观后感
远山淡影观后感：回忆是什么样子。
我们会观赏很多经典的电影或者电视剧，在观看的过程中各种情触，各种联想纷纷呈现出来。为了更好地领悟作品的内涵，我们需要写一篇观后感。很多人都是在写观后感的过程获得成长。怎么样才能写好一篇观后感呢？下面是小编帮大家整理的远山淡影观后感：回忆是什么样子,为方便后续阅读，请你收藏本文。
远山淡影这一本书给我们展现战争的恐怖，书中没有用直接的方式表达，而是通过书中人物的沉默来作以描述。着一种无声的控诉，被说出的声音更加的具有震撼力。下面是小编带来的远山淡影观后感：回忆是什么样子，快来看一看吧。
故事简介：
整个故事以妮基看望悦子为开头，以妮基在五天后离开悦子为结尾，中间是对长崎的回忆。
小说以双平行线展开，副线是悦子现在英国乡下生活，她的女儿妮基来看望悦子并住了五天，悦子此前有一个大女儿景子因上吊自杀而死。
其中景子是悦子与日本丈夫的女儿，日本丈夫在二战中死后，悦子带着景子移民英国。妮基是悦子与英国丈夫的女儿。
主线是在妮基来看望悦子的那五天里，悦子想起了大约二十年前在长崎的往事。在长崎，悦子遇到了一位单亲妈妈佐知子和她的女儿万里子。佐知子带着万里子跟随一个美国人移民到美国，但实际上万里子是不愿意移民美国的。
感受:
读完整部作品的时候，正是书名所展现的那样，留给我的只是一个模糊的印象、一种淡淡的感觉。小说没有多少介绍故事背景、人物来龙去脉之类的说明性文字，连一个完整的故事情节都算不上。整本小说读完之时，我唯一的思考是石黑一雄是如何能够获得去年的诺贝尔文学奖的。因为不管是语言还是故事情节，小说都是如此地平淡。
关于结尾的最后一段，当时我的感觉就是：
这不就是电视剧里所谓的烂尾吗？但神奇的是合上书页那一刻，我没有任何的失落感。以往每次读完一本书，我总是习惯性地感到失落，因为故事就到那为止了，那本书看完了，就再也没得看了。但是《远山淡影》没有完整的故事情节，却只像是个小片段，读过之后反而有了期待感，尽管清醒地知道永远不会再有续集。但这种感觉自然得就像是我过完了今天的生活后会期待明天的生活是什么样子。这是一本关于战争的伤痛文学作品，一本流散文学作品，但冥冥之中我觉悟到的不是无尽的苦痛折磨而是生活还在继续。另外惊讶的是，我读的是中译本，但从未有过中途停下放弃阅读的想法，以往我看翻译作品，不论情节如何精彩，却总有不愿继续下去的想法，我并不觉得那是翻译水平的问题，而猜想是作品背后的精神力量在作用。
以上是我对于《远山淡影》的第一次感受。
第二次感受的产生是两天前在写这篇感受之时。
小说中没有描写战争，没有描写战争后长崎的面貌，也没有极力描述人物们战争后痛苦不堪的状态。小说中人物从未谈论过战争，而是用表面的冷静和强烈的沉默来回应战争的恐怖，这是一种异常的平静和克制。看似没有大悲大哭，但实际上不哭不代表不伤心，就像笑着不代表一定开心。借用《请回答1988》里的一句话大人只是在忍，只是在忙着大人们的事，只是在故作坚强来承担年龄的重担，大人们，也会疼。
在这里，我想起了韩寒曾在《告白与告别》中写下我特别喜欢MV式样的情绪段落，我认为所有的情绪都应该在事情发展过程中产生。比如表现一个人最喜欢的狗死了，传统的处理方式不外乎是：你叫狗的名字，它没有出现；你看着它的照片，神情特别失落；你看着外面别人的狗在跑，感觉很悲伤。而我可能会这样处理：狗的主人有强迫症，他每天要上十四个台阶，每次他都是走到第十个台阶，最后四个他必须一步两个台阶跨上去。但是在他的狗死去的那一天，最后四个台阶他是一步一步走上去的。之后这个情绪就结束了，我不会再去做其他的交代，因为我会觉得那些桥段比较酸。其实，这就是一种此时无声胜有声的冲击感吧。
此外，猜想得到佐知子就是悦子，万里子就是景子。在小说的回忆叙述中，悦子将自我与叙述者分离，以旁观者的姿态伪装在讲述别人的故事，其实这是因为某个人觉得自己的经历太过痛苦或不堪，无法启齿，于是借用别人的故事来讲自己的故事。然而在小说即将结束的时候，悦子说了一句话那天景子很高兴，我们坐了缆车。p237，就此她精心编造的旁观者的故事被真相了。悦子冷静地回忆了如此久的事情，却被自己的一句话捅破了真相，想来讽刺又可怜，可笑还悲哀，还夹杂着不能言说的无奈。这样的结局带来的冲击力确实力量强大。若是看过电影《看不见的客人》，想必会更好地感知到这股力量。在电影里面，男主角为了掩盖自己杀人事实，将杀人事件中的自己和女朋友的位置调换，意图将罪责嫁祸给女朋友。我记得当时看电影的时候一直都坚定认为男主角所陈述的便已是全部事实，直到最后被揭穿的那一瞬间，真是晴天霹雳或者说是啪啪打脸，当然被震惊的不只是男主角，还有观众们。这种蛰伏许久、一触即发的冲击力可怕的也许还不是力量有多强大，而是扎了悦子的心也在读者心上留了刺，而且这种痛还得默默忍受着。更可怕的是，悦子道出真相之后，叙事风格依旧，石黑一雄未曾打算掀起一丝波澜，越是冷静越是可怕，越是可怕越是残忍。
HDh765.com更多观后感编辑推荐
《寂静之地》里面的怪物是什么？长什么样子？
《寂静之地》中的怪物是一个耳聪目不明的浑身外壳比金属还硬的外来生物，其听声时会张开小脑袋，耳孔也是异常巨大，具体长什么样子，小编就不放图，大家去影片中观看吧，一定会让你的心脏嘭嘭嘭。
《寂静之地》中的怪物没有视觉能力，所以幸存人类便只能通过视觉的方式来进行沟通和交流，影片中主角一家正是因为有一个听觉障碍的女儿，所以用起来美式手语沟通起来得心应手。也正是因此，后期才发现了怪物的致命缺点。
（）原来怪物受到声波袭击变得脆弱会降低防御力。简单来说就是一个用爆头就能死的怪，一个声波武器就破防的怪，除了咬人没任何其他攻击手段的瞎子，关于长相，这个怪物长得像一个令人没有食欲的鸭锁骨。
影片中比怪物还可怕的其实是钉子，相对而言，比生存更重要的是生殖。所以女主角在如此艰难的环境下生下了一个嗷嗷待哺的小婴孩。
因为已发出声响就会被怪物袭击，《寂静之地》中地球上所有动物几近灭绝。那么《寂静之声》中的怪物为什么要攻击发出声音的生物呢？
首先，要说《寂静之地》中的怪物长什么样，从设计角度来演，应该是参考了电影《外星人》中的魔王，以及《怪物》、《异形》《科洛弗档案》影片中带獠牙的毒液怪物。
但是影片的指导人却说，《寂静之地》中的怪物的长相是参考了鹦鹉螺，可以说是十分有趣了。
据了解，鹦鹉螺属于国家保护动物，和大熊猫一样稀有，是一种实力非常低的海洋生物，《寂静之地》中的怪物不仅长得和鹦鹉螺相似，拥有强大的攻击力和令人匪夷所思的速度，更是没有视力。
值得一提的是，《寂静之地》中有一个小细节，报纸上将这种怪物称作死亡天使，在西方犹太人的传说中，方舟天使萨麦尔的外号就是死亡天使，还被称为盲眼神。
当然，影片在结束之前还有一个疑点困扰着观众们和男主角那就是怪物杀了人或者其他生物之后为什么不吃他们？
只杀不吃，不是为了果腹，难道是为了娱乐吗，真正的目的何在？
原来，超过30分贝以上声音会让怪物感到剧痛，所以才会摧毁所有发生声响的生物。影片中其实也给出了细节交代，当在怪物面前发出声响时，他们会扭动身体，因为长相狰狞，所以无法辨别他们的表情有多痛苦。
远山淡影观后感700字精选
和书一样，观看电影或者视频也可促进人的成长，观赏作品的同时也是与作品在一定程度上产生共鸣，此时不妨可以写一篇属于自己的作品观后感，写观后感也是一种提升作文水平的途径。那么观后感怎么才能写好呢？下面是小编为大家整理的“远山淡影观后感700字精选”，请阅读，或许对你有所帮助！
远山淡影观后感(篇1)
《远山淡影》读后感800字！
第一次读《远山淡影》是在石黑一雄获得诺奖后的12月，小说不长总共十一章，购买的kindle版，故事简单，我是在一天内读完的，实际差不多4，5个小时的阅读时间。两年后选择重读此书，其实也并没有什么特别的想法要重温此书。我记得第一次读完后有网友写了一篇短评问大家是什么时候发现悦子就是佐枝子的（书中的两位女主人公），我留下一句“实话实说、译后记”，两年多点赞数快到100次了。
今天二刷完该书我又重温了下17年诺贝尔奖颁奖典礼上石黑一雄的发言，能看出来童年的记忆对他有挥之不去的烙印。《远山淡影》是石黑一雄的处女作、我并没有读过他的其他作品，同时也没有读过像《远山淡影》这种写作风格的小说，近4，5年我总计读了小说应该超过100本了，自认为各种风格的小说类也都有些了解。
《远山淡影》译后记很重要，它会直接把读者引入一种升华中，以免进入平淡状态，同时也介绍了石黑一雄的成长、写作风格和一些其他作品。即便译后记不解释书中两位女主角的关系，我想若是用心一些在最后两个章节部分对话中也可以看得出来，两位女主人公已合二为一。倘若是不考虑当时的时代背景或是读者不深度思考书中的故事，可以说《远山淡影》可能就是一本普通的小说，故事从一个普通的在书中都未介绍完整的葬礼开始，从而引出一个女人对另外一个女人的回忆，以当时的时代背景来说（日本长崎被投原子弹后的修复期）应该不缺刻骨铭心的故事，就是在这样的背景下一个描写了一位普通家庭女子遇到了一位因战争被命运作弄的女人，并与相处几个月中发生的一些事情，被描述的女子时间线很短，故事线索也不算多，而叙述的会议者也仅是平平常常的普通人。初看总好像有一些悬疑的事情吸引读者，但到最后却又都变得不了了知。
