水浒传第3回读书笔记
鱼羊野史（第1卷）读后感 读书笔记(3)篇。
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。在阅读作者的作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“鱼羊野史（第1卷）读后感 读书笔记(3)篇”，欢迎大家参考阅读。
鱼羊野史（第1卷）读后感 读书笔记 第(1)篇晓松鱼羊说事第1卷，断续慢悠慢悠地读完。I353页信息量较大，大多是某个名人大碗或女星的生死日表示庆生或奠纪，都是野史茶余饭后聊天好佐料，让人回想小时候在弄堂里听邻居唠嗑说八卦故事。虽然说得轻描太写，一带而过的杂碎小故事，但用心思考的读者都能从中得到启发和签见，折射出社会人生的真啼。
譬如这些日子就比较有趣。
1月4日
我在哈佛某一个门上看到，“你进这个门，就是为让国家相信真理”，我觉得这就是大学的理想和信仰
俺更愿意把这段一话改进：你进这个门就是为让国家少一份文盲，多一份独立自由思考实践者。
1月9日
靖康之变，大宋朝被金国灭亡，国人不应光记恨外族入侵，更应该反省自己~当时为什么秦桧，高球，，等这样的奸臣小人当道，有智谋勇的贤土都被构陷而死。整天弄几个歌舞晚会糊弄皇上。关键时刻铮铮铁骨男人，民族的脊梁己不复存在，宋朝皇室受如此大的耻辱，纯属活该。
靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！传说是岳飞写的，虽然现在考证是后人所作，但是每个人看到的时候，心里都能感受到那种国仇家恨。这种灭国之恨，才造就了后来大家对岳飞那么崇拜，对秦桧那么恨，就是因为靖康之变，是我们历史上最屈辱的一次
1月16日
这就是美国，其实传统的祖国的狭隘定义己经过时，out of date ！什么是祖国其实就是那片生我养我，待我敬我为人的那片瓦和兰天。是它给人以挡风庶雨，给人以关心关怀的地方。
连续几位德裔名将率军打败自己祖上的国家，才会导致虽然德国跟日本是同盟国，但是由这支日裔组成的美军部队，会在与德军的战斗中创下最辉煌的战绩。 艾森豪威尔后来当了总统
1月18日
这一段关于德国的普鲁士小国统一整个德意志帝国，打败法兰西，它其实来自现在属于俄罗斯加里宁格日——哥尼斯堡所在地。有点类似古代秦国统一中原六国。
一个这么大一俄国，全世界最大的，然后中间隔了乌克兰、白俄罗斯、立陶宛、拉脱维亚、爱沙尼亚，然后这儿冒出一块小俄罗斯。大家如果仔细一看，这个也叫俄罗斯，颜色跟那大的一样。这个地方叫加里宁格勒，这个地方就是当年普鲁士的首府——哥尼斯堡所在地。
1月19日
郑和原名叫马三保，是个穆斯林，他是色目人，父亲跟爷爷都去过麦加。因为穆斯林去过麦加的人，人名中间会加一个词，表明他去过麦加。郑和是因为跟着朱棣立了功，所以赐姓“郑
1月20日
自由和平等是人类或国家是否进步的风向标。自由是平等的前提。没有自由必然没有真正意义上的平等。裴多菲的~生命曾可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。这恰恰说明自由是何等第一重要。
自由平等是一种平行共存的关系吗？不是的，有自由就没平等。我有自由，种族歧视就是一种自由，我有歧视你的自由。平等就没自由，咱俩都得一样，咱俩一样，自由在哪里？所以在任何一个西方民主国家，怎么权衡自由和平等，包括后来怎么权衡民主，都要有长时间的积累，才能决定这个国家的风格。什么叫这个国家的风格，就是在美国，首先是自由。平等跟自由一旦冲突，先选自由，这就是美国立国的原则。
2月8日
拉斯维加斯是以娱乐休假为目的。小赌怡情。主要去看名种表演秀。奥门是以赌，和梦想发大财为目的。观光客主要是亚州华人华侨为主。英文casino赌场这个词汇据说就来源于清朝末年广东福建沿海赌局开始了 地方话的音译。因为英文里源本没有赌局这个词，用玩game这个词不确切。
澳门是不一样的，那么多人去澳门旅游，所有的游客只占澳门赌场收入的百分之三十，澳门的赌场一年收入的百分之七十是由VIp贵宾屋里那些人提供的，VIp屋里都是些什么人呢？他们怎么那么有钱呢？为什么不走出来在外面玩呢？有什么见不得人的吗？这个我就不多讲了
2月17日
在清朝腐败透顶，人心向背的大环境下，再买多么先进的武器也打不过外国列强。水能载舟也同样能覆舟。
第一次大海战的时候，被击沉的是邓世昌的“致远”号等五艘战舰，其余的六艘战舰，特别是“定远”号与“镇远”号这两艘最大的战舰，还是完整地保留了下来。但是保留下来的舰队并没有继续跟日本战斗，而是吓得再也不敢出战了
鱼羊野史（第1卷）读后感 读书笔记 第(2)篇YouTube正式注册使用。YouTube采用的模式就是大家拍很多视频，再上传到网上，然后别人再去分享。后来我们国内的优酷、土豆也都是模仿了这个模式。YouTube利用了互联网庞大的抓取能力，代替了过去由精英创造内容的方式，成为一种由草根创造内容、由草根分享的方式，更多人可以有展现和参与的平台，大家可以自己做东西自己看。当然YouTube后来也存在转型的问题。YouTube上的内容都是老百姓自己创造的，不是专业人员制作的，所以成本很低。一开始大家都以为这样低成本的模式非常好，但是后来发现，老百姓真正愿意付费看的东西，依然是由好莱坞、由电视台的这些专业的导演、编剧、演员创造出来的内容。过去企图抛弃精英生产内容的方式，草根生产、草根分享，今天看来都走上了绝路。这也说明内容要一直并且永远由专业的受过训练的导演、编剧、音乐家等来制作，然后给全人类分享。精品的内容还是需要专业的团队来制作。在当今很多领域已经不是草根与草根的竞争，而是草根与团队的竞争，所以在准备以独立**人入市前，要做好环境分析，自己目前的对手以及未来的对手是谁？是要暂时“独立”后成立团队，还是一直“独立”下去。如果早晚成立团队，那目前在团队中的各种不适应症是绕不开的。
鱼羊野史（第1卷）读后感 读书笔记 第(3)篇1897年2月11日商务印书馆成立，商务印书馆的宗旨，就是挂在大门口的这副对联，叫作“数百年旧家无非积德，第一件好事还是读书”。高晓松说：“我觉得今天这副对联应该挂在各个大学的门口，在任何一个时代、任何一个环境下，读书、积德、续存文化都是读书人最应该做的事情。”n当我近期在读《论语》，同时又看了《三块广告牌》、《光灵》两部美国电影，进一步体会到了中西方文化的巨大差异。在《光灵》中那个五光十色的世界暗示着某种种族歧视或者说就是各种歧视的写照，这一点在中国文化的根上是没有的。美国人的历史学得非常差，美国人讲究实用主义，觉得什么实用就学什么，个人奋斗、实现美国梦，美国梦跟文化没关系。虽然如今的很多事物我们在被西化，但就文化我们不能被使用主义撕得支离破碎。对于每一个中国人都有续存中国文化的责任，这一人生意义是中国人特有的，弥足珍贵。
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[荐]鱼羊野史系列读后感(模板3篇)
优秀的作品读后感模板有哪些？作者所写的作品打动了我。对于阅读过程中的所思所感，需要用读后感记录下来。也许"鱼羊野史系列读后感"就是你要找的，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
鱼羊野史系列读后感(篇1)
在我的记忆里，《同桌的你》代表高晓松。80后的我们那时候嘴里哼的都是这首歌。后来，看节目有一档脱口秀节目《晓说》 ，在这档节目中，才知道原来高晓松原来还是主持人。这次红网活动赠书，看到页面上说的是高晓松的《鱼羊野史》，忍不住好奇，申请了这本书，细读一下，发现原来高晓松还是一位不错的作者，有意思。让我细读之
在《鱼羊野史》里每一个历史的今天都有着新鲜的阐述，我想很多人都很好奇自己出生的那一天，历史上到底发生了什么大事？作为读者，我也正是如此好奇。另外说到书名，鱼羊为之鲜。野史的意思为非官方，高晓松在此书中形象的描绘于戏说和野史，读者能饶有兴致的一口气读完
