我喜欢这堂课作文600字。

大家学习中总是少不了写作文吧。作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写作文可以从身边的小事做起，表达自己的真实感受。你有没有收集优秀的作文模板呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的我喜欢这堂课作文600字，供你参考，希望能帮到你。

这是一个全班轰动的消息，因为，那天，我们将去动物园上一堂超级精彩的公开课。

上午八点，我们在学校门口集合，出发去我们的目的地动物园。

到达动物园，我们叽叽喳喳地走下车。老师让我们整齐地排成两队，清点了人数，然后给我们每一个人发一个卡片，上面印着动物身上的部位，让我们找到那个动物，并把它拍下来。

一个导游负责带我游览动物园，他让我叫他杜导游，于是，我们开始了寻找动物的游戏。我看了一下我的卡片，吃惊地叫了一声：是丹顶鹤的羽毛！然后，我们向挂着雏鸡宛的大门跑去。

刚进大门，我们就看到了丹顶鹤。只见它高高地抬起脖子，张开嘴叫了一声，抬起美丽的翅膀，在高空中低飞，那翅膀完美的形成一个弧形，它时而低下头，好像在喝水。导游说：丹顶鹤是国家一级保护动物，是鹤类的一种，大型涉禽，体长120-160厘米，体重约7000-10500克，头顶有一个红红的帽子，脖子是黑色的，身体上除了尾巴都是白色的，脚是黑色的，非常美丽！我若有所思的点点头，看着那一副美丽的景色：平坦的土地上有一处小小的水洼，丹顶鹤那细长的腿在上面站着，它低下头喝了一口清水，然后满意地抬起头，又飞到别的地方玩去了。

这时，我的同学程大师跑了过来，他一看眼前的丹顶鹤，高兴地跳到栅杆边，扶着栅杆，跳着，兴高采烈的大叫：哇哦！好美丽！好漂亮！一边学着丹顶鹤的动作，踮着脚尖，像鸭子一样嘎！嘎！地叫着，还用两个手学着丹顶鹤的嘴巴，假装喝了一口清水，然后说：啊！这水好难喝呀！怎么让我过得这么难受呀！饲养员！换水！这时，我们班里的同学都找完了自己的动物，拍了照，在动物园门口集合了。

下课了，我们意犹未尽的离开了动物园，挥手了一次又一次这堂课可真有趣啊！我还想再上一次这样的课。

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我喜欢作文600字

我喜欢看书，喜欢与主人公一起经历书中的喜、怒、哀、乐，喜欢安安静静地坐在窗边，随着微风轻抚过面庞，那一页页泛黄的书篇，也随之颤动。书，是人类进步的阶梯；书，是人类精神的食粮；书，是慰籍我的心灵鸡汤；书，是我温暖而又安全的港湾；书，也是一个浩瀚的宇宙，你永远不知道，下一页，它将把你带向何处，探索未知，收获知识。

我喜欢弹琴，喜欢跃动的音符在我心中激荡，喜欢优美的歌曲在我耳畔回响，喜欢随着音乐而舞动，喜欢随着音乐而歌唱。我喜欢琴声在我指尖的盛放，喜欢琴声在我耳旁的微妙，但我更喜欢失败时的泪水和成功时的微笑，是这些让我知道，过程才是最重要。

我喜欢养花，我喜欢含苞待放的花，那被裹得严严实实的花骨朵儿，显得更加神秘；我喜欢完全盛放的花，那每一片娇艳欲滴的花瓣，都仿佛在诠释着生命的绽放，分外妖娆；我也喜欢凋零的花，那枯枝残叶，将虽然败了的鲜花，衬托出了另一番风韵，它生来就很美丽，那它将永远都是美丽的，不会因为枯萎而褪色；枯了，说明它使命已到；败了，说明它生命终结，他只是换了一种方式生存了下去，只是在化作春泥更护花罢了。

我喜欢安静，喜欢在傍晚时分，望着窗外的街景，霓虹灯下，川流不息的车和人，像生命中的过客，来也匆匆，去也匆匆。他们低垂的眼眸在碎发的阴影里看不真切，等我反应过来时，他们早已走远。安静，可以使人冷静；安静，可以让人想清楚许多事；安静，也是一种乐趣。

我喜欢做一切有意义的事，这些事让我明白，失败后的成功，更加喜悦；跌倒后的爬起，更加有力；愈合后的伤痛，更加深刻；离别后的相遇，更加感动。

人生是未知的，但乐趣是无限的。

这实验课作文模板6篇

撰写文章是呈现学生思考和表达能力的一项重要内容，它借助于写作形式实现我们对观点和思维方式的双向沟通。希望本篇"这实验课作文"能够为您解决问题提供协助，相信对您有所助益！

这实验课作文 篇1

科技飞速发展，世界日新月异。无论是哪个国家，无论是富有还是贫穷，科技都加快了各个国家前进的步伐。

中国也不例外。神舟九号顺利进入太空并且与天空一号完成自动交会对接；“蛟龙号”潜入7020米海底，创造了作业类载人潜水器新的世界记录……这些科技成就向世界展示了中国的科技实力。

这学期我们北塘实验小学开设了科技实验课程，我毫不犹豫地报了名。每周六下午，不管严寒酷暑，我都准时到达学校，一丝不苟地学好每次课程。

有一次新的课程开始了。“今天，我们要制作的是一个放大了几十万倍C60模型……”。听到这个消息，我们都饶有兴趣地看着老师，老师接着说：“C60是一种化学元素，它与世界上最坚硬的金刚石是孪生姐妹……”。同学们听得一脸陶醉。老师讲解完了C60的特性后，就该动手实践啦！