这部小说的可怕之处就是读者知道两位女主其实是同一人之后的思考，在我第二次阅读时候，字里行间的每一个细节都会体会到一种沉重、一种伤感以及怀着一种复杂心情来看待女主人公对命运的诉说。
如果说小说是一种虚构描写，是写作者回忆、借鉴身边事、身边人的惯常手法，那么我个人认为石黑一雄的回忆对其自己和其写的这本小说来看都有着太沉重的记忆，当然这也成就了他别具一格的写作风格，毕竟诺贝尔奖并不是那么容易得到的。
远山淡影观后感(篇2)
在诺贝尔文学奖光环的照耀下，带着好奇来看了看这本书。
一开始，对作品是很失望的，也会想是不是译者的问题。
毕竟，在看了作品四分之一时仍然不是透彻地明白作者想表达什么。一如作品的名字，朦胧不清，远远的、淡淡的，什么也抓不住。
后来就想，毕竟是获得过诺贝尔文学奖的作品，肯定有出彩的地方。也许是我这等凡夫俗子参不透而已，在这样的心理驱使下，耐着性子看了下去。
最后明白了，原来是借着别人的故事回忆自己的往事。
回忆和现在交织着来写，作者把更多的笔墨放在了对过去的回忆上。
日本的作家貌似都喜欢把故事放在一个时代的大背景下来架构，石黑把背景放在二战后这样一个背景下，战争给每个人乃至整个时代带来了冲击。
藤原太太的乐观、悦子每天的不开心、万里子的自闭、新一派的年轻人和旧时代人价值观的矛盾，女性家庭地位的缺失、日本教育上的问题等，很短小的作品展现了很多东西，但作者最想说的应该是人的内心。
佐知子或者说悦子在文中说的最多的话就是：我是个母亲，我必须先考虑下我的女儿。为什么这句话出现了很多次，我想这是悦子的自我安慰，以此来消除内心的负罪和悔恨。
万里子自杀了，这不是最可怕的，最可怕的是，悦子将每天活在噩梦的纠缠中，将在悔恨和自责中度过余下的孤独一生。
远山淡影观后感(篇3)
很喜欢这本书的封面：透过玻璃去呈现出远山的淡淡轮廓。玻璃上的雨滴是真实的，伤感的，像是现实；远方的山影是模糊的，静默的，像是回忆。
这样的处理方式，就像是书中的悦子一直从现实的视角不断回首往事。一切记忆抹去了曾经最真实的棱角和刺痛，变成了旁观者的淡淡追思。
什么是真？什么是假？什么是对？什么是错？
直至结尾，仍不能完全真实的还原整个故事的原委。因为有关真相的细节已被自愈后的回忆所隐藏。
其实，关于悦子的故事原本到底是怎样已无足轻重了。
我们只需体会，战争给每个平凡的个体带来的颠覆性的打击和伤痛，而个体又是如何从沉重的泥沼中挣脱求存就足够了。
再者，这样的笔触真的很难想象是出自一个男人之手。
相比于很多小说特别强调整个社会的历史变迁的大格局，这本书克制的、平缓的叙述方式更能细腻的挖掘人心。
远山淡影观后感(篇4)
日裔英国作家石黑一雄是xx年诺贝尔文学奖获得者，而这本《远山淡影》正是他的处女作。我曾说过，如果他的作品翻译成中文，我一定会拜读一本，如今终于读完了他的处女作。
这本小说断断续续看了一个多月之久，许多故事片段也跟着若隐若现，犹如书名一样，看后心中并无太多波澜。
石黑一雄是位特别擅长写回忆的作家，用他的话说：我喜欢回忆，是因为回忆是我们审视自己生活的过滤器。回忆模糊不清，就给自我欺骗提供了机会。作为一个作家，我更关心的是人们告诉自己发生了什么，而不是实际发生了什么。
这本小说有几个主题很明显，战后生活、自杀、移民、探亲、孕妇、孩子的猫……故事中讲到许多日本人的传统，比如见面要鞠躬，女人要会沏茶、做饭等等。
那个时代还没有网络与手机工具，怀孕中的悦子还要带着公公去拜访一些熟人，见面要行礼。
佐知子一心想要离开乡下，失去前夫后便认识了一个美国的男人，并希望跟着他去美国生活。不管美国男人是不是骗她，她也希望一直等下去，因为那是她唯一离开日本的希望。而她的女儿并不想去美国，她女儿很喜欢那些猫，可是她妈妈不让她带着猫离开，甚至还拿去河边淹死了那些无辜的猫……
生活的挣扎与矛盾，让故事也变得有趣。虽然结尾没有交代一切结局，也许结局就在每个人的脑海里，朝着心中的那个结局结束。
远山淡影观后感(篇5)
景子在悦子的回忆里，在还没离开家乡的时候就成了
——更甚于之前的那几起儿童谋杀案——震惊了整个小区。所以那年夏天我不会是唯一一个被这类幻象所困扰的人。
那是我们去稻佐山一两天之后，下午晚些时候，我正在公寓里忙着一些零活，无意间瞥了一眼窗外。从我第一次看见那辆美国大车以来，那片废弃的空地肯定已经变硬了很多，因为现在我看见车在凹凸不平的路面上行驶并没有什么困难。车越来越近，然后跌跌撞撞地开上了我们窗户底下的水泥路。反光的挡风玻璃让我看不清车里，但我确定车里不只司机一个。车在住宅区这兜了一下，然后开出了我的视线。
一定是在那个时候，当我有些困惑地看着小木屋时，我看见了那个幻象。没有任何明显的征兆，那个毛骨悚然的画面就突然闯进我的脑海。我不安地从窗户边走开，继续做我的家务，努力把那个画面赶出脑海，但过了好几分钟，我才觉得摆脱掉了它，思绪回到再次出现的白色大车上。
大约一个小时以后我看见一个人穿过空地朝木屋走去。我遮起眼睛好看得更清楚些；是个女人——瘦瘦的——慢慢地、小心翼翼地走着。她在小屋外停了一会儿，然后消失在斜斜的屋顶后面。我一直盯着那里，但她没有再出现；显然她进去了。
我在窗口站了一会儿，不知道该怎么办。最后，我穿上木屐，走出公寓。外面正是一天中最热的时候，穿过干巴巴的空地的那段不长的路却似乎永远也走不完。当我终于走到小屋时，我累得忘了我来干什么。这时，我听见屋里的说话声，有点吓了一跳。一个声音是万里子的；另一个声音我不认识。我走近门口，但听不清楚她们在说什么。我在那里站了站，拿不准该怎么办。最后我打开门叫了起来。说话声停止了。我等了一下，然后走了进去。
远山淡影观后感(篇6)
归功于自己的想象力吧，开篇不久，自己对自己就剧透了，对于万里子和景子的性格陈述，两个女孩太像了，而后悦子又在自述早年离开时日本时的种种，就明白佐知子就是悦子心里的另一个自己，这种审视自己，对话自己在之前阅读三毛的《在风里飘扬的影子西沙》，在加纳利岛的海边已经领略过了。
实至名归的诺贝尔文学奖获奖者石黑一雄，乍看，细腻的文笔一定以为是位女性作家，但确确实实出自这位文艺范儿大叔之手，这本石黑一雄的处女作写于1982年，整本书从景子的自杀开始，就充满淡淡的忧伤，二战以后的长崎，一切重新开始，绪方先生和松田重夫教育理念的不同，二郎和父亲的家庭观念的不同，有如佐知子和悦子想离开日本寻求新生活的一批年轻人，也有象藤原太太，绪方先生这些固守故里向前看的老者们，虽然是片段式的回忆，我们只看见寥寥个体，但折射出当时群体的影像，不同的环境与价值观，不光冲击着大人们，小孩的童年也在这些矛盾中带着抑郁的色彩，特别是看到佐知子淹死万里子那些小猫那段，如在逼仄的环境里时着实压抑。
时代的冲击，矛盾的整合，这些都需要时间，甚至会付出代价。文艺片的构架，象是头脑里过了一部电影，色调如封面的蓝灰色。
远山淡影观后感(篇7)
这是一个“我朋友的故事”。
我朋友和“我”像是撕裂成两份的灵魂，一个亲切温柔，一个疲于奔命；面对年幼的女儿两个人的态度截然不同，刻意写得有些高下立判的对比，让两个人形成了一种镜像关系；（因为她们可能来自同一个容器）时代的变化最先催变的是没有什么可以失去的弱者，弱者一夜之间似乎就忽然拥有了智慧、精神；就想原始积累阶段基本过完的公爹征尔不能理解的一样，被远远的抛在时代和精神基础变化之后。
战后的长崎（甚至更多的美军驻地，例如横須賀、横浜、琉球等等等等）日本女性（有至少一小部分人）和她们的“美国朋友”盘根错节的关系让她们最终成为了“蝴蝶夫人”和“西贡小姐”；悦子和佐知子的幸运是没有遭到一过情人的彻底抛弃背叛，不幸的是摇摇欲坠的亲密关系和徒有其表的忠诚让她们这样的日本人背井离乡，催生了“景子”水土不服自杀的悲剧，或者衍生出了上世纪那种移民热潮中客死他乡的冤魂。
这悲剧不是悦子或者佐知子一个人的，而是那个时代做为弱者的女人的悲剧。我想如果没能离开，她就会像蝴蝶夫人和西贡小姐那样在等待中，肉体和灵魂总有一个先开始绝望；而离开故国，她也会渐渐的从灵魂开始枯萎，只有从小生长在英国的妮基是个奇迹，她既通过悦子那双东方之眼看世界（这点石黑也是同样）又在新的土壤上开花结果，活得像个英国人一样，不婚丁克，没有东方人那种对于“根”的困扰，像是一岁一枯荣的野草，成为了真正意义上的移民，就像石黑自己一样，在陌生的土地上生长出了自己的根系。
远山淡影观后感(篇8)
我喜欢石黑的所有作品，就是这种对主观性的重视，没有人说得清事实是什么，我们只能在不同的时点去做出对事实的不同判断。有时候很乐观，有时候很悲观，有时候很理性，有时候很理想主义。
我喜欢回忆，回忆是生命中重要的一部分，如同石黑另外一部作品里，龙的火焰让周围村庄的人都丢失了记忆，然而最后龙也不过是个记忆，一个濒死的勉强维持喘息的根本无力战斗的龙。
还有石黑的另外一部作品，关于历史与参与历史的人。如果是平庸的生活，我们会抱怨太平庸，如果是战争，我们会感慨自己的渺小，谁有上帝的眼光去认清一切？然后还是记忆，有人死在了历史大叙事之中，有人没有死，却主动或者被动的承担了历史的包袱，于是我们想无数平凡的人推动了战争，在战争中失去，然而在战争之后反思，也是痛。谁来对此负责人？
这本书叙事不宏大，绝对的东亚文化，远山淡影，如同水墨画一样，看不清任何细节，可是你就是知道她们都在那里，都在画里，甚至这个小说的主题和那个的主题，在不同人物不同性格的表述上一再的重复出现。一笔淡淡的濹，再一笔，再一笔。然后或浅或深，浓淡之间，不知道哪一笔画到心里，感觉划出伤痕来。
