哈利波特与凤凰社读后感
关于哈利波特与凤凰社读后感700字。
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读过一本好书就相当于交了一个好朋友。在阅读作者写的作品后，每个人都会有不同的观点与看法，文字记录的方法可以更好的帮助我们理解作品。你知道写读后感应该重点注意什么吗？推荐你看看以下的哈利波特与凤凰社读后感，请阅读，或许对你有所帮助！
哈利波特与凤凰社读后感(篇1)
《哈利波特与凤凰社》是英国著名女作家JK罗琳倾注一年心血的一部科幻小说，她用诗一样的语言，描绘了活脱脱的小巫师哈利波特。
本书主要讲述了，在漫长的暑假，哈利波特被困在女贞路4号，意外地遇到摄魂怪的袭击逃过一劫的哈利被护送到伦敦一个秘密的地方，在那里他遇见到了自己的教父小天狼星布莱克，前任黑魔法防御术课教师卢平、疯眼汉穆迪以及他的朋友赫敏和罗恩。他只是知道邓布利多与凤凰社成员正在加紧秘密活动，以对抗日益强大的伏地魔。但是，所有的人都不愿向他透露更多的情况哈利在茫然与愤怒中来到霍格沃茨，然而令他不解的是，邓布利多不愿意见他，海格不知去向。更糟糕的是，哈利经常头痛欲裂地从梦中惊醒，觉得自己身体里蠕动着一条大蛇
读完此书我心惊肉跳，久久不能平静，罗琳女士把巫师界的战争刻画的如此神奇惊险，使我不由得常常把自己想象成书中的人物，和他们一起战斗游戏另外，我很佩服书中的人物哈利不仅心胸宽广，而且非常义气，多次救朋友于水深火热之中，不像我遇到一点小事就与朋友计较。这本书让我懂得为人要坦诚，做事要心胸宽广。
哈利波特与凤凰社读后感(篇2)
书籍是人类进步的阶梯。读一本好书，犹如一缕温暖的阳光洒入心田。这个周末，我阅读了《哈利波特与凤凰社》这本神奇的魔法书，它的魔力深深吸引了我。
这本书主要讲述了哈利波特面临严峻的O。W。L考试，严厉的校领导以及杀人如麻的伏地魔的威胁时，从朋友那里获得了前所未有的深厚友谊和勇气，还有无限的忠诚和难以忍受的牺牲，最终解决了所有困难。
《哈利波特与凤凰社》向我呈现了一个丰富多彩的魔法世界：主人公哈利机智勇敢，不向困难低头；赫敏格兰杰与罗恩韦斯莱作为哈利最真挚的朋友，从来不退缩，给予哈利数不尽的帮助，甚至可以献出生命；纳威隆巴顿虽然胆小，但始终与哈利并肩作战，内心非常强大那些个性鲜明的角色，仿佛活生生地出现在我的眼前。
这本魔法书也让我懂得：团结就是力量，唯有奋斗才能获取成功。书中，哈利正是因为有了伙伴们的帮助，才得以脱离困境，又一次战胜了伏地魔的威胁。
我想，在日常生活中，我们也需要团结互助。去年的运动会上，我们学校开展了一项特殊的比赛项目齐心协力足球运球比赛。规则要求5到6人一组，手挽手，将连成一排的足球共同运到终点，用时最短的班级获胜。我们班的同学一开始兴致勃勃，争先恐后地向前冲，结果不是摔倒，就是引起矛盾。大家你看我，我看你，马上找出了问题的症结所在。最终大家重新挽起双臂，大声喊着口号，踏着整齐的步伐，做到齐心协力，果然，我们班抱回了此项目的一等奖。这件事不也告诉我们：只有团结奋进，才能品尝成功的硕果吗？假如，哈利永远只是一个人在战斗，同学们永远都是互不理睬，人心涣散，那么还会获得那样的成就吗？
著名的哲学家马克思曾说过：我们知道个人是微弱的，但是我们也知道集体就是力量。没错，众人拾柴火焰高，当我们每个人都团结起来，成为一个互帮互助的集体，这个世界就会变得更美好！
哈利波特与凤凰社读后感(篇3)
太厚了，所以这部电影我完全看不懂了，直接导致我后面几部电影没看，电影应该在这部就分两部的。整套书的基调从最开始的欢乐有趣到这一部明显转变为黑暗压抑。描写哈利在学校遭受的残酷对待占据了这本大部头的大量篇幅，我觉得有点太多了。
看到最后纳威也是预言候选之一，我灵机一动，如果能像《安德的影子》那样写一部以纳威为主角的《哈利的影子》那一定非常精彩。
