雨巷读后感
雨巷 1500字。
小时候我们经常写作文，作文能让大家的思维更加缜密更加有条理。一篇优秀的作文是能够引起人们共鸣的，你一般写作文都是从什么地方写起的呢？以下内容是小编特地整理的“雨巷 1500字”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
一
撑起油纸伞，独自彷徨在悠长悠长、又寂寥的雨巷
不知是什么时候，我第一次听到这些句子，那些文字结合成一幅熟悉又陌生的画面，竟与脑中令我魂牵的影像一拍即合。顿时，一切文辞，一切藻饰，都变得庸碌又黯淡；取而代之的是那条湿湿、凉凉的雨巷
我将雨巷结成一个个美好的梦，于是雨巷又成为我残梦初醒的地方。
我时常来到那条雨巷，不知是回忆，还是幻想？
二
想来人生的历程，其实就是在追逐一个又一个、大大小小的梦想。追逐像一条绳子，一端系在梦想身上。在绳的另一头，我们用力地拉着，直至愈拉愈近，愈来愈感到身临其境的快感。梦想的光芒与热，一点点转移到我们身上。
这条绳我拉了许多年，然而就当我与我的梦仅一步之遥的时候，我仍旧那样不自信地眺望着它，习惯地瞻仰着它或许它来得太谦卑了：它应该姗姗来迟，淹没在我们期盼的目光中；它应该款款铺陈，润湿我们对它的渴求总之，它应该堂皇、骄傲而又温柔地征服我们所有人，而不是这样亲近，亲近得使我们可触可摸
我对它有太多太多的猜疑。我不知道这是初遇的欣喜，还是重温时的感动
本以为那条雨巷是再熟悉不过的了，但当我站在它的面前，我明白：我错了。幻想毕竟不是现实，但现实同样可以美得令幻想臣服。我昔日无度量的猜疑，全部化作了说不出的沉默。
我不由得也撑起一把伞，在巷中走着、想着
巷子是窄窄的，窄得那样恰到好处，既幽深又毫不压抑。两壁是斑剥的青灰色的墙，高大而内敛。青黛色的瓦是雨巷中的天际线，醒目而和谐。凝重而坚致的青石板凹凸不平、形态不一，却以它们的不完美完成了墙与墙之间的完美连接。一切色相都在这里隐退，一切线条都在这里舒展，都在这里安详地演绎，它们粗粗细细、深深浅浅。
抬头仰望，视野因粉墙而变得逼仄，云的形体已无从欣赏，只看到它们湿润欲滴、如水墨细细调和的颜色。透过伞下的那点空间，我看到那挂不缓不急、细密斜织的雨帘，它使明晰的线条变得模糊，刻板的色块变得灵动，一切的刚劲变得柔和而朦胧。雨落在青石板的凹凼中，激起一朵朵小小的水花，油然而生的活泼取代了苍老。雨水滴下，湿漉漉地击在青石板上，击在粉墙黛瓦上，和着行人的足音分明是有声的，却愈加显得阗寂悠远。抬眼望去，巷的尽头就在前方；但慢慢走过去，那个终点也在不断延伸，将它包藏得无限神秘，化作一条无限的青石板路，铺在你我脚下。
随它去吧，我只是失神地、忘情地走着、走着，一直走下去、走下去
当我第一次与雨巷的瞳仁对视，一切的猜疑、浮躁、渴求、回忆、幻想都沉淀了下来。它不许你炽热、跳腾，不许你的思绪纷杂、涡卷，它只允许你沉静，只允许你遗忘遗忘了痛苦、是非、荣耀，使你无声无息转入沉思默想，舒舒展展地融入一个新造的梦。
雨巷，是城市喧嚣扰攘中的一带洞天幽境，是人海茫茫中的一道避风塘。
三
不知为什么，一经离去，我更加思念那条雨巷。
天又下雨了，雨打在书房的玻璃窗上。拭去上面的雾，只见窗外又是那挂熟悉的雨帘。略微模糊的画面再一次明晰起来
张开双眼，世事茫茫，纷至沓来。我爱它们的丰富多彩，爱它们的色彩斑斓。然而一瞬之间，我们要面对的太多太多，我们领会的太少太少。世事的洪流将我们裹卷，不给我们的思维一点喘息的机会。于是原本的丰富像被抽去了骨架，原本的色彩稀释出一个个空洞。失去了沉思默想，一切将变得肤浅，变得枯涸，变得失去了血与肉。
当然可以将一切的根源归结于世事的纷杂，但应接不暇不应该成为我们斩断思绪的借口。
素爱雨巷，并非为了偏安一隅地躲闪什么，掩耳盗铃地遮蔽什么。我只是为了能在那里微闭了眼，在逼仄的空间中营造一个思维的广场，作别逐臭争利，锱铢必较，作别锣鼓钲镗，管弦嗷嘈，或反思，或回味，或慨叹，或浮想。再次从巷中走出的时候，脑海的暗角被一一点亮，思维的空洞被一一填补，体验的骨架被点点充实
张开微闭的双眼，天已不早，怕还要下雨。
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作文桂花雨读后感1500字合集10篇
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作文桂花雨读后感 篇1
他们只是临时歇一会儿，过一会儿就要飞走，看着看着那一朵朵花模糊了，最后模糊成一片金色。——《桂花雨》
读完这本儿童文学四大天王之一——曹文轩的小说集之后，我被曹文轩对于这个世界这个社会的看法深深的震憾了。
曹文轩的童年黯然无色，那个年代，科技并没有这么先进，互联网也没有普及，但这些却造成了他对文学的爱与他对人生的意义的诠释。他抽空了历史时代，只有唯美和永恒，用“道义的力量，情感的力量和爱的力量”去感动儿童，为了更加凸显出来，他可以抛掉丑和恶，但尽管这样，他的一些小说总能让我们一边沉浸在爱的里面，一边感受着社会的残酷。
《桂花雨》讲述的是一个叫婉灵的小女孩，她的父母做错了事，导致整个村的大人都间接性的鄙视她，也不让小孩子跟她玩，帮忙也被大人误解，以为是捣乱，每天都活在自己的世界里，没有朋友，只有奶奶陪着。
终于，她因为灭掉了淘气包“长腿二鬼”放的火，被原谅了。她们也同意婉灵可以跟大家一起玩的，可以跟所有的小孩去小女孩雀芹菜家里，摇那满天飞舞的桂花。
每当看到一片片落在地上的桂花叶时，她所想到的并不像其他孩子一样，非常的高大上，而是认为这些叶子只是稍微停留一下，过不了一会儿，就要消散。
读完这个故事，我心里有一种强烈的愤怒，难道父母做错了事，就要孩子来承担吗？为什么要冷落婉灵呢？要是我的话，我的心灵底线，早就被攻破了，幸好婉灵并没有把自己的世界彻底描绘成黑白色的，她告诉自己还有奶奶陪在身边。
不管遭到什么白眼和歧视，她都顽强的活着，向世人证明自己的清白。
除了这篇文章，本书还述说了另外一个故事《灰娃的高地》灰娃是一个穷人家的孩子，在几代人之前，灰娃家是城市身上最风光的，半个镇都是他家的。而到现在，他只能住在一间牲口房里面，其他的全部都被别人抢走了。
所有人的人都看不起灰娃，就连那捡来的小狗，都嫌贫爱富，投奔生在富人家的黑葵了，灰娃被迫无奈，只能跑到祖坟山包上，自己玩游戏。
一天，黑葵带领着村里的其他孩子，去欺负灰娃，打架，将灰娃的的祖坟占领。
为了找回自己的尊严，尽管被打的头破血流，还是硬生生的一个人把十几个人赶跑了，抢回了自己的领地。
在成长中，我们要学灰娃，不管遇到什么事情，都不能丢失自己尊严。这个社会很复杂、残酷，大鱼吃小鱼就是这个世界的法则，没有人能逃出它。想要成功，我们就要到达人类的极限，甚至超越极限。
我们每个人都是婉灵和灰娃，没有人知道我们。关键的是，以后该走什么路，我们要让世人喊出我们的名字，让所有人知道我们，在历史上留名！
作文桂花雨读后感 篇2
只有桂花香暗飘过——《桂花雨》读后感800字：
喜欢琦君，源于课文《桂花雨》。这篇连名字都散发着香气的散文，携着淡淡的乡愁，不经意间就吸引了我。一口气读下来，竟觉得不甚过瘾，反反复复，又读了几遍之后，对《桂花雨》又有了更深的体会。
“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。长大了，故乡是每个人心底深处的美好。这份美好的回忆在每个人多少次梦境中被描绘得越来越清晰，勾勒得越来越完美。
祖父今年九十一岁了。我一直努力想要忽略他老人家已是耄耋之年的事实，总希望他老人家还是我记忆中的那个走起路来脚下生风的老军人的形象，可是，终究岁月的齿轮还是把时光带到了他人生的暮年。
前段时间老人家摔了一跤，骨折了。得到消息后我连夜赶回老家，看着祖父默默地坐在家门口的背影，忽然之间我就落泪了。记忆中的祖父是会撑着伞带着年幼的、不愿睡午觉的我，去买饼干的。记忆中的祖父是会端着奶奶刚煮好的鸡汤，领着我和哥哥妹妹一起解馋的……
记忆中的祖父是会用那个我印象中很大其实很小的木盆，给我和妹妹洗澡，然后用花露水帮我们驱蚊子的……而今，这些时光仿佛黑白影片，都成了祖父在夕阳下的剪影，成为了过往，成为了眼前这位身形佝偻的老人。
往事如梦，几番花开在心底，回首时无情也无雨。摇桂花的快乐和童年的笑声，浓缩在琦君的笔下，我们每个人对故乡的回忆，也定格在一张张老照片里。
繁华落尽，一身憔悴在风里，只有桂花香暗飘过。
作文桂花雨读后感 篇3
桂花雨这是一篇回忆童年生活的文章，描写了在家乡摇落桂花时的情景，表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。《桂花雨》读后感心得体会有哪些?一起来看看《桂花雨》读后感心得体会5篇，欢迎查阅!