人们有选择的权利，然后可以给选择一个理由，然后淡定的去度过一个晚年，而这个淡定的晚年，正是我们年轻时极力避免的，可到了那个时候，我们却可以说这是最好的了，我们把自己修剪在花园里，摆放在假山上，我们用现实不断重构记忆。
逃避是一个很好的方式，没有绝对的现实。
译后记给了我另外一个震撼的表达，最后一天景子很开心。这有些科幻电影版的感觉，最终故事的两个主人翁合二为一，知书达礼乐于助人的，和偏执暴躁，充满矛盾谎言的。
如果想得再深一点，那个溺死孩子然后自杀的母亲，也是女主的影子，她一样杀死了自己的女儿。然后是那个猫沉到河里的让人窒息的描述，然后是一再的噩梦，就和从来没有出现过的“那个女人”一样，都是一个人…
母亲不容易，女儿亦不容易…
远山淡影观后感(篇9)
我用将近2个月的时间才读完石黑的这部处女作，心里着实有些许惭愧，总觉得有愧于作者。书中内容不在赘述，就是想聊聊石黑的写作文风和本书要表达的思想。
首先，作为英国文坛“移民三雄”之一的石黑，深谙东西方文化交融的“黄金分割点”，从他获得诺贝尔文学奖就印证了西方主流对其理念和文风的极大认可。本书的故事情节初看过于平淡，即使像失独、自杀甚至战争这样的重大遭遇在女主人公的眼里，投射在读者的心里都显得那样的平静而自然。
石黑的神来之笔就在于本书的最后，真相大白：原来女主人公悦子和抛夫弃子的佐智子是同一个人，而万里子就是自杀的金子！这时候你再“倒带”，反复玩味那些平淡如水的回忆就开始变得微妙起来。作者的这种静水深流、力透纸背的行文风格带给读者以巨大的心灵冲击。
其次，虽然加入了英国籍，但石黑骨子里还是流着东方人隐忍、内敛、含蓄的血液。在本书中作者并没有声嘶力竭般唾骂战争的残酷，而是透过描述主人公和周遭群像的日常生活，以小博大，让读者感受到战争带给灵与肉的无法湮灭的创伤；书中结尾的大翻转逗露了人性的复杂性和诡辩性。人之初性本多样，后天更是光怪陆离。人本处于神与兽之间，善恶交织、美丑对立，而谁又能对此做出完美的杀伐决断呢？石黑在本书中更多的是想表达对人性的内省和内疚。
写在最后：人的本质就是独立的活着，不要对别人心存太多期望。人们总是想找到能为自己分担痛苦和悲伤的人选，可太多时候，我们那些所谓惊天动地的伤痛，在别人眼里只不过是一粒随手拂去的尘埃而已。就像小女儿妮基永远不会理解母亲悦子丧女的痛苦，因为从来就没有什么所谓的“感同身受”……
远山淡影观后感(篇10)
擅长写父子冲突的石黑一雄！
《远山淡影》是石黑一雄的处女作，和《长日将尽》的结构类似，主人公都是利用五天非常规的时间（远游、女儿来探望）回忆了人生中的重要事件。本书的内容没有《长日将尽》那么厚重，读起来比较轻松。
看完这两本书发现石黑写作的一个特点，就是好会描写老去的父亲和中年儿子间那种微妙又紧张的关系。在《长日将尽》里是两代英国管家间的世代交替，在《远山淡影》里则是军国主义时期的热血校长和战后大企业的骨干精英间的冲突。曾经颇有威望的父亲，在战后受到后辈在期刊上对其军国主义教育方式的批评，在拜访儿子家中时，只能靠晚上下棋的时间和儿子交流。而正处在人生黄金期的儿子，感兴趣的是晋升和新时代的变化，对下棋和父亲的絮叨不堪其扰，特别是父子对话时，儿子那种不反驳也不走心的淡淡回应真是绝了。
本书中父子冲突最经典的一个场景，是绪方先生不厌其烦地要二郎同他下完三天前没有下完的棋，二郎则一直消极抵抗，最后绪方先生终于把二郎惹怒了，绪方先生反倒和悦子说，悦子你不要生气，二郎就是这样，生过气第二天就忘了。明明该生气的应该的是绪方先生，却要靠儿媳来转移自尊心受到的伤害。题外话，这里的二郎也太像我了...
看完后也让我思考，二代人之间产生隔阂是不可避免的，特别是在高速发展的现代社会。说明靠养育后代来排遣老后的寂寞是异想天开，我们永远的安宁乡是自己的思想。
远山淡影读后感1600字
《远山淡影》是一部由石黑一雄著作的小说，不知道有没有小伙伴们看过呢？书中主要讲述了日本的人民在战后那段时间经历的艰苦的生活。故事情节丰富，引人入胜，小编这里整理了一篇网友的读后感，一起来看看吧！
一本很像散文的小说，主人公兼叙述者悦子的大女儿景子自杀后，她的小女儿妮基前来看望劝慰她，与她共同居住了5天，这5天内，悦子时不时回忆20年前的一段往事，出人意料，这段往事表面看来只是悦子的朋友佐知子与其女万里子的母子往事。
二战后的日本，佐知子失去了丈夫，客居丈夫的伯父家，而她一心向往美国，以期改变生活。但是她的女儿却想居住在伯祖家，而且对妈妈选中的美国男子十分鄙夷。后来，佐知子无法承受伯父家的沉闷空气而搬离其大宅院，暂居在其长崎的一个阴暗潮湿的小木屋中，等待那个美国男子寻觅机会带她母女移民美国。可是一次又一次地前往美国的计划都成了泡影，佐知子却还在傻傻地等待。这期间佐知子口口声声说前往美国是为了女儿，可是对于她的女儿的生活、心理、诉求她的表现却是漠视的，母女关系是疏离的甚至矛盾重重的，矛盾的激化就是面对又一次前往美国的计划，佐知子不顾女儿的坚决反对，坚决溺死了女儿深爱的小猫咪。她们的故事就此结束。后来怎么样悦子就不再回忆了。
作为叙述者的悦子，二十年前，刚刚怀孕，其丈夫工作正处在上升期，其公公曾是中学校长，对待子女还是比较开明慈爱的，那时她一心期待孩子的降临，对万里子表现出了关心呵护。可是后来她却移民英国。发生了什么事导致她移民、怎么移民、移民后怎样文章没有交代。只是说，移民后她的女儿景子很幽闭，最终选择了自杀。
在大女儿自杀下葬后、二女儿来看望她时，二十年一个夏天的往事，断断续续地在悦子脑海、心田、梦中不断沉渣泛起。这就奇怪了，自己的女儿死了，悲不自胜，为什么以别人为主人翁回忆往事呢？
细心的读者，才能发现，原来，现在的悦子就是过去的佐知子，自杀的景子就是过去的万里子，而过去的悦子是不被生活裹挟的理想化的佐知子。战争，抑或想逃离现状的欲望，夺取了佐知子的优雅贤惠，所以在万里子的思想中，有个母亲死在水中了，在小木屋的对面一直有个他人看来不存在而万里子却确信存在的女子存在，而在佐知子看来这只不过是万里子的幻想罢了。面对女儿的自杀懊恼不已的悦子，自然反思自己的责任，可是她却难以直面这样的结果，所以借助别人的故事，深挖了自己种的恶果。作者真是高明。
战争，给人们造成了巨大的创伤，二战作为跨国战争，还激荡了一些人的思想。贵族夫人藤原太太，丧父，失子，富足高贵的生活也灰飞烟灭。面对如此悲痛，藤原太太，放下身段，抑制悲伤，开了小面馆，自给自足，还时不时鼓励他人要积极乐观，在佐知子生活陷入困境时，还接收她来打工。这是母辈面对意料之外的困境的处置方式，这种处置方式无疑是作者肯定的。
佐知子，失去了丈夫，丈夫的伯父愿意收留她们母女，伯父家有大大的院子还有仆人，可是安逸的生活，在佐知子，却是沉闷的寂寥的，人生没有希望的。她向往美国，觉得只要到了美国，有的是希望，有的是机遇，就会有不一样的有意义的人生。佐知子的父亲打开了佐知子的世界之窗，可是战争却关闭了佐知子走向世界的门。面对这样的打击，佐知子没有听天由命，她选择一个美国人作为她前往美国的路径。可是这个美国人，甚者在睡室里解决大便，所以在万里子看来，他只不过是个酒鬼，是个懒猪。他一而再、再而三地计划带她们母女去美国，但总是在最后时刻，不辞而别，他甚至花光了佐知子的积蓄。小孩子万里子都懂得这样的男子靠不住，可是佐知子却对其坚信不疑，耐心去等待。面对创伤，佐知子选择逃离现有环境，这也是不错的一种选择，可是她却把开启新生活的砝码错误地压在了一个不可靠的人身上，她一心只想着移民，忽视了与女儿的沟通交流，乃至最终葬送了自己的女儿。
即便成功移民，就真的能够融入到异国生活乃至文化之中吗？悦子的小女儿妮基是土生土长的英国人，她只习得了不良的生活方式，并没有真正地开启自己正常的人生。在和母亲相处的五天中，她的生活状态也慢慢地展现，和其姐姐景子没有感情，没有工作，和男友同居。景子、妮基的结局与现状无声地对佐知子的选择做了回答：错。
控诉战争是作者的一个思想，思索日本女子的出路也是题中之义；如何处置母子关系，读者可以以文中的几组母子关系为镜，进行深入思考；时代变更中，众多思想纷纷萌芽发展，身处其间的大众，何去何从，读者自行考量。
《白狐》观后感---爱是什么
《白狐》观后感---爱是什么
想看这部电影，是因为豆瓣上的吐槽影评，感觉欢乐多多，外加我喜欢阿娇的颜，她的古装真的很美，单为她的颜，剧再差我也忍的了。
我想说，单看片头的水墨画，就觉得这片的制作水准差不了，不过豆瓣上的吐槽贴言之凿凿，便先不下结论。看完全片后，丝毫没有看烂片的吐槽愉悦，却被深深地感动了，从小翠愿意献出元神开始，就觉得好心疼，而这种感觉一直持续到影片的最后一秒中。真心觉得这是近几年难得的剧情顺畅，甚至诸多亮点，画面精致，表演合格的好片，希望有和我品味相近的同志们不要因为某些信息而错过了。
就画面而言，一看就是制作精良，我虽是从电脑上看的，但也觉得画面唯美，色彩和谐，细致精美，绝不是粗制滥造之流。当然有几位姐姐的衣服是暴露了些。
剧情而言，就近五年的中国电影，无论大制作还是小成本，剧情算得上顺畅无太多明显槽点的挑不出五部。而这部电影的剧情绝对称的上顺畅，而对爱的解释，对爱与痴傻的联系，还有“不放”，也配得上“经典”二字，甚至是“云雨”那段，我都觉得单纯的美好。尤其最后元丰需与凡人成亲的剧情翻转，真真的让人揪心、心疼、感动。
