读我骄傲我是中国人有感
读《中国人民反帝斗争的故事》。
一本好书，就像新的世界，让我们沉浸其中，废寝忘食，我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，阅读完作者写的作品后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来，写一篇读后感，可以更好地从书中领悟出作者想表达的理念。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？根据你的需要，小编精心整理了读《中国人民反帝斗争的故事》，相信你能从本文中找到需要的内容。
我看了《中国人民反帝斗争的故事》这本书，感受很深。
这本书收集的八则故事，介绍了鸦片战争到义和团运动时期，中国人民反杭帝国主义侵略的斗争故事。当我读到书中描写英雄志士与人侵者斗争、把敌人打得落花流水时，就特别兴奋，读到故斗激烈的场面的描写，都要看两便。那八则故事就象电影在我眼前闪过，我仿佛看到:虎门的烟火布满了天空，鸦片烧成了灰，三元里的人民手拿长矛、大刀抗击英国侵路者，小刀会的战士用大刀奋战手持徉枪的侵路者，甲牛海战中的水兵英勇战斗舍生卫国......。我们祖国的今天;离不开爱国志士们的战斗。读了这本书，更激发了我的爱国热情。
看完这本书，不能不使我想到，我们这样一个土地辽阔、人口众多的国家，为什么会受到一次次的侵略?八国联军的英、俄、美、日、法、德、意、奥这些国家，只有俄、美两国是大国，其它都是很小的国家。连日本这样的岛国，也来侵略我们，这是为什么?这是为什么呀里我想着。这是因为清政府腐败无能，闭关自守;这是因为科学不发达，人民的知识落后。正因为这样，帝国主义才敢用洋枪洋炮轰开中国的大门，才敢用毒品、鸦片毒害麻醉中国人民，才敢用铁蹄践踏中华民族的土地。今天我们有了共产党的正确领一导，建国三十多年来，我国的科学、文化大大地向前迈进了，一步，成了东方的巨人，谁敢入侵，必然有来无回。但是，我国比起发达的国家，还落后于他们，要改变这种状况，还要靠我们的继续努力。
我的感想太多了里总的一条是:要热爱自己伟大的祖国，;仁要从小发愤学习，长大为祖国的富强而拼搏!
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读《毛泽东让中国人民站起来》有感500字
暑假里，我细细品读了《毛泽东让中国人民站起来》这本书，我不禁被毛泽东怔住了。
毛泽东出生于一个并不贫穷的家庭，他虽然是长子，但从没当过一天“少爷”，从6岁开始，就和大人一起下田劳动了，然而，他做得最多的是——放牛。
每次放牛，大家总和毛泽东在一起，因为他点子多。以前，伙伴们放牛，只顾着自己玩，去摘野果，捡鸟蛋，牛就跑到田里，吃人家的庄稼。有时他们又把牛拴在树下，为此，牛吃不饱，他们也少不了一顿打。毛泽东出主意，大家分三组，一组摘野果，一组割草，一组放牛，等前两组回来，再把牛栓在一起，吃割好的草，小伙伴们便可以吃野果，玩游戏了。这主意多棒！
你看毛泽东小时候这么聪明，长大了更是了不得。有一次在直罗镇打仗，毛泽东看了看地形，直罗镇位于葫芦河南岸，东北有土山，中间是河谷，一条从西而来的小路穿镇而过，这路上不能开车，步兵和驮马也只能艰难地行走。他立马想到了一个战计，他让军队包围直罗镇，形成一个“口袋”，等敌人一进来，他们就堵住去路，围攻敌人，这一战大胜，俘敌5300余人，缴枪3500余枝。你说，毛泽东神不神？
