读后感 · 观后感 · 智慧背囊读后感

智慧背囊读后感

我爱智慧小背囊:初中读后感。

博览群书是好的,博览好电影也是我们提倡的,观看的过程中,我们全情地投入,并有很多的感触。很多优秀的观后感,要真正地理解作品,其实需要以心得的方式去认真回味。思维是杂乱的,需要通过写观后感来梳理。观后感究竟该如何写呢?下面是小编精心整理的"我爱智慧小背囊:初中读后感",在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

前言:读后感的内容,来源于我们对书记的领悟,因此,小编收集整理了大量的读后感,供大家学习阅读!

我爱智慧小背囊:初中读后感

我爱读书,我读过的书有:《昆虫记》、《智慧故事全集》、《成语故事》、《朱自清散文优秀》、《88个伟人的故事》其中,我最喜欢《88个伟人的故事》。因为里面的故事虽然短,但都让我受益匪浅。

这本书里,给我留下印象最深的是《诸葛亮巧答先生》这一篇文章。这篇文章主要写了诸葛亮小时候父亲带着他去拜水镜先生为师,但是,水镜先生必须得让诸葛亮答对三个问题才能收他为徒,聪明的诸葛亮都回答上来了,水镜先生不得不收下它了。三年后,水镜先生又出了一道题:从现在起到午时三刻止,谁能得到我的允许走出水镜庄,谁就出师。其他弟子都大呼小叫,只有诸葛亮趴在桌子上鼾声大作。诸葛亮醒来知道先生出了这样一道题,他狠狠的辱骂水镜先生,水镜先生气的浑身打哆嗦,让他立刻滚出水镜庄。诸葛亮就这样顺利做对了水镜先生的这道题。读到这,我非常佩服诸葛亮,他机智聪明、善于思考、另辟蹊径、从而解开了老师出的一道道难题。我们平时也要向他那样多动脑筋,这样才会越来越聪明。

这就是我的智慧小背囊,怎么样,不错吧!


hdh765.coM更多观后感小编推荐

优秀读后感优秀:《爱读的感恩小故事》


为您整理了2014读后感优秀:《爱读的感恩小故事》,本文主要提供了各类材料,希望和您一起探讨!

不久前,我读了一本书,名字叫《爱读的感恩小故事》。这本书主要讲了感恩祖国、感恩生活、感恩亲人、感恩老师的一些小故事。

感恩祖国主要讲了屈原、岳飞、赵一曼、时传祥、孔繁森等人的故事。通过这些故事,我知道了祖国是我们的母亲,是我们的根,永远都是我们的支撑。我们要感谢古人为我们创造了灿烂文明,感谢英雄为我们保家卫国,感谢那些平凡的人为祖国做的贡献。

感恩生活里我最爱看马戏团、咬过的汉堡和购买奇迹。这些故事处处都充满着感动,让我知道了在帮助别人的同时,我们自己也会感觉到快乐。

感恩亲人讲了生活中亲人之间的一些小事情,这些故事告诉我们不管何时何地,只有父母对我们的感情最深,这种感情是无私的、不求任何回报的。我们要学会感恩亲人,为父母多做些力所能及的事。

感恩老师里我爱看天使之翼和难忘的师恩,这些故事告诉我们老师在生活上无微不至地呵护我们,在学习上严格要求我们,我们应该刻苦学习来回报老师的培养。

通过这本书我知道了感恩不仅能给他人带来快乐,也能给自己带来幸福。让我们学会用一颗感恩的心,去对待别人和这个世界。

上文就是给您带来的2014读后感优秀:《爱读的感恩小故事》,希望可以更好的帮助到您!!


《我爱北京》观后感


《我爱北京》观后感

前几天,我们学校组织全年级看了一场电影,电影的名字叫做《我爱北京》。电影里既有许多感人的情节,也有许多令人哈哈大笑内容,我看完后仍回味无穷。

电影里,那位“来宝”就表现的十分有孩子味,常常与孩子们一起做游戏,每当他与孩子们玩起来时,我们年级的所有同学都会哈哈大笑。虽然“来宝”爷爷非常的有活力,但也经常想起一些令人震惊的抗日场面,我看了不禁产生了疑问,再来宝爷爷的脑海里,怎么会有这样的场面呢?还有,来宝爷爷怎么会照相呢?直到结尾我才知道,原来“来宝”爷爷是个战地记者,那样的场面见多了,所以才会经常想起一些战争的情景;另外“来宝”爷爷是一个战地记者,必需学会照相。

电影中的孩子个个天真可爱、淘气活泼,他们几个在一起,总会想出许多点子玩,如:在来宝爷爷的酒壶里喷水、拿木头当枪打等等等等,总而言之和他们在一起,好像永远感不到枯燥、乏味,主角男一号“小庆”更是鬼点子多多。

电影中的主人公小庆很喜欢摄像,很想去,但他住在一个小村庄里。他想要合成一张和全班在一起的相片,于是他向来宝爷爷学照相方法。后来他们借走了照相机,但把它弄坏了,来宝爷爷生气,从此就不理他们。不过最后他还是心软了,给了小庆一张的照片,并和他一起做出了照片,有窗户这么大,很清晰。

我看部电影后的感想是:以后无论怎样我觉得都不能以大欺小或以小欺大,还让我懂得了一个道理:生活中无论有什么挫折,我们都一定要面对,面对才会有希望,如果你不去面对再怎样都是输,如果你面对了,还是输的话,人们也不会责怪你!在电影最开始的那一刻,小庆和一些同学去来宝爷爷家拉屎撒尿,一点都不换位思考,想想来宝爷爷的心情呀!来宝爷爷的年纪大了,不能跑得很快,那些孩子还说:“来呀!来呀!来抓我呀!跑的太慢了!老乌龟!”我觉得他们根本不尊敬老人,如果我可以劝他的话,我会说:“你们不觉得羞耻吗?你们也有老了的时候,我如果像你们对来宝爷爷那样对你们,看你们感觉怎样?而且人们都说老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。

希望你们尊敬老人,孝敬老人。不要学习他们的缺点,要发扬片中他们的优点,也希望同学们记住住这个成语:取长补短,大也一定都有一个理想吧,只要大家朝着梦想方向努力,就一定可以实现!

初中生的读后感作文范文:爱的教育读后感


同学们是不是经常为作文模板的写作而烦恼呢?只有不断的练习和阅读才能提高自己的写作水平哦!为大家提供了初中生的读后感作文模板:爱的教育读后感,希望同学们认真阅读,有所收获。

暑假中的一天,我读了《爱的教育》这本书,它使我走进了恩里科的生活,让我目睹了他的学习、生活,我发现爱中包含着对生活的追求!

《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么?带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记中包含了同学们之间的爱,姐弟们之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱,使我犹如在爱的怀抱中成长.

爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活却不能缺少它,其实它的意义已经融入生命.《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年.他们对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情.

面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.

初中生的读后感作文模板:爱的教育读后感就到这里结束了,同学们一定要认真阅读,希望能有所启发,对大家的学习和生活有所帮助。

《零缺陷智慧》读后感


《零缺陷智慧》这本经济类型的书是很多人都在看的,是可以学习到很多东西的,下面带来的这篇《零缺陷智慧》读后感一起看看吧!