“首先，把用塑胶管和黑色塑料拼接成的五边形。然后在这个五边形的周围拼接六个六边形，最后”，老师顿了顿，郑重其事地说：“在两个六边形中间，拼接五个五边形，这些环节一定要小心谨慎地完成呀！”说完了制作过程，接着老师把一包鼓鼓囊囊的东西发放到每个学生面前。同学们就开始小心翼翼地拼接，教室里出奇的安静，仿佛一根针掉落在地上都能听见落地那一瞬间的声音。同学们都在捏着零件按照老师讲的步骤认认真真地拼接着。

有的同学动手能力差些，在拼接的过程中虽然心急如焚，但也无济于事。好长时间都在抓入挠腮，像个猴子般东张西望，好在老师的耐心的指导下，还是完成了任务。

拼好后，老师又让我们按照同样的方法再拼了一个相同的“龟壳”，用白色塑胶管把两个“龟壳”拼接起来，一个放大了几十万倍的C60模型就做好了！

此后，我们科技实验班还做了数不胜数的实验——有万花筒、直升飞机、织布机……。每次科技实验课不仅有趣，而且我们都能学到不同的科学知识，所以我越来越喜欢这门课程了。

科学改变世界，科学创造未来。我们要努力学习科学，应用科学，发展科学，把祖国建设得更加美丽和富强。

这实验课作文 篇2

实验课在我们上课后第八周才慢悠悠的开始了，真可谓是千呼万唤始出来！

然而实验课总是和我们想象中的有很大的差别，甚至可以说是天差地远，我一直以来就意味实验课总是老师讲解清楚，学生自己动手，自己获得结果；然而事实却并非如此，我们一直在等待老师，老师来了以后就开始打扫卫生，后来因为实验课的课程比较简单，我们很快结束了实验课，然而我们再一次开始拖地，开始清理卫生，一切仅仅是因为那个教室里的设施有了问题！

当我们准备离开的时候，却发现我们需要签到，可是由于负责签到老师比较忙碌，我们几个人一直在等待，最终以比做实验更久的时间等待了很久，可是最终还是没有签到成功，因为老师最终说不用签到了！

也许是因为我们比较悠闲，在我即将离开的时候，一个老师让我们两个人一起去找蒸馏水，然而这个人却根本没有说明需要的桶在哪里，只是让我们去实验课借一下，然而实验室没有，我们也无法借到，找老师也无法解决问题，我们来来回回很久后才明白门口那有几分脏的桶就是我们需要的东西，可惜我们却找了这么久，因为我们根本就没有想过这个东西就是我们需要的东西啊！

不过，我觉得这也没有什么了，因为实验课已经结束了！

这实验课作文 篇3

今天，实验班老师给我们做了个实验——“瓶吞鸡蛋”。我们大开眼界。

老师变法术般拿出两个剥了壳的鸡蛋、打火机、火柴、餐巾纸。当然，不能缺少的还是玻璃杯。

老师先拿出一根火柴，划燃，小心翼翼地把火柴放进瓶子里。不料，火柴灭了。老师划了五六根，才燃起来。

老师眼疾手快地把鸡蛋堵在瓶口。奇迹发生了，鸡蛋的上半身完美地掉进了瓶子里，上半身也完美地掉在了讲台上。

“哈哈！”同学们笑得前仰后合，合不拢嘴。老师又换用餐巾纸来做。

老师用打火机点燃餐巾纸，把它放进了瓶子。刚过一秒，纸上的火就灭了，同学们幸灾乐祸，老师却心急如焚。老师又点燃一张纸，颤颤巍巍地把它放进瓶子里总算没有灭。

趁瓶里青烟弥漫，老师把鸡蛋放在瓶口上。又是一半进了瓶口，一半掉在讲台上。有同学说这是瓶“切”鸡蛋，我们大笑不已。

我们问老师这是为什么。邹欣蓓抢先回答：“因为瓶子里的气压比外面小，当火烧着之后，里面的氧气全没了，所以蛋就吸进去了。”“哦！”我们恍然大悟。

这次实验，让我们明白了科学是多么有趣！

这实验课作文 篇4

一年一度的“智圆行方科学大课堂“开始了，同学们怀着无比激动的心情，开开心心地来到明亮的教室，盼望着有趣、神奇的实验早些开始。

实验课开始了，我们做的实验是“带电的报纸”。同学们认认真真地听老师讲课，津津有味地做着实验。第一步，将纸平铺在墙上；第二步，用铅笔侧面摩擦报纸；第三步，拿开铅笔，松开按住报纸的手，报纸就会牢牢地粘在墙上了。大家正玩得开心的时候，下课铃响起，我们意犹未尽地离开九班教室，向下一个实验教室走去。

第二天，同学们开开心心地做了“服从命令”、“弹跳乒乓球”、“拼图接力”等有趣的实验，其中我最感兴趣的是“疯狂的硬币”。这个实验很神奇，第一步，把杯子装满水，直到溢出来；第二步，把硬币从杯子口的边缘往水里推；第三步，看硬币是否浮起来。这个实验，我试了九次才让硬币成功地浮在水面。原来在水的表面有一层薄膜，这层薄膜是由水的表面张力形成的，是表面张力让硬币浮在水面上。可是这层薄膜又很容易被破坏，所以我们借助把硬币从杯口边缘往水中推的方式，成功地让硬币浮在水面。

小发现，大科学；小发现，大改变。科学世界等我们去发现、去改变，让我们一起去探索科学的未知世界吧！

这实验课作文 篇5

上课铃响了，温柔的杨老师笑容满面地对我们说：“今天我带大家做一个不可思议的实验……”老师的话还没说完，教室里顿时炸开了锅，有的同学说：“是什么实验呀？”“不可思议？有什么不可思议的事呀？”那个同学边说边撅起了嘴巴。还有的同学说：“杨老师鬼点子可多了，这次还不知道她的葫芦里卖的是什么药呢！”

