叫我第一名观后感
叫我第一名观后感范文。
今天我看一部电影——《叫我第一名》，看完这部电影后，我的心情久久不能平静······
《叫我第一名》是一部励志电影，故事主人公布莱·科恩从小患了一种罕见的病——妥瑞氏症，因为当时这种病症并无有效疗法。于是布莱·科恩从小就被排挤，同学们称他为怪胎，老师认为他上他发出的叫声是上课故意捣乱，医生也曲解他的意思，甚至连他最亲的父亲都认为他不正常。可就是在这样的情况下，它却一步步的克服着妥瑞氏症给他带来的不适。成功当了老师。
在布莱·科恩的成长经历中，也有许多对她好的人：一直为科恩求医问药的科恩母亲；在打高尔夫球时被人轰走时，挺身而出的弟弟。为了让同学们不再嘲笑，并把它引上正路的校长，丝毫不嘲讽科恩妥瑞氏症南希，慧眼是真金的招聘校长。正式因为他们的存在和帮助，布莱·科恩才如愿以偿当上老师。
看完这部电影后，我感悟很深。一个人只要有了坚定的意志和信念，就会不惧困难险阻，努力的去克服它，上帝给你关上门的时候，却为你打开了一扇窗。妥瑞氏症让他学会了坚持不懈去做任何事情的精神。任何事情都拥有两面性的，我们不能只看见他的其中一面。
在生活中，我们人人平等不能歧视他人，面对那些特殊人群，我们要学会去关爱。作为一个残疾人都那么努力，更何况我们这些健全人呢？我们也要向他学习。做出任何事情，dou要付出全身心的精力。
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《叫我第一名》观后感
《叫我第一名》观后感
在老师的推荐下，我们在学校的小组工作室一同观看了一部美国励志电影《叫我第一名》。虽然很快就看完了整个影片，但心中的那份触动与感慨却一直延续到了现在。
这是个真实的故事。
主人公布莱德患有一种罕见的病叫妥瑞症，他不能控制自己地发出各种怪声和抽动自己的脑袋，因此经常在公共场合惹人注意，被同学欺负，让父母尴尬。在看电影的时候，我经常想起一句心理学领域的名言：“不是事情本身让我们痛苦，让我们痛苦的是我们对事情的看法”。在这个电影里，我看到男人的本质，看到父爱和母爱的差别，看到内心力量的源泉，也看到生命的创造性。
因为在课堂上控制不了发出怪声，老师让他当众道歉，最后把他请出了学校。一次次地被嘲笑，被误解，被转校，他变成了一个厌恶读书的孩子。很害怕上课。
那是什么原因改变了这个男孩呢？怎么会想成为一名小学教师呢？我想，在他的生命中缺少不了一个影响他一生的人——最后一次转学后的校长。那一次，他又被老师请出了教室，面对校长，他知道又会有很多无奈和解释。没想到，这个小学的校长，请他出席学校音乐会。他一再解释自己会发出怪声，影响音乐会，但是校长依然坚持。当然，情况就如他想的那样，他无奈地破坏了整场音乐会的气氛，全校学生不断地投来指责和异言的眼光。音乐会结束了，校长在台上问是谁不断发出怪声影响了纪律时，在场的人把手都指向了他。校长将他请上台，让他拥有了一次向所有人解释自己身体状况的机会。他胆战心惊地说到“我得了妥瑞症，我的神经出现了错误的指令，让我不能控制，不时发出一些怪声和抽动。除此之外，我和正常人没有什么两样。我放松的时候，症状能够减轻，越是紧张，症状越严重。如果你们可以像正常人一样地看待我，我的症状反而会缓和一些。”说完这一切后，校长投来了微笑，“说的很棒！”于是同学们掌声四起，理解万岁，男孩充满幸福地走下台。
原来，校长故意设计了这一切，他想让学校的老师和孩子明白，不要用异言的眼光和嘲笑去对待周围看上去不正常的人，要理解他们不正常的原因。正是校长的这一番行动和台下的掌声给了他一生追求教师梦的勇气。他要让这些带着有色眼镜的老师明白，他和他们不一样，他的教育是平等的，包容的，理解的。过程是曲折的，结果是美好的，在失败了24次，经历第25次面试之后，他终于实现了成为一名小学老师的梦想。
上课了，他让孩子们提问，关于新老师的“怪异特点”，孩子们充满了好奇，但布莱恩有问必答，即使孩子们会取笑，甚至被骂了“怪胎”。他只是幽默的回答，微笑，并且悉心地指引，对或是错让孩子们从内心体验。而并不是强迫他们接受任何既定概念。并允许他们保有自己的特点，鼓励，并且开导。
对于这样一个用心在教导，用心在关爱着自己的老师，无邪的孩子们很快就喜欢上了他。他说，因为孩子们的眼光不一样，他们不会觉得你不能做什么，他们会想看，你要做些什么。
他的用心是肥沃的土壤，他的耐心是温暖的阳光，而他的启发是灌溉的雨水。这样的环境下，不管是怎样的小树苗，都能以最快速最茁壮的方式成长。
所以，正式任职的这一年，他就获得了年度最佳新进老师奖。然而，上台领奖时，却由于情绪激动，又开始无法克制不断地发出怪声。台下的母亲开始担心，此刻，从不看好儿子教师梦的父亲，握住了母亲的手，眼神坚定并微笑着说：“他可以的。”
电影最后，他在领奖台上说，不管发生什么，都不要放弃追寻自己的梦想。
是的，不论发生什么，我们都不应放弃梦想。而是要学会努力奋斗。
叫我第一名观后感（一）
《叫我第一名》观后感
这个影片的名字为什么叫《叫我第一名》？我就是不明白。
布拉德科恩从小就患上了妥瑞氏症，爸爸妈妈都为他而苦恼，因为这会影响到他的一生。上小学的时候，他也受了很多委屈。上课了，教室里只有老师的声音，下面都是鸦雀无声的。可是，过了一会，他发出了奇怪的声音，咕咕咕咕，这声音引起了同学们的注意，大家都嘲笑他。老师走过来，批评了他，让他到校长那里去说明白。结果，校长不但没同情他，反而训斥了他。音乐会上，大家都认真地听着，惟独他发出古怪的声音。表演结束后，指挥批评他，告诉他要尊重别人。可这一切是他无法控制的，都是他的病在作怪。在委屈和无奈中，他度过了自己的童年。
长大后，他虽然还病着，但他靠着自己努力当上了一名小学老师，这背后的付出是我们常人难以想象的；虽然还病着，但是他还是坚持给学生上课。第一次上课前的一天晚上，时钟已到了11点30，他还在灯下准备着，他是多么看重自己的工作，是多么勤奋。他的付出还是有回报的。同学们都很喜欢上他的课。一个小女孩的父亲把他的女儿从科恩班里换走了，但下课时，小女孩又到教室门前来看他。
哦，我明白了。他用自己的行动，用自己永不放弃的精神赢得了大家的尊重，成了人们心目中的第一名。电影中的许多细节，深深的感动了我。科恩让我想到一个身体有缺陷的人，都有勇气和毅力面对生活中的困难，他最好的伙伴和老师竟是妥瑞症，妥瑞症教他学会坚持到底，永不放弃的优秀品质，之所以他才会成功。这部电影让我深深懂得：只要你坚持到底，就一定能成功。
让我们想想，科恩一个残疾人，他都能做到坚持到底，并取得了成功，我们是正常人，应该比他更棒。让我们一起努力，向科恩学习他那些优秀品质，战胜自我，做一个最棒的自己。
在我的生活中，我遇到了一点小困难就会退缩。一天，我和外婆在包馄饨。我包好的馄饨，不是皮开了，就是露馅了。我大声叫着：这馄饨专和我作对啊，哼，我不包了。于是我愤愤地走了。(观后感 )有时候，我题目不会做了，就去看会电视；弹琴弹得不耐烦了，就出去玩一玩。我就像一块软弱的豆腐，一碰就破了。而科恩就像一堵坚硬的墙，怎么撞都撞不倒。他是我学习的榜样。不管是被别人嘲笑，还是有说不出的委屈，都要重新站起来。最终我也会成为最棒的。
电影《叫我第一名》观后感
电影《叫我第一名》观后感
《叫我第一名》是根据真人真事改编的。情节概括起来很简单。讲的是一位名叫布莱德?科恩的妥瑞症患者，经过不懈努力，最终实现梦想成为一名教师的故事。看了这部影片，深深的被主人公不认命的精神感动着，也让我意识到：没有什么是来不及的，梦想在路上！
不认命说起来很简单，但是又有多少人能真正地做到呢？在我看来，布莱德?科恩所演绎的不认命不单单是在遇到困难时的不气馁、不妥协，更是一种从骨子里散发出来的魅力，是一种勇于反抗的、用无声的言语和实际行动演绎生命、演绎灵魂的震撼。想想自己，我为什么要屈服于时间的压迫之下呢？
突然意识到：我不是没有时间，而是自己让时间溜走了。大一、大二时明显的浪费时间就不用说了，大三虽然事情很多，但是这不能是我不去做我想做的事情的借口，时间都是挤出来的，如果自己都不主动去寻找时间，我们的梦想也许不是死在路上，而是根本没上路就夭折在起点了，这样才是最悲凉的。
再次观看《叫我第一名》，很是羡慕布莱德?科恩的开朗和豁达。布莱德?科恩会时不时的发出怪声，我时常想，当他发出怪声的时候，他是凭借着什么才有勇气面对别人异样的眼光的，如果是在现实中而不是在虚拟的戏剧中，他真的能做到如此从容吗？我不知道。但是，可以肯定的是，我做不到。这就是问题所在吧。
这样想想，其实，我们还是要幸运的多，我们不必担心自己在说话的时候发出不合时宜的怪声，也不必担心自己会因为生理缺陷而受人嘲可是，这样不就更显得我们的无能吗？我们拥有健全的身体，为什么不能坚持自己的梦想，总是以各种借口来搪塞我们的未来呢？所以，该醒醒了，不要再为自己的失误找借口，不要丢失了自己的梦想，否则，就真的是一无是处了。
叫我第一名观后感汇集