很荣幸我能读到杨老师的《零缺陷智慧》,这本书介绍了从零缺陷的概念产生,到思想理论成熟,再到具体的方法和工具,它其实提供了一整套企业问题的解决方案从质量入手,到文化变革,通过应用过程管理模式,达到帮助企业成为有用且可信的组织的目的。

诚然,于个人而言,同样要成为一个有用且可信的人:有用即有才,能创造价值;可信即有德,诚信,说到做到,这也是企业择人的第一标准。我们个人同样适用零缺陷智慧,第一次就把事情做对。

其次我最大的感触则是,零缺陷的思想并不是几个智者坐在一起讨论出来的,而是克劳士比被苹果砸到以后,决心去解决问题时产生的。就像牛顿一样,克劳士比没有把错误当成理所当然的事情,他对错误进行了深入的分析研究,突破了前人和权威留下的思想枷锁,让我们对曾经未加思索而接受的思想进行再认识。只有这样才可能产生理论创新,而社会需要理论创新。被苹果砸到的人很多,而牛顿只有一位;克劳士比先生更伟大的在于他的思想可以造就更多的克劳士比比如杨钢老师。

另外,零缺陷智慧对组织、工作、质量进行了本质的解读、认识和清楚的定义。组织存在是为了服务内部客户和外部客户的,提供满足需要的解决方案,帮助客户、员工和供应商成功,创建有用且可信的组织,这为管理者指明了方向。工作是一个个有输入、输出的过程和关系,它为我们一次做对、次次做对提供了方法基础。质量就是符合要求,他上升到诚信的高度,说到做到,不打折扣。克劳士比也为我们提供了一个解决问题的思路:结果导向,研究本质,分析过程,关注人性,一次做对,从根本上解决问题。

经过这次的零缺陷()智慧之旅,我深深感触到思想禁锢是多么可怕?国家一直宣扬的解放思想对我来说不再只是一句口号。很不可思议,不同文化背景,几千年来,人们不约而同的接受了工作上允许错误、生活上不允许错误的双重标准,直到克劳士比零缺陷思想的出现,世界才有了改变。怎样防止思想固化?我觉得只有不断的学习和思考,不放过任何一次错误,运用零缺陷的标准,才能有不断的创新和突破。

只有思想对了,行动才可能对。应了另外一句话:不怕你做不到,就怕你想不到。

最后通过本书层层递进的介绍,不仅给我带来一次思想的洗礼,让零缺陷的概念深入我心;更重要的是,也让我相信,我是可以第一次就把正确的事情做对的。现在心中满怀期望,要应用在接下来的工作和生活中。

读后感:中国智慧读后感


观后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但必须是在观看后的基础上发感想。在这里为大家整理了读后感:中国智慧读后感,希望同学们可以从中学到一些写作技巧。

《中国智慧》这本书中,易中天向读者们以最通俗的方法介绍了中国千年来所及的大家之智慧。正是这样一本启迪智慧的书,让我们从中国古代文化精华中汲取知识的养料,转化为自身的智慧。易先生的书深入浅出,通俗易懂。读他的书仿佛他就在你的面前讲述,娓娓道来,条理清晰且观点鲜明。这本《中国智慧》也不例外。本书分为六个部分,也是易先生六场讲座整理后的讲稿,分别是周易的启示,中庸的原则,兵家的思考,老子的方法,魏晋的风度,禅宗的境界。对于我这样的普通读者,没有功底去研究古老的周易,中庸,老子,那么,听易先生这样启发式的讲解便成了学习中国古代文化最好的办法。不求融会贯通,只要有所启发就好。《周易》分为《易经》和《易传》,其最重要的意义,就在于提供了一种世界观和方法论,也就是教会我们怎样看问题。

《中国智慧》是既讲究自然事物发展的科学书,又是蕴含着以不变应万变思想的哲理书。《易经》告诉我们万物都有阴和阳的属性,而他本身是一个阴阳平衡的个体,正如男人属于阳而女人属于阴,但一个人只有达到阴阳平衡才是健康的。而易的思想还在于它认为事件的阴和阳都是等量的,而随着时间的推移,事物的发展阴和阳会此消彼长,进而发展成一个周期,并且循环往复。我想这就是世界的道,正如诗中所说的一样人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,也好比是我们物理上学的能量守恒定律,化学中的质量守恒定理。用变的方法看世界,用变的方法找规律,这种智慧一直延续到几千年之后,我们一直用这样的方法探索未知。

《中国智慧》的辩证思想最多的是体现在道家学派之中,我很赞同老子提出的顺应天时,无为而治的观点:大智若愚的处事,讲求众生平等,注重修养身息,让人们能够多元化发展,我觉得这是一种与众不同却又十分高尚的治理方法,似是无为更是有所为。这给我们无奈在平时的生活中有很大的启示。知识属于社会,智慧属于个人;知识可以授受,智慧只能启迪。这是易中天先生书中的一句话。《周易》作为群经之首,是中国古代最重要的一本典籍。众所周知《周易》的思想是中国两大学派道家和儒家的思想的核心以人为本,以德治国,以礼维持秩序,以乐促和谐。它在传承千年的中华文明史上有着非常高的地位。并不是每个人都可以得到辉煌的荣誉,亦或是累累的财富,但是在追求的途中我们也可以知足常乐,获得乐趣,享受人生。并非什么也不干,而是去接受,去体会自己力所能达到的成就,便是一种逍遥,是人生的智慧。

知识是普存的,但能否变成智慧,是因人而异的。我们可以学习知识,但并一定会转化为个人智慧,只有经过思索,提炼升华,真正与个人的思想融合的知识,它才会成为智慧。这是一个学习过程,而这个过程的转折点,是领悟。如何领悟,可能我们需要他人的点拨,或者说是启迪

读后感:中国智慧读后感就到这里结束了,同学们一定要认真阅读,希望能有所启发,对大家的学习和生活有所帮助。


我爱读书观后感模板


经典的影片有他独有的魅力,我们不仅被其剧情吸引,更是会产生自己的看法。观后感,可以简单的认为是心得体会,我们观摩某作品后内心得出的感悟而写作的内容,在写观后感的过程中,纷繁杂乱的思维可以被很好地梳理,观后感是否包含一些核心部件呢?以下由读后感大全小编为大家精心整理的“我爱读书观后感”,请收藏好,以便下次再读!