《桂花雨》读后感心得体会1
今日我读了一本书，书的名字是《桂花雨》，作者是曹文轩爷爷。读完这本书我觉得最能表现桂花树精神的一句话是:千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。
村里有一棵桂花树，这棵树长的很茂盛、树干粗硕敦实，树枝曲曲折折，这棵树已经活了二百岁了，村里的每一代子子孙孙生生不息一向守护着这棵桂花树。
一年一度的摇花节到了，大家十分兴奋，村里的孩子都盼望着这一天。摇花节这一天到了，大家的脸上都露出了灿烂的笑容，首先大家要去小溪里把脚洗干净，再到大树下，大家一齐喊着：一、二摇!摇!桂花花瓣就像雨一样哗哗落下来，大家看到满地的桂花笑的可花心了!
可是因为一场大火，桂花树被烧的惨不忍睹，那美丽的花和粗壮的枝干都不在了，大家十分悲痛，已经活了二百岁的大树好可惜啊!
转眼第二年到了，大家耐心的等待着那个日子—满树开花的日子。果然桂花树又回来了，变得跟以前一样充满生机，孩子们用力的摇动着枝干，金色的桂花纷纷坠落，远看一朵朵花模糊成一片金色。
经过桂花雨顽强的生命力，我想到了疫情期间，大家也像桂花树一样，一开始应对疫情的时候很迷茫，不明白该怎样办.
最终经过医生、护士和全国人民的一齐努力，战胜了疫情，桂花树就像我们中国人一样打不倒，再大的困难也能走出来，中国那么强大，最终我们战胜了疫情，桂花树也再次苏醒了，屹立在人们的面前。
《桂花雨》读后感心得体会2
上星期，我们学习了一篇课文，课文的名字是《桂花雨》。
这是一篇散文，作者主要讲的是故乡童年那个时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情和对故乡美好的回忆。我们没有看到过桂花雨，但看到了作者的描述后仿佛身临其境，仿佛看到了作者小时候摇桂花，收桂花时的情形。
同学们，你们见过桂花吗?我虽然没见到过桂花，但是我在书上看到过桂花。桂花也称木犀。属于木犀科，常绿乔木，高度可达15米，树冠卵圆形，叶对生，椭圆形至卵状椭圆形，花簇生叶腋式或生聚伞花序，黄色或白色花，特香，你们听懂了吗?你们喜欢桂花吗?
桂花的香气香飘十里，特别迷人，桂花树的树枝枝叶繁茂，桂花更是幽香而不露，秀丽而不娇，清雅高洁，香气浓郁。
这篇课文告诉了我们“只要仔细观察每一景物，就能写出好文章”。我想起了一首诗，《咏岩桂》亭亭岩下桂，岁晚独芬芳。叶密千层绿，花开万点黄。我想：看到作者把这篇文章里的桂花写活了，写的惟妙惟肖。我心里不禁流出了对桂花的欣赏，我如果有机会，一定要向作者一样“摇桂花”。
《桂花雨》读后感心得体会3
婉灵一向被大家排挤，最终为什么能参加摇花——这件不是仪式却充满仪式感的事情了呢?这还得从一场火说起。
婉灵之所以会被邀请摇花，是因为同样被排挤的长腿二鬼放火想烧了桂花树，被婉灵发现了，当婉灵救火快撑不住的时候，大人们才赶了过来，最终将大火扑灭，保住了桂花树。
经过这件事，村民们才醒悟过来：原先这个微不足道，甚至有点奇怪的小女孩，内心竟是如此地纯净!
可是，没多久，婉灵要走了，十几二十几个孩子，把她追了回来。好报来了：允许婉灵摇花!