表演方面，张智霖没压力，演过郭靖，演过精英，前后都撑得住。而阿娇，一直觉得演技一般，尤其是那件事以后，总觉得她不自信、放不开，多是抿嘴皱眉，看到她时，终会有种心痛的感觉。而小翠的角色是适合她的，单纯又执着，不爱便是决绝，爱便是无悔，拥有过真爱，却不曾有太多的快乐，强颜欢笑，泪往心里流。
说说真正打动我的地方吧。我也是已经到了适婚年龄，身边也不是没有追求者，却从未爱过的人，对于爱情抱着完美的幻想，期寄符合幻想的另一半，要爱就彻底无悔，不想有丝毫妥协。年纪渐长，每每身边有人脱单，也会觉得现实中是不是根本没有我等的那个人，也许该放下些什么，但始终没能说服自己迈出那一步。所以，对于小翠不愿跟不懂爱的人在一起，有深深的共鸣感。
爱是什么，爱一个人是什么样的感觉，没爱过的我经常会想这个问题，这部电影里给的答案是我喜欢，朴素真实。
话说我也有点自虐，明明相爱却不能在一起的戏码，总会让我心脏一紧，情绪低落，却又是我的最爱。像《灵珠》和《A计划》中阿娇和谭耀文演的两对都是我的最爱，好吧，我是真喜欢阿娇。可能是现实中我看到为爱牺牲、为爱心疼、单纯去爱的人太少了吧，或是我情商太低，感受不到别人的爱。
理性如我，不会为爱而痴，但一定爱的单纯。
幸福是什么观后感500字
细细品味一部作品后，看电影的视角不同，我们对电影的理解也会不同。观后感能保存当下最真实的心情和感受，写观后感时要灵活掌握写作思路，不能总是一成不变。基于您的需要，我们整理了幸福是什么观后感，仅供参考，希望能为你提供参考！
幸福是什么观后感(篇1)
老师常常问我们：幸福是什么，你幸福吗？我一直认为幸福就是接受和争取事物，直到上三年级时，我才真正的'明白了幸福是什么。幸福是一个多么美好的形容词；幸福是一个多么令人向往的形容词；同样幸福也是最难获取的珍贵的形容词。让我们怀着好奇的的心情去阅读《幸福是什么》。
这篇课文主要讲了三个孩子各自去不同的地方寻找幸福，约定十年后在一口水井见面。幸福可以用很多东西来代表，如：吃喝玩乐、一大笔财富、这都是我们现代人所向往、追求的幸福，但那三个孩子所找到的幸福与现实生活中的幸福完全不同。他们的幸福是：做医生的，帮病人把病治好，让他们脱离死亡的魔爪，生命延续；做工人的，勤勤恳恳工作，觉得自己对别人是有用的；做农民的，把农作物做好，养活了人们，自己的劳动没白费，就是幸福。他们三个的幸福是那么真，那么充实，这不就是真正的幸福吗？可现代的人都把幸福当做物质的享受，两者的区别多么大呀！我想这就是幸福的真与假吧！
通过这三个孩子寻找真正的幸福一事，我真正的明白了幸福是是什么，幸福就是给予和帮助，我真正的感受到了幸福，幸福就是带给他人快乐和温暖。《幸福是什么》这篇课文使我受益无穷。
幸福是什么观后感(篇2)
幸福到底是什么?我读了《幸福是什么》这篇课文以后，才提高了认识。
这篇课文主要是写了三个牧童来到森林清理喷泉，砌了一口小井，为过往的人们做了一件有益的事。智慧姑娘诱导他们，使他们通过10年亲身实践，明白了幸福的获得是要靠劳动，要很好地尽自己的义务.做出对人们有益的事情，为人们谋幸福。
以前，我认为吃美味，穿漂亮衣服，整天高高兴兴地玩，比别人吃得好、穿得好就是所谓的幸福。在那种思想支配下，我什么也不想干、爸爸妈妈下班回家已疲惫不堪，可还要因我而忙得团团转。每逢买菜，总要先问我想吃什么，净买我爱吃的。记得有一次，石榴新上市，又大又红，我很想吃。可价格竟是每斤10元!由于太贵，爸爸不太愿意买。我一着急了，眉头一皱，撅起嘴巴耍性子，爸爸只好给我买了。我当时觉得十分幸福。
随着年龄的增长，我渐渐觉得那不是幸福。特别是读了《幸福是什么》这篇课文以后，我更觉得以前自己做得不对。
那天，我跟爸爸乘汽车去长沙玩儿。途中，一位白发老奶奶上了车，显然她已经没有位置坐了。这里到下一站还那么远，她能坚持得住吗?于是，我毫不扰豫地站起来让座。老人家先推辞了一下，可我还是扶她坐了下来，她一个劲儿地夸我。当时，我心里充满了幸福，就像三伏天吃了大西瓜似的。
我要像课文中三个牲童那样，从小有一颗为人民服务的爱心，从点点滴滴的小事做起，像智慧姑娘说的那样去做:用自己勤劳的双手，去创造幸福!
幸福是什么观后感(篇3)
课文里讲的是三个放羊的孩子把一口枯井清理的干干净净，然后得到了智慧女儿的三口泉水。虽然他们还不知道什么是幸福，但是十年后他们懂得了，幸福是靠辛勤的劳动和自己真诚的付出得来的。
幸福究竟是什么呢？我认为，快乐就是幸福。对于那些愁眉苦脸的人来说，它们永远都不会懂得幸福是什么。幸福，是看不见摸不着的，它只是人们内心的一种感受。
我觉得幸福其实很简单，而且每个人都很容易感受到她。不求回报的复出是一种幸福；助人为乐是一种幸福；拥有周围人的一爱一也是一种幸福；自己靠劳动创造财富更是一种幸福；而对于我们拥有健康的身体你能说这不是一种幸福吗？
原来幸福藏在生活中的每一个角落，只要我们用心去发现，就随时能感受到它的存在。
我们热一爱一生活，就很容易牵到了幸福的手！
幸福是什么观后感(篇4)
“幸福究竟是什么呢？”这个看起来似乎很简单，但细想起来又是个很复杂的问题。这个问题时常激励着我，又时常困惑着我，从孩童时代到现在，我对“幸福”这两个字的理解都不同。
牙牙学语时的我，认为玩具多、布娃娃多，这便是天下最幸福的；跨进校门的我，认为认真学习，得到父母的称赞，评上三好生，这便是幸福的；我还幻想自己将来可以成为一名翻译家，坐在领导人的身旁，为祖国与世界各国增进友谊而作出贡献，那该是多么幸福……然而，直到有一天我 《幸福是什么》这篇课文之后，我才懂得了什么是真正的幸福。
《幸福是什么》这篇课文讲的是三个牧童为了给过路人带来方便，砌了一口井，得到了智慧女神的称赞。智慧女神让三个孩子自己去寻找各自真正的幸福，约定十年后再在井旁相见。十年后，三个已经是青年的牧童，经过十年的寻找，分别成了给病人看病的医生，种田的农民和什么都干的普通人，他们认为能够给他人带来方便就是幸福。
读了这篇课文，“幸福”两个字不再使我那么激动，也不再使我那么困惑，他是那么平常，又是那么神圣。“平常”因为它无需什么了不起的职业，“神圣”因为它意味着无须拥有，而是奉献。我想，只要我们每天努力学习知识，学会各种能够为他人带来“幸福”的本领，将来成为一个对他人、对社会有用的人，我们一生都将会在幸福中度过。
幸福是什么观后感(篇5)
“幸福”是一个美好的字眼，然而，什么是幸福，人们各有理解。就拿我来说吧，过去，我以为过春节就是幸福，可以得到压岁钱，又能穿上新衣服，可以吃上好东西，又能逛五彩缤纷的灯会。
在我的心里，仿佛吃好、穿好就是幸福，其实幸福究竟是什么，我也不知道。读《幸福是什么》这篇童话后，受到了启发。这个童话故事主要写了三个牧童通过共同的劳动，砌了一口井，智慧姑娘代表动物来感谢他们，祝他们幸福，牧童问：“什么是幸福？”智慧姑娘要他们自己去弄个明白，十年后在这里相见，十年过去了三个牧童果然在小井旁相见了，他们各自谈自己的幸福。当医生的，干杂活的和留在村里种地的，他们都感到幸福。智慧姑娘听了后说：“你们三个都明白幸福要靠劳动，要做出对别人有益的事情。”智慧姑娘一说，让我明白，吃好穿好就是幸福吗？不见得，别人喜欢你，爱你就是幸福吗？也不见得。为什么不同的人对幸福有不同的看法呢，什么样的人就有什么压缩那个的幸福，你看有这样的一种，他们一辈子只是为了自己吃好穿好，无为的度过一生；也有另一种人，默默无闻，甚至为祖国献身。我们是祖国未来的接班人，对人们做出了有益的事情，这才是真正的幸福。
读了《幸福是什么》之后，我感到每个人对幸福的理解都是不一样的，即便是同一个人，随着时间的推移，环境的变化，阅历的增长对幸福的理解和感受也会不同，相信我对幸福的理解一定会是深刻的。
幸福是什么观后感(篇6)
大家一定知道幸福是什么吧。相信大家对幸福都不陌生，这是多么美好的形容词呀！但人们却找不到真正的幸福，连我从小到大也对它没有真正的认识和了解。那么幸福到底是什么呢？
我怀着期待的心情读了《幸福是什么》这篇文章，故事是这样的：从前有三个勤劳的孩子他们约定分别去寻找幸福，十年后再来这个地方相见……
幸福可以用许多词代表，例如：吃、喝、玩、乐、有钱……都是现在人们心中的"幸福"。可是那几个孩子十年后见面时相互讲述自己的经历……那你知道他们的幸福是什么吗？
是：帮人看病、当老师、种地……他们全都把自己的一分微小的力量贡献给了大家。使别人快乐，而自己就感到了幸福。可有些人却整天只知吃喝玩乐浪费国家财产，他们不但不会幸福还会受到先后人民的训斥。相反只要你能去帮助别人，使别人幸福，那么你的劳动就没有白费。而哪些只知把幸福停留在物质享受上的人，永远也不会明白什么才是真正的幸福。
希望同学们要向那三个孩子学习，不要像只顾吃喝玩乐的人似的，要知道，勤劳刻苦才能得到幸福。
观后感幸福是什么4篇
当我们全身心投入去观看一部影视作品时，我们不仅被其剧情吸引，更是会产生自己的看法，在观看了的后，故事情节激发了我们的浓浓兴趣，写观后感有助于我们理清思路，归纳总结。写观后感需要注意的点有哪些呢？由此，有请你读一下以下的“观后感幸福是什么”，请收藏并分享给你的朋友们吧！
观后感幸福是什么(篇1)
