧:一所学校的校长问一个男孩:“你将来打算干什么呢?”他响亮地回答:‘我想当一名化学家。”话音未落,全班同学哄堂大笑。然而,就是这个被人取笑的孩子,为了追求自己的梦想,坚持不懈地向着自己定下的目标前进,终于成为著名的化学家,获得了诺贝尔化学奖,他就是著名化学家李比希,这就是他对那些哄堂大笑者的最终回答。
寻着古人的来路,我听到了杜工部“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”的呼唤,这是忧国忧民的呐喊,是杜甫心中最大的梦想。收回目光,我听到了鲁迅先生仰望星空的感叹:“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”,“心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷”。这是先生“用笔救国”的梦想,他纵然对现实失望,但没有绝望,彷徨中的呐喊唤起了国人的奋起和努力。
追溯着世界的旅途,我看到了麦哲伦环游世界的梦想,他用广阔的胸怀迎接波澜壮阔的波涛,用梦想书写着生命的厚重与责任。纵使行程中的他遭到土著人的屠戮,现实的残酷却没有将他的梦想抹杀削弱。后人沿着他梦想的轨迹,走向世界。收回目光,我看到了马丁?路德金的梦想,丑陋而顽固的现实一次又一次打击着这位“追梦者”,但他的梦想凝集了所有黑人的正义和力量,现实,终于因他的执著而跪拜在这一伟大民族战士的脚下。我又看到了徐本禹朴实无华的笑容,他没有像自己的同学一样追求花前月下香车宝马,更没有因现实的残缺而逃遁,而是倾自己的梦想于偏远支教之中。他们,都是现实中坚强的追梦者!
梦想,在我们在有思维的那一时间段内就伴随我们成长了; 梦想,在我们成熟一步就会改变或着更加坚定;梦想,在我们没有踏入生命的尽头,就不会消失。
寻着古往今来的道路,我探头仰望天边的星空。梦想与现实交轨在人的生命中,让我们用胸怀天地的壮志凌云拥抱梦想,用虚怀若谷的情怀书写现实中人生华美的篇章吧!
如果有人问我:“你的梦想是什么?”我会毫不犹豫地回答:“当宇航员。”那又是为什么呢?因为一本书,那本书启发了我。
那天,妈妈带我去三味书店。一进童书区,我就被《神奇校车之“迷失太阳系”》这本书深深吸引了。我马上打开书本如饥似渴地读起来。从书中我知道了,地球处在太阳系,是九大行星之一。其余八颗行星分别是:水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星。
我边看边想:“要是我是一名宇航员就好了,我一定要亲眼去看看那些行星是不是和地球一样,有山,有水,有人,也有小动物……
我把这个想法告诉了妈妈。妈妈微笑着说:”妈妈相信,只要你用心读书,多积累这方面的知识,再好好锻炼身体,这个梦想肯定能实现。“
我使劲地点了点头,从现在开始,我会努力做到:多读书,读好书。给梦想插上翅膀,让梦想与书心连心。
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家下午好!
我今天要讲的题目是《让梦想在六月飞翔》。
冬去春来,南国的春天向来都是温暖的,舒适的,似乎上天也偏爱我们这些南国的孩子们,给我们创造了大好时光,让我们在这人生中关键的时刻有一个好的学习环境。今天我们欢聚一堂,在这里编织青春的梦想,很荣幸能代表九年级的全体同学在这个特殊的时刻发言。
三月寒窗磨砺剑,六月沙场试锋芒。100天,最后的冲刺;100天,改变命运的时刻。我们是即将毕业的学子,我们是父母殷切的期望,我们是自己命运的主宰。中考的脚步声越来越近,以往的胜利或失败,汗水和泪水都已远去,从现在开始,我们将开始一段新的寻梦之旅。
回首历史,卧薪尝胆的勾践,闻鸡起舞的祖梑,面壁静修
的达摩,程门立雪的杨时等,他们告诉我们:目标引导行动,行动决定命运。没有经历风雨的果实不会甜美,没有远大理想的人也不会成功。俗话说:狭路相逢勇者胜。此时不搏更待何时?
风,从水面掠过,留下粼粼波纹;阳光,从云中穿过,留下丝丝温暖;岁月,从树林走过,留下圈圈年轮。同学们,我们从时代的舞台走过,我们留下什么?我们要留下全力以赴的拼搏身影。在学习中少说空话,脚踏实地,“不求一步登天,只求步步为营;多倾听老师的指导,善于思考,做到举一反三,闻一而知十;关注复习重点,多与同学沟通和交流,做到奇文共欣赏,疑义相与析。”
也许在前进的道路上,我们会遇到许多未知的磨难,会有沮丧,失望,难过。但是不管前方会遇到什么,我们将选择做一个勇士。
我们会擂响战鼓,勇敢的面对一切挑战;我们会挥洒汗水,努力浇灌播下的希望;我们会锤炼意志,小心的踏过重重书山;我们将坚持微笑,坦然的接受学涯的苦累喜乐。奋斗一百天,凭激情创造灿烂;奋斗一百天,让潜能发挥无限!让我们共同在火热的六月燃烧出最耀眼的光芒。
请老师和家长放心:我们有决心:苦战百天,逐鹿考场;旗开得胜,马到成功!
我的讲话到此结束。Thank you very much!
师德演讲稿你飞翔,我守巢
大家好!今天我演讲的题目是《你飞翔,我守巢》xx年8月30日是个让我终生难忘的日子,这天在家人、邻里、亲朋羡慕的眼光与祝福声中,带着新手的紧张和兴奋,我踏上了卫辉这片热情的土地。我有工作啦!我要上岗啦!而且是人人羡慕的好工作——教师!我下定决心要将我梦想的种子深深地埋在这里!细心地浇灌,精心地培育,让它在这片沃土上生根、发芽、开花、结出丰硕的果儿!来到我日思夜想的学校,冷清而荒凉,眼前的情形却让我大吃一惊:梦里美丽的校园却是简陋的校舍;梦里窗明几净的大教室却是狭小昏暗的老房子;梦里聪明礼貌的学生却是一群流着鼻涕甚至还尿裤子的孩子。看着叽叽喳喳的孩子们,望着冰冷的炉灶,我在想:低矮的院墙、生锈的栅栏就这样将我摇曳生姿的青春围困?这难道就是我坚持选择的归宿吗?第一次考试不到百分之三十的及格率使我彻夜未眠,我想不明白数数这么简单的题怎么就不会呢?反复练习的拼音怎么就出错了呢?一道题我讲了两三遍怎么还有学生一脸迷惘?我失去了理智:“告诉我用什么样的方法才能把你们教会?”我冲学生们怒吼道。这时恰巧一个男孩在和同桌戏闹,我快步冲过去,巴掌高高举起,又缓缓落下,我能怎么做?我该怎么做啊?想想我的累,我的苦,我的付出,我得到了什么?一瞬间我对教师的满腔热情变成了无尽的失望与无奈,更多的是无助。后来,我读到了这样一个故事:有一位母亲很喜欢带着5岁的女儿逛商店,可是女儿却总是不愿意去,母亲觉得很奇怪,商店里琳琅满目五颜六色的东西那么多,小孩子为什么就不喜欢呢?直到有一次,孩子的鞋带开了,母亲蹲下身子为孩子系鞋带,突然发现从孩子的角度看到的世界竟是这样可怕:眼前晃动着的全是腿和胳膊。于是,她抱起孩子,快步走出商店。从此,即使是必须带孩子去商店的时候,她也是把孩子扛在肩上。这真是一位细心的母亲!之后,我扪心自问:与这位母亲相比,我是一位细心的老师吗?我给与孩子们足够的理解和宽容了吗?我困惑着、思索着、改变着……我不敢再一味的训斥、批评,我怕年幼的他们在我的训斥与埋怨中失去信赖与安全感,设想一下,一个对学生失去信心的老师和一群不信任老师且缺乏安全感的学生组成的班级能有怎样的教学效果?聪明的我们,快快蹲下身子看看孩子们的世界吧!多给予他们一点宽容和信任,让他们,拥有自信,拥有追求吧!讲《花朵》一课时,我提出了这样一个问题:“课文最后一句说‘我们,是祖国的花朵。’想想为什么我们是祖国的花朵呢?”我的话音刚落,小朋友们便叽叽喳喳地说开了,班上最调皮的赵志轩说:“老师,我们俊俏!我们漂亮!”班上最不爱说话的牛圣博说:“老师,花开了就快结果了,有盼头了”。班长王生元害羞地笑着说:“老师我们是花朵你就是花朵的芯了”……莫名的幸福让我猛然发现他们是如此纯真可爱,我不忍心打断他们,任思想的小溪在课堂上流淌,我突然觉得自己是生活在百花丛中的人,心里充满了幸福和甜蜜,我傻傻地看着他们快乐着,憧憬着,收获着,陶醉着……那堂课启发了我,其实,我何尝不期许自己能带给孩子们更多的鼓励,安慰,欣赏与扶持。于是,我开始用心去寻找孩子们的闪光点,多用鼓励、欣赏、积极的语言去评价他们,而且还毫不吝啬地告诉孩子:“你是最棒的!”渐渐地,孩子们给我带来了一串串的惊喜:我惊奇地发现班上成绩不好的李嘉豪读的拼音很准确,话多又调皮的李冰字写得很漂亮,不爱说话的徐露组词造句很在行,爱惹事的王涛总是带头做值日……其实,每个学生都心存着一个梦想,都有一座属于自己的天堂,我们不能发现它,那是我们还缺少一双智慧的眼睛。如果改变不了环境,改变不了孩子们的顽皮,那就改变自己吧!改变我严肃的表情,改变我失落的心境,改变我低靡的情绪,改变我恶劣的态度,改善我工作的方式,改进我教学的方法……或许走过这一遭,回过头来发现自己做了很多,往前看看,能做的、能做好的还有更多……我要大声说:我喜欢上了,喜欢就这样做一位默默的守巢人---守着爱,守着梦,守着一间教室!播种着期望,收获着芬芳。孩子们,带着你的梦我的梦勇敢地飞吧!记得在你成长的路上永远有老师关切的目光,在你生命中永远有老师深情的凝望!我的演讲完毕,谢谢大家!
青春励志演讲稿:年轻的翅膀想飞翔
尊敬的老师、同学们:
大家早上好!
很久以前,人类就幻想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山,飞越大海去追寻心中的梦想。今天,人类仍无翅膀,但我们每一个人的心中都有翅膀,都在不知疲惫地飞向自己理想的家园,我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。
因为年轻,便有好多好多离奇的思绪,因为年轻,便有好多好多美妙的幻想。年轻的翅膀好绚丽,年轻的翅膀想飞翔。
我要飞向先进的行列。在这里,我可以坦诚地对各位说:初进讲坛,我后悔过,我徘徊过,但我一次又一次说服我自己:既来之,则安之。我一次又一次警醒我自己:不要做时代的淘汰者。俗话说:不想做将军的士兵不是好士兵。既然在这片教育的土地上耕耘,就一定要有收获。永远忘不了实习指导教师给我的评语:你将来一定是一位优秀的语文教师。可以说这句成了我工作的动力,成了我事业前进的灯塔。今天,虽然,我离优秀教师还很远,但只要心中的灯亮着,就有希望。
我要飞向课改的前沿。勤奋好学,学而不厌是教师的美德,特别是要改革有今天,特别又是我们这些教育祖国下一代的年轻教师,一日不学,犹如落队之雁。捷克教育家夸美纽斯比喻不学无术的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯。我时常担心将来某一天,我会成为一个无源之水的教师,所以我如一只口渴的乌鸦,四处找水喝,在XX年我参加远程教育以求专业知识之水,自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水。其实,我不渴求自己成为教师群体中课改的领头兵,只求自己是一位忠实的课改实践者,我只知道我走进教室,站在讲台前,我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁,我只知我今天的教法将影响到学生明天的思维,所以在我的语文教学中,我是宁为玉碎,不为瓦全,宁可学生分数考低点,也不能扼杀学生的创新思维,也要使他们在语文学习中得到快乐。
我要飞进学生的心灵。不热爱学生的教师不是好教师,这是我想的。无数优秀教师的实践证明:教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来,能在师生间架起一座互相信任的桥梁。自从当上教师,我就想当一位新型的教师,一位学生喜爱的教师,但到目前不止,我没有做到,上周,我们学校进行了一次学生评老师的活动,在开展活动前,我就在想:对于我这样的一个在校内四处叮人的蜂子,学生会对你有好印象吗?结果出来了,心里有说不出的滋味,尽管274份问卷,对我最满意率超过90%,尽管我是竭力用一颗真爱去感化学生,但出乎我意料之外的是居然有3票对我不满意,这就说明我还未飞进每一位学生的心灵,同时好使我悟出:老师应用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶,让每一片绿叶上都撒满阳光,让每一片绿叶上都有跳跃的音符。走进学生,走进学生的心灵吧!
飞向先进的行列、飞向课改的前沿、飞进学生的心灵,年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大,因为年轻的翅膀只有飞翔才能寻求平衡的支撑,不飞,翅膀就会退化,不飞,生命就会枯萎。
翅膀不能停止飞翔,生命更不能停止飞翔。教育的领空为我们这些年轻的教师提供了广阔的天空。让我们飞出蓝天白云的空间,飞出海阔天空的舞台,我们的生命将永远年轻而美丽!
拓展延伸:青春励志演讲稿:关于梦想
不是孩子一瞬间长大,而是时间在飞,曾经同窗四年的室友再次重逢,总给人一种恍如隔世之感,感慨时间的飞逝,又感慨造化弄人。
借着去四川培训的契机,使得我能与阔别两年的室友见上一面,望着他有些微胖的圆脸,我感慨万千。
曾经我们在同一片蓝天下,寒窗苦读,一起坐在窗明几净的教室里,听着老师讲解晦涩难懂的高数大物,一起紧张地在图书馆里复习期末考试,一泡就是整整一天;一起紧张地等待着毕业答辩,拿着自己做好的毕业设计,心神不宁地等待着叫到自己的名字;一起吃,一起笑,一起喝得酩酊大醉,一起憧憬着美好的未来,想象着十年后的样子。
在大学时,总以为时间很慢,慢到我们有大把大把的时间可供挥霍,可时间太过匆匆,还未品尝出青春的滋味,就一眨眼消散于偌大的缤纷世界。我们班的全体成员,带着各自的梦想,奔向了祖国的各个省份,足迹遍布整个神州大地,我们仿佛一群找到方向的候鸟,拼命朝着各自向往的地方飞去。
当我望着同学窗明几净的工作环境、贴心细心的娱乐设施、高薪多假期的福利待遇、可爱迷人的女朋友,我感慨良多,同时也感到深深的释然和欣慰,我的室友在大学里就是个品学兼优的好学生,年年都能拿到一等奖学金,这样的努力和奋斗,承受得起如此上佳的生活。
有时我在想,人与人之间的差距,究竟是如何产生的,我们曾经是那般相似,都在同一个屋檐下,生活同样的时间,学着同样的课本,怎么随着时间的流逝,为何差距会越来越大,彼此越落越远,这其间取决定性作用的到底是什么呢?
