不要用爱控制我读后感
《不要用爱控制我》读后感。
古语言：一月不读书，耳目失清爽。凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，在阅读相关作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，这时候，我们可以去写下一篇读书笔记来记录自己的感悟，读书笔记，需要重点写哪些方面呢？经过收集，小编为您献上《不要用爱控制我》读后感，欢迎阅读，希望对你有帮助。
《不要用爱控制我》读后感
中文书名有点俗，英文原名比较概括真正的内容——CONTROLLING PEOPLE， How to Recognize， Understand， and Deal with People Who Try to Control You。书略显沉闷，但内容却是很到位的，相比较国内很多心理学书，提出一段观点，再用两页案例分析的要实在很多。
首先，控制狂无处不在。无论在全球任何一个地方，控制狂都是泛滥的——这是人的一种天性，为了更有力地掌控身边更多资源，特别是人力资源，最直接的方法就是攻击别人，掠夺自己想要的资源。在以前就是伐兵，争夺别人的土地，金钱和女人；现在则是用言语或者肢体暴力来驯服身边的人。“暴力、冲突是从控制开始的。”
第一部分最有趣的定义就是关于精神边界——人和人之间不仅有身体边界，而且还有精神边界。一旦精神边界受到打击，人就会失控。控制狂发作起来是很不理智且没有意识的，其主要原因就是ta的精神边界非常脆弱，“地雷”很多。别人一不小心就容易踩上并触发ta的怒火。当然，被控制者会很难受——但有些时候，被控制者会根据控制狂的情绪模式来反控制对方，这是其他书籍里面有讨论过的。所以，我们有些时候看到的关系，并不是表面那么简单。
其次，研究控制狂的精神状态——控制者生活得并不快乐。其实这章总结起来就是三个字——安全感。事实上很多看起来很强势的控制狂，精神层面往往非常脆弱。因为ta们最重要的基础就是“我”必须是对的，因此任何事情都要按照自己既定的方向发展（但要么经常背道而驰，要么一帆风顺却突然情况骤变）。
而最害怕的事情就是被控制者有自己的主张，此时控制狂就是非常抓狂——因为ta所塑造的被控制者不再是那个听话的泰迪熊，而随时可以走向任何一个ta不知道的方向，ta无法控制的人。这只是一小部分情况，很多时候，控制狂和被控制者都会精神崩溃并很难走出来——情况会这么糟糕么？是的，只不过中国人太善于掩饰了。问题再多，我们也习惯掖着，看起来“阖家欢乐”是我们的常态。
第三部分讲控制狂集合一起所造成的恐怖和破坏——这，还有比我们更熟悉的么？消灭个性乃是司空见惯。“在一个共同虚拟的世界里，毫无疑问会充满争斗。”控制狂的世界就是靠谎言堆砌起来的，一点风吹草动就能掀起轩然大波——我是说人们心中的埋怨和愤恨。情况真的这么糟么？是的，什么叫家家有本难念的经？那些争执如果不是长年累月的积累，经怎么会难念？
最后讲摆脱控制——不只是摆脱别人的控制，也是放下自己对自己以及别人的控制。两者都需要莫大的智慧和勇气，因为这就是对自由的追寻——“越清楚自己的为人，越留心日常生活，就越能增强自由的力量——选择的能力。自由依赖清醒的头脑。如果我们头脑迷糊，就不能得到自由。”
所以认真对待生活，去追寻自己的自由，去尊重别人的自由。万事只怕懒——人只要一懒，就会懒得反抗别人对自己精神边界的侵害，不能及时反击而逐渐麻木；人只要一懒就会懒得去站在对方角度去思考去体谅，任由自己的负面去支配自己，攻击别人。而懒惰乃人之天性，所以想要面对和解决冲突，勇气和智慧缺一不可。
