读海底两万里有感1200字
读海底两万里有感1200字 在忘记与铭记的两岸读后感 2021-09-04
不要忘记科技的两面性_1200字。
随着新技术的出现，人们应该考虑一下下面的问题：仔细地考虑科技所可能带来的双重影响。
什么将会得到加强？什么将会被削弱？什么将会被取代？它会给我们带来什么样的新机遇？
我们从高情感到高科技，从手写到电脑打字的转变与人们对于电脑的神化有很大关系，电脑似乎已经成为我们这个时代解决一切问题的万能良方。当然，它一定能够弥补我们在教育方面的不足。美国中小学的教育质量在下降？那就在每个教室里都放上一台电脑这个信息时代的伟大标志吧。这样问题就解决了。几十年来，人们对于为每个教室都配置一台电脑的呼声就一直没有停止。但是人们是否已经仔细思考过电脑会给教育的真正目的带来的影响呢？教育的真正目的应该是让孩子学会如何学习，这是他们可以继续终生学习生涯的惟一方式。我们在一直呼吁引入先进科技，但是却没有考虑过它的教育价值。
在不久的将来，某个产品所包含的高情感，比如它的设计和所包含的艺术价值，将会逐渐把它与其他相似科技含量产品区分开来。
这个对于电脑和诗人的比喻代表了我对于社会发展的观点：我们不仅需要大力推进智力发展，而且还要支持和培养情感与精神能力。我们非常需要在它们之间达到平衡高科技与高情感之间的平衡。这个世界的科技水平越发达，我们就越需要艺术家和诗人。
今年年初，有一次我在波士顿洛根机场（Bostons Logan Airpor）乘飞机。由于飞机晚点造成了航班延误，我们这群同病相怜的乘客只好坐下来等待。我的对面坐的是一家人：年轻的父母和他们的两个孩子。他们很少说话，至少那位年轻的父亲是这样的，他看起来极度不耐烦。突然，他的手机响了起来。他立刻直起身来，一下来了精神，接电话的声音十分响亮：你好，你好。
我看着他，意识到他被这个电话拯救了，从百无聊赖中被拯救从来，从家庭责任中被拯救出来。在我看来，这个年轻的父亲与科技的关系似乎出现了问题。当目睹这一过程时，我想全美国肯定有许多人们在等待他人把自己从面前的事务中拯救出来。
盲目冲动
许多公司由于担心新技术会给竞争对手带来新的机遇，因此都在不停地更新自己。而更新需要资金，而且所需的资金总是要比他们预计的要多。人们总是会在科技方面投入大量人力和物力，却忽视了自身的作用。IBM第一代大批量生产的主机360在20世纪60年代初炙手可热，就是因为所有的公司都认为主机对于公司来说是必需品。IBM销售人员戏谑地说自己的顾客都是由于担心、不确定和疑惑（或者简称为FUD）而购买产品的。人们往往觉得：我们总不能无所事事。不管是对是错，我们都必须做点什么。当时公司间普遍流传的一种观点就是，要想在新的技术时代的竞争中获胜，公司必须配备自己的主机。人们经常会因为担心落伍而盲目花钱，过去和现在都是如此。
科技是巨大的推动力，但并非真空状态下的推动力hdh765.com
科技是巨大的推动力，但是必须是在与人们的需求和人性达到平衡的时候！
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两面人作文
优秀的作文我们究竟该如何才能写好它呢？作文是通过语言表达和思考学生文化修养和人文素养的主要工具，作文也能让我们进行一种自我的探索。我们写作文，要能够超脱模板不受拘束，考虑到您的意愿我们编辑了“两面人作文”，敬请您浏览本页内容！
两面人作文 篇1
以前，我常听大人们谈起“两面人”，可我总是不明白，一个人怎么会有两副面孔呢?可现在我终于明白了什么叫“两面人”.
今天，我在街上看到一位身材苗条、衣着时尚的阿姨和她的儿子.他们长得很漂亮，有很时髦，吸引了很多路人的目光.儿子灵巧的小嘴对妈妈说个不停，妈妈把胸脯挺得高高的，很神气.
“妈妈，你看前面那个人”顺着孩子指的方向，我看见一个猫着腰、拖着满车煤气罐的人在往上坡上爬，嘴里还不停发出“哼哼”的声响.
这时，那个阿姨便借机说教“看见了吧，这就是从小不认真学习，不听老师话的下场.你要认真学习，才不会象他一样干这种粗活!”
那孩子本挺同情那位拉车人，后来听妈妈一说，眼睛就睁的大大的，脸色也很严肃.
当车停在坡上时，那男孩就走了过去，想看看“不认真学习的人”长什么模样.不料，当孩子妈妈看到那“不认真学习的人”时就大叫起来:“呀，许科长呀!这大礼拜天的你怎么没在家休息，怎么……”
“噢，双休日嘛，放假休息，正赶上家里煤气用完了，就去灌气，顺便帮邻居捎上.”
“怪不得呢，我说许科长您在单位是大好人，在家里您也对邻居平易近人，真是我们学习的楷模呀!”
“妈妈，别理这个‘不好好学习’的人，我们快去买玩具吧!”她儿子在一傍不耐烦的嚷道.
“这孩子，胡说什么呢?快叫科长伯伯好.”
“科长伯伯?妈妈，不认真学习的人，怎么也当得上科长呢?”
“你给我住嘴.”阿姨正想煽孩子一巴，被许科长及时拦住了.
原来这就是所谓的“两面人”啊!
