《漂亮老师和坏小子》融入了作家杨红樱对教育深层次的思考和探讨。
什么样的老师才是好老师?校长校长心目中的好老师和学生心目中的好老师是否一致?老师和学生的关系是否平等?
作品讲述了师范大学中系毕业的女大学生米兰,在一次偶然的机会被聘为老师,白果林小学六三班班主任,因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥,发生了一系列既温暖有幽默风趣的故事:她带领着学生们跳芭啦芭啦舞;她去家访编着谎言送偏方;她教一个软弱的男孩如何捍卫自己的尊严;面对险境,她巧用计谋教学生自己保护自己;在课上前化妆,则体现了她对同学们的尊重;毕业考试前她竟带着全班同学去踏青在这些故事中她认识了肥猫、认识了豆芽儿、认识了六三班。
书中的米兰老师把人性关怀放在首位的全新的教育理念,将给予家长和老师深刻的启迪 读了这本书后,我第一次读这本书的时候,被它幽默和曲折的故事情节吸引住了,另外,它的语句用的非常好,例如姜校长认为,米兰非常适合作老师一个受到学生真心喜欢的老师才有资格作老师,这句话对老师、学生、家长,都非常有帮助,可以让老师们知道,什么样的老师,才算是好老师,也能让学生们知道什么是好老师,光带着学生们玩的老师未必是好老师,更能让家长们知,不是严格的老师、凶巴巴的老师才是好老师,米兰的脸上绽开了美丽的笑容:我爱这个班的每一个学生,能够做他的老师,是我的荣幸,全班有四十八个孩子,每一个都很棒,每一个都是这世界上独一无二的关起门来开一个我很棒展览会,就是让家长们对自己的孩子树立起信心,她的教育方式不但独特,他还把关怀放在第一位,我认为,现实生活中的老师也不多了,如果有,我们要珍惜!
嘿,大家认不认识一位漂亮老师?你们呀,肯定不知道这位鼎鼎有名的漂亮老师,她就是白果林小学六.三班的老师米兰。但是,她不像是老师,而是想六.三班的好朋友。这是为什么呢?
她喜欢许多小朋友的东西:喜欢看《蜡笔小新》,喜欢吃肯德基。不止这些,她还会跳芭啦芭啦舞;她去家访编着“谎言”送偏方;她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严;在毕业考的前一天,带全班同学一起去踏青,而且她把人性关怀放在首位。成了全校同学最喜欢的老师。她对待学生宽容,也使六.三班的坏小子---H4,不在调皮。而且,米兰性格活泼开朗,对人热情大方,喜欢和小孩子交朋友。所以全校同学都喜欢她。
我希望,我们班也有一位像米兰那样的老师。因为,我认为被同学喜欢的老师才是好老师,把人性关怀放在首位也十分重要。那样才是真正的好老师。
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