上策以交，中策伐谋，下策伐兵。这句古话也算是概括得很精妙了，现在人和人之间真诚的交往少，互取所需已经算是比较文明的了，而最多的莫过于尔虞我诈——事实上，解除控制，释放自由需要的是信任，恰恰是我们周边最缺乏最宝贵的资源。当然也不用太悲观，做人就是那么难，我们不是早就知道么？
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读《坏习惯，我不要》有感范文300字
今天，我读了《坏习惯，我不要》这本书。这本书主要讲了很多坏习惯，并讲了怎样改掉坏习惯的方法。另外，这本书里还有一些小笑话。
因为看了这本书，所以我改掉了坏习惯。这就像藏克家说的:“读过一本好书，像交了一个益友。”
我看了这本书，然后我与粗心这个老朋友绝交。其实我以前很粗心，比如说，这学期的数学期末考试。试卷发下来之后，我看了几眼题目。然后，我想：“呀，这次的试卷真简单！”我只用了29分钟的时间，我还没认真检查，就交上去了。过了几天，我看了看成绩单，96分，我以为能满分呢。粗心啊粗心，你可不可以不要再来烦我，我一定要跟你说“再见。”这就是我的一个坏习惯的小故事。”
看了这本书，我终于学会了怎样战胜坏习惯。
《不要等到毕业以后》读后感
《不要等到毕业以后》读后感
《不要等到毕业以后》是一本让人看了目录之后就不想停下来的书。目录里的很多东西，直指每个看书人的心灵，虽然这本书的受众，是针对大学生的。可是像我这个毕业好多年的老人来说，看到这个目录，还是有好多可以提高自己的地方。
我想本书的最大目的是想告诉读者，一定要建立起独立思考的习惯。独立的思考自己的专业，独立的思考，独立的解决问题，独立的看书，阅读等等。
1、学会独立学习。把知识能够转变为自己的个人能力。
2、在大学的时间里，不在于学了多少东西，而在于，是否已经建立起自学方法，建立起一套有用的思维框架。
作者的方法是分析背景、找准问题，提出对策，建立行动，效果评估这5步来，像是做一个项目那样等。而我现在还只会其中的3部，即计划，执行，评估总结。我想，后续还应该把背景分析的东西加入到我的计划中来。这样子，可以把我的目标建立起来，为后续真正的评估，打下一个切实的基础。不在只是做事，还有做事的目的。
定义一个清晰的目的，对比各种可能的策略，落实详细的计划，寻求合适的资源来完成，监督和完成计划效果。
3、书中还提到了如何读书，我想对于这个问题，当然是再是去重新温习一遍《如何阅读一本书》更好了。书中提到一句话，我觉得很好“读书的目的，看清自己，明白世界，让自己无所依靠时，有一种严肃的力量可以寄托！”
4、习惯养成与不拖延，注意力集中等。
在书听启发下，我开始在思考着自己的生活人生。
A、我要成为什么样的人，我现在是什么样的人，哪些习惯阻碍我进步。对于上述3个问题。我想我应该是现在写下一个答案，等到3个月后，我再来思考这样的问题。再对比一下。
B、想我的习惯养成计划。总的来说，我有这样的认识，可是这样的习惯养成计划，总是会在我的加班过程中，把那些好习惯给落下了。（健身，看书，早睡，早起等等）。所以我，希望通过我的努力，能够把时间安排好，然后能够很好地贯彻我的计划和任务。
C、我觉得我缺少较好的一系列清单系统来促使我完成相关的习惯，任务和工作。
比如，阅读，在阅读时，我应该思考哪些问题，我目前为止没有建立起很好的清单系统。比如，每看一本书，我都能梳理一下相关的阅读目的，阅读收获，书中的精彩抄录等等？
再比如，我的周总结回顾清单，感觉还是做的够细，好多东西，总结过程中，感觉无法进行记录。所以针对上述的问题，我想，能不能总结出或者找到这样的总结规律。
