如何高效地记读书笔记

巧妙地运用读书笔记提高写作水平。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，阅读完相关作品以后，相信心中会有不少的心得，那么在读完一篇文章后，需要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了，写好读书笔记，有哪些关键要点呢？小编特别为你收集的“巧妙地运用读书笔记提高写作水平”，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

在语文教学中，作文教学是重点，又是难点，教师们在这上面花费了不少的精力和时间。即使如此，仍有一部分学生害怕作文，一写作文便抓耳挠腮，望纸兴叹，难以成文。

常言道：“巧妇难为无米之炊”。学生之所以这样，究其原因大抵是脑中库存的语言词汇和内容材料贫乏所致。没有成袋成堆的“米”下锅，是很难做出香甜可口的饭食。没有丰富的语言材料，是很难写出文质兼美，内容充实的文章。

造成学生作文时无内容可写的原因，主要有如下几个方面：

一、学生生活范围太小

在当今一考定音的教育形势下，学生的大部分时间是奔波于家庭与学校的道路上，两点一线，经常匆匆忙忙去，慌慌张张归，整天忙于文化课学习，埋在成山的作业堆里，根本无时间和空间去丰富经历，去体验美好生活。因为学生的经历有限，所以写作的素材就显得匮乏，故每到写作时就口咬笔杆，搜肠刮肚，无奈胡编乱造，结果文章呆板生硬，空无物，缺乏真情。

二、学生观察感悟能力较差

即使生活如同万花筒，五彩缤纷，但由于学生的年龄特点及当今社会的环境特点，造成今天的独生子女观察感悟能力下降。他们在父母、爷奶的溺爱中成长，在百般呵护下生活，他们的一切几乎都由长辈包办代替，过着饭来张口，衣来伸手的安逸生活，失去了许多亲身实践的机会，致使他们观察力下降，结果即使生活中有闪光之处他们却视而不见，任其消失在遗忘的深处。比如我有一次给学生选读了一篇范文，题目是《六年级生活的苦与乐》，一看题目，学生过审题关并不难，但选取表现“苦”与“乐”的材料却令他们犯了难。虽然繁重的课业使他们满腹苦楚，但真的选取具体事例来表现“苦”却犯了难。实际上他们的“苦”俯拾皆是，可他们就是不擅长观察感悟。当我把该范文中数学老师拖堂，造成班级课间操不能按时去做，影响文明班级的分数，甚至造成学生不顾下节老师已走向讲台而破门而出奔向厕所以解燃眉之急时，他们笑了。他们的学校生活中的确有这样的老师，因敬业奉献而影响了他们的休息，但他们就是观察感悟不到。这的确和先现今的“公主”“皇帝”的地位有密切的关系。

三、学生的运用迁移能力欠佳

在改革开放的今天，经济增长，社会繁荣，面对将来社会的就业压力，家长们都舍得教育投资。为给孩子买参考书、作文书以及其他有益的书，是不惜重金，毫不吝啬。学生们可参阅的书籍可谓是箱满柜盈。俯拾皆是。但他们要幺走马观花，只看热闹不看门道。要幺是看了只觉好，不知为我所用。不知把适合自己年龄和身份的内容材料及别人的经历、感悟应用迁移到自己的作文中区，以填补自己作文材料的不足，取长补短。

综上所述，大致有以上几点原因，造成他们缺少下过的米面。不然他们要做出顿丰盛的美味大餐可以说是易如反掌。

那幺，怎样使学生走出写作的“沼泽地”，再现“柳暗花明”的景象呢？首先，社会、学校、家庭要创造条件，利用节假日组织带领学生参加社会实践，去工厂、农村、矿区、医院、超市等参观调查，走访当地名人，饱览大好河山，亲身感受自然和社会，丰富感性认识，增加社会阅历。其次，教师要培养学生的独立意识和认知感悟能力。可采用案例教学法，通过分析案例，透过现象看本质，提高学生观察问题、判断分析和解决问题的能力，也就是平时所说的悟性的提高。再次，要引导学生多读多看，重视语言积累，尽可能库存大量的词汇和材料信息，在写作文时适当选用。通过多年的教学时间，我认为指导学生做“读书笔记”是充实作文材料、丰富作文内容的重要途径之一。

如何去做“读书笔记”提高写作水平呢？首先要积极博览群书，选取感兴趣的、与学生生活和提高写作水平关系密切的认真研读，在阅读的同时，有目的的对作文进行分析、选择，然后选取文中感人故事、富有哲理的警句名言等适合自己的作文信息，把它作为“读书笔记”内容记录下来。这样，既可以长久保留，翻阅查询，又可以反复阅读摘录内容，加深对内容材料的理解与掌握。