今天，我看了一篇童话故事，《幸福是什么》。书中主要讲了3个牧羊的小孩在成长的过程中寻找自己幸福的故事。10年后，他们各自都找到了属于自己的幸福。当了医生的小孩他找到的幸福就是给病人治病，看到他们恢复了健康自己就觉得是一件很幸福的事。那个做过很多工作的小孩说，他在火车上、轮船上工作过，还当过消防队员做过花匠，无论做什么，都是对别人有用的，自己的劳动没有白费那就是一种幸福。最后留在村子里的小孩说，我种地，地里长出麦子，麦子养活了很多人，我的劳动也没有白费，所以我也感到了幸福。
看完故事后，我也感到了幸福。其实，他们是在劳动中找到了自己的价值才觉得幸福。而我，在学习中，在生活中，也找到了自己的快乐和幸福。每次因帮小朋友把铅笔捡起来她对我说谢谢的时候，每次因为一点小事哪怕只是回答一道题看到老师鼓励的微笑的时候，每次因为努力考到了好成绩妈妈摸着我的头的时候，我都觉得自己很幸福。
其实幸福就在我们的身边，你伸伸手，就可以摸的到她。不信，你试试。
观后感幸福是什么(篇2)
幸福是什么？每一个人对幸福的理解都是不一样的。看了2011年的开学第一课，我才真正的明白幸福是什么。
我理解的幸福有很多很多，看到别人是单亲家庭，我们却是父母同在，和和美美，真是多么的幸福；看到5·12汶川大地震的孩子们失去亲人、朋友，我们却在一个安全的、康乐的深圳悠闲地呆着，真是多么的幸福；看到残疾人，腿残缺、眼失明、发育不良导致的畸形，我们身体健健康康，是多么的幸福；看到那些无家可归的利比亚难民，我们生活在和平的中国无忧无虑，是多么的幸福；看到山区的孩子连一个不漏水的杯子都是一个奢望，我们想要什么就能要到什么，衣来伸手，饭来张口，像个“小皇帝”、“小公主”是多么的幸福！
幸福，就像一颗大大的黄金，偶尔掉一些碎末末下来，你认为这是幸福，其实这块黄金无时无刻不在身边，只是你没有去感受、去品味，幸福需要一双发现的眼睛，一双乐观、自信、感恩、关爱的眼睛。
幸福，其实是一种美好的感受，它与人的欲望成反比：奢求的越多幸福越少，奢求的越少幸福就越多。佛教里面有一句名言：见苦知福。看见别人的苦难就应该知道自己有多么的幸福。
从这里我们懂得一个道理：知足就是幸福！
观后感幸福是什么(篇3)
幸福看起来很深奥，其实这个词并不难理解。
今天我们全班同学在教室里看《幸福是什么》有许多人使我敬佩不已，让我深深地记在脑子中。
刘浩他是一个盲人，其他盲人看不见，摸不着，但是刘浩不一样，他会洗衣服、弹钢琴 。他的心和正常的人一样。刘浩四岁开始学电子琴，七岁开始学钢琴，他学了三年的钢琴，获得了世界钢琴比赛的前三名。他还和世界着名钢琴家 郎朗，见过面。背后都是母亲辛勤的付出，母亲给刘浩做了几百张甚至几千张的盲谱，都是母亲一针一针地在牛皮纸上扎出来。刘浩在学钢琴时：自强不息、很自信，他两天能背下十页的奏鸣曲，真是了不起啊！
这次的主题是《幸福是什么》卢勤表达了她对幸福的理解：要多鼓励孩子，让孩子得到自信。张怡筠也表达了她对幸福的表达：要乐观 对压力说没关系。所以，我们面对生活要乐观、自信、努力、超越。
还有一个人，让我流连忘返，她就是孟佩杰，她的母亲临死前就交给了养母。不知到什么事，养母得了一种病，一直躺在床上，孟佩杰只好一边读书，一边照顾养母，每天中午一放学，就匆匆忙忙的跑回家，背养母去上厕所，然后又匆匆忙忙地跑回学校上课。后来，孟佩杰考上了一所大学，家离学校有很长的路，佩杰不放心家里的养母，他在学校附近租了一间小房子。是多么孝顺的孩子啊！佩杰说： 只要妈妈健健康康，每天过得开开心心，这就是幸福。
我已经平静地过了十一个春夏秋冬。幸福对于我来说，是看不见摸不到的神秘的东西。
观后感幸福是什么(篇4)
开场的一段舞蹈和歌曲让人赏心悦目，歌词中写道：幸福在哪里?幸福在知识的海洋里;幸福在哪里?幸福在辛勤的汗水里。是啊，幸福是要靠自己的努力才能得来的，要从小好好学习，长大才能幸福。
第一课，有很多的节目，也有很多的嘉宾。也有很多的语句，值得我们铭记的语句：我们今天的幸福，是前辈用热血换来的。这句话演义着一个战争年代的故事。还有，一个盲童，它只有10岁，他对他的钢琴梦格外热情，虽然他看不见，但仍然可以弹出美妙的旋律。
第二课就没有那么多的故事和嘉宾了。第二课的主要讲的是宽以待人的思想，要用宽容的心待人，自己会更快乐。宽容是走向成功的必修之课，要学会宽容不可小视。想想自己在生活中有没有做的宽以待人呢?
第三课的主要思想就是要合作，乐于分享，助人为乐，开始用了一个游戏表达了这个意思：在一个装满水果的大盆里，用一个把很长的勺子捞起水果放在手心里，但因为把太长，所以很困难，大家就想了一个办法，就是把自己捞到的水果放到别人的手心里，别人也这样做，很快每个人的手里都有了一个水果，这就是合作的力量。
这个节目中有很多名言警句：付出的越多，得到的幸福就越多。我一定有独特的价值。健康快乐成长比成绩更重要等很多话。
最后的结尾用《开学第一课》主题曲《第一课》结束了这个节目，歌声非常好听，结束后，优美的旋律仍意犹未尽。伴随着节目的结束新的学期就即将开始。
[最新]幸福是什么观后感范文通用
看电影和电视剧已经成为我们学习的重要渠道之一，那些情节不断地触动着我们的思维，而我们在观看后，应该把思考的内容写进自己的观后感。写观后感时，应该将“感”与“观”的内在联系紧密结合。写起作品观后感来就毫无头绪？你可以读一下我们整理的幸福是什么观后感范文，更多相关信息请继续关注本网站。
幸福是什么观后感范文(篇1)
老师常常问我们：幸福是什么，你幸福吗？我一直认为幸福就是接受和争取事物，直到上三年级时，我才真正的'明白了幸福是什么。幸福是一个多么美好的形容词；幸福是一个多么令人向往的形容词；同样幸福也是最难获取的珍贵的形容词。让我们怀着好奇的的心情去阅读《幸福是什么》。
这篇课文主要讲了三个孩子各自去不同的地方寻找幸福，约定十年后在一口水井见面。幸福可以用很多东西来代表，如：吃喝玩乐、一大笔财富、这都是我们现代人所向往、追求的幸福，但那三个孩子所找到的幸福与现实生活中的幸福完全不同。他们的幸福是：做医生的，帮病人把病治好，让他们脱离死亡的魔爪，生命延续；做工人的，勤勤恳恳工作，觉得自己对别人是有用的；做农民的，把农作物做好，养活了人们，自己的劳动没白费，就是幸福。他们三个的幸福是那么真，那么充实，这不就是真正的幸福吗？可现代的人都把幸福当做物质的享受，两者的区别多么大呀！我想这就是幸福的真与假吧！
通过这三个孩子寻找真正的幸福一事，我真正的明白了幸福是是什么，幸福就是给予和帮助，我真正的感受到了幸福，幸福就是带给他人快乐和温暖。《幸福是什么》这篇课文使我受益无穷。
幸福是什么观后感范文(篇2)
自从读了《幸福是什么》这本书，它让我完全改变了旧日的观点。在这本书里智慧的女儿告诉三个小伙子：靠自己的劳动，尽自己的义务，做出了对人们有益的事情才是幸福。读了这本书后，我真正理解了智慧女儿这番话的意义。
有父母的宠爱，有糖果、巧克力吃，有漂亮的新衣服穿，有许多小伙伴可以在一起玩耍，这固然是一种幸福。而吃喝玩乐等只是表面的幸福。当我们解开一道难题时，或取得优异的成绩时，我们的脸上会洋溢着满意的笑容。这时候，我们才懂得了幸福的真正含义。
当我从电视屏幕上，看到鲜艳的五星红旗伴随着《义勇军进行曲》徐徐上升的时候，一位位奥运健儿听着庄严的国歌，泪水夺眶而出，他们的泪，是幸福的泪
马克思有句名言：能使别人幸福的人，他们本身也是幸福的。
我想，幸福不是靠嘴说出来的，而是靠自己的劳动和智慧创造出来的，创造才是真正的幸福。
我作为二十一世纪的少年儿童，现在要珍惜时间，好好学习，在学习、劳动中寻找幸福。
幸福是什么观后感范文(篇3)
每个人都想得到幸福。可是幸福究竟是什么呢？是无忧无虑的生活？是荣华富贵的家庭？还是得到众人的关爱呢？真让人迷惑不解。最近我们学习了《幸福是什么》这篇文章。它主要说了智慧女儿启发三个小孩去寻觅幸福，过了十年，三个小孩成为青年，相聚一块，互相谈论十年的事，智慧的女儿又出现，告诉了三个青年幸福是要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事。
读完文章，我不禁想起的雷锋叔叔。他因公出差乘火车，好事整整做了一火车：又是给老人让座，又是帮助列车员扫地，倒水，收拾小桌子……这虽然都是微不足道的小事但是却给其他的旅客带来了极大的方便。这充分体现了“给永远比拿愉快”的“给”。
同样在生活中“给”的例子是举不完的。就像歌唱家，舞蹈家的表演给人们带来欢乐；教师无私奉献给了人们知识；环卫工人的辛劳给人们带来了清洁的环境……这些都说明了“给永远比拿愉快”，相信他们也会在辛劳中感到无比的幸福。也因这种幸福之源不断循环所以虽然是辛劳但在他们的脸上总是洋溢着幸福的笑容。
“幸福要靠劳动，要靠很好尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”智慧女儿说的这句话深深地烙在我心里，它教会了我身为班中的科代表，应不计报酬默默奉献，应全心全意为同学服务，同时也教会了我在生活中学会把快乐多分给身边的人。记得有一次突然停电了，整个小区黑漆漆的.一片，那是炎热夏日，停电没风扇多难熬啊！此时楼上楼下怨声不断，此时我从抽屉拿出平时收集的蜡烛，摸索着下楼分给邻居们，她们捧着我的心意，点燃了，亮了，那温暖的烛光映红了她们的脸，同时也照亮了我的心，当了一回“雪中送炭”的人感觉真好，使我感到“给”的幸福。