D、番茄是个好方法，希望我能够在这之中好生实践之。
《不要等到毕业后》读后感
《不要等到毕业后》读后感
张志老师的这本书《不要等到毕业后》，没有花太多时间就看完了，但花了很多时间来思考，感觉受益匪浅。不知道现在看到这本书是不是已经晚了，因为大学已经毕业，许多书中提到的现实的问题在今天的状态中，已经不再是需要去考虑的问题了。
自己在看这本书的同时也不禁问自己，如果是在念大学之前或者大学期间看到这样的书，自己的大学生活或者说自己的人生是不是会发生另一番不一样的景象。只是今天再谈这些假如的事情就变得没有任何意义了，过去无法改变，更多的思考和感悟应当是用来指导自己未来前行的道路。
看完这本书，对于今天已经工作近一年，面对许多困惑和无奈，依然还是深有感触，对于自己生活的状态，无论是工作还是学习都有相应的借鉴意义。虽然这本书的书名、内容、背景等等都是在大学的背景之下，但是我想方法论的东西永远都是相通的。
包括今天提笔写这篇读后感，也是看完了这本书，为了加深自己的感受，为了去试着开始思考的人生。因为自己大学四年结束，回顾自己大学期间所谓的充实忙碌的生活都做了些什么的时候时，依然觉得大学期间最值得骄傲的事情就是读了二百多本书，自己大学的很多时间都花在了读书上。
但是今天又回过头去看大学读书的经历，发现读了那些书之后连一篇像样的读后感都没有。其实每次自己在读完一本书之后脑海中都考虑过很多，却从未将这些哪怕幼稚、不成熟的想法形成自己的一篇文章，一个总结。而是在工作一年的后，才有了新的感受和体验，就包括把自己所思所想的东西写成一篇文章，在这个过程中，重新审视自己的想法，重新思考读完这一本书对于自己的意义这样一些感受。
所以决定从此时此刻开始，读完一本书，无论长短都写下自己的感受，养成思考和记录的习惯。今年所看的《中伦的秘密》已经写过一篇感受，这是第二篇，从当下、此刻开始去记录自己思维的轨迹。在所读的不同的书中，从不同的人身上都能够感受到一种气质，就是不断去思考和总结的人生会过得更加有方向。而每个走得远的人，都是在不断思考的过程之中，完善自己，不断地去提升。
没有哪一位成功的人士是只会将想法停留在脑海里而不去实践的，许多在日常生活中坚持下来的细微的改变，或许最后都会让自己得到另一番不一样的体验。虽不是说一定要去成功，但是不去尝试改变，永远不知道会遇到怎样的风景。
在张志老师的书中，分享的关于大学生的故事，有传奇的东西，更多的是在有限的语言中让人感受到的有心的奋斗和坚持不懈的精神。其实，从我们自己想要改变，到开始去实践之后发现的改变的艰难，坚持的不易，都可以想见这些最后因为自己的有心，让人生与众不同的同学们背后付出的辛劳和汗水。
我相信每个人都会有懒惰、想要走捷径、希望努力了就会有收获或者一劳永逸的想法，但是其实每个人都知道那是不可能的。那些人生与众不同的人或许与大多数人不一样的原因也就是因为他们多迈出去的那半步，并且不断坚持那半步，最后成长为对大多数不去行动的人越来越多的超越。
张志老师提到的利用碎片时间来做许多事情的观点犹如振聋发聩，因为我们本来想要用微博、微信来打发碎片化的时间，最后却因为微博、微信让我们本来完整的时间变成了碎片。而且，工作之后最大的感受也是不可能再像大学那样可以利用整天整天的时间来看一本书或是看一部电视剧，因为你必须要学会在工作和生活之间找到平衡点，需要做事，还需要有时间来娱乐与学习。
而当发现书柜里的书越来越多，许多都没有时间来得及翻一下的时候，就好想说放我一个月假，让我沉浸在书籍的海洋里，遨游它三千里。但是这对于工作了，迈入社会自力更生的人来说也是不可能的事情，别说一个月，哪怕一个星期，甚至一天完整的不受打扰的时间都不容易。因为你会有一些社会身份，要扮演一定的社会角色，需要你去完成这样那样的责任。
