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冰糖葫芦读后感

《糖葫芦的幻想》(读后感范文)。

常言道:“读书能养气,乃为善读书。”人的一生,看过许多书,有的老师会在读完一本书后布置一篇相关作文,将我们读完书以后的想法一笔一划的记录下来,那么,你有没有收集优秀的读后感呢?为此,小编特意呈上“《糖葫芦的幻想》(读后感范文)”,希望能帮助到你,请收藏。

时间过得很快,转眼间已经是来到杭州的第二个月末了当时的炎日和煎熬,都渐渐地退去色彩,默默地为下一个纪年而积蓄。

我的一个高数老师曾说过:“杭州的四季并不让人满意,春天多雨,夏天特热,冬天让人冻得发紫,只有这秋天是一年四季中最好的时候了,阳光很好,没事多晒晒,对身体很好。”是啊,真的很好,这里的阳光很干净,像水一样的清澈,却没有寒的骨意,流露出大自然感性的温存。

杭州的阳光,纵然是暖色调,对于一个初来咋到的学生来说,还是较为陌生的。我常常在想啊,阳光是在流淌着的,它来源于天上,流过了哪里,要流到哪里,会停留吗。我不知道。只是希望它不要带走我留念的一切,哪怕只是影子,也都不要。光是疏淡无痕的,它会让深处的苦涩乏味都渐渐地浮出水面,假装无辜,肆意伪装的从容总是让人产生出一种无力感。美好固然会给人带来慰藉,它在驱散内心的阴霾同时,也是对人格另一面的挫伤,它迫使你放弃你的苟且的过去,让崭新的诗意与希望去支配着一切,让旧我暴露在阳光下,接受所谓真善美的审判。这是美的,所以是好的,无可辩驳,无可诉说。

还是想念射中的秋叶,只是几度阳光的微差,几缕沙土的浅薄,却塑造出了不同的圣灵,不同的意境。栖迟秋溦,画梓斜垂。依稀记得那里的秋叶,静好,安稳,了无悲哀的写意,一种收敛的温暖总是能恰到好处填满生活留给我的空白,不那么突兀,不那么理性。

去年大概是这个时候,偶遇一片即将皈依尘土的叶子,就被它绯红色的力量吸引了。它静卧在沥青路上,伴随着风的凄厉而起伏,那是生命最低的姿态,最真实的姿态。那种惊鸿一瞥的浮华,袖拢烟云的轻佻,终是陨落了,让人有一种由衷赞美造物主的幻觉,赞美他的公平正义,峥嵘玄实的修正格局,波澜不惊的审判视角。人活的再卑微,也低不过一片叶子,因为它为了短短几秒的起舞,蛰伏了一个四季,相较于人的随缘自适,透彻通达,显得不是那么从容淡定,却同样活出了一种简洁明了的快感,舒畅洒脱的大度,从昭示生命之美的角度来看可谓达成了一种意境的互补与磨合,精简和荟萃。

叶的凋零将人生旅程那种酸涩和甜美水乳交融的别致情调勾勒成了一种更为自然流畅的抒情笔法,它将每一须臾的微小变化暗喻于色泽,亮度,质感,通过一种相对客观的层面来表达它对于酸甜苦辣的理解,对于夏花绚烂,秋叶静美的唯美阐释,对于生的法则在不同生命体之间共性的思考和探索。揭开那缕触及大地深处的脉络,每一个在体悟感知自我的生命体都会发现那条脉络是如此的清晰真实,都能在那里找到自身的影子,找到过去的点点滴滴,找到那种渗透着酸涩的甜味。一切都是那样的相似,好像我们都是在演示着他人的剧本,注释着自己的味道。

一个月前,我的一个朋友想给他喜欢的一个女孩买一点糖葫芦,我和他说我要写一篇关于糖葫芦的文章。

一个月后,他们在一起了,虽然中间有一些波折,之后也不可避免,回荡在记忆中的那股香甜,青涩,我想。

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《幻想即现实》读书笔记(优质读后感)


