【第1篇】
“程门立雪”这个故事主要讲了北宋时期的杨时向老师程颐请求学问,却赶上老师正在屋中打盹,便站在鹅毛大雪中,等候老师醒来再进门求学”。
这个故事让我感受到杨时是一个诚心专志的人。他为了求学在天寒地冻的雪地里等了很长时间,真令我感动。由此我想到了自己拉二胡的情景:当看见其他人在玩,而我却在家练琴时,感到很苦闷,很想放弃。但当今天看到杨时为了求学,不顾严寒站在雪中耐心等待老师的场景后,我感到很惭愧。我也要向杨时学习,做一个专心专志的人。
杨时不仅是一个诚心专志的人还是一个尊师重教的人。他完全可以惊醒老师,但他没有那样做。这使我想到了张老师。张老师是我一至四年级的班主任和语文老师。在这四年中,她对我尽心尽力,不仅教给了我许多知识,也给了我许多锻炼的机会,让我成为优秀的学生。我非常感谢张老师对我的培养。在今后的学习中要以更加优异的成绩来报答张老师。
虽然杨时这位理学家距今已将近一千年了,但他诚心专志、尊师重道的品质将永远是我们学习的好榜样!
【第2篇】
这则成语故事讲的是宋朝的时候,有一位很有学问的人名叫杨时。他在下雪去拜谒著名学者程颐,程颐瞑目而坐,杨时不敢惊动,在门外站立等待。程颐醒来,门前程雪已有一尺深了。
这则故事告诉我们要学习尊师重道,尊敬师长。
一日为师终身为父。除了父母以外,老师是和我们最亲的人了。平时在校园里,是谁教我们知识,又是谁无微不至地给予我们关怀?那就是老师。
老师与学生之间的感情,是比山还高,比海还深的浓浓情谊,倘若没有老师昔日里的淳淳教诲,又怎么有今天的我们?
老师就好比那春雨,随着微风潜入夜里,静悄悄地滋润我们的心田,在这世上还有比亲人,比老师对我们更好的恩人吗?
因此,尊师重道是我们每个人都应当遵循的,就让我们向杨时学习吧!
篇一:《坐井观天》读后感
我读了坐井观天,我领悟的道理是:站得高,才能看得远;看问题,认识事物,站得要高,看得要全面,不然就会像青蛙那样犯了错误还自以为是。坐井观天,就是指青蛙坐在井里看天,把天看得只有井口那么大。
以后,人们就用坐井观天这个成语来形容那些目光狭小、见识短浅,而又自以为是的人。
篇二:《坐井观天》读后感
今天,我读了《坐井观天》,故事讲的是一只小青蛙,它一天到晚都在井里,有一天,一只鸟从这里飞过,落在井沿上。它告诉青蛙飞了很多的路,青蛙却不相信,青蛙以为天只有井口那么大。
故事中的小青蛙如果能走出来看看外面的天空,就会发现天空是无边无际的了。
这个故事让我明白了一个道理,只有学更多的知识,才能懂得更多的道理。
篇三:坐井观天读后感
坐井观天这一课一只青蛙整天坐在井底,对一只飞了一百多里远来这里喝水的小鸟说天只有井口那么大,不像小鸟说的天是无边无际,认为小鸟在吹牛。
通过对这一课的学习,使我认识到看事物要站得高些,要全面。不要像青蛙那样自以为是。
篇四:坐井观天读后感
读了语文书中的一篇文章《坐井观天》有感,课文讲的是一只鸟和一只青蛙争论天究竟是大还是小的故事。故事让我懂得了一个道理:无论做什么事情都不能目光短浅,在学习上不懂不会的,一定要向别人虚心求教,不能有自以为是的思想。
不能做一只坐井观天的青蛙,我们要多读书、多学习知识。
篇五:《坐井观天》读后感 娄尚
学了《坐井观天》这篇课文后,我知道了青蛙坐在井里看天是不对的。看的天那么小。青蛙以为自己的想法很正确,而不知小鸟飞得那么高,看的那么远,天空那么大。
读了这篇课文后,我知道了遇到什么事要亲自去尝试一下才能知道答案。做人不能象青蛙那样目光短浅,我们要有远大的理想和目标,将来做一个对祖国有用的人。
篇六:坐井观天读后感梁柏芝
《坐井观天》这个故事,就说明青蛙和我们一样,青蛙坐在井里只能看到井口那么大的填空,而我们也是只能看到校园那么大的世界,所以呢,我们还小,哪儿会想到世界是那么的广阔啊!
