《国王的演讲》电影观后感
《国王的演讲》发生在乔治六世在就任后的第一个圣诞节前为做演讲的准备时发生的故事。故事中,爱德华八世爱美人不爱江山,选择了退位,而乔治六世也就是帝昂被指定为国王的接班人,但乔治六世却因为口吃,不敢再国民面前进行演讲,最后通过他与医师,艾伯之间的交流和治疗,最后成功在国民面前进行演讲的故事。
片中国王乔治六世的口吃,并不是天生的,而是因为后天造成的,片中乔治六世亲自承认,因为从小母亲不爱他而爱哥哥爱德华八世,父亲也不喜欢他,甚至连佣人也不给他足够的食物,让他常常饥饿,而使他自小就产生了自卑的心理,也就产生了在陌生人面前讲话口吃的现象,这一点可以从他在和妻子女儿和医师艾伯面前能正常进行流利的交流,而医师艾伯也自然是知道病因,从而积极而帮助乔治六世克服心理障碍,进行医疗过程中也使两人中产生了一段克服身份阶层的真挚友谊。
因为本片还是活的过奥斯卡四项大奖的电影,所以我也为片中影员的精湛演技所泽肤,片中的两个镜头最让我印象深刻,一个便是乔治六世在经过一系列的治疗以后,还未达到预期的结果而感到灰心丧气时,艾伯而说出了一段激烈的话语,从而刺激了乔治六世,最后两个人在大道上分开的场景,当时的艾伯威力激励乔治六世,甚至阿是冒着友谊破裂的语气,最后乔治六世愤然离去,留下艾伯一人在大道上留下一个欣长的背影。
让人感到悲戚,让人心痛,另一个便是,两个女儿在乔治成为国王后,见到乔治时说,陛下你好后,乔治那一瞬间呆滞的表情让人感到心痛,片中并没有什么华美的特技,情结也没有什么太大的跌宕起伏,有的只是平缓流畅,像一个老人像我们缓缓讲述一个故事一般,让人情不自禁的跟着情景而动,由此可见演员的演技高超。
我从中得到最大的启示是,国王通过自己和朋友亲人,之间的共同努力克服心中的阴影而取得成功,说明那在生活中亲人朋友对我们的重要性,我们要懂得珍惜爱护亲情友情。
一、大学生该如何和谐相处
大学四年我们在一个校园度过,无法避免的一个问题就是我们与同学之间的关系。很多时候因为没有正确处理好关系而导致矛盾的发生。比如,这几年发生的校园投毒事件,校园谋害同学案这些使得我们不得不将同学之间的关系处理好,因为这已经关系到我们的切身利益,甚至是生命安全。
来到大学,我们已经是成年人了,但却因为各种的原因,我们或许并不能真正的控制好我们的行为,这也就导致了矛盾的发生。大学是我们进入社会的最后一个锻炼,完善自己的地方。这也是对我们的另一种考验。只有正确合理的处理好我们与同学之间的关系,我们将来才具备处理好与工作,生活中的各种关系。
大学生,也是青年人,具有的便是活力与激情,对自己充满了自信,所以在一些日常生活中总是会认为自己是对的。这或许平时没什么,但一当矛盾发生时,这就无可非议的成为了后面更加激烈的事情导火索。因为各自不相让,而发生一些各自后悔的事情。所以我认为我们应该学会谦让,学会忍耐,学会包容。谦让让我们得到友谊,忍耐让我们避免一些可以不应该事情发生,包容让我们充满魅力。
其实,大学生之间要的就是一种谦让,忍让,包容的心情去对待彼此,我认为只有这样我们才能和谐愉快的度过这样一段美好的人生,只有这样的日子才值得我们拥有,值得我们回忆。
二、当代大学生的社会责任
每个人对责任的理解都有不同的理解,在我看来有两部分,一法律二道德。法律,是立国之本,是每个公民度,都应该遵守,肩负的,因为它也是每个人的义务,它能规范约束你的行为,它是准绳。道德,却是一种意识形态上的自我约束,即每个人要对社会承担一定的责任,积极履行这些该做的事情就是在履行社会责任,当然这些该做的事情就包括对自己,对家人的照顾,对社会,国家的奉献。
因为当代社会的原因,导致大学生的社会责任感不尽相同,因此有的大学生有自我责任、家庭责任,有的有社会责任、国家责任,有的却连最基本的自我责任都没有。但从总体上说,当代大学生的责任感还是比较明确的而且这种责任感不断的加强。希望这种社会责任成为今后中国发展的重要推动力为中国的振兴做出贡献。
就社会而言,每个人都必须承担责任,因为每个人都享有权利,当然也要承担责任。对于大学生来说就更要成为履行责任的排头兵,歌手丛飞感动了中国,那是他用自己的高尚品德赢得了社会的尊重,他资助了一百多名孩子自己却无钱治病,他在用自己的行动来感化众人,为我们当代大学生履行社会责任做出了楷模。