历史，有的时候是故事，有的时候是事故，有的时候山重水复疑无路。
人类，有的时候聪明，有的时候傻，但始终在进化。
历史不是镜子，历史是开了又落的花，朝花夕拾。
历史上的每一天都在按着轨迹前行，每一天都有着它独特的故事，这本书让我们了解历史上的每一天，让我们在《鱼羊野史》的故事中，读到不一样的历史，感受不一样的世界
给各位看官分享一下这篇，《鱼羊野史2》
一次是大家去打猎，清朝马上得天下，所以清朝的历任皇帝、皇子都得去骑射。有一次南苑校射，就是到南苑去打猎，比比众皇子谁武功高。这个师傅就开始教咸丰：你啊，一箭不发，因为你发箭也打不过老六。反正你是瘸子，所以你一箭不发。如此教授了一番，四阿哥说好。于是大家就去南苑校射，果然老六骑射无双，打的猎物最多，老四却一箭不发，老六还来问他，说哥你怎么不射啊？老四说我身体不太舒服，然后搪塞过去。晚上一检点猎物，老六最多，皇上特别高兴，接着他就问老四，你怎么一个猎物都没打着啊。老四就说，因为现在正是春天，万物怀春要生孩子，我怜惜这些动物，不想违了天和，所以我一箭也不发，保护动物。道光皇帝听完龙颜大悦，说你看我这四儿子多好，有仁心，以后能当仁君，一下对他加了很多分。
再有一次是在上书房里，道光把两个皇子叫去，因为老来得子，道光已经比较老了，把两位皇子叫去试试治国的策略。老四的老师又说，你说什么也说不过你六弟，皇上肯定要先说我今天老了，以后当然要靠你们了，皇位会传给你们中间不知道谁啊。说到这句话的时候，你就开始痛哭，一直哭到完、哭到死、哭到晕倒。这样就避免了跟老六同台比治国方略。于是老四就听了，果然道光皇帝说：你看我现在也老了，以后话还没有说完，老四开始哇哇地哭，哭得道光皇帝很感动，因为这个孩子孝顺。老六就没演出这套来，而是准备了一套治国方略来讲。父亲一看当然觉得老四好，老四第一有仁心，能当仁君；第二孝顺，忠孝的好孩子肯定能当皇帝。最后咸丰登基当了皇帝。如果老六当了皇帝，历史是会不一样的，因为咸丰登基的时候大清帝国依然是世界上最强大的国家， GDP依然排世界第一，虽然打了两个小败仗，但是当时没有出现太平天国、火烧圆明园这些大事。有好的皇帝治国其实还是可以的，恭亲王没能继位，变成了咸丰继位，这是清朝历史上一个重大的转折点。刚才说了咸丰是一个早产儿，他妈妈为了争长子，就早生了。咸丰身体本来就不太好，后来还瘸了，而且好色。一个身体不太好的人还好色，这个事是很要命的。曾经有过民间传说，说他得过梅毒。至少有正史记载的就是他非常好色，每天要喝鹿血壮阳，为喝鹿血专门建了一个鹿园，养很多鹿。他刚继位，太平天国就起来了，紧接着英法联军来了，整个国家陷入大战，在南边跟太平天国打，在北边跟英法联军打。1860年英法联军占领北京，火烧圆明园的时候，咸丰跑了，别的东西都不在乎，因为每天都要喝鹿血，非要带着那些鹿跑到承德避暑山庄。圆明园那么伟大的世界万园之园，连法国大作家雨果都写过关于圆明园的文章，说东方的万园之园，建了一百五十年，从祖爷爷就开始建，咸丰的祖爷爷乾隆的时候已经建得很完美了，乾隆六下江南，把江南美好的园林，都复制到圆明园里，最后传到不肖子孙这儿，被英法联军一把火烧了。圆明园当时被英国人烧完了以后，其实没有烧成现在这样。因为圆明园太过辉煌伟大，再加上水系众多，是一个光靠水就可以走遍的园子，设计得特别精巧。我看过当时的很多记载，包括后来的老照片，英法联军烧完了以后，房子都在，没有倒塌成那样。那时候治安不好，皇帝不去，八旗兵和周围的老百姓就监守自盗，都是中国人自己在拆。我看过照片，拉拆下来的圆明园的东西往城里运的大车一直排到西直门，周围所有的建筑，甚至包括清华北大这些地方的各种石头都是圆明园的。圆明园是被英法联军烧了一下，然后被中国人自己彻底给毁了，才变成这样，毁成只剩两根大柱子，真是国耻。
咸丰到了避暑山庄的时候，带着那些鹿去喝鹿血，结果到了那儿由于过于混乱，大家都跑光了，没有鹿血喝，最后就死在了避暑山庄。他一死，孩子那么小怎么办？只好垂帘听政，于是慈禧登上了历史舞台。咸丰虽然在位没多少年，但是他在位期间这个国家急转直下。咸丰这朝虽然时间很短，由于南战太平天国，北战英法联军，满洲贵族把持的朝廷实在不行，于是大量汉人的优秀人物就在咸丰以后开始崛起，曾国藩、李鸿章等，都是在南打太平天国时开始崛起的。从咸丰朝开始，汉人的文武大臣开始登上历史舞台。
鱼羊野史系列读后感(篇2)
一首校园民谣《同桌的你》，让我们这些80后认识了高晓松，从此爱上吉他，爱上校园民谣。后来从蜻蜓FM上收听他的《晓说》，不能自拔。与专门考据分析归纳理论的历史学问不同，他的晓说无门无类，凡举政治、军事、科技、文艺、体育甚至天文地理古董迷信，杂七杂八，信马由缰，点到即止，让我这工科男听得热血沸腾，脑补了N多历史。一发不可收拾。由于广播版删减了很多，而且受时长限制，也因为大众平台的尺度制约，索没有书籍来的更全面，索性买了全套5卷。为什么叫鱼羊野史呢？鱼羊为鲜，并不单指味道鲜美，所谓鲜鳃鱼和熟羊肉，二者同食可劲补。此处的补，不仅指身体上的补，更重要的应该是脑补。而且，这本书讲的是历史上的今天，与时俱进的，当然一个鲜字。而野史，高晓松自己也知道，有时候自己的那些八卦也不靠谱，所以叫做野史，这样的话，追责起来也不属学术范畴，仅当饭后谈资所以鱼羊野史也这就是最新鲜最脑补的历史八卦。
虽然他称之为野史，但读后能让你感受到高晓松历史知识的深厚以及他丰富的人生阅历。佩服他能把几千年来历史中的人和事能够归纳出自己独有的见解，给我们提供了一道饕餮大餐。对于有如此天马行空，却又带有浓厚的个人意识形态的说历史，推荐大家闲时观赏，就如同一本口袋书，行色匆匆偶有停留时抽出来瞅一眼，酣然入睡前瞅一眼再枕着野史入眠，耍嘴皮子时突然引用其中一段，再发出一声我觉得挺有意思。
这便是高晓松的《鱼羊野史》，历史上的今天，一部闲云野鹤的写史书。
鱼羊野史系列读后感(篇3)
高晓松是一个非常有文化的人，和其他名人出书不一样，他的文字是真的有灵魂有门道的。
这本书让人想要一字一句的读完整。我是一个看书速度很快的人，但是速度并不影响浏览内容的多少，内容都是可以记下来的。但是这本书，却让我想细细慢慢地读。
翻开书的时候，首先我是挑选感兴趣的标题来读的。最先看到是《徐志摩出生了》，对于徐志摩和林徽因、陆小凤以及一系列女人之间的纠葛，真的是太感兴趣了（我实在是太有娱乐精神了）。
我觉得可以用徐志摩来归纳一类人。我们身边就存在像徐志摩一样的人。这种人未必专情，未必道德高尚，也许还有那么点儿不负责任。但是他就是如此吸引人。换做女人也是这样，这一类女人未必最漂亮，未必最温柔，也不一定是多么有气质，但就是让很多异性都趋之若鹜。这也许就是人格魅力的所在吧。
他让人爱也让人恨。心中有所爱，却也同时把爱给了别人。为了陆小曼忙忙碌碌，却也为了林徽因间接丧命。也许情爱本身就没有道理可言，想爱别人就爱别人了。可世间又有谁能够高调离婚，不顾他人伤心，就算心怀愧疚也在所不惜。这又是不是大家所说的敢爱敢恨？
徐志摩喜欢写情书，我的书柜里也有徐志摩的一席之地。这样一个浪漫又多情的男人，也许他的风流就应该被原谅。
之前在微信上看过一段有关高晓松看待房子的问题的话。他说他对房子的概念不太一样，从小住在清华校园里的人生经历，让他的人生观都变得不一样。他的母亲从小就没有给他灌输买房子的概念，她说不要被所谓的财产所困住。这真是一位与众不同的母亲。这位母亲说：生活不止是眼前的苟且，还有诗和远方。
我没有出生在这样一个家庭，也没有这样的以为母亲。但是我想让我的孩子能够有这样的一位母亲。当时我看完这段文字有这样一些感想：房子这东西除了是物质追求，还是灵魂和心灵的港湾。这事儿还是得分人。像高晓松这类人有这种想法很正常也很合理。但从心底里渴望有一个家的人，掷其所有去供养一个70年产权的房子也是合情合理的。人和人不一样。但我希望我的孩子能如此想就好，我能够给他一个可以这样洒脱的强大后盾。