当然,这其中有内因也有外因还包括个人选择,这一项项或主观或客观的选择累积,使得我们走上了如此不同的人生道路,让我们过上了截然不同的生活,但转念一想,又有什么好纠结的呢?他是他,我是我,他照着自己喜欢的路走着,我也跟着自己内心的呼唤大步流星,我们从未曾想过复制别人的生活,我们目前的一切一切,都是由一个个小小的选择累加的结果,生活真的没有可比性,只要快乐,并且不后悔就够了,如果不喜欢目前的状态,努力改变就好了,毕竟路还很长,路还很多。
我时常在想,等到某一天,我们班再相聚时,每一个同学都能抬头挺胸地说道:我的青春无悔,我的每分每秒都是充满价值的。我想这才是我们应该追求的伟岸一生。
想改变人生,随时都来得急。真希望每一个同学都能梦想成真、前程似锦,这样我们就能互相帮助,收获更加美满而幸福的人生,我想这样的班级才是值得我们共同期待和守护的,所以一起努力吧,同学们,努力成为一个更好的人。
我的演讲完毕,谢谢大家!
日益努力,而后风生水起。为了让自己的演讲给观众留下深刻的印象,我们需要开始着手准备自己的演讲稿,好的演讲稿,可以让演讲内容更生动。如何把握好演讲稿的核心内容呢?下面的内容是读后感大全的编辑为大家整理的让爱飞翔演讲稿,相信能对大家有所帮助。
雄鹰的志向在高空,纵电闪雷鸣,寒风凛冽,却也振翅高飞,搏击长空。骏马的志向在原野,任荆棘刺痛,坎坷重生,却也生机勃勃,驰骋千里。
题记
人生好比两条漫长的隧道,一条通往绝底深渊,而另一条通往光明的道途。不言而喻,每个人都向往美好,但唯有坚定的志向,如上不倦的努力,方可成就心中的理想。
有志者,事竞成。卧薪尝胆,三前越甲可吞吴,勾践曾是别人手下败将,却知志不移,终成大业;先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,著名思想家,政治家范仲淹有志于天下;躬耕田垄的陈涉地位卑微却志比鸿鹄,最终发动了反抗暴秦的农民起义。
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也人无志则无以自强,人无志则无成功。无志的人犹如一盘散沙,终只能随风而逝;无志的人如同没有灵魂的俗子,无法走出平庸的境地。而生命总是空白的,需要用各种颜色去填充,需要用志向,用勤奋,用坚持来填补。
反观校内的部分学生,他们因沉迷小说而挑灯夜战,因眷恋网络而通宵达旦,甚有一些学生早恋,置父母的期望于不顾,把老师的教诲当耳旁风,他们早已成为小说,网络等虚拟世界的俘虏,昔日的志向早已被外物吞噬留下的只是涣散而易碎的心灵。
当然还有一部分学生勤奋,爱学习,但志气欠佳,正所谓志不达者智不达没有远大抱负,自己的天资与潜能发发挥势必受到限制,也许大家会有无志者常立志这种感受,但这也属正常。不积小流无以成江海,志向也需要积聚而成。
那些正日沉迷小说的学生,那些无所事事的学生,现在也该清醒了,人生最大的悲哀莫过于失去后才懂的珍惜,青春是弥足珍贵的,青春亦是人生旅程中的奠基石,趁现在为时未晚,赶快立值前行,成功之门只为有志向有准备的人而打开,不要再彷徨,不要再踟蹰带上自己的志向前行,让自己的梦想飞翔吧!
最后祝愿大家身体健康,学习进步,万事如意。
夏日的操场
竟是如此美丽
美丽地几乎令人绝望
你蹲在起跑线上
每一块肌肉都固执得顶起
像一尊雕像
慢慢地
慢慢地
你抬起了头
坚毅的目光中透出了贪婪
汗湿的发丝终于飞了起来
冲吧 冲吧
化作勇敢的苍鹰
去寻找我心中的太阳
致短跑运动员
踏上跑道,
是一种选择。
离弄起点,
是一种勇气。
驰骋赛场,
是一种胜利。
朋友,
用你的实力,
用你的精神,
去开拓出
一片属于你的
短跑天地。
师德演讲稿你飞翔,我守巢
大家好!今天我演讲的题目是《你飞翔,我守巢》xx年8月30日是个让我终生难忘的日子,这天在家人、邻里、亲朋羡慕的眼光与祝福声中,带着新手的紧张和兴奋,我踏上了卫辉这片热情的土地。我有工作啦!我要上岗啦!而且是人人羡慕的好工作——教师!我下定决心要将我梦想的种子深深地埋在这里!细心地浇灌,精心地培育,让它在这片沃土上生根、发芽、开花、结出丰硕的果儿!来到我日思夜想的学校,冷清而荒凉,眼前的情形却让我大吃一惊:梦里美丽的校园却是简陋的校舍;梦里窗明几净的大教室却是狭小昏暗的老房子;梦里聪明礼貌的学生却是一群流着鼻涕甚至还尿裤子的孩子。看着叽叽喳喳的孩子们,望着冰冷的炉灶,我在想:低矮的院墙、生锈的栅栏就这样将我摇曳生姿的青春围困?这难道就是我坚持选择的归宿吗?第一次考试不到百分之三十的及格率使我彻夜未眠,我想不明白数数这么简单的题怎么就不会呢?反复练习的拼音怎么就出错了呢?一道题我讲了两三遍怎么还有学生一脸迷惘?我失去了理智:“告诉我用什么样的方法才能把你们教会?”我冲学生们怒吼道。这时恰巧一个男孩在和同桌戏闹,我快步冲过去,巴掌高高举起,又缓缓落下,我能怎么做?我该怎么做啊?想想我的累,我的苦,我的付出,我得到了什么?一瞬间我对教师的满腔热情变成了无尽的失望与无奈,更多的是无助。后来,我读到了这样一个故事:有一位母亲很喜欢带着5岁的女儿逛商店,可是女儿却总是不愿意去,母亲觉得很奇怪,商店里琳琅满目五颜六色的东西那么多,小孩子为什么就不喜欢呢?直到有一次,孩子的鞋带开了,母亲蹲下身子为孩子系鞋带,突然发现从孩子的角度看到的世界竟是这样可怕:眼前晃动着的全是腿和胳膊。于是,她抱起孩子,快步走出商店。从此,即使是必须带孩子去商店的时候,她也是把孩子扛在肩上。这真是一位细心的母亲!之后,我扪心自问:与这位母亲相比,我是一位细心的老师吗?我给与孩子们足够的理解和宽容了吗?我困惑着、思索着、改变着……我不敢再一味的训斥、批评,我怕年幼的他们在我的训斥与埋怨中失去信赖与安全感,设想一下,一个对学生失去信心的老师和一群不信任老师且缺乏安全感的学生组成的班级能有怎样的教学效果?聪明的我们,快快蹲下身子看看孩子们的世界吧!多给予他们一点宽容和信任,让他们,拥有自信,拥有追求吧!讲《花朵》一课时,我提出了这样一个问题:“课文最后一句说‘我们,是祖国的花朵。’想想为什么我们是祖国的花朵呢?”我的话音刚落,小朋友们便叽叽喳喳地说开了,班上最调皮的赵志轩说:“老师,我们俊俏!我们漂亮!”班上最不爱说话的牛圣博说:“老师,花开了就快结果了,有盼头了”。班长王生元害羞地笑着说:“老师我们是花朵你就是花朵的芯了”……莫名的幸福让我猛然发现他们是如此纯真可爱,我不忍心打断他们,任思想的小溪在课堂上流淌,我突然觉得自己是生活在百花丛中的人,心里充满了幸福和甜蜜,我傻傻地看着他们快乐着,憧憬着,收获着,陶醉着……那堂课启发了我,其实,我何尝不期许自己能带给孩子们更多的鼓励,安慰,欣赏与扶持。于是,我开始用心去寻找孩子们的闪光点,多用鼓励、欣赏、积极的语言去评价他们,而且还毫不吝啬地告诉孩子:“你是最棒的!”渐渐地,孩子们给我带来了一串串的惊喜:我惊奇地发现班上成绩不好的李嘉豪读的拼音很准确,话多又调皮的李冰字写得很漂亮,不爱说话的徐露组词造句很在行,爱惹事的王涛总是带头做值日……其实,每个学生都心存着一个梦想,都有一座属于自己的天堂,我们不能发现它,那是我们还缺少一双智慧的眼睛。如果改变不了环境,改变不了孩子们的顽皮,那就改变自己吧!改变我严肃的表情,改变我失落的心境,改变我低靡的情绪,改变我恶劣的态度,改善我工作的方式,改进我教学的方法……或许走过这一遭,回过头来发现自己做了很多,往前看看,能做的、能做好的还有更多……我要大声说:我喜欢上了,喜欢就这样做一位默默的守巢人---守着爱,守着梦,守着一间教室!播种着期望,收获着芬芳。孩子们,带着你的梦我的梦勇敢地飞吧!记得在你成长的路上永远有老师关切的目光,在你生命中永远有老师深情的凝望!我的演讲完毕,谢谢大家!
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是xx小学四年六班的xx,今天,我有幸能和大家一起共享一个话题:《有一种飞翔叫坚强》。
有些人天天都盼望着有飞跃的奇迹,不光是大家,我以前也有这种想法,但是我在生活中的种种事情中发现,我们要飞跃不仅要有主动性,而且还要有一种我们必备的素质:坚强。
有时飞跃的机遇可以在我们不知情时走入我们的视线,如果我们让坚强与你携手抓住了它并坚持下去,不光是你个人身体,你的精神与思想也会发生质的蜕变,你就会拥有一双隐形的翅膀……我们在生活中最贴近你的母亲,总是在最关键的时刻与你共度难关。不管在我们心中,还是现实她总是最坚强的。
是啊!有一种飞翔叫坚强,如果事事都能坚强走下去,像你的母亲一样,飞翔,成功只属于你。
谢谢大家,我的演讲完毕。
亲爱的老师、同学们:
大家好!我的演讲题目是《让青春承载着梦想一起飞翔》
我的人生,因为青春而美丽;我的青春,因为梦想而绚烂;我的梦想,为努力而闪耀。
诗人汪国真说过“是男儿总要走向远方,走向远方是为了让生命更辉煌。走在崎岖不平的路上,年轻的眼眸里装着梦更装着思想”。每每读出这句诗我的内心总不能平静。青春是什么?懵懂的我跨入初中的校园就一直在思考这个问题。
曾经读到这样一段话:“青春时节,风华正茂,年华尚好。除了成长给予的惊喜之外,还有梦想给予的人生启示。”原来青春是用来追梦的。
习近平总书记说“实现伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想”。梁启超又说:“少年强则国强,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”看来“中国梦”,是华夏民族的梦更是有志少年的梦。我明确了,我的青春的梦里,有个大大的“中国梦”。我想我的青春会因这样的梦想的追求而光彩夺目。
回顾历史。从鸦片战争后的探索救国道路到五四的青年爱国运动到到抗日英雄们的战斗,多少仁人志士为中华之崛起的梦想而探索而奋斗;新中国成立后又有多少有志儿女为中华的富强梦而奋斗:改革的先锋人物,科技的精英,保家卫国的英雄,平凡却伟大的人不胜枚举。他们用的他们的青春与热血,牺牲与奉献无不践行着伟大的“中国梦”。他们是我学习的榜样。他们把更大的梦想交给了我们,我们有责任将这中国梦继承下去。让祖国更强大,人民更富有。
妈妈说“只要选择好自己的梦想,就已经成功了一步”;爸爸说:“只要持之以恒地为那份梦想做努力做奋斗,这时就已经成功了一大半”;老师说:“当你有了一颗勇敢坚定的心,这时可以说注定你会成功的。”
现在,我有了梦想为青春起航,更要有点精神为我的梦想的实现推波助澜。
北大荒的土地哺育了我,北大荒人的精神时刻滋养着我。我的先辈们用他们的青春、忠诚、坚韧把广袤土地打造成北大仓,同时更为我们留下了“艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献”的精神力量。”。这十六个铿锵有力的字,告诉我不仅“想,要壮志凌云;“做”更应,脚踏实地,坚持不懈。要像铁人王进喜那样“为国分忧为民族争光。”;要像“北大荒水稻之父”徐一戎那样把“对祖国、对北大荒的博大之爱全部融入到所从事的事业之中去”。要像前进农场科技园区主任王丹那样,用青春和汗水谱写时代的赞歌。
中华美德时刻教育着我:“仁义理智信,温良恭俭让”,教会我为人处事,待人接物;“扶危济困、撒播爱心”的雷锋、郭明义告诉我平凡也可为大家敬仰;最美教师张丽莉、最美司机吴斌的等许多“最美”的社会人士的“至善大爱”,教会我传扬精神文明,创造了人间最美的奇迹。
古人与今人,都在用自己的行动激励我,为了一个属于自己、属于民族的中国梦而努力。
也许我不会很伟大,也许我不会做出什么伟业但我明白“饮水思源的道理。
相信我的“中国梦”也是在座的每一个同学的梦想,那么,就让我们共同携手,为我们共同的“中国梦”而不懈奋斗吧!这应该是我们这个时代青年中的最强音,同学们,加油吧!
尊敬的各位领导、各位老师,同行的兄弟姐妹们:
你们好!
在阳光明媚、初夏来临的季节,我们又迎来了新世纪第五个5.12国际护士节。今天,当我们又一次团聚在自己的节日里,我们每个人的心中都涌动着一股无言的欣喜:因为我们有幸成为一名白衣天使,成为护理战线上朝气蓬勃的生力军。
光阴荏苒,斗转星移,回首着我们在护理岗位上度过的日日夜夜,所做的点点滴滴,这一刻,我们更加清晰地感觉到我们的理想插上了翅膀,青春焕发了活力,生活充满了希望。
每当旭日唤醒黎明,上班的号角吹响生命的晨歌。一顶燕尾帽、一袭白战衣又开始了这项伟大而又神圣的使命:带着一份炽热的爱心,穿梭在那没有硝烟的战场上,拯救着那无助的呻吟与满脸的痛楚。当我们日复一日地辛劳迎来了一张又一治愈康复笑脸盎然的脸庞,那一刻,我们想到了什么?作为白衣战士,也许这便是我们无限的自豪与骄傲,因为我们的工作得到了肯定,我们的收获有了回报。
去年12月份的一个下午,救护车给我院送来了一个被人遗弃的无名氏。他来的时候已是半个植物人了:全身皮肤已出现全身严重黄染,腹部也有严重腹水情况。那一刻,我们并没有因为他的身无分文而对他采取任何推延的借口。每小时一次的生命体征监测一刻也不敢怠慢,尤其是护士长不辞辛苦,不怕脏,不怕累地为他处理大小便,更换被褥,擦拭身体,甚至有时工作到拖班也毫无怨言。其实我们都知道纵使再如何尽心尽责地护理,他最终的结局也是走向死亡,因为前两天的检查报告中确诊了已是肝癌晚期。但我们依然不放过任何一次可以拯救患者的机会,加班加点地守护在他身旁,为他迎来了一次又一次的奇迹。就在老师们这样无眠无休的日日夜夜,也终于深深地感动了无名氏的家属。那一刻,他们内疚地握住我们的双手,感激地说:你们一个对他素不相识的人都可以尽心尽责,而我?又有什么资格轻易放弃?