我爱读书观后感 篇1

假期里阅读《小学语文教师》这本杂志,认识了一个新的名词“比较阅读”。所谓比较阅读是将两个或多个材料对照阅读,比较、辨别其中相同点和不同点,进而分析、综合、概括、重组,形成新认识的过程。

阅读教学需要根据文本特点和具体学情来精准确立教学目标。通过比较阅读教学策略能够迁移运用,有助于提升学生的阅读能力,帮助他们从“会读一篇”走向“会读一类”。

比较阅读带来的创新和改变,主要表现在两个方面:

第一,在教学内容上实现聚焦。单篇文本的教学,教学内容往往过于庞杂,教师什么都想教,结果什么都没有教好。比较阅读通过两或多个文本或语段的异同比较,能集中、聚焦教学内容。

第二,在教学过程和教学方法上凸显自主,倡导发现。比较阅读的重要目的是发现规律。

在比较阅读的课堂上,学生最主要的学习活动就是独立阅读、比较阅读,教师最常说的一句话就是:“同学们,通过比较,你又有什么新的发现?”给学生充分的时间去自主阅读,主动探究,有所发现,让学生享受阅读的快乐、发现的快乐、获得阅读、表达、思维等多方面能力的发展,这是比较阅读的重要特征。

比较阅读有三大价值。

第一,有利于学生发现读写规律。要从单一语段或单篇文本中发现读写规律比较困难,学生发现不了,怎么办?教师只能讲给学生听。但是,如果把两个语段或两篇文本放在一起,学生就容易发现,就能自己去发现。这是传统教学不具备的优势。

第二,有利于促进学生思考。语文课不仅要教给学生语文知识,更重要的是要教给学生智慧。我们学校倡导智慧教育,智慧的核心是什么?就是思维。让学生在两个甚至多个相同或不同的观点中比较、思考,形成自己的观点,肯定有利于发展他们的思维。

第三,能引发学生自主学习,从“教的课堂”转向“学的课堂”,培养学生自主学习的意识和能力。

比较阅读正好可以通过变革阅读内容,促进阅读方式的变革。比较阅读的教学过程可以概括为:比较阅读—发现规律—迁移运用。教学过程活动的主体都是学生,教师的职责是什么?是设计比较阅读的具体任务,在学生探究规律遇到困难的时候搭设支架,点拨启发,并巧妙创设交际语境,引导学生迁移运用规律。这样的教学过程,体现了师生关系的变革,使阅读教学真正成为学生自主阅读、主动探究发现的过程。阅读发现通常不能一撮而就,一步到位,而是逐步深入、循序渐进的。一次比较,两次比较,三次、四次比较,在反复比较的过程中引领学生不断发现,享受阅读发现的乐趣。

我爱读书观后感 篇2

说起读书,长了这么大,还头一次审视读书。因为从自己当学生开始到身为人师,我们都时刻与书为伴,只不过我们太习以为常了,甚至没能好好静下心来,去品味以下读书的感觉和收获。

学生时代的读书感觉,一个字“累”,尽管自己没有在高中毕业时,把所有的书都撕掉,烧掉,但也毫不吝啬的把它们装进口袋给卖掉了,可以想象那时候的书对学生的压抑。

走上工作岗位,发现在学校学的知识已经不能使自己从容的面对一个个活生生的求知面孔,甚至无法控制他们灵活的四肢,使得课堂内外,散乱不已。这时,一种再度学习的愿望油然而生!

先是看影像资料,听一听他们的育人技巧。后来发现,看影像资料局限性太强。变改为看书。随时随地都能翻阅,不受时间和空间的限制,看的书自然就多了起来。最初一个月两本,发展到一个月4本,读书笔记也用了一个又一个。有时候,我还把自己的心得体会写在日记里,不时被女儿翻阅,她也有了写读书笔记和写日记的习惯。

自从看书以来,对书中的理论知识不太感兴趣,甚至感觉作者有罗列无用的东西以充当作品的内容之嫌。对读书者来说,学不到任何东西。这可能就是人们为什么对现在的书有这么一种看法“现在不管是不是个人儿都能写书!”

对人类影响力的《论语》,我看完之后,方感觉出书人竞如此的不负责任,同样的一句话,竞在书中出现两次,并且命名在不同的章节中,赋予了完全不同的两个意思。看来尽信书,则不如无书。

我爱读书观后感 篇3

这本《上下五千年》深深地吸引了我,其中印象最深的要数《烽火戏诸侯》了。

故事的内容是这样的:周宣王去世以后,儿子姬宫涅继位,也就是周幽王。周幽王不理朝政,整天只知道吃喝玩乐,打发人四处找美女。有位名叫褒某的大臣劝谏幽王,周幽王不但不听,反而把褒某下了监狱。褒某被关了三年,褒某的家人为了救他出来,就在乡下买了一个挺漂亮的姑娘,教会她唱歌跳舞,把她打扮起来,献给了幽王,又为她取名“褒姒”。幽王得了褒姒,十分高兴,便把褒某放了。褒姒进宫后,没有笑过一次。为了让她笑,幽王出了个赏格,说谁让王妃笑一下,就赏他一千两金子。虢石父替幽王想了个鬼主意。周幽王听了,便带着王妃上了骊山,把烽火点了起来。附近的诸侯见了,连忙带兵马赶了过来,结果扑了个空,王妃见了果真笑了。诸侯们敢怒而不敢言,只好回去了。后来,犬戎兵真的打过来了,幽王立刻把烽火烧了起来,可是诸侯们因为上了一次当,谁也不理会他们了。最后,周幽王被犬戎兵打得落花流水。

看了这个故事,我认为周幽王是一位腐败无能的君王,因为贪恋美色,只为王妃一笑,而乱烧烽火,因而失去了诸侯们的信任,导致最后连自己的性命都不保。从这个故事,我联想到了一个小故事《狼来了》,故事中的牧童也不就是因为失去附近村民们的信任,才会让狼吃掉了所有的羊吗?由此可见,赢得别人的信任是多么重要呀!这篇文章告诉着我一个道理,做人应该守信,失去了别人的信任是很难挽回损失的。

的人啊!于是校长让肖晓在星期一担任升旗手,这时肖晓显然没有上次激动,我很奇怪。升旗时刻到了,肖晓庄重地迈着他熟悉的步子来到了旗杆下,并且在国歌放完时的最后一个音将国旗升到了最顶上。

我喜欢这本叫《今天我是升旗手》的书,我更喜欢这个叫肖晓的正直、勇敢的男孩。

读了《光辉的旗帜》这本书,我回想起毛泽东等人那时的生活那样艰苦,还写了那么多作品,再想想我们现在的生活,我们活的像玉皇大帝一样,还不好好学习,真是身在福中不知福,让我们好好学习,将来一起建设我们的祖国,让祖国更强大,更美好……

我爱读书观后感 篇4

她是我曾经颇为崇拜的一个女人,因为她的沉着、冷静、坚韧不拔;她还是我曾经一度厌恶的女人,因为她的残忍、狠毒、心狠手辣。她就是我国历史上第一个女皇帝——武则天。

她一丝一毫的举动,与她的命运紧紧相连。

武则天本是唐太宗的才人,又名武媚娘,但不知怎的被庆子李治看中,因此,太宗死后,唐高宗李治便把她从感业寺接回宫中。武则天的年龄、勇气、智谋、经验比王皇后,萧淑妃强太多,所以,武则天便笼络人心,小心翼翼,步步惊心的走过一步又一步,最终,用自己的心狠手辣亲手杀死自己的亲生女儿,来当上了皇后。凡是对她有威胁的人,一个不留!每当我读到这里,心口一颤:武则天的凶狠,残忍是无人能比。常言道:虎毒不食子,可武则天杀死自己的小女儿,是什么,是谎言吗?我受到了感慨,陷入了深思中……

但仔细想来,她心狠手辣的行为,不只是为了在后宫中生存下去,扬眉吐气一把?

