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《终身成长》观后感850字。

好的影响也是人进步的阶梯,那些思维的火花在观看过程中可能转瞬即逝,在观赏后,我想您对于这个作品有了更深的了解,没有比写观后感的这种形式,能让我们成长得更多。怎么样才能写好一篇观后感呢?或许你需要"《终身成长》观后感850字"这样的内容,建议你收藏本页和本站,以便后续阅读!

学习的道路是永无止境的,人可以从读书中不断的成长,后天的努力可以一定程度上弥补前天的不足之处,下面是小编带来的《终身成长》观后感850字,快来看一看吧。

我们都知道一句俗语活到老,学到老,活到老的意义是显而易见的,可如何学到老还真是一门学问,学什么、怎么学、为什么学仿佛又通向了哲学的大门,但卡罗尔德韦克的《终身成长》给予了我一定的启发。

书上说,成长型思维是可以帮助我们更好地面对挫折且越挫越勇。作者通过他所熟知的人物故事,通过大量的实证研究发现,无论是个人能力的差异还是成功与否,都存在固定型思维、成长型思维这两种模式。前者认为人的能力是固定不变的,要做的就是在实践中验证自己的能力水平再去完成水平之内的事,后者认为人的能力是可以培养和提升的,要做的是通过不断的实践和挑战去提升自己。这两种认知的思维模式,会影响一个人的信念,进而直接影响一个人的潜力和成就。上初中时有一篇课文是北宋王安石所作的《伤仲永》,讲述了一个江西金溪人叫方仲永,这是个才华超绝的神童,他的父亲发现儿子的一点优势后就带着他走亲访友到处应酬,疏于学习原有的才华也渐渐流失,最终方仲永沦落为一个普通人的故事。旨在告诫人们不可仗着天资而不努力学习。可见,王安石早在宋代就已经洞悉了后天的教育对成才的重要性了。

怎么样做到成长型思维模式。卡罗尔研究表明,人同时兼具固定型思维模式和成长型思维模式,通往成长型思维模式有四步方法可以走。第一步是接受,去拥抱自己的固定型思维模式,不必妄自菲薄,保持允许和接纳的心态,也就是说要看得见自己。第二步是观察,找到触发自己固定型思维模式的诱因,何时容易出现,出现后造成怎样的影响?要对自己进行一定的自我管理。第三步是命名,给自己固定型思维模式起一个名字,将自己的人格化形象化,了解自己的人格特质,进行自我怀疑,自己做自己的知音。第四步是教育,即告诉那个固定型思维人格的人,让自己做好观察到的盲()点的理性管理。

无论你所在的外在关系如何,自我构建、自我推翻、怎么样与自我突破是一个人成长中至关重要的一点,这就告诉我们,我们需要勇敢面对一切挑战,自我激励、自我发展、勇于担当,在挫折中坚韧不拔、全力以赴,在实践中持续而快速地学习和提升,再获得自我的突破。

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终身成长读后感1700字


《终身成长》一书由卡罗尔德韦克所著,作者主要介绍了两者思维模式:固定型与成长型,这两种模式对我们生活有什么影响?对我们人生有什么影响?下面给大家带来的是终身成长读后感1700字,有兴趣的小伙伴可以进来看看。

读了这本书,我似乎找了人之所以产生差异的根本原因,这就是思维的不同。

每个人都是由身、心、灵组成,而让我们生存和成长离不开需要及需要被满足,以及为了得到需要面对困难而产生的动机与行动,则人类可以分为可以应对困难和不能应对困难两类。

很多时候我们都说性格决定命运,思维决定境界。而读过《终身成长》这本书之后,我更愿意相信,命运是可以被改变的,只要你的思维模式改变。这句话有点儿类似于我们常说的心态变了,一切都会改变。

当我们还是婴儿时,我们学习走路、说话,跌倒了、说错了,不会害怕和丢脸。后来,我们懂得了更多,反而怕这怕那,止步不前了。

为什么呢?因为我们转变了思维模式。通过上边的表现分析,你不难发现,是什么让我们自己恐惧、苦恼和失败,同时为什么我们突破阻碍,获得成长,达成目标。

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我们可以这个测试,下边的哪类想法会更符合你。

第一种,

你认为如果生活出了问题,说明自己有问题,还不如假装一切都好。

别人的成功是因为他能力强或者机会好,而我恰巧没有;

人的才能是一成不变的;

你认为你做的不够好是因为你做的不是自己天赋和潜能所在之处;

常常没有归属感;

得到他人否定时我很难过,我怎么会是那样的人呢?我怎么会错呢?