《幻想即现实》读书笔记2000字

如果不是王子君战友的赠送,我大概不会看这本书。今年过年时,王子君向我推荐几本书,我说:“有没有你看过的,感觉不错的,书里有你的勾画点评就更好了”。她说回去找一下。几天后,她把整理好的书邮过来了。收到后,发现这几本书看起来像盗版的,字迹不清,封面上有许多水印,好像被雨淋过。书放在客厅的沙发上一直没看。前几天出差去北京,我拿起其中的一本《幻想即现实》放进包里。真正开始看这本书是在返程路上。那时我才发现这本书的好。整本书是由一系列短文组成的,每篇文章都有一两个真实案例和作者对心理学的思考。很多文章看完后都引起了我的深思。文中语句的描述精准之极,时常让我赞叹——太他妈准确了。在一篇文章讲述,一个女孩是被姥姥姥爷养大的,每周她的父母接她回家两三次,所以她时常混淆谁是她的父母。这里作者用了混淆一词。我们周围经常发生这种情况,和孩子分开一段时间,孩子不认识他的父母,或者怯生生的。有时是孩子忘了父母的样子,有时是混淆了。在“唯有温暖御风寒”一篇里,作者严厉的驳斥了忠言逆耳这句话。对于很多人中国人,这句话从小就像被真理一样灌输到脑子里,几乎成为我们脑神经回路的一部分,时常打着忠言的幌子对他人发动一次次着攻击。逆言的后面是一个人要实施控制,是对不满的一种发泄。即便刨除心理学的因素,说话是为了说服,如果你的逆言毫无效果,那么逆言还有什么用呢?文末作者说:以逆言处世的人,境况一定不怎么样。书里还提到,人的底色是什么?这是个很有趣的问题,前天的饭桌上,一位老兄还在津津乐道的谈起当年他的上级点评他们的故事。这位老兄看我说“比如这位,死老倔的”。这是别人对我的评价,不管认不认可,别人眼中我一定存在倔强,固执的成分。一个人的底色是由他成长的环境决定的,大多数人的成长环境就是他的原生家庭。人要认清自己的底色,事实清楚了才好进步,那么,看看你周围人的底色是什么呢。看清他人底色才好相处,或者决定相不相处。这本书属于看着很爽很嗨的书,书还没看完我就决定写书评。看的太嗨也让我警觉,会不会里面有套路的成分,这是心理学家写的东西啊。这本书戳中我的是,语言描述的准确到位。他把我们复杂的情绪用语言准确的表达出来。就像李笑来说的,意料之中情理之中。没说出来时,我们不知道那是什么,说出来的瞬间让人恍然大悟。从产品的角度来说,一本让人很爽的书,也满足了人们的某种情绪,满足人们的爽点。这本书就是说出了原来我说不出来的感觉和情绪。书中的一篇篇文章就像一枚枚炸弹,不断的对我轰炸,最终炸开了我的防护层,让我对这本书敞开了心扉。我在书里做了很多划线、评语,看书时我不断发出赞叹。读后感心理学家就这么厉害,仅凭文字就能产生这么大的力量。同时我也捕捉到这位作者的一点东西,作者很喜欢喝酒尤其是好白酒,书里几次提到酒,一次是茅台,一次是剑南春。所以当你找作者咨询时,可以顺便带瓶好酒,他会毫不客气的收下。现在还没有提到本书的作者,他就是大名鼎鼎的心理咨询师曾奇峰。这本书的思想和武志红老师的心理学专栏一脉相承,有了武志红心理学专栏的基础和观念的认同,读起来比较轻松。作者写书的出发点就是写给平民的书。这本书的豆瓣评分8.4分,399人评价。这算是高分了,评价人数上还需要时间的检验,毕竟相比那些名声在外的著作,这类书流行度不高,不易被看见。如果用公众号的标准来评判,那么书里充满了10万加的文章。这本书的内容和提出的问题引发了我的思考。文章带给人的愉悦也给我们写作提供了启示和典范。所以这是一本值得你好好读的书,而且读的不要太快,因为你必然要面对很多思考。后记:本来应该第二天写读后感,结果第二天手受伤,入院治疗。开始找班长请假,但我想到写作不能断,断了再接还是需要时间的,就用印象笔记写出来。入院时,大夫看我一个人来的,很是好奇,想八卦一下,我意识到了这点,还是守住了保护层,太痛苦了,还是别说了。2024年4月18日,骨科医院A座,1527病房。后后记:昨天将书全部看完,最后一篇的读者问答也给我很大惊喜。一、每个人都是看他想看的东西。所以,当看到你反感的东西时,千万别走开,停下来仔细想想,你反感的到底是什么?你的反感很可能是命运所在。二、有读者问,为什么学了很多心理学知识,但是感觉和人还是很隔阂?这有点像近年来很流行的那个问题,“为什么懂这么多道理还是过不好一生?”曾老师回答,那些心理学的道理在你和他人之间形成可了一道墙壁,将你们隔开。这句话瞬间击中了我,我在书上画了一个竖线,在线上写下“道理”二字,左边是我,右边是他人。心理学的道理将我和他人隔开了。最近一年来,我一直学习武志红老师的心理学专栏。我用学到的知识分析他人的行为和动机,这些分析里会有傲慢、偏见和我情绪的投射,这些道理给我建立了一堵墙,这堵墙保护了我的自我,同时也将我和他人隔离开来。曾老师一句即指出了问题所在。这时,我的那堵墙开始剥落、碎裂、瓦解、消失于尘土。最后,再次向你推荐这本书,你可以先买来不必马上读,等某个下午,你无意间翻开,你会体会到我上面说的全部。