现仍以《六年级生活的苦与乐》这一范文为例，说明做“读书笔记”的方法与步骤：首先拿到范文至少要读三到四遍，每读一遍都要有不同的要求。比如第一遍，扫除文字障碍。第二遍，体会文章内容。第三遍，欣赏优美词藻。第四遍，入情入境，整体感知。当然，也可以读每一遍时都对文章的字、词、句、段、意全面分析领会，然后再按如下顺序做读书笔记：

第一，积累词汇。即把文中的词语、谚语、名言等摘录下来。如，词：“侃侃而谈”，“得意忘形”。谚语：“吃得苦中苦，方为人上人”。名言：“学海无涯苦作舟”，“每一位学生都是一位诗人”。

第二，记背生动优美的句、段。如，有人说：“六年级生活是没有加糖的咖啡，充满了淡淡的苦涩，但是仔细回味起来，又觉得有一种醉心的清香。”又如：“当然，’苦’还有很多。不过’苦’又像雨后的阳光，被折射成七色，据称一道道快乐的彩虹。”

以上两条，目的是弥补语言积累的不足，提高语言的表现力，使语言生动、形象，富有文采，使表达能够达到“春风又绿江南岸”的效果。

第三，复述内容概括，以积累素材。如，“本文通过叙述老师拖堂和自己爱作文、写作文得到老师称赞两件典型事例，表现了六年级生活苦也融融，乐业融融”这一中心内容。

第四，评价语言的优劣，以取长补短。如，本文语言生动活泼，通顺流畅，描写细腻。像我们不顾下节课老师已在教室门口的等待，冲出教室，奔向厕所，以解“燃眉之急”，等再奔回教室，已是一片安静，只有老师侃侃而谈了。又像，只有听到上课铃打响后，他才搓搓手上的粉笔灰，理一理额前的几缕头发，将大手一挥，从嘴边溜出一句：“自由了，下课！”等等。

第五，从结构、选材、语言、艺术手法等方面谈其优劣，以规范自己的写作。如，本文结构清楚，选材典型，手法巧妙。它能首位巧扣题旨，中间又有苦乐的过渡。写老师拖堂之苦，真实自然。写自己写作的乐陶醉，富有情味。并且巧用苦乐对比来表现中心，因此此文不愧是一篇优秀的习作。当然，此文也存在个别语段不很扣合中心的瑕疵，这也是我们应该避免的。

第六，总结归纳中心，培养分析、综合及概括等能力。

以上就是做“读书笔记”的步骤与方法。如果学生能时刻有计划、有目的的去做，并善于思考，善于发问。提高自己的运用迁移能力，把别人所经历的拿来为我所用，定能弥补生活范围狭小的缺陷，丰富自己的写作素材，做到从容表达，洋洋洒洒成文，逐渐走入写作的佳境。

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《藏地密码》读书笔记

120多万字的藏密终于读完了。惊险，科幻，悬疑，外加深邃的百科知识终于使我这个一向不爱看小说的人在某个转身失意时期读完了不可否认这是一部引人入胜的鸿篇巨制!但读完之后却还是有淡淡的失望感，我不是不佩服何马的想象力与故事的构造力，只是藏密的结尾，主人公的刻画，文章主旨的追求这些都藏密的制命问题!
人为什么活着?这是藏十乃至通篇要讨论的问题，不过作者好像过分的在意好看而忽略了人性化，人情化，真实化!不管敏敏是怎样一个人，不管敏敏开始接近他是出于什么目的，可终究是真心爱他的，但他就在敏敏为他挡一拳临死时都没原谅她!再说吕竞男，这是藏密里刻画最成功，也是我无论现实还是虚幻中都深爱的那种!她是他的宿生，保护他天经地意么?就因为他有打开香巴拉让唐涛拿到消灭人类的血统?你爱的那人值么?只到最后一刻才想起你曾经的好!为了找一只狗?为了医好自己的蛊毒?为了虚幻的追求?连自己的女儿死都不知道，到最后还是满心的找自己的妹妹!当然你那种永不放弃的精神值得任何人折服，可你是个好人?知道人生追求的什么吗?
藏密的畅销，难掩你的失败。唐涛那怕是神也该到极至了，他应该消灭十三骑士，被卓打败，而后自杀密教徒应该为了人类于自己的修行而存在，保护卓家和寻找保护帕巴拉应该是他们现实的部分作业吕竞男也不应该死，卓木强巴应胸怀天下，更应该在进入帕巴拉之前为阻止唐涛而不得以前往 还有文章的结尾，难道作者还要写续集么， 写智慧超越唐涛的真神出来?
人活着是为了什么?就是为了身边的人和社会的人活的更好，自己并在这个过程中寻找自己的快乐与幸福，这不违背整个故事的讲述!