实验前，杨老师神秘兮兮地对我们说：“大家讨论一下，钢针能不能扎破气球？”她的话音未落，教室里立刻沸腾起来，同学们议论纷纷，争得面红耳赤，有的同学说：“肯定扎得破，气球撑起来那么薄，尖锐的钢针怎能扎不破？”我想：肯定扎不破，我们美丽、聪明的杨老师心灵手巧，怎能有她做不成的实验？

在同学们的议论声中，实验拉开了序幕，我们第一小组的代表——舒薪元大步流星地走上讲台，只见他左手拿着气球，右手拿着钢针，当锋利的针尖刚触到气球时，只听“砰”的一声气球眨眼间变得粉身碎骨，同学们有的急忙捂住了耳朵；有的目瞪口呆，还没反应过来，我也连忙捂住了耳朵，心里暗暗埋怨自己：真是个胆小鬼，这点响声都怕。其他组的气球也都破了。这时杨老师高声喊道：“见证奇迹的时刻到了！”只见杨老师左手拿着气球，右手拿着钢针，在气球的末端把钢针小心翼翼地扎进去，气球竟然完好无损！杨老师把气球摇了摇，气球没有破；接着杨老师把针拔出来又扎了进去，气球竟还是毫发无损，同学们都目瞪口呆，杨老师告诉了我们原理：“气球的底部能承受很大的张力，气球才不会被扎破。”听了老师的话，我们恍然大悟。

这节课使我受益匪浅，因为我不仅懂得了科学道理，还收获了快乐！

这实验课作文 篇6

今天是科学课，老师在实验台上放了三个烧杯，一个大碗，一棵紫甘蓝以及一块菜板，一把菜刀和一块纱布，白醋，小苏打，白糖，盐……同学们七嘴八舌的议论着这是要做什么老师微笑着告诉我们：“这是一节有趣的实验课。”同学们听完都非常兴奋，一双双眼睛期盼的看着老师。

实验开始了，首先老师把紫甘蓝拔下了几片菜叶子，仔细的用刀把菜叶子切成碎渣，将盐撒在上面，放置大约五六分钟之后用纱布包好。只见老师用了全身的力量挤出紫色的菜汁放在碗里，然后拿出三个烧杯，分别加入了糖、白醋和小苏打。再分别向糖和小苏打的烧杯中加入适量的水进行搅拌均匀。见证奇迹的时刻到了。首先，老师把加入糖的杯子拿起来，向杯子里加入几滴紫色的菜汁。这时烧杯的底部忽然由白色变成了淡蓝色，同学们纷纷围着讲桌，睁大眼睛，目不转睛的盯着烧杯，随着老师缓缓加入更多的菜汁，烧杯中的淡蓝色逐渐变成了深蓝色，最终变成了深绿色。这时同学们不约而同地发出了惊呼声，我感到非常神奇不由得张大了嘴巴。接着老师又拿起了装有白醋的烧杯，小心翼翼的向杯中加入了紫色的菜汁，这时烧杯里的液体变成了红色，像一杯红酒，颜色显得那么诱人！同学们再一次发出了惊呼声。最后老师拿起了装有小苏打的烧杯，加入了紫色的菜汁，烧杯中的白色逐渐变成了蓝色，最后变成了深蓝色。

实验结束了，可同学们还沉醉在神奇之中久久不能醒来，老师让同学们观察并讨论：“紫甘蓝汁为什么会发生如此神奇的变化？”一片叽叽喳喳的声音过后，所有的同学都轻轻的摇了摇头，将渴望的眼神望老师，显得一片茫然，最后老师微笑着告诉了我们实验的原理。

经过这次实验，我明白了酸性物质遇见紫色的甘蓝汁会变成红色，碱性物质遇见紫色的甘蓝汁会变成色，而中性物质遇到紫色的甘蓝汁会变成深绿色。好有趣的试验。大自然真神奇，想要解密它需要好好学习，用科学揭秘它神奇的面纱。

我喜欢我作文

值得我们可以学习优质作文有哪些呢？作文是我们语文学习的必修课程，写作是一种可以让我们获得内心深处自由和快乐的心灵疗愈方法。优秀的作文里面包含了许多技巧，经过精心挑选栏目小编为您打造了一款名为“我喜欢我作文”的精品，感谢您花时间阅读本文！

我喜欢我作文【篇1】

我喜欢的人，有很多很多，除了爸爸妈妈以外，要就数吴老师了。

吴老师是我班的班主任，眉毛淡淡的，睫毛倒很少，白白的脸庞上嵌着一双炯炯有神的大眼睛和一只”法国茉莉香水味”的嘴,说起话来”香瓢四野”。吴老师也很公正、严肃、铁面无私，面对大家一视同仁。就说上次的小测吧，许多人在埋头苦“写”，一个个都想早点回家,懒惰的林田耘却一溜烟逃出教室。

后来，吴老师发觉了。我想：都回家了，还能送回来？？他爸爸也是个大领导呀！送回来不是大大丢面子。但吴老师说就是市长也没用，谁犯错误都得管，她不管官位高低，立即拔打电话给林田耘的爸爸，林田耘被他爸爸送来了，他满脸通红，一声不吭，不敢抬头看吴老师了，一直在低头认罪。吴老师不怕官位高低，对学生一视同仁，面如关公，铁面无私，一向公正，让我敬佩呀！吴老师也爱生如子，上次熊林钦的头被吴泽璇的飞石打破了，那石头像长了眼睛似的，冲向熊林钦的后脑勺，“砰”的一声，熊林钦鲜血满头，放声痛哭，吴老师第一时刻赶到，将熊林钦送进医院。

吴老师的爱生如子和一视同仁使我敬佩。我相信，明年的我依然会一直敬佩着您。

我喜欢我作文【篇2】

我喜欢没有作业的生活，我喜欢无忧无虑的生活，我喜欢没有规矩的生活，我喜欢疯疯癫癫的生活。

我是一个疯疯癫癫的小女孩，我的生活也将变得疯疯癫癫。我想把世界分成八层，每一层都有每一层的作用。

第一层全是小吃店，对于吃货们，可以大饱口福了！这层有铁板鱿鱼，有红烧排骨，有可乐鸡翅，有火锅，有各个地方的名吃和特产还有……，由于这一层人很多，所以呢任何人都不许开车（市长也不可以），只能步行。