经过这，我明白了：无论外表多丑陋的人，内心也能够是纯净的。有纯净心的人，就有完美的回报。这让我想起了一则伊索寓言：
一只蚂蚁想喝水，结果自我没喝到，倒先溺了水。一只鸟救了它，可当鸟回到树上时，一个猎人轻手轻脚地走到鸟背后，想用捕鸟胶粘住它。蚂蚁迅速追上来，狠狠地咬了猎人一口。猎人一下慌了神，蚂蚁趁机提醒鸟快逃走。
这则寓言很好地说明了好人有好报这个道理。虽然我年龄小，没有经历过，但我相信，现实生活中必须发生过这种事情。
所以，人要拥有一颗纯净的心，并且不要以貌取人。
《桂花雨》读后感心得体会4
暑假里，我和妈妈一起读了一本书，书的名字是《曹文轩说故事-桂花雨》。
这是一篇散文，作者主要讲的是故乡童年那个时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情和故乡美好的回忆。我们没有看到过桂花雨，但看到作者的描述后仿佛身临其境，仿佛看到作者小时候摇桂花，收桂花的情形。
同学们，你们见过桂花吗?我见过桂花，是在我们小区的公园里。桂花也称木犀科，常绿乔木，高度可达15米，树冠卵圆形，叶对生，椭圆形至卵圆形，花簇生叶腋式或聚伞花序，黄色或白色，特香。每年中秋节前后就开了，到时你只要一进小区的大门，就能闻到桂花的香味。
桂花的香气飘香十里，特别迷人。桂花树的树枝枝叶繁茂，桂花更是幽香而不露，秀丽而不娇，清雅高洁，香气浓郁。
这篇散文告诉了我们“只要仔细观察每一个事物，就能写出好文章”。我想起了一首诗《桂花》：独占三秋压众芳，何夸橘绿与橙黄。自从分下月中秋，果若飘来天际香。我想：看到作者把这篇文章里的桂花写活了，写的惟妙惟肖，我心里不禁流出了对桂花的欣赏。我如果有机会，一定要向作者一样“摇桂花”。
《桂花雨》读后感心得体会5
《桂花雨》的作者是琦君，她写的这篇文章的确十分优美。初捧这篇文章，我便爱不释手地读起来，如淋浴在一场香香的桂花雨中。在那浓郁而迷人的香气中，感受着琦君那如雨般的思乡之情。可是，虽然文章充满着琦君的这份浓浓的思乡之情，可也正如那“得仔细地从绿叶丛里找细花”一样得从字里行间细品方见。所以必须要将自我全身心放入文章当中，你才能真正体会作者的那番思乡情，童年乐。下头就是我今日在课堂上的小小的体会：
“摇桂花”这一段既是课文资料的重点，也是教学的重点。这部分教学我注意了读中感悟，引导学生深入地体会了“摇桂花”时的欢乐心境。教学时我先让学生初读课文，并概括文章主要资料，然后从课文插图入手，让学生说说图画上的资料，再从文中找出描述图画资料的相关段落，让学生朗读后划出重点语句，然后步步深入，渐入佳境。对于作者盼望“摇桂花”的迫切心境和“摇桂花”的欢乐，我引导学生阅读文字，从领会对话和动词入手，用分主角朗读和让学生说说这样读的理由，在阅读中体验和感悟作者的.急切和欢乐之情。对于“桂花雨”的感受，我引导学生结合淋雨的生活经验来体验其舒服的感觉，然后又让学生直接来喊一喊：“啊!真像下雨!好香的雨呀!”体验喊时的心境，然后带着这种感悟和体验再次进入文字，读出了其中的感情。最终，引导学生回忆自我的童年生活，说说难以忘怀的人和事，进行情感和本事的迁移。
课堂教学永远是一门遗憾的艺术，对于像我这样普普通通的一线教师来说，更是遗憾多多。前半堂课课堂很沉闷，为什么会出现这种情景呢我想，主要原因在于当学生划出了描述香气的句子谈感受时，脱离了文本具体的语言环境，孤零零地那么几个句子，确实很难入情入境。让学生自读4、8小节，在语境中感受体会，或许情景就不一样了。我感觉教师牵得痕迹太浓，略读的味道没上出来。但具体如何放，我不明白，这方面仅有以后多关注，在教学实践中争取摸索出一点教学略读课文的方法来。
经过这次上课，我发现了自身存在很多不足之处。或许，有些不是一朝一夕能改正过来的，但学习无止境。
作文桂花雨读后感 篇4
今天我读了一本书，书的名字是《桂花雨》,作者是曹文轩爷爷。读完这本书我觉得最能表现桂花树精神的一句话是:千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。
村里有一棵桂花树，这棵树长的很茂盛、树干粗硕敦实，树枝曲曲折折，这棵树已经活了二百岁了，村里的每一代子子孙孙生生不息一直守护着这棵桂花树。
一年一度的摇花节到了，大家非常兴奋，村里的孩子都盼望着这一天。摇花节这一天到了，大家的脸上都露出了灿烂的笑容，首先大家要去小溪里把脚洗干净，再到大树下，大家一起喊着：一、二摇！摇！桂花花瓣就像雨一样哗哗落下来，大家看到满地的桂花笑的可花心了！
可是因为一场大火，桂花树被烧的惨不忍睹，那美丽的花和粗壮的枝干都不在了，大家非常伤心，已经活了二百岁的大树好可惜啊！
转眼第二年到了，大家耐心的等待着那个日子—满树开花的日子。果然桂花树又回来了，变得跟以前一样充满生机，孩子们用力的摇动着枝干，金色的桂花纷纷坠落，远看一朵朵花模糊成一片金色。
通过桂花雨顽强的生命力，我想到了疫情期间，大家也像桂花树一样，一开始面对疫情的时候很迷茫，不知道该怎么办.
最后通过医生、护士和全国人民的一起努力，战胜了疫情，桂花树就像我们中国人一样打不倒，再大的困难也能走出来，中国那么强大，最后我们战胜了疫情，桂花树也再次苏醒了，屹立在人们的面前。
作文桂花雨读后感 篇5
《桂花雨》的作者是琦君，她写的这篇文章的确十分优美。初捧这篇文章，便爱不释手地读起来，如淋浴在一场香香的桂花雨中。《桂花雨》读后感心得作文有哪些？一起来看看《桂花雨》读后感心得作文5篇，欢迎查阅！
《桂花雨》读后感心得作文1
这是一篇回忆童年生活的文章，描写了在家乡摇落桂花时的情景，表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。
课文先写小时候对桂花的喜爱，写为什么要摇桂花，接着主要描写了“我”帮大人摇桂花、收桂花的快乐情景，最后写“我”对童年时代“摇花乐”的怀念。作者以童年时代的眼光看待事物，反映出纯真的童趣、纯朴的情感，这种情感集中体现在摇桂花这一场景之中。文章语言清新，情感丰富而真挚。理解课文内容，引导学生从摇花乐中体会到作者对童年生活的留恋和对家乡的怀念是教学的重点，教学难点是体会母亲说的“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”所表达的感情。
选编本课的意图，一方面是为了继续培养学生分清文章主次的能力，理解课文内容，另一方面是激发学生对自己的童年生活、对自己家乡的热爱，培养热爱生活的情趣。
《桂花雨》读后感心得作文2
喜欢琦君，源于课文《桂花雨》。
这篇连名字都散发着香气的散文，携着淡淡的乡愁，不经意间就吸引了我。一口气读下来，竟觉得不甚过瘾，反反复复，又读了几遍之后，对《桂花雨》又有了更深的体会。
“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”
一个“浸”字，形象地写出了“桂子花开，十里飘香”的意境。桂花不仅仅花开时香，晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花，永远香在人们的心里。它的香，已不受季节的束缚，香甜四季，也香甜了人们的生活。
“全年”“整个村子”从时间和空间的角度，巧妙地描述了桂花给人们、家乡的欢乐。字里行间，桂花的香气始终萦绕于字里行间，思乡的情怀也如桂花香一样萦绕于心头。
母亲说：“那里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
那里的“桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”，事实上又是什么情形呢?我们不妨看一看课文中的这些句子：
——杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。
那么，家乡院子里的桂花又是什么样呢?
——桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
显然，从香气上看，是没有区别的，甚至小山上因为树多，更显得浓郁。
那，为什么母亲要这样说呢?母亲这句朴素的话，与“月是故乡明”如出一辙。
母亲每年都闻着桂花的香气，关注桂花，收获桂花，体验着馈赠桂花的欢乐，吃着桂花做的食品，喝着桂花茶。桂花，已浸润在她的生活中的角角落落，成为她生命中不可缺少的一部分。
家乡院子里的这棵桂花树是独一无二的，是母亲生活乃至生命的一部分，还会有什么能够替代它呢?桂花是没有区别的，然而母亲不是在用鼻子区分，是在用“心”来缅怀桂花相伴的岁月，那是无可替代的味道。
于是，我又想起了在故乡童年时代的摇花乐，还有那摇落的阵阵桂花雨。
抚摸着这个“又”字，仿佛看到了作者不止一次地想起故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，只是这次母亲的话使她又一次想起。
淡淡的一句话，却传递出了作者对故乡桂花的深深怀念。家乡的桂花，是跟作者童年的欢乐连在一齐的，那种“摇花乐”和“桂花雨”已融入了她的生命，成为她幸福童年的最完美、最耐人回味的记忆。这恐怕是作者难忘家乡桂花的真正原因。
小时候，故乡是哺育自我成长的地方;长大了，故乡是每个人心底深处的完美。这份完美的回忆在每个人多少次梦境中被描绘得越来越清晰，勾勒得越来越完美。
祖父今年九十一岁了。我一向努力想要忽略他老人家已是耄耋之年的事实，总期望他老人家还是我记忆中的那个走起路来脚下生风的老军人的形象，可是，终究岁月的齿轮还是把时光带到了他人生的暮年。
前段时间老人家摔了一跤，骨折了。得到消息后我连夜赶回老家，看着祖父默默地坐在家门口的背影，忽然之间我就落泪了。
记忆中的祖父是会撑着伞带着年幼的、不愿睡午觉的我，去买饼干的……
记忆中的祖父是会端着奶奶刚煮好的鸡汤，领着我和哥哥妹妹一齐解馋的……
记忆中的祖父是会用那个我印象中很大其实很小的木盆，给我和妹妹洗澡，然后用花露水帮我们驱蚊子的……
而今，这些时光仿佛黑白影片，都成了祖父在夕阳下的剪影，成为了过往，成为了眼前这位身形佝偻的老人。
往事如梦，几番花开在心底，回首时无情也无雨。摇桂花的欢乐和童年的笑声，浓缩在琦君的笔下，我们每个人对故乡的回忆，也定格在一张张老照片里。
繁华落尽，一身憔悴在风里，仅有桂花香暗飘过。
《桂花雨》读后感心得作文3
我觉得《桂花雨》这篇课文写的很好，把作者想摇桂花的心急写得恨不得马上就摇，还把母亲的那种担忧写得好像很怕台风现在就来把桂花给吹走。
作者把桂花的香味写的我好像都闻到了，“好香啊!”虽然作者把桂花的缺点写了出来，但丝毫没有让作者对桂花的喜爱减少。另外还说了桂花的优点，有桂花很香，桂花能泡茶和做桂花糕的材料，这些优点，让作者对桂花的喜爱只增无减。
作者写摇桂花的乐趣时，感觉好好玩，我都想去摇一摇桂花了。作者还说桂花可以泡茶和做糕点，想到这里，我的口水就溢出来了。
作者去杭州读书时，那满山遍野的桂花树，结成花时，说十里飘香，让我特想去那美丽的地方玩耍几天。
让我流口水的桂花糕和桂花茶，让我恋恋不舍的摇桂花的乐趣，让我想去游玩的桂花林，这些都让我恋恋不忘，想去痛痛快快的玩耍几天，再回来。
《桂花雨》读后感心得作文4
大家都明白，八月是台风季节，是经常下大雨的，是经常刮大风的，大家也明白，桂花是一种很香的花，今日，我读了一篇文章，名叫《桂花雨》，读完后，我受益匪浅。
文章写的是作者小的时候和自我的母亲一齐住在乡下，在那里的时候，每当到八月的台风季节，作者总是会和自我的母亲一齐去摇桂花，之后作者和自我的母亲走出了家乡，涨了见识，却再也见不到桂花雨了。
伴随着芳香浓郁的桂花雨，我们与作者一齐重温人生中完美的童年时光，品味成长的味道。那完美的回忆，不仅仅唤起了我们的梦想和童真，还使我们发现：原先平凡的生活里，堆积了太多的情感和思念，虽然尘封在心底的最深处，却从来不曾遗忘。
读完后，我想了很多很多，我好像也看见了我的童年，那是一段异常完美的回忆，回首往事，你会发现，童年，真的很完美……
《桂花雨》读后感心得作文5
读了桂花雨这篇课文，我才知道原来桂花有这么多好处。
尤其是桂花雨的香气，太迷人了。读了本文了解了作者的心情，也知道了桂花的作用，用做什么。
我读了本文以后，就仿佛在一颗颗芳香美丽的桂花树前，闻着桂花传来的一阵阵香气。使我沉醉在桂花雨中。
还有那刚刚摇下来的桂花，只要把它晒上几天，就可以喝上一杯热热的“桂花茶”了。特别是冬天，如果桂花能开到冬天就太棒了。就可以在冬天喝上桂花茶，那时就会有一股温暖的味道浸在我的身上，我就会有种仿佛置身在幻想的境界里。
通过读课文我还了解桂花还可以用来做蛋糕。
读完这篇课文我理解了作者对桂花的浓浓感情，学会了一些作者借“桂花雨”来表达自己内心的思恋家人的情感和想法。我要珍惜和父母家人在一起的每一天。
作文桂花雨读后感 篇6
《桂花雨》这篇课文告诉了我们“只要仔细观察每一景物，就能写出好文章”。《桂花雨》读后感心得感想有哪些?一起来看看《桂花雨》读后感心得感想5篇，欢迎查阅!
《桂花雨》读后感心得感想1
上星期，我们学习了一篇课文，课文的名字是《桂花雨》。
这是一篇散文，作者主要讲的是故乡童年那个时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情和对故乡完美的回忆。我们没有看到过桂花雨，但看到了作者的描述后仿佛身临其境，仿佛看到了作者小时候摇桂花，收桂花时的情形。
同学们，你们见过桂花吗我虽然没见到过桂花，可是我在书上看到过桂花。桂花也称木犀。属于木犀科，常绿乔木，高度可达15米，树冠卵圆形，叶对生，椭圆形至卵状椭圆形，花簇生叶腋式或生聚伞花序，黄色或白色花，特香，你们听懂了吗你们喜欢桂花吗
桂花的香气香飘十里，异常迷人，桂花树的树枝枝叶繁茂，桂花更是幽香而不露，秀丽而不娇，清雅高洁，香气浓郁。
老人家的这一番话，深深地表达除了她对过去时光的一种思念，对儿女的一种牵挂。作者小时候一向陪伴在父母身边，陪着父母摇桂花，做桂花卤，做桂花糕，如今长大成人，外出工作，不能陪在父母身边，使老人家失去了子女在生变得乐趣。桂花再香，也不急子女在身边的好，老人家的这句话也表露出了老人家到晚年后，对亲情的渴望，对子女的思念和牵挂。
读完这篇课文使我懂得了父母对子女的一种爱护，我暗暗下定决心，从此以后要听爸爸妈妈的话，再也不和爸爸妈妈顶嘴了，做个听话的孩子。
《桂花雨》读后感心得感想2
八月，我走在花园的小路上，阵阵桂花香扑鼻而来，让人心旷神怡。朝气蓬勃的树上结满了如星星般的桂花，望着这场景，我不禁想起了曹文轩先生的《桂花雨》中孩子们摇花的情景，还有那个可怜孤僻的婉灵。
雀芹家门前有一棵桂花树，每到八月，全村的孩子都能爬上桂花树摇落桂花，这是他们村里的习俗，一年一度的盛大节日。但有两个孩子不能来参加，一个是长腿二鬼，另一个，就是婉灵。长腿二鬼因身上很脏而不能来;婉灵则是因为没有父母遭到人们的歧视，而不能来。
有一年，长腿二鬼恼羞成怒，放火烧桂花树，婉灵恰巧发现了便赶紧救火，但却遭到人们的误会。对村子里的人失望透顶之后，外婆就带着她离开了......后来人们了解了真相，一起把婉灵和奶奶又迎回了村子里，从此以后，婉灵也能像其他孩子一样，爬上桂花树，摇落桂花雨。
