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檀香刑读后感

檀香刑读后感 2022-12-22

檀香刑读后感1000字8篇。

书籍是人类进步的阶梯,它可以引导我们奋力前行走好每一步。阅读完作者写的作品以后,相信心中有不少的心得,重新梳理思绪,将作品中感悟到的整理成一篇读后感,大家有没有写过读后感呢?请阅读由栏目小编为你编辑的檀香刑读后感,请阅读后分享你的朋友!

檀香刑读后感 篇1

莫言,因诺贝尔文学奖而被国人所周知,引起了一股”莫言潮”,而我也是这其中的一员。他的《檀香刑》给我带来深深的震撼。

这本书,以1900年德国人在山东修建胶济铁路,袁世凯镇压山东义和团运动,八国联军攻陷北京,慈禧仓皇出逃为历史背景,活灵活现地讲述了发生在“高密东北乡”的一场可歌可泣的兵荒马乱的运动,一桩骇人听闻的酷刑,一段尽心动魄的爱情。

然而,让我印象最深的确实这书中描绘的两种清代的刑罚,凌迟和檀香刑。这两种刑罚在如今看来是多么的残忍,令人不寒而栗。但是刽子手却更让人感到恐惧和蔑视。他们在每一次行刑之前,他们的脸上便涂满鸡血,以热热的鸡血涂在脸上,而蒙蔽自己的肮脏罪恶的内心。如此,残忍令人发指的行为,并且屠杀自己的同类,怎么肯尼个毫无恐惧,他们就以这样的一种仪式来祭奠自己的内心超度自己的灵魂,这真是可笑之极。

这样的仪式就能弥补自己的最爱,祈求上天的宽恕吗?不,也许,他们连一点的羞耻、恕罪的心都没有,这样的做法只是一种仪式罢了。这样的人丧事了做人最基本的良心,令人痛恨,蔑视。然而我们更应该看清那时的黑暗社会,腐朽的清朝政府内对外勾结,甘愿做帝国主义的走狗,对内却镇压人民,竟然还想出了这么残忍的刑罚,如此地对待自己的同胞让人失望至极。

再看看那时的社会环境,趋炎附势,人与人之间相互攀附,相互勾结却不段提防着,人人自危,那是怎样的清净。我不想去想象,也不敢去想象,更不愿去想象,不去回味那段不堪的历史。也就是在这样的背景下,中华民族出现了一批批热血男儿反抗这儿不公不平的世道,为了这样的理想,他们一次次地拼搏,滴血、流汗,但绝不流泪。成功的道路上,倒下了一个又一个热血男儿,但在不久后又再次出现了向成功终点跑向的革命青年,这也是令人欣慰的。

如此安定、和平的生活是来之不易的,作为21世纪的青少年,我们应该感到庆幸。过去的那段危难时刻,我们并没有经历,然而我们更应该秉承“安不忘危,盛必虑哀”的思像,以今朝的汗水,换取明日的强盛。让我们迈着稳健的步伐向未来走去。

檀香刑读后感 篇2

读《檀香刑》有感1000字:

初读《檀香刑》,有种在读《白鹿原》的错觉。粗砺,俗蛮,土掉渣儿的感觉是相似的。细细读来,又不一样。看似天高皇帝远自成小气候的野生群体里,充斥着压抑到窒息的权力宰割,与大时代千丝万缕地连着筋骨血脉,种种因素交织,产生了一个平凡又奇异的世界。浪骚到粗鄙的小娘们儿,缺心眼儿的傻女婿,偷情干爹大老爷的,标准的北方农村民间荤段子的设定。眼熟吗?眼熟就对了。扑面而来的正是火辣辣泛着潮腥黄土味儿的泥土风。整部小说的语言,结构,也像极了大篇的戏文,而且是老山东偏僻乡野里长出来的古老的土戏文。

而凤头部分的压轴人物,县令钱丁,是一出好戏大幕拉开的关键人物。他展现了传统封建文人典型的一面,把读者的目光从潮腥味儿的蛮村引入到了高高的庙堂。如一架庞大腐锈机器般的封建官僚体制,虽已摇摇欲坠,咔咔作响,却愈发显得狰狞恐怖,毕竟被生锈发钝的齿轮碾碎比被锋利的齿轮碾碎在感觉上更加痛苦。像所有贫寒家庭出身,通过苦读诗书一朝中举的年轻人一样,钱丁梦想着按照诗书里的教导,为国家尽忠,为生民立命,大展一番宏图,大酬一腔壮志。

但现实冷酷,官场不论诗书,庙堂亦是荒唐。他娶了曾文正公的外孙女又如何?“死知府不如活老鼠”。堂堂两榜进士又如何?他照样得向一个刽子手磕头。他知道眉娘的亲爹孙丙是为被德国鬼子欺侮杀害的妻儿报仇,故意拖延放他一马,他为无辜受害的27条村民人命怀着“当官要为民做主”的悲壮情怀去府台讨说法。然而只不过是以卵击石,蚍蜉撼树,可悲可叹。

钱丁不是圣贤。他有虚荣,有冷酷,有自私。他美髯飘逸,稳重潇洒,享受着为小民父母的优越感。同时他也是个男人,会犯所有男人都会犯的错误。他“为民做主讨说法”失败后大病了一场,最终还是靠着身为曾文正公外孙女的嫡妻请来孙眉娘,用她的温情美色让他缓回阳来。读后感·他没有放弃他的官帽,因此他还是羁押了孙丙,还是看他被上了檀香刑。最后,他在孙丙被檀香刑折磨的第四天亲手结束了孙丙的生命,用他仅能做到的方式表达了他对朝廷对世道对丑恶的不合污。

钱丁的游移、不彻底代表了很大一部分文人,已是中年的他懂官场的规则,也会用。但不知是可喜还是可悲,他的良心还未泯,他读的诗书还见鬼似的在起作用。这两股力量拉扯着他,撕裂着他,本性与道德,正义与邪恶,理想与现实……多重矛盾体搅得他不得安生,最终也以悲剧收场。他也是书中所有主要人物悲剧中的一部分,这出骇人听闻的惨剧,最终也并没能阻止德国人修建的胶济铁路滚滚向前。孙丙也好,钱丁也好,都成为了这路基下,无声的冤魂…

檀香刑读后感 篇3

读书分享:《檀香刑》作者莫言。听这个名字真不知道讲的是什么,看过才知道原来是一种让人毛骨悚然的刑罚。

本书以1900年德国人在山东修建胶济铁路、袁世凯镇压山东义和团运动、八国联军攻陷北京、慈禧仓皇出逃为历史背景,用摇曳多姿的笔触,大悲大喜的激情,高瞻深睿的思想,活灵活现地讲述了发生在“高密东北乡”的一场可歌可泣的运动,一桩骇人听闻的酷刑,一段惊心动魄的爱情……

书中以不同人的视角来讲述这段故事,把故事讲的活灵活现。展现在你面前的都是活生生的人。书中描写的三种刑法,其精彩程度第一一定是凌迟,结合施行手法和被施行者的反应,完全把这个场面写活的,不介意血腥的话,值得翻来覆去的揣摩,其二是檀香刑吧,但就是从木橛子谷道贯穿人体,并没有太多值得写的,但没办法谁让是压轴了,其三阎王闩。确实重口味。

故事虽然无奈也发人深思,刻画出了国家积弱,面对列强的气氛和无奈。

猫腔在小说中直接展现的次数极多,但真正令人难忘的则是孙丙和小山子在牢狱中揭开其来历的情景。猫腔的创始人常茂本是一名善于“哭戏”的怪才,他的职业则是在人家墓前说唱。他养了一只猫,猫坐在他面前认真聆听。听到悲情处,猫就和着他的腔调一声声哀鸣。后来,猫死了,常茂的演唱风格有了很大的改变,喜欢在悲凉的歌唱中插入变化多端的猫叫。这个变化,成为了猫腔鲜明的特征。

莫言对于猫腔的描写充满了魔幻现实主义色彩,以人声模仿猫声,并拥有转场、和鸣的作用,且猫会陶醉其中。在最后的高潮中,孙丙受死的那一刻,猫腔团在他面前唱了他人生最后的一场猫腔,所有围观的群众都在学着猫叫,发出悲凉的声音。认真想象,不难看出,这一画面悲壮十足,仿佛大家都在用一个灵魂歌唱。

《檀香刑》主要是通过刽子手赵甲来反映一个时代,赵甲手上有戊戌六君子的血(只不过他和刘光第关系好算是照顾刘光第了),有刺袁义士钱雄飞(也就是高密县令钱丁胞弟)的血,有自己亲家孙丙的血。在小人物赵甲的眼里,自己就是皇太后和皇帝意志的体现,是法律的象征。莫言把山东高密地方戏“茂腔”和整个小说连成一体了,小说语言也是模仿“茂腔”结构紧凑的短句,小说中抗德英雄孙丙要是没有那么多意外就成了“茂腔”的另一个祖师爷了,好比朱熹是儒家另一个圣人一样。小说里有对德国侵略者的恨,有对官僚袁世凯镇压义和团的揭露,有对义和团迷信的讽刺,小说中钱氏兄弟两个新旧知识分子不同走向都导致了毁灭也告诉国人恪守传统得过且过只能跟着那个时代一起去腐朽,维新变法也会招来保守者的记恨,暴力刺杀这种光复会的风格同样不是革命的法门,只有成立了同盟会这种完善的组织才能救中国。小说中两榜进士高密县令钱丁都没得到过皇帝和太后的接见,而一个不入流的刽子手却倍受太后皇帝宠信,又是封官又是赐佛珠真是风光到家了。那是一个悲哀的时代,那是一个僵化的时代,所有那个时代的人都是悲哀的。刽子手在机械的杀人中找到快感和自豪,为民作主的县令无论自己再努力都无法抵抗德国人对乡民的残杀,“茂腔”宗师孙丙更是悲哀的,他根本没想到要杀德国人,只不过德国技师强暴他老婆杀他孩子才没办法找义和拳来帮忙,没想到却受了千古酷刑——檀香刑,而且行刑的还是自己的亲家。

檀香刑读后感 篇4

初看这本书时,感觉是荒诞不经的。

第一篇《眉娘浪语》给人的感觉实在是不如何的好,只是一个放荡的妇人对她眼中的那个时代的叙述。所以开头可以说是我耐着性子看下去的。但是越往后看,你才可以体会到作者的匠心独具。就像你看鲁迅的《狂人日记》一样,是那种可悲的可笑。

文中笔锋多变,所叙写的寥寥数个人物,便是那个社会的缩影。

可以说,全书中最可悲的,便是孙丙。他只是个戏子,在妻子被调戏的情况之下,杀死了德国的技师。此后他的一生就变得颠沛流离。在他造反被擒之后,行刑前后,剧情被推向了最高潮。所以说孙丙的“戏”是悲剧的,他悲剧的使然不仅在于群众的愚昧,更是因为那摇摇欲坠的王朝对洋人的妥协,尊严与良知的泯灭。虽然孙丙抗德失败了,但他的身上却是有那种“窝窝囊囊活千年,不如轰轰烈烈活三天”的精神,他的死逐渐唤醒了亿万的人民,他就是这样的一个悲剧英雄。

说道孙丙的死,和他的行刑人是分不开的。行刑人是他的亲家,赵甲——一个当了十余年“姥姥”,内心早已扭曲的刽子手。“檀香刑,多么典雅,多么响亮,外拙内秀,古色古香。”这是他,对这种残忍至极的刑罚的评价。他已经把杀人看做一种享受。他在小甲行刑时,他没有对孙丙的一丝怜悯,而是在想如何将他折磨得久一点。他就是那个时代残酷刑法的象征。他已经将杀人看做一种艺术——至少在他看来是这样的。文中引用了克罗德说的“中国什么都落后,但是刑法是最先进的,中国人在这方面有特别的天才。”这是多么的讽刺啊。所谓的刑法,已经变成了对人尊严的毁灭,和对肉体的摧残。这样一个时代,又如何能长久呢?在赵甲眼里,行刑时的自己是神圣的。他自以为象征着严明的律法。也正是这律法,是清朝走向衰亡。

说到这里,不得不谈一下赵小甲这个人物。小甲就完全是半痴半呆的。他就这样天真的想,自己以后杀的人要和他父亲一样多。这便是那个时代的悲剧。最后他在即将死去的孙丙面前为他挡了一刀。他的心是最淳朴而善良的。他的一生就像是底层的平民一样,无知,受人摆弄。或者说他就是一个对于现实无能为力的看客——一生都被蒙在鼓里。但是时代的推进,与这样一个人群也是密不可分的。

接下来要说的,便是知县钱大老爷,钱丁。他的本性是善良的,但他却是归顺了清廷,当了清政府和德国人的走狗。他就是一个普普通通的官员罢了。他为官的目的是好的,他愿意做一方的父母官,使得高密县的人民过上好日子。但他仍是默许着这腐败的统治。他想在行刑前杀死孙丙,以减轻他的痛苦,甚至是和赵甲性命相搏。但是将孙丙抓来的,也是他自己。他就是这样一个亦正亦邪的人物,永远不是他自己来控制自己的命运。事实上,这本小说里的所有人物,又有哪个不是如此呢?

最后,要谈一谈本书中唯一的一个女性人物,孙眉娘。全文以她的叙述开篇,也是以她杀死了赵甲,使得剧情遽然恢复到了极度的平静。眉娘在小说中与众人的关系都是极微妙的。她是孙丙的女儿,钱丁的情妇,小甲的妻子,赵甲的儿媳妇。可以说她就是连接所有人关系的一个桥梁式人物。她是一个浪荡的妇人,也是一个贞洁烈女。全书几乎所有人都是具有两面性的。很难评判眉娘这个人。我不可以说他是那个时代哪一类人的代表他又对钱丁的柔情似水,大胆的与其私会,也有为了让自己的父亲少受苦楚而杀死自己公爹的决绝。可以说她与世无争,但是全书的各个情节都与其有着牵连。我很佩服这个女人的某些方面,比如,她明晰的的是大义,而不是儿女情长等等。

也正是这些人,推动着时代的发展。

全书以孙丙的一句话结束:“戏……演完了……”

这标志着一个时代的没落,一场恢弘的大戏缓缓落幕。

檀香刑读后感 篇5

xx年元旦过后,我读了莫言的长篇小说《檀香刑》,对他的想象力有了一定了解。

檀香刑——是将一根长5尺,宽半寸的檀香原木加工成顶尖呈圆刃型,截面呈椭圆形,柄呈方形,经过油浸,同时油炸面食、牛肉,使之成为具有光滑、营养功能的特制刑具。施刑时,让犯人趴躺在木板上,用牛皮绳固定,将檀木楔子从犯人尾骨上方用木槌楔入,从脊椎和脏器间隙通过,从嘴巴或者脖子后边出来,然后将犯人连同檀木橛子直立绑在木质十字架上,在高台上示众,并给犯人灌服参汤,使之几天不死。是一种震慑力极强的野蛮刑罚。

孙媚娘是一个二十四岁的狗肉西施,以卖狗肉和黄酒为营生,她长得十分漂亮和有风韵,并且十分聪明,她的丈夫赵小甲是一个傻的可爱的年轻屠夫,她疯狂的爱上县官钱丁,经常带着狗肉和黄酒到县衙签押房与钱丁幽会,这件事高密东北乡县城的人们都知道,除了不解风情的傻小甲。

赵小甲是孙媚娘的丈夫,以杀狗屠猪为职业,智力较低,但为人善良,别人经常拿他的媳妇取笑他,他也经常把这些话告诉妻子,他经常在妻子面前撒娇,孙媚娘拿他毫无办法。

赵甲是赵小甲的亲爹。是在大清朝刑部大堂供职四十多年有名的一号刽子手,砍下过数千人头,见识过高官豪杰,施过多种刑杀,把为皇家杀人看得十分神圣。曾参与为光绪皇上3357刀刮了盗卖沙俄进贡鸟枪的英俊太监。为慈禧太后斩了戊戌六君子。为重臣袁世凯操刀500刀刮了刺杀袁世凯未遂的骑兵卫队卫队长钱雄飞。得到过慈禧太后和咸丰帝的召见,被赐檀香佛珠和御用太师椅,赐七品顶戴,告老还乡。并在最后对孙丙施行檀香刑。他熟悉官场,具有官场的做人智慧。

