读人生最美是初心有感
读《不忘初心，牢记使命》有感。
读后感是写阅读作品后感受最深的一点，它不是书评。书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。阅读作品后，我对作者的想法更加了解，心中感触颇多，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！一篇优秀作品读后感怎么写呢？下面由小编帮大家编辑的《读《不忘初心，牢记使命》有感》，希望对你的工作和生活有所帮助。
敢于担当，勇创未来
----读《不忘初心，牢记使命》有感
看完《中国共产党第十九大报告》，轻轻合上书本，我的心灵受到极大的震撼，久久不能平静。十九大报告指出，不忘初心，方得始终。一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命，这句话尤其让我印象深刻。
我深切感受到，实现中华民族伟大复兴的中国梦不仅仅是全党的坚定使命，也是每一位普通百姓的重大使命，更是我们青少年一代人所肩负的光荣使命。
1949年的新中国成立了，中国这头东方雄狮开始慢慢苏醒，但步履维艰，直到1978年，中共十一届三中全会作出全面实行改革开放的新决策，中国才开始焕发出新的生机。
30年的征程，中华人民以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林。
改革开放的30年，是中国经济不断提高的30年，先是一栋栋高楼大厦，不断地拔地而起，原本的小城镇发展成了小城市；人们的生活水平不断地提高，再提高。
在1998年面对南方历史罕见的特大洪水；2003年面对南方历史案件的非典疫情；2008年面对十几个省份百年不遇的冰雪灾害和5.12汶川大地震，中华人民们用钢铁长城般的意志和对社会充满爱心的精神，将这些灾难踩在脚下。
在改革开放的30年里，我国的体育世界也变得蒸蒸日上起来。先是1984年许海峰在中华奥运会上获得首枚金牌的消息一传出，所有中国的奥运健儿们奋勇争先，都希望自己是获得第二枚金牌的人。2000年悉尼奥运会，中国代表团收获28枚金牌，取得了金牌榜第三的佳绩。
我默默的想着，耳畔仿佛响起习近平总书记的一句话不忘初心，牢记使命。行百里者半就十。中华民族伟大的复兴梦，绝不是轻轻松松，敲锣打鼓就能实现的。只要我们青少年坚定信念，敢于担当，勇于实践，铸就浩然之气，伟大复兴的中国梦并不是不可实现的梦想。能吃苦耐劳，敢于创造未来，争做新时代有为青年，正是总书记对我们的期盼。
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《红日》读书心得：不忘历史，牢记使命
不忘历史，牢记使命
——《红日》读书心得
物流1402 王毓寒
"战争的硝烟还未散尽，被战火烧的已经残破不堪可看上去却依旧鲜艳的红旗高高地插上了孟良崮的峰顶。山下，一片欢声雷动，士兵们高举着枪杆，庆祝着战争的胜利。"
脑海中的画面最终定格在了那里，看完了《红日》，我的情绪久久不能恢复平静，心中仿佛有一团熊熊的火焰，在为中国人民解放军的英勇而燃烧，在为那顽强拼搏，永不言弃的精神而燃烧！