两面人作文 篇2
我有一个妹妹，有乌黑乌黑的头发，大大的眼睛像星星一样雪亮。但她好像一个两面人，一面恶，一面善。
恶。有一次，我正在写作业。我妹妹在我的眼前晃过来晃过去，弄得我俩眼发晕。我心想：“晃就晃去吧，谁让我是她的姐姐呢？”我的妹妹一直晃来晃去，我不耐烦了，我凶巴巴的说：“你再晃一次？小心你的屁股！”这一次，总算不晃了但是反而玩起我的笔来了！我说：“小心点！别太用力！否则钢笔尖断了！”谁至刚说完，我妹妹已经从她那魔爪之下把我亲爱的钢笔尖——折断了！“我亲爱的钢笔呀！要知道是我去年的圣诞礼物呀！亲爱的钢笔呀！”我妹妹还在旁边幸灾乐祸!“要不是我妹妹，我早打了！”我心里气冲冲的想。
善。有一回，我和妹妹、妈妈一起逛街。我妹妹看见一个乞丐，她好不犹豫跑过去，
把我妈妈给她的零花钱竟然——给了那个乞丐！那个乞丐还夸我妹妹：“小姑娘，你心的善良，将来一定成为国家大才！”说到到这里，我的妹妹脸“刷”地一下红了。
你看，我妹妹是一个不折不扣的两面人吧！
两面人作文 篇3
她是那么美丽迷人，是一个独特的双面人
每个人都是一个独立的个体，唯独她与众不同。但我想，许多双面人都有些奇妙的双重人格吧，可，为什么她不是？
乌黑亮丽的细发，好似一串串珍珠线，又如一缕缕青烟，总能给她那冰清玉洁的美貌添几分色彩。一双柳叶眉，如同春回大地之时，刚经过春雨滋润，吐出的嫩芽；小巧玲珑的鼻子，就好似刻出来的，是那样的生动，可爱；红润的小嘴，如秋高气爽时红润的小樱桃，又好似纯净的水滴，落在樱桃上，就像出水芙蓉一般美丽。最为耀眼的，便是那双炯炯有神的棕色大眼睛了，长长的睫毛点缀了那双如同大海一样深沉的双眼，这眼睛十分特别，总有着千姿百态的神情。在一天中或是一个小时内，这美丽的姿态会呈现在眼前：时而平静与夜晚时皎洁的月光静悄悄照在已经熟睡的孩童的脸上；时而好像漆黑的夜空中最亮的一颗星星，冒着金光；时而又像寒风刺骨的冬日中，一缕温暖的阳光，是那样的温柔
可谓美如冠玉，闭月羞花，但依旧盛气凌人，便将一事无成。
双面人：美貌只在于外表，不在于内心？表面只不过是遮掩你内心的丑陋罢了，但她不同
吵闹的教室，都可以引起民愤，可她并不像多人，只是沉稳望着失控的场面。课后，许多人如老鼠一样缩着头，羞愧的不敢直视那冰冷的眼神。等到教室静得连呼吸声都能听见时，她便用严厉的话语警醒我们。自打那次后，师生战就消失的无影无踪。可那次的语气中掺杂着不满和无奈，但是也别无他法了吧。
独特的双面人，学习是不耻下问，但生活呢
两面人作文 篇4
每个人的人生都会有两面。一面是在人前的，一面是在人后。人前的是给别人看的自己，人后的，是给自己看的自己。我也是如此。
白天，我十分快乐，似乎每天脸上都是笑容，可是当夜晚来临，心就好疲惫，多久开始，就害怕看不见云，小时候就喜欢天上的星星，因为那里住着是美丽的女神。她会读懂我的心思，会祝我以后快乐无忧。
长大成人后，开始了怕天黑，有人说，不要怕，因为那是黎明来时的前兆，它代表着明天会更美。是吗?可天黑的时候我却真的好害怕，就像站在一个很高的悬崖边，连心尖都在颤抖的怕!
读书的时候喜欢天黑，因为天黑就不用想学习的事了，后来怕黑，因为黑了静了就会想到漫长一生的那种疲惫，当夜晚降临时，你会掉眼泪吗?我就会，是那种不由自主的就会掉眼泪
害怕没灯的夜，漫长的夜!
人都是两面的，当你看到她坚强的一面你就会忽略了她也会脆弱也会有恐惧。当你看到一个人成功的一面你却不知道他为之付出了多少?当你看到一个人哭了说不定她是因为感动而泣，当你看到她笑了也许她的心都碎了
多希望我的夜晚别再那么害怕，多希望一天的疲惫可以在夜晚好好睡去
这就是我两面的人生，我希望以后的我，能够活出真的自我，能够变得开心快乐!
两面人作文 篇5
以前，我常听大人们谈起两面人，可我总是不明白，一个人怎么会有两副面孔呢?可现在我终于明白了什么叫两面人。
一天，我在街上看到一位身材苗条、衣着时尚的阿姨和她的儿子，他们长得很漂亮,穿着也很时髦，吸引了很多路人的目光。儿子灵巧的小嘴对妈妈说个不停，妈妈把胸脯挺得高高的，很神气。
妈妈，你看前面那个人。顺着孩子指的方向，我看见一个弓着腰、拖着满车煤气罐的人在往上坡上爬，嘴里还不停发出嗨哟嗨哟的声音。这时,那个阿姨便借机说教：看见了吧，这就是从小不认真学习，不听老师话的下场，你要认真学习，才不会象他一样干这种粗活!
那孩子本来挺同情那位拉车人,想去帮他一把，后来听了这番话，,眼睛就睁的大大的,脸色也变得很严肃。
当车停在坡上时,那男孩就走了过去,想看看不认真学习的人长什么模样.不料,当孩子妈妈看到那不认真学习的人时就大叫起来:哎呀呀,李科长呀!是您哪，这大礼拜天的你怎么没在家休息,怎么
噢，双休日嘛，放假休息，正赶上家里煤气用完了，就去灌气,顺便帮邻居捎上。
怪不得呢,我说李科长您在单位是大好人,在家里您也对邻居平易近人,真是我们学习的楷模呀!
妈妈，别理这个不好好学习的人，我们快去买玩具吧!她儿子在一傍不耐烦的嚷道.。这孩子,胡说什么呢?快叫科长伯伯好。
科长伯伯?那孩子疑惑了，妈妈,不认真学习的人,怎么也当得上科长呢?你给我住嘴.阿姨正想动手打她的儿子，被李科长及时拦住了。
噢!原来这就是所谓的两面人啊，怪不得人们提到这样的人就讨厌。
两面人作文 篇6
大家好，我叫王梓臣，我是一个两面性的人。
我的眼睛特别小，但是别以为眼睛小就看不清东西。俗话说，小眼聚光，我的观察力强啊，总是能发现别人发现不了的事情。
我的声音很像女孩子，爸爸和妈妈经常分不清我和姐姐的声音。但是我的性格却是个十足的男子汉。
最能体现我双面性的不是眼睛和声音，而是我的胆子，我有时候胆小如鼠，有时候胆大包天。有一天，家里人都出去了，只剩我自己一个人在家，我很害怕，突然，门外一阵咚咚咚的响声，我听老师说过，现在有很多人贩子专偷小孩，我就拿了一把切水果的小刀，小心翼翼地把门打开，原来不是敲我家的门，而是敲邻居家的门。悬着的心终于落了下来。然后我就下下楼去找小伙伴玩儿了，找了许多小伙伴之后，我提议：我们去小区那个小黑屋玩吧！他们的头都摇的像个拨浪鼓似的，只有我，大摇大摆的朝小黑屋走去，我才不相信鬼神一类的呢！
怎么样？大家认识我这个，有时候胆小如鼠，有时候胆大包天的两面人了吗？
两面人作文 篇7
小小“两面人”
116400辽宁庄河市第二实验小学五年二班逄雪冰