宝葫芦的秘密读书笔记1000字


作为寒假作业,我读完了张天翼的《宝葫芦的秘密》,我觉得这不是一个好故事,也许是因为写故事的时间太久远,作者想象不到今天会发生什么。

读书的时候,我猜,作者太想教育小朋友:不劳而获的东西是不好的。所以,作者设计出这样一个宝葫芦,它可以用魔法解决一切麻烦,但这种魔力带来更多的麻烦。

但我读完还是感觉:如果有一个能帮我实现各种各样的愿望的宝贝,多好呀。张天翼的宝葫芦只是不完美,但它绝对是个好东西啊。

我估计肯定不是只有我这么想:贫穷的人家想要衣食和金钱,小学生想要可以一扫描就可以说出作业答案的机器,家长们想要可以让孩子分分钟提分的机构……

故事中的小学生王葆就十分幸运地获得了一个宝葫芦,可惜这宝葫芦不智能,这达不到王葆的需求。王葆考试时本想抄考卷的心愿却连着把别人的姓名抄了上去、和朋友下棋想“吃”别人的棋,棋却落到了嘴里……这样的事情发生再发生,最后忍无可忍的王葆干脆把宝葫芦给赶走了……故事想教我们的道理简单明了:不要想着不劳而获,不然最后吃苦的还是自己。

但是,真的有这么简单吗?如果宝葫芦智能一点,或者在人间的经验多一点,会怎样呢?比王葆不那么马虎,事先告诉宝葫芦抄考卷怎么抄的,先告诉宝葫芦下棋的规则,“吃棋”到底是什么意思,就不会发生这种事情了?

这样,会不会让人成天想着不劳而获,得到一个属于自己的“宝葫芦”?

其实,我们的生活中早已有许多的“宝葫芦”了。

就说现在这个科技时代,我床边的智能语音箱“天猫精灵”不就是一个宝葫芦吗?我问它一个口算题,它立即可以告诉我答案;我问一个名词解解释,它可以立即说得头头是道。还有手机上的软件“作业帮”,想抄写作业时,直接给题目拍一张照片,解题过程就展示出来了。这就属于其中一种宝葫芦——小学生们的宝葫芦。

还有一些家长,把自己的孩子送到什么“三天提满分”、“五天作文年级第一”的训练班,还有的家长,把孩子送去一种学校,学习“一分钟看完《战争与和平》的能力。看着广告词就知道不可能,可是这些家长还是希望把孩子送进去,希望有魔法的事发生……辅导班可以让他们“不劳而获”,他们为了去偷懒,甚至不惜连累孩子的代价,难道孩子的时间不是时间吗?孩子的时间一点儿都不属于自己吗?

昨天,我的心情不好,叫我的智能音箱播放“很悲伤很悲伤的音乐“。音乐来了,我却没有什么感觉。爸爸告诉我,你听到音乐觉得悲伤,要么你理解了歌词,要么你理解了旋律,要么这个音乐作为一个悲伤故事的主题曲让你理解了,要么,你听这首音乐的时候,自己正经历很悲伤的过程。总之,你没有参与,你就听不出什么悲伤来。

自己参与的过程,就是“宝葫芦“不能给你的。但是,《宝葫芦的秘密》这本书却没有告诉我这些。

《平凡的世界》读后感范文(优选范文)


