作文是语文课程中不可分割的一部分,为了提高我们的语言表达能力,写尊师重道作文需要注意哪些问题呢?一篇优秀的作文具有很强的感染力,能够打动人。那么尊师重道作文应该如何书写你知道吗?以下是编辑细心准备的《关于尊师重道的校园高分范文》,欢迎大家收藏与参考,希望对您有所帮助。
孔子带领他的学生周游世界。他们在去陈果和蔡果的路上被困住了。他们好几天没吃饭了。老孔受不了,只好白天躺下睡觉,忘记了自己的饥饿。严是孔子最年长的弟子,当他看到他的老师饥饿时,非常难过。他心里想:老师老了,怎么能受得了这样的折磨呢?如果他想不出办法,他可能会有危险。颜回没有什么好主意,只好向别人乞讨。这一次,我遇到了一位善良的老妇人,给了他一些白米饭。颜回高兴地把米拿回来,很快地把米倒进锅里。他砍柴生火。很快,饭做好了。孔子刚睡醒,突然闻到一股米饭的香味。真奇怪,他站起来看了看。刚出门。他看见颜回从锅里抓了一把米送到他的嘴里。孔子既高兴又生气:他高兴吃饭;他很生气,因为颜回太粗鲁了,老师没有吃,但他先吃了。过了一会儿,颜回恭恭敬敬地端来一大碗香喷喷的白米饭,对孔子说:“今天能遇到一个好心人送饭,真是太好了。”饭好了,请先吃吧。孔子出乎意料地站起来说:“刚才我在睡梦中看到了我死去的父亲。”让我用这碗白米饭来祭奠他的老人。颜回抢过一碗饭,急忙说:“不!”不!大米不干净,不能用来祭祀。”
孔子假装不解地问:“为什么说它不干净呢?”严回答说:“我做饭的时候,没有注意到炭灰掉在上面。我感到很尴尬。请把它倒出来。很遗憾,但是我不能把脏米给老师!吃完饭,我抓起沾着炭灰的米饭吃。撒了灰的米怎么能当祭品呢?孔子听了颜回的话,意识到自己已经消除了对颜回的误解,觉得这个弟子是一个善良的人。
尊重老师是学习之路的前提。学会它,学习之路上得绊脚石便减少了许多。但是必须了解,什么才是尊重老师。
倘若一个人在老师授课时坐得端正,书也摆得整齐,可他却望向窗外,甚至连老师反复强调做笔记时笔都没拿,老师提醒他还要顶上几句,那么,我们可以断定这个人在尊重老师方面尚有缺陷。
一个尊重老师的人,必定愿从心里敬重对方,善待对方。即便是主席也不例外。张干当年在主席读书时想开除他,新中国成立后,张干一家十分困难。主席得知这个消息,便邀请张干到家中做客,尽到了尊敬礼让的弟子之礼。
尊敬老师,是获得优异成绩的法宝。谭嗣同道:“为学莫重于尊师。”学习的重要性不言而喻,那么老师的教导便是重中之重了。如果一个人顶撞老师,另一个人对老师敬爱有加。对于以上的人,老师当然是较喜欢尊重自己的学生了。学生得到了老师的厚爱,再加上努力,成绩上的问题,便不必那样令人发愁。
尊重师长不仅是学有所成的基础,还使我们更容易改变自己。《吕氏春秋》说:“尊师则不论其贵贱贫富矣。”生而为人,就会有缺陷。这时我们就要向他人请教。授予我们方法的人,都值得称上一句“老师。”尊重老师,老师必然倾囊相授,你的错误越来越少,不断丰盈着自己,不断拓展着生命的宽度。
然而学会尊重老师应该遵守哪些准则呢?无需背诵数以百计的格言信条,只需记住:为老师着想,善待老师。换句话说,就是换位思考。做到这些,人生中的学习之路便顺利了许多。
春秋战国时期,中国诞生了一位大思想家,他自己一人创建学堂,提倡平等入学,传播仁,义的礼仪准则,在混乱的时年四处游说,他就是中国人的典范:孔子。
再看如今,孔子的儒家思想被广泛传播,是为人民大众都应学习的典范思想。在我们的油田第十中校园里则尊置了四组孔子的雕像,分别为适周问礼、杏坛讲学、周游列国、圣贤言志。这四组雕像生动形象地刻画出了伟大的圣人孔子所拥有的优秀品质。今天,五(二)班的所有同学,集于适周问礼雕像前,参与尊师敬拜圣贤的活动。敬拜圣贤共分六个阶段:齐唱校歌、拜贤、听适周问礼讲解、敬师、宣誓、聆听黄主任讲话。其中,让我感触最深的就是敬师这一环节。优美的古筝曲缓缓响起,我们的老师依次走入会场。看着徐徐走来的老师们,我不由感慨:老师们每天辛苦教学,这个职业表面简单,其实要背负很重的担子:她们要为祖国培育栋梁,要给所有学生优良的学习环境,要让所有学生都汲取到知识和做人的道理她们无不与孔子相同:平等待人,海人不倦,给予我们生命的启迪;有人说,老师是我们的再生父母。我觉得这话很有道理父母生下我们,我们最少有xx年要待在学校,老师培育了我们人生的四分之一,或许更多,可他们却从未埋怨。她们将教育融入生活,把自己半生的经历用于教育,就为了培育我们。可现在,却有很多同学不把老师放在眼里,嫌弃老师。老师的工资不高,却坚持xx年如1日地教学,一届就是6年,人生又有几个6年呢?面对老师见面行礼是尊师,临走时打招呼是尊师,问一句好是尊师严师出高徒这里的严,其实是指尊敬老师,如果一个学生连老师都不尊重,他又能做成什么呢?
尊敬老师,从我做起;让我们对老师多一分尊重,让我们和老师的生活都变得更加多彩!