分享一篇网络上的好文“叫我第一名观后感”读完后感触颇深，您是否也在思索怎么写好作品名的观后感呢？在阅读时，我们内心深处往往会有一些想法。观后感应该注重对电影剧情、角色和画面的评价，写观后感可以锻炼自己的写作水平，欢迎本文为大家提供参考！
叫我第一名观后感(篇1)
《叫我第一名》的主角是一位从小就有病的人，我看了这个电影后我明白了许多道理。
这个电影主要讲了一个名叫的人，他从小就有妥瑞氏症，这种严重的疾病，导致他无法控制的扭动脖子和发出奇怪的声音。而这种怪异的行为，更是让他从小不被周围的人理解，在学校里老师因为他发出怪异的声音而批评他，不仅仅如此，就连同学们也是对他常常嘲笑，他的父亲也对他失望透了。只有他的母亲一向陪伴在他的身边，母亲的坚持与鼓励，使他能够在正常人的生活里艰难前进。然而在这个不能理解他的世界里，他失望极了。之后他的校长了解了他之后，在一次全校大会上校长在众人面前巧妙地让大家认识了布莱德的真实情状况，让他成为一名关爱学生的教师的坚定愿望。他在以后的实现愿望的过程中因为他的病症让他在寻求教师梦想的道路上遭到了众人的怀疑，屡遭挫折，但他始终坚持着自己的'梦想，最后在一所小学他找到了自己的工作，同学们都很喜欢他的课他还获得了。他很感谢这个病症，因为是它使他在应对痛苦时没有放下。他最后还获得了硕士学位，还有一个南希永远陪伴在他身边。
透过看这个电影我明白了在应对困难的时候不能放下，要勇往直前，绝不向困难低头，要坚持不懈。还有我们要有梦想，永远向着梦想行走，只有坚持不懈，才能实现所追求的梦想。我们每一个都就应向布莱德学习。他在病痛面前没有放下，而是勇敢的去应对，他真是太坚强了。
同学我们每一个人都就应学会应对。生活不可能一帆风顺，我们要学会应对生活中的点点滴滴。
叫我第一名观后感(篇2)
嗨！“我”是《叫我第一名》中主角儿的学生，托马斯。对，就是上课上到一半去上厕所的那个。
那天，晴空万里，“我”牵着妈妈的手，背着书包，怀着忐忑的心情来到了学校。看到二年级一班的班牌，“我”心里就有一万个不愿意。因为“我”的老师实在是太特殊了！听妈妈说，这个老师就像个疯子一样，不时地就会发出一些怪声。他上小学时，还经常捣乱。这样一个人，怎么能当老师呢？学校同意给他一个职位，还不是出于同情！最终，铃声还是打响了。老师一进来就是一阵抽搐，还夹带着绵羊似的叫声，“我们”哄堂大笑。
但老师似乎早已做好了准备，一点儿也不气愤。这让“我”对这个老师产生了几分好奇。第一节课，他就告诉“我们”，这是“妥瑞氏症”，他无法控制自己，并说他对此感到抱歉。不过，他的课，是“我”上过的最有趣的'课！渐渐地，“我们”习惯了他，也接受了老师的妥瑞氏症。后来，他得了年度优秀教师奖。老师，“我”为你而骄傲！转眼间，“我”升入了三年级，但仍然念念不忘，那怪怪的老师。
这个怪怪的老师让我想起了我们原来班上一个同学。他天生就是个“大舌头”，说话一快，舌头就好像被扭了180度似的，平舌读成了翘舌，好笑极了。我们学《我的伯父鲁迅先生》时，他一读标题，可把我们给逗乐了“我的伯父鲁迅先‘森’”。我们笑得前仰后合。
他的脸涨得通红，似乎下定了决心，要改正这个毛病。他的方法和那个老师几乎一模一样！他先给班上的每一位同学写了一封道歉信，并解释了自己为什么如此。他暗中给自己打气、加油。天天下课后，教室里总是只剩他一个人，专注地写作业。一学期后，他的成绩不但好了，连“大舌头”也改掉了！更令我们惊讶的是，他在后来的朗诵比赛中还得了奖！原来，他在学校做完了作业，回家后一直在练习朗诵，练到嗓子都发炎了！他通过自己的努力，得到了大家的肯定！
一个好老师，一个怪怪的老师。谢谢你，你教会了我太多太多……
叫我第一名观后感(篇3)
我第一次明白有这样的病——妥瑞氏症，并且暂时无药可救。主人公小的时候，被当作调皮捣蛋的男孩子被误解，被嘲笑、孤立，包括自我的父亲，都只是认为他是故意去做出的一些怪异动作……这部影片，打动我的是，取材于真人真事改编，是一部十分励志的影片，改变男主生命轨迹的，是他遇到了几个重要的人，其中第一个，就是他的妈妈。影片并没有大手笔的去刻画母亲伟大的形象，但总能不留痕迹的显示着妈妈是如何造就男主命运的。我在那些细节之处感受着这位妈妈的伟大，无论孩子处于怎样的状况，理解他，鼓励他，相信他，并支持他！
在国外的影视作品中，很容易找到西方人幽默的天性，而这部电影，同样如此，乐观进取的调侃无处不在，主人公随时随地的怪异声音，伴随着是他一次一次释然的微笑！是的，微笑，是主人公贯穿整个作品最丰富的表情，明明是很沉重的疾病，可是，因为他坦然的理解了无法改变的事实，所以，微笑以待！
很喜欢男主，那么阳光、爽朗，即便是身负疾病，也隐瞒不了他的帅气！也许这是我们最直接能够去学习的资料。毕竟，爱笑的人，运气不会差，哪怕你没有丰沛的天然条件又如何？主要你心中有目标，你只管迎着朝阳奋力向前，梦想大门，终究是会为你开启的。从今日起，笑对生活，把笑变成生命的主宰！
顺境使人安逸，不思进取；逆境使人成长，就是这么一回事。反思我的孩子们，太欠缺吃苦的机会了，这对她们，并非是一件好事？想想小时候，家里穷，拼尽全力想摆脱总在吃苦的时机，而此刻，却要制造吃苦的机会给孩子，真是不一样时代，必须用不一样态度去应对啊？
“那些人向妥瑞症妥协，但我是绝对不会放弃的”男主人公很坚定的向母亲宣布到。
这是母亲在自查到儿子的病后，试着向外借力，找到了妥瑞症患者们的组织机构，原本以为这是一个能够互助的团体，结果发现并非是这么一回事，团体是负面的，传递着自我放弃的信息！这是影片中一个很小的画面，但我明白，这是母亲和儿子一个很大的转折点，因为她们都意识到，靠别人无法帮忙到自我，想要改变，只能靠自我！
一切只能靠自我！
这是我一向秉承的信念，很小的时候，我就有这个意识。但每次看到这样励志的画面，还是忍不住在心里再加分。靠自我的人，她不会轻易被生活打败；靠自我的人，她会更懂得主动去学习和努力！自我的命运掌握在自我手里，这话一点不含糊。明白这个重要点，同时付诸行动，你，才能变得强大、完美！所以，我再次告诉自我：一切靠自我！你的生活，你作主！
叫我第一名观后感(篇4)
暑假里和闺女一起看了一部影片——《嗝嗝老师》，深受触动，看影评才知道电影改编自布拉德·科恩的的传记小说《叫我第一名》，剧本在原著的基础上进行了印度本土化再创作。我找到了这本由布拉德·科恩和丽莎·维索基合著的书，想从文字中再次体验影片中触动人心的情节。
布拉德患有先天妥瑞氏症，这种病症目前没有有效的治疗手段，它发作起来会影响人的神经系统，就像打喷嚏一样，无法控制。事实上，妥瑞氏症，不传染、不致命，也不影响患者的智力，只是会让患者不由自主抽动。一种表现在动作上，比如抽搐、摇头晃脑、挤眼、耸肩、抖手、跺脚、做鬼脸等，另外一种是声音上的，包括清喉咙、大叫或发出类似“干”的怪声，声音较大，也较频繁。妥瑞氏症在国内又被称做“秽语综合症”。
由于身患妥瑞氏症产生的怪异行为使大家以为布拉德·科恩是个过于调皮的问题儿童。他的妈妈几乎每天都会到学校去向老师、同学解释他的怪异行为来自妥瑞氏症，但他依然无法得到公平的对待。他自卑、彷徨，看不到自己的未来，直到有一天，他的校长梅尔改变了这一切。有一次学校集会，校长让布拉德·科恩说一下自己的情况，当他面对全校师生讲述了妥瑞氏症到底是什么、患有妥瑞氏症的人会有什么样的症状后，他获得了学校师生的理解和鼓励。就是这次集会，让大家都认识到科恩平时的种种表现都是因为他得的妥瑞氏症，从此以后同学们都能和他友好相处。正是他的校长改变了他的处境，布拉德·科恩感受到了教育的力量，并树立了一生为之奋斗的目标。然而，就像普通人所质疑的，人们并不认同一位患有妥瑞氏症的人可以做老师，布拉德·科恩曾经连续被24所学校拒绝，但他依旧没有放弃，最终被佐治亚州的亚特兰大小学录用。任职一年后布拉德·科恩被推选为佐治亚州年度最佳新老师。
松下幸之助说过“人的一生，总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。反复地一浮一沉，对于一个人来说，正是磨练。因此，浮在上面的，不必骄傲；沉在底下的，更用不着悲观。必须以率直、谦虚的态度，乐观进取、向前迈进。”布拉德.科恩就是通过他不懈的努力最终获得成功。
在我从教的20年里也遇到过这样一个学生，是个女孩。现在明白了原来她也得的是妥瑞氏症。记得第一次到这个班去上课，没讲完上课的要求，就听到“卡卡”的声音，寻声看到一个女孩在晃动，我非常惊讶，觉得第一节课的孩子都应该表现的很好，哪怕装装样子也不会这么特立独行，所以我不动声色，继续上课，可接下来的40分钟里，这个女学生真是让我瞠目结舌了，不时的发出“卡卡”的声音，身体晃动几下，回到办公室立马把课堂上的所见所闻告诉了同事，有教过她的同事就把她的情况告诉了我，我们都不知道这叫什么病，但我觉得这种罕见的病肯定让这个女孩很困扰。班里的同学有的用异样的眼光看她，我就告诉这些同学，她也是一个积极向上的小姑娘，有可能行为上和我们有所不同，可是在求学路上，她也有着自己的梦想。后面的日子里，课堂上时不时的会听到“卡卡”的声音，可我们已经习以为常，同学们也不再在意这些声响，有条不紊地进行着学习。课下我和其他同学一起找她聊天，课上和对待其他同学一样，该提问提问，该表扬表扬，该批评批评，我们的相处非常融洽。这个女孩也非常上进，最后她考入了理想的高中。我由衷地替她高兴，更为她骄傲！