大学生应是推动时代进步的精英。从现状看,大学生自我责任意识明显增强,对自我设计、自我实现、自我价值的发展要求比较高。但同时也存在一些问题,如家庭责任意识不强,爱情、婚姻责任观念比较混乱,职业责任认识比较模糊,合作意识不强等。总体来说,责任意识在提升,但社会责任感还有待继续加强。
感情冷漠、自私、以自我为中心,是当前大学生普遍存在的问题,现在部分大学生心理问题很多,为什么会有那么多大学生自杀?心理素质太脆弱,责任意识太淡漠,在各种压力产出轻生。自杀首先是对自己不负责,对父母不负责。一个人对自己的生命都不能负责,又怎么能够去对他人负责、对社会负责?当然这是社会压力大的体现但我们也不能忽视自己心理的脆弱。
我认为,当前大学的思想政治教育不仅要给大学生补关于道德修养和人格完善的课,还要同时进行纠错。因为,在进入大学校园之前,虽说他们的伦理道德观念很粗浅、很幼稚,但毕竟已经有了,而且很牢固。像现在的高中、初中学生脑子中,钱是第一位的,其次就是谈恋爱。当他们带着这种观念来到大学时,不但要补课,还要纠错。
大学生是国家的人才资源库,是国家的希望,所以为大学生树立一个良好的社会责任感是我们大学的一个责任,也是我们大学生的的一门必修课。所谓欲成才先成人,只有在成为一个合格的大学生前我们才有资格去为我们的祖国做贡献。
电影《国王的演讲》观后感
一个成功的政治家至少是一个合格的演说家。但对于《国王的演讲》中的英国国王伯蒂来说,完成一个演讲,是个不小的挑战,甚至可以说是一件不可能完成的事。口吃使他无法在公众面前发表演讲,更让他在各种大型仪式上丢尽了脸面。
《国王的演讲》影片一开始,英国国王乔治5世派二王子约克公爵在伦敦温布利球场为大英帝国展览会做闭幕演讲,场内外静静等待着伯蒂的初次亮相。可是,在屏幕上我们可以看到伯蒂神情紧张,虽然他想竭力保持镇定,但那僵硬的表情泄露了他内心的不安,广播里只听得伯蒂的结巴声我代表国王陛,陛下二十秒吐不出一个词。伯蒂的口吃被麦克风无限地扩大,这令很期待伯蒂的初次亮相的人们大失所望,伯蒂自己更感到极度的无奈与自卑。
贤惠的王后伊丽莎白经人介绍,为丈夫找到一位与众不同的语言治疗师罗格(莱昂纳尔)。通过一系列的训练,国王的口吃大为好转。尽管他们也曾有过分歧,甚至破口大骂对方,但两人还是成为了一辈子的好友。
二战爆发之际,乔治六世发表了著名的圣诞讲话。莱昂纳尔在此期间一直陪伴在伯蒂身边,给了伯蒂信心。最后,伯蒂取得了成功,连大主教也自叹不如。在此之后,每次战时演讲,莱昂纳尔都陪伴在国王身边。乔治六世的演讲极大地鼓舞了人民抗击希特勒的斗志。
我们从电影里可以看出,伯蒂是无助的,正因为找不到像莱昂纳尔一样的医生,像莱昂纳尔一样的朋友。伯蒂第一次的诊疗过程中,含着满口的玻璃球,在医生极力的催促下,努力地发了几个含混不清的音节,之后而难过地低下头,一口吐出了所有的玻璃球,愤怒而去。伯蒂挣扎呼吸,等待救援,也正是莱昂纳尔,这个意志刚强有才华却因为缺乏贵族风度被轻视的平民解救了这个血统高贵但是内心脆弱的王子。
国王双眼炯炯有神,却是个结巴;医生意志坚强,却不被人们重视。绝对的美好并不存在于我们的生活中,无论出身高贵还是贫贱,我们都是人,而人身上总是存在着有许许多多的毛病,这都会是我们成功道路上一座座高山,而有一些人,翻过了这一座座高山,征服了自己,取得了成功。那些人就是人们心中的英雄和备受人们尊敬的智者。他们会成功是因为他们一直都在学习他人的长处,从而来弥补自己的短处,让自己的缺点逐渐变小,直到完全克服这些缺点,当他们做到这点时,他们就已经取得了伟大的成就。因为人就好比一张纸,这张纸上存在这许许多多的窟窿,可是两张纸贴在一起后,我有窟窿的地方你你没有,你有窟窿的地方我没有,从而通过别人的长处弥补了自己的不足,最终改变了自己,成为了伟大的人。国王内心脆弱,而莱昂纳尔意志刚强;国王是个出身高贵的王子,而莱昂纳尔却是个出身贫贱且没有行医执照的医生。正因为他们相互帮助,伯蒂才会成为一个成功的国王,莱昂纳尔才会成为唯一一个因为皇家服务而被授予骑士勋章的人。