尊师重道,自古以来就是中华民族的传统美德。
韩愈在《师说》中说:“古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。"教师之所以被称为人类灵魂的工程师,就是因为他们担负着教育下一代的使命。他们传递知识与道理,也是在传递人类文明的炬火,一代又一代,生生不息。因此,尊师重道显得更加重要。
古往今来,尊师重道的故事比比皆是。
张良,汉初三杰之一。在沂水圯桥头,一位老人故意把鞋脱掉扔到桥下,傲慢地叫张良去捡,还命他给自己穿鞋。张良压住怒火,恭敬地照做。老人见他并未生气,就约他五日后凌晨来桥上见面。五日后张良到桥头,老人早已在桥上,斥责他误时,约他五日后再来。第二次又是如此。第三次,张良索性半夜就到桥上等,他经受住了考验。老人给他一本《太公兵法》,让他细细研读。张良读后,收获良多,最终帮助刘邦成就大业。
徐特立与毛泽东的师生情也十分令人动容。1937年2月1日,徐特立60岁生日这一天,正忙于制定抗日救国大计的毛泽东,怀着对老师的尊重、敬仰和感激之情,写了一封情深意浓的长信,其中提到:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生…字里行间,充盈着一位学生对老师的敬重之情和挚爱之意。
除此之外,孔子与项橐的故事、程门立雪的典故,无一不能表现尊师重道的精神。
但是,尊敬师长,不仅只是一份简单的尊重,更是对真理的追求。亚里士多德曾说:“吾爱吾师吾更爱真理。孔子说:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”韩愈在《师说》中也提到:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。”“尊师”源于“重道”,无论是谁,只要他身上有值得我们借鉴的地方,就应该尊重他,见贤思齐,这也是尊师重道的表现。
如今,随着社会的发展,尊师重道的内涵也变得越来越丰富。然而,始终如一的,都是那份尊敬与感激,以及对真理的信仰。正所谓"道之所存,师之所存也”,尊师重道的美德,也应该随着真理,一代一代传下去。
相信学生应该都看过不少的作文,为了让我们有足够的写作灵感,那么你是否在寻找关于尊师重道作文的模板呢?写作文的时候注意不要一味的用华丽的辞藻堆积。写尊师重道作文需要注意哪些问题呢?以下是读后感大全编辑精心整理的“最新关于尊师重道的优质范文”,希望对您有所帮助,欢迎转发阅读。
金秋九月有一个特殊的节日教师节,在这个硕果累累的季节,我们油田十中开展了敬拜圣贤、感恩老师的活动。
伴着清脆的小鸟鸣叫声,新的一天又开始了,晨光给大地披上了一层柔和的光芒,清晨美丽的校园又充满勃勃生机。我们来到圣贤雕塑前,开始敬拜圣贤的活动。活动中,最让我印象深刻的环节是给老师鞠躬行礼。当老师一一走上台的时候,我眼前仿佛看见了以前老师在讲台上的循循善诱,在办公室批改作业的兢兢业业,与同学们玩耍时的无拘无束,使我十分感动。
老师是最神圣、最伟大、最崇高的职业。每每想起老师这个名称,心中不由得涌起股股暖流。老师是最崇高、最伟大、最神圣的职业。他们在讲台上辛勤耕耘,无私奉献,精心浇灌着一棵棵幼苗,使他们茁壮成长,最终成为一个个有用的栋梁之材。人们常用最美的语言把老师称为园丁、红烛、春蚕人类灵魂的工程师春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干就是对老师的真实写照。可以说,没有老师的辛勤工作,就没有文明的传承,没有社会的进步。因此,我们每一个人都应该尊重和爱戴自己的老师。不应该在别的老师有事请假或不能上相对比较轻松的副课时,而发出唉好吧这样的话,在我们顶替其他科目为我们上课的苗老师难道就不累吗?在你期末考试没考好,家长问老师原因的时候,那些唉声叹气的人,难道就没想到过自己本省的原因吗?我想一定没有吧。能多上一节课,到考试时就会有多一节课的复习时间,这样才能争取考出好成绩!
我决心用实际行动作为最好的礼物奉献给我的老师。作为学生,要想学好文化,获取知识,首先要学会尊重老师。让我们每一个人都从现在做起,从我做起,感谢老师,尊敬老师,回报老师
尊敬老师,是我们学生主要学习的第一件大事,这也是中华民族的传统美德。“一日之师,终身为父。”这句话可以告诉我们,中国人对老师的位置是看的那么重。记得有这么一个故事:宋朝时,有游酢、扬时两人跟着程颐老夫子学习,他们对老师非常的恭敬。
在冬季的某一天,这两位学生陪着老师,并听老师教诲。说了一会儿,夫子便闭目养神,不知不觉地睡着了。他们两个不敢离开,又怕吵醒夫子,就静静地站在两旁等夫子醒来。夫子醒来见他们两位还站在旁边,便说了:“你们还没走啊!”他们两个回答:“我们是因为先生睡着了,没有请命,不敢离去!”于是再把书中有疑问的地方请教夫子,最后才向夫子拜辞。出门的时候他们才发现雪已经积了三尺深了。这两位学生,后来也都成为很有名的人。
之前我不知道这篇故事说的是什么意思,后来我上学后,才明白其中的道理。举凡弟子要能够成材,首先要懂得向老师虚心求教,而在跟随老师的同时,就应该要明白恭敬侍奉师长的道理。须知父母养育我们,师长教导我们,是一样的恩泽,怎么可以不尊敬呢!而且,一个能尊敬老师的人,也就能重视学业;相对的,也就是尊重自己。游酢、扬时尊师重道的精神,值得我们大家去、学习。
尊师,并不是在教师节那几天对老师尊敬,而是无时无刻地对老师产生一种由心而发的尊敬。从平时的点点滴滴做起,尊敬老师。尊敬老师,就要用实际行动,平时对老师有礼貌,上课时不搞小动作,认真听课,把老师的教训时时刻刻记在心中。尊敬老师,不论其贵贱贫富,这就是这句话的含义。
我们尊敬老师并不是因为贪图老师的什么,更不是为了得到老师的赞赏,而是平常应该做的也是最容易做的事。尊敬老师,就不要把老师看做圣人,老师和我们一样,也是普通人,只是老师这个职业将我们与老师分类了,所以,我们不要因老师一点的错误,而对老师有偏见,不尊敬老师,这是一种不对的态度。我们应该以一种平常心,正确的态度对待老师。尊敬老师,我们要做的有很多很多!