由于封建社会重男轻女,武则天从小就无法得到公平、公正对待,进入宫中,又不受唐太宗之喜欢,因此,武则天再回宫中,不得不狠下心,面对后宫争斗。她不怕输,不认输、不想输,她很霸道,只允许皇帝属于她,她很倔强,不顾一切的实现,坚持着自己的梦想,或许,只有这种女人才能成为前无古人后无来者的女皇帝吧。

她的一颦一笑,都充满了一个帝王应有的气度和威严。

或许我们成为母仪天下的皇后,不再追求,奢侈了,但武则天不,她还要追求,她要追求当皇帝的梦想!武则天便要扩大外戚势力,使自己能有一个强大的“保障”。另外,唐高宗的身体也越来越虚弱,不可按时上朝、退朝。更重要的是太子李弘神秘死亡,李贤被贬。最终,由唐中宗李显即位,尊武则天为皇太后。可是,武则天会善罢甘休吗?当然不,武则天的一颦、一笑,都有着深刻蕴意,她会创造机会,把握机会,她的手段,快、准、狠。就这样,武则天于690年登帝,终于如愿以偿,从此,周朝取代唐朝15年。

史学家、文学家们不该如此批判武则天的,毕竟她最终把江山还给李唐王孙,留下一世英明与成就。当我读完这本书时,才明白武则天是一个怎样的人——她是一个女人,一个有争议的人物、一个叱咤风云的女皇,一个非同常人的人。她比常人多了一些沉着、冷静、坚持、凶狠、残忍、勇敢……这种有野心,有智慧、有胆量又幸运的女皇帝,谁能正确无误的评价她呢!

我爱读书观后感 篇5

一本你所喜爱的书,就是一位永远而有趣的旅伴。它将伴随你,给你无尽的思念和欢乐,百读不厌,常读常新,不断地感知和发现新的真理。——玉婷想法

读了《武则天》这本书,让我对她又有了不同的看法。

看那电视剧的武媚娘,不是说她篡权;就是说她灭子。反正,好人好事跟她沾不上边儿。一部部各具特色的《武则天》热播,在人们眼中留下了“唯一”一个“女”皇帝,但她是那样的无耻,荒淫、残忍……当然我曾经也这样认为。

可当我读了《武则天》这本书后明白了,这是对武则天不公平的评价。其实,武则天是一个很有才能的人。比如,北匈奴连连侵犯我国西南边陲,武则天继位之后,整顿军队,发兵西进,将匈奴人赶回大漠。使匈奴在武则天在位时期,不敢来贸然侵犯。

武则天的政治素养也极高,打破了陈腐的制度,建立新制度。废除贪官污吏,将土地分封给百姓,让他们种植。武则天还大力求贤,她经常派人到各地去物色人才。只要发现谁有才能,就不计较门第出身,资格深浅,破格提拔,大胆任用。所以,在武则天在位时期,涌现一批有才干的大臣,像狄仁杰,裴炎,张柬之等。

读了《武则天》这本书,使我看到了武则天善于发掘人才,取人之长,补己之短。武则天作为封建社会最高统治者能够做到:多提拔有才之士,多去了解民生疾苦,才能实现“满城尽是欢言笑”啊!

她是一个女子时代的开始,她代表了中国女子的能力,代表了人人都是平等的观念。像大教育家孔子说的“一切事物都有对立面”。意思是说:看事情要从两面去看,不要看了坏,不看好;也不要看了好,不看坏。不要因为一件坏事,否定他们做的一切好事。

书将帮助我战胜寂寞和孤独,像黑夜里的明灯、星光、小小的萤火虫,为我照亮夜行的小路,指引你和帮助你去识别世上的善恶与美丑。

我爱读书观后感 篇6

假期里我读了《爱在山野》这本书。刚开始读感觉枯燥无味,就是一本描写动物的书,没什么意思!但后来渐渐地被书的内容所吸引,读着读着就仿佛走进深山,跋涉于山谷,置身于美丽的大自然了。

作者从一只受伤的黑麂开始,跟踪寻访黑麂种群。在寻访过程中经历了猪蛇大战、相思鸟迁徙、人和野猪之战,每一件事都惊心动魄、扣人心弦。通过黑麂的生活习性、猎人的狩猎经验和粪粒中的“情报”,历经险境、磨难,终于与这些在山野中呼唤爱的朋友相遇,相遇后的欣喜、慰藉难以用语言表达。书中还写了植物,热带水果色彩鲜艳、香味浓郁、甘美醇厚。海南橙红的槟榔、智慧之果——菠萝蜜、酸甜的可可豆,让人垂涎欲滴。

作者在写动植物的同时,尽情抒发了对大自然的热爱。歌颂了生命的美丽,也描绘了生命的悲壮——动物们在人类的猎杀下苦苦挣扎,它们生存的空间正被人类蚕食。而人类的生存环境也在不断的野蛮开采中恶化,终于威胁了自身的生存,不断受到大自然的惩罚。

我爱读书观后感 篇7

书是人类进步的阶梯,是人类的精神食粮。一本好书犹如一壶清茶,那淡淡的清香,滋润心灵的净土,在这个寒假里,我就阅读中国现代儿童文学作家的作品精编。

这本书看上去很深奥,其实它告诉我们的就是人世间最简单,也是最复杂的一种情感——爱。冰心对小朋友的爱,对伟人的爱,对亲人的爱,对世界的爱,都融入在这一纸纸油墨之中。让我们一起品味冰心这满满的爱吧——“因为我若不是在童心来复的一刹那拿起笔来,我决不敢以成人繁杂之心,来写这通讯。”这简单的一句话,没有华丽的辞藻,字里行间流露出冰心想让孩子们拥有一个纯真的童年,体现出冰心对孩子们的爱;“你最爱的人,抱着最苦恼的病,要在最短的时间内从你的腕上臂中消逝;同时你要佯欢诡笑的在旁边伴着,守着,听着,看着,一分一秒的爱惜恐惧着这同在的光阴!”这句话以强烈的语调,阐述在母亲病重时,冰心心中难耐的痛苦。不需要太多的笔墨,冰心满满的情感就自然地流淌,流淌……

在这厚厚的一本书中,我最感兴趣的就是散文《南归——贡献母亲的在天之灵》。这篇文章虽然只描写母亲临终前的几天,却让我们看见母亲沧桑的一生。消磨、怔忪、孤悬、恐怖、寒风、黯然、弯颤,这一个个让人心惊胆寒的词语,让我们感受到冰心心中的痛苦。“到夜九时,母亲的脸色更加惨白。头摇几摇,呼吸更加急促。”这句话让我们所有人感受到一种恐惧。“他突然回身,两臂抱着头大哭起来。那时正是一月七夜九时四十五分。我们从此时无母之人,呜呼痛哉!”从冰心能把母亲去世时间记得那么清楚和强烈的感叹词,我们深深地感受到,冰心对母亲的爱,是多么真切呀!

冰心的爱,有对孩子纯真的爱,对伟人尊敬的爱,对亲人真切的爱,以及对世界感恩的爱。光从冰心的文字就可以看出,只要是曾经施舍过她的一切事物,冰心都会爱它。正如她自己说的,有爱就有一切。同时我们也感受到,冰心的散文是清丽的,文字是典雅的,思想是纯洁的。让我们也像冰心女士这样,以一颗感恩的心去面对生活,用爱给生命添彩!