《国王的演讲》这部电影向人们述说了一个国王的励志人生,我们难道不应该学习这位伟大的国王乔治六世吗?国王战胜口吃的毅力惊人、莱昂纳尔的帮助有用且不失巧妙,他们其实不过是普通的有缺点的人,但他们并不向命运妥协,他们选择了互相帮助。我们在这位国王的身上看到的不仅仅是他战胜自己的传奇故事,也是我们自己的一个缩影。我们自己也存在着许许多多的缺点,应该且必须谦虚地向他人学习,自觉地改正我们的缺点,克服我们的恐惧,实现自己的理想,发出属于我们自己的王者之声!
《国王的演讲》观后感
在上礼拜四的课程中 我们观看了《国王的演讲》这一部非常具有价值的影片。在看完这部影片之后,让我有了深刻的反思和总结 。
电影《国王的演讲》以历史上英国乔治六世战胜口吃成功进行演讲为题材,讲述了一个国王战胜自己的奋斗史。1925年在温布利举行的大英帝国展览闭幕演讲,因为当时还是艾伯特王子的口吃让他出尽洋相,自那以后妻子一直帮助丈夫寻找一名出色的语言治疗师。直到找到杰弗利拉什饰演的澳大利亚出生的语言治疗师莱昂纳尔罗格。
父亲乔治五世于1936年去世后本应该是由当时还未称王的艾伯特的哥哥继位,然而哥哥爱德华八世爱美人不爱江山,选择了退位,担子落在了并不想成为国王的艾伯特身上,最无奈最尴尬的是乔治六世口吃。在基于历史的情况下,电影围绕乔治六世和语言治疗师罗格之间的友谊以及乔治六世为克服口吃所做的努力展开了细致入微的描写。
影片具有明显的教育意义,首先从国王的口吃来讲,是复杂的语言失调症,与后天因素有很大的关系,各种负面的心理情绪与外部压力,都会加剧症状的恶化,所以首先要纠其病因,要打开心结,治疗心理创伤。在乔治五世过世之后,艾伯特向罗格袒露病因:母亲爱哥哥不爱自己,连保姆也不爱他甚至常常让他饿肚子,明明是左撇子却硬要被掰成用右手,于是他在强势父亲的光环下胆怯寡言,在兄长的不屑和嘲笑下丧失信心。
因而他害怕面对父亲,面对兄长和公众。每个人都会有自己的心里缺陷,怯懦也是每个人都有,问题在于是否面对,是否担当。当兄长不爱江山爱美人,当国家和人民需要他的紧急关头,他不断的努力战胜自己的缺陷,他对国家和人民的责任感是他战胜自己的动力源泉。这对我们的启示是我们要有责任感,要敢于担当,不要轻言放弃,只要努力就会有奇迹。
其次,最另我深思的是国王与平民医生的朴素友谊。国王在兄长面前口吃,在父亲面前口吃,在初次见到伯格时口吃,可是他在妻子面前,在最爱的女儿面前,在对他不卑不亢,最终赢得他信任的伯格面前,口吃仿佛痊愈,这说明什么呢?说明了人的沟通贵在平等,平等才能换来尊重,平等才能换来真挚的友谊。人也只有在自己信任的人面前展露自己。这点想我们大家都能切身体会,比如我们只有在自己最好的朋友面前才会吐露心声。
看了这部影片以后,联想我的幼师工作,我感触颇深。口吃的乔治六世就好比幼儿园里胆怯不敢在人前回答问题的孩子。要想让幼儿能大大方方、声音洪亮的完整表达自己,就需要幼教老师在平时的点滴相处中根据不同幼儿的性格特征,究其病因,打开心结。不能因为幼儿的胆怯害羞而否定他,相反要多多鼓励他,多给他机会展现自己、表达自己。因材施教,博爱不偏爱,公平平等的对待每一个幼儿,是一个教师最基本的职业道德。
简而言之,欣赏这样一部佳片不只是一种精神上的享受,更是一种自我反省与鞭策的过程。当然一部好的电影不只局限于当下的触动,更在于给人恒久的启示。作为一名当代的青年 我深深的感觉到了自己责任所在。 我真的认为在我们的当代的环境中 我们应当有着强烈的危机意识和十分明锐的嗅觉去发现。
1919年的青年已过,青春不会再回,年轮不会再回,历史不会再回,但她却永远记在中华民族的丰功碑上,闪烁着不休的光辉。梁启超学生说得好:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立。同学们,你们说:天下匹夫的下一向是什么?不,是我的责任
全国各族青年代表着祖国和民族的未来,代表着我们事业兴旺发达的希望,社会主义现代化的宏伟事业需要你们去建设,中华民族的伟大复兴将在我们手中实现。年轻没有什么不可以,心有多大 ,世界就有多大。人生短短几时载,不要给自己留有什么遗憾!