小宇是我的小弟弟。别看他小小的年纪，已学会了人前一套，人后一套，是个典型的“两面人”。
弟弟今年才4岁，但他的“两面人”技术已相当地炉火纯青了。家里来人时，他表现的很乖，大人说什么他都听，让他干什么他就干什么，不时还即兴为我们表演他的拿手绝活，看过之后大家更对他刮目相看。有亲人来时，他还主动给亲人拿东西吃，拿饮料喝。每个人走时，都摸摸他的头，夸他一句，真乖。的确是啊，这么懂事的孩子，谁能不夸？
且慢，你可别忘了，他这可是在人前。等客人走后，他就像孙悟空似地来个七十二变，由乖宝宝变成了小霸王，在家里说一不二，动不动就来一次大闹天宫。记得在一个冬日里，他想吃西瓜，大人们说没时间买，他躺在地上就打滚，那儿脏就往那里打，大人被他逼的没有办法，只好开着车去买。
回来他就吵着要吃，没办法，切呗。一块块扇形的西瓜切好了，嘴小的他心里急，就是吃不快，他看我们吃的这么快，害怕我们把西瓜都给吃了。小眼睛一转，计上心来，他在每个西瓜上都咬一口，说他咬过的西瓜都是他的。这样他才安心了，坐在椅子上慢慢享用，你说这小家伙有多贪心吧！
他虽然有点卖乖，有点贪婪，但大家还是那么喜欢他，无论他有怎样的表现，都显得很可爱，这就是大家喜欢他原因吧！
初一作文：十六岁 两面的我 1200字选编
一副沉沉的眼镜，一张文静的面孔，那就是我。从小由于妈妈严格的管理，我很听话，凡是见过面的长辈无不夸我是一个听话、懂事的孩子。在不知不觉中，我被一种模式固定住了，使我无法挣脱。每当我想随心所欲地做一些在长辈看来是越轨的事时，便觉得像有无数双眼睛注视着我，于是乎马上恢复了好孩子的面孔。
日复一日，年复一年，我一天天成长起来。我的体内时时涌起一股股的活力，好像要冲破我的身体窜出来。渐渐的，我开始有些管不住自己。放学以后在街上骑车兜风的队伍里悄悄出现了我的身影，操场上横冲直撞的足球队中也时不时闪出了我的面孔。我不知不觉地扮演着两种角色：在学校里我很活跃，嬉笑怒骂无所顾忌，十六岁的男孩嘛，这无可非议；在家里，我很听话，办事总是小心翼翼，听话的懂事的孩子嘛，这也很正常。有时，连我自己都很惊讶，我怎么变得这么快？我简直是个天才的演员。为此，我甚至曾经打算去考电影学院，将来说不准弄成个小明星当当。
十六岁将离我而去，我的脸上悄悄的出现了一片青春美丽小豆包，声音突然粗了不少。可我的两面角色却始终没变。两时、两地都没有什么人强迫我干这干那，而我却真有些身不由己。两副面孔，一个沉稳，一个活泼，我都喜欢。
一个星期六的下午，我去妈妈的单位吃午饭，和妈妈碰上了张阿姨，瞧这娘儿俩，多好，我说你有这么好的儿子该知足了，多稳重。现在这么沉稳的男孩子不多喽！看我们家那个妈妈喜笑颜开，忙着应付，我却连大气也不敢出，按照标准的姿势站在妈妈的身后，脸上挂着一丝应有的微笑。妈，我回学校复习去了。我转过身，用适中的步子走出楼门，背后又传来一阵赞叹。路上碰到了几位同学，我们一起走着。我们时而高谈阔论，海吹神侃，时而被某君的妙语连珠逗得无所顾忌地哈哈大笑，我身上仿佛放下千斤重担，一片轻松。我换上另一张面孔，引来路人一双双带着些许不安和叹息的眼光：现在的学生呀，真是而我们毫不顾忌这些，依旧开怀大笑，胡吹说笑。王东！一个带着怒意而熟悉的声音冲入耳中。糟了，怎么碰上了？我的心格登一下，妈。我边说边缓缓转过身。准挨训。我心里想，默默地跟在妈的后边。果不出所料，一进门，乌云密布，雷电交加。你怎么可以这样走在大街上呢，一点规矩都没有，这么肆无忌惮，旁人怎么看你，你知道吗？这时，我不知从哪里来的勇气：妈，我可以随心所欲地干点事了，我长大了！我用异常平静的语调说道。妈妈一愣，似乎原先想好的训导都噎在了喉咙里，她转过身，走回了卧室。你是长大了，我都快忘了。唉！这一生重重的叹息震撼了我的心。我错了？不：妈妈错了？没有。谁错了呢？我一片茫然。
从此，我再也不演两面人了。在家，我显出文静本色，但不死板；在外，我多一份活力，但不疯狂。两个我，我都喜欢，但我不要刻意地装扮，我要一个真实的我展视在人们面前。也许几年后，我再看这件事会觉得可笑，可我忘不了它。我喜欢十六岁──那个两面的我。我不会忘记，那一夜，我没有睡好，第一次失眠了
两面人作文（集合13篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的两面人作文，欢迎大家分享。
两面人作文 篇1
今天，我读了一篇作文。深有感悟。
这篇文章就是<<两面人>>。主要讲了：一个小孩和一个妈妈走在路上，碰见了一个拉煤气罐的人，妈妈教育孩子，将来不要像这个人一样。结果，那个人是妈妈单位上的科长。妈妈知道后，马上换了张脸，对科长恭恭敬敬。
我看了这篇文章后，心里生出一种无名火；这个阿姨怎么能这样呢？对上级是一张脸对其他人有是另一张脸。这就是"两面人'。
其实，在生活中还有许多"两面人'。他们一天可"忙'了！急着"变脸'。他们一天在领导面前吹得天花乱坠。可办起实事来，就不行了。他们是纸上谈兵的大将，做实事讲实话的小兵。"两面人'，这个即新颖，又有讽刺的意思的名字真适合他们。
我也遇到过"两面人'。我在车上，碰见了一个衣冠整整的叔叔。我猜他一定是个有文化的人，不是一个"两面人'。可接下了发生的事情，让我知道了，我的.这个人为是错误的。在上清寺，上了一位乘客。那为叔叔，马上走过去，让那为刚上车的乘客让座。还一边说什么"真巧呀，科长 …… '还说了很多恭维话。哎 ……
我希望那些"两面人'快快醒悟。
两面人作文 篇2
是谁！给予了我生命？是母亲；是谁！在我失败时鼓励我？是母亲；是谁！在我生病时心急如焚？是母亲。我的母亲虽然伟大，但是有点恐怖，因为她是双面人！
母老虎状态的老妈——由于这几天上钢琴课的状态不好，老师向妈妈投诉，在我接到妈妈打来的电话时就已经吓得屁滚尿流了：“芊芊啊，唐老师说这几天你上课的状态‘非常好’，今天回来我要跟你上一节‘教育课’了。”呜呜……我见不到明天的'太阳了……下午妈妈一回来，“噼里啪啦”，妈妈大人手持“教板”审问我：“这几天上课为什么不认真还跟老师顶嘴？”我不知道该说些什么，只是沉默着，“还装聋作哑是吧！”说着，妈妈就一板子打了过来，又是一阵“噼里啪啦”后，我擦着眼泪，嘴里时不时发出“呜呜”声。母老虎状态关闭，温柔似水模式开启——妈妈见到我哭了，丢下“教板”抚摸着我，问“疼不疼？妈妈下手是不是太重了？”我还是保持着沉默，妈妈又柔和的说：“你是妈妈的骨肉，妈妈打你，你很痛，我的心比你更痛，你知不知道？”妈妈揉了一下我被打的地方，我尖叫一声：“啊！”妈妈皱起眉头，看了看我的手臂，亲切的说：“对不起啊！把你的手臂打青了，我去拿酒精给你擦擦”说着，妈妈就走进了房间。“耶！”我伸出两个指头，摆着胜利的姿势，心想：我的演技真是一流啊！连妈妈的火眼金睛都骗过了。我高兴的在地上扭来扭去，“你倒是蛮有精力的嘛！”妈妈的声音响起，又是一阵“噼里啪啦”……