三教圣人无不有师,千古帝王无不有师。当此普度之机,既有掌教祖师,也有传道恩师。父母生我之身,不能了我生死。师父传我大道,才能救我性命。师父之恩情更重于父母之恩情,不敬师父就是忘恩负义,忘恩负义之徒如何能成道?尊敬师傅是敬其有道,就是师父年纪小于我,才学不及我,功名不如我,言词不胜我,形象不如我,但你既然拜他为师,就要尊之敬之。若师父年纪大,才学高,功名有,言语、形象皆可佩服,则尊之敬之更不用说。
尊敬师父有几个方面:一是要诚心诚意,不可欺瞒师父;二是要说话谨慎,不可冲撞师父;三是要礼貌周到,不可轻慢师父。三者之外,更要听师父吩咐,凡事只可遵命,不可违命。有能办、应办之事,接受师父交代之后,要不辞劳苦,竭力去做,做不到的事也要尽心尽力去做。自己如有过错,应遵师父劝诫。如犯规矩,师父责备,更要低声下气,虚心受教,知过必改,切莫暗地埋怨。就是师父有差错之时、误责之处,也不可生气争辩,久后师父自明。
平时迎接师父到了,饮食须要清洁供养,疾病须要小心服侍,师父有为难着急之事要钱使用,也要量力资助。至于衣服鞋袜等生活用品,也要量力资助。无力者从俭,不论钱财东西多少,只要诚敬供奉。大的尊师行为,替师父办道场,接引原人,安顿道场,尽心尽力,勤勤恳恳,做出尊师榜样,使人都知尊师,那功劳就大了。其次或奔走帮忙,或言语扶持,总要顾住道中大义,显得道中好处,这都是尊师之事。若遇魔考,先要保全师父,护持师尊。师父未免没有过错,有大意之处,也不妨于背后委婉相劝。若劝之不从,也要自己谨守规矩,而不照他行为去学,但也不得当面顶撞,扬师之短,彰已之长。
为师的好歹自有上天鉴察,与你后学无干。只要你自己真好,师父即使坏了事也连累不到你。只管尊师到底,重道到底,神必记功,断不亏你。况且师父既为师父,办了多年道场,度了多少原人,经了多少魔考,根基缘分总在你后学之上,未必真有坏事。而所谓坏事多属于道听途说或者误会,未必真有其事。作为后学者,正应当按情理替师父想一想,怎能肆意诽谤师父、自招欺师大罪?想想师父先前度你之时,千言万语,苦心叮嘱,恨不得一年半载就把你带到天堂。师恩浩荡,你怎能轻信谣言,诽谤师父呢?
你们后学自初入门,依法行持,久之孽债上身,染上疾病,渐渐松懈,就把大道看轻了。轻道必然轻师,轻师必然欺师。现在道门中人欺师者不少,如不速改,终将堕落。有因受责备、忍耐不住而欺师的;有抢功夺果、说师父偏心而欺师的;有贪图钱财、骗取钱财而欺师的;有性情高傲、脾气怪僻而欺师的;有心术狡诈、搬弄是非而欺师的;有私谋不遂、暗生怨恨而欺师的;有希图外赏、改投他人而欺师的;有假言哄骗、装模作样而欺师的;有受魔考、心生退悔而欺师的;……种种欺师叛道行为说之不尽。
总而言之,欺师则欺心,欺心则欺天,欺天则必遭天谴。修道人定要一心重道,一心尊师。听师父言,依师父行,靠得师父,定然沾得师父的光,报得师父的恩。目前群魔并出,纷纷乱乱,闹得世人头昏眼花,也不知谁真谁假,全要靠自己师父指点,指示道魔旁正,才不至于自误前程。有真师即有真根,有真根即有真祖。师之所靠者正是真根、真祖,依其祖必归其根,归其根必尊其师。若不尊师则必然无师,无师即无根,无根即无祖,无祖则不能返本还原。
只有一件,师父不幸为冤孽所使,信邪投魔背叛了天命,灭了祖根,则断乎不可相从。能劝者应力劝师父归正,不能劝者听其入魔,切不可徇其平日恩情而将就。生死大事要紧,只可随师上天堂,不可跟师下地狱。若遇此等师父,劝之不成,无可奈何,则应另访明师,认祖归根。若是无路可访,无师可寻,则只可闭门修已,依法而行,上天自有照顾,将来也能返本还原。
尊重老师是学习之路的前提。学会它,学习之路上得绊脚石便减少了许多。但是必须了解,什么才是尊重老师。
倘若一个人在老师授课时坐得端正,书也摆得整齐,可他却望向窗外,甚至连老师反复强调做笔记时笔都没拿,老师提醒他还要顶上几句,那么,我们可以断定这个人在尊重老师方面尚有缺陷。
一个尊重老师的人,必定愿从心里敬重对方,善待对方。即便是主席也不例外。张干当年在主席读书时想开除他,新中国成立后,张干一家十分困难。主席得知这个消息,便邀请张干到家中做客,尽到了尊敬礼让的弟子之礼。
尊敬老师,是获得优异成绩的法宝。谭嗣同道:“为学莫重于尊师。”学习的重要性不言而喻,那么老师的教导便是重中之重了。如果一个人顶撞老师,另一个人对老师敬爱有加。对于以上的人,老师当然是较喜欢尊重自己的学生了。学生得到了老师的厚爱,再加上努力,成绩上的问题,便不必那样令人发愁。
尊重师长不仅是学有所成的基础,还使我们更容易改变自己。《吕氏春秋》说:“尊师则不论其贵贱贫富矣。”生而为人,就会有缺陷。这时我们就要向他人请教。授予我们方法的人,都值得称上一句“老师。”尊重老师,老师必然倾囊相授,你的错误越来越少,不断丰盈着自己,不断拓展着生命的宽度。
然而学会尊重老师应该遵守哪些准则呢?无需背诵数以百计的格言信条,只需记住:为老师着想,善待老师。换句话说,就是换位思考。做到这些,人生中的学习之路便顺利了许多。
尊师,是一支永恒的歌。一句句真诚的祝福,说不完的师生爱,道不尽的敬师情,它比什么礼物都珍贵!