正如布拉德?科恩一直对他的学生说的那样：“要相信，如果科恩先生可以做得到，我也可以。”20xx年他当选全美最佳教师，他将自己的经历写成了书。《叫我第一名》出版后，于20xx年赢得独立出版家奖最佳教育书类奖。
席慕蓉说“生命像一面镜子，对着它皱眉，它回我们皱眉；当我们对它微笑的时候，它回我们微笑！”生活中总有着令人消极沮丧的时刻，不要把自己的缺点或困难作为退缩、放弃的借口，学会积极乐观的重新上路、永不认输。人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。与其诅咒黑暗，不如点亮自己！（孙尤娜）
叫我第一名观后感(篇5)
《叫我第一名》是一部真实电影，讲的是主人公在六岁之际得了一种无药可救的病——妥瑞症。这种病是会让患者不由自主地狗吠和抽搐，因此，主人公总被人排斥，问了很多医生，但医生都无从下手，后来主人公凭自己坚强的意志战胜了妥瑞症，像正常人一样读书、上班、结婚。当然，在他的一生中也有许许多多对他不满的人，不过世上也同时存在着许多好人，他们不怕主人公科恩的妥瑞症，反而很喜欢和科恩在一起，因为科恩很幽默。会逗他身边的人笑。
虽然科恩屡次因妥瑞症而遭到人的冷漠和无情的打击，但他并不因此而气馁，而是敢于正视这种病。当然，每个成功人士的背后都会有支持他的人。科恩能这样坚定不移，如他的弟弟，他的父母，他的小学校长和他的妻子。不过，更重要的是科恩自己有坚定的毅力。倘若他十分懦弱败给了妥瑞症，那无论谁劝导都无济于事。科恩曾屡次因病而做不成事，即使他非常想实现他的梦想，但因妥瑞症也都前功尽弃。我看见他那么难过，都替他伤心，但他在失败后又重新振作起来，继续锲而不舍地完成他梦寐以求的愿望。
即使这种病无药可治，但是科恩还是会想方设法来适应它，并把它当成自己最大的对手。这种精神真值得我们学习，不是吗?就像雨后都会有彩虹，没有失败就没有成功，所以朋友们请相信，世界上没有什么不可能的，“世上无难事，只怕有心人。”只要你愿意，只要你坚信，那梦想一定会实现，无论你与梦想多么遥远，无论你有多少人在唾弃你，但请相信，努力终究能换回甜美的成果!
叫我第一名观后感(篇6)
最近在老师的推荐下，我看了一部美国励志电影《叫我第一名》。
起初听到这个影名时，以为这是一部有关儿童的电影，并没有太放于心间。当我观看时，就被影片剧情深深吸引，我慢慢的已经被这部电影所描述的内容所震撼，这部电影所表现的生活态度也让我的心灵静下来，而最震惊的是，这部影片是根据真人真事改编而成。
《叫我第一名》讲述了一个患有妥瑞氏症的年轻人，布拉德·科恩，追求教师生涯梦和硕士学位的故事。主人公布拉德·科恩是一名妥瑞氏症患者，会不自觉的肢体抽搐和发出怪声，所以一直被人们另眼相看，同学们也欺负他，直到一位叫做梅尔的校长在学校音乐会上向全校说明一切，布拉德才真正开始被大家理解，而梅尔校长也改变了布拉德，他立志成为名教师，在不懈的努力之下，布拉德终于成为了周围人尊敬，热爱，支持的科恩老师。疾病的困扰，内心的折磨，人们都不理解，布拉德战胜了一切，走向了成功。
布拉德的成功，不光是他的乐观态度和他的执着，有着和他妈妈的鼓励有着密不可分的关系。若是没有他妈妈的开导，估计布拉德也没有死磕的成就。
看完这个故事后，我觉得我们要拥有一个良好的心态和永不放弃的精神，这样梦想会离自己更近一步，相信我们都会实现梦想，成为一个对社会有贡献的人。
《叫我第一名》影评观后感
《叫我第一名》影评观后感
影片中被妈妈亲切称为“波波”的布莱德科恩从六岁时患上托瑞侯氏症，因此手脚不受控制，而且常常发出怪叫声。波波的父母离异了，而且波波的父亲不喜欢他，认为他是有能力去控制自己的，可是他却没有做到，继续在众人面前发出怪叫声，让父亲觉得没脸面。由于没法控制自己，波波常常在课堂上我出怪叫声，因此而被学校嫌弃，转了无数的学，妈妈还为他寻求心理医生的帮助，而不理解的心理医生认为离异的家庭是导致波波患病的重要因素，波波感到很无奈。最终在妈妈的不懈寻找下，找到了波波的病称，打开了两人的心结。在妈妈的鼓励和帮助下，波波进入了一间学校学习，在这间学校里，校长的帮助使得波波重拾自信，就这样波波找到了人生的目标——成为一名老师，一名秉持着“人人可生而不同”信条。一个人在外打拼的日子虽然艰辛但是波波不放弃自己的梦想，虽然父亲很希望他能够来帮自己的忙，在工地上工作。也是由于他的病情，跑了几十间学校的波波都失败了，因为人们认为患病会发出怪叫的他会分散学生上课的注意力，虽然有过沮丧有过抱怨，最后他还是坚持了下来，并最后找到了肯接受他的学校，而且在自己独特的教学理念和教学方式下，波波被评为乔治州的年度最佳老师。同时，波波在婚友联谊网上认识了漂亮善良的Nancy，波波的幽默乐观也让他最终抱得美人归。
贯穿影片的主题主要包括亲人间的关怀和支持、对梦想的追求和坚持、对待人生的乐观和开朗以及学校的教育等。
在影片中，能让波波最终收获幸福人生最重要的因素莫过于从小患病时，妈妈对他的关爱和支持。如果不是妈妈从图书馆借来一大堆书并认认真真看完了，寻找儿子的病因，或许母子两人都不会对以后的抱有信心了，正是找到了病理，他们才得以继续前行。波波也明白了自己的病，因此重拾了生活的信心。由此可以看出，作为教育的第一道防线，家庭教育是至关重要和不可缺少的。从古代的孟母三迁到感动中国的千千万万个育子故事，我们第一能感受到的就是父母对子女的关怀和教育是关键的。像之前网络上曝光的“原原”事件，打伤原原的女童也是成长在一个暴力的家庭，在暴力家庭的影响下，女童间接也学会了暴力对人，当她抓到了一个机会，就会对他人施加暴力。从这个事例也可以折射出当孩子成长在一个充满仇恨与恶意的家庭里，仇恨和恶意就会深扎在孩子的心里，而这个孩子往后的生活也将会对他人怀满敌意。影片中的妈妈为我们树立了一个好榜样，就算自己的孩子是残缺的，但是父母亲的爱能够浇灌他，让他充满爱意的成长，就算先天或者后天的生理缺陷不能被克服，也能够与缺陷愉快相伴成长，就像影片中波波在获得最佳教师发表获奖感言时说的“我很感谢我的病，是它让我成长”。若不是波波妈妈教会他善意对待自己，认可自己，波波也不可能会感谢自己的病，更不会在最后获得了成功。
对梦想的追求和坚持是贯穿影片的另一大主题。由于波波小学校长对他的鼓励让波波爱上了教师这一职业，即使是因为自身的缺陷屡屡被二十几所学校拒绝，但波波还是坚持到了最后并迎来了职业生涯的春天。在对梦想的追逐中，会被人打击会被人嘲笑会被人否定，但只要一路风雨兼程还是能坚持到最后的人才能看得到彩虹。就像阿里巴巴创始人马云说过的“今天很残酷，明天更残酷，后天会很美好，但绝大多数人都死在了明天晚上”很多人没有能多坚持一个晚上，于是他便也错过了渴望的太阳。因对梦想坚持而成功的例子不少，像之前的李伟，一个因事故失去双臂连生活也不能自理的男孩，硬是靠着一股信念，一路坚持，自学用脚弹钢琴，最终站上了“达人秀”的舞台，激励了世人；同样，一位来自南宁出生农村的大男孩卓君，也是靠着自学自立，在田间一边劳作一边跳舞，而最终站上了梦想的舞台。
想要做什么都好，要想达到一个极致的状态，坚持总是必不可少的。人人都有梦想，无论这个梦想是逍遥自在的富翁还是仅仅站在路边支起小摊休闲的卖臭豆腐，在实现这个梦想的途中总是需要坚持、坚持、再坚持。如果说梦想是一粒种子，那么坚持就是支撑它成长为参天大树的土壤。世界上的梦想千千万万形形色色，能实现的不多，原因就像在于我们会畏惧艰险、我们害怕白眼、我们惶恐这明天还不能训到黎明，正是我们的犹豫我们的胆怯，梦想终究也只是梦一梦想一想。影片中的主人公波波很坚定，虽然一度有过挣扎，但是很快他便重拾了信心，选择朝着梦想前行。面对挫折、困难，一时的怀疑、犹豫在所难免，但是我们要学会调整自己的脚步，坚持应当的坚持，信仰我们的信仰，这样一路荆棘走下去，才能看到霓虹美景。