幸福大家都想拥有，但总觉虚无缥缈，摸不着抓不住。其实呀，幸福就在我们身边，只要我们能够靠自己的劳动留给人们美好的东西，那自己的生活都会是愉快，幸福的。
幸福是什么观后感范文(篇4)
幸福是一个美好的词，许多人都在追求它。然而什么是幸福，人们理解各不相同。比如说我，过去总认为过春节才幸福，既能得到压岁钱，又能穿上新衣服。既有吃又有喝。其实我也似乎觉得这也太孩子气了。那么，幸福究竟是什么呢？我始终感到迷惑。
智慧姑娘一语道出了幸福的真谛，澄清了我思想上的迷雾，我不禁为过去的幼稚无知而羞耻。吃好，穿好，就是幸福，日子清苦就不幸福？也不见得。我反复思索，悟出了一个道理：人生观决定个人的幸福观。巴金曾说过生命的价值在于奉献而不在于享受。一辈子只是为自己，碌碌无为地度过了一生，那样的幸福是低级的。人生的意义在于贡献，而不是索取。我们是中华人民共和国培育出的一代人才我们是共产主义接班人，我们的一生应该是尽一个共产主义奋斗者尽的义务，人们幸福，我们从人们的幸福中感到幸福。即使生活艰苦，虽苦犹乐，幸福无比，你看，守卫祖国西南边疆的战士们。他们放弃了自己舒适的生活，远离家乡，来到硝烟弥漫，炮火连天的战场上，他们吃的是压缩饼干，喝的是苦涩的地下水，住的是阴暗潮湿的猫儿洞，还要时刻防范虫叮蛇咬。生活够艰苦，但他们懂得艰苦奋斗就是幸福，为人民吃苦就是光荣。他们的崇高的心愿就是战死沙场我心愿，祖国人民要安全
亏我一人，幸福中国。他们的无私奉献，换来的是国家昌盛，人民幸福。他们的心愿得到了全国人民的理解，信任和尊敬。他们很好地尽了人民儿子的义务，万家的欢乐幸福有他们的辛劳，所以他们感到自己是真正幸福的人，他们的无私奉献，换来的是国家昌盛，人民幸福。
智慧姑娘，我感谢你！你使我不仅认识了什么是真正的幸福，而且，使我懂得了今后的一生该怎样度过，该怎样做人！我立志从小树立革命的幸福观，为人民的幸福而活着，我们一定会沐浴在幸福的雨露和阳光下。
幸福是什么观后感范文(篇5)
幸福是什么？让我们走进这篇故事里，听一听，幸福是什么？
有三个小孩，都是牧羊的，他们彼此都很要好，常常一起把羊群赶到离村子很远的树林里去，树林里有一口老泉，已经不涌泉了，上面堆满了枯枝败叶。
有一天，一个牧童提议道：“我们把这口老泉清理清理吧！”“好啊！”他的同伴说。第二天，他们把老泉清理干净后，泉水就涌出来了，他们又在老泉旁边找了一些石头，摆在老泉的上面。这时候，突然出现了一位美丽的姑娘，这位姑娘问：“我可以喝你们的水吗？”他们答应了，姑娘喝完水后，又祝他们幸福，他们不知道幸福是什么，于是，就去寻找幸福，十年后，他们相遇了，把自己寻找到的幸福说了出来，姑娘听到了他们的谈话，走到他们面前，对他们说：“我真替你们高兴，你们找到了幸福。”三个人异口同声地问那个姑娘：“你是谁呀？”“我是智慧的女儿。”姑娘说完就消失了。
这个故事让我明白了一个道理：幸福是要靠自己的双手创造的，幸福是要靠劳动的，我们要很好地尽自己的义务，作出对人们有贡献的事情。
观后感幸福是什么精选5篇
读书使我们快乐，观影也有类似的效果，很多想法就是在观看的过程中不断涌现，我们只有欣赏得认真，才能有所感，并感得深刻，有所获益。写观后感的过程，也就是我们提升自己的过程。那么该要如何写好观后感呢？于是，小编为你收集整理了观后感幸福是什么精选5篇。可能你会喜欢，欢迎分享。
观后感幸福是什么(篇1)
幸福是一种健康的生活态度，幸福是天天都有好心情，幸福是一点一滴的小事，幸福是成长比成绩更为重要的信念。
刘浩，双目失明的一个小男孩，双瞳中只有黑蒙蒙的小男孩，他没有放弃生的希望，他梦想要当一个优秀的钢琴教师。通过他的努力，他相信他能行，他能够像正常的孩子一样料理自己，并且学习钢琴。在世界级大赛中获得了三等奖，他的自信，他的坦然，铸就了他的成功。他拥有了幸福，我要向他学习，向他致敬。
有人说过“人的一生，无论遇到什么困难也要‘nevergiveup’，也许要孤孤单单的走一程，也不要阻挡我们的前程，我们要认认真真地面对我们的人生。对于我来说，中考虽然失败了，但是我还是很幸运地来到常中学习。这里不仅有许多的老同学，还有优美的校园环境和一批爱岗敬业的好老师。我觉得我应该奋斗，因为我是幸福的。
李娜说过：“赢了不需要太兴奋，输了不需要太沮丧，要相信你是最好的。”对啊，身经百战，刚拿到法网大满贯的李娜这么说，让我也感慨一番。当我们胜利的时候不能太骄傲，失败不能退缩。这是给我高中生活的忠告，相信在这一句话的指导下我会过得很幸福。
最后，我要说上一句“我能行”，我要把自己优秀的才能好好地发扬下去，把薄弱的环节抓紧赶上。我相信三年后经过努力，我一定能够成功考上理想的大学。我是幸福的！
评语：这篇周记是该生观看完《开学第一课》后的观后感，文章能结合主题“幸福”和自己的成长经历谈体会、感想，这是自我教育的一种方式，明白珍惜和利用好现有的学习条件使自己成才是最“幸福”的道理。
观后感幸福是什么(篇2)
今天，我看了一篇童话故事，《幸福是什么》。书中主要讲了3个牧羊的小孩在成长的过程中寻找自己幸福的故事。10年后，他们各自都找到了属于自己的幸福。当了医生的小孩他找到的幸福就是给病人治病，看到他们恢复了健康自己就觉得是一件很幸福的事。那个做过很多工作的小孩说，他在火车上、轮船上工作过，还当过消防队员做过花匠，无论做什么，都是对别人有用的，自己的劳动没有白费那就是一种幸福。最后留在村子里的小孩说，我种地，地里长出麦子，麦子养活了很多人，我的劳动也没有白费，所以我也感到了幸福。
看完故事后，我也感到了幸福。其实，他们是在劳动中找到了自己的价值才觉得幸福。而我，在学习中，在生活中，也找到了自己的快乐和幸福。每次因帮小朋友把铅笔捡起来她对我说谢谢的时候，每次因为一点小事哪怕只是回答一道题看到老师鼓励的微笑的时候，每次因为努力考到了好成绩妈妈摸着我的头的时候，我都觉得自己很幸福。
其实幸福就在我们的身边，你伸伸手，就可以摸的到她。不信，你试试。
观后感幸福是什么(篇3)
幸福看起来很深奥，其实这个词并不难理解。
今天我们全班同学在教室里看《幸福是什么》有许多人使我敬佩不已，让我深深地记在脑子中。
刘浩他是一个盲人，其他盲人看不见，摸不着，但是刘浩不一样，他会洗衣服、弹钢琴 。他的心和正常的人一样。刘浩四岁开始学电子琴，七岁开始学钢琴，他学了三年的钢琴，获得了世界钢琴比赛的前三名。他还和世界着名钢琴家 郎朗，见过面。背后都是母亲辛勤的付出，母亲给刘浩做了几百张甚至几千张的盲谱，都是母亲一针一针地在牛皮纸上扎出来。刘浩在学钢琴时：自强不息、很自信，他两天能背下十页的奏鸣曲，真是了不起啊！
这次的主题是《幸福是什么》卢勤表达了她对幸福的理解：要多鼓励孩子，让孩子得到自信。张怡筠也表达了她对幸福的表达：要乐观 对压力说没关系。所以，我们面对生活要乐观、自信、努力、超越。
还有一个人，让我流连忘返，她就是孟佩杰，她的母亲临死前就交给了养母。不知到什么事，养母得了一种病，一直躺在床上，孟佩杰只好一边读书，一边照顾养母，每天中午一放学，就匆匆忙忙的跑回家，背养母去上厕所，然后又匆匆忙忙地跑回学校上课。后来，孟佩杰考上了一所大学，家离学校有很长的路，佩杰不放心家里的养母，他在学校附近租了一间小房子。是多么孝顺的孩子啊！佩杰说： 只要妈妈健健康康，每天过得开开心心，这就是幸福。
我已经平静地过了十一个春夏秋冬。幸福对于我来说，是看不见摸不到的神秘的东西。
观后感幸福是什么(篇4)
幸福是什么？每一个人对幸福的理解都是不一样的。看了2011年的开学第一课，我才真正的明白幸福是什么。
我理解的幸福有很多很多，看到别人是单亲家庭，我们却是父母同在，和和美美，真是多么的幸福；看到5·12汶川大地震的孩子们失去亲人、朋友，我们却在一个安全的、康乐的深圳悠闲地呆着，真是多么的幸福；看到残疾人，腿残缺、眼失明、发育不良导致的畸形，我们身体健健康康，是多么的幸福；看到那些无家可归的利比亚难民，我们生活在和平的中国无忧无虑，是多么的幸福；看到山区的孩子连一个不漏水的杯子都是一个奢望，我们想要什么就能要到什么，衣来伸手，饭来张口，像个“小皇帝”、“小公主”是多么的幸福！
幸福，就像一颗大大的黄金，偶尔掉一些碎末末下来，你认为这是幸福，其实这块黄金无时无刻不在身边，只是你没有去感受、去品味，幸福需要一双发现的眼睛，一双乐观、自信、感恩、关爱的眼睛。
幸福，其实是一种美好的感受，它与人的欲望成反比：奢求的越多幸福越少，奢求的越少幸福就越多。佛教里面有一句名言：见苦知福。看见别人的苦难就应该知道自己有多么的幸福。
从这里我们懂得一个道理：知足就是幸福！
观后感幸福是什么(篇5)
开场的一段舞蹈和歌曲让人赏心悦目，歌词中写道：幸福在哪里?幸福在知识的海洋里;幸福在哪里?幸福在辛勤的汗水里。是啊，幸福是要靠自己的努力才能得来的，要从小好好学习，长大才能幸福。
第一课，有很多的节目，也有很多的嘉宾。也有很多的语句，值得我们铭记的语句：我们今天的幸福，是前辈用热血换来的。这句话演义着一个战争年代的故事。还有，一个盲童，它只有10岁，他对他的钢琴梦格外热情，虽然他看不见，但仍然可以弹出美妙的旋律。
第二课就没有那么多的故事和嘉宾了。第二课的主要讲的是宽以待人的思想，要用宽容的心待人，自己会更快乐。宽容是走向成功的必修之课，要学会宽容不可小视。想想自己在生活中有没有做的宽以待人呢?