第二层是超市，也是步行街。这层有服装城，有零食城，有电影城，有家电城，有家具城，有化妆城……对于美女们，可以大开眼界，好好地来一次美容觉吧，在逛完这一层后人们都大包小包的往家提，很累的，但是，在垃圾箱旁边有一个漩涡只要你准确无误的说出你的家庭地址，那他准能带你安全到家。

第三层是乐园城，有大人专属乐园，有儿童专属乐园，有老年公寓，有青少年专属乐园，有少年宫，有美术馆，有舞蹈馆，有乐器馆等等。

第四层是住宅区，一共有三个小区，每个小区占地100万平方千米，分别是花园小区、奇葩小区、秘密小区。每一家都住着六层小别墅，并且别墅里有保镖，医生，保姆，教练等等，每家主人三天只上1小时。

第五层是学校，幼儿园、中学、小学、高中、大学在同一所学校里，大约占地100万平方千米。每个班只有20名同学，早晨10点钟上课，下午2点放学，放学后没有作业，学校里没有考试，每星期有4节阅读课，2节音乐，2节美术，3节体育。老师全是和蔼。仁慈的老师。

第六层是工作室，有老师办公室，还有大公司，如：黎江集团、莫炜集团等等，3天只要上够1小时，每个月就会有5000元的工资。

第七层是汽车曾，有交通汽车、私家车、跑车等等，每辆车都有最新的发动机，并且没有汽车尾气。

第八层是风景区，在工作后，可以来到这里，远眺几分钟，得到休息。

我喜欢这样的生活，你喜欢吗？

我喜欢我作文【篇3】

有人喜欢忠诚的小狗，有人喜欢爱唱歌的.小鸟，有人喜欢乖巧的小猫，还有人喜欢碧绿龟甲的乌龟。可我喜欢萌态万千的小仓鼠。

小仓鼠毛茸茸的，全身是乳白色的，背后有一道道黑纹，两个黑宝石似的眼睛，闪闪发光，很讨人喜欢，耳朵是叶子形的，小小的牙齿十分锋利，有时，坚硬的果仁儿，它也照样吃起来。还有乳红色的的鼻子加上几根细细的胡须，十分可爱。

小仓鼠十分挑剔。遇到爱吃的五谷杂粮的时候两只脚捧着食物，用那小而锋利的的牙齿，津津有味地吃起来，给它大碗的五谷杂粮，好像有人和他抢一样，立刻就吃完了，可遇到它不爱吃的花生米，就看都不看。

小仓鼠非常爱运动，它在盒子里是活泼乱跳，可把盒子打开时，它就会死命地爬。上窜下窜。只要能爬的地方，它都爬。可它还是喜欢“跑步机”。一会儿，“跑步机”就转得飞快，还会发出吱咯吱咯响呢！

小仓鼠还很会保护自己，天趣变暖时，它就会把木屑刨成一堆，然后缩成一团，钻进去，躲在里面，晒着太阳，享受着至尊待遇。有事，四脚朝天。其乐无穷地陶醉在阳光的沐浴下。可爱的小仓鼠真机灵！

我的小仓鼠这可爱，我会细心的保护它，让它过上舒适的生活！

我喜欢我作文【篇4】

不管是谁，都会有自己最喜欢的小动物，大部分的人都比较喜欢性格温顺、忠实、好训练的，而我，却非常的与众不同，我挺喜欢凶猛、冷酷无情的、但很忠实。

我从小就喜欢狗，我想养一条非常凶猛的狗，但是，我每次养的狗都是非常温顺，这应该和天性有关吧，直到有一天，我发现了有一种狗，它就是——藏獒。

藏獒产自于青藏高原，六千年前被人类驯化和人类相伴至今。藏獒独有的神武的外形，开阔的前胸，硕大的头颅，十足的凶猛，出色的表现，高贵的王者气质，是举世公认的最古老、最稀有大型犬种，被誉为“东方神犬”。像狮非狮，似虎非虎，凶猛异常。在西藏农奴主社会里，只有那些国王和寺庙主持才有权利有资格饲养，被藏民视为神犬、天狗、活佛的坐骑，藏獒被毛黑色、棕色和蓝灰色，可以有或者没有铁锈色斑块，还可以有各种金黄色的渐变色。

我还听说过藏族地区关于藏獒渡魂的习俗。在藏族的传说里，藏獒是天上的一位战神，因为嗜杀成性触犯天条而被贬到人间来的，所以藏獒性情暴戾残忍，身上有一股浓重杀气，必须在其出生满七七四十九天时，将其与一只正在吃奶的小羊羔同栏圈养;羊是温柔娴静平和顺从的动物，四十九天大的藏獒正是生理和心理发育成熟时段，让这个时期藏獒与羊羔共同生活，目的就是要冶炼性情，这就是所谓的藏獒渡魂。渡魂成功的藏獒可以买到五千元，没渡成功的，也卖不出价，随便给几十元，主人就会让你牵走。

不管藏獒渡魂成没成功，我都喜欢它那身上刚毅不屈、非常凶猛的个性，这个个性是别的狗身上都没有的。

我喜欢我作文【篇5】

当你看到这个题目时也许会说:“嘿！真新鲜，哪有自己喜欢自己的？”但老实说，又有谁会讨厌自己呢？其实人人都爱自己。

我喜欢我，是有足够理由的，不信，你听我说。

我是一个好孩子，在爸爸过生日时，我悄悄的把平时攒的钱取出，为妈妈叫选了一个“母子情深”胸针，妈妈为此激动的热泪盈眶；再来了，再奶奶生病时我削苹果递开水奶奶慈一口的说，我是个乖孩子。