感激我们的老师。“您的教导,我铭刻在心;您的关怀,我感激在心;您的帮助,我感谢在心。谢谢您,老师!”“一路上有您的教导,才不会迷失方向;一路上有您的关注,才更加的自信勇敢。衷心地感谢我的老师!”“您是火种,点燃了我的心灵之火;您是石阶,承受着我一步步塌实向上的攀登;您是蜡烛,燃烧了自己照亮了别人。”“老师,您可还记得我——一个常惹您生气的学生,至今仍内疚,您那缕缕银发有一缕是为我而白。”“您用心点亮了我的心,以爱培育了我的爱,有您,我才感觉到这世界的温暖……”
思念我们的老师。“多想再一次注视您的目光,多想再一次倾听您的讲课,说一声想您,用所有的真诚。”“我虽然不是您最好的学生,但您是我最好的老师。”“敬爱的老师,并不是今天才想您,而是今天特别想您!”“(老师您好)老老实实育人,世世代代受敬,宁愿白了双鬓,好让小树成材。”“当我已经能自由翱翔,老师,您可知道,您是我双翼下振翅的风。”
祝福我们的老师。“辛勤的汗水是您无私的奉献,桃李满天下是您最高的荣誉。祝您节日快乐!幸福永远!”“像天空一样高远的是您的胸怀,像大山一样深重的是您的恩情,请接受我诚挚的祝福吧,教师节快乐!”“将来,无论我成为参天大树,还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿向您祝福。”
“在这美好的节日,我用老师教我写的字,用老师教我的美好词句,为老师写一首最美的小诗……”“鲜花、掌声、表达了学生的心愿:老师辛苦了,祝您天天教师节,天天快乐!”
歌颂我们的老师。“用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水灌溉,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。”“讲台上,寒来寒往,春夏秋冬,撒下心血点点;花园里,扶残助弱,风霜雨雪,育出新蕊亭亭。”“我是幼苗,您是雨露,滋润我干涸的心田;我是小草,您是太阳,照耀我成长的路途。”“一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑,七嘴八舌九思十分用心,滴滴汗水滋润桃李满天下。”“您是一棵挺拔的树,曾结过成熟的果实,岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮,您的身旁崛起一片郁郁葱葱的森林。”
年年教师节,不尽尊师情,一声声电话,一封封信笺,共同传递着人间的真爱至情。
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九月是尊师月,我们学长里的每一个班级都要在外面举行一个活动,就是敬拜圣贤。
今天上午,我们早上一到学校就开始在班级里排练,排练完了之后就立刻跑下了楼。我们进行的第一项活动是唱行文教育之歌,同学们用洪亮的声音把这首歌唱完了;第二项活动是讲述适周问礼雕像解读,我们班的张永育很自信的解读完了;第三项是向圣贤鞠躬礼,完毕之后,我们又向亲爱的语文,数学,英语,体育,美术,音乐老师行了三鞠躬礼,就只有两位老师没有到位;然后,数学老师和黄老师上台讲了几句话,最后一项我们班的陈宇涵同学带着我们大家一起宣誓,就这样,我的敬拜圣贤活动就这样结束了。
活动结束后,我最喜欢的一项就是在和老师们一起行三鞠躬礼。因为这样更加表现出了我对老师的爱,对老师们的尊敬。
其实,我最喜欢的老师就是苗老师和马老师了,因为你们已经陪伴和教导了我们四年了,你们对待我们,就想妈妈对孩子的爱一样,我的心里一直都会记得你们!
我有很多的心里话想对两位老师说:苗老师,您在别的老师请假,有事时,您都会来为我来上课,您还经常带上好吃的给我们,还和我们一起吃月饼。马老师:有一次,您的手骨折了,您还坚持来给我们上课。我感谢你们辛苦的付出,感谢你们对我的关心和爱护,您辛苦了!。
我也要对天下所有的老师们说;你们辛苦了,谢谢你们。
三教圣人无不有师,千古帝王无不有师。当此普度之机,既有掌教祖师,也有传道恩师。父母生我之身,不能了我生死。师父传我大道,才能救我性命。师父之恩情更重于父母之恩情,不敬师父就是忘恩负义,忘恩负义之徒如何能成道?尊敬师傅是敬其有道,就是师父年纪小于我,才学不及我,功名不如我,言词不胜我,形象不如我,但你既然拜他为师,就要尊之敬之。若师父年纪大,才学高,功名有,言语、形象皆可佩服,则尊之敬之更不用说。
尊敬师父有几个方面:一是要诚心诚意,不可欺瞒师父;二是要说话谨慎,不可冲撞师父;三是要礼貌周到,不可轻慢师父。三者之外,更要听师父吩咐,凡事只可遵命,不可违命。有能办、应办之事,接受师父交代之后,要不辞劳苦,竭力去做,做不到的事也要尽心尽力去做。自己如有过错,应遵师父劝诫。如犯规矩,师父责备,更要低声下气,虚心受教,知过必改,切莫暗地埋怨。就是师父有差错之时、误责之处,也不可生气争辩,久后师父自明。
平时迎接师父到了,饮食须要清洁供养,疾病须要小心服侍,师父有为难着急之事要钱使用,也要量力资助。至于衣服鞋袜等生活用品,也要量力资助。无力者从俭,不论钱财东西多少,只要诚敬供奉。大的尊师行为,替师父办道场,接引原人,安顿道场,尽心尽力,勤勤恳恳,做出尊师榜样,使人都知尊师,那功劳就大了。其次或奔走帮忙,或言语扶持,总要顾住道中大义,显得道中好处,这都是尊师之事。若遇魔考,先要保全师父,护持师尊。师父未免没有过错,有大意之处,也不妨于背后委婉相劝。若劝之不从,也要自己谨守规矩,而不照他行为去学,但也不得当面顶撞,扬师之短,彰已之长。
为师的好歹自有上天鉴察,与你后学无干。只要你自己真好,师父即使坏了事也连累不到你。只管尊师到底,重道到底,神必记功,断不亏你。况且师父既为师父,办了多年道场,度了多少原人,经了多少魔考,根基缘分总在你后学之上,未必真有坏事。而所谓坏事多属于道听途说或者误会,未必真有其事。作为后学者,正应当按情理替师父想一想,怎能肆意诽谤师父、自招欺师大罪?想想师父先前度你之时,千言万语,苦心叮嘱,恨不得一年半载就把你带到天堂。师恩浩荡,你怎能轻信谣言,诽谤师父呢?