《红日》取材于解放军战争初期，陈毅指挥的华东野战军在山东战场粉碎做人重点进攻的历史事实，以我军军长沈振率领的一支英雄部队为主线，从1946年第二次涟水战役我军失利，到最后监国党王牌军七十四师展开了一副波澜壮阔的画卷，通过半年多的山东战场形势的变化，高屋建设地对解放军战争时期我军与国民党的涟水，三次战役做了艺术的描绘，真实地体现了解放军战争初期由弱到强，由战略进攻的历史转折，从全新和比较现代的角度来讲述那个"孟良鬼神号"七十四师无处盾的解放军史上的转折之战。它以1947年山东战场的涟水、莱芜、孟良崮三个连贯的战役作为中心，讲述了共产党华东野战军与国民党的王牌军74师之间展开的大规模战役的故事。作者一开始就把解放军放在"置之死地而后生"的绝境之中，透过这被动局面，既形象地表现了当时山东战场上力量的强弱悬殊，又为解放军的最终胜利造成强烈比较，以说明战争胜利的来之不易。文中，以莱芜大捷的胜利作为过渡，透过集中描述孟良崮战役歼灭国民党"王牌军"74师始文章打到高潮，三次战役有主有次，却又浑然一体。
虽然《红日》也有关于战斗场面的资料，也有年轻情侣们鲜为人知的战争感情，但真正吸引我的却是《红日》中的战斗英雄的精神之所在。作为一部战争题材的长篇小说，《红日》在中国当代文学发展中更重要的贡献还在于：在应和时代共名的同时，小说在战争观念和小说美学上体现出来的创新性和探索性。读完这本书，我不禁感慨于毛主席的军事思想，不禁钦佩于人民战争的巨大威力。那是要多团结的军队才能做到啊！战士们，你们在枪林弹雨中坚守阵地，真不愧是惊天动地的英雄。五星红旗是烈士的鲜血染的，这句话不是小时侯说着玩的，那是历史证明的。你们在战争中逐步克服缺点，不断前进，这样一轮红日生起来的背后是无数的牺牲。你们为中国战争的胜利奠定了基础，你们是人民的骄傲！
《红日》除了让我缅怀革命烈士们的崇高气节外，更教会我应对自己的目标和理想，就应全力以赴，不畏困难，勇往直前；在生活和工作中，就应学会与人协作，重视团队精神。
看完这本书，我觉得我们这一代该做次好好地反省。如今如此幸福的生活，是伟大的共产党人出生入死换来的，流了那么多血，牺牲了那么多生命，我们难道不该好好珍惜这来之不易的幸福吗？反观此刻我们大学生们，有些人上了大学之后，似乎只记得吃喝玩乐，完全没有高三时那种拼搏的精神。应对挫折，也少了份勇气。不是哭哭啼啼，就是选取自杀。革命先辈们那种坚强、拼搏的精神去了哪里？还有此刻弥漫全国的考公务员热，多少人挤破了脑袋要往里钻。为什么？正因公务员待遇好，工作又简单。这正好对上了此刻年轻人的胃口。此刻的年轻人怕吃苦，都期望过上好的日子。他们真就应好好学习学习共产党人那种不怕苦、不怕累的精神，树立起正确的价值观。
从新中国成立到此刻，我们经历了改革开放，加入世贸组织，进入信息化时代。我们有过胜利，但也同时面临着更多的挑战。作为接班人的我们，我们怎能以这样的面貌去接过前辈手上的旗帜。我们就应好好珍惜，发奋学习，树立吃苦耐劳，顽强拼搏的精神。同学们，我们的肩膀上抗着的，是建设新中国的伟大使命，我们必须不能辜负了前辈们对我们的期望，生命不息，战斗不止！
读《不忘初心》有感
向国测英雄致敬
——读《不忘初心》有感
郭昕
"测绘",《现代汉语词典》对它的解释为测量和绘图。我相信包括我在内的绝大多数人，提起测绘，脑海中所能想到的应该和《现代汉语词典》上的解释相差无几。而就在2015年，因为"一封信",人们开始频繁地在电视、报纸上听到、看到"国测一大队"这个名字，慢慢地、越来越多的人开始对测绘这个行业有了关心，对深入了解测绘工作者有了兴趣。这"一封信"就是中国共产党中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平同志给国家测绘地理信息局第一大地测量队（以下简称国测一大队）6位老队员、老党员的"回信".