读书笔记写作原则

做读书笔记的时候，先要理解内容，再写读书笔记。

另外要 格式明确，符号统一

目前来说，读书笔记的做法没有一个固定的程式，可以由读者自己来规定，但必须做到格式明确，符号统一。

记载的内容要有条有理，不能不分主次，密密麻麻写成一大片。要格式清楚、明确。一般来说，重要的论点、论据、事实、数字、公式等应各占一行;关键词和非关键词可以采用不同的字体、不同的色笔;相同的问题应尽量分段;不同的问题之间要空若干行等等。

在做笔记的过程中，不可避免地要使用一些符号，这些符号自己要有一个统一的标准，前后要一致，保证日后能够顺利地辨认。

二：简明易读

写读书笔记要求简明扼要，抓住问题，无关紧要的词句省略掉，便于日后的使用。

写笔记要便于自己阅读，就是说，可以使用一些缩写体。但要注意使用的缩写体必须是那些自己相当熟悉的。这样做的笔记即自己清楚，又相当完整。

三：注明时间和出处

作读书笔记时，要写明笔记的时间，日后把不同时期的笔记做一比较，会有收效。

除去写明笔记的时间之外，还要注明所记录资料的出处，目的是便于日后查找、核对。

四：要分类

读书笔记的分类，就是将读书笔记分门别类地组织起来，把相同的集中在一处，把不同的区分开来。

(1) 以笔记的内容为主，必要时再按时间、出处、笔记形式分类。

(2) 按笔记学科属性分类。

(3) 按专题研究的问题分类。

五：经常复习

通过经常复习笔记可以不断理解，消化所读到的知识，提高阅读水平。

六：持之以恒，养成习惯

坚持写读书笔记，做到持之以恒，养成习惯，必须克服怕苦怕累的思想。不能凭兴趣出发，高兴就写，不高兴就不写。要想长期地坚持下来，就要注意以下几点：

(1) 充分认识写读书笔记的意义，在思想上真正重视写读书笔记，才能成为一种自觉的行为。

(2) 把读书笔记作为读书计划的一个组成部分列入其中，严格执行。

(3) 经常检查自己的读书笔记，看哪些笔记对自己的帮助大，哪些对学习有益，哪些做得还不够，以提高写读书笔记的兴趣，促进写读书笔记习惯的形成。

读书笔记有多种多样的形式，每种形式都有它自己的特点，便也有它必须遵守的共同的原则，这些原则也是对读书笔记的总的要求。希望对你有所帮助。

读书笔记心得：藏地密码

读书笔记是读者将自己在阅读时获得的资料或者心得体会记录下来的一种文体。写读书笔记是训练阅读的好方法。读书笔记栏目的小编精心为您准备的读书笔记心得体会《藏地密码》，希望对您有所帮助!

这是一个西藏已经开放为全世界的旅游胜地却依旧守口如瓶的秘密。多年之后身在美国宾夕法尼亚州的藏獒专家卓木强巴突然收到一个陌生人送来的信封，信封里装着两张照片，照片上惊现的远古神兽，促使卓木强巴及导师、世界犬类学专家方新教授亲赴西藏。他们在调查过程中震惊地发现，照片上的动物竟然和帕巴拉神庙有关不久之后，一支由特种兵、考古学家、生物学家、密修高手等各色人物组成的神秘科考队，悄悄从西藏出发，开始了一场穿越全球生死禁地的探险之旅，他们要追寻藏传佛教千年隐秘历史的真相西藏，到底向我们隐瞒了什么?!

带着这一系列疑问，我开始《藏地密码》的阅读之旅，从此便被这部书深深迷住了。小说的故事很简单，用作者自己的话说，就是一个人找一条狗的故事。故事从一张照片说起，引发出一串串神奇的故事：紫麒麟传说、巴桑的回忆、横穿可可西里、史前冰川惊魂记、笔记之谜、帕巴拉神庙是否存在?当我看完最后一章，合上书本的刹那，心头怅然若失，为了这个不是结束的结束。

小说给我感触最深的，有2个方面，一是对情这个人世间最美好的字眼的叙述。尤其让人动容落泪的是岳阳、张立这两个生死之交的兄弟情。张立中蛊毒快要不行了的时候，是岳阳在旁边艰难地用口中唯一的一点唾沫帮张立降温。当所有人都放弃了希望，连一向不服输的卓木强巴也表示无能为力时，是岳阳在一旁坚持着： 强巴少爷，不要放弃张立啊还有什么能比得上这同生共死的兄弟情?连强巴最后也忍不住哽咽道：我卓木强巴，不会放弃任何一个人的家人，就是指，没有任何人会被放弃，没有任何人会被忘记好一个不抛弃，不放弃!