对待人生的乐观和开朗是影片主人公波波的魅力所在，正是由于他的乐观、幽默和风趣，让他在坚持梦想的旅途中不迷失自我，懂得如何开解自己，也使得波波最终抱得美人归。在妈妈的影响下，波波开朗乐观，对自己有清醒的认识。对人生的乐观和开朗是无论如何都不能缺乏的。如果对于人生充满悲观和失望，就会觉得眼前的一切都是暗淡的模糊不清的，没有激情没有方向，找不到安全感，错失生命的种种美妙。当我们保持一颗乐观开朗的心，凡事看开点看淡点，不被俗世的种种所困扰，才能保持心态的平和，才有力量去追逐生命的价值。固然，我们承认做一个乐观开朗的人的价值，但要做到那样却又不容易。影片中给了我们一个很好的启发，父母的教育是关键的一步。当父母为了孩子创造一个积极乐观的家庭环境，那么在这种环境下成长的孩子自然而然的就陶冶了向上乐观的心态。若是家庭教育缺失了，学校也应该创造一个积极乐观的氛围，老师关爱学生，同学间平等互助等等。一如影片中最终感动了波波也感动了我们的校长，他积极创造了机会，让孩子们重新认识波波，也让波波愉快健康地在校园里学习成长。学校的教育是弥补孩子成长缺陷的一道重要关口，当这一道关口也决堤时，社会就要负起相应的责任。例如，如果影片中的波波从一开始就没得到妈妈的鼓励和帮助，找不到正确的病因，学校也不愿意接受这样一个孩子，波波的后半生怎么办呢？影片中也有那么一个片段，说的是换上托瑞侯症的人们聚集在了一个地方，但是他们主要是围坐在一起互相吐吐槽，并没有对未来抱有期望，认定自己的人生就那样了，不会被社会认可和接受。归根到底我们可以感受到社会对于这些群体的保障是不到位的，首先就是医学上的，患上托瑞侯的人会被误认为患有精神病，或者是想要恶作剧引起大家的注意而特意做出的破坏举动。影片中也有提到部分原因，社会发展还未到达一定的程度所以大家都不了解这种病情更不说去接受，但以前的影片出发来反观目前的社会保障、社会医疗还是很有必要的。目前社会经济发展也到达了一定的水平，基本满足了人们的温饱问题，但物质层面的满足并不意味着精神层次上的满足，仍有很多患病人士遭到社会的唾弃，典型如艾滋病患者，随着社会研究深入，越来越多的人知道患上艾滋有时是意外事故、是无奈甚至是被逼迫，但是社会人还是不能以正常对待艾滋患者，不敢亲近他们，甚至知道某某人得了艾滋就对他敬而远之，所有这些的种种都反映了社会意识的落后，跟不上物质发展的脚步。而社会正是要从这一点出发，弥补这部分个的缺失，让社会意识加快脚步，跟上经济发展，让社会中的弱势群体得到应有的关怀和尊重。当我们在路上行走不会因对方是一个智障人士，流着口水，咕哝着而侧目相望时，才能说整个社会的水平都提高了。不要让社会成为最后一道无可奈何防线，但如果社会真的成为了最后的防线，那也应该防起来，不让它被突破，让社会人有机会重塑一个乐观开朗的自己。
《叫我第一名》观后感（二）
电影《叫我第一名》观后感
如果有个人一边发出狗吠一样的声音，一边做着各种奇怪的抽搐动作，然后微笑着对你说：我的志向是要做一名教师。你会怎么想？我的第一反应是：天哪，这太不可思议了，这难道不是自取其辱吗？可就是这样一个人，由于他的顽强不屈，在被25所小学拒绝之后，终于成功地被第26所小学聘任。不仅如此，工作的第一年，他就获得新晋教师评选年度最佳教师奖。他是一个真实存在的人，叫布拉德，美国励志电影《叫我第一名》就是根据他的自传改编的。6岁那年，他得了妥瑞氏症一种会无法控制地发出噪音并产生抽搐的疾病。老师讲课时，他紧紧地咬住铅笔，但是没有用，他越想集中注意力，就越控制不住自己，考试时情况更为严重。同学骂他笨蛋、怪物。我们一起来回顾一下这部影片的精彩片断吧！
看完这部片子观后感，我一直在想，这个充满正能量的人究竟是如何炼成的呢？从影片里可以看出，这首先要归功于他的妈妈。他的妈妈无条件地爱他，无条件地信赖与支持他，对他的沮丧总有最恰当最积极的反应，对他的痛苦也给予最及时最温暖的安抚。
还有一个对布拉德具有决定意义的人，那就是他初中时遇到的校长。当他知道这个学生的抽动与怪声是疾病引起的，就用一种很巧妙的方法发动全校同学对布拉德给予支持。布拉德周围的正能量还包括他的弟弟。小时候，为了保护总被取笑的哥哥，弟弟不知道和别人打了多少架。除了弟弟，布拉德的朋友、录取他做老师的那位校长等许多人，也都陆续成为布拉德的后方力量。布拉德是如何取得这么多支持的呢？如果当年的布拉德因为自己的疾病觉得低人一等，他有可能变得退缩、回避、敏感。这种自我否定和自卑会让一个人变得过度防御与戒备，那样的布拉德还可能拥有这么完善的社会支持系统吗？
我们来看一个经典的布拉德式幽默吧。他第一次和女孩约会时无法自控，引得周围人侧目，他笑着说：他嫉妒我，他在想：我怎么才能像那个家伙一样发出这么酷的声音呢？再来看布拉德无数次对各学校招聘者做的一个解释：在他们了解我之前，会把我当怪物，甚至会怕我。但是，一旦我对他们解释妥瑞氏症后，他们就会知道科恩先生是个普通人，只是偶尔发出一些怪声。然后他们会认同我是一个好老师，就像他们认同你们一样。
是的，这就是布拉德成功的秘密所在：他拥有强烈的自我悦纳，而这种特质极大地增加了他被人帮助的概率。想象一下，如果一个人发自内心地接受自己、喜欢自己，他看你的眼光是澄澈坦然而又充满友好的，你回应他的会不会也是坦诚与友好？必要时，你是不是很愿意向这个人施以援手？所以，即使身处困境，你最需要的其实只是自我悦纳。自我悦纳一小步，走向自信一大步，而一个自信地向着特定目标前进的人，全世界都会帮他。
电影《叫我第一名》不止是励志，当然作为一个教师我们也能从电影片段中感受到美国式教育的力量，而且让我们还能看到美国的优秀教师，他们的确可以培养出天才。一名优秀教师最关键的是要有好的教学理念，要用心去教书、育人。首先要提的是Brad的中学校长，当他知道了Brad的情况后并没有像其他的校长那样让Brad退学，他问BradWhat school for？校长的答案是To education people，在他的眼里人人都有受教育的权利。这是一个优秀教师，他的教育理念是教育机会平等；在他的眼里人人都是平等的，当然也包括身患妥瑞氏症的Brad。第二个要提的教师就是被Brad打动并录用他的校长。这是一个伯乐，不是因为妥瑞氏症同情Brad而录用他的，而是Brad的教学理念让他觉得Brad会是一个优秀的老师。
Brad为什么能成为年度最佳教师？为什么学生这么喜欢上Brad的课？这一点非常值得思考。他的班上有个叫Thomas的小家伙，不守纪律、不爱学习、爱讲脏话，是让所有老师都头疼的问题学生。Thomas是所有问题学生的一个缩影，对这种学生，教师常常会表现出抱怨、生气、绝望，并最终让其自生自灭，似乎所有的错都在学生而不是教师自己。但Brad却用实际行动改变了Thomas，这要何等的耐心与爱心！Its OK to be different!（敢于做与众不同的自己！）这是Brad要传递给学生的一种信念.他经常变换装束来扮演不同的角色，给学生讲解知识时幽默诙谐，他常常扮演那个最笨的人，而所有答案都让聪明的学生讲出来。他自己饱尝个体差异给自己的带来的影响，所以，他对每个孩子都有积极平等的心态，不管是身患重病的海瑟，还是顽劣成性、不喜欢学习的汤玛斯，他都悦纳了他们，把自己所有的爱都给予他们。
另一点印象深刻的是，美国教育系统和学校给教师们的发展提供了良好的教学环境，包括人文环境和教室环境。给教师们足够的空间和自主性能让教师们自由的发挥，如教室里的桌椅是可以围成一圈的，教室里可以摆放小动物，教室上课时可以根据需要去教室外面看大卡车。这一切在中国是不太可能的，中国的教育系统和学校给老师们制订的规矩太多了，如果你没在教室上课被教务处查到的话那就是教学事故了。为什么中国的学生创新性差，我们应该反思一下教育系统和学校的管理体制。不改变学校的管理体制，无法激发教师们的积极性和主动性，也无法培养出具有创新精神的学生。可见弹性的管理制度对教师的专业发展和教育学生上都起着举足轻重的作用。
第三点要提的是这部影片反映出了美国拥有比较完善的师室职前教育制度。在Brad去不同学校求职时，提到过他的简历里记载了他能胜任老师的经历，他的教学成绩也很优秀。这部分就属于教师职前教育，为教师所提供的职前教育的计划很多样化，包括：主修、副修、本科、研究生、短期培训等等。
《叫我第一名》是一部非常值得大家观看的电影。学生看了可以学会尊重身边的弱势群体，老师看了可以反思自己的教育方式，年轻人看了可以增强工作的信心，家长看了可以改变审视子女的态度。让Brad的一句话来结束我们今天的发言吧：千万别让任何事阻止你去追逐梦想，阻止你工作或玩耍或是谈恋爱！
影片《叫我第一名》观后感
影片《叫我第一名》观后感
黄秋洁
这部电影很久之前就听说过了，但是一直没有时间看，最近看了，有一点感悟，与大家分享。
《叫我第一名》是由彼得·沃纳执导，Thomas Rickman/Brad Cohen编剧，吉米·沃尔克，特里特·威廉斯，多米尼克·斯科特·凯伊， 莎拉·德鲁等主演的励志传记类轻喜剧。
影片讲述了主人公患有先天性的妥瑞氏症，导致他无法控制地扭动脖子和发出奇怪的声音的一种严重的痉挛疾病。但他始终乐观积极的坚持着教师的梦想，默默的努力，最终成为了一位出色的老师，同时也找到了属于自己的爱情。
四个收获
1.即使是身体残疾，都不能阻挡梦想。
任何事情都不能阻挡你去实现梦想，真正阻挡的是自己。如果真的想要，一定会实现。很羡慕患有妥瑞氏症的主人公有一个坚定的教师梦想。我也在思考，我的梦想是什么呢？我能为自己的梦想付出什么呢？
2.再次认识到坚持到底，不放弃的重要性。
男主角为了找到愿意接受他做老师的学校，找了20多间都不放弃。这样的坚持，这样的毅力真让人佩服。虽然他也有泄气的时候，但是他有母亲的激励，也没有放弃。我也在想，在困难考验面前，我能坚持多久？我似乎是一个很容易退缩的人。一遇到问题，我内心就会泄气，就会打退堂鼓。如果遇到下次有问题、挫折，我要鼓励自己再坚持一下，再坚持多一下，也许就成功了。