我的妹妹小桃子观后感


我的妹妹小桃子观后感(一)

月奴

动画片《我的妹妹小桃子》讲述了小桃子虽然身体患病残疾、内心却美好善良,勇敢面对现实,努力去生活的故事。

小桃子和双胞胎哥哥阿力都是早产儿,力是一位健康的孩子,小桃子却在5岁时患上了一种肌肉逐渐僵硬的绝症,这种病逐年加重,以至于支持肺部呼吸的肌肉都变被僵硬了,需要一直佩带呼吸机才能维持生命。

面对人生的不幸,小桃子努力保持着乐观和上进的心态,生活中的每件事情她都尽量独立完成。这种心态也逐渐影响和改变了很多人。

正是小桃子那种"努力不懈"的样子,激励着妈妈从"内心深处产生力量",战胜了痛苦与绝望,变得豁然和坚强。她领悟到"反正是无法改变的现实,哭也是一天笑也是一天,与其沮丧不如积极一点,把握机会跟孩子度过每一个快乐的时光……".小桃子妈妈的这些话又激励了其他残疾孩子的家长们,让更多人燃起了面对艰难的勇气,大家都下定决心,在这条崎岖的道路上,陪自己的孩子坚强的走下去。更可敬的是,在妈妈的努力争取下,阿力上的小学和小桃子上的特教学校一致同意小桃子在来年春天去阿力的学校听课,这圆了小桃子最大的梦想。

欣喜过后,更多的惆怅,健全人的世界里怎能轻易的接受一个残疾的小姑娘。关于小桃子到小学上课这件事,内心震动最大的是哥哥阿力。在阿力眼中,那个经常缠着自己带她一起去上学的妹妹简直是"无理取闹".因为疾病使小桃子发育迟缓,无论身体还是心智,她都远远落后于同龄的孩子们,妹妹怎么能到他的学校上学呢。更重要的是,老师们、同学们看到他有一个这样的妹妹会怎么想呢。在阿力心中始终认为有这样一个妹妹是件很丢脸的事情!这种内心的刻画是真实的,对于一个孩子而言我们更无可厚非。

小桃子后来的遭遇也证明了阿力的担心不是空穴来风。为了让小桃子提前适应一下小学的环境,爸爸妈妈带小桃子参加了阿力小学的教学观摩课。校园里,小桃子蹒跚的步履,矮小的身形,歪向一边的脖颈,尤其是鼻子里插着的软管,吸引了不少人的目光。观摩的体育课上小桃子大声向跑步热身的哥哥阿力打招呼,更是引来了龙二等同学的讥讽和嘲笑。

影片成功刻画了阿力与龙二两个角色,可以说他们是在小桃子的影响下,改变最大的两个人。而这种改变是渐进的、自然的,而非突然的、生硬的,这也正是影片成功之处。

一开始,龙二辱骂小桃子是白痴,警告阿力以后不要带妹妹来学校,因为"白痴是会传染的".阿力用拳头教训了龙二,但因为怕父母知道后批评自己,阿力只得委屈的向龙二道歉。此时的阿力,保护自己自尊心的成分要比维护妹妹小桃子尊严的成分多。

当阿力在学校受了委屈,小桃子鼓励哥哥说:"小桃子在学校也常常在哭,可是老师告诉她常常哭还有常常笑就是活着最好的证明……哥哥,你不要害怕,小桃子一定会保护你哦。"这一刻阿力的内心被妹妹深深打动了。

一次,小桃子邀请哥哥去自己的学校看一看。在特教学校,阿力看到了一个他以往从未关注过的世界。学校里全是和妹妹相似的小朋友,但他们都很坚强和乐观,这对于阿力的内心又是一次深深地触动。

寒冬过后,春天来了。在寺庙祈福时,阿力求神保佑小桃子健康。此时他的心中已经真正关心起这个妹妹了。

影片的高潮之一是阿力的父母决定在兄妹俩个生日当天带他们去环球影城玩,可就在生日前一周,因小桃子病重住院,这份"生日礼物"取消了。这段时间以来对生日礼物盼望的破灭和长久以来有这样一位残疾妹妹所带来的压抑,在一瞬间爆发了,阿力失去了理性,他责怪父母一直以来都只疼爱妹妹一人,从未有重视过他,甚至诅咒小桃子死掉。父亲强忍内心的悲伤和愤慨,告诉儿子下次千万不要再说这种话。阿力怎么能理解此时父母的心情呢,他只顾自己的感受……母亲在小青蛙公园山顶的桃树林边找到了阿力,她告诉儿子,其实小桃子忍耐的更多。

得知小桃子最好的朋友阿文死了,母亲掩面痛苦,一方面为阿文,一方面为小桃子的未来担忧。望着悲伤的母亲,阿力深感自责,他明白了父母的那份忍耐和担心。

阿文的死让小桃子绝望了,阿力也终于体会到,原来妹妹每天都要和担心自己会死掉的恐惧感对抗,她心里是多么不安。回到家中,充满愧疚和自责的阿力含着泪画了许多桃花,因为妹妹说过"如果开很多小桃子的花,小桃子的病就会好。"妈妈把阿力的画带给小桃子看,小桃子很开心。阿力终于长大了,他从完全自我的世界里走出来,他的心中开始容纳其他人了。

影片中另一位重要人物是阿力的同学龙二。上观摩课时他辱骂小桃子是白痴,新学期开始后龙二也处处刁难小桃子:他故意打湿小桃子的画作,故意在游戏时吓唬小桃子……龙二的这些行为让人厌恶,但随着剧情的推进,慢慢的观众对龙二生出了怜悯和同情。龙二的父亲是一位冷酷无情的大人物,他恪守着只有强者才能生存的信条,对儿子的教育也是简单粗暴的,这使得龙二的内心充满了矛盾和烦恼,他心中善良的一面一直被压抑着,性格倔强的他只得用冷酷的外表和言行来掩盖和麻痹这种失落和痛苦罢了。在遇见小桃子之前,龙二的全部目标就是追求高分数,长大以后成为一名强者。是小桃子的善良和纯真使龙二逐渐找到了迷失的自我,慢慢的养成一颗包容之心。

小桃子的热情感染了所有孩子和家长,她的善良、天真、乐观、坚强,像一味温和的灵药,不知不觉中改变了周围的人。是的,只有当我们改变自己、走出自我的小圈子时,才能发现更广阔的天地。正如影片中阿力的校长决定让同学们一起去小桃子所在的特教学校观摩,在那堂名为"发现春天"的观摩课上,同学们放下了书本和分数,却"拾起"了鲜花和白云。

美好的时光总是短暂的,小桃子又住院了。哥哥阿力要在校运动会中的五人接力赛夺冠,以此来鼓励和祝福小桃子早日康复。无奈,龙二仍旧对小桃子和阿力耿耿于怀,不愿参加比赛。面对龙二的刁难,阿力没有使用拳头,他真诚向龙二道歉并恳求他和自己一起去医院看看小桃子。此时,阿力已经真正的成熟了起来,他为了妹妹放下了那个"我".正是这份成长,深深地打动了龙二,龙二内心的坚冰开始融化了,做出了他心中的选择(参加接力赛,把夺冠作为礼物送给小桃子)。

可叹的是,阿力和队友们取得了接力赛的冠军,小桃子却病危了。大家赶去医院探望小桃子,阿力把获胜的消息告诉妹妹,小桃子和哥哥拉着勾,在父母、师生们的注视下含笑的走了。同学们流着泪,深情的唱起了那首《小青蛙之歌》为她送行。