肚子里有墨水的人气质和普通人不一样，这个事实好像是公认的。所以虽然高晓松是个胖子，是个不太好看的胖子，但是他看上去总是不让人讨厌的。至少我是这么认为的。至于他有了一个漂亮的老婆，我觉得也是无可厚非的。姑娘们在选择爱人的时候，除了虚荣，应该还有梦想。如果在这个人身上看不多未来，是一件多可悲的事情。我相信高晓松的太太一定是幸福的。想象一下，在某个晚上，沏一壶茶，点一盏灯，听高晓松讲绝版故事，这是一件多么享受的事儿？这一定比和高富帅一起吃吃喝喝要幸福甜美的多。
这样的一本书，虽然是节目的完整收录，但也是值得好好去品读的。书里有内容，也有高晓松这个人的品性。
《鱼羊野史系列》读后感
《鱼羊野史系列》读后感（一）
高晓松是一个非常有文化的人，和其他名人出书不一样，他的文字2020是真的有灵魂有门道的。
这本书让人想要一字2020一句的读完整。我是一个看书速度很快的人，但是速度并不影响浏览内容的多少，内容都是可以记下来的。但是这本书，却让我想细细慢慢地读。
翻开书的时候，首先我是挑选感兴趣的标题来读的。最先看到是《徐志摩出生了》，对于徐志摩和林徽因、陆小凤以及一系列女人之间的纠葛，真的是太感兴趣了（我实在是太有娱乐精神了）。
我觉得可以用徐志摩来归纳一类人。我们身边就存在像徐志摩一样的人。这种人未必专情，未必道德高尚，也许还有那么点儿不负责任。但是他就是如此吸引人。换做女人也是这样，这一类女人未必最漂亮，未必最温柔，也不一定是多么有气质，但就是让很多异性都趋之若鹜。这也许就是人格魅力的所在吧。
他让人爱也让人恨。心中有所爱，却也同时把爱给了别人。为了陆小曼忙忙碌碌，却也为了林徽因间接丧命。也许情爱本身就没有道理可言，想爱别人就爱别人了。可世间又有谁能够高调离婚，不顾他人伤心，就算心怀愧疚也在所不惜。这又是不是大家所说的敢爱敢恨？
徐志摩喜欢写情书，我的书柜里也有徐志摩的一席之地。这样一个浪漫又多情的男人，也许他的风流就应该被原谅。
之前在微信上看过一段有关高晓松看待房子的问题的话。他说他对房子的概念不太一样，从小住在清华校园里的人生经历，让他的人生观都变得不一样。他的母亲从小就没有给他灌输买房子的概念，她说不要被所谓的财产所困住。这真是一位与众不同的母亲。这位母亲说：生活不止是眼前的苟且，还有诗和远方。
我没有出生在这样一个家庭，也没有这样的以为母亲。但是我想让我的孩子能够有这样的一位母亲。当时我看完这段文字2020有这样一些感想：房子这东西除了是物质追求，还是灵魂和心灵的港湾。这事儿还是得分人。像高晓松这类人有这种想法很正常也很合理。但从心底里渴望有一个家的人，掷其所有去供养一个70年产权的房子也是合情合理的。人和人不一样。但我希望我的孩子能如此想就好，我能够给他一个可以这样洒脱的强大后盾。
肚子里有墨水的人气质和普通人不一样，这个事实好像是公认的。所以虽然高晓松是个胖子，是个不太好看的胖子，但是他看上去总是不让人讨厌的。至少我是这么认为的。至于他有了一个漂亮的老婆，我觉得也是无可厚非的。姑娘们在选择爱人的时候，除了虚荣，应该还有梦想。如果在这个人身上看不多未来，是一件多可悲的事情。我相信高晓松的太太一定是幸福的。想象一下，在某个晚上，沏一壶茶，点一盏灯，听高晓松讲绝版故事，这是一件多么享受的事儿？这一定比和高富帅一起吃吃喝喝要幸福甜美的多。
这样的一本书，虽然是节目的完整收录，但也是值得好好去品读的。书里有内容，也有高晓松这个人的品性。
在我的记忆里，《同桌的你》代表高晓松。80后的我们那时候嘴里哼的都是这首歌。后来，看节目有一档脱口秀节目《晓说》 ，在这档节目中，才知道原来高晓松原来还是主持人。这次红网活动赠书，看到页面上说的是高晓松的《鱼羊野史》，忍不住好奇，申请了这本书，细读一下，发现原来高晓松还是一位不错的作者，有意思。让我细读之
在《鱼羊野史》里每一个历史的今天都有着新鲜的阐述，我想很多人都很好奇自己出生的那一天，历史上到底发生了什么大事？作为读者，我也正是如此好奇。另外说到书名，鱼羊为之鲜。野史的意思为非官方，高晓松在此书中形象的描绘于戏说和野史，读者能饶有兴致的一口气读完
历史，有的时候是故事，有的时候是事故，有的时候山重水复疑无路。
人类，有的时候聪明，有的时候傻，但始终在进化。
历史不是镜子，历史是开了又落的花，朝花夕拾。
历史上的每一天都在按着轨迹前行，每一天都有着它独特的故事，这本书让我们了解历史上的每一天，让我们在《鱼羊野史》的故事中，读到不一样的历史，感受不一样的世界
给各位看官分享一下这篇，《鱼羊野史2》
一次是大家去打猎，清朝马上得天下，所以清朝的历任皇帝、皇子都得去骑射。有一次南苑校射，就是到南苑去打猎，比比众皇子谁武功高。这个师傅就开始教咸丰：你啊，一箭不发，因为你发箭也打不过老六。反正你是瘸子，所以你一箭不发。如此教授了一番，四阿哥说好。于是大家就去南苑校射，果然老六骑射无双，打的猎物最多，老四却一箭不发，老六还来问他，说哥你怎么不射啊？老四说我身体不太舒服，然后搪塞过去。晚上一检点猎物，老六最多，皇上特别高兴，接着他就问老四，你怎么一个猎物都没打着啊。老四就说，因为现在正是春天，万物怀春要生孩子，我怜惜这些动物，不想违了天和，所以我一箭也不发，保护动物。道光皇帝听完龙颜大悦，说你看我这四儿子多好，有仁心，以后能当仁君，一下对他加了很多分。
再有一次是在上书房里，道光把两个皇子叫去，因为老来得子，道光已经比较老了，把两位皇子叫去试试治国的策略。老四的老师又说，你说什么也说不过你六弟，皇上肯定要先说我今天老了，以后当然要靠你们了，皇位会传给你们中间不知道谁啊。说到这句话的时候，你就开始痛哭，一直哭到完、哭到死、哭到晕倒。这样就避免了跟老六同台比治国方略。于是老四就听了，果然道光皇帝说：你看我现在也老了，以后话还没有说完，老四开始哇哇地哭，哭得道光皇帝很感动，因为这个孩子孝顺。老六就没演出这套来，而是准备了一套治国方略来讲。父亲一看当然觉得老四好，老四第一有仁心，能当仁君；第二孝顺，忠孝的好孩子肯定能当皇帝。最后咸丰登基当了皇帝。如果老六当了皇帝，历史是会不一样的，因为咸丰登基的时候大清帝国依然是世界上最强大的国家， GDp依然排世界第一，虽然打了两个小败仗，但是当时没有出现太平天国、火烧圆明园这些大事。有好的皇帝治国其实还是可以的，恭亲王没能继位，变成了咸丰继位，这是清朝历史上一个重大的转折点。刚才说了咸丰是一个早产儿，他妈妈为了争长子，就早生了。咸丰身体本来就不太好，后来还瘸了，而且好色。一个身体不太好的人还好色，这个事是很要命的。曾经有过民间传说，说他得过梅毒。至少有正史记载的就是他非常好色，每天要喝鹿血壮阳，为喝鹿血专门建了一个鹿园，养很多鹿。他刚继位，太平天国就起来了，紧接着英法联军来了，整个国家陷入大战，在南边跟太平天国打，在北边跟英法联军打。1860年英法联军占领北京，火烧圆明园的时候，咸丰跑了，别的东西都不在乎，因为每天都要喝鹿血，非要带着那些鹿跑到承德避暑山庄。圆明园那么伟大的世界万园之园，连法国大作家雨果都写过关于圆明园的文章，说东方的万园之园，建了一百五十年，从祖爷爷就开始建，咸丰的祖爷爷乾隆的时候已经建得很完美了，乾隆六下江南，把江南美好的园林，都复制到圆明园里，最后传到不肖子孙这儿，被英法联军一把火烧了。圆明园当时被英国人烧完了以后，其实没有烧成现在这样。因为圆明园太过辉煌伟大，再加上水系众多，是一个光靠水就可以走遍的园子，设计得特别精巧。我看过当时的很多记载，包括后来的老照片，英法联军烧完了以后，房子都在，没有倒塌成那样。那时候治安不好，皇帝不去，八旗兵和周围的老百姓就监守自盗，都是中国人自己在拆。我看过照片，拉拆下来的圆明园的东西往城里运的大车一直排到西直门，周围所有的建筑，甚至包括清华北大这些地方的各种石头都是圆明园的。圆明园是被英法联军烧了一下，然后被中国人自己彻底给毁了，才变成这样，毁成只剩两根大柱子，真是国耻。
咸丰到了避暑山庄的时候，带着那些鹿去喝鹿血，结果到了那儿由于过于混乱，大家都跑光了，没有鹿血喝，最后就死在了避暑山庄。他一死，孩子那么小怎么办？只好垂帘听政，于是慈禧登上了历史舞台。咸丰虽然在位没多少年，但是他在位期间这个国家急转直下。咸丰这朝虽然时间很短，由于南战太平天国，北战英法联军，满洲贵族把持的朝廷实在不行，于是大量汉人的优秀人物就在咸丰以后开始崛起，曾国藩、李鸿章等，都是在南打太平天国时开始崛起的。从咸丰朝开始，汉人的文武大臣开始登上历史舞台。