我的妈妈是个双面人，我爱我的双面人妈妈！
两面人作文 篇3
双面人，顾名思义就是具有双重性格的人，我的班主任吴老师便是如此，她时而严厉得像一头凶猛的狮子，时而温柔得像一只温顺的绵羊。
先说“狮子”吧。记得有一次，我的同桌作业字迹潦草，甚至连他自己都看不懂，吴老师看了顿时火冒三丈，噼里啪啦把他的作业本撕的粉碎，另外还要罚抄五遍；还有一次，我在上课的.时候跑了神，把语文课变成了美术课，在课桌上画起了画，下课以后，立刻被“请”到了办公室，只见吴老师双眉倒竖、怒目圆瞪，从古代的孔子到我们班的No.1黄静雅数了个遍，从课堂纪律到学习态度说了个透，直到我含着眼泪保证下不为例才罢休。
再说说“绵羊”。每当下课以后，操场上立刻沸腾起来，三个一帮五个一伙做起了游戏，只见吴老师一会在这一帮跳大绳，一会在那一伙踢毽子，一会搂着我们海阔天空地聊起来，简直就是我们的知心伙伴；记得去年秋季的一天，吴老师正在神采奕奕地给我们上课，我的鼻子突然一热，一股鼻血留了出来，我的同桌吓得惊叫起来，吴老师立刻扔下课本，一个箭步冲到我的桌前，拉起我直奔水龙头，一边用冷水轻轻拍打我的额头，一边用手帮我清洗鼻血，她的衣服上沾满了血迹也毫不在乎，还像妈妈一样安慰我。
我的班主任吴老师就是这样一个多面人，她是严师，是益友，也是慈母。
两面人作文 篇4
一双水汪汪的大眼睛，脸蛋圆圆的，一张小巧的嘴巴，一头乌黑光亮的长发，走起路来一蹦一跳的可爱极了，这就是我。我特别喜欢紫色，紫色的衣服，紫色的裙子，看上去像一个小公主。小猫咪是我的最爱。
我最喜欢画画，因为爸爸说画画能让人的想象更美好。我还有两个很喜欢的爱好，一个是唱歌，每当我妈妈开车的时候我都会让妈妈打开收音机给我听歌。另一个是跳舞，每当我听到那优美的音乐时，我都会不由自主的跳起芭蕾舞。因为现在我正学着芭蕾舞四级呢！我每次去跳舞老师都会夸我进步很大，而我听到这句话时心里就像吃了蜜一样甜，有时太高兴了还会起来呢！
在妈妈的眼里我可是一个邋遢的孩子，她总是说：“我才打扫过，茶几上又快堆成山了，恐怕我又得扔一部分喽！”那次妇女节，其实我想在书桌上给妈妈包节日礼物，哎！结果妈妈发现了，差点把礼物扔了，但幸好她不知道那是我给她的节日礼物。
你们别看我在家里是个邋遢鬼，我在学校里可是个总被老师表扬的中等生呢！同学们总觉得我很可爱，总是爱捉弄我。在课堂上我的老师总会说：“戚钰萌每次上课都积极举手发言。”那时候我虽然面无表情，但我心里早就乐开了花。
有些人问我你是什么性格时，我可能会回答：双面人。最后，你愿意和我这个双面人做朋友吗？
两面人作文 篇5
别人是学了再玩，或学了也不玩。
而小安呢，是玩了再学。
玩学兼存的他给了我深刻的印象——调皮捣蛋，却又学习优秀。可以好不夸张的说，他是领奖台与批评会上的常客！
玩，他可是被称为一代“玩宗”的。无论是穿越火线、英雄联盟或是魂斗罗，他样样精通，门门拿手。但做坏学生都会有一个悲剧的结果___
这不，前几天，老师终于打掉了一个巨大的犯罪团伙。他们以小安为中心，不断改换“根据地”，飞马网吧、奈斯网卡、鑫源会所……他们行动迅速、步法一致、暗号碰头，时间不一。他们费尽心机想方设法地跑去网吧，骗了同学哄了家长。谁料天网恢恢，疏而不漏。他们的行踪终被老师发现。批评会上，他低眉顺眼后悔万千地念着他那从网上抄来的检讨书，时不时还眨眨眼睛，拼命挤出几点“鳄鱼”的眼泪，让老师无奈地连连摇头。
玩是小安的一方面——爱玩的方面。
小安还有另外一个方面——作为好学生的一面。
这个方面情况就迥乎不同，而且一反既往了。
他是我们班的骄傲，是老师眼中的宝贝。他不学则已，一学便投入其中，如入无人之界，成绩大家可想而知。去年的`家长会兼表彰会上，他更是全班的“眼球”，什么全校前一百名，“学习优异奖”，或是“数学单科第一”，“政治单科第一”，他都拥有。他已经成为了家长们心心念念向往的“别人家的孩子”。在做经验分享时他滔滔不绝，如同黄河泛滥，一发不可收拾，博得众人喝彩鼓掌。
小安同学，是调皮捣蛋的小鬼，是家长口中的“神童”。
他，是玩的高手。他，是学的巨人。
两面人作文 篇6
以前，我常听大人们谈起“两面人”，可我总是不明白，一个人怎么会有两副面孔呢？可现在我终于明白了什么叫“两面人”。
今天，我在街上看到一位身材苗条、衣着时尚的阿姨和她的儿子。他们长得很漂亮，有很时髦，吸引了很多路人的目光。儿子灵巧的小嘴对妈妈说个不停，妈妈把胸脯挺得高高的，很神气。
“妈妈，你看前面那个人”顺着孩子指的方向，我看见一个猫着腰、拖着满车煤气罐的人在往上坡上爬，嘴里还不停发出“哼哼”的声响。
这时，那个阿姨便借机说教“看见了吧，这就是从小不认真学习，不听老师话的下场。你要认真学习，才不会象他一样干这种粗活！”
那孩子本挺同情那位拉车人，后来听妈妈一说，眼睛就睁的大大的，脸色也很严肃。
当车停在坡上时，那男孩就走了过去，想看看“不认真学习的'人”长什么模样。不料，当孩子妈妈看到那“不认真学习的人”时就大叫起来：“呀，许科长呀！这大礼拜天的你怎么没在家休息，怎么……”
“噢，双休日嘛，放假休息，正赶上家里煤气用完了，就去灌气，顺便帮邻居捎上。”
“怪不得呢，我说许科长您在单位是大好人，在家里您也对邻居平易近人，真是我们学习的楷模呀！”
“妈妈，别理这个‘不好好学习’的人，我们快去买玩具吧！”她儿子在一傍不耐烦的嚷道。
“这孩子，胡说什么呢？快叫科长伯伯好。”
“科长伯伯？妈妈，不认真学习的人，怎么也当得上科长呢？”
“你给我住嘴。”阿姨正想煽孩子一巴，被许科长及时拦住了。
原来这就是所谓的“两面人”啊！
两面人作文 篇7
这世上有集美貌与才华子一身的人吗？有集iq与高eq于一身的人吗？也有。你一定想问了：是谁啊，这么厉害？他就是——当当当当——我的棋友小闫。