家属这深深地感触在让我们在未来的日子中更加充满激情。
在脑血管内科的一次夜晚,护士长突然召集我们加班,因为救护车马上要送来了一个脑出血的患者。当时入院时患者已经神志不清,大小便失禁,CT示出血量已达50ml。我们立即配合医生进行抢救。给予吸氧、建立静脉通路、导尿,心电监护,一切都在紧张而有条不紊地进行着突然,就在要静推呼吸兴奋剂的那一刻,由于患者的双手没有意识能力,竟把静脉输液针给拔了出来。在那一刻,如果连静脉给药都不能保障,患者是很危险的。于是,我们又立即开始重新寻找静脉。可是当时患者未梢循环十分不好,加上家属的不理解,和对患者病情急燥的焦虑给了我们很大的压力。就在这样的节骨眼上,可却偏偏停了电,这样的紧急情况,让我们有些不知所措。大家都知道,在这个时候,是越着急越扎不上。拿好手电筒,我们在一边静心地安抚家属,一边在心里暗暗地告诉自己:不要急!不要急!
时间空间仿佛都凝滞在紧张地那一刻。
终于,在患者的脚趾上看到了一根淡淡的小静脉。沿着那一线的生机,浅进针、慢送针,终于回血了!家属和我们都松了一口气。固定好针头,我们暗暗地擦去了头上已经溢出了汗珠
护理姐妹们、白衣天使们,让我们用勤劳的双手去装扮祖国,把满腔的激情奉献给护理事业,把爱心播撒到每一位患者的心里。在平凡和岗位上成就我们不凡的业绩,让青春与梦想一起飞翔!
大家好!今天,我演讲的题目是——《让梦想飞翔,让信念开花》
从书本中,从我接触到的老师身上,我慢慢体会到:要想成为一名教师,首先要有一颗爱心,学会关爱他人。于是,我在同学受伤的时候,帮忙扶去校医室;在老师批改作业劳累时,为她揉揉肩捶捶背;在父母辛苦工作一天后,为他们送上一杯暖心的热茶;在公交车上,为年迈的老人让座位。梦想推动着我,让我在不知不觉中拥有了一颗关爱他人的心,我用温暖的“爱”做肥料,让梦想继续茁壮成长。
后来,我长大了,从优秀的教师事迹中明白:要成为一名优秀的教师,还要有无私奉献的精神。于是,我开始利用课间休息的时间,为同学讲解难题;在周末放假时来到学校为班级出黑板报;在卫生大扫除中不怕脏、不怕累,尽情挥洒着汗水……我不怕别人笑我这么做有多傻,因为在我的心中,那颗梦想的种子已经发芽长大。
我曾无数次梦想:假如将来有那么一天,我真的当上了教师,我要让学生快乐地学习;我尽量会用一些通俗易懂的语言向他们传授知识,保证每一个学生都能听懂;下课时,我要和学生面对面地在一起聊天、交流,认真听取他们为我提的每一个建议;我还要和他们交朋友,走进他们的内心世界,帮助他们解决学习和生活中遇到的困难。每天晚上放学时,我会尽量少布置一些作业,让他们晚上回到家,写完作业有更多的自由时间,能好好地调节大脑;对了,考试前,我也会尽量少说几句话,不要给学生制造太多的压力,因为只有放松了心情,考试才能够发挥得更好?
不过,我知道,要让梦想早一天成真,我前面的路还很漫长,但是我相信:梦想,是人生中的启明星,能指引正确的方向;梦想,是一枚徽章,是人生中奋斗的目标。
因为有了梦想,人生才会精彩!
因为有了梦想,明天才能更加灿烂辉煌!坚定信念,放飞梦想,我不会轻言放弃!
树立信念,放飞梦想,就能实现心中的愿望!
让梦想飞翔,让信念开花,我要为自己的梦想而努力学习,为我加油吧!
谢谢大家!
青春励志演讲稿:年轻的翅膀想飞翔
尊敬的老师、同学们:
大家早上好!
很久以前,人类就幻想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山,飞越大海去追寻心中的梦想。今天,人类仍无翅膀,但我们每一个人的心中都有翅膀,都在不知疲惫地飞向自己理想的家园,我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。
因为年轻,便有好多好多离奇的思绪,因为年轻,便有好多好多美妙的幻想。年轻的翅膀好绚丽,年轻的翅膀想飞翔。
我要飞向先进的行列。在这里,我可以坦诚地对各位说:初进讲坛,我后悔过,我徘徊过,但我一次又一次说服我自己:既来之,则安之。我一次又一次警醒我自己:不要做时代的淘汰者。俗话说:不想做将军的士兵不是好士兵。既然在这片教育的土地上耕耘,就一定要有收获。永远忘不了实习指导教师给我的评语:你将来一定是一位优秀的语文教师。可以说这句成了我工作的动力,成了我事业前进的灯塔。今天,虽然,我离优秀教师还很远,但只要心中的灯亮着,就有希望。
我要飞向课改的前沿。勤奋好学,学而不厌是教师的美德,特别是要改革有今天,特别又是我们这些教育祖国下一代的年轻教师,一日不学,犹如落队之雁。捷克教育家夸美纽斯比喻不学无术的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯。我时常担心将来某一天,我会成为一个无源之水的教师,所以我如一只口渴的乌鸦,四处找水喝,在XX年我参加远程教育以求专业知识之水,自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水。其实,我不渴求自己成为教师群体中课改的领头兵,只求自己是一位忠实的课改实践者,我只知道我走进教室,站在讲台前,我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁,我只知我今天的教法将影响到学生明天的思维,所以在我的语文教学中,我是宁为玉碎,不为瓦全,宁可学生分数考低点,也不能扼杀学生的创新思维,也要使他们在语文学习中得到快乐。
我要飞进学生的心灵。不热爱学生的教师不是好教师,这是我想的。无数优秀教师的实践证明:教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来,能在师生间架起一座互相信任的桥梁。自从当上教师,我就想当一位新型的教师,一位学生喜爱的教师,但到目前不止,我没有做到,上周,我们学校进行了一次学生评老师的活动,在开展活动前,我就在想:对于我这样的一个在校内四处叮人的蜂子,学生会对你有好印象吗?结果出来了,心里有说不出的滋味,尽管274份问卷,对我最满意率超过90%,尽管我是竭力用一颗真爱去感化学生,但出乎我意料之外的是居然有3票对我不满意,这就说明我还未飞进每一位学生的心灵,同时好使我悟出:老师应用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶,让每一片绿叶上都撒满阳光,让每一片绿叶上都有跳跃的音符。走进学生,走进学生的心灵吧!
飞向先进的行列、飞向课改的前沿、飞进学生的心灵,年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大,因为年轻的翅膀只有飞翔才能寻求平衡的支撑,不飞,翅膀就会退化,不飞,生命就会枯萎。
翅膀不能停止飞翔,生命更不能停止飞翔。教育的领空为我们这些年轻的教师提供了广阔的天空。让我们飞出蓝天白云的空间,飞出海阔天空的舞台,我们的生命将永远年轻而美丽!
拓展延伸:青春励志演讲稿:关于梦想
不是孩子一瞬间长大,而是时间在飞,曾经同窗四年的室友再次重逢,总给人一种恍如隔世之感,感慨时间的飞逝,又感慨造化弄人。
借着去四川培训的契机,使得我能与阔别两年的室友见上一面,望着他有些微胖的圆脸,我感慨万千。
曾经我们在同一片蓝天下,寒窗苦读,一起坐在窗明几净的教室里,听着老师讲解晦涩难懂的高数大物,一起紧张地在图书馆里复习期末考试,一泡就是整整一天;一起紧张地等待着毕业答辩,拿着自己做好的毕业设计,心神不宁地等待着叫到自己的名字;一起吃,一起笑,一起喝得酩酊大醉,一起憧憬着美好的未来,想象着十年后的样子。
在大学时,总以为时间很慢,慢到我们有大把大把的时间可供挥霍,可时间太过匆匆,还未品尝出青春的滋味,就一眨眼消散于偌大的缤纷世界。我们班的全体成员,带着各自的梦想,奔向了祖国的各个省份,足迹遍布整个神州大地,我们仿佛一群找到方向的候鸟,拼命朝着各自向往的地方飞去。
当我望着同学窗明几净的工作环境、贴心细心的娱乐设施、高薪多假期的福利待遇、可爱迷人的女朋友,我感慨良多,同时也感到深深的释然和欣慰,我的室友在大学里就是个品学兼优的好学生,年年都能拿到一等奖学金,这样的努力和奋斗,承受得起如此上佳的生活。
有时我在想,人与人之间的差距,究竟是如何产生的,我们曾经是那般相似,都在同一个屋檐下,生活同样的时间,学着同样的课本,怎么随着时间的流逝,为何差距会越来越大,彼此越落越远,这其间取决定性作用的到底是什么呢?
当然,这其中有内因也有外因还包括个人选择,这一项项或主观或客观的选择累积,使得我们走上了如此不同的人生道路,让我们过上了截然不同的生活,但转念一想,又有什么好纠结的呢?他是他,我是我,他照着自己喜欢的路走着,我也跟着自己内心的呼唤大步流星,我们从未曾想过复制别人的生活,我们目前的一切一切,都是由一个个小小的选择累加的结果,生活真的没有可比性,只要快乐,并且不后悔就够了,如果不喜欢目前的状态,努力改变就好了,毕竟路还很长,路还很多。
我时常在想,等到某一天,我们班再相聚时,每一个同学都能抬头挺胸地说道:我的青春无悔,我的每分每秒都是充满价值的。我想这才是我们应该追求的伟岸一生。
想改变人生,随时都来得急。真希望每一个同学都能梦想成真、前程似锦,这样我们就能互相帮助,收获更加美满而幸福的人生,我想这样的班级才是值得我们共同期待和守护的,所以一起努力吧,同学们,努力成为一个更好的人。
我的演讲完毕,谢谢大家!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
人人都有梦想,但不同的理想会引向不同的路。光明的路只有一条,那是崇高的梦想照明的光明的路。
世界上总有人抛弃了自己的梦想,但梦想却从来不抛弃任何人。自己的梦想如果被抛弃了,青春之花也就凋谢了,因为梦想是青春最宝贵的东西。不过,我绝不会失去我那正直而又神圣的梦想——人民教师。
你想知道我为什么想做老师吗?让我来告诉你吧!因为教师是一个崇高的职业,是个神圣的职业。老被誉为人类灵魂的工程师,老师是蜡烛,照亮了我们的人生道路却燃烧了自己;老师似春蚕,为我们无私奉献;老师像一艘大船,把我们送往成功的`彼岸。哪一个成功人士,哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培育出来的?
我想,十年以后,我也将奋斗在理想的岗位上,站在神圣的讲台上,面对几十个天真活泼的孩子们,打开书本,把他们引进知识的海洋。有时,我带他们来到田野,这里庄稼茂盛,五谷飘香;有时,我带他们来到工厂,这里钢花四溅、马达轰鸣;有时,我带他们坐上飞船,遨游太空,拜访星星和月亮;有时,我带他们坐上微观的“列车”,去游历分子、离子、粒子的世界……
若干年后,我亲手培育的幼苗都长大成材,成了建设祖国的栋梁。他们有的手握钢枪,保卫着祖国的边疆;有的驾驶飞机,飞翔在祖国的蓝天;有的在实验室里工作,探索着宇宙的奥秘……当我想到这未来的情景时,就感到无比的幸福和骄傲。
为了实现,我会以中学生守则来严格要求自己,实现自己的梦想。
中国梦演讲稿:怀揣梦想 激情飞翔
尊敬的各位领导,各位同仁:
我是来自 的 ,我演讲的题目是《怀揣梦想,激情飞翔》。
我没有马丁路德金的豪言壮语,也没有“为中华之崛起而读书” 的雄心壮志,更没有鲁迅先生弃医从文的果敢坚定。但我始终有一个梦想,让我历经沧桑痴心不改,让我面对坎坷依然前行。作为一个平凡的农业科技工作者,“助农增收”是我多年来不变的坚守。
梦想一词,与生俱来。它承载着人们的希望,看不见,摸不着,却能在每个人心中产生一种巨大的正能量。回望历史,一路走来。庄子 “曳尾于途”,嬴政“横扫六国”, 唐太宗李世民“一定要还万民一个政治清明、世态平和的盛世”,孙中山先生“要明确的反帝,要实行联俄、联共、扶助农工三大政策,使中国尽快摆脱半殖民地半封建的泥潭”,邓小平曾经在九二南巡中说过一句发自肺腑的话:”我是中国人民的儿女,我深深爱着我脚下的这片土地。”无数先贤志士为了一个中国梦苦苦追寻。中国,已成为举世瞩目的焦点。
小时候,我的梦想是当一名军人。《小兵张嘎》的故事,给我的童年增添了几分神秘的向往。我羡慕里面的嘎子哥,面对日本鬼子,他镇定从容,聪明机智。随着年龄的增长,我看见了那些电视机前的记者,他们总是在事发第一时间到达现场,畅谈自己的见解,那种感觉,让我崇拜,让我羡慕,于是,我的梦想随之改变。
而今天,我已成为一名祖国农业战线的一兵。我深知:农业丰则基础牢,农民富则国家强,农村稳则社会安。农业是百业之基,是立国之本,是稳人心、安天下的基础产业。历史的接力棒已经交到我们手中,我们要大声宣言:勿忘昨天的苦难与辉煌,无愧今天的责任与使命,不负明天的梦想与追求。让我们搭乘十八大的春风,在平凡的工作岗位中,努力实践科学发展观,用全部的激情、扎实的作风,以“铁肩担道义”的责任感和使命感去开创“三农”事业的新局面,为实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献自己的全部力量!
