观后感
《人生七年》观后感：我的大学。
随着时代的发展，观看视频已经取代看书成为人们知识获取的一种主要方式，思维与故事情节不断地“互动”，产生很多的感触，其实最好的欣赏收获，是将心得写成观后感分享给周边的人，写写观后感，可以更好地训练我们的写作思维。怎么才能用文字的方式把观后感记录下呢？我们的小编特意搜集并整理了《人生七年》观后感：我的大学，为防遗忘，建议你收藏本页！
《人生七年》是一部教育纪录片，通过采访不同阶层的孩子，了解他们的成长历程，让我们看到不同教育下孩子成为不同种类的人。下面小编带来的是《人生七年》观后感：我的大学。
得到的都是侥幸，失去的都是人生。人生七年，导演把十几个孩子的人生搬上了荧幕，没有任何的评价与主观臆断参与。或许他的初衷不是这样，可能只是为了反映英国2000年的社会结构，没想到却成为了一部流传各国的经典纪录片。
片中的孩子有出生在贵族的，也有在孤儿院长大的。上等阶级的孩子在出生后人生轨迹很大程度就被父母固定了，中产阶级与平民阶级的孩子则漂泊不定。纪录片反应出来的基本上正如中国的老话：虎父无犬子，寒门难出贵子。通过看别人的人生去反思自己的生活。每个人的观影感想都会不同，不同的经历会将自我代入电影中各个孩子的生活经历，面对别人的人生，反思自己的过去将来。这或许是这部影片拍到现在比较热的主要原因了吧。
人生七年反映人成长过程中普遍存在的一些道理。原生家庭是影响人生命运的绝对因素，父母是孩子的第一任老师，这句话并不是平白无故提出来的。无论是生活方式、学习习惯、家庭教养、婚姻观念，父母对孩子的影响是潜移默化并且深远持久的。家庭条件好坏是一方面，如果父母婚姻稳定，会让孩子成长过程中有更多的关爱，孩子的正能量性格方面会受父母很大程度的影响，反之亦然。倘若出生在一个父母感情不稳定的家庭，自己很难对婚姻抱有希望或者是极度渴望一段成功的婚姻，从小到大受到的影响可能会涉及到未来的另一半还有孩子。
教育是改变生活状态的主要因素。上等阶级通过从小给孩子优质的教育资源能够让孩子比同龄的中产阶级和平民阶级获得更多的优势。父母会给孩子的生活提供很大的帮助。但不可否认的是，这些孩子依旧需要极度的努力才能去利用好这些教育资源，才能使自己面对社会的残酷面容后依旧保持良好的生活环境。中产阶级能够获得较好的教育资源，能够让自己大学毕业，学习到必要的知识，这些孩子可能寄希望于考入顶尖学府，通过教育使自己跨入上等阶级，但如果说没有跻身进入的话，加上心态不能及时调整则有可能会掉入平民阶级。平民阶级的孩子或没有条件完成学业，或者是没有稳定的成长环境，会使自己过早的退学，过早的结婚生子，当然不排除有部分孩子通过教育与勤劳步入更高的阶级。大多数平民的孩子会很快乐，属于自己的快乐，没有太多的诉求，过好每一天即可。可能生活质量并不会特别好，但是衣食无忧，可能钱不够花，但是合理安排后还是绰绰有余的。教育的缺失可能是会一代接着一代的，不过长辈通常会让子女接受更好的教育的。
高知通常情况结婚更晚，孩子较少，婚姻更稳定，从小就知道自己能干什么，下一步该干什么。上等阶级的孩子们受父母、成长环境的影响，能够很早的明白自己想要什么，每一个年龄段该干什么，上什么中学，读哪所大学，学什么专业。毕业后参工作后通常会先增加阅历，提升自我，遇到合适的人选择结婚，不会太多孩子，而孩子们通常会接受类似父母的教育。教育不断循环。
婚姻是女人的第二次生命，但一个女人不能把生命当做人生理想。可能青春期的不如意都会在你遇到一个合适的另一半后变得越来越好。但也有可能童年时第一次进入亲密关系时埋下的隐患会在第二次亲密关系时发生疯狂的爆炸。双方各自的独立会让家庭更加美好，生活更加稳定。需要明白的是，做父母的，从孩子出生那一刻起，变成了爱的囚犯，而这种囚犯，是终生的，不能因病外保，也没有假释可言。
影片反映了英国上世纪60年代开始孩子成长生活的过程，感受到了英国的阶级相对国内更加的固定（可能是影片反映的这样，亦或是我粗浅的看法），私以为国内背吐槽的教育已经有了很大的进步，从父母辈较为缺乏优质的教育到现在义务教育的普遍实行，高等教育的快速发展，教育业着实有了很大的进步，这一点毋庸置疑。可能教育的质量确实还有待提高，但是步子需要一步一步迈。国内依旧存在教育资源的不合理，但是高考依旧是一个相较而言公平的考试，绝大多数的人通过这场考试决定你大学接触的人，身边的朋友，学到（）的知识以及将来可能从事的就业环境。想到了高中老师曾说的高考是一个鲤鱼跳龙门的考试，着实是有这样一种可能的。
在中国，相信大部分的父母，都把孩子视为命根，将孩子视为自己生命的延续与延伸，期望自己一生没有完成的理想与光荣，都能在孩子身上实现，这样可能是不公平的，每个人都有自己的生活，不能将自己的意志强加到孩子的身上，如果孩子兴趣所致，两全其美，如果不是，莫要强求。千万不要以为自己人生的经验，百分之百，都可以转移到下一代身上去，又以为孩子是必须无条件的听命于父母而不可反抗的，孩子或许会由此心存压力。
步入大学两年后的我认为大学是一个青年人人生观，价值观形成与打磨的关键时期。一个人的三观在青年时形成发展，伴随着你成长。通过现在接触的人或者是物，身边发生的事，不断对自己的想法进行冲击修正，价值观人生观世界观可能也就最终形成了。我感觉中的大学，学习到的知识是一方面，更重要的是学习的方法，这包括处人待事的方法，为人的原则，待人接物的礼貌等等。得到的都是侥幸，失去的都是人生。珍惜每一份你身边的事物，因为他来之不易。失去的是人生常态。身边的朋友不宜过多，也不宜过少。朋友这种关系，最美在于锦上添花，热热闹闹庆喜事，花好月更圆。最可贵在于雪中送炭，不必对方开口便自动相助。得之我幸。
大学与我而言，在迷茫中直走，让我明白了自己想要的是什么，对于自己来说，生命中最重要的是什么。每个人的抉择可能是不一样的，可能在某一个瞬间，你会突然领悟。不管之后发生了什么，不管会有多少次坎坷，我始终相信如果内心向善，生活依旧美好。经历是宝贵的，而过程远比结果更重要。
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纪录片《人生七年》观后感