小桃子永远的离开了,可是她带给身边人的感动和改变是长久的。

小桃子的一生是短暂和残缺的,她弱小的身体长期受到病痛的折磨,甚至不能正常的走路和呼吸,智力发育上也较同龄人迟缓和落后。尽管她时刻面临着死亡的威胁,忍受着旁人的嘲讽和冷漠,但始终纯真善良,怀有一颗包容之心,在这一点上,没有人比她更优秀、更强大。

也许正是病患使得她较之旁人更加容易的活在一个简单的世界中吧。小桃子毫不掩饰自己的情绪和感受,真实地表达着自己的喜怒哀乐,这在一些"长大"的孩子们和"成熟"的大人们眼中是幼稚和可笑的,可结果却是小桃子改变了很多人。人们都不那么自我和自私了,都开始关注那些不同于自己的人,变得更加包容了。小桃子努力的用真诚和笑声填满每一天,她让人明白了,即便是不完美的生命,也可以美好的生活。

这部影片成功描绘出残疾人家庭所面临的困境,以及健全人和残疾人共同生活时所遇到的问题等等。影片伟大之处更在于它不仅仅是引导人们去关心、帮助、理解残疾人这一特殊群体,而更在于它教会了所有人怎么去爱!

整部影片没有空谈大道理、树立大英雄、甚至情节也没有大起伏,仅仅是用平淡的文字、平和的心态、平静的讲述而已,可它却深深触动了观众的心灵。为什么?因为它真实的刻画了的人性与生活,讴歌了其中的美好和善良。我以为伟大的作品无须华丽的词藻和精妙的技巧,它往往是单纯而深厚的,也只有这样的作品才能激荡人心,就成效而言,内心的微微涟漪远胜过表面上的滔天巨浪。

在影片的结尾处,桃花又盛开了,依旧是迎着寒风。阿力的眼前浮现出小桃子的身影:她蹒跚的步履,矮小的身形,歪向一边的脖颈,鼻子里插着软管,她还欢快的唱着那首《小青蛙之歌》。小桃子没有死,她活在你我心中。

我的妹妹小桃子观后感(二)

一次偶然的机会,我在电视上看到了一部儿童电影叫《我的妹妹小桃子》。剧情生动感人,看过以后,小桃子的笑留在我的脑海中,时时刻刻都忘不了。

故事讲述早产儿阿力和他双胞胎妹妹小桃子生下后,阿力安然无恙,小桃子肌肉却变僵硬,头一直是弯向右肩,鼻子里有软管输送氧气。他们一起上幼稚园,阿力上小学时,小桃子不能上,她很伤心。经阿力的校长同意,小桃子如愿以偿的进了阿力他们班。班上的龙二经常骂他白痴,最后当小桃子病危,龙二才了解她。没有多久,她带着笑容走了。

小桃子走了,留下的是我的泪水。小桃子是个好强而且天真烂漫的小女孩,即使患有身体方面的障碍,却对万物充满丰沛的热情;她的哥哥阿力,更是以善良纯真的心,支持着小桃子勇敢与病魔奋斗。众人面前的小桃子始终微笑,即使自己每一口呼吸,每一个行动都要付出莫大的努力,小桃子也依然用微笑面对困难面对世界。小桃子不断的努力学习成长,给哥哥鼓励,给朋友温暖,也让自己小小的生命闪耀出透明的美丽。

小桃子在离开的时候漂亮笑着,也许是因为听到哥哥得到了运动会的第一名吧。 那是我见过最美的笑容。小桃子,在那边也要开心的笑。

我的妹妹小桃子观后感(三)

读懂生命的乐章

《我的妹妹小桃子》是唯一一部让我感动得落泪的动漫电影。影片讲述的是一个名为小桃子的小女孩,她勇敢坚强、天真烂漫,对世间万物充满丰沛的热情——即使身体方面先天缺陷。她的哥哥阿力,更是以善良纯真的心,支持着小桃子与病魔奋斗的决心与勇气……

小桃子被安排就读一所特殊儿童学校。她总是因为早上不能和哥哥一起上普通学校而闷闷不乐,于是她的家人就唱她最喜欢的《青蛙之歌》来安稳她的情绪。

一次体育课上,小桃子大声替哥哥阿力加油,阿力的球队顺利赢得了比赛。而龙二的球队在尝到了败绩之后,心有不甘,于是不准阿力再把他的"白痴妹妹"带到学校来,并且还说"白痴会传染".面对龙二的冷嘲热讽,阿力顿时满腔怒火。终于,阿力忍无可忍,狠狠地挥了龙二一拳。被老师批评后的阿力一回到家,小桃子就问他脸上为什么会有眼泪,阿力赶忙奔往卫生间,努力用水把泪冲干净,小桃子从身后轻轻地抱住了哥哥,仅仅是一个恬静的拥抱,却能安慰阿力心中所有的悲伤。是啊,小桃子的心是纯洁无私的,她会把她的爱给予所有人。

一年后,阿力的学校进行整合教育的试验计划,小桃子终于可以到哥哥的学校念书了。美术课上,龙二"不小心"把水倒到小桃子辛辛苦苦画好的画上,小桃子却没有生气,也没有难过,而是把涂有颜料的手盖在了湿了的画上,并笑着说:"小桃子的花。"老师见了,鼓励说:"小桃子画得真漂亮!"于是同学们都用手在纸上"画花",唯有龙二冷眼看着这一切。体育课上,小桃子坚持不要老师的帮助,靠自己的力量跑完全程,虽然她的速度同走路一般,但她的坚持不懈让同学们都为她加油打气,快到终点的时候,她重重地摔在了地上,但她却艰难地站了起来,跑到了终点,一旁的龙二似乎被触动了。我不得不惊叹于小桃子的坚持不懈,她那靠自己的力量克服困难的精神!

后来学校组织学生去了解特殊儿童学校,也就是小桃子的学校。玩耍时,龙二想借滑坡的机会撞倒小桃子,看她摔倒后哭泣的傻样,结果自己却受伤了。看到龙二受伤,小桃子哭了,她觉得都是自己不好,害龙二受伤,根本不会想到龙二的初衷是想伤害自己。多么善良的女孩啊!记得当好朋友阿文死了的时候,小桃子哭得那么伤心,撕心裂肺的哭声却什么也唤不回!她清楚地明白:阿文的今天,就是自己的明天。她痛哭,她恐惧,她挣扎,但她并不懦弱——再乐观的人在死亡的面前,也不免失控。

没多久,小桃子的病情因恶化而住进医院,阿力和他的同学为了鼓励她,于是立下目标要夺得接力赛的冠军,并说好小桃子一定要来为他们加油。可是跑得最快的龙二却坚持拒绝加入他们的接力队,阿力为了小桃子能尽快好起来,决定让龙二了解真正的小桃子。最终,龙二被小桃子所感动。他为了小桃子第一次违背了父亲的意愿,刻苦训练决心要在接力赛上夺得冠军。记得当小桃子在医院里哭着要回家的时候,龙二独自一人默默地在医院楼下为她吹奏《青蛙之歌》,抹去她心上的泪水。