"回信"不仅对几位测绘老队员、老党员、国测一大队和全国测绘战线一代代测绘人的卓著功勋和奋斗精神给予高度赞扬，而且也号召全国共产党员要像他们那样"在党爱党，在党为党，心系人民、情系人民，忠诚一辈子，奉献一辈子"."回信"为人们揭开测绘工作、测绘行业、测绘人的神秘面纱提供了前所未有的契机……
因为有了关心，"测绘"这个名词我们不再觉得遥远；因为有了兴趣，"测绘"这个行业我们不再觉得神秘；因为有了了解，测绘人我们不再觉得陌生。而国测一大队作为新中国测绘人的优秀代表，作为测绘行业的领军队伍，他们将自己的青春奉献给了测绘事业，他们"不畏艰辛、迎难而上"的英雄事迹；"热爱祖国、忠诚事业、艰苦奋斗、无私奉献"的测绘精神和"认真负责、谨言慎行、毫米不差"的工作态度更值得我们每一个人去学习、去体会。
西安地图出版社出版的《不忘初心——国测一大队艰苦奋斗无私奉献的故事》一书，为广大读者了解测绘行业、了解国测一大队，了解新中国一代代测绘人的奋斗经历和精神世界提供了一把钥匙。书中记录的国测一大队先后6测珠峰、2下南极、32次深入西藏无人区、28次进驻内蒙古荒原、37次踏入新疆腹地……无数次战胜艰难险阻、取得一项项史无前例的测绘成果传奇经历。
而其中6测珠峰的壮举通过作者真实、生动的描述，还原当时的情景，让我们跟随国测英雄们坚毅豪迈的脚步，一起攀登雪峰，把红色觇标插上世界屋脊的巅峰。这是新中国测绘人第一次将现代大地测量与经典大地测量完美结合的实践，从1975年的8848.13米，到2005年的8844.43米，珠穆朗玛峰的高度被准确测量并由联合国向全球公布，这看似简单的2组数据，却体现出了一个国家的测绘实力。这饱含着艰辛和血汗的2组数字，揭示了几代测绘人为珠穆朗玛峰的测量所付出的精力和心血，更展现了中国测绘人勇敢无畏的精神。6测珠峰的壮举是测绘人跨越半个世纪的最值得纪念的骄傲之一！同时，它也是一种激励，激励着更年青一代的测绘工作者在测绘事业里勇攀高峰，永不止步……更激励着我们这些各行各业的"新兵",接过前辈们为了国家强盛、人民幸福"艰苦奋斗、无私奉献"的大旗，在实现中国梦的道路上阔步前进！
向国测英雄致敬！向在祖国各条战线上不懈奋斗的英雄们致敬！
《一寸河山一寸血》读后感 不忘初心，牢记使命
《一寸河山一寸血》读后感 不忘初心，牢记使命
我轻盖上书页，脑海闪过无数，你们浴血奋战的画面。在枪林弹雨中革命先烈用他们的血肉之躯，守卫着祖国的大好河山，捍卫了中华人民的尊严，无时无刻地展现着中华民族顽强拼搏，不屈不挠的传统美德，此时此刻，我能体会到梁启超故今日之责任不在他人，而全在我少年的强烈呼唤。作为中华儿女，我们身上担着实现中华民族伟大复兴的艰巨使命，我们必将不忘初心，牢记使命，砥砺前行。
习近平总书记说过中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松，敲锣打鼓就能实现的。所以我们应当做好吃苦耐劳的准备，然后踏上实现中国梦的新征程。
不忘初心，牢记使命要以史为鉴。回首过去，从九一八事变到中华人民共和国成立，长达十四年的抗战最终以日本投降落幕。那是屈辱的十四年，懦弱无能的国人不求上进，给予了侵略者趁虚而入的机会。让敌人在我们的国土上烧杀抢掠，肆意妄为，大片江山沦陷于漫无天际的战火之中，让大多数百姓于水深火热之中。那同时是觉醒的十四年，先进的中国人不愿屈服，奋起抗争，英勇杀敌，夺回属于中国的土地，重建我们的家园。将侵略者赶出中国并建立起我们的国家。血与泪铸成的历史，仍然历历在目，落后就挨打，弱国无外交。我们要以史为鉴，积极进取，奋发向上，团结一致，共创美好生活，在实现中华民族伟大复兴的道路上愈走愈远。
