狼蝙蝠读后感
狼蝙蝠读后感通用。
读后感大全精选专题推荐：“狼蝙蝠读后感”。
腹有诗书气自华，读书万卷始通神。相信读过作品这本书的人有很多，读后感不可偏离文章主旨，要充分理解文章要义。那么写好一篇读后感都有哪些技巧呢？以下内容是小编特地整理的“狼蝙蝠读后感”，希望你能从中找到有用的内容！
狼蝙蝠读后感(篇1)
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在这个暑假，我读了许许多多的书，它们虽然不会讲话，但是里面一个个故事真真切切地告诉我一个又一个难忘的道理，其中最让我难忘的是著名童话作家冰波写的《狼蝙蝠》。
书中讲述了申其教授无意间做了一个梦，梦里出现了一个奇怪的生物，长着狼一样的头和身体，后背上却长出了一对蝙蝠翅膀。
聪明的申其教授认为这不是一个普通的梦，便决定组建一个临时科学小队，去遥远的南极寻找这个神秘的生物。
另一边，申其教授的助手司平也从外地出差回来了，他的女儿丽丽，与其它孩子不一样，从小就喜欢恐龙，家里摆满了恐龙玩具。
不久之后，那个被申其教授梦见的奇怪生物被找到了，体型十分高大，却在沉睡。为了让怪物苏醒，申其教授使用了一种高科技的针剂把狼蝙蝠弄醒。
后来，狼蝙蝠与丽丽成为了好朋友。狼蝙蝠教会丽丽自己的语言，告诉她自己是为了守护家族希望，寻找另一种智慧生物来解救它们的种族才来到这里的。
但是，申其教授先前的打针加速了狼蝙蝠的老化，使得狼蝙蝠迅速变老了。
狼蝙蝠一直坚持到了最后一刻，当丽丽她们费尽力气将它送回南极时，它便变成了一具守护家族希望的化石。
这虽然是一个童话故事，但作者向我们生动地描绘了，主人公丽丽对生命的爱护，与狼蝙蝠艾莫对家族希望的守护，我们仿佛身临其境地站在那里，看着他们谈话，看着他们思维的沟通。
文中我最喜欢丽丽这个人物，因为她珍爱身边的一切事物，我也要珍爱生命，即使这个生命十分的渺小。
这就是我这个暑假里印象最深的一本书，一本生动有趣和有感触的书。
狼蝙蝠读后感(篇2)
《狼蝙蝠》是冰波的作品，我读过之后受益匪浅。故事说的是申教授带着一支探险队去南极，找到了一个不知名的动物。它的身体非常的庞大，如同中生代的恐龙。可是，它又不是恐龙。它长着一个巨大的像狼一样的头，它的四肢既结实又显得十分的灵巧，在四肢和尾部之间长着皮膜，看起来就像是蝙蝠，不过它有非常巨大的身体。申教授给它取了一个名字叫“狼蝙蝠”。虽然它的样子很恐怖，但它确有一个善良而纯洁的心。他们做了一个特大冰柜，把狼蝙蝠带回到了他们的
实验室。
申教授助手的女儿叫丽丽，丽丽对恐龙特别痴迷，申教授给狼蝙蝠注射了一种药水使狼蝙蝠复活了。丽丽被狼蝙蝠吞进了肚子里。在狼蝙蝠的肚子里，丽丽学会了狼蝙蝠的语言，也是第一个弄懂狼蝙蝠秘密的人……军队要把狼蝙蝠杀掉，申教授不忍心，把狼蝙蝠放了。但是很遗憾，最终狼蝙蝠还是变成了化石。
读了这本书，我知道了每个人都要尊敬生命，热爱生命。我很欣赏科学家们对科学研究的执着和不放弃，今后我也要向他们一样做一个认真、努力的人。
狼蝙蝠读后感(篇3)
我读过许多令人着迷的优秀童话故事，但是令我感触感染最深的是今年暑假与妈妈一起读的作家冰波叔叔写的《狼蝙蝠》。
在南极，国家科学院院士其教授带领科考队发现了一种巨大的生物狼蝙蝠。申教授费尽脑汁才把它带回去研究。他发现狼蝙蝠处在既没有死亡也非存活的一种不同平常的休眠状态。于是申教授想让它复活，就打针了一支能让物体在一定的时间内存活的药剂下去。之后申教授便陷入一种深深的苦恼之中，他给狼蝙蝠打针的药剂里，有一种可能会让它死亡的可怕的物质。
这时，申教授的小助手女儿丽丽听说申教授发现狼蝙蝠，激动得一蹦三尺高，让爸爸带好去看儿狼蝙蝠。不料狼蝙蝠一口就把丽丽“吞”进了肚子里，但是丽丽却安然无恙地在狼蝙蝠的身体里学会了和狼蝙蝠交谈，还知道它叫艾莫。
艾莫“吞食”丽丽后，加深了人类对它的误会，派戎行来猎杀艾莫。艾莫使用它强盛的内能使空间扭曲逃出了笼子，带着丽丽来到沙漠，并向丽丽诉说了它们种族的故事。原来狼蝙蝠是中生代地球的第一批聪明动物，它们具有很高的聪明和很强盛的内能。在恐龙灭绝前夕，它们全部迁徙到看南极，进入了另一种生存状态——休眠，在深深的的冰层下。
就在戎行瞄准艾莫的时候，突然传来直升机的轰鸣声，申教授和司平走下里，申教授懊悔地说：“艾莫即将为那支让它复活的药剂而付出生命，它马上就要石化了。”这时，人们才真正的了解到狼蝙蝠的秘密。
然而，在南极的茫茫冰川下，还有成千上万只狼蝙蝠，等待着他们的命运。
读完这本书，我深刻地感触感染到：人类应该要保护动物，而不是伤害它们。世界上的野生熊猫不足一千二百只，还有白虎、扬子鳄等动物它们都濒临死亡。动物是我们的朋友，我们要保护它们。
狼蝙蝠读后感(篇4)
假期里我读了冰波的《狼蝙蝠》，故事讲的是科学家申教授辛辛苦苦去南极寻找梦里的一个巨大的沉睡者狼蝙蝠，因为申教授想把狼蝙蝠带回去仔细研究，所以在人们的努力合作下，终于把狼蝙蝠带回来了！申教授徒弟的女儿丽丽被狼蝙蝠呑掉了，让人们误以为狼蝙蝠会伤害他们，所以要杀掉它，但事实是丽丽在被吞掉的过程中成了第一个知道了狼蝙蝠秘密的人，并且和它成为了好朋友，她要阻止人们去伤害它，可是很遗憾，狼蝙蝠为了它的同伴最终还是变成了化石。
看完这本书，我更深刻的认识到动物是需要我们去保护的，不能随意去伤害它们，它们也是我们这个世界上不可缺少的一部分。像文中的狼蝙蝠，它虽然样子可怕，但它有一颗纯洁而善良的心，它和它们的种族都具有巨大的内能，但是需要人类的帮助才能在世界上立足。现实生活也是这样的，还有好多人为了自己的利益对物们大肆虐杀，让有的动物已经濒临灭绝，可动物们也是有感情的，只是它们不能用语言表达出来，只能用它们自己的力量来保护自己和同伴，它们是多么需要我们的帮助和保护啊！让我们一起参与到保护小动物的行动中来吧，让它们也能在这个世界上立足，和人类和谐相处。
狼蝙蝠读后感(篇5)
这个暑假里，我读了许多的书籍。其中我最喜欢阅读的是冰波叔叔写的《狼蝙蝠》这本童话书，它使我受益匪浅。
科学考察研究所的申教授带领着一支神秘的队伍，在南极冰川的一个深渊里发现了一只谁都没见过的巨型动物狼蝙蝠。在所有人对它的巨大身型和能量感到害怕时，申教授想尽一切办法将其运回实验室准备注射活体制剂进行研究。纯真、善良、热爱恐龙研究的司丽丽小朋友阻止了他们，狼蝙蝠的身世才得以揭开。原来狼蝙蝠是中生代地球第一批智慧动物，它们具有很高的智慧和很强的内能，在恐龙灭绝前夕，它们全部迁徙到南极，进入了另一种生存状态休眠。在深深的冰层下，它们等待着智慧生物能将它们唤醒。
这也让我想起了濒临灭绝的江豚。大家都知道，江豚生活在长江流域。在当时，人们靠的是观察江豚是否在大风中浮出水面来判断是否有暴风雨，于是人们和江豚成为好朋友。也禁止渔民在长江上捕鱼，为的是保护江豚，让它们有一个安静的生活环境。随着信息技术越来越发达，现在人们都能通过天气预报快速、准确地知道天气信息，人们也就忽略了江豚的重要性了。长江流域边上的渔民们也就开始肆意掠杀海底动物。他们用各种凶残的手段，像迷魂阵电击鱼炸鱼等方式在长江上捕鱼，难道他们不知道这样的方式会让江豚受到伤害吗?渐渐地，长江里的江豚数量到目前为止也所剩无几。在xx年时，江豚被列为国家一级保护动物，被誉为水中大熊猫，十分稀少。如此珍贵的动物，难道我们不应该要好好保护它们吗?