你们后学自初入门,依法行持,久之孽债上身,染上疾病,渐渐松懈,就把大道看轻了。轻道必然轻师,轻师必然欺师。现在道门中人欺师者不少,如不速改,终将堕落。有因受责备、忍耐不住而欺师的;有抢功夺果、说师父偏心而欺师的;有贪图钱财、骗取钱财而欺师的;有性情高傲、脾气怪僻而欺师的;有心术狡诈、搬弄是非而欺师的;有私谋不遂、暗生怨恨而欺师的;有希图外赏、改投他人而欺师的;有假言哄骗、装模作样而欺师的;有受魔考、心生退悔而欺师的;……种种欺师叛道行为说之不尽。
总而言之,欺师则欺心,欺心则欺天,欺天则必遭天谴。修道人定要一心重道,一心尊师。听师父言,依师父行,靠得师父,定然沾得师父的光,报得师父的恩。目前群魔并出,纷纷乱乱,闹得世人头昏眼花,也不知谁真谁假,全要靠自己师父指点,指示道魔旁正,才不至于自误前程。有真师即有真根,有真根即有真祖。师之所靠者正是真根、真祖,依其祖必归其根,归其根必尊其师。若不尊师则必然无师,无师即无根,无根即无祖,无祖则不能返本还原。
只有一件,师父不幸为冤孽所使,信邪投魔背叛了天命,灭了祖根,则断乎不可相从。能劝者应力劝师父归正,不能劝者听其入魔,切不可徇其平日恩情而将就。生死大事要紧,只可随师上天堂,不可跟师下地狱。若遇此等师父,劝之不成,无可奈何,则应另访明师,认祖归根。若是无路可访,无师可寻,则只可闭门修已,依法而行,上天自有照顾,将来也能返本还原。
韩愈曾经说过:“师者,所以传道,授业,解惑也。”老师一生在为我们付出,可我们有没有做到尊师呢?恐怕没有!某些课堂上,有的人在谈天说地,有的人在玩手机,有的在自开“小灶”。
这些同学他们根本不在乎学业荒废的可悲,时间浪费的可惜,他们甚至一点也不考虑老师的感受,为了要上好一节课,老师们常在课前要做许多准备,为了让我们更容易听懂,老师们常常要花费许多的心思来设计。可看看我们同学在做些什么呢?某些课堂我们一些同学的所作所为,不仅是学习上的“自杀行为”,而且是对老师极度的不尊重!不仅如此,老师每天布置的作业,竟有极少数人以各种各样五花八门的借口,不能按时完成,拖拖拉拉,把作业当成负担,结果考试起来,成绩极差,既拖了班级的后腿,更是辜负了父母的期盼和老师的苦心。一些人不光是不尊重老师的劳动,而且还不尊重老师的人格尊严。
不知从何时起,几个顽劣的同学竟给老师起外号来了,在班上叫叫也就算了,当作是小孩子玩玩罢了,可是,他们变本加厉,还在大庭广众之下高呼老师的外号,让老师很尴尬。还有某些课上,同学们经常说笑,时不时还学着老师的口音和话头来讲话,对老师也是极不尊重。一日之师,终身为父。尊重老师是学生起码要做到的。老师时时刻刻为我们的前途考虑,我们必须体会老师的一片苦心,尊敬老师。
从上学期期中开始,许多同学就发现了班主任是一位仁慈、和蔼的好老师,他从不动用“武力”来惩罚同学。
正因为这样,本学期开学以来,一直到前段时间,班上极少数人有恃无恐,肆无忌惮地给老师取外号,故意破坏学校的规章制度来哗众取宠,扰乱课堂。“不敬师尊,天诛地灭”是老师最常用来开导我们的。个别同学利用老师的仁慈、和蔼的特点,放纵自己,我行我素,真是太不能理解老师的苦心了!
《荀子》里说道:“国将兴,必贵师而重傅。”意思说的是,连一个国家的兴旺都要靠老师所教导的知识,那我们又怎么能对精心培养自己的老师不敬呢?
去上了“树人”培训的同学都深有感触。通过比较,他们都觉得英语老师Ms Lee才是最棒的,我们班的其他老师也是非常优秀和负责任的。有这么好的老师来教我们,我们应该懂得感恩和珍惜才对,怎么能无礼怠慢呢?
陈老师,一个退休反聘回来的高级教师,在个别同学一次次“紧逼”之下,不得不用嘶哑的喉咙维持“安静”,一句“你滚出去”难道让一些同学听起来会觉得舒服吗?老师年纪大了,有时还会被标准班的同学气得面红耳赤。提高班竟然也有一些不尊师的同学。我不知道,这些人来这里“提高”些什么?连起码的待人敬师都没做到,其他数学和英语的“提高”还有什么实际意义?
如今,陈老师刚来学校时动听的嗓音没有了,现在,多的是嘶哑的喊声;原来脸色自然的红润没有了,有的只是气得满脸的紫红。一点点小错算得了什么呢,没有人能不犯错。可毕竟老师就是老师,更何况论年龄来说,可算是吾辈奶奶级的人物了,暂不说神圣的吧,如今对于她,我们是连起码的怜惜都没有了。怎么能用“老师疯了”一类的话来伤害老师呢?依我看来,疯狂的不是老师,而正是这些忤逆的“弟子们”!
《伤仲永》一课我们早就学过了:“今夫不受之天,固众人;又不受之人,得为众人而已耶?”如今,我们大多数人并没有什么天赋,本来就是平常人,本应该好好跟着老师认真学习,现在我们倒好,不但不肯上进学好,反而来捉弄老师,这样下去,不是搬起石头砸自己的脚吗?老师教我们几年还会有下一拨新的学生,我们要学不好,学歪了,那可是一辈子的事情啊!