不忘初心，牢记使命，要求我们勇于担当。放眼世界，国际间的竞争日益激烈，而中国仍处于社会主义初级阶段，生产力水平还比较低，人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾还未解决。作为国家的未来和民族希望的我们有责任，为人民谋幸福，为国家谋富强，勇于担起实现中华民族伟大复兴的历史重任。我们是中国的新生力量，我们腾飞的高度决定中国腾飞的高度。我们要以崭新的风貌怀揣爱国之心走出国门，走向世界，学习其他国家的优点长处，并结合中国的国情加以运用。让世界看到新一代的中国青年人是朝气蓬勃的，是出类拔萃的。也正是这样的青年人才能成为中国社会主义建设的中流砥柱，成为带领中国经济腾飞的中坚力量。我们要出色地完成我们的使命，就要时刻意识到自己肩上，这一份沉甸甸的责任，绝不能仅仅只是嘴上喊着为中华民族伟大复兴奋斗，而应该将我们的理想追求以及对国家的真心付诸于行动，从上一代的社会主义建设者手中接过建设美好中国的重任，紧紧追随党的脚步，跟着党走，为人民服务，为中国社会主义事业的建设奋斗终生。
中国梦是上一代的，更是我们年轻这一代的。不忘初心，牢记使命，要求我们立足当前。正当豆蔻年华的我们，要珍惜眼前的时光，走好当下的每一步。我们要珍惜读书的机会，履行好学生的义务，努力学习科学文化知识，脚踏实地，一步一步地往前走。在完成学业的同时，努力提升我们的科学艺术水平和思想道德境界，不断地完善自己，充实自己，做一个有内涵的人。我们要立足当前，从小事做起，以一颗炽热的心为中国梦的实现做充分的准备。长大后要用我们的学识来回馈祖国的栽培，与许许多多同我们一样的年轻人一起将我们的国家打造得更加富强，给中华人民一个安定的家园，让西部深山中的孩子接受更加好的教育，给位于中国贫困地区的人民带去福音。因为我们都是中国人，实现共同富裕是所有中国人的共同期望，也是实现中国富强的基础，我想，一定会有越来越多青年人不惧吃苦耐劳，扎根深山，为大山深处的人民服务，也为贫困地区的经济建设贡献自己的一份微弱力量。年轻一代的我们定当不负使命。
少年强则国强，少年富则国富。作为中华儿女的我们要不忘初心，牢记使命，在建设中国特色社会主义事业的道路上奋勇前行。我们要让革命先烈用一寸寸的血肉换回的寸寸河山变得更加繁荣昌盛，决不能重蹈覆辙，让历史重演，绝不辜负祖国和人民对于我们的期望。中国少年必将崛起，用我们的满腔热血共同构造中国建设的蓝图，许我们的子孙后代一个富强的国家，这也是对老革命者的一份交代。我们必将让世界看到中国的蜕变，看到欣欣向荣的中国，看到生生不息的中国少年用他们的智慧灌溉中华大地，看到中国少年在实现中华民族伟大复兴的道路上铿锵有力地前行。
读《不忘初心，方得始终》有感
读《不忘初心，方得始终》有感
魏文宾
"不忘初心，方得始终"是《华严经》里的一句话。按自己的理解，通俗一点说，就是不忘记当初为什么出发，才能最终到达终点。我觉得用这句话来概括昨晚看的《乔布斯传》的感受是最恰当不过了。
乔布斯创造苹果公司的最初目的就是要让它成为世界上最伟大的公司之一，而被载入史册。他也一直是围绕自己这一理想奋勇前进的。不论是在创业初期的地下车库，也不论是在被苹果公司董事会架空回到家里，他始终不曾放弃自己最初的梦想。
他是那样的固执己见，那样的专制独裁，那样的吹毛求疵，却依然不影响他成为世界上最伟大的公司的创造者和管理者。或许应该将这个顺序互换一下，正因为有他这样性格的领跑者，才会有这些几乎完美的苹果产品出现，才会由此缔造出一个传奇的公司。
他是一个天才的产品管理者。要知道，苹果最初的产品并非是他的原创或者说主创，但是他超前的眼光，发现了这个产品，并且意识到这将会是改变世界的伟大创新，于是他开始说服这位朋友一起开公司，推销自己的产品。然后，组织自己的团队，向他们推销自己的梦想，并努力使它成为大家的梦想，上下一心、全心全意为这一目标去打拼。
有了一定的成果之后，他又开始每天100多通电话打出去，寻求投资，想方设法把产品做大做强。是的，在此过程中，他可能是脾气火爆、专断独行、野蛮粗暴，但瑕不掩瑜，丝毫不能掩盖他作为一个优秀的兜售自己梦想的演说家，一个有着一点完美主义强迫症倾向的坚定执行者，一个意志坚定精力旺盛的追梦人的璀璨光芒。他对工作的认真，对梦想的执着，对未来的敏锐洞察，都值得我们去借鉴、去思考。