哈利和张秋真是叫人服气，两个人本来没有“正式”在一起过，彼此都没有表白过。而且他们互不了解，也没有尝试过互相理解，所以只能还没有开始就结束了。我好喜欢赫敏啊，哈利为什么和赫敏就是擦不出火花呢？我能想到的唯一解释就是赫敏太出色了。不过等等，如果选择了赫敏，那么也许意味着每次约会都要在图书馆里度过？嗯……确实要考虑考虑。第26章中赫敏对谈恋爱的教导真叫人叹为观止，不愧是全方位的学霸。哈利毕竟是个年轻的没谈过恋爱的小男生。
我对这部里的邓布利多非常不满，不满到让我扣了一颗星。首先，也许为了保护哈利他不应该和哈利太亲近，但是我相信还有非常多的方法可以让哈利知道原委。比如让别人传话，写信。其次，他在明知哈利很希望能够窥探伏地魔思想的情况下，只是简单粗暴地让他学大脑封闭术而不加以任何解释，也不关心进展。作文最后，他明知斯内普和哈利的恶劣关系，还不加解释地让哈利跟他学大脑封闭术。小天狼星的死他要负主要责任。不过，如果小天狼星早点告诉哈利纸包里是双面镜，也不会发生这种事了。
这一部里第一次出现了大规模的战斗，看来这不是作者的强项，远没有同类小说的战斗场面精彩。而且有一点我不明白，阿瓦达索命应该是最强的咒语，但是会的人好像很多。一般巫师不能使用，食死徒可没这顾忌，为什么战斗时不是不停地只用这一招呢？是太费蓝？有CD？还是怎么着。
全套最厚的一本不是最后一本，这不科学。
哈利波特与凤凰社读后感(篇4)
这是我第五次阅读《哈利波特与凤凰社》这本书了，受益匪浅。
这个引人入胜的故事讲述了：魔法部部长暗地里怕校长邓布利多抢他的职位，借口校长找不到黑魔法防御术课程老师而趁机派专横跋扈的高级调查官乌姆里奇到霍格沃茨魔法学校调查该学校的管理，乌姆里奇对学校管理横加干涉，甚至只让学生们学习普通的理论知识而严禁接触防御性咒语，并赶走了邓布利多校长，整个学校因她的到来而笼罩在一片混乱和压抑之中。
哈利波特知道伏地魔会卷土重来，立即采用了赫敏的提议：建成了一个28人的邓布利多军反黑魔法学生组织。在哈利带领下，秘密进行防御术的格斗实战训练受到明显的效果。
伏地魔引诱哈利一群学生去取预言球，取回途中被食死徒拦截抢球，哈利和同伴们利用学到的防御术与他们展开了一场激烈的战斗，并占据了上风，再加上凤凰社和邓布利多的支援使伏地魔大败而附身哈利，最终因哈利凭借坚强的意志忍受极端的痛苦把伏地魔驱赶出体外，最终赢得了胜利！
在故事中，哈利波特通过自己的努力和坚强的意志，在朋友们的帮助下排除万难，最终赢得胜利。我在心里面替他高兴地同时，感觉到这来之不易的胜利的主要原因有以下几点：哈利有着驱赶伏地魔保护朋友们的明确目标、坚强的意志、不懈的努力，还有他的领袖精神；一个人的力量是有限的，团队的力量是无限的。胜利离不开朋友们的帮助，所以，聪明的赫敏擅于利用团队的力量去打败强大的对手；在战斗中学生们都因为掌握了防御术而占领上风，可见，防御术的训练告诉我们：知识要加以实践才能变成自己的能力，而不是一味地学习理论知识；
以上几点缺一不可。反观现实生活中的青少年，必须尊重师长，团结同学，树立正确远大的人生目标，锻炼坚强的意志，通过持之以恒的努力，将理论知识运用到实践当中。那么，我们青少年就有能力向国家贡献我们的一份力量！少年强则国强，少年富则国富！
哈利波特与凤凰社读后感(篇5)
《哈利波特与凤凰社》关于爱和死亡！
读完就是很难受很难受，哈利波特系列最长的一部，前面埋的很多线也在这部理清了。
其中带有严肃文学的讽刺也表明hp从这部开始受众不仅仅是小孩了，相对于前几部人物塑造非黑即白，这部的人物形象越发饱满:小天狼星不仅仅有勇敢的一面，他同样莽撞自傲（而这点甚至是促成他死亡的必然因素）；德思礼一家也并不完全是恶的（可能因为是儿童文学之前塑造时会有些夸张）佩妮姨妈知道Harry会招致危险却仍然收留他；斯内普的形象有所变化，也为7埋下伏笔。