卓木强巴与灰狼三兄弟之间生死相依的情谊读来也让人感慨不已，尽管有点神话意味。当强巴把羊羔皮料送给灰狼三兄弟时，它们就已经把强巴当成了自己的家人。于是就有了香巴拉那感人的一幕：当卓木强巴被莫金夺去一切物资被驱逐，全身赤裸独自一人行走在冰天雪地的香巴拉，冻得奄奄一息之时，是灰狼三兄弟不离不弃，紧紧贴着他的身体，用自己的体温给强巴带来温暖。比起人类的勾心斗角尔虞我诈，灰狼三兄弟的那种相依相随的真情更让人觉得弥足珍贵，至少它们不会背叛自己。在那天寒地冻的冰雪之地，强巴就这样与灰狼三兄弟紧紧相依相偎，与狼同居，点亮了人世间唯一的温暖之烛

另一个感触比较深的，是关于生命的意义，关于追求，关于信仰的思考。生命因何而存在?人类因何而存在?这是卓木强巴对自己的疑问，也是我们对自身的疑问。带着这个疑问，卓木强巴毅然放弃了如日中天的事业，执着地去追寻自己的理想，去找寻传说中的紫麒麟。他是多么富有激情，多么自信!在追梦的过程中，他犹豫过，彷徨过，失败过，但却从未放弃过!没有什么能挡住为梦想而拼搏的脚步，即使是失败，也是值得的。人的一生不能甘于平庸，要做那敢于搏击海浪的海燕，在乌云和大海之间高傲地飞翔!为了每个人心目中的信仰。

虽然我们诞生在永恒的黑暗中，光明只是短暂的一瞬间，但正是这短暂一瞬的光芒，诞生了生命和希望。因此，虽然我们都自黑暗中来，却注定了要用此生追随光明。这或许就是人存在的原因。我们的祖先一生追随生命和希望，从此，地球上到处都是人类，一片欣欣向荣的景象。

生命是因何存在?人类因何存在?做为一个人，又为什么活着?存在的意义是什么呢?

一地鸡毛读书笔记

忙里偷闲的间隙，读了刘震云的小说《一地鸡毛》。小说总体情节很平缓，甚至没有出现大的冲突。全部内容只是九十年代一对在北京机关工作的年轻夫妇的琐碎日常：三餐、工作、保姆、孩子等等。简单流畅的情节之所以吸引人，在于其对生活的写实与丰富的细节，还有人物的真实的心理状态。
印象深刻的有主人公每天早上起来买豆腐，一块馊了的豆腐差点引发家庭战争。还有农村出生的主人公面对老家来人的心态，“谁知兴冲冲回家，老婆还没下班，家里却来了两个老家人。小林象被兜头浇了一桶凉水，一天的好兴致，立即跑的无影无踪。”

书里还有一段话，让人看的想流泪。“两人都是大学生，谁也不是没有事业心，大家都奋斗过，发愤过，挑灯夜读过，有过一番宏伟的理想，单位的处长局长，社会上的大大小小机关，都不在眼里，哪里会想到几年之后，他们也跟大家一样，很快淹没到黑压压的千篇一律千人一面的人群之中呢？你也无非是买豆腐、上班下班、吃饭睡觉洗衣服，对付保姆弄孩子，到了晚上你一页书也不想翻，什么宏图大志，什么事业理想，狗屁，那是年轻时候的事，大家都这么混，不也活了一辈子？有宏图大志怎么了？有事业理想怎么了？“古今将相在何方，荒冢一堆草没了！”一辈子下来谁不知道谁！”

读完小说后有一种莫名的悲凉。20年前和现在的大学毕业生，烦恼的问题也差不多。房子、车子、孩子，日复一日我们为这些工作、奋斗、与人事纠缠。沉迷于生活的琐碎，并开始从中找到乐趣。纠结于生活的不顺，与伴侣争吵又和好。只是某个瞬间，自己会恐惧逐渐变成一台机器，惧怕某一天早上醒来会变成一只甲壳虫，就像《变形计》格里高先生一样。深夜或者无人时会想到曾经的理想，也想为之努力。但是很快生活像潮水一般涌来将你淹没。