我特别爱看书写文章。从小到大，爸爸给我换了三次书架，一次比一次大。每次我写一篇好文章，老师当众阅读时，同学们都用敬佩的眼光看着我，我捂着羞红的脸，偷偷的抿嘴笑，想着下次一定写的更好。

在班上我当了个小组。人家说，做“官”的脑子须“开通”，可我这个“芝麻官”为事十分“古板”，就因为这样，我没少遭遇“卫生球”。一天早上我们班的“三道杠”走进教室，还没等他放下书包，我就对他说：“快安作业！”他很不情愿的拿出作业本给我，还说：“我的作业还用查？保质保量，不会出错！”我可不管他是几道杠，就算是“上司”，也照样“公事公办”，不开“后门”。经检查果然有错，我就一本正经的对他说：“你瞧瞧，猎犬的犬写成了大小的大；数学题少了一个小数点你快点改！”他一边改一边用冷眼看着我同，学们竟然也为他打抱不平，说我不给面子，可我心里却很踏实，因为我没错。如今就因为我的“古板”“不留情面”，帮很多同学改掉了粗心的毛病，同学们也就感激起来我了，说我“古板”很可爱。瞧我这“古板”不也正是我的“优点”吗？

家人喜欢我，老师喜欢我，同学们喜欢我。我当然也喜欢我自己。是的，人都应该喜欢自己“天生我才必有用”嘛！我从来不自卑，我自强自主，让自己充满信心的向前，做一个值得老师关爱，值得同学喜爱的好孩子。我想每个人都应该以自己的努力去回报别人的爱，难道不是吗？

我喜欢它作文

撰寫出優秀的文章是學生培養綜合素質不可或缺的重要方法之一，透過寫作可以讓我們表達得更自信、更具說服力。要寫好文章就要善於觀察生活，多儲備寫作素材。經過精心挑選，我們為您推薦一篇優秀的“我喜欢它作文”文章，也許這篇文章可以為您提供一些幫助！

我喜欢它作文(篇1)

我喜欢的歌-记叙文650字

相信大家都不可避免地会接触到作文吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文的样式有消息、通讯、游记、人物特写、回忆录等。那么记叙文应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的我喜欢的歌-记叙文650字，希望对大家有所帮助。

迎着朝阳，踏着晚霞，校广播站常常播放校歌 ——《小龙人的美好》，欢快轻柔的旋律吸引着我的注意力去听歌词，“神龙消协美好新鲜，四季缤纷好景无边……”

校长在歌词中描绘了美好的校园生活，柳树青青的`春天;栀子花开的夏天;银杏金黄的秋天;雪花漫天的冬天;打车堵的小龙人在绿雅楼、菁华楼书声朗朗、游戏连连;我们从遇见、相识、在老师的带领下成长、蹁跹、绽放。听着这歌词，不由得让我回想起在绿雅楼的幸福点滴。

语文课堂上，江老师带领我们讨论脉络图。大家赶紧分组讨论，只见同学们有的积极表达自己的观点;有的在表达观点同学停下来的间隙表达自己不同的观点，双方为了维护自己的观点而涨红了脸，争论不休;还有的默默在一旁听着，琢磨自己的观点……，然后各组代表各抒己见，争相发言，我把手举得老高，江老师马上点了我。我说的时候大家都在认真的听，等我说完，不同意我的意见的同学马上举手反驳，就这样几轮争论，经过大家的共同讨论和老师的指导，全班同学对课文的脉络更加清晰了。

下课后，全班同学一起玩“荷花荷花几月开”的游戏，我一会儿蹲，一会儿站，集中全部注意力躲，很担心被捉住，却还是被于子杨抓住了。我小脸急的通红，气急败坏地又去捉它，可惜我跑的气喘吁吁却还是让他逃脱了。我正有些沮丧，上课铃响了，我心想，“这次没机会了，但我下次一定会捉住你的!”

每当耳畔回响着《小龙人的美好》的旋律，脑海里就会闪现出校园里的各种趣事：柳树青青的春天，我们在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏;栀子花开的夏天，我们在教室里书声朗朗;银杏金黄的秋天，我们在厚厚的落叶丛中捉甲壳虫玩;雪花漫天的冬天，我们在操场上堆雪人、打雪仗，欢笑声洒满操场!

这时校广播里又响起了“柳色青青，书声片片，春天的绿雅，我们遇见 ……”同学们，你们记起了什么?

我喜欢它作文(篇2)

在晚上的广场里，我听到了我最喜欢的一首歌《小苹果》。

小苹果的歌词很有激情，男女老少都可以学唱，就连广场舞大妈都跳起来了，跳的可认真了，我第一次听到的时候，我就深深的记在我的脑海里了，我喜欢的歌有很多，每年都能听到我喜欢的歌，小苹果是我今年最最喜欢的一首歌，因为它的旋律特别，因为大家一听到就很有生命力，音乐是欢快的、跳跃的，歌词也很容易记住，所以小孩子和年轻人最喜欢了。

小苹果里面的歌词，我最喜欢的是：你是我的小啊小苹果!因为这非常像爸爸妈妈对我的爱，还可以看到我们的小苹果被爸爸妈妈保护的又大又红!

