“发奋识遍天下字,立志读尽人间书。”书是一股清泉,沁人心脾。经常读书的人会学会自我思考,从无序纷乱的世界理出头绪。阅读了一本书之后,我们一般对于这本书都会有自己的感悟。对于写读书心得我们可以从哪些方面着手呢?以下是小编整理的“[热搜读书心得]五年级下册草船借箭读后感通用版七篇”,欢迎参考,希望对您有所助益!
这段文字告诉我们,诸葛亮很有才华,周瑜很嫉妒,所以他设了一个陷阱来对付他。诸葛亮不但没有拒绝,还立下军令状。诸葛亮向鲁肃借了船只、军士、青布帐子,叫他不要告诉周瑜。诸葛亮雾天向曹操借箭,成功借到。周瑜不如诸葛亮。
诸葛亮看完后说:‘你怎么敢和总督开玩笑?我愿意写军令。三天没做好,我就要受罚。“,”我想:诸葛亮怎么了?明知道是陷阱,为什么还要答应周瑜?我念道:“诸葛亮说:‘你借我二十只船,每船三十个军士。船上覆盖着绿色的布幔,船的两侧排列着1000多根秸秆。我自己用。第三天,我留了10万支箭。但我不能让州长知道,如果他知道了,我的计划就完了。“我奇怪诸葛亮为什么要这些东西。当我读到,“曹操知道自己上当了,但这里的船很平稳,已经航行了20多英里。追都来不及。“当时我就觉得曹操太多疑了,最后造成了白白给诸葛亮送箭的结果。
看完这段文字,我想:诸葛亮真是聪明,巧妙地瓦解了周瑜的阴谋,成功借了十万箭。我很佩服他。我想向他学习。
成语“草船借箭”就是运用心灵手巧,依靠别人的人力或财力来达到自己的目的。
这个成语出自《三国演义》,里面孔明用他的大招借箭。
三国时期,曹操率军攻克东吴,孙权和刘备联手抗击曹。孙权手下有个将军叫周瑜,既贤明又勇敢,但心胸狭窄,又嫉妒诸葛亮的才华。因为水中作战需要箭,周瑜让诸葛亮负责十天造十万箭。我知道诸葛亮只需要三天,他愿意写军令,完成不了任务就要受罚。周瑜认为三天之内造十万箭是不可能的,就趁此机会除掉诸葛亮。于是他一方面告诉军事工匠不要准备所有造箭的材料,一方面又告诉大臣鲁肃打听诸葛亮的虚实。
鲁肃见过诸葛亮。诸葛亮说:“这件事请你帮帮我。我希望你能借给我20艘船,每艘船上有30名中士。小船要用绿布和1000多个草把盖好,放在小船的两边。不过这件事一定不能让周瑜知道。”
鲁肃答应了,按照诸葛亮的要求准备了一切。两天过去了,一点动静都没有。第三天,四班的时候,诸葛亮偷偷叫鲁肃一起去船上,说要一起去取箭。鲁肃纳闷了。
诸葛亮下令把船用绳索接好,开到对岸。那天河里有雾,对面看不见一个人。当船驶近曹骏的水寨时,诸葛亮命令船上的人一字一句地散开,并让士兵们击鼓呐喊。曹操以为对方要来攻,又怕雾中埋伏,于是派了六千弓箭手在河中射箭,箭如雨下在草地上。过了一会儿,诸葛亮命令船掉头,让对方收箭。
当太阳出来,雾气即将散去时,诸葛亮命令船迅速驶回。这时,船两边的草把上密密麻麻地插满了箭,每条船上至少有五六千支,总计十万多支。鲁肃将借箭之事告诉周瑜,周瑜叹曰:“诸葛亮足智多谋,我不如他。”
大家都听说过草船借箭这个故事,说的是周瑜对诸葛亮心怀嫉妒,就让他十天造好十万万支箭,可诸葛亮只说要三天就可以,周瑜觉得他信口雌黄,等着看他的好戏。
诸葛亮找来鲁肃帮忙,让他借了二十条快船,三十多名军士,一千多个草把子和青布幔子,用来引诱曹操向诸葛亮他们的船射箭。结果诸葛亮的船上有了五六千只箭,二十条船一共十万多支箭,让周瑜输的心服口服。
在这个故事里,我最喜欢的人物就是诸葛亮。他可以通过看天象推断出这三天会出现大雾,用绳子把二十条船连起来,就可以向曹操借到箭,可以看出诸葛亮是一个上知天文、下知地理的人。
如果是一般的人听到士兵擂鼓呐喊都会向诸葛亮进攻,但是诸葛亮却认定曹操生性多疑,并不会派兵出来。事实如他所料,曹操并没有派出一兵一卒,让诸葛亮轻松借箭。可见诸葛亮是一个识人心的人。
读了这篇文章,我深刻感悟到:要想成大事,就要学习诸葛亮的心胸宽广、顾全大局、知识渊博和识人心的优秀品质。
自古以来,总有那么一些人,看到别人比自己强,不是奋发努力赶超人家,而是怀着妒忌心,不择手段地去陷害人家,三国时期的周瑜就是这样的一个人。
课文《草船借箭》讲的是心胸狭窄的周瑜,看到足智多谋的诸葛亮处处高自己一筹,便心怀妒意,以缺箭为名,生出一计,让诸葛亮十天造出十万支箭,由此看来,周瑜不仅妒忌心强,而且十分狡猾阴险。然而,独具慧眼的诸葛亮却胸有成竹地答应下来,趁着大雾天,用草船从曹营“借”了十万支箭。提前七天顺利地完成了任务,使周瑜的阴谋又一次破碎,从而进一步揭露了周瑜忌贤妒能、心胸狭窄的本性。
有些人为什么会有妒忌之心呢?那就是怕别人超过自己。当别人有了成绩,做出了贡献,受到众人尊重和爱戴的时候,这种人不是探究别人取得成绩的原因,不是虚心地学习,顽强拼搏,取人之长,补己之短。而是讥讽、造谣,甚至中伤陷害,这是多么愚昧无能的表现啊!
读《草船借箭》,我不由得想起了数学家华罗庚爷爷,华爷爷可以说是知识渊博,名扬天下了。可是他在读小学的时候,学习成绩并不好,算术常常不及格。在这种情况下,他没有灰心,更没有妒忌学习好的人。他自信“名人”是人,自己也是人,别人能做到的事,自己也能做到。经过刻苦努力,华爷爷终于成了举世闻名的数学家。然而,华爷爷并没有停止脚步,他又发现和推荐了陈景润叔叔,去摘取数学“皇冠”上的“宝珠”,华爷爷这种精神是多么值得学习啊!
读《草船借箭》,我不由得想起了自己,妒忌的心理我不是也有吗;如果自己考试成绩不好,不是去分析原因,错在什么地方,以便脚踏实地地学习。相反,希望取得好成绩的同学,在下次考试中也出个大差错,好和自己拉平。事情虽小,这不也是妒忌吗?回想起来,我多么惭愧呀!