孙丙是地方戏种猫腔的传人,戏班的班主,孙媚娘的父亲,挑头造反的首领,慷慨赴死的英雄。

钱丁是一个仪表堂堂,威武全才的两榜进士出身的知县。是钱雄飞的一母同胞兄弟。其妻是曾国藩外孙女。他收留刘光第的儿子刘朴为捕快头领。在洋人面前被袁世凯当猴耍。

故事发生在1900年,德国在我国山东修胶济铁路,即将通车之际,由于德国技师侮辱中国妇女,引发当地抗德骚乱。这年爆发义和团运动,八国联军打入北京,慈禧太后和咸丰帝逃往山西。德国技师在东北乡县城大街之上,公然调戏孙丙的妻子,孙丙是当地戏剧猫腔戏班的发扬光大者,由于同知县比胡须落败,被人拔去一部美髯,退出戏班,以开茶馆为生,孙丙出于一时义愤,打死了德国技师。德国兵报复杀死了孙丙的妻女,孙丙联络义和团挑头造反,杀了三个德国兵人质,袁世凯派兵配合德军首领克洛德进攻孙丙盘踞的堡镇,知县钱丁派五十名县兵打头阵。起义乡民英勇抵抗,十几名德军掉入布满竹签的陷坑。知县钱丁只身深入虎穴擒出贼王孙丙,但德军还是向这个繁华的人口众多的集镇开炮了。山东巡抚袁世凯少年时在刑部玩耍,冒充刽子手斩下人头,与赵甲相熟,后来赵甲为袁世凯刮过钱雄飞,被袁荐举,得到慈禧太后和咸丰帝的召见和奖赏。这一次,袁世凯与克洛德亲自监刑,知县钱丁准备一应物品,赵家父子充当杀把子,要对要犯孙丙施行檀香刑。在行刑前夜,丐帮舍命从死牢救出孙丙,用另一乞丐顶替,然而,在就要成功的时刻,孙丙大喊大叫,不愿离开,丐帮人头被悬挂墙上,孙丙的女儿孙媚娘,关键时刻被知县的妻子相救。孙丙不愧是一条硬汉,被刑时英勇不屈,如同神人,民众仰视为天人,猫腔戏班专程为之表演,台上台下一片猫叫,情势难控,德军赶来枪杀了戏班的演员们。钱丁夫人上吊身死,钱丁杀死了赵小甲和孙丙,孙媚娘在搏斗中为了救钱丁,打死了赵甲。刘朴一心要刺杀袁世凯,为父亲刘光第报仇。德酋克洛德和山东巡抚袁世凯想在火车路通车的当日让孙丙死的计划落空了,大火山就要爆发了。

本书的写作手法,是让几个主要人物从各自的视角出发,阐述自己的所见所想,让戏剧般的语言贯穿全文,成功的塑造了敬业的刽子手赵甲、痴情的孙媚娘、戏剧般的悲情英雄孙丙、大奸大雄的袁世凯、不更人事的可爱傻小子赵小甲、英烈钱雄飞、爱民如子的知县钱丁等一组人物形象。

本书使人印象深刻的是几种杀人酷刑,作者展开想象的翅膀,任意翱翔,描写细致入微,扣人心弦。这部作品骨子里反映的是中国人民不可辱和不屈不挠的反抗精神,是一部反帝反封建的力作。

檀香刑读后感 篇6

从阅读莫言先生的《红高粱家族》开始,到后来的《蛙》,再到近期阅读的《檀香刑》,我时常在想,为何莫言笔下会有一个又一个的故事,而山东高密县东北乡会成为其取之不尽,用之不竭的文学宝库,猛然间想起老人家获得诺贝尔文学奖时刻的演讲题目:《讲故事的人》。的确,老人家是个会讲故事的人。莫言总会在自己的小说中塑造一个个鲜活的形象。从自己的父母,当地传说中的英雄,这些来自于个体的人物,经过老先生巧妙的加工,让这些人物在瞬间升华,最终垒砌成为一个民族血性的脊梁。《檀香刑》亦不离此意。

莫言总说他有眼睛、鼻子、耳朵、身体来感受事物,把握生活。他的生活与记忆,就是这样一个个有声音、有气味、有颜色的画面。正由于此,他的眼里不断闪现出火车呼啸而过及猫腔如怨如诉的声音,便成就了这本向历史与传统致敬的小说——《檀香刑》。

《檀香刑》的故事起源于高密县东北乡农民孙丙带领全村农民参加义和团,抗击德国侵略者,拆卸德国修建的胶济铁路的传说。作者“为了适应广场化的,用耳朵的阅读,有意使用了戏剧化的叙事手段”,创造出流畅、浅显、夸张、华丽的叙事效果”,刻意吸收了“猫腔”这样一个民间传统艺术。于是,浓郁地方气息的这类喜剧韵文充斥全篇,在文中人物以各自视角诉说时都以猫腔为引子,内容进行提要,总领全章。此外,猫腔“唱腔悲凉,尤其是旦角的唱腔,简直就是受压迫妇女的泣血哭诉”,为全文奠定了凄凉与壮美的基调。

故事叙事看似杂乱无章,但莫言以孙眉娘、赵甲、小甲、钱丁四人的视角分别讲述故事。这一多视角转换的叙事手法是小说的一大特点,更是一大亮点。在小说中,作者在大部分叙述中并没有采取一个全知全能的视角,而是以几个主要人物的叙述来一步步逼近事情背后的真相。小说以四人在孙丙抗德事件上各自主观视角差异性展开叙述,这体现在主观行为上,孙眉娘不择手段地救父,刽子手赵甲衷心于完成檀香刑这个自认为的伟业,小甲唯父是从,而县令钱丁则最为复杂。一方面深爱着眉娘,同时关爱东北乡的村民,内心深处并不想抓眉娘的父亲孙丙,而且还能为民请命,但同时又迫于上司的压力与对官位升迁的迷恋,不得不抓住孙丙。这二者矛盾始终在后者冲撞,一开始释放了孙丙,但之后却迫于朝廷与列强的压力,再次逮捕孙丙,并协助赵甲完成这一其自认为伟业的檀香刑。这样,几个人物的个性特征也由此凸现出来。孙眉娘热烈、坚定、执着,赵甲阴险、毒辣、狡诈,小甲懦弱无能,但最后舍己救父却体现了其孝的一面。对于县令钱丁而言,痴情、正直、爱民体现了其善良的一面,但另一面却是追名逐利,惟命是从,可见多方面的冲突,造成后者人物性格的复杂性,最后他刺死孙丙,阻止檀香刑的阴谋。可算是其良心未泯灭,从利欲中复归。

孙丙作为小说中的主要人物,性情耿直好爽,才情卓越,猫腔技艺无与伦比,德国人高密县修建铁路。年轻时刻不务正业,迷恋青楼,列强入侵,害其家破人亡。一幕幕惨剧激起了孙丙的仇恨,忍无可忍的他,加入义和团,走上反抗的道路。带领村民抗击德国侵略者,拆毁德国人修建的胶济铁路,可谓英勇无畏,执着至死方休。但同时也充斥着其农民阶级不脱其局限的愚昧无知、食古不化。

小说将腐朽的清王朝与列强的惨绝人寰表现的淋漓精致,也凸显了专制权力作用于个体之上的历史机制,成功折射出专制权力赖以生存的阴暗法则。将檀香刑的渲染表现的淋漓尽致,揭示了中华民族历史上最最黑暗的一页,也暗示着腐败的清王朝的两面性——对内压迫百姓,对外惧怕列强侵略者。

《檀香刑》更深层次地表现了中国传统文化的“隐”性层面,小说中的三位主要人物——赵甲、孙丙、钱丁分别代表着中国传统文化中的刑罚文化、民间文化和官场文化的“隐”性内涵。莫言用批判的眼光对此做了具体而生动的揭示。

清末民初那段血泪史让国人痛心不已,但国难当头,彰显英雄本色。不少民族进步人士纷纷主张学习西方国家先进的科技,“师夷长技以制夷”的口号空前绝后,随之诞生了洋务派,维新派以自强。沉重的历史给世人以痛的领悟,从历史中吸取教训,不断自省,国家才能强大,民族才能进步,中华民族才能屹立世界不倒之林。

檀香刑读后感 篇7

《檀香刑》读后感800字:

从文学创作的角度来看,《檀香刑》是一部很热闹的作品,大开大合,大俗大烈。也许你会震撼、惊艳、激动,也许你会恐惧、恶心、厌恶,但你就是无法漠视它。像书中一以贯之的猫腔一样,你可以说它不雅不美,但没人可以不被它或迷或搅了心神。

莫言在领诺贝尔奖的时候说他只是一个讲故事的人。当时没有看过他的作品,不明白这句稀松平常的讲故事是个什么意思。读了《檀香刑》,越读越发出同样的感叹——莫言果然是一个会讲故事的人!

《檀香刑》里的故事,如果按照简介的方式表述一下,会发现这真是一个被无数电影、电视剧、小说、历史读物讲述、表现过的题材。但把一个被说滥了的题材说出彩,就是真本事。剑走偏锋,莫言从酷刑入手,穿起了整个故事。故事嘛,文艺作品,是感性的,调动起你的感官感受,才能入心入魂。这也似一个障眼法,似催眠大师先引你进入状态,然后你才能按照既定的套路走。

由酷刑入手,却不是由酷刑开头,开头是什么?是喜闻乐见的桃色新闻。这好像利用足了人性中隐秘的恶趣味。嗤之以鼻,却又忍不住支棱起耳朵听;恐怖至极,却又忍不住从指头缝里看。

听罢了艳曲儿,看罢了奇观,再引出名门正派,细说起分明,你不觉得枯燥,也不觉得说教,只觉得可算松一口气,这疯狂的过山车可算来到了平地。但当你瞪大眼睛准备澎湃时,它来搞笑了;当你闭上眼睛准备颤抖时,它来魔幻了。特别是结尾处,既猜到了,又没猜到,既有意料之中的悲壮,又有意料之外的升华。如歌舞剧般的影视超现实场景,如狂潮又如鬼魅,以实舞台为戏舞台,又以戏舞台为实舞台。上演了一幕人生大戏,人伦大戏,人间大戏,历史大戏!最后随着孙丙的一句“戏……演完了”,全书戛然而止。有如催眠大师打响了一个清脆的响指,你陡然出戏,你如梦初醒,啪一声掩卷,哗!“一片白茫茫大地真干净!”

檀香刑读后感 篇8

《檀香刑》读后感800字!

这本书的文字写的好妙。接地气的土话俗话和战争时刀枪火炮的声音融合,再佐以贯穿整个故事的悲怆的猫腔,真的棒的不行。

整个故事里,最可爱的人莫过于赵小甲,傻傻憨憨,单纯质朴。单纯到为了完成爹爹的任务,不让爹失望,让爹充满信任和鼓励的眼光落在自己身上,毫不犹豫的献出生命。

个人觉得写的最好的,最吸引我的是赵甲的片段。他虽然充斥着封建思想,奴性很重,残忍血腥,但是却无法让人讨厌。残忍并不恶毒,封建但不愚昧。他热爱自己的事业,以自己的手艺为荣,头脑清醒冷静,是一个值得敬佩的人啊。他的三个执刑的片段都让人印象深刻。小太监的铁箍咒,钱雄飞的凌迟,和孙丙的檀香刑。每一次执行任务,都自信满满从容不迫,即使手段凶残,我还是会被他自我肯定自我满足的力量打动。

钱丁和他的老婆都是典型的复杂人格的两面人。虽然有一些高光时刻,但还是让人觉得油腻讨厌。前者时而英俊潇洒,文武双全,不辞辛苦为百姓请命,时而懦弱无能贪生怕死,时而又油腻猥琐,贪婪好色。他的老婆是封建社会里标准的正妻,端庄高贵,文采斐然,能在丈夫遇险时,暂时收起私人感情,让丈夫的情妇住在家中。但同时,因为对名声的在乎,因为嫉妒,还是会暗戳戳的给丈夫的情人使绊儿。在时代的洪流里,她才是这场悲剧的导火索。

孙丙和他的猫腔班的兄弟们,还有叫花子兄弟们,都是那个乱世中的平民英雄吧,可能这样的英雄在那个年代数不胜数。孙丙的一生高高低低充满了起伏。他是悲剧的中心,但悲的不在于他本为民族英雄却惨遭折磨,悲的是他的力量源泉,他一生最得意最依赖的猫腔,被毁了。这让这个生命力顽强的人失去了最后一口气。

而眉娘,活得无拘无束,生命力旺盛。她有自己赖以生存的当家手艺,丈夫虽憨但对自己唯命是从,父亲是当地文化传播第一人,平时还可以光明正大的和有权有势的情人偷情。所有的活色生香都在爹爹被抓后打乱,在刑场,她经历了崩溃,绝望后,我想她应该会走向疯癫或痴傻了吧。这样也好,清醒的人才是最痛苦的人。

时代成就了每个人,也打造了每个悲剧。

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《檀香刑》读后感(读后感范文)


距离我上一次看莫言的书已经过去了七年,《丰乳肥臀》给彼时尚且单纯的我留下极深的印象,机缘巧合之下我又买下了《檀香刑》。本着对自己的购物负责的心情,我战战兢兢地打开了这本书。

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因为留有前一本书的糟糕记忆,一开始读《檀香刑》的时候还怀揣着一种“敬畏”的心情,总还是当做一部“香艳”的小说在看。故事概括起来也简单,孙眉娘的亲爹孙丙犯了事,被她的干爹--高密县丞钱丁抓住,即将交由她的公爹(公公)赵甲执刑。背景设定在1990年的山东,德国人要修胶济铁路,孙丙为首的高密乡人发起起义炸毁了一段铁路因而被通缉。虽然在乡亲们的帮助下多次逃出生天,但最终还是被清兵抓住。而为了给德国人一个交代,清朝政府要求县令钱丁要严惩孙丙,因此请告老还乡的刽子手赵甲出马,对其施以“檀香刑”。小说的主要情节用了九个篇章来讲述,作者自命名为“猪肚部”,细腻而生动,将故事的原委讲得清楚明白。并且用的是多人视角的讲述方式,同一个故事情节在不同的主角眼中看到的是不一样利害纠葛,有种中国传统戏剧里你方唱罢我登台的感觉。顺嘴一提,本篇小说里大量篇幅借用了“猫腔”这一艺术形式,糅合猫叫与人的唱腔,极富感染力。

撇开中间讲故事的情节,最让我感到惊艳的是最后一部分--”豹尾部”中的“知县绝唱”一章。故事的前文中只看到这位县丞贪赃枉法,与孙眉娘厮混的事迹。而在最终章,是一曲激昂终了,余音绕梁,寂寥,无奈,全都从中透了出来,透过这些语句,这些描写,能看到一位从前耀武扬威的大官员,在自己、国家的前程,已经注定一败涂地却又似乎留有希望的未来面前,努力想要拯救,却又无从下手,想要撒手不管却又心怀一丝期许的纠结情感。相比起前文的激昂状况,这一段更引人深思,让人不得不佩服这位文学巨匠的巧思妙想。读来像是光腿涉进了极脏污的泥沼,用手扒拉开眼前的枯枝萎杆,艰难前行,走到池子中间,却能看到盛开得极美,极白的莲花一样。

读这本书的时候脑海中总不时浮现出来“梅菜扣肉的”样子来。书中许多夸张而又露骨的描写,让人感觉像块油腻的肥肉,而其中间掺杂着部分奇幻色彩的情节,却能完美的中和掉这份肥腻。所以更合适的说法,应该称其为肥瘦相间的五花肉,如同梅菜扣肉上的肉片一般软烂容易下口,但也撑胃。让我备受震撼的最后一章,则是扣肉底下吸透油水的梅菜碎,是吃完五花肉,咋巴咋巴嘴上的油腥后,配着米饭吃的梅菜干。也是这段绝唱,将前文的激昂进行了完美的收尾,在荤腥之余,将肠胃充实地填满。