这首歌是一对很要好的兄弟唱的，他们就是人见人爱、花见花开、车见车爆胎、嫦娥见了就奔月的”筷子兄弟“我竟然这样形容他们，说明今年他们是很很的火了一把!我也不只是喜欢歌手，更喜欢的还是他们唱的歌，因为小苹果这首歌的歌词特别有吸引力，比如说“怎么爱你都不嫌多，红红的小脸温暖我的心窝”为什么我喜欢呢?因为这个歌词也跟前面说的一样，是爸爸妈妈对我们的爱，并且筷子兄弟也做了父亲，他们也有女儿了，当然了，做爸爸的要保护小苹果啦!(我们自己)，不然我们就不是又大又红的苹果，而是变成烂苹果了。

最后希望小苹果的歌越来越火热，要让全世界的人都知道源于我们中国的歌曲(小苹果)。

我喜欢它作文(篇3)

“叫猫不是猫，眼被黑圈包，竹叶是粮食，珍贵又稀少。”

这是一则谜语，大家都猜到它是什么了吗？没错，这就是我最喜欢的国宝大熊猫。

我是在动物园儿见到大熊猫的，它的样子笨笨的，憨憨的，让我一见就喜欢上了它。尤其是它憨懒憨懒的样子，让我忍不住很想去逗逗它。

它躺在树干上，抱着一节竹子啃，就像一个贪吃的小孩子一样。我给它喂食物，它就一扭一扭地跑过来吃。它的肚子就像一个大大的西瓜，跑起来一颤一颤的。

它跑过来用它短短的手接过我递出的食物，很快就吃完了。它用舌头舔舔嘴，又舔舔我的手，热热的，痒痒的，好奇怪的感觉。

我摸摸它的头，软软的，就像摸在棉花上一样。它见我不再给它零食，就转过身一扭一扭地回去了。

这就是我最喜欢的`动物——大熊猫。

我喜欢它作文(篇4)

我最喜欢的一句格言-初三-说明文

爱默生曾经说过：自我信任是成功的第一个秘诀。每当想起这句话，那件事就萦绕在心中。

二年级时，妈妈为了提高我的作文水平，就给我报了一个作文班。一次，胡老师对大家说：“今天，谁发言的次数最多就奖励给谁一朵大红花！”同学们听了，都“垂涎三尺”，生怕大红花被别人抢走，于是纷纷举手，而我则不同。我从小就是一个文静、内向的女孩，让我发言，简直比大海捞针还难啊！这时胡老师又提了一个问题，她的眼睛透过树林般的小手，看见了坐在角落里一言不发的我。“刘姝琪，你来回答试试？”一句话仿佛把我从睡梦中拉了出来，我慢慢吞吞的站起来，心蓬蓬的跳个不停。此时，我的脸仿佛是个熟透了的红苹果，滚烫滚烫的。这时，本来像一锅粥样的教室变得鸦雀无声。有的用讽刺的眼光望着我，有的在窃窃私语，还有的把手举的`高高的，想替我回答。“停！”平日一响温和的胡老师突然一脸严肃，“请让他把话说完！”顿时，教室里又鸦雀无声，如果地上掉了一根针，也能听见吧！听了老师的话，我更是紧张，看来是非回答不可了！可是，如果我回答错了呢？又要遭同学们笑话了！正当我犹豫不决时，爱默生的哪句话浮现在眼前：自我信任，是成功的第一个秘诀！是啊，做一件事情，如果你连起码的自信都没有，那还谈得上什么？于是，我鼓起勇气，声音洪亮的说出了答案。只见同学们都哑口无言，我以为我打错了，正在我心跳加速时，胡老师带头鼓起了掌，顿时，掌声覆盖了整个教室，我在热烈的掌声中不好意思的坐下，真是有惊无险啊！

爱默生说的对，没有自信，是谈不上任何东西的。如果你想成功，首先就要相信自己，给予自己充分的信任，而不是仅靠努力与坚持就能得到的！我喜欢这句格言，是他让我学会自信；我喜欢这句格言，是他让我摆脱困难，远离内向；我喜欢这句格言，是他让我找回了真正的自己——一个健康、活泼、自信的女孩子！

我喜欢它作文(篇5)

我喜欢这浩瀚的大千世界，世间的一切，都充满了美好与欢乐。迎着清晨初升的第一束朝阳，吹着拂面而来的第一缕微风，我的心情愉悦极了——这是我所喜欢着的，热爱着的。

我喜欢看书。书是我的精神食粮，它就像我的命根子一样，在我的心中生根发芽，现在正逐渐茁壮成长着。我最喜欢看小说，很多小说其实都反映了现实社会底层人民心中的痛苦，而平民老百姓们又敢怒不敢言，只能是打落了牙齿往肚里吞，但作家们却善于体察民间疾苦，维克多·雨果的《悲惨世界》，杨绛的《我们仨》，卡勒德·胡赛尼的《追风筝的人》，他们写下家喻户晓的作品，记录着、叙述着他们的深思。书也可以调节我的情绪，每当我心情愉快时，我总会习惯性地拿起一本书，静静地翻阅着，读着，读着，甚至有时一坐就是一整天，淡淡的书香墨味沁人心脾;心情不好时，我便会到外面转转，释放压力的首选圣地自然是图书馆，带上一个吨吨桶(水杯)，全神贯注地感受着阅读的美好与祥和，书籍不言不语，却又向我诉说着许多人生哲理。

我喜欢历史。在我心中，与历史有关的工作早已是我的理想，我的未来职业。泱泱大国的竹简青史并非如同表面上看起来那般枯燥无趣，细细品读，你反而能从中感受到，它处处都充满了你意想不到的惊喜。它是有温度、有情感的，给人以无限的震撼。无论是文景之治，还是靖难之役，又亦或者是康乾盛世等等，在悠久绵长的历史潮流发展面前，都只不过是转瞬即逝的匆匆。张居正，尉迟敬德，戚继光，岳飞，王安石这些洪流里的名人们，在整个庞大宇宙之中，都只不过是渺小微弱的沧海一粟。风云变幻，社会发展，王朝更迭，却有着无数灿烂的历史瑰宝、宏伟建筑……这无不使我们每一位炎黄子孙，对古者先贤的智慧与勤劳肃然起敬!