所以当我看到说利用碎片化的时间来思考，考虑好碎片化时间的利用来完成许多事情的时候，却似醍醐灌顶。心中与其再奢望有完整的多少时间来看书或是学习，还不如利用好当下的这些细碎的时间，用来去读书，用来去思考。
同样的，对于想到的事情，包括利用零碎时间，读一本书写一篇读后感，对于一个遇到的新问题的感受，在工作中得到的感悟等等都可以成为自己总结和思考的素材。并且这种总结并非只停留在脑海中，而是经过脑海中的思索过后，用自己的双手在键盘上敲打出来。因为想的和写出来的永远是两回事情，让写的过程变成自己打开思维的一个出口。既然想要体会不断去思考的过程，那就从此刻开始行动，在不断的行动中收获得不一样的体验，不断地去超越昨天的人生。
《不要小瞧勇气》读书心得
今天，我在老师家学习了《不要小瞧勇气》这篇文章，使我深受启发。
这篇文章主要讲了在一片森林里。一天，天神挥下一道闪电击中了树林中的树木导致熊熊大火，其中，有一只小松鼠以微不足道方法希望能够缓解火势。因为它的执着，感动天神降下甘霖。还使小松鼠那被炙热树枝烙印出三条黑色的焦痕的尾巴，变成三道奇幻的花纹。
当我读完这篇文章不禁感动不已。我读着读着仿佛看到小松鼠正用就身体沾水，试图灭火的情景。体会到了当时火势虽然非常强大，但是小松鼠毫不惧怕，勇敢无畏，它并没有选择束手就擒，也没有四处逃亡，而是勇敢的与死神作斗争。我被小松鼠的坚持不懈，勇敢顽强的精神感动了。心想：原来动物也有这种精神呀！真了不起！
像这种大无畏的勇敢精神，在我们平时的生活中都是存在的。比如说：上次我在电视上看到一篇新闻报道，讲的是一名公安民警，在抓捕一名潜逃多年的犯人，不幸被犯人用刀砍成重伤，可是民警凭着坚持不懈的毅力，在一位市民的帮助下，终于将犯人抓获。可那位民警因伤势严重，流血过多不幸身亡。这种精神在生活中许多人都具备。可最可耻的是一些人贪生怕死！！！
当我读到文中惊慌的动物拼命向树林外缘逃跑时。我十分气愤心想：这些动物怎能这样贪生怕死呢？如果每只动物都尽一份绵薄之力，虽然不能灭了大火，但至少能使火势减轻一点保全自己的生命呀！！！
我读完这篇文章后，心想：我一定要做一个坚持不懈，勇敢顽强的人。不能贪生怕死。
《不要小瞧勇气》读书笔记
今天，我在老师家学习了《不要小瞧勇气》这篇文章，使我深受启发。
这篇文章主要讲了在一片森林里。一天，天神挥下一道闪电击中了树林中的树木导致熊熊大火，其中，有一只小松鼠以微不足道方法希望能够缓解火势。因为它的执着，感动天神降下甘霖。还使小松鼠那被炙热树枝烙印出三条黑色的焦痕的尾巴，变成三道奇幻的花纹。
当我读完这篇文章不禁感动不已。我读着读着仿佛看到小松鼠正用就身体沾水，试图灭火的情景。体会到了当时火势虽然非常强大，但是小松鼠毫不惧怕，勇敢无畏，它并没有选择束手就擒，也没有四处逃亡，而是勇敢的与死神作斗争。我被小松鼠的坚持不懈，勇敢顽强的精神感动了。心想：原来动物也有这种精神呀!真了不起!
像这种大无畏的勇敢精神，在我们平时的生活中都是存在的。比如说：上次我在电视上看到一篇新闻报道，讲的是一名公安民警，在抓捕一名潜逃多年的犯人，不幸被犯人用刀砍成重伤，可是民警凭着坚持不懈的毅力，在一位市民的帮助下，终于将犯人抓获。可那位民警因伤势严重，流血过多不幸身亡。这种精神在生活中许多人都具备。可最可耻的是一些人贪生怕死!
当我读到文中惊慌的动物拼命向树林外缘逃跑时。我十分气愤心想：这些动物怎能这样贪生怕死呢?如果每只动物都尽一份绵薄之力，虽然不能灭了大火，但至少能使火势减轻一点保全自己的生命呀!