《檀香刑》的叙事时空是在1900年,那时的境况复杂,可谓风起云涌、内忧外患。作者把戊戌变法、义和团运动、八国联军入侵、德国殖民山东等近代史上最沉重的事件作为故事背景,以孙丙抗德为线索,以阎王闩、凌迟、砍头、檀香刑等酷刑为情节,讲述了一个可歌可泣、爱恨交织的故事。文章深刻控诉晚清统治集团的残忍恶毒,揭示了西方列强的蛮横霸道,同时也为清末年间民族、家国悲惨命运沉痛追念。全篇一方面贯穿“施刑”,读起来令人毛骨悚然,另一方面,又详细描写钱丁和孙眉娘的不当关系,加之以猫腔小戏为配乐,残酷与柔情相融,给人一种不是在用眼睛看书,而是在用耳朵阅读的感觉。

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故事并不复杂,主要是以卖驴肉的女主人公孙眉娘为轴心,带出她的亲爹——猫腔领班、后成为抗德义士的孙丙,她的公爹——曾在刑部司执刑的刽子手赵甲,她的干爹——与她有过肌肤之亲的高密知县钱丁,以及她的丈夫——屠夫赵小甲。结局是,公爹为亲爹执刑,女婿给岳父送葬,情人是逮捕并见证亲爹被施刑的人员之一。

叙述中,许多人都没有情感,这不仅是对亲人,还包括陌生人。人们常常把在菜市执刑看作是一场表演秀,刽子手和受刑者是表演的主角,台下的群众是观众。赵甲清晰记住自己砍下的人头数,并且将施行看作是国家法律的象征,痴迷地认为把“活”做好,就是给大清王朝增添颜面。观众在看刑中既紧张又兴奋,但更多的是麻木。体制内外,百姓众生,在作者眼中,一律都是小人物,但却绘出了一个清王朝的崩溃,无论职业,无论被杀、自杀抑或是杀人,都从他个人层面上加速着整体的毁灭,预示着大厦将倾。

不仅如此,莫言还写入了施虐的情感与受虐的快感,刽子手赵甲的施虐痴迷与义军首领孙丙的甘愿受刑完成节义,在阅读中让人深思——也许这就是国民根性,人人自危,亲亲相残,已无药可治。

书中,一方面详细介绍了人的残酷、冷漠、无助,清王朝的飘摇,另一方面,也向读者描绘了一个生机勃勃的民间生命形态,它植根于民间文化形态土壤中,承载主体就是戏子孙丙富有野性的生命意识。他那来自东北乡泥土深处饱含个性与活力的原始激情,正是民间生命意识的精华所在,是民间文化和民间形式的化身,也即土著居民集体无意识的外在艺术表现形式,如同生机勃勃、神秘莫测的原古祭歌。

孙丙是猫腔这种民间艺术形式的代言人和集大成者,一生演戏三十余载,最后达到戏我合一的境界,孙丙和猫腔融为一体,猫腔就是孙丙生命形态的表现。在他坎坷多艰的一生中,伴随着他的是一曲曲辛酸的猫腔:妻儿被辱杀,揭竿反抗,身受檀香刑,檀香刑最终成为孙丙人生的最高点,也是生命的终点。达到戏我一体的孙丙,在生与死面前都一样,但为了演好檀香刑这出大戏,在可以生的情况下他选择了死,在残酷而漫长的檀香刑中,他的生命意识得到最大的张扬。正如眉娘所说,“爹,你唱了半辈子戏,扮演的都是别人的故事,这一次,您笃定了自己要进戏,演戏,演到最后自己也成了戏。”

而对于孙媚娘这个女性来说,在他人眼中,她一直是一个放荡且红杏出墙的女人,然而,在内心深处,她也有一种不屈的傲骨,大是大非面前还是能够掂量清楚,象征着新时代女性的觉醒。

这本书在精神推进上是一步步往上走的,它的内部一直有一条向上走的线索,如同一首乐曲,前面有充分的回旋,到孙丙的行刑和死亡,曲子突然出现一段拔地而起,尖锐且绚丽的乐章把整首乐曲带向高潮,并在此戛然而止。可以说,《檀香刑》在叙事上达到了这一效果,它结束在整部小说的最强音上,结束在孙丙的死上,只留下了檀香刑的余音久久缭绕在读者心中,久久挥之不去。

怎一个哀字可说,怎一个悲字了得。读罢,耳边始终嘈嘈杂杂,只剩下咪-唔、咪-唔与火车呼啸而来的轰-轰。无言、困惑、难受便是我唯一的感觉。

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这是一出悲剧,哦,不,可以说这是好几出悲剧,是孙丙的悲剧,是赵甲的悲剧,是钱丁的悲剧,是眉娘的悲剧,是……

这本书可以称得上是一本奇书了,故事的主体来源于孙丙抗德的传说,作者采用了戏剧化的叙事手段,制造出了流畅、浅显、夸张、华丽的叙事效果,加入“猫腔”这一当地极具特色的民间戏曲形式,于是乎,浓郁的地方气息的戏剧韵文充斥全篇。

“猫腔”,唱腔悲凉。一声高亢的悲鸣拉开了叙事的大幕,主人公依次登场,描眉画脸,上演了一出出精彩大戏,有情、有义、有忠、有奸、有欺、有叛、有爱、有恨、有痴情、有决绝、有残忍、有血腥……且不说书中所讲的爱恨情仇有多纠缠人心,单论书中浓墨重彩所描绘的——“刑法”就让人毛骨悚然!书中几次描写杀人场面,真可谓是寒气逼人,令我如刀在胸,压得实实喘不过气来:被“阎王闩”折磨致死的小虫子,凌迟处死的钱雄飞,遭受“檀香刑”的孙丙,几处大刑。莫言可以说是用一种极其冷静的语调将三大酷刑从准备到结束娓娓道来,浓墨重彩,语言细致入微,似站在旁观者的角度,与自己毫无干系,他的冷漠让人不寒而栗。到不是说作者是一位极具审美变态的人,我想,他必有他的理由罢了

小说中人物繁多,个个都有着鲜明的特色,可在我,留下印象最深的当属赵甲了。作为大清首席刽子手,他的心必定是无比骄傲的,审美变态,冷血无情、心理阴暗。作者多处用细致优美的对话来变现他的性格特点,以一个全知的视角来展现一个杀人狂魔的病态心理,言语越是优美,就越让人感到脊背发凉,汗流浃背。一场惨无人道的凌迟,却被他看做是自己的巅峰“杰作”,一桩檀香酷刑却被他称作“大戏”,我以为,作者莫言正是用这种反衬,将这些刽子手的阴暗变态心理展漏无遗。

“天下最可憎可鄙之人,莫过于旁观者。”一句话却也道出了对世人看客的悲悯。

“你如果活儿干得不好,愤怒的看客就会把你活活咬死,北京的看客那可是世界上最难伺候的看客。”“这实际上就是一场大戏,刽子手和犯人联袂演出。在演出的过程中,罪犯过分地喊叫自然不好,但一声不吭也不好。最好是适度地、节奏分明的哀号,既能刺激看客的虚伪的同情心,又能满足看客邪恶的审美心。师傅说他执刑数十年,杀人数千,才悟出一个道理:所有的人,都是两面兽,一面是仁义道德、三纲五常;一面是男盗女娼、嗜血纵欲。面对着被刀脔割着的美人身体,前来观刑的无论是正人君子还是节妇淑女,都被邪恶的趣味激动着。凌迟美女,是人间最惨烈凄美的表演。师傅说,观赏这表演的,其实比我们执刀的还要凶狠。”

语言优美且犀利,可谓毫不留情,看客们早已经把这种场面当做一道景观,尽情的享受欣赏,甚至还对执刑者有所期待,对于被执刑者毫无同情与怜悯,虚伪如此!邪恶如此!最后一句“观赏这表演的,其实比我们执刀的还要凶狠”让人听后不禁振聋发聩,让人深感悲哀……

君主读后感1000字精选8篇


今天读后感大全的编辑给大家分享一下君主读后感,在阅读作者写的作品时,很容易浮想联翩。我们写读后感梳理感悟的过程,也是加深我们对作品理解的过程,您在阅读本文以后相信有所收获吧!

君主读后感 篇1

这本是马基雅维利的《君主论》和洛克《政府论》的合编版。

看到\上帝\两个字,总是会肤浅地想到神鬼和唯心。其实在西方哲学概念里,\上帝\代表着自然或者说自然的法则(自然法)。他不是不可语的怪力乱神,而是人之所以为人所具有的理性和自由。

马基雅维利笔下的君主具有分裂的人格。他们接受\半人半兽\的怪物的训练,像狮子一样凶猛,像狐狸一样狡猾。他们凭借运气,自身的能力或者他人的帮助继承君主国或者建立新的君主国。但要想维护统治,就必须组建自己的军队,重建自己的律法和制度,尽最大努力争取人民的拥戴,安抚并找机会削弱贵族的势力。马基雅维利认为人民自私且无知,所以君主没必要具有慷慨诚信善良等品德,而只需要假装具有这些品德来麻痹人民。他要通过官员惩罚人民,以此来分散人民对强权统治的注意力,而赏赐人民的事要由自己掌握,好让人民在得到小恩小惠后对自己感恩戴德。写的东西虽然厚黑,但是还蛮实在的。毕竟政治应该是什么样和政治实际上什么样不能一概而论。

洛克笔下的人类生存状态和卢梭的不同。卢梭把人类生存状态分为独居的自然状态和联合的社会状态。洛克则三分为群居的自然状态、联合的政治状态、不受自然法和实在法约束的战争状态。在群居的自然状态,他肯定人们通过上帝的授权和理性的指引来服从\父权\的统治,但\父权\并不产生\君权\那种生杀予夺的效果。借此,他驳斥\君权神授\和\王位世袭\,提出\天赋人权,人生而自由\。但每个人都有自由的时候,人们实际获取的自由非常有限。一个人自由的索取并且自由的防御他人侵犯的时候,他人享有的自由也如此之多。在自由交叉的地方,势必产生摩擦或者战争。这种战争状态的持续,会使人冒险放弃自己的生命权,转而接受暴政来保护私有的财产。当然人们总会发现暴君依靠强力取得政权,但并不会以为人民谋福利为实行统治的最终目的。他们觉得被欺骗,也开始变得聪明起来。大家订立社会契约,让渡自己一部分的权利充实一个统一的裁判机构,用法律划定每个人权利的边界,给每个人在权利范围内正当行为的自由,使人类进入自由民主的政治状态。洛克把政府权利三分为立法权,执行权,对外权。他这里的执行权好像是一种司法权和行政权混沌未分的权利状态。。。

读这本书对我来说有点赶鸭子上架了,但我确实已经尽了我最大的努力去理顺他的思路了。我绝不敢说我读懂了什么,但我自信我确实学到了不少。这种学习,不是学理论,而是学方法。。。

君主读后感 篇2

在什么立场上我们在谈政治道德?

在第8页他谈罗马人洞察先机,不给安条克人任何机会。“兵者,诡道也。”这位西方的韩非子,完全是在谈军事学。也就是爱德蒙嗯.伯克说的邪恶的马基亚维利政策准则。或者弗朗西斯.培根说的,他不记应该做什么。

分析法王路易十二犯了6个错误,既壮大了教会,又丧失了自己的盟邦,但是最终他自不量力去挑战威尼斯。最重要的情况是,路易十二没有审时度势,所以失去了入侵意大利的机会。

不管是借鉴历史,还是创造新说,马基亚维利已经打破了古代欧洲政治的道德理想范型啊,一个哲学家王的出现。宋襄公不擒二毛的做法,被彻底扬弃了。为了接地气,为了能在复杂的欧洲中国环境中生存,虚伪和愚笨的政治道德必须放弃。

这也是先秦诸子谈的法先王还是法后王的问题。

所以在36页也毫不忌讳的在谈论防范人民的问题。因为“贵族要的是压迫平民。”但是君主要善于团结平民,因为当时的谚语说,以人民为基础是在泥巴上盖房屋。翻译者吕建忠选择了一种食古不化的翻译方法。把英语当中十分简单有力的表达翻译成了诘屈聱牙。比如:第一章君主国的种类及其建国的方法。

古往今来统治过人类的国家和政权,不外共和国和君主国两种。君主国可能是世袭的,即同一个统治家族代代相传,不然就是新建立的。新建立的君主国可能是全新的,如法兰切斯科·斯福尔扎统治的米兰公国,不然就是世袭君主国征服的领地,如西班牙国王征服那不勒斯王国。像这样被并吞的领地,可能早已习惯接受君主的统治,不然就是向来为自由之邦;并吞则可能通过自己的或别人的武力,不然就是凭机运或才能。

其翻译就向其献辞一样辞费但是却不明所以。牺牲了清晰性而获得词语的装饰,又有什么东西可以有益于读者呢?

君主读后感 篇3

只要目的正确,可以不择手段

马基雅维里

读罢《君主论》,思想受到冲击最大的还是马基雅维里对于一个君主宁愿成为一个吝啬的、残酷的、不择手段耍权术达到目的建议感到十分惊讶。

以下是摘自《君主论》中的两个片段:

人们实际上怎样生活同人们应当怎样生活,其距离是如此之大,以至一个人要是为了应该怎样办而把实际上是怎么回事置诸脑后,那么他不但不能保存自己,反而会导致自我毁灭。因为一个人如果在一切事情上都想发誓以善良自持,那么,他置身于许多不善良的人当中定会遭到毁灭。(摘自《君主论》第十五章)

君主既然必需懂得善于运用野兽的方法,他就应当同时效法狐狸与狮子因此,君主必须是一头狐狸以便认识陷阱,同时又必须是一头狮子,以便使豺狼惊骇。然而那些单纯依靠狮子的人们却不理解这点。所以,当遵守信义反而对自己不利的时候,或者原来使自己作出诺言的理由现在不复存在的时候,一位英明的统治者绝不能够,也不应当遵守信义。假如人们全都是善良的话,这条箴言就不合适了。但是因为人们是恶劣的,而且对你并不是守信不渝的,因此你也同样地无需对他们守信。一位君主总是不乏正当的理由为其背信弃义涂脂抹粉君主必须深知怎样掩饰这种兽性,并且必须做一个伟大的伪装者和假好人。(摘自《君主论》第十八章)

从小到大我们接受的教育都是要我们成为高尚的、有道德的人,在中国,便是成为儒家理想中的君子,讲究仁义礼智信,愿意牺牲,热爱和平,追求社会的公正与正义,有崇高的价值追求,而马基雅维里却否定了这些伦理道德规范,在他看来,利他主义和公道都是不存在的,人们偶尔行善只是一种伪装,是为了赢得名声和利益。人应当在野兽中选择狮子和狐狸,象狮子那样残忍,象狐狸那样狡诈。君主不妨对行恶习以为常,不要因为残酷的行为受人指责而烦恼。

这两种价值观的种矛盾冲突该如何解决?

依我浅薄的知识看来,人性大致可以分为四种类型:兽性,半人半兽性,人性,超人性。对于马基雅维里所说的君主自然属于第二种类型,对于儒家所讲的圣人就属于最后一种了。而像是我们这些普通人,则多属于第三种了。对于这个冲突我想试着用以下三类讨论加以解决。

为君以术:作为君王,应当会玩弄权术。马基雅维里是历史上第一位使政治脱离伦理学而独立的政治家。在当时神学束缚下的社会中能大胆提出这一见解实属难得,这点在本书中对于君主国类型的划分以及对君主品行的建议和治理国家的方法中都不难看出。这也导致了许多政治历史学家对其诟病。

但我们仔细想一下,什么是君主?君主因何而存在?在当时国之兴衰很大程度系于一人身上的背景下,某种程度上来说,君主已经不是完整意义上的人了。他要维系整个国家运行,而国家之间的关系是没有道德伦理可言的,必须使用丛林原则,使自己成为狮子和狐狸,通过权术这个工具,为自己的国家争取最大的利益;他要维系整个国家的运行,必须使用国家机器进行暴力统,确保人民不敢肆意作乱;他要维系整个国家的运行,必须使自己坐稳宝座,牢牢握住军权,搞朝廷内部的斗争,铲除异己。试问,不耍权术阴谋的君主如何统治国家?