绝大部分人过的都是平凡的生活，这种生活并非一无是处。为什么小说给人一种荒芜的感觉？一个可能的原因是主人公的生活除了日常的琐碎已经没有其他的东西了。这让他的生活本身变成了人生目的。除了应付日常生活，主人公的心灵没有空间存放其他东西，比如理想，热情，和珍贵的情感。没有了这些东西，生活就只剩一地鸡毛。主人公是毕业几年的年轻人，却已经看不到年轻人的活力，为理想奋斗的渴望。

有一位作家说“爱之于我，不是一蔬一饭，而是一种不死的欲望，是平淡生活中的英雄梦想”。这里的爱可能不止是单纯的男女之爱。人在世界上，如果没有对人或事物的热爱，没有对目标的向往，很容易变成精神麻木的人。虽然肉体在行动，但是没有人的活着的气息。

小说的最后，听闻曾经对自己多加照顾的老师的死讯主人公伤心了一天，然后继续担心他的大白菜去了。虽然主人公的生活还在继续，但是小说已经结尾了。因为这个人身上，已经没有值得书写的东西。小说是一面镜子，照见了滚滚洪流中人们的身影。而我们有时候也在这镜子里面。

《两地书》读书笔记

这是《读者》上的一篇文章，讲的是在一次空难后，一个双腿瘫痪的男孩在母亲无微不至的关怀下战胜疾患，并成为一名留学生的感人故事，让我明白了母爱是多么伟大。

人们总说母亲是世界上最伟大的人，母爱是世界上最至高无上的情感。文中的母亲用自己对孩子真挚的爱创造了一个又一个奇迹。这个孩子也在母亲的关怀下于1998年成为了挪威联合学院的一名中国留学生。

读完这篇文章后，我想：是什么使一个辍学五年的孩子成为一名留学生的?不过后来我明白了，是因为他不想让自己变成一个没用的人，不想辜负母亲对他的期望。

既然他可以为母爱而成功，那我们呢，难道是因为我们没有如此刻骨铭心的经历吗?我想这是一个原因，但不是理由。

每个母亲都希望自己的子女飞黄腾达，但并不是每个人都能成功。并不能说是母亲的付出不够多，而是自己不够努力的结果。而不成功是谁都不愿意看到的。

所以我在看完这篇文章后,决定加倍努力,不辜负父母对我的期望。既然一个辍学五年的孩子能够成功，那么我呢?这五年的时间我都可以用来学习，我想，只要我努力，应该不成问题。

但我所说的成功也许不是出国留学，但至少是一件能让别人刮目相看的大事。

我已经确定了我的目标，你呢?相信你也不愿辜负父母对你的期望。对吧!

《天长地久》的读书笔记

龙应台是一位温情的作者，她的人生三部曲：《孩子你慢慢来》《目送》《亲爱的安德烈》相信大家耳熟能详。

《天长地久——给美君的信》，是龙应台的新书，美君是龙应台的母亲，失智多年；龙应台透过给美君的信，谈生与死，大我与小我，上一代与下一代。

腾讯谷雨影像为这本书出品了纪录片《天长地久》和《女朋友》，记录了龙应台与母亲、儿子的日常家庭生活片段。

在此纪录片/书中，借助女儿的视角，龙应台跨代凝视了上一代的生命往事，也顺应母亲的视角，尽力理解尊重下一代的生活现实。

在众人眼里，龙应台是一位温情的作者，也是一位开明，自由派的妈妈。

然而，在实际的亲子关系里，龙应台有着东方传统母亲角色的苦恼，尤其在面对儿子的女朋友时，变得不那么开明和自由，似乎也要变成一个不讲理又神经质的“恶婆婆”了。

龙应台在不断自省中调整着自己的位置与心态。65岁的她，依然在努力去学习做一个注定被抛弃、被遗忘的后盾，而不是横亘在儿子人生中“以爱为名”的绊脚石。

我和儿子之间有了“小三”

很难想象龙应台会将儿子的女朋友称为“小三”。

就像大多数妈妈一样，一边学着育儿经，一边犯着焦虑症，龙应台也没有想到，自己身上会出现这种两面性——

“我自认是个讲究事理逻辑、主张开放宽容的自由主义信仰者，可是，当儿子真的有了一个‘看起来非常认真’的女朋友时，我发现自己只有一个感觉：和儿子之间，有了‘小三’。我一瞬间退到了原始部落的母兽起点。”

有一次，龙应台去欧洲出差，约同在欧洲的儿子飞力普见面。飞力普在电话里坚持要带女朋友一同过去。母子僵持到最后，儿子说，“妈，我知道这对你很不容易，但是你必须学习接受。要不就是我和她一起来，要不就是我也不来了。你决定。”