第二种,

你认为学习是永无止境的;

别人的成功是因为付出了比我有更好的方法甚至他更加努力和坚持,我需要更多的学习;

能力是可以努力培养的;

你认为你做的不够好是因为你还需要做更多的努力与毅力去做他;

重来不考虑归属感,在哪里都能适应;

得到他人的否定时我很好奇,他这样认为我俩之间的分歧是什么呢?

Three pineapples wearing party hats, and one wearing sunglasses, surrounded by colourful balloons and party items, by Scott Webb photography

你是否已经看出这两种思维的区别所在呢?

第一种是固定型思维的人常有的想法,常常因自我设限,对自己的评价下了定义,似乎自己永远不会改变了。

第二种是成长型思维的人常有的想法,常常会自我改善,非常谦虚,认为自己还在在成长中,还有很多需要我去锻炼与提升的,我还会更强。

所以,如果你在某方面出现了固定型思维模式,不妨尽快调整自己,突破重围,让自己重新获得成长的需要与动力。

在书中介绍了通往成长型思维模式的四个步骤。

每个人都是成长型思维模式和固定型思维模式的混合体,我们首先要认知它、承认它、面对它、接受它。但我们接受自己的一部分固定型思维模式,也并不代表我们要接受它高频率出现的事实,以及接受它在出现时给我们带来的危害。

我们需要再次认知它,在出现固定型思维发生的时候,我们要观察并分析是什么引发了自己的固定型思维。它什么时候会出现?看它对你说了什么?你有什么感觉?最后导致你做了什么决定,或者付诸了哪些行动?明确出现的原因。

3、命名。

给自己的固定型思维取一个名字。这个名字可以和生活中的某个人同名,可以是一本书名、一个电影人物名。当然也可以是你不喜欢的一个名字,用它警醒自己。

例如:

就像婚姻一样,我知道无论肥胖和纤瘦、疾病或健康、生或死,甜心老爹都会与我同在。当我走出我的舒适区,受到批评,或者经历失败的时候,他都会出现,让我变得戒备心很强,迁怒他人,或者停滞不前。甜心老爹以不离开舒适区来寻求平静,但他顽固不变的指导方针总是试图将我困在他如一潭死水般的世界里,因此他的观点和我的冲突越来越激烈。

你越了解触发固定型思维模式的原因,就越能在固定型思维模式人格出现时保持警惕。当你马上就要迈出自己的舒适区的时候,请做好准备,在他出现并阻止你时,要欢迎他的到来。想一下他会对你说什么,但是告诉自己,为什么要迈出这一步,并要求他和你和你一起踏上路程:听着,我知道这可能会失败,但是我愿意试一试。你能不能对我有耐心一些?

要记住,你的固定型思维模式人格是为了保护你、让你感到安全的存在。但他却没能找到什么方法去做到这一点。所以,用成长型思维模式的新方法去教育他,他就可以帮助和支持你:让他接受挑战,不要放弃,在受挫折后卷土重来,并帮助和支持他人成长。

当你已经制服了固定型思维模式,不要认为就结束了,为了让成长型思维开花结果,你还需要设立目标成长型目标。

对我来说,今天有哪些学习和成长的机会?对我周围的人呢?

我将在何时、何地、用什么方式开始实行我的新计划?

要保持不断成长,我还要做些什么?

同时,你要理解固定型思维模式的观点,但也要慢慢地去教他用不同的方法去想问题,带他一起踏上你通往成长型思维模式的旅程。

理解每个人都有固定型思维模式的事实,可以让我们更容易对他人产生恻隐之心。我们要理解他人的难处。

改变也许艰难,但从未有谁说过不值得。如果你觉的不快乐,那就想办法改变一下吧!只有改变才有机会。

终身成长读后感1000字欣赏


《终身成长》一书由卡罗尔德韦克所著,一书主要介绍了几种思维模式,任何人获得成功不是由天赋和能力决定的,而是在我们发展过程中影响我们的思维模式,不知道大家有没有读过这本书?下面给大家带来的是终身成长读后感1000字欣赏。