为圣以德:作为圣人,用道德作为工具,感化群众。同法律的约束力不同,前者是让群众心甘情愿归顺,并且能获得一种价值感,而后者则是通过威慑,让群众产生畏惧感,但两者都是将社会引上有利于它发展的轨道。这是一种出凡入圣的境界,也正是因为出凡,所以也仅仅只是少数人才能达到这一境界。

为人以中道:这里的人当然指的是芸芸众生,应当学会中庸之道。我们没有君主的命,也非有圣人般的觉悟。那么,马基雅维里的话对于我们又有什么借鉴意义呢?只要目的正确,可以不择手段,这是马基雅维里的名言。手段即工具,要学会怎么运用工具,用工具为自己的目的服务,而非为工具所驾驭,过犹不及,这便是中道。道德对于一个人应该是目的,因为它能提升一个人的幸福感和归属感,权术应该成为手段,是为了实现自己的理想和目标而采取的战略性妥协。耍手段是必要的,但应有限度,以原则为底线,不能逾越。马基雅维里是根据君主的具体责任和所处环境教授他为君之道,并非直接教我们普通人为人之道,而中道则是处于君道与圣道之间的人道。

君主读后感 篇4

只要结果是自己的目的,过程则视情况而定。

“当机运发生变化,而人们仍然顽固地坚持自己的方式时,如果它们协调一致,他们就会成功;如果它们不协调,他们就会失败。事实上,我这样认为:大胆果敢胜于小心谨慎,因为机运之神是一个女人,想要制服她,就必须打击她、压倒她。我们可以看到,她宁愿让大胆果敢的人而不是冷漠行事的人赢得。因此,同女人一样,机运始终是年轻人的朋友,因为他们不那么小心谨慎,却更加勇猛,能够更加大胆地支配她。”

机运的拟人化有待商榷。“只要好好地考虑一下人类事务是如何进展的,常常就会发现,一些事情的产生和意外事件的发生,是上天绝对不希望对它们进行预防的。

如果我说在罗马(在这里有如此大的德能、如此虔诚的信仰以及如此良好的秩序)发生了这种事情,那么它们会更频繁地发生在缺乏上述事物的城邦或地区,也就没有什么好惊奇了。因为这一插曲对于说明上天在人类事务中的力量非常有用,所以提图斯·李维以非常有力的字句详尽地阐述了它……当提图斯·李维说了上述所有这些混乱之后,得出结论说:“当机运女神不希望其强大的力量受阻时,她会蒙蔽人的心智到这样一种程度”。

没有什么比这个结论更真确了。因此,通常处于大不幸或大幸运境况下的人们不值得过多的赞扬或指责。因为大多数时候会看到,那些人之所以走向毁灭或者变得伟大,是因为上天赐予他们的某种巨大便利给予或者剥夺了他们成功地〔富有德能地〕采取行动的机会。

机运女神非常善于此道,当她希望完成伟大的事业时,她所选择的那个人将具有如此大的勇气和如此大的德能,以便他可以认识到她带给他的那些机会。因此,以同样的方式,当她希望实现重大的毁灭时,她就挑选那些会助成这种毁灭的人。如果有人可能抗拒这种毁灭,她就要么杀死他,要么剥夺他顺利行动的一切手段。

这是极其真实的:人类能够顺从机运女神,却不能对抗她;能够编织她的纱线,却不能折断它们。但是,他们永远不应该放弃,因为,既然他们不知道机运女神的意图,而她走的道路迂回曲折且不为人所知,那么,他们应该始终抱有希望,既然有希望就不应该放弃,无论他们处于何种运道,无论他们遭遇什么样的艰难困苦。”

“人应当尝试一切事情,无所畏惧;上帝也喜欢强者,因为我们看到,他总是借强者之手来惩罚弱者。”窃钩者贼,窃国者诸侯。历史由各种势力的博弈塑造,而最后获取胜利的人可以书写历史,掩盖最初的博弈。当然,争斗、博弈一直在持续,演化不会停止。

当大胆果敢没有超越限度(近似废话,因为限度有时事后才能确定)时,显然比小心谨慎之人获得更多。就考察现实来说,大多数人太小心谨慎了,这往往错失良机,或许这该责怪演化环境赋予他的心性。在观察太过狂妄而不判断时机的人时,作文可以看到接下来可能的灭亡。

然而,就总体而言,小心谨慎或者说胆小怯懦的人太多了,这往往不利于满足非常规的目的,这或许有助于基因的延续(演化论可以提供解释)。

君主读后感 篇5

正如马基雅维利写的那样凡是想要获得君主恩宠的人们,向来都是把自己认为最宝贵的东西或者自以为君主最喜爱的东西作为献礼,马基雅维利确实把自己最宝贵的东西对伟大人物事迹的知识在《君主论》一书中都奉献了出来。

这本书从很多方面探讨了君主该如何保住自己的权利,如何治理国家,这么多方面中,我对马基雅维利认为君主该成为一个怎样的君主,应该具备哪些品质很感兴趣,所以我想着重谈一下我对这些问题的看法。

君主应该成为一个慷慨的人还是吝啬的人?

要我以前回答这个问题,那答案太简单了,当然是慷慨的,仅就词性而言答案就不言而喻。但是看了马基雅维利的分析,我觉得他讲得很有道理。一个慷慨的君主慷的其实都是他人之慨,他自己又不会种田赚钱,用的都是人民上缴的东西,他凭什么慷慨?而且慷慨如果拿捏不当的话就变成了奢侈,而到最后君主为了保持住自己慷慨的名声势必不得不横征暴敛,什么事情都做得出来,这样就会使人民怨恨这个君主,那么君主之位自然就坐不安稳了。隋炀帝若无水殿龙舟事,共禹论-功不较多,因为他太慷慨了,人民实在受不了了,纷纷造反,慷慨的君主没逃过惨死的命运。马基雅维利说:如果君主是英明的话,对于吝啬之名就不应该有所介意。如果说慷慨不能使我坐稳江山的话,那么吝啬之名又何妨?

君主应该成为一个残酷的人还是仁慈的人?

一个想流芳百世的君主肯定希望自己留下一个仁慈的美名,可是在马基雅维利心中,残酷从某种角度来说才是真正的仁慈,他比起那些由于过分仁慈,坐视发生混乱,凶杀,劫掠随之而起的人说来,是仁慈得多了,因为后者总是使整个社会受到顺还,而君主执行刑罚不过损害个别人罢了。对于马基雅维利的这个观点,我不敢苟同。我觉得他说对于有罪的人要严厉残酷的打击,这点本身没有错,姑息养奸只会造成更大的损失。可是如果君主本身是昏庸的,他认为有罪的人恰是无罪的,那么作为一个残酷的君主肯定就会滥杀无辜,人民也会人心惶惶,在这样的情况下,国家怎么可能会稳定呢?所以说残酷的君主未必如马基雅维利认为的那样能给人们带去更大程度上的稳定。

君主是受人爱戴好呢还是被人敬畏好呢?

如果说两者只能择其一的话,我和马基雅维利的选择是不一样的,他认为被人敬畏好。为什么呢?我想他是这样想的,如果有人威胁让我去打我的老师,不去的话就会对我拳打脚踢,那我肯定会按他的威胁做,因为冒犯一个我爱戴的人比忤逆一个我敬畏的人简单多了。那么依次类推,人民反抗一个他们爱戴的君主比反抗一个他们敬畏的君主要简单多了,道理是对的,可是如果人民爱戴一个君主的话,人们为什么还要反抗他呢?如果人民非常敬畏一个君主,敬畏到怕有他的统治自己的生命就不能保证的话,人民事很可能造反的。就像人们爱戴李世民,所以根本就没想过要反他,君主之位自然就坐得稳了;人们虽敬畏秦二世,可最终为了保全自己不得不反,秦始皇期望的千秋万世就可怜的终结于二了。

有人把马基雅维利在《君主论》中提到的一些观点称为马基雅维利主义,之后马基雅维利主义就成了为达目的不择手段,强权至上主义的代名词。我虽然对马基雅维利提出的很多想法并不是很不赞同,但我还是认为做君主毕竟不是做一般的人,还是需要一些像马基雅维利说的吝啬,狠毒的品质去管理国家和人民的。

以上就是是我对《君主论》这本书一些浅薄的想法。

君主读后感 篇6

很快就读完了,因为写得不但有内容,而且没什么罗嗦话。

最后一章,写得挺煽情。他说出了写此书的目的,是想献给当时复辟了的王室,以便它能领导人民把当时被外族侵略的意大利解放出来。最后十来章,他写了君王应该具有的品德。可是,每每,他总是说,其实君王不必真的具备这些德行,只要装装样子让大家能看到就可以了,而应该把心思放在国家更长远的方面、不必在这些虚名上费心。在我看的这本书的最后,有一篇罗素写的对马基雅维里的简评。他显然没能超越马氏的高度,这也难怪,因为他不是搞政治的,充其量只是业余发烧友。罗素还在用好人、坏人、好政府、坏政府来讨论政治,并且愤愤不平滴说:可能只有马基雅维里才能欣赏那个操蛋的希特勒干的那个龌龊的焚烧国会案。马基雅维里,作了一件很了不起的事,他在讨论政治的时候,把个人和社会角色分开,把个人的情感、道德与政治手段分开,从而开创了有如牛顿力学之于物理学一样的政治学的大概轮廓。后来的马克思,虽然在社会阶层分析上很下了一番功夫,但是个人的倾向性强了。

读完《君王论》之后,再读米尔斯的《社会学的想像力》,发现容易懂多了。米尔斯煞费苦心来定义的个人的困扰、历史的发展、社会的结构、必须求助于社会的想像力等等,其实就是自然人的社会化过程而已。要是他看过《君王论》并象我这么有启发的话,一定不会那么饶舌费事滴去写这个想像力。

我要再读一遍想像力。

君主读后感 篇7

《君主论》读完了,照例要集中写一点什么。

在我的书架上,跟《君主论》放在一起的还有之前已经读完的《商君书》和《韩非子》。这三部书及其作者在历史和现实中从来都是不缺乏非难的。最极端的非难来自那些通常被称为道德家或者自认为是道德君子的人们,他们当中大多数是主张人性本善的。而这三部书及其作者在这个问题上是被大多数的道德家们公认为是主张人性本恶的,在道德家们看来,这就是这三部书及其作者的原罪。

道德家们说人性本善是自有永有不证自明的,然后提出了一系列属于善的范畴的具体概念:对国家的善叫做忠,对长亲的善叫做孝,对朋友的善叫做义……任何人都希望自己能够获得他人的善,并且任何人也希望自己拥有善的名声,道德是很有市场的。

任何人都希望自己能够获得他人的善,这叫趋利避害之心;任何人都希望自己拥有善的名声,这叫爱美之心。人皆有趋利避害之心,人也皆有爱美之心。欲望产生需求,需求形成市场,市场和需求刺激生产,或者换个说法:欲望产生需求,需求刺激生产,需求和生产交互作用形成市场……类似的说法还有很多。不难看到,从某种意义上说,道德本身不是自有永有不证自明的,道德家是要投人性之所好的,道德市场的产生是至少需要两个必要条件的:一是人的趋利避害之心和爱美之心,二是社会生产力发展基础之上的社会分工使得道德的阐述、解释、传播、评价等等可能成为一个专门的领域。有了这两个必要条件,道德家们才能够依靠他们有关道德的阐述、解释、传播、评价等等,成为一个在社会中能够养活自己的甚至因此成名成家进而受人尊敬的人。

关于上面两个必要条件,道德家们是不会公开进行阐述、解释、传播和评价的。在他们那里,他们代表自有永有不证自明的善来观察、分析、反思和批判这个世界,他们不侍奉人间任何的权威,他们只信善,他们因信而处于道德金字塔的顶点,他们是道德的化身,他们有权呼吁、引导和领导这个世界向善。对他们来说,谈论人的原始欲望是可耻的,分析社会经济分工则是堕落的。他们的口中称颂的是道德王国,他们书中描绘的是通往完美世界的道德路径,整个世界都应该停下来聆听他们的教诲。而他们所代表的那个善,是不允许讨论和质疑的,不准问,问就是不懂、不信和不善。

关于上面两个必要条件,被道德家们定为有罪的前面三部书及其作者确是十恶不赦的。在他们那里,他们从人皆有之的趋利避害之心和爱美之心开始来观察、分析、反思和批判这个世界,他们自甘侍奉人间的政治强权,他们相信即便是不信善的人也有趋利避害之心和爱美之心,他们以这样的人之本性驱使人们实现正当目的,作文为此他们不在乎失去一些美名,同时他们也承认如能不失去所有的美名则更佳,他们自认为通过自己的方法能够让一个政治强权变得既能够维持国内的秩序,也能够抵御外来的入侵,而它治下的民众则都可能借由将个人的力量汇聚到这件事上获得经济上的奖赏乃至政治特权。他们称颂的是懂得利用人的本性的明智强权,是通过为强权服务获得经济奖赏和政治特权的统一的社会规则,他们书中描绘的是一个社会各阶层各司其职各尽其力的有序结构,社会都应当沿着这个路径前进。

道德家们是不侍奉政治强权的,政治强权则需要和他们一同侍奉那个自有永有不证自明的善,而道德家们又是善的化身,可见,道德家真正想说的是“被侍奉不应当是政治强权,而是我们”。再看三部书及其作者,他们不讳言自己是侍奉政治强权的,同时他们言明了政治强权应该怎样(用他们的话说就是明智),可见,三部书及其作者旨在建立健全一个符合他们理想的明智政治强权,如此他们才甘于处于其治下(这样的强权也才有资格保有对包括他们在内的民众的统治),在他们的逻辑当中,自己就是世俗大众的一员,世俗大众平等地处于政治强权的治下。综上,在逻辑上,道德家们口头上主张平等而他们的逻辑却将自己优先于他人;被道德家定了罪的三部书及其作者则是将自己作为世俗大众的一员置于自己主张的明智强权治下,因为他们同时也认为,如果不能做到这个同一的政治强权,迟早会败光自己,并且他们不认为这样有什么值得惋惜。

从言行一致这个标准上看,道德家们——而不是被他们定了罪的人——才是比较不实诚的那一个。不知道这是不是一个笑话。

君主读后感 篇8

皇宫,宫女又唱了一曲《后庭花》,满眼尽是繁华。纸醉金迷的生活中,有谁念起,民间的辛酸苦辣。

萧瑟的秋风中,一片死寂的荒野,无数人辛苦劳作,换来了什么?是那断了一根又一根的皮鞭猛烈的抽打,是那一张张丑恶的面孔狰狞的咒骂,是数不清的税务积成山压在背上却仍要咬牙受罚?亦有的人,用生命做筹码,与死神争抢那一击毙命的毒蛇,在死神的镰刀的威胁下,苟且存活,时时刻刻担惊受怕!畏惧的不只是死亡,更是那暗无天日的前方!太平盛世,这个美丽的名字下到底隐藏了多少难摸的泪花?死人压着死人,疫病疯狂肆虐,黑夜降临,提心吊胆的生活,何时才能成为历史?听鸡犬不宁的凄鸣,悍吏又至的骇然,掩埋不了内心的绝望与凄惨。百姓们生于水火,而官员疲于享乐,这,到底是为什么?统治者,请您睁开眼,看看你的太平盛世,看懂百姓民不聊生,看尽民间疾苦与心伤!