运动会开始了,眼看着接力赛一步一步地接近,期盼的目光不断在操场上扫过,然而小桃子始终没有来。比赛开始了,作为接力赛第一棒的龙二,为了小桃子,把距离拉的很开;第二棒、第三棒为了小桃子也一直遥遥领先;然而,第四棒的同学不小心摔倒了,为了小桃子,她重新站了起来,虽然落了一段距离,但她已经尽力了;第五棒,即最后一棒,是小桃子的哥哥阿力接受的,在追赶的过程中,阿力终于明白小桃子每呼吸一次都是如此的艰难,他一直奋力地奔跑着,尽管距离还是相差很远,但他没有放弃,他坚信只要他赢了比赛,小桃子就会好起来,朦胧中他看见小桃子在操场上替他加油,"啊——"力量不顾一切地迸发向外,他超越所有跑在他前面的同学,冲破白线,获得冠军!还没来得及高兴,老师却小声地告诉他:"阿力,你快到医院去,你妈妈刚才打电话来,恐怕……"阿力转身向医院跑去,其他的同学也跟着去了……

阿力用小拇指勾住小桃子的小拇指,并告诉她接力赛赢了第一名,小桃子微微地张开双眼,开心地笑了。小桃子最后见到出差赶回来的爸爸,就安详地闭上了双眼,再也没有睁开。她带着微笑离开了这个美丽的世界。她静静地躺在妈妈的怀里,脸上的笑容那么甜,甜得让人无言,甜得让人心疼,甜得让人落泪,甜得让人失去了悲伤痛苦的理由……

还是那首她最喜欢的《青蛙之歌》,所有的人都为她而唱,祝她一路走好。

虽然影片结束了,但小桃子独一无二的笑容却久久地浮现在我的脑海里,挥之不去。她最终留下了她专属的乐观。她从不因自己的先天缺陷而自卑,相反,她很自信,她坚信自己一定会好起来,她坚信所有跟她一样的人都能健康起来。她的活力以及丰沛的热情鼓舞着身边的每一个人,不管是健康的,还是残疾的,她都能用她的微笑给予他们活下去的力量,活下去的理由。

永远也忘不了她说的那句话:"尽情的哭,尽情的笑,就是活着的最好证明!"这让我想到了呼吸的意义,我曾经思考了很久很久,却始终没有满意的答复,现在我明白了:呼吸的意义不是为了他或她,呼吸的意义是为了活着。因为活着,所以可以看到流星划过天际,太阳跃出海平面,晚霞红遍半边天;因为活着,所以可以听到虫鸟美妙的奏乐声,草树优雅的摇摆声,浪潮轻快的拍打声;因为活着,所以可以嗅到兰花忘我的芬芳,泥土醉我的气息,饭菜诱我的喷香……即使丧失了这些美好的感觉,但只要有一颗跳动的心,生命的脉搏将永不停息!正因为这样,小桃子才会用心过好每一天,她知道自己随时都有可能被死神带走,离开人世,所以,她更加珍惜所拥有的一切。

让我们像小桃子那样,怀一颗纯真善良的心,为他人送去爱的力量,演绎更加完美的生命乐章!

观《我的黑色小礼服》有感


《我的黑色小礼服》观后感

很可爱的一部片子。四个女孩子,毕业后的疯狂,步入社会后的无奈。改了原本的价值观,却丝毫不改倔强。每个人都有些值得骄傲的资本,却用来遮掩烦恼,以至于每天在一起仍是对彼此知之甚少。

喜欢主人公的观念:灾难片中的配角总是很容易死掉,而主角却能活到最后,所以就把自己当主角那样活着。

四个女孩子互相爱着却又伤着彼此;吵得很凶,却又在不知不觉中和好。世间情感总是如此,付出了真心,想要彻底决断还真不可能。

其中一个要留学了,两人送行,还有一个没能赶到。看着他们道别,只是平常,并没太感动。可当看到迟到的那一个拎着蛋糕匆匆赶来,并说出今天是走的那位的生日时,三人的懊悔表情,触动了神经。再次感叹,此生有朋友相伴真好。人们总是在忘着一些事情,却又因爱而记起。世界上有太多事情掩盖真心,却又有太多情绪牵扯着真心,让它不至堕落、走失。

上文提到的那个观点又想了想,却觉得不成立了。因为说出那话的人,本是主角。而配角只是辅助,最终也如她自己所言那么轻易的就死了。一个是令人喜爱的理想,一个却是让人无力的现实。有时真不知该作何选择。主观上的自己偏向理想,理想让我又活下去这个信念(却没能给我战胜现实的力量)。生活就在这两者间左右,永远没有决断、胜负,直至终结于这一世。只因他们是势均力敌对手,制约着对方的同时被制约。不知祸福,却也终于平衡了、中庸了,没有倾覆的危险了。这就是大多数人的幸福。他们安分、知足,所以上天就匀给他们一点幸福,反正也不会有所影响。而也有,是的这世界也有一些极不安分的人,上天匀出的那点填满不了他们的野心,他们就开始挑战,企图获得上天大部分甚至全部的幸福。于是上天怒了,要扯断他们原本的幸福。双方拉锯着,起起落落,最终绳断。是的,终究会毁掉幸福。能撑起嘴角笑意的,是一种和上天战斗过的成就感,暂且算它是种幸福吧;不过这非天赐,是人们的意念所造,当精神消失于这世间,那些不安分者会是第一批想要毁掉肉体的人。

呵呵,又扯出这一堆话来了。不可思议。也许只有自己能看懂,又或说是只有今天的自己能看懂。

好好好,不绕了


我在雨中等你读后感:无声的爱


《我在雨中等你》一书由加思斯坦所著,主人公是一只狗,作者通过狗的视角讲述了它的主人的故事,狗知道一切,可是狗无法讲话,就像今天,很多事其中有冤情,但是有些人没办法讲话。下面给大家带来的是我在雨中等你读后感:无声的爱。

看到书名的时候,我首先联想到的是爱情。可书的封面却是在大雨中视线几乎变得模糊却依然坚定、炯炯有神地望着远方,好似在等待着什么的一只狗狗。

哦,我猛然明白了我在雨中等你的含义书的主人公居然是小狗。当翻开书本,更振奋人心的是另一主人公的职业我最喜欢的赛车手。从小热衷于观看F1方程式赛车的我对赛车手这个职业一直充满着幻想。于是这本书激发了我的好奇心,以致后来因它而废寝忘食。.

书的作者是美国著名作家加思斯坦,他以一只叫恩佐的狗狗为第一人称,通过幽默、犀利的口吻讲述了它与主人丹尼相依度过的风雨悲欢。丹尼领养了恩佐后,邂逅了美丽善良的伊芙,生下可爱的女儿卓伊,一家四口过得快乐幸福。然而伊芙却得了脑癌,不久即病逝。卓伊的外祖父母为争夺监护权,陷害丹尼是性侵犯者。丹尼耗尽了精力与金钱,就在他要放弃时,狗狗恩佐用自己的方式提醒丹尼坚持到底。只有恩佐知道真相,即使它无法言语,依然拼尽全力通过行为和眼神表达自己对主人的爱与信任。这无声的爱恩佐的陪伴与鼓励,让丹尼最终胜诉并且被法拉利公司相中,成了一位优秀的职业冠军赛车手。然而,恩佐却在这时候去世了。丹尼在它的身边告诉它:没事的宝贝,如果你现在得走,你可以走了,我永远爱你他们之间没有哭天抢地,有的只是温柔的告别。多么柔软的爱啊!