近期重新翻读了《平凡的世界》这本书,文中角色的十年跨度人生,个个现象鲜明、立体丰满。书中描写的人物为了追求各自的人生与梦想,在逆境中中奋发向上,坚韧不拔。当遇到挫折和困难,他们没有选择向命运低头,而是勇敢地与生活抗争。孙少平和孙少安两个兄弟,一个是带领群众,坚守住黄土家园,勇于拼搏、担当敢为,努力成长为优秀的农民企业家,一个是为寻找机遇走出高土高坡,在崭新的岗位上挥洒汗水、开拓了一片新的热土。他们是平凡群体的典型代表,但他们通过自强不息、拼搏进取,和命运抗争所显示出来的的力量,展现了一幅美的画卷,打动了千千万万的读者,催人奋进。

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什么是人生?

人生就是永不休止的奋斗!只有选定了目标,并在奋斗中感到自己的努力没有虚掷,这样的生活才是充实的,精神也会永远年轻!”处于新时代的我们,社会早已发生了日新月异巨大的变化,当下的我们,早已不再以吃得饱、穿着暖为人生的奋斗目标,但在当下,面对社会上的种种诱惑,我们更要树立正确的人生观、价值观,淡泊明志,不忘初心,守住灵魂。

这本书中,人物一个个看似平凡,但他们的勇敢和坚强给我们的心灵带来的震撼却是巨大的,让我们感动。在平凡的世界里,虽然由于那段特殊的背景,他们有迷茫和无奈,也有绝望和痛苦,不管时代怎么改变了许多人的命运,但他们依然有着一个个不平凡的高尚的灵魂、有着与命运抗争的顽强精神和那种坚韧不拔的毅力。

通过这部力作,我们体会到了改革开放初期昂扬向上、毫无畏惧的的奋斗激情,人应该满足的不只是能吃饱、喝足和有热炕头,而是要如何去与命运抗争。像牛一样辛勤劳动、像土地一样默默无私奉献。少安和少平兄弟、润生、晓霞、红梅、秀莲,这些平凡的奋斗者们永远活得阳光充实、在奋斗中自豪。“连伟人的一生都充满了那么大的艰辛,一个平凡的人吃点苦又算得了什么呢?”作品告诉我们,在通往理想的道路上,会到处充满艰辛困苦与挫折失败,哪怕生活再艰难都不要轻易放弃希望,唯有永不放弃,一步一步坚持住,我们才能到达成功的彼岸。那些靠自强不息奋斗自立的人最美,作品传递出的这种激情和理性,不仅是当初20世纪80年代青年人的中国梦,也是我们当代青年人的中国梦。

在当下现实生活里,我们身边有无数的普通人正在践行自己朴实的梦想:快递小哥串梭在大街小巷为每一个客户送去沉甸甸的期盼;建筑工人用辛勤的汗水在烈日下建造美丽的城市;老师们日复一日地为祖国的花朵辛勤付出;体育健儿枚用拼搏不懈的精神为祖国赢得一枚枚珍贵的奖牌……。每一个人的梦想或许很渺小、力量也很单薄,但当这些千千万万个梦想汇聚到一起来,涓涓细流就汇成了茫茫大海,成就了我们华夏全体儿女伟大的“中国梦”。只要我们每个人遇到困难时,敢于挑战自我,担负责任努力做好自身的工作,伟大的祖国一定会更强盛,我们的生活一定更加美好!

习近平总书记在多个场合也向全国人民发出了奋斗动员令:一个民族的伟大复兴,不是一个人、不是少数人能完成的,需要千千万万普通人的参与,奋斗本身就是一种幸福,幸福都是奋斗出来的。祖国也是每一个平凡个人成就的放大器,只有借时代之力才有机会实现自我的突破。总书记点明的幸福与奋斗的关系,让我们每个普通人更加明白了,在参与创造当下伟大时代的同时,我们也在创造自己的美好人生。在中国梦”之路上,作为一名党员,我们更要做好打硬仗、肯硬骨头的准备,时刻牢记入党誓言,不忘那颗全心全意为人民服务的“初心”。不管路上多艰难险阻,也要不畏艰险,勇往直前。(季卫国)

读《爱的教育》有感范文(读后感范文)


一直以来,我努力寻寻觅觅,总认为自己行在追求幸福的路上,不经意间的回首,竟发觉,爱——其实一直都在,却常常为我忽略亦或遗忘。

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最爱暑假之闲适,更喜与书为伴,于是乎,《爱的教育》占据了我的所有美好时光,小心地捧着书翻了一遍又一遍,不是真爱也是大彻大悟了,大概老师常说“书不厌读”的道理,便是如此。书中所含的教益,慰藉,还有丰富的情趣,让我感动得直落泪,也许感同身受的东西太多,亦或是书本身的魅力所在吧!