一首校园民谣《同桌的你》，让我们这些80后认识了高晓松，从此爱上吉他，爱上校园民谣。后来从蜻蜓FM上收听他的《晓说》，不能自拔。与专门考据分析归纳理论的历史学问不同，他的晓说无门无类，凡举政治、军事、科技、文艺、体育甚至天文地理古董迷信，杂七杂八，信马由缰，点到即止，让我这工科男听得热血沸腾，脑补了N多历史。一发不可收拾。由于广播版删减了很多，而且受时长限制，也因为大众平台的尺度制约，索没有书籍来的更全面，索性买了全套5卷。为什么叫鱼羊野史呢？鱼羊为鲜，并不单指味道鲜美，所谓鲜鳃鱼和熟羊肉，二者同食可劲补。此处的补，不仅指身体上的补，更重要的应该是脑补。而且，这本书讲的是历史上的今天，与时俱进的，当然一个鲜字2020。而野史，高晓松自己也知道，有时候自己的那些八卦也不靠谱，所以叫做野史，这样的话，追责起来也不属学术范畴，仅当饭后谈资所以鱼羊野史也这就是最新鲜最脑补的历史八卦。
虽然他称之为野史，但读后能让你感受到高晓松历史知识的深厚以及他丰富的人生阅历。佩服他能把几千年来历史中的人和事能够归纳出自己独有的见解，给我们提供了一道饕餮大餐。对于有如此天马行空，却又带有浓厚的个人意识形态的说历史，推荐大家闲时观赏，就如同一本口袋书，行色匆匆偶有停留时抽出来瞅一眼，酣然入睡前瞅一眼再枕着野史入眠，耍嘴皮子时突然引用其中一段，再发出一声我觉得挺有意思。
这便是高晓松的《鱼羊野史》，历史上的今天，一部闲云野鹤的写史书。
《鱼羊野史（全集）》读后感_2400字
《鱼羊野史（全集）》读后感2400字
看完鱼羊野史有一段时间了 总想写一个书评。就今天吧。鲁迅先生在评价红楼梦时候曾经说到不同的人站在自己不同的立场上可以看到不同的内容，经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……看松哥的鱼羊野史也是这样，松哥的鱼羊野史以历史上的今天的方式为我们讲述了不同年代的奇闻趣事，军情迷看到了二战以及各个时期的战争史，领略了战争的残酷和不为人知的战争背后的故事。地理迷畅游了不同国家的民俗风情和自然景观，对外面的世界充满了幻想。音乐迷了解了差不多整个中外音乐史和不同的音乐大家，欣赏了大家风范。电影迷也跟着松哥看了各种类型的电影，了解了各个大导演得风格等等等等，这只是一部分，我也不想一一赘述了。我想说我看到的大概和大家有所不同，我看到的是高晓松的才华以及为何他会成为这样一个人，是优秀的基因，还是后天不懈的努力。松哥有着优秀的家族基因，说出来可以让你们羡慕的锤地，其实在没有读这本书以前，我曾经了解得高晓松是一个长的大胡子的丑八怪，娶了一个啦么漂亮的老婆，总感觉好白菜背猪拱了，关键的关键是他还离婚了。我当时觉得太不可思议了。但是读完这本书了解松哥，我知道一个人的才华比一个人的外貌要重要的多的多，会让你不由自主的喜欢上。松哥一家子人都是清华毕业的。都是校友。整个家族的人优秀的不得了的不得了。是中国的精英阶层，一点不夸张。以后为百度的松哥的家族史
高晓松爷爷：高景德， 曾任清华大学的校长、电机工程专家、电机工程教育家。中国科学院院士
奶奶：姜惠茹，网络上几乎没有她的资料
外公：张维，深圳大学的创办者，世界工程师协会联合会副主席，是中国科学院、中国工程院的双院士、瑞典皇家工程科学院外籍院士，他是中国著名力学家、教育家，是推广轻型薄壳结构和普及壳体理论的倡导者之一
外婆：陆士嘉，著名流体力学家，是世界流体力学权威普朗特教授唯一的女学生、中国籍留学生、博士生。，是北京航空学院（北京航空航天大学前身）的筹建人之一，创立了中国第一个空气动力学专业，为发展中国力学事业和培养航空工业的科技人才作出了贡献。
爸爸：高立人，清华大学教授
妈妈：张克群，著名的建筑学家，国家一级注册建筑师，著名建筑学家梁思成的学生
外舅公：施今墨，著名的中医临床家、教育家、改革家，北京四大名医之一。
舅舅：1953年毕业于清华大学无线电工程系。历任清华大学副教授、教授、无线电电子学系主任，电子物理与器件教材编委会第一、二届主任委员，高技术研究发展计划信息技术领域专家委员会首席专家。从事电子物理与器件学科的教学和研究工作。都是中国拔尖的人才。还有松哥外婆的爷爷是山西最后一任巡抚。再想想自己的家庭，都是普通的不能再普通的人，爷爷是农民，爷爷的爷爷也是农民。整个家族史都是农民。有时候想不通这个逻辑感觉好难受，为何这么不公平，是否农民阶层的孩子永远是农民。而精英阶层的孩子永远是精英。我们能否逆袭，而不是安于现状。我们之间的差距究竟在哪里？曾经听到过这样一句话，我们生活的社会的竞争还远远没有到拼天赋的时代，这句话应该是对的举两个大家都认识的人物大家就可以理解，俞敏洪和马云，两个具又传奇色彩的成功人士，没有过人的天赋，却是精英中的精英。所以我想说这个社会是真的还没到拼天赋的时候，基因只是一个先天的优势却不是绝对的优势。所以我想知道的是我们究竟差在哪里？或许这个差距是在我们很小的时候就开始了，一点一点在扩大。当我们大了无法改变，就成了现实。我现在发现自己想要改变的时候总是力不从心，有时候不够坚持，有时候不够专注，特别容易有一点小小的成就就心花怒放，很容易和自己妥协，有着严重的拖延症。这些都是一个人成长的最大阻力，我一个不落，几乎全都有。这些毛病很难改掉。我老是在想究竟是什么时候养成这些坏毛病的，为什么那些精英阶层的人就没有这些毛病。this is why? 不要说我矫情，其实我发现身边好多人似乎和我一样都有这些坏毛病。这似乎和家庭教育和自己所处的环境有莫大的关系，当我有这方面的想法的时候，我开始刻意的观察我姐的孩子，以及我姐的教育方式对孩子的影响。我姐教育孩子的方法以哄为主，以夸为辅。每当孩子一哭的时候就开始哄，孩子一旦发现自己的要求没有满足，就开始哭。哭也是我姐处理问题的底线。所以我姐的孩子养成了爱哭得毛病并且一发不可收拾，且有愈演愈烈之势。还有就是夸，我姐孩子随便在纸上画两笔我姐就开始夸画的真好，随便跳个舞，就说跳的真棒，我姐认为她是最爱孩子的，她是一个合格的母亲。过度的表扬导致的是注意力的极度不集中和对自己的要求过低。我似乎我看到了自己的影子，自己或多或少也是这样走过来的。妈妈和姐姐的教育方式几近相同。我认识新东方一个老师，她也是刚生孩子，她在网上也经常发一些自己的育儿经验，令我吃惊的是，她和我姐的教育方式截然相反，孩子哭的时候不会刻意去哄，培养孩子不同的兴趣，不会漫无目的的去夸孩子。她大概就属于那种精英阶层的，我想他的孩子的未来再差也不会差到哪去，我姐的孩子再好也不会好到哪去。当然家庭教育算一部分家长的个人品格也就是我们常说的家庭环境也算一部分。精英阶层自然会留下精英阶层的文化和内涵。普通家庭也会继承自己家庭的特点。想起前段时间有个人写过一个具有争议性文章，就是穷人家的孩子永远是穷人，富人家的孩子永远是富人。好多人只是看到题目就激烈的抨击和反对。其实事实的真相就是这样。优秀的基因优秀的家庭文化是可以继承的，不优秀的也是可以继承的。当然也不是绝对的，是大部分的，草根逆袭的事迹也有的是。我不想永远过这种普通的生活，我也想自己的孩子能有一个良好的环境，自己也可以步入精英阶层，也可以改变一下自己家族的命运，希望我了解这一切，也可以改变这一切。
《格列佛游记》读书笔记1000字：笫一卷第1-7章
《格列佛游记》读书笔记1000字：笫一卷第1-7章
今天我读了《格列佛游记》笫一卷的第1、2、3章。第一章是《覆船遇险》格列佛出生于诺丁汉郡。他的父亲有五个儿子，格列佛排行第三。家世不好的他辗转学习到了一些知识，这些年少时的经历让他对航海产生了兴趣。为了能挣到更多的钱来改善生活，他开始出海。不幸的是，在一次航海中覆船遇险，格列佛潜水逃生，在利立浦特境内安全感陆，但是却当了俘虏，被押解到了内地。那里的居民身高都只有六英寸左右。