我们一定要努力学习,等我们长大了,就会知道世界是那么丰富多彩呀!
篇七:坐井观天读后感
我读完了《坐井观天》这个寓言故事,这个故事讲了一只青蛙天天坐在井里,不知道外边的天空有多大。小鸟告诉它:天无边无际,大得很呢!青蛙不信,就和小鸟争辩。小鸟说:不信,你就跳出井口来看一看吧!青蛙跳出井口一看,天果然那么大。
我明白了,人不要太自以为是,你以为自己是对的,有时候却是错的。
篇一:《杞人忧天》读后感
今天我读了《杞人忧天》这则寓言故事,我为杞人那超好的想象力而发笑。
有个杞国人整天胡思乱想。有一天,他突发奇想:万一天坍塌下来,地陷落下去该怎么办?于是,他便整天忧心忡忡,茶饭不进。这时来了个热心人开导他,跟他解释天地是不会坍塌陷落的。可是不管别人怎么说他都不肯相信。我认为大人和小朋友不要在家中胡思乱想。
篇二:《杞人忧天》读后感
今天我读了一篇成语故事这个故事的名字叫杞人忧天。
这个故事讲的是从前有一个杞国人他总为一些不可能发生的事担忧 。
有一天他想天塌下来太阳、月亮和星星不都掉下来那可怎么办他为着个问题叹气。
朋友问他怎么了?他对朋友说出了自己的担忧,朋友说那是不可能的他不信继续为这个事担忧。
我的感想是不要为一些不会发生的担忧。
篇三:《杞人忧天》读后感
古时候,杞国有个人,常看天发愣,老担心天会塌下来。这件苦恼的事让他吃不香,睡不眠,站也不是,坐也不是。朋友知道后开导他说:天空不过是一团集聚的气体罢了,不用担心它会掉下来。那人听后脸上才泛出一丝笑容。
我觉得做人没必要为不会发生的事情而忧心忡忡,要放开胸襟,快快乐乐的生活才是最重要的。
篇四:《杞人忧天》读后感
最近我读了许多成语故事,我很喜欢《杞人忧天》。
这个故事讲得是,春秋时,杞国有个人总是担心天会塌下来,他整天担心这一点,睡不着觉,吃不下饭。别人说:天不会塌的。他又担心月亮、星星会掉下来,地会不会塌下去。别人说:这一切都不可能。他才放心。
这个故事告诉我们:为自己想象中无根据的事情担心是很可笑的。
篇五:《杞人忧天》读后感
我读了杞人忧天这个故事后深受启发。在杞国有一个人爱胡思乱想,而且还有点神经质。一天这个人坐在树下乘凉,他想:如果天塌下来,那我们不是无处可逃只能被活活压死吗?他越想越可怕。最后竟一病不起,他成天担忧着,茶不思饭不想。终于,一天晚上这个人去世了。
我们不要因为一些不切实际的事而胡乱担忧,这样只会害了自己。
篇六:杞人忧天读后感
从前,有个杞国人,他总是担心天会掉下来。因为担心。他变瘦了。有个人给他说;放心吧。天是不会掉下来的。;他听了,就说; 那星星和月亮呢?它们会掉下来吗?那人笑着说;放心吧,它们也不会掉下来的。;杞国人听了,还是觉的很不踏实。依然过着忧虑的生活。
那是别人的事,和你没关系,你别在这杞人忧天了。
篇七:《杞人忧天》读后感
今天我和妈妈一起读了一个故事,故事的名字叫《杞人忧天》的故事,主要讲的是杞国有一个人他从小就爱想一些问题,把事情想得很复杂。