书采用的是日记形式,以一个四年级的孩子安利柯的眼光和口吻,向人们讲述了一个个感人至深的小故事,故事中有正直善良的卡隆,品学兼优的德罗西,坚韧勤奋的斯代地,乐于助人的卡罗内,可爱懂事的波列科西……他们带给了安利柯最真挚的友谊,最美好的回忆。当然,还有慈爱的父母,令人尊敬的老师,他们给予了安利柯最无私的疼爱,宽容与理解。

书中穿插的“每月故事”,简单完整,真实感人,激励着我们努力学习,奋发向上,珍惜眼前,活在当下。少年眼里的父亲,头发花白,胡须邋遢,眼小唇大,吃力地呼吸着……形象与当年相差甚远,但谁都不会明白,这曾经是一堵高墙,而“高墙”的梦是做一片云,在天空中自由飘荡!然而,许是因为纯洁善良,让我犹见博大温馨的人性之美,细微处感受真情,平凡中体会高尚!

生活从来不缺乏美,只要我们拥有一双善于发现的眼睛!我们,从小被父母护在羽翼下长大,其间的温情,你我何以言尽?此生未必能报,他们却依然义无反顾,只为付出,那是亲情牵绊着彼此!可是,“园丁”“红烛”呢?自从相遇,便是一心一意,如春光明媚,似和风细雨,只待花开,成就亮丽的人生!

还有那些——最美“逆行者”,疫情面前,毫无惧色,毅然前行,他们是真正的“白衣天使”,舍自我为大家,离家远行,哪里需要就到哪里去!曾经的“武汉加油”“中国加油”犹在耳畔,“天使”不知疲倦地日夜奋战似在昨日,杖朝之年再战疫情的钟南山爷爷,奔波一线的李兰娟院士,还有千千万万个张定宇、郑杨、汪勇、朱海秀……镜头记录的,没记录的;院士专家,医生护士;司机骑手,民警志愿者……千千万万的职业,千千万万的心儿,都在同一个召唤下,拧成了一股绳,聚沙成塔,集腋成裘。点点微光,汇成希望;丝丝温暖,凝聚力量,我们终究赢了!有人说这场战斗,中国一定赢,因为我们对胜利不陌生!“共和国勋章”,那是时代的记忆,全民的欢乐,祖国的骄傲!

我,还是个孩子,不,我也许并不只是个孩子。再次捧起亚米契斯的《爱的教育》,罗贝蒂的侠义之举,普雷科的坚强不息,父亲的豁达宽容……又一次细细地品味,深深地感受,庆幸自己在这个暑假阅读了《爱的教育》。也许,我过于渺小地存在,但我一定不是那个活在过去的自己了,书本教会了我知识,生活让我懂得了爱,社会让我明白了付出……从此,不再淘气,不再撒娇,尽我所能,服务与人,不能成为骄傲,也要为己自豪,我如此立志,勉励自己!(宋林浩)

苏菲的世界读后感范文1000字(优秀范文)


起初是被这本书的书名所吸引,我以为会是像《爱丽丝梦游仙境》这种类型的童话故事,没想到竟是一本关于哲学史的的小说。谈到哲学,大家可能觉得这是一个极其深奥的问题,说实话,在正式看这本书之前,它被我压在箱底有很长一段时间,直到最近才拿出来。

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《苏菲的世界》里用非常通俗易懂的事情将哲学的原理演绎出来,在描述德谟克里特斯的原子理论时,小说中是通过苏菲玩积木的过程进程讲述的;通过皇帝的新衣来讲述苏格拉底的智慧,以及人类并非万能和无所不知的;通过戴眼镜等方式让人们理解康德的时间和空间直观式”;作品中通过光着身体的男人,来表现弗洛依德的潜意识理论。

而且书中有一部分哲学家我们就已经有一定的接触,有一种温故而知新的感觉。比如,达尔文——满载基因航行过生命的一艘小船篇章的进化论、物竞天择、遗传与突变和生命起源;马克思——在欧洲游荡的幽灵篇章里的共产主义、唯物论阶级斗争;伽利略的“惯性定律”、牛顿的“万有引力定律”等。