婉灵是个善良的女孩子，一直心存善念，不会因为别人的误解而去伤害他人。当大家不让长腿二鬼摇桂花时，他选择了放火;而大家不让婉灵摇桂花时，她并没有感到愤恨，更没有做出破坏的行为。婉灵即使因为救火被误以为是纵火犯，也没有过多的怨言和辩解，而是选择与外婆默默离开。
莎士比亚曾说过，“善良的心地，就是黄金。”
像婉灵这样纯洁、善良的心灵，常常出现在现今社会中，让我们常常被感动。
2020年，注定是不平凡的一年。突如其来的疫情，让每个人都岌岌可危。这时候，勇敢善良的白衣天使挺身而出，他们舍己救人，不顾自己的安危。在新年之时，他们告别家人，冲上一线，牺牲小家，成全大家。他们与时间赛跑，与病毒作战，在死神手里抢人，创造一个又一个奇迹。即使在救死扶伤的过程中遭受误会，也无怨无悔。
有段时间，我一直在关注疫情的最新消息，看到了好几起医护人员被不配合核酸检测的患者打伤的新闻，不禁感到又气愤又心疼。读后感m他们付出了那么多，为了保护我们的生命健康安全而将自己的生死置之度外，却要受到如此不公的对待。但即使有危险，这些医护工作者仍旧奋战在第一线，不辞劳苦。他们展现出来的，不仅有高尚的职业道德，还有善良的心灵，让人感动。
孔子说过，“人不知而不愠，不亦君子乎?”现实生活中，我们很难做到让所有人都满意，偶尔也会被误解被伤害，但我们不能因此忘记初心。我们要不让自己的善心变质，但行好事，前程一定不会太差。
正当我思索之际，一阵风吹过，桂花树的枝头应声摇曳，霎时荡出阵阵清香，洒落满天桂花……好美的桂花雨，好美的善良心灵。
《桂花雨》读后感心得感想3
今日，我们学了《桂花雨》这一课，课文是我很受感动，异常是母亲常说的话，“桂花再香，还是比不得家乡旧宅院里的金桂。”
老人家的这一番话，深深地表达除了她对过去时光的一种思念，对儿女的一种牵挂。作者小时候一向陪伴在父母身边，陪着父母摇桂花，做桂花卤，做桂花糕，如今长大成人，外出工作，不能陪在父母身边，使老人家失去了子女在生变得乐趣。桂花再香，也不急子女在身边的好，老人家的这句话也表露出了老人家到晚年后，对亲情的渴望，对子女的思念和牵挂。
读完这篇课文使我懂得了父母对子女的一种爱护，我暗暗下定决心，从此以后要听爸爸妈妈的话，再也不和爸爸妈妈顶嘴了，做个听话的孩子。
《桂花雨》读后感心得感想4
读了桂花雨这篇课文，我才知道原来桂花有这么多好处。
尤其是桂花雨的香气，太迷人了。读了本文了解了作者的心情，也知道了桂花的作用，用做什么。
我读了本文以后，就仿佛在一颗颗芳香美丽的桂花树前，闻着桂花传来的一阵阵香气。使我沉醉在桂花雨中。
还有那刚刚摇下来的桂花，只要把它晒上几天，就可以喝上一杯热热的“桂花茶”了。特别是冬天，如果桂花能开到冬天就太棒了。就可以在冬天喝上桂花茶，那时就会有一股温暖的味道浸在我的身上，我就会有种仿佛置身在幻想的境界里。
通过读课文我还了解桂花还可以用来做蛋糕。
读完这篇课文我理解了作者对桂花的浓浓感情，学会了一些作者借“桂花雨”来表达自己内心的思恋家人的情感和想法。我要珍惜和父母家人在一起的每一天。
《桂花雨》读后感心得感想5
今日，我们学了一篇课文——《桂花雨》，作者很巧妙地运用借物喻景这个修辞手法抒发了对家乡的感情。文中的每一个字是那么扣人心弦，让人一读起来就舍不得放下，文中的资料使人荡气回肠，让人久久难以忘怀。
大家都明白，中秋节前后是桂花盛开的季节。作者琦君的故乡的家里，有一棵枝繁叶茂的桂花树，八月，她家的桂花开得异常旺盛，仰头望去，那点点黄花，有如天空中那点点繁星。她们家里的这棵桂花树的香味，不说是十里飘香，也足以将前后几十户人家全部浸在香气里了。可是，八月也是个台风多发的季节，风一吹来，枯萎了枝叶和花瓣的还好，没有枯萎的花瓣被吹下来，落入泥土之中，就再也没有以前的新鲜的味道了。这天，妈妈正盘算着收获这些桂花，“如果不刮台风，我就能够收几箩筐。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老奶奶，他们两家糕饼做得多。”这时，她抬头一看，天上乌云密布，就明白要刮台风了。于是，她立刻招呼大家摇桂花了!这下可把琦君乐坏了，因为，这是她童年里最欢乐了的一件事。
之后，作者琦君搬到杭州读中学时，那里漫山遍野都是桂花树，那才真是香飘十里。作者每一天都要去那里赏花，回家时，总要给母亲带满满一袋子桂花。可母亲总是说：“那里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
“那里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话，令我陶醉不已，回味无穷，并不是母亲觉得两处的桂花不太一样，而是向我们展示了母亲对故乡的思念之情，家乡院子里的那棵桂花树，倾注了全部心血，已经成为她生活中密不可分的一部分。
《桂花雨》看似作者写她母亲对桂花的喜爱，其实质是借用桂花，抒发了作者对故乡的热爱与思念。
这正是这篇文章使我们激动不已之所在。
作文桂花雨读后感 篇7
学了《桂花雨》这一课，课文是我们很受感动，异常是母亲常说的话，“桂花再香，还是比不得家乡旧宅院里的金桂。”《桂花雨》优秀读后感心得有哪些?一起来看看《桂花雨》优秀读后感心得5篇，欢迎查阅!
《桂花雨》优秀读后感心得1
暑假期间，我读了著名儿童文学作家曹文轩的短篇小说集——《桂花雨》。
《桂花雨》讲的是雀芹家里有一棵桂花树，而八月是摇花的季节。村里大大小小的孩子都会去，但总有两个孩子不被邀请，一个是长脚二鬼，一个是婉灵。最终婉灵挺身而出扑灭了长脚二鬼引起的大火，保护了桂花树，才被孩子们接纳，允许参加八月的摇花仪式。
看完《桂花雨》，我十分感动。同时，我也陷入了深思。婉灵和长脚二鬼形成鲜明的对比：婉灵和长脚二鬼的待遇是相等的，而婉灵是善良的，长脚二鬼是自我打击和放弃。长脚二鬼则一心想破坏桂花树，婉灵看到着火后，她一心只想尽全力地去扑火救火，只见“瘦弱的婉灵双手提着满满一桶水。”尽管婉灵被遭受误会和委屈，也不会像长脚二鬼一样。
婉灵让我想到了在语文书上的一篇文章《这条小鱼在乎》。
一场暴风雨过后，成千上万条小鱼被卷到一个海滩上，一个小男孩在捡水洼里的小鱼并且用力把它们扔回大海。一位先生看见了，对他说：“你救不过来的，也没有谁在乎。”小男孩说：“我知道，但起码我救的那一条小鱼在乎。”我觉得这个小男孩和婉灵一样，都很善良，虽然他不能救完所有的小鱼，但他可以靠他自己救很多的小鱼。在生活中，我们不能做许多大事，但我们能多做一些力所能及的小事。
同学们，现在社会上人与人之间变得冷淡，内心深处的那一些善良渐渐地被淡忘了。如果我们每个人多一些善良，多一些理解，世界会变得更加美好。
《桂花雨》优秀读后感心得2
这次，教师让我们读阅曹文轩大作家写的《桂花雨》。
曹文轩是当代著名作家、北京大学教授、江苏盐城人，著名的儿童文学作家，他写过的作品有《草房子》、《根鸟》、《青铜葵花》。其中深受喜爱的《草房子》写的也是相当不错，但，这次的《桂花雨》也让我读出了不一样的感觉。