纪录片《人生七年》观后感
瓶子
英国BBC在1964年采访了来自不同阶层的14位七岁小孩。整部纪录片分8集。每隔七年采访一次，直到他们56岁。节目组片头介绍，”七岁看老，2000年的工人与主管，现在都只有七岁，这是英国社会的一瞥”。虽然他们大部人在56岁时概括此节目有一定的局限性，每个年龄段短短的一周生活剪辑，并不足以反映他们的全部感受。但我们仍试图从中找出一点点生活的规律，借此反思自己。
每个小孩都天真无邪，那么可爱，共同作为一个独立的人，他们本该享受一样的幸福快乐。然而，他所在的阶层已经一定程度上决定了他们各自的命运。他父母现在的积累，就是他们成长的土壤。这14位小孩的阶层主要根据他们就读学校，以及生活的区域划分，但因为我并不了解英国的背景，只能大概介绍一下。6位私立学校：约翰，安德鲁，查尔斯，尼尔，彼特，布鲁斯(私立寄宿)，4位公立学校：保罗和西蒙(公立寄宿)。托尼(平民区)，尼古拉斯(乡村)。4位女孩：苏西(富裕家庭)杰基，琳恩，苏珊(平民区)。pS英国的私立学校昂贵，教育资源好。
关于阶层：一切都大致如节目组预想的那样，他们父母是什么阶层，他们也大概是同一阶层，并且一代代传承。只有2个例外，尼尔和尼古拉斯。6个私立学校的男孩除了尼尔变落魄，除了查尔斯加入了BBC不再参加录制，其中的4个都毕业牛津大学，性格迥异，但都是中产阶层，家庭和谐，无离婚现象，普遍生育较晚，并且都是生育2个以内，子女都上了大学。富裕家庭的女孩苏西，也仍然在此阶层。4个公立学校的男孩和3个平民区女孩除了尼古拉斯突破了阶层进入中产，其它的仍然普通的平民阶层，无稳定的工作收入，工作可替代性强，生活拮据，家庭氛围因人而异。总之，幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。
说说生活
关于普通人的”不幸”生活：3个寄宿学校的小朋友，从小就皱着眉头，得到的关爱很少，与父母的关系不亲密，这也导致他们自己的婚姻生活困难重重。例如保罗小时父母离婚，他内向自卑不善表达，并且和老婆吵架时，总让老婆离开他，还好他老婆是个爱笑开朗热情的妹子，不然离开了他，估计他就要沉沦了，他们相互陪伴，一起开房车环游了澳洲(我和男票一起看的纪录片，我便问他觉得哪对感情最好，他是个明眼人，他说从2个细节可以看出这对夫妻感情最好，男人搭帐篷时，女人便过去帮忙一起搭。另外女人说她看到男人小时皱着眉头的样子很是可怜他，母爱泛滥)。例如西蒙，他是私生子，他母亲的情绪就常常不稳定，他自己结婚后生了5个，然后离婚，与1个带有女儿的女人重组家庭，又再生了1个，也就是说他家有7个小孩。他说他离婚后，自己的小孩很长一段时间都和他无任何联系，现在也只有3个和他联系，由此可见，他在婚姻中做的很差劲，他不是一个坏人，但他肯定没有承担应尽的家庭责任，不是一个称职的父亲。再例如布鲁斯，他博爱优秀，事业稳定，但是他42岁才结婚，这与他不会处理亲密关系，不能吸引异性有关，还好他善良可爱，运气也不会差，遇到了一个同样受过高等教育的大龄女青年，能抚慰可能的精神寂寞。他们三个男孩，父母都是离异状态，而且布鲁斯和保罗总是被其它小朋友欺负(图片为证，哈哈，让人母爱泛滥的小可怜们，我想家长有必要告诉孩子们应付暴力)。一直觉得普通人的生活，一家人每天可以见面一起吃饭，是最大的幸福。
其它3个平民区女孩，杰西21结婚，结婚2次，以离婚2次，生育3个孩子(她的母亲生了5个女孩)。有风湿病，生活主要靠婆婆的帮助和领救助金14年。她的儿子一个是助理厨师，一个是超市警卫员，一个要去当兵。琳恩19岁结婚，在流动图书馆工作多年，中年失业，家庭拮据，2个女儿都未上大学，并且女儿也早婚早育。苏珊24岁结婚，生育2个，35岁离婚，做兼职，42岁恋爱，并且进入大学行政部门做课程管理，49岁伴侣固定不再婚，工作稳定，并且一直在大学工作，成为了行政主任，并一直声称自己很幸运。
普通的家庭就不要作了，安稳同心，共同努力，不要生2个以上的孩子。家和万事兴，要学会怎么和另一半相处，要全心全意为有爱的家庭付出。女孩不要太早结婚，在你连自己都找不到的时候，你认为你有能力承担一个家庭吗？如果不能改变了，就要安于普通的生活，做自己喜欢的工作，退休了虽然钱不多，无法环游世界，那么就把家里弄的舒服，多关爱家人，共同健康的生活就很好了。(托尼曾出轨，因为他不是一个特别有自己坚定原则的人，但他老婆选择原谅他，在35岁时，他并没有太多的忏悔，可是到56岁时，他却坦诚自己错了，非常后悔，并觉得自己亏欠老婆太多，因为她无论好与坏都陪在他身边支持他。)
说说成长
关于教育：那些从小就知道自己方向的，也大多朝着规划的方向前进。这个规划，需要父母有远见，以及对孩子的耐心观察，从而帮助他更好的前进。成长的路上教育是重中之重，他们的受教育经历程度，已经决定了他们的生活质量。读过大学的，他们的子女依旧在学业上有成。因为父母自己有学习方法，所以也能很好的教育子女。教育是父母能给予孩子最好的帮助，学到的东西，永远是孩子自己的，可以伴随他一生。成长的途中小孩需要爱与支持以陪伴，而不是只冰冷的规划，以此来满足你自己的虚荣心。孩子是独立的个体，如你我一样，必须得到尊重，而且自愿给予他爱与关怀，毕竟他们最纯洁无暇的年代给你带来太多快乐，他们可不欠你的，你一厢情愿的把他带来这个世界，让他历经了各种生活磨砺。当然，成熟善良的人，一定会知道感恩，他们不会自私的与你一笔勾销。如果只有强迫与规划，恐怕会适得其反，就如尼尔一样。有思想的家长希望孩子均衡发展，会害怕孩子没有充分发挥潜力，或是迷失了方向，结果后悔自己没有好好努力。(图片释义，以下是他们小时候的梦想，选图片有偏见，首选颜值高的和我最欣赏的两个人，他们都很可爱，可是是不是已经可以看出端倪，例如他们接触的世界)
关于成长：成长很难，并不是一帆风顺，从纪录片总结原因，是父母没有给予正确的关爱，才会使孩子产生心理疾病。其实父母付出那么多，肯定是爱自己的孩子的，就如苏西父亲会带去旅行，让她学舞蹈，但青年的苏西并不能get到父亲的爱护。苏西青少年时父母离异，16岁辍学，对学校没有兴趣，只想远走高飞，21岁时上了巴黎的秘书学院，世界旅游过好些地方，但她21岁时一直抽烟，非常焦虑，非常迷茫，一副生无可恋的样子。(想起自己上大学时，也是想跑的远远的，然而并没有出省)当27岁再采访时，她已经结婚生子，她说是她丈夫的陪伴改变了她。