“尊师重道”向来是我中华民族的优良传统。更何况,老师他们是与我们朝夕相处,对我们悉心关爱的良师益友,尊重感激还来不及,我们千万不能再来伤害他们的了。
学生尊重老师,其实就是尊重自己;学生爱戴老师,才能更好的成就自己。
尊重老师是学习之路的前提。学会它,学习之路上得绊脚石便减少了许多。但是必须了解,什么才是尊重老师。
倘若一个人在老师授课时坐得端正,书也摆得整齐,可他却望向窗外,甚至连老师反复强调做笔记时笔都没拿,老师提醒他还要顶上几句,那么,我们可以断定这个人在尊重老师方面尚有缺陷。
一个尊重老师的人,必定愿从心里敬重对方,善待对方。即便是主席也不例外。张干当年在主席读书时想开除他,新中国成立后,张干一家十分困难。主席得知这个消息,便邀请张干到家中做客,尽到了尊敬礼让的弟子之礼。
尊敬老师,是获得优异成绩的法宝。谭嗣同道:“为学莫重于尊师。”学习的重要性不言而喻,那么老师的教导便是重中之重了。如果一个人顶撞老师,另一个人对老师敬爱有加。对于以上的人,老师当然是较喜欢尊重自己的学生了。学生得到了老师的厚爱,再加上努力,成绩上的问题,便不必那样令人发愁。
尊重师长不仅是学有所成的基础,还使我们更容易改变自己。《吕氏春秋》说:“尊师则不论其贵贱贫富矣。”生而为人,就会有缺陷。这时我们就要向他人请教。授予我们方法的人,都值得称上一句“老师。”尊重老师,老师必然倾囊相授,你的错误越来越少,不断丰盈着自己,不断拓展着生命的宽度。
然而学会尊重老师应该遵守哪些准则呢?无需背诵数以百计的格言信条,只需记住:为老师着想,善待老师。换句话说,就是换位思考。做到这些,人生中的学习之路便顺利了许多。
尊师重道,自古以来就是中华民族的传统美德。
韩愈在《师说》中说:“古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。"教师之所以被称为人类灵魂的工程师,就是因为他们担负着教育下一代的使命。他们传递知识与道理,也是在传递人类文明的炬火,一代又一代,生生不息。因此,尊师重道显得更加重要。
古往今来,尊师重道的故事比比皆是。
张良,汉初三杰之一。在沂水圯桥头,一位老人故意把鞋脱掉扔到桥下,傲慢地叫张良去捡,还命他给自己穿鞋。张良压住怒火,恭敬地照做。老人见他并未生气,就约他五日后凌晨来桥上见面。五日后张良到桥头,老人早已在桥上,斥责他误时,约他五日后再来。第二次又是如此。第三次,张良索性半夜就到桥上等,他经受住了考验。老人给他一本《太公兵法》,让他细细研读。张良读后,收获良多,最终帮助刘邦成就大业。
徐特立与毛泽东的师生情也十分令人动容。1937年2月1日,徐特立60岁生日这一天,正忙于制定抗日救国大计的毛泽东,怀着对老师的尊重、敬仰和感激之情,写了一封情深意浓的长信,其中提到:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生…字里行间,充盈着一位学生对老师的敬重之情和挚爱之意。
除此之外,孔子与项橐的故事、程门立雪的典故,无一不能表现尊师重道的精神。
但是,尊敬师长,不仅只是一份简单的尊重,更是对真理的追求。亚里士多德曾说:“吾爱吾师吾更爱真理。孔子说:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”韩愈在《师说》中也提到:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。”“尊师”源于“重道”,无论是谁,只要他身上有值得我们借鉴的地方,就应该尊重他,见贤思齐,这也是尊师重道的表现。
如今,随着社会的发展,尊师重道的内涵也变得越来越丰富。然而,始终如一的,都是那份尊敬与感激,以及对真理的信仰。正所谓"道之所存,师之所存也”,尊师重道的美德,也应该随着真理,一代一代传下去。
那天下午,数学测试卷发下来,我整整差那个文静女孩二十分!周围,同学们有的在祝贺那个女孩取得了第一名的好成绩,有的在议论自己的成绩,我却蜷缩在我自己的支离破碎的世界里,与满教室的喧嚣隔绝开来。
这时,老人进来了,看了我一眼,想说什么却又没有说,便开始上课了。放学了,同学们陆陆续续的离开了,只有值日生在认认真真的扫地,扫把扬起满教室的灰尘,把整个天空都变的昏黄昏黄的。不知道是什么时候,老人进来了,我赶忙把头扭向一边。“怎么了?这段时间好像很不开心,也不爱学习了。”
老人抚摸着我的头,“是因为那个新同学抢了你的位置吗?”我再次听到他那么和蔼的跟我说话,鼻子一酸,眼泪就流出来。“我知道你是一个要强的孩子,突然被别人超过了,心里是不好受,但是你就是选择逃避吗?逃避能解决问题吗?你这样消极的堕落下去,你能回到你的第一名的位置吗?你不能,你只会越来越差,离第一名越来越远。
你只有重振信心,努力学习才能够回到当初啊!我选择她做数学课代表,是因为她的确比你强,学习成绩的确比你好,但是我还是要向你道歉,我很抱歉这样做伤害了你的自尊——”“老师,对不起!”我大声的哭喊出来。老师轻轻的拍着我的头:“不哭了,你没有对不起我,要好好学习,知道吗?”“嗯。”我郑重的点了点头,挂着泪珠的脸上绽开笑容。“那就好,回家吧。”我们一同向门口走去。这时,教室的灰尘已经散了,天空,依旧是蓝色的。
从那天后,我又变回了从前那个我,自信、活泼、快乐。
我拾起一片秋叶,仔细的看着上面的纹理,一遍又一遍的看,就像小时候和那位老人一起在学校树林里看落叶一样。我把落叶扔向天空,再看着它慢悠悠的飘落下来。闭上眼睛,想像着他就在我身边,抚摸着我的头,问我:“今天的算术题会做吗?”我会笑呵呵的回答:“会,我全都会做了。”“那就好,那就好~呵呵呵~”
“呵呵呵~”我睁开眼,笑出声来,转过头想要看看他的满头白发,可我看到的只是一片树林和漫天的落叶,“是啊,他不在这儿呢,他现在已经不教我的书了呢。”
可是那又怎么样呢,在我心里,他永远都是我的老师,是我亲爱的爷爷,永远永远,不会变。
九月了,教师节就要到了。我敬爱的老师,不,我亲爱的爷爷,此刻,我要对你说:谢谢您。我知道,这简单的三个字怎么也表达不了我心中对您的感激,但是我还是要说,谢谢您!谢谢您给予我那么多的的知识,谢谢您给予我那么多的关爱,谢谢您!
