读书笔记一定要手写吗
《教师一定要思考的四个问题》读书心得。
古语言：书犹药也，善读之可以医愚。想要在书籍中学习到新的知识，经典作品书籍非常值得我们去阅读。阅读完相关作品以后，相信心中会有不少的心得，为了记录文章中自己喜欢的句子以及阅读文章的感受，一篇读书笔记是很有必要的，有没有更好的办法让自己的读书笔记有一定的深度呢？小编特地花时间为你收集并编辑了《教师一定要思考的四个问题》读书心得，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
《教师一定要思考的四个问题》是由英国教育研究者爱恩戴维斯、麦恩格莱格瑞、尼克麦克基恩三人共同著写的，他们试图希望能为读者提供一种方法来思考教育的意义以及它应该如何发展。本文由小编为大家搜集的《教师一定要思考的四个问题》读书心得，欢迎大家阅读!
《教师一定要思考的四个问题》读书心得【一】
本书是由英国教育研究者爱恩戴维斯、麦恩格莱格瑞、尼克麦克基恩三人共同著写的。这本书给我们讲述了教师为什么而教?怎样教?学生为什么要学?怎样学?、什么样的人有资格做教师?为什么教育的使命落到他们身上?、教与学的最终目的是什么?四个大问题，探讨了教育真正的价值;讨论了学习的意义;思考了我们是否应该评估儿童的理解力?就教育是为了拥有更美好的世界提出了很多发人深省的问题，讨论了各种不同理由。这本书向我们展示三位作者之间的辩论，同时也鼓励读者加入到这一具有创造性的冲突中。
下面，说出自己的看法、心得。
我对第三章的内容再三斟酌，反复探究后，有个问题涌上我心头：我有资格做教师吗?尽管我已做教师二十多年，但我还是有些迷惑，陷入沉思。
1、教师的社会角色是什么?
教师所需要的特质有热情、吸引力以及意志力，还必须有敏锐的洞察力，看到事物背后的可能性;必须有勇气面对真理，不论真理有多么令人不快;必须有意志力，不仅能够否定习俗，还要能够设想并实现改变。这些特质让教师的角色等同于诗人、预言家、革命家、甚至空想家。
看到以上解释，我回想我接受美术教育过程中的所有教师。大学时的美术教师是一位油画家，出过画册，写的一手行书，上课时激情洋溢，有时声嘶力竭。我受到他的影响很大：我学他练习书法，字写的还算可以;赞赏他的讲课不羁方式，给学生上课总是言谈恣肆;我也热爱读书，偶尔也涂鸦。如果社会的教室里都是有他们这样的教师来授课，生活可能就会产生翻天覆地的变化。我也展望。但这就一定是好事吗?这个问题值得思考。
2、教师最重要的任务是什么?
作为教师，凯列班的角色是演示而不是告诉，他为了节省时间，他就给斯丹法诺演示整个过程。这种演示方法是否成功?如果他的教育成功的话，那么斯丹法诺就不会在小岛上饿死了。因此，书中认为，教育应发掘学生的最新发展区。教育的重点应放在学生对即将掌握的技巧上的学习上，也就是说，指导的目的就是逐渐扩大学生的理解力，从他们熟悉的概念到新的领域。
反思自己教育方式，我有些惭愧。有许多的知识，为了我自己教的方便，我不是直接演示知识的过程，而忽视了学生的发现吗?其结果，学生无法好好掌握知识，每次遇到此类知识点一定弄错;而我还经常纳闷，或责怪学生的不聪明欠认真。而原因竟然在于我教学方法的呆板，只图自己方便，不为学生着想;在于教师肤浅、自满、草率的教学呀。根本没有关注到学生的背景、基础而生硬地把知识塞给学生，强求学生记住，机械运用，这样的教是无力无效的，无异于谋财害命。
3、各种不同类型的教师形象中，那些坚持平等主义的是最值得尊敬的。
如凯列班所代表的教师类型，他的教学方法是绝对的平等主义。他在教学的过程中，他并没有打算出卖他的知识，也没有要求任何回报，他只想毫无保留地传授自己的技能。米兰达的教学是有条件的，由于凯列班不能遵守这些要求，他就必须受罚，失去他的自由。米兰达似乎把自己看成了神，她就是文化的传教士教师模式的代表，她的任务是通过语言这个媒介来传播她的文化价值。
社会对教师队伍寄予了很高的期望，而教师既可以运用他们的权利，为高尚的目的服务，如保证那些可能对社会回报最大的人能够受到最好的教育。也可能成为邪恶目的的帮凶，如把那些没有权利的人排除在教育之外。