妒忌这个东西,害处是非常大的。所以,我们一定要从小就杜绝它,做一个品德高尚的人。
“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄泪。”一首催人泪下的赞歌,一部流传千古的不朽之作,这就是家喻户晓,妇孺皆知的长篇章回小说《三国演义》。
《三国演义》是我最喜欢的文学作品之一,其中有许多大家再熟悉不过的人物:忠肝义胆的关羽、足智多谋的诸葛亮、胸怀大志的曹操、谦虚礼让的刘备……故事刻画了许多栩栩如生的人物,让三国更加引人入胜。
其中,我最喜欢的一个章节就是“草船借箭”了,这个故事给我留下了深刻的印象。文章讲的是心胸狭窄的周瑜,看到足智多谋的诸葛亮处处比自己高出一筹,便心怀嫉妒,甚至一心想处之于死地而后快。一日,他以军中缺箭为名,心生一计,让诸葛亮十天内造出十万只箭。从中可以看出周瑜嫉妒心强,而又十分阴险狡猾。然而独具慧眼的诸葛亮,满口答应了。趁着大雾漫天,诸葛亮将事先编织好的草船和草人,放在了江中,用假象迷惑曹军顺利地“借”到了十万只箭,使周瑜的计谋彻底失败。
读了这篇文章,我看出了周瑜忌妒贤能,心胸狭窄的本性,和诸葛亮足智多谋、用兵如神的特点。由此我也想到:当别人超越自己时,要看到别人付出的机智和汗水,真诚、虚心地向别人学习,找到自己的不足之处,只有这样,才能提高自己的成绩。我们也更应该去学习诸葛亮用兵施计的聪明机智,俗话说“兵不厌诈”,我们在做某些事情时,也要活用脑筋,让自己取得成功。
最近,我看了《三国演义》中的一篇文章--《草船借箭》,这个故事非常吸引人。
这个故事主要写了周瑜要诸葛亮在10天之内造十万支箭,借此机会想除掉诸葛亮。而诸葛亮立下军令状,说只要三天。他借了鲁肃20条船和30名军士还有青布幔子,在第3天带上鲁肃前往曹军水寨,来到水寨前命令军士们擂鼓呐喊,最终,成功向曹操借了100000支箭。使周瑜的计谋没有得逞。
诸葛亮通晓天文地理,神机妙算,算到了天气,知道了第3天有大雾,还算准了周瑜、曹操和鲁肃的性格,周瑜比较小气,而曹操生性多疑,鲁肃却是忠厚老实。我觉得诸葛亮就像一个神仙,什么都能预先知道。他知道有大雾,曹操看不清敌人的虚实就不敢动兵。还知道鲁肃非常老实,不会把借船的事告诉周瑜。
我读完这篇文章,心里想:为什么诸葛亮会这么聪明呢?于是,我查了好多资料才得知:原来诸葛亮读书与大多数人不一样,他不是拘泥于一章一句,而是观其大略,所以他博览群书、知识广博。通过专心钻研,他不但熟知天文地理,而且精通战术兵法。
想到这里,我不禁回忆起一件事:有一次,我在做数学作业时,遇到了一道难题,我冥思苦想,但是还是百思不得其解,于是,我查阅了许多资料,又看书,又上网查找,最终,我想到了办法解决了这道题,成功求出了答案。
从这件事,我知道了,我们要像诸葛亮那样专心钻研,仔细思考,刻苦学习,只有知识广博的人才能解决一些棘手的问题。更重要的是要像他那样虚心,宽宏大量,心胸宽阔,用自己的智慧证实自己的成绩,而不要像周瑜那样心胸狭窄,高傲自大,只有这样才能使自己早日成材,将来为祖国作出贡献。
历史上最懂天文晓地理,有知识,有胆量计谋,而且又知人心的人是谁?不用猜,一定是三国时代的诸葛亮!草船借箭就充分说明了这一点。
东汉末年,诸葛亮到周瑜阵下助援,周瑜看他有才能,比自己强,就十分不服气,想找一机会置他于死地。一次机会来了,他以与曹军水上,交战来陷害诸葛亮,命诸葛亮三天只内造十万只箭,诸葛亮答应了。周瑜以为诸葛亮上了他的套,实际上,诸葛亮早就料到周瑜的作法,暗地里已计划出一套借箭方案,只等那一天取箭了。经鲁肃的一手帮助,在第三天早晨,诸葛亮便开始了取箭计划。他的预料是那么准确,一步也没错。到了天亮后,雾散了,船也回来了。在周瑜面前,正好十万多只箭,周瑜惊讶极了,连连称赞诸葛亮,说自己也比过他,神机妙算,天下第一!
诸葛亮确实是天下第一,读后我们都十分认同这个观点。周瑜是那么小心眼,为了自己聪明,千方百计陷害诸葛亮,但幸好没被他得逞。诸葛亮的品质、精神是值得我们学习的,他是我们学习的榜样。我们要学他做事认真仔细,多观察思考,有计划谋略!
早就听说诸葛亮是三国时期蜀国杰出的政治家、思想家、军事家。今天我读了《草船借箭》这篇文章,发现诸葛亮果然是一个娴熟韬略,多谋善断,长于巧思的人。在这篇文章中,诸葛亮很顺利地完成周瑜交给他的任务——赶造十万枝箭。他上知天文,下知地理,知道第三天后会有朦胧大雾,使曹军不知虚实,他还不停地把船头船尾调换过来,使两边的草人都插满箭,他还知道第三天刮的是什么风,使船顺风顺水,像飞一样地行驶20多里,让曹军追也来不及……更重要的是他了解鲁肃和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸,看不清虚实,不会轻易出动,他也了解鲁肃是个老实、厚道的人,所以只把妙计跟鲁肃说,不让他告诉周瑜,要不然就借不到箭了……我读完这篇文章心里想:为什么诸葛亮会这么聪明呢?于是,我查了好多资料才得知:原来诸葛亮读书与大多数人不一样,他不是拘泥于一章一句,而是观其大略,并喜欢吟诵《梁父吟》这首古歌谣。通过专心钻研,他不但熟知天文地理,而且精通战术兵法。
我们要像诸葛亮那样专心钻研,仔细思考,刻苦学习,更重要的是要像他那样虚心,宽宏大量,心胸宽阔,用自己的智慧证实自己的成绩,而不要像周瑜那样心胸狭窄,高傲自大,只有这样才能使自己早日成材,将来为祖国作出贡献。成为国家的栋梁,像诸葛亮一样聪明的人。
“古来学问无遗力,少壮功夫老始成。”书是一股清泉,沁人心脾。开卷有益,闲暇时读一本好书,添一份雅趣,长一份才智。一千个人眼中有一千个哈姆雷特,人们在读过一本书之后都会有属于自己的心得。有没有哪些优秀的读书心得可以作参考?下面是小编为大家精心整理的“热门读书心得:骆驼王子读后感汇集七篇”,希望对您有所帮助。
我很喜欢看书,我最喜欢看沈石溪写的动物小说。寒假里我又读了一本沈石溪写的《骆驼王子》。
书中讲述的是一匹半大骆驼,在四匹成年骆驼的保护下像个王子一样,无忧无虑地生活。
半大骆驼在这个小小的群体里,是关注的焦点,是生活的中心,享受着种种特殊的待遇。四匹成年骆驼寸步不离地守在它身边,给我的感觉就像是一群忠于职守的保镖在负责保护某位重要人物。我想这就是作者给这匹半大骆驼取名叫“骆驼王子”的原因吧。
好事做过了头就变成了坏事,爱过了头也就变成了害。在四匹成年骆驼过分的溺爱下,“骆驼王子”丧失了独立生活的能力,找不到水源,分辨不出什么食物有毒。
五匹骆驼里它长的最高,模样最英俊,毛色最鲜亮,仅从外表看,完全是匹发育成熟的成年骆驼了。可事实上,它在群体中仍然像匹还没长大的小骆驼,处处受到照顾。
这篇小说告诉我们不能什么事都依赖家长,同时也告诉家长要学会放手,不要过分溺爱孩子,错过了养成独立意识的年龄阶段,性格就会定型,好比泥坯在炉窑里烧成了畸形,就无法再纠正了。就会像外表看起来高高大大、气宇轩昂的“骆驼王子”,但行为却表现得像匹未成年的小骆驼。
本文是沈石溪写的五只野骆驼的生活故事,野骆驼有一个习惯就是爱护弱小。可是就因为这个习惯让骆驼王子成了一个永远长不大的骆驼。有一次,骆驼王子已经到该独立的时候了,可是因为其他成年骆驼十分溺爱。把骆驼王子一次次要去独立的路阻拦,结果在一次和云豹打斗时骆驼王子十分不勇敢全家死了两只,因为伤心跑走一只,只有骆驼王子和一只雌骆驼。后来骆驼王子又十分不懂事,雌骆驼也离他而去。
这个故事告诉我们要独立否则会一事无成!