团圆读后感1000字系列8篇


常言道:“常日好读书,晚年学垂纶。”有人热爱读书如同热爱生命,在读完一本书后老师通常会给我们布置一篇作文,用来记录文章中自己喜欢的句子以及阅读文章的感受,怎么写好一份优秀的读后感呢?经过整理,小编为你呈上团圆读后感1000字系列8篇,欢迎你阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

团圆读后感【篇1】

今天我读了《团圆》这本书,它讲了一个小女孩名叫毛毛,她的爸爸常年在外工作,每年只回来一次,那就是过年。过年是她们家最幸福的时刻,爸爸带毛毛包了汤圆,还在其中一个汤圆里包了一枚好运硬币,说谁吃到有硬币的汤圆就有好运。结果毛毛吃到了这枚好运硬币,她非常珍惜,睡觉都把好运硬币紧紧拽在手里。过了两天,爸爸要走了,毛毛把这枚好运硬币给了爸爸,希望能给爸爸带来好运。在小女孩的心里爸爸和硬币一样重要,她愿意把好运分享给自己的爸爸。

如果在我幼儿时期看这本书我会真的相信小女孩运气好才得到了好运硬币。而现在的我去看这本书的时候处处看到了无私的父爱,作文知道是爸爸故意让小女孩吃到这颗有好运硬币的汤圆。这是一枚有温度的硬币,也是传送温柔爱意的小天使。这又让我想起我的爸爸也是这么无私的爱着我!

我的爸爸是这个世界上最有趣的圣诞老人,这位“圣诞老人”给我写过歪歪扭扭的中文信件,让我跟着他的一步步提示找到了礼物,这位“圣诞老人”还给我回过信,当时我觉得自己是世界上最幸福最幸运的孩子!几年后我知道了世界上根本没有圣诞老人,爸爸温柔地告诉我:“爸爸妈妈是帮助圣诞老人传递爱的志愿者。你愿意做爱的传递者吗?”我边哭边点头,原来是爸爸一直让我坚信童话的美好!于是这几年我和爸爸一起努力做爱的传递者,让我的妹妹坚信童话的美好!

和小女孩一样,我也是幸运的小孩,因为我们的爸爸都在努力守护这份幸运!

团圆读后感【篇2】

《团圆》讲的是过年的故事。过年是中国人最传统的节日,是一个团圆的日子。过年了,爸爸在外辛苦工作一年,回家了。他给我和妈妈带来了爱,快乐和温暖。故事中的“我”享受着爸爸特有的关爱,去高高的屋顶看龙灯,在汤圆里包入一枚好运硬币。可是,很快爸爸就要离开了,短暂的团聚之后又是长长的离别。“我”郑重地把好运硬币交到爸爸的手中,期盼着下一次的团圆。

这就是我和妈妈一起看的书。看后妈妈问我:宝贝,你的梦想是什么?我说:妈妈,长大后我想像张老师那样当一名优秀的老师。我现在要好好学习,这次语文期末免考了,可我想争取次次免考,争当三好生。这样我长大后到山区去教那里的小朋友们,让他们好好学习,考上好的大学,凭着所学到的知识建设自己的家乡。

家乡建设好了,就会有很多的爸爸妈妈不会离开自己的孩子去外地打工了,就不用像书里的小朋友那样盼着爸爸回来。孩子们就可以像我一样每天和爸爸妈妈在一起了,那多开心啊。记得妈妈告诉我,爷爷就说过:我的梦,中国梦。是啊,只有每个人心中有梦,汇聚一起就是中国的伟大复兴之梦,就是中国梦。梦想使我变得更加坚强,更加勇敢,更加智慧,从而成为一个对国家有用的人,一个优秀的人。梦想是我生命中一对无形的翅膀,它在祖国的天空中自由翱翔。让我们一起拥有自己的梦想,共同创造中国的美好未来!

团圆读后感【篇3】

《小团圆》读后感800字

张爱玲不愧为才女,写个自传都是那么地委婉,故事娓娓道来,不急不燥,生活的味道那么重,爱情的味道那么浓。

小说描写了女主人公九莉(其实就是张爱玲自己)出生在一个末落的贵族家庭,从小被过继给伯父,称亲生父亲为二叔,亲生母亲为二婶。九莉的亲生父母因关系不和而离婚。亲生父亲二叔将家财挥尽,又娶了新太太,对九莉不闻不问,甚至当九莉中学毕业后想去英国上学,父亲也无财力支持。她的生母二婶也贪图享受,离婚后自己云游世界,四处留情,无暇顾及九莉。九莉就在这样一个姥姥不疼舅舅不爱的环境中渡过了凄凉的童年。

既然不能去英国读书,只能凑合到香港了。九莉周围的同学都是国内的富家子弟,过着优越的生活。除九莉之外,他们大都每天谈恋爱,根本没有心情读书。在九莉在香港读书期间,太平洋战争爆发了,九莉被迫回到上海。

九莉20岁以后就开始写作,而且频繁发表。

九莉生来清高自尊,在爱情面前不卑不亢,爱就一直爱下去。爱得执着,勇敢。面对对方的种种错误,种种不衷,种种反悔,她都义无反顾,爱得那么有尊严。小说中的男主人公邵之雍其实就是现实生活中的胡兰成。邵之雍取了九莉,可是后来又分别与日本女人,乡下女人和小康女士有染,还时不时地回来找九莉。九莉因为爱所以宽容他,迁就他。

张爱玲用这部小说给自己的人生留下了一份记念,她缓缓的述说仿佛是在讲述别人的故事,文字间显现着一种高贵的清高气质。她的童年并不幸福,她与胡兰成之间的爱情是刻骨铭心的。

在刚开始读小说的前三章的时候,感觉不知道作者到底想表达什么,众多人物同时岀现,他们之间的关系又很复杂,感觉作者的表达有点啰哩啰嗦。读到后来就发现,其实张爱玲只是想把与自己有关的事情与人全部讲出来,这样才可以使她本人的个性显得鲜明。读到第四章及以后,故事就越发有趣了。特别是以女主人公九莉和男主人公邵之雍的爱情故事为主线,同时描写众多其他人的人生故事的章节分外的吸引我。九莉对邵之雍的忘我的,不求回报的爱情是那么的动人。

《小团圆》是张爱玲对自己人生的纪念和交待,让读者通过九莉的故事了解一个立体的才女张爱玲。

团圆读后感【篇4】

支撑近十年内地大众院线电影的主创靠的是香港电影人,特别在动作、古装、警匪等类型上,香港影人给内地一直供血,彭浩翔是其中一个异类,他从《买凶拍人》的本土低成本喜剧出众,他的喜剧是电影化的,过去十年间,他对内地大众电影的贡献只是出现在冯小刚《非诚勿扰》的片尾字幕上,显然,彭浩翔的港式电影喜剧是与冯小刚情景喜剧几乎绝缘。

第一次看彭浩翔的大银幕是在釜山,《破事儿》中的几个故事,都是标准的电影语言,以杜汶泽出演的那段最为出彩。尽管有《伊莎贝拉》入围柏林,彭浩翔还是明白,香港有一个王家卫足以,就连陈果也蛰伏多年。

所以他走了一条踏实的香港本土之路,既与内地大众类型片保持距离,也不将电影写作过于个人化,《志明与春娇》的出现,使得内地大众电影对其的期望有了一个明确的方向,彭浩翔也入乡随俗,内地版续集的《春娇与志明》也相当出色,再次呈现了一位导演创作影像与剧情电影喜剧的能力,当然,他的这个经典偏向于最近流行的暖心喜剧,在北京南站,春娇与志明相拥的那一刻,着实可以赚取观众热泪,有一点,彭浩翔与冯小刚有点相似,喜剧中总有一丝悲悯。

有了这些前史的铺垫,再看这部《人间小团圆》,我觉得还是一部标准的彭浩翔电影,谈不上什么转型,只是他第一次将对故乡、对生死的情探展现在大银幕上。

看《人间小团圆》一定要看粤语版,彭浩翔的故乡是香港,这个渔村起步的港口的殖民地,吴孟达出演的爷爷是全片的核心与戏眼,渔民后代上岸后就离水断根,对扑杀的救赎,做起了法师,生与死的世俗传达表演师,他的职业,引发了孙女眼中于生死的无忌追问。这个人物是最具历史纵深感与穿透力的。

爷爷在发妻过后,与夜总会TA姐为伴,从而引起儿子伟滔的冷眼。伟滔是香港着名的补习天王,相信并靠知识改变命运的香港新一代。儿子与父亲不仅是情感,更有职业、知识与阶层的难以逾越的鸿沟。渔民与夜总会,可以说是香港最具标识的符号,也是渐渐被时代疏远的历史,儿子无法认同这存在的历史。

伟滔的现实迷思不仅在于对父亲这段黄昏恋的傲慢与偏见,而是纠结于女儿的长相,他始终觉得女儿长得丑,他甚至怀疑不是自己亲生,偷偷做了亲子鉴定,却没有勇气面对鉴定报告。他的妻子恩恩是广告模特,不求大红大紫,很珍惜这种相夫教女的平淡生活,为此也拒绝了娱乐圈中的潜规则。以郭恩恩的塑造为例,彭浩翔是很注重人物性格前史与基调把握的,她的单纯、困惑、释怀,几场戏下来,梁咏琪演的这个角色相当饱满与丰富。

伟滔的姐姐惠清是香港博物馆导游,其丈夫是医生,应该说,惠清的童年阴影或使得她与丈夫过着无性的夫妻生活,曾志伟扮演的健章医生与年轻护士生情,这段廊桥遗梦式的感情有着志明与春娇般的清新与惆怅。童年往事,使母亲生前一直对惠清有偏见与隔膜,母亲去世后,惠清仍被自我的心理阴魔笼罩,难以遣散。当丈夫发现她的秘密后,彻底斩断了与护士的婚外情,或许觉得应该把更多的关爱给从小缺爱的妻子。

一个家族三个家庭三代人的隐秘情感,都在历史与现实的坐标上寻求沟通与释怀。这一主题并不新鲜,但在香港电影甚至是内地电影创作中,这种呈现人心、探寻情感的现实主义的影片却是少见的。《人间小团圆》中的彭浩翔依然拍出了香港现实生活的沸腾与生机,加上杨千嬅、吴家丽等精彩表演,使得全片成为当今香港的一面鲜活的镜面。

导演还设计了两个情节点,将影片的主题点睛。一是在惠清家附近的上环发现二战遗留的炸弹,拆弹必然,但也会引发伤害,这是一种指向历史的心理隐喻,影片的这家三人全在拆弹,在自我心中的那颗岁月的哑弹。还有就是那条被搁浅在海边的鲸鱼,这是一个现实的隐喻,爷爷与孙女大手牵小手,让鲸鱼回归大海的推力中,爷爷与儿子的隔膜在消除并化解。

除了这两场重场戏的表达外,彭浩翔还让曾志伟通过健章医生说出了一种感悟,那就是生活或许就是应该将困惑释怀、向前方所有的目的地呼吸并出发。我觉得这也是东方之珠的一种精神。当然,彭浩翔无意拍一种概念中的香港主旋律,所以他在片中以他特有的幽默在自嘲,保持着电影作者本身的思想独立。

但这不仅仅是彭浩翔想表达的全部。我最喜欢结尾处,古天乐扮演的伟滔带着自己的女儿去看自己的大海报,补习天王的海报上写着知识改变命运。改变命运的是知识,因为知识,伟滔、惠清都从渔民的后代变成了香港知识白领,但他们却陷入傲慢与偏见的自我情感困境中,有历史的更有现实的,他们的情感的苦痛命运却没因知识而改变。片尾亮出这张海报,或许更是一种嘲讽,最终让这家人走向沟通的心灵平和的还是爱的自信与自我发现,爱改变自我命运,改变这家人的命运,也成就了从海边渔火照亮都市霓虹的这颗东方之珠。

背靠内地电影大票仓,香港电影人追风北上拍各种架空现实的类型片的大潮中,这部《人间小团圆》脚踏本土、抒写人心,彭浩翔用光影情探香港,值得敬佩。

团圆读后感【篇5】

国泰,《团圆》今天开始放映,10点是第一场,竟然有这样多的人来观看,实属意外,散场时听到人们的对话,似乎是组织来看的,这年头没有单位有这样的福利,肯定是政府机构了。

有个大大的惊喜是:全片沪语台词,似乎只有主演卢燕反而上海话说得不够纯正。其他演员都是一口流利的上海话,看得非常过瘾。

这是部拍摄以老年人为核心人物的电影。讲述国民党老兵(凌峰饰)晚年回到上海探望失散数十年的旧时恋人(卢燕饰),希望带她回台湾。他的到来非但没有惊喜,反而令妻子现在的家庭产生剧烈震荡。为子女辛苦了一辈子的卢燕,既希望在人生的最后几年感受为爱情而活,又放不下有着40年恩情的丈夫。几个子女也各有自己的想法。这个上海家庭,因为一个台湾客人对团圆的向往,变得气氛紧张。最终,凌峰还是孑然一身登上了返回台湾的船。

电影的很多场景都发生在狭小的空间内,尤其是在饭桌上的对话,通过这种含蓄的方式,传达角色内心的感情。情感世界贯穿于人的一生,情感并非年轻人独有,只不过老年人有了更多的牵绊和理智,还有儿女的不理解让很多老年人无法寻求内心渴望的爱情。

这部电影有喜剧成分,有笑点,可是,也有泪点,却不是悲剧,而是深深地无奈,尤其码头送别那场戏,广播里反复播报游船就要起航,请旅客登船,而卢燕一遍一遍地诉说着:也许我们今后再也见不着了,别人我不晓得,我的眼睛湿润了。

但,这就是事实,一个很残酷的事实,台湾老兵回来寻亲,这里有着事实婚姻,哪能说走就那么容易走的呢?令我最为感动的是现任丈夫的大度和理解,毫无怨言地同意,好人啊!

看完电影,我想到的是人性的探索,和对这俩个老戏骨的演技的赞美!演得非常好,值得一看!

团圆读后感【篇6】

那些温暖的旧时光——余丽琼《团圆》读后感1000字:

《团圆》是一本写给孩子的绘本,当我读给孩子听时,读到结尾,眼泪早已湿了视线。

一本好书,本就是适合各个年龄阶段的人读的,不同年龄不同环境的人都可以读,都能读出属于自己的故事。《团圆》就属于这一类,它讲述了一个常年在外打工的父亲过年回家和家人团圆后又分离的故事。短短的几页,包含的内容却很多,有爸爸拉着红皮箱回家过年,给妈妈和我带礼物的欢乐,也有爸爸补窗户缝、贴春联、换灯泡的忙碌,更有爸爸带我在屋顶看龙灯的热闹喜悦、我们一家包硬币汤圆的感动温馨……这些平凡的生活民俗场景,配着明暗交替的绘画,给人以极大的想象空间。

读完《团圆》,小时候那些温暖的时光一下子就涌到了眼前。

我的爸爸是一名司机,每天晚上要工作到很晚才能回家。可印象中,不管多晚,妈妈做好饭都会坚持等爸爸回来一起吃。她经常说的一句话就是:等你们爸爸回来咱再吃饭。说完就忙着扫地、洗衣服、纳鞋垫、织毛衣……我和弟弟妹妹就开始等爸爸回家。怎么等呢?我们仨是像三只小夜猫一样,竖着耳朵听,听大街上车的声音,判断那声音是否是爸爸车的声音。爸爸开的小货车总是“咚咚咚嘟——”,声音响亮厚重偶有间歇。

我们的对话常常是这样的:弟弟妹妹:是爸爸,爸爸的车,爸爸回来了!我:不是,这不是爸爸的车,是吧?妈妈!