在樊登读书会听到了《终身成长》这本书,这是哥伦比亚大学心理学教授的著作,让我们更清晰地认识自己的思维模式,改变自己,以积极的心态面对学习、面对工作、面对生活。

《终身成长》一书主要介绍了人的两种思维模式:固定型思维和成长型思维。固定性思维的人,认为人的才能一成不变。这让人们时刻想证明自己的智力、个性和特征。他们会把发生的事当作衡量能力和价值的直接标尺。成长型思维的人,认为人的能力可以努力培养。虽然人的先天才能、资质、性格各有不同,但都可以通过努力和经历来改变。

哥伦比亚大学的脑波研究室做了一项测试,发现两种思维模式脑波活跃的点是不同的,固定性思维的人关注的是测试的结果,成长型思维的人更关注提高知识水平的信息。这不禁让我们想起每次考试后,很多学生拿到试卷关注的是考了多少分、第几名、是否超越了某个同学,而有些孩子会根据试卷分析自己知识的掌握情况,总结得失,寻找学习规律,以便在以后的学习中取得进步,这就是固定性思维与成长型思维的区别。我们不难发现,拥有固定性思维的人不在少数。

当然,我们不能就此判别这个人就是固定性思维或成长型思维,因为在不同时期、不同事件中,人的思维模式不是一成不变的。那么,我们了解了两种思维模式,并知道其中的区别,就有利于我们引导孩子更多地利用成长型思维解决问题。

我女儿学习成绩一直不错,但是进入四年级下学期后,数学知识点繁杂,一时应付不过来,接连两次考试失利,对数学的学习出现了畏难情绪,有点难度的题就空起来不做,作业有了错题就情绪低落,甚至把作业扔到一边。我告诉她,成长型思维的人,不会盯着分数不放,他们更关注在错误中寻求方法,从失败和挫折里受益,让自己变得更强大。于是,我和她一起分析失利的原因,这学期的学习态度有没有问题,听课情况怎样,失分题的原因是什么,你有什么改进的办法。一层层的剖析,让她清晰地认识到了自己问题所在。慢慢地,她又重拾了对数学的信心。现在,她对这本书也产生了兴趣,这本书正躺在她的书包里呢。

同样,这本书对我的影响也是显而易见的,我本不善于言谈,不善于表现自我,一些事能躲就躲。但现在我的心态积极了许多,面对挑战,勇敢尝试。没有试过怎能知道不可以?即使失败,下次也许就能成功,这样的想法越来越多地出现在我的脑海。成长型思维让我更以发展的眼光看待学生,不会给孩子贴上某种标签,没有哪个孩子是一成不变的,调皮捣蛋的孩子可以成为老师的好助手,成绩落后的孩子通过刻意练习,可以慢慢提高。

最后,让我们做一做这些题目了解我们平时更多采用的是哪种思维模式,并且在不断的刻意练习中调整自己的思维模式吧。

终身成长读后感300字范文


在人生的旅途中,我们总会经历很多生活带给我们的磨难,但也正是因为这样,我们才能更好的成长,才能逐渐成为更好的自己。不知道大家有没有读过由美国卡罗尔德韦克著作的《终身成长》呢?小编这里整理了一篇网友的读后感,一起欣赏吧!

无意中翻到这本书,看完后的感觉就是:一本新书的来源也许就是反刍一本或几本曾经阅读过的书,归纳总结出自己从那些里面获得的经验,加上一些自己的感想,类似于读后感。终身成长,就是一直在成长,不是固定不变,这个我们都学过的最基本的理论:事物都是运动的,不存在绝对静止,只存在相对静止,感觉是不是很像。

如果否认这个观点,或者没有吃透这个观点,就会衍生中作者所讲的固定性思维,用运动静止来举例的话,就是认为被选中的参照物一直是静止的。这就是有时世界看上去光怪陆离,但是细分时,你会发现,世界其实很简单,有着核心的几样事物,理解了,很多事情也就顺溜了。重要的不是纷繁复杂的事物,而是先有一颗淡定沉稳的心,那样总会在繁杂中看到精简,于迷茫中找到路标。

夜袭观后感850字


夜袭观后感850字(一)

我们的年代是和平的年代!

我们和平的年代的老一辈革命家打下来的!

我们和平的年代是奠基在千百万革命烈士的血肉之上的!