让我感触比较深的一点是这部作品中对爱和死亡的教育，而这恰恰是中国儿童所缺乏的（还有一个是性教育）。尽管我们都无法接受小天狼星的死，罗琳还是选择让Harry直面死亡（包括塞德里克邓布利多斯内普之死）。还有爱，正如邓布利多所说“爱是最伟大的魔法”，而这一“魔法”则贯穿全书。除了詹姆莉莉对Harry的爱，还有小天狼星如同父母或是兄长的爱，邓布利多对Harry超越师生的关爱，斯内普寄予Harry的对莉莉的爱。
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《哈利·波特与凤凰社》读后感700字
《哈利·波特与凤凰社》这本书陪伴着我度过了整个暑假，我深深地被富有正气的哈利·波特折服了。
这本书讲述了哈利来到霍格沃茨后，受不了专横拔扈的乌姆里奇对学校各项事物的横加干涉，与她起了冲突。他勇敢地和乌姆里奇，和魔法部，和邪恶作斗争。后来，哈利与邓布利多等人又和伏地魔以及他的食死徒们展开了一场较量。
阅读这本书时，我的心情随着哈利的遭遇而起伏不定。当对哈利的指控不成立时，我不禁为他松了一口气，犹如卸下了沉重的包袱；当目睹着自己的教父小天狼星身亡，哈利悲痛欲绝时，我情不自禁地陪着他潸然落泪；当哈利和邪恶作斗争，取得胜利时，我也不由自主地为他欢呼雀跃……
哈利是个充满正义感的少年，他敢于和邪恶作斗争。他能大胆地向乌姆里奇提出抗议，也能无所畏惧地说出黑魔头的名字，甚至敢于为了保住秘密而牺牲自己的性命。他似乎从来不知道世上有“胆怯”二字，也似乎从来没听说过“退缩”一词。
哈利的正义感，让我想到了我国宋代的包公。古往今来，人们之所以一直颂扬包公，就是因为包公在人们的心目中，是扶弱济贫、除暴安良、不畏权贵、为民除害的正义的化身。寻常百姓犯法，他严惩不怠；皇亲国戚草菅人命，他搬出了虎头铡；敬爱的舅舅犯法，被他带进官府，当众责打；疼爱的侄儿贪赃，被他押赴刑场，开刀问斩。正是这股正义感，使他赢得“包青天”的美誉，名垂青史。在生活中，像包公这样充满正义感的人数不胜数：直言敢谏的魏徵、刚正不阿的海瑞、浩然正气的文天祥……他们性格刚直，作风正派；他们不怕诱惑，不畏权威；他们见义勇为，行侠仗义。
革命家李大钊先生曾说过这样一句话：“要为人间留正气。”我希望邪恶在世界上消失，我更希望世界上每个人都有一颗正义的心。我们相信：邪恶，永远战胜不了正义！
《哈利波特与凤凰社》读后感700字
哈利波特已是家喻户晓的名字了，我相信读过《哈利波特》的同学一定知道这个名字。今年寒假，我阅读了《哈利波特与凤凰社》这本书，读后给我留下了深刻的印象。《哈利波特与凤凰社》主要讲了哈利从麻瓜世界来到魔法世界后，他越来越频繁地梦到走到走廊尽头的一扇门这一系列惊心动魄的故事。
读了这本书，给我印象最深刻地是“友谊”两字。说起友谊，哈利与赫敏、小天狼星的友谊是深厚的，也是真诚的。在多洛雷斯乌 姆里奇的强迫下，被逼无奈的赫敏与哈利只好走进森林，在那里，赫敏为了救哈利，在一大群对人类充满敌意的马人面前，忍辱低声下气地求饶。赫敏这种为了朋友，忍辱含垢的精神多么让人感动啊！友谊是人与人之间的一种交情，而哈利与赫敏之间不单单是一种普通的友谊，而是一种力量，一种能使赫敏为之做出牺牲的力量。当然也不能忽视那位小狼星与哈利、赫敏之间的友谊。小狼星是一位知识渊博的先生，他几乎毫无保留地把自己知道的魔法知识、凤凰社高级机密通过各种途径告诉哈利，并时时让哈利感受到他的关心与爱。例如：在最后与伏地魔的食死徒决斗中，虽然当时情况十分危急，小天狼星自己也十分不安，但他仍微笑着鼓励哈利，让哈利重新振作起来，继续与食死徒战斗。