例如，尼尔家庭条件良好，父母是教师，而他却落魄流浪，纪录片中也没有出现过他家人，在21岁采访时了解到尼尔对于父母的看法，想必是因为青少年时期家长给予过多的学业压力，致使思维丰富的他16岁开始焦虑抑郁，只考上了一所普通大学，并且在一学期后就辍学。未能上牛津大学，对他打击很大，从此一蹶不振。尼尔父母可能对他要求很严格，给予的人性关怀比较少，尼尔性格也很倔强、愤世嫉俗，他们之间没有良好的沟通，可能彼此误会吧。其实焦虑抑郁的人大多敏感善良、思想深刻，不然也不会这么和自己过不去。每个人都需要鼓励和陪伴，爱是能量来源，好像说的很空~就例如以上两位吧，苏西在她老公的陪伴下，不再焦虑了。尼尔在布鲁斯的帮助下重新站了起来。(布鲁斯真是个值得钦佩的人。整部纪录片里最喜欢他和尼古拉斯)他曾有过伴侣，却因为包容心不够，难以长久维持。抑郁症初期，大多是内向型性格的人，他们小心翼翼的接触这个世界，常常没什么原因非常沮丧，但发展到后期，情绪不稳定常常愤怒。长期的心理疾病，消耗尼尔的大量能量，陷入了虚无的思考，如果说21岁的他思想与同龄人比还算深刻独特，那么到28岁时，思考是没有进步的，因为这段时间是黄金行动期，他仍然在思考中挣扎，错过了太多，耗费了生命。很多问题想明白了，就得赶紧行动!(图片释义，尼尔14岁时就有黑眼圈，看来学业压力真的太大了，如果他后来做了旅游车司机，只过上普通人的幸福生活，该有多好)
关于青年奋斗：其实他们大多都聪明，大多会独立思考，但缺乏目标，更缺乏行动。优秀的人三样都不缺，保罗、西蒙、尼尔可能或多或少有目标，但不明确具体，并且缺乏行动力，托尼可能没有深刻的思想，但在他可视的范围内有自己的具体目标，并且勇敢坚毅行动力十足。杰基、琳恩无独立思想，人云亦云，更别提什么目标和行动了，她们三个女孩14岁一起被采访时，就可以看出只有苏珊思想深刻，虽然不那么明确，但一直在思考并且寻找。28岁时被问到她们自己觉得与富裕家庭的苏西的比较，两个女孩的嫉妒与恼怒，简直了都~那么思想是谁给的呢?当然是书籍，一看就知道谁爱看书。如果你不爱看书，就要能和托尼一样勇敢积极实践，在行动中摸索。无论如何青年时期一定要逼迫自己努力，积极实践，只有在这段时间，你能全身心的投入开发自己的潜能，不对人生做太多的妥协，才能让人生走的方向与你希望的一致。就如西蒙21岁在冰冻肉产工作时，他说自己不会在这里工作太久，直到28岁还在此工作，并已经开始安慰自己说也许自己就是喜欢辛勤的工作，其实只是迫于生计，干些无聊的工作，他浪费了太多自己的时间。当问到他是否觉得自己的孩子缺乏什么，他竟然又自我安慰的说，他们有了一切(指孩子们有父亲)。(图片释义，西蒙和你我一样，都是普通人，可能隐约知道自己想要什么，却没有勇气与行动力去改变，总以为时间还不晚，but，时间就是生命，为什么不尽早开始，难道要等死去前一刻才改变吗?
这些就是我现在能够看到的真相，与自己平时思考的也一致，写这篇文章也是想指引自己，按照正确的方式生活，在迷失时，能时刻提醒自己。文中没有太多的描写三位富人家庭的小孩，毕竟我看不到他们的世界，想出来的也只是意淫。纪录片中他们大多会培养孩子的各种兴趣爱好，试图打开他们的新世界。其实作为成人的我们，也可以对新奇的事物多些好奇，多去拓展区活动。以后，或许中年，如果还记得，我希望把这部纪录片推荐给自己青春期的孩子看，并就此机会温习，看看那时候，自己会有什么不同的感受。目前最对42up和49up没太多思考。最后放两张我喜欢的图片。这不是一只普通的猫，这是一只1964年的猫~
纪录片人生七年观后感欣赏
《人生七年》是一部由英国导演迈克尔艾普特执导的一部传记纪录片，不知道大家有没有看过呢？影片通过采访来自英国不同阶层的14岁的7个孩子，并在以后定期采访这些人来倾听他们的梦想和变化。小编整理（）了一篇网友的观后感，一起欣赏吧！
看书累了，我喜欢看看记录片，那是另一种读书。
昨天看了纪录片《人生七年》，看完后感概万千。
片子是英国格拉纳电视台拍摄的，选择了来自英国不同地区、不同家庭背景的14位7岁的孩子，每隔七年一拍，记录他们的想法和生活。从7岁到56岁，跨越半个多世纪，记录了他们的大半辈子。而这14个孩子的未来，精英家庭出身的孩子无一例外的过着优渥的生活；三个中产家庭的男孩，仅有一位进入牛津大学，其余两位仍旧中产；而那几个来自于底层社会的孩子，年老的他们无一不做着普通的底层劳动，甚至与失业相伴。
这本来是一个揭示英国阶级流动固化的纪录片，然而放在如今的中国何尝不适合？有人做过一个调查，清华北大的学生，其父母社会经济地位高的比例远远比社会经济地位低的要多。也就是说，他们之所以会在清华北大，很大一方面是因为他们的家庭条件优渥。
这是一个很容易引起争议的结论，有人会说：你的意思是家里有钱的人才能上清华北大？
我不是这个意思，我只是认为一个人的努力和他所能得到的资源是互补的。什么是资源？比如说中国政法大学的研究生考试，每年都会有本科生期末考试的原题出现，而这些原题，本校的学生是要比外校的学生容易找到的多，这就是资源。
再举个例子，两个同样努力的孩子，他们的成绩也许差不多。到了暑假，有名师辅导班，一节课500，家境好的孩子眼不眨心不跳的可以掏钱补习。而家境差的呢？他或许要帮家里干活、或许要去发传单挣生活费慢慢的、慢慢的，两人的差距会越来越大，这不是努力就可以弥补的。
老祖宗有句话叫寒门出贵子，确实现实中也是有活生生的例子的。往远一点说，有名臣宋濂之流，往近一点说，马云总算一个吧？然而中国十三亿人，宋濂马云之流有几个？为什么每出一个就会轰动一时、远近闻名？因为这样的人太少了呀，谁会巴巴地去报道哪个首富家的儿子开了什么公司（王思聪除外）？谁会去关注哪个二代出了什么成绩？因为在人的潜意识里，这都是正常的，只有那些辛辛苦苦从泥潭里爬起来并且走上人生巅峰的人，才会安慰吾等凡人的脆弱心灵。你看，寒门出贵子，我们努力了还是可以成为凤凰的。