读完《桂花雨》，我感受到了人民的淳朴善良。婉灵是个善良自爱的小女孩，可是那里的人都视她为不祥不洁之物，全都离她远远的，她没有一个朋友。但她并没有心生怨恨，而是默默的承受，依然坚持欢乐的心态。这一切都是受外婆的善良而感染了她。
无论遭受什么样的白眼和歧视，她都顽强地活着。在雀芹的帮忙下，向世人澄清了自我的清白，大家对婉灵表达的自我的歉意，又表达了对婉灵的喜爱之情。
所以说善良就是金子，就像我在妈妈卖货的地方待着的时候，我就看见有一位正在卖货的阿姨，她就十分有爱心、善良，只要有人们送货丢了东西，那个阿姨就帮忙他找、咨询，不怕累，也不怕脏，所以说每一个人只要献出一点爱、一点善良，那么我们的生活就会更加和谐，更加完美，更加欢乐。
人为之善，百善而不足。人们要做好事，可是不要为了做百件好事而感到骄傲，只要你是用心去做的。
《桂花雨》优秀读后感心得3
喜欢琦君，源于课文《桂花雨》。这篇连名字都散发着香气的散文，携着淡淡的乡愁，不经意间就吸引了我。一口气读下来，竟觉得不甚过瘾，反反复复，又读了几遍之后，对《桂花雨》又有了更深的体会。
“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”
一个“浸”字，形象地写出了“桂子花开，十里飘香”的意境。桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花，永远香在人们的心里。它的香，已不受季节的束缚，香甜四季，也香甜了人们的生活。“全年”“整个村子”从时间和空间的角度，巧妙地描述了桂花给人们、家乡的快乐。字里行间，桂花的香气始终萦绕于字里行间，思乡的情怀也如桂花香一样萦绕于心头。
母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
这里的“桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”，事实上又是什么情形呢?我们不妨看一看课文中的这些句子：——杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。
那么，家乡院子里的桂花又是什么样呢?——桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。显然，从香气上看，是没有区别的，甚至小山上因为树多，更显得浓郁。那，为什么母亲要这样说呢?母亲这句朴素的话，与“月是故乡明”如出一辙。
母亲每年都闻着桂花的香气，关注桂花，收获桂花，体验着馈赠桂花的快乐，吃着桂花做的食品，喝着桂花茶。桂花，已浸润在她的生活中的角角落落，成为她生命中不可缺少的一部分。
家乡院子里的这棵桂花树是独一无二的，是母亲生活乃至生命的一部分，还会有什么可以替代它呢?桂花是没有区别的，然而母亲不是在用鼻子区分，是在用“心”来缅怀桂花相伴的岁月，那是无可替代的味道。
于是，我又想起了在故乡童年时代的摇花乐，还有那摇落的阵阵桂花雨。抚摸着这个“又”字，仿佛看到了作者不止一次地想起故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，只是这次母亲的话使她又一次想起。
淡淡的一句话，却传递出了作者对故乡桂花的深深怀念。家乡的桂花，是跟作者童年的快乐连在一起的，那种“摇花乐”和“桂花雨”已融入了她的生命，成为她幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。这恐怕是作者难忘家乡桂花的真正原因。读后感·小时候，故乡是哺育自己成长的地方;长大了，故乡是每个人心底深处的美好。这份美好的回忆在每个人多少次梦境中被描绘得越来越清晰，勾勒得越来越完美。
祖父今年九十一岁了。我一直努力想要忽略他老人家已是耄耋之年的事实，总希望他老人家还是我记忆中的那个走起路来脚下生风的老军人的形象，可是，终究岁月的齿轮还是把时光带到了他人生的暮年。
前段时间老人家摔了一跤，骨折了。得到消息后我连夜赶回老家，看着祖父默默地坐在家门口的背影，忽然之间我就落泪了。记忆中的祖父是会撑着伞带着年幼的、不愿睡午觉的我，去买饼干的。记忆中的祖父是会端着奶奶刚煮好的鸡汤，领着我和哥哥妹妹一起解馋的……
记忆中的祖父是会用那个我印象中很大其实很小的木盆，给我和妹妹洗澡，然后用花露水帮我们驱蚊子的……而今，这些时光仿佛黑白影片，都成了祖父在夕阳下的剪影，成为了过往，成为了眼前这位身形佝偻的老人。
往事如梦，几番花开在心底，回首时无情也无雨。摇桂花的快乐和童年的笑声，浓缩在琦君的笔下，我们每个人对故乡的回忆，也定格在一张张老照片里。
繁华落尽，一身憔悴在风里，只有桂花香暗飘过。
《桂花雨》优秀读后感心得4
今日，我们学了《桂花雨》这一课，课文是我很受感动，异常是母亲常说的话，“桂花再香，还是比不得家乡旧宅院里的金桂。”
老人家的这一番话，深深地表达除了她对过去时光的一种思念，对儿女的一种牵挂。作者小时候一向陪伴在父母身边，陪着父母摇桂花，做桂花卤，做桂花糕，如今长大成人，外出工作，不能陪在父母身边，使老人家失去了子女在生变得乐趣。桂花再香，也不急子女在身边的好，老人家的这句话也表露出了老人家到晚年后，对亲情的渴望，对子女的思念和牵挂。
读完这篇课文使我懂得了父母对子女的一种爱护，我暗暗下定决心，从此以后要听爸爸妈妈的话，再也不和爸爸妈妈顶嘴了，做个听话的孩子。
《桂花雨》优秀读后感心得5
今天，我们学习了《桂花雨》，作者很巧妙地运用借物喻景这个修辞手法抒发了对家乡的感情。文中的每一个字是那么扣人心弦，让人一读起来就舍不得放下，文中的内容使人荡气回肠，让人久久难以忘怀。
书上说：“中秋节前后是桂花盛开的季节。”八月，桂花开得异常旺盛，仰头望去，那点点黄花，有如天空中那点点繁星。作者家里的这棵桂花树的香味，不说是十里飘香，也足以将前后几十户人家全部浸在香气里了。可是，八月也是个台风多发的季节，风一吹来，枯萎了枝叶和花瓣的还好，没有枯萎的花瓣被吹下来，落入泥土之中，就再也没有以前的新鲜的味道了。这天，妈妈正盘算着收获这些桂花，“如果不刮台风，我就可以收几箩筐。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老奶奶，他们两家糕饼做得多。”这时，她抬头一看，天上乌云密布，就知道要刮台风了。于是，她马上招呼大家摇桂花了!这下可把琦君乐坏了，因为，这是她童年里最快乐了的一件事。
后来，作者琦君搬到杭州读中学时，那里漫山遍野都是桂花树，那才真是香飘十里。作者每天都要去那里赏花，回家时，总要给母亲带满满一袋子桂花。可母亲总是说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
作者的母亲说;“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话，令我陶醉不已，回味无穷，并不是母亲觉得两处的桂花不太一样，而是向我们展示了母亲对故乡的思念之情，家乡院子里的那棵桂花树，倾注了全部心血，已经成为她生活中密不可分的一部分。
《桂花雨》看似作者写她母亲对桂花的喜爱，其实质是借用桂花，抒发了作者对故乡的热爱与思念。
月是故乡明，你是否也有类似作者的思乡之情呢?