师者传道者,谓之师也。
总色的夕阳久悬天空,总是一抹挥之不去的光影萦绕心头。先生,那书生体格文人谈笑永驻于心。且称他先生吧。虽然他从不以先生自居,但那由内而生的学究气息先生格调很快就会为他赢得“先生”美誉。
且看他,金配上白皙的面容,浓眉之下却长了双小眼聚光。三七分的头发紧贴头皮,根根分明。若是换上长袍马(褂)甲大皮袄,活脱脱从秦淮河摇橹小舟上穿越几十年的岁月而来的朱自清先生。“考试考什么,我们就不上什么生第一堂课上的原话。他抑扬顿锉,且夹杂着些许方言语调的语话传遍教室每一个角落。顿时,四下无声。
原本捂着脸偷笑他不标准的普通话的我突然(泻)泄了气般,望向他。才发觉,一抹夕阳余晖通透过教室窗户的脸上,一片严肃而认真的模样。听他胡说八道。不学课本,怎么考试,考不出好成绩又有何用?我承认,我或许有点实用主义。但语文原本不就是任人差遣的工具吗?我心中懊悔,怎么就碰上这样一位不沾课本的老。我掏出书桌下的文学杂志饶有兴味地读了下去,先生或高或低的语调丝毫没有牵绊我的脚步,我深深陶醉在一个又一个光怪陆离的故事中。我时而抬头望他,他在三尺讲台上慷慨激昂讲起汉字的演变,古老的文化。被发现。唉……学生终究是敌不过老师的。没想到我隐藏如此之深却被点名到办公室。
我涨红了脸,等着挨骂。他,却砌一杯香茗,正坐于前。良久。他说,语文原本就来源于生活,所以,传承古老文化精华的秘诀就命,决非死啃书本。希望你能明白。仿佛是那氤氲香气的点化,抑或是他毫无指责之意的话语的感触,我想,我愿意一试。抛弃课本至上的固守观念,投身于春暖花开,接近泥土,感知秋叶静美。
倘若先生当日怒斥竖不会有我倚立窗边记下岁月。很难想像,如果我失去对语文的兴趣对美的追求,生命还价值几何。
编辑将带领大家进入“尊师重道作文”的世界一同探究它的奥妙。作文是语言表达自己思想和情感的方式之一,写作让我们更能思考问题找到解决方案。优秀的文章需要花费大量的时间。希望能帮助到你,请收藏!
九月是尊师月,我们学长里的每一个班级都要在外面举行一个活动,就是敬拜圣贤。
今天上午,我们早上一到学校就开始在班级里排练,排练完了之后就立刻跑下了楼。我们进行的第一项活动是唱行文教育之歌,同学们用洪亮的声音把这首歌唱完了;第二项活动是讲述适周问礼雕像解读,我们班的张永育很自信的解读完了;第三项是向圣贤鞠躬礼,完毕之后,我们又向亲爱的语文,数学,英语,体育,美术,音乐老师行了三鞠躬礼,就只有两位老师没有到位;然后,数学老师和黄老师上台讲了几句话,最后一项我们班的陈宇涵同学带着我们大家一起宣誓,就这样,我的敬拜圣贤活动就这样结束了。
活动结束后,我最喜欢的一项就是在和老师们一起行三鞠躬礼。因为这样更加表现出了我对老师的爱,对老师们的尊敬。
其实,我最喜欢的老师就是苗老师和马老师了,因为你们已经陪伴和教导了我们四年了,你们对待我们,就想妈妈对孩子的爱一样,我的心里一直都会记得你们!
我有很多的心里话想对两位老师说:苗老师,您在别的老师请假,有事时,您都会来为我来上课,您还经常带上好吃的给我们,还和我们一起吃月饼。马老师:有一次,您的手骨折了,您还坚持来给我们上课。我感谢你们辛苦的付出,感谢你们对我的关心和爱护,您辛苦了!。
我也要对天下所有的老师们说;你们辛苦了,谢谢你们。
尊师重道,自古以来就是中华民族的传统美德。
韩愈在《师说》中说:“古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。"教师之所以被称为人类灵魂的工程师,就是因为他们担负着教育下一代的使命。他们传递知识与道理,也是在传递人类文明的炬火,一代又一代,生生不息。因此,尊师重道显得更加重要。
古往今来,尊师重道的故事比比皆是。
张良,汉初三杰之一。在沂水圯桥头,一位老人故意把鞋脱掉扔到桥下,傲慢地叫张良去捡,还命他给自己穿鞋。张良压住怒火,恭敬地照做。老人见他并未生气,就约他五日后凌晨来桥上见面。五日后张良到桥头,老人早已在桥上,斥责他误时,约他五日后再来。第二次又是如此。第三次,张良索性半夜就到桥上等,他经受住了考验。老人给他一本《太公兵法》,让他细细研读。张良读后,收获良多,最终帮助刘邦成就大业。
徐特立与毛泽东的师生情也十分令人动容。1937年2月1日,徐特立60岁生日这一天,正忙于制定抗日救国大计的毛泽东,怀着对老师的尊重、敬仰和感激之情,写了一封情深意浓的长信,其中提到:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生…字里行间,充盈着一位学生对老师的敬重之情和挚爱之意。
除此之外,孔子与项橐的故事、程门立雪的典故,无一不能表现尊师重道的精神。
但是,尊敬师长,不仅只是一份简单的尊重,更是对真理的追求。亚里士多德曾说:“吾爱吾师吾更爱真理。孔子说:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”韩愈在《师说》中也提到:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。”“尊师”源于“重道”,无论是谁,只要他身上有值得我们借鉴的地方,就应该尊重他,见贤思齐,这也是尊师重道的表现。
如今,随着社会的发展,尊师重道的内涵也变得越来越丰富。然而,始终如一的,都是那份尊敬与感激,以及对真理的信仰。正所谓"道之所存,师之所存也”,尊师重道的美德,也应该随着真理,一代一代传下去。
大家在课堂上可能看过这样的一幅情景:一个同学趴在桌子上睡觉,老师走前去叫醒他,他很不乐意,老师批评他,他就用粗口辱骂老师,对这个同学的表现,大家有什么看法?大家可能也听过国家主席***尊师的故事吧。徐特立老师就是***的老师,***当了主席,但他不忘师恩,在徐特立老师60岁生日时,***给徐特立老师写了一封信,信中说,您是我前的先生,您现在仍然是我的先生,将来必定还是我的先生。同学们,连伟人都如此尊师,我们有理由不尊师吗?