第二章是《博得国王的欢心》格列佛被押到内地后，利立浦特国王在几位贵族的陪同下来看他。在他看来，国王的仪容和服饰都非常特殊。后来，在学者们的帮助下，他学会了当地语言。同时他又以自己的温顺性格博得国王的欢心。但在规定下，他们搜查了格列佛的每个衣袋，并把他的腰刀，手枪没收了。
第三章是《重获自由》国王和大臣都很喜欢格列佛，他在宫里过得也算舒适，但是格列佛还是想早点获得自由。利立浦特宫廷中经常举行各种游戏，甚至大臣的选举也靠游戏。于是格列佛就发明并表演了一种不同寻常的游戏给国王和男女贵族解闷。最后在格列佛再三的要求以及接受他们提出的很多条件下重新获得了自由。今天的文章就到这里，下章见。
今天我读了《格列佛游记》的第4、5、6、7章。第四章是《参观皇城》获得自由以后，格列弗参观了利立浦特京城密尔顿多和王宫。之后有一天，瑞颛沙内务大臣找他谈论帝国大事，我听后表示愿意为国王效劳，对敌作战。
第五章是《与敌国对战》按照国王的要求，格列佛去了不来夫斯古帝国的海岸把他们的战舰抢了回来，阻止了敌人的侵略，使得不来夫斯古，读书笔记国王遣使求和。因此，国王授予了我高级爵位。不幸的是，一天国王的寝宫突然失火，格列佛却用了不恰当的方法挽救了宫殿，甚至跟王后结下了仇怨。
第六张是《利立浦特的形形色色》，格列佛对于利立浦特人民的学术、法律、风俗和教育儿童的方法都很赞赏，不知不觉，已经在这个国家住了九个多月，格利佛的衣食住行还算不错。后来出了一点小麻烦，不过为了一位贵妇的声誉，格列佛进行了激烈的辩护。
第七章是《逃出敌国》格列佛的，朋友向他透露了有人阴谋控告他犯了叛国罪行，并且给他看了弹劾书，这格列佛只好逃到不来夫斯古去。我在那而受到欢迎，并且在国王的帮助下回到了祖国。读了这四章文章，我知道了要为别人贡献，才能得到别人的尊重。帮助别人时要先思考再实施，要不然会做错事，而让别人觉得你是故意要做的。
《鱼羊野史全集》读后感500字-高晓松的历史上的今天
好久的没写读后感，接下一个月应该读后感更新会高一些。哈哈，高晓松的这本书还算有点意思吧，说的就是历史上的今天。
本书一年365天，每天都有介绍两三个小故事，打发空闲时间还算可以。总体而言，作者比较偏重军事战争，科技和艺术方面的内容，其实也没错，因为战争使人能够铭记，实际上就相当于打架，打痛了才能记得更深。作者主要介绍的历史集中于近代历史，说的观点很明确，历史在于科技与艺术两方面之间的交融，一下科技进步了，等下艺术也会进步，再促进科技进步。所以作者大量介绍艺术，而他介绍的艺术主要集中在音乐和电影方面的人物，也主要是20世纪的人物，这个就是他本书的一大特色，扯这些明星的八卦是他的强项，基本上华人音乐上的人他都认识，电影上也是。
当然了，另一方面，这本书不足的地方，就是反复强调美国生活的很舒适，美国是一个尚武善战的国家，咋地咋地，反正这些私货不喜欢，跟网络上的那些吹牛逼的人一样，只会下结论，而其中的道理没说明白。但是事实上，得出结论的道理才是最有用的。我也从他这方面了解到所谓的文艺青年很多时候，其实判断力很差的，喜欢二道贩子，喜欢八卦。假如，有零碎的空闲时间或者想了解音乐或电影方面的知识时，这本书值得看看，但是也得注意作者的私货。
最近处于奇怪的状态，心里还是彷徨，但是好马不吃回头草，既然当初为了做自己喜欢的事而选择这条道路，那么就走下去，心里的宁静和快乐才是值得追求的。
暗黑者1读后感 读书笔记(3)篇
其次，e第一次杀郑警官，罗飞和警察的一致分析凶犯身高1.65左右，最后杀死邓玉龙的那个人背影却是高大，绝对不是那个瘦弱的样子，这样联系不上啊？！疑问?
第三，尹警官知道韩灏可能和e串通了，却本能的相信韩灏，这是作为一个训练有素警官的基本素质吗？肯定不是，疑问！?
最后，感觉这本小说主旨就是定义何为正义，法律到底可不可以做到公正，我觉得绝对的说法不尽然，总有一些人要愉悦法律来替天行道，声张自以为的正义。但我觉得目前的法律实在我们普通人之中建起了一座有着科学高度的高墙，这个高度是一般人越不过去的，我们也不可能去无限的加高它，那么言外之意就是有那么极少数人是可以翻过去的，那就有了篓子。文中的e感觉更多的像是一个理想主义者的自我欣赏，简直一个犯罪艺术家的自我孤独挣扎。本来世界都是矛盾的组合体，e激化了底层人们心中对于世界一些现象不作为的不满，他们碌碌无为，也不想着去改变什么，而此时e的出现无疑成了他们心中的偶像来执行这一切，帮助他们消灭不公，使他们有了精神的寄托。反观，我觉得没有什么意义，自己得到了快感，代价却是伤害别人，冤冤相报何时了，往事知多少！！
这个故事的立意更像东野圭吾【彷徨之刃】中对于人性的考究，很多情况下，主持正义的法律，注定成为了悲剧的注脚。想起了一段话:别人作恶是他们的意志，你行你的善是你的自我实现，勿让他人的恶影响了你内心的善！
书在国内算比较精彩的了，后面继续追2.3了，哈！要过好自己的每一天，不留遗憾和悔恨，有过精彩的人生，便不畏死亡
这本书的情节还是不错的，跌宕起伏，环环相扣。尤其是最后如何对手握权势的邓骅执行死刑，确实听出人意料的，也好奇韩灏的后续发展。当然，我觉得我已经在警察惩恶的道路上越走越远了。
故事的主旋律并不陌生，善与恶没有绝对之说，法律无法完全代表正义。黑与白的融合处总存在灰色地带，法律也会留有漏网之鱼，可是我希望复仇女神永远只在故事中。谁没有私念，罗飞最后也违背了警察的原则，谁都可以是复仇女神，如果复仇女神真的可以存在，那真的是一片混乱了。
我们活在这个不完美的社会，能且只能接受一个不完美制度的统治。
读下来觉得有点突兀的地方，就是袁志邦选择成为复仇女神的初衷――为白菲菲报仇。他对白菲菲也并不是像罗飞对孟芸那样真爱，他在白菲菲死后虽然受到流言蜚语的攻击，但不是不可以忍受，他有正义感也痛恨逃脱制裁的罪恶，但这样就可以让袁志邦牺牲自己的一生、牺牲自己引以为傲的警徽警服和警察的信念而永远活在黑暗中？？？我不解。
很棒的刑侦类逻辑推理小说，情节跌宕起伏，人物丰满，构思巧妙，情节紧凑，丝丝入扣，一口气读完！过瘾！！
阿图医生（第1季） 读后感(3)篇
阿图医生（第1季） 读后感 第(1)篇
最早知道阿图医生是他的那夲巜最好的告别》。他在那夲书中讲述了一个非常特殊的话题：怎样面对死亡？一个社会应该怎样做好照顾临终患者和老年人的准备？医生怎么去对待临终病人的心理需求、情感需求?怎样的治疗又是符合病人的最大利益? 什么又是意义地活着? 看后真的收益不少。
巜阿图医生1》讲的是阿图刚开始做住院医生时经历，通过一个个阿图自己经历的故事，展现给读者一个个医学知识，并且试着去理清并解释医生、病人、医学之间的关系。他在书中很精确的解释了人类身体内部是介于台风和冰块之间：从某些层面来说，人类永远是神秘的（像台风，每一次台风都有其独特性），但从另一个层面来看，如果有足够的知识，经过细心的探索，人类也是完全可以被解读的（像冰块一样被认知），还有为什么女人怀孕时会有害喜症状？什么是疼痛？每一种疼痛都会有一个故事，疼痛也是有闸门的，疼痛是一种身体现象，是有些组织受损使得某些神经受到刺激，神经纤维再把神经冲动传到脑部。
一本非常通俗易懂的医学故事。
作为医生，救人是一种本能，我们都普遍地认为活着是一种幸运，能活下去是一种幸福。但是，看到最后一个案例的时候我在想，如果为了活命而截掉双肢，那活下来的意义是什么？
虽然说，仅仅是活着，也很美妙了，但是如果生不如死，结束是不是一种更好的解脱呢？
曾经我在想，一个向死而生的初生儿出生之后，是死是活，由父母决定吗？那当这个孩子长大后呢，有一天免不了就被疾病吊走了，他在长大的过程中会不会有意识地想“为什么要让我活着？”还是说，他会感激父母的拉扯，家人的爱护，让他享受了一次人生，尽管那是和别人完全不一样的......
向死而生的人，死是解脱，还是遗憾？
很遗憾，我永远都不会知道这个答案，除非有一天，我也到了向死而生的境地～
整本书看下来，其实对自己的医学梦还是有些冲击的，如果我真的梦想成真，我是否能够很好地拿起手术刀，去救我手下的病人？我是否，能够接受因为我的错误判断而断送了病人的生命？我是否，能够真的是在救人？
不错的一本书!