我读完这篇文章后，心想：我一定要做一个坚持不懈，勇敢顽强的人。不能贪生怕死。
读《女生不要来》有感范文400字
昨天我在当当网订了一本《女生不要来》的书，这本书是来自阳光姐姐伍美珍写的。
书里的内容主要写：六年级一班的班级日记故事。“男孩子的领地，小女生不准进来，你们不懂我们的话题。”——这是男生们发出的忠告。“女生不要来”是一块专门属于男生的小天地。为了对抗女生的“男生不许进”，也为了发泄对班里那些“野蛮”女生的不满，男生专门在网上开设了这片“净土”。在这里他们想说就说，不必担心被女生扁。奇怪的是，在这片“女生禁地”的地方，男生感到了寂寞和无聊……
主人公“猪猪”和周悄悄是一个“同桌冤家”，但有时又在一起玩，我想明明他们是个冤家，怎么还在一起玩。他们班最新的游戏是“挤呀挤”，就是把一个倒霉鬼，推到墙上挤。这个游戏不到两天，就不玩了。在男生中间竟然看漫画书——《百变小樱》，周悄悄说：“我们班的boy要变成girl了。”“猪猪”在论坛上写“父母罪状大公开”。“猪猪”写了一本书叫“你的未解之谜”，里面写的是你或别人名字的“前世”是什么。……
这本书很好看，我推荐给大家！
标签：400字读后感、《请不要辜负这个时代》读书笔记
有幸阅读了《请不要辜负这个时代》这长篇文章，内心感受十分深刻。这也是近年来我阅读过的一篇十分有见地、文辞淳朴、有理有据的好文章。
在这样炎热的夏天，阅读这篇文章似乎有一股清凉之风沁人肺腑，让人心头为之一震。因为，在周小平的文章里面谈到的很多观点和言论也都是我曾经很推崇的，也在微博中跟着大牌的公知们发过不少牢骚和怪论。反复阅读了周小平的文章，我从中看到了自己曾经的单纯和肤浅，看清楚了事物的正反面关系，看明白了在中国的网络上其实正在发生着一个严酷的正义与邪恶的博弈，少数力图诋毁中国的内外力量相互勾结，用放大镜来对中国经济发展中存在的问题进行批判与宣传。他们这样做无非是想通过舆论俘获人心，凝聚更多的民间力量来给政府施压，以期达到摧毁当前社会制度的目的。通过阅读《请不要辜负这个时代》这篇文章，我似乎洞悉了当前微博公知们为什么经常发一些有失偏颇的见解了，我清醒于对于世界上的事物一定要多听、多看，慎思、慎行，只有这样，自己才能够不被别有用心的人所利用，才能够不盲目的做出对国家和社会有害的事情。
在《请不要辜负这个时代》这篇文章里，我看到作者是一个善于学习的人，他利用闲暇时间先后阅读了《资治通鉴》、《台湾史》、《欧洲史》、《欧洲战争简史》、《亚洲战争简史》以及《联邦论》等著作，通过大量的阅读历史学著，使他明白了知识是人生最重要的防火墙的道理，使他清醒的认识到知识绝对不在杂志、报纸或者段子里。使他更加清醒于文明和理性是需要薪火传递的的真理。对于社会公正的认识和评价，如果没有人去发表正确的观念和看法，就会让那些扭曲的认识和结论充斥于大众的头脑中，扰乱人们对于正确观念的领受。因此，一个人一方面要努力的学习历史知识，一方面还要担当起传播正确知识和认识的使命。而且，我们必须清醒的认识到，我们有幸的生活在这样一个发展迅猛、得天独厚的伟大时代，我们任何人都没有理由去辜负这个时代赋予我们的创造历史、创造文明的崇高使命。无论以什么方式去阻碍历史的发展与进步，甚至用偏颇的观念来扰乱视听的做法都是愚蠢的，都是无知的行为，这样的行为必将会被历史的车轮所碾压，遭到历史和未来的唾弃。
多读书吧，不要轻易的去相信网络上一些少数公知们的过激言论。也只有多读书，你才能够有辨别是非的能力，你才能够有为推动社会的文明与进步而高歌呐喊的力量。我也深深赞同周小平文章题目中所说的那句话：请不要辜负这个时代。我们是这个时代的宠儿，我们不要辜负这个时代带给我们的生命力和丰富多彩的人生阅历。从我做起，做好自己的本职工作，为社会的文明与进步付出自己微薄的力量。
《我爱唠叨的妈妈》读书笔记500字范文