进入绚丽的花季,再穿过忧伤的雨季,然后我们踏入了五彩缤纷的青春世界。于是,我们张扬,我们痛快,我们狂傲,如冰心说过:世界之所以有我们是因为它需要变得更美,青春的我们生命中有够多的云来造成一个美丽的黄昏。然而在生活这个令人费解的局面前,很多事情我们无法左右,无法改变。于是,当暴风雨来临时,有些人俯首称臣,有些人逃之夭夭,但最终仍被吞噬。终于我明白鲁迅先生为何要呐喊,只因惨相实在无法目睹,尤其是青春的我们,肩负振兴中华的青年竟在小小的挫折面前而跌倒,成了生活中的苟活者。
青春是什么青春是整个人生旅站中最绚丽的一站,是最奇妙的一站,是最灿烂的年一站。青春孕育着无穷尽的能量去开采,去挖掘,去释放。每一个生命都是美丽的,最小的花也不会拒绝开放。
同学们,青山遮不住,毕竟东流去。只要我们理想还在,只要我们不轻言放弃,只要我们去微笑面对一切,我们依旧能更好地扬起生命的风帆。我们是五月的花海,就该用青春拥抱时代;我们是初开的太阳,就该用生命来点燃未来。
亲爱的同学们,不,亲爱的青春朋友们,党在召唤,时代在召唤,让我们以崇高的理想,创新的意识,无畏的勇气发挥青春的智慧,风采和力量吧!
《国王的演讲》电影观后感
都说一个成功的男人背后都有一个女人的存在。的确,若是George VI身边没有这样一个帮助他,爱他,不管怎样都不离开他的妻子Liz,我相信他也不会有这么大的勇气去克服一系列的障碍。或许这在人们看来是很正常的事情,夫妻夫妻,注定是要相互扶持的。可是真正可以在心里面互相信任的也并不多,往往一些小小的困难就可以把两个人分开。可是Liz却不是这样,她一直以来都在支持着他,即使有时Bertie想要放弃,她也体谅,并继续为他找医生,因为他了解自己的丈夫,知道他的埋怨、气愤都只是对自己无能的郁闷之情。
而我现在还要说,一个男人成功的另一个原因,是因为他有支撑自己走下去,理解自己的朋友。对于一个普通人来讲,有一份真正的友谊尚且困难更不要说是作为国王的George VI。虽然在他们在相识之时国王并不是国王,只是拥有爵位的王子,而另一个也只是一个没有学历,没有执照,只是靠自己的努力帮助结巴患者的没人要的业余演员。但罗格没有因为George VI是王子就趋炎附势,而是秉持着一贯的尊重患者的风格,让他将自己当做朋友,以一个朋友地身份去帮助他。他叫George VI为Bertie,George VI也叫他Lionel。其实George VI的结巴很大一部分原因都是来源于自己的心理,他的爸爸给他极大的压力,他无法摆脱这个阴影,况且他本来也不会成为国王,只是一个帮助自己哥哥的辅臣,哥哥也同样给了他很大的压力。所以罗格就让他知道有个人愿意听他的倾诉,愿意帮助他。这样朋友相称,让他把自己内心的许多秘密都说了出来,并且教他很多方法来克服自己的障碍。那些方法或许很多看起来都不是正规的矫正方法,甚至有些还会使他的名誉受损。可是却意外的有效。
之后他们的友谊也一直持续着,每次George VI演讲罗格都会在他身边帮助他,鼓励他。后来Lionel受到了三等勋章,这份国王的感恩之情开创了先例,这是唯一一枚为王室服务的骑士勋章。
于这里我也觉得,作为教师这个职业的接班人,我们在教育孩子的时候也要一切从他们的心理出发,而且要以平等的地位来对待他们,不能让他们感到压力,不表达自己的想法。其实从这整个故事中我也可以感到语言魅力的伟大,George VI的演讲在战争期间成为英国抵抗精神的代言人,激励这这些英国的战士和公民们抵抗法西斯,保护自己的国土不受侵害。
《国王的演讲》观后感