果真,小货车嘟嘟嘟的声音越来越近,驶过我家门前,终于走远了……我们又开始了新一轮的注意和倾听。我、弟弟、妹妹:是爸爸的车,爸爸回来了,妈妈!妈妈微笑着,转身去厨房盛饭。我们仨便飞快地跑向院子,打开大门,向着同一个方向,在门口的暮色里翘首张望。

小货车在门口停下了,爸爸从小货车里走出来。“爸爸,爸爸,爸爸!”我们仨变成了三只小鸟,奔到爸爸怀里。爸爸牵着我们仨,笑着走进屋里。饭桌上,妈妈早已盛好饭菜,摆好桌椅,碗碟里冒出的热气,有浓浓的饭菜香,氤氲了整个屋子。

回忆涌来,又一次湿了眼眶。那些美好的时光啊,似一粒粒珍珠,回想起来,就能让过去和现在的日子闪闪发光。

《团圆》作者余丽琼说:“故事中赶回家团圆的‘爸爸’在用心一点点建立家园的完满,建立起女儿对他的重温和信赖。其实,他给孩子带来的何止是家的感觉和爱的抚慰,带来的还有投入的依恋……”

是啊,感谢余丽琼,感谢我的爸爸和妈妈。

团圆读后感【篇7】

高尔基说:“父爱是一部震撼心灵的巨著,读懂了它,你就读懂了整个人生!” 父之爱,深而沉重。关于父爱的名言不多,因为父爱是深沉凝重的,是放在心中用一生慢慢咂摸品味的,不是随便言谈的。因而,父爱——无言!

记得第一次读这本书的时候,是在小班,那时的我不识字只能让妈妈读给我听。每次读到结尾处我都会哭,妈妈问我为什么哭,我说我觉得很难受。妈妈又问我为什会觉得难受呢?我说因为爸爸每年只能回来一次,毛毛和妈妈好可怜。那时的我因为年幼,只能体会到这些。

时隔几年,当我拿起这书再次阅读时,我渐渐的读懂了这本书。这本书里的爸爸虽然没有说一个“爱”字。但我却从笔墨不多的故事情节中感受到爸爸那浓浓的无言的爱,从朴实平常的字里行间中找到了亲子间那深深的眷恋。

他给毛毛和妈妈买了很多的礼物,希望她们能向别人一样穿漂亮的衣服,有好玩的玩具;他放弃休息,修葺房屋,整理物件,希望她们今后的日子过得更舒服。而毛毛也从开始的拒绝——接受——不舍中,在那枚好运硬币中传递着对爸爸的爱。

我的爸爸也非常地爱我。临近暑假,天气渐渐热了起来,即使客厅的空调开着,我睡在铺有凉席的小床上还是觉得燥热无比,翻来覆去的睡不着。于是我向爸爸提出要睡大房间。爸爸问我为什么,我理直气壮的说:“因为天热,我睡不着。”爸爸什么也没说同意了。我还主动跟爸爸约定到12号再换回去。

可是夏天气温是越来越高,到了12号晚上,天气更热了。我只好跟爸爸说“爸爸你再让我睡大房间吧。”爸爸仍然什么也没说,笑嘻嘻的答应了。我觉得很奇怪,就问爸爸:爸爸,你怎么这么厉害,你怎么这么不怕热呀。爸爸笑笑说:“我有特异功能呀。”后来妈妈悄悄告诉我,爸爸其实没有特异功能,只是希望妈妈和我能睡个好觉。床那么小,爸爸其实每天睡得都很难受的。我这才知道,爸爸为了我们做出了怎样的牺牲。

是呀,当我委屈的时候,我会想到爸爸;当我受到欺侮的时候,我会想起爸爸;当我困难的时候,我会想到爸爸,可当我舒服的时候,我想到爸爸了吗?想到这里,我的两个眼圈红了起来,泪水夺眶而出。

第二天,我就拉着妈妈到商店又买了台空调。这下,我和爸爸都能睡好觉了。

虽然我的爸爸不喜欢把“爱”说出来,但我要对爸爸大声说:爸爸,我爱你!

团圆读后感【篇8】

在《小团圆》这部自传体小说中,里面的爱情故事是以张爱玲和胡兰成的恋情为蓝本。虽然男主人公邵之雍用情不专,到处留情。但比起现实中的胡兰成,张爱玲所描写的邵之雍的形象显然要美好得多,虽然也有负面的细节描写,但毕竟仍保留了很多恋情时期的浪漫华丽。文中有这样的描述“微风中棕榈叶的手指。沙滩上的潮水,一道蜿蜒的白线往上爬,又往后退,几乎是静止的。她要它永远继续下去,让她在这金色的永生里再沉浸一会”,“她觉得过了童年就没有这样平安过。时间变得悠长,无穷无尽,是个金色的沙漠,……永生大概只能是这样”。三十年前的这段初恋,虽然最终以破裂告终,但那曾经的浪漫感觉却一直在张爱玲心中回响。

在《张爱玲私语录》中,张爱玲有很多美化恋人的言论,“所爱之人每显得比实际有深度,看对方如水面添阳光闪闪,增加了深度”,在《小团圆》中当九莉和燕山在一起,“他把头枕在她腿上,她抚摸着他的脸,不知道怎么悲从中来,觉得‘掬水月在手’,已经在指缝间流掉了”,接着九莉想到“他的眼睛有无限的深邃……也许爱一个人的时候,总觉得他神秘有深度”。九莉爱燕山,对他是一种初恋的心情,虽然她一向对漂亮的男人持怀疑的态度,最后燕山和一个小女伶雪艳秋结婚了,但九莉对这段恋情只觉得“凄迷留恋,恨不得永远逗留在这阶段”。(注:桑弧为燕山的原型,是一位导演,曾和张爱玲合作过多部电影。传说两人曾有过一段恋情。)

张爱玲将昔日的恋人,无论是胡兰成还是桑弧,都被刻画成较为深情的形象,正如她的另一情爱语录:恋爱使恋人体现崇高的人性品质,“一个人在恋爱时最能表现出天性中崇高的品质”。永远铭刻在心的是恋人留下的美好感觉。之雍的背叛令她痛不欲生,张爱玲在文中这样描述,那种好像烫伤的痛楚感觉没来由地突然袭来,像海潮般一浪接一浪,虽然并没想起之雍,但那种痛彻心肺的感觉却是她所熟悉的。张爱玲回想往日的恋情,无论经历过怎样的痛苦,在她心中爱情仍然是美好的、永不磨灭的。

那美好的初恋感觉让已届暮年的张爱玲无法忘怀。在小说结尾,她“梦见五彩片《寂寞的松林径》的背景,……青山上红棕色的小木屋,……,阳光下满地树影摇晃着,有好几个小孩在松林中出没,都是她的。之雍出现了,微笑着把她往木屋里拉。……二十年前的影片,十年前的人。她醒来快乐了很久很久。”这段爱情留给张爱玲无尽伤痛,但在她心里始终难以忘却的,还是两人共度的美好时光,和曾经的梦想——和之雍拥有一个幸福的家庭,生许多可爱的孩子。

有人说这是一个悲伤的故事。但张爱玲并不认同,“这是一个热情的故事,我想表达出爱情的万转千回,完全幻灭以后还有点什么东西在。”也许还是万转千回的热情和等待,以及美好的怀念之情。《小团圆》呈现出一个作家可能提供的最大真诚,张爱玲对胡兰成的一段情,还是始终不悔、不出恶声的。

死水读后感1000字(精选8篇)


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死水读后感 篇1

《死水微澜》是一部描绘四川成都及小镇、农村的风土人情,以及在世界发生动荡时期,朝代颠覆时的人们如死水一般的精神状态。以袍哥头目罗歪嘴和教民顾天成及蔡大嫂三人间的矛盾纠葛为描写中心,书中有名有姓的人物出场将近60人,都刻画的有人有情,各有其质,人有其形,各有其声。并塑造了蔡大嫂这一在封建桎梏下的叛逆性格的妇女形象。

李劼人的小说开始之际是以孩子的眼光来引出邓幺姐这样一个女人和其他乡村妇女透露出的不同。然而在开始读他的小说时,我觉得有些拗口,冗长的人物神态、动作描写。他的小说以四川为背景,人物、场景、语言无不有着浓厚的四川味道。其中描写的赶场、赶羊青宫等活动表现出四川乡间真实的生活场景。而令人最印象深刻的是他对人物的描写,无论是罗歪嘴,老实的蔡傻子,特立独行的邓幺嫂。以及各式人物:娼妇、流氓、老实的村妇、官绅等无一不有其特色,很是生动,由于他侧重于人物的描写,以至于在情节上令人感到有些不清晰,但当通读全本以后,就明白,作者是用主人公为主线,而他们周围的人作为配角的同时,也是作为自己的那段历史的主角,看似是一个故事,其实是一副如清明上河图般的大图景,一副人民的画卷。

对于在清朝将亡、腐朽的年代,人民的生活状态如死水一般,只有淡淡的波澜。而这也正是李劼人为书取名的寓意。其中有个现象令人深思,洋教。在西方文明不断传入中国的时候,洋教也传入了中国,而政府对于洋教抱有着敬畏之情,而人民对洋教的摒弃不是出于爱国,而是出于无知的抵抗。对于西方医术的妖魔化,官府保洋教,人民打杂教堂,而顾三爷为报仇而信洋教,这一系列的众生百态令我们看到了工业文明对于封建的冲击,并且在西方文明冲击下人们的生活、思想上的变化与动荡。

而李劼人创造的邓幺姐,这一形象是不同于传统意义上的农村妇女,在韩少奶奶对成都的渲染下,她对于外界对于繁华的成都有了向往。而这种向往和对生存的思考使她成为了一个美貌、优秀、贤惠的人,有见识。而同时她也成为别人口中的“品行太差”的女人。她的一生跟过三个男人,丈夫是她父母挑选的,情人是在她向往外界一切的时候选择的,而顾三爷是她在窘境时她为了改变命运而选择的。关于她的是非,不好评说,但她无疑是个优秀的女人,一个敢于和命运抗争的人,她“品行太差”?如果她一生安慰于她丈夫,她也许可以成为后人口中的“圣母”。可这种思想难道不是封建道德对于女人的桎梏吗?

怎么样的女人,能称之为好的女人?我们所处社会对于女性的要求到底是否正确?李劼人在他的小说里用邓幺姐这一形象提出了这个问题的答案。一个敢于抗争、敢于争取自己所要的、聪明、能干,能忠于自己内心的女性才是好的女性。

死水读后感 篇2

作者憎恶的死水不仅仅是路旁的一个臭水沟,而是有更深刻的象征意义。从诗人闻一多创作、发表、出版《死水》的有关情况可看楚死水象征的社会现实:

一、从《死水》的创作时间看,死水是美国社会的象征。《死水》创作于1925年4月的芝加哥,华美外表的下面是污秽和罪恶。这样的死水,不正是美国社会最真实的写照吗?

二、从《死水》的发表时间看,死水象征的是北洋政府。1926年3月18日,震惊中外的三?一八惨案发生。闻一多先生怀着满腔义愤,声援学生的爱国斗争。他选择此时发表《死水》,正是用以表达自己对北洋政府的深恶痛绝。也就是说:这个北洋政府已是一沟绝望的死水,这里断不是美的所在,那就让它见鬼去吧。

三、从《死水》诗集出版时间看,死水象征的是黑暗的中国现实。1927年,轰轰烈烈的大革命失败了。闻一多先生对于祖国的美好希望破灭了。1928年,他编成他自己的第二部诗集,取名死水出版,作为向诗坛的告别。他亲自为诗集设计了封面与封底,采用的是通盘的黑纸。整个封面封底散发着忧郁、沉闷的气息。人们看到这以死水命名的黑色诗集,心中就会浮起这是一沟绝望的死水的诗句。这个时候,在闻一多先生心目中,死水象征的是黑暗的中国现实。

诗歌中反映的厌恶、失望是作者理想中美丽的祖国形象在现实面前碰壁后产生的一种过激情绪。而隐藏在揭露丑恶的背后,是对祖国无比强烈的眷恋之情和为祖国利益而献身的决心。

死水读后感 篇3

《死水微澜》是李劼人先生写的一部反映1900年左右四川乡土风情的小说,也是他最受推崇的一部小说。小说描写了甲午战争到辛丑条约签订的几年间成都郊区天回镇袍哥和洋教两股力量的起落消长,以及古城死水微荡的历史波澜。

作为一名四川成都的文学家来说,李劼人先生的这部作品以故乡四川为背景,作品具有浓郁的时代气氛和地方色彩。

比如:小说中对于妇女的描写就非常有特色。当时巴蜀地区道德文化积淀相对浅薄,贞操观念的淡薄为四川女性的种种出轨创造了社会环境,形成了女子们的川辣子。独特的生存环境和文化因子,使得川妹子既叛逆又现实。在蔡大嫂生活的天回镇,就有很多同样不守规矩的小掌柜娘,她们也并未遭到过多的道德谴责。蔡大嫂当然不是什么新女性,她只是一个为生活所累的女人,在她身上自然谈不上个性解放、妇女独立的命题,但是,正因为有了蔡大嫂这样的大胆叛逆的女子,才能在这沉寂的川西坝搅出波澜,正因为有了这反抗的气魂,才能有打破死水的希望《死水微澜》读后感3篇作文。

又比如:小说在环境的勾画上,具有浓烈的地方风味,里面描绘的赶尝东大街花灯火炮、赶青羊宫等,都是蜀地鲜活的民俗风情的写照,方言、行话的使用,更给小说增添了几分活的生命力,但是,这种浓郁的地域性特点,并没有影响到小说宽广的时代视野。

死水读后感 篇4

今日再观闻一多先生的《死水》,似乎又有所感悟,每一次的品读,或许都会带来一点小小的不同。

从《死水》中,我们似乎能够感知诗人对黑暗现实社会的厌恶,憎恨,灰心和失望;他对旧世界,旧事物的辛辣讽刺和无情诅咒折射出他希望打破旧世界,渴望创造新生活的强烈愿望。

全诗透露出诗人的感情是强烈饱满的大义凛然,是拍案而起的义愤填膺,是严峻的冷酷中夹杂着火一样的热情。诗人先是痛斥这是一沟绝望的死水,寓指当时死气沉沉,腐烂透顶的黑暗社会,进而清风吹不起半点漪沦,再次表明这是一个毫无生机,不知人情冷暖的社会,对于这样一个缺乏生机,缺乏人情温暖的社会,诗人毫不留恋,而是索性不如多扔些破铜烂铁/爽性泼你的剩菜残羹,以恶制恶,以毒攻毒,让糟粕去破坏糟粕,诗人自此充满着置之死地而后生的义愤和兴奋。

在这样一个污浊黑暗的社会中,即便铜成翡翠铁锈桃花油织罗绮霉蒸云霞,也断然粉饰不了满目疮痍的病态社会,这种以美写恶,以美好的事物来反衬邪恶的本质,这种鲜明的对比,使丑恶更加暴露无遗,不管在死水中注入什么新鲜的活力或者如何改造它,如果不从根本的体制上去加以改善,都是不可取的,都终将逃避不了泡沫破灭的美梦,即使它偶尔发出几声吼叫,也显得那么声嘶力竭而苍白无力。

在最后的一节中,诗人再次发出这是一沟绝望的死水/这里断不是美的所在,与第一节首尾呼应,既强调死水腐烂透顶,死气沉沉,不可救药的现状,又表达出诗人嫉恶如仇,愤慨绝望的心情。

然而诗人在这是一沟绝望的死水后分别写道清风吹不起半点漪沦这里断不是美的所在,此语一出,掷地有声,斩钉截铁,犹如朝堂断案,镇木一响,无可置辩,也毋庸置疑,立马宣判死水的罪恶死刑。诗人或用夸张描绘,或断然否定,犹如雪上加霜,火上浇油,毫不留情地诅咒鞭挞腐败黑暗的社会。诗人在绝望之余而生愤激之语,写道:不如让给丑恶来开垦/看他造出个什么世界,既然这样一沟绝望的死水无法改造,无法挽救,而且腐烂透顶,恶贯满盈,那就不如顺其自然,任其灭亡。

诗人偏激尖刻的言语,巧妙地传达了作者对黑暗现实和反动军阀的咬牙彻齿之恨。在看他造出个什么世界的言外之意其实是说让丑恶来开垦,只能是丑上加丑,恶上添恶,他只能把这个世界搞得乌烟瘴气,暗无天日,只会加快他的灭亡步伐。从而迎来诗人期盼的富有生机,政治清明,充满真善美的人情温暖的光明社会,让绝望的死水变换成希望的活水。

死水读后感 篇5

方才把《死水微澜》读完,又是一阵迷茫。

蔡大嫂最后的一番话,她嫁给顾天成的理由让我震惊,我佩服她的理直气壮。

一个女子,羡慕住在大城市里,有着老妈子呼喊,有着丫鬟丫头支使,甚至想到做不成太太,做一个姨太太也行。她羡慕,她憧憬,她甚至有想嫁给七八十岁老头的冲动,终究父母理智,没有让她遂愿,也跟她处女羞于表达不无关系。后来,她嫁给了一个老实人,一个小杂货店的老板,蔡傻子,一个老实人。

我们不可以否认,这个女子的厉害角,她也美丽,她也大胆,总是让自己绽放光彩,她化妆,坐在柜前是一个尤物,似乎这个生活也算可以过得去了,也许会这样子跟傻子过一辈子。

但她骨子里不会是这样的女人,刘三金的诱惑只是在死水里激起了涟漪,她心动了,大大方方地跟着罗大老表罗歪嘴,一个走江湖的黑小老大,她耶一点也不想在别人面前装,就这样,似乎得到了所有人同意,甚至倒同情她嫁给蔡傻子。……

她媚,她需要一个靠山,她弱,她需要有人养活,她玩尽所有男人,但他也忠诚,其实她只是在心里深爱着蔡傻子。

也许这就是女人,天生都是弱,也只能突破才能活,所以她就毅然嫁给顾天成,一个信洋教,似乎有钱有势的人。

死水读后感 篇6

《死水》绝不是闻一多最好的诗,然而是他调子最抑郁的一首。究其原因,不过是梦想破灭四字而已。但他的梦想,果真破灭了吗?