小闫身高比我稍矮些，但不影响他的外貌，他的眉毛淡淡的，眼睛很大；鼻子扁扁的，嘴巴虽小但是个嘴炮。他很机智，也很好笑，是因幽默而著称的“校园三贱客”之一（另外两人是我的另一个好朋友小武）我与他的交情很深。
他很爱学习。记得有一次，我们代表山西国际跳棋队去参加比赛，去往比赛城市的火车上，我们一路嗨，先是在旅途中侃大山，后来我们几个就开始在车厢里迈大步、玩“地心引力大爆炸”等占地面积大的游戏。这时，我们看到了小闫闫，他正在安静地做着带来的作业。受他的影响，有几个人回到座位上像他一样，开始写作业，后来，所有人都开始写了。有些人没有带作业，就凑到一起练习下棋。他学习很刻苦，也因此取得了很好的.成绩。
他并不是一个只知道学习的木板，他也是一个古灵精怪的人，可以为朋友“两肋插刀”的人。
有一回，我们几人在赛场宾馆玩耍。我和小闫在玩迈大步。这时，一个队友走了过来，是我们队的女生，我们叫她“高老头”。她好像输了棋，阴沉着脸，我当时不知道怎么了，笑了一下，她立马就恶虎扑食地冲过来，我赶紧跑开了。小闫虽不知道发生了什么，但是还是决定帮忙引开她。我跑到小闫身旁时，小闫对她说：“你来啊，高老头，冲我来啊！”她立刻转去追小闫，我想，她怎么了？我还是先帮小闫也逃脱吧。我躲到一堵墙后面，当小闫跑来时，我就对他身后的“高老头”大叫一声。她怔了几秒，我们赶紧跑回自己的房间了。
小闫就是这样，时而刻苦学习，时而古灵精怪。
两面人作文 篇8
她是一个双面人，一头乌黑的短发，水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，樱桃般的嘴，嘴巴的两侧有两个可爱的小酒窝，她笑时，那两个酒窝就蹦了出来。她是我的同班同学兼好朋友。
时而活泼时而文静，她安静的可以像木头，活泼的可以像吃了“动动丸”一样。
在教学楼时，她从来不乱来，安安静静的上课，安安静静的走路，安安静静的跑步，安安静静的玩耍，安安静静的吃间点，安安静静的打扫，安安静静的做作业，安安静静的做她一切应该做的事情。
在教学楼，上体育课时，老师让我们做三个蹦跳，她只是轻轻地跳了三下而已，鞋尖刚刚离开地面没几秒就又落了下来。课间时，一部分同学在聊天，一些在写作业，而她默默地准备好下节课的东西，开始预习或者做练习题，就算你叫她去玩，她也不会答应。尽管你把出去玩的想法说的多么的'好，她也不会有一丝想去玩的想法。上课时，她的坐姿不是一般的标准，背挺得直直的，双脚放平，右手平放在桌面上，左手平放在右手上面，眼睛跟随着老师的手指。她平时不会举手回答问题，老师有时会点到她让她回答问题，她也会站起来回答，但是她的声音小的像说给蚊子听得似的。所以，每次老师都会重复一遍她的话，我们才知道她在说什么。在走廊上看见了老师时，也会礼貌的向老师问好，见到了认识的同学，就会朝他们微笑，她一笑，那两个小酒窝就跳了出来向他们问好。
在宿舍时，轮到她拿衣服，她拿完衣服，把衣服抱回宿舍后，分衣服时，她那声音虽然不足以震倒一栋楼，但是比起在上课时回答问题的声音也算的上“狮子吼”了。她叫了你的名字一两遍后，如果你还不答应，那她就会一直叫下去，如果你不在她就会直接把你的衣服扔进柜子里。在宿舍，她还会主动找你玩，她一跳就不会停，直到她累了才会停下来。拉着你蹦蹦跳跳，活泼极了。在宿舍的她和在教学楼的她判若两人。
这样的她，虽然有点让人难以接受，但还是很可爱的。我喜欢我这个朋友。
两面人作文 篇9
两面人两面人作文嘿嘿，你猜猜看这个两面人是谁？嘿嘿，猜得到嘛？什么？你猜不出？那就让我来告诉你吧！其实阿，这个两面人就是我们班主任张老师噢！为什么说他是两面人呢？唉，你别急，耐性子听我说吧！先说说张老师的脸吧！开心的时候，她的脸像春天的阳光，好温暖！整天笑嘻嘻，还不时从口中蹦出几句玩笑话；生气的时候，她的脸就像寒冬的冰，结了几层的霜，说话时都带着火气，你说她是不是两面人？再说说张老师的手吧！开心的时候，手总会在空中划出许多图画，总会拿着粉笔一边写题目一边开玩笑，可以生气的时候就不同了！有的时候会拿起书摔在桌子上，真是可怜了书宝宝！最后当然是最主要的拉！
让我来跟你们说悄悄话：“有一次阿，我们考试考得超级超级不理想，优秀比别的班少了好多，这下老师发火了，中午评讲试卷的头几句话就是：“这考卷也不难，怎么优秀那么少呢？这些题目都做过的喂！怎么考成这样的.呢？唉，评讲了，拿下去发一发……”你别以为就好了，订正那个苦啊！这个三遍，那个四遍，苦！虽说张老师是个两面派，有时温柔有时凶，但我还是要提醒你：在老师生气的时候千万不要“火上浇油”，不然你会“刺”得满身是包的！嘿嘿，你猜猜看这个两面人是谁？嘿嘿，猜得到嘛？什么？你猜不出？那就让我来告诉你吧！其实阿，这个两面人就是我们班主任张老师噢！为什么说他是两面人呢？唉，你别急，耐性子听我说吧！先说说张老师的脸吧！开心的时候，她的脸像春天的阳光，好温暖！整天笑嘻嘻，还不时从口中蹦出几句玩笑话；生气的时候，她的脸就像寒冬的冰，结了几层的霜，说话时都带着火气，你说她是不是两面人？再说说张老师的手吧！开心的时候，手总会在空中划出许多图画，总会拿着粉笔一边写题目一边开玩笑，可以生气的时候就不同了！有的时候会拿起书摔在桌子上，真是可怜了书宝宝！
最后当然是最主要的拉！让我来跟你们说悄悄话：“有一次阿，我们考试考得超级超级不理想，优秀比别的班少了好多，这下老师发火了，中午评讲试卷的头几句话就是：“这考卷也不难，怎么优秀那么少呢？这些题目都做过的喂！怎么考成这样的呢？唉，评讲了，拿下去发一发……”你别以为就好了，订正那个苦啊！这个三遍，那个四遍，苦！虽说张老师是个两面派，有时温柔有时凶，但我还是要提醒你：在老师生气的时候千万不要“火上浇油”，不然你会“刺”得满身是包的！
两面人作文 篇10
世界上所有的人都有自己独特的个性，而我却是个双面人，若是不信你就接着往下看。
奶奶家的我
每次到了奶奶家我就像一个高高在上的指挥家，不停地指挥着爷爷奶奶干这干那，即使妈妈让我干什么活，奶奶看见了就会抢着帮着我干。
记得有一次，妈妈让我把吃完饭的碗送到厨房的水池里，可奶奶却非要自己去送，还心疼地说：“孩子还小干不了活，等他长大一些再让他干活吧。”
妈妈听后对奶奶说：“你不能总是这样娇惯他，长大以后你不能帮他一辈子啊！”奶奶听了，不以为然：“我们明哲不是还小嘛，大了他自己会干的。”
没办法，在奶奶家我就是这么受宠爱。
外婆家的我
可是我一到外婆家，却是另外一种表现，简直就是外公外婆称职的小帮手，逮着什么干什么。