我非常喜欢看沈石溪的小说,每次去书店,我几乎都会买一到二本他的书。也写了不少有关他的小说的读书笔记,这一次我看的是《骆驼王子》。
《骆驼王子》这本书写了一只名叫骆驼王子的骆驼,从珍贵的稀少的野骆驼,变成了集市上随处可见的家养骆驼的故事。这只叫骆驼王子的骆驼,不但很软弱、很胆小,而且还非常的心胸狭隘。他害怕一只比他小得多的灰狼,怕只需要高抬贵蹄就可以杀死的雪豹;他不可以看到他的妈妈不宠爱他却宠爱别的小骆驼;他只晓得如何去接受关爱,却不懂得如何去关爱别人;他还因为自己的胆小导致一个大家庭四分五裂。但是,是谁让他变成这个样子的呢?答案只有一个,那就是四匹经常给骆驼王子所谓的关爱的成年骆驼。要不是成年骆驼们像保镖一样,从小就围着骆驼王子;像训练有素的间谍一样的跟踪着骆驼王子;像行星一样的绕着太阳般的束缚着骆驼王子;要不是骆驼王子离群出走时,成年骆驼用自虐的方法留住骆驼王子,也许骆驼王子早就成为了一匹顶天立地的成年骆驼,闯出了一片属于自己的广阔天地。
看完这本书,我想对溺爱我们孩子的大人们说:请你们不要太溺爱我们,否则会适得其反的;会导致我们胆小、懦弱、心胸狭隘的。会使我们不能独立,成为一个真正有自己思想的人。
今天我读了《骆驼王子》,它的作者是大名鼎鼎的动物作家——沈石溪。这本书主要讲了一群野骆驼的出现、生活和毁灭的过程。读后,我深受教育。
这篇小说讲的是:作者在考察动物时遇到一小群野骆驼,它们后面跟有一对雪豹,当野骆驼最终被雪豹围住时,它们没有丝毫撤退的意思,原来中间有一只半大的骆驼。作者帮助它们赶走了雪豹,和骆驼交上了朋友。后来经过一系列反复斗争、生活、猜想后,在死亡的阴影里落下了帷幕。
从这篇小说中,我知道所谓的“骆驼王子”其实就是一个“骆驼孩子”,因为它总溺没在父母的爱里,所以它胆小、懦弱,什么事都依赖父母,它不会生存,遇到其他猛兽时就像个孩子一样只知道又跳又蹦,寻求父母的保护。父母的溺爱使它放弃了一切想法和独立生存的大好机会,所以它是使这个族群毁灭的导火索。我不由想到了自己,我们现在要尝试面对生活,不要过分依赖父母,因为总有一天我们都要独自面对生活。否则就会像“骆驼王子”一样被生活淘汰。
我的感悟爱,请您放手
它,是名副其实的王子,父母百般溺爱,家族小心呵护;它,不需吃苦,只管享受;不需动脑,只管服从;一只胆小懦弱的骆驼,一个自私狭隘的王子,一个能力低下的弱智儿。为了享受舒适,它放弃了自由。可悲,可叹,可怜……
以前,我也像骆驼王子那样被爸爸、妈妈、奶奶关爱着。然而,随着我的慢慢长大,爸爸、妈妈开始转变教育观念,开始对我放手了。
爱,就请您放手!我们要做敢作敢为的“野骆驼”,而不要成为软弱无能,面对困难束手无策,退缩不前甚则逃避的“家骆驼”。
生活中有很多这样的父母,把孩子含进嘴怕化了,捧在手里怕掉了。对孩子的溺爱不亚于骆驼王子的父母。对孩子提出的任何要求都可以满足。
我们要早一点学会自强自立,不做“骆驼王子”,让我们记住骆驼王子的教训,父母要学会对孩子放手,孩子要学会独自承担成长中的苦与乐。
亲爱的爸爸妈妈,爱我们,就请您放开您的手!
文/申琦阅读箴言:
阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰
读完这本书,我才深深地体会到了一些我们这些小孩子体会不到的东西。
我们常常哭着喊着要东西,当然,这两个字“东西”包含着很多的含义。比如,男孩无非是要:玩具手枪、冒险类书籍以及一些玩具汽车什么的。女孩无一例外:芭比娃娃、漂亮的衣服和裙子……
要这些东西时,我们似乎认为,这是爸爸妈妈应该做的,他们有必要为我们购买这些我们喜欢的东西。
在蜜罐里泡大的孩子并不好,我最讨厌那样的孩子,不会自己梳头、穿衣服、遇到自己干很困难的事就留给爸妈,也没有想过他们已经很累了,这样做是不是会百上加斤?