毛泽东遇到困难会巧用方法解决问题，我也会！记得有一次，我碰到了一道应用题：三只小猫去钓鱼，它们共钓到36条鱼，其中黑猫和花猫钓到的鱼的条数是白猫钓到的鱼的条数的5倍，花猫钓到的鱼比另外两只猫的鱼的条数的2倍少9条，黑猫钓到（ ）条？我把这题读了好几遍，可仍然没理清头绪，不知从哪 “下手”。无奈，我翻开数学书，希望能得到些许启发。忽然，大大的四个字闯入了我的视线：画线段图。我豁然开朗：“对，画图。”于是，我制了一幅线段图。一看就清楚多了，根据图一，可知白猫钓的是1份，一共有5+1=6（份），一起钓了36条，那么白猫钓到了36÷6=6（条）鱼，第二幅图则把黑猫和白猫共钓的鱼看作1份，花猫有2份少9条，也就是说，36条再加上9条，就能分成1+2=3（份），每份是黑白两猫共钓的鱼数，如果再减去白猫钓的6条，那就是黑猫钓的了，由此得出算式：36+9=45（条） 1+2=3（份） 45÷3=15（条）15－6=9（条）画图的方法正好用！
看来，在生活中，我们也要学习毛泽东，巧用方法，解决问题！
《毛泽东让中国人民站起来》读后感
《毛泽东让中国人民站起来》读后感
妈妈一直跟我说：“学习不是为了爸爸和妈妈，你学到的东西，全部是你自己的，所以你学习就一定要有主动性啊！”以前我听了总是当做耳边风，不当回事儿，但是我看完《毛泽东让中国人民站起来》这本书以后，觉得妈妈说得真的很有道理啊。
从书里，我看到毛主席学习时，是非常认真的。每当他干完田里的活，总是向爸爸和妈妈要书看。他每看一句话都会细细地去理解，琢磨再琢磨，直到真的弄懂了才放过那一个句子，然后再去琢磨下一句话。这让我想到了自己，每次看书时，碰到好看的就一直看，不肯停，碰到不感兴趣的呢，就会看得很马虎，有时甚至不看，就跳过去了。这也让妈妈，爸爸非常苦恼。
另外，书里也讲到毛主席还很好学。他除了学习书本内容，课后还到其他有学问的人家去拜访，学习。有时候还到一些贫穷的人家，了解他们的生活情况。这再次让我想起了妈妈的那句话：学习要有主动性，那样才能学得好。最近我弹琴总是不情不愿的，很不认真，总觉得是妈妈在逼我弹的，所以，就没刚开始自己愿意学的时候弹得那么好了。
看完这本书，我已经明白了，学习本来就是件艰苦的事情，不能偷懒，而且要想学好，就必须得有主动性，得心甘情愿的去学！我下定决心，一定向毛主席学习，把学习这件事做好！
《毛泽东让中国人民站起来》读后感400字
p《毛泽东让中国人民站起来妈妈一直跟我说：学习不是为了爸爸和妈妈，你学到的东西，全部是你自己的，所以你学习就一定要有主动性啊！以前我听了总是当做耳边风，不当回事儿，但是我看完《毛泽东让中国人民站起来》这本书以后，觉得妈妈说得真的很有道理啊。/pp从书里，我看到毛主席学习时，是非常认真的。每当他干完田里的活，总是向爸爸和妈妈要书看。他每看一句话都会细细地去理解，琢磨再琢磨，直到真的弄懂了才放过那一个句子，然后再去琢磨下一句话。这让我想到了自己，每次看书时，碰到好看的就一直看，不肯停，碰到不感兴趣的呢，就会看得很马虎，有时甚至不看，就跳过去了。这也让妈妈，爸爸非常苦恼。/pp另外，书里也讲到毛主席还很好学。他除了学习书本内容，课后还到其他有学问的人家去拜访，学习。有时候还到一些贫穷的人家，了解他们的生活情况。这再次让我想起了妈妈的那句话：学习要有主动性，那样才能学得好。最近我弹琴总是不情不愿的，很不认真，总觉得是妈妈在逼我弹的，所以，就没刚开始自己愿意学的时候弹得那么好了。/pp看完这本书，我已经明白了，学习本来就是件艰苦的事情，不能偷懒，而且要想学好，就必须得有主动性，得心甘情愿的去学！我下定决心，一定向毛主席学习，把学习这件事做好！》读后感/p
《毛泽东让中国人民站起来》读后感 (450字)
读了《毛泽东让中国人民站起来》这本书后，感到对我触动最大的还是青少年时期的毛爷爷。