说到友谊，我不禁想到许多与之相类似的事情。例如马克思和恩格斯,他们之间的友谊可谓是纯洁的友谊,在马克思遇到困难时,恩格斯尽自己的一切力量去帮助他,无论是精神上还是物质上,都是竭尽所能。正是在帮助,才使马克思完成了《资本论》的写作，两人才成为志同道合的好朋友。除此之外，还有我国古代的管仲与鲍叔牙等。
读完这本书，我明白了：在这个世界上，我们不仅仅需要亲情，也需要友情，真正的友谊是一种巨大的力量，它能催人奋进，它能使人产生战胜困难的力量 勇气，因此我们要珍惜身边的友谊。
《哈利波特与凤凰社》读后感
5月我读了英国作家J.K罗琳写的书《哈利波特与凤凰社》。这本书写的是一个孤独的男孩哈利波特的故事。主人公哈利是一个从小就没有父母的男巫师，他的家人并不关心他，只有霍格沃兹魔法学校的校长和他在学校的朋友罗恩、赫敏关心他。
在他去年参加三强争霸赛的时候，拿到的钥匙飞到了一个伏地魔的藏身之地，看到了神秘人复活，并且神秘人杀死了他的一个同学，于是他回到学校就把这件事情告诉了大家，校长虽然很支持他，但是大家都不相信他说的这件事。
还是有相信神秘人回来了的巫师组建了凤凰社准备消灭神秘人。哈利虽然很想加入，但是凤凰社为了他的安全并没同意。哈利开学回到了霍格沃兹学校，和相信神秘人复活的同学组建的一个黑魔法防御术小组。他发现了自己的一项新技能，可以通过自己的大脑看到神秘人的思想，还能感知到神秘人的情绪，所以给凤凰社的人提供了很多情报。哈利的努力没有白费，人们最终相信了他的话。
我觉得哈利很勇敢，是因为在这本书中，哈利无数次面对大家的质疑，同学的冷嘲热讽，OWL考试即将来临的烦恼和战斗来临的恐慌。但是他都没有被困难吓住，依然坚持告诉大家真相，并且想到很多办法带领大家消灭神秘人。
我觉得哈利很聪明，他发现自己的大脑能够感知到神秘人的办法给凤凰社通风报信。
读完这本书，哈利给我的印象是一个非常聪明，勇敢，正直的男孩子，坚持做正确的事儿，最终说服大家相信真相。
《哈利·波特与凤凰社》读后感500字
这是我第五次阅读《哈利波特与凤凰社》这本书了，受益匪浅。
这个引人入胜的故事讲述了：魔法部部长暗地里怕校长邓布利多抢他的职位，借口校长找不到黑魔法防御术课程老师而趁机派专横跋扈的高级调查官乌姆里奇到霍格沃茨魔法学校调查该学校的管理，乌姆里奇对学校管理横加干涉，甚至只让学生们学习普通的理论知识而严禁接触防御性咒语，并赶走了邓布利多校长，整个学校因她的到来而笼罩在一片混乱和压抑之中。
哈利波特知道伏地魔会卷土重来，立即采用了赫敏的提议：建成了一个28人的邓布利多军反黑魔法学生组织。在哈利带领下，秘密进行防御术的格斗实战训练受到明显的效果。
伏地魔引诱哈利一群学生去取预言球，取回途中被食死徒拦截抢球，哈利和同伴们利用学到的防御术与他们 展 开了一场激烈的战斗，并占据了上风，再加上凤凰社和邓布利多的支援 使 伏 地 魔 大败而附身哈利，最终因哈利凭借坚强的意志忍受极端的痛苦把伏地魔驱赶出体外，最终赢得了胜利！
在故事中，哈利波特通过自己的努力和坚强的意志，在朋友们的帮助下排除万难，最终赢得胜利。我在心里面替他高兴地同时，感觉到这来之不易的胜利的主要原因有以下几点：哈利有着驱赶伏地魔保护朋友们的明确目标、坚强的意志、不懈的努力，还有他的领袖精神；一个人的力量是有限的，团队的力量是无限的。胜利离不开朋友们的帮助，所以，聪明的赫敏擅于利用团队的力量去打败强大的对手；在战斗中学生们都因为掌握了防御术而占领上风，可见，防御术的训练告诉我们：知识要加以实践才能变成自己的能力，而不是一味地学习理论知识；
以上几点缺一不可。反观现实生活中的青少年，必须尊重师长，团结同学，树立正确远大的人生目标，锻炼坚强的意志，通过持之以恒的努力，将理论知识运用到实践当中。那么，我们青少年就有能力向国家贡献我们的一份力量！少年强则国强，少年富则国富！
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