各位领导,朋友们,空谈误国,实干兴邦!如何面对复杂的气候环境,采取有效的措施来提高作物单产和品质,确保农业持续增收,是值得我们潜心研究的永恒话题。我们应该勤思善学,继续续发扬老一辈农业技术干部的光荣传统,凝聚力量,更新专业知识,提升综合能力,[ 课件]时刻准备着,做好服务三农的排头兵。我们更应该发挥专业和行业优势,结合工作实际,开拓进取,锐意创新,干好本职工作,做好服务三农的追梦人。
中国梦,因为有我,梦不难圆;中国梦,因为有你,定能成真。朋友们,让我们用火热的青春之心,肩负起农业人的神圣使命,在助推三农之路上践行青春的诺言,怀揣梦想,激情飞翔。
谢谢大家!
不怕山高,就怕腿软。如果我们需要在一些情况下进行演讲,我们也该想一想该如何撰写一份优秀的演讲稿了,演讲稿可以促进演讲,让演讲变得顺利,轻松,如何让自己撰写演讲稿的时候能保持高水平呢?在这里,你不妨读读让生命化蛹为蝶演讲稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢!
敬重的教师,亲爱的同学:
咱们下午好:
人们常说:“生命是软弱的、时间短的”
可在本年一个春风还没有融尽余寒的残冬里,我到奶奶家去玩的路上,一丛竹子下破土而出一个个新竹笋,使我对生命有了新的了解和知道。
瞧!通过严冬的竹子,竹叶还绿中带枯黄,可那笋芽儿们却掀开厚厚的土被,从泥缝里钻出来,有的刚显露一点点尖儿,有的约有20厘米高,还有的被黑乎乎的大石头压住,我为这些被压住的小竹笋感到痛心、怅惘,我情不自禁的弯下腰,想帮助那些不幸的小家伙,可一个想法忽然闪过我的脑际,,“让它自我成长看是什么成果?”我想看一看这些小生命究竟能不能顶开这大石头。
第二天午时,我又到这片竹林里来,我发现周围的小竹笋有的又长高了,可被大石头压住的当地仍没有“动态”,我想:或许这几株小生命就永久被埋葬在大石头下了。唉!"生命太软弱了。"我不由感叹到.
一场春雨往后第二天,我又刻不容缓地跑到竹林里,呀!我不由心惊胆战,只见那大石头居然被稚嫩的小竹笋顶开了,它们顶着小笋尖,裹着紧紧的箨衣,大声喊叫着:“快给我脱去外衣吧!我要长大。”有的乃至躯干的棕色箨衣现已掉落,已显露嫩绿色的躯干。
啊!我好像看到竹笋在掀开大石头破土而出的欢喜的神态,竹笋在拔节时的自强不息的尽力,竹笋在成长的向上的芳华活力和生气勃勃。
啊!我感叹,竹笋的生命是多么的顽固、多么的坚强、多么地英勇.
各位领导、老师:
大家好!
今天我演讲的题目是《生命的精彩在于读书》。
唐朝的大散文家韩愈曾经说过:“师者,所以传道授业解惑也。”我想这里的“传道授业解惑”不仅仅是传授道理,解除疑惑,“传道”更应该是完善人格;而“授业解惑”也不单纯是授业和解除疑惑,它更应该是带有一种文化升值的文化成长。
那么,我们怎样才能拥有文化呢?
最关键的途径,我认为是读书。
从书中我们能真正地汲取文化营养,同时老师更是文化的代言人,所以从学生的角度来看老师是一个文化者,所以拥有文化,博览群书,应该是我们老师生存的必须。
老师不仅仅是文化的拥有者和智慧者,还是拥有道德人格者,是道德完善者。
那么,完善人格经由什么途径呢?
我想最关键的途径,仍是读书!
孔子曾说他的弟子颜回好学的标准是“不迁怒,不贰过”,不迁怒:不把自己的怒气迁怒到别人的身上;不贰过:不犯同样的第二次错误,这就是好学。而且这跟我们现在所说的学习完全在两个层面上。这里所说的“学”更多是在思想道德上。如果我们熟读圣贤之书,和圣人进行对话,自然也会提升我们的道德修养。
其实在读名著的时候也有这样一种感觉。比如读到《简爱》,我们从中感受到的是简爱的那种善良、质朴、坚韧,它对我们的震撼要远远超过十天,八天甚至更长时间的空洞的思想教育。
老师既是文化拥有者,又是道德完善者,读书就显得尤为重要。
那么读什么样的书呢?
我们应该读什么样的书呢?我想应该有着积极向上的心态去选择。为什么呢?因为当今的信息载体,比十年,二十年前有着翻天覆地的变化。有报刊,图书,有电影、电视、网络,还有更多的传媒方面的载体。这种情况下,鱼龙混杂,泥沙俱下。那么,我们有可能摄取的是最差最不好的信息或者知识。所以在这种鱼龙混杂之中,一定要有舍有得。
高层次的文化阅读,能达到一以当十的效应,如果我们一味地好奇,读没有太大文化含量的图书,或者一般的小报的话,即便是读上终生,我们也只是在下下层次上徘徊。如果我们直奔上层的话,就能够以一当十。这种高效率的阅读,拉长了我们的生命。拉长了我们的精神和文化生命。
读书不仅要精而深,而且要广而博,教育以外的文学书、美学书、经济书方面的等都要读。如果说教育只是整个文化的一个分支的话,我们不从整个文化来窥观教育,就有可能误入“只缘身在此山中”的一种彷徨状态。
都说“教学相长”,我说是“读教相长”;都说:“读书破万卷,下笔如有神”,我却说“读书破万卷,教学如有神”。为什么呢?因为不管有多好的现成的教案,不管有多高水平的名师,你不可能真正地克隆它,教学实际是一个人内在文化素养的外化,如果腹中空空,教学也只能是个空架子。如果只是读课本、看教案、学教参,不知功夫在书外的话。就无法真正体会到“读书破万卷”那种从容轻松、出神入化的境界。 我们的教学也就无法从容轻松、出神入化。
有人曾经说过:“如果无法延伸生命的长度,那么去拓展生命的宽度!”
宇宙浩瀚无际,作为地球在整个宇宙当中是小之又小;而作为人,那更是沧海一粟;我们的生命在整个的历史长河,更是短暂的一瞬。 “逝者如斯乎,不舍昼夜”,时间就如此地流逝了。那么我们是选择随波流逝呢?还是选择读书,来提高思想文化品位。去拓展我们生命的宽度,绽放生命的精彩呢?
尊敬的各位老师,亲爱的各位同学:
首先我想和大家分享新东方董事长俞敏洪老师的一段话:人的生活方式有两种,第一种是像草一样活着。你尽管活着,每年还在成长,但是你毕竟是一颗草;你吸收雨露阳光,但是长不大。人们可以踩过你,人们不会因为你的痛苦而产生痛苦;人们不会因为你被踩了,而来怜悯你,因为人们本身就没看到你。所以,我们每一个人都应该像树一样成长。即使我们现在什么都不是,但是只要你有树的种子,即使被人踩到泥土中间,你依然能够吸收泥土的养分,自己成长起来。也许两年、三年你长不大,但是十年、八年、二十年,你一定能长成参天大树,当你长成参天大树以后,遥远的地方,人们就能看到你;走近你,你能给人一片绿色、一片阴凉,你能帮助别人。即使人们离开你以后,回头一看,你依然是地平线上一道美丽的风景线。树,活着是美丽的风景,死了依然是栋梁之才。活着死了都有用。”
大家好,我是来自A1017班XX。对于这个特殊的班级,我总是怀着特殊的感情。说它特殊,因为它由11个男生和35个女生于20xx年9月重新组建。可以说,这是一个精英班级,12人曾经获得校级奖学金,5人获得国家励志奖学金。尽管,它年轻,但是,它充满活力,充满激情。
在这个年轻的班级里,能感受到一种家庭的温暖。
还记得,那个双休日,我们走进农家乐,享受烹饪的快乐。
还记得,那个双节,我们举行了中秋国庆晚会,共度婵娟之夜。
还记得,那个傍晚,我们举行了班级羽毛球比赛,感受动感的生命。
还记得,篮球场上,有篮球队员的全力以赴,有拉拉队员的热情欢呼。
还记得这个班级带给我们无数感动的瞬间,还记得这个班级给了我们无数温暖的幸福。
在这个年轻的班级里,能感受到一种积极活跃。
学校每一次活动,班上都能积极响应,积极参与。我们早早地参与到了元旦晚会的排练中,尽管学习紧张又辛苦,但是我们依然劳逸结合,积极参加校园活动,以丰富我们的大学生活。因为我们知道,在这个社会,不仅仅需要会读书的人,更需要复合型的人才,于是,我们便利用各种活动锻炼自己。
在这个年轻的班级里,能感受到一种失意后的成熟。
xxxx年的6月,我们曾经在高考场上挥汗如雨,而那年的8月,却给了我们很多人沉重的打击。一场较量,我们成为失败者。
失意的我们,选择了继续向前走。三年的专科生涯,我们努力上进,只为了弥补三年前的那场遗憾。20xx年6月,有了一个重新证明自己的机会,我们选择了专升本。这是一场新的较量。我们带着坚持,坚定,坚强完成这段旅程。
回望来时的路,我们充满欢笑,充满眼泪,充满惊喜,充满失落。一路走来,经历高考的失意,我们更加坚强。经历专升本的喜悦,我们更加沉稳。我们越发清晰地知道自己想要什么。也许,我们这个班级不是最优秀的班级,但是我们一定是上进的班级。我不想毫无边际的夸夸其谈。因为,优秀是由别人来评判的。
我们都是石缝间的生命,尽管经受了挫折,但是我们依然在顽强地吸收雨露,只为让自己成长起来,正如我开头分享俞敏洪老师那段话一样。
有句歌词写得好:“阳光总在风雨后”经历风雨过后的我们,展现出的是成熟,是稳重,是淡定。
在这个年轻的班级里,能感受对理想的奋力追逐。
在图书馆里,总能看到我们班的同学埋头苦学的身影。清晨,天刚朦胧地拉开幕帘,班上的同学就已经在图书前读起了英语,晚上,寝室快要熄灯了,班上的同学才拿着书匆忙地回去休息。
这样的奋斗,只为了更好的明天。
考研,成了这个班级的主题词。专升本,只是给了我们一个跳板,我们想借助这个跳板,跳到更高的地方。于是,这里不会成为我们追逐路上的终点,也许,仅仅是一个起点罢了。
我们想考研,想通过自己的努力改变自己的命运。于是,再苦,再累,我们也会咬咬牙挺过去。因为,这样的辛苦已经不算什么了。过去的岁月,磨砺了我们的意志,坚定了我们的信念。为了更好的明天,我们选择继续拼搏,在年轻的战场,舞动最美的青春。
我们七班,想从九江学院医学院腾飞,这里给了我们机会继续深造,于是我们感恩,我们珍惜。
我们也许不会是这里最优秀的学生,但是我们一定会让自己的学生时代无怨无悔。
A1017班,一个鲜活的团体
拥有46颗跳动的心
永远不会认输
有一把伞撑了许久,雨停了也不肯收
有一株花嗅了许久,枯萎了也不肯丢
有一群充满爱心的青年,将在九院彼此关照
有一群充满朝气的青年,将在九院挥洒汗水
有一群充满理想的青年,将在九院收获无悔
年轻的我们,没有保护伞,于是我们只能在雨中努力的奔跑。年轻的我们,将会像树一样的成长。活着是靓丽的风景线,死了也是栋梁之才。
这就是年轻而充满活力的A1017班,我们是专升本班,我们不会因此停下追求的脚步。生命不止,奋斗不息。
我的介绍到此结束,谢谢大家。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
书中曾有这样一句话:“生命诚可贵”。但是又有几个人知道如何去敬畏生命呢?也许我们刚一落脚便使一只小虫走上了黄泉路呢。然而一件事却让我学会了敬畏生命。
夏日的骄阳,分外耀眼,整个大地都在它的笼罩下。一盆原本生机盎然的栀子树也因它的“热情”干渴枯败。说来此事的罪魁祸首还是因为繁忙,父母都忘记了给它浇水,至于我更不能注意它了。它的叶子变得焦黄,如同历经沧桑、生命将竭的蝴蝶飘飘欲坠。昔日翠绿的茎杆也已经垂了下去,毫无半点生气。父母惋惜地看着一只脚已经踏进阎王殿的栀子树,却也无能为力。此时此刻的它如同垂垂暮矣的老人,即将油尽灯熄,然而父母还是一直给它浇水,也许是对它的愧疚心在作祟吧!就这样,一株枯败的栀子树摆在了十分显眼的地方。我对此大不以为然,认为它妨碍了家里一派祥和的气氛,却也无可奈何。
翌日,拉开窗帘,享受晨光赋予的美好,感受着独属于清早的朝气盎然。无心一瞥,登时满心愕然,随之惊讶地瞪大了双眼:柔和的阳光洒在一朵洁白、温润如玉的花朵上。恬静、朦胧,似一少女以晨光为纱,含羞微笑。只见那一瓣花瓣绽放开来,明媚、灿然、如一位亭亭玉立、美丽可人的窈窕女子。不妖艳,却透着无尽的美;不妩媚,却有着无人可比的风情。这一刻,典雅的它让阳光黯然失色,即便身旁仍有枯枝败叶,却更衬托了它的美好与高洁。
一阵轻风抚过,一抹幽香袭来,清香深入骨髓,深入我心。
不知为何,我的眼眶莫名湿润了,一种敬意油然而生。此时,我懂得了栀子花开的真谛,也理解了生命的真正诠释,也学会了敬畏生命!
各位领导,各位评委,各位朋友:
大家好!