我说寒门难再出贵子，还因为一个人的家境决定了这个人的眼界。在古代，交通不便，我没有见过的，就算你家境好也不一定见过，可是现在不一样了。或许你还在美术课上学习断臂维纳斯的美，人家已经站在卢浮宫自己领悟了。而片中，三个精英家庭的小孩说他们读《金融时报》、《观察家报》和《泰晤士报》，他们对自己的未来甚至已经有了隐隐地规划做律师、上剑桥的三一学院。但是出生贫寒的小孩呢？他们远远没有如此眼界，他们只希望见到爸爸、做个赛马骑手。当然，理想没有贵贱，谁说想见爸爸不是孩子最纯真的愿望呢，只是阶级的远见性由此已经可见一斑了。
老一辈有一个说法：一个人的手骨肉匀称、细皮嫩肉，那么他是一个有福之人。以前觉得封建迷信，现在却觉得大有道理。为何呢？细皮嫩肉说明什么？说明这个人很少干活或者不干活，那么他的家境一定不错，一个家境不错的人，只要不出大问题，将来再差能差到哪里去呢？
站得高你才能看得远，终究寒门难再出贵子。
七年级《流浪地球》观后感
“北京市第三交通委提醒您：道路千万条，安全第一条。行车不注意，亲人两行泪。”这句话来自我印象最深的科幻片《流浪地球》。不过我最感动的是电影传递出来的情感和对未来的期望。
电影分为三个部分：第一部分是人们躲进地下城，用行星发动机迫使地球停止自转，然后用一个空间站领航，准备拖走它；第二部分是韩子昂等人到地面上，见到满目疮痍的地球之后的震惊和难以置信；第三部分是人们想用土星的引力向前，反而被土星吸住了，刘培强舍身解救。三个部分相辅相成，互相联系。
其中，科幻部分最多的是在电影的前中段。它讲述了太阳急剧老化，即将吞噬地球，人们在亚欧大陆上建造了行星发动机，准备带着地球离开太阳系，到新的星系上去。我认为这里有一个细节很好，符合实际情况。你想，为什么行星发动机要装在亚欧大陆上？因为这块大陆的板块足够大，可以承受足够大的推力。
不过构思行星发动机就有点反物理了。太阳的引力为3.56×1022N。而地球的承载力仅有1.5×1010N，所以地球可能会被压碎的。不过吴京说得很好：“科幻就是科技结合想象而成的。” 这句话一点也不假，像后面还有点燃木星的片段一样。其实我更在意的是电影所传播出来的价值观，能否引起我们的共鸣。
这个电影很符合我们中国人的想法：什么都能散，但是家不能散。就算走也要拉着地球。电影里有两个很感人的情节。一个是韩朵朵呼吁大家来帮忙；第二个是刘培强英勇就义。看到这里，观影的人几乎都落泪了，各个人物的性格也在这里突现出来。性格不一的人物造就了一个个别样的情节，很能打动人。
《流浪地球》这部电影我很喜欢，这也是我印象比较深的科幻大片。我相信中国能拍出更多更好的硬核科幻电影。
七年级《红海行动》观后感800字
观《红海行动》有感
2018级七（13）班 郭睿涵
“别怕，我们是中国海军，我们带你们回家！”这是《红海行动》中的经典台词。没错，他们这次行动的决心，就是让恐怖组织知道，一个中国人都不能伤害！
这部电影主要写了以蛟龙突击队、中国海军和非洲北部伊维亚的恐怖组织的战斗。蛟龙突击队的队员们接到上级的命令，因恐怖组织袭击攻入非洲首都，当地华侨和市民面临危险。蛟龙突击队共八人，分别是队长杨锐、副队长兼爆破手徐宏、狙击手顾顺、狙击手观察员李懂、医疗兵陆琛、通信兵庄羽、机枪手佟莉和张天德。最后，在蛟龙突击队与中国海军等人的努力下，成功击败了恐怖组织，用少数人的生命才换来了和平。其中，蛟龙突击队的庄羽、张天德光荣牺牲，还有其他人受了重伤，蛟龙突击队最终只剩四人。他们用自己的鲜血，换来了和平和胜利。
当我看完这部惊心动魄的电影后，我的心中涌起的是阵阵热血，我的心情更是愤怒不已，甚至指甲都陷进了肉里。这是多么伟大的一种精神，“正者无惧，勇者天行”，蛟龙突击队真正地彰显了这种高尚的精神。我非常地痛恨恐怖组织，在欣赏完这部影片后，我才真正明白，恐怖组织的黑暗、邪恶与残忍。他们为了得到国家上层机密，不择手段地去残暴的逼迫国家上层领导交出机密，甚至慢慢地伤害消磨他们的意志。
蛟龙突击队的八人在与恐怖组织的一百六十人进行斗争时，他们说了这么一句经典的话“要扛，一起扛！”对啊！他们真的一起扛下来了，凭借他们惊人的毅力与信念扛下来了。通信兵庄羽自己身中数枪，可是在最后关头，他还是以那“一定要将通讯器修好”的信念，坚持完成了这一使命，使蛟龙突击队中的通讯系统重新恢复了原状，可庄羽也献出了自己的生命。
看完这部电影后，令我触动最深的，就是中国军队的勇敢无畏，将自己的生命放到一边，首先考虑的是国家、是人民。他们经历过多少困难，战胜过多少困难，才到这里。蛟龙突击队的队员一定知道，战场上，子弹是躲不掉的，但并不要害怕它，压力会让你更专注。他们的无畏，更鲜明地对比出伊维亚军队的懦弱、无能、胆怯。伊维亚军队的队员怕死，没有一个像我们中国队员一样勇敢，一个个都是逃兵。包括在最后，扎卡被蛟龙突击队所抓，当作人质，举手投降，没有一丝反抗精神。这不更突出了蛟龙突击队队员们的勇敢无畏，强者无敌吗？
在这样一个和平的年代，没有战火纷飞，也没有鲜血四溅，在这一和平的社会，我们一定要好好的努力，维护和平，维护正义，维护我们的美好家园。
学生简介
我叫郭睿涵，是巢湖市第三中学七（13）班的班长。我是一个活泼开朗的女孩，喜爱阅读和弹钢琴。“我扑在书上，就如饥饿的人扑在面包上”，读书，可以开阔我的眼界，丰富我的生活，让我变得更成熟懂事。我还喜欢弹钢琴，那悠扬的旋律抚摸心灵的感觉让我特别享受。最喜欢的一句名言是：一个人可以被毁灭，但不能被打败。
推荐语
以《红海行动有感》为题，用生动流畅的语言，严谨有序的结构，写出自己观影的独特感受。天地英雄气，千秋尚凛然。时代不同，英雄的使命不同，但英雄始终是一个国家和民族的脊梁，他们的精神永远是激励我们前行的伟大力量。正如你所说的，向英雄致敬，向英雄学习的最好方式就是珍惜眼前的和平生活，建设我们美好的家园。
--指导老师：马良
观后感模板:七年级悲惨世界电影观后感
《悲惨世界》讲述了19世纪的法国，穷苦农民冉阿让因偷面包而入狱多年，出狱后被收留他的主教感化，冉阿让决心洗心革面，开始新生活，以下是小编给大家整理的悲惨世界电影观后感，希望大家喜欢!