看了《国王的演讲》,不难看的电影,可也不算好看,因为一开始你就会知道结局,一个会让人励志振奋的结局,可惜喜欢的不是那个国王,而是那个医生,一个没有执照的医生,一个有着灵魂的医生,一个沉默与夸张并存的医生,一个不畏惧身份的医生,一个一心想当演员的医生,一个能背出莎士比亚所有经典台词的医生,一个永远无法被选上演员的医生,一个能治好国王口吃毛病的医生。
没有一个人生下来就是天生的口吃,莱诺一直相信,而事实他也证明了口吃是可以痊愈的,在于怎么去让对方把内心想表达却又无法表达的话顺利的展现出来,国王作为公众人物必须把自己的心声以及全国人民的心声准确无误,甚至需要一种激昂,一击即中的去表现,去树立形象,获得民心。
影片始终是影片,这个社会恰巧没有这样的医生,恰巧也没有这样的国王,那给我的触动又是什么呢?恰巧是社会中众多人的喧哗和众多人的沉默,喧哗的东西总在表彰着一些人,而喧哗的同时对于那些喧哗的人来说,无所谓激动与否,无所谓慷慨激昂否,因为那是他们的职业,当台下观众阵阵鼓掌时,对他们来说或许只是演戏,如果不是发自内心,那么也希望那些人可以把戏演得投入些,能让台下的观众得以共鸣。
显然我不可能成为公众人物,也不想成为公众人物,可是那些不喧哗却能慷慨激昂的老师,还是让人动容。那么如果我们是口吃患者,我们并不想要上台,我们的要得是什么,我想除了聆听,还是一种有说服力有帮助性的表达,去激励身边得人。而如今我们有太多时候发现自己不会表达,文字可以在键盘上折射出大脑的思想,从而变得流利,且无任何需要停格,一一敲打。而这些话,在现实,却无法表达。是真的无法表达吗,或者总是给予自己一个借口,智者是不需要叽里呱啦乱说一通呢,那样只会变得浮躁,还是因为其实这些都是借口,因为我们无法表达,也无从表达。
问题也就出现了,就如那个国王一样,为什么我们愤怒之时,我们那些龌龊肮脏的语言就会情不自禁的从嘴巴,从内心喷出,而且不以为然,觉得那不过只是发泄罢了,可我们该表达之时,那些顺畅又去了哪里?别说顺畅了,在那时,似乎各位的语言组织能力,大脑的灵活性在那一刻全无,不是说错话,要么就是结巴,再不然的就是边说边紧张。不由内心顺畅抒发的,表达力又会有多穿透,最最可悲的时无论怎样的话语,我们会紧张,会束手无策,我们口吃了!
我们无法像国王一样,在某个街巷的小店,偶遇一个名医,恰巧他没身份,他很幽默,最重要的是恰好他是治疗口吃的,而且并能完全治好你的病。这一连串的现象都不可能发生,那我们又能怎样去矫正我们自己的口吃呢?而如果影片只是过场,那个莱诺只是在你心里划过,那么下次站在场上,也不用说站在哪里了,就是普通的交流都会显得有障碍。就如现在我们写字,有电脑,可以敲打,甚至思路胜过键盘,而如果拿起一支笔,写下这么多文字,憋2个小时也不一定能把文章写通顺了,更无法一字不差的写完,途中,某个字不会写,敲打搜狗,查完笔画,思绪也就没了。。。。
莱诺,在哪里?我们的口吃是谁造成的?归根到底还是我们自己!可是怎样变得不口吃,显然多说话这是一句废话,怎样去突破这个语言关口,鄙人还是没有这个能力,能知道的只是社会上没有莱诺这样的医生,就算有,我们也无这个机缘,也无那个闲钱去矫正,那我们又该如何让自己变得不再口吃?
文章的结尾原本想附上一句自己最喜欢的台词,可最终发现整篇涂鸦不过是在围绕现代人的口吃,无法圆最终的那句话,不过还是想写最喜欢的那句。人能安贫即是富!
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