他们又不是非要这样,他们完全可以不赐予母爱、父爱。他们可以不管,谁说不行呢,留守儿童天天呆在家里,自己做饭,什么事情都要自己来处理……最重要的一点是,他们整天趴在窗台上,望着通往家的那条路,望着爸爸妈妈工作的那个方向,静静地想着,他们已经模糊的容貌……
以前我认为大人与小孩只差18年的岁数,只要我18岁了,也是大人。但自从我读完《骆驼王子》之后,我彻底推翻了这种想法。
《骆驼王子》讲了一个骆驼群里因太宠爱群中的小骆驼骆驼王子,在青春期不让它独立,不让它去闯荡世界,去成家立业,使骆驼王子变得懦弱、自私,永远是个孩子,所以令种群灭亡的故事。
骆驼王子其实与正常的骆驼没什么两样,它的不成熟是在俗称青春叛逆期的阶段定型的。在叛逆期中,骆驼王子也有出走独立的行为,可所有成年骆驼都把它当孩子,不让它长大,而青春期就像未烤制的瓷器正在可在造的阶段,一旦在青春期形成依赖心理,以后性格就像烧制后的瓷器想改就难了。就因为成年骆驼过分的溺爱,让骆驼王子在风险为零的情况下不敢拯救同伴,不敢走出群体建立自己的人生,还和没断奶的小骆驼置气。成年骆驼有的死亡,有的出走,骆驼王子也因生存不易投靠了人类。
青春期叛逆也是人类要经历的过程,青春期的孩子总爱和父母顶撞,因为他们总感觉自己不小了。动物的青春期是为了独立,而人的独立可是所有生命里最慢的了,现在的孩子,十二岁不会洗衣服,十五岁不会自己做饭,二十多了有的还没有工作,所谓的啃老族,就是不会独立的人。现在不管家里是贫穷还是富贵,都不会委屈孩子,孩子擦伤了,大人就紧张慌乱,孩子要什么,就满足他,孩子哭,就一个劲的哄,衣服脏了,有多少大人让他们自己洗?一个个温室里的小花,怎么独立?大人总对儿女恨铁不成钢,可大人偶没有想过自己是否合理的引导孩子成钢,有没有让儿女自己安排过人生。
看完《骆驼王子》,我第一个想到的是我的楠楠小姑。小姑25岁,虽然生在农村可平时就像个小公主。他小时候大冬天要吃雪糕,它的妈妈我姑姥姥惯她,让我姑姥爷半夜去大街上找,小姑14岁辍学,一直被父母养着,拿父母的钱染头发,粉色、紫色,经常喝酒,喝完就和姑姥姥吵架,还喝伤了身体,得了羊角疯。其实姑姥姥如果小时候不太溺爱小姑,让她自己去独立,小姑也不至于那么失败。小姑在亲人眼里,是个不懂事的小孩。
大人与小孩的差别就在于能否有主见的独立生活,在精神上摆脱对父母的依赖,离不来父母,你再大也是个精神侏儒,可以自理生活,你再小也是生命的光彩,放弃靠山,走向成熟,人生的变化,就看此时,由孩子走向大人,只需一点独立的精神。
上周,读完了王老师很早以前就强烈推荐过的《围城》。不得不说,这确是一部出色的、有深度的、不可不读的经典小说。
在看《围城》之前,我除了知道这部经典之作的名字和作者外,甚至连主要内容都摸不清楚。因为一种好奇与向往,在书柜前捧起了它。每每去玩几页合上书后,心中便会升起一种挂念,对下一段的内容便会有无限的幻想。就这样怀着始终不变的热忱读完了整本小说。十分诧异的发现小说中的“围城”竟是指——婚姻。“城外的人想进去,城里的人想出来”。在当今这个流行“婚姻是爱情的坟墓”这句话的时代,真没想到早在上世纪中叶,就有一位站在时代制高点上的伟大的作家,以高雅而幽默的方式提出了这个观点,而非当今这般庸俗。凭借作者对生活细微的观察、丰富的阅历以及深刻的感悟,足以成就一部让人肃然起敬的传世之作。
整个故事的情节是出人意料而又在情理之中的,主人公方鸿渐的一切遭遇——毕业、追求、失恋、任教、结婚……无疑不都是在“围城”内外进进出出,这一切的目的也不过是要阐发结婚就入深陷围城一样。但我想,方鸿渐到底娶的不是自己的意中人,因此婚姻的不美满似乎还可以理解。而钱钟书先生假如让他与心上人唐小芙成为眷属,结婚后再吵架闹翻,那么“假如娶了意中人也不过尔尔,结婚后发现自己娶的总不是意中人”的“围城”,会不会更加牢不可破呢?不过,也许作者是偏爱唐小芙的,不愿让她嫁给方鸿渐。尽管这样。其实《围城》还是一样的出色。
“城外的人想冲进去,城里的人想逃出来。”这是围城中最经典的一句话,初读《围城》时并不解其中之意,只是想一口气读完,看看情节到底是如何发展下去的,方鸿渐最终有没有和唐晓芙邂逅......多年后再读却有了更深一点的感悟。
《围城》主要写的是抗战初期知识分子的群相,是钱钟书先生创作的唯一的长篇小说。该书以当时的海归方鸿渐为主线,围绕他的爱情,亲情,友情,事业等展开。书中的语言非常幽默诙谐,在谈笑风生中折射了当时的社会现状,并讽刺了一些不良的社会现象。
书中的方鸿渐是一个典型的知识分子形象。他虚荣得有些懦弱,迷茫得无所适从。留学直至回国,假的文凭事件在他的内心掀起轩然大波,羞愧不堪更是不必细说;与苏、唐两位小姐剪不断理还乱的感情纠葛,将他掷入谷底;三闾大学不愉快的教学经历令人啼笑皆非;由流言蜚语和自欺欺人促成的与孙柔嘉的婚姻又以失败告终。命运多变却又琐碎得似乎不足挂齿。
然而细思之余,却又忍不住去同情他,关切他,甚至于在他的身上寻找自己的影子。方鸿渐的生活注定困囿在围城里,不论是感情,婚姻还是整个时代赋予他的精神根基。民国二十六年,他回国。抗日战争翘足而至。这一代的部分所谓的青年是麻木的,他们苦困在自己的围城里,无法逃脱。在不断的绝望中又生起希望,仿佛夜里的昏睡。“没有梦,没有感觉,人生最原始的睡,同样也是死的样品。”方鸿渐是“困死”的一代。可是,围城又岂止困住了这一代,它困住的将是几个时代。
人生的围城究竟是什么呢?“围城是理想的升腾和破灭的永恒循环。”有人这样认为。在我看来围城是我们近乎固执的追求。婚姻仿佛金漆的鸟笼,笼子外面的鸟想住进去,龙子里面的鸟想飞出来。”何止是婚姻,任何事物都能成为句子的主语。小说里,方鸿渐对高学历带来的荣誉和对唐晓芙的追求等等,不论无奈与否,结果都是身心俱疲。对于很多人而言大城市安放了灵魂却没有安身之所,小城市有了安身立命之处却又无法妥善安放灵魂。于是,在熙熙攘攘的人群中仿佛失去了前进的方向。
“围在城里的人想逃出来,城外的人想冲进去,对婚姻也罢,职业也罢,人生的愿望大都如此”如若我们正身陷围城之中也愿不孤傲避世,不逢迎屈就,知世故而不世故,活出生命最本真的模样。
钱钟书先生是一位大家,写的著作大多是名著。而《围城》则是他的代表作。《围城》在近代就已提出一个现代人很推崇的婚姻概念——在围城里的人想出去,在围城外的人想进来。就如同婚姻一般,结婚的人有的想离婚,还没结婚的又盼望着能早日成一个家。有人说:“婚姻是爱情的坟墓。”我觉得不尽其然,这要看个人对婚姻的概念是如何,他们想从婚姻中得到些什么。