我是来自区疾控中心的,今天我演讲的题目是《立足岗位创先争优守护生命的永恒》。
作为一名普通的医生,今天能站在这里演讲,我感到无比自豪和光荣。我心中有一种难以抑制的激动和兴奋,好像突然回到了激情飞扬的学生时代,回到了那个充满憧憬和多梦的人生季节:杨柳岸边,我曾刻苦求知;图书馆里,我曾挑灯夜读,青春的梦想,让我学会拼搏、学会奋斗、学会创造。
参加工作后,在疾控中心领导和同事们的关心和帮助下,我从一点一滴学起,在疾控中心铺好的平台上从理论学习到实践,从青涩的学生到疾控中心的一名医生,我实现了人生第一个华丽的转身。
忘不了前辈同事细心的指点,也还记得烈日炎炎下与公司结伴的大学生一起走访帮扶的贫困学子;我忘不了刚上班时,公司领导对我的谆谆告诫,也还记得初进中心时的惴惴不安;我忘不了埋头苦干的白天、黑夜;更记得挥汗如雨,年如一日的对疾控事业的苦苦追求。
21世纪是不断创新的世纪,是极富挑战的世纪,是中国怒吼的世纪,是中国人骄傲的世纪。作为改革开放的生力军,我们更有着沉甸甸的责任。如今,我们党内的创先争优活动正如火如荼。
在我们疾控中心,旗帜一样的共产党员数不胜数。他们在平凡的岗位上默默工作,默默奉献。就像草原上的一棵棵小草,用青春为祖国的春天奉献一点绿;就像宽阔道路上的一颗颗铺路石,用生命为铺设一条坎坷的坦途。
我们疾病控制中心主任深感防疫工作者肩负保护人民健康与生命的重任,他带领大家以全心全意为病人服务为宗旨,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
特别是20xx年,一场突如其来的非典疫情把疾病预防控制工作推上风口浪尖。在随时有可能接触到非典病人感染到非典病毒的危险时刻,主任带领大家完成余例发热病人的流调工作。这期间,一名从疫区归来的发热病人留观于医院,我们冒着可能被传染的危险,进行防护后到隔离病房独自开展调查。他一切服从组织安排,深入一线开展工作,在最危险的车站、医院传染病房、发热病人留观点、各站口检疫点都留下了我们忙碌的身影,为实现拒非典于大门外的目标做出了贡献。
在20xx年在手足口病疫情防控中,主任带领大家认真履行职责,规范流行病学调查,实行关口前移,落实防控措施,及时处置病情。参与对例手足口病病人的流行病学调查,发现密切接触者人,及时跟踪和调查密切接触者,为控制手足口病疫情蔓延发挥了积极作用。
在抗震救灾的日子里,他带领大家承担着巨大的工作量,余震的威胁、设备落后等困难,我们均抛之于脑后,积极主动培训村民防疫人员,打造永不撤离的防疫队。以乡村医生为基础,每村再抽选2个村民,组建了乡村防疫网络队伍。手把手教他们如何阅读消毒药品说明书,如何根据情况选择不同的消毒药,如何配制各种浓度的消毒液,如何以正确的方式进行喷洒。村民们都开心地说:“这是一支永不撤离的防疫队!”我们既是防疫工作者,又是志愿者,在完成了自己本职工作的同时,还积极参与安置点的物资搬运和秩序维护工作。仅6月16日一天,我们就搬运了多箱矿泉水,当有灾民大量迁入,食堂的饭菜不够时,我们就吃白饭加随身带的咸菜,或者泡方便面。当有新来的灾民错过了饭点时,我们宁肯自己饿一餐,把配给他的干粮和食品让给灾民。
有一位老党员这样说过:“作为一名共产党员,平常时能看得出来,关键时能冲得出来,危难时能豁得出来。”这句话听来朴实无华,却印象深刻、发人深思。现在的疾病控制工作形势越来越复杂,如何做好疾病控制工作让党和政府放心,让社会放心,让百姓放心,是一项社会的大课题。这就需要我们在工作中奋力拼搏,在创先争优中勇当先锋,充分发挥自己的激情与才能。按照党的要求,勤奋工作,把每一件事情、每一项任务落实好、完成好,立足本职,服务疾病控制工作!
各位领导,各位朋友,时代的发展,需要我们共产党员勇往直前,事业的发展,让我们在宽广的的疾病控制的舞台上尽情挥洒自己的热血,为太阳底下最平凡最普通却也是最必不可少的疾病控制事业做出最积极的更大的贡献,义无反顾地守护生命的永恒!
我的演讲完毕,谢谢大家!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
“注意安全,爱护生命。”交通事故时有发生。它就像一个强大的炸弹。如果你不小心,我们生活中的炸弹就会爆炸。会炸了家庭,让人觉得很惨。但是,“人的生命只有一次”,“人的生命是最宝贵的东西”,血的悲剧告诉我们,一定要遵守交通法规,真正做到“关爱生命,平安出行”。我们的生活多姿多彩,绿草如茵,鲜花盛开,流水潺潺,土地辽阔,人与人和谐相处。多美的景色啊。然而,这场看不见的车祸杀手,却为这和谐多彩的一幕增添了阴影。可能就是在那一刻,我们失去了生命,所以我们要关爱生命。
我周围发生过交通事故。二叔家是个幸福的家庭,温暖如阳光,温暖如花。我是多么羡慕这个幸福的家庭,但不幸的是,我来到了这样一个幸福的家庭,这让这个家庭失去了支柱。有一次,卜儿出差,在漆黑的夜晚愉快地骑着摩托车回家。紧急刹车,“嘟嘟”两声,两辆摩托车相撞,卜儿被撞得不省人事。他的头一直在流血,他倒在血泊中。这是怎么回事?原来,在一个下坡入口,因为卜儿喝醉了,他突然看到了一辆摩托车。他猛踩刹车,但为时已晚,摩托车相撞,两者均有损失。场面真的很可怕。这起不幸的交通事故在一瞬间夺去了卜儿的生命。听到这个消息,我们心都碎了,一家人都哭了。我怨天尤人,灾难为什么要降临到这么幸福美满的家庭!让整个家庭彻底破碎,对我们是多么大的打击啊!越想越难过。我想如果卜儿没有喝酒,事情就不会发生得如此悲惨。如果他没有酒后驾车,违反交通规则,就不会发生这种事。
如果事故没发生,如果他没喝酒,如果……但这一切都只是我内心的渴望,永远不会实现。所以,让我知道,凋零的花朵已经无法再重现生机;枯萎的绿叶再也不能充满生机;失去的生命无法复活。
这让我想起世界上有多少家庭被交通事故打破了!交通事故如此可怕,以至于它们在一瞬间夺走了许多新鲜的生命。如果每个人都能自觉遵守交通规则,相信很多悲剧都是可以避免的。让交通规则在我们心中扎根,让我们牢记遵守交通规则就是珍惜生命;不仅要珍惜自己,也要珍惜别人。新月升起,星星陪伴着她;春暖花开,绿叶扶持;鸟儿歌唱,蟋蟀弹琴……让我们用心编织这个多彩的世界。
这就是双赢的智慧。作为一名普通小学生,遵守交通法规,维护交通秩序,是我们的社会公德。“文明行走,构建和谐”,这就要求每个公民从自己做起,让和平之路更加畅通无阻!让未来的花长得更开心!
亲爱的同学们、老师们:
当你随着一声清脆的啼哭,离开母体的时候,一个生命降落人间,这就标志着又给人世间增添了一份宝贵的财富。同时也给家庭带来了无比欢乐。从这一刻起多少人关注着你,期望着你快快长大,成材成器。感谢生命,有了生,一切便有了可能。
史铁生二十岁时截去了双腿,但并未截去他对生命的热爱,在面对悲剧的背景、必死的归宿时,他悟到了:“既然只能走在这条路上,为什么不在这条路上纵情歌舞一番呢?”于是一路上他不羁不绊,挥洒自如,把路上的高山和深渊都笑着玩了一回,玩得兴致盎然。
晚年的贝多芬不仅双目失明,而且耳朵也聋了,但他“扼住了命运的喉咙”,写出了《英雄》《命运》等不朽的音乐篇章。
美国著名作家海伦·凯勒在很小的时候,疾病使她变成了一个又聋又哑又瞎的人,但就是这样的一个,用她残存的触觉,写下了光辉的一生。
在命运面前,在厄运面前,他们都是生命的巨人,是将“人”字放大在天地间的巨人。
冰心老人在《谈生命》中曾经说过:生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦的,快乐和痛苦是相生相成的。等于水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。所以,在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。
生命是一条河,有急就有缓;生命是一条路,有平坦就会有坎坷;生命是一支曲,有高音就会有低音;生命是一朵花,有绽放就有凋谢。有晴就有阴,有圆就有缺,有爱就有恨,有美就有丑,有快乐就会有痛苦。
人一辈子都在高潮——低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般。只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。
所以,坦然面对你生命中的风和雨,感谢生命给予你面对生活的机会。最后,请允许我以一首诗作为我演讲的结尾:
感谢山给我树
感谢树给我水
感谢水给我云
感谢云给我天
感谢天给我翅膀
感谢翅膀给我鸟
感谢鸟给我黄昏
感谢黄昏给我脚
感谢脚给我土地
感谢土地给我田埂
感谢田埂给我月光
感谢月光给我海浪
感谢海浪给我彼岸
感谢彼岸
给我生生不息的生命
感谢生命中的每一天,感谢每一个匆匆而来的过客,感谢天和地,感谢风和雨,感谢阳光和空气,感谢自由,感谢一生中有你们。谢谢大家!
书像一艘帆船,让我们遨游在知识的海洋。网络上,很多都在谈论作者写的作品,读了以后让人眼前一亮。面对书中的人物情节做好推理,认真地写一篇读后感。有关作品读后感有哪些呢?由此,编辑为你收集并整理了学会感恩的读后感如果对这个话题感兴趣的话,请关注本站。
前几天,妈妈给我买了一本叫《学会感恩》。整本书共用了十个大标题来完成,首先是“感恩父母给我生命”,无论我们出身贵贱贫富,都要对父母感恩,从在妈妈的肚子里开始,父母就付出了很多,接着出生、跚跚学步、呓呓学语、长大、上学、……父母为我们操碎了心,也在不知不觉中慢慢变老,他们惊喜于我们的每一个细小变化,这就亲情,教我们如何不去感恩!
接下来的几个标题是“感恩妻儿给我温馨”、“感恩老师给我智慧”、“感恩朋友给我友谊”、“感恩公司让我在工作中成功”、“感恩领导的知遇之恩”、“感恩合作伙伴给我帮助”、“感恩对手让我在竞争中成长”、“感恩大自然养育我生命”、“感恩祖国给我爱的天空”。看完标题就让我觉得原来人活在世上有那么我需要感谢的人、感谢的物、感谢的事;感恩是社会和谐的粘合剂,和谐社会需要感恩。作为一个学生,首先要感恩教导我们的老师,但这并不是一句空话,它应更多体现在日常生活细节之中。如上课认真听讲、不迟到、不早退、考试考出好成绩就是对老师的最大尊重;如不随地乱扔纸屑杂物、不讲脏话、随手关门等行为习惯,也是对老师教导的认可;放学了,在离别前向辛勤的老师真诚道一声“老师再见!”表达对恩师的感谢。
谈到感恩,我们并不一定要做出一场轰轰烈烈的壮举证明自己的赤胆忠心,作为青少年,我们有能力将感恩渗透到生活小事中。暑期马上就要来临,在父母下班后送上一杯自制冰镇西瓜汁,滋润父母的心田,表达一下对父母的关心。其实父母对我们的要求并不高,只是帮他们倒杯水、锤锤背他们就满足了。以后我要多帮助妈妈做我力所能及的事情,报答妈妈对我的那片浓浓的爱!
感恩像一抹温暖的微笑,我从“乌鸦反哺”“羊羔跪乳”中观摩到了它;感恩像一杯美酒,我从“滴水之恩,当涌泉相报”中品味到了它;感恩是一种境界。让我们从现在做起,感谢朝霞,感谢友爱,感谢微风,感谢阳光,感谢身边一切爱我们的人,使这个世界变得更加温暖而和谐!
合上《小学生之友》,我久久沉思,心里默默地念着:“鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸,读学会感恩有感。”我要感恩谁,?我要感恩我的老师,因为是老师带我打开智慧的大门,让我在知识的海洋里遨游。
现在,我读五年级了,有许多老师给了我爱,给了我信心,给了我力量。他们的付出,都那么值得我去感恩。不过有一些爱的记忆,已经被时间的橡皮擦,弄的渐渐模糊,但袁老师对我的爱,我终身难忘。
袁老师是我从一年级到现在的班主任,她工作认真负责,也非常的和蔼可亲。至今我还淸晰地记得。二年级上学期那次期中考试,成绩出来后,我的心一下就沉到了谷底,因为分数与预想的要差许多,刚好这时老师叫我去办公室,我想这次老师定要批评我了,我的心开始忐忑不安起来,我踏着沉重的脚步来到了办公室。然而令我出乎意料的是,在长达半小时的谈话中竟沒有一句是责备我的,老师只是语重心长的对我说以后要好好读书,要仔细点,不能再马虎了。老师的每句话我都深深的记在了心里,并暗暗下决心以后要努力。从此以后,每次上课当我想玩或课后马虎完成作业时,老师的话就会浮现在我的脑海里,时刻提醒我要认真学习,认真听课。
正所谓功夫不负有心人,经过这几个月的努力,我终于在期末测试中取得了理想的成绩,我非常的开心,因为我体验到了成功的艰辛和快乐。
袁老师,谢谢你,如果不是你的几句话,或许,我还因沉浸在失落中而丧失了奋发努力的机会!在这五年的时光里,您就像我的妈妈一样给我温暖,给我力量,给我信心,给我关爱。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这是对老师的真实写照。是老师教会了我们知识,是老师教会了我们做人,更是老师教会更加勤奋地学习,绝对不辜负老师对我的期待!我们成长和感恩!我们的点点滴滴都离不开老师!我发自内心地感激您,我的老师!感谢您为我所做的一切!将来,无论我成为参天的大树还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿,向您祝福——我的老师!向您致敬——我心中的“妈妈”。
这个星期,我读完了瑞典女作家塞尔玛路·拉格洛芙在诺贝尔奖颁奖典礼上的获奖演说稿《美妙的债务》,心中深深地被作者平易而优美的演说所感动。
作者在赴瑞典领取诺贝尔文学奖的火车上,想到了给予自己关心和帮助的一系列的人和事,可是自己却无力回报他们的馈赠,从而产生了巨额的“债务”。她在思考如何去偿还这些“美妙的债务”,字里行间显示了作者对世界的博爱感激之情。看了这篇演说,我想了许多:平时爸爸妈妈对我的学习抓得很紧,总是辅导我做这做那的,我虽然都照做,可心里总是有些想法的;爷爷奶奶也总是叮嘱我好好学习,虽然嘴上答应,可心里总是不以为然……是啊!世界上太多事物需要我们感恩:父母、亲人需要感恩,因为他们把自己积累的人生经验无偿地告诉我们,坚定地陪我们风雨同行;老师、朋友、同事等帮助过我们的人需要感恩,因为若不是那一个个身影陪伴我走那么一段路,我该是多么的孤独啊,哪能体会到成功的喜悦?
正是因为他们的帮助,我们才会茁壮成长,丰富着人生阅历。其实,感恩是很容易的,一句温暖的话、一个鼓励的眼神、一份小小的教师节礼物,父亲疲惫时的一次捶背,都是我们感恩的具体体现。行动虽小,却会让世界变得不同。让我们学会感恩吧!
“予人玫瑰,手有余香”,成功的机会总是与我们如影随形!《学会感恩 担当责任》这本书告诉我们:只有学会感恩,担当责任,方能成就生命和事业的辉煌!