毛爷爷少年时十分聪明，勤奋读书，并给家中拾粪干活，半耕半读。他十分好学，在私塾念书时，他常到外面借书，夏天他不怕蚊虫叮咬；冬天很冷，他就躲在被窝里看书。被老师称为闲书和杂书的《水浒》、《三国演义》、《西游记》等旧小说，也偷着看。还常到外面借书，夏天他不怕蚊虫叮咬，冬天很冷，他就躲在被窝里看书。
毛泽东学习态度特别认真。凡是他读的书，遇到重要的，都要加圈加点，有时在空白处写上自己的看法，许多地方用黑或红颜色的笔加上圆点，单线、双线、三角、叉子等符号，表示这都是重要之点，要非常认真对待。
相比之下自己感到非常地惭愧，别说读课外书态度不认真了，有时老师安排的作业也想着法子去偷懒，比如老师要求提前预习课文，本来没预习，却瞒着家长说预习过了，让家长签字。第二天老师检查预习效果时就露馅了，搞得自己无地自容。
今后，我也要学习毛爷爷孜孜不倦、勤奋好学的精神，做一个勤学好问得好学生。
五年级:王成怡
《毛泽东让中国人民站起来》读后感 (800字)
我读了《毛泽东让中国人民站起来》中的《爱看闲书杂书》和《读无字之书》，感触很深。
这两个故事主要写了毛泽东酷爱读书。在私塾时，他背着塾师读了《三国》、《水浒传》、《西游记》并能过目不忘、倒背如流。学校放假时，毛泽东和同学一起去游学。1个月过去了，他经历了千辛万苦，了解了中国的城乡社会，了解了广大人民的疾苦，学到了书本上学不到的东西。
这两个故事使我深受启发：我们一定要热爱读书、努力学习，长大后才能把读到的、学到的加以运用，才能有所作为。故事中的毛泽东，小时候就有读书的习惯。他的一生几乎可以说是与书为伴。无论是青少年，还是中年、晚年；无论是戎马倥偬的战争岁月，还是和平年代；无论是中南海的办公室，还是外出视察，他的身边都离不开书。就连他晚年睡过的床，有一半空间都放着各种书籍。特别是在私塾里，他一直在看塾师认为的坏书，就是为了使自己增长知识。通过毛泽东的例子，我知道了要想学习好，不勤奋是不行的。而且，不能只读书本上的知识，还要接近大自然，打开绿色的课本。中国有一句古语：读万卷书，行万里路。毛泽东就这样做的。学校放假时他和同学走出课堂、教室、图书馆，到人民群众中间去，到农民中间去，了解社会实际，了解农民的生产、生活，了解各地的风土人情、风俗习惯，学习书本上没有的知识，拓宽自己的视野。因而，在今后的革命生涯中，他不论遇到任何困难、危险都能从容不迫，应对自如。在周末或寒暑假里，我们要多出去走走，和大自然亲密接触，了解更多知识。国家的兴亡，和知识是相关的。没有知识，就制造不出先进武器、交通工具、桥梁以前，革命先烈用鲜血和智慧给我们建造了新中国，我们又怎能不把事业继续下去呢？只有我们多读书，努力学习，才能有能力把祖国建造的更好。虽然我们现在小，但要为长大以后打好基础。
来吧，让我们向毛泽东学习，努力进取，做一个对国家、人民有用的人。
五年级:时光少年梦
红色故事读后感500字:《毛泽东—让中国人民站起来》读后感
红色故事读后感500字 《毛泽东让中国人民站起来》读后感
东方红，太阳升，中国出了个毛泽东，他为人民谋幸福，他是人民的大救星相信大家听到这首歌，就会想到我们的伟大领袖毛主席。他出生于1893年12月26日，中国湖南省湘潭县，一个美丽的地方韶山冲。
我看了《毛泽东让中国人民站起来》这本书，它分三篇介绍了毛泽东青少年时期、两次国 内 革命 战争 时期 、抗日 战争和解放战争时期。他一生的经历和丰功伟绩。从小他就聪明才智，勤奋好学、酷 爱 读书 ，一生 与书为伴，而且由于父亲对他的管教十分严厉，使他的性格倔犟，有一种抗争精神。他乐于助人，不仅文章写 的好，而且胆略过人。他领导中国人民战胜日本帝国主义，歼灭国民党反动内战的主力，化解统治中国22 年 之久的蒋家王朝，解放全中国，建立新中国。