《围城》大致讲述了三对人对爱情和婚姻的态度。第一男主角方鸿渐是一位潦倒的文化人,他出国全仗着家里经济条件丰厚,在国外混了几年,什么也没有学到,最后是花钱在国外一所皮包学校买了一个文凭,就按期回国了。在回国的船上,他遇见了也是如他一样在国外留学归国的苏小姐,苏小姐就比他争气多了,在国外饱读诗书,文凭也是正宗的。按理说,苏小姐应该看不惯方鸿渐这种浑水摸鱼的人,可是偏偏就是奇妙的爱情发挥化学作用了,苏小姐与方鸿渐相互了解,待了一段时间后,竟然心里有了他,默默的爱上了他。这让方鸿渐措手不及。我们暂不谈方鸿渐在船上与一位美貌的小姐有染,可是事实方鸿渐爱上了苏小姐的表妹。这时书中的第二男主人公出场了,他就是赵辛楣。赵是一位成功人士,他很早就与苏小姐认识了,而且一直在讨好她,企图得到她的芳心。谁知苏小姐就是不领情,不与他交好,他也没办法。所以赵就把气撒在方的身上,处处与方为难。方也没办法,他不好意思把事情全说与赵听,只好吃哑巴亏。本来事情就要这样不明不白的发展下去,苏小姐屡次三番被方戏弄后,幡然醒悟,知道方对自己一丝心思都没有,她愤然下嫁,嫁给了一位近代诗人。赵知道自己心愿不成,又看到苏嫁了一位不如自己的人,突然觉得自己与方同病相怜,与方结为了好朋友。并一同赴往外地当老师。在赶往外地的途中,方结识了赵好友的女儿,两人在接下来的故事进展中结为了夫妻。这时书的高潮来临了。它的重点是描写方夫妻俩对爱情的憧憬、期盼、磨合和失望。故事通过一系列的描述,阐述了作者的观点,虽然婚姻是每一个人都孜孜追求的,但是有大多数人却没弄明白婚姻和爱情的真谛,在围城内苦不堪言,夫妻矛盾激化,仿佛进入了爱情的坟墓。
现今社会也是如此。大多数的电视跟踪报道都说,一些青年朋友初尝爱情时,都感受到了甜蜜。这时感觉是第一位的。他们失去了理性的思考。盲目地走入了婚姻的殿堂。结为夫妇后,发现生活围绕着柴米油盐酱醋茶,双方经常为一些鸡毛蒜皮的小事争吵。这让他们悔不晚矣,又开始闹离婚。
有一位现代文人说过:“婚姻是什么,婚姻就是一个字——忍。”说得太好了,“忍”字头上一把刀。由恋爱关系走入婚姻,说明此时两人间不仅仅是爱情了,还有亲情。有时在谈恋爱时看不到的对方的缺点,这时明明白白的出现在眼前。当下我们不能慌,不能急,不能认为是对方欺骗了我们,因为这些都是消极的。我们只有积极的面对问题,才能想到好办法去解决它。
走入婚姻,不仅需要爱,也需要勇气。希望当下的年轻人,以此为训,能够掌好婚姻的方向舵,愉快地度过自己的婚姻生活。
我们大多数人都是围在城里的人想逃出来,城外的人想冲进去,对婚姻也罢,职业也罢,人生的愿望大多如此。
断断续续看完了钱钟书的《围城》,一直想写篇短短的读书笔记,今天才想起来。初读此书,读到主人公方鸿渐用着岳母家的供给,不但不好好读书,还到处闲逛,花钱如流水,因为没有好好钻研任何一门学科毕不了业,而造假买学历的行为,让人从心底鄙夷他。然后回国的船上有各种牵扯不清的感情让人感觉他没有实力的自负感到很可笑。至他回国后在处理岳父岳母家的关系上,更是让人觉得不可理喻。
后面在讲述他对待唐小姐的事上又觉得他就是一个没有长大的少年情愫,用情真诚,但是依然没有改变他处理事情的鲁莽自私自负,对待苏文执他高傲,对待唐晓芙他自卑,这大概就是不喜欢一个人的困扰和喜欢一个人而困扰的真实写照。
再到后期他和情敌赵辛楣的友情,他对待朋友真诚也敏感,真诚是他感激辛楣的帮助,敏感是自己能力不足却始终不愿意承认,甚至有点懦弱,自己做的事做了却又犹豫后悔。方鸿渐这个人身上我们能看到好多人的影子,甚至自己的影子,没有得到的东西总是想得到,得到之后又觉得自己不配拥有,又想方设法的逃离。
这本书是很有趣的一本书,比如书中形容一个人不知不觉走进一个人生活里,很不经意写到:“就像一只猫咪悄声走进一个安静的屋内,没发觉的时侯以为房间里还是空无一人的,发觉猫咪的时候会突然一惊,噢原来它一直都在”等等。
推荐将这本书当做睡前读物,一是比较耐读,二是有趣。有时间大家可以看看哦!
晚安啦!
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”书是美食,能让人垂涎三尺。生活可以清贫,但不能无书,书给与我们的不单单是知识,还有性情和视野。观看一本好书之后,我们会受益匪浅,有一些启发。你印象深刻的读书心得是哪一篇?下面是小编用心整理的“[读书心得参考]《最后一课》读后感通用版(5篇)”,仅供参考,希望可以帮助到您。
今天在课上老师让我们默读了法国小说家都德的短篇小说《最后一课》,读完这篇文章后,我被深深地震撼了。
这篇文章向我们展示了一个顽皮、不爱学习,也不知道什么是国家命运、民族尊严的男孩形象——小弗郎士。通过上最后一节法语课,他认识到普鲁士军队不仅占领了他的家乡,还要剥夺他们学习本民族语言的权利,实行奴化教育,这使得小弗郎士在心灵上、精神上受到了极大的震动。在最后一堂法语课上,小弗郎士有对自己的悔恨、有对侵略者的痛恨,心情久久不能平静。当韩麦尔先生翻开教材,开始讲法语课时,小弗郎士对自己平时最讨厌的语法,居然“全都懂”,觉得韩麦尔老师“讲的似乎很容易、很容易”。但是一切都已经晚了。
是的,就像韩麦尔先生所说的“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”
母语对于一个国家、一个民族是不可分割的一部分,是文明的承传载体。如果母语没了,国家统一和民族团结将不复存在。因为一国人民语言彼此不通,就是一盘散沙。
那么,外语与母语到底哪个重要呢?
如今这个社会,不学英语你就别想上高中大学,更别想找个好工作了。既然外语如此重要,学外语的人多就不奇怪了。现在连幼稚园都开设英语课了。英语成了全球通用的“国际普通话”,其他语种已经受到严重威胁,面临消失的危险……这是不能忽视的。
让我们以小弗郎士的经历为戒,好好学习自己的母语、好好珍惜现在的美好生活吧!
这个星期三我们看了最后一课,这可是一个感人的小故事,是这样的:谭老师刚刚开始上《人生的价值》课,就忽然发生了大地震,老师叫同学们纷纷跑到操场上,谭老师看见教室里还有四个学生就跑回了教室,他们准备逃走,可已经来不急了,于是谭老师让四个学生躲到讲台下,谭老师用伟大的身躯护卫着讲台下的几个学生,紧接着余震连连发生,导致谭老师失去年轻宝贵的生命,为了学生他可以无私奉献,连生命都可以不要了。谭老师用自己的行动帮讲台下的四个学生上完了《人生的价值》这一课,当这时同学们的脸上泪流满面,感动的都哭了起来。我们明白了,平时老师对我们严格、严肃都是为了我们好,我们在平凡的生活里,看见了一位伟大的老师勇敢、无私奉献的精神。
谭老师真是一位伟大的老师!
陈毅曾经说过:“祖国如有难,汝应作前锋。”
祖国是我们人民共同维护且神圣不可侵犯的圣地。而在最后一课中小弗朗士因为学不到祖国的语言而感到伤心。
《最后一课》主要讲了因为普鲁士战胜了法国,所以法国把阿尔萨斯和洛林两个省割给了普鲁士。而普鲁士希望这两个省的人忘记法国,所以他们不许这两个省教法语。而宣告下来的前一天,韩麦尔先生给小弗朗士等人上了最后一节法语课。
国家让我们感到自豪,我在想如果我是小弗朗士的话,我该如何抉择,我到底该选择一生都不学习法语,还是学习德语。我想大部分人都会选择前者,因为和学业比起来国家才是最重要的;但同时我也相信有一些人会为了学业甘愿放弃国家的荣誉。毕竟每一个人都是自私的。而《最后一课》表现了韩麦尔先生和小弗朗士等人对普鲁士的痛恨,表现了他们强烈的爱国精神与爱国情怀。我相信法国的阿尔萨斯和洛林两个省,总有一天会回到法国的环抱中。
梁启超曾经说过:“少年强,则国强;少年智,则国智;少年屹立于全世界,则国屹立于全世界。”少年是国家繁荣昌盛的基础,所以我们要好好学习,长大报效祖国。使祖国母亲免受其外国的侵略。让我们的国家变得更加繁荣昌盛,让我们的国家站在世界的顶峰!
