今天我要给大家推荐一本书,书名叫《漂亮老师和坏小子》。这本书的作者是我国儿童文学作家杨红樱老师写的。她曾经还写过《淘气包马小跳》、《笑猫日记》等畅销书。
暑假的时候,我看了这本经典的成长小说《漂亮老师和坏小子》,深深地被书中的人物和故事所吸引。主要讲了六(三)班四个坏小子“H4”与漂亮老师米兰的故事:因为一次偶然的机会,他们在肯德基店相遇,到后来米兰成了他们班的语文老师,她标新立异,带领同学们跳“芭拉芭拉舞”;她用善意的谎言给学生送偏方;她自掏腰包给“米老鼠”家的波斯猫付剖腹产手术费用;她在课前化妆,是为了在学生面前有一个精神整洁的形象,是对学生的尊重。米老师对待工作,总是以最好的一面去面对所有人,处处为集体着想,遇见其他老师的讽刺,也不发脾气,而是温柔地问“为什么?”
我也很喜欢他们班里的“H4”。我认为“米老鼠”是个善良的男孩,打不还手;“兔八哥”体育成绩优异;“肥猫”虽然成绩不理想,但富有爱心;“豆芽儿”虽然体型弱小,但也会勇敢地捍卫自己的尊严。
我读这本书,常常联想到生活中我们班的余老师。她虽然不如米老师漂亮,但不论是在课堂上还是在其他时候,她总会严格要求我们:上课时有同学不认真听讲,余老师便会立刻指出错误让他们改正。当我们为班级争得荣誉时,她总会不吝啬赞美之词,并鼓励我们:“不要骄傲,继续努力!”
我爱书中的米老师,更爱生活中的余老师!(周义轲)
最近,我刚看完一本书——《漂亮教师和坏小子》。这本书作者杨红樱。不看别的,就看那封面,眼前就是一亮。一个漂亮的老师长着长长的头发,大眼睛,长睫毛。四个坏小子趴在窗户上傻乎乎地看着……
米兰老师能把芭啦芭啦舞跳得像迪斯科那样奔放,像现代舞那样抽象,像芭蕾舞那样优雅,令全校都羡慕六?三班有一个会跳芭啦芭啦舞的漂亮老师。
米兰解决问题的方式与别的老师大有不同,她见到两个班的男生打架,别的老师会让打架的学生写检查、请家长,学生回家后不免受一顿皮肉之苦,而米兰觉得老师自己能解决的事情,为什么非要请家长呢?本来嘛,有几个男孩子是不打架的?又有几个男孩子说得清楚他们为什么打架?要是说得清,他们就不会打架了。
米兰去“肥猫”家家访,米兰发现这些自以为了解自己孩子的家长,其实并不了解自己的孩子。“豆芽儿”想让米兰去他家家访,米兰编了一个善良谎言送了一个医治尿床的偏方。
人人都在赞美春天,夏雪儿却能够用自己的眼睛、用身体、用心去感受春天。有一本书上这样写过:“第一个把姑娘比作花朵的是天才;第二个把姑娘比作花朵的是庸才;第三个把姑娘比作花朵的是蠢才。”人人都爱春天,都在赞美春天,夏雪儿却敢于表达她不喜欢春天,敢于批判春天。关于春天,我们听到的、看到的溢美之词太多了,已经妨碍了我们用眼睛、用身体、用心去真切地感受春天了。不“人云亦云”,这是最难能可贵的。就像我们的班主任彭老师。有一次,一个园地的作文是要求写《植物的生长过程》,彭老师事先就让我们种绿豆、观察绿豆的生长过程、写日记,后来的作文大家就都写得既生动又具体了。
米兰老师教一个软弱的男生如何扞卫自己的尊严,同时教给他一个道理:世上没有救世主,只有自己救自己……
书中融入了作家杨红樱对教育深层次的思考和探讨。什么样的老师才是好老师?校长心目中的好老师和学生心目中的好老师是否一致?老师和学生的关系是否平等?书中米兰老师“把人性关怀放在首位”的全新的教育理念,给予我深刻的启迪。
读了《漂亮老师和坏小子》令我感触了许久。最多的感触是羡慕。
从师范大学中文系毕业的米兰,在一次偶然的机会成为了H4(四个坏小子)所在的六(3)班当了班主任。与H4:肥猫(鲁云飞)、米老鼠(米奇)、豆芽儿(黄豆豆)、兔八哥(战小欧)等人发生了一系列有趣的故事。
我羡慕的是六(3)班有一个如此”另类“的老师。她做出许多别班老师认为”不可思议“的事情。如,在临近毕业考试时,她带着自己的学生去踏青;学生打架不请家长,不让学生写检查;自己错怪了学生,还向学生道歉……你想想,在考试这个节骨眼儿,有哪个老师会带学生去踏青?正是因为这些”不可思议“才是学生真正喜欢的。因此,所有学生都喜欢这位老师。
在我身边就有可以与米兰老师相提并论的三位老师:一位是我的班主任程老师,另外两位是树童英语的miss王和miss林。在程老师身上有正规老师的身影,也有”另类“的影子。她不像别的老师那么严厉、古板。像我们的知心伙伴。而miss王和miss林就像我们的大姐姐,和我们玩耍、谈心,给我们上课。
为什么这种类型的老师会受到学生的喜爱和拥护呢?我认为,因为她是年轻老师,有一颗童心,就像一个大姐姐一样。因此,我想她了解现在这个阶段的孩子的心理。她赢得同学们喜爱的重要因素是因为她”把人性关怀放在首位“的全新教育理念。告诉你,真正受欢迎的好老师,其实都不像老师,像我们的好朋友,亲人一样。这种老师,才是现在学生们真正喜欢的老师。
《漂亮老师和坏小子》是作者亲自经历的事情和一些虚构故事相结合,作者是杨红樱。