一个好的教育制度可以更好地为涉及其中的人服务。反思自己的教师生涯，我能保证提供所有学生受到最大效益的教育吗?作为美术教师，决定把自己的学习传授给别人，个人的期盼必然会在传授的过程中受到影响，这种影响带来的结果怎样呢?我认为，教师要尊重学生的个性特质，有针对性的服务学生;公平公正地对待学生，不歧视任何一个学生，不只是以分数的高低来评定学生的优劣。作为教师，要全面了解学生，为每一个学生制定切实可行的教育，给予每个个体以有效的指导与帮助，保证每个学生各尽其能学习，获得各自的成长。
综上所述，读罢全书，我有资格做教师吗?这一问题让我深思，我也有了新的体会：教师的社会角色让我明白，教师要在知识、品德、人格、思维等方面对自己有更高的要求，自我教育，终生学习，勇于实践是必须的。
做合格的教师，我还要清醒地认识自我，不断地挑战自我，努力超越自我。
《教师一定要思考的四个问题》读书心得【二】
教师一定要思考的四个问题分别是： 1.教师为什么而教?怎样教? 2.学生为什么而学?怎样学? 3.什么样的人有资格做老师?为什么教育的使命落到他们身上? 4.教与学的最终目的是什么?读完这本书，我感悟很深，读书的过程，就是自己参与讨论，参与实践过程。
1、教师的社会角色是什么?我觉得是教书育人的角色与行政管理的角色，教师肩负着培养德、智、体诸方面发展，起着传递人类文明的作用。教师的职业和社会地位，以及社会的要求和期望，决定了教师在学校教育中充当着教书育人的角色，教学角色──是人类知识的传授者，教育角色──是言传身教的教育者，同时，还要从事大量的班级事务工作和学生管理的工作。因此，教师还要充当行政管理的角色
2、教师最重要的任务是什么?长期以来，教师的教学过程中学生始终处于被动的接受的地位。过去，衡量教师工作成败的一个重要标准就是学生是否学会了所规定的知识;对于学生来说，在整个的教学过程中，它所能学会的，只是知识。随着现代信息科学技术的发展，基础教育及教师已经面临着新的、严峻的挑战：教师工作的一个极其重要的任务是使学生学会学习。教师的工作要从教会知识转变到使学生学会学习。教师的工作要使学生变接受为创造，要保持一个人的首创精神和创造力量，较好地体现变学生被动接受为主动创造。
3、关于什么样的人有资格做教师， 我觉得首要具备的条件就是：打心眼里热爱教育事业。对学生要有爱心，要坦诚，有很强的和同学交流和沟通的能力;其次，就是民主平等。教师要尊重学生的个性特质，有针对性的服务学生;公平公正地对待学生，不歧视任何一个学生;教育要坚持以人为本的原则，尊重教育对象，让每个学生根据自己的背景、基础进行最有效的学习，获得最大的发展。最后，我认为一个教师师还要有耐心，对学生耐心等待，还教育的原味，等待学生自己解决一个问题又一个问题，等待学生能够离开我们独立远行。
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《一定要记住我爱你》读书笔记
我看了一篇故事《一定要记住我爱你》，使我感慨万千。
这篇故事主要写了在去年的汶川地震中有一名母亲为了保护自己的孩子，用身体支撑着塌下的砖，因为时间久，这位女人已经没了呼吸，身体冰凉。而她怀里的孩子依然十分温暖，安静的睡着。在救援现场时，救援人员发现这位母亲在手机上写着：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，我爱你。这短短的几个字让在场的人们感动得热泪盈眶。这就是做母亲最大的宣今天言。
读了这篇故事后，使我感慨万千，原来，天下所有的母亲都那么爱自己的孩子，母爱无疆啊！母爱是世界上最伟大的感情。母爱就如黑暗中的烛光，把爱的亮光撒遍了每个角落。又像磷火，照射出灿烂伟大的光芒。就像文中的母亲，她为了让自己的孩子好好活着，用自己的身体做顶梁柱，时刻为孩子顶住
一切，最后却牺牲了自己年轻的生命。更让人感受到，母爱即使凋零，也是满园春色。所以我们要好好孝敬父母，不负重望。平时父母含辛茹苦地养育我们，对我们无微不至地照顾，我们也应该体贴父母，做力所能及的事。