明天开始,我们就不能再上法语课了,这个噩耗对于大家来说无异于一枚重磅炸弹,教室里鸦雀无声,隐约能听见几声嘤泣。韩麦尔先生迈着沉重的步伐上了楼,高大的背影显得佝偻而憔悴,我缓缓地将法语书一本本塞地书包,双腿似乎灌了铅,踌躇地走出教室。天色暗了下来,要下雨了,天地间仿佛蒙上了一层黑幕,我留恋地回望这美丽的校园,一步三回头地离开。
大街上出奇的安静,行人稀少。铁匠华希特此时正和徒弟匆忙地收拾着行李,准备远离这片丢失的土地,只听见他边收拾边悲悯地抱怨:“这儿以后是普鲁士人的天下了,哪能容得下我们,指不定哪天还是会撵我们走,还不如自己走得远远的。”唉,哀莫大于心死,我抽答了一下,鼻子酸酸的。
天空中不知什么时候下起了淅淅沥沥的雨,仿佛在诉说着亡国的悲痛和对侵略者的仇恨。画眉依旧蹲在那棵老树上,似乎也很不愉快,尖厉的叫声好象也在控诉普鲁士人的恶行。那块布告牌仍然立在那里,只是人早已散去,村民们好象躲避瘟神一样远远地离开。不远处,一群普鲁士士兵正耀武扬威地拆除街道上的法语招牌,那些标注着熟悉文字的标牌被他们粗暴地踩得稀烂,然后点火烧掉……
我想:该死的,这里属于法国,他们没资格这么做,该有人去阻止的。但谁能上前阻止呢?这片土地从此已经属于普鲁士了,这里再也不是属于我们的家园了。
雨下得更大了,豆大的雨点无情地肆虐着,摧毁了周围的一切。我奔走在雨幕中,脑海里一片混乱。迷惘中,仿佛又看见自己正坐在那明亮的教室里,读着那些优美的文字。讲台上,韩麦尔先生的话语仍然抑扬顿挫,声情并茂。窗外,飘扬着鲜艳的法兰西国旗!
我很同情小弗郎士那小镇上的人们,或者说,是很同情“阿尔萨斯”和“洛林”的人们。失去学习祖国语言的机会是痛苦的,成为亡国奴的日子更是痛苦。
这痛苦,来自于失去。
小弗郎士不久前还对法语头痛不已,然而,短短的时间内,他便觉得“法国语言是世界上最美的语言―最明白,最精确……亡国当奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”。他的转变使我惊讶,他的爱国热情让我感动,同时,他的情感也给我一些启示。
为什么人往往在失去某种东西时,才会感受到它的重要,才知道后悔,才知道责怪自己?或许有些东西,失去还可以再寻回;然而,有些东西是永远也无法寻回的。
就像小弗郎士,他一定会责怪自己当初为什么要贪玩,为什么不认真学习,为什么那么讨厌韩麦尔老师,为什么……其实这种感受不一定在当亡国奴之后才会深有体会。比如,和形影不离的朋友争吵以致友谊破裂;因为虚伪而失去身边人的信任;为追逐名利而失去生活的快乐……这时后悔已来不及。
有小弗郎士的前车之鉴,我希望我们每一个人都能珍惜现在所拥有的一切,而不要经历痛苦的“最后一课”。
“发奋识遍天下字,立志读尽人间书。”书是钥匙,能开启智慧之门。书籍就是我们青年人不可分离的生命伴侣和导师,即使物质贫瘠,精神上却无比富饶。阅读了一本书之后,我们一般对于这本书都会有自己的感悟。关于读书心得我们应该怎么样动笔写呢?下面是由小编为大家整理的“热门读书心得:《简·爱》 读后感优秀模板七篇”,欢迎参考,希望对您有所助益!
这几天,我在家读了一本很著名的书——《简·爱》。
看到书的名字,我不免有些好奇。简·爱?字面意思上解释为简简单单的爱,这本书难道讲的就是简简单单的爱吗?如果真是这样,有什么好看的呢?
我不情愿的打开书,发现简·爱是这本书中的主人公。这本书是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的。这位英国女作家和她的两个妹妹艾米莉、安恩,堪称逆境成才的典范。夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》中,主人公简·爱的一生以及她的经历就是夏洛蒂·勃朗特的写照。
这本书讲述了简·爱自幼父母双亡,她被寄养在舅妈家,舅妈对她不好,表哥打他,表姐轻视她,也许是在这样的环境下,使她充满信心,坚强不屈,不可战胜,追求光明和美好的生活。在罗切斯特面前,她从不自卑,平等相待,罗切斯特为此爱上了她。可结婚那天,简·爱知道了他已有一妻。在金钱的诱惑下,她依然坚持自己的尊严。她还乐于奉献,当她知道自己有很多钱时,她没有独吞,而是和贫困的表哥、表姐分享。小说的结尾很成功,罗切斯特虽然双目失明,但还是和简·爱结了婚,有了孩子,并快乐的生活下去了。
作者夏洛蒂·勃朗特坚强不屈,大公无私,善良,乐于奉献,而书中的简·爱也是这样,她们都是在逆境中坚强,不放弃,最后闯出来的勇敢的女性。我们应该要向她们学习。
在这个美妙的夏天,伴着孩子们的嬉笑,伴着微微燥热的夏风,伴着空气中野花丛的清香,我走进了书的世界,了解了关于一个女孩不平凡的一生。
她倔强,坚强,善良,有自尊心。她是个不幸的孩子,父母双亡,寄宿在狠毒的舅母家,饱受舅母的嫌弃,表姐的蔑视,表哥的毒打,她就在这样一个充满着罪恶与狠毒的家庭中度过了她的童年。她的童年,没有银铃般清脆的笑声,没有可爱的布娃娃,没有父母的疼爱,也没有一起玩耍的伙伴。虽然她身材矮小,相貌也并不出众,但是她有着极强的自尊心与坚强不屈的性格,这让她更加有信心能够战胜黑暗与邪恶,迎来属于自己的那份自由与光明。她叫做简,平凡而又不平凡。
灰色的童年使简的自尊心受到了践踏与摧残。后来,她来到了一所寄宿学校,在那里,简有了自己真正的朋友,可是就在她刚刚对生活充满憧憬时,学校创办人在大庭广众之下对她的侮辱再一次把她打入深渊。我原本以为她会像未绽开就被折损的花蕊那样脆弱,好在她已经适应了这个充满戾气的社会环境。她振作起来,在一座庄园找到了一份家庭教师的工作。
一个阴天,庄园的主人罗切斯特出现了。在他最尴尬的时候,路过的她朝他伸出了纤纤细手,在两手交握的刹那,命运的红线将彼此绑定……直到结婚那天,她才知道,罗切斯特是位有妇之夫,简毅然决然的离开了。
当简知道罗切斯特先生此时已是失魂落魄,双目失明时,她毫不犹豫的找到他,用自己的温柔抚平他冰冷的心,他们过上了平凡的生活……
合上书,细细回想简这一生,坎坎坷坷,每走一步都付出了惨重的代价,但每一步都走得坚实而有价值。我佩服她同黑暗斗争的信心与勇气,佩服她的顽强坚韧,佩服她的伟大思想,佩服她能够为自己理想的生活,独立的人格而坚持不懈,永不放弃。
简生命的高贵,源自她是能为自我心灵而活的人,她从自由的心灵里散发出一种芬芳香气,散发出绺缕恬淡的气质。她不甘做笼中鸟,不甘被枷锁死死困住,她只想一心保持特立独行的她,追求属于她的平等与自由……