她开始明白中国传说中的婆媳之争，她苦恼于一手养大的儿子要和另外一个女人紧密相连。她还要面对儿子在母亲与女朋友之间的倾斜。

龙应台提到了自己作为母亲的伤心，也提到了挂完电话后，内心对儿子的敬佩：“是的，孩子，如果伦理变成压迫，亲情变成绑架，你就应该是那个站起来大声说‘不’的人。”

这一瞬间，龙应台将自己从“原始部落的母兽起点”抽身，又回到了那个理智而思辨的观察者。

教会儿子说“不”

当然，龙应台给了安德烈和飞力普很多终身受益的影响。

《女朋友》的最后，这是龙应台和两个儿子关于60分的对话。

龙应台问两个儿子，“有什么观念或者价值，你们觉得可能来自妈妈？”安德烈和飞力普给出的答案中，有“自由主义”，有“独立思考”和“尊重女性”（文章里飞力普补充说：不要不经思索就自动接收任何一种观念或说法），拥有了“终生看书”的习惯。

这些答案里夹杂着不少漂亮的词汇，但龙应台并不是用她的文字、她的书来影响自己的孩子，她依然是从母亲的角度，从生活之中最平凡的琐事，从与孩子积极的沟通与辩论里，去传递自己的价值观。

飞力普记得，小时候龙应台分析他的作业布置得并不合理，这件事让飞力普明白不是老师教的就一定是对的。安德烈记得，龙应台曾给他们兄弟俩讲《西游记》，完完整整地讲完了一百章。

也正是因为这些“自由主义”“独立思考”等观念的影响，飞力普才会在面对母亲和女友之间天然的矛盾关系时，敢于站出来对母亲说“不”，也正是因为龙应台本身秉持的这些观念和价值，才会在面对儿子的反抗时，一边伤心，一边接受。

儿子说，我没有那么自由派

对于母亲这个角色，龙应台一直在努力。

早期的《亲爱的安德烈》《孩子你慢慢来》等书里，都能看到她对于与孩子通过平等沟通来抵达彼此的渴望。

直到有一天，飞力普对她说——“你其实没你以为的那么自由派”。

听到儿子这样的评价，龙应台不甘心地开启了与儿子的“日常辩论”。15年前，她和两个儿子约定了一个家庭传统——每年一起旅行一次。纪录片《女朋友》的一次视频通话里，龙应台对飞力普说，60来岁的母亲和近30岁的儿子一同旅行，在她的台湾朋友里好像并不多见。她似乎想要强调自己和儿子良好的母子关系。

而飞力普似乎并不觉得这是什么特别的事情，说自己很多朋友都会和父母一起旅行。

她再次向飞力普发问，“我是不是你的朋友？”

飞力普依然没有正面回答，他说，“You are my Mom.”

龙应台不依不饶，“所以呢？”

飞力普说，“Thats different. A different kind of friend.”

龙应台感觉好像一拳打在了棉花上。

将亲爱的人放置在权力结构中，损失会很大

关于儿子“女朋友”的问题，龙应台像每一个儿子的母亲那样纠结了很久。

龙应台在写给母亲应美君的信中，说起儿子的女朋友，也无奈地缴械投降，“美君，我真的被打败了。”

她甚至像那些敏感的母亲一样，握着母亲应美君的手想，如果应美君不是自己的妈妈，而是自己的婆婆，她还会在这个时候回到屏东，照顾年迈失智的应美君吗？

“大概不会。”龙应台冷静地给自己的假设问题以否定的回答。

“所以，就认了吧。‘小三’不会对你像女儿般亲，可是，她会爱你所爱的人，给你所爱的人带来幸福。”龙应台这样说服了自己。

纪录片《女朋友》里，有很多龙应台作为母亲、作为女儿的挣扎。她将自己的弱点和不完美暴露出来——她不得不面对自己与生俱来的对儿子那种母亲原始的占有欲的爱和束缚。

看到这里，我能想象到，龙应台应该算是一位挺强势的母亲吧。但是她敢于开放自己内心的羁绊，争取做到以客观理性的态度处理和儿子之间的关系，还是值得敬佩。这也是她的2个儿子愿意跟她敞开心扉的原因。

随着80后、90后的自觉，这一代的年轻人开始意识到原生家庭带给自己的影响。可相反的是，在中国，挣扎的是年轻的“安德烈”和“飞力普”，而很多父母没有挣扎，他们只是想尽办法坚持自己的意志，用“不孝”来定义来自孩子的反抗。

龙应台的“平等意识”和她想与孩子成为“朋友”的渴望，帮助她在母子关系之中自省。“如果将自己最亲爱的人放置在一个权力结构中，损失会很大。”