故事中的主角是米兰。主要讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰,在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任,因此与坏小子H4肥猫(鲁云飞)、米老鼠(米奇)、豆芽儿(黄豆豆)、免巴哥(战小欧),发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事:她带领学生们跳芭啦芭啦舞;她去家访编着”谎言“把治豆芽儿尿床的偏方送去;;她教一个软件弱的男生如何捍卫自己的尊严;面对险境,她巧用计谋教学生的尊重;毕业考试前她竟带着班同学去郊外踏青……在这些故事中她认识了肥猫、认识了豆芽儿、认识了六三班……
故事中的米兰老师和其他老师相比是那么与从不同。她善于发现学生的优点,并且让家长们都知道自己孩子的优点;学生犯了错,她不去校长那儿告状,不请家长,不惩罚,只是让学生自己认识错误,慢慢地改正错误;她在毕业考试前独自把大家带到青城山踏青;她从不带病上课,她怕把病传染给大家并且认为上课效果也不好;她很会玩,和大家一起唱歌、跳舞、转呼拉圈。米兰老师在孩子们心中是公认的好老师,是受孩子们喜欢的好老师。
这本书的故事深深地吸收了我,看了这本书,我的感受是:现在很多老师每天一脸严肃,从不跟同学开玩笑,只知道批评学生,没有像米兰老师那样关心同学们,和同学们交心、做朋友。我觉得米兰教师的教育方法很好。我非常喜欢米兰老师,希望在我们的生活中出现更多的”米兰老师“。
五3班,可不是一般的班。这里的每一个同学都有不同的特点,他们这些坏小子总是惹老师生气,总是让老师拿他们没办法,制造了一系列校园的故事。
先来看看“肥猫”鲁云飞吧!他在班级里可是出了名的吃货。在这之前,你一定很想知道“肥猫”这个名字从何而来吧!我告诉你,鲁云飞的脸又宽又短,笑起来特别像猫,加上他最爱发出像猫一样“喵喵”的叫声,所以在一年级的时候,大伙儿就叫他“肥猫”了。“肥猫”总喜欢带吃的到学校里来,要么是牛奶,要么是鸡蛋,要么是中国汉堡、猪肉包、牛肉饼或一切带馅儿的东西。这可不,今天又带了一个鸡蛋和一个葱香牛肉饼。“肥猫”经常在上午第四节课吃东西,瞧,自然课的老师来了,一开始,老师转身在黑板上写字,“肥猫”就一直在敲鸡蛋壳,“笃笃笃”的声音惊动了老师。老师转过身,看了看,没发现目标,又转身去写字了。而“肥猫”则迅速剥完蛋,把蛋塞进嘴里,迅速地嚼下。然后,开始吃葱香牛肉饼,葱味开始在教室里散开,结果,“肥猫”被同学检举。看着他被老师责罚的样子,我也就只能说:“呵呵!”
欧亚菲是个怕打针的女孩,只要一打针,她就想要上厕所。那一次,又打预防针了,她一边举手,一边喊着:“老师,我要上厕所。”然后就急急忙忙向卫生间跑去。只见30分钟过去了,欧亚菲还没有回到教室,后来还是夏雪儿把她找了回来。打针时,她咬着牙齿、闭着眼睛,憋着气,一副准备赴死的样子。直到打完针后,她才“啊”地叫了出来,至今还没有改到这个毛病。
兔八哥跑得很快,他的原名叫“小欧”。因为他跑得比兔子还快,加上他的两颗大门牙也是“兔子牙”,所以我们叫他“兔八哥”。兔八哥不仅跑得快,还总是闭着眼睛跑。他不知道,其实闭着眼睛跑,坏处可多啦。他每次都跑到别人的道上,把接力棒交在别班的同学手上。有时,他还会倒着跑,把我们逗得呵呵大笑。
时间如流水,这段欢乐的时光很快就离开我们了。下次见面,就变成“六三班的坏小子”了。
青春的回忆,我将永远珍藏。
为了孩子的教育,我们集结成号,共阅一本书籍,共饮一杯甘露,留给我们自己一段充实愉悦的时光,大家共论育儿经,家校联合共建书香环境。
母亲强则国强,妈妈是孩子的引路人,可见,一个母亲的觉醒不仅对于家庭的未来,乃至一个国家的未来都至关重要。近期,四年级十班家长朋友在叶老师的推荐下,全班家长共读一本书《好妈妈胜过好老师》,让妈妈们收获了科学的教育理念。
10月17日下午,四年级十班全班家长妈妈的线上读书心得交流会如期而至,本次活动由班主任叶老师主持,活动一开始妈妈们便纷纷结合书藉对自己孩子进步的帮助来谈谈读书的收获。
各位妈妈纷纷表示:要懂得宽容孩子犯的错误、心平气和地教育孩子、想办法尽量减轻和降低与孩子分离时在感情上的失落,并懂得了作为一位母亲所应拥有的心态,明确课外阅读的重要性以及近期孩子取得的进步……
教育好孩子是一门大学问,要想培养孩子积极健康的人格,家长就不要把自己当作一个掌管孩子前途命运的“裁判”,武断地做出对或错的判断;而要把自己当作孩子人生旅途上的一个“拉拉队”,即使他们犯了错,也永远支持、鼓励他们继续前行。
书中列举的诸多事例让家长产生了共鸣,通过本次家长读书心得交流会,妈妈们都有了新的收获,更加重视孩子的教育,重视科学教育理念的引导。这对于我校的家庭教育工作也将是一个新的跨越。(蒋蕊)
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