前言:读后感的内容,来源于我们对书记的领悟,因此,小编收集整理了大量的读后感,供大家学习阅读!
读儿童读物《住在16层的蛐蛐》后感
你们有谁知道有谁的梦想是伟大的音乐家吗?答案就在《住在16层的蛐蛐》里。
主人公叮咚为了继承祖先的遗志,要成为最伟大的蛐蛐音乐家,这正也是叮咚的梦想,叮咚的爸爸哐啷为了更好地让儿子安心练琴,就托它的朋友----灰哥带着它们由乡下飞到城市。因为乡下的蛐蛐是以比武为主的,那些蛐蛐尽是嘲怎么样叮咚一家。叮咚一家搬到城里可不是因为被嘲笑,而是城里有高楼----在离星星最近的地方,演奏出的音乐旋律美妙,能明白音乐的真谛。在某一天,听它灰哥的好友画画说,在这一天有流星。叮咚高兴极了,它早早地站在楼顶上演奏乐曲,当时叮咚在琴声已经很美了,哗哗哗流星出现,一颗蓝色的小星星坠到叮咚身上,成为漂亮的礼服,那件礼服带着叮咚飞啊飞,叮咚感到快乐无比
这篇带着安徒生味道的美丽童话,一颗流星飞入我的心坎----梦想。
台上十分钟,台下十年功,每个人只要有梦想,并努力做好,就可以像叮咚一档,快乐,无比快乐,有谁会不想快乐呢?让梦想带着你远航,让你享受实现梦想的甜美滋味
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读儿童读物《熊猫回家路》随想
他,一个失去父母的小男孩。
它,一只因贪玩而远离母亲的小熊猫。
他们之间发生了怎样的故事?
你又想到了什么?
揣着满心的好奇,翻开《熊猫回家路》,原先的好奇被一种莫名的情感慢慢吞噬着,不知不觉中走进了主人公身处的环境中。
书中讲讲着这样一个故事:因失去父母而变得自闭的男孩卢娃子被穷苦的竹农老陈收养,却无法打开他的心扉。为了生计,老陈收了一个叫小冯的人的钱,使一只熊猫一步步落入他们的包围圈,但小熊猫却掉入河中不见了。
一天早晨,卢娃子发现了奄奄一息的小熊猫,在相处中,他们成了相伴的好朋友,但是卢娃子渐渐意识到,他所熊给予小熊猫的最大帮助就是送它回家。
最后卢娃子感化了老陈和小冯,也让小熊猫安全回家了。
这是一个既感人又很现实化的故事。
他,在保护动物中默默付出的小人物。
它,在多姿生物中的一种可爱的动物。
他们之间会是怎样的情感关系?
你又想到了什么?
在各种利益的诱惑下,人类---多姿生物中的一种可悲的动物总是不断伤害自己的家人,用它们的血,用它们的肉体,用它们的泪去换取自己短暂的快乐,却不曾想过它们也有自己的家人,也会对这个世界不舍。
在这个时候,总会有一些人像白莲一般从这滩污泥走出,像侠客一般在乱世中挺身而出。他们,就是他们家人的救星。
这些富有爱心的人,保护着,呵护着这些娇弱的小动物,给了它们无微不至的照顾,并用行动去说服身边的人一起保护动物,保护自己的家人,让这些小动物有一个温暖幸福的家感受到家人的爱。
当你走在路边,看见几只饿得趴在地上的流浪狗,你会怎么做?
当你的朋友告诉你他准备抛弃自己的宠物,你会怎么做?
当你的家人受到无故的欺辱,你会怎么做?
你是否会非常气愤?
那就请行动起来,加入保护动物的行列,保你这与你没有相似之处,却与你生活在同一片土地上的家人,不要再让你的家人由多变少,由少变无。
保护动物,人人有责!
保护家人,人人必责!
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读儿童读物《一百条裙子》随想
在十三班里,有一个常常被其他同学嘲笑的小女孩,她的名字叫旺达 佩特罗斯基。她的同学们都认为这个名字很奇怪,可是我不并不这样认为。你呢?你怎么认为?
我猜你也觉得这个名字很好听!在这个故事中,旺达是女主角,她以一个安静的角色出现在故事中。当她说到自己家里有一百条裙子时,随之而来的却是许许多多的嘲笑声。因为大家都不相信她,还以此为题来捉弄她。最后,旺达实在无法忍受这样的嘲讽与羞辱,愤愤地转了学,离开了十三班,却永远留下了她那一百条裙子的故事.......
旺达是一个聪明、善良而又安静的女生,她有一颗善良的心,不像佩琪和玛带埃那样喜欢制造恶作剧。在十三班里,玛带埃跟旺达一样出生贫寒,她本来也是关心旺达的,但是由于害怕像旺达那样被同学嘲笑,于是她只能看着旺达伤心痛苦而无动于衷。
请你想一想,如果你是旺达,在班里因为家庭贫寒而被人嘲笑,你会怎样想呢?会不会很伤心,很难过?如果我们每一个同学都设身处地的站在旺达的角度思考,便会自觉地尊重、爱护其他同学。
我觉得,旺达她很可怜,她早该转学了,这样就可以不用那么伤心。可是,真正能够得到同学们的尊重与关心的方法是什么呢?我认为,这个故事启发了我们,不管是男生还是女生,都应该对身边的人关心,帮助、友爱。我们要珍惜同窗之情。
为您整理了2014读儿童读物随想;《小嘎逗》,本文主要提供了各类材料,希望和您一起探讨!