作文桂花雨读后感 篇8
今年暑假，妈妈给我买了很多本书作为暑假两个月的精神粮食，其中一本名叫《桂花雨》的散文集令我念念不忘。书中讲述了作者琦君从小到大生活中的点点滴滴，以亲切委婉的方式向我娓娓道来，让我为文中的作者时而忧伤时而开心。
琦君的童年很悲惨，在她小时候哥哥就因为肾脏炎夭折了，后来父亲又因肺疾和痔疮的发作，同时听闻自己的两位好友命丧日军之手，受不了打击就撒手人寰了，留下母亲一个人太寂寞就领养了一个小弟弟抚养。可惜后来弟弟也因为患肠热病夭折了，母亲因受不了打击而慢慢郁郁而终。
尽管琦君的童年生活很悲惨，但是她并没有被厄运打倒，反而端正自己的心态，还养一些猫狗及植物来放松自己的心情，使自己很快地振作起来。她总是喜欢把自己最快乐的一面展现给我们，文中一些幽默风趣的话经常逗得我哈哈大笑，也许，她想以此来缓解对家人的思念吧。她这种积极乐观的心态让我联想到自己在生活中，经常因为一些微不足道的小事情就很不开心，也许就是生活的一点不顺心，和同学之前的鸡毛蒜皮的小摩擦，或者是考试没考好，都能让我经常闷闷不乐，甚至嚎啕大哭。现在想想这些都算得了什么呢?同学间的摩擦就应该跟同学之间好好解释清楚，以后好好相处;考试考得不好，就应该反思自己哪些地方做得不足，哪些知识点没有掌握，以寻求老师的帮助进行解答辅导。只有保持开心快乐的心态，才可以做得更好，我以后要多帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务，多参加一些积极向上的学校活动，尊敬老师帮助同学，让同学和老师更加的喜欢我。
感染我的不仅仅是琦君乐观积极的态度，她在爸爸妈妈和弟弟都离她而去的情况下，仍能努力学习成为一名著名的散文家更让人佩服!对比我如今的幸福美满的家庭，在如此好的环境中，我更应该好好学习，不能辜负爸妈及老师的期望。从现在开始，我应该更加地勤奋苦学，多读书来充实自己，让自己在知识的海洋中徜徉，将来才能在社会上有用武之地，成为一个对家庭和社会都有用的人。
作文桂花雨读后感 篇9
桂花雨，多么诗意的三个字，看着这个题目不禁让人浮想联翩，眼前顿时浮现出一幅美景，桂花时节下着小雨，空气中弥漫着桂花香气。呵呵，这是我看但这个题目所想到的，其实作者所写的桂花雨是指摇落桂花树时，桂花一顺而下的那幅花雨。
细读文章，你会发现它并不是一片写景的短文，而是一篇抒情小散文。文章清新且又俏皮，优美且又真诚，平实且又温馨，字里行间都弥漫着桂花的香气。
桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象。作者的童年充满了桂花，桂花带给作者快乐，温馨，作者最喜欢桂花，喜欢它迷人的香气，更喜欢那美丽的桂花雨。儿时的桂花是作者的童年，更是她的家乡，离开家乡后，虽然也能赏桂花，给母亲带桂花，但正如母亲所说的这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。是啊，记忆里的故乡到处飘着桂花香，邻里间的和睦与温馨使着香气更浓，香味更久，一直久远到我仍会时时想起故乡童年时代的摇花乐和桂花雨。
这种月是故乡明的情怀，深深地触动了我这个在外求学的人，离开家乡不远万里学习知识，虽然每天抬头看的是同一片天，脚下踩的是同一片地，但还是想念家乡的空气。
嗯，我就是想问作者一句，难道你一点都不想念胡爷爷和毛奶奶做的桂花糕?我倒是一看是把题目误听为桂花鱼，还馋了好一会呢!
作文桂花雨读后感 篇10
这是本有年代感的书，这些故事看似平常；却可以带给人道德的力量、情感的力量、善良的力量……
我最喜欢书里散文《桂花雨》，它就是这本书的典型。一个十三的少女——私生女婉灵，因为自己的身世，一生下来就注定要受苦。不管她做什么，怎样讨好别的孩子，换来的都是人们无边无际的冷漠！但无论遭受多少白眼和歧视，她都为自己的尊严而战，顽强地活着。
每年八月村里都会有摇桂花的仪式，全村老小都会去要摇。摇下来的桂花要一尘不染，人心也会“一尘不染”。但有两个人不能去摇，一个是十五的长腿二鬼，因为他一年到头光着脚以至于脚上全是泥巴；另一个就是婉灵。没有人和他们玩。雀芹家的桂花树有如神树，怕占染婉灵的䀲气不让她靠近。
在我看来这是都是因为村民思想愚昧而产生的想法，毫无科学依据。每次摇花她都站得很远静静的看着，没有觉得命运不公，只是在心里暗暗渴望自己也能去摇花，也没有因为父母的原因而有任何抱怨。她这种善良的心和包容的精神让人感动。
终于有一次，命运拐了一个弯儿。长腿二鬼偷偷给桂花树放了一把火，当时婉灵发着烧一看见有火，不知哪来的力气，一边提水一边喊人，最后火灭了，桂树得救了。婉灵没有因为大家不让她摇花，也没有因为大家把她看成是另类而放任树不管，之所以她这样做只是因为桂树在她心里很珍贵，它承载着村里人的习俗！我想她也期盼着有一天能像其他孩子一样去摇一次花吧！
婉灵那么瘦弱的身体却有宽广的胸襟，默默地包容着全村人对她的排挤，还不顾自己的安危去救桂树，这种无私的行为不值得我们赞美吗？
大家一开始很感谢婉灵，可是一些心里阴暗的人却怀疑是这件事是她自导自演的，尊敬的目光立刻换成了怀疑的眼光。看到这里我真的很气愤，如果我在场一定要告诉他们：你们太过分了，怎么能这么对一个孩子，你们对她的所作所为都仅仅因为她和其他人不一样的身世，这是她的错吗？这是她妈妈的选择，她是无辜的，她没有做错任何事！你们怎么忍心这样对待一个善良的孩子呢？
幸好，最后婉灵因祸得福，村民们为自己的错误行为给这个小女孩带来的伤害而感到惭愧，大家终于接受了她，她能和其他孩子一起玩耍，一起摇花，一起上学，她成了平常的孩子。但是这个“平常”对她来说却来得那么难！
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这就是美丽的盐塘河公园，这是一个让人心情舒畅的地方，大家还是亲自去看看吧！
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我们心情愉快地观赏完植物，又来到了那“飞流直下三千尺”的梅影溪瀑布。在远处我们就听到了“哗哗”的响声，走近一看，才知道那是一座很有气势的小瀑布。我在那儿休息着，有美丽的瀑布音乐和甜美的食物陪伴着，心情异常愉快。
休息了会，我们来到了寒香楼，我们是“历经千辛万苦”来到了这，大家不禁想起了许许多多的诗句，我们面对着夕阳，在石头上谈笑风生。
今天的秋游太好玩了。
盐河巷作文 篇3
轻风徐徐，我们来到了盐河旁边，水面上被风吹起了条条波纹。河边有许多芦苇，它们被风吹得倒向南边，像是在对我们鞠躬致意。
路边有一片竹林，许多小花儿五颜六色，有黄的，有白的，有紫的，树上的果子伴随风吹芦苇的沙沙声摇晃着身子，旁边的树丛也迎着风翩翩起舞，组成一副和谐的景象。
河边，三三两两钓鱼的人们安静地等待着。水上，时而有人划着皮划艇，穿着救生衣，奋力挥动着手臂划船，不同颜色的小船从水上漂过，船后是一道道长长的波纹。
看！有螳螂！一个同学喊道，同学们马上跑过去，只见一只举着钳子，细细长长的刀螂，正被一个同学捏在手里。它多漂亮啊！老师赞叹道。经过一番与蟋蟀的斗争，那只可怕（它对付猎物可是决不会手下留情的）的昆虫凶手终于被放生了。
又一阵凉风吹来，我打了个寒战。远处楼房耸立，蓝天上，几朵白云飘荡不定，像一把宝剑，把蓝天装饰得美丽极了。
一棵棵松树和栾树挺拔耸立，枯黄的野草，凋零的黄叶，衬托出远处插入云霄的山峰。不远处，是一座古色古香的小亭子。