这个故事使我明白了:为一些不可能发生的事情而烦恼,是完全没有必要的。
篇一:《塞翁失马》读后感
今天,我读了《塞翁失马》这篇文章。
这篇文章主要是写:从前,有一位老人,叫塞翁。有一次,他的马丢了,他说:说不定是好事呢!几天,他的马回来了,还带来了一匹好马。他的儿子天天骑在马上出去玩,不小心摔断了他儿子的腿。塞翁说:说不定还是好事呢!几天,国外开始打仗,塞翁儿子腿摔断了,不能去,战场上大多人都死了。
读了这篇文章:使我明白了:事物之间是互相转变的,好事可能会变成坏事,坏事也能变成好事。
篇二:《塞翁失马》读后感
塞翁的枣红马走丢了,塞翁非常伤心,过了一段时间,枣红马又回来了,而且还带回来了一匹大白马。塞翁非常高兴,说塞翁失马,安知非福呀。意思是说,现在受了一点损失,最后却得到了好处。
我们现在不要贪玩,要克制自己,好好学习,最后一定能学习好,并且学到了知识对我们非常有用。
篇三:《塞翁失马》读后感 周邑竹
今天妈妈给我讲了一个塞翁失马的故事。故事里讲的是:古时候有一个人叫塞翁,他有一匹马,后来那匹马跑丢了,塞翁说这匹马总会回来的,果然那匹马回来了,还带来了一匹骏马。
塞翁的邻居都夸他聪明,塞翁没有笑,他说这还会带来坏事,没过多久,他儿子骑马的时候,从马背上摔了下来,腿断了。塞翁说这或许是件好事,果然,他的儿子因为腿伤没有去打仗活了下来。
这个故事说明:一件坏事不一定是坏事,一件好事也不一定是好事,人的眼光要看得长远。
篇四:《塞翁失马》读后感蒋睿彤
今天,我读了《塞翁失马》这一篇寓言故事。这篇寓言故事告诉我们面对一件事情都要从多方面、全面地看待事物。
在学习中,我们也经常遇到在这个故事中发生的事情,有时候我们考试考得好,就难免很骄傲,忽略了平时的努力,下一次就考不好。当考不好的时候,就又认真复习,下一回又考好了,考好了又骄傲,骄傲了又考不好,我们就在这曲折中不断成长,吸取教训。
篇五:《塞翁失马》读后感 张佳瑞
今天,我看了一本书,名叫塞翁失马,有一天塞翁的马丢了,塞翁说;是件坏事,但谁知道它会不会带来好结果呢。
几个月后,那匹马回来了,而且还带回了一匹马,大家听了都来恭喜塞翁,塞翁却犹心忡忡地说;唉,谁知道这件事会不会带来灾祸呢,多了一匹马,塞翁的 儿子非常高兴,天天骑着马兜风,有一天,儿子从飞驰的马背上掉下来,摔断了一条腿,塞翁慢悠悠地说;谁知道它会不会带来好结果。
篇六:《塞翁失马》读后感
我今天读了一个故事叫《塞翁失马》,这个故事讲了一个这样的道理:遇到祸患不要忧虑,要会补救,遇到喜事不要太高兴,也要学会承受可能带来的痛苦。
如果一个人不能承受一件坏事所带来的痛苦,那么,喜事也不会自动上门。
篇七:《塞翁失马》读后感
塞翁这个人很聪明,村民们觉得他很奇怪,为什么呢?每次碰到好事,他都要往坏处细细思量;每次遇到坏事,他都要往好处认真想想。
这个故事告诉我们:高兴时避免乐极生悲,悲伤时不意气消沉,有一颗遇事不慌、处世不惊的平常心,才是快乐生活的境界。我喜欢做一个塞翁这样性格的人。