电影往往将我们重新拉到那个年代,重温当时那悲壮凄凉的历史,《夜袭》便是如此,又将我们拉回三十年代挨打的中国。

《夜袭》一篇取材于历史真实故事"夜袭阳明堡".在抗日战争全面爆发后,陈锡联便担任了八路军第129师385旅769团团长。为了减少来自日军空袭带来的伤亡,1937年10月他率部夜袭日军机场,一举摧毁日军飞机24架,也同时取得129师首胜,给日军进行了沉重打击。

咱们的八路军原定计划是阻止日军去增援雁门关,但总是有日军的飞军对我抗日军队进行攻击,造成的伤亡可想而知。

但是,八路军没有防空武器,所以总处于被动状态,当然陈团长不会只一味的生气痛惜,而是派人去摸小鬼子的机场在哪里,在摸清了鬼子机场确切位置后,陈团长是下定决心要炸掉鬼子机场。

经过周密的部署后,摧毁小鬼子机场任务交给了三营,另两个营的任务是破坏切断崞县到阳明堡方向的可能增援的敌人。敢死队准备后便开始向敌人的机场进军,一场破釜沉舟之战即将打响,生死已经不再重要,战士们只有一个目的,炸掉鬼子的机场,减少己方的牺牲。

枪声、爆炸声是战士们临终前最美妙的歌声,那映亮天际的火焰与那鲜血抛洒成最美的景色,八路军给小鬼子送上了节日的礼花,祝他们早点从中国的土地上滚蛋。热血没有撒错地方,"一腔豪情忠义胆,化作乱红漫天飞".没有人离开这飞机场,就算只有一口气、半条命,也要完成任务,那挥洒在大地上的鲜血,多么绚烂美丽,而它们正是它们主人义无反顾的献出,是他们用生命留下的图案。

生命是宝贵的,是什么让他们献出了他们那宝贵的生命?是因为他们懂得舍小取大的含义,他们明白他们奉献出了自己,却拯救了更多无辜的人民群众。这才是真正的不言代价与回报,他们的革命精神值得我们去学习,他们的坚强与勇敢会成为我们的精神上的倚仗。

虽然我们身处和平的年代,不同时期民族精神也不同,但并不意味着我们丢弃了当年革命精神的精髓,对任何一件事情都要认真,不能因为有挫败而放弃,相反我们应该越挫越勇,永不退缩,一定要为国家作出贡献,只有付出才是最好的回报。

对于学习亦是如此,只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱,只有经过地狱一般的磨练才能拥有创造天堂的力量。

夜袭观后感850字(二)

1937年7月,全国人民全面抗日战争爆发,10月忻口战役打响,八路军129师769团接受任务,北上敌后,插入雁门关,牵制阻击向忻口进犯的日军增援部队,配合正面战场歼敌。《夜袭》就是以这个历史为背景,上演769团北上途中,炸毁敌军战机驻地阳明堡机场的情景。

那赤胆热血的中国军人,那豪情满腹的769团战士,那奋勇杀敌的壮烈场面,经过淋漓尽致的演绎,怎么能不让人激情澎湃,热血沸腾?

"隆——",火车开动了,载着晋绥军的战士赴向忻口,而他们——最先预定了火车的八路军129师769团的团长和战士们,向着幽静崎岖的山路进军。他们为什么不坐火车,宁愿多走几程路呢?战争年代,危难关头,征战路途漫漫,多走一程弯路,便多了几倍的危险,他们又何尝不知道。可他们也深深地明白抗战是全民族的,这个时候,又是抗战的关键时期,怎能为争一节车厢而伤了国共两党的和气呢?于是,他们容让留念,为了大义,为了统一战线,为了中华民族抗战的胜利。与其说他们让出的是一节车厢,还不如说让出的是做为一个军人,一个八路军战士,一个落难民族的子孙渴求振国的期盼。他们用热血铸造的以自我牺牲为前提的这种宽容大度以深刻的内涵显示了中华民族"反抗欺辱,消灭鬼子"的迫切期盼。

颠簸不堪,九曲回肠的山路,像一条卧龙盘在神州大地上为八路军战士垫脚,长长的队伍走在上面,虽然凹凸不平,幽辟难行,履步维艰,但他们精神抖擞,雄赳赳,气昂昂,因为他们是不怕风雨,不怕困难,不怕的八路军战士,有他们"不灭鬼子死不瞑目"的斗志。敌军的飞机跟苍蝇似的,走到哪儿翁翁跟到哪儿,并且时不时的投下一颗炸弹,他们却沉着,冷静的面对,不慌,不焦,依然迈着坚定的步伐前行,纵使有千仇万恨他们也深藏不露,只是积压于胸,等待时机发炮,鬼子哪里知道,那份临危不惧的镇定,正是他们汇聚力量,冲杀敌人的武器。