我喜欢音乐。我的音乐老师曾说，这世上有三样东西能让你忘记一切烦恼，那便是酒，毒品与音乐。喝酒是通过血液的控制，让酒精溶到血液中，随其进入大脑从而产生麻痹，那是一醉方休的豪情，是今朝有酒今朝醉的壮烈;吸毒是精神枷锁、道德最底层，是绝不可以触碰的地狱;至于音乐，才是这三者中威力最强的、最值得我们以此怡情酣畅淋漓的，它随着你心脏的起伏与跳动，脉搏的收缩与舒张，而不停地随着蹦跳的节奏悠闲地律动着。每当我写作业时，我的双耳，总会戴上蓝牙耳机，静静地聆听，那熟悉而又美好的乐章，如潺潺流水般汇入我的心田，然后，偶尔凌乱的思绪便在这过程中，慢慢与落下的琴键一起沉淀下来，给予了我无限的恒心与力量，在幽静的夜晚，在明亮的台灯光亮下，努力学习。

我喜欢篮球。篮球使我快乐。即使我的基础不好，即使我的球龄很短，但我依然热爱这项运动，我喜欢它的一切。我时常在初日微升的篮球馆，在那空无一人的偌大的篮球馆里，自己默默地听着脚步变换的声音和球砸在地面的声响，独自练习着：口袋运球，带球转身，正反胯下，背后运球，试探脚步，后撤脚步……最后双手合球，调整了一下手感和出手角度，直接干拔出手，只见篮球在空中划过一道美妙的抛物线，我内心早已开始欢呼雀跃，可迎接我的，却是一声声永无止境的冰冷的“当当”打铁声，但我却一直没有放弃，因为这是篮球，我喜欢的篮球，篮球巨星的事迹在我遭受挫折时激励着我，科比老大虽然退役后离开了我们，但曼巴精神却永垂不朽，我的训练计划，就是由科比的“6+6+6”模式简化转换而来的，我始终觉得那些年的春秋冬夏，那凌晨四点钟的洛杉矶黑暗的街道，换来了他的奖杯无数，换来了湖人队的荣光和他的王朝，也激励着我勇敢克服困难，突破极限提升技术。篮球，那一抹令我着迷的神秘色彩!

我喜欢春晓的同学。他们与我共处一个屋檐之下，是除了家人以外我最亲密可靠的人：上课语重心长扯大道理教育的朱姐，声音贯穿整栋教学楼的老汤，给我们从秦皇汉武讲到唐宗宋祖的妍妍子，还有威严无比，刻板老旧的张奶奶……当然了，最懂我的陈老师必须是他们之中不可或缺的那一个。我喜欢这群时刻念着我们为我们着想的老师们，也喜欢这群扬洒着亲密友谊温情的同学们。他们之中，有可以陪我下课冒着被处分的危险下楼打球的好兄弟，也有愿意听我倾诉心中苦恼与忧愁的知音，更有敢于挺我到老师充满刀山火海的办公室走一趟的铁哥们。春晓，我喜欢这个处处充满着爱的大家庭!

我喜欢在茫茫的人群中，趁大伙儿都不注意时，默默地注视她的一举一动，偷偷地寻找她的位置。在我的眼中，她就像天使一样，纯洁无瑕。我喜欢她运动起来时那股动如脱兔的活泼与阳光，也喜欢她静心阅读时那股静若处子的文静与温暖，我喜欢她的一颦一笑，她的举手投足之间，仿佛承载了这世间所有环环相扣的美好与温柔。温柔的目光与我对视时，好似冬日里的一股暖阳，融化了我心中的坚冰，她的容貌俏丽，性格开朗，许多人都视它为“女神”，。美得不可方物，美得风姿绰约，美得风华绝代，美得让人不愿将视线从她的身上移开。我喜欢的女孩，愿你一辈子过得顺心如意，前程似锦。

我喜欢这世间万万种欢喜，只盼山河无恙，心存善意;但求无愧于心，大展宏图!

我喜欢它作文(篇6)

生命中许多生动的过往，一点一滴的经历幸福地挤满心房，1天、2天、356天……母亲、老师、工人……

生活中走过了许多人，生活中经历了许多事。人，那么平凡;事，也那么平凡。但平凡的人和事，却让我感动，让我喜欢。

农民母亲.女儿的骄傲

含辛茹苦，已经不能说尽您的辛劳;关怀备至，已经不能讲完您的细心。妈妈，虽然您只是一个普普通通的农民，虽然您只是一个平平凡凡的家庭妇女，我也要为您轻歌一曲，愿天下的父母平安度春秋。妈妈，我知道您整日在田地里劳作的艰辛，我知道辛勤的付出并不求我的回报，我还知道，我优异的学习成绩是您最大的渴求。妈妈，是平凡的您无私的爱让我一次次感动得热泪盈眶，我为拥有您这样平凡的母亲而骄傲。

学生的感动

还是喜欢这样称呼您，并不是讨厌“教师”的称谓。您是我们初中3年的孩子王，好想就这样一直做您的学生。谁说教师平凡，您在我们心中，永远是那么伟大。3年的时光在人生的长河里只是短短的一瞬，但您给予我们的却很多很多。您是我们的老师，教给我们科学知识和做人的道理;您也是我们的朋友，和我们聊天、谈心，给我们热诚的帮助。您就是我们的.良师益友您是我一生的感动。

工人二叔，大家的喜欢

您的职业就是那样硬邦邦的—钢铁厂的工人，可您的脸上整天挂着微笑，从没见您愁眉苦脸过。您说:“工人咋啦工厂里没有工人还能叫工厂如果都是工程师那还了得没有我们工人，工程师的设计也只能是一张图纸而已。工人确实平凡，但没有工人怎能显出工程师的伟大。红花还需绿叶配嘛!我不当绿叶谁当绿叶我喜欢做绿叶的感觉。”没想到.您一个大老粗会说出这样幽默、风趣又令人心悦诚服的话。难怪大家喜欢你!

浮现在我眼前的，就是这样平凡的形象:农民妈妈、班主任老师、绿叶一样的工人二叔。我不会因为他们的普通而鄙视他们，我会因为他们的平凡而快乐!