读完了《小嘎逗》这本书后,让我学到了助人为快乐之本的道理以及保护动物的重要性。小嘎逗一个从像橄榄球的果核里蹦出来的嘎逗,个头只手掌那么大,光着屁股,红杏般的小脸闪闪发光,光秃秃的圆脑袋上只长了一根蓝毛,可这个脑袋瓜却装满了许多精灵古怪的点子,会想出各种好主意来帮助小动物。小嘎逗帮助狐狸爸爸和妈妈找回被杀害的小银狐并使它复活,让它们一家团聚。它还帮助老鼠一家改变了以前好吃懒做、靠偷东西生活的坏习惯,以前大家只要听到老鼠二字就恨之入骨。现在不会了,因为它们现在靠自己劳动生活着。他们还帮助受伤的小信鸽,解决喜鹊和乌鸦之间的误会,在大树伯伯的带领下赶走了黑风怪和沙霸王,让那以荒漠化的草原回归自然。
小嘎逗、陶陶、甜酒窝和他们的同学把自己的零用钱拿出来成立一个保护动物小组,还组织大家举行放生大会,虽然大家都舍不得自己的宠物,但在小嘎逗的鼓励下为了让动物回到属于它们的美好世界,大家都很乐意接受。
这一个个精彩的故事中,我体会到了真正的快乐不是别人给予的,而是我们自己去争取的。动物是大自然留给人类的无价之宝,它是我们人类的朋友。让我们从现在做起,从我做起,保护动物,使世界变得更美好吧!
上文就是给您带来的2014读儿童读物随想;《小嘎逗》,希望可以更好的帮助到您!!
儿童剧《国王在姆米谷》观后感
——就是要与众不同
周日和乐乐一起看儿童剧《国王在姆米谷》,孩子们看得呵呵笑,挺入戏。两个孩子都是小学生了,可以理解剧情,还互相讨论呢。看剧的过程中,俩人挨着坐,我挨着乐乐,俩人都不由自主的站起来,伸着脖子看。这样可以离舞台近点,是吗,亲爱的宝贝们。后排的家长也很理解,轻轻拍我肩膀,提示我:请让孩子坐下看吧,我们孩子看不见了。告诉孩子们,应该坐下看哦。立刻更正,一点都不影响情绪。我可爱的孩子们,好喜欢你们哟。
姆米一家住在姆米谷,姆米爸爸喜欢创作剧本,带着全家排练话剧。姆米妈妈温柔随和,姆米宝宝快乐平和。他们一家都很乐天派。他们收留的孤儿咪咪,穿一身红装,又唱又跳,是个天不怕地不怕的快乐女孩。喜欢收藏纽扣的老东西,有些愁苦,有些羞涩,只有面对各种纽扣的时候,才会释放出快乐的情绪。还有忙于各种家务的悒悒,她的头发是白色,带着围裙,抹布不离手,总有那么多活要干,总是为大家操心着急,总感叹这个家没有悒悒可怎么办啊。儿童剧院有两块字幕,当他们唱歌的时候会有字幕。看到"悒悒"这两个字,今天特意查了一下字典,这个字的意思就是:愁闷、不安。正是剧中角色的状态。
悒悒,有点远,不太清楚。
还有两个人物是藏在舞台高处的,他们打开一扇小窗子。一个举着望远镜看了看姆米一家,然后对旁边的人说:国王陛下,姆米们鼻子太长了。国王胖胖的,笑呵呵的。他觉得没什么。但是卡尔松(拿望远镜的人)说:凡事得有规矩,不能与众不同。国王笑呵呵的说:嗯,对,规矩,得有规矩。卡尔松又提出:姆米家的房子里居然有一颗大树,树应该长在森林里,公园里,怎么能放在屋子里,这个也不符合规矩。姆米妈妈在客厅里给大家做煎饼吃,做饭应该在厨房里,怎么能在客厅呢。这也不符合规矩。按照卡尔松的提议,给姆米家一封信,要求他们把长鼻子拿下来。并且请他们到王宫来,要好好调教一下,让他们知道,做饭应该在厨房里。
在王宫里,国王被姆米们深深感染了,他喜欢这种自由的处事和相处方式。喝咖啡一定要在五点。咪咪说:您可以把表调到五点。可以这样啊!纽扣有这么多种啊,哇偶,可以用纽扣交换您的红宝石吧。当国王说起,曾经听过一首玫瑰的歌。悒悒哼唱起来,跳动起来,拉着国王一起跳起舞。哇偶,悒悒的歌声中没有了愁苦,悒悒的舞步是那么轻松活跃。国王接受邀请要去姆米谷做客,还答应不带卡尔松。
国王在姆米谷过的好开心,坐在大树上的秋千上,虽然秋千被他压断了,摔疼了他,但依旧开心。姆米妈妈给他找止疼的药,结果吃错药啦。国王的肚子变得好大,好大,然后飘飘,飘飘,都摸到云彩啦。哇呀呀,国王好快乐,很惊喜。怎么下来呀,只听"噗"的一声,国王放了一个好大好大的屁,然后肚子瘪了,然后平安的降落啦。哈哈哈哈……剧场里的孩子们和国王一起开心得不得了。
姆米们要表演话剧给国王看,国王坐下,让不请自来的卡尔松也坐下看。当卡尔松又提规矩的时候,被国王坚决的制止了。哇,姆米爸爸的话剧里少一个角色——狮子。让小狗来扮演吧,小狗用尽力气,发出轻柔短促的"汪汪".不行、不行呀。忽然,耳边传来一声狮吼,深沉而洪亮。大家看向国王,国王笑呵呵的说:我来演狮子,可以吗?卡尔松阻拦,国王一声狮吼,把他震下台去。国王在姆米谷,国王找到了自己,国王在姆米谷很开心!