读了《狼蝙蝠》这本书，使我懂得了动物是人类最好的朋友，我们应该要珍惜动物、保护动物。请大家也加入我们保护动物的行列，给它们一个宁静的家园，真正的做到人与动物和谐相处。
狼蝙蝠读后感(篇6)
我读过许多引人入胜的优秀童话故事，但是令我感受最深的是今年暑假与妈妈一起读的作家冰波叔叔写的《狼蝙蝠》。
在南极，国家科学院院士其教授带领科考队发现了一种巨大的生物狼蝙蝠。申教授费尽脑汁才把它带回去研究。他发现狼蝙蝠处在既没有死亡也非存活的一种不同寻常的休眠状态。于是申教授想让它复活，就注射了一支能让物体在一定的时间内存活的药剂下去。之后申教授便陷入一种深深的苦恼之中，他给狼蝙蝠注射的药剂里，有一种可能会让它死亡的可怕的物质。
这时，申教授的小助手女儿丽丽听说申教授发现狼蝙蝠，激动得一蹦三尺高，让爸爸带好去看儿狼蝙蝠。不料狼蝙蝠一口就把丽丽“吞”进了肚子里，但是丽丽却安然无恙地在狼蝙蝠的身体里学会了和狼蝙蝠交谈，还知道它叫艾莫。
艾莫“吞食”丽丽后，加深了人类对它的误会，派军队来猎杀艾莫。艾莫使用它强大的内能使空间扭曲逃出了笼子，带着丽丽来到沙漠，并向丽丽诉说了它们种族的故事。原来狼蝙蝠是中生代地球的第一批智慧动物，它们具有很高的智慧和很强大的内能。在恐龙灭绝前夕，它们全部迁徙到看南极，进入了另一种生存状态——休眠，在深深的的冰层下。
就在军队瞄准艾莫的时候，忽然传来直升机的轰鸣声，申教授和司平走下里，申教授懊悔地说：“艾莫即将为那支让它复活的药剂而付出生命，它马上就要石化了。”这时，人们才真正的了解到狼蝙蝠的秘密。
然而，在南极的茫茫冰川下，还有成千上万只狼蝙蝠，等待着他们的命运。
读完这本书，我深刻地感受到：人类应该要保护动物，而不是伤害它们。世界上的野生熊猫不足一千二百只，还有白虎、扬子鳄等动物它们都濒临死亡。动物是我们的朋友，我们要保护它们。
狼蝙蝠读后感(篇7)
这个暑假我看了《狼蝙蝠》，他是由中国作家协会会员国家一级作家赵冰波的著作，他曾获得全国优秀儿童文学奖等多项奖项。
这本书主要讲的是考古生物学家申教授带着考察队来到了南极与中生代休眠的地球生物狼蝙蝠相遇，并且用了一种特殊针剂将它复活了。复活后的狼蝙蝠的行为，有许多非常的表现，引起人们的恐惧、不安和误解，但是在最后时刻由于特殊真迹引发的细胞有序骤变，导致变成化石的狼蝙蝠，表情却很安详和满足，因为，作为地球上最早的智慧，生物和期待出现的智慧生物——人类有了沟通。然而，在冰城下，还有无数的狼蝙蝠正在休眠，等待人们来将他们苏醒、复活。
从这本《狼蝙蝠》中我明白了一个道理：生命都是一样的，不仅自己的生命需要得到尊重，别人的生命也同样需要得到尊重，所以我们要尊重别人的生命，这样别人才会尊重我们！
这就是我这暑假所收获到的道理。
狼蝙蝠读后感(篇8)
遨游在书的海洋里，永远也不会孤单。寒假里，我就读了中国作家冰波写的《狼蝙蝠》。
申教授在梦中梦到一个巨大生物告诉他去南极，于是他组织队伍去南极考察，结果在一个无底洞发现了巨大生物。教授通知学院做一个移动冰柜，冰柜运来南极后，将狼蝙蝠运回学院进行实验。
司平是申教授的助手，两人一起将狼蝙蝠复活并把它关入笼中。可狼蝙蝠用内能逃了岀去，吞下了司平的女儿丽丽。丽丽在狼蝙蝠肚中学习了它的语言，后来又出来了。申教授做了演讲，林达和丽丽又被狼蝙蝠给带走了。回来后，丽丽要求与国总谈事。而另一边，人们正在搜寻狼蝙蝠的位置，要杀了它。位置确定后，刚刚要开枪，却被赶来的国总拦下了。作文原来，狼蝙蝠带走丽丽和林达，对他们讲了自已种族是来求救的事，他们两个便请求国总留下狼蝙蝠，它们不会伤人。申教授告诉大家，他原本是想复活狼蝙蝠，注射了一针催化剂，它很快就会成为化石。狼蝙蝠用最后一点力量带他们去了南极，那里有它沉睡的伙伴，它就和它的伙伴一起沉眠在这里了……
读完这本书，我知道了人类应当保护动物，而不是伤害它们。有些人，总是捉弄动物，这就是不尊重动物的行为；还有些人，乱杀小动物，只是为了快乐。我还十分佩服科学家，他们为科学真是拼了命啊！
长大后，我也要做科学家，为保护动物事业做贡献。
狼蝙蝠读后感(篇9)
暑假，我看了《狼蝙蝠》，这本书的作者是冰波。书中的主要人物有狼蝙蝠艾莫、申教授申其、助手司平和他的女儿丽丽。
申教授梦里有只狼蝙蝠，所以他带着队员们去南极寻找，申教授从一个洞口跳下去，在洞里找到狼蝙蝠。狼蝙蝠长着狼一样的头，蝙蝠一样的翅膀，像恐龙一样的庞大，处于休眠的状态。申教授立刻打电话给助手司平：“我要一个移动冰柜，尺寸是长25米，宽20米，高15米，温度必须在零下60℃以下，你也要过来。”三天后司平带着移动冰柜来到了南极，他们把狼蝙蝠放到了实验室。申教授用一种药唤醒了狼蝙蝠。喜欢恐龙的丽丽和林达一起到实验室玩，看到了这个巨大的狼蝙蝠，丽丽还以为是风神翼龙。这时狼蝙蝠头一下从笼子里伸了出来，一口吞下丽丽，林达吓晕过去了。申教授和司平赶来，丽丽已经和狼蝙蝠成了好朋友了，丽丽知道狼蝙蝠的名字叫艾莫。艾莫吞了丽丽后，军队要来射杀狼蝙蝠，艾莫用内能使空间扭曲，带丽丽和林达飞到了古拉斯大沙漠，向丽丽讲述它的来历。狼蝙蝠原来是地球的智慧生物，它们很聪明，在恐龙灭绝前，全部迁徙到南极，处于休眠状态，等待被唤醒……
就在军队射杀狼蝙蝠的时候，狼蝙蝠变成了化石，申教授知道是因为自己的药。丽丽伤心极了，“我们等着你，丽丽！”丽丽知道这不是艾莫的声音，而是艾莫首领的声音。南极冰川下还有成千上万只狼蝙蝠，等待着被唤醒……
读了这个故事，我觉得狼蝙蝠艾莫真的很悲惨，因为人类一直要杀他，被唤醒还成了化石。我们要像丽丽一样爱护动物，和动物做朋友。因为我们人类和动物本身就是一家人，同住在地球这一个大家园里。
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《狼蝙蝠》读后感400字
《狼蝙蝠》读后感400字
三实小 二（11）班 赵武思涵
指导教师：卢卉
《狼蝙蝠》是冰波的作品，我读过之后受益匪浅。故事说的是申教授带着一支探险队去南极，找到了一个不知名的动物。它的身体非常的庞大，如同中生代的恐龙。可是，它又不是恐龙。它长着一个巨大的像狼一样的头，它的四肢既结实又显得十分的灵巧，在四肢和尾部之间长着皮膜，看起来就像是蝙蝠，不过它有非常巨大的身体。申教授给它取了一个名字叫"狼蝙蝠".虽然它的样子很恐怖，但它确有一个善良而纯洁的心。他们做了一个特大冰柜，把狼蝙蝠带回到了他们的实验室。