与此同时，他又是有缺憾的。他的缺憾在于对普通情感方面感知迟钝。也就是说他的情商是很低的，他与人的交流仅限于他在乎的工作，除此之外，他总是指尖对指尖一个人在那里发呆，若有所思，给别人的感觉是生活得总是有点心不在焉。这使他身边的人和他自己都备受煎药。从另外一个角度来讲，上帝是公平的，他在赋予你很强的天赋的同时，也会收走你一些禀赋。世上总是没有完美的人。有得必有失，顾此则失彼，鱼和熊掌是不可兼得的。所以，也不要尝试去做个完人，做个偏科生也不要紧，只是不要偏得太离谱。
不忘初心——读《教学勇气》有感
不忘初心——读《教学勇气》有感
丁靖洁
【专栏简介】：
《教学勇气》这本书对浦东的教师有着特殊的意义。2013年暑假，首届教师勇气更新试水活动在浦东举行，多年来，越来越多的浦东教师以共读、自读、叙事沙龙等方式，吸收着这本书的营养，吐纳着属于自己的收获。2017年6月15日，浦东以教育局工会的推动力，举办起《教学勇气》研读营，100多名教师在线共读，线下互动，呈现出繁星相聚天际、众鸟驾云齐归的美好境界。
"星遇浦江"栏目将专门编发来自浦东的中小幼教师阅读《教学勇气》的心得，以及用书中的理念去实践、去自省的衍生美文。希望大家喜欢！
——编者
爱上幼儿园
张庭；林家菱 - 爱上幼儿园
这两天，重新翻阅了一遍《教学勇气》这本书，之前因着是假期，可能自己的心思也没有特别沉淀下来，又因着是忙碌的开学周，总在为自己的拖延症找借口……这几天，重新翻阅书中几章，后半部分略显艰涩，但依然和第一次翻看这本书的感觉一样：不忘初心！
认 同
一直以来，我知道自己是一个随遇而安的人，性格也是大大咧咧，比较随性，唯独在当年高考填志愿的时候，家里人建议我选择小学教师，但我一门心思选定了学前教育，想要做一个幼儿老师，现在究其原因，已经记不清当时为何如此执着。之后顺利的进入大学，进入现在的单位，刚进单位时，因着喜欢孩子的本能常常和孩子们打成一片，孩子们看到我都可以直呼我的名字，显得"没大没小",平时我上课或者组织活动时孩子们也喜欢打岔，显得"无组织无纪律".我的带教导师曾提醒我不该和孩子这样打闹，该严肃的时候要严肃，要记住我们的职业是老师，不仅仅单纯是孩子的玩伴。那时的我不是很理解带教导师的话，觉得孩子和我亲近有什么不好呢？但是后来慢慢的，我似乎懂了。我观察到我的导师在平时的一日环节中对孩子们关爱有加，就像妈妈一般，孩子们也都很喜欢她；但是在孩子们触犯了集体生活的规则或者原则问题时，我的导师就会严肃地和他谈谈，孩子们也都很服她的管束。
后来我渐渐明白了导师的话，我的职业是老师，做孩子的玩伴只是我职业的一部分，我们职业的另一个更重要的部分是孩子人生的启蒙者，是孩子的引导者、支持者。当他们遇到问题遇到困难时，我们可以成为他们指路的明灯，我至今都记得我导师的一句话：对孩子的严厉是建立在爱和信任的基础上的，不是盲目的为了严厉而严厉。
这是我职业生涯中第一次转变自己对幼儿教师这个职业的想法，明白了教师是专业的，不能简单等同于"玩伴",也让我对于自身的认识和教师的角色产生了自我反省，开始认识真实的自我。
之后，我有了一次公开课的经历，至今回想起那次经历，都觉得自己能挺过来是奇迹。因为我的课前前后后被改动了十几次，试教了十几次。中间出现了一段自暴自弃的时间，试教试到麻木，上课上得毫无激情，极度怀疑自己的能力，甚至开始怀疑自己的职业选择和自我认同。我灰心、我泄气，我觉得我周围那些专家、那些导师不懂我，为什么要把我的课改成这样，我心里极度的不情愿，一度消极怠工。我恐惧，我迷茫，我不知道该何去何从！大概一周内，我又一次开始了试教，试教结束后照例专家老师和导师们要开始评课了，这次主持的导师却一改往常的模式，邀请我先讲讲自己在这个活动中的困惑和表现，我把这段时间的困惑和觉得这节课中比较难解决的问题说了出来，包括这段时间心理上承受的压力和恐惧，说完瞬间觉得如释重负。之后再听导师们的评课建议，似乎没有那么难以接受了，很多时候导师们作为旁观者发现的问题是很有意义的，给出的建议也是很中肯的。后来，我也顺利地开了公开活动并获得了比较好的评价。现在回想起来，当时那么排斥专家老师的意见，可能我心里本身并没有把我看成他们团队中的一员，觉得那些意见就是"找茬",不明白我们其实是一个共同体，都在为了这个活动而努力。