请同学们仔细回想一下:学业上遇到困难,是谁对我们耐心辅导和讲解;与同学发生矛盾,是谁对我们耐心教育和引导?遇到困惑,感到迷茫,是谁帮助我们指点迷津?是老师。每个人都有自己的事业,都有自己独特的人生之路。有的人在平凡中默默地实现着人生的价值;有的人轰轰烈烈成就卓著,做出了显赫的业绩.然而,当我们回顾所走过的人生之路,追寻我们事业发展的源头之时,很多人都会不约而同地想到一个人,那就是我们的老师。
凡是有责任感的老师,他绝不会允许自己的学生一而再再而三地犯错,或是目睹自己的学生一步步迈向深渊而无动于衷。然而我们有一些同学对教师的态度让人无法理解:如有的同学面对老师的教育,当耳边风吹过,不尊重老师的'劳动。更有甚者,对老师讲粗口,不尊重老师的人格。不知这些同学是否想过,你的这一举动是在伤害一个关心你、爱护你的老师的心?
同学们,也许你经过努力,可成绩依然不理想,你可以不掌握好一个公式、某个定理,但我们不能以此为借口,自暴自弃,故意违反纪律,做一个没有修养的人,满口粗言秽语。野蛮时代已离我们远去,文明成为社会的主流,让我们做一个现代的文明人,在心中树立平等、尊重、宽容等现代公民意识,从尊重老师做起,从尊重老师的劳动做起,从认真上好每一堂课做起。
今天,我们全班人都敬拜圣员一孔子。
我们先唱了行文教育理念之歌敬拜了孔子,敬拜了老师。读了宣誓听主任讲话。
我印象较产深的环节是听主任讲话。黄主任说,在古代就有许多尊师点故,比如:程门立雪的杨时,孔子的弟子子路。而且严师出高徒中的严并不是严历的老师,而是尊敬老师的学生。意思就是尊敬老师的学生一定有很大的成就。比如孔子的弟子子路与颜回,就有很大的成就。
尊敬老师其实没有那么难,对老师的问好,对老师说再见,认真听老师讲话只是小小的一个举动就是一种尊师。尊重老师的人一定不会比任何一个人差,因为当你开始尊重老师,你就会发现你的学习成绩变好了,因为你在认真听老师讲。
你的每一举动老师都看在眼里,成绩上升,变听话了,犯了错。老师都知道,表扬是鼓励,下一次做得要更好,不是炫耀的资本,批评是关心,不是讨厌。
俗话说:再一再二不再三。就是同一件事情可以犯两次错,第三次就不能容忍,就是同一个坑不能摔三次。三次过后你不听,老师也就不再管你了。因为老师就觉得你没救了。所以要听老师的话。
我喜欢的老师有很多,但在我心中我更喜欢苗老师,其次是闫老师,然后是马老师。我想对老师说:老师您辛苦了,您要注重身体,不要因为我们,把身子气妈坏了。老师祝您身体健康,平平安安。
春秋战国时期,中国诞生了一位大思想家,他自己一人创建学堂,提倡平等入学,传播仁,义的礼仪准则,在混乱的时年四处游说,他就是中国人的典范:孔子。
再看如今,孔子的儒家思想被广泛传播,是为人民大众都应学习的典范思想。在我们的油田第十中校园里则尊置了四组孔子的雕像,分别为适周问礼、杏坛讲学、周游列国、圣贤言志。这四组雕像生动形象地刻画出了伟大的圣人孔子所拥有的优秀品质。今天,五(二)班的所有同学,集于适周问礼雕像前,参与尊师敬拜圣贤的活动。敬拜圣贤共分六个阶段:齐唱校歌、拜贤、听适周问礼讲解、敬师、宣誓、聆听黄主任讲话。其中,让我感触最深的就是敬师这一环节。优美的古筝曲缓缓响起,我们的老师依次走入会场。看着徐徐走来的老师们,我不由感慨:老师们每天辛苦教学,这个职业表面简单,其实要背负很重的担子:她们要为祖国培育栋梁,要给所有学生优良的学习环境,要让所有学生都汲取到知识和做人的道理她们无不与孔子相同:平等待人,海人不倦,给予我们生命的启迪;有人说,老师是我们的再生父母。我觉得这话很有道理父母生下我们,我们最少有xx年要待在学校,老师培育了我们人生的四分之一,或许更多,可他们却从未埋怨。她们将教育融入生活,把自己半生的经历用于教育,就为了培育我们。可现在,却有很多同学不把老师放在眼里,嫌弃老师。老师的工资不高,却坚持xx年如1日地教学,一届就是6年,人生又有几个6年呢?面对老师见面行礼是尊师,临走时打招呼是尊师,问一句好是尊师严师出高徒这里的严,其实是指尊敬老师,如果一个学生连老师都不尊重,他又能做成什么呢?
尊敬老师,从我做起;让我们对老师多一分尊重,让我们和老师的生活都变得更加多彩!
尊师重道终成大器
东汉末年,有一位名叫魏昭的人,当他还在童年求学的时候,看到郭林宗,心想这是一位难得的好老师,便对人说:“教念经书的老师是很容易请到的,但是要请到一位能教人成为老师的人,就不容易找到了。而郭林宗汗牛充栋,熟读各家典籍,乃是远近闻名的大儒。后来,魏昭到京城洛阳任官,毅然决定拜远在南阳的郭林宗为师,并派奴婢侍奉老师。但是郭林宗体弱多病,有一次他要魏昭亲自熬药给他吃。魏昭端着煮好的药进来的时候,郭林宗便呵责他熬的药太烫,而魏昭就再熬一次,送上后郭林宗又说药太苦。这样一连三次,到了第四次,当魏昭再端重新熬的药而又没有不好的脸色时,郭林宗才笑着说:“我以前只看到你的外表,今天终于看到你的真心啦!”于是大喜,将毕生所学的都全部教给了魏昭,而魏昭也终成大器,成为中国历史上著名的儒家学者
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