要回答这个问题,就要在《死水》之外找答案。闻一多的个性是如火的热情,惟其热情,方容易失望,但并不容易消沉。他怀着济世救民的理想,原以为可以做一番事业,为中国走向光明而出力,但现实的黑暗让他失望之极:他并没有作好面对现实的心理准备。许多归国学子都有过这种经历,鲁迅、郭沫若等均不例外。在失望的时候,说说绝望的话是可以的。但真正的勇士并不相信绝望,即使黑暗再黑再浓,他们也要奋起,反抗绝望,试图在没有黎明的黑夜里点起一支烛来。

闻一多正是这样一个勇士。他不是圣人,写《死水》时,他是太偏激了。但他没有选择白杀,没有选择逃避,而是选择了反抗绝望。这一点与鲁迅也有几分相似。鲁迅是绝望的,他心里有最浓重的黑暗,他不愿相信人性的善以至宁可相信人性恶。但归根结底,他有光明在心底,正因为有了这个光明的底子,他才能有拿起笔来傲然与黑暗作战斗的勇气。闻一多也是如此。他天性中有比鲁迅更多的光明与热情,更多的诗人的莽撞。在《死水》之后,他又写了《红烛》,写了忽然青天里一个霹雳/爆一声/咱们的中国。,他总是相信光明是存在的,因此才会有只身对抗国民党特务的恐吓,无视死亡的威胁,作了《最后一次演讲》的壮举,并实践了自己生命的诺言。匹夫敢挑天下任,这是怎样的勇气?

只有看到了绝望并反抗的人才具有真正的勇敢,否则最多称之为匹夫之勇甚至只是鲁莽。知其不可为而为之,正是中国传统文人上大夫的风骨所在。儒家精神的核心,也正在于此。现实是冷酷的,再加上黑暗且恶,则尤其容易使热情敏感的诗人绝望。于是剩下的,便是如何选择的问题了。现实并不可怕,可怕的是没有对光明的信仰一有这信仰的人,才能够以个体的渺小对抗社会的强大,因为他坚信自己是正确的,自己所做的一切不是没有价值的。这就是我所说的反抗绝望。

上帝说,信我的人有福了。

闻一多说,我爱我的祖国。

有了爱与信仰,我们就能在一注死水里呼吸,延续生生不息的生命。

死水读后感 篇7

第一部分,表达了诗人对死水一般的旧中国腐-败现实的激愤之情。

诗的第一句这是一沟绝望的死水,有着深刻的寓意:它象征着当时那个处于军阀混战中的腐-败黑暗的半封建、半殖民地的旧中国。当时,旧中国封建传统势力根深蒂固,渗透于各个领域;帝国主义的入侵,资产阶级的所谓文明,又使一些无耻的中国人滋长了洋奴思想;反动派相互勾结,残酷地扼杀着一切进步的新思想、新事物。正是这一切,使当时的中国成了一沟绝望的死水。在这句诗中,绝望二字,写出了诗人深沉的失望心情。诗的第二句,清风吹不起半点漪沦,清风是与死水相对照的事物,可以用以比喻一切新鲜的思想和力量。然而,这些新鲜的东西却引不起死水的半点反应。清风吹处波不生,可见死水已沉寂到了极点。这一句是对死水的更进一步的描绘。诗的第三、四句不如多扔些破铜烂铁,爽性泼你的剩菜残羹,写出了诗人面对死水,继失望而产生的恨极心情。现实既然如此黑暗,让人绝望,倒不如让它彻底腐烂发臭,也许病入膏肓,不可就药,烂得更快、更透,旧的彻底死亡了,新的才会成长得更茁壮。这两句诗,又表现了诗人激愤中饱含着对美好事物的殷切希望。

第二部分(第二、三、四节),诗人对死水进行了细致描绘,具体形象地揭露出了旧中国腐朽颓败的社会现状,表达了对旧中国憎恶、愤怒、嘲讽的感情。

在这几节诗中,诗人以丰富的想象、形象的比喻、鲜明的色彩描写以及讥讽的笔触,逐步深入地写出了扔进破铜烂铁、泼入剩菜残羹后死水的进一步变化。扔进死水中的破铜烂铁,会生出绿色、红色的锈,铜锈绿的如翡翠,铁锈红的如桃花;再有,剩菜残羹的油腻,散在水面,阳光一照,犹如闪光的罗绮;有的地方发了霉、生了毛,又宛如云霞;死水发酵后,还会变成有着绿酒般颜色的臭水,那上面泛起飘满了珍珠似的白沫。正是在这样的一沟死水上,成群的花蚊在上面杂乱地飞舞,有时,还要加入鼓噪的蛙鸣。这令人作呕的死水,肮脏腥臭,令人无法立足!这里,诗人借对死水的进一步细致描绘,对旧中国黑暗现实给予了细致形象的再现。在这部分内容中,诗人用色彩鲜明、形色美好的翡翠、桃花、罗绮、云霞、珍珠等来描绘污浊、肮脏的死水,犹如给恶魔穿上了精美典雅的外衣。这是用虚假的美来反衬真实的丑,诗人这样写,使丑类变得更为丑恶。以美写丑,丑更丑,诗人用这种独特的方法,更鲜明地表现出死水的腐臭本质,同时也使诗歌具有了强烈的嘲讽意味。

第三部分(最后一节),表达了诗人诅咒现实,迫切希望改变现实的强烈愿望。

这一部分的头两句,诗人以十分断然的口吻,对黑暗的中国社会予以了彻底的否定这是一沟绝望的死水,这里断不是美的所在。在彻底否定之后,不如让给丑恶来开垦,看他造出个什么世界一句,又写出了诗人在绝望之中的一丝期望。丑恶开垦出的世界,只能更丑恶,但丑恶到极点,就有可能会产生转机。因此,这最后两句,既包含着诗人对旧中国的绝望,也包含着对新中国的期望和向往,包含着诗人迫切希望改变现实的强烈愿望。尽管对诗人来说,这种期望在当时是非常朦胧的。

全诗把军阀统治下黑暗陈腐的旧中国比作一沟绝望的死水,对其进行了强烈的鞭挞与诅咒,表现了诗人深沉的爱国热情。

死水读后感 篇8

《死水微澜》是李劼人先生写的一部反映1900年左右四川乡土风情的小说,也是他最受推崇的一部小说。小说描写了甲午战争到辛丑条约签订的几年间成都郊区天回镇袍哥和洋教两股力量的起落消长,以及古城死水微荡的历史波澜。作为一名四川成都的文学家来说,李劼人先生的这部作品以故乡四川为背景,作品具有浓郁的时代气氛和地方色彩。比如:小说中对于妇女的描写就非常有特色。当时巴蜀地区道德文化积淀相对浅薄,贞操观念的淡薄为四川女性的种种“出轨”创造了社会环境,形成了女子们的“川辣子”气。独特的生存环境和文化因子,使得川妹子既叛逆又现实。在蔡大嫂生活的天回镇,就有很多同样不守规矩的小掌柜娘,她们也并未遭到过多的道德谴责。

蔡大嫂当然不是什么新女性,她只是一个为生活所累的女人,在她身上自然谈不上个性解放、妇女独立的命题,但是,正因为有了蔡大嫂这样的大胆叛逆的女子,才能在这沉寂的川西坝搅出波澜,正因为有了这反抗的气魂,才能有打破“死水”的希望。又比如:小说在环境的勾画上,具有浓烈的地方风味,里面描绘的赶尝东大街花灯火炮、赶青羊宫等,都是蜀地鲜活的民俗风情的写照,方言、行话的使用,更给小说增添了几分活的生命力,但是,这种浓郁的地域性特点,并没有影响到小说宽广的时代视野。从这些细节中,我们不难看出李先生对于四川的文化是非常了解,有研究的。

而这一切又说明李先生非常热爱自己的故乡——成都。作为一名以李先生的故居“菱窠”来命名学校的老师,我觉得首先就应该培养孩子们这种热爱家乡的情感。比如那次世界文化遗产日,我带着孩子们去参观了李劼人爷爷的故居——菱窠博物馆。

孩子们如饥似渴的仔细阅读着李劼人爷爷的资料,并不时地做着笔记。有孩子在回来后的作文中写道:“李劼人爷爷真是太厉害了,他不仅是咱们成都人的骄傲,更是咱们中国人的骄傲。

以后我一定要以劼人爷爷为榜样,努力学习,将来为成都争光,为中国争光!”因此,作为一名成都的教师,我们有责任要引导孩子去了解成都,培养他们对本土文化的热爱之情,让他们成为新时代具有较高文化素养的成都人。许多人提到《死水微澜》,一般都说是反映义和团运动前后当时的四川社会的“袍哥”和“教民”之间的摩擦,其实那只是故事的外部结构。作家花大力气描写的,乃是辛亥革命之前完整的晚清社会各阶层众生相,他们共同的特点就是沉溺在各自的尘俗生活与欲望中,没有一点宗教超越的因素——一般人,比如贪恋男欢女爱而乐不思蜀的罗歪嘴与邓幺姑固然没有宗教信仰,而小地主顾天成之所以“奉洋教”,也只是想借洋教“曾师母”的力量报复曾经在赌场设局坑害过他的仇人罗歪嘴,但是恩典慈爱何曾降临到他头上。

这实在是一潭未曾被外界新鲜空气吹拂过的“死水”,一个卡莱尔在同情的意义上所说的“异教世界”。这个世界没有自己的神,信仰的基础却根深蒂固,只是那些民间的信仰不仅早已丧失了和本源的联系,变得不伦不类,而且始终处在晦暗状态,经不起一再的追问。罗歪嘴不知道从哪里搞来的某位乡绅名流关于“为什么该打教堂?”的文白夹杂的长篇大论,便是一个有力的证据——那里面几乎集中了当时不少中国人对基-督教的误解和因为误解而产生的仇恨。

邓幺姑自幼长在乡间,一听别人在闲谈中说到自己其实从未接触过的“洋教”如何跋扈,就怒从心起,责问罗歪嘴们为什么不敢把它灭掉,这一段情节虽然是他们男女调情必有的内容,却也生动描写出一个普通的中国内地无知无识的女子对于“洋教”似乎与生俱来的仇恨,其中混杂着原始而暧昧的爱国主义、民族主义和世俗伦理,实在值得细细品味与研究。邓幺姑为什么对“洋教”有如此激烈的态度?作者只是当一种现象闲闲地写出来,似乎并无深意,却因此留下空白,耐人寻味。

《变化》读后感1000字(精选8篇)


常言道:“读书贫里乐,搜句静中忙。”从小到大,我们看过很多书,大多数老师会要求我们读完一本书后写一篇作文,我们可以通过读书笔记来记录自己的感悟,读后感你知道怎么写更好呢?以下由小编为大家精心整理的“《变化》读后感1000字(精选8篇)”,相信你能从本文中找到需要的内容。

《变化》读后感 篇1

读了《教学勇气漫步教师心灵》一书,虽然是由被翻译成中文的,在此过程中难免变得晦涩难懂了许多,或许从某种角度而言较低了可读性,但是仍然震撼心灵,毕竟是一本优秀的书籍。关于教与学,一直以来都是大家一直探索的问题,而在这里,帕克.帕尔默比任何人都有自己独到的见解,使我受益匪浅。无论对于课堂教师和教育者还是其他岗位的人,这本书都代领我们进入了一个新的领域。

这本书带领我进行了一次激动人心的、深刻的精神之旅。人们出于情感的原因选择教师这个职业,他们深爱着自己的学生和课程。但是,教学上的种种要求却常常使得许多教师感到激情消退以致于无力教学。我们能不能也像一些优秀的老师那样,把爱献给孩子们,用心来教,为我们的教学注入鲜活的情感?

在本书中,帕尔默带领着重新把教师职业和学生结合起来的旅程,它重新激发教师从事这份异常艰苦和重要的工作的热情。这本书建立在一个简单的前提之上:良好的教学不在于教学技巧的纯熟,真正好的教学源于教师正直、诚实的优秀品质。尽管表现形式不一,但是优秀教师都有这样一个特点:他们完全沉浸在课堂上,和学生作深层次的交流。他们能编织一个复杂的网,这张网联结着学生、课程以及他们自己。只有这样,学生才能学会为他们自己编织出一个世界。这张网以及它所包含的种种联系超越了技巧和方法,存在于教师的内心中。教师的内心包含着知识、情感、精神和意志。

《教学勇气》震撼我的还有它对恐惧文化的诠释。和作者所言相似,作为教师,我们每个人都免不了恐惧:恐惧教学效率的不尽如人意,恐惧家长、社会对教师的高要求,恐惧绚烂的教育理想之花与现实之间还存在那么大的差距因为恐惧,继而便拼命地寻找改变的源头活水,一而再,再而三,不断地拼搏、抗争、奋斗,终于,有了小小的收获,然成功的喜悦尚未遍及全身,便发现自己早已因此疲惫不堪,只不过成功之前是处于高度兴奋状态而未觉着累而已;倘若拼搏、抗争、奋斗失败,那更懊恼不已,觉着自己没有功劳连苦劳也忽略不计了。于是忍不住感叹:人是多么渺小,以人个体之柔弱真的根本无法和那些看不见的、又无处不在的力量抗衡。感叹过后,很多人会选择再战,当然也有人会选择逃避,丧失斗志,从此消沉。

《教学勇气》这本书就像陈年酿酒,是越读越香醇。这也是一本具有开创性的书,能带领教育者们,对教学生涯进行永无止境的探索。

这本书适合这些教师:他们体验过快乐和痛苦的时日,而且其痛苦时日承受的煎熬仅仅源自其所爱;本书适合这些教师:他们不愿意把自己的心肠变硬,因为他们热爱学生、热爱学习、热爱教学生涯。教师、和教师相关的人,以及任何关心教育的人都应该读这本书。

《变化》读后感 篇2

“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”

——读《十年来的变化》有感

“可上九天揽月,可下五洋捉鳖”是形容十年来的成果最好的诗句;“突飞猛进”是形容十年来的变化最好的词语。这十年,神舟系列飞船多次载人飞天,在太空留下了中国人的足迹;蛟龙号潜入7062米深的海域,完成了7000米的海试任务……从29寸小电视到55寸液晶电视;从黑白屏手机到3G智能手机;从自行车到小汽车;从……十年来的变化,真大!