申教授助手的女儿叫丽丽，丽丽对恐龙特别痴迷，申教授给狼蝙蝠注射了一种药水使狼蝙蝠复活了。丽丽被狼蝙蝠吞进了肚子里。在狼蝙蝠的肚子里，丽丽学会了狼蝙蝠的语言，也是第一个弄懂狼蝙蝠秘密的人……军队要把狼蝙蝠杀掉，申教授不忍心，把狼蝙蝠放了。但是很遗憾，最终狼蝙蝠还是变成了化石。
读了这本书，我知道了每个人都要尊敬生命，热爱生命。我很欣赏科学家们对科学研究的执着和不放弃，今后我也要向他们一样做一个认真、努力的人。
《狼蝙蝠》读后感500字
我读过许多引人入胜的优秀童话故事，但是令我感受最深的是今年暑假与妈妈一起读的作家冰波叔叔写的《狼蝙蝠》。
在南极，国家科学院院士其教授带领科考队发现了一种巨大的生物狼蝙蝠。申教授费尽脑汁才把它带回去研究。他发现狼蝙蝠处在既没有死亡也非存活的一种不同寻常的休眠状态。于是申教授想让它复活，就注射了一支能让物体在一定的时间内存活的药剂下去。之后申教授便陷入一种深深的苦恼之中，他给狼蝙蝠注射的药剂里，有一种可能会让它死亡的可怕的物质。
这时，申教授的小助手女儿丽丽听说申教授发现狼蝙蝠，激动得一蹦三尺高，让爸爸带好去看儿狼蝙蝠。不料狼蝙蝠一口就把丽丽“吞”进了肚子里，但是丽丽却安然无恙地在狼蝙蝠的身体里学会了和狼蝙蝠交谈，还知道它叫艾莫。
艾莫“吞食”丽丽后，加深了人类对它的误会，派军队来猎杀艾莫。艾莫使用它强大的内能使空间扭曲逃出了笼子，带着丽丽来到沙漠，并向丽丽诉说了它们种族的故事。原来狼蝙蝠是中生代地球的第一批智慧动物，它们具有很高的智慧和很强大的内能。在恐龙灭绝前夕，它们全部迁徙到看南极，进入了另一种生存状态——休眠，在深深的的冰层下。
就在军队瞄准艾莫的时候，忽然传来直升机的轰鸣声，申教授和司平走下里，申教授懊悔地说：“艾莫即将为那支让它复活的药剂而付出生命，它马上就要石化了。”这时，人们才真正的了解到狼蝙蝠的秘密。
然而，在南极的茫茫冰川下，还有成千上万只狼蝙蝠，等待着他们的命运。
读完这本书，我深刻地感受到：人类应该要保护动物，而不是伤害它们。世界上的野生熊猫不足一千二百只，还有白虎、扬子鳄等动物它们都濒临死亡。动物是我们的朋友，我们要保护它们。
《狼蝙蝠》读后感_读后感200字
《狼蝙蝠》讲的是一个非常动人的故事，主人公有：申教授、莉莉、林丁、雨林、林达、陈院长。狼蝙蝠是一个长着狼头，有蝙蝠翅膀的动物，在人类没有诞生之前就出现了，它们一直在休眠无法唤醒自己。申教授研究了狼蝙蝠。申教授做了一个铁笼子，把狼蝙蝠艾莫关起来了。其实狼蝙蝠能看到另一个出口，能够顺利地逃出来。故事的结尾，狼蝙蝠为了它的同伴，变成了化石，紧紧地堵在了深洞口。
我们应该向狼蝙蝠学习，因为它永远善良、亲切。我们要像狼蝙蝠一样，帮助别人，安慰别人。
《蝙蝠和黄鼠狼》读后感_优秀读后感150字
今天我看了《蝙蝠和黄鼠狼》的故事，讲述的是一只蝙蝠被一只黄鼠狼逮住了，黄鼠狼说自己是所有鸟类的天敌，于是蝙蝠就说自己不是鸟，是老鼠。最后，黄鼠狼就把蝙蝠给放了。
第二次，蝙蝠又遇到了另外一只黄鼠狼，黄鼠狼说他从来不会有让鼠类任何机会逃走，蝙蝠于是就说自己不是鼠，它是鸟，所以它又被黄鼠狼给放了。
这个故事告诉我们，我们要像蝙蝠一样认清形势，随机应变！
蝙蝠和雷达读后感
蝙蝠和雷达读后感（一）
今天，在老师的带领下我们学习了《蝙蝠和雷达》这篇课文。
这篇课文的主要内容是讲科学家从蝙蝠身上得到启示，经过多次试验研究，由此发明了雷达。你也许会问吧：蝙蝠和雷达可以说是八竽子打不着，它们怎么会有牵连呢？好了，我来告诉你吧，你在电视里或许看到过一些蝙蝠在夜晚飞出洞穴去寻找食物吧，可你见过它们碰到障碍物上吗？
没有吧，你知道这是怎么回事吗？原来，蝙蝠有一套可以在夜间安全飞行的秘密武器使它不会与障碍物相撞。科学家经过试验得知了这个答案，而且发现，蝙蝠夜间飞行并不是靠眼睛，而是靠它们的嘴巴和耳朵配合指挥路的。因为蝙蝠的嘴巴可以发出一种人类听不到的声音，叫超声波。这种超声波像波浪一样推到前方，超声波遇到障碍物又传回蝙蝠的耳朵里，蝙蝠便得知前方有障碍物，并绕道而行。所以蝙蝠能安全地在夜空飞行。 三眼看世界
从这篇课文中我明白了，大自然的力量真伟大，它就像人类的好老师一样，无时无刻不在给我们启示。
蝙蝠和雷达读后感（二）
我的语文课本里有一篇《蝙蝠和雷达》的科学故事，读起来非常有趣。
文章里讲：蝙蝠在黑夜里飞行，不会撞上任何障碍物，这是怎么回事？难道蝙蝠的视力特别好吗？科学家为了解开谜底，做了三个实验：一是把蝙蝠的眼睛蒙上，二是把蝙蝠的耳朵堵上，三是把它的嘴封住，让它们在夜里飞行。结果科学家们发现，原来并不是蝙蝠的视力特别好，而是它能用嘴发出一种叫超声波的东西，超声波遇到障碍就会按原路返回，蝙蝠接收到回波，就象我们人类看到东西一样，立即改变飞行方向，避开物体。科学家根据这个原理发明了雷达，用它去发现天空飞行的物体。现在，雷达在人们生活中有广泛的应用。读完这个故事，我觉得大自然就像人类的老师，只要你细心观察、认真思考，大自然的秘密会被你解开，并会为人们服务。
蝙蝠和雷达读后感（三）
星期天，我读了《蝙蝠和雷达》这篇文章，我的感受非常深。
飞机在漆黑的夜里飞行，人们不能保证飞机是否安全，所以很担忧。但是人们知道蝙蝠也是在夜间飞行的，而且蝙蝠能很快地捕捉飞蛾和蚊子，还不会与其它东西相撞。为了弄清楚蝙蝠为什么在夜间飞行时不会受到任何伤害，科学家一共做了三次试验。第一次是把蝙蝠的眼睛蒙上，蝙蝠依然能自由飞行；后两次是把鼻子和嘴巴塞住，结果它飞行时磕磕撞撞。科学家才知道，原来蝙蝠是靠耳朵来飞行的。科学家经过研究，知道蝙蝠的嘴里能发出一种超声波，人是听不见的，蝙蝠能听见。蝙蝠就靠它来飞行。科学家从中得到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
其实，在我们生活中都可以发现一些科学道理。就像苹果从树上掉下来，牛顿因此发现了万有引力；人们受鸟儿飞行的启发，发明了飞机。人类在大自然中生存，如果善于思考，善于观察，就会从大自然中得到帮助。大自然永远是人类的老师。
从现在起，我要认真学习知识，长大要做一个伟大的科学家，从大自然里研究出更多有关的成果。
蝙蝠香读后感体会