《我爱唠叨的妈妈》读书笔记500字
《我爱唠叨的妈妈》是一本我非常喜欢的童话书。主要内容是这样的：小学二年级学生安美娜是个最讨厌唠叨的人。一天，她当上了反唠叨国的女王，专门审判、发落那些爱唠叨的大人。后来安美娜参加了反唠叨大赛，要抵抗住爸爸唠叨大魔王、姥姥唠叨大魔王、老师唠叨大魔王、妈妈唠叨大魔王，最后取得了胜利。
我很欣赏安美娜在反唠叨大赛中的表现，她利用撒娇的方法击退了爸爸唠叨大魔王，利用装睡的方法击退了姥姥唠叨大魔王，利用互相道歉的方法打败了最厉害的老师唠叨大魔王和妈妈唠叨大魔王。她得到了反唠叨国的王冠和披风，送给他的反唠叨国的宝物却只是一张弓。
读完了这个故事以后，我明白了和安美娜一样的道理：大人们唠叨我们都是为了我们好，如果我们被困意入侵，我们还会烦躁不安，发脾气，偷懒，装病，说谎。我非常喜欢这本书。
《我爱唠叨的妈妈》读书笔记500字
我觉得这是一本有趣的书，因为学校布置了阅读这本书，我才有机会阅读这本书。
这本书主要讲了一个小女孩的妈妈很爱唠叨，她感觉自己很委屈，可是有一天，他变成了反唠叨国的女王，他们的任务是：对爱唠叨的人严刑拷打，只要说出反对唠叨就可以走了，谁知她的妈妈、姥姥、爸爸以及她的老师也被带来了，最后，只剩下她的妈妈、老师和姥姥，小女孩无奈只好把他们扔进了多话湖。结果卫兵告诉她只要沾多话湖的一滴水，就会忘记所有他经历的事，那样他们就永远不会唠叨了。可是，一切都太晚了，她的家人、和老师都已经泡在了冰冷的多话湖里。她想：完蛋了，他们什么都不记得了。可是，奇迹发生了，结果，她发现她躺在校园里的草坪上，而且，她还发现她的老师、家人都恢复正常了。
我从这本书上体会到了，大人唠叨其实是为了我们好!
《我爱唠叨的妈妈》读书笔记500字
我爱唠叨的妈妈主要讲的是有一个小女孩名叫安美娜，她的妈妈很爱唠叨，美娜很烦，有一天，他遇见了一个小男孩正在喂一只猫，她和这个男孩聊了一会儿，她感觉心情很好，于是就叫他幸运朋友，以后她再也没有见过小男孩。有一天，老师上完课一个一个叫出去，同学回来都不是很高兴，安美娜也是这样，原来，是老师在批评学生，课间时，美娜在和同桌聊老师批评同学的事，美娜认为老师刚才在唠叨，可美娜的幸运朋友在笑嘻嘻的笑，美娜很不好意思，赶快往教室外面跑，不小心摔了一跤，莫名其妙的是美娜来到了一个反对唠叨国，还成了皇后，美娜的任务就是审判爱唠叨的大人，接着姥姥、妈妈和老师都失忆，然后才发现自己是在做梦。最后自己又制造了一个反对唠叨方案，妈妈唠叨美娜的次数也越来越少。
读了这本书，我觉得虽然美娜的妈妈很爱唠叨，但妈妈的唠叨中凝聚着爱!
《我爱唠叨的妈妈》读书笔记500字
《我爱唠叨的妈妈》这本书是由韩国作家朴惠淑和姜析昊合作完成的，是一本挺有趣的书籍。
书中讲的是一个小学二年级七班女生美娜反对妈妈对自己经常唠叨而进行抗议并幻想自己成为了反唠叨国国王以后，喜欢们审判、发落那些爱唠叨的大人。为了让那些爱唠叨的大人们不再唠叨，她让大人们吃比柠檬还酸比辣椒还辣比盐还咸比柿子还涩的唠叨果。因为一些大人比如美娜的妈妈还有奶奶以及美娜的老师不愿意改正唠叨的大人们惩罚他们跳进多话湖，但是任然游人不愿意放弃唠叨，其中最顽固的就是美娜的妈妈。后来美娜清醒过来，她自己进行了反思，决定以后自己的事情自己安排并且给妈妈了一份自己写的《反唠叨方案》让妈妈监督她，从此改变了自己的许多坏习惯。
读完这本书，我发现自己也有许多地方总是让妈妈经常唠叨，以后我也要改正自己的坏习惯。
《我爱唠叨的妈妈》读书笔记500字
不久举行了一个反唠叨大赛，选手是安美娜，她通过与爸爸、姥姥、老师、妈妈唠叨大魔王的反唠叨比赛，成为了反唠叨女王。
读了这本书我明白了，爸爸妈妈唠叨你，是因为他们爱你，是为了纠正我们的坏习惯。如果我们有好的习惯，那么爸爸妈妈就不会使劲唠叨我们了，所以，我爱爸爸妈妈!