龙应台所说的这种“损失”，是家长对子女那种一以贯之的“为了你好”所带来的伤害，是“叛逆”的子女不得不背负的一种没来由的愧疚。这是一种两败俱伤。

对所有亲密的关系，都需要努力

在龙应台心里，母亲美君也不曾在她“女朋友”的名单之中，“只是我的母亲而已”。

曾经旅居美洲、欧洲及香港近三十年的龙应台，总是为自己的事业、家庭和人生奔忙，在她不经意之间，乡下的90岁母亲却已开始走向退化失智。

“我没有当到我爸妈的朋友，我的觉悟太晚，二十三岁之后就没有跟他们在同一个城市、同一个屋顶生活过。我们通常都会讲说，夫妻之间是要努力的。但是，老天啊，不是只有夫妻之间，对于你所有的亲爱的人、亲密的关系，你对你的父母、你跟你的子女，其实都是需要努力的。”

“她不知道我是谁，但是当我坐在她身边、握她的手的时候，她至少会感受到我对她的温暖。”

这是她现在的生活——在历经三十几年的精彩人生后，65岁的她回到屏东乡下，每天陪着失智的高龄母亲看日出日落。

“当我亲手摘下我自己种的第一根丝瓜时，我发现我又回到了原点。”

在不断的分离和目送中，女儿龙应台终于回归于内心的踏实和幸福，找回了与母亲的最初。

名著读书笔记写作三篇

导语：父母、老师常常教育我们：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。以下是小编为大家分享的名著读书笔记写作三篇，欢迎借鉴！

《童年》

童年是快乐的，童年是幸福的，童年是难忘的，童年是……而高尔基的童年却是悲惨、不幸的，让人不敢回忆，

《童年》是高尔基写的第一部小说。故事讲述他在弥漫着仇恨、令人窒息、充斥着野蛮的外祖父家中经历的那段阴暗的岁月，但他非但没有堕落，反而在正直、善良、平凡的人们的关爱下成长为一个坚强、勇敢、正直的少年。它以父亲去世为开头，又以母亲去世及被外祖父赶出家门为结尾，整个故事沉寂在悲惨当中。脾气暴燥的外祖父，凶恶的继父，两个不正直的舅舅，就连最疼爱他的外祖母也离开了人世。

与高尔基相比，我的童年显然是幸福了几十倍。家里，我衣来伸手，饭来张口，偶尔才帮父母干干家务活，怪难为情的。学校里，我学习知识，与同学们玩耍、交流，还能得到老师的关爱。

在我的童年里，种种趣事都能成为美好的回忆，而高尔基的童年回忆却像恐怖篇般播放在他的脑海里。

童年是人生的早晨，一个人在这个时期所获得的最新新鲜的印象，对于他的感情世界，即他的爱好、情绪倾向的形成了，都有着重要的意义，因此，我们要珍惜幸福的童年生活。

《骆驼祥子》

暑假里，我阅读了名着《骆驼祥子》，它讲述了一个车夫祥子的遭遇，初看这本书，我还有些纳闷，明明叫祥子，为什么要加上骆驼这个姓呢?后来，我明白了，原来骆驼只是外号，因为祥子和骆驼有着一段故事，后来人们就给祥子起了这个名字。

这本书反映了旧社会贫苦人民的劳作生活，比如祥子，一个为了自己理想而奋斗的车夫，却屡次受到沉重的打击，三起三落的买车遭遇，使得祥子陷入了绝望，我很同情祥子，另外在感情上，祥子也失去了主动权，人和厂老板刘四爷的女儿虎妞喜欢上了祥子，而祥子虽讨厌她又老又丑，可还是没有抵挡住她的诱骗同她结了婚。婚后，祥子用虎妞的私房钱买了属于自己的车，但没过多久，虎妞便因难产而死，祥子又不得不卖车来安葬她，这一次的家破人亡让祥子悲痛万分，虎妞死后，小福子的悉心照料，让祥子爱上了这个苦命的姑娘，可是好景不长，因生活所迫，小福子沦为娼妓，没等祥子“混好”就上了吊，这使得祥子的最后一线希望也成了泡影，从此，祥子彻底崩溃并堕落，他吃喝嫖赌，偷奸耍滑，直到最后沦落为一个社会渣滓，一具行尸走肉，静待死亡。

书中祥子留给了我许多印象，这本书也让我明白了一个道理：无论有多大困难，都不能放弃，也不能自甘堕落，应鼓起勇气奋战到底!