秋风起，草木黄，弯弯月下雁一行，夜半一声好凄惶……这本名叫《蝙蝠香》的书，是由著名作家曹文轩先生所写的。这本书的语言细腻优美，故事也十分动人，每当我读到高潮部分时，总会不经意地落下几滴热泪。
男孩村哥儿在一个漆黑的夜晚推开家门，走进了茫茫夜色之中。他穿过树林，跨过田埂，爬上高高的稻草垛，茫然地望着繁星闪烁的天空，身边飞绕着几只没头没脑、灰扑扑的蝙蝠。无论爸爸怎样呼喊村哥儿的名字，他都不会回应；即使小伙伴们拦在村哥儿走路的前方，他也不会停下脚步。村哥儿的爸爸和他的朋友们一直在黑夜里守护着村哥儿，这是多么令人感动啊！这么长久的守护，是需要多么深厚的友谊和善良的心啊！
村哥儿朋友们的举动使我想到了我那群乐于助人的同学们：当我有不会做的题目时，张博洲总是第一个转过身来教我做题；当我有不会读的英语单词时，江姚雨会十分细心地教我拼读单词；当我没带美术工具时，赵佳雯总会慷慨地把她的美术工具借给我用……
“幽暗的夜色将阳光照亮，心中的忧伤会被希望驱散，梦中的孩子也会睁开双眼——看到碧蓝的天空，看到激荡的河流，看到散发着馥郁香气的蓝色迷迭香花田。”
那些平时帮助我们的人，不正是像日日夜夜守护着村哥儿的朋友和爸爸吗？
蝙蝠侠读后感
蝙蝠侠读后感（一）
这个假期我读了一本书，名叫《少年蝙蝠侠》。
书中的蝙蝠侠是一个长着一对蝙蝠翅膀的人，他有一身高超的魔法本领，像哈利。波特一样是一个好大侠，他来自蝙蝠星球，别人都非常喜欢他。这个少年蝙蝠侠和电视上的蝙蝠侠很相似，他们都愿意帮助别人。看他那英俊的面孔，就是一个帮助别人的英雄。他用自己高于人类的智慧来帮助别人，我很佩服他。我梦想自己也长着一对翅膀成为人间天使！
通过这本书，我感受到了少年蝙蝠侠的勇敢、坚强，愿意牺牲自己为人民除害的精神。印象最深的是：少年蝙蝠侠深入虎穴，把自己扮演成即将受害的少年，当害人龙把他吞到肚子里后，蝙蝠侠与害人龙展开了激烈的搏斗，最终消灭掉了害人龙，救出了几个被困的孩子，当地的老百姓非常感激他，他的英雄事迹家喻户晓，他的精神让我钦佩。
在我们的社会中，如果多一些像少年蝙蝠侠这样的人，我们的社会该多么和谐、美满，我真希望长大后，我能当一个像少年蝙蝠侠这样的英雄！为社会做出一些贡献！
蝙蝠侠读后感（二）
今天，我和妈妈一到图书馆就去买那本名叫《少年蝙蝠侠》的书。回家后，我立刻津津有味的看起书来。
《少年蝙蝠侠》这本书主要讲了：由于地球的引力的作用，蝙蝠星人的飞船出现了一些故障，引起了爆炸。当飞船上只有一个救生球时，蝙蝠星人把这个救生球给了年龄最小的蝙蝠星人。通过金属救生球，安全的把蝙蝠星人送到了地球上。在地球上时，年龄最小的蝙蝠星人被一对夫妇收养了，并给他起名叫：天赐。天赐在夫妇收养的一段时间里碰见了和他一样有着一对蝙蝠翅膀的人，并且天赐拜这个人为师傅，从此之后开始学艺的生涯。在某天的早晨，天赐已经长大成人了，师傅突然告诉了天赐，许多他早就渴望知道的事，说完师傅渐渐离去孤独的蝙蝠侠，降临中国唐朝，完成自己肩负的使命！从此行侠仗义！在生活的当中，小学生也有许多的使命，不仅仅是学习，还有帮助家人干些事或者是报答家人的辛勤劳动等。这些都是一种义务、责任、是不可消灭的！其实这些使命对家人而言，是很容易满足的。比如：在家人们下班回来时，给他们捶捶背、揉揉肩，让他们好好放松一点。还可以自觉的干自己力所能及的事，比如：洗抹布、拖地、擦桌子这些活也只需5分钟、10分钟；。拖地的时间可能能长一点。你为何不拿着这点时间，为你的使命添上一道美丽的色彩呢？除了要完成自己的使命之外，我们还要行侠仗义。比如：帮助老人过马路、帮助别人拿东西、或者是帮助环卫工人清除小广告这些虽然是一些小事，但千万不要勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们一起完成自己的使命，让我们行侠仗义！争当一位好少年吧！
蝙蝠侠读后感（三）
利用这个寒假，我读了一本名叫《少年蝙蝠侠》的书，使我收获很大。 这本书主要讲了蝙蝠少年天赐带着 师父 的遗愿， 历尽艰险， 找到飞船 仙 槎 ，返回他们的星球蝙蝠星的故事。当我读完第一遍的时候，回味一下觉 得很有趣。 这本书的作者是杨鹏哥哥。他可真是个天才！他把每一个人物都刻画得非常 细腻，每一处景物都描写的特别细致，栩栩如生、惟妙惟肖，再结合插图，仿佛 每一个情节都发生在我们身边。 明明是唐代的故事， 却又结合了许多现代的元素， 让我读得津津有味。 在这本书中，我最喜欢的人物是蝙蝠少年天赐，因为他善良、正义、勇 敢、坚强。当别人遇险是他拔刀相助；见到敌人他绝不会退缩；当他受到师父 的考验时，他勇敢地接受挑战，并顽强地坚持下去。天赐要回到蝙蝠星球时，人 们都伤心落泪，因为在他们心中那个小男孩是正义和纯洁的化身。 天赐的故事深深感染了我，在生活中，如果遇到需要帮助的人时，我们一定 要伸出援助之手；天赐的故事激励着我，遇到困难时，要勇敢、坚强地去面对。 我多么希望同学们都来读读《少年蝙蝠侠》的故事，大家都学习天赐的好品质。
少年蝙蝠侠读后感
少年蝙蝠侠读后感（一）
今天妈妈给我买了一本名叫《少年蝙蝠侠》的书，一回到家里我就读了起来。
这本书写了书是先写一个火球变成了一个天眼，皇上受到惊吓，不久后死了，接着一个中年人阿贵的院子上空掉下来一个卵状的怪物，它飘到哪里，哪里的雪和冰就融化了，当它飘到阿贵的荷花池里时，它突然裂开，里面出现了一个胖娃娃，手里抱着一只水晶球，阿贵的妻子将他取名为天赐。天赐长有一双像蝙蝠一样的翅膀，拥有自己的内能，而且非常高，师傅逼着他学艺，后来天赐知道了自己师傅也是蝙蝠人，他师傅让他每天在丛林里跑步，早上和晚上师傅还拿火烧他的背，使他成为铜墙铁壁的后背，让他练习飞行十四年之后，他成为一个英俊的少年，他的师傅去世了，临终前师傅交待一件事给他说：在地球的两千年的时候，我分成三个我，一个是中庸之身，一个是正义之身，一个是邪恶之身。昨天晚上邪恶之身找到我决战，不幸的是，我没有打败它，反而让他吸走了我的内能，你必须找到中庸之身始寻找邪恶之身，但邪恶之身打算和中庸之身合体，天赐要和它联合起来，成功的机会大些。天赐接受师傅的使命，开尽全身内力也打不过，最后中庸之身自爆和邪恶之身同归于尽。天赐终于完成了师傅的使命和回到了自己的星球。
这篇作文告诉我们了一个道理，就是干什么事都要坚持到底，并且要相信邪不胜正！
少年蝙蝠侠读后感（二）
利用这个寒假，我读了一本名叫《少年蝙蝠侠》的书，使我收获很大。