《我爱唠叨的妈妈》读书笔记500字
我觉得《我爱唠叨的妈妈》是一本有趣的故事，我一看到题目，就觉得奇怪，这到底发生了什么事儿?
有一个叫安美娜的女孩，她的妈妈很唠叨。有一天，她在学校摔倒了，来到了反唠叨国家，她是女王。那里有很多的犯人，就是爱唠叨的大人，安美娜用打屁股、吃难吃的果子来让爱唠叨的大人，变成反唠叨的人，但是还有些人坚持唠叨，安美娜就让他们从河岸穿过结了冰的河面，跳进河里。就在这时，她回到了学校。第二天，她给自己做了《反唠叨方案》，给妈妈看，然后就上学了。
《智慧的爱》读后感
《智慧的爱》读后感
暑假读了《智慧的爱》这本书，字里行间都洋溢着智慧，对我的启发非常大。作为教师，需要智慧地教学，作为班主任，需要智慧地管理班级。我担任班主任工作7年了，在班主任工作中经历了很多很多，班主任工作是非常辛苦的，因为我们面对的是活生生的不同的孩子们，每个人的心理每个人的习惯都不一样，所以要想很好的管理一个班级，了解每一个孩子的动向，光靠蛮力是不行的，必须需要班主任的智慧。
每一个优秀的班主任都有他自己独特的教育管理方法，这就是他自己创造的智慧，是根据自己的教学经验，自己班级的情况想出适合的管理方法，这样的班主任是智慧型的，不是一味的照搬别人的方法经验，不管是不是适合自己的班级情况。所以作为一个班主任要敢于想象，大胆的实践，在不断的摸索实践中才能得到宝贵的经验。
一、因材施教学生来自不同的家庭，受到不同家庭的影响，孩子的已有知识经验、行为习惯都不同。因此，在教育上必须考虑他们的个体差异，进行“因材施教”。首先要了解每个孩子的个体差异，不能把孩子看成是一样的、相似的，不能用相同的教育要求、方式方法对待不同的孩子。从日常生活中的一点一滴抓住教育时机，促进每个孩子在原有水平上得到不断发展。
二、刚柔并济好的班主任应该是刚柔并济的。该刚的时候要刚，该柔的时候要柔。可以为维护教师自身的权威而对班级不良风气进行大刀阔斧的处罚，也可以在学生情绪激烈之时审时度势，稍作退让。在对学生严格要求的同时，要设身处地地为学生着想，学生犯了错，要尽量原谅他，学生没有取得预期的进步，要有耐心，永远给学生机会。这样的班主任学生自然信服。
三、随机应变教育过程中的情况是千变万化的，这需要我们灵活机动地处理，尤其是面对班级里的突发事件。突发事件往往令人恼火，而且处理起来也非常棘手。首先，班主任要理智地控制好即将“发火”的情绪，表现出当怒不怒的自控力。这是处理好偶发事件的前提。然后审时度势的去随机应变。班主任工作与读书一样，有一个从薄到厚又从厚到薄的过程。班主任工作最初看起来没什么事情，但如果没处理好会深陷其中痛苦不堪，每天有做不完的事情理不完的麻烦。也有老师悟透其中真谛，工作很轻松，班级治理得很好，显得游刃有余.。
班主任工作细致而繁重，需要我们充分发挥自己的聪明才智，适时把握教育时机，用自己的智慧去用心地教育好每一个孩子。
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