狼烟四起,战火熊熊,冲杀声震天惊地,是他们主攻营趁夜袭击敌军战机驻地阳明堡机场。他们身上背着炸药,手里拿着刀,枪,一个个怒气冲天,杀气腾腾,是啊,不从长远说,就说近来这十几天,鬼子的飞机,炸弹炸死了多少战友,残害了多少军民,那血淋淋的尸体,那绝望的痛苦,呻吟——,一切残酷的场面一一涌上心头,愤怒,仇恨,就像浇了油的火焰越少越旺,终于无法忍耐,"冲啊——",随之后面的战士排山倒海般地冲进机场。炸弹一颗颗爆炸了,鬼子一个个倒下了,飞机一架架爆了,散了,战士们也有死的,伤的,但他们依然奋勇向前,炸药背在身上,随时准备与鬼子同归于尽。最终,他们赢了,鬼子的飞机毁了,狼窝散了。试问,世间有多少人甘用生命去拼,甘用生命去斗?可他们一个个都是用生命去战斗的,那份罕见的勇气,难得的执着,又怎能不给人潸然泪下的激奋。他们舍弃小家的私情,用大义,用鲜血给祖国铺就强壮之路。

他们有秉直刚强,也有柔情温和之处。对敌人他们是横眉冷对,怒发冲冠,对人民他们是关怀备至,温情四顾。征途中风雨夹击,危难重重,可他们心系百姓,请为国家,谁能不说,他们是有血有肉,有情有义的赤胆男儿。

电影结束了,可一幕幕的战事,一个个容光焕发的样战士,深深的刻在记忆深处,那些为保家卫国奋勇献身的战士,那些抛头颅,洒热血的民族英雄,已经驻进我的心田不可磨灭。他们是我心中永远的丰碑。

《哪吒》观后感850字


国产动画电影《哪吒之魔童降世》,他就像这个暑期电影的一匹黑马,强烈冲击观影的者的心,在电影上映不到5天票房就破10亿,更是在网上购票里评分达到9。7分,这太震撼了,于是我与女儿打算一探究竟,亲自感受一下《哪吒》的魅力。

观影期间,不时有起伏的欢笑声,偶然也会有人抽泣抹泪,直到影片结束,大家却还意犹未尽,散场后我不由得和女儿一起探讨起来。

其实电影非但画面制作精良,画风绚丽,更让人记忆深刻的是它带给我们的感受。

首先,我们感受的是哪吒父母对他无条件的爱与守护。对于生而为魔的哪吒,为了交代想要处死哪吒的百姓,父母抵死相保,做出承诺,想尽办法管教好哪吒,无论哪吒如何玩劣,不恭,如何闯祸,都不抛弃不放弃的守候,才使得如此魔童也能改邪归正走上正道,做出正义的举动。

这不就是我们心理学常说的抱持吗?正是由于父母以身作则,指导他正确的人生观价值观,并给予持续、坚定的爱与守候,才使得小哪吒从善如流,找到自己,并坚持做自己。

这部电影让我们做家长的深思,到底怎样做才是对孩子最好的父母。

其次,还有一个深刻的感受就是给人贴标签定性所造成的心理伤害是多么的巨大,它能拯救一个人,也能毁了一个人。从出生那一刻哪吒被定性为魔,是魔就一定会心无善念,祸害众生,一度先入为主老百姓恐惧他,厌弃它,恨不得杀死它。也时常激得小哪吒抑善扬恶,做出你们说我恶,我就恶给你们看事来,这若不是有好父母守护指正,恐怕哪吒就会如百姓所言那样成为一个真正的魔妖。这真是一念之差定终身,可怕呀!

这虽是一部神话剧,却也仿佛戳中了现实中的我们,有多少孩子也是被变坏了呢,真是如出一则,这不得不让我们警醒,就如心理学中所说,孩子的问题,不一定是就是孩子造成的,问题的背后往往是父母的原因。

最后,是哪吒说的那两句话让我深受鼓舞:我命由我不由天,我是谁我说了算,最终他赢得了自己,这是他勇于与命运抗争的结果。这就是这部影片的精髓之所在,似乎喊出了普遍压抑的现代人的心声。

一部影片能够如此贴近人心,并在娱乐之中让你对人生有所思考,有所收获,它若不赢谁能赢!

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