3.疾病、困难、挫折都是自己的老师。
很庆幸自己身体健康，也很感恩有健全的身体。在困境中遇到的事情都是自己的老师，都会教会自己什么，关键是要迎难而上。没有什么问题是解决不了的。
4.乐观幽默的重要性。
遇到挫折，或者尴尬的时候，要学会自嘲，要让自己乐观起来，让自己在困难面前不要愁眉苦脸，要笑着去应对困难。
三个感受
1.要经历了无数次失败都不放弃自己的梦想。
如果人人都轻易的实现自己的梦想，又怎样能显得梦想实现的可贵呢？在实现梦想之前遇到的种种困难，都是对自己的考验，为了证明自己衬得上自己的梦想，所以要不断在失败中历练自己，不要放弃。
2.前面经历了无数次的挫折失败，后面看起来一帆风顺。
电影是有限的缩影，虽然这是一个根据真实的故事改编的。男主角在一开始面试找学校到处碰壁，之后找到愿意接纳他的学校，开展了教学活动，很快和学生打成一遍，并且第一次在婚恋网约会就碰到合适的对象，之后就顺利结婚，看起来很幸福。也许事实还会经历很多困难吧？但是困难都在他的坚持下，迎刃而解。
3.身边的人无意中的一些话语能带给自己启发，要善于抓住这些灵感。
在男主角遇到困难挫折的时候，他身边的一些人的话语会带给他启示，并且促使他命运的转变。我在想，事实上会不会有些人不经意的一句话就改变了另外一个人的一生呢？这也许是有可能的。所以要做一个开放心态的人，随时随地接受身边人事物的启示和启发，做一个有灵性的人。
两个改变
1.面对困难的时候，要对自己说："我不要被打败。"
比如，最近早起很困难，我就问自己，难道这么轻易就被被窝君打败？难道这么轻易被自己的懒惰打败？我要学习朝着抵抗力的最大路径去走。
2.把一切挫折、困难都当成自己的老师，要从中学习功课。
一切让自己情绪波动的人事物皆是老师，要学会从中成长。要多问自己，设定这样的情境，是为了让自己掌握什么？为了让自己领悟什么？
一个改变
珍惜健康健全的身体，去实现自己的无限可能，从小事做起，从帮助身边的人做起，做一个正能量的人。
电影叫我第一名观后感
电影《叫我第一名》观后感
感谢我的一位挚友，为我推荐了一部电影《front of the class》，中文译名是《叫我第一名》。这是一部充满正能量的电影。之前看过电影的有关介绍，据说是经典。今天看了以后，觉得确实如众人所述，鼓励人们不要被困难打倒，总会成功的。
电影改编自美国的一位教师Brad-cohen的真实故事。科恩是一位有妥瑞氏症的年轻人，他凭借着对人生的乐观心态与追求梦想的执着，如愿成为人们眼里妥瑞症不可能从事的职业--教师。观影的全过程，你总会被一种微微的酸痛所包围，也时常会让自己饱含热泪激动不已。科恩的父亲一直把患有妥瑞症的孩子视为一个无法安静的顽劣小孩，因为无论在教室、棒球场、科恩都会无法控制的发出怪声，父亲如此，更何况周围人的眼光。为此，科恩的母亲不停的要跟新的校方交涉关于儿子在课时影响他人的举动是否需要休课的问题，带着儿子与其他的妥瑞症患者交流，结果总是非常的消极。这个过程，让我们对主人公充满了同情，也期待他能好起来。而这一切的转机源自于二位校长。
第一位校长是科恩通过多次转学后的那所中学。校长邀请科恩参加学校的音乐会，因为科恩的疾病，让他成为了音乐会上的焦点人物。此时，校长请科恩上台，让全校师生认识这个孩子，认识孩子的妥瑞氏症（整个场面会令你窒息，继而是一阵久远的愉悦）。这个小小的举动改变科恩，大家不再用异样的眼光来看他，视其为同伴。此时，科恩的内心便种下了要做一名老师的愿望。
第二位校长是科恩历经二十多次求职面试失败后的山景小学校长。是校长和学校年级组老师的肯定，科恩如愿以偿进入学校，带上了引以为傲的二年级班。印象最深的是学校的同事送来布置教室的物品、科恩那充满家的感觉的教室、科恩千变万化的帽子以及孩子们充满着向往的梅心的红色大卡车。最难以忘怀的镜头就是科恩获得荣誉教师时的感言，说是感言，其实是孩子们和他的对话，就像在课堂那样自然，质朴（这一个片段的感动真的无法用语言形容）。
妥瑞氏病，这个常人看来根本不可能从事教师的疾病，让科恩战胜了。科恩慢慢在嘲讽中长大，他立志做一名教师。但是很多学校都因为他的疾病而拒绝了他。他父亲根本也不相信他能够找到这样一份工作，三番五次劝说他去工地跟着他修东西比较合适。但是，男主角的妈妈一直鼓励他不要放弃，打倒疾病这个恶魔。最后，在找了几百个学校以后，终于有一个学校愿意录用他。从此，他实现了自身梦想，还赢得了最佳教师的荣誉称号还找到了一个好老婆。想来，全世界会有多少这样的患者会止步在疾病前（据说仅美国就有近二十万患者），从科恩身上我们看到的是不妥协，看到的是乐观和积极。我想这也是影片想要告诉我们的道理吧。
仔细回想，促成科恩成功的，我觉得还有一种力量，这就是美国社会的包容力。小时候的布拉德被同龄的孩子嘲笑，欺负，称呼他为怪胎，不懂事的汤玛士也这样叫过。小学的女教师，一群不友好的同学，认为布拉德是残疾人的可恶校长，甚至包括自己的父亲也存在偏见。当然生活不一定是那么糟糕，母亲与弟弟杰夫的支持，善良的梅尔校长，合住在一起的罗恩，继母黛安娜的努力沟通，高尔夫球友的善意，漂亮女朋友的爱慕，同事的相携，学生的喜爱正如科恩老师在感言中所说，今天我能站在这里，是因为你们对我的爱与支持。可以看到社会舆论对一个人的影响是多么大，或许我们也应学会包容，诚然布莱德有时会打扰到旁人，但是他不是故意为之，他应该得到社公正的对待，社会的包容力显示了社会的文明程度和人文精神。
当然，这只是电影，或许情节有些夸张或是完美化。带给我们深深思考，脚踏实地、坚持到底，让我们带着好心情出发！但是，在剧中的时候显示，现实生活中确实有一个这样的人。说明只要肯努力，什么愿望都可以实现。
想想自己，没有疾病的困扰，没有缺乏父母爱的痛苦和无助，自己仅仅需要做的事读书。可是，却一而再再而三的管不住自己，跨出雷池，做一些毫无意义的事情。真的，自己贪图享乐所浪费的青春以后说不定需要百倍的努力偿还。总是要负起责任的，没有人可以无忧无虑一辈子，没有人会注定陪你一辈子，照顾你一辈子，最后还得靠自己。为了以后少吃些苦，为了以后少留点眼泪，在长远一些，为了以后的下一代，努力吧！
叫我第一名电影观后感范文精选
读后感大全精选专题推荐：“叫我第一名电影观后感”。
我们经常会看一些优秀的影视作品，优秀的作品里往往会出现让自己颇有感触的情节，我们不妨将容易遗忘的心得感悟撰写成观后感，思维是杂乱的，需要通过写观后感来梳理。您是否对写作品的观后感有所疑问呢？读后感大全的编辑花时间特意编辑了叫我第一名电影观后感范文，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
叫我第一名电影观后感范文【篇1】
今天抽时间观看了《叫我第一名》这部电影，有一种说不出的激动和感慨。电影的开头，小主人公科恩怪异的表现，也许会引人发笑。但随着故事情节的发展，让我慢慢的沉静了下来，心情也变的越加沉重。电影的主人公布拉德·科恩天生患有妥瑞氏症，这种病会使人无法控制自己发出怪声和脖子抽动。当他上小学的时候常因为发出奇怪的声音被老师批评，被同学欺负。甚至老师还认为这是一种愚蠢的小丑行为。老师不经意的几句话深深的刺痛了科恩的心。同样不能够接受科恩这种行为的还有自己幼时的父亲，记得影片里有一段故事情节，科恩的父亲要去机场，父亲给科恩的弟弟一个热情的拥抱，然而科恩却没有，当科恩拥抱自己的父亲时，父亲脸上显露出一丝无奈和不屑。但是科恩还是深爱着自己的父亲。
经过一次次的求职失败，科恩从来没有放弃自己的梦想。在求职的时候他从来没有故意回避自己的缺陷，布拉德自己已经迈过了“自卑”这道坎，所以他可以面带微笑的介绍着自己的“残障”。但作为观众的我，看着他的笑却总是觉得很悲凉。不敢想象如果自己经历了他的一切是否也能像他一样还总是面带微笑的应对一切，能做到他的一半就已经是奇迹了吧。
最后科恩找到了一家能够接受自己的学校，他教得异常出色，他跟自己的学生沟通得很好，他不放弃每一个学生，就像他永远不会放弃自己的梦想一样。终于，他被评选为了年度最佳教师，在授奖讲台上，台下是他的家庭，爱人，学生，同事还有陌生人，他感谢了所有人，更感谢了他的伙伴——多动症，他说这个病一直是他的朋友，是它教会了科恩要永不放弃，永不放弃自己，不放弃自己的梦想，就算有再大的困难，他都不能妥协，生命里，就应该永不放弃。
叫我第一名电影观后感范文【篇2】
本片是根据真人真事改编，一个得了怪病的六岁男孩，如何克服种种困难，最终实现了自己的理想，同时收获了自己的爱情的故事。有残障不可怕，可怕的是向残障认输，没有努力过，就放弃，就说不可能，那才是最可怕的。想一想我们这些正常人到底放弃了多少，到底实现了多少儿时的梦想，到底有多少还在坚持走自己的路？故事中的主人公要付出常人数倍的努力，才能做到的事，甚至努力都不可能做到的事，在正常人眼里是多么的简单。我觉得生活到底关键是个心态！把残疾当做最好的老师！