河对岸，浅红和淡绿色的枝叶夹杂在一起，在蓝天的映衬下，组成一副极美的图画。
风停了，树丛不再摇摆，可水还在流淌、流淌
盐河巷作文 篇4
我家附近有一个公园，它的名字叫盐塘河公园。那里一年四季都很美，春天桃花开，夏天柳树绿，秋天结果子，冬天梅花香。
放假的时候，我和妈妈都喜欢到公园里走一走，欣赏它美丽的风景，呼吸新鲜的空气，让人心旷神怡。公园的小山上长了许多桃树和梨树，到了春天，满山的花都开了，粉的、白的、桃红的，再配上嫩绿的小草，就像一幅美丽的画。
夏天的时候再来到这座公园又是另一番景象了，小河清澈见底，草坪碧绿，柳树飘着它长长的枝条，各种五颜六色的小野花都开了，引来了蝴蝶、蜜蜂，使得整个公园都热闹了起来。走累了还可以到山上的一座叫寒香楼的小亭子里休息一下，凉风习习，舒服极了！
到了秋天，公园里的菊花都开了，五颜六色的非常漂亮，还有一些我叫不上名字的植物，有的树上挂着红红的小果子。高高的蓝天，白云朵朵，空气凉爽，躺在草坪上抬头看着蓝天，让人舍不得离开。
到了冬天，这里的植物园一年四季如春，非常独特。冬天的时候外面虽然很冷，到了这里却很暖和，就像是到了热带雨林，里面长着高大的椰子树、茂盛的芭蕉叶，还有仙人掌等好多热带植物，在冬天里也可以让人满眼绿色。
看了我的介绍，大家是不是也觉得盐塘河公园很美？
盐河巷作文 篇5
家乡的盐河桥
孩提时,我就在课本上欣赏过饱经风霜、古朴典雅的赵州桥。长大了，我又无数次领略了省城南京长江大桥的矫健和雄伟。然而，我却对家乡淮阴的盐河桥情有独钟，因为她上面印刻着我童年的足迹，并能引起我对人生的思考。
盐河桥是个跨河桥，长100米左右，状如富士山，两头低中间高。就是这座桥，印证了我人生的足迹。
盐河桥给我童年的生活涂上缤纷的色彩，给我无尽的欢乐。每到夏天，我们总和小伙伴站在桥上，一个鱼跃跳下水去，一个要比一个强，看谁激起的水花最高，谁就是优胜者，失败者将接受其他几人对他水的攻击。玩够了，游腻了，我们就躺在桥上，一边晒着太阳，一边唱着妈妈教给的童谣。
随着年龄的增长，我又与一群小伙伴背着书包怀着希望，怀着梦想、怀着天真跨过这座桥，去读书时，每每通过这座桥，我们总会站在桥上拾起砖块使劲地投向河水中，比投的远近，有时也会找些瓦块什么的，比在水面潎的远近。说心里话，现在我多么想留住这种儿童急走追黄蝶忙乘东风放纸鸢的年龄，但毕竟时光不止步、岁月不饶人。
到了读高中的年龄了，我开始以车代步，每每通过这座桥时，隐隐产生对儿时的追忆，听到桥下的孱孱流水声，心中就会有一种难以名状的冲动，似乎觉得那是催我奋进的号角，那是要我永不言弃的声音。
十年寒窗苦读，终于谋了份工作，虽然不理想，毕竟在当时是跳出农门走向了城门。说来也巧，我上班下班的途中，也还要经过盐河桥，但每当通过桥上，我总是眺望远方，寻找东升的旭日，寻找明媚的阳光。但更多时，由于早晨我来得很早，很难寻觅太阳的足迹，常常带着失望和沮丧回到带给我更多思考的单位。
现在，我已人到中年，每次通过盐河桥，总是留下翩翩回忆：这延河桥，多像我坎坷的人生之路呀，你瞧，刚上桥时，就像我们的童年，天真烂漫，再向上行，就到了少年，再向前走就到了桥坡的中间，并接近桥顶，那意味你已经到风华正茂的青年，等到了桥顶你就要从另一个坡顺势而下，那是因为你已经人到中年
啊，家乡淮阴的盐河桥，你古老而又带有现代的气息，你的色彩，你的矫健，你的神韵，你的情怀，就像我人生道路上的一场雨，一阵风、一缕阳光，我真留恋你！！！
盐河巷作文 篇6
走进盐河两岸的绿化带内，你将被这里的风景迷住。一阵微风吹过，也许会有缕缕幽香钻入你鼻中。
看那边！柳树都剪上了“齐刘海”，一直排到远方。有时，高个子的人走过这里，还会被这“刘海”刮着呢！走过了柳树林立的小径，前面便有几棵高大的梨树。听老师说，这些梨树开花后还会结出一簇簇的小果子。我们仔细观察，还真的有发育如樱桃般大小的青果子呢！
再往前走，不远处就是滨河广场了，我们欢呼雀跃着跑了过去。在广场四周设有一座座的小石椅，有的还是手掌形的呢，大家忍不住争着去坐着玩一玩。一路上，我们看到了许多爷爷奶奶在锻炼身体，而中年人则在遮阳篷下打牌。更有趣的是，我们还看到两个小孩穿着漏裆裤，正一扭一歪地学走路呢！
广场一侧，远远地就能听到了一阵阵歌声。走近一看，哦！原来是一个头发花白的老爷爷正神情投入地拉着二胡，旁边一位老奶奶手拿着扩音器在深情地演唱。我们被这歌声所吸引住了，久久不想离开。音乐声外，我们似乎还听到了小动物的叫声，上前一看，原来是大人们在遛狗呀!这些狗狗可爱极了，一个个正懒懒散散地躺在草地上晒着太阳，潇洒着呢！咦？那是什么？一大面墙？哦，原来是喷泉呀！好想看看这个喷泉喷水时的样子！我仔细观察，才发现这座喷泉的斜下方还有一块对这个绿化设施的简介。原来这片绿化从新浦火车站开始一直向南延伸，共2.1公里，3万多平方米，多么壮观呀！
两岸的美景倒映在水面，给盐河又增添了几分生机与活力。
雨说 250字
盼着盼着
那个日子终于来临
迫不及待地我降落人间
来到你黄黄的苞芽
若仰起的粉嫩的小脸
你吮着我
我润着你
你吮走我的甘香冽
你由小到大由浅到深由拥窄羁束到蓝天都是你的自由
待到芳馨散尽
凝练的爱
在你的每一寸肌肤
你笑啊笑
我的泪却有些浑浊
最后的霁临
虹下我与你无言的告别
请你不必悲伤灿烂地向我摇起你的生机你的茁壮
我走了但我魂早已渗透在你成长的血液里
请你不必悲伤待我回去酝酿
待到再过半载我将带着新的力量来赋予你新一年的希冀
如果有一天
像我一样你也要离开
请你也不必悲伤
积蓄等待
再到那一天
我将与你一同重生！
我是你的洗礼
我是你的埋葬
这便是我的全部意义
我是爱你的雨
雨(1) 650字
悄悄地，你来了，一点一点，在蓝蓝的天空中，慢慢地凝聚，形成一朵一朵小小的云，悠闲地浮在空中。后来，你逐渐长大了，那朵小小的云无法束缚你的活跃，随着轻悠悠的风，落下来了，落下来了。
千万条银丝，荡漾在空中，仿佛给大地披上了一层轻纱，朦朦胧胧。
城市里，田野上，到处都弥漫着你的芳香。雨中的城市还挺美哪，马路两旁的行道树，
花坛中的五彩缤纷的花，经过你的洗礼，仿佛注入了新的生机与活力：行道树争高直指，互相轩邈；坛中花花枝招展，姿态风韵。污浊的空气也变得清新了。柏油马路被你冲洗后，像一面大镜子，高楼大厦，奔驰的汽车，路边的树木，全都映在里面。行人们穿着雨衣，撑着雨伞，匆匆地行走，也有的人抛开雨伞，尽情地享受你为他带来的舒馨与安逸。一个多么美丽的世界呀。
田野上，没有了高楼大厦的阻挡，你纵情地在辽阔的原野上奔腾。你落到土地里，悄悄地钻入土壤中，一下就被庄稼们庞大的根系网住了，在他们的身体里慢慢地酝酿，酝酿着一个好收成；你落到树梢上，缓缓地滑到树叶的中心，在清风的拂动下，晶莹剔透的你在新叶上欢快地跳舞；你落到干涸的河流中，击打在裸露的卵石上，溅起了粒粒珍珠。无数的珍珠充盈着这条干涸的河道，使我们可以再次听到那激情澎湃的河流交响曲
渐渐地，雨停了，天空慢慢晴朗，白云在蔚蓝欲滴的天穹中漂浮，太阳绽放出了道道金光，而你却在太阳的抚摸下渐渐地消失。你为人们带来快乐，你为大自然带来了勃勃生机，你用你的生命描绘了一个美丽的世界，可是你却并无所求，悄悄地回到天空中酝酿，准备为大地带来新的欢乐。
悄悄地，你走了。
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