看了这本书，让我明白，我们的毛主席真的太伟大了，他的勤奋好学，助人为乐，值得我们学 习 。在他的那个年代，生活艰苦，每天生活在水深火热之中，可是他却很乐观，积极上进与社会抗争 ，救中国人民走出 苦难生活，这样的他令我们佩服，再看看现在的我们，吃好穿好，想要什么，父母都尽量能满足我们，可是我们还是不满意，不好好学习，这难道不是生在福中不知福吗？如果没有我们的毛主席，也不会有新中国，更没有我们现在的幸福生活，所以从现在开始我们要珍惜我们的幸福生活，努力学习 ，成为对社会有用的人，把我们的祖国建设得更加美好！
《中国人民解放军将帅名录》读后感600字
偶然在手机腾讯网上看到一篇介绍肖华的文章，于是就对开国上将产生了兴趣。就开始看这本书。关于57名开国上将书里全有记录。看完这本书当时特别佩服那些英雄，近来看到新闻富士康十连跳，又回想起了那些英勇人物。于是感慨颇多，只在这里说一下作为一个80后的反思。
最近网上特流行一种说法作一个80后男生，官都被50后做了，钱都被60后赚了，看上的80后女孩被70后抢了，就连那些被扣的帽子都被90后戴了。确实作为一个80后我们有我们的无奈，有我们的迫不得已。但是跟建国前那个时期，跟文化大革命时期比，再跟父母那一代比，我们无疑是幸福的一代。我们所谓的竞争，我们所谓的压力，我们所谓的困难真的就比他们面对的难以克服吗？不，当然没有。
57名开国上将里很多都走过长征，经历过八年抗战之后又经历了非一般人所能忍受的文化大革命的批斗，有一批在那亲情疏远残酷的时期被折磨了离开人世，有很多扛过来了。例如肖华，被四人帮秘密囚禁七年，获救时军装成条状，浑身浮肿，毛孔出血，可以想象他在七年当中忍受着何等待遇！再看看我们，抱怨着社会，颓废的过完大学，茫然的迈进社会，结果呢？!唉，社会也在埋怨我们，埋怨我们抗压能力差，心理素质不好，能力差同学们醒悟吧，趁还来得及，好好的过完大学，准备接受社会的挑战吧。
别以为我们还小，57名开国上将里54%的十几岁就参加了革命工作，不少人在少年时期就担当起成人的工作。肖华18岁担任少共国际师的政治委员；陈锡20岁任四方面军第十一师政治委员
这样比起来我们还小吗？
别以为我们是倒霉的一代，别以为我们是不幸的一代，别以为我们的困难有多难，看看他们那一代，你还觉得我们有必要为那些小小的困难抑郁吗？
看看他们吧，那样我们就会觉得什么都能克服；看看他们吧，那样你会激情澎湃；看看他们，你也会成功!
读《中国人》有感
读中国人有感
《中国人》是一部有关中国社会、历史和文化的著作，作者希望超越国家、民族与语言的隔阂，让更多的西方人对中国人及其文化有比较客观、全面的认识。获1938年度诺贝尔文学奖的美国作家赛珍珠女士认为该书是关于中国最完美、最重要的一本书、是有关中国的杰作，全书渗透着中国人的基本精神，并欣然为该书作序。对这部深刻剖析古老中国的专著，一向持重的美国《星期六文学评论周刊》曾请著名评论家伯民撰写书评。他认为：林具有在欧洲、美国等地生活的丰富经历，这使他能够以慧眼全方位评论西方的文化习俗。他对西方文化有着丰富的认识和了解。他的笔锋温和幽默。该书是以英文写作、以中国为题材的最佳力作。