这本书主要讲了蝙蝠少年天赐带着师父的遗愿，历尽艰险，找到飞船仙槎，返回他们的星球蝙蝠星的故事。当我读完第一遍的时候，回味一下觉得很有趣。这本书的作者是杨鹏哥哥。他可真是个天才！他把每一个人物都刻画得非常细腻，每一处景物都描写的特别细致，栩栩如生、惟妙惟肖，再结合插图，仿佛每一个情节都发生在我们身边。明明是唐代的故事，却又结合了许多现代的元素，让我读得津津有味。在这本书中，我最喜欢的人物是蝙蝠少年天赐，因为他善良、正义、勇敢、坚强。当别人遇险是他拔刀相助；见到敌人他绝不会退缩；当他受到师父的考验时，他勇敢地接受挑战，并顽强地坚持下去。天赐要回到蝙蝠星球时，人们都伤心落泪，因为在他们心中那个小男孩是正义和纯洁的化身。天赐的故事深深感染了我，在生活中，如果遇到需要帮助的人时，我们一定要伸出援助之手；天赐的故事激励着我，遇到困难时，要勇敢、坚强地去面对。我多么希望同学们都来读读《少年蝙蝠侠》的故事，大家都学习天赐的好品质。
少年蝙蝠侠读后感（三）
这个假期我读了一本书，名叫《少年蝙蝠侠》。
书中的蝙蝠侠是一个长着一对蝙蝠翅膀的人，他有一身高超的魔法本领，像哈利。波特一样是一个好大侠，他来自蝙蝠星球，别人都非常喜欢他。这个少年蝙蝠侠和电视上的蝙蝠侠很相似，他们都愿意帮助别人。看他那英俊的面孔，就是一个帮助别人的英雄。他用自己高于人类的智慧来帮助别人，我很佩服他。我梦想自己也长着一对翅膀成为人间天使！
通过这本书，我感受到了少年蝙蝠侠的勇敢、坚强，愿意牺牲自己为人民除害的精神。印象最深的是：少年蝙蝠侠深入虎穴，把自己扮演成即将受害的少年，当害人龙把他吞到肚子里后，蝙蝠侠与害人龙展开了激烈的搏斗，最终消灭掉了害人龙，救出了几个被困的孩子，当地的老百姓非常感激他，他的英雄事迹家喻户晓，他的精神让我钦佩。
在我们的社会中，如果多一些像少年蝙蝠侠这样的人，我们的社会该多么和谐、美满，我真希望长大后，我能当一个像少年蝙蝠侠这样的英雄！为社会做出一些贡献！
《蝙蝠香》读后感600字
曹文轩是中国首位国际安徒生奖得主，他的最新作品《蝙蝠香》问世了，我迫不及待地买来新书，一拿起就再也放不下了。
作品以细腻的笔触讲述了一个孩子自我成长与心灵蜕变的故事。村哥儿原本有一个幸福完整的家。但随着妈妈的远走，幸福的生活便出现了裂痕。这条裂痕仿佛把村哥儿的世界分为两半，一面是不动声色的白天，一面则是独自梦游的夜晚。梦游的村哥儿总是一边唱着妈妈唱过的歌一边独自游荡在黑夜中，就像一只小小的、孤独的蝙蝠。在每个梦游的夜晚，村哥儿的手腕上都会散发出迷迭香的馥郁芬芳，原来那是失明的爸爸为他涂上的。这香气如同一条蓝色的丝带，一头系在村哥儿这里，另一头系在爸爸那里，牵连着父子间关爱与抚慰。
“每一个忧伤的灵魂都会被爱疗愈，每一次苦痛的蜕变总有温柔相伴。”是啊，童年的记忆中，在我生病的时候，是爸爸给了我无微不至的照顾；在我失落的时候，是爸爸给了我重新振作的信心；在我成功的背后，也是爸爸在为我默默地付出……
记得那一次，我的作文得到了老师的表扬，那是要被张贴在黑板上展览的。当我欣喜若狂地跑回家向爸爸妈妈报喜时，爸爸却只是轻轻地“哦”了一声，满以为爸爸会好好地夸我一番，甚至亲亲我、抱抱我……我失望极了，委屈地到一边做作业去了。第二天回到学校，打开老师发下来的作业本时，才发现前天的作文明显被爸爸修改过了，不仅改掉了错别字，增加了好词好句，还加上了一个漂亮的结尾……我的眼睛湿润了！
啊，父爱如山，父爱如山！村哥儿的父亲如此，我的爸爸如此，天下的父亲皆如此！
少年蝙蝠侠的读后感
少年蝙蝠侠的读后感（一）
在今年寒假我看了，一本由中国首位迪士尼签约作家杨鹏写的《少年蝙蝠侠》，他被孩子们亲切地称为鹏哥，他告诉亲爱的小鹏友们，鹏哥拥有一对翅膀，一只是阅读，一只是想象。
郑渊洁对他的评价是：时常会碰到对我说小时候看我的书的读者其中最让我感到快慰的，是昔日的读者长大成为了作家，例如杨鹏。理由简单：读者成为奥运冠军，我觉得和我没什么关系，读者成为作家，我会有阿Q 式的成就感。书里讲的是一个金球从天上落到了阿贵和金娘家里，金球周围的冰全都化了，荷花和荷叶都迅速生长起来（那时正是寒冬腊月）。金球裂开了，里面有一个胖嘟嘟的娃娃，手里抱着一只亮晃晃的水晶球，端坐在金秋中央。阿贵和金娘以为是老天爷给的孩子，所以取名为天赐，那个金球居然是纯黄金做的。天赐刚下来就会跑，水晶球把老牛的病治好了，他还让已经死的鸟复活了，但是当人们看到他的翅膀，他的眼睛时，把他当成了怪物，他在他师傅的帮助下练成了13-14 岁的人，之后，他经常乐于助人，他帮助平民百姓解除危机，还打败坏人，让大家不受压迫，最后天赐其实是蝙蝠星人，他最后回去了。本文是写天赐的正义精神，除暴安良，助人为乐的精神很值得我们的学习。虽然我们没有像少年蝙蝠侠一样能飞，不怕火，还能治疗任何的伤，甚至复活。
我们虽然不是科幻书中的少年蝙蝠侠，但是我们也有双手，也有思想，我们也能做一些力所能及的事，比如，捐助贫困学生上学，在车上为老人小孩让座，不都是很简单的事吗？但是还有很多助人为乐，除暴安良的好人，这些人虽然没有少年蝙蝠侠的能力（但是在我心中他们就是少年蝙蝠侠）。
少年蝙蝠侠的读后感（二）
今天妈妈给我买了一本名叫《少年蝙蝠侠》的书，一回到家里我就读了起来。
这本书写了书是先写一个火球变成了一个天眼，皇上受到惊吓，不久后死了，接着一个中年人阿贵的院子上空掉下来一个卵状的怪物，它飘到哪里，哪里的雪和冰就融化了，当它飘到阿贵的荷花池里时，它突然裂开，里面出现了一个胖娃娃，手里抱着一只水晶球，阿贵的妻子将他取名为天赐。天赐长有一双像蝙蝠一样的翅膀，拥有自己的内能，而且非常高，师傅逼着他学艺，后来天赐知道了自己师傅也是蝙蝠人，他师傅让他每天在丛林里跑步，早上和晚上师傅还拿火烧他的背，使他成为铜墙铁壁的后背，让他练习飞行十四年之后，他成为一个英俊的少年，他的师傅去世了，临终前师傅交待一件事给他说：在地球的两千年的时候，我分成三个我，一个是中庸之身，一个是正义之身，一个是邪恶之身。昨天晚上邪恶之身找到我决战，不幸的是，我没有打败它，反而让他吸走了我的内能，你必须找到中庸之身始寻找邪恶之身，但邪恶之身打算和中庸之身合体，天赐要和它联合起来，成功的机会大些。天赐接受师傅的使命，开尽全身内力也打不过，最后中庸之身自爆和邪恶之身同归于尽。天赐终于完成了师傅的使命和回到了自己的星球。