根据片中的感人场景和主人翁的精彩表现，特有总结以下五点的收获：
一、主人翁身上体显的乐观积极、自信、不放弃的精神与认真、负责的态度；
即时妥瑞氏症带来了一系列的麻烦，还有人们异样的目光，甚至是一种歧视，但主人翁一直保持着积极乐观的态度，对于父亲的不认同，主人翁有苦恼，但是他还是充满信心，坚信自己会成为一名教师，完成自己的梦想。为了找到一个愿意接受自己的学校，主人翁甚至在全国地图上圈出未去过的学校，然后带着地图，驾车前往。在被25所学校拒绝后，他来到景山小学，其实在等待答复的时候他也有些怀疑自己是不是再次失败。听到电话声就很敏感，最后终于被顺利聘用。因为他的用心与负责为他赢得了最佳新进教师奖，更重要的是大家对他的尊重、热爱与支持。
二、学会偶尔用小孩的单纯眼光看世界；
主人翁说：孩子和大人看世界的眼光不一样，他们会说：我要做什么而不是我不能做什么，孩子们稚嫩的思想透露出还有一种我们在成长过程中逐渐丢失的单纯。在社会上生存人们学会了世故，开始圆滑，遇事容易轻言放弃，主人翁告诉我们：就是要想孩子那样，不言弃，努力追求自己的梦想。或许我们还可以学到像孩子那样单纯点，把一切看得简单些！因为很多时候小孩最能包容和理解。
三、人生很美好，因为总有善良、慈爱和独具慧眼母亲在鼓励；
主人翁有个很好的母亲，即使这一切发生了，但他从未放弃，他那温柔慈爱的母亲也一直陪伴在他身边，给他如冬日阳光般温暖的鼓励和无尽的爱。乃至他的父亲在最后也终于明白原来他是带着深深的自责去面对布莱德的怪声和怪动作。父母之爱永远能让你感受到温暖，最让我感动的还是他坚持到底的毅力和对生活积极向上的态度，这一切都让我为之动容。我曾试想过，若我如他一般，估计会受不了这些折磨，可能就一辈子躲在家中，不敢面对这一切，但他没有，他一直在为他的梦想而努力，他曾面试过多达25家学校，虽然失败但从未放弃。上帝还是公平的，让他在不懈努力之后梦想成真，终于成为一位受到四周人尊重，钟爱，扶持的科恩老师！
这部电影让我意识到我们是多么的幸运，但为何要因为一些小事而自怨自艾，何不学学主人翁笑对人生，热爱生活；对于生活中的困难挫折，为何还未尝试就已摇头逃避，何不学学主人翁乐观面对一切，将自己的梦想进行到底！
四、疾病和困难时无法阻碍有信念的人走向成功；
妥瑞症在别人眼里是麻烦，在主人翁眼里却是最好的朋友，老师。小时候母亲想办法治疗他的妥瑞症，他们一起找到一个妥瑞症聚集地，病友中大人没工作，小孩家里蹲，甚至没有露面，原以为会有治疗效果的母亲，发现者的消极气氛如此不利于孩子时，母亲向他道歉，并快速带她离开，主人翁说;他和这的人不一样，他不会被疾病打倒，他会成功。相比之下，父亲一直不相信儿子能融入社会，成为教师，执着的主人翁坚守信念，不在乎他人的看法，克服一切，用成绩证明一切！实现自己的梦想！
五、其实，我们每个人都可以是第一名，只要你愿意；
疾病的困惑，内心的折磨，人们的不理解，主人翁战胜了这一切，取得了成功！印象最深刻的是他的笑容，自信的想温暖阳光般可以融化一切坚冰。而他在被伤害后的哭泣，带着一种自责的哭泣，很是让人感动与钦佩！或许在以后的日子里，我们可以带着自信般的微笑，向主人翁一样，用坚定的信念，追逐着自己的梦想！永不言弃绽放生命！
无论遇到多大的挑战，无论遇到多大的麻烦。请记得微笑吧！
叫我第一名电影观后感范文【篇3】
人生如戏，戏如人生，我想一部电影的成功其很大取决于它的共情力，这些共情力会让你有代入感地看到属于你自己生活的影子。而在此次心理实训活动中观看的《叫我第一名》中我就看到了很多缩影。
东野圭吾曾言：“世界上莫名其妙走霉运的人多的是，都在一边为命运生气，一边化愤怒为力量地活着。”主人公科恩·布拉德在六岁时“莫名其妙走霉运”突患无法治疗的妥瑞氏症，自此之后备受歧视和嘲笑。但是在波波（主人公科恩·布拉德的小名）脸上我从未看见恼怒着的狰狞面孔，没有一切负能量，有的只是他永远像春日暖阳般的笑容。如若上帝将你置于布满尘埃的昏暗角落，能够“一边为命运生气，一边化愤怒为力量地活着”都已不易，而波波却能在黑暗中自始至终地向阳生长，还将阳光分给他人。
我直言自己做不到。虽然人生不如意之事十有八九，但我依旧忍不住抱怨，忍不住濒临崩溃。但在今后水逆之时我想我的脑海中肯定会闪过波波那个永远阳光的笑容，我会跟自己说：“Hey,it’s OK,it’ll be fine.”
而在波波与妥瑞症努力抗衡的一生中，我认为他的母亲和校长留下了一笔浓墨的色彩。面对老师对波波的惩罚和责骂，母亲选择对老师说不；面对医生对波波的诊断，母亲选择相信波波，怀疑医生误诊，寻找资料查询波波真正的病因；面对同样患有妥瑞症的孩子的母亲的建议——让波波在家中自学，母亲却始终认为自己的波波也是可以像其他正常的孩子一样在教室里上课；面对波波对事业的失望和爱情的犹豫，母亲总是坚定并激励地鼓励着波波。不幸的波波万幸遇见了智慧的母亲，这个单亲母亲用自己柔弱的肩膀为波波撑起了一片坚固的庇护。
而父亲因为自身对波波病情的无力与波波产生心结。无论别人如何嘲笑鄙夷我，我都能铸起刀枪不入的盔甲来抵挡，我不怕他们的流言蜚语，我只怕我最亲的人也像他们一般，有时候伤我最深的人反而是我最亲的人。父亲曾对波波不理解，觉得他因妥瑞症所造成的奇怪举动只是因为波波想引起他的注意，他认为只要波波想波波就能控制住那些奇怪的举止，但是波波不控制。我看到别人的嘲笑只是让波波低下了头，抿紧了嘴，而父亲一个简简单单的眼神都让波波几乎泪下。
所以有时候，父母与子女之间是不是不应该因为一句“我想为你好”而所隔垒壁。我们可以看到现今社会中父母与子女不乏矛盾，其实都是仅仅因为缺少心平气和的沟通和平等的理解。是的，平等的理解，不仅仅是子女理解父母，也需父母理解子女。可能有时候你的孩子要的不是你累死累活为他打拼的丰盈的物质生活，而是简简单单的更多陪伴。放下身份之间的差异，就像波波后来直言父亲觉得自己给他丢脸了，而父亲也最终承认对波波发病时的恼怒但更多的是自己无法解决波波病情的无力感，父子之间终于冰释前嫌。所以有很多隔阂与冷淡是可以也是应该避免的，让家真正充满温暖。
还有那位校长，在其他老师对波波责罚的情况下，他选择在让波波参加全校的音乐会，哪怕波波直言自己会搞砸音乐会而拒绝参加。在音乐会结束后，他将波波带上舞台，用麦克风让全校知晓了波波发出奇怪声响的原因，并最终赢来全校师生的理解和尊重。而也是这位校长让波波开始了他的教育梦想，并始终不懈地追求着。一日为师终身为父，很幸运我也曾遇到过一位良师。不同于其他老师的是，这位老师陪伴我经历了我的中考和两次高考，都是我人生中的转折点。无论我处于何种境地，这位老师总是坚定地相信着我，鼓励着我。他不仅仅传授给我知识，更多的是如何成长。一岁一礼，这位老师教导了我三年，陪伴了我五年，感谢这位老师的护航让我安稳地度过了我的成长礼，并对未来充满着希望。
最后引用这位老师对我说过的一句话：“你是我教的学生，我当然知道你，相信我也相信你自己，你一定会发出你的光。记住是属于你自己的光。”相信自己，叫我第一名，不管遇到什么困阻，对自己说：“Hey,it’OK,it’ll be fine.”发出属于自己的光。
叫我第一名电影观后感范文【篇4】
这是一个普通的梦想成为一名小学教师。
然而对于这个先天患有妥瑞症的男孩，这能够说是missionimpossible。
妥瑞症是种罕见并且至今无任何医治手段的精神控制失调疾病。
片中的主角就是妥瑞症里的声音痉挛患者，从6岁开始，无法抑制地反复发出巨大的BiBo响声，从此被周围的人群另眼相待。在餐厅里，课堂里，在音乐会上，在不得不安静的任何场所，他都被厌恶和不解的眼神包围着。
他同周围的人们一样厌恶着自己和自己的疾病。不愿出此刻任何需要安静的场所。直到有一天，他小学的校长，请他出席学校音乐会，并在被他无奈地破坏整场音乐会的气氛后，将他请上台，让他拥有了一次向所有人解释自己身体状况的机会。他胆战心惊地说到如果你们能够像正常人一样地看待我，我的症状反而会缓和一些。于是同学们掌声四起，理解万岁，男孩充满幸福地走下台。我想，正是这次掌声给了他一生追求教师梦的勇气。
从此励志成为一名教师。充满了热忱与关爱。
每次看见单纯如他，习惯了取笑与辱骂，并总是包容地一笑而过。心中就隐隐作痛。甚至和弟弟去打高尔夫球，却被工作人员赶出，都只是理解地笑笑作罢，还阻止要为他打抱不平的弟弟。又有谁能明白，布莱恩是以什么心态包容着现实的种种不公。
一次又一次地去各大小学面试，一次又一次地期盼这回音，最后又落空。他的教师梦总是在世俗的既定概念里被冷酷地驳回。只能去从来都不看好他的父亲那里在工地当临时工讨活。
父亲，母亲，这两个人同是在爱着布莱恩，却用着截然不同的方式。父亲只是现实地劝他放下做老师，不想看到他受伤害。而母亲却说，我相信你能够，你不能输给它。
对于质疑自己梦想的父亲，温和的布莱恩显得那么暴躁易怒，是的，那个梦想，让所有人看着都心疼的梦想，是他不容置疑的信仰。
最后，在一次机智幽默的面谈后，布莱恩获得了一个小学的任教机会。那份激动!让荧幕前的我都一齐欢呼雀跃着!