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悲惨世界电影观后感1
在《悲惨世界》里，我见证了宽大博爱的精神和令所有人肃然起敬爱的灵魂，在电影中，他，冉阿让仅仅只是偷了一块面包却做了十九年的牢，出来以后虽然他被四处通缉，使别人无法接受他，但他后来凭着自己的意志当上了市长。因为他被艾主教给感化了，当他成功之后，还不忘记帮助穷人们，他用自己的爱给他们信心，让他们走出那道黑暗的大门，走向光明和平的道路，这个世界是平等的，没有穷人和富人，没有歧视，到最后穷人和富人发生了战争，冉阿让站在了穷人的一边，他相信爱是能感化一切的，在打仗过程中，他抓住了一个间谍，如果解决他，就能结束一切，可他却把他放了，因为世界上没有对错，那个人只是一个尽责任的警察。
到后来穷人和富人打了个两败俱伤，后来冉阿让也死了，但他帮助过的人传程了他的精神。最后，两方终于和平了，这让我明白一个道理，宽容可以容纳所有的罪恶，和平对所有人是一个解脱。雨果说过一句话“世间有一种比海洋更大的景象，那便是人心。”
原来——爱，本身是一种力量，一种伟大的力量!
悲惨世界电影观后感2
感谢我可以看到这部电影，它实在是太震撼人心了，比我预测的还要好看首先说电影一开始的场景与音乐就给了我深深的震撼。那些囚犯们在海浪的拍打下艰难的拖着船，一句句低沉却有力的“lookdown”表现出了他们心中的怨恨、不满，但却又无奈。这部电影要是不是音乐电影，角色们的心理和情感还真就不能表现的如此淋漓尽致。音乐相对文字，确实能带给人们心灵上更好的沟通与触动。
同开头，电影中的几次群体歌唱也给我留下深深的印象。被关起来的百姓，满大街由于饥饿而乞讨的乞丐，“lookdown”这个旋律总是在我脑中挥之不去，每次听到都可以感受到那些百姓心中那愤怒的火焰在熊熊燃烧，那同时蕴藏的力量也让人惊叹。但苛刻的法律让那些贵族与官员、警察几乎失去了怜悯心。
然后再说说主角们吧。冉阿让那颗由于长期被人们唾弃而变得坚硬的心，再加上对生存的渴望，在教父收留了他后，还是想偷走银器。但在被抓住后，教父帮他圆谎，震撼了他的心，在短暂的'纠结后，终于被感化了。他要为自己赎罪。他的世界也因有了柯赛特而变得有了些许依靠，些许幸福。为了她，他做什么都行，因为是她让他的世界变得美好，有希望，有了爱。最后他在教堂终于被芳汀接走，一起去到那幸福的天堂。他们的这一生过得都太过艰难痛苦，颠沛流离，只有死后才能安息。看到这儿，眼泪止不住的留下来。
芳汀也给我留下了极深的印象，她的命运实在是太悲惨了。被背弃，艰难地抚养着孩子。但就算是在如此艰难的处境，被糟蹋地严重的她，不得不说，还是有着常人没有的气质。也许是那强烈让孩子活下去的决心，也许是曾经幸福的生活，也许是曾经梦想过的美好生活，让她的心灵与众不同。那首《idreamed a dream》，每个字都足够让人心碎。“i had a dream my life would be so different fromthis hell i’m living.”曾经的梦有多么美好，如今的生活却如地狱。骨瘦如柴的芳汀，终于在把女儿的托付给冉阿让后，离开了这地狱般的生活，升入天堂。
沙威开始虽看似是个铁心肠的角色，但如冉阿让所说，他也只是在进他的职责。从小就被严苛的法律与监狱的环境所熏陶，有一颗铁石心肠也不是他的错，其实他也是悲惨的不是吗?但这铁石心肠也不是铁到了底，他还是一次次地被人性所感动，救赎。两次可以轻易地杀死冉阿让时，却因为对无辜者的同情与对冉阿让不顾自己而去拯救别人的举动的感动，放下了枪。也许他被一次次的感动后，也意识到了人性的伟大，意识到了自己以前的错误，所以自杀。引用一位网友的话：“因为他是个值得钦佩的男人。到了最后，道义与职责在碰撞，他不得不选择一条不归的路。放走了冉阿让，他无法面对自己。但是如果不放走他，他无法面对良心。他作出了选择，却背叛了自己。在我看来，这是沙威的伟大之处。”再想想看他看到起义队伍中牺牲的小男孩时，尽管他曾经让自己暴露身份，但还是由于对这个幼小生命的勇敢牺牲感到无比敬佩与惋惜，把自己的徽章别在了他的胸前。
柯赛特的生活与所有人比起来是最幸福的。她遗传了母亲所有优点，精致的面孔，与众不同的气质，包括童年时保存的对美好生活希望……她与马里尤斯也是唯一能在尘世获得幸福的人。的确，这部电影需要这么个“花瓶”，只有她的幸福，能让芳汀安心离去，能让冉阿让赎回他的罪过，轻松些地离去。同时，马里尤斯的存活也给革命之火留下了纪念，让艾潘妮得以在生命最后一刻获得盼望已久的幸福。
其他许多人包括调皮却敢于在关键时刻牺牲的小男孩，被讽刺的黑心的餐馆老板与老板娘等等，都被完美地呈现，为整个作品的成功做了大贡献。
再说说电影内容以外的事。据说这部电影在其他地区广受欢迎后，在中国大陆的票房却不尽如人意，可能我们对纯文学的重视度还是需提高……
另外让我惊讶的是，得知这部电影的声音都是现场录制，演员全都是凭真实唱功边演边唱。不得不惊叹于他们各方面的实力时，也想到中国这样又能演又能唱的，真正厉害的实力派的艺人好像挺少的……翻拍经典不成功的好像蛮多的……当然这只是个人想法……但这种非商业性的电影，与纯实力派艺人的确需要鼓励，而不是只追捧一些花瓶……
看完整部电影，一股对原作者、导演、演员、所有工作人员的敬意油然而生……
悲惨世界电影观后感3
"只有爱，才能消灭世界上的一切不幸"这是作者想告诉我们的，虽然我们的爱没有冉阿让那样伟大，但在现实生活中，平凡的爱也是随处可见的。还记得当你沮丧不已时那温暖的怀抱;当你激动万分时那热情的击掌;当你愤怒难堪时那理解的目光;当你骄傲自满时那严厉的皱眉…还记得那温暖的语言，友善的微笑，温柔的目光和那轻柔的拍抚…
社会需要爱，世界需要爱，只有这样我们才能创造我们的生活，创造出一个善良、和睦、光明的世界!