以感恩之心生活
感恩,是一种生活态度、一种精神体现、一种歌唱生活的方式,它源自人们对生活真正的热爱,学会感恩 担当责任读后感。生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。你感恩生活,生活就将赐予你灿烂的阳光。
带着感恩的心去聆听生活,看看蓝蓝的天空,闻一闻芬芳的花香,听一听鸟儿的鸣唱;陪父母聊聊天,听听他们的“唠叨”,听听那年老的欢笑;和朋友谈谈心,听听他们的烦恼、心声,分享自己的快乐和喜悦。
酸甜苦辣不是生活的追求,但一定是生活的全部。曾经哭过,失落过,抱怨过,为什么受伤的总是自己?为什么上天如此的不公?心中充满了不平与愤恨,双眼被阴霾所蒙蔽,心中虽有痛楚,却不知如何疗伤;心中虽有绝望,却不知如何找到方向。时间匆匆而逝,不知何时开始,收获了成熟的心路历程。渐渐发现原来一切都不曾改变,唯一改变的是自己的心态,学会了用感恩的心去生活。
生活给予我们挫折的同时,也赐予了我们坚强。对于热爱生活的人,它从来不吝啬。不要因为冬天的寒冷而失去对春天的希望,试着用一颗感恩的心去体会,你会发现不一样的人生。
以责任之心工作
“在其位、谋其政,司其职、负其责”,工作就意味着责任,每一个职位中都蕴含着一份沉甸甸的责任。只有那些在工作中勇于承担责任、履行责任的人,才会被赋予更多的使命,才能赢得更多的荣誉。
曾经,我们常常抱怨我们的酬劳太低;抱怨没有发挥自己潜能的舞台;抱怨自己付出得太多,得到的却太少;抱怨工作太乏味,机遇太少,总是一副“怀才不遇”的样子,怨天尤人,却从来没有从自己的身上寻找过答案。面对别人的成功,总是一副羡慕嫉妒恨的表情。其实,我们和他们是一样的,不一样的是他们拥有一颗感恩的心而已,懂得感恩工作,承担责任,是这份感恩的心带给他们成功。
面对工作,首先,感恩自己的公司认可自己,能够给自己提供一个展示自己的工作平台;其次,感恩这个工作机会,承担起这个工作职位中都蕴含的责任,认识到自己工作的重要性;最后,担当责任,保质保量的完成上级交办的任务,完成组织目标,成就自己。
当责任感成为一种工作习惯,成了一个人的生活态度,那他就会自然而然的负起责任。而当一个人自然而然的做一件事时,当然不会觉得麻烦,少了抱怨,多了感恩,成功自然离他不远。
终于读完了《学会施恩,懂得感恩》这本书,优美的文字,华丽的语句,然而主题却是深沉的。于是我的心,也在轻松与沉重之间颠簸。掩卷沉思,怎一个谢字了得?
作者在书中向我们阐释了施恩与感恩的真谛,字字肌玉,落地有声,深深地震撼着我的心灵。抬头窗外,被昨夜风雨吹散的花瓣落了一地,然而却又集在花枝下,落红不是无情物,化作春泥更护花。乌鸦反哺,羔羊跪乳,原来天地间万物是相通的。物犹至此,人何以堪?
滴水之恩当涌泉相报, 投我以木桃,报之以琼瑶 。这是古人留给我们的遗训,也是无数仁人志士不懈的追求。在今天,我们把它放到哪里了呢?
想起了王启和教授。王教授是学院院报的主编,工作繁忙,然而作为关注文秘专业的老教授,他还是克服重重困难接下了我们文秘班的《文书学》这门课程。在授课期间,王教授理论联系实际,给我们讲了许多生动的案例。他一直在思考的就是如何使我们更好地接受这些知识,如何帮助我们发现自己的进步性
或许正应了那句话,失去之后才想去珍惜。上学期在混混噩噩中虚度了王教授的课。直到前几次去学院路与王老师聊起来,才知道原来他是多么地关心我们,关注我们,渴望我们啊!而无知的我们于是,我只能对他说,王老师,同学们都说很想您,他们都觉得没有珍惜您的课很后悔我不知道我的同学有没有说过,有没有想过。我骗他也好,安慰他也罢,只希望还能弥补些什么,能够让我沉重的心灵减少点内疚和自责。
施恩与感恩,就像磁铁的两极,分不开;施恩与感恩,就像完整的昼夜,割不断。
一直不明白为什么会有那么多人虔诚地信奉宗教,其实每个人都有一颗渴望施恩于他人的心,愿意感恩于他人的心。一直不明白为什么会有那么多人在得到帮助后说感谢老天,其实这不是迷信,也不是封建,原来是要感谢的人太多了,既然是这样,那就谢天吧!
展开一张叫情感的纸,提起一支叫感激的笔,写写给我生命的父母,写写给我知识的老师,写写给我友谊的同学,写写我一颗热忱,感恩的心。
一个婴儿呱呱落地,一个宝宝快乐玩耍,一个学子踏上征途这其中涌着多少热烈而含蓄的亲情!
当甜梦温馨美好时,当月亮皎洁迷人时,当花季斑斓溢香是,当前程锦绣坦荡时,带着倔强的我们在求知路上拼搏;当无情的风,无情的浪突然袭来,也许,只有悲观失望,只有忧愁叹息。这时,就是我们的父母让我们看见敢上青天的雄鹰,看见敢下大海的巨龙。让我们相信只是让生活欺骗了我们的心,让泪水模糊了我们的眼。告诉我们,风雨之后依然是晴天,月缺之后依然是月圆。是他们带我们走出了生命的误区,是他们教会我们向困难挑战,是他们让我们在失败之后,重新扬起生命的风帆!为父母倒杯茶吧,我看见父母欣慰的笑。向老师说声好吧`,我看见老师微笑的面庞,给朋友一句祝福把,我看见朋友感激的眼神。于是,我看见所有爱我的人因感恩而感动。我发现了其实所有人都是好人,这个世界并不是那么假丑恶,而是由真善美构建的温馨而和谐。你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,会让我们的心胸更加宽广,会让我们心无旁骛地享受生活!
展开一张叫情感的纸,提起一支叫感激的笔,写写给我生命的父母,写写给我知识的老师,写写给我友谊的同学,写写我一颗热忱,感恩的心。
一个婴儿呱呱落地,一个宝宝快乐玩耍,一个学子踏上征途这其中涌着多少热烈而含蓄的亲情!
当甜梦温馨美好时,当月亮皎洁迷人时,当花季斑斓溢香是,当前程锦绣坦荡时,带着倔强的我们在求知路上拼搏;当无情的风,无情的浪突然袭来,也许,只有悲观失望,只有忧愁叹息。这时,就是我们的父母让我们看见敢上青天的雄鹰,看见敢下大海的巨龙。让我们相信只是让生活欺骗了我们的心,让泪水模糊了我们的眼。告诉我们,风雨之后依然是晴天,月缺之后依然是月圆。是他们带我们走出了生命的误区,是他们教会我们向困难挑战,是他们让我们在失败之后,重新扬起生命的风帆!为父母倒杯茶吧,我看见父母欣慰的笑。向老师说声好吧`,我看见老师微笑的面庞,给朋友一句祝福把,我看见朋友感激的眼神。于是,我看见所有爱我的人因感恩而感动。我发现了其实所有人都是好人,这个世界并不是那么假丑恶,而是由真善美构建的温馨而和谐。你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,会让我们的心胸更加宽广,会让我们心无旁骛地享受生活!
在四川司法杂志上,看到蓬安监狱的曹利红的《学会感恩》,看了一遍又一遍,总感觉写得很不错,就把这篇文章收藏了起来。我不知道怎么解释感恩,但我理解感恩,知道感恩。
作者说:“感恩是对别人所给予帮助的良知回应,对生活所赐予的一切的感激之情。它是一种崇高的精神境界,积极乐观的生活态度,是美好人性的外在体现。它常常与真诚,宽容,善良,友爱,乐观如影随形,与虚伪,苛刻,冷漠,凶恶,悲观水火不相容。”本人对此,深有同感。一个人,如果没有良知是不会知道感恩的,没有真诚的人,不懂宽容的人和不知道善良和友爱的人也是不会感恩的人。知道感恩的人,一般来说也是积极乐观的。
要学会感恩,就必须学会用感恩的心去感知生活中的一切,才能感知到生活中的真善美,才会体会到生活中的幸福和温暖。面对生活中的风和日丽,或者狂风暴雨,才不会动不动就抱怨。
学会感恩,善待自己,善待他人,就是善待生活。要用乐观的心态面对生活中遇到的一切,要勇于面对对现实,才不会动不动就悲观失望。要把耻辱和挫折当成前进的动力,感谢折磨你的人,才会更能经受住风雨。
把一切不顺心的是都变成动力,看着是考验,你就会觉得该感谢你嫉恨的人,其实他给了我们力量,给了我们机会,只是我们不知道罢了。相信自己,相信“阳关总在风雨后”。
学会感恩----读《感恩的心》有感_读后感1000字篇一
水晶说,爱永远是一个盛放亲情的晶莹透亮的水晶盘,里面的爱则是盘中的无形物。我们看不着,也摸不到。
我曾读过一本书叫《感恩的心》。书中有这样一篇文章至今令我印象深刻。它说的是《小孩的心》。有一位单身女子刚搬了家,她发现隔壁住了一户穷人家──
一个寡妇与两个小孩子。
一天晚上,那一带忽然听了电,那位女子只好自己点起了蜡烛,没一会儿,忽然听到有人敲门。
原来是隔壁邻居的小孩子,只见他紧张的问:阿姨,请问你家有蜡烛吗?女子心想:他们家竟穷到连蜡烛都没有吗?千万别借给他们,免得被他们依赖了。于是她对孩子吼了一声:没有!正当她准备关门时,那穷小孩绽开关爱的笑容说:我知道你家可能没有,所以我给你带来了。说完,竟从怀里拿出两根蜡烛,他又笑着说:妈妈怕你一个人住,有没有蜡烛,所以让我带来两根给你。此刻,女子羞愧难当,感动的热泪在眼中打转,将那小孩子紧紧地用在怀里。
听到这小孩子的话语,也许我们会说这是最天真,最感人的话语。试问一句,我们是否时时都像小孩子一样关心别人?他的这种举动震撼着我的心灵,触动着我的心田:只有先对别人付出,别人才会感谢你。
其实,我最佩服的是文中那位未出面的母亲,她居然对陌生人也懂得付出。
想想自己真得很惭愧,因为自己对母亲的付出总是太少太少。母亲默默地为我付出了这么多年,我却从没对她说过一声谢谢。
母亲挺着八斤半的大肚子,忍受着十二月怀胎的辛苦把我生出来。当我从母亲肚中爬出来的那一瞬间起,就注定了我要感恩,要偿还那数不清的亏欠喂养我、教育我、关心我、善意的责备我
我觉得我们对父母的亏欠永远都还不完,因为我们在还没还清旧的亏欠时,又有了新的愧疚。
少年的我们太张扬,太轻狂,从不把任何事情珍重地对待,包括我们最亲的父母对我们的关心。我和母亲吵过架,仅仅因为找不到一本书;我和母亲冷战过,仅仅因为她总是强调要好好学习;我对母亲发过火,仅仅因为她让我不要总是待在房间里
当我在外地求学,受到委屈时,我才明白她对我有多重要。一放假,我就疯狂地赶回家中,扑面见到的就是来迎接我的母亲。我扑向她,抱着她,告诉她:妈,我不愿走了,我想你。她一愣,但马上哭了,她安慰我说:想家了吧?想家了就回家。我心中一阵酸楚,哭得像个很小很小的孩子。
感谢母亲像水晶一样纯洁的善良和她那伟大的母爱:
她的皱纹深了,她把美丽的青春给了我,她的手粗了,她把温暖的阳光给了我;她的腰弯了,她把挺直的脊梁给了我;她的眼花了,她把明亮的双眸给了我;面对妈妈深沉的感情,聆听妈妈殷切的心愿,我们应该学会感恩,应该学会感激!
读《感恩的心》有感_读后感1000字篇二
展开一张叫情感的纸,提起一支叫感激的笔,写写给我生命的父母,写写给我知识的老师,写写给我友谊的同学,写写我一颗热忱,感恩的心。
一个婴儿呱呱落地,一个宝宝快乐玩耍,一个学子踏上征途这其中涌着多少热烈而含蓄的亲情!
当甜梦温馨美好时,当月亮皎洁迷人时,当花季斑斓溢香是,当前程锦绣坦荡时,带着倔强的我们在求知路上拼搏;当无情的风,无情的浪突然袭来,也许,只有悲观失望,只有忧愁叹息。这时,就是我们的父母让我们看见敢上青天的雄鹰,看见敢下大海的巨龙。让我们相信只是让生活欺骗了我们的心,让泪水模糊了我们的眼。告诉我们,风雨之后依然是晴天,月缺之后依然是月圆。是他们带我们走出了生命的误区,是他们教会我们向困难挑战,是他们让我们在失败之后,重新扬起生命的风帆!为父母倒杯茶吧,我看见父母欣慰的笑。向老师说声好吧`,我看见老师微笑的面庞,给朋友一句祝福把,我看见朋友感激的眼神。于是,我看见所有爱我的人因感恩而感动。我发现了其实所有人都是好人,这个世界并不是那么假丑恶,而是由真善美构建的温馨而和谐。你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,会让我们的心胸更加宽广,会让我们心无旁骛地享受生活!
展开一张叫情感的纸,提起一支叫感激的笔,写写给我生命的父母,写写给我知识的老师,写写给我友谊的同学,写写我一颗热忱,感恩的心。
一个婴儿呱呱落地,一个宝宝快乐玩耍,一个学子踏上征途这其中涌着多少热烈而含蓄的亲情!
当甜梦温馨美好时,当月亮皎洁迷人时,当花季斑斓溢香是,当前程锦绣坦荡时,带着倔强的我们在求知路上拼搏;当无情的风,无情的浪突然袭来,也许,只有悲观失望,只有忧愁叹息。这时,就是我们的父母让我们看见敢上青天的雄鹰,看见敢下大海的巨龙。让我们相信只是让生活欺骗了我们的心,让泪水模糊了我们的眼。告诉我们,风雨之后依然是晴天,月缺之后依然是月圆。是他们带我们走出了生命的误区,是他们教会我们向困难挑战,是他们让我们在失败之后,重新扬起生命的风帆!为父母倒杯茶吧,我看见父母欣慰的笑。向老师说声好吧`,我看见老师微笑的面庞,给朋友一句祝福把,我看见朋友感激的眼神。于是,我看见所有爱我的人因感恩而感动。我发现了其实所有人都是好人,这个世界并不是那么假丑恶,而是由真善美构建的温馨而和谐。你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,会让我们的心胸更加宽广,会让我们心无旁骛地享受生活!