开班之前，把教室布置得像个小花园，从门到窗台，每个角落，每个细节，面面俱到。用心做了每个孩子的名字卡片，并放着孩子们的照片，一张一张整齐排好。把自己的宠物，兔子姜饼也一齐带去教室。多可爱的班主任啊!
最后，兴奋地等到了开学的那天，站在教室门口看着孩子们蹦蹦跳跳进来，门口贴着他亲手绘制的标语欢迎来到布莱恩老师的班。这是他梦想的起点。
上课了，他让孩子们提问，关于新老师的怪异特点，孩子们充满了好奇，但布莱恩有问必答，即使孩子们会取笑，甚至被骂了怪胎。他只是幽默的回答，微笑，并且悉心地指引，对或是错让孩子们从内心体验。而并不是强迫他们理解任何既定概念。并允许他们保有自己的特点，鼓励，并且开导。
对于这样一个用心在教导，用心在关爱着自己的老师，无邪的孩子们很快就喜欢上了他。布莱恩说，因为孩子们的眼光不一样，他们不会觉得你不能做什么，他们会想看，你要做些什么。
他的用心是肥沃的土壤，他的耐心是温暖的阳光，而他的启发是灌溉的雨水。这样的环境下，不管是怎样的小苗苗，都能以最快速最茁壮的方式成长。
所以，正式任职的这一年，他就获得了年度最佳新进老师奖。然而，上台领奖时，却由于情绪激动，又开始无法克制不断地发出怪声。台下的母亲开始担心，此刻，从不看好儿子教师梦的父亲，握住了母亲的手，眼神坚定并微笑着说：他能够的。
没错，他是能够，不仅仅是他的父亲，立刻也让众人领悟到了他的受之无愧。当被问及自己如何应对妥瑞症的人生时，竟然是孩子们抢着为他回答了一切。二年级的小学生们有礼貌地竞相举手发言，句句在理，语出惊人。那全是因为他们有一位这样执着于教好他们的妥瑞症老师。
电影最后，布莱恩在领奖台上说，不管发生什么，都不要放下追寻自己的梦想。
真人真事改编的励志电影。我健全，我惭愧。
叫我第一名电影观后感范文【篇5】
几天迫切需要一些能激励自己的东西，在迅雷上看到了n多网友对这部电影的评论，清一色的“褒奖”，于是，便下到了电脑上，昨晚用了不到两个小时就看完了，心中的那份触动与感慨却一直延续到了现在。
影片是根据真人真事改编的，情节概括起来很简单，讲的是一位名叫布莱德·科恩的妥瑞症患者，经过不懈努力，最终实现梦想成为一名教师的故事。
当然故事本身就很感人，这也是励志题材电影的通例。但除了故事本身，我感触最深的就是布莱德不论童年还是成人后每一次那泫然欲泣的表情。
影片中小布莱德第一次眼眶发红是在一次棒球赛后。
他在比赛中的表现十分耀眼，获得了爸爸和弟弟的热烈喝彩。赛后，他和那个好像也有点过动的弟弟又像平时一样开始了你来我往的似乎永无止境的“打斗”中，呵呵，这让我想起了自己小时候跟弟弟在一起“厮打”的情景。那个年龄的孩子尤其是兄弟姐妹间是不是都喜欢这样打来打去的互动呢？真是怀念那逝去的童年时光啊！
但是布莱德兄弟的互动却让他们的父亲发怒了，他当着众人的面喝斥布莱德——希望你有一天不要胡闹……然后，周围瞬间安静了下来，人们都将目光集中到了布莱德身上，这时的小布莱德有一个吞咽口水的动作，众人的注意让他紧张又不安了，他怯怯的看了看周围，然后安静的跟着父亲上了车。
不得不说，看到这一幕的时候，小家伙没哭，我却差一点哭了。在我的记忆中，曾不止一次的被那个应该是我父亲的人在大庭广众下斥责，那个脾气异常暴躁的男人似乎从来不知道要尊重孩子，但那个时候还是小孩子的我却有着异常强烈的自尊心，每次被他在那么多人面前大声地斥骂，都让我有一种想立刻从这个世界上消失的冲动。
小布莱德无疑是很爱父亲的，却被自己尊重的人当众喝斥，那一刻，小家伙心中想来是无限委曲的吧。但他比我想像的要坚强，至少，他没有哭。
更让他委曲的是在车上，当父亲高兴的问他们愿不愿意有一个继母时，弟弟明确的表示不愿意，布莱德的身体则开始不听使唤的抽搐，父亲暴怒的按住他，表情有些狰狞的吼道：我叫你别再这样！弟弟被吓得倒在了靠背上，布莱德则吓得停止了抽搐，眼眶泛红，却还是坚强的忍住了没有哭出来。他很“懂事”的对自己说：爸爸发脾气我不怪他，我的怪动作把他搞疯了……这么小的孩子，这样“通情达理”的安慰着自己，让我这个大人不知道说什么好了，只是对那双红红的泛着泪光的眼睛有着无限的心疼。
第二次见他眼眶发红甚至落泪是他成年以后的事情了吧。长大后的布莱德因为小时候那个校长的激励而立志当一名教师，带着这个理想他去几乎所有的学校应聘，却频频受挫，遭到拒绝，在又一次被无理要求在课堂上不许发出怪声才肯聘他后，他激愤的收回了简历，躲进自己的车里乱砸一气，然后，失声痛哭。
一路走来，他都是坚强而乐观的，我一度以为他已经强大到可以笑对一切了，这时才发现，原来，他也有疲惫和脆弱的时候。也对啊，他又不是机器人，而是一个有思维有情感的人类，即便是一个正常人，求职被拒绝几十次，也难免会郁闷的吧，更何况还是被人们认为是“残障人士”的布莱德呢？按常理来说，这些人的内心应该比“正常人”更敏感吧。也许，“自卑”这个词从来就没有离开过他，只是被他隐藏了起来，而且，藏得很深，深到连他自己都忘了。
每次听到布莱德用“残障”这个词来形容自己时，我的心就止不住的有些抽痛。似乎是贾平凹说过这样的话吧：一个人如果不想被别人嘲笑，最好的方法就是自己先嘲笑自己。或许布莱德自己已经迈过了“自卑”这道坎，所以他可以面带微笑的介绍着自己的“残障”，但作为观众的我，看着他的笑却总是觉得很悲凉。不敢想象如果自己经历了他的一切是否也能像他一样还总是面带微笑的应对一切，能做到他的一半就已经是奇迹了吧。
《叫我第一名》观后感作文
《叫我第一名》观后感
看了这部影片，我久久沉浸在默默的感动中，不能自拔。
当初，自己还嫌弃这影片，因为它的名字，后来，却执着于它，疯狂地向同学们介绍。
布拉德是一个患有妥瑞症候病的男孩。经常会发出怪声与脖子抽搐，一开始，没人相信他是控制不住的，不管是老师，还是父亲等，都以为他是刻意捣乱、装cool，生气地大骂他。最后，他解释不了，只好默默忍着泪水，承受这些辱骂与嘲讽。他只是一个孩子，凭什么他要面对这些不公平对待，凭什么没人相信他？为什么他的眼里满含泪水，是因为对这不公平痛得深沉吗？
幸亏最后，妈妈还是选择相信他了，得知他不是本意要如此，去查阅有关书籍。我想，我是被感动了。幸亏，全世界都与他作对时，还有一个人站在他的身边。他并不只是孤独一个人。
我想一个残疾人，最不希望人们用异样眼光看待他们。波波的行为动作，让大家都讨厌。在学校时，被学生嘲笑，厌恶，欺负；长大出门游玩时，被别人用异样眼光看待，甚至去玩高尔夫球也被店员赶出门。甚至，连父亲都嫌弃他，害怕别人的眼光。
然这个简简单单的要求真心只是一个奢望罢了。怎么可能？在开放的西方是如此，更不用说我们中国了。有一些店看到农民工之类的人，就带着异样眼光看着他们，甚至还怕他们偷东西似的，紧紧跟着。路上，看到一些拖着脚的人歪歪斜斜地走着，有一些孩子们就学跟着他们的动作开玩笑，甚至还扔石头。那一次，看到这种现象，我很想很想，冲上去，给那些孩子几巴掌，你爸妈没教你们要尊重别人吗？
后来，他遇到他人生中一个转折点，那个梅尔校长拯救了他。一开始，校长叫他去钢琴会，我黑心地以为那个校长会当众嘲讽他，如其他的校长一样，为波波即将到来的遭遇哭泣。后，看到那个校长为波波撑起一片天，波波被感动了，所有人那一刻开始，都是真心接纳他的。掌声汇聚成一股暖流，流进波波的心里，溜入我们每一个观众的心里。