爱、善良、和睦、光明
比草原更宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是爱。
每个人都有爱。但有的人只爱自己，爱自己的亲人，爱自己所拥有的一切。而冉阿让的爱却是给世上所有可怜的人、贫穷的人、值得同情的人、值得尊敬的人的。
曾经的他是个被人嫌弃鄙夷，凶残孤独，心中没有爱的逃亡者，而后来的他是一个拥有无数财产的市长，可他却把绝大多数的钱都捐给了慈善机构和穷人们。以至于他往往出门时口袋里装满了钱，回来时又都空了;曾经的他是恶魔的化身，而后来的他经常把面包送给挨饿的人，把衣服送给挨冻的人;到处访贫问苦。对于穷人而言，他就像一顶保护伞，一个正义的化身。是什么力量促使一个凶暴的人弃恶从善?是什么力量促使他去对那么多毫无血缘关系的人，给予无微不至的关爱呢?我想这个答案很肯定--爱。
悲惨世界电影观后感4
看过电影《悲惨世界》之后，我的心情久久未能平静，很多的感想涌上心头。
还记得最早在大银幕上看到休叔当然是因为他的金刚狼，后来看到在致命魔术中看到他的表现也惊叹大长腿的出众的演技。单从人物刻画方面来说，休叔很好地演绎了一个从挣扎到新生，从背负责任到最后成为革命一部分的Valjean.
而由于电影因为不受舞台布景的局限，人物的情绪在各处自然场景中得以放大，于是相比音乐剧仅靠声音传达情感，电影版的Valjean让我们看到了更多的人物内心世界。比如Valjean逃出监狱后在山间面对阳光时那种获得新生却又前途渺茫的感觉，后来走投无路红着双眼怒斥着这个可悲的不能接受他的世界，再后来面对Javert要重新逮捕他时的悲愤，到最后临死前看着Cosette笑，然后对天上的Fantine说我完成了责任的那种交待了一生的解脱幸福感表现空间一旦被扩展，那么呈现出的人物完整性是任何一版音乐剧Valjean都无法表现的。
《悲惨世界》打动人心灵深处的电影!
悲惨世界电影观后感5
开头夜晚里冉阿让走投无路，最后敲开了神父的门，神父出乎意料地像贵宾一样款待他，用最好的饭菜，唯一的银餐具招待囚犯冉阿让。冉阿让却在深夜里将银餐具偷走，神父不仅没有责怪他，还一口咬定是自己送给他的，还给了他两个银烛台。这成了冉阿让改过自新的转折。
神父的那一句Live is to give，not totake.深深感化了我，他用自己的银餐具，赎回了冉阿让的灵魂，让他成为了一个善良的人。这就是神父的境界，慷慨，不会去责怪，而是用爱感化了冉阿让冰冻的灵魂，如果他也像别人一样将他送进监狱，那么冉阿让还是那个无恶不作的坏人，故事也就到此结束了。所以我们在生活中也要像神父一样，少一点责备，用自己的爱对待每一个人，让世界多一点感动，少一点仇恨和黑暗。
学会变通电影后面沙威抓住了冉阿让，可他在前面冉阿让救他于危难之间意识到了冉阿让已经从之前的囚犯变成了一个慷慨善良的好人，他释放了冉阿让，却因为自己执法公正的信念而选择投河自尽。
沙威所秉持正义限制在了法律当中，过于死板。而冉阿让的种.种善行让他开始怀疑自己的观念，最后选择了自杀。也许他不是一个坏人，只是没学会变通，只是死板地执行公事并且过于固执。我们也要在生活中学会变通，多方面地倾听别人的意见，不可固执己见。
悲惨世界电影观后感
读七年知青岁月读后感
习近平总书记总是能够给人带来一种幸福感和奋斗感。他的知青岁月是我们每一位年青一代人所学习的榜样，我们要雅漾这种奋斗的精神，不断要求自我，不断提升自我，为国家的发展做出贡献。以下是最新读七年知青岁月读后感，与大家分享。
《习近平的七年知青岁月》这本书，记述了40多年前总书记在梁家河知青时期的艰苦生活和成长历程。通过本书我认识到学会吃苦是人生必修课，艰难困苦磨砺坚强意志，有了坚强意志，站位就高了，眼界就宽了，心胸就开阔了，就能经受住各种风险和困难考验，坚韧不拔、充满自信地沿着正确方向前进。
作为新时代的青年，就本书谈谈自己的三个感想。
作为新时代的青年，心中要有理想、有担当，这是根本。理想决定着人生的高度。胸无大志，志大才疏，不思进取，必然被时代抛弃。
青年人应该效仿学习伟人之志，难道你不想问苍茫大地，谁主沉浮 吗？要把远大理想作为自己前行的旗帜，有意识的谋划未来；要以昂扬向上的姿态，不负年华，做有理想、敢担当的中国好青年，坚定不移地去做追梦人，书写出人生精彩华章！
一分耕耘一分收获。新时代青年应当本着传承中华美德、革命先锋的精神脚踏实地做好自己的本职工作。
作为医护人员，要树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好，为患者提供全方位精细化的医疗服务。要树立大局意识，不能急功近利，更不能计较个人得失;要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。
爱国情怀始于心。爱国之心，实为一国之命脉。爱国情怀是一个民族存在的火种，是中华民族伟大民族精神。
祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该为自己是一个中国人而感到骄傲。每当响起《我和我的祖国》一曲时，心中的澎湃和骄傲之情，无以言表。我们要时常对自己说：我是中国人，我为祖国而骄傲!
《习近平的七年知青岁月》这本书为我们再现了青年习近平扎根陕北黄土高原，七年来同人民群众同甘共苦、情同手足、血肉相连、鱼水交融的青春回忆。本书通过访谈生动描绘了青年习近平树立矢志不渝的理想追求和植根爱国为民的家国情怀。我在品读此书时，从小故事中读出了大道理，从口述史中洞察大时代，从真情怀中感受大担当，从奋斗史中汲取大智慧。它是我们当代青年人励志成才的重要典范，更是我们汲取真理光辉的精神宝藏。
[精品]我的大学简短观后感精选
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以下是由读后感大全小编收集整理的《我的大学简短观后感》，你收集了多少作品名观后感范文呢？观影和看书去有对普通人来说，具有相同的放松的效果，相信大家一定领会了不少东西。这时候不妨把这些看法写下来，希望你更多关注本网站更新！
我的大学简短观后感 篇1
中华文明，博大精深，渊远流长。在这五千年的历史长河中，有着不计其数的传世巨著。读后感又俗称读书笔记，是对于一句话，一段文字，一本书的感想和见解。好的应该是和原著作者在思想上的一次火花交锋，在文学修养上的一次升华。读后感栏目在此为大家提供了一些优秀的读后感范文，希望对大家有所帮助!