《马老师的眼泪》讲的是一个出了名的学生石旋在西安签名书时,他的老师来了,老师认为他不认识他的老师了,留下了眼泪。没有想到他并没有忘记老师,在活动结束时,通过广播请老师留下,说自己有一肚子的话要跟老师谈。
我读完了这个故事,深有感触。在人生的历程中,有许多人帮助过我们,无论如何,我们永远都要尊敬和感激他们。我突然间想到了我的一件事,我真是惭愧不已。
一天,我独自一人去上英语课,上完课,我坐地铁回家,车厢里都是人,坐着的,站着的,倚着的我和往常一样,站在地铁车厢的中间。这时候,一位背着挎包,穿着t恤衫的大哥哥,对我说:小妹妹你坐吧。我连忙说了声:谢谢。我坐在位子上,看着让我座位的大哥哥,心想:他一定是下一站就要下车了。要不然哪有几个好青年会让位子给我坐呢!然而,我却想错了,那位大哥哥就在我前面一站下车!我惭愧不已,真的不应该不信任别人,别人好心把位子让给了我,我不但没有充满感激,而且还在怀疑他。
自从那件事之后,我明白了要感恩,只要别人帮助了你,你都要感谢别人。像文中的石旋一样,他对老师的恩情久久不忘。我也要想向他学习。
感恩,是一种处世哲学;感恩,是一种生活态度;感恩,是一种优秀品质;感恩,是一种人生智慧。感恩真的无处不在,在脸上,在嘴边,在行动上,只需要我们相互传递。我们都能理解对方,彼此沟通,就能让世界充满爱,就像歌中所唱到的,感恩的心,感谢有你,花开花落我依然会珍惜。。。。。假如我们每个人都有一颗感恩的心,我们的生活会更快乐,社会更和谐。
前几天,妈妈给我买了一本叫《学会感恩》。整本书共用了十个大标题来完成,首先是“感恩父母给我生命”,无论我们出身贵贱贫富,都要对父母感恩,从在妈妈的肚子里开始,父母就付出了很多,接着出生、跚跚学步、呓呓学语、长大、上学、……父母为我们操碎了心,也在不知不觉中慢慢变老,他们惊喜于我们的每一个细小变化,这就亲情,教我们如何不去感恩!
接下来的几个标题是“感恩妻儿给我温馨”、“感恩老师给我智慧”、“感恩朋友给我友谊”、“感恩公司让我在工作中成功”、“感恩领导的知遇之恩”、“感恩合作伙伴给我帮助”、“感恩对手让我在竞争中成长”、“感恩大自然养育我生命”、“感恩祖国给我爱的天空”。看完标题就让我觉得原来人活在世上有那么我需要感谢的人、感谢的物、感谢的事;感恩是社会和谐的粘合剂,和谐社会需要感恩。作为一个学生,首先要感恩教导我们的老师,但这并不是一句空话,它应更多体现在日常生活细节之中。如上课认真听讲、不迟到、不早退、考试考出好成绩就是对老师的最大尊重;如不随地乱扔纸屑杂物、不讲脏话、随手关门等行为习惯,也是对老师教导的认可;放学了,在离别前向辛勤的老师真诚道一声“老师再见!”表达对恩师的感谢。
谈到感恩,我们并不一定要做出一场轰轰烈烈的壮举证明自己的赤胆忠心,作为青少年,我们有能力将感恩渗透到生活小事中。暑期马上就要来临,在父母下班后送上一杯自制冰镇西瓜汁,滋润父母的心田,表达一下对父母的关心。其实父母对我们的要求并不高,只是帮他们倒杯水、锤锤背他们就满足了。以后我要多帮助妈妈做我力所能及的事情,报答妈妈对我的那片浓浓的爱!
感恩像一抹温暖的微笑,我从“乌鸦反哺”“羊羔跪乳”中观摩到了它;感恩像一杯美酒,我从“滴水之恩,当涌泉相报”中品味到了它;感恩是一种境界。让我们从现在做起,感谢朝霞,感谢友爱,感谢微风,感谢阳光,感谢身边一切爱我们的人,使这个世界变得更加温暖而和谐!
一、懂得感恩
感恩犹如心灵的泉水,源源不断地滋润着心田,让生命充满生机,遍洒阳光,享受生活的美好和幸福。“滴水之恩,涌泉相报”,“谁言寸草心,报得三春晖”,“恩欲报,怨欲忘;报怨短,报恩长”,“知恩不报非君子”,“吃水不忘挖井人”等经典词句,诠释了中华民族的淳朴民风,体现着中华民族对感恩的认同和崇尚。例如学生在学校受到同学的帮助,要让孩子学会向同学说声谢谢,并要尽量帮助其他同学,让爱传递下去,在日常生活中也要学会感恩,对于父母的关爱要学会说谢谢,帮助父母做些力所能及的事情。
二、学会感恩
作为教师,我们应该鼓励学生从做一些不起眼的小事开始,着力培养学生的感恩意识。在学校,我发现学生对师长都很有礼貌,懂得尊重老师,见到老师会向老师问好;一些低年级的小朋友虽然个子小,却也会主动帮老师擦黑板、帮老师拿东西;很多学生回家会帮助父母做力所能及的家务活……即使是些再平常不过的举动,也都是孩子感情的自然流露和抒发,是真实的、可贵的。
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好的书籍通常能够让我们获得新的收获,读完作品之后,里面的的相关情节让人不断地回味!我们不妨写一篇读后感。如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢?由此,有请你读一下以下的“感恩自然读后感”,可能你会喜欢,欢迎分享。
前些天,我读了一本名叫《感恩大自然》的书。书里写到了人与自然的密切联系,人在自然界中起着什么样的作用,自然界中有哪些动植物的存在给人们带来了有利的条件。这本书还告诉和告诫人们不要人为地去破坏大自然,要感恩大自然,感恩苍天和大地带给我们的厚爱。
《感恩大自然》这本书的第一章,就写到了人与自然的亲密接触。是啊,当我们“哇哇”地来到了这个世界上,在喊出第一声的时候,我们就第一次接触到了大自然。当我们睁开眼睛看这个世界的时候,也许第一眼看到的并不是父母,而是周围的环境,当我们“呀呀”学语,能够用手触摸这个世界的时候,我们都要感恩大自然对我们的爱。我们生活的自然环境应该是和谐美好的,如果你四周的环境是肮脏的,你就会觉得浑身不自在。有时,走在路上,仰望天空,天空一片蔚蓝。有时,在海边散步,大海波澜不惊,海天一色,这幅情景多么令人陶醉啊!反之,天空阳霾,大海怒吼,波涛汹涌,环境遭到人们无情地破坏,大自然在人们发出严厉的警告:“请不要再来伤害我们了,我们的外衣被你们一层层地剥掉。
人类啊,你们的“仁慈”还在吗?是啊,我们要扪心自问,如果脱离了大自然的保护,我们生活的这个世界,还会是现在这个样子吗?如果一个孩子脱离了母亲的保护,其后果可想而知。环境被破坏了,我们就如同一个失去母亲的孩子。那么请不要再犹豫了,赶快加入要保护大自然的行列中来吧!我们要对得起我们生活的这片土地。《感恩大自然》这本书很有意义,我觉得读一遍并不能深刻地理解里面的内容。等到放暑假,我要好好地阅读一下,要好好地“感恩一下大自然。”
最近,我阅读了吉林大学出版社的《感恩自然》一书。我们要感恩自然的哪些方面?在我看来,无非就是她孕育了我们并且养育了我们,即她给了我们一个合适的的生存环境,包括充足的水源,合适的引力,完整的食物链以及无处不在的空气等等。但读完此书,我发现,自然给予我们的东西还不止于此,还有一个更为高级的方面她教育了我们。这本书中最令我难忘的是季羡林写的《清塘荷韵》。文章讲述了他在自家楼前的池塘里种下了五六颗莲子,作者本来对莲芽破壳而出最终长成荷花不抱太大的希望,可四年后,池塘中还是长出了满池的荷叶和美丽的荷花。
是呀!天地萌生万物,对包括人在内的动植物等有生命的东西,总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量,这种力量大到无法抵御。这让我想起老师经常说的:不要欺负弱小,终归有一天他们会发展壮大。也想起书本上经常提到的世上无难事,只怕有心人。这更让我想起自己在面对一些稍微困难的题目时就会知难而退,或是面对一些较为辛苦的任务时就推辞不受。
幸好现在是亡羊补牢,未为晚矣,感谢自然对我的指点,让我知道了应该迎难而上,像荷花那样去挑战困难。可见,大自然是多么神奇!我们应该好好的去报答她的孕育、养育、教育之恩。通过这本书我也知道了,以后我们在大自然中要多多去发现道理,并心存感激的时时刻刻记住它并正确的运用它。
这个星期我读了一本让人无法忘怀的书——《感恩自然》。这本书讲述了:无法忘怀的59个印象:感恩太阳给予我们光明和温暖,感恩明月照亮了夜空,感恩朝霞捧出了黎明,感恩春光融化了冰雪,感恩大地抚育了生灵——这本书写出了人对自然独特的感悟,写出了大自然的美与灵性;这本书,教会我怎样与大自然和谐相处;这本书,更让我懂得要感恩自然!因为,我们就是大自然的宠儿,我们就是大自然的受益者。
春天的大自然是生机勃勃的。大自然换上鲜艳的盛装,迎接我们踏青郊游,欣赏美景。瞧,小草从地下探出头来,那是大自然的眉毛;盛开的鲜花星星点点,那是大自然的眼睛;树木吐出绿绿嫩芽,那是大自然的音符;解冻的小溪欢快流淌,那是大自然的心声……我们忘情地投入到大自然的怀抱中,尽情地享受大自然给我们带来的快乐!我们在草地上打滚,和清香的泥土亲吻;我们在花丛中捉迷葳,和蜜蜂、蝴蝶一起飞舞;我们在小溪里嬉戏,和蝌蚪、鱼儿玩耍追逐……
夏天的大自然是郁郁葱葱的。树木密密层层的枝叶为我们搭起了绿荫的帐篷,挡住了火辣辣的骄阳,趋走了炎热的空气。从树叶的缝隙间射来斑斑驳驳的光线,更增添了别样的情趣。在一条清澈见底的小溪里孩子们正在尽情玩耍:有的在游泳,有的在打水仗,有的在搬螃蟹——鱼儿也来凑热闹,在水里欢快地游来游去,还不时的来亲吻我们的小脚丫,给大自然增添了几分灵气!夏天的夜晚更是迷人:天上繁星点点,一颗比一颗亮;草丛中的虫子凑在一块举办音乐会,一个比一个唱得动听。人们伴着这独特的音律进入甜美的梦乡。
秋天的大自然是硕果累累的。它慷慨地向人们献出了酸甜可口的山葡萄,又香又甜的八月瓜,金灿灿的香梨,咧嘴笑的石榴,红彤彤的苹果……我们来到果园,爬上自己最爱的果树,放开肚皮,与果子来一个“亲密接触”。吃得酣畅淋漓之后,再跳下树在果园里疯跑。还不时摸摸这颗红的,啃啃那颗黄的。累了,仰卧在树下,与蚂蚁说说悄悄话;或者干脆架在树上来个一览众山小。放眼望去,大自然穿上了色彩斑斓的衣服。有的树叶像水中的小船,飘呀飘呀,带着快乐飘向远方;有的树叶像漂亮的蝴蝶,随着风姐姐伴舞,在空中飘扬。大地妈妈也铺上了金黄色的地毯,蓬松松、软绵绵,我们像一只只小鸟在上面欢蹦乱跳,树叶发出“沙沙”的响声,在给我们伴奏。
冬天的大自然是空灵洁白的。下雪的时候大自然更像是一位圣诞老人,到处银装素裹,分外妖娆。那鹅毛般的雪花,飘飘洒洒,那是圣诞老人给我们的礼物吧? 仰望天空,那飘扬的雪花,舞姿婆娑,翩翩起舞,又仿佛是七仙女在撒花! 如果此时你闭上眼,体会那雪花飘落的情景,仿佛自己就是那一片小小的雪花。在雪中,和小朋友们嬉戏玩耍,打雪仗,堆雪人。有的雪人像白胡子老爷爷,有的雪人像调皮的乖娃娃,有的雪人像腆着大肚子的孕妇。调皮的我们把树枝插在雪人的头上做头发,用长长的红辣椒做雪人的鼻子,扯下一块松树皮做眉毛,削半个胡萝卜做红嘴唇。同时还给雪人戴上金黄色柿饼戒指,挂上橘红色的橘皮耳环,穿上各种树叶扎成的披风。看着自已的杰作,我们倒在雪地里捧腹大笑。那欢快的场景,甜美的笑声,和着雪花一起飘向远方。
一年四季的景色各不相同,带给我们不同的快乐与感受。这,都是大自然赐予我们的。我们应该感恩大自然,呵护大自然。因为,她是人类、动物、植物以及所有生物共同的母亲啊!她,也是有生命的,也需要人们疼爱啊!善良的人们,让我们携起手来,赶快行动吧:多种树苗,保护动物、植物、水源,净化环境。
保护大自然,就是保护我们人类自己;保护大自然,就是回馈大自然给我们的恩惠!让我们的大自然一年四季都焕发青春与活力,让我们在大自然的怀抱中健康地成长吧!
今天我读了一本书,名叫《感恩自然》,一开始,光看书名,我还不能明白这是什么意思,可是看过这本书后,我开始渐渐明白了书名所讲的意思了。
《感恩自然》这本书如今让我深刻铭心,从中得到的教诲,感受,恩惠,使我懂得了这世间万物,又有谁能说,植物,生灵是不懂人性的呢?毫无疑问,我们应该怀抱一颗感恩的心去面对自然,面对与我们同在一个地球上的其它生命。
可我们尽情的享用着大自然所给予的馈赠,却常常用默然的态度去对待它,甚至去伤害它和破坏它。这是我们应该去做的吗?事实,我们已经做错了,可是我们得去爱护它,甚至去保护它,像对待自己的亲人一样,不再让它受到一丝伤害了。
在这本书中,有一个故事,令我印象深刻,故事叫《诱杀》。它讲的是一个猎人利用廘的团体意识大开杀戒。一天,他打伤一头鹿后,廘群一边哀叫一边冲了过来,不一会儿,子弹就打完了,廘却撤退了。令人没想的是,廘的叫声引来了老虎,不一会儿,猎人就被这只老虎给吃了。
从这个故事中我明白了:当人过度捕杀动物时,动物很有可能牺牲自己,和敌人同归于尽。虽然它们是动物,但它们和人一样也有生命,它们也会想办法逃离悲剧。这个猎人就是这样,聪明反被聪明误,当人用智慧捉住它们时,它们也用自己的智慧将人推入绝境,这就是人们常说的以彼之道,还施彼身。
同时,我也觉得,人类总是过度杀害动物,总有一天大自然会为人类这几年的罪行做出惩罚的,我们只有从现在开始热爱世界上每一条生命,不管是大是小,不管是温顺还是凶猛,所以请大家保护动物吧!当然我们不可能到野外去巡查,但是却可以保护身边的植物,它们不会动,常常使人们忘记它们也是生命,但在大自然面前。每种不同的生命都是平等的。我们所能做的也就是不要随意的去伤害和破坏它们,这样也就足够了。
动物,植物其实和人类一样,有思想,有感情,我要呼唤人类:不要为了自身的利益而去杀害动物,破坏自然,因为有了自然,才有了其它生命得以生存,生命也因此变得更加丰富多彩。重试那可感恩的心去面对自然,面对于我们同在一个是世界的生命,让我们共同去保护这些生命,这些动物以及植物,让我们去保护自然,保护我们的家园吧!