我喜欢它作文(篇7)

最近，我读了《智慧背囊》一书，品读此书使我拥有了一颗宁静、淡然、快乐、坚定的心。使我品味了百态人生。

书中有这样一个经典故事----《两个海》，文章的大意是这样的：在巴勒斯坦有两个海，一个是淡水，有鱼，叫伽里里海。还有一个海没有鱼，没有树叶，没有鸟的歌唱，没有一只动物愿意在此饮水。这两个海都是从约旦河过来的，但为什么这两个海差别那么大呢?区别在于：伽里里海接受约旦河，但绝不把持不放，每流入一滴水，就会有另一滴水流出，接受与给予同在;另一个海则精明得很，它吝啬的收藏每一滴水，决不让另一滴水流出。巴勒斯坦有两个海，世界上有两种人……

大家知道， 爱是生命的真谛，接受是爱的源泉，而付出则是爱的灵魂。任何的接受与付出，都是情感的陶冶与升华。

记得开学初，因为天气炎热，一放学我归心似箭，把值日的事都丢在脑后，幸好同组值日生小红，她是外地生天生会吃苦、会劳动，每次值日都是她任劳任怨，一声不响地把我的活都做了，怪不得班主任一次也没发现我，批评我。谁知，好景不长，第五周第二天早上小红的腿扭伤请假了，我悲叹自己中了“头等奖”，居然要自己帮她做值日了。心里嘀咕着本小姐这么娇弱，哪能干那么多事，她的活我不干。

谁知第二天一早，我发现教室里已窗明几净，桌上一尘不染，地面清洁如洗，每一个同学进教室似乎在朝着她鞠躬敬礼，而对着我龇牙咧嘴的尽情嘲笑。我的心仿佛被人揪了一把，是惭愧，是悔恨，还是责备?望着她那一撅一拐的身影，我的头低得很低。

我几近于卑鄙的接受了她的恩惠，而她却忍着伤痛还在辛勤的付出。一个简单的行为却照射出我灵魂的猥琐，我羞愧的无地自容。

有人说付出和接受是等价的，是一种人们情感的储蓄，一味的索取，只会等来情感的毁灭;我要说：付出与接受是双向的，只有一方的主动是得不到真情的回报的，我们需要彼此心灵真诚的付出。

次天，我们俩不约而同在一起做值日，我们彼此对视着，笑了。

我喜欢它作文(篇8)

世界上有很多奇花异草，有人喜欢鲜艳的牡丹花，有人喜欢千姿百态的菊花，有人喜欢粉嫩的樱花，但我最喜欢“文静”的文竹。

它看起来翠绿翠绿的，秀丽又迷人。它的形状像一棵微型的迎客松，看上去弱不禁风，实际呢？用手摸一摸，它的`茎很硬，还有“竹节”在一节一节地往上生长呢！它的叶子又尖又细，像一根奶奶绣花的绣花针，靠近闻一下，一股清香扑鼻而来。

文竹放在我家的阳台上，每当太阳照过来时，文竹就伸展着手臂尽情地享受着阳光浴，每当雨点“滴滴嗒嗒”落下来时，文竹就开始“喝水”，让自己更有生机活力；每当微风吹来，它就开始晃动，像一位诗人摇头晃脑地读着诗。

我来给它浇水了，它好像对我微微一笑，我也对它微微一笑，“哗啦啦”，沐浴过后的文竹显得更精神了。就这样，这棵小小的文竹给我带来了不少快乐，它绿盈盈的身姿也成为我们家一道独特的风景。

我喜欢它作文(篇9)

人与动物都是大自然的“成员”，跟动物和睦相处可以增进人与大自然的和谐。说起动物，我便想起小时候我养过的一只流浪猫。

那天晚上我从练琴回家的路上捡了一只小猫，它颜色雪白，卧在地上像一个白雪球，它很活泼，在晚上，灯光照在它的身上，一双水灵灵的眼睛看着我，好像在说：“小姐姐，我没有家了，你行行好，收留我吧！”它一边喵喵叫着，还用舌头舔舔自己手掌，看起来可怜极了。

我把它抱回了家，第一次，我给奶奶说，奶奶不同意；第二次，我给妈妈说，妈妈也不同意，这小东西真“让人厌”，我为了收养它，我都这么厚脸皮了。第三次，也是最后一次，我转头去爸爸的房间，他看着手机，我对他说：“爸爸，我能养猫吗？”我抱着他，爸爸看着这只猫，他想起了他小时候也养过猫，就立马做出了决定，他决定让我养，但只养两年，两年后就要放生了，我想，两年就两年吧，先养起来再说。

就这样，在一波三折中小猫成了我家的一员，我还给它打了防疫针，它是一只母猫，就叫它“小雪球”吧！

这只猫太“金员”了，让爸爸每一次买猫粮都要买好多，普通的猫粮它不吃，必须吃好的，它不吃香肠，只吃鱼肉。虽然很“烧”钱，但是它却很讨人喜欢。人一回家它便往我身边蹭。钻进我的怀里咕噜咕噜的“念经”，还用舌头舔我的手和脸。我和它成了形影不离的好朋友。

它太活泼了，每天早上它都会扒拉我的被子，它太调皮了，上一次把我卧室的墙抓了三道印，这让我很恼怒，轻轻的打了它两巴掌，从此它再也不乱抓了，有时，它喜欢在楼底下玩，弄了一身的泥，回来还在那甩泥，这让人很烦，最后还是忍了，给它洗了个澡，让它安稳的睡觉。

后来，爸爸还是把这只猫送给了朋友，他说怕影响我的学习。那天放学回家，不见了小猫，我到处找不见，后来听说被爸爸送人了，我哭着跟爸爸大吵了一顿。但这又有什么用呢！

小猫啊，你在哪里，我好想你！

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