寒假前,老师敲着黑板上的大字说:“这是假期要看的书哦,很有趣的。”话语中略过一丝俏皮。
“简……爱”,我在心中反复品味,是“简单纯洁的爱情吗?”边将书名放至储存栏中,以至随时记起。
读书期间,我未能抓住时光的尾梢,肆意它在翻页声中游走。网课期间,我们又进行了第二遍的阅读。其中一句话—“我越是孤独,越是没有朋友,越是没有支持,我就得越尊重我自己。”,简·爱的人物形象越来得清晰,她的话语不断刷新着我对她的见解,在读者心中的地位也越来越高。
夏洛蒂用第一人称的方式自然地将读者带入简爱的生活中。从小失去双亲的简·爱寄养于舅妈中,遭受了不少冷眼相待与殴打。在医生的建议与舅妈的憎恶下被送往洛伍德“义塾”,在那过了生活了八年,在那里,她认识了许多朋友,塑造出了自己特有的品质。随后前往桑菲德府当家庭女教师,最后与庄园主罗切斯特展开了一场充满艰辛的爱情故事,最后结了婚。
跟随着简·爱的视角,我们在欣赏文学的过程中,也随之作出判断。代入角色,如果我是简,我会怎么下好这盘棋。
当简·爱在舅妈家遭受不公待遇,她无可忍耐,冲上前与表哥对峙,在气场上毫不逊色。为了学习,她小心机敏地,想尽一切办法,溜进房间偷看书等。父母双亡的小简·爱并不懦弱并不胆小,她可以坚定地站在自己的立场为自己争气,道出:“你这个狠毒的坏孩子。”从而维护自己的利益。
简·爱追求自己的本性,自尊心强。字里行间表达出了她了倔强。读着第一章,我便瞪大了眼,既觉惊讶又由衷地羡慕。
惊讶在于,一位10岁的女孩敢于挺直胸膛,与表哥对抗,对于一心刁难她的舅妈,简没有退步,自尊心与坚强推着她与舅妈辩理。
羡慕在于,她敢于表达自己的思想。
脑海中闪过了毕淑敏记录的几句话:“在皓月当空的良宵,提醒会走出来对您说:注意风暴。”面对无理的请求,伙伴的骂声,我们不时被提醒着:注意言行、注意举止、风度,别与别人计较。到头来,心中塞的怨气像铝块一样重,渐渐堆积,你便很难再产生自己的想法。
或者我们可以在别人提醒的基础上,培育出自己独特的想法。我可以既注重言行,又往语文中增添几句诙谐的话,让自己培养出随机应变的能力,并同时,这会给别人带来无穷的想像。突破别人眼中的你,解开阻挡飞翔的外衣,休息沉重的双脚,让世人一睹你那一双五彩的翅膀带来的美妙。
合上书本,捋平折角,回到现实。下一步棋该怎么走呢?反正不是别人来走!
看完这本书已经快一个月了,现在突然有了写感受的想法。简单些几句,希望以后的自己能看到。
这本书在我的书架中放置了很久,翻开看的时候也并不能静下心来慢慢体会,直到来到陌生的城市接触到陌生的生活,又恰好看到简爱离开家园的情景,竟然觉得同病相怜。显然这种情感是有点荒唐的,但是这并不妨碍我对简爱从小就远离家乡,缺少爱,却并不厌倦生活的勇敢而感到敬佩。
生活是美好的,有的人这么认为。而他们刚好和简爱一样,热爱生活,热爱知识,领我敬佩的除了她的勇敢,还有她对知识的渴望,对生活的热爱。
看到中部,简爱遇到了自己爱慕的人,无论是自己内心的挣扎还是最后她的离开,都无不展现了她的尊严,对自己的尊重和对爱情的尊重。这让我感到震撼。这才是爱情本该有的面目。
在最后,面对伤残的、自己思念已久的爱人,他们的对话让我感动。在尊严的爱情里不离不弃,也许就是简爱所追逐的。
看完书以后我找了电影,却并没有找到让自己满意的版本。我也就放弃了继续寻找,也许只有自己心里的才是最好的吧。
看完书不禁有一种相见恨晚的遗憾,但是现在想想也许刚刚好,在我离家是看了这样一本书,恰好能看进心里。以后还会反复地看,一定会有新的体会。知识来的永远不会晚。
看书的时候我沉浸在书中,并不觉得它会对我有什么大的影响,现在看来影响是有的,从生活的方方面面。
这本书也鼓励了我多多看一些名著,有时候你需要它们的滋养,而它们也恰好需要你的青睐。[可爱]
故事简单又曲折,却能吸引我,因为之前看过这个电影,抱着怀疑和审视的心态读了原著,总体来说剧情没有特别大的改变,大部分还是忠实于原文,只是有些细枝末节的变化和细节有所遗漏,这也是将一部经典柔和成两个小时左右视频的缺陷,在这个快消的时代,确实也适合这种只留精华和转折点的短剧存在。
读了原著,看了最后的结局,自己和自己爱的人都很幸福,是人生的一种美满。
也对自己当初的逃避和选择感到愧疚,害怕面对众人的指责,害怕家人的反对,不敢为了爱情背水一战。都说为了爱情可以不在乎一切。说是你的过去我来不及参与,希望可以和你一起共度未来。但是不参与的过去,多少会对自己有影响,些许的疑问会产生隔阂,也会有很多遗憾。
曾经的我还天真的以为学历和的差距并不重要,只要我们可以有共同的话题,就可以相伴永远,但是这种差距经不起时间的磨练,慢慢的你就会发现,你说的事情他理解不了,他说的事情你也不感兴趣!
最后选择放弃而不是坚持,也许真的是他不值得我去和父母作对,和朋友决裂,和自己的期待越走越远;我们的爱情也只限于消磨时间,督促成长,他可以让我增值,给我正能量,但是却不能吸引增值之后的我,也许这是自己的一种背叛和利用。只因为你没达到我的期望,所以对不起,不能和你一起共创未来。
没有他们像他们这样对爱情坚贞的勇气和资本,请原谅我为了自己而选择逃避。说了给我们时间,有了约定,若约定到了我别无选择,你也恰好在原地等我,那我们继续,也是对我们爱情和缘分的考验;若约定到了,你我有更好的归宿,证明当初的选择是对的,希望都可以放手去追求更好的未来。
虽然这么说,但每次他们之间看到类似的温情话语和柔情以及宠溺,会情不自禁的想起,也会有一种刺心的痛,希望随着时间的流逝,这种怀念会消失,这种侥幸和余地也不再存在。希望可以强大到无所畏惧的面对各种深情文字!
我的重读名著行动,第一本选定《简爱》,因为它实在太有名。但以我的中年阅历看来,情节简单的够可以:幼年失怙的简爱,在舅妈家卑微的求生存。洛伍德寄宿学校让她受到良好的教育。涉世不深的简爱飞蛾扑火一样爱上了她遇到的第一个优秀的男人,却在婚礼上得知原来他有妻子。出走后身无分文,被好心人收留,恩人原来是失散的表兄妹。叔叔给她留下大笔遗产,从此成为富人。罗切斯特遭遇火灾变成瞎子,但是简爱义无反顾地和他结婚生子,从此过上幸福的生活。
场景基本上是四个:舅妈家,洛伍德学校,桑菲尔德庄园和沼泽庄园。连仆人和车夫都算上,出场的人物也只有三四十个。哪怕是起点上的小白文都比它情节更跌宕起伏,人物关系更错综复杂。那么《简爱》到底好在哪里?