前几天,我去图书馆买书。突然,我眼睛一亮,发现了一本书,是关于感恩自然的。感恩自然?我心中产生了许多疑问:感恩自然,怎么感恩?由于我的好奇心,我把这本书买下了。
回到家,我急冲冲地跑到自己的书房,看这本书。我看了一页又一页,一页又一页
直到今天,我终于把它看完了,这本书上写着许许多多的小故事,都是关于自然的。其中,我有几个印象特别深刻的,与大家分享。它们分别是:
1、海
2、体验大自然的奇妙
海:听到海,大家可能会幻想到海边,有沙滩;有海鸥有贝壳:可能还会有海浪的声音那么,现在我们就来听一个小故事吧!
那一天,友友(作者)笔下干涩,心慌意乱,也不知何处乱了分寸,无奈地搁下笔,于是,举头眺望窗外,看到外面是秋高气爽,觉得呆在屋里是罪过。来到屋外,想起了小学三年级语文课本里有一篇《美丽的西沙群岛》,打开了对大海的梦想。她希望自己是海的女儿,用双手去拥抱大海,拥抱海的美丽;拥抱海的神秘;拥抱海的恐怖;拥抱海的温柔;拥抱海的凶暴而回到陆地时,自己情愿被海水吞没。而现在,自己可以随时触摸到大海的跳动,可现在你却感到是一种罪过。到了黄昏,你被笼罩在神秘的恐惧里,希望你能尽快地逃跑。从此,海有了它新的含义。老子曰:道可道,非常道。
读了这个像故事,我的感受是:海,是令人感到放松身心的地方,到了那里,人会觉得很放松,而它也有它的神秘、恐怖、和凶暴。
体验大自然的奇妙:作者认为个人也许见言太偏僻了,但他实在是不敢相信人为的教育、被动的训练能有多大的价值所以他还是用自己之前的一句话,就是自身体验去。大自然才是一本绝妙的奇书,每张上都写有无穷无尽的含义,只要我们学会了研究这一本大书的方法,才能够了解它内容的含义,生活才有乐趣。如果我们细心体会,还可能感想到我们人类也许是最无出息的一类。一茎草有它的妩媚,一块石子也有它的特点。
读了这个故事,我的感受是:大自然是神奇的,是美妙的,让我们一起去爱护它!
读了这些故事,我们要亲身去体验大自然爱护大自然,是它给予了我们美好的家园,如果没有它,就没有我们,我们要去爱护它,让我们的环境的更加美好!
我们要感恩父母,因为他们养育了我们;我们要感恩朋友,因为他们帮助了我们;我们要感恩老师,因为他们教育了我们。想没想过要去感恩自然?没有,现在就想一想。
现来说一说四季,它们各有个的美。有句古话是这们说的:“一年之计在于春。”春天给人们带来一种希望,农民选择在这时播种,人们也从寒冷的冬日中解脱出来了;夏天让人们充满活力;秋天呢?是一个五彩缤纷的世界,农民收获了果实,秋天给人们的感觉是秋高气爽;冬天给人们的美在于大雪纷飞。这是一年的结束,但也代表明年的到来。再说说日月星辰。太阳给予了我们温暖。他用博大的胸怀宽容我们。”“谁言寸草心,抱得三春晖。”说的就是要我们感恩自然。人们常称地球为母亲。它承载着一切生灵,如果没有它,生活一片灰暗,难道他不值得我们感恩吗?
树可以美化环境,给人们一片清凉的绿阴。花草带给人么一片芳香,让人们心情舒畅。和风给人们带来了活力、生机。风唤醒了万物。雨滋润了万物,话说:“润物细无声。”真是一点没错。
大自然难道不应该让我们感恩吗?所以我们要报答、感恩他。
当我合上《自然教育》这本书时,大自然中的一个个鲜活、顽强的生命浮现在我的脑海中。作为《爱的教育》的续篇,这本书讲述的是安利柯因生病到舅父家修养,刚开始面对美丽的大自然,安利柯还很茫然,在舅父的指引下,借助自然界中的一草一木,一山一石,将丰富的人生誓理生动形象地教给了安利柯,并告诉他“读万卷书,行万里路”。
安利柯通过亲近自然,开阔了视野,锻炼了身体,领悟到其中的道理并运用到了生活当中,培养了对大自然、对人类的博爱之心。例如,舅父从犬麦、夏水仙、石刁柏的生长中得出这样的认识:“它们有着抵挡破坏的生命力,这是因为根生得深,贮有潜力的缘故。我们要战胜人生的不幸,也非把知识的根、感情的根扎在深处不可。……根浅了就不行。用浅薄的思想,浮泛的感情去对付人生,一旦不幸袭来,就难免一蹶不振了。”我们要想在今天这个充满竞争的世界中立足,只有将生命的根扎得深一些,不停的探索,吸取更多的知识。舅父还用柠檬来比喻人生,让安利柯叹服不已,更让他惊讶的是舅父的话充满了诗情画意,舅父的学问是如此朴实而高深。……当我们站在海边的礁石上,聆听着大自然的脉搏强而有力的跳动,感受着徐徐海风轻柔的爱抚时;当我们躺在草地上,枕着花香,在湿润的泥土的芬芳中进入梦乡。在我们享受这一切的时候,有没有想过感恩大自然呢?
大自然给了我们一切,它不仅给了我们立足之地,还给了我们如画的风景,还教给了我们丰富的哲理。让我们走出家门,走向自然,感恩大自然的无尽美好,感恩上天的无私给予,感恩大地的宽容浩博。用微笑去对待每一天,用感恩的心去对待世界,对待人生,对待朋友,对待困难。
《“魔鬼鲨”——舍身救子》讲述了一段关于加布林鲨鱼之间,伟大动人的母爱传奇。开始大西洋海底之旅的作者一行十二人无意中发现了长相十分狰狞可怕,让人不寒而栗,凶猛异常,所以被人们称为“魔鬼鲨”的加布林鲨鱼母子。因为研究需要,所有人都朝着捉住子鲨的目标迈进着。当人们捉住小鲨鱼时,意想不到的事情发生了——母鲨为了不让自己的孩子成为人类的试验品,忍痛把小鲨鱼咬杀,然后痴痴地跟着幼鲨尸体不放,直到最后自己利用自身类似鱼鳔的肌体压强变化,而膨胀,自行爆炸而死,让作者十二行人心灵震撼的故事。
读完这篇小短文,我深有感触。亲情是这个世界上最伟大的一种情感。仔细想一想,在人生的道路上,无论我们是在流泪、欢笑,身边一直默默支持着你,安慰你的,永远是自己的父母,是他们让我们无刻不被爱所深深围绕和滋润着。酸、甜、苦、辣,是爸爸妈妈轻轻地抚摸你的额头,为你擦拭脸颊上的泪水。母爱永远是最动人的,即使是最凶狠的“魔鬼鲨”也一样。故事叙述了多么沉痛的一种母爱!母爱只有一种,但它的表现形式却是千姿百态的,可无论怎么表示,所表达的,都是母亲对儿女不变的深情。爱,是一个永恒的话题;母爱,更是一个不朽的话题。人类的残忍,阻止不了鲨鱼妈妈母爱的伟大。为了自己的孩子,母亲可以义无反顾的舍弃一切,甚至是生命。母亲的爱,是不需要任何理由的!
我们每个人,都是一个爱的结晶。在人生的岁月旅途上,父母的挚爱与培育,老师的关爱和教诲,同学伙伴的帮助,社会的关怀,让我们无时无刻不被爱所拥抱和温暖着。一颗小草因为对一滴春雨感恩,所以,拥有了灿烂的花朵;一只小鸟因为对天地感恩,所以拥有了翱翔的翅膀。
我感谢自然,大自然教会了我许多:对一朵花感恩,感谢它让我看到了彩色的梦;对一棵小草感恩,感谢它让我懂得了坚强的美好;对“魔鬼鲨”感恩,感谢它让我体会到了母爱的纯洁与神圣!
青春易逝,容颜易老,不变的是母亲永恒的爱!
今天,我读了感恩自然这本书.里面讲了背着雏燕越洋的紫沙燕;有在食物缺乏时甘愿当幼崽食物的大枭;有为了孩子肝肠寸断的母猴;还有人与动物的感情。这些让我想起了自己的母亲。她为了我,不顾自己的身体辅导我的学习;为了给我挡雨把雨衣给了我,自己却被雨淋湿了衣服,还有……母亲给我的太多了,我数也数不清。又想到了那些动物。它们为我们做了许多事情,我们却随意扑杀;动物还会知恩图报,而我们呢?难到我们还没有动物的品质吗?不!只是我们不会感恩,没有一颗感恩的心,才会变成这样的!我还读到了这样的一首诗:
今天我品读了一本让人感到震撼的书,书名是《感恩自然》。
其中,我印象最深的是一个故事是《诱杀》。它讲的是一个猎人利用鹿的团体意识大开杀戒。一天,他打伤一头鹿后,鹿群一边哀叫一边冲过来,不一会儿,子弹就没了,鹿却撤退了。令人没想到的是,鹿的叫声引来了虎。不一会儿,猎人就被吃了。
当人过度捕杀动物时,动物很有可能牺牲自己,和人同归于荆虽然它们是动物,但它们也有生命,她们也会想尽办法逃离悲剧。这个猎人就是这样,聪明反被聪明误,当人用智慧捉住它们后,它们也用自己的智慧将人推入绝境。
同时,我也觉得,人类总是过度杀害动物,总有一天大自然会为人类这几年的罪行做出惩罚,我们只有从现在开始热爱世界上每一个生命,不管是大是小,不管是温顺还是凶猛,所以请保护动物吧!当然我们不可能到野外去巡查,但是却可以保护身边的植物,它们不会动,常常使人忘记它们是生命,但在大自然面前,每种生命是平等的.。我们所能做的是不随便摘花,不乱踏草坪……
在这本书里,还有许多值得细细品味的故事,所以,我向你推荐这本书。相信你一定会从中受到震撼,学会感恩
国庆期间,我看了一本书《感恩自然》。这本书讲了许多跟大自然有关的故事。其中有一个故事给我留下了深刻的印象。
这个故事讲的是一条干净的小河被人们污染了,河水变成了黑色,并且发出恶臭。它去问大海伯伯,大海伯伯无奈的说:“被污染的不仅仅是你,我也同样如此。”它又去问太阳公公为什么会这样,太阳公公只是摇头叹气的说:“可悲的人类,总有一天会后悔的!”小河伤心的哭了。
看到这里,我的脑海里浮现出报刊杂志和电影电视中描述的场景:河流发黑变臭了,鱼虾没有了;河边的小树、绿草也受到了污染,渐渐的枯萎离小河而去;空气也变臭了,周围的人们得了各种怪病,人类只能远走他乡村!这是大自然对人类的报复。
我又想到我们居住的城市苏州,她有一个美丽的别称叫东方威尼斯,很多条小河逶蜒在城区和乡间。曾经的小河是清澈明亮的,现在的小河却是灰暗的,河面上还有各样的杂物。我们要爱护这个城市,就要从我们自己做起,不要向小河里抛洒垃圾,并且我们还要向别人宣传,让他们爱惜小河和环境。
从这个故事我明白了,我们不应该只向大自然索取,要学会感恩自然、要珍惜自然界的一草一木,要热爱大自然里的山山水水。
花儿沐浴着阳光,它开放是为了感谢阳光大树充满着生机,他蓬勃是为了感谢河流。鸟儿欢唱于天际。它高歌是为了感谢哺育它的青春森林。
这一切的和谐都是大自然构成的。在古代,我们曾经利用在大自然中得到的彩色石头做成各种漂亮的石器。我们用大自然送给我们的礼物树木.稻草.皮革制造出了纸.人们在纸上写字.画画.纸给我们带来了方便。我们还用自然中的草药治病.比如:天麻.人参.金银花.蒲公英这些药材为我们医治百病,使人们更加健康。
蚕也是大自然中的一部分,蚕吐丝后,人们把丝收集起来,纺织成丝绸,制成衣服。在大自然里,长满了奇异的花草,人们把它们放置在家里观赏,或把一些花草制成香水,或把它们晾干了放在袋子里做成香包,或用来泡茶。人们利用大自然中的一草一木,饮用着大自然的清泉,现在我们还会利用水来发电,利用风来发电,利用木头,石头造房屋,利用石油等矿产资源进行冶炼……大自然送给人类许多,帮助了为人类许多。我们要感恩自然。
大自然是美丽的,大自然是奇妙的。它送给了我们无穷的欢乐,但不知道从什么时候开始,人们非但不报恩,反而以各种贪婪的方式疯狂掠取。抬头仰望天空,候鸟凄厉的叫声,带来远方的战火依然的消息;俯视大海,海中漂浮着海兽的尸体;驰骋高原;难得见到藏羚羊奔跑的矫健身姿;进入密林,再也听不见猛虎的长啸。人类吃的是生猛海鲜,穿的是貂皮狼裘,鸟绒雀毛;戴的是鳄表蛇皮。
人类大肆砍伐树林,致使土地沙化,水土流失,气候恶化,生物种类急剧减少。这不仅是愚蠢,更是道德的沦丧,甚至是彻头彻尾的犯罪。举目四周,昔日低矮的平房已被夷为平地,一幢幢楼房拔地而起;原有的大树杳无踪影,耸立起来的是一座座高得令人目眩的烟囱。小镇上的炊烟与厂区的浓烟相比显得那么衰弱无力;缓流的溪水与沸腾的钢水相比更是难与敌。
但是,在机器轰鸣,烟囱冒烟的同时,工厂的残渣废料同产品一起出厂了。残渣废料给周围的人们带来了忧郁与不安。花草失去了往日的舜润;溪水失去原有的清澈;花草为烟雾冲淡,鸟啼被噪声所淹没。每一个家族也渐渐笼罩在烟雾尘埃之中。
人本来是赤裸裸地来,享受自然后,却又狠心地离开。我们是否该停下来思考我们是否该感恩自然我们是否该为自然的伟大无私深深地感动,并为这份情而感恩感恩自然。放弃所有伤害自然的想法。不破坏一花一草一树木。
不杀害自然的一虫一鱼一动物。不滥用自然的一山一水一资源。感恩自然。报答自然母亲的哺育之恩,报答自然母亲孜孜不倦的辛勤,报答自然母亲的忘我奉献。
感恩自然。于感恩中升华思想的高度,于感恩中尽情忘我的付出,于感恩中将心灵的家园美化。
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