记得那次，我看见垃圾桶里的垃圾满了，就撅起我那肉乎乎的小屁股，主动抓起垃圾桶的提手，来到门口的垃圾车旁，用力的使出大力水手的力量，满脸通红的把垃圾倒在了垃圾车里。回来以后外公看见了对我满脸堆笑，他还直夸我是个勤劳懂事的好孩子，我听了甭提心里多开心了。
这就是双面的我。不过，我以后要少做奶奶家的我，把外婆家的我也带到奶奶家。
两面人作文 篇11
老先生虽鬓发斑白，但仍精神矍烁，独居一隅，安亨晚年；也嗜谭派老生，所过之处，必携男女老幼票友，抚眉弄眼，清唱一缕京韵。
老先生何许人也？答曰：楼下清闲之人。
老先生是去年年初才搬至我家楼下，一双儿女皆在外留学，先生孑然一身倒是真清闲，因我与其小女年龄相若，也常拉我至其雅舍，大侃一通，全不顾听者是真心倾听抑或勉强敷衍。
一日散学归家，隔着假山溪廊，遥遥便望见老先生聚扰一班票友，于社区空地处切磋京戏。只见老先生一身白衣映着后墙上满目猗郁青葱的爬山虎，只顾自己一抬眼，一挑眉，一振臂，举手投足间只觉戏中人物跃过苍茫岁月向你款款走来，引得阵阵击掌叹赏。可老先生却丝毫不谦虚，远远地便飘来他苍劲有力如洪钟般的声调：“嘿，唱谭派老生，我是行家！”说罢又将掌一拍，眉一挑，众人便又是一阵畅快大笑。
我却不禁皱起眉头，心中一晒，暗念这老先生如此不矜持，只顾将个人风姿无遗于世人。
那日饭后，还得赶去上补习，晚归之时踽踽独行于老街，不免被孤寂恐惧之感噬着心扉。行至楼下，只听二楼一扇木窗于晚风戏谑之下吱呀直发出响声，忽得忆起老先生家那层楼的廊灯前日无端坏了，这让极少在夜间独自出行的我不由得染上几许惊惧。
踌躇独行着，不时用脚尖向前探，仿佛多迈一步，即要被眼前比墨还黑的夜幕吞噬。正踯躅间，只觉右手边一道细微的亮光，接着，便是一道手电般白亮的'光柱突破厚厚的黑暗，照亮我小小的心扉。
“小伙子，这灯坏了，快上楼去，”我惊觉，闻声竟是一一老先生！
日后一直想亲口说声谢谢，一日寻得机会，却被老先生猛然驳回，“谢什么？这灯坏了，我常常闻声就给人打灯，都是举手之劳！”
听闻此言，我竟有些哑然，只觉得愧怍之情如蚁噬一般扰人心神。
老先生虽于一班票友之间独领风骚，锐气张扬，年迈仍逞英雄，可尽显自我风姿却仍能给人畅快之感；而于默默中给予人一丝光亮，不也是以自身能尽之力，为他人奉献吗？
这样于该领风骚时尽显风姿，逗人开怀大笑，又于不起眼处默默奉献，予人温暖的双面人生，世间又有几个？
两面人作文 篇12
我是一个“双面人”。
在学校里，我很会忍，也挺坚强。如果摔倒了，就算再疼，我也会把眼泪忍住，其实我的心在流泪呀！有时同学、老师们冤枉了我，我心里很委屈，也忍住了，当什么事都没发生似的，继续和朋友们玩。不过，别看我会忍你要是太过份了，真的把我惹恼了，我也会像火山喷发一样，君子动口不动手，大吼一声：“你烦不烦！滚！”当我变成一只“小小母老虎”时，想必会把你吓得魂飞魄散吧！
在外坚忍，不过，在家里，我就原形必露了——我的内心软弱得很！前几天，我回到家里，看着那张只有99、5分的英语卷子，我不禁放声大哭起来，就差0·5分呀！有时写作业，妈妈说我写字写得太潦草，我的眼泪就会忍不住“嘀嗒嘀嗒”地往下流，这怪我太脆弱了！
两面人作文 篇13
两面人，一个多么可怕的名字，你见过两面人吗？我就见过，那就是我们班的韩老师。
周一的早晨，我就早早的来到了学校，一路上哼着小曲。我心想：我今天这么早就到学校了，老师知道一定会表扬我的。
正当我想着的时候，忽然发现前面有一个熟悉的背影。我走进一看，原来是我们班的班主任韩老师。她扎着一个马尾辫，带着一个白色边框的眼镜，一副很有学问的样子。她身穿一件黑色的大衣，脚穿一双高跟鞋。见了我，她高兴极了。她眉毛舒展，嘴角上扬，一只手搭在我的肩膀上，高兴的对我说：“小明今天怎么来的这么早呀，吃饭了吗？我要好好表扬一下你。”
我点点头，对老师说：“韩老师，您不用担心我，我已经吃了早餐。”太好了，老师说要表扬我，一定会奖励我一枚美雅章。
我走了一段路，发现远处有一个老人，正在种小树苗呢，我指了指那个老人，对韩老师说：“韩老师，你看那个老人多可怜啊，这么冷的天气还要在这里种树苗。”韩老师看了看他，眉毛紧皱，拍着我的肩对我说：“小明，你一定要好好学习，不然以后就会像他一样起这么早在这里种树苗，听完了她的话，我心想：对！这都是他自找的，谁叫他不努力学习，他的学习成绩一定不好。
我们离那位老人越来越近，发现他的衣服上脏兮兮的，鞋子上沾满了泥巴，正当我们要走过他的时候，老师突然往右边一看，惊呆了，他的脸上立刻露出笑容，笑眯眯的对老人说：“咦，校长，您怎么在这，这么大早起来帮学校种树苗，真有爱心。”我疑惑了，心想：咦？他是校长，他不是种树苗的老人吗？
于是我抬起手，做出了一个不要的'动作，对韩老师说：“老师，您不要理那个种树苗的，他的学习成绩不好，会把我们带坏的。”老师听了，非常疑惑，只见他歪着脑袋，疑惑的对我说：“什么种树苗的，他是校长，快叫校长好！”
我疑惑了，心想：他不是种树苗的吗，怎么变成校长了？奇怪。韩老师又心平气和的对校长说：“校长，不如我来帮您吧！”韩老师二话不说，踏着高跟鞋走进园林，根本不怕把自己的衣服弄脏。
两面人，一个非常可怕的名字。我笑了笑，似乎明白了许多。
怎能忘记作文
读后感大全编辑精益求精制作了这份“怎能忘记作文”请您享用，作文可以成为回忆的载体，写作让我们的思维更为活跃想象力水平也得到了提升。好作文应该做到以理服人，以情动人，以趣引人，写好一篇作文到底需要什么技巧？
怎能忘记作文(篇1)
又到夏天。空调又在呜呜地轰鸣。我又在怀念那山脚下的阵阵清凉。它侵占了我的记忆，再也难以忘记。
那里的日子总是欢快。果树，将小屋团团围住。一年四季总有花要开的，一年三季总有果要结的。我们在果园里欢快地捉迷藏。躲藏在一棵桃树下面，经不住树上青红相间的桃子的诱惑，摘一个下来，“咯嘣”一声脆响。“桃子不洗，不可以吃！”“哈哈哈……”我突然意识到什么，笑声回荡在整个树林里。
那里的日子总是令人动容。常到山中的小涧中游玩，总是会碰到其它村的小孩子。他们有如山涧里的清水，肤色如同秋日的小麦，眸子中闪耀着质朴的光芒。见我是生面孔，便指引我去找山果。山果与果园中的桃子比起来小了几分，也酸了不少。阳光闪耀，将小孩的眼睛和河底的鹅暖石都照亮了。