这篇作文告诉我们了一个道理，就是干什么事都要坚持到底，并且要相信邪不胜正！
少年蝙蝠侠的读后感（三）
今天我看了《少年蝙蝠侠》这本书，书的内容是先写一个火球变成了一个天眼，皇上受到惊吓，不久后死了，接着在腊月里出现了荷花池，池里的上空掉下来一个金属球，这个球飘到哪里，哪里的雪和冰就融化了，当这个球飘到阿贵（主人公的父亲）的荷花池里时，金属球里出现了一个胖娃娃，手里抱着一只水晶球，金娘（主人公的母亲）将他取名为天赐。天赐长有一双翅膀，内力很高，威力强大。天赐觉得自己还太弱小，决定出去学艺。他向一个侏儒学习，每天在丛林里跑步，早上和晚上师傅还拿火烧他的背，使他成为铜墙铁壁的后背。十四年之后，他成为一个英俊的少年，他的师傅去世了，临终前师傅交待一件事给他说：在地球的两千年的时候，我分成三个我，一个是中庸之身，一个是正义之身，一个是邪恶之身。昨天晚上邪恶之身找到我决战，不幸的是，我没有打败它，反而让他吸走了我的内能，你必须找到中庸之身和它联合起来，成功的机会会大些。天赐接受师傅的使命，开始寻找最终在王宫里找到了邪恶之身，打败了它，完成了师傅的使命。
通过读了这本书，使我受到了启发，为了完成使命不怕困难不怕艰辛，最终一定会胜利。我们在学习中遇到困难也要像天赐那样不怕困难，不怕艰辛，努力学习，一定会取得好成绩！
蝙蝠和雷达读后感想合集
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蝙蝠和雷达读后感想 篇1
暑假里的一天，我和爸爸去府山公园爬山。无意间看见几只上蹿下跳，淘气可爱的小松鼠。这些小松鼠在树枝件蹿来蹿去，灵巧地躲开每一根树枝。我心中就充满了好奇。回家的路上我问爸爸：爸爸，为什么小松鼠可以在树枝之间穿梭，并且没有碰到任何一根树枝呢？答案就在大自然，你要自己去发现！爸爸笑着对我说。不久，我再一次来到公园，目的就是想确认一下我的判断。耶！确实如此，松鼠就是用鼻子来探路的。松鼠的鼻子很灵敏，它一闻到奇怪的味道就会改变方向，而且松鼠还有一样面部器官眼睛。在跳跃的时候，如果没有眼睛，就会像没头苍蝇一样撞到树枝上，把头撞疼了。
我希望不久的将来，我能从松鼠身上得到启发，做出一双松鼠牌的鞋子。穿上它之后，就会像松鼠那样飞快地跑起来，。如果前方有障碍物的话，这双鞋的绿灯就会开起并会发出嘟嘟的声音，提醒你前方有障碍物请迅速改变方向。
读了《蝙蝠与雷达》后，我有了太多太多的启示和启发，这双松鼠鞋就是一个很好的比喻。这就是我读过《蝙蝠与雷达》后写的启发，你们的启发是什么呢？与大家一起分享吧！
蝙蝠和雷达读后感想 篇2
星期天，我读了《蝙蝠和雷达》这篇文章，我的感受非常深。
飞机在漆黑的夜里飞行，人们不能保证飞机是否安全，所以很担忧。但是人们知道蝙蝠也是在夜间飞行的，而且蝙蝠能很快地捕捉飞蛾和蚊子，还不会与其它东西相撞。为了弄清楚蝙蝠为什么在夜间飞行时不会受到任何伤害，科学家一共做了三次试验。第一次是把蝙蝠的眼睛蒙上，蝙蝠依然能自由飞行；后两次是把鼻子和嘴巴塞住，结果它飞行时磕磕撞撞。科学家才知道，原来蝙蝠是靠耳朵来飞行的。科学家经过研究，知道蝙蝠的嘴里能发出一种超声波，人是听不见的，蝙蝠能听见。蝙蝠就靠它来飞行。科学家从中得到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
其实，在我们生活中都可以发现一些科学道理。就像苹果从树上掉下来，牛顿因此发现了万有引力；人们受鸟儿飞行的启发，发明了飞机。人类在大自然中生存，如果善于思考，善于观察，就会从大自然中得到帮助。大自然永远是人类的老师。
从现在起，我要认真学习知识，长大要做一个伟大的科学家，从大自然里研究出更多有关的成果。
蝙蝠和雷达读后感想 篇3
今天，在老师的带领下我们学习了《蝙蝠和雷达》这篇课文。
这篇课文的主要内容是讲科学家从蝙蝠身上得到启示，经过多次试验研究，由此发明了雷达。你也许会问吧：蝙蝠和雷达可以说是八竽子打不着，它们怎么会有牵连呢？好了，我来告诉你吧，你在电视里或许看到过一些蝙蝠在夜晚飞出洞穴去寻找食物吧，可你见过它们碰到障碍物上吗？
没有吧，你知道这是怎么回事吗？原来，蝙蝠有一套可以在夜间安全飞行的秘密武器使它不会与障碍物相撞。科学家经过试验得知了这个答案，而且发现，蝙蝠夜间飞行并不是靠眼睛，而是靠它们的嘴巴和耳朵配合指挥路的。因为蝙蝠的嘴巴可以发出一种人类听不到的声音，叫超声波。这种超声波像波浪一样推到前方，超声波遇到障碍物又传回蝙蝠的耳朵里，蝙蝠便得知前方有障碍物，并绕道而行。所以蝙蝠能安全地在夜空飞行。 三眼看世界
从这篇课文中我明白了，大自然的力量真伟大，它就像人类的好老师一样，无时无刻不在给我们启示。
《狡猾的蝙蝠》读后感300字
聪明反被聪明误---- ——《狡猾的蝙蝠》读后感
我看了一个寓言故事，叫《狡猾的蝙蝠》。
这个寓言故事主要讲凤凰过生日了，各种鸟都给凤凰送礼物，只有蝙蝠没送。凤凰很生气，蝙蝠说自己不是鸟类是野兽，所以不用来。
过了一段时间，麒麟过生日了，所有野兽都给麒麟送礼物，又只有蝙蝠没有送，麒麟也很生气。蝙蝠说自己长着翅膀，是鸟类。
有一次，麒麟碰到了凤凰，麒麟跟凤凰说蝙蝠说自己是鸟。凤凰却跟麒麟说蝙蝠说自己是兽。这下可好，蝙蝠真是不禽不兽了。
看了这个故事，我的感受是蝙蝠太狡猾了，把凤凰和麒麟都骗了，希望别人不要像蝙蝠一样狡猾。一个人太狡猾了总有一天会失败的。不过我觉得凤凰也有一点笨，它连蝙蝠是兽类的动物都不知道。如果我是蝙蝠，我一定给凤凰和麒麟各自准备一份礼物。
最后，我懂得了一个道理：见风使舵的人可以凭借自己的小聪明得意一时，却终会有败露的一天。到时失去的将会是所有人的信任，恐怕连立足之地都没有了。
《少年蝙蝠侠》读后感500字
这本书讲述了一个冬天，有一户人家，他夫妇两人有一个三岁的儿子，因家中贫困儿子生病没有及时医治死去了。一天，一声巨响，家中的男子在后院的水池中发现了一个小孩。上天有赐给他们一个孩子。孩子手里捧着一个水晶球。这个水晶球有医治的功能。这个人把这个孩子取名叫天赐。天赐慢慢长大，他渐渐明白了自己肩负的使命，在恋恋不舍的心情下，他离开了爱他养育他的养父母，踏上了完成使命的道路。在途中，他把老虎打败，在天空把老鹰打败。过了很多年月，他终于找到了他在地球上失散的蝙蝠星的师傅。那是一位很老很老的蝙蝠人。这个人教他武功，但最终也去世了。在老人的教导下，他继续前进，去寻找和帮助有困难的人。他用自己的智慧和勇气打败了妄图夺取政权的无双道人，拯救了小皇帝，也拯救了整个国家。这个期间他交道了很多朋友，也更加想念养育他的那对夫妇。最后他找到了自己的归宿，回到了属于自己的世界。