医学并不是一门完美的科学，
有时需要一些经验，
有时还需要一点运气，
敬畏生命中的神秘。
《第56号教室的奇迹》读书笔记3篇
导语： 读《第56号教室的奇迹》是一个充满惊讶和感动的过程。全书字里行间处处渗透出雷夫老师二十多年的教育经验与教育智慧。接下面是小编为大家整理的《第56号教室的奇迹》读书笔记，欢迎阅读。
《第56号教室的奇迹》读书笔记（一）
最近在网上有幸拜读了雷夫。艾斯奎斯的《第56号教室的奇迹》这部作品，一个普通的最基层的教师，竟然获得了总统颁发的“国家艺术奖章”，感动了整个美国社会，我充满了好奇。因此我用心的品读着《第56号教室的奇迹》，自己的内心不时的被感动、共鸣充斥着：雷夫的教育历程和教育信念是那样熟悉而新颖；雷夫的教育观点和信念是那样独特与执着。他的成长经历，对于我们每一个教师都非常有借鉴意义。他的独特的教育方式和班级管理形式，值得我们实践和探讨。它就像一面镜子，告诉我们在我们的教育实践生活中，在什么地方做的不对，哪里需要改进，哪里可以做得更好。读的过程中，我发现雷夫老师对孩子的爱，在书中随处可见，充分体现了“爱是教育的根本”，没有爱，便没有教育。
雷夫。艾斯奎斯在自序中写着：“像所有真正的老师一样，我经常失败。我睡眠不足，我在凌晨时分躺在床上睡不着，为着一个我无力教育的孩子而感到极度痛苦。当一个老师，真的会很痛苦。”我读到这句话的时候，我十分好奇。因为他已经是个非常优秀的教师了，身上已经被照上了许多美丽的光环，但他依然能把自己心底里的话真实地表达出来，这让我既好奇又崇拜，一下子我的内心就产生了强烈的阅读愿望，有一种很想要去阅读它的心理需求，是因为我从这本来自大洋彼岸的、以前从未知晓的教师的书中，竟然读到那么多熟悉的东西。一直以为，中美两国的教育差异巨大，以为我们在教育中的种种现实问题人家不存在，甚至以为人家的教育价值观、思维方式都和我们不一样。这本书却让我第一次知道，那个教师在校园中遇到的种种，和我遇到过的差不多；那个教师在教学和学生相处中产生的困惑，在我们的校园中也正困扰着一些教师；而那个教师对教育的理解，对教育价值观的剖析，其实都可以来我们这里进行一番验证；读完这本书，我最大的感受，也是自己最想说的一句话就是：这真的是一本好书！
阅读中我总是不由自主地发出轻轻叹息：“教师原来可以这样来当，原来可以做得这样好！”他在洛杉矶市中心一间会漏水的小教室年复一年地教同一个年龄段的学生长达20多年，这间教室被称之为56号教室。他创新的教育方式，把孩子《第56号教室的奇迹》读后感变成热爱学习的天使；他热情的教育态度，把教室变成温暖的家。第56号教室的孩子大多贫困，来自移民家庭，英语也不是他们的母语，这些似乎注定平凡的学生却在一个充满爱心与智慧的老师的培养下，成绩优异，长大后纷纷就读于哈佛、斯坦福等顶尖大学并取得不凡成就。正因为一些孩子，他们有幸从这间教室走过，他们的人生，因此改变了走向，改变了高度……从他的身上我学到了很多，读《第56号教室的奇迹》使我精神上受到了洗礼。“第56号教室”为孩子们打造了一座躲避暴风雨的天堂，第一章中“给我一些真相”里面讲述的故事，在我的教育生活中也曾遇到，但我比艾里克斯的老师幸运，孩子的家长并没有找到学校来找我算账。其实，现在看来我和那位老师犯了同一个错误，就是错失了一个绝佳的教育机会，对这个孩子造成了伤害。如果当时，我像雷夫对待丽莎一样，那事情会有另外一种结局，也许这个男孩自己就会不好意思的来向我承认他撒谎了，也可能以后都会完成作业，或许……
随着教学年龄的增长，我已不再那么冲动，学会用积极的态度与耐心来面对问题，处理事情时能够经常站在学生的立场去想，建立了与学生的信任，平和、友善、诚实、公正而又通情达理的对待每个人、每件事，尽力为学生营造一个像家一样的避风港。我学会了为学生的良好学习习惯多做加法，以此激励学生，带动其他的学生来竞争，而不是处处针对他们的缺点做减法，努力成为一个令人喜爱的老师。通过对《第56号教室的奇迹》的研读，我还明白了，不管是教导学生还是子女，一定要时时从孩子的角度看事情，不要把害怕当作教育的捷径。第56号教室之所以特别，不是因为它拥有什么，而是因为它缺乏了这样的东西——害怕。雷夫老师用信任取代恐惧，做孩子可以依赖的依靠，讲求纪律、公平，并且成为孩子的榜样。正如他所说的：“孩子们以你为榜样。你要他们做到的，自己要先做到。我要我的学生和气待人、认真勤勉，那么我最好就是他们所认识的人之中最和气待人、最认真勤勉的一个。”
这本书让我深深的感动，书，还在品读；收获，却很多很多。我一定要向雷夫老师学习，做一个有爱心的老师。我真诚的祝愿所有的老师都能够开心、快乐地工作，所有的孩子都能够快乐的学习、茁壮的成长，成为社会的栋梁！
《第56号教室的奇迹》读书笔记（二）
这次寒假学校专门安排的假期共读书目是《第56号教室的奇迹》。对于雷夫·艾斯奎斯的了解并不多，如果不是学校安排，我还真是不会去查阅有关的材料。还没有拜读过外国教师这么专门的教学心得，细读之后，我的内心翻腾起不小的“浪花”，从他坦率和刚正的叙述中获益良多。下面从几个方面简单谈一谈自己的感触。
在文章开始有这么一个案例：一个年轻教师班里出现了一位邋遢的孩子，书包整天都是乱糟糟、脏兮兮的。为了让他改掉这个毛病，年轻教师当着全班学生的面把这位学生的书包抖搂出来，并拿出相机拍照，扬言要在家长返校日公开，还说出了“谁那里有垃圾，就丢到这位同学的桌子上，反正他那里已经是垃圾桶了。”的话语。其结果是，家长十分的气愤，告到了校长处。最可悲的是当事教师还没有认识到自己的错误，反而认为自己做的对，说现在这个孩子已经指导整理好自己的书包了。雷夫先生认为“不要把害怕当成教育的捷径”。
工作中，我也经常会遇到这样“不遵守秩序”的孩子，通常会软硬兼施、绞尽脑汁地去“对付”，正如雷夫老师所说“为达目的，不择手段”。而第56号教室，孩子很沉静，而且文明、有礼到一个难以置信的程度，这里就像是块绿洲，并不是因为它拥有什么，而是因为它缺乏了这样的东西——害怕。用信任取代恐惧，做孩子可以信赖的依靠，讲求纪律和公平，并且成为孩子的榜样。
与铁腕管理相反，雷夫老师提倡的是“没有害怕的教育”和彼此信任；与“小红花”奖励不同，他则反复强调知识本身就是最好的奖品……优异的教学质量，孩子个个谦逊有礼、诚实善良。这样的成就，追溯其根源则是雷夫反复强调的“道德培养的六阶段”理论：我不想惹麻烦——我想要奖赏——我想取悦某人——我要遵守规则——我能体贴别人——我有自己的行为准则并奉行不悖。近25年的教育实践，雷夫深信：着力孩子的品格培养激发孩子自身的高要求才是成就孩子一生的根本。
雷夫老师认为，老师可以带班级，但决定这个班级优秀或平庸的是班上的学生。他总结出了教育的“六个阶段”：第一阶段：我不想惹麻烦。这一阶段的思维是以恐惧为基础的，而我们要孩子们有良好行为表现的最终目的，是让他们相信这么做是对的，不是因为害怕惩罚才去做的。第二阶段：我想要奖赏。用奖赏的思维鼓励学生完成作业。但这样，学生的交作业方面做得很好，却对作业的内容理解得很少。雷夫说：用礼物或金钱换取孩子良好的行为的做法很危险，要让孩子知道，行为得宜是应该的，不需要给予奖赏。第三阶段：我想取悦某人。不要让孩子整天忙于讨好老师。第四阶段：我要遵守规则。能做遵守规则的孩子也好，其实，有时可以超越规则。第五阶段：我能体贴别人。学生做到这一点是让人欣慰的，可是做到这点是很难的，雷夫的学生却做到了，受到了代课老师的好评。第六阶段：我有自己的行为准则，并奉行不悖。雷夫用了好几个方法来教学生第六阶段。他用很多真实的感人的故事教导他的学生，让学生认识到哪些行为是对的，而且一直那样去做。
在这本书里，雷夫老师对班里一位不交作业的孩子的教育同时也给我很多的启示：丽莎在开学的第一天就在交作业时找不到了自己的作业，并当着老师的面到处翻自己的书包和资料袋。作为老师我们很清楚这是怎么回事，看到一贯这样的学生很多时候可能就忍耐不住了，会大发雷霆，会在全班同学面前变成一位“大恶人”的形象。但是雷夫老师低下身子说他相信她，相信他写了作业只是找不到了，不过有一个大问题需要丽莎注意，那就是乱放东西。然后告知她可以在两位同学中挑选一位，中午帮助她整理资料袋。结果，从此以后丽莎的作业再也没有找不到过，这就是信任和不走捷径的教育，这也是没有害怕和榜样的教育。我的工作中还会遇到类似的情形，我想我知道该怎么做了。