可是，一个傍晚，越野车粗鲁的咆哮声将这里的宁静打破了。几个穿着整齐，手拿皮尺与文件的人来了。它们递给外婆一张纸，而后不停地测量着什么。我观察着，百无聊赖，一会就睡着了。那一夜，朔风一直在窗外呜咽着，透过门缝，小小的电灯微微晃动。
要拆迁了。沉稳的大山也挡不住城市的扩张，似乎一夜之间，果树被砍伐殆尽。我只得与我的乐园作别，怅然若失。
可我还怀念着那些果树上霓虹灯无法比拟的色彩；怀念那些被城市的嘈杂所淹没的笑声与淳朴……
我无法忘记！我又怎能忘记？
今夜，我又沉浸在过去那无比真实的梦里。楼下的路上，车水马龙，对面的高楼里，灯火辉煌，不知谁在夜夜笙歌。
那无法忘记的梦填满了我的心，却也让我的心里无比空荡。
怎能忘记作文(篇2)
你身边是否也有这样一群人，他们穿着绿马甲，着装整洁，时常满头大汗，但依然面带微笑。他们让过往的车辆井然有序，替家长多操点心，把小朋友安全送到学校。他们就是校门口的那些志愿者。
每天早上，当我早早地来到学校门口时，便远远地看到了那些绿色匆忙的身影，来回有序地穿梭在马路两边。今天跟往常一样，我刚想下车，一位穿着绿马甲的志愿者叔叔便微笑着走到我们的车前，拉开车门，对我说：“早上好！”我也礼貌地回了一句。此时，我心里想着：“这可是我今天收到的第一个问候呀。”接着，叔叔又帮我拎好书包，对妈妈说：“我帮你把孩子送过去吧。”妈妈放心地点了点头，十分感激地说：“好，谢谢啊！”“没事，不客气！”叔叔回答道。随后，妈妈便放心地上班去了。
叔叔拉着我的小手，小心地走在人行道上，不时还左右观察，确保没有危险后再穿过马路。当我平安到达学校大门后，叔叔把书包递给我，让我背好。这时，我发现叔叔已满头大汗，可就算这样，他的脸上还是挂着暖暖的微笑。临走时，我说：“谢谢叔叔，叔叔再见！”“再见！”叔叔温和地说。然后叔叔又快步返回马路对面，护送其他同学。
现在，只要我回想起这件事情，心里就会涌动一股暖流。在我眼里，这些志愿者就像天空中闪亮的星星，十分耀眼。
其实，我们生活中处处有这样的好人好事，只要你仔细观察，就一定能发现。请大家也开始行动起来吧，献出我们的爱心，从一点点小事做起，帮助需要帮助的人，让世界充满爱。
怎能忘记作文(篇3)
秋风萧瑟，一片一片落叶尽情地飘洒。犹记得，那一天，那一夜，秋意甚浓。
九月份的天气，一场秋雨过后，添了些许凉意。望着窗外阴森森的天气，像是被一个顽童打翻了墨汁覆盖在上面，染进我的心里。我坐在教室里，手里攥着本周测试的成绩，耳边，是老师一遍又一遍的嘱咐，窗外，是盼望孩子的家长们……
老师念到我的名字时，我迟疑了好久才从座位上起身。我在纠结，妈妈，待会儿到底该怎么和你交待，你是否会失望？
一步一步地走出教室，却不是你那张面孔，而是远在外地的舅舅。舅舅接过我手中的包，二话不说，走在前面。我刚想说点儿什么，声音却好似卡在了喉咙中，发不出声音来。空气中只凝固着那句“姥姥去世了”。天空中两只大鸟扇动翅膀的声音，脚下落叶“吱吱”的声音，全部消失。
我和舅舅到老家时，已是傍晚，乡下老爷爷领着一群羊经过，羊群在我的视野中消失。我看见你红肿的双眼，一个人静静地坐在庭院中，抬头仿佛寻找着什么。夜色愈浓，乡下的天空蓝得透彻，一颗明亮的星星挂在天空，迟疑了好久才从思绪中反应过来，瘦弱的身子从椅子上站起来，摇摇晃晃地，仿佛一阵风就能将你吹倒。我们俩就坐在窗前，你张嘴时，那沙哑的声音把我吓了一跳，你像个孩子般和我分享你小时候的事，和我说起姥姥的唆，泪水无声地流下。我看着月色中，你脸上明显的皱纹以及饱含泪水的眼眶。我轻轻地安抚着你，就像我小时候哭闹时你哄我入睡一般。
窗外是蓝的透明的天空，你的梦里是否会有童年美妙的回忆？夜还很长，但天总会亮的。
那一夜，你像个孩子般诉说回忆，像个丢了洋娃娃的小姑娘，也许，会有那么一天，我会和你一样，体会人生的必由之路：生离死别，但现在，我只希望，那一天来得晚一些，让我再多看看你，让我再多为你做一些事。
秋风肆虐，未来很长，我想慢慢听你诉说哪些秋的故事。
怎能忘记作文(篇4)
回顾三年的点点滴滴，那零碎的片段犹如记录片般缓缓播放，母校，怎能把你忘记呢？我会时时记起，常回学校看看.
母校，怎能把你忘记呢？每当我止步不前时，是老师的关爱，使我奋力前行。是地理老师，在我地理超级差，几乎倒数的边崖里，鼓励我不懂的就去问她，那简单的再也不能简单的地理题，我也不懂，老师不厌其烦，用了成千上万的耐心与孜孜不倦的教诲，催促我前行。朋友们都说我地理白痴了，这题还不懂？老师却一点也不嫌弃我，给我找课本，划知识点，给我重讲了一遍又一遍。是老师用无私奉献与呕心沥血催促着我们登上更高的台阶，追求更卓越的进步。
母校，怎能把你忘记呢？每当我怀着凋零的心去面对生活里不如意的事时，是同学们的鼓励，让我感到友谊的温暖。那一次考试，看着试卷上一个又一个鲜红的的大叉叉，那份满江红，冲击着头脑，我心中的弦也拉开，是同学们告诉我：万般皆下品，唯有读书高。鼓励我不要灰心，向我讲述那些早早辍学的同学，那些放弃读书的例子，用他们积极向上的上进心、乐观进取、勤奋好学，不断地灌溉我伤心的心情，滋润我失败已久的心灵。他们不仅鼓励我、支持我学习，而且以身作则，在午睡时，很多人都在呼呼大睡，是他们几个坐在床上，埋头书本，不断地看书、写字，还轻微地背诵，每当我醒来看到这一幕时，我也不甘示弱地爬起来，见贤思齐焉，捧着书本如痴如醉地看着、学习着。
母校，怎能把你忘记呢？每当我疲惫不堪时，是校园那个鸟的天堂般多树，多鸟的美丽景色把我陶醉。那火红火红的杜鹃花，总在我心烦意乱透过窗口，给予我火一般的热情。那茂密的森林，总在我眼睛疲劳至极时，缓解我的视力。那充满励志的标语，总在我心烦意乱时给予鼓励与催促。
三年了，母校，怎能把你忘记呢？我会时时记起，常会学校看看，思念那一道又一道亮丽的风景线，看着焕然一新的新校貌，敬佩那无私奉献与呕心沥血的老师们。
记录片在缓缓地结束，那天空中漂浮的缕缕白云，一定会寄托我的心愿：母校，怎能把你忘记呢？我会时时记起，常回学校看看。
怎能忘记作文(篇5)
一年年的稻田，也许败在收割机的脚下，但依然年复一年在金黄的秋天，忘情地上演一场又一场舞蹈。
今年第一口米饭，是家乡寄来的。满满的两大袋，够吃上好久了。狠狠扒了两口，顿觉香溢满口，忆起了什么--唇齿间流淌的仿佛不是饭香，而是一片金黄，我那童年的乐园-稻田。
你可知，我口中那一粒粒米，是跳过一支支舞的。
不曾想过，再见它会是怎样的情景?