天赐是一个孤独而勇敢的孩子，肩负使命的他能够正确的认识自己。从未被困难压倒是他最大的优点，他乐于助人，结交朋友。天赐虽然是个虚构的人物，但是他身上的那些优点是我需要学习的。我没有翅膀，但是我希望自己有一对隐形的翅膀，给我自信，给我勇气，让我在未来的道路上铲除困难，取得成功。
《少年蝙蝠侠》读后感500字
在今年寒假我看了，一本由中国首位迪士尼签约作家杨鹏写的《少年蝙蝠侠》，他被孩子们亲切地称为鹏哥，他告诉亲爱的小鹏友们，鹏哥拥有一对翅膀，一只是阅读，一只是想象。
郑渊洁对他的评价是：时常会碰到对我说小时候看我的书的读者......其中最让我感到快慰的，是昔日的读者长大成为了作家，例如杨鹏。理由简单：读者成为奥运冠军，我觉得和我没什么关系，读者成为作家，我会有阿Q式的成就感。书里讲的是一个金球从天上落到了阿贵和金娘家里，金球周围的冰全都化了，荷花和荷叶都迅速生长起来(那时正是寒冬腊月)。金球裂开了，里面有一个胖嘟嘟的娃娃，手里抱着一只亮晃晃的水晶球，端坐在金秋中央。阿贵和金娘以为是老天爷给的孩子，所以取名为天赐，那个金球居然是纯黄金做的。天赐刚下来就会跑，水晶球把老牛的病治好了，他还让已经死的鸟复活了，但是当人们看到他的翅膀，他的眼睛时，把他当成了怪物，他在他师傅的帮助下练成了13-14岁的人，之后，他经常乐于助人，他帮助平民百姓解除危机，还打败坏人，让大家不受压迫，最后天赐其实是蝙蝠星人，他最后回去了。本文是写天赐的正义精神，除暴安良，助人为乐的精神很值得我们的学习。虽然我们没有像少年蝙蝠侠一样能飞，不怕火，还能治疗任何的伤，甚至复活。
我们虽然不是科幻书中的少年蝙蝠侠，但是我们也有双手，也有思想，我们也能做一些力所能及的事，,比如，捐助贫困学生上学，在车上为老人小孩让座，不都是很简单的事吗？但是还有很多助人为乐，除暴安良的好人，这些人虽然没有少年蝙蝠侠的能力(但是在我心中他们就是少年蝙蝠侠)。
《少年蝙蝠侠》读后感500字
今天我看了《少年蝙蝠侠》这本书，书的内容是先写一个火球变成了一个天眼，皇上受到惊吓，不久后死了，接着在腊月里出现了荷花池，池里的上空掉下来一个金属球，这个球飘到哪里，哪里的雪和冰就融化了，当这个球飘到阿贵(主人公的父亲)的荷花池里时，金属球里出现了一个胖娃娃，手里抱着一只水晶球，金娘(主人公的母亲)将他取名为天赐。天赐长有一双翅膀，内力很高，威力强大。天赐觉得自己还太弱小，决定出去学艺。他向一个侏儒学习，每天在丛林里跑步，早上和晚上师傅还拿火烧他的背，使他成为铜墙铁壁的后背。十四年之后，他成为一个英俊的少年，他的师傅去世了，临终前师傅交待一件事给他说：在地球的两千年的时候，我分成三个我，一个是中庸之身，一个是正义之身，一个是邪恶之身。昨天晚上邪恶之身找到我决战，不幸的是，我没有打败它，反而让他吸走了我的内能，你必须找到中庸之身和它联合起来，成功的机会会大些。天赐接受师傅的使命，开始寻找最终在王宫里找到了邪恶之身，打败了它，完成了师傅的使命。
通过读了这本书，使我受到了启发，为了完成使命不怕困难不怕艰辛，最终一定会胜利。我们在学习中遇到困难也要像天赐那样不怕困难，不怕艰辛，努力学习，一定会取得好成绩！
《少年蝙蝠侠》读后感300字
这本书写了书是先写一个火球变成了一个天眼，皇上受到惊吓，不久后死了，接着一个中年人阿贵的院子上空掉下来一个卵状的怪物，它飘到哪里，哪里的雪和冰就融化了，当它飘到阿贵的荷花池里时，它突然裂开，里面出现了一个胖娃娃，手里抱着一只水晶球，阿贵的妻子将他取名为天赐。天赐长有一双像蝙蝠一样的翅膀，拥有自己的内能，而且非常高，师傅逼着他学艺，后来天赐知道了自己师傅也是蝙蝠人，他师傅让他每天在丛林里跑步，早上和晚上师傅还拿火烧他的背，使他成为铜墙铁壁的后背，让他练习飞行十四年之后，他成为一个英俊的少年，他的师傅去世了，临终前师傅交待一件事给他说：在地球的两千年的时候，我分成三个我，一个是中庸之身，一个是正义之身，一个是邪恶之身。昨天晚上邪恶之身找到我决战，不幸的是，我没有打败它，反而让他吸走了我的内能，你必须找到中庸之身始寻找邪恶之身，但邪恶之身打算和中庸之身合体，天赐要和它联合起来，成功的机会大些。天赐接受师傅的使命，开尽全身内力也打不过，最后中庸之身自爆和邪恶之身同归于尽。天赐终于完成了师傅的使命和回到了自己的星球。
这篇作文告诉我们了一个道理，就是干什么事都要坚持到底，并且要相信邪不胜正！
《少年蝙蝠侠》读后感300字
虽然这么说可能有点偏激，但本着仁者见仁智者见智的原则，我还是想写点观后感，这片太糟糕了。我就不明白了，为什么那么多人一致说这片好呢。难道缘于我看得是枪版(尽管人家说是目前最清晰版)，反正这片我连着五次才看完，并且，每次都看得想睡觉。最后的镜头，那个警官一边煽情的说着，一边给蝙蝠侠个骑摩托的镜头。这两个场景切来切去，媚俗无比，真是不知道导演怎么琢磨的。
《少年蝙蝠侠》读后感300字
利用这个寒假，我读了一本名叫《少年蝙蝠侠》的书，使我收获很大。这本书主要讲了蝙蝠少年天赐带着师父的遗愿，历尽艰险，找到飞船仙槎，返回他们的星球蝙蝠星的故事。当我读完第一遍的时候，回味一下觉得很有趣。这本书的作者是杨鹏哥哥。他可真是个天才！他把每一个人物都刻画得非常细腻，每一处景物都描写的特别细致，栩栩如生、惟妙惟肖，再结合插图，仿佛每一个情节都发生在我们身边。明明是唐代的故事，却又结合了许多现代的元素，让我读得津津有味。在这本书中，我最喜欢的人物是蝙蝠少年天赐，因为他善良、正义、勇敢、坚强。当别人遇险是他拔刀相助；见到敌人他绝不会退缩；当他受到师父的考验时，他勇敢地接受挑战，并顽强地坚持下去。天赐要回到蝙蝠星球时，人们都伤心落泪，因为在他们心中那个小男孩是正义和纯洁的化身。天赐的故事深深感染了我，在生活中，如果遇到需要帮助的人时，我们一定要伸出援助之手；天赐的故事激励着我，遇到困难时，要勇敢、坚强地去面对。我多么希望同学们都来读读《少年蝙蝠侠》的故事，大家都学习天赐的好品质。
蝙蝠侠读后感500字精选