感受最深的是哲学家苏格拉底的故事。苏格拉底,他的高明之处在于人能够在谈话中揭露人思想上的弱点,使其领悟哲学的真理。然而在公元前399年,他却由于过于直言,被他曾指责过的上层人士送上法庭,以其“宣扬新的神明,腐化青年人”而被处以死刑。本可以恳求陪审团手下留情免于一死,但苏格拉底没有这样做,因为他知道即使到了生命的结束也要坚持真理。他重视良心与真理,敢于为了真理而战,为了真理而牺牲的这种精神值得我们学习。

在读《苏菲的世界》的时候,你不光觉得是在学习哲学史,还是在读苏菲这个女主角的探险过程,这让我想起以前读过的《汤姆·索亚历险记》。这种未知吸引着我,让我不得不继续读下去。我印象最深刻的是在《苏菲的世界》中有一个关于“苏菲与乔安夜闯‘少校的小屋’”的小故事,这种经历就像我们小时候特别喜欢和自己的小伙伴去一些“鬼屋”的地方一样,深有体会,而不觉得枯燥厌烦。

以前我认为哲学离我的生活很遥远,现在我觉得哲学就是源于生活。比如,艾伯特给苏菲写的信提问“鸡和鸡的‘观念’是何者先有?”,这个问题就像我们日常生活中好奇“先有鸡还是先有鸡蛋”一样难回答。更明白地说:虽然我们思考过哲学性的问题,但是由于种种原因,大多数人都忙于日常生活的琐事,因此他们对于这个世界的好奇都受到了一定程度上的压抑,而哲学家则不会,哲学家终其一生都像个小孩子一般敏感。

品读过《苏菲的世界》后,我心中豁然开朗,对生命,宇宙万物都有了一种说不出的感悟。《苏菲的世界》好似一曲可以浸透心灵的华美的乐章。它使我如何去从哲学的角度,观察这个世界,理解这个世界,理解这个社会。

这个假期,我利用课余时间阅读了《苏菲的世界》,这本书用浅显易懂的语言,把我们带进了哲学的世界,让人通过思考“你是谁”、“你从哪儿来”这类哲学问题,唤醒每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀与好奇。

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书中哲学家艾伯特和他的学生苏菲在研究学习哲学的过程中,遇到了很多童话故事中的人物,经历了很多超自然的现象。其中,一个名叫艾勃特的少校不停地给苏菲寄生日贺卡,让苏菲帮忙将贺卡转交给少校的女儿席德,苏菲惊奇地发现自己和席德的生日竟然是同一天。有一天在逛书店时,他们发现了一本叫《苏菲的世界》的书,在读这本书时,他们再次惊奇的发现,书中描绘的内容和他们现在的生活一模一样,而且他们还发现,他们现实中的生活竟然完全按着书中的内容在进行和发展着。

因此,他们推断自己只是艾勃特少校创造出来的书中的人物,他们制定了一个周密的计划,最后成功地从书中逃了出来,来到了另一个世界。他们发现,在这个世界中,他们能够看得见那里的人,但那里的人看不见他们。在这个世界里,他们找到了席德和他的父亲艾勃特少校,而这时席德正好读到了《苏菲的世界》最后一页,这页的内容描写的正是苏菲找到了席德和艾勃特少校。

书中还有一个神话故事让我陷入了思考,一群人住在地下洞穴中,他们背向洞口坐在地上,手脚都被捆着,只能看到洞穴的后壁,在他们的身后是一堵高墙,墙后面有一些人形生物走过,手里举着各种不同形状的人偶,由于人偶高过墙头,墙与洞穴之间还有一只火炬,这些人偶则会在洞穴后壁上投下了明明灭灭的影子。在这种情况下,穴中居民所看到的唯一事物就是这种“皮影戏”,他们自出生以来就这样坐着,因此他们认为世界唯一存在的只有这些影子了。

有一个穴居人设法挣脱了锁链,他问自己的第一个问题便是:洞穴上的这些影子从何而来?当他转身看到墙头上的人偶时,他终于明白原来过去一直看到的都只是影子,他爬过高墙发现,外面的世界原来还有蓝天、白云、鲜花、阳光,于是他再次返回洞穴告诉同伴,外面世界是那样的美好,可以一起出去享受,可他的同伴却认为他是个疯子,最后把他给杀了。