美好而悲伤的故事总是那么相似。书中的恩佐就像电流一样击中我,也撕碎了我内心埋藏已久的一块伤疤。小学一年级的时候我从舅舅家抱回来一只并不名贵的小土狗,因为它全身绒毛卷卷的,我便给他起名为卷卷。一起生活的八年中,卷卷给我们的家增添了很多乐趣。但很长一段时间里,我的潜意识中仅仅把它当做宠物。直到有一次,我去邻居家玩,邻居的母狗刚诞下一窝幼崽。基于好奇,我蹲下想看看小幼崽,但母狗或许基于护犊心理向我猛扑过来。我被吓得魂飞魄散、不知所措。就在那一刹那,卷卷挡在我面前与母狗撕扯起来。当时它已经步入老年,可想而知当然敌不过对方。卷卷全身血肉模糊,一条腿被咬断了,我哭着抱它回家,可它不停舔着我的手,把头依偎在我怀里,仿佛在安慰我没什么大不了。它这是在用生命保护主人啊!透过卷卷的眼睛,也能清晰地看出当时的我情绪是多么复杂,夹杂着感动、震撼、愧疚、茫然后来卷卷的腿伤再也没好。记忆中,他总是拖着受伤的腿出门迎接我们回家,直到离世的那一天。后来,我再也没有养过小狗,因为我深深懂得了,爱是没有界限的,可以跨越种族,不仅可以在人与人之间产生,也会在人与动物之间摩擦。可是比起人类,狗狗的寿命太短太短,我不愿意一再经历仿佛身边一个很亲密的亲人离开了的感觉。那种感觉,让人久久不能释怀,连呼吸都是痛的。而现在的我,对卷卷不仅仅是想念,还有那份永远无法消散的歉意。

我不善言辞,等渐渐长大后有时会觉得人类的世界太过复杂,你对一人真心付出未必能获得回报,但对一只狗狗真心,它会一辈子感恩于你。小狗的心灵纯洁无比,简单率真,它不会算计,只会奉献并一生忠诚,即使一只流浪狗亦是如此。

两年前我刚到法院上班,每天清早踏进大院,总有一只小胖狗摇曳着尾巴跑过来在身上蹭来蹭去,可会撒娇了。单位的一个姐姐说这是一只流浪狗,法院在修建的过程中就在了。她儿子()很喜欢它。那段时间他们母子俩在食堂吃饭,小家伙每天都会拿一些吃剩下的骨头和食物给它。即使他们母子不在食堂吃饭,也会叮嘱食堂的阿姨不要忘记喂它。在他们的带领下,我们很多人也渐渐的喜欢上这只小狗了,我们也会自发的喂它一些食物。姐姐的儿子给它取名叫小八。小家伙告诉我是忠犬八公的意思。大家也跟着亲切的称呼它为小八。有一次我也在食堂就餐,姐姐的儿子告诉我,好几次他陪妈妈加班到深夜骑车回家时,小八都会拼命地跟着车子跑,护送他们到楼下,尽管它的腿较短有些跟不上,尽管他们并非他真正的主人。而他从不逾越,只是看着他们上楼,坐在小区待一会儿就走了。

小家伙的话令人动容。只是因为法院的人分给小八一点点食物,偶尔与之嬉戏玩耍,小八便把这里当成家,把法院的工作人员当成家人一样保护。后来法院的卫士小八也突然不见了。在繁忙的工作之余,当我站在窗前,会时常想起它向我奔跑过来的可爱模样,想象它是否还在人间小八拥有一颗美好纯洁的心灵,而在办理案件中遇到有些工于心计的当事人还不如这些小动物,真是令人唏嘘。

你与狗狗之间是否也曾经发生过刻骨铭心的故事?或者远方的你是否听过汶川地震中一直默默跟在救援战士身后,直到战士确认废墟里已无生命迹象还仍然守望在那里的无主狗的故事?你又是否看过电影《忠犬八公》?说到《忠犬八公》,我不由得想起电影里的八公在主人心肌梗赛突发死亡后,每天风雨无阻地在车站等着主人,直到死去的故事。这些故事的结局扣人心弦但又过于凄美。

而加思斯坦在小说里写到:当一只狗的生命结束,它的灵魂会自由奔放,进入我们周遭的世界,在世间奔驰,穿过原野,享受大地、轻风、阳光,直到它准备好重生转世为人。卷卷和小八会不会转世为人呢?那样我们一定会再次相遇吧!

最好的爱是责任。如果我们喜欢小狗,就应该依法养狗、文明养狗。

近日网络上充斥着各种狗咬伤人、随地大小便污染环境、狗吠声惊扰邻居等事件,怨声载道。我认为归根到底源头在于人。

加思斯坦说,你要相信你不仅仅是你,你是一切,而一切是你。可见内因是一切的出发点,管理好人类自己的行为才是关键。狗可以不懂事,人必须明事理。养狗之人应养成注意卫生、出门拴狗绳、主动清理粪便、接种疫苗的好习惯。对自己的爱狗负责,它才能真正成为人类的好朋友。

爱因斯坦也曾说过,挖掘我们心灵深处的慈悲,拥抱万物生灵,接受整个大自然及其美丽之处,这样我们就可以完成释放自身的使命。在此,我呼吁同胞们都能善待小狗、小猫,善待万物生灵。

总之,愿你也能在一个明媚的午后翻开这本书,和我一起被狗狗的纯真、善良所感动,不至于被风雨晦暗蒙蔽了心灵,尽管它无法与你对话,你也一定能感受到这无声的爱,此时无声胜有声

《我爱灰太狼》观后感


《我爱灰太狼》观后感

在周五中午放学的时候,我拿到了两张电影票的优惠劵,一看正是我盼望已久的《喜羊羊和灰太狼之我爱灰太狼》的电影。于是下午放学后我很快的写完作业和妈妈一起去看电影。

这部电影讲述了灰太狼发明了拜拜机后,正在家中与懒羊羊对话时被皮总用挖挖机挖到了人类世界,无奈之下慢羊羊又用看看机把他们变成了人。结果在人类世界的灰太狼也是霉运连连,当他知道皮总想霸占青青草原,勇敢的灰太狼就用拜拜机把皮总和挖挖机送到了月球上。之后又用拜拜机送走了懒羊羊和红太狼,可这时电量不足了只能再送一人回去,灰太狼很果断的送走了小灰灰,自己留在了人类世界。经过努力最终感动了拜拜机把灰太狼送回了青青草原。

看完这部电影,我觉得灰太狼非常勇敢,他能冒着生命危险去救小灰灰,让我们感到亲情的力量是最伟大的,真是父爱如山。而剧中,香香和一个小女孩也非常有同情心,帮了灰太狼和懒羊羊不少忙,这又告诉我们团结就是力量,不管遇到什么困难都要齐心协力、勇往直前。另外,我还明白了一个道理,“善有善报,恶有恶报”,皮总想要得到全世界的地皮,可是最后却得到了应有的报应,被拜拜机给放到了月球上,再也回不来了。

所以说我非常喜欢这部电影,它让我久久不能忘记!

感谢您阅读“好读后”的《我爱智慧小背囊:初中读后感》一文,希望能解决您找不到好电影的观后感时遇到的问题和疑惑,同时,hdh765.com编辑还为您精选准备了智慧背囊读后感专题,希望您能喜欢!