第三课的主要思想就是要合作，乐于分享，助人为乐，开始用了一个游戏表达了这个意思：在一个装满水果的大盆里，用一个把很长的勺子捞起水果放在手心里，但因为把太长，所以很困难，大家就想了一个办法，就是把自己捞到的水果放到别人的手心里，别人也这样做，很快每个人的手里都有了一个水果，这就是合作的力量。
这个节目中有很多名言警句：付出的越多，得到的幸福就越多。我一定有独特的价值。健康快乐成长比成绩更重要等很多话。
最后的结尾用《开学第一课》主题曲《第一课》结束了这个节目，歌声非常好听，结束后，优美的旋律仍意犹未尽。伴随着节目的结束新的学期就即将开始。
精选幸福是什么观后感范文模板
在空闲时间，我们经常会选择看电影或者电视剧，许多人看完电影后，心里都会涌现许多自己的看法，找个时间将这些想法记录下来，写进自己的观后感。需要写一篇观后感来加深对作品的理解。哪些情节让您印象最为深刻呢？相信你应该喜欢小编整理的幸福是什么观后感范文，还请你收藏本页以便后续阅读。
幸福是什么观后感范文(篇1)
今天，我读了《幸福是什么》，读完后，我感到了帮助别人就是最快乐的幸福。
这篇文章主要写了三个孩子在一口老井旁挖了一口小井，一个姑娘来了，说：你们为老百姓做了一件好事，我代表他们感谢你们。你们十年后在这里相见，如果你们还不知道幸福是什么的话，我就告诉你们。
三个孩子经过了十年的亲身经历，他们都做了对别人有益的事，明白了幸福就是帮助别人！
每当我读到文章的：你们要靠很好的尽自己的义务，做出对人们有益的事情。这句话时，我看到了三个孩子明白了幸福就是帮助别人，那才是最快乐的事！
读完《幸福是什么》，我不仅想起了那件事：那天下午，倾盆大雨哗哗地下着，正在我准备坐公车回家的时候，我突然看到我们班的刘馨语那乌黑发亮的头发上，有了几分寒意，她的头发淋湿了。显然，她没有带语，我把我的伞借给你，快回家吧！那，那你怎么办？伞，我决定把我的伞借给她。我对她说：刘馨我没事，我借同学的，你用吧！谢谢你！看着刘馨语撑着伞悄悄离去，我心里感到了帮助别人的快乐！
我读了这篇文章，回忆了以往的那件事，我懂得了帮助别人，快乐自己！大家快快行动起来，让帮助的爱传万家！
幸福是什么观后感范文(篇2)
“幸福”是一个美好的词，。不过，什么是幸福，人们都有各不相同的理解。就拿我来说，过去，我一直以为过春节才幸福。因为既能得到压岁钱，又能穿上新衣服。总之，吃好的穿好的就是幸福，我就是这样理解的。其实，这种理解是错的。那么，幸福到底是什么呢？我始终感到迷惘。我读了《幸福是什么》这篇童话故事后，找到了答案。
这篇童话故事主要写了三个牧童通过劳动，砌了一口井，做了一件好事，小学二年级作文《读《幸福是什么》后作文》。一个智慧姑娘来感谢他们。牧童问：“幸福是什么？”智慧姑娘要他们自己弄清白，10年后再见。10年一下过去了，他/她们果然又在小井旁相见了，他们各自谈了自己的看法：当医生的、干杂活和种地的，他们说，用自己的劳动为人造福就是幸福。智慧姑娘听了以后，说：“你们都明白了：幸福要劳动，做出对人类有益的事情。”这就是我找到幸福是什么的答案。
智慧姑娘，你说的好！你使我变得成熟多了，你使我不仅认识了什么是真正的幸福，而且让我懂得今后该怎样做人！我立志我一生一世会在幸福的阳光下。
幸福是什么观后感范文(篇3)
“幸福”是一个美好的字眼，许多人在追求它。然而，什么是幸福，人们的理解各不同。过去，我以为过春节才是幸福，既能穿上新衣服、吃上好东西，又能得到压岁钱、去逛灯会，而且能放烟火、鞭炮呢。总之，吃好、穿好、玩好就是幸福。但对幸福究竟是什么，我还是感到迷惘。读了《幸福是什么》这篇童话后，我似乎找到了答案。
这篇童话主要写三个牧童通过共同劳动，砌了一口井，智慧姑娘代表全森林的花草树木和动物朋友他们，并祝他们幸福。“什么是幸福”，智慧姑娘叫他们自己去弄个明白，十年后在这里相见。十年过去了，三个牧童果然在小井旁相见，各自谈了自己的幸福观。当医生的、干杂活的、种地的都感到很幸福。智慧姑娘听了以后说：“你们三个都明白了幸福靠劳动这个道理，回去要很好地尽自己的责任，做出对人们有益的事”。
为什么不同的人对幸福有不同的看法呢？反复思索，我悟出了一个道理：人生观决定个人的幸福观。怎样看待幸福，要看我们是做什么样的一种人，一生怎么才能过得有价值。有种人，他们一生吃好的、穿好的，一个月工资几天就花光，碌碌无为地度过一生，那样的人认为的幸福不用说也是低级的，他们的一生也是无价的。也有另外一种人，他们懂得人生的意义在于奉献，而不在于索取。让我们选择，应选后者。我们是新中国的新少年，是共产主义的接班人。我们的一生应该做对人们有益的事情，人们幸福，我们也幸福。
我要立志树立革命的幸福观，为人民幸福而奋斗，我相信，我的一生一定会沐浴在幸福的雨露和阳光之中。（指导老师 刘井春）
幸福是什么观后感范文(篇4)
‘幸福是什么？’我以前只觉得幸福就是有糖和巧克力吃，有漂亮的新衣服穿，有和我一同玩耍的小伙伴。
在语文书里，一篇《幸福是什么》完全转变了我的想法。智慧的女儿告诉我们：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。那才是幸福的。有人终日做在门槛上，一事无成。盼望天上掉下个大馅饼来，结果却是悲怆的叹息。幸福呢，与此类人无缘。
有人一心想得到幸福，却不努力去追求，而是投机取巧，他可能会得到一叠钞票，会得到一阵欢喜，当然，这些都只是暂时的。幸福呢也不可能与此类人长久相伴。还有一种人，他们费尽心机，损人利己，干着见不得人的勾当。幸福呢也决不会与这种人沾边。
我看到过五星红旗在奥运赛场上飘扬，一位位奥运健儿聆听着庄严的《中华人民共和国国歌》时，两颊滚落着串串晶莹的泪珠，他们的泪是幸福的泪。
我想，我们应该继续去创造幸福，去追求幸福。
幸福是什么观后感范文(篇5)
今天，我观看了中央一套的开学第一课《幸福是什么》。我在电视上看见有一个小孩，虽然他是一个盲人，可他非常热爱钢琴。他妈妈为了让他学习钢琴，找了40多所钢琴学校，由于眼睛的原因很多学校都不接收他。最后他来到一所盲人钢琴学校，终于被接收了。于是，他的妈妈用牛皮给他做成盲文，使他掌握了曲谱。通过努力，他终于取得了成功。
还有一位女孩，她被称为“最美丽的女孩”。她的爸爸抛弃了她的妈妈，她的妈妈又瘫痪了，没人照顾，她每天中午都要急着跑回家，给妈妈做饭。她时常因为照顾妈妈没有时间吃饭，只好拿个冷馍边跑边吃，赶着去上学。
虽然盲孩子双目失明，但他有自己的梦想和爱他的妈妈，最后他成功了。那个女孩子一边读书一边照顾妈妈，并用小小的臂膀撑起了这个家。
这些让我认识到了“幸福是什么”？幸福就是自信，幸福就是付出，幸福就是关爱他人！
幸福是什么观后感范文(篇6)
“幸福是什么？”我原本以为幸福只是有父母的宠爱，有零食吃，有很多的玩伴。 可是当我读了《幸福是什么》之后，我对“幸福”这两个字，又有了重新的认识。 智慧的女儿告诉我们：幸福，是要靠自己的劳动换取而来的，只有付出，才会收获。是啊，只有付出，才会收获！ 中国，受到了多大的屈辱才有了今天？但中国人没有退缩，而是勇往直前，为什么？因为我们拥有幸福！而幸福的源泉是付出。因为付出，让我们懂得珍惜。因为付出，我们收获了幸福！有人坐在门槛上，盼着天下掉馅饼，而换回满头银发的代价。因为幸福，也要你追求。幸福与此类人无缘。有人一心想要得到幸福，却不追求，而是投机取巧，换来一沓钞票，一阵欢喜又有什么用？幸福不会与类人相伴。 你们也许会问，那哪类人是幸福的人?幸福的人就是只懂付出，而不计回报.收获的人。 权钱只不过是一个外壳，一个好人变坏人的魔鬼！那怕我们过着清贫的日子，也不要被钱.权诱惑，但一个坏人！虽然有权.钱是很好滴！但他们却没有幸福。虽然我们没有权.钱。但是我们却拥有幸福！ 同学们，你们明白幸福是什么了吗？