1934年，林语堂开始用英文写《吾国与吾民》，第二年由赛珍珠的出版公司在美国发行，9月出版，到年底时已再版了7版，登上了美国畅销书排行榜。其后被译成多种欧洲文字。普遍认为，这本书让西方人知道了何谓中国文明。起先以为他是写给西方人的，但他对祖国爱之深，责之切之心浮然纸上。或者更确切地表述，是林语堂在自序里的说法：我堪能坦白地直陈一切，因为我心目中的祖国，内省而不疚，无愧于人。在1930年代，中国文化人面对中国的文化现象和状况是相当尴尬的。林明昌说，那时候，最早留学东洋和西洋的人陆续返国，相对他们所了解的日本和西方国家，当时的中国各方面都不如人意。不仅是科技和工业，还有文化，艺术，各个方面都比较落后。这种感觉使得所有中国知识分子要想向世界介绍中国的时候，都有种强烈的焦虑。面对西方，他不能用檄文的态度来论述中国，一个客观原因是，如果中国那么差的话，那西方人肯定没兴趣关心了解了。他也不想写想象中的理想中国，那又太过矫情，这种焦虑感很强烈地投射在《吾国与吾民》中。
本书几乎介绍了中国文化的方方面面，这点从目录就能看出，我也就不再赘述。值得一提的是，如果考量作者所写与当下时代，会发现很多方面已经发生了质变。比如儒家道家思想，你很难在你的朋友中发现以这样的人生观生活着的人，即使号称喜欢道家思想的我，也更多的只是一种遥远的仰望，而不可能有那样的仙风道骨。这些古老的文化，虽然对当代人们的思想潜移默化地起到重要影响，但是作者所描绘的人们的心态和哲学观，我觉得看起来更像是对古代文人的描写，至少是在近代以来就慢慢消失了的。由此可见，五四运动以来，思想上生活状态上的变化是多么显著。任何一个朝代的更替都没有使文化发生如此大的断层，因为这些人从小受的教育就是先哲思想，他们又怎么会自己想出德先生赛先生呢？可见外来文化的冲击之大。徘徊在崇洋媚外和夜郎自大之间，最终竟是精华尽去，徒留糟粕。林语堂所在的那个时代，大概还能感受到这种文化的遗风，这本书便是对这些文化的一种总结。
本书还是站在比较客观的立场上写的，但写一类人毕竟不容易。能抓住一类人的共性已实属不易，太过注重共同点往往会失去对个性的把握。在这方面，应该说林语堂还是做得不错的。
《毛泽东让中国人民站起来》读后感400字2024
p《毛泽东让中国人民站起来妈妈一直跟我说：学习不是为了爸爸和妈妈，你学到的东西，全部是你自己的，所以你学习就一定要有主动性啊！以前我听了总是当做耳边风，不当回事儿，但是我看完《毛泽东让中国人民站起来》这本书以后，觉得妈妈说得真的很有道理啊。/p
p从书里，我看到毛主席学习时，是非常认真的。每当他干完田里的活，总是向爸爸和妈妈要书看。他每看一句话都会细细地去理解，琢磨再琢磨，直到真的弄懂了才放过那一个句子，然后再去琢磨下一句话。这让我想到了自己，每次看书时，碰到好看的就一直看，不肯停，碰到不感兴趣的呢，就会看得很马虎，有时甚至不看，就跳过去了。这也让妈妈，爸爸非常苦恼。/p
p另外，书里也讲到毛主席还很好学。他除了学习书本内容，课后还到其他有学问的人家去拜访，学习。有时候还到一些贫穷的人家，了解他们的生活情况。这再次让我想起了妈妈的那句话：学习要有主动性，那样才能学得好。最近我弹琴总是不情不愿的，很不认真，总觉得是妈妈在逼我弹的，所以，就没刚开始自己愿意学的时候弹得那么好了。/p
p看完这本书，我已经明白了，学习本来就是件艰苦的事情，不能偷懒，而且要想学好，就必须得有主动性，得心甘情愿的去学！我下定决心，一定向毛主席学习，把学习这件事做好！》读后感/p
红书读后感700字:读《毛泽东让中国人民站起来》后感
红书读后感700字 读《毛泽东让中国人民站起来》后感
今天，我读了一本名叫《毛泽东让中国人民站起来》的书，这本书令我受益非浅，让我懂得了那时代人们的生活有多辛苦，想挣一点钱有多难，可我们现在却生在福中不知福。
在书中，我还看到了许多毛泽东身上值得学习的地方，一。助人不乐。记得有一次，要下大雨了。他爸爸叫他去收自家的稻谷时，他看见毛四阿婆家的稻谷只有阿婆一个人在收时，他便赶紧跑过去同阿婆一起收，当收完时，雨也下了起来，结果，自家场上快要被晒干的谷子被雨淋湿了，有的甚至被冲走了，父亲问他为什么之后非常生气，可毛泽东却告诉父亲，自己家损失点没什么，可毛四阿婆家的谷子要缴租，而且家中也少吃少喝的，损失一点就更困难了。