那次释然之后，我更加深刻地认识到当一名教师是需要勇气的，而我的勇气来源于何处？正如书中所说"与导师和学科的相遇可以唤起自我意识，获得一些我们是谁的暗示，但是教学的呼唤还不单是来自外部的融合——没有我灵魂的首肯，任何外部的导师和学科都不会对我产生影响。任何真正可信的教学要求最终是来自教师内心的呼唤。这种呼唤使我尊重我真实的我。"也从这次之后，我真正认识到"这工作适合我",我爱这个工作。
恐 惧
随着工作的年数增加，我认识到了幼师这个职业和最初心里以为的已经很不一样了。我们需要应付各种检查、各种资料、各种问题的孩子、各种难缠的家长，一颗爱着孩子的心已经快被消耗殆尽。加上因为连着三年带了毕业班的孩子，俗称"当后妈",孩子们更愿意亲近之前相处了两年的老师，家长们有问题也更愿意和之前的老师进行沟通，我似乎成了这个班级不那么重要的角色。渐渐的，我也恐惧和家长进行沟通，恐惧孩子们亲近我。我带好我的班，上好我的课，即可。
直到我去年开始带了新小班，终于当了一回"亲妈",搭班的是一位新教师，势必班级中的主要工作都要我来主导了，我意识到，我必须不能再恐惧了。"如果我们懂得怎样去破解恐惧，恐惧就能帮助我们生存，甚至帮助我们学习和成长".由于之前一直恐惧和家长沟通，所以一直避免和家长沟通，但现在，这个恐惧提醒着我，不能再逃避了，必须直面自己内心的恐惧了。9月，我开了从教5年以来的第一次家长会。从整理资料、到向其他老师请教，很担心自己在家长会上无话可说、思路混乱。终于到了那一天，面对家长们，心里依然是紧张的，开完这个会后，我还是觉得自己的语速可能过快了，好像还有几个注意事项没说清楚。但是我内心的恐惧算是破除了，之后和家长的沟通交流也越来越顺畅了。
但唯独有一位家长，我至今恐惧和她交流。原因是什么？因为她的孩子，在我的眼里，那就是我们班的问题学生，不肯参与集体活动，一言不发，排斥和其他孩子共同游戏。我试过了各种办法想走进他的内心，都没有成功，我灰心了、泄气了，特别恐惧每天傍晚她妈妈来接他时问我在学校的表现怎么样。我试过实情相告，但是他妈妈似乎不愿意相信，交流了几次都无疾而终。我心中也打起了退堂鼓，甚至怀疑自己的专业能力，抱怨这个学生的性格是多么沉闷和冷漠，抱怨他的家长不相信老师，其实我心中明白，我是在为我的恐惧和不作为寻找理由，推卸责任。
寒假里读了《教学勇气》这本书之后，我认识到必须开始直面我的恐惧，走进这个孩子的内心世界看一看。我尝试着和他更多的交流，更多的互动，更多的鼓励，现在他已经从什么活动都不参加到愿意参加运动活动了，但是其他的活动依然不参加，话也少的可怜。接下去的日子，我想我要帮他一起破除他心中的恐惧，不再让恐惧支配我和他，也让我重拾起单纯爱孩子的那颗心！
触 动
书中系列章节及开篇优美诗文发人深思，帕尔默努力支撑读者的自信和探索。《教学勇气》是一种唤醒，对那些任教于各级各类学校、教导不同年龄学生的教师来说，是一种温和而直接的触动。
——《儿童教育》
关于教和学，帕尔默比任何人都更能使我受益匪浅。《教学勇气》适合我们每一个人——领导者、公务员、辅导员、教师。该书通达而执着地让我们认识到，我们做好工作的能力源自于对我们自己是谁的认识".
——魏特里
印在封底上的两段话直接而精炼地总结了《教学勇气》对我们的触动。我们是谁？我为什么选择当幼师？当我们或迷惘或灰心时，希望我们都时时问问自己。一定记住：不忘初心，从内心给自己继续下去的勇气和能量。
作者：浦东新区六灶幼儿园 丁靖洁
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