忘不了，那时候的稻田，是我们四个孩子的乐园。清晨六点多钟，我们被嘹亮的鸡叫声与明晃晃的日头叫醒，跑下楼去，快速吃好早饭，一齐向稻田走过去。
穿过鸡舍旁那一片小林子，走那一条小路，经过大姑和大虎阿姨的家门口，几乎逃跑着绕过小店门口摔响炮的孩子们。看见一座破烂不堪的红砖头房子了吗?那下面，那一片金灿灿的，就是我们的稻田。
这时候，我们一个个跳到窄窄的田埂上。四个孩子里数我最大，可稻秆已经高到了我的下巴，而表妹她们更是整个儿被淹没了。坐在菜地旁、古墓边，就会略高一点，可以看见整片稻田了。
丰收的稻田是金黄色的，在阳光下反射出光芒。稻子都静立在那儿，微微地颤抖着丰满的谷粒，庄严地告诉人们：“丰收了!”
有风来了，我们坐在那里，紧紧挨在一起;秋天到了，略有些冷。稻子可跟我们不一样，仿佛兴奋起来了。它们自由自在地摆动着，侧身弯腰，似在向邻近的同伴诉说什么喜事。风越吹越大，稻子们舞得更加起劲。它们齐刷刷往一边倒，像浪花一样一波接着一波，它们上下翻腾，金色也忽亮忽淡。它们在欢笑着，跳一支金色的秋收之舞!
“迎着风跳起来吧!”那稻子仿佛呼唤着。迎风跳起来吧，我们拉起手来，迎着风，跳着，跑着，笑着。那里有我们金色的笑声、童年的颂歌：快乐，永远荡漾着。
我们爱欣赏它们这舞蹈，它们跳得随意、亲切，但奔放、欢快;像在狂欢，在庆祝。它们乐此不疲，有风便舞，让我们看得十分尽兴。忘不了，一年年的稻田，也许败在收割机的脚下，但依然年复一年在金黄的秋天，忘情地上演一场又一场舞蹈。每每秋收之后，只剩下一垛垛孤零零的稻秆，与稻穗分处异地。但我永远能在那片属于金黄的土地上看到快乐。哪怕稻子不复存在，快乐却仿佛还在那片土地上，永恒地舞蹈着。金黄的暂时消失并不让我感到丝毫悲伤，因为我能听到它们对我说：明年，再见!
稻田啊，“你别以为是我忘了，我什么也没忘，但是有些事只适合收藏，不能说，不能想，却又不能忘”。
只是好久不见，那令我魂牵梦绕的金黄，我是那迫不得已离开舞台的穗子!没有人想过咀嚼着的是曾经的舞者。每一粒米，都曾跳过一支舞!
它们是否在故乡，如同儿时那样，正在跳着一支舞呢?它们是否还记得那归乡的孩子与它们的约定?它们是否等着，她什么时候再回来?
再见!再见!什么时候再见?
金橙交错，叠翠流金。
怎能忘记!
怎能忘记作文(篇6)
笔尖蘸着汗水，一道一道地写在泛黄的书页上……这，是我们青春的日记本。
“加油，再跑一圈！”酸软僵硬的腿奋力地向前迈，双臂挥起打破空气的阻碍，胀红的脸上挂着汗珠，一滴一滴，在阳光下格外夺目，前倾的身体迫切想要奔向终点，可下半身却承受不了上半身的热情，越来越慢，越来越慢，直到那一句鼓励，转头一张张熟悉的脸庞，此时是那么清晰，那么亲近……“嗯，你也加油！“明明没有一丝力气再浪费给除肺部和心脏以外的其他器官，却吝啬的还是从身体里再挤出了一丝丝给嗓子，加油！“就差一点儿了…马上就到终点了……”，心中的默念使我抛却了一切，终于！四圈的努力就是一道期待已久的终点线。汗水混着灰尘粘着发丝，此时的我们狼狈零乱，脸上却掩不住依旧是洋溢着喜悦。坚持，难能可贵，我们做到了……
“我就像那一只林中的小鸟，努力挣脱冲向蓝天怀抱，勇敢地张开双臂闭上双眼，远方离我只有一步之遥……”豪迈动听的班歌被我们声嘶力竭地吼出，无处安放的青春激情在两个教室回荡，冲击着耳膜，震颤着心脏，歌声谈不上动听，却带着一丝不苟的认真和喷薄而出的热情，“歌罢仰天笑”，四座流的却不是泪，而是汗！淋漓而下，混着余温，一点一点地勾着我们的勤奋。一曲振奋的歌，使我们鼓起了勇气，增加了信心，携手去书写初中最后的一笔！
琅琅地读书之声，重叠的打闹身影，轮廓分明的脸庞，无不洋溢着青春的喜悦，这本记满努力的青春日记本，永远珍藏在记忆深处……
怎能忘记作文(篇7)
不是你不哭，而是你把泪流进了心中，让我不知道罢了。
——题记
在我的印象中，从未见过你哭泣。是不是你不会哭呢？我总是这样想着。虽说是同龄人，你却从未哭过，每天都笑靥如花。我在想，你过得很幸福吧！
只是一切并没有想象中的那么美好。
那天，我第一次到你家。在意料之中，是一个很大的房子。你牵着我的手，将我带了进去。偌大的房间内，金碧辉煌的大灯给予了那冷清的房子一丝丝的暖意。可那房子，好似除了大灯外，其他地方给人一种阴冷的感觉，几乎令人窒息。你还是笑着，仿佛已经习惯了这种地方。我好奇地问：“你在家不怕吗？”你没有回答，只是咧开嘴，微微地笑了，那笑脸仿佛是被木偶线硬拉起的一般，那笑中有苦涩，有悲伤，似乎还有一点点的羡慕。你在羡慕什么？我百思不得其解。
我环顾了一下四周，笑着说：“你家真有钱呢！怪不得你总是笑着，你一定很幸福吧！”你依旧没说什么，只是一味地笑着，笑着。不知道在笑什么呢？明明那么幸福，却笑得那么不开心呢？
我似乎并没有你这种情愫，依旧说着：“你家真好，都没人管你。不像我，爸爸妈妈总是在家，老管我，很烦呢………”突然一种温热的液体，滴到了手背上，顺着手指，慢慢划向指尖，最后滴在那大理石上。我抬头望向你，原本那白色的眼珠，现在却通红得如同染上了血一般，那滴眼泪留下的痕迹，仿佛刻在了脸上。我愣了，你居然哭了！
哭声愈来愈大，你断断续续地抽噎着：“其实，我很……羡慕你，有家长陪着……”这句话如箭一般刺进我的胸腔，那偌大的房间，那冰冷的饭菜。而跟你比起来，我已经很知足了。
那滴泪落下的一瞬间，如同一个开关键，让我明白了父母对我的爱。虽说没有名牌、房子、豪车，但很温暖。你的泪蕴含了我们同龄人所不能触及的点点滴滴，我怎能忘记？