我想，波波是在那一瞬间，坚定地想做一个好老师，如梅尔校长一样。正如他所说，说几句话，教育一下，就像开启了通往全新世界的大门。我一开始只是因为老师假期多，休闲时间多，还有就是其他工作可能会很辛苦，所以选择做老师这个职业。本身并不喜欢当一名老师，因为觉得这个工资太低了。后，无意中，看到这部影片，我被感动了。老师这个神圣的职业，被我玷污了。我只是功利地想着做老师罢了，并没有资格教育下一代。
曾经，我还迷茫着我到底是做一名工资低的老师，还是做一名工资高的店长呢。最后，我想，我可以继续走下去了，不会再迷茫了。我有那么好的条件可以做老师，为什么可以那么轻易地放弃呢？波波面试了二十几个学校，才终于有一个学校愿意接受他这种人。我身体健全，为何就不能走下去呢？我不再迷茫，不再徘徊，不再害怕。我虽然不一定会是像波波那样好的老师，但是，我会尽我的最大努力，带给学生生命教育。
最后，我感动的是，他求职，当那些面试者看到他的优秀学历，原本想接受他的，但后来得知他有这个疾病，拒绝了。他寻找了很多学校，面试了二十几次，他被打击到了。然，他还是没有像妥瑞症妥协，他不打算放弃。最后，他遇到一些好心的人，那个山景小学的大家庭。这让我开心，好心人还是有的。这个学校接受了他。
后来的后来，他教二年级的学生，小朋友们都很喜欢他上的课，最后他也获得了最佳老师奖项，拥有了自己的爱情，与家人的关系也变好了。所有的所有事情终于过去了。正如他那些可爱学生所说，他追逐自己的梦想，一直坚持到底，梦想不再是只是一个梦了，经过他的不懈，也成为现实。
我想，我也要坚定立场当人民老师了，我要教育学生一番，不管是学习，还是做人做事。我不愿再看到我们中国孩子越来越没素质。一代不如一代。那是多么悲哀的一件事啊。
尽管如今的我还是不够好，还不足能力教导他们，但是我有一颗心，我相信我的心能为我自己的努力奋斗。
让我感动的语句：
1.父亲永远不了解我的乐观。
Father inate my life
9.我发现我自己非常专注于教书。
I found myself very focused on teaching.
10.我不会放弃你的，我也不会让你放弃自己。
I anything affect your life.
《叫我第一名》观后感合集
好的影视能够让人变得更加理性与善良，一场好的作品，通常会让我们有很多感悟，从观后感中可以看出我们从作品中感受到了什么。观后感可以清楚描述自己在看电影时的具体感受以及获得的相关启示。你有没有考虑过借鉴优质的作品观后感呢？也许"《叫我第一名》观后感"就是你要找的，仅供参考，欢迎阅读。
《叫我第一名》观后感 篇1
11月2日晚上，我们观看了美国教育电影《叫我第一名》，在这部影片中，主人公布拉德从六岁开始很不幸地被一种叫“妥瑞氏症”病纠缠着，从那个时候起，这种病如影随同，伴随着布拉德的一生，严重影响着他的学习、生活乃至后来的工作。随着情节的进展，我的心情也此起彼伏……我为主人公的遭遇同情，更为影片中真正懂得教育的教育工作者喝彩!
在这部影片中，布拉德中学时代的校长的行为给我很大的震撼。当全班同学乃至班级老师都为布拉德不由自主的抽搐和怪叫嘲笑、厌恶时，这位校长以一颗宽阔的心接纳了他，还毅然决然地邀请他参加学校的音乐会——要知道是冒着有可能被布拉德毁灭的危险邀请的，也是在这场音乐会上，布拉德实现了“被平等对待”的愿望。看到这里，我从心底对那位校长充满了敬佩之情，不禁感慨：这才是真正的教师、是真正懂得教育、懂得学生的校长!同时，也是因为校长的这一举动，让布拉德产生了对教师职业的无限向往并为之努力，尽管在寻找教师工作的过程中也是历尽艰难，但最终也得以实现并获得了“年度年轻教师最佳奖”的殊荣。
我很欣赏主人公在的获奖感言：“无论遇到什么障碍，都挡不住追求梦想的脚步。”“无论什么样的孩子，都要给他学习的机会。”是啊，教育是育“人”的事业，在我们的教育生涯中，不管遇到怎么样的孩子，都应该以一颗博大的心胸去接纳他，用平常的心态去对待他、尊重他，让他们也拥有平等的学习、教育机会，也许奇迹就会发生在我们一瞬间的意念中。
《叫我第一名》观后感 篇2
电影一开始，我就看到一个小孩骑自行车在狂奔，我的注意力也随着一起奔腾，刚开始，我觉得是两个人，后来我才知道波波和布拉德是同一个人。
电影讲述的是：一个患有妥瑞氏症的人回忆小时候的烦恼与现在的生活，他想当一名教师，去应聘后，那里的人叫他明天去找校长谈谈。他回忆起小时候的事，妥瑞氏症让他发出奇怪的声音和行为，之后他和他的弟弟比赛，他骑着自行车跟他的弟弟比赛。最后布拉德赢了，布拉德爸爸妈妈要离婚了。布拉德不同意，布拉德爱棒球，打棒球会发生妥瑞氏症。爸爸要给布拉德找一个妈妈。爸爸和老师都很讨厌布拉德发出的怪声。不过布拉德的成绩还可以。他面试失败了。布拉德妈妈带布拉德来到了一个都是妥瑞氏症患者的地方。妈妈觉得那里太恐怖了，把布拉德带回家了。接二连三的面试都失败了。布拉德到了中学后。老师在音乐会上问了他原因。他得到了大家尊重。最后布拉德当上了老师，并获得了奖。
一个人得了疾病不怕，怕的是不勇敢地去面对疾病。我们要像布拉德一样勇敢地面对困难!
《叫我第一名》观后感 篇3
今天下午，杨老师让我们看了一部有关于良好心态的电影—《叫我第一名》，让我懂得了阳光心态的重要性。
里面的主人公是布拉德·科恩，他得了严重的妥瑞氏症，让他无缘无故在上课时做出一些奇怪的动作和发出一些奇怪的声音让人无法忍受。当然这是他无法控制的，可他总是被老师和同学们认为是故意这么做的，目的是让自己显得更引人注意。为了这件事他经常被老师叫到校长室，但这一位校长却没有给以批评和处分，而是以其独特的方式打开了布拉德的心，给予无限的鼓励和支持，使他充满自信。在以后的学习、工作中，他不断努力，学习成绩名列前茅;想当一位老师的他，接二连三参加十五次面试，这其中有歧视、有泪水、有支持、还有欣赏，当然还有那坚持不懈的努力，终于他得到一份工作—小学二年级的老师。他全情投入到工作中，把自己的故事和孩子们分享，轻松地教他们知识和做人的道理，成功的教学得到家长们的赞扬。
虽然布拉德得了妥瑞氏症，但他用自己的信念、坚强、努力以及良好的心态征服了妥瑞氏症，为自己的梦想而努力并最终如愿以偿，我为他骄傲。
看完这个故事后，我觉得只要有一个良好的心态和永不放弃的精神，梦想会离自己越来越近，相信你我都会实现梦想，成为一个对社会作出巨大贡献的人。
《叫我第一名》观后感 篇4
这片电影的主人公叫做科恩.布拉德，他患有妥瑞式症，他的父母叫他Bobo，患有这个病会出现一些奇怪的表现：发出像狗一样叫声，身体抽搐。
因为得了这个病，所以被同学瞧不起，被他们笑话，也影响了课堂，老师也讨厌他，觉得他上课怪叫是故意的，Bobo很讨厌这个学校。
Bobo的父母离婚了，他爸爸一直都看不起他，他长大后想当教师，可是很多学校都不接受它，因为他患有这个病，大脑不受控制，会发出奇怪叫声，所以校长觉得他教不了课。
Bobo仍不放弃，直到找到地图上最后一所学校，他和两个校长谈得很愉快，没怎么发出叫声，后来校长也接受让他教课。
之前一次次的失败，他的爸爸让他到工地去工作，那里噪音大，没什么人会听到他的叫声，他爸爸一直认为它不会成功，Bobo认为爸爸跟本就放弃了自己，没有给儿子加油不说，还不相信他。
现在Bobo成功了，他第一次上课就是让孩子们提关于妥瑞式症的问题，让孩子们了解，以后上课就不会觉得这个老师发出叫声或者脖子抽搐会很异常。从此Bobo开始了他的教学生涯，他的学生也接受他。
看了这部电影我要向Bobo学习，追求梦想要坚持不懈，尽管路上有很多阻碍，最终就会成功。
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