通过这篇故事，我也想让大家从现在起，珍惜我们身边的一切，包括我们的父母亲，长大后好好孝敬父母。
《优秀小学数学教师一定要知道的7件事》读书笔记
常常看到各级各类教育书刊或杂志中对优秀教师的报道，我常常被他们的真诚友善、正直坦诚的人品而感动;常为他们的聪明智慧、卓识高见而喝彩;也常常为他们敬业好学、勤奋工作的精神而感染。今天，读了范存丽老师的《优秀小学数学教师一定要知道的7件事》，我才知道，什么才是真正优秀的小学数学教师。
优秀的小学数学教师首先要有爱，爱是前提。爱学生，爱职业，爱生活，爱学习，还要有自己的业余爱好。有了六爱做基础，教师就可以真心的尊重学生，与学生真诚的交流，对学生的回答充满期待，为学生的成功而真心喝彩;其次是博大精深。有了博大精深，教师就可以洒脱自如的驾驭课堂，使优秀的教学设计与精彩的生成相映成趣;第三是通达，能做到通的教师会将学生教得更聪明，达到学生在数学学习中的深度发展。
我不止一次的想过：为什么同样的教材、同样的学生、同样的40分钟，由于执教的老师不同，学生的学习情感、态度及效果就迥然不同呢?读了这本书后我明白了，这是因为优秀教师的课堂是充满教学艺术魅力的课堂，走进这样的课堂，如同进入一个师生真诚交流的驿站，他会带给你激动、兴奋和智慧。
从这本书中我知道了，真正了解学生，深入了解数学，是每位优秀的小学数学教师都应做到的，是成为优秀小学数学教师的基础。营造良好的数学学习环境，将数学课教出数学味，优化教学设计，以恰当的方式教数学，成功的开展数学实践活动，都将有利于学生在数学上的良好发展，也是成为优秀小学数学教师的必经之路。
正所谓活到老，学到老，我还年轻，我要学的东西还很多，我想成为一名优秀的小学数学教师，我也愿意为成为一名优秀的小学数学教师而努力学习!
《要做好工作一定要有好方法》读书笔记感悟800字
《要做好工作一定要有好方法》读书笔记感悟800字
此书一共200页，我是年前读了100页，年后读了100页。里有很多工作方法和小故事介绍，作者写的很生动有趣，以致于我很有兴趣把整本书看完了。
前言中有句话写得非常好：“当我们面对困难和问题的时候，超越以往的自我、主动寻求解决问题的方法是唯一的出路，有道是：办法总比问题多。”平时我们上班当中会遇到很多大小问题，我们要主动解决问题不能拖拉等。
本书第三章提到的态度决定结果，想办法就会有方法，告诉我们，在工作中无论有什么棘手的问题，总会有一个解决问题的方法，只是有时候，这个方法会躲起来，让我们暂时没找到，但只要我们认为自己的方法正确，肯下功夫，好的办法一定会找出来。虽然在没有完全解决问题之前，我们会遇到一些障碍，但只要能够克服，才有机会感受到胜利的喜悦。因为成功与失败只在瞬息之间，这世上没有永远的失败者，也没有永远的成功者，只有经得起打击的人，才能获得真正的成功！
本书第七章讲的是掌握职场中“听”与“说”的技巧，这是我要重点学习的，平时我是算急性格的人，老是没听别人说完，就急着说话了，非常不好，给人感觉不尊重对方等，所以我更要锻炼自己的倾听能力，掌握倾听的技巧，听出对方的言外之意，把家长的建议要求好好听进去，好好处理。同是说话时要注意节奏，由于我说话太快，经常家长小朋友没听清楚，我都说完了，以后一定要放慢速度，讲清楚明白，这样才能做到多赢。黄山琴行竞争很大，我们要把方方面面都要做好，才能让家长和学员们满意，也只有这样，学员人数才会增更多，才能达到全年的业绩目标。
本书第八章里有一篇文章也写的很好，把每件平常的小事做好。书中提到不管多大的事，都是由小事积累而成的，如果没有小事的积累，也就成就不了大事。将小事做好，大事自然也就做好了。比如平时上班当中的打扫，首先要把地扫干净，台面擦干净等，家长们一进店感觉很舒服，然后才愿意在这报名等，看起来不很起眼的小事，但我们不能忽略这么小的事，才能促成大事，完成全年总业绩。
一年之计在于春，2018年我们捋起袖子加油干！作者：吴玲
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