就说我们家吧:十年前,烧菜得用煤气瓶,每次煤气用完了,得等着爸爸把煤气瓶扛上来,现在有了煤气管道,用煤气就象用自来水,笼头一开就行;十年前,郊区的公交车至少得等半个小时才有一趟,天还没黑就没了,去趟外婆家要费半天时间,现在的.公交车四通八达;十年前,马路很窄,大多用水泥铺成,现在的马路不仅宽,还用柏油浇成,能有效减少噪音;十年前,生点小病也得跑大医院,现在只要去社区医院就行了;十年前购物只能跑超市商场,现在点点鼠标就行了……

随着科技的发展,人们也渐渐忽视了对环境的保护。汽车排出的尾气,工厂排出的废气,让天不再蓝,水不再清,让大自然毁了容……我们向大家呼吁:保护环境,从我做起!

十年来的变化,真大!

《变化》读后感 篇3

今天我读了一则笑话,叫《称呼在变化》,内容大概是这样的:我是一个女孩,因视力下降,带上了眼镜。

上三年级的时候•,有陌生老师来上课,老师说:“请那个戴眼镜的同学来回答这个问题。”上六年级的时候,有陌生老师来上课,老师说:“请那个戴眼镜的女同学来回答这个问题。”初二的时候,有陌生老师来上课,老师说:“请第一排那个戴眼镜的女同学来回答。”上高中后,我改戴了隐形眼镜,又有陌又生老师来上课,老师说:“请那个没戴眼镜的同学来回答。”

我觉得,这不仅仅是一则笑话,这也反映了一个社会问题:作者上三年级的时候,老师说请那个戴眼镜的同学来回答这个问题,说明他们班只有她一人近视;作者上六年级的时候,老师说请那个戴眼镜女同学来回答,说明他们班男女生都有近视的;作者上初二的时候,老师说请第一排那个戴眼镜的女同学来回答,说明眼镜在他们班已经普及,每排男女生都有近视的;作者上高中的时候,老师说请那个没戴眼镜的同学来回答,说明那个班都是近视眼,唯一“没”戴眼镜的只有她!

戴眼镜在这个社会并不少见,我敢说,我们学校四至六年级中,每个班都有近视眼。我们班就有5个同学戴眼镜,而且还有同学已经近视了,还没有配眼镜。我上网查过,我国有近6000万人戴眼镜,居世界第二位。

戴眼镜有许多不便,比如运动时眼镜会掉,吃饭时蒸汽跑到镜片上,喝水还要摘掉眼镜等。随着“四眼儿”家族的日渐壮大,请同学们爱护自己的眼睛吧!

《变化》读后感 篇4

什么没变?这永恒的信念没变。当九十岁的航天专家、中国科学院院士孙家栋给出这个浅易朴素而意味深长的回答时,一下子就明白了这变与不变中蕴含的深意。中国继往开来迎来新时代,变的是时代的不断发展与进步,而那不变的浓缩成两个字就是信念,是每一个中国人内心都在默默坚守、初衷不改的信念。

电影《变化中的中国生活因你而火热》这个片名很长,但却不容删改,或者说一旦删改就不能将原本的涵义表达完尽。变化中的中国讲的是宏观的处于不断发展进步的动态之中的中国,而生活因你而火热则巧妙地将视角对准了新时代里的每一个见证者、开创者和建设者,通过他们各自忙碌且充实的工作与生活日常,看到他们在追梦路上的艰苦奋斗和对职业对生活的单纯热爱。生活因他们而火热,生活因我们而火热。

主创团队历时三年、前后跨越二十六个城市、调研了一百多月活跃于各行各业的工作者,最终选取了最富代表性的其中六位来细致呈现。拳手、基层民警、青年创业者、妇产科医生、高中历史教师、壁画研究者六种或熟悉或陌生的职业有着各自新鲜忙碌的工作日常,而他们的生活轨迹、欢乐与烦恼都在这部电影中得到最真实细腻的展现。

《变化中的中国生活因你而火热》的影片叙述逻辑非常清晰:六位奋斗者的生活轨迹穿插融合,一开始是对各自职业和工作状态的简单介绍,接下来是更加具体的工作场景和具有代表性的矛盾冲突,而后是诸如过年团圆休憩聊天等更趋于平淡日常的生活场景,最后对每个人物或多或少或直接或间接地给出了阶段性的小总结,有的不再迷茫找回了生活方向,也有的在历经长时间的艰苦付出后不声不响接受了失利的结果,又在不断调整尝试后回归正途。这是最鲜活的奋斗者群像,是打上了属于自己独特印记的火热奋斗史。

既然是工作就免不了有烦恼有压力重重,但这些奋斗者们无一例外都在镜头前留下了一张张动人笑颜。拳手张方勇在电影开场因不敌对手,带着一身重伤黯然离场,期间为生计还放低姿态当起了外卖骑手,最终在卧薪尝胆后以49:46的优秀成绩成为当之无愧的外卖拳王,激动得亲吻脚下的赛场;妇产科医生韩杨在长时间连轴转的繁重手术后,看着手机里孩子们的可爱模样露出如释重负的笑脸;历史老师魏祺带着几名学生年前在河西走廊旅游一趟,谈丝绸之路悠久历史也谈高考后的人生规划正应了魏祺跟家人聊天时说的那一句:快乐总比烦恼多。

时代永远在不断发展变化,在全新时代里要坚守住信念不变,永葆对职业的热情,对生活的热爱,也许这就是《变化中的中国生活因你而火热》所要向观众传达的。

《变化》读后感 篇5

《细节决定成败》一书中有这样的一句话“从小事做起,伟大源于细节的积累”。在幼儿园班级管理中,我们越来越发现“细节”对于工作的重大意义。细节是每一个人都会说,不能忘记却又常常忘记的地方,它是如此的平凡,平凡得在我们生活中随处可见,但却又那么重要,因为我们每一次重大进步都是在无数次细节上的努力基础上得来的。在日常教育中从细节上教育幼儿,让幼儿从小就知道他们应该从身边的事情开始一步步达到人生的完美。

幼儿从三岁开始就上幼儿园,在幼儿园里过上集体生活,每天和老师、小朋友在一起活动时间超过了和父母相处的时间。所以幼儿园的生活既是幼儿可爱的温床,也可以说是接受考验的战场。每一个教育活动中的细节或是生活中存在的细节对幼儿的成长都包含着巨大地影响。作为老师,我们应该懂得孩子的心理变化情况。幼儿心理和他们的身体一样,同样是脆弱的,我们一定要注意重视孩子心理情绪变化。

小朋友们平常在做任何一种活动时,心中大都希望成功,但同时也会有怀着对失败的恐惧,缺乏主动性的孩子,除了追求成功的意愿较弱外,更糟的是对失败的不安感也过于强烈。幼儿不是一生下来就可体会“挫折感”,因为幼儿还没有判断成功与失败的能力。“挫折感”的获得,主要来自于老师和小朋友之间的反应,亦即受到赞美夸奖就是“成功”,而受到指责嘲笑就是“失败”。

其实,我们老师和小朋友在一起,相对于未涉世事的小朋友来说,老师自身的细节也是极为重要的事情。老师在日常生活中必须说到做到,威信的树立是让小朋友对老师产生一种信任感,这种信任靠说教或者是批评的方式都是很难建立,老师只有言而有信,说话算数才是最重要的。平常,教师要以身作则,做出榜样,对待幼儿像对待好朋友一样。

生活中的魅力就在那些并不起眼的细节上。细节就是生活,细节就是教育。我们把握好这个教育细节,将可以更好地开展教育活动。让我们在细节中诠释着爱的美丽,看似琐碎平凡,却在细节中让你回味。

《变化》读后感 篇6

读了《教学勇气——漫步教师心灵》一书,虽然是由被翻译成中文的,在此过程中难免变得晦涩难懂了许多,或许从某种角度而言较低了可读性,但是仍然震撼心灵,毕竟是一本优秀的书籍。关于教与学,一直以来都是大家一直探索的问题,而在这里,帕克.帕尔默比任何人都有自己独到的见解,使我受益匪浅。无论对于课堂教师和教育者还是其他岗位的人,这本书都代领我们进入了一个新的领域。

这本书带领我进行了一次激动人心的、深刻的精神之旅。人们出于情感的原因选择教师这个职业,他们深爱着自己的学生和课程。但是,教学上的种种要求却常常使得许多教师感到激情消退以致于无力教学。我们能不能也像一些优秀的老师那样,把爱献给孩子们,用心来教,为我们的教学注入鲜活的情感?

在本书中,帕尔默带领着重新把教师职业和学生结合起来的旅程,它重新激发教师从事这份异常艰苦和重要的工作的热情。“这本书建立在一个简单的前提之上:良好的教学不在于教学技巧的纯熟,真正好的教学源于教师正直、诚实的优秀品质。”尽管表现形式不一,但是优秀教师都有这样一个特点:他们完全沉浸在课堂上,和学生作深层次的交流。他们能编织一个复杂的网,这张网联结着学生、课程以及他们自己。只有这样,学生才能学会为他们自己编织出一个世界。这张网以及它所包含的种种联系超越了技巧和方法,存在于教师的内心中。教师的内心包含着知识、情感、精神和意志。

《变化》读后感 篇7

今天,我学习了《黄河是怎样变化的》这一课,这一篇课文让我感触很大。

这篇课文主要讲述了黄河在今年来的“表现”。在数万年到数千年前,黄土高原乃至黄河流域,自然条件是很好的,可与今日的江淮流域相媲美。可是,后来黄河变了,它开始变得凶猛残暴起来,折腾的两岸百姓叫苦不迭。黄河原本是中华民族的摇篮,而现在却成为了中华民族的忧患。据科学家研究,黄河发生变化有两方面的原因,一是自秦朝以后,黄土高原气候转寒,暴雨集中。二是人口迅速增长,无限制的开垦放牧,使森林毁灭,草原破坏。

科学家们认为黄土高原地区应该坚持以牧,林为主的经营方向,并让人人都明白这样一个道理:破坏森林是不折不扣的自杀行为。我们要爱护一草一木,而且要多种一些草,花,树木,要有限制地开垦放牧。我们要从小事做起,保护环境是我们每一个人的责任,只要我们保护好环境,我相信,我们中华民族的母亲河便会再一次地成为我们的摇篮。

《变化》读后感 篇8

周家中学李亚丽

读了《新课程中教师行为的变化》,我深深地感到教师的教育观念、教育方式、教学行为等都要发生很大的转变,教师应进行必要的角色调试以适应改革的大潮。

在新课程中,传统意义上被认为是知识传授者的教师的教与学生的学,将不断让位于师生互教互学,彼此将形成一个真正的“学习共同体”。当学生在自主观察、实验或讨论时,教师并不是清闲的,而是积极地看,积极地听,真实地感受学生的所作所为、所思所想,随时掌握课堂中的各种情况,考虑下一步如何指导学生学习。同时教师还应给学生心理上的支持,创造良好的学习氛围,采用各种适当的方式,给学生以心理上的安全和精神上的鼓舞,使学生的思维更加活跃,热情更加高涨。当然,教师还要注意培养学生的自律能力,注意教育学生遵守纪律,与他人友好相处,培养合作精神。教师除了参与、促进学生的学习之外,更重要的是对学生的学习给予指导,应帮助学生制定适当的学习目标,并确认和协调达到目标的最佳途径;指导学生形成良好的学习习惯,掌握学习策略;创设丰富的教学环境,激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣;为学生提供各种便利,为学生的学习服务;建立一个接纳性的、支持性的、宽容性的课堂气氛。

在传统的教学过程中,教师是严格执行课程计划,忠实的向学生传授课本知识的“教书匠”。新课程实行国家课程、地方课程和学校课程三级课程、三级管理,这意味着原来属于国家的课程开发的权利部分地下放给学校和教师,从而使课程开发不再仅是学科专家和课程专家的专利,教师也成为课程开发的主体之一。这样教师不再仅是课程的消费者和被动的实施者,而在某种程度上成为课程的生产者和主动的设计者。新课程还使教学内容中教师可支配的因素增多了。随着课程内容的综合性、弹性加大,教材教参给教师留有的余地加大。这些都意味着课堂就不仅是课程的实施场所,而且也是进行教育教学实验的实验室。教师既是课程的实施者,同时又是课程的研究者。在提高自身的科研创新能力的同时,教师更要加强培养学生的创新能力。创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。有人评价我国的中小学教育“两强、两弱”,即基础知识比较扎实,应试能力也比较强;创新能力和实践能力都比较弱。我们要努力改革传统的教育教学方式,爱护和培养学生的好奇心、求知欲,保护学生的探索精神和创新思维。

多年来,学校教学一直是分科进行的,不少教师便画地为牢,把自己禁锢在学科壁垒中,不再涉猎其他学科的知识。新课程在改革现行分科课程的基础上,设置了分科为主、包含综合课程和综合实践活动的课程。

由于课程内容和课题研究涉及多门学科和知识,这就要求教师改善自己的知识结构,成为综合型教师。综合课程的提出和发展缘于对分科教学的批判。长期以来,课程整合的理想和学科割裂的现实困扰着中小学教学。我们不可能囫囵吞枣的传授、学习或探索科学知识,对其进行分类和分析加以识别是必然的选择。但是各种分门别类的教育在一个学生身上最终应该发生整合的作用。就课程与教学而言,分析与综合是认识世界的两种不同的方式,没有孰优孰劣之分。总之,综合化将给学校课程带来巨大的变化和新的面貌。教师要努力去

适应这一变化,把自己培养成一个博学悦教的人。有强烈的求知欲望和广泛的学习兴趣,经常学习新的科学知识,并善于把自己的学习与对学生的教学结合起来,善于将新知识吸收到教学中,用新的科学知识充实教学内容,改进教学方法。

21世纪的信息社会所需的信息化人才的培养有赖于教育的信息化。《基础教育课程改革》要求大力推进

信息技术在教学过程中的应用,“逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式,以及教学过程中师生互动方式的变革。”“充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”教育信息化是教育教学从观念、思想、理论到手段、方法、模式等的根本性变革。它需要教师必须具备良好的信息意识、信息能力和信息素质。随着信息网络的扩张和教育信息化发展,教师的主要任务是教会学生获取信息知识的本领,将学生培养成“信息化人”。这就要求教师具备良好的信息意识,善于将信息网络上新的知识信息与课本上的知识信息有机结合起来,不断了解和掌握学科发展的新动向,以新的知识信息开阔学生视野,启迪学生思维;同时教师还必须具有较强的获取信息、储存信息、加工处理信息、筛选利用信息,以及更新创造信息的能力。教育信息化的突出表现就是教学技术的信息化,是信息技术在教学中的广泛运用。教师还要能正确的指导学生进入信息高速公路检索信息获取知识。现代信息技术的飞速发展及其日益在学校领域应用的局面,给教师的教学方式带来了新的变革。而教学方式的变革可能是这个时代教育将要发生的变化中最突出的特征。

在班级授课的情况下,教师面对的是众多既有共同的身心特点,又有不同的遗传素质、家庭环境、智力水平、人格特性,而且儿童的身心发展又处于从不成熟到成熟的发展中的学生。教学既要面向全体学生进行,向他们提出统一的要求,在德、智、体等方面全面发展;又要承认学生的个别差异,采用多种不同的教育措施,使学生的个性得到充分的发展,做到因材施教。

新课程从课程目标到教材内容都体现了尊重学生的个体差异,尊重学生的多样化,允许学生发展的不同,采用不同的教育方法和评估标准,为每一个学生的发展创造条件。应该注意到,实施个性化的课程和教学的条件正在逐渐形成。信息技术的发展、多媒体计算机和网络在学校中应用范围的日益扩大,给课程个性化和教学过程的因材施教带来了新的机遇,创造了前所未有的条件。采用信息技术手段进行教学,尤其是基于Interne[1][2]下一页读书心得》

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