二。不动笔墨不读书，从毛泽东在一师的期间，遵从老师的教诲，注重把读书思考、纪录、批注结合在一起，写下了许多读书笔记，还有阅读接录本、抄写本、随感录日记和讲堂录，这本讲堂录共有47页，前11页是毛泽东手录的《离骚》和《九歌》，后36页则是他的听课笔记和一些读书札记，而且在毛泽东读过的书上也有大量批注，对书中的有些句子和段落，他会加上浓密的圈点，批上此论精湛、言之成礼、或此言甚合吾意等，他还在书中一些感觉写得不是很好的句子和段落下面画上杠或打上叉，写上一些评语，并且他还在读过的《伦理学原理》一书上批注很多，有一万多字的批语和提示，全书仅十几万字的内容，全被他用各式符号画满了，并在空白处用小楷毛笔写满了批语。
三。英勇带兵打倒日本鬼子和国民党，毛泽东在一师期间，召集了许多学生一起组织了一个学生会，同时也召集了许多被强大势力所困的农民们一同去打倒那些强大的势力，打倒了蒋介石等人，而且次次都胜利，可谓是百战百胜呀。
正因为毛泽东的胜利，也让中国人民扬眉吐气了，把中国人民之前所受的一切困苦给夺了回来。
爱国书籍读后感600字:读《毛泽东让中国人民站起来》有感
爱国书籍读后感600字 读《毛泽东让中国人民站起来》有感
在合上这本书的那一刻，我的心也被震撼了。毛主席，他是怎样的一位伟人啊！他乐于助人、机智勇敢、胆大心细。他还很有抗争精神和组织能力。其中，最让我钦佩的就是他乐于助人的精神。
那年毛泽东8岁，已经读私塾了。有一天放学回家，他让母亲给他准备一个饭篮子，要把饭带去吃。母亲文七妹很不解，认为家离私塾很近，不要带饭，走回家吃就行了。而毛泽东却说，这样可以免去走回家的时间，就可以读好书了。母亲听了，连连点头答应。可是，随后几天的情况却很让母亲纳闷：毛泽东放学回家后，饭篮是空的，但他却像没吃饭一样猛吃。母亲担心他是不是生病了，问他原因。毛泽东便把原委说了出来。其实，毛泽东根本没有吃饭，他把自己的饭给一个叫黑皮伢子的同学吃了。因为黑皮伢子家很穷，母亲又有病，日子很艰难，根本带不起饭。所以，毛泽东才将饭给他吃。母亲听完后，认为毛泽东做的很对，于是，她每天都准备两份中饭，让毛泽东带走。这样，毛泽东和黑皮伢子两人就都能吃饱了。
读完这本书后，我还发现，时代退步了。我希望旧社会哪种使兄弟间也不顾情意的私有制，在社会上绝迹。
毛泽东11岁那年，他的堂叔毛菊生因家境贫困，要买7亩田。毛泽东的父亲，却要买这7亩田，遭到了毛泽东母子的强烈反对，他们认为，这时最应该奉献出自己的爱心，去帮助他们，而不是占他们家的便宜。于是，他们俩便给毛菊生一家送去了白米，腊肉。可见毛泽东母子是多么善良啊！
我认为，现在的时代，人于人之间就是少了乐于助人的精神，又些人为了一点钱，兄弟之间反目成仇，有的甚至会扼杀亲生父母。希望大家向毛主席学习，这个世界一定会更美好。
读中国人有感
读中国人有感
要么读书，要么旅行，身体和灵魂总得有一个在路上。相对于身体的旅行，我相信更多的人会选择灵魂的升格。最近阴雨连绵，旅行是不大可能了，正好可以趁着空闲之际，拿起一本书，泡一杯茶，虽没有阳光洒落的惬意，但也足以让思绪随着茶墨交错的香气湍飞。不知为什么，印象里总或多或少会留有《中国人》这本书的足迹。可能是以前在和三两好友的交谈中有所涉及，也可能是由于我自己对作者的熟悉吧。随着记忆里的这一串足迹，我开始寻找，寻找书中让我讶异的惊奇。