我最喜欢高尔基的是渴望读书的那种精神，这让我震撼。所以我喜欢高尔基。他的《我的大学》我已经读完了，让我给你讲讲吧：
这部分说了高尔基到了喀山，带着去大学读书的愿望去了大学，可高尔基没钱，所以高尔基只能流浪，和小偷、乞丐在一起。社会上的腐朽使他想自杀，可是没有成功又受了伤。伤好以后，他离开喀山，重新走向回乡流浪的道路。高尔基饱经了人间的辛酸，高尔基面临的环境相当恶劣，在重重困难面前，他始终坚持读书，坚持追求真理和知识，不放弃，希望就在前方。而且他不论在码头当搬运工还是在面包房做学徒，只要一有空，就会抽时间看书，并且要将自己所学到的一切用到生活中去，这让我敬佩。
这部分很好看，我推荐大家看。
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我的大学简短观后感 篇2
社会就是一本永远读不完的书，它教会了我如何生存，如何交际，如何才能干出一番大事业。而高尔基先生就是在社会底层长大的，所以在写自传三部曲中将社会这种复杂写得淋漓尽致。特别是这本《我的大学》更是令我回味无穷。
这本书讲述了阿辽沙经历了较为快乐的童年，又度过了城中而有苦闷的打工生活，满怀着理想的他期望能进入大学—这个知识的海洋，但是像他这样的穷人孩子是不可能进入大学学习，触及到了许多知识分子，收到了各种思想的教育，而这所大学”为它展现出一个越来越竞广的世界。
呀，学习不止一种，学习也是永无止境的，学习更是需要持之以恒的，阿辽沙为了读书能够受尽各种各样的屈辱，为什么我们就不能学习一下他渴望读书的刻苦精神呢？从他的身上，我看到了上一辈的奋斗精神，在自己的努力中不断实现梦想，不断向新的目标发起挑社会像一座绕不出去的迷宫，社会像一望无际的大海，社会像跌宕起伏的乐曲，社会也像有着千奇百怪生物的古树林…我们未曾想过要涉足社会，但当我们来到这个世界时就已经融入到里面了。阿辽沙就是在这所大学中生存、求知的。在这本书中我明白了人与人之间并不是那么简单，社会更是复杂。一会儿就有人丢了工作啊，一会儿就有人想不开啊，这些口乱麻般的人们，这些如乱雨般的琐事构成了一个庞大的社会。而这时我就更能感觉到阿辽沙他对自由的热烈追求，他对美好生活的强烈向往。他热爱这所“大学”，更亲近这所“大学”，他学习到了怎样与周围人交流社会有各种各样的交流方式），并开拓了视野，他更在里面获得新生。
看看现在外面的大街上，这些来去匆匆，边走边吆喝的商贩，那些满头大汗还在一步步吃力搬运的工人，还有顶着炎炎夏日还在街边扫地的环卫人员等等，我相信只要我们深入大众，并如饥似渴地读书学习，知识与实践探索双行，就已定会有一个灿烂的明天等着我。
我的大学简短观后感 篇3
在暑假里我读了高尔基的作品《童年在人间我的大学》，读后我的心里久久不能平静。
这本书主要写了高尔基1868年出身于伏尔加河畔。他出生贫穷，幼年丧父，11岁即在社会上奔波，当装卸工、面包师工人。贫民窟和码头成了他的社会大学。人间的苦难和生活的心醉磨练了他的意志。在繁重劳动之余，他勤奋自学不息，对社会底层人民痛苦生活的体验和深刻了解成为他创作中永不枯竭的源泉。
在我的人生经历中，没有经受过他的那种困苦的生活，所以有些痛苦是我感受不到和无法想象的。我很庆幸我生活在这个年代，有着幸福的家庭和疼爱我的父母。高尔基童年时的日子是多么苦呀！他要给别人干活，身上也没有钱，后来又在大街上流浪，可是他并没有气馁，而是坚持读书和学习。终于，他写的作品《童年》让一位大作家所欣赏，最后成了著名的作家，获得了成功，因此我非常敬佩和仰慕他。
同学们，在你的生命中是否已经为自己树立了伟大的目标？过于在乎个人的荣誉得失，那样只会让你患得患失，狭义自私。如果把自己投身到时代的大潮中，让自己的命运和更多的人联系在一块，你会体会到风险的快乐。让我们勇敢地面对未来的挑战吧！我们一定会在风雨中坚强地成长。
我的人生我的课观后感300字
纪录片《我的人生我的课》观后感
本月学校组织了一次集体观摩纪录片的活动，观看之后 感受颇深，下面做一些总结。
根据研究，神经挤破现象，多就是少，小时候多学了很多知识，而缺少了孩子真正需要的其他方面物质。
教育不是短跑，是长跑。后劲很重要，名次不重要，各方面素质很重要。
教育要符合孩子成长的基本规律，让孩子慢慢成长。
家庭教育和学校教育要结合起来，许多家长却主动放弃了家庭教育。把孩子大部分节假日都放在了学校，交给了老师，我们应该刹刹车。
教育孩子自育自强。多一些生活教育，为生活做准备。
多参加家务劳动，提高动手能力，能促进大脑发育。成年后更快乐，工作更合群，生活更好，幸福感更强。
幼儿园要给孩子掌握生活的本能。生活经验的积累，才能慢慢生成知识结构。
家长可以给列出家务清单，让孩子自己安排计划完成，而不是使唤孩子该干什么，家长也要做家务，让孩子明白家长做的更多，家长要对孩子做的家务表示夸奖和感谢。
我们现在究竟要培养人，还是要培养高分机器？
据研究，田字格会限制孩子的创造力。
经调查，幼时动手锻炼缺乏的孩子，有严重的人格缺失。学业和求职压力，没有生活幸福感。有抑郁倾向。培养人格很重要。
21天可以形成一个习惯，90天可以行成稳定的习惯，而教育就是要培养好的习惯。
学会与人合作，学会共同生活。成群大雁比单独大雁飞的更快！
舞出我人生观后感
篇一：舞出我人生观后感
《舞出我人生》是一部让我感觉非常与众不同的电影。乍一看，这部电影应该被归类在“青春片”或者“励志片”里。但是它和我所看过的同类型电影都不一样。它不像《歌舞青春》那样欢快、活泼，没有一点梦幻的感觉，相反，处处都能让我感受到现实的尖刺，贫民区那堵看不到的“围墙”，街头散发的迷乱肮脏的味道，以及艺术学院里十足严肃的人文气息。除去唯一可以被称为“俗套”的情节发展方向之外，这部电影巧妙地展示了各种价值观的碰撞与改变。
在理想与现实的碰撞下，自然而然就会产生出老师与学生、家长与子女价值观的碰撞，他们对于学业、未来乃至人生的态度，都自然而然地左右着一个个年轻梦想的生命力，这往往也是矛盾冲突的所在。本片的巧妙之处就在于，往故事中加入了一组新的矛盾，即“高雅艺术”与“街头文化”的碰撞，这不仅仅是男女主角的价值观一直存在矛盾的症结，也是男主刚进入艺术学院时处处“碰壁”，并且在价值观逐渐改变时与原先存在的价值观产生冲突的原因。这组矛盾不隐晦，而且导演还希望让你处处都能看到，最直观的体现就是“街舞”与“芭蕾”这两种艺术形式从出现，到冲击，到相融的过程。此外，导演还运用了大量的蒙太奇手法，交替展现出了两种截然不同的价值观背后所隐含的现实，让观众不自觉地就在心里比较出，在这两种价值观下，他们怎样生活、看待自己和对待未来。而且最终，本片也探讨出了让两种价值观相互适应，相互完善的可能。