人一生要过得有意义，就需要不断地阅读优秀的作品。人类的进步，都是与读书相伴而行的。在阅读作者写的作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，写关于作品的读后感，可以让我们再一次回味这本书籍。那么作品读后感怎么才能写好呢？以下由小编收集整理的《蝙蝠侠读后感500字精选》，相信你能从中找到需要的内容！
蝙蝠侠读后感 篇1
最近，我买了《少年蝙蝠侠》和《最后一匹狼》。其中我最喜欢读的就是《少年蝙蝠侠》。这本书的作者杨鹏是中国首位迪尼斯签约作家。
这本书讲述了一个冬天，有一户人家，他夫妇两人有一个三岁的儿子，因家中贫困儿子生病没有及时医治死去了。一天，一声巨响，家中的男子在后院的水池中发现了一个小孩。上天有赐给他们一个孩子。孩子手里捧着一个水晶球。这个水晶球有医治的功能。这个人把这个孩子取名叫天赐。天赐慢慢长大，他渐渐明白了自己肩负的使命，在恋恋不舍的心情下，他离开了爱他养育他的养父母，踏上了完成使命的道路。在途中，他把老虎打败，在天空把老鹰打败。过了很多年月，他终于找到了他在地球上失散的蝙蝠星的师傅。那是一位很老很老的蝙蝠人。这个人教他武功，但最终也去世了。在老人的教导下，他继续前进，去寻找和帮助有困难的人。他用自己的智慧和勇气打败了妄图夺取政权的无双道人，拯救了小皇帝，也拯救了整个国家。这个期间他交道了很多朋友，也更加想念养育他的那对夫妇。最后他找到了自己的归宿，回到了属于自己的世界。
天赐是一个孤独而勇敢的孩子，肩负使命的他能够正确的认识自己。从未被困难压倒是他最大的优点，他乐于助人，结交朋友。天赐虽然是个虚构的人物，但是他身上的那些优点是我需要学习的。我没有翅膀，但是我希望自己有一对隐形的翅膀，给我自信，给我勇气，让我在未来的道路上铲除困难，取得成功。
蝙蝠侠读后感 篇2
虽然这么说或许有点过火，但本着仁者见仁智者见智的准则，我仍是想写点观后感，这片太糟糕了。我就不理解了，为什么那么多人共同说这片好呢。莫非缘于我看得是枪版(虽然人家说是现在最清晰版)，横竖这片我连着五次才看完，而且，每次都看得想睡觉。最终的镜头，那个警官一边煽情的说着，一边给蝙蝠侠个骑摩托的镜头。这两个场景切来切去，媚世无比，真是不知道导演怎样揣摩的。
从体裁上来说，自我世界观有点老练，我就不怎样看超人类体裁。我能够承受尼古拉斯的英豪片，
，可是总觉得看超人类体裁就好象看一个人类极端严厉的保持蚂蚁群一般的傻不啦叽。超人还好，至少是咱们小时分看得有点情结，蝙蝠侠呢，打造一身极品配备放这嬉闹什么呢，既不像蜘蛛侠啊有点无法又不是超人没有同类的孤单，纯莫名。漫画以及曾经剧集的还好，这集的蝙蝠侠益发过火，给人一个吃饱了撑的的形象，而且妇人之仁。
蝙蝠侠读后感 篇3
利用这个寒假，我读了一本名叫《少年蝙蝠侠》的书，使我收获很大。
这本书主要讲了蝙蝠少年天赐带着 “师父” 的遗愿， 历尽艰险， 找到飞船 “仙 槎” ，返回他们的星球——蝙蝠星的故事。当我读完第一遍的时候，回味一下觉 得很有趣。 这本书的作者是杨鹏哥哥。他可真是个天才!他把每一个人物都刻画得非常 细腻，每一处景物都描写的特别细致，栩栩如生、惟妙惟肖，再结合插图，仿佛 每一个情节都发生在我们身边。 明明是唐代的故事， 却又结合了许多现代的元素， 让我读得津津有味。
在这本书中，我最喜欢的人物是蝙蝠少年——天赐，因为他善良、正义、勇 敢、坚强。当别人遇险是他拔刀相助;见到敌人他绝不会退缩;当他受到“师父” 的考验时，他勇敢地接受挑战，并顽强地坚持下去。天赐要回到蝙蝠星球时，人 们都伤心落泪，因为在他们心中那个小男孩是正义和纯洁的化身。 天赐的故事深深感染了我，在生活中，如果遇到需要帮助的人时，我们一定 要伸出援助之手;天赐的故事激励着我，遇到困难时，要勇敢、坚强地去面对。 我多么希望同学们都来读读《少年蝙蝠侠》的故事，大家都学习天赐的好品质。
蝙蝠侠读后感 篇4
今天我看了《少年蝙蝠侠》这本书，书的内容是先写一个火球变成了一个天眼，皇上受到惊吓，不久后死了，接着在腊月里出现了荷花池，池里的上空掉下来一个金属球，这个球飘到哪里，哪里的雪和冰就融化了，当这个球飘到阿贵（主人公的父亲）的荷花池里时，金属球里出现了一个胖娃娃，手里抱着一只水晶球，金娘（主人公的母亲）将他取名为天赐。天赐长有一双翅膀，内力很高，威力强大。天赐觉得自己还太弱小，决定出去学艺。他向一个侏儒学习，每天在丛林里跑步，早上和晚上师傅还拿火烧他的背，使他成为铜墙铁壁的后背。十四年之后，他成为一个英俊的少年，他的师傅去世了，临终前师傅交待一件事给他说：在地球的两千年的时候，我分成三个我，一个是中庸之身，一个是正义之身，一个是邪恶之身。昨天晚上邪恶之身找到我决战，不幸的是，我没有打败它，反而让他吸走了我的内能，你必须找到中庸之身和它联合起来，成功的机会会大些。天赐接受师傅的使命，开始寻找最终在王宫里找到了邪恶之身，打败了它，完成了师傅的使命。
通过读了这本书，使我受到了启发，为了完成使命不怕困难不怕艰辛，最终一定会胜利。我们在学习中遇到困难也要像天赐那样不怕困难，不怕艰辛，努力学习，一定会取得好成绩！
蝙蝠侠读后感 篇5
使用这个寒假，我读了一本名叫《少年蝙蝠侠》的书，使我收成很大。这本书首要讲了蝙蝠少年天赐带着“师父”的遗愿，饱经险阻，找到飞船“仙槎”，回来他们的星球——蝙蝠星的故事。当我读完第一遍的时分，回味一下觉得很风趣。这本书的作者是杨鹏哥哥。他可真是个天才！他把每一个人物都刻画得十分细腻，每一处景象都描绘的特别详尽，绘声绘色、活灵活现，再结合插图，似乎每一个情节都发生在咱们身边。分明是唐代的故事，却又结合了许多现代的元素，让我读得津津乐道。在这本书中，我最喜欢的人物是蝙蝠少年——天赐，由于他仁慈、正义、英勇、刚强。当他人遇险是他拔刀相助；见到敌人他绝不会畏缩；当他遭到“师父”的检测时，他英勇地承受应战，并刚强地坚持下去。天赐要回到蝙蝠星球时，人们都伤心落泪，由于在他们心中那个小男孩是正义和纯真的化身。天赐的故事深深感染了我，在生活中，假如遇到需求协助的人时，咱们一定要伸出帮助之手；天赐的故事鼓励着我，遇到困难时，要英勇、刚强地去面临。我多么期望同学们都来读读《少年蝙蝠侠》的故事，我们都学习天赐的好质量。
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