第56号教室不可复制，雷夫老师不可复制，雷夫老师的执着、爱心和智慧将影响着我、指导我努力去做一位学生信任的好老师。我们都不是雷夫，但是我们可以慢慢地学着做雷夫。感谢学校为我们推荐了这么一本好书！
《第56号教室的奇迹》读书笔记（三）
这是我第一次读美国作家雷夫·艾斯奎斯的《第56号教室的奇迹2：点燃孩子的，热情》这本书，虽然只是简简单单的读了寥寥几十页，便对雷夫长生了深深的崇拜之情。刚开始看的时候，感觉像一个童话，也许正因为是在平凡中所诞生的奇迹，才令人倍加感动。同时我也意识到，不断创造奇迹的根源，是我们对孩子无限的爱。
雷夫老师在《第56号教室的奇迹2：点燃孩子的热情》中，即使周五的晚上他已经非常累，但想到孩子渴望的眼神，高兴的心情，他还是提起精神，坚持带孩子走出教室，走向户外，去观看一场精彩的棒球比赛。并在观看球赛的过程中，给予孩子一些教育的道理。
比如第一局开始时，观众席空空寥寥，雷夫老师就利用这个机会，教育孩子守时的重要性。孩子们学习准时是非常必要的，这是一种生活方式。在他们一生中，将面对各种截止期限。学生留意到经常迟到和对行程欠缺考虑之间有直接的关联。在班上的讨论中，他们还指出，在演出中手机响起来的人通常也是迟到者。孩子能从中学习到，缺乏守时的观念通常也代表着这个人的灵敏度不够。给予我们可学习的道理是：那些常常迟到的人，将自己的挫折怪罪于那些与他们的不幸无关的人。守时表现出我们能掌握自己的命运，相信我们应该对自己的行为负责。让孩子知道在成人的世界里，每个人都期盼他人守时。负责任就表示个人要维持准时的统一标准，而在孩提时就应该习得这样的观念。
我认为除了必要的家庭作业，孩子还需要一些无所事事的时间。做让他们认为高兴，感兴趣的事，给予他们自己独立的空间，时间，形成自己的乐园。正如雷夫老师所写，在这中间有个问题。很多孩子在独处时，因有限的经验与能力，会做出不好的选择。比如电视机或电脑。很多孩子，特别是低年级孩子，因为缺乏自觉性，自制力，会忍不住走神，分心。尤其是科技迅速发展的今天，信息时代，数字时代是令孩子最为恐惧的危险敌人。解决此问题的答案是找个快乐的媒介，让我们不在时，他们不会被我们或被所观看的节目过度控制住。
作为老师，我们应该利用一些完备的设备，找机会去浪费或有效地利用他们的时间。我们的工作是帮助孩子不要只看表面，而是进行深刻理解，透彻感悟。要尽量利用时间，好对环绕他们的世界获得更深的理解。孩子们懂的聪明的运用时间，就能拥有稀奇古怪各式各样的乐趣。通过这些乐趣，从而使孩子成为一个卓越的人。
教师的职业的确是一项非常特殊的职业，选择这项职业，意味着教师的众多放弃和倾其精力的奉献。当然，作为一名教师所收获的成就感也是其他职业所无法达到的。
童年第1章读后感
童年第1章读后感（一）
第一章的中心人物是外祖母。她善良、聪明、能干、充满爱心，是千千万万俄罗斯女性的优秀代表，对我的一生有着非常大的影响。本章末尾用充满诗意的美好语言描写了外祖母的肖像和人品，塑造了一个光彩照人的平凡而伟大的人物形象。年过花甲的外婆跟三、四岁的我见面时的第一次对话生动活泼，风趣盎然。早已过不惑之年的高尔基，以三、四岁儿童的口吻、眼光、心理、行为，真实而生动地描写、反映当时的客观现实，深刻而准确地表达自己十分成熟的思想、观点和感情。语言简洁生动，非常口语化，非常适合人物的口吻和当时的语言环境；情节画龙点睛，人物栩栩如生。不仅本章，而且全部《童年》，具有这个显着的特点和优点。《童年》开篇就写得十分精彩。它可以摘出来绝不止一篇优美的散文。从译者加的标题就可以大体知道本章内容：一、外祖母的出现；二、父亲的去世和弟弟的降生；三、父亲的安葬；四、伏尔加河上的风光。《童年》的每一章都是由许多篇这样的优美散文组成的。《童年》可以比拟为一串珍珠项链，而每一篇散文就是一颗晶莹剔透的珍珠。比如本章就藏着好几颗这样的珍珠。
童年第1章读后感（二）
阿廖沙小的时候，父亲便离开了人世，外祖母专程从外地来照顾阿廖沙。母亲为阿廖沙生了一个小弟弟。母亲与外祖母将父亲埋葬。不幸的是，小弟弟也没能活下来。勤劳善良的母亲无法独自养活阿廖沙，便与外祖母一起带着阿廖沙坐轮船投奔外祖父。
外祖母是个胖胖的人，老爱穿黑色的衣服，有点驼背，举止却灵巧得像猫。但她是一个慈祥的人。下了船，外祖父与两个叔叔、舅妈、表哥表姐来接阿廖沙他们。外祖父不喜欢阿廖沙，对他有明显的敌意。
外祖父有一个染坊，那里挂着湿漉漉的大块大块的布匹，摆满了五颜六色的大水桶，桶里也泡着布。
童年第1章读后感（三）
小说所写的是19世纪沙俄统治时期作者童年经历的苦难，它讲述的是阿廖沙3岁到11岁时期的童年生活。
小说以一幅悲伤的场景开头：在昏暗的小屋子里，我父亲躺在靠窗的地板上，他穿着白衣服，身子伸得老长；他光脚板的脚指头，奇怪地张开着，一双可亲的手安静地放在胸前，手指也是弯的；他那一对快乐的眼睛紧紧地闭着，像两枚圆圆的黑铜钱，他和善的面孔发黑，呲着难看的牙，吓了我一跳。
这段话充分的运用了外貌、动作等细致的描写，为读者刻画出一个栩栩如生的人物形象痛苦。当我读完这段文字2020后，心情无端地变得沉重起来，并且迫不及待地想要往下阅读，探究到底是怎样的遭遇导致有了开头这么惨不忍睹的一幕。
后文写的是我同外祖母和母亲一起，搭上轮船，前往外祖父家。期间有一段话使我记忆深刻：河面上是灰蒙蒙的湿雾，远方是黑黝黝的土地，接着它又消失在雾里和水里了读《童年》第一章：去外祖父家有感读《童年》第一章：去外祖父家有感。周围的一切在颤动，唯有母亲把两手放到脑后，靠着船壁僵直地站着，纹丝不动。她的面孔阴暗、铁青，瞎子一般，她两眼紧闭，老是一声不吭，人完全变样了，变成了一个新的人，连她穿的衣服我都觉得很眼生。
我久久沉浸于这一片段之中，脑海中不由自主地浮现段中所描述的场景，霎时只感觉到周围的一切都毫无声息，仿佛看到了母亲心底无法言喻的孤独与绝望的沉郁的情绪。
《格列佛游记》读书笔记1000字：第二卷1-7章
《格列佛游记》读书笔记1000字：第二卷1-7章
今天我读了《格列佛游记》的第二卷的第一、二、三、四章。第一章是《流落大人国》格列佛的“冒险号”经历了一次大风暴。风暴过后船长派出长舢板去取淡水，格列佛也去了，想去看看是什么地方。可没想到的是，他们把他丢弃在岸上。格列佛被一个当地人捉住，那人把他带到一个农民家里，他们招待了格列佛，并发生了几件大事。
第二章是《为主人赚钱》格列佛与主人9岁的女儿成了好朋友，她是格列佛的小保姆，会关怀爱护他。在小保姆的陪同下，格列佛被主人带到一座市镇上表演，为他赚钱。后来经过一路奔波，贪心的主人又把格列佛带到了首都。
第三章是《在王宫得宠》格列佛奉召入宫，王后特别喜欢他，就从主人的手里把格列佛买了下来献给了国王。之后，格列佛经常跟皇家大学者们辩论。后来，王后派人帮他建了一间房子。格列佛还为了祖国的荣誉和国王辨护，并且经常跟王后的侏儒吵嘴。第四章是《大人国概况》格列佛看到了这个国家的地理情况，还知道了它的人口，建筑和首都的情况。王后又给格列佛做了一个小箱子便于他旅行。此外，格列佛还参观了本国的大庙。
读了这四章文章我知道了格列佛是一个热爱航行，冒险的人。但做人要知足，不要贪心，而格列佛的主人却是一个贪心的人。做为朋友就要互相帮助，而格列佛的朋友却在困难的时候把他像垃圾一样丢弃了。尊重是高尚的美德，是个人内在修养的外在表现，只有尊重别人，才能得到别人的尊重，格列佛就是这样得到王后的喜爱和尊重的。
今天我读了《格列佛游记》第二卷的第5、6、7章。第五章是《国王眼中的英国》，格列佛在音乐、手工等方面讨好了国王和王后。而后应国王的要求，是跟他讲关于英国领土、议会、法庭丶财政等情况。国王也就此发表了他的意见。
第六章是《进一步了解大人国》，格利佛仍然深深的热爱自己的祖国，即便她有着那么多的缺点。为了得到国王的信任，格列佛提出一项极为有利的意见，但是却遭到了拒绝。由于国王对于政治一无所知。，格列佛更加了解到这个国家的学术很不完善，而且范围狭窄。格列佛也知道了他们的法律和国内政党的情况。在这段日子里格列弗读了不少大人国的书，特别是关于历史和道德方面的。