刚拿起这本书时，觉得有点晦涩，有很多地方还需要好好思考与理解，有些地方也免不了请教他人或查询资料的必要。一向以两脚踏东西文化，一心评宇宙文章为座右铭的林语堂在这本书里深刻的描述了中国人，以非凡的洞察力阐释了中国的社会、历史和文化，并将中国人的性格、心灵、理想、生活、政治、社会、艺术、文化等与西方人的诸方面作了相应的、广泛的、深入的比较。对于这样一部著作，我没有办法作较为全面的评论，也不敢妄加评论。下面就让我尝试着阐述一下自己对书中一两个观点的看法。
全书众多章节中，林语堂先生以西方的幽默风趣将中国的各个方面淋漓尽致的展现在我们面前，其最让我印象深刻的是他凭借自己是一个学贯中西，横跨东西方文化，有着深厚而丰富的中西方生活背景的中国人，来观察中国人。当然，中国当代有许多描写中国的作家，但由于生活阅历的欠缺，总难免会有失偏颇。那么在林语堂的眼中，中国人又是以什么样的姿态存在的呢？
在书中的第二章中国人之德行，里面分节列举了林语堂眼中中国人的性格。例如圆熟、忍耐、无可无不可、老猾俏皮、和平、知足、幽默、保守性等。林语堂在此章节中毫无避讳的指出中国人一直以来都存在的劣根性，这不得不让我想起柏杨先生的一本书《丑陋的中国人》。他们的直言不讳也正体现了林语堂先生在前言中所说的在这一本书里头，我只想发表自己的看法，这是我长时间的苦思苦读和自我省察所收获的，我不欲尝试与人论辩，亦不欲论证我的各项论题，但是我将接受这一切的批评。正因为这样，林语堂先生让我在书中透彻的看清了中国人人性上的弱点。一是忍耐，中国人特别善于忍耐，乃至成为中国人的一大恶习。中国人一向认为，只要你能够承受这些苦难，苦难相对你来说就会减少一些。如果一个人能够承受空穴来风的污辱，那么他也会因此获得美名。因为，小不忍辱则乱大谋，因此，活在中国，要学会忍辱负重，学会屈辱而卑微地活着。林语堂先生在文中列举了一个唐代宰相的故事，这个叫张公艺的宰相曾经有幸九世同堂，为世人所羡慕不已，唐高宗曾问及他成功的秘诀，宰相唤来纸笔，挥毫写下了一百个忍字，忍字，虽然是心字头上一把刀，但是，中国人的忍耐性就是这样强，即使刀割到你的心头肉上了，你也不能够吱声，而越是能够这样做的人，就越是有涵养，越是有道德。但事实真是这样吗？我相信只要我们突破惯性思维，稍加思考就会轻易发现，忍耐并不是一个让你走向成功的垫脚石，没有限度的忍耐更是可怕。二是消极避世。与遇事忍耐密切相关的另一个性格特点就是中国人非常喜欢消极避世。中国人在得势的时候非常喜欢儒家，因为，儒家主张学而优则仕，那时的心态就是春风得意马蹄疾，一日看遍长安花。万一没有金榜题名，而是名落孙山呢？哪里会是一个好去处？毫无疑问，当然是做一个与世无争，归隐山林的隐士，日出而作，日落而归，也是一番惬意的生活啊！英国的母亲常常教育自己的孩子：抬头挺胸，坦率回答别人的问题。然而，中国的母亲与儿子分别时，常常嘱咐却是：不要管人家的闲事。或者是不听老人言，吃亏在眼前。明哲保身是非常重要的家教。为什么会出现这两种截然不同的家庭教育呢？这并不难理解，在中国几千年来的事不关己高高挂起的思想已经蚕食了一代又一代人的灵魂与道德。一般的普通老百姓，不要说去关注公共事务，就是躲避还唯恐不及。如果是公共事务，你不去关心，最后虽然吃了亏，但是，因为是公共事务，所以吃亏的又不是你一个人，因此，吃亏也就成了一件可以接纳与忍受的事情了。如果你一个人站出来，输了吃亏的只是你一个人，而赢了呢，受惠的却是大家。因此，在毫无法律保障的情况下，消极避世是最安全的策略，这种策略在中国极有吸引力，但是，在西方却是极难理解的事情。以上两点是我看完整本书最大的体会，在这里跟大家一起分享。
离林语堂时代又快一个世纪过去了，中国人的性格与生存环境有了改变吗？我们是否应该从新审视自己，审视这个天朝上国呢？
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