难能可贵的是，本片没有一个冗余的情节设置，每一个细节都有它存在的理由，或展现价值观的碰撞与转变，或丰富人物的性格背景，或为故事的发展买下详实的伏笔，从而不断推动情节在情理之中有序的发展下去。在情节做到滴水不漏的基础之上，本片精彩的艺术表现又起到了完美的烘托作用，可以说，艺术手法和情节在此产生了琴瑟和鸣的效果，将“两个世界”的人走进“一个世界”的心理转变刻画得淋漓尽致。
说到艺术表现，就不得不提本片那个惊艳的开头。虽然只有短短的两分钟，却给我留下了非常深刻的印象，不仅“开篇点题”，而且还直接生动地展现了“街舞”混搭“芭蕾”（“流行”混搭“古典”）所产生的奇妙的化学效果。漂亮的剪辑配上悦动的活力，再加上精彩的街头音乐，一下子就把观者带High起来了。在我看来，这个伟大的片头是足以载入影史的！如果说“街舞”混搭“芭蕾”这种新颖的点子已经亮了，那么贴切的配乐更是将“流行”混搭“古典”的概念给诠释到极致。听过黑人说唱音乐的人一定会注意发现片中虽然仍是说唱歌曲居多，可是配上的音乐却和嘻哈音乐的那种感觉完全不同。它更像是“学院”的音乐和“街头”唱腔的结合体，不仅格外动听，和舞蹈、剧情也是相映成辉。
总之，这部电影不是那种包装光鲜的“商品”，它更像是几乎纯粹的艺术品。就像姜文说的那种，“看完让人感觉到令人颤栗的现实”的好电影。
篇二：舞出我人生观后感
一直以为街舞是一项不高雅的艺术，摆弄它的不过是些社会上的小混混或者是那些在舞厅中不学无术的人，但这部电影《舞出我人生》彻底颠覆了我的观点。
这是我第一次在电影中欣赏到街舞的魅力，被它与生俱来的动感和鲜明的节奏感所折服。而当街舞遇到芭蕾，就向王子遇到公主一样，注定会产生一段传奇的姻缘。优雅中带着俏皮，俏皮中戴着高贵，两者的融合便产生了一次完美的邂逅。我之前无法想象这看似两者极端的艺术会如何镶嵌，而现在我明白，艺术的本质是相通道，只是其外在的表现形式根据人的偏好而改变，谁说街舞只是年轻人玩弄的小把戏？它的舞蹈功底也绝不低，谁说芭蕾只能在歌剧院中上演？伴随着动感的节奏的她亦有迷人的一面。
由此不禁联想到很对人对年轻人的音乐，舞蹈，喜好都嗤之以鼻的态度，他们自认为是从前辈走出来的，经历了风霜洗礼，是沉淀后的坚果，想当然以为现在流行歌曲大行其道都是些烦躁之音。而他们不明白，每个社会，每个时代都会有他的独特记忆，我们不能仅凭时间的久远与否就来评价某一事物的好坏或经典。从前的文化以及老一辈的歌曲之所以能流传至今，与其时代烙印有着密切联系，每唱一次《我的中国心》，现在的中年人都会有一种肃静而骄傲的心情。因为他们对经历过的时代记忆犹新，他们深刻了解这首歌对他们和当时华人的意义，而我们却只能从字面了解它的意义。
但所有人都不应将当今的流行歌曲，说出舞蹈一巴掌打死，现在子所以满街小巷都有着快节奏的歌曲，正是年轻人内心所向往的自由和激情。我们不得不承认这些音乐是极富感染力的，有人觉得这是一种肤浅，没有文化底蕴的低俗，但这绝对是片面之词。一种文化形式的存在必有其道理，人民也应该尊重当今的文化取向，尽管有不少歌曲的确是低俗的，但高雅的或者说打动我们心灵的大有其在，只是因为果实是经历风霜之后的而一概否认其花果当初的鲜艳美丽，本身就是一种错误的价值取向。
我们在欣赏芭蕾的同时也要学着去接纳街舞，我们不是因为不喜欢，而是在大的社会背景受到别人的心理误导。我相信每一种艺术形式都是美丽的，学会走进每一种艺术形式，而不要因为任何一个原因玷污了它本身的高洁和美好。
篇三：舞出我人生观后感
男主角真的是太帅了！我是冲他看完这部电影的。当然，看完了后，我为之感动就不仅仅是男女主人公了。
我这人看电影总是记不住人名，请原谅，我就以男主女主相称吧。
值得称道是这部电影的舞蹈编排，以及舞蹈场面的调度，虽然火爆但并不显凌乱，所有人物的表演酣畅淋漓，是真正用心在跳舞。激励人生，用心与自己的爱好与追求。虽然对片中那么多人因追跳舞而无家可归这种说法持怀疑态度，但这毕竟只是电影，因故事的构建允许作一些虚伪的假设。
做有志青年，就得坚持自己的理想，作有为青年，就得努力向自己的理想奋斗。天下没有不要钱的午餐，什么东西都得自己去争取，哪怕一根五分钱的冰棍，自己用自己的努力换来的东西，其美味才能长留心中
我想这个故事所要告诫人们的就是这样一个道理。
影片用男主与女主的爱情发展为暗线，以男主亲自搭建的海盗舞蹈队的生死存亡做主线，还有一条隐线就是，女主的身份以及她为什么会突然来到男主身边，这三条线索交叉进行。
队员们来自不同的地方，不同的领域，但都为舞而生。强劲的音乐舞动着一个个青春的灵魂。即便是跳舞，同样也有竞争者，人生处处非顺境，任何时候你都需要在竞争中求生存，求发展，这也许就是影片需要告诉年轻人的道理。
男主原来的合作伙伴因为诸多原因离开了后，告诉自己的妹妹自己是被人欺负才离开的，需要妹妹女主作间谍帮助自己打败对方。女主看到男主的真诚与善良后，毅然决定不再为哥哥卖命。也就是在这个时候，男主才真正明白女主原来也算是自己仇家的亲妹妹，何去何从？一种被骗的义愤让男主毅然离开了女主。男主的场地被银行也是被他的仇家封了后，无处可去的男主已经放弃了自己的理想。因为昔日的伙伴都毅然全部离去，这点让人心寒至极，难道昔日的友谊就不会有那么一丁点的东西存在？当然这只是电影，不可强求合情合理。（但这个情节我认为是整个剧处理得最失败的情节，坚持了那么多年，男主不应该会那么轻易就放弃。）在配角的劝说下他醒悟，决定还是用舞蹈赢回自己的人生。在比赛场地女主突然出现，因为她的出现，形势扭转，海盗团最终赢得了奖励，也赢回了自己的场地。
男主对电影的追求，也让他进入了真正的电影学院，爱情回来了，一切都回来了，故事也就结束了。
感动的是影片的配乐，几个舞蹈场面，比如水中舞蹈那一段。（好象很多跳舞的电影，都少不了在水中或者雨中跳舞的环节）当然主题青春不能放弃理想才是真正让人感动的东西。
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