首先你不能以现在的文学发展态势来要求它。将近二百年前,一个年轻女子能想出这样的情节,写出这样的长篇著作,是非常了不起的。正是站在他们的肩膀上,今天的作者才能写出如此丰富的作品。
另外要透过情节的面纱,去发现《简爱》中穿越岁月长河永不褪色的珍贵之处。
十岁的小女孩寄人篱下,遭遇身心的双重虐待,那种绝望,那种恐惧,积累到一定阶段的爆发,爆发过后的空虚,似乎都穿过纸张,向我扑来。读前几章的时候,我特别心疼,心疼简爱遭遇的一切。我爱我的孩子,我有多爱宝宝,就多能体会简爱的悲惨。没妈的孩子是棵草,简爱就像一棵草一样顽强地生长,不屈服,却不知道路在何方。
洛伍德的八年应该是快乐的时光,尽管那里非常清苦,规矩多。但简爱受到了良好的教育,会法语,会画画,会刺绣,像个大家闺秀。最重要的是遇到了那么多好心人,生命因此而灿烂明亮。
谭波儿小姐毫无疑问是全书中一个非常重要的角色,如果一定要我比拟,我觉得她像《大长今》里的韩尚宫。就像韩尚宫是小长今的人生导师一样,谭波儿小姐也是简爱的指路明灯。她美丽、善良、智慧、宽容、有主见、敢担当,她为简爱洗刷冤屈,她抚平简爱心灵上的伤痕。为什么简爱一直生活在封闭的寄宿学校,可她却那么自信、清醒、有判断力、永远知道自己该做什么,谭波儿小姐功不可没,正是在她的影响下,简爱身处修道院式的寄宿学校,心灵却依旧清澈而丰盈。我也爱谭波儿小姐,非常爱,特别爱,极其爱,甚至希望自己也能成为谭波儿小姐一样的人,带给别人光明和温暖。
爱情是永恒的主题。哪怕爱情的主角不是那么特别完美。罗切斯特是个招人喜欢的男主角吗?我说不好。最起码我不是特别喜欢他。他富有多金、阅历丰富、多才多艺、头脑冷静、心思缜密、八面玲珑、滴水不漏,这不就是现在女孩心目中完美的大叔嘛。百花丛中过后,他打算只取一瓢饮了。周旋过那么多妩媚、拜金、有心计的女人后,他发现自己需要一个单纯善良的人。于是布下天罗地网,只能简爱这只傻鸟来投。
十八岁的简爱,生活在女人堆里,从没见过这么优秀的男人,所以爱情之火一点即燃。哪怕时空隔着两百年,哪怕东西方文化有着巨大的差异,你还是能理解简爱在爱情中的苦苦挣扎。那种欲罢不能,那种欲说还羞,那种想见又怕见,那种在更优秀女孩面前的自愧弗如,那种告诉自己和罗切斯特之间永远不可能,那种只要你召唤我就飞奔而来,那种只要你看我一眼就欣喜若狂,夏洛蒂·勃朗特,真有一只生花妙笔,据说她没谈过恋爱没结过婚,可她对爱情的描写是如此真实,如此入木三分。哪怕再过几百年,读者捧起书也能找到共鸣。
读完了,我默默地想,我喜欢简爱吗?当然喜欢,谁能不喜欢她啊?虽然她又瘦又小,不漂亮,但身体里却蕴藏着无穷的力量。
当在舅妈家遭受不公平待遇时,无论多么艰难她都没有自暴自弃,表现出顽强的生命力。
当在洛伍德学校遭遇清苦的生活时,无论物质多么匮乏,她都善于去发现美,发现他人的心灵美,发现大自然的风景美。
当爱情来临时,她保持清明和理智,告诫自己要拒绝诱惑。
当舅妈一家分崩离析时,她不纠结于过去的恩怨,原谅和舅妈和表姐,实际上是放过自己,不让自己深陷于无休无止抱怨和仇恨的泥潭。
当饥饿交加快要困顿而死时,还着迷于玛丽和黛安娜的外貌和谈吐,还在关注她们看的是什么书。
当巨额财产从天而降时,她不独吞,坚持与表兄表姐们平分。
当圣约翰半是诱惑半是强迫地向她求婚时,她又一次保持了清明和理智,拯救自己于将来累死的境地。
这是一个多么活泼、鲜明、充满生机和活力的人物啊。所以大家都爱她,罗切斯特爱她,圣约翰爱她,谭波儿小姐爱她,阿黛尔爱她,玛丽和黛安娜爱她,连舅妈家的两个表姐都请求她再呆一段时间。我当然也爱她,如果简爱从书里跃然而出,我会马上拥抱她。
将来我也会向我的女儿推荐《简爱》,我不指望她能从一本书里就学会所有优秀的品质,我希望她向简爱学习如何在恋爱中保持清醒的心,当爱情来临时,不要像张爱玲一样低到尘埃里,要像简爱一样“像鳗鱼那么滑溜,像株蔷薇那么多刺”;当财富像乱花一样迷乱双眼迷惑心灵时,要像简爱一样冷静理智;当遭遇圣约翰那样的求爱者,预见到未来的悲惨命运时,要像简爱那样及时打住,坚决不做无谓的拯救者安慰者和殉道者。
总之,“自己在乎自己。越是孤单,越是无亲无友,越是无依无靠,就越要尊重自己。”“当别人紧逼不休对你连连提问时,你胸有成竹,对答如流”。就保持了清醒的心,就坚守了原则,就离幸福的生活更近一步。
简.爱,父母跨越阶级结合和家族脱离了关系。最后双双归去。她被舅舅舅妈收养。随后舅舅也去了。一直由许下承诺的舅妈照顾。由于年龄思维的表达差异她一直不受舅妈宠爱经常与表姐表弟争执。十岁那年舅妈把她送往一所靠慈善募集资金的学校学习。在那她交到朋友学习知识最后成功的当了一名教师。对自由的向往对现实桎梏的反抗驱使她外出找了一份家庭教师的工作。认识了相伴一生的罗切斯特先生。小说花了很大一部分地方写她与他的语言、思想、行为上的交流。二人互生情愫最后准备结婚。意外的是她发现了他有一个疯掉的妻子一只被囚禁于桑菲尔德。她伤心不知所措便偷偷的离开了他。历经一年她经历流亡、寒冷、饥饿、最后找到了亲人并意外的获得了一笔额外的财富。她把财富平分于她的兄弟和姐姐跟她们友好相处也体会到家庭亲情友情的珍贵。面对表哥为事业的表白她坚信她不爱他他也不爱她。终于她听到罗切斯特先生的呼喊:简。简。简。坚强的人啊,遵从内心的呼喊吧去到他身边哪怕是看一眼他知道他安好吧。一年了。她回到桑菲尔德。沧海桑田世事变迁。桑菲尔德已经不在了只有一片废墟一片焦土一段回忆。原来罗切斯特先生的妻子发疯放了一把火烧了庄园。自己从楼上跌下摔死了。罗切斯特先生为了救她烧伤了眼睛截了右臂。现在他已经是一个看不见光明的人了。她找到了他。永远在一起了。并且永远平等的纯洁的在一起了。
感谢您阅读“好读后”的《热门读书心得:渡边淳一钝感力读后感通用版七篇》一文,希望能解决您找不到好书的读书心得时遇到的问题和疑惑,同时,hdh765.com编辑还为您精选准备了钝感力读后感专题,希望您能喜欢!