演出结束了,到台前,发现是现场演奏音乐呢。
回来后,儿子说:"我觉得,国王被卡尔松利用了。""什么意思。""国王要听卡尔松的,因为规矩。""噢,也不是被利用了。卡尔松代表规矩,国王从小所学的规矩,各种制度和限制。在做事情的时候,国王就要考虑一下,自己可不可以做,怎么做。""我们一定要守规矩吗?""人类生活在一起,一定要制定一些制度,规矩。大家都来遵守,否则社会太混乱。有些是一定要遵守的,有些是可以看情况而定的。""比如呢?""比如在剧场应该坐好看演出,承承站着看,这样不好。""我后面没有人,不会挡住别人,所以我站了一会儿。""对,承承理解为什么应该坐着看,并且考虑了不会影响他人。这样似乎也是可以的。"后来问他最喜欢谁,儿子说最喜欢国王,他模仿国王说‘规矩,噢,要守规矩,呵呵。’模仿的很像,说起国王就很开心的样子。应该是被国王开心的天性所吸引吧。开心可以感染哦。
给我印象最深的是悒悒,缩着肩膀,半弯着腰,一脸的愁苦。没有悒悒,这个家可怎么办啊?她被自己的思维禁锢了,活在家务里,活在操劳里,活在愁苦里。当悒悒扔掉抹布,拎起裙摆,唱着玫瑰之歌,翩翩起舞的时候,腰背是挺直的,表情是灿烂的。那一刻,悒悒是风光无限的,与众不同的!
孩子的心原本是自由的,从小被告知,这个不行,那个不可以。应该这样,必须那样。我们不否认,有些是必须遵守的。然而太多说教,规矩却是限制了我们的思维和行动。即便是必须的,其实也是有条件的,在一定条件下成立。曾经,我们坚定的执行独生子女政策,现在呢,变了。剧中,卡尔松一再的强调,不能与众不同,要守规矩。规矩之下,威严的国王成了温柔的小猫。在冲破各种限制,由心出发,成为狮子的时候,那一声狮吼震动了规矩,成为与众不同的自信自我的国王。这一声狮吼,给我很深的感动。
乐妈曾讲述过,乐乐在幼儿园时的一件事。她和小朋友一起玩,似乎是抢了别人的机会,而且不是一次。朋友的妈妈生气了,告诉乐乐:你不能欺负我们孩子。乐乐理直气壮的告诉那个阿姨:她在幼儿园总被欺负,您应该教给她怎么保护自己。这样的回答与众不同吧!您应该教育孩子争取权力,反抗欺压啊。多么值得家长反思呀,不能把孩子限制成木偶,他们得敢想,敢做,能够按自己的心意去表达,去实现自己的梦想。
看动画,也可以这么沉醉哒!
昨晚满地爬着摆弄,追赶乐高小汽车的儿子,突然说:"妈妈,我想弄个水道。小车在水里跑,不就成水车啦。呵呵……"自己去找盆,装水,还从洗手间端出来。姥姥不乐意:哪有在水盆里跑是车呀,小心洒了水呀。儿子不在乎的说:我会擦干净的。在盆里推着车子跑,再把车子拿出来在地板上跑。惊喜的喊:哇,小车跑的好快啊!噢,我明白了,有水,滑。一个人玩得不亦乐乎。最后,收回水盆,收起小车,找来抹布擦干净一地的水。在水盆里玩车,有点与众不同吧。与众不同是灵感,是创意,是激情。在这个过程中,陶醉,发现,创造……人类知道自己没有翅膀,不可能像鸟一样飞行。就是有那么多不愿意守着这个思想的人,他们带着激情和梦想,想出各种方法,历尽艰辛,甚至不惜牺牲生命,最终莱特兄弟实现了人类飞天的梦想。
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