幸福是什么观后感范文(篇7)
今天，我们上了一节语文公开课，所学课文的题目是《幸福是什么》，这篇课文的主要内容是：从前有三个牧童，在森林里做了一件疏通泉水的好事，智慧的女儿（一个漂亮的仙女）来到了这里为三个牧童的健康喝了三口水，并祝他们幸福。可是牧童们不知道幸福是什么，就问智慧的女儿，智慧的女儿让他们自己寻找幸福的答案。于是，他们就各奔东西去寻找什么是幸福。
十年后他们和智慧的女儿在这里又一次相见了，三个牧童都说出了自己对幸福的理解，并且明白了幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情来获得。
回到家里，我把这篇课文读给爸爸妈妈听，爸爸妈妈说：”幸福就是从小要好好学习，多做力所能及的事，长大后，要努力工作，多多奉献社会，奉献人类。由此我懂得了幸福的真谛：要得到幸福就应该乐于帮助别人，多做对别人有益的事情。在家里，我们要帮助爸爸妈妈多做一些家务；在学校，要帮助老师和同学们多做工作，这样我们才能够感到幸福！
《远山远处》观后感
《远山远处》观后感
看了刘同的《谁的青春不迷茫》发现里面介绍了一些比较好的影片，其中一部是《远山远处》，今天终于有时间做自己喜欢的事，吃了早点还没洗脸就开始看这部影片。
之所以对这部片子感兴趣是因为里面写了关于一个自闭症男孩，对这个领域还是很感兴趣的，发现社会中有一些人有这方面的倾向，有很多人都会有自我封闭的部分，有些事我们不能释然，不能开怀，也不去接受，虽然我们明白，虽然我们都理解，但是接受真的需要我们的胆量，跟新的认知范畴。曾经自己也是略有些孤僻的女孩，在生活的洗礼中慢慢改变……
故事讲的是一个幸福的夫妻有了个可爱的宝宝，一个非常完美的家庭，非常幸福！可是在幸福中他们发现宝宝有些异常，后来越来越异常，再后来，他们度日如年。宝宝到七岁还不会自己脱裤子便便，也不会做马桶，他对自己的生理需求完全无意识，脾气暴躁，发脾气可以持续四个小时之久。不与人交流，不接触小朋友，自己孤立自己，期望安全的，只有自己的环境里。后来他的父母发现，宝宝接触马的时候没有反抗情绪，父亲有个大胆的想法，远征去外蒙古找萨满，让宝宝更多的接触马，接触动物，接触自然。让萨满施咒解救宝宝的自闭症。后来他们成功了，男孩可以自己解决生理问题去马桶便便，接触小朋友，有交流，并且学会了骑马。虽然他们费尽周折，但是值得了。后来他们回美国还开了家自己的自闭症儿童治疗中心，建立了马术园，教自闭症的孩子学习马术。过着幸福的生活。
看完了之后感触很深。我还记得自己曾经也是个胆小怕事的女孩，后来第一次参加网络线下活动，第一次跟不认识的人一起HAppY，第一次一个人旅行，一次次对自己内心的挑战，让我释放着内心去接纳世界，让我对生活中的种种更加释怀。
冒险，挑战让我们改变，既是你不是自闭症，这种人生经历跟体验也会让你更充满勇气。也会让你开放心态。有时候人需要彻底放松，在现在这样一个高压环境里，我们难免会被世俗刺痛，会形成自己的防御跟保护，其实，如果有一天你放下了你的防御，放下了你的保护，你会发现所有的一切敌人都来源于你的假象。记得前两天看《重返地球》将军儿子的成功蜕变就来自于他战胜了自己，战胜了自己的假想敌，通过了心里因素这一关，发现一切都不存在了，敌人找不到你，胜利如此简单。前几天在接受贾希杰老师的培训时还看不懂，听不懂，他到底要怎样，瞬间理解深刻，他无非只是希望通过他的方式，让你放下自己的防御，放下自己的假想敌。
放下自己的恐惧感，人才会真正强大起来！
忏悔之门观后感,忏悔之门讲述的是什么
【忏悔之门观后感】
2016年1月18日至1月29日，我一集不落地在央视十二套看完由北京春之泰影视文化传媒有限公司出品的十二集剧反邪教警示教育电视连续剧《忏悔之门》，这是一个揭露邪教真实面目，提醒人们谨防邪教诱骗的故事。该剧以第一人称倒叙的形式，描述了主人公李冬梅由于家庭连遭不幸，受邪教分子蛊惑和所谓“神迹、永生”之说蒙蔽，迷信邪教能通过“大能”去除咒诅找到儿子，变卖所有家产奉献给邪教组织，跟随邪教发展信徒，最终导致丈夫惨死于邪教之手。揭穿了邪教组织精神控制、聚敛钱财、害人夺命、危害家庭和社会的邪恶本质。根据该剧揭示现在世界上有各种邪教组织一万多个，邪教信徒有一亿人之众，仅在我国就有“法轮功”、“全能神”等20种较为活跃的邪教;2015年以来，司法机关新认定的邪教还有华藏宗门、银河联邦两种。这些邪教组织和电视剧《忏悔之门》中的“神灵教”一样，成为毒害人类的邪恶之源。通过观看《忏悔之门》，我觉得为了不让李冬梅悲剧重现，应增强对邪教本质的再认识，建立全民反邪教防火墙及改进反邪教宣传形式等三方面入手。
增强了反邪教的再认识
电视剧《忏悔之门》的邪教名称叫做“神灵教”，在邪教头目顾庆明和邢海涛带领下，邪教让当地老百姓迷失心智、走入歧途，给以李冬梅、宋文英等家庭带来了一出出悲剧:
“三个反对”是邪教组织的典型表现。邪教组织“神灵教”起初打着耶稣的名义，声称能够“拯救人类”，散布封建迷信邪说。把小头目邢海涛和他的上司顾庆明神话成一个超越自然的教主，作为人民顶礼膜拜的“对象”。当李冬梅的丈夫遭遇车祸昏迷在时，她放弃科学的医院医治而让邪教头目邢海涛用特制的“圣水”“医死”。其他邪教诸如“法轮功”几百名练习者自残、自杀;“全能神”宣扬“世界末日”，公然反人类反科学反社会。
《远山姐弟》电影观后感
《远山姐弟》是陈力、马树超执导，周鸣晗、陈思主演的剧情片。影片讲述了秀秀和旦旦姐弟两学习的故事。本文是小编分享给大家的两篇《远山姐弟》电影观后感范文，仅供参考。
【篇一】
今刚刚百度一下才知道这已是老早的片子了，可是这之前我真不知道，因为没看过。
想说什么。这两天又出去瞎混了，都和好友厮混在一起，挺开心挺惬意的。说心里话我喜欢这样偶尔的放松!而且让我发现了一部好片。
星期六在好友那一觉睡到八九点，起来吃了点稀饭就把电视打开随意的挑选。好友在上网，各取所需，其乐融融。就在这无意的翻台中看到了这个电影——《远山姐弟》，一下子就好喜欢了。看着看着，泪流满面，好友好无奈的边递纸巾边说不要看了。不行!那出去逛街去吧，更不行!无法，任由我痛快的惨兮兮看完了这部电影。不得以带着墨镜陪好友出去。
想说片子一点都不老，真的好好看，特喜欢电影里的姐弟俩。好真实的感情!
【篇二】
《远山姐弟》这部电影深深地感动了我，电影中的姐姐那双求知的眼睛一直深深地刻在我的脑海中。
电影主要讲的是：在一个贫困的小山村里，住着一对小姐弟，他们的父亲在他们很小的时候就去逝了。家里只有一个体弱多病的母亲在照顾他们。剧中的姐姐十岁左右，和我差不多大。因为家里穷，凑得钱只够一个孩子读书，加上他们的母亲思想陈旧，有点重男轻女，最后读书的机会给了弟弟。姐姐每天不但要帮妈妈干家务，还要利用放羊的时间去给离家上学比较远的弟弟送午饭。
其实姐姐也很想读书可是由于家里的条件不允许，她只有在很少的休息时间来跟村里的一位老爷爷学认字，有时晚上看看弟弟的书。弟弟的年龄太小，不懂得生活的艰苦，不但没好好学习，还特别贪玩，成绩总是不太理想。有一次弟弟考试不及格，心疼弟弟的姐姐怕妈妈责骂，悄悄的代替弟弟去补考，最后居然考了100分，让教弟弟的陈老师非常喜欢这位小姑娘。后来姐姐还将自己没事的时候写下的日记给陈老师看。陈老师觉得非常不错，就把姐姐的日记送到了报社，最终姐姐的日记在省城日报上发表了。姐姐的好学的精神感动了全村，也感动了教姐姐认字的那位老爷爷，大家决定集资在村里办学校，让读不起书的孩子都能有书读。后来姐弟俩一起进入了这所学校。
喜欢《远山淡影观后感：回忆是什么样子》一文吗？“好读后”希望带您更加了解电影观后感相关的文章，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了观后感专题，希望您能喜欢！