第七章是《阴错阳差重回祖国》，格利佛十分渴望着能够恢复自由之身，但在这样一个国家却是毫无办法。有一天，格列佛跟着国王和王后巡行边境，身陷险境。被人救起之后阴错阳差地离开了这个国家，回到了英国。读了这三张文章，我明白了，少年易学老难成，一寸光阴不可轻。无论何时何地，我们都不能停止学习。我们也要热爱祖国。
格列佛游记读书笔记1000字：第三卷1-7章
格列佛游记读书笔记1000字：第三卷1-7章
今天我读了《格列佛游记》的第一，二，三，四章。第一章是《遭遇海盗》由于无法拒绝船长的邀请，格列佛开始了第三次外出航海，不幸的是途中被海盗劫走。最后格列佛被流放到了一个小岛上，就这样来到了勒皮他。第二章是《飞岛概况》被接道飞岛上的格列佛受到招待，了解到了勒皮他人的性格和脾气。格列佛学习了他们的语言，对他们的学术也有了了解第三章是巜勒皮他人的天文成就》格列佛知道了飞岛能上升下降的原理，不得不承认勒皮他人在天文学上取得了伟大的进展。他们的国王也会用飞岛来镇压叛乱。第四章是《巴尔尼巴比之旅》在格列佛的请求下，国王批准他离开勒皮他，送格列佛到巴尔尼巴比。格列佛到了巴尔尼巴比的首都，一位贵族殷勤的接待了格列佛，在他的劝说下，我去参加了科学院。
读了这些文章，我明白了在困难面前，要学会动脑筋，认真思考，乐观地对待问题，也许更容易让我们走出困境。
今天我读了《格列弗游记》第三卷的第五、六、七、八章。第五章是《参观科学院》格列佛得到了许可，就去参观伟大的拉格多科学院。在科学院，格列弗了解到了教授们所研究的学术。后来，格列佛提出了很多建议，幸运的是被采纳了。
第六章是《游历格勒大锥》格列弗游记离开了拉格多，到达马尔当纳达。由于当时没有便船可搭，便到格勒大锥做了一次短途航行。当地长官热情地招待了格列佛，并且应格列佛的要求让他看到了他想看到的人。第七章是《拉格奈格王国之行》格列佛又回到了马尔当纳达，读书笔记后来就乘船到拉格奈格王国去。不幸的是，格列佛又被逮捕，之后被押解到朝廷。第二天，格列佛被引见，幸而国王对于臣民非常宽大，格列佛才没有受什么苦。格列佛非常喜欢拉格奈格人民，他们礼貌慷慨，待人客气。格列弗了解到了“斯特鲁布鲁格”这样一个特殊人群，并且就这件事跟一些著名人士谈论。
第八章《辗转回国》游历得差不多了，格列佛也该离开拉格奈格了，这时正好赶上了到日本的船。在日本稍作停留后格列佛就乘荷兰船到了阿姆斯特丹，然后辗转回到英国。读了这几章我明白了科学不是空想，我们应时刻学习探索，追求真理，用事实说话的道理。今天的文章就到这里，下次我会讲《格列佛游记》第四卷的第一、二、三、四章，再见。
经济解释（卷1）：科学说需求读后感心得体会(3)篇
经济解释（卷1）：科学说需求读后感心得体会 第(1)篇
感觉张五常是个失意的经济学家。多次提起自己出了名的老师、同事如何看好自己。但他的主张在现实中却没啥市场。张老数学不好，就大谈数学对经济学的误导，但自己的讲述方式却也很陋，就算你再牛逼，你说不出来又有什么办法。别人不知道啊。这本书我没咋看懂。第一，我水平太低，经济学积淀不够，很多东西自己本来未理解，或许等我有天看多了，回过头来就会发现这本书的好处；nn第二，我笨，很多时候他只是提起某概念，点到为止，不深入解释，我自己想我想不明白；nn第三，感觉他想到哪写到哪，不够系统性；nn第四，这本书里有些东西不喜欢，老是说后面我会再解释，在卷三我们再讨论，可是到了后面依然让人失望。这本书注定是很小众的书，即使在经济学界里，他的表达方式决定的。思想再牛逼，说不出来，没用。你再喜欢她，她不知道，白搭。
经济解释（卷1）：科学说需求读后感心得体会 第(2)篇大师的书，即使读起来有困难，也要敬畏地给五颗星！n《经济解释》共有三卷，这是卷一。本书是我读过的最难的经济学作品，但是难并不意味着不重要！n科学说需求，张五常老先生用大量的篇幅，通过逻辑学，一步一步教我们认识科学，认识科学分析方法，认识经济学的研究范畴，经济学的基本假设。虽然卷一篇幅不长，但不建议经济学零基础的朋友看。而至于书中多次重复的“事实不能以事实解释”、“理论的推测一定要「可能被事实推翻」”等，值得我们反复咀嚼。作为现代产权经济学和新制度经济学的创始人之一，跟张老先生一起玩经济的都是阿尔钦，科斯，弗里德曼这些如雷贯耳的经济大家。虽然多次与诺奖失之交臂，但张老先生无疑是中国经济学界“最牛的人”。那么，“最牛的人”把他一辈子的研究成果汇成这本《经济解释》，敢不看吗？
经济解释（卷1）：科学说需求读后感心得体会 第(3)篇读完最深的感受是：大家风范。张老爷子是继卡尼曼和道金斯之后第一个让我感受到分析能力自叹不如的人。作者的功力，读过之后才知道，其实已经彰显在书名“解释”二字中了。虽然是一本经济学著作，却严谨的与数学毫无二致：作者从基本的逻辑讲起，首先阐释了什么是“科学”，然后把经济学的公理和基础假设讲得非常清楚，然后在此之上引入传统“功用”概念，然后对其解释力的局限性进行批驳，之后再引出需求定律，再举实例对需求定律的解释力进行了说明。我大胆估计，95%以上经济学专业的学生是根本讲不清这些来龙去脉的。之前看许多人说这本书读起来比较难懂，我觉得可能一方面是因为作者的语言思维比较西化，另一方面是中国人大都没有科学性的思维方式，正面碰上这么一本书确实可能接受无力。
《格列弗游记》读书笔记1000字：第四卷1-8章
《格列弗游记》读书笔记1000字：第四卷1-8章
今天我读了《格列弗游记》第四卷的第一、二、三、四章。第一辛是《初人慧骃国》当了船长的格列佛，进行了第四次外出航海。但是在途中由于格列佛的部下共谋不轨，格列佛被他们长期禁闭在舱里，后来又被抛弃在不知名的陆地上。身体恢复后格列佛进入了这个国家。并看见了一种叫“耶胡”的奇怪动物。同时格列佛还遇见了两匹马，在这里它们叫“慧骃”。
第二章是《“慧骃”的衣食住行》格列佛被一只“慧骃”领到家中，格列佛清楚地看到了那里房屋的样子。不过，格列佛虽然受到了主人的殷勤接待，可由于实在吃不惯“慧骃”的食物，因而感到很痛苦，不过还好，格列佛后来想出了解决办法。除此之外，格列佛还见识到了这个国家的吃饭方式。第三章是《我被认为是“耶胡”》格列佛在“慧骃”主人的帮助和领导下专心学习它们的语言，最后我们终于可以正常交流了。另外，格列佛还详细地了解了这种语言。在这一段时间里，很多人“慧骃”贵族慕名来访。除此之外，格列佛还向主人简单地报告了自己的航行经过。
第四章是《与“慧骃”的争辩》格列佛介绍了关于“真”“假”的概念和认识，可是主人并不赞成他的说法。还好，最后我们换了个话题，才结束了这场争辩。接着，格列佛又更为详尽地叙述了个人身世和旅途经历。然后受主人的命令，向它细致地报告了自己祖国的情况，包括经济和贸易，艺术和科学。并且更加详细地介绍了欧洲君主之间的革命和战争。最后，又更加详细说明了英国的山宪法。今天的文章就到这里，下次见。
今天我读了《格列佛游记》，第四卷的第5.6.7.8章。第五章是《，在谈女王统治下的英国》，格列佛接着从各个方面描述了，女王治理下的英国概括：钱财、食物、富人和穷人的分别，医生这种职业的作用，还有贵族的奢靡生活。
第六章是《“慧骃”的看法》，格列佛深深热爱着自己的祖国。所以时时袒护着自己的同胞。但是格列佛必须奉主人的命令，对他的问题作出回复。读书笔记可是格列弗的主人根据他的叙述，却批评了格列佛的祖国的宪法和行政，并且提出相同的情形让格列佛加以比伦。另外，主人还对格列弗提出了他所理解的人性的看法。
第七章是《“耶胡”的情况》，尽管格列佛讨厌那些可恶的家伙，但格列弗还是会跟大家讲讲他所了解的关于“耶胡”的几种情况包括他们的脾气、身手、性情、生活习惯等。在这一章里我们还会更加深刻的了解到“慧骃”的种种优秀品质。也可以知道年轻的他们是怎样生活的。另外，格列佛还会跟朋友们说说它们的全国代表大会。
第八章是《“慧骃”全国代表大会》，格列佛的主人强加了上次提到的那种“慧骃”全国代表大会，它们就“耶胡”这个古老的问题进行了大辩论。最后决定了辩论结果。但是主人对格列佛隐瞒的事情令他很不安。佛列佛很仰慕它们的学术，也了解到了它们的建筑方法，格列佛还知道了它们死前的情况和死后要被怎样埋葬。同时它们语言的匮乏也让格列佛觉得不是很好。
读了这几章文章后我明白了当时英国社会是怎样地腐败、狠毒、自私。
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