《名人传》

在这个暑假里，我看了一本叫《名人传》的书。这本书的作者是罗曼·罗兰，是19世纪末的法国着名的现实主义作家。这本书分别讲述了《贝多芬传》、《米开朗基罗传》、《托尔斯泰传》三篇传记。讲述的是在艺术方面不同领域的三位伟人。他们分别是：音乐家、雕塑家、作家。虽然他们各自所处的领域不同，但是，在人生忧患困顿的征途上，他们为寻求真理和正义，为创造表现真、善、美的不朽杰作而献出了毕生的精力。

这本书详细讲述三个名人在以前那充满了野心、邪恶等人人不平等的社会中如何生存，获得荣誉和名利全失。贝多芬，是一个在音乐领域上德高望重的人，同样也是一个不畏强权的人。米开朗基罗是一个着名的雕塑家，创造了无数不朽的杰作流于后人观赏，他为了自己的作品挥洒了无数的汗水。托尔斯泰为后人留下了经典的文学作品，用文字传播着爱的种子。他们三个虽然在各自不同领域发展，但是却有一个共同的特点，就是对自己的理想从未有放弃过。这也就是他们值得让人敬佩的地方!

《名人传》这本书令我获益良多，让我明白了在这些名人们风光的背后，隐藏着的是我们一般常人都难以体会的痛苦和艰辛。看完了这本书，我获益良多。在以后的学习中，遇到困难也要认真研究，勇敢面对。

读书笔记的写作技巧

读书笔记就是在读书的时候对书中的精彩内容、自己的联想、迸发的灵感的记录。其目的只有一个就是在将来的某个时间翻看笔记，快速的回忆起以前的读书收获。读书笔记的形式有很多种，从简单到难依次为：做标记、做目录、摘抄、写提要、写提纲、心得、札记。下面小编分别为大家来介绍一下这些读书笔记怎么来写。

做标记：最简单的读书笔记，就是在读书的时候，读到自己认为重要的地方的时候，采用自己的一套符号来画出重要内容，以便自己在复习的时候能够快速的找到重点，这种笔记的方法比较适合学生学习课本的时候。

做目录：目录的主要内容就是【书名】【作者】【重点内容】，书名和作者就不必解释了，关键是重点内容，由于这是一个目录式的笔记，所以重点内容只要是几个字概括一下即可，一般适合泛读的时候使用。

摘抄：摘抄也是一个比较简单的读书笔记，读书的时候读到精彩的地方，或者读到一些自己认为有用的地方，将这段文字抄下来，注明书名和作者，这么做是为了以后复习用，并且可以根据书名和作者快速的找到原著。

提要：提要用简短的话来总结书中某一段落的内容，有时候我们要求对每一段的内容写一个提要，只要一两句话即可概括其内容，不必写的很繁琐。下图中红色背景的文字就是提要。

提纲：提纲和提要有些类似，但是提纲是概括一篇文章的内容，而提要只是概括一个段落的内容，因此提纲比提要内容多且完整，而且提纲要能解释各个章节和段落之间的关系，所以提纲有时候是以图表的方式来呈现，不过提纲和提要都要求尽量简短明了，让人一看就明白。

《遥远的向日葵地》读书笔记

向日葵，向阳而生；李娟，这个生长在遥远阿勒泰的奇女子，能在平凡单调的生活中，发现那些细碎的美好。

即便她只是一个为生活奔波的人，纵然向日葵的美是短暂的。但是，她的心灵永远不会疲惫，向日葵也会一年又一年，开出渺小繁多的果实。她能将生活描写得如山水画一般美丽，就像她在书中写的:“月亮的金色是黑暗的金色。每个人都认为月亮与故乡有关，与童年有关。其实它只和夜晚有关。他把人间的一切依恋拒之门外。它最孤独，也最自由。”

“蜜蜂来了，花盘瞬间达到金色的巅峰状态。金色王国城门大开，鼓乐高奏。金色的高音一路升调，磅礴直指音域最顶端。”向日葵盛开的时候，大地隆重而盛大。李娟是生活的画师，也是生活的诗人。

她笔下的丑丑是那个满世界奔腾的小狗儿，喜欢与其他动物来一场紧张刺激的追逐战。她笔下的赛虎，是一只连猫都赛不过的“虎”，这只“虎”貌似也就只能充当声源了。她笔下的妈妈是那个骑着摩托车飞驰在浩瀚沙地中的“女强人”，而外婆，是那个会在门上做标记的外婆，更是那个谁也不懂她的外婆。

李娟笔下的一切，包括那片遥远的向日葵地，是我的心之所向，梦不能及。

又或许，遥远的哪里是向日葵地，不过是那颗如眼泪般晶莹，如白纸般纯净，如钻石般珍贵的远离尘世的心……（孟钰鑫）

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