篇一:刘胡兰读后感
今天,我读了《刘胡兰》这本书,非常有趣。就让我讲给你们听吧!一个人的生命是宝贵的,但刘胡兰献给了伟大的祖国。军队包围了她的家,把她抓走,进行严酷的拷打,只要说出谁是军人,就可以获得自由。刘胡兰像钢铁巨人一样,一声也没出,直到生命的最后一刻也没发出一声呻吟。
人们说人的死大致有两种情况:一种是为人民的敌人而死,一种是为人民的事业而死,我认为刘胡兰是为正义而死,死得有意义,死的伟大。我非常喜欢《刘胡兰》这本书。
篇二:刘胡兰读后感
7月11日我读了小英雄刘胡兰,里面讲了他很勇敢、机智,他为中国人民的解放事业做出很大的贡献,对敌人的花言巧语他嗤之以鼻,毫不理睬;面对敌人的屠刀她毫不惧色,英勇就义。
毛泽东对刘胡兰的英雄事迹给予了很高的评价,生的伟大,死的光荣。我要像刘胡兰学习,学习她不怕苦、不怕累、不怕牺牲、爱党、爱祖国的伟大精神。
篇三:刘胡兰读后感
刘胡兰是共产党员,她才十五岁。有一天,敌人来了,刘胡兰让其他村民先跑了,自己被逮住了。敌人问她其他的共产党员再哪?刘胡兰不回答,敌人用刀架在他脖子上问,她还是不回答,最后敌人把她杀死了。
读后感:刘胡兰很勇敢,不怕敌人,她的这种精神值得我们学习。
篇四:刘胡兰读后感
刘胡兰出生在一个朴实的中农家庭,童年时期的刘胡兰就亲眼目睹了国民党和日本侵略军的烧杀抢掠,这些在刘胡兰的心中埋下了仇恨的种子,因此,小小年纪的她就早早的参加了革命。
刘胡兰是一个革命英雄,她面对敌人的铡刀宁死不屈的英勇事迹使我感动,她简直是太伟大了,她牺牲的时候仅仅十五岁。毛泽东主席亲自为她题词:生的伟大,死的光荣。刘胡兰的勇敢是我们学习的榜样。
篇五:刘胡兰读后感
人的生命只有一次,所以我们要珍惜生命,不要糟蹋生命。如果失去生命就要面对死亡,所以我们要保护好自己的生命。
刘胡兰在十五岁时就失去了生命。一九四六年刘胡兰被捕,因为不愿意说出党的秘密,所以被杀害了。刘胡兰死后,毛泽东同志还亲笔为刘胡兰题词,词的内容是生的伟大,死的光荣。
刘胡兰在面对重大的问题的时候,选择了献出自己的生命保卫祖国。说明了有时候也要献出自己的生命,替别人照想。
篇六:刘胡兰读后感
《刘胡兰》是我最喜欢的一本书,书中的刘胡兰是个非常勇敢的女孩,而且她也是一名共产党员。为了不让敌人伤害更多的村民,年仅十五岁的刘胡兰牺牲在敌人的铡刀下面,献出了宝贵的生命。生的伟大,死的光荣是毛主席写给刘胡兰的一句话。
我要向刘胡兰学习,学习她勇敢,机智,不怕困难的精神。
篇七:《刘胡兰》读后感 宋欣怡
我读了《刘胡兰》这本书,知道了她是一个大姐姐,牺牲时才15岁。她10岁就参加了抗日救国儿童团,还担任了团长。她很聪明机智,也很英勇 。她被敌人抓住后宁死也不供出其它共产党员,用自己的生命保护了大家。
毛主席表彰她 生的伟大,死的光荣 。她的不怕苦,英勇顽强,坚贞不屈的精神值得我学习。
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