书中的故事引起我的深思,我们是不是书中的人物?如果是的话,我们身处其中的这本书,究竟什么时候会被写完,而书的结局是什么……

《苏菲的世界》还描写了很多哲学史和哲学家的故事。你有没有思考过,为什么我们看到马就会认出来,而马并不是都长得一样,可多少不一样的马,我们都称之为马。柏拉图认为,这是因为在我们出生时心中对所有事物都有一个模子,我们参照心中的模子马,认出来面前的就是马。而他最出色的徒弟亚里士多德则认为,是因为先有的马,人们看到马后,才会在心中映射出来马的模子。

而哲学家是怎么产生的呢?举个例子,魔术师变魔术,他可以从一个空空如也的帽子中拉出一只兔子,我们不会奇怪,因为魔术师做了手脚,所以会造成我们眼中的这种非自然现象。如果我们把人类比作魔术师拉出的兔子身上的细菌,我们出生时站在兔子毛的顶端,对所有事物都好奇,而在成长的过程中,好奇心渐渐被打消,认为一切都理所当然,慢慢地就在兔子皮上安家乐业了。

而哲学家却永远保持好奇,放弃了舒适,不断向兔子毛的顶端进发,就是想要看清魔术师的面目。

所以,保持好奇心,追求真理才是最重要的。《苏菲的世界》这本书让我受益颇深,不仅让我了解到了哲学这门学科,还让我学会了哲学家思考问题的方式。让我们向兔子毛顶端进军吧!(雅兰草)

“它唤醒了我对世界的好奇心和对人生终极意义的思考”知名作家南方朔曾这样评价本书.在本书的开篇就提出了一系列看似简单却又令人深思的问题:“你是谁?”“世界从何而来?”“世上是否有上帝和灵魂?”当我们还在孩童时期时我想我们都有过这些或者类似的思考,或者算不上思考,只是出于最原始而纯粹的好奇,但后来为什么我们不再关注于这些问题,答案是好奇心。

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其实每一位著名的哲学家和思想家,不论身处哪一个时代,不论身处何地,他们的关注点都是起源于这些看似很“愚蠢”的问题,就是人的起源,世界的起源,人生的终极意义等等。他们是如此的勇敢而执着的探寻这真理与实践的奥秘,正如一些人口中所说的,哲学的世界亦梦亦幻它像一个个不可思议的神话却又源于我们身边一切普通的事物。

在阅读《苏菲的世界》的时候,我已经不知有多少次被里面的内容所迷惑,以至于我根本不知道它在述说些什么,直到最后坚持到最后,又回顾了许久,才发现这本书的精妙之处,其实它的主角并不是苏菲或是她的哲学老师艾伯特,而是席德和她的少校父亲。苏菲和她所处的整个世界其实是席德的少校父亲笔下的一本书作为给席德德生日礼物。而令人感到诡异德是苏菲和艾伯特也慢慢德感受到这个“上帝”的存在,也知道了她们世界一切的命运都掌握在席德的少校父亲的手里,于是通过自己的努力,她们逃脱了少校所掌控的世界。这本书从头到尾都充斥着一种微妙的感觉,不经让我们联想到是否我们也同苏菲一样是“不真实的”,让我们也开始思索。

世界就像魔术师帽子里面的小白兔,所有人都生活在安逸的毛皮底部,只有哲学家才会踏上危险的旅程,努力的回到毛皮顶端,去探索世界的奥秘。在没有接触这本书的时候我几乎已经把好奇心深埋于内心,但了解苏菲和艾伯特之后,我的好奇心也被慢慢从内心深处被拉出来了,也不经开始思索自己短暂一生的意义,正如斯蒂芬霍金说的,人生是没有意义的,它是基于每个人不同思考模型被定义出来的,每个人的际遇都是不一样的,从而导致每个人的人生意义是不同的。

我开始去思考,去探究,同时关注斯蒂芬霍金,乔斯坦贾德等思想家,哲学家对自己对生活对世界的看法,理解了爱因斯坦的广义和狭义相对论与牛顿力学定律与万有引力的关系,与大爆炸宇宙论的关联。正是《苏菲的世界》带我走进一个全新的世界。这本书固然是一篇哲学的发展史,但哲学与科学的发展是密不可分的,与人类文明的进步更是点滴相印。“我是谁?我从何处来?我存在吗?世界从何而来?”

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